1.3.1. Aktuelles Material als historische Quelle und Methoden seiner Erforschung. Allgemeine Merkmale des Aktenmaterials Altrussische Akten repräsentieren einen umfangreichen Quellenkomplex. Laut V. A. Kuchkin nur acht Akte des 12. Jahrhunderts, 15 Akte

• 1) chronologisch - besteht darin, dass die Phänomene der Geschichte streng in zeitlicher (chronologischer) Reihenfolge untersucht werden. Es wird verwendet, um Chroniken von Ereignissen, Biografien zu erstellen;
• 2) chronologisch-problematisch - ermöglicht das Studium der Geschichte Russlands nach Perioden und innerhalb dieser - nach Problemen. Es wird in allen allgemeinen Studien verwendet, einschließlich verschiedener Vorlesungen zur Geschichte;
• 3) problemchronologisch - verwendet bei der Untersuchung eines Aspekts der Aktivitäten des Staates, der Gesellschaft und des Politikers in seiner konsequenten Entwicklung. Dieser Ansatz ermöglicht es, die Logik der Problementwicklung vollständiger zu verfolgen und praktische Erfahrungen am effektivsten zu extrahieren;
• 4) Periodisierung - basierend auf der Tatsache, dass sowohl die Gesellschaft als Ganzes als auch alle ihre Bestandteile verschiedene Entwicklungsstadien durchlaufen, die durch qualitative Grenzen voneinander getrennt sind. Das Wichtigste bei der Periodisierung ist die Festlegung klarer Kriterien, deren strenge und konsequente Anwendung in Studium und Forschung;
• 5) vergleichend-historisch - basiert auf der Anerkennung der bekannten Wiederkehr historischer Ereignisse in der Weltgeschichte. Sein Wesen besteht darin, sie zu vergleichen, um sowohl gemeinsame Muster als auch Unterschiede festzustellen;
• 6) Retrospektive - basierend auf der Tatsache, dass vergangene, gegenwärtige und zukünftige Gesellschaften eng miteinander verbunden sind. Dadurch ist es möglich, auch ohne alle Quellen zur untersuchten Zeit ein Bild der Vergangenheit zu rekonstruieren;
• 7) statistisch - besteht in der Untersuchung wichtiger Aspekte des Lebens und der Aktivitäten des Staates, einer quantitativen Analyse einer Vielzahl homogener Tatsachen, von denen jede einzeln nicht von großer Bedeutung ist, während sie zusammen den Übergang quantitativer Veränderungen bewirken qualitative;
• 8) Soziologische Forschung wird beim Studium der Moderne eingesetzt. Es ermöglicht die Untersuchung von Phänomenen der wichtigsten politischen Geschichte. Zu den Techniken dieser Methode gehören Fragebögen, Umfragen, Interviews usw.

Quellen für das Studium der Nationalgeschichte sind sehr bedeutsam und komplex. Die genauen Grenzen des Quellenspektrums scheinen aufgrund der Integrität und Unteilbarkeit des historischen Prozesses, der Vernetzung der Aktivitäten der Menschen in verschiedenen Stadien der historischen und politischen Entwicklung nicht zu existieren. Ungefähre Einteilung der Quellen: 1) archäologische Quellen; 2) Annalen und Chroniken; 3) ethnographische Quellen; 4) Archivdokumente 5) Dokumente staatlicher Organe und öffentlicher Organisationen des russischen Staates; 6) Dokumente politischer Parteien und Bewegungen Russlands 7) Werke von Staatsmännern und Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens Russlands; 8) Zeitschriften; 9) Erinnerungsliteratur; 10) Museumsdokumente; 11) Foto-, Ton- und Filmdokumente; 12) elektronische Medien.

Der Spickzettel gibt in kurzer und übersichtlicher Form Antworten auf alle wesentlichen Fragen, die der staatliche Bildungsstandard und der Lehrplan für das Fach „Nationalgeschichte“ vorsehen.

Mit dem Buch können Sie sich schnell Grundkenntnisse des Faches aneignen, den behandelten Stoff wiederholen, sich gut vorbereiten und Prüfung und Prüfung erfolgreich bestehen.

NATIONALE GESCHICHTE
Krippe

1. GESCHICHTE DES VATERLANDES ALS WISSENSCHAFT. THEMA, FUNKTIONEN UND GRUNDSÄTZE DES STUDIUMS

Gegenstand der Studie Patriotische Geschichte sind Muster der politischen und sozioökonomischen Entwicklung des russischen Staates und der russischen Gesellschaft als Teil des globalen Prozesses der Menschheitsgeschichte. Die Geschichte Russlands untersucht gesellschaftspolitische Prozesse, die Aktivitäten verschiedener politischer Kräfte, die Entwicklung politischer Systeme und staatlicher Strukturen.

Folgende Funktionen historischen Wissens:

1) kognitive, intellektuelle Entwicklung- geht von der Kenntnis des historischen Prozesses als sozialem Wissenschaftszweig aus, der Identifizierung der Haupttendenzen in der gesellschaftlichen Entwicklung der Geschichte und daraus resultierend der theoretischen Verallgemeinerung historischer Tatsachen;

3) ideologisch- bestimmt im Studium der Geschichte in hohem Maße die Bildung eines wissenschaftlichen Weltbildes. Dies geschieht, weil die Geschichte, die sich auf verschiedene Quellen stützt, dokumentierte genaue Daten über die Ereignisse der Vergangenheit liefert. Die Menschen wenden sich der Vergangenheit zu, um das moderne Leben und die ihm innewohnenden Trends besser zu verstehen. Somit rüstet das Wissen über Geschichte die Menschen mit einem Verständnis der historischen Perspektive aus.

4) lehrreich- besteht darin, dass die Kenntnis der Geschichte aktiv die staatsbürgerlichen Qualitäten des Einzelnen formt und es Ihnen ermöglicht, die Vor- und Nachteile des modernen Gesellschaftssystems zu verstehen.

Grundsätze der wissenschaftlichen Geschichtswissenschaft:

1. Das Prinzip der Objektivität verpflichtet, die historische Realität unabhängig von den Wünschen, Bestrebungen, Einstellungen und Vorlieben des Subjekts zu berücksichtigen. Zunächst ist es notwendig, die objektiven Muster zu untersuchen, die die Prozesse der gesellschaftspolitischen Entwicklung bestimmen. Dazu sollte man sich auf die Fakten in ihrem wahren Inhalt verlassen, sowie jedes Phänomen in seiner Vielseitigkeit und Widersprüchlichkeit betrachten.

2. Das Prinzip des Historismus besagt, dass jedes historische Phänomen unter dem Gesichtspunkt untersucht werden sollte, wo, wann und warum dieses Phänomen auftrat, wie es am Anfang war, wie es sich dann entwickelte, welchen Weg es durchlief, welche Bewertungen ihm zu einem bestimmten Zeitpunkt gegeben wurden oder ein anderer von der Entwicklung, was über seine Aussichten gesagt werden kann. Das Prinzip des Historismus verlangt, dass jeder Geschichtsstudent nicht zum Richter in der Bewertung historischer und politischer Ereignisse werden sollte.

3. Unter Prinzip des sozialen Ansatzes die Manifestation bestimmter gesellschaftlicher und klassenmäßiger Interessen verstehen, die gesamte Summe gesellschaftlicher Klassenverhältnisse. Es sollte betont werden, dass das Prinzip eines sozialen Zugangs zur Geschichte besonders notwendig und wesentlich ist, wenn es darum geht, die Programme und realen Aktivitäten politischer Parteien und Bewegungen sowie ihrer Führer und Funktionäre zu bewerten.

4. Das Prinzip des umfassenden Studiums der Geschichte bedeutet nicht nur die Vollständigkeit und Verlässlichkeit von Informationen, sondern auch die Berücksichtigung aller Aspekte und Zusammenhänge, die die politische Sphäre der Gesellschaft betreffen.

2. METHODEN UND QUELLEN ZUM STUDIEREN DER GESCHICHTE RUSSLANDS Methoden zum Studium der Geschichte:

1) chronologisch- besteht darin, dass die Phänomene der Geschichte streng in zeitlicher (chronologischer) Reihenfolge untersucht werden. Es wird verwendet, um Chroniken von Ereignissen, Biografien zu erstellen;

3) problemchronologisch- wird bei der Untersuchung eines beliebigen Aspekts der Aktivitäten des Staates, der Gesellschaft und des Politikers in seiner konsequenten Entwicklung verwendet. Dieser Ansatz ermöglicht es, die Logik der Problementwicklung vollständiger zu verfolgen und praktische Erfahrungen am effektivsten zu extrahieren;

4) Periodisierung- basiert auf der Tatsache, dass sowohl die Gesellschaft als Ganzes als auch alle ihre Bestandteile verschiedene Entwicklungsstufen durchlaufen, die durch qualitative Grenzen voneinander getrennt sind. Das Wichtigste bei der Periodisierung ist die Festlegung klarer Kriterien, deren strenge und konsequente Anwendung in Studium und Forschung;

5) vergleichend historisch- beruht auf der Erkenntnis einer gewissen Wiederkehr historischer Ereignisse in der Weltgeschichte. Sein Wesen besteht darin, sie zu vergleichen, um sowohl gemeinsame Muster als auch Unterschiede festzustellen;

6) Rückblick- basiert auf der Tatsache, dass vergangene, gegenwärtige und zukünftige Gesellschaften eng miteinander verbunden sind. Dadurch ist es möglich, auch ohne alle Quellen zur untersuchten Zeit ein Bild der Vergangenheit zu rekonstruieren;

7) statistisch- besteht in der Untersuchung wichtiger Aspekte des Lebens und der Tätigkeit des Staates, einer quantitativen Analyse vieler homogener Tatsachen, von denen jede einzeln nicht von großer Bedeutung ist, während sie insgesamt den Übergang quantitativer Veränderungen in qualitative bestimmen;

8) soziologische Forschung in zeitgenössischen Studien verwendet. Es ermöglicht die Untersuchung von Phänomenen der wichtigsten politischen Geschichte. Zu den Techniken dieser Methode gehören Fragebögen, Umfragen, Interviews usw.

