Der morphologisch unveränderliche Teil des Wortes, der die lexikalische Bedeutung trägt, ist die Basis, abhängig davon werden nicht abgeleitete und abgeleitete Wörter unterschieden. Jede Basis wird bilateral charakterisiert: strukturell und semantisch.

Unterschiede

Der nicht abgeleitete Stamm ist semantisch nicht motiviert, da er nicht mit Hilfe verwandter Wörter erklärt werden kann und morphologisch unteilbar ist. In seiner Struktur ist es äquivalent, zum Beispiel: Wald-a; tapfer th; nett-Über; Flüsse-und so weiter.

Diese Basen sind nicht abgeleitet. Und abgeleitete Wörter können genau durch diese Merkmale unterschieden werden: semantisch motiviert, erklärt durch die Auswahl eines verwandten Wortstamms. Seine Struktur lässt sich leicht in zwei Blöcke von gleicher Bedeutung unterteilen, nämlich die eigentliche Basis, die abgeleitete Wörter bildet, und das wortbildende Affix. Die Beispiele werden die gleichen sein: Wald-Noah; tapfer-Granne; nett-von einem;

Erster Block - Basis

Nicht-abgeleitete und abgeleitete Wörter gehören zum Bereich der Wortbildung, wo der zentrale Begriff die Grundlage bildet - grundlegend oder erzeugend. Aus der Basis in Form und Bedeutung, also beidseitig, wird ein Derivat abgeleitet, weshalb es gerade deshalb als motivierend für die Derivatbasis gilt. Das bedeutet, dass die Basis des abgeleiteten Wortes die Basis des motivierenden Wortes ist. Zum Beispiel im Wort Wald-Ost- Basis Basis - Wald, und hier bewaldet- ist die Basis des Adjektivs motivierend. Somit werden nicht-abgeleitete und abgeleitete Wörter unterschieden.

Der erste Block dieser Wortbildungsstruktur ist die Basis Wald, es ist einfach, wie in jedem anderen abgeleiteten Wort. Es kann wiederum nicht-abgeleitet werden, da alles von der Fähigkeit abhängt, in einzelne Begriffe zu zerlegen. Zum Beispiel das Wort Förster-Granne. In allen Fällen wird alles durch die Produktionsstufe entschieden. Das heißt, die erste Stufe ist ein abgeleitetes Wort, das vom Wurzelmorphem abgeleitet ist, hier ist die Basis nicht abgeleitet, und alle nachfolgenden Stufen machen das Wort abgeleitet.

Planen

Abgeleitete und nicht-abgeleitete Wörter können in ihrer Wortbildungsstruktur durch die folgenden Schemata dargestellt werden:

1. Grundbasis (I) + (II) + Flexion. Beispiele: stolz-Granne; rech- zu einer; Bücher-n-ten.

2. Ableitungspräfix (II) + Grundstamm (I) + Beugung. Beispiele: auf- stets-Ja; Großartig- Innerhalb-zu.

3. Ableitungspräfix (II) + Basisstamm (I) + Ableitungssuffix (II) + Beugung. Beispiele: co- Gespräche- Nick; beim- Pest-sk-th.

Aus den obigen Schemata lassen sich also die wichtigsten Regelmäßigkeiten formulieren, wobei der abgeleitete und der nicht-abgeleitete Stamm des Wortes recht einfach zu unterscheiden sind.

Grundlagen

Die erste Regel: Ein Wort wird immer aus dem in der Sprache vorhandenen Grundstamm gebildet, dabei helfen wortbildende Affixe. Im Allgemeinen ist die grundlegende Basis ein funktionaler Begriff, da er für eine Reihe von Wörtern gleich sein kann, weil wir aus einer Wurzel mehrere und manchmal viele andere bilden. Von einem Substantiv stammen zum Beispiel alle möglichen Adjektive, die sich nur in wortbildenden Affixen unterscheiden: Tore-a - Tore-n-oh- Tore-ast-th; Auge - Auge-n-oh- Auge-ast-ten und so weiter.

Alle Wörter haben die Eigenschaft von abgeleitet und nicht abgeleitet, die Bedeutung des Wortes hängt hauptsächlich davon ab. Aber alle Derivate haben eine grundlegende Basis. Wenn die Basis selbst segmentierbar ist, dann gibt es Schwierigkeiten und sogar Fehler bei der Definition von wortbildenden Affixen. Zum Beispiel: ein Substantiv wie Talent, kommt vom Adjektiv talentiert und nicht umgekehrt, wie es immer passiert. Substantiv Talent musste sich erst bilden Talent-liv-y, und schon von hier aus erschien mit Hilfe eines Affixes ein neues Substantiv - Granne. Sonst hätte es Talent-ost", irgendwie hässlich.

befestigt

Die zweite Regel: Alle Wörter mit derselben Bedeutung der Grundstämme werden mit demselben Affix oder einem seiner Typen erhalten. Hier wirkt das Prinzip der semantischen Deduzierbarkeit, das als Grundlage der Motivationsbeziehungen von Grundwörtern und ihren Ableitungen dient. Natürlich ist das Hinzufügen von Komplexität zu diesem Prinzip ein solches Phänomen wie in der russischen Sprache, die meisten von ihnen sind polysemisch, und dies spiegelt sich in der Wortbildung wider.

Die semantische Struktur der abgeleiteten und polysemantischen Ausgangswörter unterscheidet sich oft radikal voneinander. Ein abgeleitetes Wort hat normalerweise eine isolierte Bedeutung, die es vom Grundstamm unterscheidet. Hier spielt der abgeleitete und nicht-abgeleitete Wortstamm die Hauptrolle. Beispiele findet man überall. Nehmen wir ein Adjektiv alt. Es hat mehrere Bedeutungen: eine Person, ein Tier oder ein Objekt, das ein hohes Alter erreicht hat; etwas Altes, das seit Urzeiten existiert; lange benutzt, baufällig, von Zeit zu Zeit verschlechtert; alt; wertlos, ungültig; alt, veraltet, veraltet und vieles mehr. Die Gruppe der Ableitungen dieses Wortes ist zahlreich und wird mit der ersten, ursprünglichen Bedeutung des Grundstammes in Verbindung gebracht: senil, alter Mann, alt werden, alter Mann, alte Frau, Alter, alt werden usw. Von hier aus erscheinen Derivate, die den ursprünglichen Wert verändern.

nicht abgeleitete Wörter

Es ist bekannt, dass die Grenze zwischen Klassen, die einen exakten Gegensatz darstellen würden, welche Wörter Ableitungen und welche keine Ableitungen sind, nicht streng genug ist. Die akzentologische Analyse macht diese Unterscheidung so, dass Wörter, die keine semantische Verbindung mit einem wirklich existierenden Wort in der russischen Sprache haben, zur Kategorie der Nichtableitungen gehören. Es gibt viele davon: Gepäck, Autor, leben, Wasser, stark, nehmen usw. Außerdem sollten Nichtableitungen Wörter mit einem monomorphen Stamm sein - bellen, rennen usw. Auch unter den Nicht-Ableitungen wird es sozusagen "vereinfachte" Wörter geben.

Was „abgeleitete und nicht-abgeleitete Wörter“ bedeutet, wird klarer, wenn das Prinzip der Addition von Morphemen geklärt wird. Die Befestigung kann fest sein oder nicht. Wie werden zwei Wortformen zu einem Wort kombiniert? Sein Hauptteil ist eine eigenständig existierende Wortform. Recycling und Ölraffination, rot und schön, eingang und Ausgang- eine Million Beispiele. Hier ist letzteres - fest verbunden und das erste - lose.

Worte-Arbeiter

Auf keinen Fall sollte man ein abgeleitetes und ein erzeugendes Wort verwechseln. Das Produzierende arbeitet, und das Abgeleitete erscheint direkt daraus und wiederholt die elterlichen Züge mit seinem materiellen Rückgrat, aber nicht vollständig, aber in der gleichen Weise, wie der Sohn sowohl der Mutter als auch dem Vater und sogar den Großen ungefähr ähnlich ist -aunt: dort wird die Endung abgeschnitten, und manchmal verschwindet auch das Suffix. Arbeiter-Spitzname - Arbeit bei; pri-chain-shchik - Kette anhängen usw. Hier bleibt das erzeugende Wort unverändert, die Ableitung wird mit Hilfe von Affixen gewonnen und ist oft nicht identisch mit dem üblichen Wortstamm.

Zu diesem Thema - "Abgeleitete und nicht-abgeleitete Wörter" - würde es sich als interessant erweisen, da die Wortbildung sehr stark mit allen Erscheinungsformen des menschlichen Daseins verbunden ist. Der Lehrer ist einfach weit in der Auswahl von Beispielen, Vergleichen, Illustrationen.

Analyse

In der Analyse ist es unmöglich, ein abgeleitetes Wort mit Wörtern zu vergleichen, die damit verwandt sind, dh in Bedeutung und Klang ähnlich sind, und dies wird sehr oft getan. Es ist sehr schwierig, eine erschöpfende Antwort auf die Frage zu geben, welche Wörter als Nichtableitungen bezeichnet werden. Derivate sind einfacher zu handhaben. Dieser Begriff an sich ist zu weit gefasst, da er ein riesiges wortbildendes Nest umfasst, in dem es nicht nur Ableitungen mit einer uns interessierenden generierenden Basis gibt, sondern auch viele Wörter, die nicht direkt damit zusammenhängen, viele verwandte Formationen.

Zum Beispiel das Adjektiv gesprächig. Hier sind einige verwandte Wörter: reden, reden, reden, reden, reden, reden oder reden. Und hier wird nur eine, die zweite, erzeugen, daraus wird dieses Adjektiv direkt gebildet. Die letzten beiden sind im Allgemeinen überflüssig, sie tragen nicht zu der von uns gewählten Analyserichtung bei, weil das Adjektiv gesprächig nicht aus einem Verb gebildet, sondern aus einem Substantiv sprechen, das heißt von seiner substativen generativen Basis, und der Vergangenheitsform (Form) - vom Infinitiv, der unter anderem Suffixe als zusätzliche Elemente enthielt. Von hier aus können Sie beobachten, was die abgeleitete und nicht-abgeleitete Basis eines Wortes in der Wortbildung bedeutet.

Und doch, die Definition

Nicht abgeleitete Wörter können als solche betrachtet werden, die nicht gebildet werden und nicht aus irgendeinem anderen in der Sprache existierenden Wort mit einer einzigen Wurzel gebildet werden. In Bezug auf abgeleitete Wörter - ganz im Gegenteil. Dabei handelt es sich um Bildungen aus Wörtern, die bereits in der Sprache existieren, wobei verschiedene Modelle der Wortbildung verwendet werden. Die Motivation dafür ist die Beziehung zweier Wörter mit derselben Wurzel. Der Wert des einen bestimmt sich entweder durch den Wert des anderen ( Krabbe - Krabbe-ik, das heißt, ein kleiner, aber immer noch Krebs), oder durch Identität in allen Komponenten, mit Ausnahme der grammatikalischen Bedeutung der Wortart ( white-th - white-out-a, run-a-t - laufen usw).

Sie nennen eine Reihe von Wörtern mit einer einzigen Wurzel, die durchgängig motiviert sind. Das anfängliche Anfangsglied ist ein unmotiviertes Wort, dann wächst mit jedem neu gebildeten Wort die Motivation. Somit sind sowohl Derivate als auch Nicht-Derivate definiert. Beispiele: alt-th - alt-et - j-alt-et - j-alt-aß-th - j-alt-aß-granne. Hier gibt es vier Motivationsgrade, die zusammen ein Wortbildungsnest bilden, in dem sich noch viel mehr Küken befinden. Das ursprüngliche Wort - wie eine Vogelmutter, eine Art Gipfel - ist unmotiviert. Daraus entstehen Wortbildungsketten, die das gleiche Ausgangswort haben.

Morpheme

Zuerst müssen Sie jedes Element der Struktur definieren. Der Teil des Wortes, in dem seine lexikalische Bedeutung ausgedrückt wird, wird Stamm genannt. Flexion ist eine Endung, die immer die Beziehung dieses Wortes zu anderen anzeigt. Wurzel - Teil des Wortes, das allen Verwandten gemeinsam ist. Affixe (oder Formanten) sind Morpheme, die sich an die Wurzel anschließen und dazu dienen, neue Wörter zu bilden.

Die moderne russische Wortbildung erfolgt auf unterschiedliche Weise - sowohl morphologisch als auch nicht morphologisch. Zunächst einmal gibt es eine Regelmäßigkeit in der Kombination von Morphemen im Prozess der Wortbildung.

Wege der Wortbildung

Morphologische Wege der Wortbildung sind ziemlich zahlreich.

1. Hinzufügen von Grundlagen, dh die Bildung komplexer und zusammengesetzter Wörter (Erdbeben, Himmelsgewölbe, Dampfschlag und paradies-com, face-ohne, sparkasse).

2. Eine selten verwendete Methode ohne Affix, sie funktioniert nur bei Substantiven, der Konsonant am Ende und die Betonung ändern sich dort, aber der Stamm bleibt unverändert.

3. Affix - eines der produktivsten, wenn der Wurzel Morpheme hinzugefügt werden, wodurch sowohl lexikalische als auch grammatikalische Formen erstellt werden.

4. Suffix - der Basis wird ein Suffix hinzugefügt.

5. Präfix - ein Präfix wird hinzugefügt.

6. Suffixal-Präfixal - beide werden jeweils hinzugefügt.

7. Postfix - ein Affix wird nach dem Ende hinzugefügt.

Es gibt nur drei nicht-morphologische Arten der Wortbildung: lexikalisch-semantische (ein Wort mit neuer Bedeutung), lexikalisch-syntaktische (frühere Phrasen wie verrückt) und morphologisch-syntaktisch, wenn Wörter zu anderen Wortarten werden. Wer diese Regeln der Wortbildung beherrscht, wird bereits beantworten können, welche Wörter abgeleitet sind und welche niemals nicht-abgeleitet sind.

Entsprechend ihrer morphologischen Zusammensetzung werden die Basen aller signifikanten Wörter in Ableitungen und Nichtableitungen unterteilt.

Ein nicht abgeleiteter (nicht motivierter) Stamm ist ein einzelnes Ganzes, das nicht in separate Morpheme (bedeutungsvolle Teile) zerlegbar ist. Eine abgeleitete (motivierte) Basis ist eine zusammengesetzte Einheit, die in separate Morpheme unterteilt ist.

Die Segmentierung eines abgeleiteten Stammes in Morpheme ist ein morphologisches Merkmal dieses Stammes und unterscheidet ihn von einem nicht-abgeleiteten Stamm. Ja, grundlegende Wörter Hottie, Huhn Derivate sind, werden in separate Morpheme unterteilt, da es in der SRL nicht-derivative Basen gibt, die ihnen entsprechen Berge, Hühner.

Ein abgeleiteter Stamm verliert seine Fähigkeit, sich in Morpheme zu unterteilen, und wird nicht-abgeleitet, wenn die ihm entsprechende nicht-abgeleitete Sprache aus der Sprache verschwindet oder aufhört, mit ihr zu korrelieren. Ja, grundlegende Wörter Regal, Schüssel verloren ihre Artikulation in getrennte Morpheme, wurden im SRY nicht-abgeleitet, weil die nicht-abgeleiteten Stämme, die ihnen in der altrussischen Sprache entsprachen ( fiel, Fräulein) fiel aus dem Vokabular des SRY.

Ein nicht abgeleiteter Stamm kann als separates Morphem (in einer verwandten Form) in Kombination mit Affixen oder einem anderen Stamm fungieren. Ja, grundlegende Wörter Pferdeschwanz, Holz werden aus den Wortstämmen abgeleitet Schwanz, Wald, die in SRY als separate unabhängige Wörter fungieren. Solche Grundlagen erscheinen in ihrer reinen Form. Andere einzelne Stammmorpheme ( beeil dich, halt durch) sind keine separaten Wörter, sondern wirken ausschließlich als zusammenhängende Stämme wie Morphemwurzeln ( Eile-und-sein, warte-ein-sein).

Um den Stamm auf Ableitungen zu beziehen, reicht es aus, mindestens ein verwandtes Wort in der modernen Sprache zu haben, das einen korrelierten Stamm in reiner oder verwandter Form hat ( Zweig-Zweig).

Zum Beispiel nicht abgeleitete Wortstämme Schacht, Glas, Meer, machen Sie nicht deutlich, warum diese Artikel so genannt werden. Die Bedeutung der nicht-ableitenden Basis, die gleichsam in sich selbst liegt, ist unmotiviert. Werte abgeleiteter Basen Rolle, Getränkehalter motiviert (Walze - eine kleine Welle, Getränkehalter - ein Ständer, in den ein Glas eingesetzt wird).

Zusammenfassen.

Abgeleitete Basis:

zerfällt in einzelne Morpheme

existiert als Derivat, solange es ein entsprechendes Nicht-Derivat gibt

bedeutet indirekt Objekte der Realität.

Nicht abgeleitete Basis:

1) ist nicht in separate Morpheme unterteilt

2) bezeichnet Objekte der Realität unmotiviert.

Produktionsbasis.

Der Begriff Basis erzeugende (oder bildende) Basis bezeichnet die Wortbildungsrolle der Basis und nicht ihre morphologischen Eigenschaften. Die Basis (abgeleitet oder nicht abgeleitet) wird Generieren genannt, auf deren Grundlage mit Hilfe der einen oder anderen Technik ein Wort gebildet wird (das natürlich abgeleitet, motiviert ist). Also in verwandten Worten Reisig, Reisig, Reisig Die Stämme sind morphologisch transparent: Beim ersten Wort ist der Stamm nicht abgeleitet, beim zweiten und dritten ist er abgeleitet. Für abgeleitete Basen Zweig- und Zweig- Erzeugungsgrundlagen sind bzw. Reisig-(nicht abgeleitet) und Zweig-(Derivat).

Artikulation und Herstellung von Basen.

Es gibt nicht segmentierte Stämme (d. h. nicht in Morphs teilbar, die beispielsweise ein Morph enthalten Haus, null) und in Morphs segmentierbar (d. h. zum Beispiel aus zwei oder mehr Morphs bestehend Wrestler, Messer, Scatter). Die Schwächung des Artikulationsgrades des Stammes wird beobachtet, wenn einer der Teile des Wortes (Wurzel oder Affixal) in irgendeiner Hinsicht fehlerhaft ist. Dies geschieht in den folgenden Fällen.

Verknüpfte Wurzeln.

Im Russischen gibt es Wörter, deren Wurzeln in der Sprache nur in Kombination mit Suffixen und Präfixen leben. Die Stämme solcher Wörter werden verbunden genannt: mitverg treten, abverg runter runterverg Nuss. Verbundene Wurzeln sind keine vollständigen Wurzeln. Es wird vorgeschlagen, sie als Radixoide zu bezeichnen (vom lateinischen Radix - Wurzel und Oid - ähnlich). Aus dem obigen Beispiel wird deutlich, dass das Radixoid verg-/verg- in der NSR ist nicht klar. Seine Bedeutung kann nur aus der Zusammensetzung der Wörter verstanden werden, in denen es enthalten ist. Eine besondere Kategorie von Wörtern mit verwandten Wurzeln sind ausländische Anleihen: agitieren, agitieren, agitator. In diesen Worten ist die zugehörige Wurzel überall.

2. Einzigartige Teile eines Wortes.

Auf Russisch gibt es solche Wörter, in denen es mit gewöhnlichen Wurzelmorphemen Segmente gibt, die mit anderen Worten nicht wiederholt werden: -ov in Liebe, Fichte in Tod usw. Diese Segmente in der Wortzusammensetzung dienen nicht als Baumaterial für die Bildung neuer Wörter, sondern sind nur Teil von separaten Wörtern, die in ihrer Struktur für die moderne Sprache untypisch sind (konstruiert nach Mustern, die in der Sprache früher existierten oder aus anderen Sprachen entlehnt). Diese Typsegmente sind ov und - Fichte, dh einzelne Segmente außerhalb der Wörter, in denen sie fixiert sind, sind unbedeutend. Solche Segmente werden Unifixe genannt, da die Haupteigenschaft solcher Einheiten die Eindeutigkeit ist. Unifixes erscheinen nur in gebundener Form.

3. Es gibt auch Wörter mit verwandten Wurzeln, die in Kombination mit nur einem Affix vorkommen: Hobeln. Solche Wörter haben Wurzeln, die miteinander verbunden und darüber hinaus einzigartig sind, sozusagen "Uniradixoide".

Ticket Nummer 26. Morphonologische Phänomene, die die Bildung eines abgeleiteten Wortes begleiten.

1. Wechsel von Phonemen.

A) Wechsel von Konsonanten.

Für die russische Wortbildung sind Wechsel an der morphämischen Naht der Wurzel (oder des Stammes) und des Suffixes am charakteristischsten, zum Beispiel: Freund - Freundschaft. Alternierende Suffixe umfassen zum Beispiel das Suffix von Substantiven - onok/-at(a). Er

verursacht Wechsel: hinteres Lingual / Zischen, d/t, d/f, gepaarte harte Konsonanten / gepaarte weiche, zum Beispiel: Wolf - Wolf "Onok, Kamel - Kameljunges, Bär - Bär-Onok.

