1. Unabhängige Wortarten:

• Substantive (siehe morphologische Normen von Substantiven);
• Verben:
• • Sakramente;
  • Gerundien;
• Adjektive;
• Ziffern;
• Pronomen;
• Adverbien;

2. Service-Wortteile:

• Präpositionen;
• Gewerkschaften;
• Partikel;

3. Zwischenrufe.

Keine der Klassifikationen (nach dem morphologischen System) der russischen Sprache fällt in:

• die Wörter ja und nein, wenn sie als eigenständiger Satz fungieren.
• einleitende Worte: so übrigens insgesamt, als eigener Satz, sowie eine Reihe anderer Wörter.

Morphologische Analyse eines Substantivs

• die Anfangsform im Nominativ, Singular (mit Ausnahme von Substantiven, die nur im Plural verwendet werden: Schere usw.);
• eigenes oder gemeinsames Substantiv;
• belebt oder unbelebt;
• Geschlecht (m, w, vgl.);
• Zahl (Einheit, Plural);
• Deklination;
• Fall;
• syntaktische Rolle in einem Satz.

Plan der morphologischen Analyse eines Substantivs

"Das Baby trinkt Milch."

Kind (beantwortet die Frage wer?) - Substantiv;

• Ausgangsform - Baby;
• dauerhafte morphologische Merkmale: belebt, Gattungsname, konkret, männlich, 1. Deklination;
• inkonstante morphologische Merkmale: Nominativ, Singular;
• in der syntaktischen Analyse des Satzes spielt es die Rolle des Subjekts.

Morphologische Analyse des Wortes "Milch" (beantwortet die Frage nach wem? Was?).

• Ausgangsform - Milch;
• Konstante morphologisch Merkmal des Wortes: Neutrum, unbelebt, reell, Gattungsname, 2. Deklination;
• variable morphologische Merkmale: Akkusativ, Singular;
• in einem Satz mit direktem Objekt.

Hier ist ein weiteres Beispiel für eine morphologische Analyse eines Substantivs, basierend auf einer literarischen Quelle:

"Zwei Damen rannten auf Luzhin zu und halfen ihm aufzustehen. Er fing an, mit der Handfläche den Staub von seinem Mantel zu klopfen. (Beispiel aus: Luzhin's Defense, Vladimir Nabokov)."

Damen (wer?) - Substantiv;

• die Anfangsform ist eine Dame;
• dauerhafte morphologische Merkmale: Substantiv, belebt, spezifisch, weiblich, 1. Deklination;
• wankelmütig morphologisch Hauptworteigenschaft: Singular, Genitiv;
• syntaktische Rolle: Teil des Subjekts.

Luzhin (an wen?) - Substantiv;

• Ausgangsform - Luzhin;
• treu morphologisch Merkmal des Wortes: Eigenname, belebt, konkret, männlich, gemischte Deklination;
• nicht permanente morphologische Merkmale eines Substantivs: Singular, Dativ;

Palme (was?) - Substantiv;

• Ausgangsform - Handfläche;
• Konstante morphologische Merkmale: weiblich, unbelebt, Substantiv, konkret, I Deklination;
• instabile Morphos. Zeichen: Singular, Instrumental;
• syntaktische Rolle im Kontext: Ergänzung.

Staub (was?) - Substantiv;

• Ausgangsform - Staub;
• morphologische Hauptmerkmale: Gattungsname, reell, feminin, Singular, belebt, nicht gekennzeichnet, III-Deklination (Substantiv mit Nullendung);
• wankelmütig morphologisch Wortmerkmal: Akkusativ;
• syntaktische Rolle: Ergänzung.

(c) Mantel (Warum?) - Substantiv;

• die Ausgangsform ist ein Mantel;
• ständig richtig morphologisch charakteristisch für das Wort: unbelebt, Gattungsname, konkret, Neutrum, undeklinierbar;
• morphologische Merkmale sind instabil: die Zahl kann nicht aus dem Kontext, dem Genitiv, bestimmt werden;
• syntaktische Rolle als Glied eines Satzes: Addition.