Quellen für das Studium der Nationalgeschichte sehr bedeutend und komplex. Die genauen Grenzen des Quellenspektrums scheinen aufgrund der Integrität und Unteilbarkeit des historischen Prozesses, der Vernetzung der Aktivitäten der Menschen in verschiedenen Stadien der historischen und politischen Entwicklung nicht zu existieren. Ungefähr Quellenklassifikation: 1) archäologische Quellen; 2) Annalen und Chroniken; 3) ethnographische Quellen; 4) Archivdokumente 5) Dokumente staatlicher Organe und öffentlicher Organisationen des russischen Staates; 6) Dokumente politischer Parteien und Bewegungen Russlands 7) Werke von Staatsmännern und Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens Russlands; 8) Zeitschriften; 9) Erinnerungsliteratur; 10) Museumsdokumente; 11) Foto-, Phono- und Filmdokumente; 12) elektronische Medien.

3. DAS PROBLEM DER ETHNOGENESE DER ÖSTLICHEN SKLAVEN

Ethnogenese- der gesamte Existenz- und Entwicklungsprozess des ethnischen Systems vom Moment seiner Entstehung bis zu seinem Verschwinden.

Auf dem Territorium Russlands wurde eine bedeutende Anzahl archäologischer Stätten der Steinzeit entdeckt. Wissenschaftlern zufolge könnten die Slawen zu den indogermanischen Völkern gehören, deren Bildung einer Sprachgemeinschaft auf dem iranischen Plateau und in Westasien im 6.-5. Jahrtausend v. e. Darüber hinaus wird angenommen, dass die Slawen als Spezies im 4.-2. Jahrtausend v. Chr. Auf dem Territorium Osteuropas entstanden sind. e. Sie bewohnten die Waldgebiete zwischen der Oder und dem mittleren Dnjepr, von der Ostsee bis zum Dnjestr. Die Hauptzweige ihrer Wirtschaft waren Landwirtschaft und Viehzucht. Das berühmteste Denkmal der slawischen Proto-Zivilisation ist die trypillianische archäologische Kultur, die den Raum von Südost-Siebenbürgen bis zum Dnjepr abdeckt.

In der Mitte des ersten Jahrtausends v. e. Eisen begann sich unter den Slawen auszubreiten. In die gleiche Zeit fällt der allmähliche Zerfall des Stammessystems, in dem sich die alltäglichen, religiösen und kulturellen Besonderheiten der slawischen Stämme im Vergleich zu anderen indogermanischen Völkern deutlich abzeichneten, was den Schluss zulässt, dass die Entstehung in der 1. Jahrtausend v. e. Slawische Prazivilisation. Um diese Zeit wurde eine einzige slawische Gemeinschaft in drei Zweige unterteilt: östliche (zukünftige belarussische, russische und ukrainische Völker), westliche (Polen, Tschechen, Slowaken usw.) und südliche (Bulgaren, Serben, Kroaten usw.).

Im II Jahrhundert. n. e. die germanischen Stämme der Goten kamen vom Unterlauf der Weichsel in den nördlichen Schwarzmeerraum. Unter ihrer Führung wurde hier eine Militär-Stammes-Union gebildet, der auch ein Teil der slawischen Stämme angehörte. Ab Ende des 4. Jahrhunderts die Stämme Osteuropas waren an großen Völkerwanderungsprozessen beteiligt – der sogenannten Großen Völkerwanderung. Die türkischen Nomaden, die Hunnen, die aus Asien einfielen, besiegten die Goten, und letztere gingen nach Mittel- und Westeuropa. Während der V-VIII Jahrhunderte. Slawen besiedelten weite Gebiete in Ost-, Mittel- und Südosteuropa. Zu dieser Zeit wurde das Siedlungsgebiet der Ostslawen durch folgende Grenzen bestimmt: im Norden - der Wolchow, im Süden - der Dnister, im Westen - der westliche Bug, im Osten - die Wolga Fluss. Zu dieser Zeit entwickelte sich eine ursprüngliche ostslawische Zivilisation, gekennzeichnet durch eine gemeinsame Wirtschaftsstruktur, eine gesellschaftspolitische Struktur in Form einer Militärdemokratie, gemeinsame Verhaltensmerkmale, Rituale usw.

Gegenstand der Studie Patriotische Geschichte sind Muster der politischen und sozioökonomischen Entwicklung des russischen Staates und der russischen Gesellschaft als Teil des globalen Prozesses der Menschheitsgeschichte. Die Geschichte Russlands untersucht gesellschaftspolitische Prozesse, die Aktivitäten verschiedener politischer Kräfte, die Entwicklung politischer Systeme und staatlicher Strukturen.

Methoden zum Studium der Geschichte:

1) chronologisch- besteht darin, dass die Phänomene der Geschichte streng in zeitlicher (chronologischer) Reihenfolge untersucht werden. Es wird verwendet, um Chroniken von Ereignissen, Biografien zu erstellen;

2) zeitlich problematisch- sieht das Studium der Geschichte Russlands nach Perioden und innerhalb dieser - nach Problemen vor. Es wird in allen allgemeinen Studien verwendet, einschließlich verschiedener Vorlesungen zur Geschichte;

3) problemchronologisch- wird bei der Untersuchung eines beliebigen Aspekts der Aktivitäten des Staates, der Gesellschaft und des Politikers in seiner konsequenten Entwicklung verwendet. Dieser Ansatz ermöglicht es, die Logik der Problementwicklung vollständiger zu verfolgen und praktische Erfahrungen am effektivsten zu extrahieren;

4) Periodisierung- basiert auf der Tatsache, dass sowohl die Gesellschaft als Ganzes als auch alle ihre Bestandteile verschiedene Entwicklungsstufen durchlaufen, die durch qualitative Grenzen voneinander getrennt sind. Das Wichtigste bei der Periodisierung ist die Festlegung klarer Kriterien, deren strenge und konsequente Anwendung in Studium und Forschung;

5) vergleichend historisch- beruht auf der Erkenntnis einer gewissen Wiederkehr historischer Ereignisse in der Weltgeschichte. Sein Wesen besteht darin, sie zu vergleichen, um sowohl gemeinsame Muster als auch Unterschiede festzustellen;

6) Rückblick- basiert auf der Tatsache, dass vergangene, gegenwärtige und zukünftige Gesellschaften eng miteinander verbunden sind. Dadurch ist es möglich, auch ohne alle Quellen zur untersuchten Zeit ein Bild der Vergangenheit zu rekonstruieren;

7) statistisch- besteht in der Untersuchung wichtiger Aspekte des Lebens und der Tätigkeit des Staates, einer quantitativen Analyse vieler homogener Tatsachen, von denen jede einzeln nicht von großer Bedeutung ist, während sie insgesamt den Übergang quantitativer Veränderungen in qualitative bestimmen;

8) soziologische Forschung in zeitgenössischen Studien verwendet. Es ermöglicht die Untersuchung von Phänomenen der wichtigsten politischen Geschichte. Zu den Techniken dieser Methode gehören Fragebögen, Umfragen, Interviews usw.

Quellen für das Studium der Nationalgeschichte sehr bedeutend und komplex. Die genauen Grenzen des Quellenspektrums scheinen aufgrund der Integrität und Unteilbarkeit des historischen Prozesses, der Vernetzung der Aktivitäten der Menschen in verschiedenen Stadien der historischen und politischen Entwicklung nicht zu existieren. Ungefähr Quellenklassifikation: 1) archäologische Quellen; 2) Annalen und Chroniken; 3) ethnographische Quellen; 4) Archivdokumente 5) Dokumente staatlicher Organe und öffentlicher Organisationen des russischen Staates; 6) Dokumente politischer Parteien und Bewegungen Russlands 7) Werke von Staatsmännern und Persönlichkeiten des öffentlichen Lebens Russlands; 8) Zeitschriften; 9) Erinnerungsliteratur; 10) Museumsdokumente; 11) Foto-, Phono- und Filmdokumente; 12) elektronische Medien.

Vollzeit und Teilzeit (abends)

Formen der Bildung

Woronesch 2004

Zusammengestellt von: Dr. ist. Wissenschaften, Prof. , Dr. ist. Wissenschaften, Prof. , cand. ist. Wissenschaften, Kunst. Lehrer - Zinn, cand. ist. Wissenschaften, Assoz. L. A. Britskaya, Ph.D. ist. Wissenschaften, Assoz. , cand. ist. Wissenschaften, Assoz. , Kunst. Lehrer .

Tests zur nationalen Geschichte für Studenten aller Fachrichtungen Vollzeit- und Teilzeit- (Abend-) Bildungsformen / Woronesch. Zustand Technik. un-t; Komp. , -Graben, . Woronesch, 20.

Diese Tests richten sich an Studierende des Studiengangs "National History". Sie erfüllen die staatlichen Anforderungen an die obligatorischen Mindestinhalte und das Ausbildungsniveau von Fachkräften mit Hochschulbildung. Sie enthalten Fragen, die alle Themen des Trainings abdecken, sowie Antwortmöglichkeiten, einschließlich erweiterter richtiger Antworten. Entwickelt für die Kontrolle und Selbstkontrolle des Wissens der Schüler, Überprüfung des Restwissens für Schüler im 1. Jahr.