In der Form übereinstimmende Suffixe mit unterschiedlicher Bedeutung verhalten sich bezüglich der Alternierung in der Regel gleich, d.h. sie bewirken die gleichen Alternationen. Heiraten Ableitungen mit Suffix ich bin von den Basen bis zu den Rückenlingualen, die folgende Bedeutung haben: a) Vergrößerung, b) Singularität, c) Fleischart. Zum Beispiel: a) Nashorn - Nashorn, b) Erbse - Erbse, in) Beluga - Beluga.

Suffixe, die mit einem Phonem beginnen äh, verursachen Wechsel von gepaart

harte Konsonanten mit gepaarten weichen, zum Beispiel: dick (th) - dick (th), Leningrad - Leningrad "-ets.

Wie andere morphologische Phänomene können Alternationen produktiv und unproduktiv sein. Unfruchtbare Wechsel bleiben in alten Formationen erhalten, und selbst in ihnen finden sie sich unregelmäßig. So ist zum Beispiel der Wechsel d/f: Kamel, Teddybär, sondern Schwan. Bei Neubildungen fehlen normalerweise unproduktive Wechsel.

Bei der Wortbildung sind folgende Arten des Konsonantenwechsels am produktivsten: gepaarte harte Konsonanten mit weichen (zum Beispiel t/t’, d/d’, n / n') Elefant - Elefant'onok, Katze - cat'-ische, posterior lingual mit Zischen ( g/w, c/h, c/w: Beine - Beine, Sand - Sand)

Weniger häufig, wenn auch produktiv, Wechsel b/bl’, p/pl’, v/vl’, f/fl’, m/ml’. Es wirkt bei der Bildung von Substantiven, die eine abstrakte Handlung bezeichnen, von Verben in -it: deklarieren - Deklaration.

Unproduktiv und selten sind Wechsel c/h (Vater-

väterlicherseits), d / f (Kamel - Kamelfleisch), s / w (Circassian - Circassian Enka),

s / f (Prinz - fürstlich).

Wechsel in geliehenen Stielen.

Bei der Bildung von Adjektiven auf -ic aus den Basen fremder Substantive mit einem Ergebnis auf -s, -s, -siya, -ziya, -zm es gibt eine Abwechslung s/t', s/t', zsh/st': Chaos - chaotisch'-isch, Hypnose - hypnotisch'-isch.

Wechsel in Warp-Morphs.

Diese Wechsel sind im modernen Russisch unproduktiv (wie z ernten - ernten.)

Wechsel in Affixal-Morphs.

Phonemwechsel t'/h

Gemäß d, t Morphen erscheinen normalerweise mit einem Phonem sch: Flöte - Schachtel.

B) Vokalwechsel.

Vokalwechsel für die russische Wortbildung sind weniger charakteristisch als Konsonantenwechsel. Bei der russischen Wortbildung spielt nur der Vokal/Null-Wechsel eine nennenswerte Rolle. Zum Beispiel: Stirn-Ø - l # b-ische, links-Ø - l’ # in-itsa.

Wechsel in Wurzelmorphemen von Vokalphonemen o/a produktiv bei der Bildung von Formen der unvollkommenen Form des Verbs mit Hilfe eines Suffixes Weide-: bringt heraus - bringt heraus. Dieser Wechsel ist nicht regelmäßig, das heißt, er gilt nicht für alle Fälle der Bildung dieser Formen.

Interfixation

Es besteht darin, dass zwischen zwei Morphemen ein asemantischer Abstandshalter eingefügt wird, wodurch Kombinationen von Phonemen eliminiert werden, die nach den Gesetzen der Morphologie verboten oder für die Struktur des russischen Wortes uncharakteristisch sind. Zum Beispiel: zhi-(l)-ets, pe-(c)-uch.

Interfixation ist eines der morphologischen Mittel, die verwendet werden, um Morphs in einem Wort zu verbinden.

Fixierung von Interfixen:

In der russischen Wortbildung werden Interfixe normalerweise verwendet, um 1) einen Stamm und ein Suffix 2) zwei Stämme als Teil eines zusammengesetzten Wortes zu verbinden. Betrachten Sie die typischsten Fälle der Verwendung von Interfixes.

A) Nach einem Stamm, der mit einem Vokal endet, vor einem Suffix, das mit einem Vokal beginnt, wird normalerweise ein Interfix verwendet, das aus einem Konsonantenphonem besteht.

Interfix -t -: Slang - Slang-(t)-ismus. Interfix n- : Morphin Morphin (n)-ist.

Interfix l- verbindet einen Verbstamm mit einem Vokal und einem Suffix Suche: bewohnt-(l)-ische, zhi-(l)-ische.

B) Konsonanteninterfixe erscheinen normalerweise auch nach Vokalstämmen, wenn das Suffix mit einem Konsonanten beginnt. In diesem Fall werden am häufigsten Interfixe verwendet - sch-, -v-, -n-, an nominelle Fremdsprachenstämme in Vokale oder Abkürzungen angehängt.

Von den Grundlagen e, -i: Kaffee-(th)-ny, Blinds-(th)-ny

Bei Substantiven mit dem Suffix - nick,- schild, hergestellt aus den gleichen Basen:

Kaffee-(th)-nick.

Bei Adjektiven mit Suffix -sk-, von Ortsnamen abgeleitet

Vokalstämme.

Abkürzungen: Staatliche Universität Moskau emgeu-(sh)-ny, PTU peteu-(sh)-ny.

C) In Ableitungen mit Stämmen, die auf eine Gruppe von Konsonanten enden, werden vor einem Suffix, das mit einem Konsonanten beginnt, normalerweise Zwischensätze verwendet, die mit einem Vokal beginnen.

-ov-: Säulen-ts Säulen-(s)-Himmel.

-in-: Jalta yalt-(in)-Himmel.

D) Verwendung von Interfixation, um zwei (oder mehr) Basen in einer Zusammensetzung zu verbinden

zusammengesetztes Wort.

Beispiel: Schornstein.

Trunkierung abgeleiteter Basen.

Dieses Phänomen ist das Gegenteil von Interfixation. Während der Interfixation kommt es zu einer Zunahme des Stamms (abgeleiteter Stamm), und wenn seine Reduzierung abgeschnitten wird, können die Stämme von Substantiven, Adjektiven und Verben abgeschnitten werden. Der Endteil der Basis ist abgeschnitten.

Das Suffix oder der letzte Vokal der Wurzel wird normalerweise abgeschnitten.

Bei der Ableitung von Substantivstämmen treten zwei Arten von Kürzungen auf: a)

Abschneiden der Endvokale des Stammes von undeklinierbaren Substantiven. (Libretto-

Librett-ist, sambo - sambo-ist.) b) Trunkierung von Endsuffixen oder Submorphen ( Pfeife - Dud-et, Betrüger - Cheat-Nichat).

Überlagerung (oder Interferenz).

Überlagerung von Morphen (Verschwinden einer von zwei unmittelbar aufeinander folgenden identischen Silben) a) Stämme und Suffixe: lila + -eiförmig \u003d lila; taxi + -ist = Taxifahrer b) Stämme und Interfixe: Nato – Nato; Dynamo + -(ov)ets= Dynamo

Eine Interfixation kann auch auftreten, wenn die generierende Basis abgeschnitten ist, zum Beispiel: Radio - Funker.

Ticketnummer 27. Formbildende Basis, wort- und formbildende Anhänge.

Die Affixe, mit deren Hilfe neue Wörter gebildet werden, heißen wortbildend, und die Affixe, die Formen desselben Wortes bilden, heißen formativ.

Die Verwendung von Affixen zur Wortbildung und Formbildung unterliegt bestimmten Mustern.

Die Wahl des einen oder anderen Affixes, seine Aufnahme in die Zusammensetzung des Wortes hängt von den lexikalischen und grammatikalischen Eigenschaften des Wortes oder Stammes ab. Jedes Affix hat seine eigenen wortbildenden und formgebenden Verbindungen mit jenen Morphemen, die in einem bestimmten Wort und Stamm vertreten sind. Zum Beispiel Suffixe -at-, -ast- werden in der Regel verwendet, um Adjektive aus den Stämmen von Substantiven zu bilden, die Teile des menschlichen oder tierischen Körpers bezeichnen ( bärtig, zahnig usw.).

Enden th, th, th, th, th und andere werden hauptsächlich zur Bildung von Adjektiven und Endungen verwendet -u, -yu, -essen, -eesh, -et, -it usw. zur Bildung von Verbformen.

Nicht alle Wortbildungsarten von Wörtern und nicht alle Wortformen sind in der Sprache quantitativ gleich vertreten. Im Kreis der Substantive und Adjektive stechen einzelne Wortbildungsmodelle von Wörtern hervor, zum Beispiel: Bräutigam, junger Mann, dünn etc., und im Bereich der Verben Singularformen: Damen, essen.

Im Prozess der Entwicklung und Verbesserung der Wort- und Formbildung erweitern oder verengen Affixe ihre Möglichkeiten der Wort- und Formbildung. Manche Affixe sind produktiver, andere weniger produktiv.

Affix -Granne in der modernen russischen Literatursprache ist es sehr produktiv, und in der altrussischen Sprache (bis zum 17. Jahrhundert) war dieses Affix in Bezug auf Wortbildungsverbindungen begrenzt, nur mit nicht abgeleiteten Adjektivstämmen kombiniert.

Nominativ-Plural-Endung -a, zuvor nur für neutrale Substantive charakteristisch, erweiterte seine Produktivität und begann, auf männliche Substantive angewendet zu werden: Städte, Wiesen, Ärzte, Professoren usw.

Unter dem Gesichtspunkt der Produktivität bei der Bildung von Wörtern und Formen in der modernen russischen Literatursprache fallen Affixe in zwei Gruppen: lebende und tote Affixe. Zu lebenden Affixen gehören Affixe, die Wörter und Formen in der modernen Sprache bilden; sie sind in der Wortzusammensetzung unter dem Gesichtspunkt lebendiger Verbindungen und Beziehungen in der Sprache deutlich voneinander getrennt, zum Beispiel: Geschichte, Erzähler. Tote Affixe werden nur mit Hilfe der etymologischen Analyse in einem Wort unterschieden, zum Beispiel: Suffix - R- in dem Wort alt, Präfix su- in dem Wort Ehepartner.

Lebende Affixe, die im modernen System der Wortbildung und -formung verfügbar sind, werden in drei Typen unterteilt: unproduktive, die keine neuen Wörter und Formen produzieren, sondern als Teil von Wörtern unterschieden werden; produktiv, reichlich neue Wörter und Formen produzierend und leicht zu unterscheiden; unproduktiv, produziert selten neue Wörter und Formen, wird aber in der Wortbildungsanalyse herausgegriffen.

Unproduktive Affixe unter Präfixen: Urgroßvater, Soo-Düsternis, Flut usw.; unter den Suffixen: past-tukh, n-tukh, empty-yr, in-water-yr, yellow-out-a, count usw.; unter den Endungen von Verben und Substantiven: Damen, essen, Pferd-mi, Knochen-mi usw.

Produktive Affixe unter Präfixen: vor-, mal-, um- usw.; unter Substantivsuffixen:- ik, -nick, -its (a), -chik, -shchik, -stv (o); Verben: -yva-, -iva-, -gut-; Adjektive: - k-, -sk-, -chiv- und viele andere; unter den Endungen von Namen und Verben die überwältigende Anzahl von Endungen.

Die Unterscheidung zwischen unproduktiven und unproduktiven Affixen ist oft nicht klar. Im Wortbildungssystem der modernen russischen Sprache gibt es häufig Fälle, in denen das gleiche Suffix eine ungleiche Wirksamkeit bei der Bildung von Wörtern zeigt, die sich in ihrer Semantik und Struktur unterscheiden. Ja, der Zusatz ec, das Substantive aus Substantiven mit der Bedeutung "zugehörig" bildet, ist sehr produktiv (z. B. Michurinets, Miliz usw.). Gleichzeitig ist das Suffix bei der Bildung von Substantiven mit der Bedeutung von Person aus Verbstämmen als unproduktiv gekennzeichnet (z. B. Sänger, Kaufmann, Bote usw.). Verb-Suffixe -yva-, -iva- produktiv nur in Bezug auf vorangestellte Verben ( herumlaufen, sitzen usw.). produktives Ende -ov für männliche Substantive im Genitiv Plural ( Fabriken, Tische) ist in neutralen Wörtern unproduktiv ( Wolken, Stangen, Kleiderbügel, Gläser).

Ticket Nummer 28. Die wichtigsten Arten der Wortbildung im modernen Russisch.

Möglichkeiten, Wörter zu bilden, die eine motivierende Basis haben:

1. Suffixierung. Dies wird durch Hinzufügen eines Suffixes zum erzeugenden Stamm ausgeführt.

Lehrer(Suffix Tel+ Beugungssystem von Adjektiven der Adjektivdeklination)

dreimal(Suffix warten)

Mit Null-Suffixierung ( ausgang, tyrann) enthält der Formant Null

Ableitungssuffix.

2. Präfix. Der Formant ist das Präfix.

Urgroßvater, neu schreiben.

3. Postfix. Der Formant ist Postfix:

1) waschen, hintern(nachgestellt Xia) 2) etwas. pronominales Präfix und Postfix, in

Im Gegensatz zu einem Suffix werden sie an das ganze Wort und nicht an den Wortstamm angehängt.

Der Begriff Postfix hat zwei Bedeutungen: 1) jedes Affix, das nach der Wurzel kommt 2) Affix,

nach der Flexion stehen und auf dieser Basis dem Suffix gegenüberstehen.

4.(Präfix kombiniert mit Suffix,

materiell ausgedrückt oder Null): Meer, Tisch, auf eine neue Art und Weise.

5. Präfix-Postfix-Methode(Präfix kombiniert mit Postfix):

weglaufen, spazieren gehen.

6. Suffixal-postfixaler Weg(Suffix kombiniert mit Postfix):

stolz sein, brauchen.

Die letzten drei Methoden werden gemischt genannt. Bei gemischten Verfahren enthält der Formant mehrere wortbildende Mittel (z. B. ein Suffix und ein Präfix).

Dementsprechend sind die ersten drei sortenrein.

7. Substantivierung von Adjektiven und Partizipien.

Ein Formant ist ein System von Beugungen eines motivierten Wortes (Substantiv),

das ist Teil des Flexionssystems des motivierenden (Adjektiv und

Partizipien) ein System von Flexionen eines grammatikalischen Geschlechts oder nur Plural

Zahlen: Substantive krank, neu, Tagegeld .

Möglichkeiten, Wörter zu bilden, die mehr als einen motivierenden Wortstamm haben.

1. Zusatz(oder reine Addition) ein abgeleitetes Wort wird durch Kombinieren gebildet

ein oder mehrere Stämme einer beliebigen Wortart mit einem unabhängigen Wort. Die letzte Komponente ist außerdem die Hauptkomponente, da er der Träger morphologischer Indikatoren ist. Die Zusammensetzung des Wortbildungsformats in reiner Addition umfasst: a) ein Interfix, das die Verbindung der Komponenten eines zusammengesetzten Wortes anzeigt, b) eine einzelne Hauptbetonung, hauptsächlich auf der unterstützenden Komponente. Interfix kann null sein: Zarenkanone.

2. Gemischt die Methode der Wortbildung ist suffixal komplex oder Addition in Kombination mit Suffixierung (materiell ausgedrückt oder null): Entdecker, mehrsprachig, Brotschneider.

3. Fusion ist eine Methode der Wortbildung, die sich von der Addition dadurch unterscheidet, dass die durch diese Methode gebildeten Wörter in all ihren Formen in morphemischer Zusammensetzung völlig identisch mit einer synonymen Phrase sind und somit die syntaktische Verbindung dieser Phrase (Verbindung der Kontrolle oder Adjunktion) bleibt als lebendiger Zusammenhang in der von ihm motivierten Struktur des Wortes erhalten: wahnsinnig, immergrün. Der Formant besteht aus: a) fester Reihenfolge der Komponenten Präposition einer untergeordneten Komponente; b) eine einzelne Hauptbeanspruchung des tragenden Bauteils.

4. Abkürzung ist eine Methode der Wortbildung, die alle Arten zusammengesetzter und abgekürzter Bildungen kombiniert. Der Formant umfasst: a) abgeleitete (indifferent zur morphämischen Teilung) Kürzung der Stämme der Wörter, die in der motivierenden Phrase enthalten sind (wobei die letzte nicht gekürzt werden darf). b) ein Beugungssystem gemäß der Zuordnung der Abkürzung zu einer der Deklinationsarten von Substantiven. Zum Beispiel: UdSSR, Universität, Sparkasse.

Bei Verschmelzung und Abkürzung ist die Ableitungsbedeutung konjunktiv wie bei der reinen Addition.

Es gibt auch solche Mischformen: Präfixal-Suffixal-Postfixal

(herumalbern); Präfix-Komplex ( beschwichtigen) usw. Es gibt auch Zwischenerscheinungen zwischen Abkürzung und Addition ( Pionierlager).

Bei der Bildung eines abgeleiteten Wortes kommt es häufig zu einer gegenseitigen Anpassung der verbindenden Morphen. Nach den Gesetzen der russischen Sprache sind nicht alle Lautkombinationen an der Grenze von Morphemen erlaubt. An der Grenze von Morphemen können vier Arten von Phänomenen auftreten: 1) Wechsel von Phonemen (das Ende eines Morphs ändert sich und passt sich dem Anfang eines anderen an).

2) Interfination zwischen zwei Morphen, ein unbedeutendes (asemantisches) Interfix-Element wird eingefügt. 3) Überlagerung (oder Interferenz) von Morphs, das Ende eines Morphs wird mit dem Beginn eines anderen kombiniert. 4) Abschneiden des erzeugenden Stammes, das Ende des erzeugenden Stammes wird abgeschnitten und nicht in das abgeleitete Wort aufgenommen.

Ticketnummer 29. Substantiv. Lexikogrammatische Kategorien von Substantiven.

Substantiv- eine Wortart, die Wörter mit der Bedeutung von Objektivität verbindet. Substantive können nicht nur Namen für bestimmte Objekte, Dinge, Substanzen, Lebewesen und Organismen, Phänomene der objektiven Realität sein, sondern auch eine Vielzahl abstrakter Eigenschaften und Qualitäten bezeichnen ( mut, entsetzen, leistung, blau), Aktionen und Zustände ( trinken, springen, putzen, ruhen).

Substantive werden in zwei Gruppen eingeteilt: Eigennamen und gebräuchliche Substantive. Eigennamen sind die Namen einzelner Objekte ( Puschkin, Moskau, Mars, Zeitung Iswestija). Gebräuchliche Namen sind verallgemeinerte Namen homogener Objekte, Phänomene, Handlungen, Zustände ( Kiefer, Gewitter, Wandern, Müdigkeit).

In einem Satz fungieren Substantive hauptsächlich als Subjekt und Objekt.

Fast jedes Substantiv hat sein eigenes Geschlecht:

Allgemein ( unnahbar, ruhig)

Durchschnitt

Männlich

Substantive im Plural es gibt kein Geschlecht, einschließlich Plural atantum (Finanzen, Hosen).

Einige Substantive, die Tiere oder den Namen einer Person bezeichnen, haben keinen Geschlechtsunterschied. Sie beziehen sich nicht auf die Angabe des Geschlechts.

Geschlechter-Geschlechts-Verhältnis von Personalnomen.

Wenn die Person weiblich ist, dann ist fast immer das Substantiv weiblich ( Melkerin). Mittelmäßigkeit - immer weiblich, sowie Bastard. Es gibt nicht viele Fälle, in denen sich ein männliches Substantiv auch auf ein weibliches Geschlecht beziehen kann, zum Beispiel: Barbe, einige Verwandtschaftsbegriffe - Haben Sie Enkelkinder? Enkelkinder sind sowohl Frauen als auch Männer.

Es kann auch von der Anzahl, dem Kontext und der Bedeutung abhängen. Obwohl es gleichwertige Wörter des weiblichen Geschlechts gibt, werden meistens die Wörter des männlichen Geschlechts verwendet. Dies findet sich häufig im Fachvokabular.

Einige Wörter widerstehen: Namen nach nationalem Wohnsitz ( Moskauer, Amerikaner). Auch im Umfeld des Fachwortschatzes - Geiger, Künstler. Im Plural ist dieses Phänomen weiter fortgeschritten ( Moskauer).

Welcher Moskauer liebt den Kreml nicht?(je nach Kontext). Formale Situationen erfordern die Verwendung des männlichen Geschlechts.

Bei Tieren ist manchmal das Gegenteil der Fall - der Hauptname ist weiblich ( Ziege, Katze)

Allgemeine Geschlechterwörter.

Die überwiegende Mehrheit sind umgangssprachliche Wörter oder emotional gefärbt ( Schlampe, Vielfraß, Heulsuse, schmutzig). Dies gilt auch ein Waise, nicht emotional gefärbt. Morphologisch ähnlich zu weiblichen Substantiven. Trotz der Tatsache, dass das weibliche Geschlecht auch bezeichnen kann, stimmen die definierenden Wörter mit ihnen auf unterschiedliche Weise überein ( Dieses schmutzige Mädchen hat ihr Hemd wieder schmutzig gemacht). Petya ist ein schreckliches Durcheinander. An der Stelle des Prädikats kann es sich auf das weibliche Geschlecht einigen. In Sprichwörtern und Trends. Wörter des allgemeinen Geschlechts beginnen, Wörter einzuschließen, die zuvor nur im männlichen Geschlecht verwendet wurden: Häuptling, Leiter, Richter, Kollege.