Morphologische Analyse des Adjektivs

Das Adjektiv ist ein wichtiger Teil der Rede. Beantwortet Fragen Was? Welche? Welche? Welche? und charakterisiert die Merkmale oder Qualitäten eines Objekts. Tabelle der morphologischen Merkmale des Adjektivnamens:

• Anfangsform im Nominativ, Singular, männlich;
• Konstante morphologische Merkmale von Adjektiven:
• • Rang nach dem Wert:
  • • - Qualität (warm, leise);
    • - Verwandter (gestern, Lesen);
    • - besitzergreifend (Hase, Mutter);
  • Vergleichsgrad (für qualitative, bei denen dieses Merkmal konstant ist);
  • vollständige / kurze Form (für Qualität, in der dieses Merkmal dauerhaft ist);
• nicht dauerhafte morphologische Merkmale des Adjektivs:
• • Qualitätsadjektive ändern sich je nach Vergleichsgrad (in vergleichenden Graden eine einfache Form, in Superlativen - komplex): schön-schön-am schönsten;
  • Voll- oder Kurzform (nur qualitative Adjektive);
  • Gattungszeichen (nur im Singular);
  • Zahl (im Einklang mit dem Substantiv);
  • Fall (im Einklang mit dem Substantiv);
• syntaktische Rolle im Satz: Das Adjektiv ist eine Definition oder Teil eines zusammengesetzten nominellen Prädikats.

Plan der morphologischen Analyse des Adjektivs

Vorschlagsbeispiel:

Der Vollmond ging über der Stadt auf.

Voll (was?) - Adjektiv;

• Ausgangsformular - vollständig;
• dauerhafte morphologische Merkmale des Adjektivs: qualitative, vollständige Form;
• inkonstantes morphologisches Merkmal: in einem positiven (null) Vergleichsgrad feminin (konsistent mit dem Substantiv), Nominativ;
• Laut syntaktischer Analyse spielt ein untergeordnetes Element des Satzes die Rolle einer Definition.

Hier ist eine weitere ganze literarische Passage und eine morphologische Analyse des Adjektivs anhand von Beispielen:

Das Mädchen war wunderschön: schlanke, dünne, blaue Augen, wie zwei erstaunliche Saphire, blickten in deine Seele.

Schön (was?) - Adjektiv;

• die ursprüngliche Form ist schön (in diesem Sinne);
• konstante morphologische Normen: qualitativ, kurz;
• nicht permanente Zeichen: positiver Vergleichsgrad, Singular, feminin;

Schlank (was?) - Adjektiv;

• Ausgangsform - schlank;
• bleibende morphologische Merkmale: qualitativ, vollständig;
• unbeständige morphologische Merkmale des Wortes: vollständiger, positiver Vergleichsgrad, Singular, weiblich, Nominativ;
• syntaktische Rolle im Satz: Teil des Prädikats.

Dünn (was?) - Adjektiv;

• die Ausgangsform ist dünn;
• morphologische bleibende Merkmale: qualitativ, vollständig;
• unbeständiges morphologisches Merkmal des Adjektivs: positiver Vergleichsgrad, Singular, weiblich, Nominativ;
• syntaktische Rolle: Teil des Prädikats.

Blau (was?) - Adjektiv;

• Ausgangsform - blau;
• Tabelle konstanter morphologischer Merkmale des Adjektivs: qualitativ;
• unbeständige morphologische Merkmale: vollständiger, positiver Vergleichsgrad, Plural, Nominativ;
• syntaktische Rolle: Definition.

Erstaunlich (was?) - Adjektiv;

• Ausgangsform - erstaunlich;
• bleibende Zeichen in der Morphologie: relativ, expressiv;
• inkonsistente morphologische Merkmale: Plural, Genitiv;
• syntaktische Rolle im Satz: Teil des Umstands.

Morphologische Merkmale des Verbs

Nach der Morphologie der russischen Sprache ist das Verb eine eigenständige Wortart. Es kann eine Handlung (gehen), eine Eigenschaft (hinken), eine Haltung (gleich sein), einen Zustand (sich freuen), ein Zeichen (weiß werden, angeben) eines Objekts bezeichnen. Verben beantworten die Frage, was zu tun ist. Was tun? Was macht? Was hast du gemacht? oder was wird es tun? Unterschiedliche Gruppen verbaler Wortformen sind durch heterogene morphologische Merkmale und grammatikalische Merkmale gekennzeichnet.