Bibliographie: 18 Titel.

Rezensent Wissenschaften, Assoz.

Verantwortlich für die Freigabe Abteilung Dr. ist. Wissenschaften, Prof.

© Staat Woronesch

Technische Universität, 2004

Nationale Geschichtstests

für Studierende aller Fachrichtungen

Tages- und Abendunterricht

Zusammengestellt von:

LR Nr. 000 vom 25.08.99. Zur Veröffentlichung unterzeichnet am 29.09.03.

Format 60x84/16. Papier für Vervielfältiger.

Konv. Ofen l. 3.5 Uch.-ed. l. 3.2 Auflage 150 Exemplare.

„C“ 13 Bestell-Nr.

Staatliche Technische Universität Woronesch

394026 Woronesch, Moskovsky pr., 14

Organisation der Prüfung

Es wird angenommen, dass das Testen die effektivste Form des Testens und Selbsttests des Wissens über die russische Geschichte ist. Durch die Beantwortung der Testfragen können die Schüler ihr eigenes Wissen einschätzen und ergänzen. Tests können im Rahmen der Überprüfung des sogenannten Restwissens der Schüler durchgeführt werden, wobei die Tests in mehrere Optionen unterteilt werden.

Die Tests sind so konzipiert, dass sie alle Themen des nationalen Geschichtskurses abdecken. Dann wurde ein Computerprogramm entwickelt.

Insgesamt müssen die Studierenden 14 Tests beantworten. Jeder Test enthält mehrere Multiple-Choice-Fragen. Es reicht aus, wenn der Schüler eine der vorgeschlagenen Antworten auswählt. Wenn er falsch liegt, kann er die richtige Antwort herausfinden, und zwar in erweiterter Form.

Hat der Student alle Fragen der Tests beantwortet, erhält er die Note „5“. Wenn er mit %) geantwortet hat, dann bekommt er eine Bewertung von „4“, wenn er mit 50 % geantwortet hat, dann eine Bewertung von „3“.

Testfragen können verwendet werden, um Tests im Training zu organisieren. Beispielsweise werden den Studierenden nach dem Studium mehrerer Themen entsprechende Tests angeboten. In diesem Fall bestimmt der Lehrer selbst, für wie viele Fragen er welche Note geben wird. Solche Tests sind weniger effektiv, können aber in bestimmten Fällen dennoch organisiert werden, beispielsweise für leistungsschwache Schüler.

Ungefähre Testthemen:

1. Wie heißt die vollständigste Quelle zur Geschichte des alten Russland?

a) Novgorod Erste Chronik;

* b) „Die Geschichte vergangener Jahre“;

c) Ostromir-Evangelium.

*Die umfassendste Quelle für das Studium der Geschichte des alten Russlands ist The Tale of Bygone Years. Es ist eine Chronik, die zu Beginn des 12. Jahrhunderts in Kiew erstellt wurde. Mönch des Kiewer Höhlenklosters Nestor und später ergänzt durch Hegumen Sylvester. Dieses Dokument war im Wesentlichen das erste historische Werk in Russland, in dem die Geschichte des altrussischen Staates vor einem breiten Hintergrund weltgeschichtlicher Ereignisse dargestellt wird.

2. Welches der folgenden Prinzipien wird beim Studium der patriotischen Geschichte angewandt?

a) das Prinzip der großen Zahl;

*b) das Alternativprinzip;

c) das Gleichgewichtsprinzip.

*Eines der Hauptprinzipien des Studiums der russischen Geschichte ist das Prinzip der Alternative. Es geht nicht nur darum, eine Option einer anderen gegenüberzustellen, was oft in Diskussionen passiert. Auch ein spekulativer Vorschlag auf der Grundlage von Fakten kann keine Alternative sein. Eine Alternative besteht darin, den Grad der Wahrscheinlichkeit auf der Grundlage einer Analyse der verfügbaren objektiven, realen Möglichkeiten zu bestimmen. Die Anwendung dieses Prinzips ermöglicht es, die Polyvarianz des historischen Prozesses zu sehen, mögliche, aber nicht stattgefundene Entwicklungswege aufzuspüren.

3. Welche Wissenschaft hilft, die Geschichte besser zu verstehen?

a) Architektur;

*Archäographie ist eine historische Hilfsdisziplin, die sich mit Fragen der Veröffentlichung schriftlicher historischer Quellen befasst. Die Prinzipien und Methoden der Veröffentlichung, die Organisation der Verlagsarbeit, die Geschichte der Veröffentlichung von Dokumenten sind die Hauptprobleme, die die Archäographie entwickelt hat. Zu den Aufgaben der Archäographen gehört auch die Arbeit an der Quellenpublikation.

TEST Nr. 2

a) Türkisch;

*b) Indogermanisch;

c) Ural.

*Slawen gehören zur alten indogermanischen Sprachgemeinschaft, darunter Völker wie Germanen, Griechen, Iraner, Inder und andere. Das geografische Zentrum des ursprünglichen indogermanischen Massivs 5-4 Tausend Jahre v. e. war der nordöstliche Teil der Balkanhalbinsel und Kleinasien. Um die Wende vom 4. zum 3. Jahrtausend v. e. Bei den Indogermanen entwickelt sich die Weideviehzucht und sie sind in Europa weit verbreitet. Bis zur Mitte des 2. Jahrtausends v. e. Die Landwirtschaft steht in ihrer Wirtschaft an erster Stelle. In diesem Zusammenhang zerfallen verwandte indogermanische Stämme, die zu einer sesshaften Lebensweise übergegangen sind, allmählich in große ethnische Gruppen. Eine dieser ethnischen Gruppen waren die Protoslawen, die sich im Gebiet vom Mittleren Dnjepr im Osten bis zur Oder im Westen, vom Nordhang der Karpaten im Süden bis zum Fluss niederließen. Prypjat im Norden.

2. Gibt es eine Beziehung (und welche) zwischen der Methode der Landwirtschaft und der sozialen Entwicklung der Ostslawen des 10.-10. Jahrhunderts?

a) es besteht keine Beziehung;

b) Slashing-Methode - progressiver;

*c) fortschrittlicherer Ackerbau.

* Der Ackerbau machte die selbständige Wirtschaftsführung einer eigenen Kleinfamilie allgemein zugänglich, trug also zur Ablösung einer patriarchalischen Familiengemeinschaft durch eine Territorialgemeinschaft bei; Die Brandrodungslandwirtschaft erforderte viel Arbeit, kollektive Arbeitsorganisation und Gemeinschaftseigentum - daher wurden primitive Verhältnisse bewahrt.

TEST Nr. 3

1. Was sind die objektiven Voraussetzungen für die Bildung des altrussischen Staates?

a) Berufung der ilmenischen Slawen der Waräger nach Russland;

*b) die Entstehung des Privateigentums bei den Ostslawen und der Beginn der Schichtung der sozialen Gesellschaft.

* Die Bildung des altrussischen Staates ist ein objektiver Prozess, der durch die Entstehung des Privateigentums und die Schichtung der Gesellschaft in Klassen ausgelöst wird. Die Ostslawen beschäftigten sich nicht nur mit Sammeln, Fischen und Jagen, sondern auch mit der Viehzucht. Die Hauptbeschäftigung der Ostslawen ist jedoch die Landwirtschaft und das Handwerk. Der Übergang von einer aneignenden zu einer produzierenden Wirtschaft führte zur Entstehung eines Überschussprodukts, das sich allmählich bei Machtvertretern (Fürsten) anzusammeln begann. Darüber hinaus wurden die Fürsten und Kämpfer bereichert, hauptsächlich durch den Raub benachbarter Stämme. Die Eigentumsdifferenzierung lockerte nach und nach das Stammessystem mit seinen nivellierenden Institutionen und führte zur Herausbildung der Hauptinstitutionen der Klassengesellschaft.

* a) Normannen;

b) Deutsch;

c) Ostslawisch;

d) Ostsee.

* Deutsche Wissenschaftler des 18. Jahrhunderts, die in Russland arbeiteten, schufen die sogenannte "normannische Theorie". Diese Theorie basierte auf einer wörtlichen Lektüre der ältesten russischen Chronik - The Tale of Bygone Years, herausgegeben vom Mönch Nestor. Die "Geschichte" berichtete über die Berufung der Waräger durch die ilmenischen Slawen nach Russland, um das Land Nowgorod zu kontrollieren. Die Waräger im Mittelalter in Russland wurden die in Skandinavien lebenden normannischen oder nördlichen Völker genannt. Basierend auf der "normannischen Theorie" haben deutsche Wissenschaftler eine weitreichende Schlussfolgerung über die Unterlegenheit des russischen Volkes gezogen,

nicht in der Lage, einen eigenen Staat zu gründen. Es ist ganz offensichtlich, dass diese Schlussfolgerung eine politische Ausrichtung hat.

Diese Theorie wurde zuerst von einem großen Wissenschaftler kritisiert. Sein Beweis, dass die Slawen alle Daten hatten, um einen eigenen Staat zu gründen, sieht ziemlich überzeugend aus. Inländische Historiker, sowohl vorrevolutionäre als auch sowjetische, waren sich einig in ihrer Kritik an der "normannischen Theorie". Moderne russische Wissenschaftler glauben, dass die Bildung des altrussischen Staates ein objektiver Prozess ist, der durch den Zerfall kommunaler Beziehungen und die Entstehung der wichtigsten Institutionen der Klassengesellschaft unter den Ostslawen hervorgerufen wird.