Über den Typabgleich:Der Arzt kam, unser Arzt.

Zwei Fragen: 1) Sind solche Kombinationen legal?

2) Kann man sagen, dass dies Wörter eines allgemeinen Geschlechts sind?

Im 19. Jahrhundert gab es solche Vereinbarungen nicht. Sie erschienen im 20. Jahrhundert, in den 20er Jahren. Zehn Jahre später begannen sie zu sagen " junger Komponist". Ein bisschen früher - Unser Freund hat einen Brief bekommen". Es kann gemischte Vereinbarungen geben. Im 20. Jahrhundert wurden Frauen aktiver und dies führte zur Entstehung vieler weiblicher Wörter. Geschlechtsangabe ist syntaktisch, oder Ärztin.

Lange Zeit wurde dies negativ gesehen. Übereinstimmung im Prädikat ist die Regel. In indirekten Fällen können Sie f nicht verwenden. R. Daher sind dies keine gebräuchlichen Wörter.

Bestimmung der Gattungszugehörigkeit.Großvater Großmutter- die gleiche Deklination, aber das Geschlecht ist unterschiedlich. Wörter mit einem weichen Konsonanten können sowohl weiblich als auch männlich sein. Die Deklination hängt vom Geschlecht ab und nicht umgekehrt. Tüll, nur - beide sind männlich.

In den Wörtern des 19. Jahrhunderts Duell, Violoncello waren beiderlei Geschlechts, da sie sich gerade erst an die Sprache gewöhnten.

Für undeklinierbare Substantive gelten besondere Regeln:

Namen von Personen ( Heilung) - hängt von der Situation ab, was bedeutet

Wenn ein allgemeines Substantiv, unbelebt, meist neutral ( Eintopf, Kino, BH).

Es gibt Ausnahmen: Kaffee - männliches Geschlecht (im 19. Kaffee), Hindi - männliches Geschlecht (seit Sprache.).

Tiernamen ( Schimpanse, Känguru, Pony) - sie müssen maskulin sein, können aber je nach Kontext auch feminin verwendet werden.

Namen von Städten, Flüssen ( Po, Juanhe, Oslo), ist die Stadt männlich und der Fluss weiblich.

Es gibt schwierige Fälle, in denen beispielsweise ein Substantiv als Staat oder Land verstanden werden kann: Somalia - die Norm hat sich noch nicht etabliert.

Abkürzungen. In den meisten Fällen hängt es vom Geschlecht des Stammnomens ab ( UN - feminin, Moskauer Staatsuniversität - männliches Geschlecht). Wird das Wort nicht buchstabiert, dann wird es abhängig vom letzten Buchstaben wahrgenommen, da das Wort ein Eigenleben führt, zum Beispiel: NEP, Standesamt.

Zwei Geschlechter - Stack - Stack, Umschreibung - Umschrift, Klappe - Klappe.

Die meisten Substantive bezeichnen Artikel, die gezählt werden können, und können mit quantitativen Substantiven kombiniert werden, dh die Anzahl der Artikel angeben.

Plurale attantum - sie. n. pl. Anzahl;

Singulare attantum - sie. p. Einheiten Anzahl;

Einige lexikalisch-semantische Kategorien von Substantiven sind diesen beiden Kategorien zugeordnet ( Ton, Milch, Samt- echt; Kinder, Blätter- Kollektiv; Unhöflichkeit, Freundlichkeit- abstrahiert).

Im Fall von " Schnee, Eis» im Plural bedeutet es nicht die Substanz, sondern den Raum, der mit dieser Substanz bedeckt ist. Dies gilt auch für einige abstrakte Substantive (" Schönheit" - Schöne Orte).

Der Plural (Plurale attantum) ist sehr heterogen: Debatte, Finanzen, Ölprodukte Substantive, die nicht gezählt werden können Hosen, Zangen, Scheren können paarweise gezählt werden. Hier bezeichnen sie bestimmte Objekte, die mehr als eins sein können und im Singular und Plural verwendet werden, aber sie haben die gleiche Form. Substantiv Mantel trifft hier nicht zu, da es übereinstimmende Wörter hat ( meine/meine Mäntel).

Singular - wenn es um ein Thema geht. Die übliche Bedeutung der Singularform ist die Bedeutung von Singularität. In einigen Zusammenhängen eine verallgemeinerte kollektive Bedeutung (wenn es um eine ganze Klasse geht, zum Beispiel: Delfine leben im gleichen Verbreitungsgebiet wie Thunfische). Das Buch ist das beste Geschenk(typisch für Sprichwörter); Das Sakrament wird gebraucht…(wissenschaftliche Definition). Sehr oft zum Beispiel diese Verwendung: Dem Publikum gefiel die Aufführung.

Verteilungswert - Diese Regenschirme haben einen gebrochenen Griff.

Für den Plural - die Bezeichnung der Zerstückelung ( Katzen umringten mich). Der Plural kann die Klasse eines einzelnen Substantivs bezeichnen ( Katzen sind gute Tiere). Es kann eine Menge bedeuten ( Zum Zweiten gibt es heute Pilze). Name der Nationalitäten ( Georgier leben im Kaukasus). Bestimmen Sie gepaarte Elemente ( Stiefel).

Drückt die genaue Beziehung des bezeichneten Objekts zu anderen Objekten, zu Handlungen, Zuständen und Zeichen aus.

Es gibt 6 Fälle auf Russisch. Alle Fälle außer dem Nominativ werden mit Präpositionen verwendet - dies ist eine integrale Bedeutungseinheit ( schädlich für den Patienten).

Fallformen können unterschiedliche Bedeutungen haben. Es gibt keine festen Werte. Gegenstandswert ( Der Wald ist laut, es ist kein Unglück passiert, Mama kann nicht schlafen, wir sind vom Dekan eingeladen).

Grundlegende Bedeutungen von Fällen:

Nominativ - die ursprüngliche Form des Wortes. In dieser Form wird das Substantiv für den Namen, Namen einer Person, eines Objekts, eines Phänomens verwendet. In diesem Fall lohnt es sich immer Gegenstand. Im gleichen Fall kann der nominelle Teil des Prädikats stehen. Im Nominativ gibt es auch das Hauptglied eines einteiligen Satzes.

Genitiv - Es wird sowohl nach Verben als auch nach Namen verwendet. Der verbale Genitiv zeigt ein Objekt an, wenn das transitive Verb eine Negation hat, wenn die Aktion nicht auf das ganze Objekt, sondern auf einen Teil davon übergeht; dieser Fall hat auch die Bedeutung von Abwesenheit, Entbehrung.

Der Genitiv zeigt auch eine Reihe attributiver Beziehungen an: Zugehörigkeit, die Beziehung des Ganzen zum Teil, qualitative Bewertung usw.

Substantive im Geschlecht. Fälle, die in der Komparativform von Adjektiven verwendet werden, bezeichnen das Objekt, das verglichen wird.

Dativ - häufiger nach Verben, manchmal nach einem Substantiv. Es wird hauptsächlich verwendet, um sich auf die Person oder das Objekt zu beziehen, auf die die Aktion gerichtet ist. In unpersönlichen Sätzen kann der Dativ eine Person oder ein Objekt benennen, das den durch das Prädikat ausgedrückten Zustand erlebt.

Akkusativ - hauptsächlich mit Verben verwendet. Die Hauptbedeutung besteht darin, mit transitiven Verben ein Objekt auszudrücken, auf das die Handlung vollständig übergeht ( Barsche fangen). Kann verwendet werden, um Menge, Raum, Entfernung, Zeit auszudrücken ( den ganzen Sommer, jeden Tag).

Kreativer Fall - Es wird sowohl mit Verben als auch mit Substantiven verwendet. Der Instrumentalfall hat die grundlegende Bedeutung eines Werkzeugs oder Handlungsmittels ( fahren mit einem Zweig). Es kann die Bedeutung von Ort, Zeit, Raum, Bild und Wirkungsweise haben, kann den Produzenten der Handlung darstellen ( geschrieben von mir).

Der instrumentelle prädiktive Fall wird verwendet, um den nominalen Teil des zusammengesetzten Prädikats auszudrücken ( war Arzt).

Der Nominativ Instrumental wird bei Substantiven mit der Bedeutung eines Handlungsinstruments, selten einer Handlungsweise ( Tenor singen); mit Adjektiven, um den Manifestationsbereich eines Merkmals mit der Bedeutung von Einschränkung anzugeben ( berühmt für Entdeckungen).

Präpositional - es wird sowohl mit Verben als auch mit Substantiven verwendet, jedoch nur mit Präpositionen über, über, über - das Thema Denken, Sprechen;

in, in - eine Angabe des Ortes, Raums, Objekts, innerhalb oder innerhalb dessen die Aktion ausgeführt wird;

on - Oberfläche, Wirkungsgrenze, Zustand;

at - in der Nähe von jemandem sein.

Präpositionales Adjektiv: o - Gedanke, Rede, Bericht;

am Ort;

in - Ort, Raum, Objekt.

Deklination von Substantiven.

Deklinationsklassifikation.

Substantive Deklination - typisch für Substantive in Einheiten. einschließlich etc. tv. monophone Fälle. Ende

Adjektivdeklination ist typisch für Adjektive, aber es gibt auch Substantive ( Pastetchen).

Die gemischte Deklination ähnelt sowohl dem Substantiv als auch dem Adjektiv. Es gibt keine Ein-Phonem-Endungen im Adjektiv. Die gemischte Deklination umfasst typisch russische Nachnamen. Sie. Fall - Puschkin, in schrägen Fällen - Puschkin. Auch im männlichen Geschlecht eine Mischung. Die Worte "zeichnen" ( zeichnen), "Jungfrau" ( mädchenhaft).

In der wissenschaftlichen Grammatik ist die 2. Deklination -a- und die 1. "Feld, Tabelle".

Unterschiedlich - "way" und -me-.

Es gibt Optionen: Änderungen in der Basis, eine Änderung der Betonung bei der Bildung von Fallformen.

1. Deklination -u- für männlich: Ein Stück Käse ist ein Stück Käse. Semantischer Faktor: -u-

charakteristisch für echte Substantive. Dies geschieht nicht mit Kasusbedeutung, sondern nur 1) mit Partitivbedeutung; 2) in Kombination mit einigen Präpositionen;

3) in solchen Fällen wie Leute, Gesindel; 4) bestimmte Substantive: Wald, Haus, Boden, Stunde, Nase; 5) in bestimmten Kombinationen mit Präpositionen + adverbialen Bedeutungen. Hier ist die Endung -у- fast immer optional. Im 20. Jahrhundert ist dieses Phänomen auf dem Rückzug.

Die Endung -у- ist bei Diminutivgebrauch obligatorisch ( Kognak - Kognak) sowie bei bestimmten Substantiven, wenn die Präposition betont wird - in anderen Fällen ist -у- optional.

Die Endung -у- kann in Phraseologiekombinationen stehen: Unser Regiment ist eingetroffen; in deinem Leben.

Vielleicht auch in Beispielen wie: auf Eiche - auf Eiche. Notwendig - auf der Stirn, am Pfosten. Einige Fälle haben Optionen: auf der Brücke auf der Brücke.

Unsere Pullover Unsere Pullover. Einfache Endung -a-. Seit Mitte des 19. Jahrhunderts hat die Zahl solcher Wörter zugenommen, dies gilt insbesondere für die Professorensprache.

Es gibt keine alte Form in -y- ( Wiesen, Meister, Abende). Einige Wörter haben Varianten der Verwendung: Jahre - Jahre, Dirigenten - Dirigenten, Pudel - Pudel.

Manchmal zeigt das Ende den Unterschied in der Bedeutung des Wortes : im Kreis / im Kreis, Bilder / Bilder, Blumen / Farben.

Genitiv Plural : fünf Kilogramm / fünf Kilogramm;

Namen von Personen nach Nationalität ( viele Burjaten - viele Burjaten);

Namen von Personen nach Zugehörigkeit zu Militäreinheiten ( Husar - Husar);

Namen einiger Gegenstände keine Strümpfe keine Strümpfe);

Etwas Gemüse: Tomaten, Orangen, Mandarinen ... ( Kilogramm Tomate/Tomaten).

Es gibt undeklinierbare Substantive ( BH, Känguru, Aktentasche, Taxi, Jalousien…).

Verlorene Deklinationsfälle ( Schewtschenko, Monjuschko).

Einige geografische Namen: Borodino, Pargolovo, Levashevo, Ogaryovo…

Ticket Nummer 33. Adjektiv. Lexiko - grammatikalische Kategorien. Deklination von Adjektiven.

Adjektiv - Wortart, die Wörter kombiniert, die ein Zeichen eines Objekts anzeigen und Fragen beantworten welche? deren?

Morphologische Merkmale von Adjektiven sind ihre Variabilität nach Geschlecht, Numerus und Kasus. Im Gegensatz zu Substantiven sind die Formen von Genus, Numerus und Kasus bei Adjektiven nicht unabhängig, da sie vollständig von Genus, Numerus und Kasus der Substantive abhängen, mit denen diese Adjektive übereinstimmen.

In einem Satz können Adjektive eine Definition oder ein nominaler Teil eines zusammengesetzten Prädikats sein, zum Beispiel: Das Wetter war gut. Das wetter ist gut.

Es werden qualitative Adjektive unterschieden (die das Attribut eines Objekts direkt angeben: groß, gute qualität, leicht), relativ (Angabe eines Zeichens durch die Beziehung eines Objekts zu anderen Objekten: Gasherd, Backsteinhaus) und Possessivpronomen (zeigt den Besitz an: Mutters Schwester, Bärenhöhle).

Qualitätsadjektive haben in der Regel zwei Formen: voll ( schöne Aussicht) und kurz ( die Aussicht ist wunderschön).

Kurze Adjektive erhalten manchmal eine neue lexikalische Bedeutung, die sich von der Bedeutung vollständiger Adjektive unterscheidet. Adjektive wie glücklich, viel usw. werden nur in Kurzform verwendet.

Deklination von Adjektiven.

Vollständige Adjektive im Singular ändern sich nach Genus, Numerus und Kasus, d.h. sich verbeugen. Im Plural ändern sie sich nicht nach Geschlecht, und die Fallenden aller drei Geschlechter sind gleich: Goldringe, Armbänder, Ohrringe.

Es gibt drei Arten der Adjektivdeklination:

1) Deklination qualitativer und relativer Adjektive;

2) Deklination von Possessiv-Adjektiven mit einer Basis auf -i: Fuchs, Bär;

3) Deklination von Possessiv-Adjektiven mit Suffixen -in (-yn), -ov, (ev): Mutter, Lisitsin, Väter, Bäcker.

Adjektive der ersten Art der Deklination werden je nach Art des letzten Konsonanten des Stammes in Gruppen eingeteilt: Adjektive, die vor dem Ende einen harten Konsonanten haben (harte Deklination), Adjektive, die vor dem Ende einen weichen Konsonanten haben (weich Deklination), Adjektive, deren Stamm auf endet g, k, x, oder Zischen (gemischte Deklination): lebendig, neu; Winter; elastisch; klein, trocken, heiß, groß.

Singular.

Solide Sorte.

Herr. Heiraten R. J. r.

UND. neu neu neu

R. neu neu neu

D. neu neu neu

B. neu neu neu

oder neu neu

T. neu neu neu (ooh)

P. über neu über neu über neu

Weiche Sorte.

Herr. Heiraten R. J. r.

UND. blau blau blau

R. blau blau blau

D. blau blau blau

V. blau blau blau

T. blau blau blau (von ihr)

P. über blau über blau über blau

Adjektive des männlichen und neutralen Geschlechts haben in allen Fällen die gleichen Endungen, mit Ausnahme des Nominativs und des Akkusativs. Die Form des Akkusativs fällt mit dem Genitiv oder Nominativ zusammen, je nach Belebtheit - Unbelebtheit des Substantivs, mit dem es übereinstimmt: ein schönes Mädchen zu sehen, eine schöne Landschaft zu sehen.

Plural siehe.

Und . neues goldblau

R. neu goldblau

D. neues Goldblau

B. neu goldblau

neues goldblau

T. neu goldblau

P. über den neuen Goldblues

Die Formen des Akkusativs im Plural sowie im Singular hängen von der Belebung ab - Unbelebtheit: schöne Kinder zu sehen bedeutet schöne Landschaften zu sehen.

Adjektive hinein g, k, x gemischte Sorten der Deklination haben harte und weiche Basen: elastisch und elastisch.

Die Besonderheiten der Deklination von Adjektiven mit einer Basis in Zischlauten sind auf die moderne Schreibweise zurückzuführen (nur nach Zischlaut du, a und und nicht geschrieben ja, ich s) und erscheinen nur schriftlich.

Adjektive mit Stamm, der auf -й endet ( Fuchs, Bär, Wolf) variieren je nach Geschlecht, Anzahl und Fall. Im männlichen Nominativ haben sie eine Nullendung, im Neutrum -e, im weiblichen -i, im Plural -i: Fuchs, Fuchs, Fuchs. In anderen Fällen stimmen die Endungen solcher Adjektive mit den Endungen des weichen Deklinationstyps qualitativer und relativer Adjektive überein.

Possessive Adjektive mit den Suffixen -in (yn), -ov (ev) haben Endungen, die für Substantive und Adjektive charakteristisch sind. Adjektive des männlichen und neutralen Genus Singular haben in allen Fällen außer Instrumental und Präpositional Endungen, die für Substantive charakteristisch sind ( Vaters Wort, Vaters Wort, Vaters Wort). In den Instrumental- und Präpositionalfällen ähneln ihre Endungen denen von Adjektiven ( -th, -th). Feminine Adjektive im Nominativ und Akkusativ haben ähnliche Endungen wie Substantive ( -a), in anderen Fällen - mit Adjektiven (- oh). Im Nominativ und Akkusativ von Possessivpronomen im Plural sind die Endungen die gleichen wie für Substantive ( -s), in anderen Fällen - wie in Adjektiven ( -th, -th, -th, -th). Für Adjektive mit Suffix -in Genitiv und Dativ männliche und neutrale Formen (-a, -y) werden durch Formen mit Endungen von Adjektiven ersetzt (Wow wow): Schwester (vgl. großer Tisch) - Schwester; Schwester (vgl. großer Tisch) - Schwester.

Männliche russische Nachnamen für -ov (ev), -in (un) im instrumentalen Singular und Plural haben jeweils Endungen -th, -th, d.h. Beugungen von Adjektiven: Nekrasov - Nekrasov, Puschkin - Puschkin. Dies gilt nicht für aus Eigennamen gebildete Siedlungsnamen.

Ticketnummer 34. Kurze und vollständige Adjektive. Grad des Vergleichs von Adjektiven.

Kurzformen können nur aus Adjektiven mit qualitativer Bedeutung gebildet werden, aber es gibt Ausnahmen: Adjektive in - Himmel (freundlich, kameradschaftlich etc.), sowie Adjektive wie zurückgeblieben, zurückgeblieben, müde.

Im Singular ist die generische Endung für das männliche Geschlecht die Null-Endung, zum Beispiel: stark - stark, liebevoll - liebevoll, für feminine - Endung -a- ( stark, sanft), für das mittlere Geschlecht - die Endung -о- ( stark, schön). Es gibt keine geschlechtsspezifischen Unterschiede im Plural, es gibt eine Endung -ы-, -и- ( schön, nah). Wenn der Stamm eines vollständigen Adjektivs am Ende 2 Konsonanten hat, erscheint bei der Bildung kurzer männlicher Adjektive manchmal ein fließender Ton o / e zwischen ihnen ( selten, ewig).

Es gibt eine Gruppe von Adjektiven, bei denen bei der Bildung der männlichen Form Varianzen beobachtet werden. Dies sind Adjektive in -tiv ( natürlich, natürlich); sie können auf -en oder -enen enden: charakteristisch - charakteristisch, natürlich - natürlich. Die Varianz tritt jedoch nicht immer auf: zahllos - zahllos, bedeutungslos - bedeutungslos.

Kurzformen haben die Kontrolle: Sie sind reich an Vitaminen(aber nicht reich) Er ist taub für Anfragen(aber nicht taub). Dieser Fluss ist flach/flach für eine Reederei.

Kurzformen bezeichnen ein Zeichen eines Objekts (zu einer bestimmten Zeit): es ist gesund - es ist gesund. Aber das passiert nicht immer: Vasya ist höflich - Vasya ist höflich.

Kurze Adjektive weisen auch auf die Übertreibung des Merkmals hin ( weite Hose - weite Hose). Sie können stilistische Unterschiede aufweisen: Kurzformen sind eher charakteristisch für die Buchsprache. Kurzformen sind eher kategorisch, schneidend.

Vergleichsgrade qualitativer Adjektive.

