Олимпиады начальных классов в разное время существовали всегда. В разных школах, разных городах. Пока существуют учителя-энтузиасты, будут существовать и различные олимпиады.

В 1995 году на Малом мехмате впервые открылся кружок начальных классов. Весной 1996 года впервые возникла идея провести для кружковцев что-то вроде олимпиады. Всевозможные математические праздники уже проводили, но там ребята участвовали в разновозрастных командах, а хотелось дать возможность индивидуальной работы.

И вот впервые в марте 1996 года прошла Олимпиада начальных классов Малого мехмата. Олимпиада проводилась в устно-письменном формате. То есть задание было написано на доске и ребятам предлагалось записать его на бумаге. Но, поскольку в олимпиаде участвовали и совсем маленькие ребята, то после того, как ребенок заявлял, что он решил и записал задачу, к нему подходил преподаватель (тогда это был руководитель кружка – Иванова Елена Юрьевна) и просил объяснить, что написано в решении.

Тогда, в 1996 году, в олимпиаде участвовало всего 15 человек, и призами никого не награждали, победителям выдали грамоты и пожали руку. Но ребята все равно были довольны.

К сожалению условий первых олимпиад не сохранилось. Будем признательны, если вдруг у кого-нибудь в архивах найдутся условия и он с нами поделится.

Вдохновившись успехом, весной 1997 года было решено провести олимпиаду еще раз. В этом году тексты задач были напечатаны на печатной машинке, и каждый участник получил свое условие. Если в первой олимпиаде условия для всех были одинаковы, то в этом году было два варианта: для 1-2 класса и для 3-5. (В эти годы начался постепенный переход на четырехлетнюю систему обучения в начальной школе и 4 класс во многих школах стал исчезать, превратившись в 5.) Во второй олимпиаде принимали участие уже 22 школьника, причем не только кружковцы, но и пришло несколько школьников, не участвующих в работе кружка. Так сказать, за компанию с друзьями.

Кружок понемногу рос, превращаясь потихоньку не в один, а в несколько. В 1999 году впервые в олимпиаде начальных классов возник вариант отдельно для 5 класса. Тогда еще олимпиады 5 класса не проводились и пятиклассники - участники олимпиады были исключительно члены кружка.
Позже олимпиада 5 класса отпочковалась в самостоятельную и сильно изменилась. Прочитать про это можно в разделе олимпиад 5 класса. Здесь же мы продолжим разговор про начальную школу.

До 2005 года олимпиада проводилась на Малом мехмате МГУ, являя собой по сути соревнование для кружковцев. В марте 2005 года впервые олимпиада переехала из стен МГУ в ДНТТМ и заняла целый этаж в одно из воскресений. Тогда впервые участников было аж 85 человек и работы не успели проверить в один день. Тогда же впервые вместе с грамотами появились первые призы от ДНТТМ и Малого мехмата.

Рассказ об олимпиадах начальной школы будет обязательно продолжен...

Хорошее обучение детей в начальной школе является стартовой позицией для успешного получения дальнейшего образования. Поэтому то, как усваивают тот или иной предмет и обретают какие-то навыки в первые школьные годы очень важно постоянно тестировать, и делать это не только на примере выполнения домашних заданий. Наш сайт «Айда» предлагает учителям начальной школы привлекать своих подопечных к участию в различных олимпиадах, которые проходят в онлайн-режиме. Олимпиады представляют собой блиц-тесты на различные тематики, состоящие из пятнадцати вопросов с вариантами ответов. Их результаты появляются сразу после того, как ребенок ответит на последний вопрос. При успешном прохождении олимпиады он может занять первое, второе, третье место, получить статус лауреата или участника.

Олимпиады подразумевают прием работ от учеников, которые разделяются по номинациям. Работы рассматриваются конкурсным жюри в течение двух дней, после чего участникам сообщается результат. Это тоже может быть первое, второе, третье место, место участника или лауреата. Количество победителей в олимпиадах для учеников начальной школы неограниченно, и успешно пройти их может каждый ребенок. Главное, чтобы он был неплохо подготовлен и имел не только предметные, но и общие знания.

Чем полезны олимпиады для учеников начальной школы

Олимпиады позволяют протестировать, насколько глубоко дети усваивают информацию по тому или иному предмету, как они ориентируются в окружающем мире и какие способности в них превалируют. Кроме того, они прививают ребенку коммуникационные навыки, демонстрируют его психологическое состояние, расширяют кругозор, побуждают интерес к наукам.

Регулярное участие в олимпиадах развивает логическое мышление ребенка, делает его более активным, коллективным, создает стремление к соревнованию, увеличивает объем знаний, вселяет желание подробнее узнать о чем-то конкретном.

Почему стоит привлекать детей к прохождению олимпиады?