3. Warum wurde Kiew zum wichtigsten politischen Zentrum des altrussischen Staates?

a) Kiew lag im geografischen Zentrum des altrussischen Staates;

b) Kiew war das religiöse Zentrum der slawischen Stämme;

*c) Kiew war das älteste politische und kulturelle Zentrum der Ostslawen, es nahm eine äußerst vorteilhafte militärstrategische Position ein.

* Kiew wurde zur Hauptstadt des altrussischen Staates, weil es das älteste politische und kulturelle Zentrum der Ostslawen war und eine sehr vorteilhafte militärstrategische Position einnahm. Kiew war das politische Zentrum des wirtschaftlich und kulturell am weitesten entwickelten Stammesverbandes der Ostslawen - der Lichtungen. Es öffnete eine bequeme Wasserstraße von den slawischen Ländern zum am weitesten entwickelten Teil Europas - Byzanz.

4. Warum wurde das Christentum unter Vladimir 1 Svyatoslavich zur Staatsreligion des alten Russland?

a) Vladimir Svyatoslavich war fasziniert von der Schönheit des Gottesdienstes in christlichen Kirchen;

*b) Wladimir Swjatoslawitsch nahm das Christentum an und ließ sich in erster Linie von den staatlichen Interessen Russlands leiten;

c) Wladimir Swjatoslawitsch kam auf wundersame Weise zum Glauben an christliche religiöse Wahrheiten.

* Bei der Taufe Russlands ließ sich Wladimir Swjatoslawitsch nicht von religiösen und mystischen Überlegungen leiten, sondern von ganz realen staatlichen Interessen: Die wichtigsten außenpolitischen Partner Russlands in Europa hatten zu diesem Zeitpunkt bereits das Christentum angenommen, was ihnen den Zugang zu den kulturellen Errungenschaften eröffnete die fortgeschrittenen Länder. Damals erleichterten eine einzige Religion und eine einzige kirchliche Organisation die wirtschaftlichen und politischen Beziehungen innerhalb der christlichen Welt erheblich. Christliche Herrscher gaben dynastische Ehen mit Heiden auf. Russische Kaufleute in christlichen Ländern wurden aus religiösen Gründen diskriminiert. Die geografische Lage und die langjährigen historischen Bindungen bestimmten die Annahme des Christentums sowohl für Russland als auch für andere europäische Länder.

5. Welchen Einfluss hatte das mongolische Joch auf die historische Entwicklung Russlands?

a) das mongolische Joch trug zu einer schnelleren Überwindung der feudalen Zersplitterung und zur Bildung eines zentralisierten Staates bei;

*b) das mongolische Joch verlangsamte die wirtschaftliche, politische und kulturelle Entwicklung Russlands und war einer der Hauptfaktoren, die seine relative historische Rückständigkeit gegenüber Westeuropa bestimmten;

* Das mongolische Joch hat die Geschichte Russlands von 1237 bis 1480 stark geprägt, es verlangsamte die wirtschaftliche, politische und kulturelle Entwicklung Russlands und war einer der Hauptfaktoren, die seinen relativen historischen Rückstand gegenüber den Ländern Westeuropas bestimmten. Und selbst nach 1480, als das mongolische Joch beendet war, lenkte der Kampf gegen die verheerenden Überfälle der mongolischen Tataren die Kräfte der Nation und des Staates weiterhin von der Lösung anderer Probleme ab. Nur dreihundert Jahre später sorgte die Eroberung des Krim-Khanats unter Katharina II. für die Sicherheit der Bevölkerung der Waldsteppen- und Steppenregionen Russlands.

TEST Nr. 4

1. Was waren die Gründe für den Aufstieg Moskaus und seine Verwandlung in das Zentrum des russischen Staates?

a) Moskau war das älteste und am weitesten entwickelte Zentrum Russlands;

b) die Schwäche anderer Fürstentümer;

* Der erste gesellschaftspolitische Trend war die Regierung. Ihre Vertreter kritisierten Reformpläne, forderten ihre Begrenzung, bestanden auf der bedingungslosen Kontrolle der Regierung über das gesellschaftspolitische Leben des Landes und auf der Wiederherstellung der erschütterten Privilegien des Adels. Die zweite gesellschaftspolitische Bewegung war der Liberalismus. Die Hauptträger liberaler Ideen waren die bürgerlichen Schichten des Adels und der Intelligenz, und ihre Aktivitäten fanden im Rahmen der Zemstwo-Institutionen statt. An der Wende des XIX - XX Jahrhunderts. Die soziale Basis des Liberalismus wird durch die breite Beteiligung von Vertretern der Intelligenz, Ärzten, Lehrern und Agronomen am Kampf erweitert. Der Liberalismus widersetzte sich dem Absolutismus, verurteilte Willkür und Gewalt, versuchte, demokratische Freiheiten im Land einzuführen und die Funktionen der kommunalen Selbstverwaltung zu erweitern. Die dritte Richtung war revolutionär-demokratisch. Seine Ideologie war der Populismus, dessen Grundlagen von Herzen, Ogarev und Chernyshevsky formuliert wurden. Bis Ende der 1970er Jahre war der einflussreichste Trend innerhalb dieser Bewegung der anarchistische Trend. Die russische Sozialdemokratie hat einen langen Weg zurückgelegt, bevor sie zu einer unabhängigen ideologischen politischen Bewegung wurde. Ihre Entstehung ist eng mit der Anwerbung des Proletariats für den unabhängigen politischen Kampf verbunden, der das wichtigste Merkmal der Weltgeschichte des 20. Jahrhunderts war.

4. Wurde von der zaristischen Regierung ein Versuch unternommen, die akuten politischen, wirtschaftlichen und sozialen Probleme zu lösen, mit denen Russland zu Beginn des 20. Jahrhunderts konfrontiert war? durch Reformen ohne revolutionäre Umwälzungen?

* Ein solcher Versuch wurde vom Finanzminister unternommen, der die Befürworter von Reformen und industrieller Modernisierung des Landes anführte. Er setzte sich für die Schaffung einer nationalen Industrie ein, für die Befreiung der Bauern von der Obhut der örtlichen Behörden und der Gemeinde, für die Verbesserung der Fabrikgesetzgebung, teilweise zugunsten der Arbeiter usw. Der Innenminister, der dies anstrebte die Autokratie unverändert zu erhalten, war gegen die Reformen. Und in dieser Angelegenheit fand er die Unterstützung des Königs. Letztendlich hoffte die zaristische Regierung, indem sie die Reformen aufgab, interne Probleme auf Kosten des Krieges mit Japan zu lösen. Die Berechnungen kamen jedoch nicht zustande. Der russisch-japanische Krieg brachte dem Zarismus eine Niederlage und verschärfte die Krise der Autokratie bis zum Äußersten. Verschiedene Parteien, politische Bewegungen, die in Opposition zu den Behörden standen, begannen, ihre Antwort auf akute interne Probleme anzubieten.

5. Was sind die Ziele in der Revolution der Jahre? waren die Grundlage für die Vereinigung der Parteien des „Linksblocks“?

a) die Durchführung der bürgerlich-demokratischen Revolution und die Zerstörung der Autokratie;

b) die Durchführung der bürgerlich-demokratischen Revolution und ihre Entwicklung zur sozialistischen Revolution;

* c) die Durchführung der bürgerlich-demokratischen Revolution und die Zerstörung der Autokratie. Das höchste Ideal des Kampfes ist die Ersetzung des Kapitalismus durch den Sozialismus.

* Die Durchführung der bürgerlich-demokratischen Revolution und die Zerstörung der Autokratie. Das höchste Ideal des Kampfes ist die Ersetzung des Kapitalismus durch den Sozialismus. Die führenden Parteien des "Linksblocks" waren die Sozialdemokraten, aufgeteilt in Fraktionen der Bolschewiki und Menschewiki, die Sozialrevolutionäre (SRs) sowie die nationalen Parteien der sozialdemokratischen, sozialrevolutionären und anarchistischen Richtung. Letztere nahmen die Dokumente der Sozialrevolutionäre als Grundlage für die Entwicklung ihrer Programme. Um den erfolgreichen Verlauf der Revolution zu sichern, mussten die Parteien des revolutionär-demokratischen Lagers eine allgemeine demokratische Front gegen den Zarismus schaffen, alle revolutionär-demokratischen Kräfte für sich gewinnen und ein dauerhaftes Bündnis zwischen der Arbeiterklasse und der Bauernschaft erreichen . Eines der Mittel zur Lösung dieses komplexen Problems war die Taktik des Abschlusses vorübergehender Teilabkommen zwischen den revolutionären Parteien, die für eine demokratische Republik kämpften und die Notwendigkeit eines bewaffneten Aufstands anerkannten. Das zu Beginn des 20. Jahrhunderts recht klar definierte revolutionär-demokratische Lager war eine bedeutende revolutionäre Kraft in Russland, die objektiv in der Lage war, der Autokratie erfolgreich Widerstand zu leisten. Allerdings im 1 Die koordinierte Aktion verschiedener revolutionärer Kräfte, die ihren Sieg über die Autokratie sichern würde, ist nicht zustande gekommen und konnte kaum geschehen, da ihre wichtigsten politischen Kräfte bereits in der ersten Phase der Entwicklung der russischen Revolution unversöhnliche Positionen bezogen zueinander.

6. Gab es seit der Revolution von 1905-1907 positive Veränderungen in Russland?

a) die Revolution wurde besiegt und führte daher zu keinerlei Veränderungen in der Gesellschaft;

b) eine gewisse Verbesserung der wirtschaftlichen Lage der Arbeiter und Bauern erreicht wurde;

*c) Trotz der Niederlage der Revolution war ihr Ergebnis eine teilweise Modernisierung des Staatssystems und seine weitere Entwicklung in Richtung einer Transformation in eine bürgerliche Monarchie.