Es gibt zwei Grade des Vergleichs von Adjektiven im Russischen: Komparativ und Superlativ. Der positive Grad ist die Ausgangsform für die Bildung der Hauptvergleichsgrade. Der Name ist ein Adjektiv in vergleichendem Maße, ein mehr oder weniger ausgeprägtes Qualitätsmerkmal eines bestimmten Objekts im Vergleich zu den gleichen Eigenschaften in anderen Objekten sowie im Vergleich zu den Eigenschaften, die dieses Objekt besaß oder besitzen wird Zukunft. Das Superlativ-Adjektiv zeigt den höchsten Qualitätsgrad eines Artikels im Vergleich zu den gleichen Qualitäten in anderen ähnlichen Artikeln an. Die Superlativform kann als Mittel zum Vergleichen einer Qualität nur in homogenen, einander ähnlichen Objekten verwendet werden, während die Komparativform ein Mittel zum Vergleichen einer Qualität oder desselben Objekts zu verschiedenen Zeiten seiner Existenz ist.

Die Bildung von Superlativen.

Superlativformen qualitativer Adjektive sind auch syntaktisch und analytisch. Die syntaktische Form der Superlativstufe wird mit den Suffixen -eysh, -aysh gebildet. Die Formen für diese Suffixe haben 3 Bedeutungen: 1) das ultimative, absolute Maß an Qualität, Attribut. Dieser Wert wird aufgerufen elativ.Ähnliche Formen werden in verschiedenen Stilen der Buchsprache verwendet. In der Umgangssprache werden sie nur in getrennten Ausdruckskombinationen verwendet ( die gütigste Seele, der größte Künstler); 2) der Wert der höchsten Qualität im Vergleich zu anderen. Diese Bedeutung ähnelt der der beschreibenden Superlativform ( die meisten). Andernfalls wird dieser Wert aufgerufen Superlativ; 3) der Wert des Vergleichsabschlusses. Diese Bedeutung ist nicht typisch für die moderne russische Sprache, sie hat sich abwechselnd des Typs erhalten bei näherer Betrachtung.

Zusammengesetzte Superlative werden auf zwei Arten gebildet: Zum einen mit Hilfe von Zusatzwörtern am meisten, am größten, am wenigsten zur ursprünglichen Form von Adjektiven hinzugefügt; zweitens durch Hinzufügen von Wörtern alle, alles zur Vergleichsform.

Komplexe Formen mit Wörtern am meisten, am wenigsten werden hauptsächlich im amtlichen Geschäft verwendet, journalistische Redewendungen; Formen mit dem Wort die meisten- neutral, in verschiedenen Sprachstilen verwendet.

Zusammengesetzte Superlative können aus allen qualitativen Adjektiven gebildet werden; Nicht alle Adjektive haben einfache Formen. Viele Adjektive mit dem Suffix -ast, -ist ( berauschend, faserig)-zu ( spröde), -esk ( freundlich),-l ( geschickt), -ov, -ev ( Liebling, Kampf). Aus ihnen lassen sich komplexe Formen von Superlativen bilden.

Wege zur Bildung eines vergleichenden Abschlusses.

Es gibt zwei Hauptwege, um einen vergleichenden Abschluss zu bilden: 1) Suffixe -ee (s) und -e ( freundlicher, teurer) ist ein syntaktischer oder einfacher Weg.

2 Worte mehr, weniger- analytische Methode oder komplex (beschreibend).

Synthetische Formen werden in allen Sprachstilen gleichermaßen verwendet, während analytische Formen am häufigsten in offiziellen, geschäftlichen und wissenschaftlichen Stilen verwendet werden.

Formen des Komparativen Grades werden manchmal durch das Präfix -po kompliziert, um den Grad der Vorherrschaft der Qualität über die Form des Komparativen Grades auf die übliche Weise abzuschwächen (großer Ausdruck - Umgangssprache). Von Adjektiven mit Stamm bis g, k, x, d, t, st, c Formen des Komparativgrades werden mit Hilfe des nun unproduktiven Suffixes -e gebildet. In diesem Fall wird ein Wechsel der Konsonanten beobachtet: teuer - teurer.

Adjektive, die in der synthetischen Vergleichsform verwendet werden, ändern sich nicht in Geschlecht, Anzahl und Fall, sie stimmen nicht überein, sie stimmen nicht mit Substantiven überein.

In einem Satz dient die synthetische Form des Vergleichsabschlusses meistens als Prädikat und seltener als Definition. Die analytische Form, die ein vollständiges Adjektiv enthält, fungiert normalerweise als Definition in einem Satz, obwohl sie auch ein Prädikat sein kann.

Wenn in der komplexen Form des Vergleichsgrades ein kurzes Adjektiv enthalten ist, handelt es sich um ein Prädikat und in der Regel wird die Vereinigung „was“ verwendet, wenn nicht.

Getrennte Adjektive ( umständlich, sachlich, stachelig usw.) haben keine synthetische Form des Vergleichsgrades. Die Form des Vergleichsmaßes kann aus ihnen nur analytisch gebildet werden.

Einzelne Adjektive bilden Formen suppletiv, das heißt, von anderen Wurzeln: gut ist besser, schlecht ist schlechter usw.

Ticketnummer 35. Ziffer. Entladungen. Merkmale der Deklination und Kombinationen mit Substantiven.

Die Klasse von Wörtern, die der Name der Anzahl von Objekten sind, ausgedrückt in Zahlen, sowie ihre Reihenfolge in Bezug auf die Anzahl, wird als Zahlenname bezeichnet. Dazu gehören nur Wörter, in denen quantitative Konzepte durch Zahlen ausgedrückt werden, dh allgemein anerkannte Rechnungseinheiten. Der Inhalt ihres quantitativen Attributs wird erst spezifiziert und konkretisiert, nachdem ihnen Subjektwörter hinzugefügt wurden ( acht Bücher, fünfzehn Tage usw.).

Entladungen und Merkmale der Deklination und Kombination mit Substantiven:

1) Definitiv - quantitativ - bezeichnen die Menge, die in Form einer bestimmten Anzahl von Elementen dargestellt wird ( sechs Stifte) oder ein von konkreten Objekten abstrahiertes zählbares Konzept ( sechs mehr als fünf)*

Beispiele (Kl. + Kombinationen mit Substantiv);

Ziffer ein variiert je nach Geschlecht, Zahl und Fall und stimmt mit dem Substantiv überein. wie ein Adjektiv.

Zahlen. zwei drei vier(und zusammengesetzte Ziffern, die am Ende haben zwei drei vier): in ihnen. Fall regeln R. p.-Einheiten. h. Substantive ( zwei Tische, drei Griffe) und in anderen Fällen Übereinstimmung mit dem Substantiv, das immer im Plural verwendet wird. Zahlen ( zwei Tische, zwei Tische);

Aber: im Wein. Fall unbelebt = I. p. belebt = R.p ( fotografierte zwei Häuser, fotografierte zwei Athleten) - diese Regel wird nicht verteilt. auf Komp. Zahlen, die mit enden zwei drei vier.

Ziffern von fünf Vor zwanzig und dreißig haben Substantiv-Endungen 3 cl. In komplexen Zahlen ab fünfzig Vor achtzig und von zweihundert Vor neun hundert beide Seiten sind geneigt fünfzig)

* Nach Struktur: 1) einfach - Wörter mit einer Wurzel ( eins, acht, zehn); 2) komplex - die Addition von zwei oder drei Wörtern ( zwölf, zwanzig, zweihundert); 3) Verbindung, gebildet aus einer Kombination mehrerer getrennter Wörter ( einundzwanzig, einhundertfünfundvierzig).

Die Kombination von Kardinalzahlen mit Substantiven Person, Jahr, Jahre:

ich. 1) In Kombination mit einem Substantiv Menschlich kommt in allen Kasusformen im Plural vor. Zahlen. Nicht das Fundament Menschen, und die Grundlage Menschlich(fünf Menschen);

2) Mit Ziffern. ein in allen Fällen wird das Wort verwendet Jahr. Es wird auch mit Substantiv kombiniert. Jahr alle zusammengesetzten Zahlen, die Zahlen haben. ein (einhundertundein Jahr);

3) Mit Anz. zwei drei vier, eineinhalb in R.p. Wortform Jahre; in anderen Fällen - das Wort Jahr gem. Pad. Formen ( eineinhalb Jahre).

II. Unsicher - quantitativ - Zahl - wird als unbestimmt ausgedrückt. Zahlen ( viele Tage, wenige Minuten): ein wenig, wie viel, so viel.

Semantische und strukturelle Originalität zählt. Kleine, viel bestimmt durch ihre Korrelation mit Adverbien ( wenig schreiben, viel wissen). Im Vorschlag neop. - Mengen. Ziffern bilden zusammen mit Substantiven. syntaktisch unzerlegbare Einheit. (nach Winogradow).

3) Kollektiv - bezeichnen die Anzahl der Objekte als Ganzes, in ihrer Gesamtheit ( vier Studenten, drei Soldaten) und haben wie substantivierte Wörter eine gewisse Objektivität ( drei in grauen Mänteln, sieben warten nicht auf einen). Sammeln. zählt. benutzen nur mit männlichen Namen zwei Studenten). In I. p. benötigen sie ein Substantiv in Form von R. p. pl. Zahlen. Sie werden mit Substantiven verwendet, die nur eine Pluralform haben. Zahlen ( fünf Tage) + mit Substantiven, die als Paare betrachtet werden ( zwei Handschuhe). Sammelbegriffe sind Wörter beide(für männliches und mittleres Geschlecht),

beide(für weibliches Geschlecht) ( beide Fenster, beide Töchter), in ihnen. Fall regelt R. p.-Einheiten. Zahlen ( beide Brüder, beide Schwestern).

4) Bruchteil - eine Art Quantität, aber sie bezeichnen keine ganzen Zahlen, sondern solche Bruchzahlen, die entweder mehr oder weniger als eine Zähleinheit sind - tsy ( eineinhalb Stunden, eine halbe Stunde, drei Fünftel usw). Beim Deklinieren von Bruchzahlen ändern sich beide Teile. Das Substantiv mit Bruchzahlen steht in allen Fällen immer in R. p.-Einheiten. Zahlen ( zwei Fünftel Meter, ein Fünftel Gramm). In Deklination von gebrochen. Anzahl das Wort fällt auf eineinhalb, Der Kater. für M. und vgl. Gattung hat die Form eineinhalb(im im. und v. Fall) und in anderen Fällen - eineinhalb. Mit den Worten Art gebrauchte Form eineinhalb(Penny) (benannt und Wein. Pad.) und eineinhalb(Kopeken) - in anderen Fällen.

5) Ordnungszahl - bezeichnen die Reihenfolge, die von Objekten belegt wird, wenn sie gezählt werden ( fünftes Auto, sechster Platz);

a) eigentlich - Ordnungszahl, bezeichnet die Ordnungszahl ( zweite Geschichte);

b) qualitativ - ordinal, in der Bedeutung nahe an Adjektiven. Ex - dh Erste Erfahrung mehr weist auf ein qualitatives Zeichen hin (unsicher, vielleicht nicht ganz erfolgreich usw.).

Ordnungszahlen ändern sich je nach Geschlecht, Zahl und Fall. Beim Ablehnen von zusammengesetzten Ordnungszahlen. nur die letzte Ziffer ändert sich, was mit dem Substantiv übereinstimmt. in Genus, Numerus und Fall. Sich ausruhen Teile von Komp. Befehl zählt. verwendet in der Form I. Fall ( Ich lese Seite dreihundertneunundvierzig).

Ticket Nummer 36. Pronomen. Klassen von Pronomen. Merkmale der Deklination von Pronomen.

1.* Eine Klasse von demonstrativen Wörtern, gekennzeichnet durch eine verallgemeinerte - objektive Bedeutung (er, jemand), verallgemeinert - qualitativ und verallgemeinert - quantitativer Wert ( so, das, meins, so sehr) wird Pronomen genannt. Pronomen bezeichnen Objekte und Zeichen und weisen nur auf sie hin ( er, das, so viel). Die syntaktische Funktion von Pronomen hängt von ihrer Bedeutung ab. Pronomen (mit Ausnahme von ich du) werden in der Sprache als Ersatz für Wörter verwendet - Namen (der Begriff selbst weist darauf hin: „anstelle eines Namens“). Pronomen sind in ihrer lexikalischen Bedeutung und grammatikalischen Struktur mit Substantiven, Adjektiven und Numeralien korreliert. Als ihre morphologischen Synonyme werden Pronomen in eine Spur unterteilt. Gruppen:

1) verallgemeinert - Subjektpronomen - entsprechen in ihrer Bedeutung Substantiven, benennen aber keine Objekte, sondern zeigen nur auf sie ( Ich, du, wir, du, sie, du selbst, wer, was, niemand, nichts, jemand, etwas, jemand, etwas, etwas).

2) Verallgemeinerte - qualitative Pronomen - sind in der morphologischen Struktur mit Adjektiven identisch + entsprechen ihnen in der Bedeutung. Diese Pronomen bezeichnen die Qualitäten und Eigenschaften von Objekten ( meins, deins, deins, dieses, welches, welches, einige usw.).

3) Verallgemeinerte - quantitative Pronomen - entsprechen in Bedeutung und Funktion quantitativen Ziffern ( wie viele, wie viele, mehrere). Beispiel: Ich kaufte fünf Bücher, er kaufte die gleiche Anzahl.

Pronomenränge + Deklinationsmerkmale:

1) Persönlich ( Ich, du, wir, du) + persönlich - demonstrativ ( er sie es sie).

Sie. P. ich du wir du V. p. ich du uns ihr

R.p. ich du uns ihr T.p. ich du uns ihr

D.p. ich zu dir zu uns zu dir S. p. über mich über dich über uns über dich

a) Alle russischen Personalpronomen in indirekten Fällen haben unterschiedliche Wurzeln und eine besondere Deklination.

b) Vor den Formen des Dativs und des Instrumentalfalls von Pronomen, Präpositionen bis, von, vor, vorbei Endvokal haben Über (zu mir).

c) Vor einem Pronomen ich im präpositionalen Fall wird die Präposition verwendet beide (über mich).

d) Die Form von V. p. der 3. Person ist immer gleich R. p.

e) Pronomen der 3. Person nach Präpositionen (außer: außerhalb, dank, wegen, trotz, nach, zu) hat am Anfang einen Ton n.

Personalpronomen Zahlen drücken Geschlechtsformen mit Hilfe von generischen Formen des Prädikats (im Präteritum oder Konjunktiv) aus: ich/du kamst, ich/du kamst.

2) Reflexivpronomen: mich selber. Es bezieht sich nur auf den Gegenstand der Handlung; hat sie nicht. Fall (weil nicht unabhängig, sondern nur die Beziehung jeder der drei Personen zu sich selbst angibt); hat weder die Kategorie Geschlecht noch die Kategorie Zahl. R. S. - mich selber, D. p. - dich selbst, V. S. - mich selber, etc. - dich selbst, P. S. - Über mich.

3) Nach Shelyakins Klassifikation: gegenseitig - Reflexivpronomen: einander. Es hat kein Geschlecht, Zahl, Im. Fall. Nur der zweite Teil sinkt (als animierte Deklination des Substantivs 2). Präpositionen stehen immer vor dem gebeugten Teil: R. p. einander, D.p. gegenseitig usw.

4) Possessiv - zeigt an, dass ein Objekt einer Person gehört ( mein, unser- Erste, dein, dein- zweite, Bergwerk- Zugehörigkeit zu einer handelnden Person) und beantworten Fragen deren? deren? deren? deren? Possessivpronomen der 1. und 2. Person stimmen mit dem Subjektnamen in Genus, Numerus, Kasus überein. Zu den Possessivpronomen gehören auch Genitivformen: er, sie, sie- in Fällen nicht ändern ( seine Wohnung).

5) Indikativ - zeigen Objekte oder ihre Qualitäten an ( das, das, so, so, das, das). Im Satz fungieren sie als Definitionen und stimmen mit Substantiven in Genus, Numerus und Kasus + in phraseologischer Kombination überein solche - solche veraltetes Demonstrativpronomen beibehalten irgendein. Haben Sie eine spezielle Deklination:

Sie. P. dies / das dies / das diese / jene

R.p. dies / das dies / das diese / jene

D.p. dies / das dies / das dies / das

V. p. = Im. S. R. S. Im. S. / R. S.

T.p. dies / das dies / jene diese / jene

S. p. darüber / darüber / über diese / über jene

6) Determinativ ( alle, er selbst, die meisten, alle, verschieden, alle) sind verallgemeinerte qualitative Definitionen. Sie stimmen mit den Substantiven, auf die sie sich beziehen, in Genus, Numerus und Kasus überein. Merkmale in der Deklination haben ein Pronomen ganz:

Sie. P. alle alle alle alle

R.p. Gesamt alles in allem

D.p. an alle an alle an alle

V. S. Im. s. s. s. alles Sie. etc. P.

T.p. alle alle alle alle

S. p. über alles!Über alles über alles

7) Fragend - relativ - wer, was, was, was, was, wessen, wie viel, + was, was, an wen(veraltet). Sie bezeichnen: 1 - eine Frage nach einem Objekt, nach der Qualität eines Objekts, nach der Zugehörigkeit, nach der Anzahl der Objekte, nach dem Platz, den ein Objekt einnimmt;

2) dass ein Nebensatz, der mit oder mit dem Hauptsatz verbunden ist, sich auf das Substantiv oder Demonstrativpronomen des Hauptsatzes bezieht - kann als relativ bezeichnet werden. Pronomen wer? und was?Ändern Sie nicht die Anzahl und das Geschlecht; Wörter, die einem Pronomen in einem Satz zugeordnet sind wer? Es wird die männliche Einzahl verwendet. Zahlen, aber mit einem Pronomen was?- vgl. Art Einheit Zahlen. Pronomen welche? welche? deren?Änderung in Geschlecht, Numerus und Fall. Pronomen wie viele? Es ändert sich nicht in Anzahl und Geschlecht. Im Nominativ hat es die Endung -o und erfordert R. p. pl. die Nummer des Substantivs (wie viele Bücher?), und in anderen Fällen stimmt es mit den Fällen von Substantiven im Plural überein. h.

8) Unbestimmt - geben Sie existierende, aber unbekannte, unbestimmte Personen und Objekte, ihre Eigenschaften, Eigenschaften an ( jemand, etwas, einige, einige, jemand - etwas, etwas, etwas - etwas, jemandes, etwas - etwas, etwas - jemandes). Pronomen jemand und etwas verbeuge dich nicht, der Rest (außer etwas) werden genauso dekliniert wie die entsprechenden unbestimmten ( jemand, jemand, jemand) oder definiert ( einige einige). Diese Gruppe umfasst Sätze: niemand anders als etc. Sie weichen von anderen Themen ab und werden im Proposal spezifiziert.

9) Negativ - zeigt das völlige Fehlen eines Objekts als Subjekt oder Objekt der Handlung, Qualität oder Eigenschaft eines Objekts an ( niemand, nichts, niemand, nichts, keiner). Sie werden als ihre entsprechenden Fragewörter abgelehnt.

Negative Pronomen mit not - (niemand, nichts) haben nicht die Form von Ihm. Fall.

Ticket Nummer 37. Das Verb ist ein Teil der Rede. Konjugation von Verben. Basen von Verben und daraus gebildete Formen. Verb Klassen.

1) Das Verb ist ein Teil der Rede, d. h. eine Klasse von Wörtern, die eine Handlung oder einen Zustand als Prozess ausdrücken und durch bestimmte morphologisch (d. h. in der Struktur eines einzelnen Wortes) ausgedrückte Kategorien gekennzeichnet sind. Verben sind charakteristisch für die Kategorie grammatikalische Kategorien von Stimme, Aspekt, Zeitform, Stimmung, Person, Numerus und Geschlecht (in Vergangenheitsform und Konjunktiv) + nicht konjugierte Formen - Infinitiv, Partizip und Gerundium ( Ticket Nummer 43 ).

Das Verb ändert sich in Person und Numerus nur Präsens und Futur, Indikativ und Imperativ. Das Verb hat drei Stimmungen (Imperativ, Konjunktiv und Indikativ) und drei Zeitformen (Gegenwart, Vergangenheit und Knospe), die nur für die indikative Stimmung charakteristisch sind. Alle Verben haben eine Aspektkategorie. Persönliche Endungen von Verben, beginnend mit der 2. Person Singular. Zahlen unterscheiden sich in zwei Konjugationen - 1 - mu und 2 - mu.

2) Persönliche Endungen von Verben.

1 Konjugation 2 Konjugation

1 - el. - u (u) - em (u) - u (u) - im

2 - el. - essen (essen) - essen (essen) - ish - ite

3 - el. - em (et) - ut (yut) - es - bei (yat)

Konjugierte Verben: Renn weg und wollen (teilweise nach der ersten Konjugation, teilweise nach der zweiten)

Einheit Mehrzahl. Nummer Einheit. Mehrzahl. Anzahl

1 - el. Betrieb laufen wollen wollen

2 - el. Betrieb laufen, wenn du willst

3 - el. Betrieb laufen wollen wollen

3) Verbalformen werden normalerweise aus zwei Stämmen gebildet:

1) Grundlagen des Infinitivs: tun, tragen, treffen.

2) Grundlagen der 3. Person pl. Zahlen: sehen, lügen, tun(die Basis der Gegenwart). Der Stamm des Infinitivs endet normalerweise auf einen Vokal, während der Stamm des Präsens auf einen Konsonanten endet.