Morphologische Formen von Verben:

• die Anfangsform des Verbs ist der Infinitiv. Es wird auch die unbestimmte oder unveränderliche Form des Verbs genannt. Variable morphologische Merkmale fehlen;
• konjugierte (persönliche und unpersönliche) Formen;
• nicht konjugierte Formen: Partizipien und Partizipien.

Morphologische Analyse des Verbs

• die Anfangsform ist der Infinitiv;
• konstante morphologische Merkmale des Verbs:
• • Transitivität:
  • • transitiv (verwendet mit Akkusativsubstantiven ohne Präposition);
    • intransitiv (nicht mit einem Substantiv im Akkusativ ohne Präposition verwendet);
  • Rückgabefähigkeit:
  • • Mehrweg (es gibt -sya, -sya);
    • unwiderruflich (kein -sya, -sya);
  • • unvollkommen (was tun?);
    • perfekt (was tun?);
  • Konjugation:
  • • I-Konjugation (do-eat, do-et, do-eat, do-et, do-yut / ut);
    • II Konjugation (sto-ish, sto-it, sto-im, sto-ite, sto-yat / at);
    • konjugierte Verben (wollen, rennen);
• nicht permanente morphologische Merkmale des Verbs:
• • Stimmung:
  • • indikativ: was hast du gemacht? Was hast du gemacht? Was macht? was wird er tun?;
    • Bedingung: Was würdest du tun? was würdest du tun?;
    • Imperativ: Mach es!;
  • Zeit (im Indikativ: Vergangenheit / Gegenwart / Zukunft);
  • Person (im Präsens/Futur, Indikativ und Imperativ: 1. Person: ich/wir, 2. Person: du/du, 3. Person: er/sie);
  • Geschlecht (in der Vergangenheitsform, Singular, Indikativ und Bedingung);
  • Anzahl;
• syntaktische Rolle in einem Satz. Der Infinitiv kann ein beliebiger Teil des Satzes sein:
• • Prädikat: Heute ein Feiertag sein;
  • Thema: Lernen ist immer nützlich;
  • Zusatz: Alle Gäste forderten sie auf zu tanzen;
  • Definition: Er hat ein überwältigendes Verlangen zu essen;
  • Umstand: Ich ging spazieren.

Morphologische Analyse des Verbbeispiels

Um das Schema zu verstehen, führen wir eine schriftliche Analyse der Morphologie des Verbs am Beispiel eines Satzes durch:

Krähe irgendwie hat Gott ein Stück Käse geschickt ... (Fabel, I. Krylov)

Gesendet (was hast du getan?) - Wortart Verb;

• Ausgangsformular - senden;
• dauerhafte morphologische Merkmale: Perfektiv, Übergang, 1. Konjugation;
• unbeständiges morphologisches Merkmal des Verbs: Indikativ, Vergangenheitsform, männlich, Singular;

Das folgende Online-Beispiel für die morphologische Analyse eines Verbs in einem Satz:

Welche Stille, hör zu.

Zuhören (was tun?) - Verb;

• die ursprüngliche Form ist zuzuhören;
• morphologische Konstantenmerkmale: Perfektform, intransitiv, reflexiv, 1. Konjugation;
• unbeständige morphologische Merkmale des Wortes: Imperativ, Plural, 2. Person;
• syntaktische Rolle im Satz: Prädikat.

Planen Sie die morphologische Analyse des Verbs kostenlos online, basierend auf einem Beispiel aus einem ganzen Absatz:

Er muss gewarnt werden.

Kein Grund, lass ihn ein andermal wissen, wie man die Regeln bricht.

Wie lauten die Regeln?

Warte, ich erzähle es dir später. Ist hereingekommen! („Das goldene Kalb“, I. Ilf)

Warnen (was tun?) - Verb;

• Ausgangsform - warnen;
• morphologische Merkmale des Verbs sind konstant: perfektiv, transitiv, unwiderruflich, 1. Konjugation;
• nicht permanente Morphologie der Wortart: Infinitiv;
• syntaktische Funktion in einem Satz: Bestandteil des Prädikats.