*Trotz der Niederlage der Revolution war ihr Ergebnis eine teilweise Modernisierung des Staatssystems und seine Weiterentwicklung hin zu einer bürgerlichen Monarchie. Die Revolution verursachte gewisse Veränderungen in den Hauptbereichen der Gesellschaft: politisch, wirtschaftlich und spirituell. Das wichtigste Ereignis des politischen Lebens war die Schaffung der gesetzgebenden Staatsduma. Bei allen begrenzten Rechten der Duma und dem ständischen Charakter ihrer Vertretung war dies die erste Erfahrung des russischen Parlamentarismus in der Geschichte. Im Land entstand eine Situation eines tatsächlichen Mehrparteiensystems. Die Werktätigen erhielten das Recht, unabhängige Massenorganisationen (Gewerkschaften, Kultur- und Bildungsvereine, Genossenschaften usw.) zu gründen, sie erhielten einige, wenn auch sehr begrenzte, demokratische Freiheiten. Im wirtschaftlichen Bereich setzte die Revolution die Agrarreform auf die Tagesordnung. Die Regierung erkannte jedoch die Notwendigkeit einer Arbeitsgesetzgebung an. Die Ausgaben der Unternehmer zur Verbesserung der sozialen Lebensbedingungen der Arbeiter sind gestiegen. Ablösezahlungen für Bauern wurden gestrichen, die Grundrente wurde gesenkt. Im spirituellen Leben der Gesellschaft haben enorme Veränderungen stattgefunden. Die Menschen begannen, über die üblichen, scheinbar unerschütterlichen Konzepte nachzudenken: die Staatsstruktur, die Position verschiedener Klassen usw.

7. Stimmen Sie der Ansicht zu, dass die Stolypiner Agrarreform gescheitert ist?

* Stolypins Agrarreform scheiterte. Sie wurde nicht zu Ende geführt, obwohl sie den Fortschritt der Landwirtschaft sichern sollte. Die Reform ersetzte veraltete Wirtschaftsstrukturen durch rationalere und eröffnete Möglichkeiten für das Wachstum der Produktivkräfte in der Landwirtschaft. Teilweise wurden positive Veränderungen erzielt. Bis 1913 hatten sich die gesäten Flächen vergrößert, wodurch zusätzliche 500 Millionen Pud Getreide gewonnen wurden. In wohlhabenden Betrieben aufgrund agrotechnischer Methoden stieg der Ertrag um das 1,5- bis 2-fache. Die Wiederbelebung der Landwirtschaft führte zwangsläufig zur Wiederbelebung der Industrie. Gemessen an seiner durchschnittlichen jährlichen Wachstumsrate (8,8 %) war Russland weltweit führend. In der Stadt gab es einen beispiellosen Aufschwung der Genossenschaftsbewegung. Doch die Reform scheiterte schon vor Ausbruch des Ersten Weltkriegs. Sie war nicht in der Lage, das Hauptproblem zu lösen, das durch eine weitere russische Revolution aufgeworfen wurde - die bäuerliche, weil sie den Grundbesitz behielt. Es war auch nicht möglich, die ländliche Gemeinschaft zu zerstören. Darüber hinaus hat die Reform die sozialen Widersprüche im Land noch verschärft.

8. Bestimmen Sie die Haltung der wichtigsten Parteien in Russland zum Ersten Weltkrieg?

a) Alle Parteien weigerten sich, die Außenpolitik des Zarismus während der Kriegsjahre zu unterstützen;

b) die Parteien des revolutionär-demokratischen Lagers weigerten sich, die Außenpolitik des Zarismus während der Kriegsjahre zu unterstützen;

c) nur die SDAPR lehnte es ab, die Außenpolitik des Zarismus während der Kriegsjahre zu unterstützen;

*d) nur die Bolschewiki weigerten sich, die Außenpolitik des Zarismus während der Kriegsjahre zu unterstützen.

* Nur die Bolschewiki weigerten sich, die Außenpolitik des Zarismus im Krieg zu unterstützen. Der Verband des russischen Volkes und andere rechte Parteien haben von Anfang an vom Standpunkt der bedingungslosen Unterstützung der zaristischen Regierung gesprochen. Dasselbe taten die Parteien der liberalen Bourgeoisie, einschließlich der Hauptpartei, der Kadetten. Die Ideen des Sozialchauvinismus waren bei den Menschewiki, Sozialrevolutionären und Anarchisten sehr beliebt. Im Allgemeinen befanden sich die Parteien des revolutionär-demokratischen Lagers während des Ersten Weltkriegs in einem Zustand der Zersplitterung und eines akuten innerparteilichen Kampfes. Die Bolschewiki nahmen in dieser Situation eine Sonderstellung ein. Dies spiegelte sich im Manifest des Zentralkomitees der SDAPR „Krieg und russische Sozialdemokratie“ wider, das vorbereitet wurde. Das Manifest bewertete den Krieg als ungerecht, räuberisch. Im Gegensatz zu ihren Gegnern bestimmten die Bolschewiki zum größten Teil ihre Haltung zum Krieg, ausgedrückt in ihren taktischen Parolen. Die wichtigsten waren: 1. Die Verwandlung des imperialistischen Krieges in einen Bürgerkrieg, in eine Revolution gegen die herrschenden Klassen. 2. Besiege deine Regierung in einem Krieg. 3. Ein vollständiger Bruch mit der zusammengebrochenen P-Internationale und die Bildung einer neuen Internationale. Die Losungen der Bolschewiki wurden der Lösung der aus ihrer Sicht wichtigsten Aufgabe untergeordnet - der Eroberung der politischen Macht. Die Bolschewiki versuchten, alle linken Kräfte auf der Grundlage einer konsequenten Antikriegsposition zu vereinen, um die zaristische Autokratie zu zerschlagen.

1. Gab es Besonderheiten in der bürgerlich-demokratischen Februarrevolution 1917?

a) Es gab keine Funktionen. Die bürgerlich-demokratische Februarrevolution verlief wie die bürgerlichen Revolutionen im Westen, und die Bourgeoisie kam an die Macht;

*b) Die Februarrevolution in Russland hatte ihre eigenen Merkmale und unterschied sich auffallend von den bürgerlichen Revolutionen im Westen.

*Februarrevolution 1917 in Russland hatte seine eigenen Merkmale. Ein wichtiges Merkmal war der Wunsch der russischen Bourgeoisie aufgrund ihrer Entwicklungsbedingungen nach einem Abkommen und einer Machtteilung mit dem Zarismus. Aber da die bürgerliche Opposition die Revolution nicht wollte, trug sie objektiv zu ihr bei. Die Hauptrolle beim Sturz der Autokratie spielte das revolutionär-demokratische Lager, in dessen Zentrum das Proletariat stand. Der rasche Sieg der Revolution wurde durch die politische Isolation des Zarismus und die Stärke der allgemeinen demokratischen Bewegung sichergestellt. Allein die Idee der Autokratie ist selbst in den Augen ehemaliger Anhänger gescheitert. Die Februarrevolution brachte den breiten Massen die ersten Erfahrungen mit echter Demokratie. Es beendete eine lange Periode der historischen Entwicklung Russlands (die Existenz einer 300-jährigen Monarchie), den Kampf aller demokratischen Kräfte gegen eines der wildesten und reaktionärsten Regime dieser Zeit. Gleichzeitig wurde die Februarrevolution zur Vorstufe der Oktoberrevolution. Auch die Endphase der Februarrevolution war markant. Es endete mit der Errichtung einer Doppelherrschaft im Land. Auf der einen Seite die provisorische bürgerliche Regierung, auf der anderen der Petrograder Sowjet der Arbeiter- und Soldatendeputierten.

a) eine Revolution

*b) Revolution.

*Der Oktober 1917 war unter dem Gesichtspunkt der qualitativen Veränderung des gesellschaftlichen Zustands eine Revolution, er veränderte den Lauf der russischen Geschichte, erweckte neue Inhalte und neue Formen der gesellschaftspolitischen Aktivität zum Leben. Natürlich lässt sich die Oktoberrevolution nicht auf einen einzigen Akt der Eroberung der politischen Macht reduzieren. Dieser Akt ist die wichtigste, aber nur die wichtigste Etappe der Oktoberrevolution. Die Oktoberrevolution nur auf einen politischen Umbruch zu reduzieren, bedeutet, den Umfang der Oktoberrevolution erheblich einzuengen. Die Revolution erfasst nicht einen, sondern ausnahmslos alle Bereiche des gesellschaftlichen Lebens, einschließlich des wirtschaftlichen, sozialen und spirituellen Bereichs. Die Oktoberrevolution war ein gewaltiger Durchbruch von Millionen von Menschen, in dem die grundlegenden Interessen der Arbeiterklasse, die uralten Bestrebungen der Bauernschaft, der Friedensdurst unter Soldaten und Seeleuten, die unzerstörbare Sehnsucht der Völker des multinationalen Russlands zum Ausdruck kamen Freiheit und Licht wurden kombiniert. Die Oktoberrevolution bleibt ein Ereignis, das die Welt gezwungen hat, einen anderen Blick auf Russland und seine Bevölkerung zu werfen.