Олимпиады для учеников начальной школы на нашем сайте проходят бесплатно, но подразумевают получение дипломов первой, второй, третьей степени, сертификатов лауреатов, участников, которые стоят сто рублей. Они оформляются на фамилию, имя, отчество участника, имеют индивидуальный номер, включают в себя дату выдачи и результаты олимпиады. Такие дипломы являются доказательством того, что ученик обладает хорошим интеллектом, творческими способностями, превосходной памятью. Они являются наградой ребенку за его первые победы и дают надежду на перспективное будущее.

Олимпиады для учеников начальной школы раскрывают их потенциальные возможности, помогают их обучению счету, письму, грамотности, помогают педагогам выявить самых одаренных детей. Кроме того, они полезны и для учителей, так как показывают их профессионализм, компетентность, способность доступно преподавать свой предмет, помогают быстро и успешно пройти аттестацию.

Как можно пройти аттестацию учителю за счет активного участия учеников

В диплом, который получают ученики начальной школы после олимпиады на нашем сайте, вносятся данные их руководителя. Его можно приложить к портфолио и предоставить аттестационной комиссии при повышении квалификации. Подобные дипломы являются свидетельством того, что педагог имеет профессиональный талант и заслуживает того, чтобы ему была присвоена новая категория и повышена зарплата. А это, в свою очередь, открывает новые перспективы в карьере и располагает к дальнейшему росту учителя, как специалиста.

Начиная с пятого класса, во всех школах регулярно проводятся олимпиады по всем основным предметам. Эта система существует еще с советских времен – победители школьного этапа участвуют в районной олимпиаде, далее городской и так далее вплоть до международных состязаний. Существуют и олимпиады для старшеклассников, которые проводят именитые ВУЗы. А вот про олимпиады для начальной школы известно мало. Но и у младших школьников есть шанс проверить себя. Мало того, для многих ребят именно с интересных олимпиадных задачек начинается интерес к школьному предмету.

«Кенгуру»

Предмет: математика.

Как организовано: «Кенгуру» – самый массовый математический конкурс для младших школьников (но проводится он и для более старших ребят). Участвуют в нем дети со всей России и не только, олимпиада проводится под девизом «Математика для всех». Каждый школьник может принять участие в математическом соревновании, не покидая свой класс. Школы, подавшие заявки, получают задания для детей, и организуют проведение олимпиады. Все школьники пишут «Кенгуру» в один и тот же день раз в году. Заполненные бланки школа отправляет в оргкомитет, примерно через полтора-два месяца на сайте конкурса появляются результаты, они же приходят в школу. В итоге школьник узнает свое место по школе, по городу и среди всех участников конкурса. Все участники получают от организаторов памятные сувениры и сертификаты об участии, а победители всех уровней – дипломы и более весомые призы.

Как поучаствовать: Подать заявку на участие должен организатор от школы. В большинстве школ нашей страны проведение конкурса уже налажено, и такой организатор есть. Если же нет, то организатором может стать любой учитель или даже родитель. Организатор собирает заявки со школьников, каждый желающий должен также внести небольшой организационный сбор (около 60 рублей).

• Конкурс
• Олимпиада
• Конкурс-игра
• Предметная неделя
• Семейный конкурс
• Детям с ОВЗ
• Контрольный тест
• Летний лагерь
• Тесты онлайн

Дистанционные олимпиады Центра «Снейл»

Цели и задачи дистанционных олимпиад Центра «Снейл»:

• проверка уровня знаний учащихся
• формирование навыка самостоятельного присвоения знаний
• формирование и развитие навыков самостоятельного поиска и анализа информации
• формирование и развитие навыков использования сервисов Интернет в обучении
• повышение мотивации к изучению предмета

Олимпиады

Дают возможность участнику проверить и углубить знания по конкретной школьной дисциплине или даже по одному ее разделу. Все задания дистанционных олимпиад разделены по возрастным группам и соответствуют школьным программам и требованиям ФГОС.

Конкурс-игра

Дают возможность участнику проверить и углубить знания по конкретной школьной дисциплине или даже по одному ее разделу. Все задания дистанционных олимпиад разделены по возрастным группам и соответствуют школьным программам и требованиям ФГОС.

Предметная неделя

Дают возможность участнику проверить и углубить знания по конкретной школьной дисциплине или даже по одному ее разделу. Все задания дистанционных олимпиад разделены по возрастным группам и соответствуют школьным программам и требованиям ФГОС.

Семейный конкурс

Дают возможность участнику проверить и углубить знания по конкретной школьной дисциплине или даже по одному ее разделу. Все задания дистанционных олимпиад разделены по возрастным группам и соответствуют школьным программам и требованиям ФГОС.

Спец. конкурсы

Дают возможность участнику проверить и углубить знания по конкретной школьной дисциплине или даже по одному ее разделу. Все задания дистанционных олимпиад разделены по возрастным группам и соответствуют школьным программам и требованиям ФГОС.