Lass ihn wissen (was macht er?) - Wortart Verb;

• die ursprüngliche Form ist zu wissen;
• inkonstante Morphologie des Verbs: Imperativ, Singular, 3. Person;
• syntaktische Rolle im Satz: Prädikat.

Verletzen (was tun?) - das Wort ist ein Verb;

• die ursprüngliche Form ist zu verletzen;
• dauerhafte morphologische Merkmale: unvollkommen, unwiderruflich, Übergang, 1. Konjugation;
• nicht permanente Zeichen des Verbs: Infinitiv (Anfangsform);
• syntaktische Rolle im Kontext: Teil des Prädikats.

Warten (was tun?) - Wortart Verb;

• Ausgangsform - warten;
• dauerhafte morphologische Merkmale: perfekte Form, unwiderruflich, Übergang, 1. Konjugation;
• unbeständiges morphologisches Merkmal des Verbs: Imperativ, Plural, 2. Person;
• syntaktische Rolle im Satz: Prädikat.

Eingegeben (was tat?) - Verb;

• Anfangsformular - eingeben;
• dauerhafte morphologische Merkmale: perfektiv, unwiderruflich, intransitiv, 1. Konjugation;
• unbeständiges morphologisches Merkmal des Verbs: Vergangenheitsform, Indikativ, Singular, männlich;
• syntaktische Rolle im Satz: Prädikat.

Besonders schwierig ist die morphologische Analyse des Adjektivs. Es unterscheidet sich von Klasse 4 für die Klassen 5, 6, 7. Morphologische Analyse des Kurzen Adjektiv Wird oft in der 7. Klasse gefragt, daher ist das Wortparsing-Muster transparent nützlich sein für Siebtklässler. Das Adjektiv-Parsing-Schema kann auf einer Karte erstellt werden, um dem Schüler zu helfen.

Analyse des Wortes durch die Komposition Taube

1. Teil der Rede
Überprüfen Sie das Morphem-Parsing 2. Anfangsform (männlich, Nominativ, Singular)
morphologische Analyse des Wortes weit 3. In welcher Anzahl wird verwendet
Tropfen Geschlecht Substantiv 4. Welche Art (nur für Adjektive Singular)
Analyse der Wortmuster als Teil der Rede 5. In welchem ​​Fall verwendet wird
Sie werden kommen, um das Wort zu analysieren 6. Welches Mitglied des Vorschlags ist

Lachmorphem-Parsing

1. Teil der Rede
Was ist der erste Teil der Rede 2. Ausgangsform (männlich, Nominativ Fall, Das einzige Anzahl)
Morphemische Analyse des Wortes Augenblick 3. In welcher Form wird verwendet (Unterschied für Grundschule und weiterführende Schule)
Wort einsamer Teil der Rede 4. In welcher Anzahl wird verwendet
Morphologische Analyse von Satzbeispielen 5. Welches Geschlecht (nur für Adjektive im Singular)
6. In welchem ​​Fall verwendet wird
Adjektive für Wolken 7. Welches Mitglied des Vorschlags ist

1. Teil der Rede. Allgemeiner Wert.
2. Morphologische Merkmale.

1. Anfängliche Form (Nominativ Singular männlich).
2. Permanente Zeichen: qualitativ, relativ oder besitzergreifend.
3. Nicht permanente Zeichen: 1) für qualitative: a) Vergleichsgrad, b) Kurz- und Langform; 2) alle Adjektive: a) Kasus, b) Numerus, c) Genus (Singular).

syntaktische Rolle.

Hier wird es im Nominativ, im Singular, im weiblichen Geschlecht verwendet - das sind seine unbeständigen Merkmale.

Tage Analyse des Wortes Schriftliche Analyseparadiesisch(azurblau) - Adj.

1. Azurblau(welche?) paradiesisch. N. f.- paradiesisch.
2. Post - Verwandter; Nicht-Post. - in ihnen. Pad. Einheiten h. R.
3. Azurblau(welche?) paradiesisch .