Der Infinitivstamm ist der Teil des Wortes ohne das Infinitivsuffix (- t, - ty, - wessen)

Aus dem Stamm des Infinitivs werden gebildet:

Vergangenheit Temp. ( ziehen - ziehen-l);

Konjunktiv ( zeichnen - würde zeichnen);

Kommunion vorbei. Zeit ( ziehen - ziehen);

Das Partizip der Eulen. nett ( Unentschieden - Einzug).

Präsens Basis oder das Futur Simple ist ein Teil eines Wortes ohne die Endung der 3. Person Plural. Zahlen. Aus der Gegenwart. Zeit entstehen:

Alle personalen Formen des Indikativs (mit und ohne Konsonantenwechsel im Stamm);

Alle Personalformen des Imperativs ( Chitaj- ut, lesen, lesenj- Lassen Sie sie lesen);

Partizipien Präsens ( lesen - lesen);

Partizip Perfekt ( lesen - lesen).

4) Verbklassen.

Die Klassen unterscheiden sich darin, welche Kennzeichen sowohl im Infinitiv als auch im Präsens vor diesen Endungen stehen. Es muss zwischen produktiven und unproduktiven Klassen unterschieden werden.

Produktiv:

1. Klasse: Infinitivstamm auf -a, vorhandener Stamm in -аj ( lesen Las gelesen);

2. Klasse: Stamm des Infinitivs in - e, vorhandener Stamm in -еj ( verletzt - krank, krank);

3. Klasse: Stamm des Infinitivs in - Eizellen(nach weichen Konsonanten und zischendem -eva), Präsensstamm in -уj ( zeichnen - zeichnen, zeichnen);

4. Klasse: Der Stamm des Infinitivs enthält ein Suffix -Gut-, Stamm Präsens -n-( schieben - schieben, schieben);

5. Klasse: am Ende des Stammes des Infinitivs das Kennzeichen -i- (vor - sein), basierend auf dem Präsens in der 2. und 3. Person Singular. Zahlen, in 1. und 2. Person pl. Zahlen - auch -und-, und in der 3. Person Plural. Zahlen -a- nach weichen Konsonanten, in 1-Personen-Einheit. Zahlen -u- nach leisen Konsonanten oder Zischlauten ( kochen - kochen, kochen, kochen).

Die ersten vier Klassen gehören zur ersten Konjugation, die fünfte zur zweiten.

Unproduktiv:

1.: im Stamm des Infinitivs das Kennzeichen -а- (gehört nicht zu /\), das im Stamm des Präsens fehlt ( nehmen - nehmen, pflügen - pflügen, bellen - bellen, warten - warten);

2.: eine Kombination von -ere- (an der Wurzel) vor suf. Infinitiv -т und Festkörper -р- (in / \) am Ende des Präsensstamms ( reiben - reiben, sterben - sterben);

3.: im Infinitiv -olo-, -oro- (an der Wurzel) und weichem -l- am Ende des Präsensstamms ( stechen - stechen, kämpfen - kämpfen);

4.: -a- gehört zu /\, an der Wurzel des Infinitivstamms, nach einem weichen Konsonanten oder Zischlaut und tv. Nasenkonsonant (gehört zur Wurzel) in der Wurzel des Stammes vorhanden. Zeit ( ernten - ernten, ernten - ernten, anfangen - anfangen);

5. Klasse: der Vokal in der Wurzel vor der Infinitiv-Endung -т und der Indikator -н- (gehört nicht zur Wurzel) in der Wurzel des Präsensstamms ( werden - ich werde werden, Kind - Tag);

6. Klasse: -well- an der Wurzel des Infinitivstamms, -n- an der Wurzel des Präsensstamms. Aber -na ja- fehlt in der Vergangenheitsform ( einfrieren – einfrieren – einfrieren).

7. Klasse: -i- (nach weich), -s- (nach hart), -e- (auf den Grundton angewendet) am Grundton der Hauptstimme. inf. -th- (prin. zur Wurzel) an der Wurzel der Basis der Kruste. Zeit ( trinken - trinken, schlagen - schlagen, waschen - mein)

8. Grad: -i- oder -y- (Hauptwurzel) vor suf. Infinitiv und -й- (nach dem Vokal) und -й- in der Stammwurzel des Präsens (nach den gleichen Vokalen der Wurzel) ( verrotten - verrotten, blasen - blasen);

9. Klasse: suf. -va- nach einem Vokal in der Wurzel an der Basis des Infinitivs und -y- (nach dem Vokal an der Wurzel) an der Basis des Präsens. Zeit ( geben - geben, aufstehen - aufstehen).

10. Klasse: und (s) (gehört zur Wurzel) in der Wurzel des Stammes des Infinitivs und in nach demselben Vokal im Präsens Stamm ( leben - leben, schwimmen - schwimmen);

11. Klasse: suf. inf. -ti (selten -t), dem acc vorangestellt ist. mit , der Stamm des Infinitivs endet in einem soliden Konsonanten (gehört zur Wurzel) ( tragen – tragen, tragen – tragen);

12. Klasse: die Endung des Infinitivs -ch, die Basis des Präsens. Zeit, Ende am hinteren Gaumen gem. (gehört zur Wurzel) ( backen - backen, schützen - ufern). Alle diese unproduktiven Klassen sind Teil der 1. Konjugation. Und die 2. Konjugation umfasst die 13. und 14. Klasse:

13.: Der Stamm des Infinitivs enthält das Kennzeichen -e- (gehört nicht zur Wurzel) ( brennen - brennen - brennen, knarren - knarren - knarren);

14.: Der Stamm des Infinitivs enthält den Indikator -а- (gehört nicht zur Wurzel) ( schweigen – schweigen – schweigen – schweigen, ängstlich – ängstlich – ängstlich).

Kategorie ansehen- Dies ist eine grammatikalische Kategorie eines Verbs, bestehend aus der Gegenüberstellung von Verben mit gemeinsamen Bedeutungen, die "eine ganzheitliche Handlung, die durch das Erreichen der Grenze begrenzt ist" und "nicht integrale Handlung, die durch das Erreichen der Grenze oder das Fehlen der Grenze unbegrenzt ist" ausdrücken, wie sowie „Handlung ohne bestimmte Aspektausprägung“.

Jedes russische Verb in jeder verbalen Form hat eine Gattungsform (perfekt oder unvollkommen). Es gibt: 1) paroforme Verben - haben perfekte und unvollkommene Formen ( entscheiden - perfekte Optik u entscheiden - unvollkommen), drücken dieselbe lexikalische Bedeutung aus. 2) eintönig - entweder Eulen. anschauen oder tragen. Aussicht ( sitzen, liegen nesow. Aussicht, hinlegen - Eulen. Arten), drücken sie solche lexikalischen Bedeutungen aus, die die Bildung eines Artenpaares nicht zulassen. 3) zwei Arten - ihr Aussehen unterscheidet sich im Kontext ( Er wurde vom Vorsitzenden der Kollektivwirtschaft empfohlen - Eulen. Aussicht. Bei dem Treffen wurde er als guter Spezialist empfohlen - nesow. Aussicht.). Dazu gehören: a) Verben ohne Präfix in - reizen, - izirovat, - passen (telegrafieren, elektrifizieren);

b) eine Reihe von Verben ohne Präfix in - eiförmig (starten, passieren, geben);

c) eine Reihe von vorangestellten Verben in - eiförmig (beeinflussen, erforschen, zustimmen);

d) einige Verben ohne Präfix der zweiten Konjugation ( heiraten (heiraten), verletzen (verletzen), ausführen, befehlen (Befehl)).

I. Perfektive Verben ( lesen) haben nur zwei Zeitformen: Vergangenheit ( lesen) und die Zukunft ist einfach ( ich werde lesen). Diese Verben zeigen an, dass ihre Handlung ihre Grenze erreicht hat * (innerhalb der Grenzen dieser Grenze abgeschlossen), und daher stelle ich die Handlung in ihrer Gesamtheit als eine einzige unteilbare Handlung dar.

* Die Wirkungsgrenze kann sein (d. h. verwendet werden, um Folgendes zu bezeichnen):

a) vorhergesehen / unvorhergesehen k. - entweder das Ergebnis bzw. die Art der Handlung selbst malen - malen (Wände));

b) die Befristung einer bestimmten Wirkungsdauer ( schlafen, schreien);

c) Fristen der Anfangs- oder Endphase der Maßnahme ( starten - starten, weinen, Lärm machen);

d) extreme Grenze oder übermäßiger Grad der Entwicklung von Intensität, Dauer, Dauer oder Wiederholung der Aktion ( schreien, träumen, aufstehen).

Private Werte:

e) d / Bezeichnung der Ablehnung des Erreichens des Ergebnisses oder der Ablehnung der erwarteten Handlung ( er hat das Problem nicht gelöst - obwohl die Aktion selbst war);

e) in Geschichten, um den Handlungsablauf anzuzeigen ( Er kam zurück, zog sich langsam aus und ging zu Bett.).

Nur mit perfektiven Verben werden normalerweise Adverbien mit der Bedeutung kombiniert, eine Handlung in einem Zug in ihrer Gesamtheit auszuführen ( sofort, plötzlich, sofort), Präpositional - Kasusformen mit dem Wert der Zeitspanne, innerhalb derer eine voll wirksame Handlung ausgeführt wird ( erledigen die Arbeit in zwei Stunden).

Zu den perfektiven Verben gehören: 1) Gruppen von Verben ohne Präfix: a) alle Verben mit dem Suffix -nu- im Sinne einer augenblicklichen Einzelhandlung ( bewegen, schreien);

b) die folgenden 13 Verben in -it: werfen, segnen, beenden, kaufen, erschüttern, berauben, fesseln, loslassen, vergeben, entscheiden, einen Fuß setzen, greifen, erscheinen;

c) 6 Stammverben -a -t und -e -t: geben, kind, hinlegen, hinsetzen, werden, fallen.

2) Verben mit Präfix: (gebildet durch Präfixe von Verben ohne Präfix) lesen, lesen, schreien.

II. Unvollkommene Verben ( lesen) haben drei Formen der Zeitform: Präsens ( ich lese), Vergangenheit ( las) und Zukunftskomplex ( ich werde lesen). Diese Verben weisen darauf hin, dass ihre Handlung noch nicht oder gar nicht in ihrer Umsetzung begrenzt ist und repräsentieren somit die Handlung in ihrer Unvollständigkeit, konjugiert mit ihrem Träger. Imperfect Verben werden verwendet für:

a) Bezeichnung einer Handlung im Prozess ihrer direkten Umsetzung (im Moment der Rede (d / Formen der Gegenwart), im Moment der Vergangenheit, im Moment der Zukunft: Was machst du morgen?);

b) unbegrenzte Wiederholung, Gemeinsamkeit ( Ich gehe jeden Tag zur Schule);

konstante Wirkungsdauer ( Ich habe früher in einer anderen Stadt gelebt; Die Wolga fließt nach Süden);

c) um eine dauerhafte Fähigkeit, Fertigkeit, sv - va zu bezeichnen, um eine Aktion auszuführen ( Vögel fliegen, ich kann Gitarre spielen);

d) eine Handlung in ihrem Vorhandensein oder Nichtvorhandensein als Tatsache in der Vergangenheit oder Zukunft zu bezeichnen (ohne Angabe einer bestimmten spezifischen Art und eines Zeitpunkts des Auftretens):

Aktionen im Allgemeinen hast du diesen roman gelesen?);

Bei der Klärung der Einzelheiten der Durchführung einer Handlung als Tatsache, die bereits eingetreten ist oder erwartet wird ( Welches Medikament hast du heute genommen?);

e) in Geschichten, um die Gleichzeitigkeit einer Handlung (sie saß und las) oder eine Handlung in einem der Momente anzuzeigen, in denen eine Handlung eines perfekten Typs stattfindet ( Ich saß am Tisch, als jemand an die Tür klopfte.).

Zu den unvollkommenen Verben gehören:

1) Verben ohne Präfix in ihrer Mehrheit ( schreiben Lesen);

2) vorangestellt: Verben mit dem Präfix -so im Sinne von gemeinsam eine Handlung ausführen ( mitfühlend) + Verben bestehen, enthalten;

Verben mit dem Präfix -pred, was „voran, im Voraus“ bedeutet ( voraussehen, voraussehen);

Verben mit - ohne ( zurücklehnen)

Verben mit historisch ausgezeichneten Präfixen ( verwalten, abhängen verfolgen, verwalten usw.)

Wobei die Nachsilbe -iva- / -yva-, -va-, -a- eine Imperfektform aus vorangestellten Verben der Perfektform bilden ( säen - säen).

transitive Verben- Verben, die ein im Akkusativ ausgedrücktes direktes Objekt tragen können ( Pilot, der ein Auto fährt).

intransitiv- Verben, die kein direktes Objekt tragen können, das im Akkusativ ausgedrückt wird ( Junge schläft).

Entsprechend, gültig und passiv versprechen. Konstruktionen mit aktiven Verben werden aufgerufen aktiv, und mit Verben des Passivs - passiv.

Passivformen werden gebildet nur aus transitiven Verben. Passivformen werden in einfache und komplexe Formen unterteilt. Einfache Passivformen werden aus transitiven imperfektiven Verben gebildet, indem ein Postfix (reflexives Teilchen) -sya (s) hinzugefügt wird:

a) zum Infinitiv ( bauen – bauen);

b) zur Basis des Präsens der 3. Person Singular. und viele andere. Zahlen ( bauen - bauen; bauen – bauen);

c) zu allen Formen (generische und numerische) Vergangenheit. Temp. ( gebaut – gebaut, gebaut – gebaut);

d) bei der Bildung des Futurkomplexes - zum Infinitiv ( wird bauen - wird gebaut werden).

Komplexe Passivformen werden aus transitiven Perfektivverben gebildet und bestehen aus einem Hilfsverb sein (war, wird, wäre) und ein kurzes Partizip Passiv der Perfektform (mit Suf. - en, -n, -t), die sich nur in Anzahl und Geschlecht unterscheiden.

Partikel -ja, das sich der Verbform anschließt, gibt ihr eine intransitive Bedeutung. Aber es gibt auch andere Bedeutungen:

1) Mehrweg; die Handlung richtet sich an den Akteur selbst, der sowohl Subjekt als auch Objekt ist ( waschen, anziehen);

2) die Aktion kommt vom Subjekt, bedeckt es aber nicht (oder berührt es nur teilweise), und gleichzeitig existiert das Objekt entweder gar nicht oder wird nur teilweise von der Aktion erfasst ( schau dich um, bleib dran);

3) Die Aktion (oder der Zustand) ist im Subjekt selbst geschlossen (wir können sowohl über physische Aktionen als auch über mentale Zustände sprechen) ( sich beeilen, sich freuen, überrascht sein).

4) eine Aktion, die für ein gegebenes Subjekt charakteristisch ist, präsentiert als sein dauerhaftes Eigentum ( Hundebisse, Brennnesseln brennen).

In der morphologischen Struktur der russischen Sprache werden zeitliche Beziehungen in den angespannten Formen des Verbs ausgedrückt. Im Russischen gibt es drei Zeitformen: Gegenwart, Vergangenheit und Zukunft. Imperfective Verben haben alle drei Zeitformen, während perfektive Verben nur die Zukunft und die Vergangenheit haben.

Die Gegenwart:

1) drückt eine Handlung aus, die mit dem Moment des Sprechens zusammenfällt

2) eine Handlung, die ständig stattfindet, zu jeder Zeit (zusammenfallend mit dem Moment der Rede) ( Hast du jemanden?)

3) e / Ausdruck von Handlungen (Zuständen), die in der Vergangenheit stattgefunden haben ( Ich erinnere mich, als meine Mutter noch gesund war, sie arbeitet an der Kastanie, und ich ... liege auf dem Rücken und schaue hoch ...)

4) d / Ausdrücke bevorstehender, erwarteter Handlungen (d.h. bezogen auf die Zukunft) ( Lass uns morgen zur See fahren)

Dopp - aber! Zusätzlich Anhängsel. Anregung Geschenk Zeit hat eine relative Bedeutung (drückt die Beziehung des Prozesses zum Zeitpunkt der Durchführung eines anderen Prozesses aus, ausgedrückt durch ein anderes Verb), die Zeit in Bezug auf die Zeit definierend, die durch das Prädikat des Hauptsatzes ausgedrückt wird, d.h. hier drückt sich die Gegenwart aus eine Handlung gleichzeitig mit der Handlung des Hauptsatzes ( Bidenko zog sich in seinen Armen zu ihm hoch und sah, dass der Junge schlief.).

Das Präsens wird durch persönliche Formen des Verbs ausgedrückt: Machen, machen, machen.

Futur des Verbs:

Das Futur wird in der einfachen Form perfektiver Verben ausgedrückt ( lesen Schreiben) und eine komplexe (analytische) Form, die eine Kombination aus einem Hilfsverb ist, das sich je nach Person ändert Ich werde und Infinitiv d / Verben nes. nett ( Ich werde lesen, ich werde schreiben) + andere Verben werden auch in der Rolle des Hilfsverbs verwendet, kombiniert mit inf. Spezies ( Ich werde beginnen), aber der Wert kann schon nicht nur für den Ausdruck des Anfangs in der Zukunft, sondern auch für den Ausdruck des Anfangs in der Vergangenheit ( begann zu schreiben).

Benutzen:

Die Zukunftsform der Art soll die Handlung des Kommenden, Nachfolgenden in Bezug auf den Moment der Rede (unbegrenzt) ausdrücken ( Und ich werde nicht schweigen).

Die Zukunft der Eulen der Form - e / Ausdruck der Aktion des Kommenden, aber gleichzeitig begrenzt, mit einer Grenze ( Bis dahin bin ich auf; Ich werde im Sommer gehen)

2) in Segmenten, in denen die Erzählung in einer Gegenwartsform geführt wird, die die Vergangenheit ausdrückt, aber gleichzeitig speziell für die Übertragung einer Handlung, die wiederholt wird, aber jedes Mal sofort von ihr abgeschlossen wird.

3) in Form einer 2-Personen-Einheit. Nummern verwendet. in einem verallgemeinerten Sinne (im Sinne einer ständig stattfindenden Handlung, bezogen auf einen beliebigen Akteur unter bestimmten Bedingungen oder auf einen beliebigen Akteur, der einer bekannten Kategorie angehört ( Auf einer Wanderung kommt man zum Beispiel in eine Stadt: Was willst du machen?... Unwillkürlich gehst du in ein Wirtshaus und beginnst Billard zu spielen)

Vergangenheitsform:

Er wird aus dem Stamm des Infinitivs gebildet, indem an den letzten das Suffix -l und die Endungen Genus und Zahl ( schreiben - schrieb - schrieb - schrieb).

Formen Vergangenheit. Zeitform von Verben mit Präsensstamm gem. und wird mit Hilfe von suf gebildet. -l, das an den Wurzelvokal angehängt wird ( Blei - Blei - LED - LED - LED - LED)

Männliche Formen der Vergangenheitsform von Verben, die mit dem Infinitiv auf -sti (-зти) oder –ч enden und Konsonanten am Ende des Präsensstamms haben (außer t, d), haben nicht das Suffix -l- ( tragen - tragen - getragen - getragen; schützen – schützen – schützen – schützen).

Von Verben in -nut:

a) im Sinne von augenblicklich, einaktig arr - Xia, in der Regel aus dem Stamm des Infinitivs mit Hilfe des Suffixes -l- ( schreien - geschrien)

b) die Bedeutung von „allmählich ein Zeichen erwerben“ oder nicht die Bedeutung von Augenblicklichkeit haben, arr-Xia ohne -gut-, aber männliche Formen Singular. Zahlen - ohne -l- nach dem Konsonanten in der Wurzel ( ausgehen – ausgehen – ausgehen – ausgehen).

Die Vergangenheitsform drückt eine Handlung in der Vergangenheit aus.

Parallel zu den Entwürfen aus der Gegenwart. angespannt kann Vergangenheit angespannte Eulen verwendet werden. in.; im Sinne eines auf die Gegenwart bezogenen Zustands, der das Ergebnis einer in der Vergangenheit abgeschlossenen Handlung ist ( ... Ich bin allein und sitze am Fenster; graue Wolken bedecken den Himmel, die Sonne scheint wie ein gelber Fleck durch den Nebel)

Die Vergangenheitsform wird im Sinne der Zukunftsform verwendet, wenn es um eine kategorische Aussage einer Handlung geht, die unmittelbar nach ihrer verbalen Äußerung erfolgen soll ( Nun, ich gehe = ich gehe jetzt).

Dopp - aber! mit einem Partikel gewöhnt an, mit Teilchen Es war(eine Aktion, die hätte passieren können, aber nicht passiert ist, sowie eine Aktion, die begonnen hat und unterbrochen wurde).

Stimmung- eine grammatikalische Kategorie, die das Verhältnis einer Handlung (oder eines Zustands) zur Realität ausdrückt (oder besser gesagt, nicht die Handlung selbst, sondern die im Satz hergestellte Verbindung zwischen der Handlung und dem Subjekt, das diese Handlung hervorruft, oder zwischen dem Zustand und das Subjekt erlebt diesen Zustand.