3. Gab es eine Alternative zur Oktoberrevolution 1917?

*Ja, die folgenden Varianten der Entwicklung der russischen Gesellschaft waren möglich. Bürgerlich-demokratische Entwicklung, deren Anfang durch den Sturz der Autokratie gelegt wurde. Für die Umsetzung eines solchen Weges fehlten jedoch die geeigneten Voraussetzungen. Die russische Gesellschaft konnte sich nicht lange in einer tiefen sozioökonomischen und politischen Krise befinden. Eine Änderung der Politik war erforderlich. Seit Juli-August 1917 besteht im Land die Gefahr der Errichtung einer militärisch-terroristischen Diktatur („Kornilowismus“). Der Grund für seine Drohung war die Schwäche der demokratischen Institutionen, die soziale Ermüdung der Massen im Zusammenhang mit der wachsenden Krise. Eine anarchistische Rebellion, deren Bedrohung sich im Herbst 1917 entwickelt hatte, als die Provisorische Regierung noch keine Macht hatte und die Bolschewiki noch nicht bereit waren, sie zu ergreifen. Der Anarchismus in Russland hatte ziemlich tiefe Wurzeln. Allerdings fand die Oktoberrevolution statt. Die Machtübernahme der Bolschewiki war mit der Anarchie verbunden, die nach dem Scheitern des „Kornilowismus“ entstand. Die Übergangsregierung konnte die Situation im Land nicht kontrollieren, hatte nicht genügend bewaffnete Formationen. Es waren jedoch die jüngsten Umstände, die die Entwicklung der Oktoberereignisse vorbestimmt haben.

4. Zu den Hauptbestimmungen des Programms welcher Partei gehörte der „Grundstückserlass“?

a) die Bolschewistische Partei;

*b) die Sozialrevolutionäre Partei;

c) die Kadettenpartei.

* Im Allgemeinen enthielt das „Bodendekret“ die wichtigsten Bestimmungen des sozialrevolutionären Programms zur Agrarfrage. Die „Bodenordnung“ basierte auf der Bauernordnung auf dem Boden, die auf der Grundlage von 242 örtlichen Bauernordnungen erstellt wurde. Der Kern des Dekrets bestand in der Abschaffung des Privateigentums an Grund und Boden, der Beseitigung des Grundeigentums, der Verstaatlichung des Grund und Bodens, seiner Übergabe an bäuerliche Organisationen und der gleichberechtigten Landnutzung. Die Verabschiedung des „Bodendekrets“ durch den Zweiten Sowjetkongress legte den Grundstein für die tiefste Agrarrevolution in der Geschichte Russlands.

5. Was waren die Gründe für die rasche Errichtung der Sowjetmacht im ganzen Land?

a) Die Errichtung der Sowjetmacht im ganzen Land war nicht erforderlich. Es genügte, die Konstituierende Versammlung einzuberufen und die Errichtung der Sowjetmacht zu bestätigen;

*b) Um bis zum Ende zu siegen, muss die Sozialistische Oktoberrevolution über die Hauptstadt hinausgehen.

*Um bis zum Ende zu siegen, musste die Sozialistische Oktoberrevolution über die Hauptstadt hinausgehen. Der Hauptgrund war zweifellos die Massenunterstützung der ersten sowjetischen Dekrete, die allgemeindemokratischer Natur waren und den vitalen Interessen der Mehrheit der Bevölkerung des Landes entsprachen, wie aus der folgenden Tabelle deutlich wird:

Die Periode der Errichtung der Sowjetmacht dauerte weniger als sechs Monate (vom 25. Oktober 1917 bis März 1918). Gleichzeitig wurde bereits in den ersten 2,5 Monaten die Sowjetmacht auf dem größten Teil des Territoriums Russlands errichtet, und im März 1918 waren die 9/10-Sowjets souveräne Organe der Staatsmacht. Charakteristisch war die rasche Veränderung des Kräfteverhältnisses der Klassen in dieser Zeit zugunsten der sozialistischen Revolution. Daher war die allgemeine Regel für die Behauptung der Allmacht der Sowjets in den Orten eine friedliche Form des Übergangs. Der von der Konterrevolution aufgezwungene bewaffnete Kampf endete mit einem Sieg der revolutionären Kräfte.

6. Was ist ein Bürgerkrieg?

a) Massendemonstrationen von Hooligans auf den Straßen von Städten;

*b) eine bewaffnete Form des Kampfes um die Staatsmacht zwischen Klassen und sozialen Gruppen innerhalb des Landes;

c) Massenstreiks mit politischen Forderungen.

*Bürgerkrieg ist eine bewaffnete Form des Kampfes um die Staatsmacht zwischen Klassen und sozialen Gruppen innerhalb eines Landes. Kurz nach der Oktoberrevolution kam es zu einer scharfen Spaltung der politischen Kräfte, und in den folgenden Monaten waren die üblichen politischen Mittel des Machtkampfes restlos erschöpft. Die Auflösung der Konstituierenden Versammlung durch die Bolschewiki und die linken Sozialrevolutionäre im Januar 1918 stellte tatsächlich nicht nur die bürgerlichen, sondern auch die rechten sozialistischen Parteien (die rechten Sozialrevolutionäre, die Menschewiki usw.) aus dem politischen System der Sowjetmacht heraus. da der größte Teil ihrer sozialen Basis kein Recht hatte, ihre Vertreter in die Sowjets zu wählen.

7. Warum brauchten die Bolschewiki Macht im Land?

a) alle Vertreter der Bourgeoisie physisch vernichten;

b) die Mitglieder seiner Partei zu bereichern, indem er das ganze Volk ausraubt;

* c) das kapitalistische Eigentum an Land, Fabriken, Fabriken und anderen grundlegenden Produktionsmitteln liquidieren, um den Sozialismus aufzubauen.

* Die Bolschewiki kämpften um die politische Macht, um ihr Konzept des sozialistischen Modells der gesellschaftlichen Entwicklung und den Rückzug Russlands aus der tiefsten gesellschaftspolitischen Krise zu verwirklichen: die Zerstörung aller Ausbeutung des Menschen durch den Menschen, die vollständige Beseitigung der Teilung Gesellschaft in Klassen, die Errichtung einer sozialistischen Organisation der Gesellschaft. Die Verfassung der RSFSR von 1918 sicherte rechtlich den Sieg der sozialistischen Revolution und die Grundlagen der neuen Gesellschaftsordnung: die Diktatur des Proletariats: die Sowjets der Arbeiter-, Soldaten- und Bauerndeputierten als staatliche Form der Diktatur das Proletariat.

1. Einer der wichtigsten Schritte beim Übergang zum zivilen Leben nach dem Bürgerkrieg in Russland war die Entscheidung:

*a) Ersatz des Überschusses durch eine Naturalsteuer;

b) die Rückgabe von Land an die Grundeigentümer;

c) Erlaubnis für die Aktivitäten der Parteien der Kadetten und Oktobristen;

*25. Januar 1943 Woronesch wurde von Nazi-Invasoren befreit. Woronesch war von großer strategischer Bedeutung, daher wurde ihm eine Rolle in den aggressiven Plänen Deutschlands zugewiesen. In Richtung Woronesch unternahmen die Nazis drei Offensiven. Die härtesten Kämpfe um Woronesch fanden ab Juli 1942 statt, die 212 Tage und Nächte dauerten. Die Truppen von sieben Fronten kämpften auf dem Land von Woronesch, von denen die Hauptfront die Woronesch-Front war. Ungefähr 600.000 Menschen starben in den Kämpfen für die Befreiung unserer Stadt. 320 Personen erhielten den Titel „Held der Sowjetunion“.

1. Welche Faktoren trugen in jüngster Zeit zur erfolgreichen Erholung der sowjetischen Wirtschaft bei?

*a) der Enthusiasmus des Sowjetvolkes und interne Wirtschaftsfaktoren;

b) US-Hilfe gemäß dem Marshall-Plan;

c) Hilfe von anderen Verbündeten in der Anti-Hitler-Koalition.

* Der Enthusiasmus des Sowjetvolkes und interne Wirtschaftsfaktoren trugen zur erfolgreichen Wiederherstellung der Volkswirtschaft bei. Indem die Sowjetunion die Bedingungen des Marshallplans nicht akzeptierte, konnte sie sich nur auf interne Ressourcen verlassen, um die Wirtschaft des Landes wiederherzustellen. Das sowjetische Volk zeigte heroische Anstrengungen, einen hohen Sinn für Patriotismus und gegenseitige Hilfe bei der Wiederherstellung der durch den Krieg zerstörten Wirtschaft. Zu den binnenwirtschaftlichen Faktoren gehören folgende: In den Kriegsjahren wurde im Osten des Landes eine große industrielle Basis geschaffen. Bis 1946 wurden 3.500 große Industriebetriebe in Betrieb genommen, die nach dem Krieg für die Produktion ziviler Produkte umgerüstet wurden. Als das sowjetische Land von den Nazis befreit wurde, wurden sofort Restaurierungsarbeiten durchgeführt. Bis Kriegsende wurden 1/3 der zerstörten Produktionsanlagen in Betrieb genommen. Nach Kriegsende wurden Maßnahmen zur Entmilitarisierung des Landes ergriffen. Die Haushaltsausgaben für militärische Zwecke wurden 1948 von 48 % auf 17,9 % gesenkt. Die Investitionen zielten hauptsächlich auf die Wiederherstellung der Schwerindustrie ab. Nur ein unbedeutender Teil der Verluste wurde durch Zahlungen der besiegten Länder ausgeglichen. Infolgedessen erreichte das Land 1948 das Vorkriegsniveau in der Schwerindustrie und 1950 in der Industrie insgesamt. Der Rückstand in der Leichtindustrie und Landwirtschaft während der Jahre des Vierten Fünfjahresplans wurde jedoch nicht überwunden.