301 . 2-3 Adjektive schriftlich zerlegen.

1. Leise Abendschatten im blauen Fallschnee. (A.Blok.)
2. Der frostige Atem des Schneesturms ist noch frisch. (I. Bunin.)

302 . Lesen. Bestimmen Sie den Stil des Textes, geben Sie Wörter an, die eine bildliche Bedeutung haben. Schreiben Sie fünf Wörter auf, die sich ändern: 1) nach Zahlen und Fällen, 2) nach Zahlen, Fällen und Geschlecht. Machen Sie eine morphologische Analyse von drei Adjektiven.

Teil der Rede mit Schwierigkeiten

Januar ist der Monat der großen leichten Schneefälle. Sie kommen immer plötzlich. Plötzlich, nachts, werden die Bäume flüstern, flüstern: Im Wald ist etwas los. Am Morgen wird klar: Der echte Winter ist da!

Analysieren Sie das Wort Schmetterling nach Zusammensetzung

Der Wald ut.. null in anderen gequälten Schneeverwehungen. Unter dem kalten Gewölbe des Himmels, die gelben Köpfe demütig neigend, erstarrten traurige weiße Bäume.

Sie Teil der Rede

Zusammen mit dem Schnee stürzten seltsame, beispiellose Kreaturen herein und rannten in den Wald. Ra(s, ss) fraßen über Baumstümpfe und Äste, kletterten auf Tannen und Kiefern – seltsame weiße Gestalten, regungslos, ungewohnt, aber doch etwas sehr ähnlich.

unser Teil der Rede

Auf einem Baumstumpf sitzt entweder ein Eichhörnchen oder ein Hase. Er faltet seine weißen Pfoten auf einem weißen Bauch, schweigt und blickt in den weißen Wald. Auf einem Stein in der Nähe des Flusses (?) Ki, weiße Alyonushka: Sie legte ihren Kopf auf ihre Schulter und stützte ihre weiße Wange (?) Ku mit ihrer weißen Handfläche.

Morphem-Parsing-Beispiel

Hier ist das Werwolftier. Wenn Sie einen Schritt zur Seite machen, verwandelt sich das Tier in einen einfachen Klumpen aus Zweigen (?), der mit Schnee bestäubt ist.

Interjektionsbeispiel

Eisbären und Schneeeulen. Hasen, Rebhühner, Eichhörnchen. Sie sitzen, liegen und hängen. Der Wald ist voll von seltsamen Vögeln und Tieren. Wenn Sie sie sehen wollen, beeilen Sie sich. Und dann weht der Wind – merken Sie sich Ihren Namen!

morphologische Analyse einer Nomenkarte

303 . Abschreiben. Geben Sie über den Adjektiven ihren Rang nach Wert an. Wählen Sie Synonyme für hochwertige Adjektive. Bilden Sie drei Sätze mit Adjektiven einer beliebigen Gruppe.

welche Wortart

Hasenspur, Hasencharakter, Hasenbrut; Gänsefeder, Gänsefresser, Gänsegang; Wolfsrudel, Wolfsappetit, Wolfshöhle; Fuchsbau, Fuchspelzmantel, Fuchslist.

welche Wortart ooh ooh

304 . Schreiben Sie aus dem zweiten Absatz von A. P. Platonovs Geschichte „In einer schönen und wütenden Welt“ (siehe „Literatur. Klasse 6“) alle Adjektive auf. Zerlege zwei qualitative und zwei relative Adjektive.

Dunkelheit Singular oder Plural

Grundschulbildung

Linie UMK T. M. Andrianova, L. Ya. Zheltovskaya. Russische Sprache (1-4)

Russisch

Morphologische Analyse des Wortes in Grundschulklassen

Die morphologische Analyse ist eine vollständige grammatikalische Beschreibung eines Wortes. Pläne zur morphologischen Analyse von Wörtern in einem Satz unterscheiden sich je nachdem, zu welcher Wortart das Wort gehört und welche syntaktische Rolle es im Satz spielt. Außerdem hängt der Plan der morphologischen Analyse vom Alter der Schüler ab. Je älter die Schüler, desto detaillierter die Analyse. Hier sind die Schemata der morphologischen Analyse einzelner Wortarten für Schüler der Klassen 4 und 5.