Im modernen Russisch werden morphologisch drei Stimmungen unterschieden: Indikativ, Imperativ und Konjunktiv. Manchmal wird die indikative Stimmung direkt genannt, und die anderen beiden werden indirekt genannt.

indikativ die Neigung drückt aus, was tatsächlich passiert, passiert ist oder passieren wird.

Imperativ die Neigung drückt einen Befehl oder eine Bitte aus. Es wird auf der Grundlage der Gegenwart (oder einfachen Zukunft) gebildet und zeichnet sich durch eine besondere Personalendung der 2. Person Singular aus. Zahlen oder Wechsel in der Basis (gehen, nehmen, verschwinden). Zweite Person sg. Zahlen sind durch die Endung -i direkt neben der Basis oder durch die Endung Null gekennzeichnet.

Zweite-Person-Einheit mit Nullende. Zahlen im Imperativ in Verben wie: Ich lese - lese, erhitze - erhitze, schneide - schneide, koche - koche, singe - singe, schlage - schlage - schlage, backe - backe, lege mich hin - lege mich, gieße - gieße.

Die Form des Imperativs der 2. Person Plural wird aus der Form der 2. Person Singular gebildet. Zahlen durch Verbinden mit der letzten Endung -te: tragen - tragen, aufstehen - aufstehen, hinlegen - hinlegen.

Es gibt keine Form der 3. Person, die Form der Gegenwart (oder einfachen Zukunft) wird in Kombination mit einem Partikel verwendet lassen(Lass ihn lesen. Lass ihn lesen).

In der Bedeutung der 1. Person Plural des Imperativs kann die Form der 1. Person Plural der Gegenwarts- oder Zukunftsform verwendet werden + es wird eine Sonderform verwendet, die durch Agglutination aus der Form der 1. Person Plural oder des Einfachen gebildet wird Futur und Endung 2. Person Plural: lass uns gehen.

Verwendung des Imperativs:

- Am häufigsten ohne Personalpronomen verwendet. Das Vorhandensein eines Personalpronomens der 2. Person drückt eine verstärkte, eindringliche Bitte aus ( Meine Liebe!... Gib mir das Geld! Gib, um Christi willen!).

Wenn die imperative Stimmung mit dem Teilchen -ka (das an die Form des letzteren angrenzt) kombiniert wird, drückt es einen abgeschwächten Befehl oder Impuls aus (Aber was, Ostrodumov, zeig mir - einen Brief).

Um die Motivation auszudrücken, wird eine Kombination der Imperativstimmung aus dem Verb verwendet geben, die gleichsam die Rolle einer Hilfsform spielt, und die 1. Person pl. Zahl der einfachen Zukunftsform eines Verbs, das eine unabhängige Bedeutung hat ( Dann fangen wir mit dem Abonnieren an.).

Um eine Verpflichtung auszudrücken (dies kann auf jede Person angewendet werden) ( Und Gulyavins Dienst ist ... harte Arbeit. Setzen Sie sich in einen stickigen Stahlraum ... und bewegen Sie sich nicht).

Wird in bedingten und konzessiven Sätzen verwendet ( Egal, wie gut das Mädchen ist, aber ihre Seele ist eng und flach, und obwohl du ihr ein Pfund Gold um den Hals hängst, ist es egal, es ist besser als das, was sie ist, nicht zu sein).

Um eine unerwartete Aktion auszudrücken, im Gegensatz zu einer anderen, erwarteten Aktion ( Er müsste zur Seite eilen, aber er nimmt es geradeaus und rennt).

Bedingte Stimmung (Konjunktiv):

Erstens drückt es eine Handlung aus, die nicht tatsächlich ausgeführt wird, aber unter bestimmten Bedingungen ausgeführt werden könnte (in der Realität sowohl möglich als auch unmöglich). Die bedingte Stimmung wird durch die analytische Form ausgedrückt, die durch die Kombination der Vergangenheitsform des Verbs und der unveränderlichen Partikel gebildet wird würde(Nach einem Wort, das auf einen Vokal endet, kann es in reduzierter Form erscheinen b). Steht dieses Teilchen nach der Verbform, dann folgt es meist unmittelbar danach, steht es vor der Verbform, dann kann es durch andere Wörter davon getrennt werden.

Der Bedingungsmodus wird in einem komplexen Satz in einer bedingten Bedeutung verwendet und steht sowohl im untergeordneten Bedingungssatz als auch im Hauptsatz, der die Konsequenz ausdrückt ( Er wäre heute Nacht sehr nützlich gewesen, wenn er sich nicht das Bein gebrochen hätte.).

Die bedingte Stimmung kann die Möglichkeit auch ohne eine formal ausgedrückte Bedingung ausdrücken, unter der diese Möglichkeit verwirklicht wird: Wen erschossen? - Nein, dafür wären sie eingesperrt worden.

Der Konditional kann eine erwünschte Bedeutung ausdrücken, also einen Wunsch ( Würden Sie mit uns fahren?) + häufig und Inf. ( Um alle Menschen glücklich zu machen).

Zusätzlich verwendet Nebensätze oder in Adj. Satz, der den Zweck ausdrückt ( Ich bin barfuß, also schaut Semenych zu, um mir nicht ins Bein zu schneiden).

Die Formen des Konjunktivs ändern sich nur nach Geschlecht (im Singular) und Zahlen.

II. Kategorie der Person - drückt die Beziehung der Handlung und ihres Themas zum Gesicht des Sprechers aus. Es gibt 3 Personen: 1 Person - die Form des Verbs, die anzeigt, dass der Sprecher selbst Gegenstand der Handlung oder des Zustands ist; 2 Person - ein Formular, aus dem hervorgeht, dass der Gegenstand der Aktion der Gesprächspartner des Sprechers ist; 3 Person - ein Formular, das angibt, dass das Subjekt der Aktion eine Person oder ein Objekt ist, das nicht an Sprache beteiligt ist. Diese Unterschiede werden durch die Endungen der Verbform ausgedrückt: I read, read, read, etc. Aber das Verb hat auch 2 Zahlen. Laut Vinogradov wäre es richtiger, jede Verbform als eine besondere Person zu betrachten und zu berücksichtigen, dass wir nicht drei Personen haben, sondern sechs (1, 2, 3 Person Singular und 1, 2, 3 Person Plural ( lesen, los gehts).

Die Vergangenheitsform hat keine Personenenden (sie ändern sich nach Geschlecht und Zahl). Eine Person in der Vergangenheitsform wird durch ein Personalpronomen ausgedrückt (wenn das Subjekt nicht durch eine andere Wortart ausgedrückt wird, die definitiv auf die 3. Person hinweist).

Besondere Nutzungsbedingungen:

1 Person pl. Zahlen im Sinne von 2 Personen (Singular oder Plural), wenn sie mit einem Hauch gutmütiger Ironie behandelt werden (Anrede des Arztes an den Patienten: Wie fühlen wir uns heute?)

Form der 2. Person Einheit. Zahlen - in einem verallgemeinerten Sinne (d. H. Die Aktion bezieht sich auf ein beliebiges Thema (Sie können nichts über sie, diese Radda, in Worten sagen).

In gleicher Bedeutung wird die 2. Person Plural verwendet. Zahlen (normalerweise in der Rede des Autors an jeden Leser oder mündliche Rede: Wenn Sie, sagen wir, von der Jagd nach Hause fahren und mit Appetit speisen möchten ...).

3. Person pl. Zahlen und in der Vergangenheitsform die Pluralform. Zahlen ohne Personenbezeichnung und immer ohne Pronomen werden in einer unbestimmten Bedeutung verwendet (eine Person oder Personen ohne genauere Definition von ihnen: Im Pavillon warten sie auf mich; Sie haben dich angeheuert, um zu rudern und zu rudern).

Unpersönliche Verben:

Es gibt Verben, die nicht die Kategorie Person haben. Sie drücken normalerweise Naturphänomene, den körperlichen und geistigen Zustand einer Person aus ( es wird dunkel; funkelt; Ich möchte gerne; Mir ist schlecht). In seiner jetzigen Form. und Knospe. Zeit können sie mit der Form der 3. Person Singular von Personalverben korreliert werden, da sie durch die gleichen Personalendungen gekennzeichnet sind. Die Form der Vergangenheitsform kann mit der Form von Einheiten korreliert werden. Zahlen vgl. Art von persönlichen Verben ( dunkel hell usw.). Unpersönliche Verben werden in vielen Fällen von persönlichen Verben abgeleitet. Es ist sehr verbreitet, unpersönliche Verben mit dem reflexiven Partikel zu bilden - Xia.

Ticketnummer 42. Kommunion und Partizip

Partizip- Dies ist eine nicht konjugierte Form des Verbs, die die Aktion als gegenwärtiges attributives Merkmal des Objekts ausdrückt und sich in der Zeit manifestiert:

­ eine Studentenlesung, ein Buch, das von einem Studenten gelesen wird.

Das Partizip hat keine Gesichts- und Stimmungsformen, sondern angespannte Formen, nur Gegenwarts- und Vergangenheitsaspekt und Stimme sowie Adjektivformen - Numerus, Genus und Kasus, die mit Substantiven übereinstimmen, die die Träger von Handlungen oder den Gegenstand von Handlungen bezeichnen: das abgeflogene Flugzeug - das abgeflogene Flugzeug.

Das Partizip unterscheidet sich lexikalisch und syntaktisch nicht von dem Verb, aus dem es gebildet wird:

Vom Schüler verfasster Bericht - Der Schüler hat einen Bericht verfasst.

Partizipien sind Synonyme für Personalformen des Verbs in relativen Attributsätzen mit einem Relativpronomen welche.

Das Partizip wird in Sätzen ohne Prädikat nicht verwendet und bezieht sich auf ein Substantiv in einer seiner syntaktischen Funktionen. Ohne Substantive verwendet, wird das Partizip zu Substantiven:

Die Tänzer drängten sich und stießen sich gegenseitig.

Partizipien mit abhängigen Wörtern werden aufgerufen Partizip Umsätze

Partizipien: - echt

Passiv

Partizipien: - Präsens

Vergangenheitsform

Gültig Partizipien haben nur eine Vollform, die sich je nach Genus-, Numerus- und Kasusform ändert.

Passiv Partizipien haben eine Voll- und eine Kurzform. Die Kurzform ändert sich nur in Genus- und Zahlenformen. Partizipien können ein Postfix haben -sya-: schwimmen - baden.

Das Partizip Futur wird nicht aus Verben gebildet (Wörter Zukunft, kommen sind Adjektive, in denen das Futur lexikalisch und nicht grammatikalisch ausgedrückt wird)

Die Bildung der Sakramente.

1) Die Bildung von realen Partizipien der Gegenwarts- und Vergangenheitsformen.

(gebildet aus sowohl transitiven als auch intransitiven Verben: sehen - gesehen, sitzen - sitzen)

Partizip Präsens:

Eine Reihe von Verben bilden je nach Verbklasse Varianten von Partizipien:

Verben 1 Konjugation: splash - spritzen, spritzen, bewegen - bewegen und ziehen um. + Verb der 2. Konjugation: quälen - quälen und quälend.

Präsens Basis	Konjugation	Suffixe	Adjektivendungen
			Schreiben, -th, -her, -ie kämpfen, -th, -aya, -ee, -yesha
			Zittern, -th, -her, -th abhängig, -th, -her, -th

Partizip Perfekt

Verben mit einem Infinitiv an -sti-, basierend auf Präsens -d-, -t-, bilden Partizipien mit einem Suffix -w- aus der Basis des Präsens: bringen-bringen-führen.

Verben mit einem Infinitiv an -st- habe ein Partizip mit dem Suffix - vsh-: Steal-Stola, Hang-Hung / Hung-Hung (hung.)

2) Bildung von passiven Partizipien der Gegenwarts- und Vergangenheitsform (gebildet aus transitiven Verben: erfordern - erforderlich)

Partizip Präsens:

Die praktische Bildung von passiven Partizipien Präsens im modernen Russischen ist sehr begrenzt.

Partizip II:

Die Basis des modernen Looks	Suffixe	Adjektivendungen
1) die Basis des Infinitivs a) auf -a (-z) schreiben b) auf -i, -e (Nicht-Wurzel, mit ihrem Verlust und Wechsel von Konsonanten) Pflanze, Anlage c) auf -gut-, -o-: Verbreitung d) auf Wurzelvokale (mit Ausnahme von vorangestellten Formationen von Verben: wissen, fahren, geben, rufen, nehmen)		geschrieben -th, -th, -th gepflanzt, -th, -th, -th beleidigt, -th, -th, -th berührt, -th, -th, -th zerrissen, -th, -th, -th beschlagen, -th, -th, -th ausgezogen, -th, -th, -th
2) Präsens Basis a) auf -t-, -d-: stehlen - stehlen essen - wird essen b) zu anderen Konsonanten (mit abwechselnden Konsonanten k / h, h / w backen - backen brennen - brennen		gestohlen, -th, -th, -th gegessen, -th, -th, -th gebacken, th, th, th verbrannt, -th, -th, -th

Verben bilden keine Partizipien der Vergangenheit : sehen, herumfliegen, rennen, warten, überstrahlen, beenden, fangen, passen, lecken.

Passive Partizipien im Präteritum haben eine vollständige und eine kurze Form:

geschrieben(voll) - geschrieben(kurz)

empfangen(voll) - empfangen(kurz)

Kurze passive Partizipien werden nicht dekliniert.

Gerundium- Dies ist eine nicht konjugierte Form des Verbs, die eine zusätzliche Aktion (Zustand) bezeichnet. Der Zustand des Subjekts, der zeitlich mit der Haupthandlung verbunden ist, entweder gleichzeitig mit der Haupthandlung (Zustand), ihr vorausgehend oder ihr folgend.

Als er den Raum betrat, sah er sich um.

Er sprach langsam, aus Angst, missverstanden zu werden.

Die Handlung (Zustand) des Partizips bezieht sich immer auf das Subjekt der Haupthandlung (Zustand) und kann durch die Bedeutungen von Ursache, Bedingung, Wirkungsweise kompliziert werden.

Er sprach aufgeregt.

Die Partizipien unterscheiden sich nur in den Formen des Aspekts und haben nicht die Formen Tempus, Person, Numerus, Stimmung und Stimme.

Kann Postfix haben -ss: schwimmen

Partizipien mit abhängigen Wörtern werden aufgerufen Partizip dreht, die im Buchstaben durch Kommas getrennt sind.

Bildung unvollkommener Partizipien

Grundlage der unvollkommenen Sicht		Gerundium
1) die Basis der Gegenwart: Play-ut, Carry-ut, Drag-ut, Hear-at, View-yat, Drive-yat		spielen, tragen, schleppen, hören, sehen, fahren
2) die Basis von inf-va auf -va-: geben, erkennen, erschaffen		geben, anerkennen, erschaffen
Aus der Basis des Inf-va der unvollkommenen Form und nicht aus der Basis der Gegenwartsform werden Partizipien der unvollkommenen Form gebildet, die folgenden Verben: geben, erkennen, wissen, schaffen, aufstehen, aufhören, belästigen, müde werden, erkennen. Ihr Präsensstamm endet auf -j-: ja-j-ut, vsta-j-ut 3) Aus dem Verb sein das Partizip Gerundium wird mit dem Suffix -uchi- gebildet: Wesen.

Bildung perfekter Adverbien:

Verben an -gut-: Chill - Chill - Chill - Chill + sterben - gestorben - gestorben - gestorben

Die Verwendung unvollkommener Partizipien

Zeitliche Beziehungen der Wirkung (Zustand) des Gerundiums zur Wirkung des Prädikats	Formen von Typen von Gerundium und Prädikat
1) Gleichzeitigkeit vollständig b) teilweise		Er saß am Tisch und rauchte seine Pfeife. Beim Abschied schüttelte er ihm die Hand.
2) die Wiederholung gleichzeitiger, vorangehender und nachfolgender Handlungen des Partizips und des Prädikats		Beim Lesen von Büchern schrieb er unbekannte Wörter auf. Als sie im Morgengrauen aufstand, rannte sie zum Fluss.
Die Verwendung von Perfektivadverbien:
1) Vor der Haupthandlung		Nach getaner Arbeit legte er sich zur Ruhe.
2) Gleichzeitigkeit des Zustands mit der Aktion		Er ging mit gesenktem Kopf. Sie haben mich betrogen, indem Sie nicht auf meinen Brief geantwortet haben.
3) Nach der Hauptaktion		Die Mutter brachte ihren Sohn zu Bett und deckte ihn mit einer Decke zu.
4) Einzelne komplexe Aktion		Er schlug sich auf den Hals und tötete eine Mücke.

Übergang von Partizipien in andere Wortarten.

Eine Reihe von Gerundien, die die Bedeutung des Verbs verloren hatten, wechselten zu anderen Wortarten. Zum Beispiel die Wortform Stehen kann als Gerundium und als Adverb verwendet werden:

Der Künstler malte im Stehen auf der Bühne(Keime).

Der Künstler malte im Stehen(Adverb).

Ticketnummer 43. Adverb. Klassen von Adverbien. Wortbildende Eigenschaften von Adverbien.

Ein Adverb wird als eigenständige Wortart anhand seiner syntaktischen Funktion, morphologischen Merkmale und Bedeutung unterschieden.

Ein Adverb drückt ein Zeichen einer Handlung aus (ausgedrückt durch ein Verb), ein Zeichen eines Zeichens (ausgedrückt durch ein Adjektiv). Es definiert die Qualität oder den Grad der Wirkung.

Morphologisch ist ein Adverb eine nicht deklinierbare, nicht konjugierte Wortart, die an das Verb, die Zustandskategorie, Adjektive, Substantive und Adverbien angrenzt.

Adverbien werden in zwei Hauptgruppen unterteilt:

1) Determinativ (bezeichnet die Qualität der Handlung, das Bild und die Methode der Handlung oder quantitative Schattierungen der Handlung, den Zustand und die Qualität. Nach Wert werden sie in Adverbien der Qualität, der Quantität und des Maßes, des Bildes und der Art der Handlung, der Methode und unterteilt Kompatibilität der Handlung).

2) umständlich (bezeichnet zeitliche und räumliche Umstände und Adverbien, die Ursache und Zweck der Handlung ausdrücken. Sie werden in Adverbien von Zeit, Ort, Zweck und Grund unterteilt).

Adverbien werden in pronominal und signifikant unterteilt. Pronomen werden aus pronominalen Wurzeln gebildet, die aus signifikanten Wortarten signifikant sind.

Pronominaladverbien der russischen Sprache.

	Ausführlich				Werte
	Vorgehensweise
		finden	Richtungen	Abflüge
fragend
Index		hier (hier, dort)	hin und her	von dort von hier	dann jetzt	deshalb deshalb
verallgemeinern	auf jede erdenkliche Weise	überall (überall überall)		von überall
unsicher a) Ungewissheit b) fehlende Aufklärungsbereitschaft c) Gleichgültigkeit	irgendwie	irgendwo	irgendwo	von irgendwo irgendwo	irgendwann mal	aus irgendeinem Grund aus irgendeinem Grund	aus irgendeinem Grund
Negativ		nirgends	nirgendwo hingehen	von Nirgendwo	niemals

Bildung signifikanter Adverbien

1) Bildung von Adverbien aus Adjektiven

Arten von Adjektiven	Erziehungsmethoden
1) Qualität	a) Suffix -o b) Suffix -e	schnell schnell aufrichtig - aufrichtig
2) von Partizipien in -sch	Suffix -e	brillant - brillant
3) Qualität im Himmel	Suffix -i	freundlich - freundlich
4) relative und einige qualitative in -sky	Präfix in- und Suffix und	Englisch - auf Englisch
5) Relativ- und Possessivpronomen und einige qualitative	Präfix in - und Suffix -th / -him	Frühling - im Frühling
6) Adjektive	Präfixe in-, for- und Suffixe -th	manuell - manuell verdreht - verdreht
7) alte Fallformen von kurzen Adjektiven	Präfixe (von Präpositionen): a) von-, von-, bis- + p. P. b) auf-, hinter-, + c. P. c) durch - + d.p. d) in-, on- + p.p.	links, von weitem, sauber bald wieder nach und nach vergebens weit entfernt, vollständig, gleich

2) Bildung von Adverbien aus Substantiven

Besonders: eine Kombination verschiedener Präpositionalformen desselben Substantivs: Tag für Tag, Schritt für Schritt, Jahr für Jahr, Jahr für Jahr.

3) Bildung von Adverbien aus Ziffern

Adverbien gebildet: a) aus Gerundien - widerwillig, schweigend, scherzend

b) aus Kombinationen von Pronomen mit Substantiven - sofort, jetzt, heute

Nicht abgeleitete Adverbien: jetzt, sehr, hier, manchmal.

Grad des Vergleichs von Adverbien

Adverbien für -o/-e gebildet aus qualitativen Adjektiven,

Vergleichsgrade haben:

Die Superlativstufe von Adverbien besteht aus einer Komparativstufe und einem Pronomen alles(r.p. Pronomen alles).

Die Formen der Komparativ- und Superlativgrade von Adverbien unterscheiden sich von den Vergleichsformen von Adjektiven dadurch, dass sie sich immer auf das Verb beziehen und die Frage beantworten als?

1) Diese Geschichte ist interessanter als jene(auf welcher?)

Er redet besser als ich(als?)

2) Diese Geschichte ist die interessanteste von allen(welche?)