2. Was war das Ergebnis der neuen Machtverhältnisse in der Welt nach dem Ende des Zweiten Weltkriegs?

a) Deutschland stellte weiterhin eine Gefahr für die Welt dar;

*b) Verschiebung des politischen, militärischen und wirtschaftlichen Zentrums von Europa in die USA;

c) Europa behauptete seine führende Position in der Welt.

*Nach dem Krieg verlagerte sich das wirtschaftliche, militärische und politische Zentrum der Welt von Europa in die USA.

Deutschland, Italien und Japan, die im Krieg besiegt wurden, verloren ihre Vorkriegspositionen. England und Frankreich, die zuvor über politisches Ansehen und wirtschaftlichen Wohlstand verfügten, schwächten sich ab. Nur die Vereinigten Staaten gingen wirtschaftlich, militärisch und politisch gestärkt aus dem Krieg hervor. Sie machten 2/3 der globalen Produktionsindustrie aus. Sie hatten ein Atomwaffenmonopol. Obwohl die moralische und politische Autorität der UdSSR nach der Niederlage des Faschismus zunahm, wurde sie durch den wirtschaftlichen Ruin des Landes gegenüber den Vereinigten Staaten benachteiligt. Aufgrund ihrer Macht begannen die Vereinigten Staaten, die Politik des Diktators gegenüber anderen Ländern, einschließlich der UdSSR, zu manifestieren, was einen Protest der Sowjetunion als siegreichem Land hervorrief. Immer mehr Konflikte und Probleme tauchten zwischen der UdSSR und den USA auf: (Deutsch, Balkan, Koreanisch, Iranisch usw.), was schließlich zum Beginn des Kalten Krieges zwischen den ehemaligen Verbündeten führte. Sein Höhepunkt kam herein

3. Wie ist die politische Situation in der sowjetischen Gesellschaft nach dem Krieg einzuschätzen?

a) die Gesellschaft war in einem Zustand der Apathie;

*b) die Bestimmung widersprüchlich war;

c) das Land wurde sofort wieder der politischen Repression ausgesetzt.

*Die politische Position der sowjetischen Gesellschaft nach Kriegsende war widersprüchlich. Der Sieg im Großen Vaterländischen Krieg weckte im sowjetischen Volk ein Gefühl des Stolzes auf seine Heimat, große Begeisterung und den Wunsch, das Land so schnell wie möglich wiederherzustellen, um das gewünschte Wohlergehen zu erreichen. Aber die demokratischen Tendenzen im inneren Leben des Landes waren sehr schwach. Und nach einigen Suchen nach Wegen zur Weiterentwicklung der Gesellschaft, Diskussionen in der Führung des Landes, gewannen die Kräfte, die es zu den früheren Befehls- und Verwaltungsmethoden der 30er Jahre zurückführten. Die ideologische Kontrolle im Land verschärfte sich erneut, eine Welle politischer Repression fegte durch.

Gleichzeitig war trotz der Ablehnung negativer Methoden und Prozesse durch einen Teil der Gesellschaft kein Anhaltspunkt für einen Wandel im politischen System zu erkennen. Der Glaube an den Sozialismus war sehr groß.

1. Wie kann Leistung bewertet werden?

a) nur positiv;

b) nur negativ;

*c) seine Aktivitäten waren umstritten. Als Ergebnis seiner Führung wurden in unserem Land gewisse Erfolge erzielt, aber auch Fehlkalkulationen gemacht.

*In den Jahren seiner Führung hat unser Land die 1. Stufe der wissenschaftlichen und technologischen Revolution gewonnen. Großer Wert wurde auf die Wiederherstellung von Recht und Ordnung gelegt. Unter Chruschtschow begann der Personenkult Stalins aufzudecken. Die Produktivkräfte des Landes haben eine neue Entwicklungsstufe erreicht, der Lebensstandard der Menschen ist gestiegen. Auch in der Außenpolitik gab es einige Erfolge. Viel Aufmerksamkeit wurde der Unterstützung von Staaten geschenkt, die sich aus der kolonialen Abhängigkeit befreit hatten. Das kubanische Volk erhielt nach der Revolution besonders große Hilfe. Gleichzeitig hat Chruschtschow nie den Weg tiefgreifender demokratischer Reformen eingeschlagen. Die politische Spitzenführung des Landes blieb mit seinen Aktivitäten außerhalb der Kritik.

Als Initiator zahlreicher Unternehmungen im Bereich Wirtschaft und Staatsverwaltung zeigte Chruschtschow Eile, Unüberlegtheit und konnte daher keine positiven Ergebnisse erzielen.

Unter Chruschtschow ging die Konfrontation mit der kapitalistischen Welt weiter, was zu Maßnahmen zum Aufbau des Verteidigungspotentials des Landes führte. All dies erforderte enorme wirtschaftliche und politische Anstrengungen.

2. Was bedeutet Chruschtschows „Tauwetter“ nach Stalins Tod?

a) eine Reihe wichtiger staatlicher Maßnahmen zur teilweisen Demokratisierung des gesellschaftlichen Lebens;

b) eine Reihe von Maßnahmen auf nationaler Ebene, die auf die vollständige Liberalisierung des Landes abzielen;

* c) die Wiederbelebung des kulturellen Lebens des Landes.

* Die Wiederbelebung des kulturellen Lebens unter Chruschtschow wurde von seinen Zeitgenossen als „Tauwetter“ bezeichnet. Es entstanden hochkünstlerische literarische Werke, in denen akute Fragen des gesellschaftlichen Lebens aufgeworfen wurden. Darunter sind der Roman „Nicht allein durch Brot“, das Gedicht „Terkin in der anderen Welt“, die Geschichte „Ein Tag im Leben von Ivan Denisovich“ usw. Andererseits hielt der Druck auf die kreative Intelligenz an, was wurde besonders deutlich während der Kampagne von 1958 gegen die Kritik von Chruschtschows Abstraktionisten und Formalisten während einer Inspektion einer Ausstellung von Moskauer Künstlern im Jahr 1962.

3. Was war typisch für unser Land in der Zeit von 1964 bis Anfang der 70er Jahre?

*a) der Umfang und die Intensität der Arbeit, um Wege zur Erneuerung der Gesellschaft zu finden, einen wissenschaftlichen Ansatz und die Wirtschaft zu etablieren;

b) Reform der politischen Strukturen;

c) große Veränderungen in der sozialen und spirituellen Entwicklung der Gesellschaft.

*Diese Jahre sind gekennzeichnet durch das Ausmaß und die Intensität der Aktivitäten der Partei und des Staates auf der Suche nach Wegen zur Erneuerung der Gesellschaft, zur Etablierung einer wissenschaftlichen Herangehensweise an die Wirtschaft. Breschnew und sein Team erkannten nach der Entfernung Chruschtschows, dass die Zeit einen wissenschaftlichen Ansatz erforderte, um viele Probleme im Land zu lösen. Die Vollversammlungen des Zentralkomitees im März und im September (1965) erörterten neue Ansätze für die Verwaltung der Wirtschaft und legten den Grundstein für die Einführung bedeutender Reformen. Es war der größte Versuch der gesamten Nachkriegszeit, die Wirtschaft mit den Anforderungen der Zeit umzustrukturieren. Die Beschlüsse des Plenums betrafen Industrie, Bauwesen und Landwirtschaft. Als Hauptform der staatlichen Planung wurde ein Fünfjahresplan verabschiedet, der Wirkungsbereich der Wirtschaft in Unternehmen und Industrien ins Auge gefasst und Maßnahmen zur Verbesserung des Anreizsystems skizziert. Die Reform gab der wirtschaftlichen Entwicklung des Landes einen gewissen Schub. Es entfesselte für einige Zeit die Initiative von Unternehmen, regte die Entstehung von Produktionsverbänden an, in denen Fragen der technischen Umrüstung besser gelöst wurden. Die Veränderungen in der Landwirtschaft Mitte der 1960er Jahre zielten darauf ab, die Produktion zu intensivieren und den Lebensstandard der arbeitenden Bevölkerung zu heben. Das Land entwickelte sich in einer aufsteigenden Linie.

*a) die Reform hat nicht die erwarteten Ergebnisse gebracht;

b) die Reform gab der wirtschaftlichen Entwicklung des Landes einen gewissen Impuls und entfesselte die Initiative der Industrieunternehmen;

c) die Reform verursachte Änderungen im Managementsystem der Industrie und des Bauwesens;

d) Die Reform endete mit großem Erfolg in der Entwicklung des Landes.

* Die Transformationen der 60er Jahre in der Wirtschaft des Landes waren halbherzig. Sie wurden nicht von Veränderungen in den politischen Strukturen, in der sozialen und geistigen Entwicklung der Gesellschaft begleitet. Die Reform war von Anfang an zum Scheitern verurteilt, das geschaffene System der Wirtschaftsführung geriet ins Wanken (häufigere Plananpassungen, Einschränkung der Unternehmerrechte, verschärfte Diktatur der Mitte). Wie Sie sehen, blieb das Verwaltungsdirektivenprinzip vorherrschend. Die vom Märzplenum (1965) des Zentralkomitees konzipierten neuen Formen der landwirtschaftlichen Verwaltung wurden nicht umgesetzt, die Tätigkeit der Kolchosen und Sowchosen war noch bis ins kleinste Detail geregelt, das System der Beschaffung landwirtschaftlicher Produkte durch den Staat blieb im Wesentlichen dieselbe „Überschussbewertung“, die mit allen Methoden und Mitteln „ausgehebelt“ wurde. Feste Pläne für den Kauf von Produkten wurden verletzt.