Aufgrund der Tatsache, dass im Russischen viele Wörter homonym sind, ist der Kontext erforderlich, um die Semantik des Wortes, seine Wortart und dementsprechend die Wahl der erforderlichen Analyse, die Auswahl der erforderlichen Merkmale und die Einrichtung zu bestimmen die syntaktische Rolle im Satz. Zum Beispiel gibt uns das Wort „gut“ außerhalb des Kontexts nicht die Möglichkeit zu verstehen, welche Wortart morphologisch geparst werden sollte. „Gut“ kann ein Adverb sein („Heute fühle ich mich gut“) und eine Kurzform eines Adjektivs („Morgen ist heute gut!“) Und ein Substantiv („Gib die russische Sprache an „gut“ ab“) und ein Teilchen ("- Heute treffen wir uns um elf Uhr am Denkmal! - Gut") und die Kategorie des Staates ("Gut im Sommer am Meer"). Aus diesem Grund ist es unmöglich, eine korrekte morphologische Analyse eines aus dem Zusammenhang gerissenen Wortes durchzuführen.

Morphologische Analyse eines Substantivs

1. Bestimmen Sie die Wortart; Legen Sie die allgemeine Bedeutung fest, stellen Sie dem Wort eine Frage, um die Wortart zu bestimmen.

2. Bestimmen Sie die Anfangsform des Substantivs - dazu müssen Sie das Wort in die Singularform des Nominativs setzen.

3. Zeichen angeben:

Etwas dauerhaftes:

eigenes / gemeinsames Substantiv;

belebt / unbelebt;

Geschlecht (männlich/weiblich/Neutrum);

Deklination (1-fach / 2-fach / 3-fach / nicht neigbar / variabel)

b) instabil:

Fall (I.p. / R.p. / D.p. / V.p. / T.p. / P.p.);

Zahl (Singular / Plural).

Beispiel für die morphologische Analyse eines Substantivs

Ein Beispiel für die Analyse des Wortes „Kätzchen“ im Satz „Kätzchen jagten Großmutters Fadenknäuel“.

Mündliche Analyse

Kätzchen. WHO? Kätzchen ist ein Substantiv. Es bedeutet ein Lebewesen.

Die ursprüngliche Form ist ein Kätzchen.

Permanente Zeichen:

Gattungsname, animiert, maskulin, 2. Deklination;

Unregelmäßige Symptome:

in Form des Nominativs (wer?); Plural.

4. Gejagt (wer?) - Kätzchen - im Satz ist das Subjekt, unterstrichen durch eine horizontale Linie (Strich).

Schriftliche Analyse

Die Kätzchen jagten Omas Fadenknäuel hinterher.

Kätzchen - Substantiv, gejagte (wer?) Kätzchen;

Nf (Anfangsform) - Kätzchen;

Narits., Seele., Ehemann. Gattung; 2. Falte;

in Imp.p., in pl. h.

4. Gejagt (wer?) - Kätzchen - Thema.

Russisch. 1 Klasse Arbeitsbuch Nummer 2.

Das Notizbuch ist für die Verwendung in Verbindung mit dem Lehrbuch "Russische Sprache" (Autor: S. V. Ivanov, A. O. Evdokimova, M. I. Kuznetsova) in der postliteralen Periode der zweiten Jahreshälfte vorgesehen. Eine Vielzahl von Übungen hilft dabei, die ersten Kenntnisse der Gesetze der Muttersprache und der Rechtschreib- und Zeichensetzungsregeln zu festigen und die Schreibfähigkeit zu automatisieren. Die Arbeit mit einem Notizbuch ermöglicht es Ihnen, differenziertes Lernen zu organisieren und den Schülern eine individuelle Herangehensweise zu bieten. Entspricht dem Landes-Allgemeinbildungsstandard der Grundschule (2009)

Morphologische Analyse des Adjektivs

Bestimmen Sie die Anfangsform des Adjektivs - dazu müssen Sie das Wort in die Singularform des Nominativs männlich setzen).