Er erzählt interessanter als wir alle(als?)

Ticket Nummer 44. Service Redewendungen.

I. Präpositionen.

Präpositionen sind ein Serviceteil der Rede, der verschiedene Beziehungen zwischen den Fallformen eines Namens und anderen Wörtern ausdrückt.

V. W. Vinoradov:"Präpositionen bezeichnen syntaktische Beziehungen zwischen den Formen indirekter Fälle von Substantiven, Pronomen oder begründeten Adjektiven und Zahlen einerseits und Verben, Substantiven, Pronomen, Adjektiven, seltener Adverbien, andererseits."

Der Dienstcharakter von Präpositionen liegt darin, dass sie keine Satzglieder sind, sondern dazu dienen, die syntaktischen Funktionen anderer Satzglieder zu verdeutlichen, sowie die Bedeutung von Fallformen zu differenzieren, zusammen mit denen sie räumlich, zeitlich ausdrücken , bedingte, kausale, restriktive und andere Beziehungen : Haus am Berg, nachts ist Schnee gefallen, leidet unter Dürre.

Nach dem Grad der Wortbildungskomplexität:

1) Nicht-abgeleitete (primäre) Präpositionen: in, vor, für, auf, von, bis, bei, mit.

2) Derivate (sekundär): herum, dank, während, gegenüber, gegenüber, neben, hinter, quer ...

Morphologische Zusammensetzung von Präpositionen:

1) einfach (+ gespleißt) ohne, in, vor, für, für, von, auf, bis, von, mit, bei, durch ... ( 2 einfach) von unter.

2) Adverbien:

a) nah, neben, außen, innen, nah, vor, um, vorbei(wird mit dem Genitiv des Namens verwendet und verdeutlicht seine syntaktischen Funktionen).

b) nach, in Richtung, gegen, wie, gemäß(den Dativ des Namens anhängen und seine syntaktischen Funktionen klären).

3) Nominal: teilweise, im Sinne, zur Zeit, in Maßen, zu Zwecken, im Namen, an der Spitze, in der Rolle, um gelegentlich zu vermeiden, durch, wegen (angrenzend an den Genitiv Fall des kontrollierten Gliedes des Satzes und dient der Klärung seiner syntaktischen Funktion).

4) Mündlich: Dank an(mit dat. Etui), einschließlich danach(mit Weinkiste), ganz zu schweigen von(mit Gattungsfall), Ende(mit Kreativkoffer), Anfang(mit übergeordnetem oder kreativem Fall) (gebildet aus Gerundien).

5) zusammengesetzt-zusammengesetzt (Kombinationen von Substantiven, Adverbien und Partizipien mit anschließenden Präpositionen): abhängig von, als Antwort auf, im Gegensatz zu, in Bezug auf, in Verbindung mit, bis zu, zusammen mit, ungeachtet dessen, mit Blick auf p die Grundlage von, nicht sprechen von, trotz, urteilen nach...

II Vereinigungen - Dienstwörter, die semantische Beziehungen zwischen homogenen Wörtern eines Satzes ausdrücken (außer Vereinigungen wie, als zu) oder zwischen Teilen eines komplexen Satzes (Haupt- und Nebensätze).

Der Bildung

1) Nicht-Derivate: a, und, aber, ja, für, oder aber, wenn, weder... noch.

2) einfache Ableitungen: was, als, als ob, auch, damit, aber.

3) zusammengesetzte Ableitungen (bestehen aus einfachen Ableitungen in Kombination mit Präpositionen, Adverbien, Pronomen): weil, weil, weil, trotz der Tatsache, dass, so.

4) abgeleitete Paare (bestehen aus Komponenten, die für jedes verbundene Element verwendet werden): nicht nur, aber; sondern und; wenn, dann; insofern ... weil; obwohl.., aber; als die; in Bezug auf ....

Nach syntaktischer Funktion:

1) Koordinative Einsen weisen auf die relativ semantische Unabhängigkeit der verbundenen Einheiten hin (Glieder des Satzes und Sätze, die Teil zusammengesetzter Sätze sind).

a) verbinden: und ja(Bedeutung -und-), weder ... noch, wie ... also, nicht nur ... sondern auch, zudem.

b) entgegen: aber, aber, aber, aber(adversativ-kompensatorische Vereinigung).

c) Trennen: oder; oder oder; nicht das .., nicht das; dann dann.

d) erläuternd: das heißt, nämlich, oder.

2) Unterordnen: Geben Sie die unterordnende semantische Verbindung von Nebensätzen mit den Hauptsätzen in komplexen Sätzen an.

a) erklärend (erklärend), die die Fragen beantworten: was wie.

b) vorübergehend: wann, sobald, während, seit, nach, seit, während.

c) kausal: weil, weil, seit, seit.

d) Ziel: damit, um.

e) bedingt: if, mal (if), sofern .. das.

e) Zugeständnisse: obwohl, trotz der Tatsache, dass, egal wie.

g) Folgekonjunktionen: also davor.

h) Komparativ: als, als ob, als ob, als ob, genau als.

III Partikel sind Dienstwörter, die in der Sprache dazu dienen, den Bezug des Gesagten ganz oder teilweise zur Wirklichkeit sowie des Sprechers zum Berichteten auszudrücken.

Partikel, die dazu dienen, die Aussage zur Realität ganz oder teilweise auszudrücken:

Partikelentladungen nach Wert
1) Bejahend (bestätigend) 2) Negativ 3) Fragend 4) Anreize 5) Konjunktivstimmung 6) Ausscheidung - restriktiv 7) Ausscheidungs-Index 8) Ausscheidung - verstärkend 9) Definitive - Charakterisierung 10) Vergleich 11) Teilchen der Gewissheit	ja, ja, okay, okay, das ist es nein, nein, nein, überhaupt nicht ob (l), wirklich, wirklich lass, lass, komm schon, komm schon, komm schon, komm schon nur, gerade, genau hier (hier), dort (dort) schließlich sogar, und, gleich, schon, und nur, fast, fast, überhaupt nicht als ob, als ob, als ob angeblich, angeblich	Geh nicht! Er sagte kein Wort. Wie lange ist er weg? Lass mich mal sehen. Formen des Konjunktivs Nur er kann helfen. Hier ist Ihr Buch. Schließlich habe ich bereits darüber gesprochen. Wir haben gerade über dich gesprochen Die Wellen auf dem Fluss sind wie im Meer. Ich wollte ihn nicht beleidigen.

Partikel, die die Haltung des Sprechers zum Gesagten ausdrücken.

IV Interjektionen – Dienstworte, die, obwohl nicht ausdrücklich benannt, verschiedene Gefühle ausdrücken, wie Überraschung, Angst, Wut, Freude (ausdrucksvolle Sättigung)

Pah, bekannte Gesichter.

Ja, verstanden!

Unveränderlichkeit ist eine äußerst wesentliche Eigenschaft von Interjektionen.

(Er konnte sich nicht daran gewöhnen. Oham (n.) und ahm(n.).

Zwischenrufe sind:

1) komplexe Formationen: gottverdammt(ein Lexem, aber 2 Wortformen).

2) Verbbildungen ohne Affix: springen, schieben.

Typ Oh sind Satzwörter, und der Typ springen- ist ein Prädikat.

3) onomatopoetische Wörter: miau-miau, kitty-kitty(dies sind Wörter außerhalb von Wortarten).

Ticket Nummer 45. Die Frage nach der Kategorie von Zustands- und Modalwörtern als eigenständige Wortarten.

Die Namen der prominenten russischen Linguisten A.A. Barsov, A.Kh. Vostokov, V.V. Vinogradov, A.M. Peshkovsky, L.V. -notwendig- als eigenständige Wortgruppe. Gleichzeitig nimmt Peshkovsky diese Wörter nicht in die Zusammensetzung von Wortarten im Allgemeinen auf, und Shcherba und Vinogradov glaubten, dass diese Wörter eine besondere Wortart, die Kategorie des Staates, darstellen. Diese Frage beginnt ihre Geschichte mit Shcherbas Artikel „Über Wortarten in der russischen Sprache“, in dem der Wissenschaftler erstmals über die Möglichkeit sprach, Wörter hervorzuheben, die er als „Staatskategorie“ bezeichnete. Diese Theorie wurde von V. V. Vinogradov in dem Buch "Russische Sprache" unterstützt und entwickelt, in dem er die Kategorie des Staates als Teil der Rede herausstellte.

- Diese Aktivität ist langweilig(kurzes Adjektiv)

- Er redete langweilig(Adverb)

Vinogradov kategorisiert den Staat: froh, viel, muss(geänderte Wörter)

Scherba: froh, viel, sollte, ohne Gefühle, sollte.

Dabei wird nicht darauf geachtet, ob diese Wörter veränderbar sind, ob sie nur eine syntaktische Funktion erfüllen => diese Interpretation der Kategorie Staat ist schwer zu akzeptieren.

Es scheint, dass das Prinzip der "syntaktischen Funktion" nur bei der Klassifizierung unveränderlicher Wörter verwendet werden sollte. Daher können der Kategorie Staat nur unveränderliche Wörter zugeordnet werden. Alle modifizierten Wörter - Substantiv, Adj., auch in der Funktion des Prädikats verwendet, bleiben jeweils Substantive und Adjektive. (Zum Beispiel: froh, muss sind immer Adjektive).

Es gibt Argumente dafür, eine ähnliche Wortart hervorzuheben: Wenn cat. Komp. markieren Sie nicht, dann Wörter wie vielleicht schämen beziehen sich auf Adverbien, aber sie unterscheiden sich stark von Adverbien und verletzen die partielle Zugehörigkeit von Adverbien.

Gegenargumente: Es gibt nicht genügend Zeichen, um hervorzuheben, diese Wörter haben keine Zeitform und keine Stimme, wie in den 50er Jahren geglaubt wurde, und wir sprechen von Zeitform und Stimme des gesamten Satzes, nicht des Wortes.

Die Bedeutung und Verwendung der Kategorie Staat.

1) der körperliche oder geistige Zustand der Person (in Kombination und ohne die Kombination des Infinitivs). Mir ist kalt. Es fällt ihr schwer, darüber zu sprechen. Er ist zu faul dazu.

2) der Zustand der Möglichkeit / Unmöglichkeit, Notwendigkeit (in Kombination mit dem Infinitiv). Dürfte ich eintreten? Ich muss einen Brief schicken. Zeit nach Hause zu gehen.

3) Bewertung der Handlung des Subjekts (die Handlung wird durch den Infinitiv ausgedrückt). Rauchen ist schädlich. Früh aufstehen. Gehen Sie spät.

4) der Zustand der Natur oder der Umwelt: Draußen war es kalt. Das Zimmer ist stickig.

II Wird mit Bündeln verwendet -sein- und -werden- Formen der Zukunfts- und Vergangenheitsform zu bezeichnen.

III Wird nicht mit dem Nominativ als Subjekt eines Satzes verwendet:

a) Wenn der Zustand einer Person ausgedrückt wird, wird die Person durch den Dativ angegeben. Er schämte sich. Ich muss dir etwas sagen.

b) wenn der Zustand der Natur, der Umwelt ausgedrückt wird, dann wird es nicht speziell bezeichnet: Es war hell und ruhig. Morgen wird es sehr heiß.

Zusammensetzung: 1) Wörter auf - o-: es tut weh, lustig, langweilig, nah, vielleicht, tief, tief, notwendig, notwendig + unmöglich, gesehen, gehört.

2) einige Substantive in der früheren Form des Nominativs: Faulheit, Zeit, Zeit, Jagd, Zurückhaltung, Mitleid.

Modale Wörter.

Modale Schattierungen in der Sprache wurden von Vostokov, Potebnya, Shakhmatov, Peshkovsky bemerkt, aber Modalwörter als spezielle lexikogrammatische Wortgruppe wurden zuerst von Vinogradov identifiziert und beschrieben.

Modalwörter drücken das Subjekt aus - die objektive Einstellung der Sprecher zur Zuverlässigkeit von Phänomenen und Beziehungen in Natur und Gesellschaft in Bezug auf ihre Wahrscheinlichkeit, Möglichkeit, Notwendigkeit, Verpflichtung.

Modale Wörter erfüllen wie Modalpartikel in einem Satz die Funktion, Einstellungen zum ausgedrückten Gedanken auszudrücken, sind jedoch keine Mitglieder des Satzes.

Modalwörter grenzen nicht an die Mitglieder eines Satzes an und dienen nicht als Verteilung von Wörtern irgendeiner grammatikalischen Klasse. Einige modale Wörter dienen als einleitende Wörter ( Lebkuchen wäre jedoch süßer). Andere fungieren als Wörter - Sätze. ( Wirst du es kaufen? Zweifellos.)

Die dritte Gruppe modaler Wörter führt eine zusätzliche Bedeutung ein: Auf jeden Fall werde ich dieses Buch kaufen. Wahrscheinlich gutes Wetter morgen.

Akademiker Vinogradov stellt die folgenden Merkmale von Modalwörtern fest:

1) Enge Verbindung mit Adverbien - Situation und Qualität. - Determinanten.

2) Vorhandensein von Modalpartikeln.

3) Homogenität der Funktionen von Modalwörtern und Partikeln.

4) Die weite Verbreitung modaler Bedeutungen im Kreis anderer Teilchenarten, ausgenommen Präpositionen.

5) Funktionale Nähe von Modalwörtern und Partikeln zu einleitenden Sätzen.

Beispiele für Modalwörter:

1) Diese Wörter bezeichnen eine rationale, logische Einschätzung der Wahrscheinlichkeit, die von der Konnotation berichtet wird: natürlich, gewiss, zweifellos, wirklich, definitiv, offensichtlich, wirklich, also eigentlich selbstverständlich.

2) Ausdruck der Bedeutung der Möglichkeit, der angeblichen Zuverlässigkeit und Unzuverlässigkeit. Gewissheit oder Ungewissheit: vielleicht, wahrscheinlich, vielleicht, vielleicht, wahrscheinlich, anscheinend, vielleicht, vielleicht, vielleicht, vielleicht, vielleicht, wahrscheinlich

Ticket Nummer 46. Die Frage nach den syntaktischen Einheiten der Wissenschaft der russischen Syntax.

In der Sprache - einem menschlichen Kommunikationsmittel - werden Wortschatz und grammatikalischer Aufbau unterschieden. Wörter, die das lexikalische Material der Sprache sind, werden darin gemäß den Gesetzen und Regeln der Grammatik - Morphologie und Syntax - verwendet. Morphologie untersucht die Bedeutungen und Formen von Wörtern als Elemente intraverbaler Opposition; die Bedeutungen von Verbformen, die in Kombination mit anderen Verbformen entstehen, die Bedeutungen, die durch die Gesetze der Wortkombination und den Satzbau bestimmt werden, sind Gegenstand Syntax.

Daher ist die Syntax (griechisch Syntaxis - Zusammenstellung) ein Abschnitt der Grammatik, der die Struktur kohärenter Sprache untersucht.

Syntax untersucht einerseits die Regeln für die Verknüpfung von Wörtern und Wortformen und andererseits diejenigen Einheiten, in denen diese Regeln implementiert sind - syntaktische Einheiten.

Eine lange Tradition der russischen Wissenschaft ist die Zuordnung von zwei syntaktischen Haupteinheiten - einer Phrase und einem einfachen Satz. (V. V. Vinogradov nannte und definierte die wichtigste grammatikalische Eigenschaft eines einfachen Satzes. Er machte darauf aufmerksam, dass der Inhalt des Satzes immer aktualisiert wird, mit der Realität korreliert, mit dem Akt der Kommunikation: Der Satz enthält notwendigerweise das eine oder andere Modal und zeitliche Charakteristik des Berichteten.)

VV Vinogradov gibt die folgende Definition: "Ein Satz ist eine integrale Spracheinheit, die grammatikalisch nach den Gesetzen einer bestimmten Sprache gestaltet ist und die das Hauptmittel zur Bildung des Ausdrucks und der Botschaft des Denkens darstellt."

Am gebräuchlichsten ist derzeit die Definition eines Satzes als minimale, grammatikalisch organisierte Einheit, die dazu dient, Gedanken, aber auch Gefühle und Willen auszudrücken.

Die Hauptmerkmale eines Satzes als syntaktische Einheit sind: 1) Prädikativität, die die Bedeutung von objektiver Modalität und syntaktischer Zeitform umfasst.

2) Intonationsformalität.

Das Konzept der Prädikativität als grammatikalische Kategorie umfasst solche grammatikalischen Eigenschaften eines Satzes, die es ihm ermöglichen, das, was berichtet wird, entweder als real, in der Gegenwart, Vergangenheit oder Zukunft ausgeführt, oder als unwirklich (d. h. erwünscht, möglich, angenommen usw.) darzustellen .) Solche grammatikalischen Bedeutungen des Satzes lassen sich durch die allgemeine Bedeutung des Verhältnisses des Berichteten zur Wirklichkeit (Modalität) vereinen.

ABER die allgemeine Bedeutung von Realität oder Unwirklichkeit ist notwendigerweise an eine bestimmte Zeit gebunden – Gegenwart, Vergangenheit, Zukunft. Dass. der begriff der modalität ist untrennbar mit der bedeutung von zeit verbunden.

Dieser Komplex grammatikalischer Kategorien – Modalität und syntaktische Zeitform – ist Prädikativität.

Modalität und syntaktische Zeitform und damit Prädikativität haben spezielle sprachliche Ausdrucksmittel. Solche Mittel sind Neigungs- und Zeitformen, besondere Teilchen.

Zum Beispiel: a) Der Junge studiert.

studiert.

werde studieren.

Der Junge würde lernen.

Lass den Jungen lernen.

Wenn der Satz Verben und Verbkonnektoren enthält, werden diese Bedeutungen durch die Formen dieser Wörter in Kombination mit Partikeln oder ohne sie vermittelt.

Die Wörter der russischen Sprache unterscheiden sich in der Struktur des Stammes oder der morphologischen Zusammensetzung.

Die Basen aller signifikanten Wörter werden nach ihrer morphologischen Zusammensetzung in zwei Gruppen eingeteilt: Die Basen sind nicht abgeleitet und abgeleitet. Die Wörter Wasser, Berg haben eine nicht abgeleitete Basis, und Flut, Hügel haben eine Ableitung (Wasser-a, Berg-a, pa-Wasser-ok, nahe Berg-ok).

Ein nicht abgeleiteter Stamm (unmotiviert) ist ein einzelnes Ganzes, unzerlegbar in separate Morpheme (bedeutungsvolle Teile); abgeleitete Basis (motiviert) - eine zusammengesetzte Einheit, die in separate Morpheme unterteilt ist.

Die Segmentierung eines abgeleiteten Stammes in sinnvolle Teile ist ein morphologisches Merkmal dieses Stammes und unterscheidet ihn von einem nicht-abgeleiteten Stamm. Diese Eigenschaft eines abgeleiteten Stammes ist in ihm nur vorhanden, wenn und solange es einen nicht-abgeleiteten Stamm gibt, der der gegebenen Ableitung in der Sprache entspricht. Die Grundlagen der Wörter Highlander, Chicken, Stick sind Ableitungen; Sie werden in getrennte Morpheme unterteilt, weil ihnen in der modernen Sprache nicht abgeleitete Stämme entsprechen: Mountain-a, Chicken-s, Stick-a.

Ein abgeleiteter Stamm verliert seine Fähigkeit, in Morpheme unterteilt zu werden, und wird nicht-abgeleitet, wenn der ihm entsprechende nicht-abgeleitete Stamm aus der Sprache verschwindet oder aufhört, mit ihr zu korrelieren. Die Stämme der Wörter stick, shop, bowl, tussock haben also ihre Artikulation in separate Morpheme verloren und sind in der modernen Sprache nicht abgeleitet, weil die nicht abgeleiteten Stämme, die ihnen in der altrussischen Sprache entsprachen (pala, lava, misa, kocha) sind aus dem Wörterbuch der modernen russischen Literatursprache gestrichen. Die Basen der Wörter Tasche, Hauptstadt, Reifen, Kirchhof, Bauch, Charme fielen ebenfalls in die Kategorie der nicht abgeleiteten Wörter, da sie nicht mehr mit den in der modernen russischen Literatursprache verfügbaren nicht abgeleiteten Basen korrelierten (Pelz, Tisch, Hand , Gast, Leben, Schmeichelei).

Ein nicht abgeleiteter Stamm, der mit einem Derivat korreliert ist, kann in der Sprache in zwei Varianten vorkommen: als separates Wort (in seiner reinen Form) und als separates Morphem (in einer verwandten Form), kombiniert mit Affixen oder einem anderen Stamm. Die Basen der Wörter tail, ringer, forest sind Ableitungen, da sie mit den nicht-abgeleiteten Basen tail, ringing, forest korrelieren, die im modernen Russisch als separate, unabhängige Wörter fungieren. Die Stämme der Wörter haste-a, excerpt-a, wash-a sind Ableitungen, aber die damit verbundenen nicht-abgeleiteten Stämme (hurry-, hold-, stir-) sind keine eigenständigen Wörter, sondern wirken ausschließlich als verwandte Stämme, als Morphem-Wurzeln (hurry-and-be, hold-a-be, you-wash-a-be).