Der Prozess der Demokratisierung der Gesellschaft, der nach dem 20. Kongress begann, ging nicht tief und ab der zweiten Hälfte der 60er Jahre. angehalten. In der Praxis wurden Voluntarismus und Subjektivismus beobachtet. Nach dem Septemberplenum (1965) des Zentralkomitees wurde das zentralisierte Prinzip gestärkt. Wenn der 23. Kongress von der Notwendigkeit sprach, die wirtschaftliche Unabhängigkeit aufrechtzuerhalten, dann gab der 21. Kongress (1971) Richtlinien für „die Stärkung der Rolle und die Ausweitung der Unabhängigkeit von Ministerien und Abteilungen“ vor. Der Verwaltungsapparat, der Wirtschaft und Politik den Willen diktierte, wuchs unglaublich.

Waren-Geld-Beziehungen entwickelten sich in hässlichen Formen und bildeten eine Schattenwirtschaft. Sie wurden zu einem Faktor des Verfalls, zu einer Quelle von Missbrauch, Wirtschaftskriminalität und der Zerstörung traditioneller moralischer Normen. So scheiterte auch diese halbherzige Reform, die vor allem die wirtschaftlichen Grundlagen betraf und nicht mit dem Umbau gesellschaftlicher Strukturen verbunden war, von der Führung nicht unterstützt und auf heftigen Widerstand des bürokratischen Apparats gestoßen.

5. Was kennzeichnet die Stagnationsphase in der Entwicklung der Sowjetgesellschaft (gg.)?

*a) eine starke Schwächung innovativer Bestrebungen, die Erhaltung der Prinzipien und Formen der sozialen Organisation;

b) der Kampf für radikale Veränderungen in allen Bereichen der Gesellschaft

c) Die sowjetische Gesellschaft hatte überhaupt keine Stagnation.

*Diese Jahre sind gekennzeichnet durch eine spürbare Schwächung des Innovationsanspruchs, der Erhaltung der Prinzipien und Formen der gesellschaftlichen Organisation. Zu dieser Zeit bildete sich der Mechanismus der Hemmung, Stagnation trat auf und entwickelte sich in allen Bereichen des Lebens der sowjetischen Gesellschaft. Auf der höchsten Machtebene übernahmen die Kräfte, die die bereits in den 1930er Jahren entwickelten Formen der wirtschaftlichen und politischen Organisation anerkannten. Wissenschaftler, die Lösungen für wirtschaftliche Probleme suchten, indem sie den Geltungsbereich des Wertgesetzes und der Marktbeziehungen erweiterten, wurden verfolgt. Der administrative Charakter der in den 1930er und 1940er Jahren entwickelten Wirtschaftsmechanismen blieb bestehen. In der UdSSR wurden wirtschaftliche Anreize noch ignoriert, das kostspielige System der Wirtschaftsführung dominierte. Die Krisensituation im Land wirkte sich auch auf die sozialen Beziehungen und das politische Leben des Landes aus.

6. Wann wurde die Schlussakte der Konferenz über Sicherheit und Zusammenarbeit in Europa unterzeichnet?

*a) 1975;

b) 1979;

* "Entspannung", die sich als die tiefste der Jahre herausstellte. wurde durch ein wichtiges internationales Abkommen gesichert: Am 1. April 1975 unterzeichneten die Staats- und Regierungschefs der europäischen Länder zusammen mit den Vereinigten Staaten und Kanada in Helsinki die Schlussakte der Konferenz über Sicherheit und Zusammenarbeit in Europa. Dies war ein großer Erfolg für die sowjetische Diplomatie. Die UdSSR erreichte endlich das lang verfolgte Ziel: die feierliche Anerkennung der territorialen und politischen Ordnung, die sie in Osteuropa errichtet hatte. Als Gegenleistung für diese Anerkennung bestanden die westlichen Teilnehmer auf der Aufnahme von Artikeln zum Schutz der Menschenrechte, der Informations- und Bewegungsfreiheit in das Gesetz, trotz des Widerstands der sowjetischen Seite.

1. Was waren die Ursachen für den Rückstand unseres Landes gegenüber den führenden Ländern der Welt im Zusammenhang mit dem wachsenden Einfluss der wissenschaftlichen und technologischen Revolution?

*a) das Fehlen eines wirksamen Verwaltungsmechanismus;

b) Mängel im STP-Managementsystem;

c) unzureichende Zahl und Kompetenz des wissenschaftlichen Personals;

d) das geringe Aktivitäts- und Verantwortungsniveau der arbeitenden Massen.

* Das Fehlen eines effektiven Managementmechanismus, der wirtschaftliche Anreize für die Einführung wissenschaftlicher und technologischer Errungenschaften in die Produktion schafft. Es gibt allgemeine Trends in der Entwicklung von Wissenschaft, Technologie und Produktivkräften in der Welt. Und jene Länder, die nicht die Kraft und Fähigkeit gefunden haben, ihnen zu folgen, stehen für lange Zeit am Rande der Geschichte. In unserem Land war es nicht möglich, ein effektives Wirtschaftssystem zu schaffen. Einzelne, sogar erstaunliche Errungenschaften drückten nicht die allgemeinen Trends in der Entwicklung von Wissenschaft und Technologie aus. Daher war der Zusammenbruch des früheren Systems der Wirtschaftsführung unvermeidlich. Im Zuge der Suche nach effizienten Managementmethoden wurde es notwendig, eine neue Art von Wirtschaftsbeziehungen aufzubauen, die Anreize für eine beschleunigte Einführung wissenschaftlicher und technologischer Errungenschaften schaffen würde. Dabei dient der moderne Wirtschaftsmechanismus der fortgeschrittenen Länder der Welt, der die Stärken des Plan- und Marktprinzips organisch verbindet, als Leitlinie. Genau an

Auf diese Weise gelang es den Vereinigten Staaten und Japan, beeindruckende wirtschaftliche Ergebnisse zu erzielen, die Barriere der Unterentwicklung zu überwinden und einen würdigen Platz in der Weltzivilisation Südkoreas einzunehmen und Wirtschaftsreformen in China erfolgreich umzusetzen.

2. Welchem ​​Zweck dienen die 1992 begonnenen Reformen?

*b) den Übergang zur Marktwirtschaft zu vollziehen und dementsprechend die gesellschaftlichen Verhältnisse umzugestalten.

* Machen Sie den Übergang zu einer Marktwirtschaft. Der sozialistische Reformismus hat in unserem Land nicht stattgefunden. Nachdem es auf sozialistischer Grundlage nicht gelungen war, starke Impulse für den wirtschaftlichen, wissenschaftlichen, technologischen und sozialen Fortschritt zu schaffen, vollzog sich in der Gesellschaft eine Wende hin zu grundlegenden Veränderungen im gesamten System der wirtschaftlichen und sozialen Beziehungen. Die unternommenen Reformschritte haben jedoch gezeigt, dass zur Überwindung der Krise die globalen Prozesse der beschleunigten Entwicklung der Errungenschaften der modernen wissenschaftlichen und technologischen Revolution aufgenommen und gleichberechtigt mit den führenden Ländern eine neue technische Basis geschaffen werden müssen für die Wirtschaft muss Russland ein Konzept der naturgeschichtlichen Entwicklung haben. Es ist nicht möglich, vorgefertigte ökonomische Standards, politische Modelle umzusetzen. In dieser Hinsicht liegt die Zukunft des Landes in der Entstehung einer grundlegend neuen Gesellschaft, die alle dramatischen Erfahrungen unseres Vaterlandes und alle fortschrittlichen Errungenschaften der Menschheit organisch aufnimmt. Darüber hinaus wird es nur dann wirkliche Konturen erhalten, wenn nationale Traditionen, das sozioökonomische und kulturelle Niveau, der Stand des öffentlichen Bewusstseins, natürliche Bedingungen usw. berücksichtigt werden.

3. Wie hat sich die Außenpolitik unseres Landes seit Mitte der 1980er Jahre verändert?

a) zu einer Verschärfung der internationalen Lage geführt hat;

*b) trug zur Entspannung der internationalen Spannungen bei;

* Beitrag zur Entspannung internationaler Spannungen. Die Außenpolitik eines jeden Staates ist weitgehend eine Fortsetzung seiner Innenpolitik. Die Veränderungen, die im Frühjahr 1985 im innenpolitischen Leben des Landes einsetzten, konnten sich nur auf die Bereiche der außenpolitischen Tätigkeit auswirken. Es war notwendig, viele Dogmen des politischen Denkens zu revidieren, die Welt durch das Prisma eines konfrontativen Ansatzes wahrzunehmen und sie in zwei gesellschaftspolitische Systeme zu teilen, die in ihren Beziehungen zum ewigen Antagonismus verurteilt waren. So begann ein neuer außenpolitischer Kurs unseres Staates zu entstehen. Es basierte auf einem philosophischen und politischen Konzept, das als neues politisches Denken bezeichnet wird. Diesem Konzept lag die These einer vielfältigen, aber voneinander abhängigen und integralen Welt zugrunde. Daher wurde die Unmöglichkeit einer gewaltsamen Lösung internationaler Probleme proklamiert. Anstelle eines Kräftegleichgewichts wird ein Interessenausgleich, der auf der Grundlage des Vorrangs universeller menschlicher Werte gegenüber Klassenwerten gefunden wird, zum universellen Weg zur Lösung internationaler Probleme erklärt. Auf der Grundlage eines neuen außenpolitischen Kurses und einer Reihe mutiger Initiativen hat unser Land das Eis der internationalen Konfrontation gebrochen und die Führung im Prozess globaler Veränderungen in den internationalen Beziehungen sowie beim Ende des Kalten Krieges übernommen.

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