Vorzeichen angeben:

Adjektiv Geschlecht, Kasus, Numerus.

4. Rolle im Vorschlag, Fragestellung zur Bestimmung des Mitglieds des Vorschlags, entsprechende Unterstreichung.

Beispiel für die morphologische Analyse eines Adjektivs

Ein Beispiel für die Analyse des Wortes "schön" im Satz "Eine schöne alte Melodie ergoss sich aus dem Radiolautsprecher."

Mündliche Analyse

Schön (Melodie) ist ein Adjektiv. Was ist die Melodie? - wunderschönen. Gibt das Attribut eines Objekts an.

Die Ausgangsform ist schön.

Der Satz wird im weiblichen, Singular, Nominativ verwendet.

Die Melodie (was?) ist schön - im Satz ist es eine Definition, sie wird durch eine Wellenlinie unterstrichen.

Schriftliche Analyse

Aus dem Radiolautsprecher erklang eine schöne alte Melodie.

Schön (Melodie) - Adj.;

Nf - wunderschönen;

Zh.r., Einheiten h., Imp. p;

Melodie (was?) - schön - Definition.

Morphologische Analyse des Namens der Ziffer

Bestimmen Sie die Wortart, legen Sie die allgemeine Bedeutung fest, stellen Sie dem Wort eine Frage, um die Wortart zu bestimmen.

Bestimmen Sie die Anfangsform der Ziffer - dazu müssen Sie sie in Form des Nominativs setzen.

Vorzeichen angeben:

Etwas dauerhaftes:

einfach/zusammengesetzt

quantitativ/ordinal

(für quantitativ: ganzzahlig / gebrochen / kollektiv);

b) instabil:

Anzahl und Geschlecht (falls vorhanden);

4. Rolle im Vorschlag, Fragestellung zur Bestimmung des Mitglieds des Vorschlags, entsprechende Unterstreichung.

Beispielhafte morphologische Analyse des Namens der Ziffer

Ein Beispiel für die Analyse des Wortes „zwei“ im Satz „Zwei Freunde haben im Hof ​​auf mich gewartet.“

Mündliche Analyse

Zwei ist ein Substantiv. Das Wort bezeichnet die Zahl - Kameraden (wie viele?) - zwei;

Die Anfangsform ist zwei;

Konstante Zeichen: einfach, kollektiv;

inkonstant: in Form des Nominativs;

Zwei Kameraden warteten (wer?) - im Satz ist die Ziffer "zwei" im Betreff enthalten, im Buchstaben ist sie durch einen horizontalen Strich unterstrichen.

Schriftliche Analyse

Zwei Kameraden warteten im Hof ​​auf mich.

Zwei - Nummer, Kameraden - (wie viele?) - zwei;

Nf - zwei;

Einfach, sammeln.,

4. Zwei Kameraden warteten (wer?) - Teil des Themas.

Weitere interessante Sachen:

• Merkmale der Vorbereitung auf VPR in russischer Sprache in der 4. Klasse

Morphologische Analyse des Pronomens

Bestimmen Sie die Wortart, legen Sie die allgemeine Bedeutung fest, stellen Sie dem Wort eine Frage, um die Wortart zu bestimmen.

Bestimmen Sie die Anfangsform des Pronomens - dazu müssen Sie es in Form des Nominativ Singular setzen.

Vorzeichen angeben:

a) permanent: Gesicht (1 Liter / 2 Liter / 3 Liter),

b) inkonstant (falls vorhanden): Genus, Numerus, Kasus;

4. Rolle im Vorschlag, Fragestellung zur Bestimmung des Mitglieds des Vorschlags, entsprechende Unterstreichung.

Beispiel für die morphologische Analyse eines Pronomens

Beispiel-Parsing des Wortes "you" im Satz "I'll call you Friday night."

Mündliche Analyse

Du bist ein Pronomen. Weist auf das Thema hin - ich rufe (wen?) Sie an.

Die Ausgangsform bist du.

Von den konstanten Merkmalen - Personalpronomen, 2. Person. Von den Nichtpermanenten - das Pronomen wird im Dativ im Singular verwendet.

Ich rufe (zu wem?) Sie - im Satz ist das Pronomen "zu Ihnen" ein Zusatz, im Buchstaben ist es mit einer gestrichelten Linie (Strich) unterstrichen.

Schriftliche Analyse

Ich rufe dich Freitagabend an.

Sie - Pronomen. Ich werde (zu wem?) Sie anrufen;

in Einheiten, D.p.;

4. Ich rufe (wen?) Sie an - eine Ergänzung.

Das Arbeitsbuch ist eine Ergänzung zum Lehrbuch von T. G. Ramzaeva „Russische Sprache. 3. Klasse". Das Lehrbuch entspricht dem Bundesstaatlichen Bildungsstandard für Grundschulbildung, wird vom Ministerium für Bildung und Wissenschaft der Russischen Föderation empfohlen und ist in der Bundesliste enthalten. Das Handbuch enthält Aufgaben zur Organisation kollektiver und selbstständiger Arbeit.

Morphologische Analyse des Verbs

Bestimmen Sie die Wortart, legen Sie die allgemeine Bedeutung fest, stellen Sie dem Wort eine Frage, um die Wortart zu bestimmen.

Bestimmen Sie die Anfangsform des Verbs - setzen Sie dazu das Verb in eine unbestimmte Form.

Zeichen setzen:

Etwas dauerhaftes:

Konjugation (1 Ref. / 2 Ref. / verschiedene Konjugationen),

b) instabil:

Zeit (Vergangenheit / Gegenwart / Zukunft),

Person (falls vorhanden), Geschlecht, Nummer.

4. Rolle im Vorschlag, Fragestellung zur Bestimmung des Mitglieds des Vorschlags, entsprechende Unterstreichung.

Beispiel für die morphologische Analyse eines Verbs

Ein Beispiel für die Analyse des Wortes „erhöht“ im Satz „Der Schnee nahm jede Minute zu.“

Mündliche Analyse

stärken ist ein Verb. Bezeichnet eine Aktion: der Schnee (was hat es getan?) Erhöht.

Die anfängliche (unbestimmte) Form ist zu intensivieren;

1. Konjugation;

das Verb wird in der Vergangenheitsform verwendet (die Person kann nicht bestimmt werden), männlich, Singular.

4. Der Schnee (was hat er getan?) Intensiviert - im Satz ist das Verb „intensiviert“ ein Prädikat, das durch zwei horizontale Linien (Linien) unterstrichen wird.

Schriftliche Analyse

Der Schnee wurde von Minute zu Minute stärker.

Intensiviert - v., der Schnee (was hat er getan?) Intensiviert;

Nf - intensivieren;

Ich ref., in der Vergangenheit. sw, m.b. Einheit

Der Schnee (was hat er getan?) Intensiviert - ein Prädikat.

Morphologische Analyse des Adverbs

Bestimmen Sie die Wortart, legen Sie die allgemeine Bedeutung fest, stellen Sie dem Wort eine Frage, um die Wortart zu bestimmen.

Morphologische Merkmale (Unveränderlichkeit).

Rolle im Satz, Fragestellung zur Bestimmung des Satzgliedes, entsprechende Unterstreichung.

Ein Beispiel für die morphologische Analyse eines Adverbs

Ein Beispiel für die Analyse des Wortes "schnell" im Satz "Beim Lesegeschwindigkeitstest in der Schule hat Lena schnell und fehlerfrei gelesen."

Mündliche Analyse

schnell ist ein Adverb. Zeigt ein Aktionszeichen an: Lesen Sie (wie?) schnell.

Das unveränderliche Wort.

Ich lese (wie?) schnell - im Satz ist das Adverb "schnell" ein Umstand, unterstrichen durch eine strichpunktierte Linie (Strichpunktlinie).

Schriftliche Analyse

Beim schulischen Lesegeschwindigkeitstest las Lena schnell und fehlerfrei.

Schnell - adv., lesen (wie?) Schnell;

Aktionszeichen, unverändert;

Ich lese (wie?) schnell - ein Umstand.