Um den Stamm auf abgeleitete Stämme zu beziehen, genügt es, mindestens ein verwandtes Wort in der modernen Sprache zu haben, das einen verwandten Stamm in reiner oder verwandter Form hat (vgl.: Pfau - Pfauenhühner, Finger - Sechsfinger, Ast - Ast) . Der Stamm gilt auch dann als Ableitung, wenn das Suffix, das bei der Zuordnung der Stämme auffällt, unproduktiv ist und in anderen Stämmen nicht vorkommt (vgl.: jung - Jugend, Schwelen - Verfall).

Der Unterschied zwischen den Basen von Nicht-Derivat und Derivat ist nicht auf ihre morphologischen Eigenschaften beschränkt. Dieser Unterschied erstreckt sich auch auf die lexikalische Bedeutung von Stämmen.

Die nicht abgeleitete Basis der Worte Schacht, Glas, Stadt, Meer lässt die Frage, warum diese Objekte eigentlich so heißen, nicht zu. Die Bedeutung der nicht-ableitenden Basis ist ihr gleichsam selbst inhärent, sie ist unmotiviert. Die Bedeutungen der abgeleiteten Wortstämme der Wörter Roller, Coaster, Ancient Settlement, Seaside sind teilweise sinnvoll und motiviert. Die Bedeutungen solcher Stiele setzen sich aus den Bedeutungen der einzelnen Morpheme zusammen, aus denen der Stiel besteht: Wir interpretieren die Walze als „kleine Welle“, den Untersetzer – als „einen Ständer, in den ein Glas eingesetzt wird“, die antike Siedlung - als "riesige Stadt", am Meer - als "an der Küste gelegen".

Somit bezeichnet die abgeleitete Basis das Objekt der Realität, indem sie die Verbindung dieses Objekts mit anderen Objekten indirekt herstellt, und die nicht-abgeleitete Basis - direkt, rein bedingt. Der angegebene Unterschied in der Bedeutung der nicht-abgeleiteten und der abgeleiteten Basis ist nicht universell; vgl.: Messer – Messer, Regenschirm – Regenschirm.

Der Gegensatz von abgeleitetem und nicht-abgeleitetem Stamm drückt sich darin aus, dass der abgeleitete Stamm: 1) in getrennte Morpheme unterteilt ist, 2) als Ableitung existiert, solange ihm eine nicht-abgeleitete entspricht, 3) bezeichnet Objekte der Realität indirekt; nicht-abgeleitete Basis: 1) ist morphologisch nicht geteilt, 2) bezeichnet Gegenstände der Wirklichkeit bedingt und unmotiviert.

Wortbildung ist ein Zweig der Linguistik, der die Art und Weise untersucht, wie Wörter einer Sprache gebildet werden. Durch das Studium der Wortbildung kann man die Mittel zur Bereicherung der Sprache als Ganzes verstehen. Schließlich ändert sich die Sprache, die wir sprechen, ständig, alles, was in der Gesellschaft passiert, spiegelt sich in der Sprache durch neue Wörter und Wortbedeutungen wider, und die Hauptquelle neuer Wörter in der Sprache ist die Wortbildung.

Die Konzepte von abgeleiteten, nicht-abgeleiteten, erzeugenden Basen

Der Stamm eines Wortes, aus dem ein neues Wort gebildet wird, wird genannt produzieren . Die Basis des gebildeten Wortes wird aufgerufen Derivat, und das Wort selbst mit einem solchen Stamm heißt Ableitung. Die Basis des Wortes, die aus nichts gebildet ist (d. h. die Basis gleich der Wurzel), wird aufgerufen nicht abgeleitet , das Wort selbst wird auch nicht-abgeleitet genannt.

Zum Beispiel im Wort Haus Basis ist unproduktiv. Wenn wir aus diesem Wort ein Substantiv mit einer Diminutivbedeutung bilden wollen, verwenden wir das Suffix -hicks- (Haus + -ik-->Haus), dann die Basis Haus wirkt als Generierung und als Grundlage eines neuen Wortes Haus- Derivat.

Übungen

1. Unterteilen Sie die folgenden Wörter in Ableitungen und Nichtableitungen:

wand, kanone, fliege, waschen, bank, tisch, hase, blatt, osten, blau, fuchs, bläulich, gesund, tisch, gerste, geben, geben, geben, waschen.

Antworten:

Abgeleitete Wörter: wand, fliege, waschen, tisch, blatt, fuchs, bläulich, tisch, geben, geben, waschen.

Nicht abgeleitete Wörter: kanone, shop, kaninchen, osten, blau, gesund, gerste, geben.

2. Unterstreiche den erzeugenden Wortstamm: Notwendigkeit, Träger, Aussage, kommen, sorglos, interessant, Beendigung, Jagd, Spitzwegerich.

Antworten:

erforderlich Granne, Transfer Chik, erklärt Wenn gehen Mai, ohne Sorgen nein, interessantÜber, halt enie, Jagd yy, durch lieber Nick.

Die wichtigsten Wege der Wortbildung

Präfix Art der Wortbildung – die Bildung von Wörtern durch Hinzufügen von Präfixen zum erzeugenden Wort. Durch die Präfixmethode können unterschiedliche Wortarten gebildet werden (in den Beispielen: Nomen, Adj., Ch., Adverb), wobei sich die erzeugenden und abgeleiteten Wörter immer auf dieselbe Wortart beziehen. Diese Methode wird am aktivsten bei der Wortbildung von Verben verwendet.

co + Schüler Grundlage generieren		Kommilitone abgeleitete Basis
Vor + großoh Grundlage generieren		sehr großoh abgeleitete Basis
Stift + Betriebsein Grundlage generieren		Abfallsein abgeleitete Basis
aus + jetzt Grundlage generieren		fortan abgeleitete Basis

Suffix Die Art der Wortbildung ist die Bildung von Wörtern durch Hinzufügen von Suffixen zur generierenden Basis. Auf diese Weise werden Wörter verschiedener Wortarten gebildet:

Präfix Suffix Wortbildungsmethode - die Bildung von Wörtern durch gleichzeitiges Hinzufügen eines Präfixes und eines Suffixes zur generierenden Basis:

Oft werden solche Wörter auf der Grundlage von Kombinationen einer Präposition mit einem Substantiv gebildet. In diesem Fall wird ein Suffix hinzugefügt und die früheren Präpositionen werden zu Präfixen:

Eine Übung

1. Angegebenen Wörter: arbeitslos, Quatsch, schalten, äußern, äußern, sagen, singen, schreiben, übertragen, vertreten, stehen, Untersetzer, fragen, auf die alte Art, Co-Autor, Interview, fördern, Landsmann, Begleitung.

Teilen Sie die Wörter nach ihrer Bildung in drei Gruppen ein.

Antworten:

Befestigungsmethode:

• ausdrücken, schreiben, ersetzen, fragen, mitverfassen, fördern.

Suffix Weg:

• Switch, Express, Statement, Übersetzung, Stand, Begleitung.

Präfix-Suffixal-Methode:

• arbeitslos, Unsinn, singen, Getränkehalter, auf die alte Art, Vorstellungsgespräch, Landsmann.

Postfix Die Art der Wortbildung ist die Bildung von Wörtern durch Anhängen eines Postfixes an das erzeugende Wort. Die abgeleiteten und erzeugenden Wörter gehören zur gleichen Wortart. Mit Postfix -ja Verben werden gebildet fesseln --> mitreißen, lehren --> lernen, brechen --> brechen), mit Postfixes etwas, etwas, etwas– unbestimmte Pronomen und pronominale Adverbien ( wer --> jemand, wessen --> jemand, was --> einige, wo --> irgendwo, wann --> überhaupt, wie --> irgendwie).

Ohne Suffix Die Art der Wortbildung ist die Bildung von Substantiven aus Verben und Adjektiven ohne Anhängen von Suffixen. Zur Bildung von Substantiven aus Verben (häufig mit der Bedeutung einer Handlung) und aus Adjektiven (häufig mit der Bedeutung eines Attributs) wird in der Regel die Suffixmethode verwendet: studieren lernen eni e, ziehen - Reis weder e, gehen - gehen ba, Weiss weiss aus a, dunkel - dunkel aus ein Schwacher ist schwach Granne . Der Stamm von Substantiven mit ähnlicher Bedeutung fällt jedoch häufig mit dem Stamm eines Verbs oder Adjektivs zusammen. (Transfer – Transfer, Ausfahrt – Ausfahrt, Grün – Grüns, Trocken – Trocken). Trotzdem gelten solche Substantive als von den entsprechenden Verben und Adjektiven abgeleitet (und nicht umgekehrt), da die Bedeutung der Aktion für das Verb und das Zeichen für das Adjektiv primär ist. Manchmal kann ein Substantiv sowohl mit Suffix als auch ohne Suffix aus einem Stamm gebildet werden: umschreiben - umschreiben, Volkszählung; blau - blau, blau.
Die Methode der Wortbildung, die in der Schulpraxis meist Non-Suffix genannt wird, wird von Sprachwissenschaftlern meist als eine Art Suffix-Methode angesehen, bei der ein Null-Suffix verwendet wird, vgl.: blau) + -ev- -> blau und blau) + -> blau.

Zusatz- die Bildung von Wörtern durch Kombination von zwei oder mehr Stämmen oder Wörtern. Auf diese Weise gebildete Wörter werden zusammengesetzte Wörter genannt. Folgende Arten der Zugabe werden unterschieden:
A. Ergänzung von Wörtern: Schlafsofa, Schaukelstuhl.
B. Hinzufügen von Fundamenten mit Hilfe von Zwischenfixen: Nashorn, Staubsauger, halb blind.
B. Hinzufügen von abgekürzten Stämmen, was zu zusammengesetztes Wort, oder Abkürzung. Die Abkürzung hat die gleiche Bedeutung wie der ursprüngliche Ausdruck. Diese Methode ist im Russischen nur für Substantive typisch. Die häufigsten Fälle sind die Addition der Anfangsbuchstaben von Wörtern (MSU, Universität), Ergänzung von Silben oder Wortteilen des vollständigen Namens (Lebensmittelgeschäft, Sonderkorrespondent) und Hinzufügen des Anfangsteils des Wortes zum ganzen Wort (Wandzeitung, Chefarzt, halbe Melone, halbe Wassermelone).
Das Hinzufügen von Stämmen kann durch das gleichzeitige Hinzufügen eines Suffixes begleitet werden: Landwirtschaft, fünfstöckig.

Übergang zu einer anderen Wortart- eine Methode der Wortbildung, bei der ein Wort oder eine separate Form eines Wortes einer bestimmten Wortart als Wort einer anderen Wortart verstanden wird. Gleichzeitig bleibt das phonetische Erscheinungsbild des Wortes gleich, aber es gibt Änderungen in den grammatikalischen Eigenschaften des Wortes, die den Übergang zu einer anderen Wortart begleiten. Beispiele: krank(adj. m. Geschlecht) -> krank(n.) Empfangszimmer(Adj. in Form eines weiblichen Geschlechts) -> Empfang(n.) hinlegen(Griechisch) --> hinlegen(Adverb), Frühling(Substantiv in Form eines TV-Gehäuses) --> im Frühjahr(Adverb).

Übungen

1. Geben Sie an, wie die Wörter gebildet werden:

Antworten:

Suffix:

• Zimmerei, mein Freund.

Präfix-Suffixal:

• Morgengrauen, Gesprächspartner.

Postfix:

• Steh auf, irgendjemand.

Zusatz:

• gelbgrün, Taucher, Fünfeck.

2. Geben Sie die Art der Bildung der folgenden Substantive an:

Offroad, Militär, Versetzung, Wissen, Eis, Untergruppe, Satz, Schule, Lebensmittelgeschäft, Schutzumschlag, Motorschiff, ruhig, Vorleser, Grillen, Sechstklässler, Schule.

Antworten:

Präfix:

• Untergruppe, Schutzumschlag.

Suffix:

• Wissen, Leser, Schule.

Präfix-Suffixal:

• Offroad, Schule.

Ohne Suffix:

• Versetzung, Satz, Schweigen.

App-Übergang oder par. im Substantiv:

• Militär, Eis, Grillen.

Zusatz:

• Lebensmittelgeschäft, Schiff, Sechstklässler.

3. Welches Wort wird in diesen Paaren abgeleitet, das erste oder das zweite? Welche Form von abgeleiteten Wörtern wird hier verwendet?

Grüns – Grün, Abflug – Ausfliegen, Einflug – Einfahren, Ausfahren – Ausfahren.

Antworten: zuerst ohne Suffix;

4. Welche Methode wurde verwendet, um das Wort zu bilden Hügel?

Antworten: Präfix, von einem Substantiv gleiten(Wir bemerken den Wechsel von null Ton / fließendem Vokal Über.)

Andere Arten der Wortbildung

Anhang-Postfix Wortbildungsmethode - die Bildung von Wörtern durch gleichzeitiges Hinzufügen eines Präfixes und eines Postfixes zum erzeugenden Wort, zum Beispiel: denken --> grübeln, scherzen --> darüber lachen, gähnen --> gaffen.

Suffixal-Postfixal Wortbildungsmethode - die Bildung von Wörtern durch gleichzeitiges Hinzufügen eines Suffixes und eines Postfixes zum erzeugenden Wort, zum Beispiel: stolz --> stolz, Menge --> Menge.

Präfix-Suffixal-Postfixal Wortbildungsmethode - die Bildung von Wörtern durch gleichzeitiges Anhängen eines Präfixes, Suffixes und Postfixes an das erzeugende Wort, zum Beispiel: Schießen --> Schusswechsel, Reden --> Reden.

Wortbildungsanalyse

Mit der Wortbildungsanalyse können Sie herausfinden, woraus und mit welcher Hilfe ein bestimmtes abgeleitetes Wort gebildet wird, mit anderen Worten, das analysierte abgeleitete Wort wird in zwei Teile geteilt: einen erzeugenden Stamm und ein wortbildendes Morphem.

Führen wir eine Wortbildungsanalyse der im Satz enthaltenen Wörter durch:

Mittags aßen und gingen die Mitarbeiter Eis essen.

Essen<-- Abendessen

1. Ausgangsform - Essen.
2. Wort erzeugen - Abendessen. Essen- 'bezieht sich auf das Abendessen'.
3. Wortbildendes Suffix - -enn-.
4. Die Art der Wortbildung ist suffixal.

Brechen<-- brechen beim

1. Ausgangsform - brechen.
2. Wort erzeugen - unterbrechen. Brechen- „der Zeitraum, für den es ausgesetzt, „unterbrochen“ durch etwas ist. Handlung'.

4. Die Art der Wortbildung ist ohne Suffix.
a steht am Ende des verbalen Infinitivstamms.

Mitarbeiter<-- Arbeit zu sein

1. Ausgangsform - Angestellter.
2. Wort erzeugen - Arbeit. Mitarbeiter„diejenigen, die zusammenarbeiten.“
3. Wortbildende Morpheme: Präfix Mit- und Zusatz - Nick-.
4. Die Methode der Wortbildung ist Präfix-Suffixal.
5. Bei der Bildung eines Substantivs wird ein Vokal abgeschnitten und, das am Ende des verbalen Infinitivstamms steht, und das Postfix -ja.

Essen<-- e st

1. Ausgangsform - Essen.
2. Wort erzeugen - Es gibt. Essen- perfektives Verb gepaart mit dem Verb Es gibt.
3. Wortbildendes Präfix - An-.
4. Die Methode der Wortbildung wird vorangestellt.

losfahren<-- schicken sein

1. Ausgangsform - gehen.
2. Wort erzeugen - schicken. gehen– „Sende dich selbst“.
3. Wortbildendes Postfix - - ja.
4. Die Art der Wortbildung ist postfixal.

Eis (n.)<-- мороженое (прич.)

1. Ausgangsform - Eis.
2. Wort erzeugen - ph. Eis in neutraler Form.
3. Es gibt keine wortbildenden Morpheme.
4. Die Art der Wortbildung ist der Übergang zu einer anderen Wortart: Partizipien in ein Substantiv.

Zusätzliche Informationen zu einigen Merkmalen der russischen Wortbildung

1. Ableitungshomonyme.

Suffixe können wie Wörter gleichnamig sein. Zum Beispiel das Suffix -zu- kann aus dem Namen einer männlichen Person Substantive mit der Bedeutung einer weiblichen Person bilden (Student - Student, Moskauer - Moskauer), Diminutiv-Nomen (Rübe - Rübe, Zimmer - Zimmer), Verbalnomen mit Handlungsbedeutung (löschen - waschen, installieren - installieren) usw. Manchmal werden homonyme Suffixe zu demselben erzeugenden Stamm hinzugefügt, und dann werden zwei homonyme Wörter erhalten. Da die Entstehung solcher Homonyme mit der Wortbildung verbunden ist, werden sie genannt Ableitungshomonyme, Zum Beispiel: Regenmantel(Mantel) und Regenmantel(Pilz); Feuersbrunst(großes Feuer) und Feuersbrunst(Ort nach dem Feuer), Axtgriff(große Axt) und Axtgriff(Axtgriff). Feuersbrunst(Ort) und Axtgriff(Griff) - neutrale Substantive: ein furchtbarer Brand tat sich unseren Blicken auf; Die Axt hat einen praktischen Griff. Und Substantive mit einer augmentativen Bedeutung Axtgriff und Feuersbrunst- männlich (gleich wie Schuh, Haus etc.), da sich das Geschlecht bei der Bildung von Diminutiv- oder Augmentativnomen in der Regel nicht ändert.
Homonyme haben oft eine unterschiedliche morphämische Zusammensetzung. Ja, das Wort Nerz(Tier) nicht abgeleitet, und das Wort Nerz(kleiner Bau) gebildet mit dem Diminutivsuffix -zu- aus dem Wort Nora.

2. Überlappende Morpheme.

Adjektiv rosa aus einem Adjektiv gebildet rosa und bezeichnet einen schwachen Grad der Manifestation dieses Merkmals. Also die generierende Basis rosa-. Verbleibendes Suffix -beim- kommt in Adjektiven vor, hat aber die Bedeutung von Besitz und bildet Adjektive aus Substantiven (schnurrbart, bärtig, gestreift). Und die Bedeutung eines schwachen Manifestationsgrades eines Merkmals hat ein Suffix -eiförmig-(vgl. rötlich, bläulich). Nach der Regel hätte das Wort sein sollen rosa. Aber in dem Wort gab es eine Wiederholung von zwei Lautsegmenten: ov - ov. Sie wurden miteinander kombiniert, und das Ergebnis war das Wort rosa. Dieses Phänomen wird als Morphemüberlagerung bezeichnet. Weitere Beispiele: Smolensk + -sk- --> Smolensk(vgl. Susdal + -sk- --> Susdal), Lermontovologe(vgl. Puschkinologe), ehren(vgl. willkommen).
Nach den Rechtschreibregeln der russischen Sprache können drei identische Konsonanten in einem Wort nicht nebeneinander existieren, auch wenn dies durch die Wortzusammensetzung erforderlich ist. Dies ist ein Spezialfall der Überlagerung von Morphemen: dis- + Streit --> Streit, Spalte(n) + -n- --> Spalte, Odessa + -sk- --> Odessa.

3. Der Unterschied zwischen Wortbildung und historischer (etymologischer) Analyse des Wortes.

Im Verlauf der Sprachentwicklung kann sich die morphemische Zusammensetzung eines Wortes ändern: Ein abgeleitetes Wort, das zuvor in Morpheme unterteilt wurde, kann seine Artikulation verlieren und nicht abgeleitet werden. Also zum Beispiel die Wörter profitieren, profitieren und es ist verboten waren einst Wörter mit einer einzigen Wurzel. Aber jetzt, nach dem Verschwinden des Wortes aus der Sprache Lüge (lügnerisch), Jedes dieser Wörter wird als nicht abgeleitet wahrgenommen.
Noch erstaunlicher ist die Geschichte des Wortes Regenschirm. Dieses Wort kam aus dem Niederländischen zu uns: zonnedek „Baldachin von der Sonne“. Ursprünglich im Wort Regenschirm Das Suffix wurde nicht unterschieden und seine Bedeutung war näher an der des niederländischen Wortes. So verwendet es N.V. Gogol in "Tote Seelen": Als er sich dem Hof ​​näherte, bemerkte Chichikov den Besitzer selbst auf der Veranda, der in einem grünen Chalon-Gehrock stand und die Hand an der Stirn in der Form hielt Regenschirmüber den Augen, um den herannahenden Waggon besser sehen zu können. Im Laufe der Zeit hat sich nicht nur die Bedeutung des Wortes verändert, sondern auch seine morphämische Zusammensetzung. Jetzt nehmen wir den letzten Teil des Wortes wahr -ich k als Diminutivsuffix und wenn wir es verwerfen, erhalten wir das Wort Regenschirm. Also aus historischer Sicht das Wort Regenschirm von dem Wort abgeleitet Regenschirm. Und die Wortbildungsanalyse des modernen russischen Wortes zeigt, dass das Wort Regenschirm von dem Wort abgeleitet Regenschirm mit einem Diminutiv-Suffix -ich k(vgl. Haus, Tisch).

§ein. Was ist wortbildung

Die lexikalische Zusammensetzung der Sprache wird ständig aktualisiert. Und das nicht nur aufgrund von Anleihen aus anderen Sprachen, wie es jemandem erscheinen mag.
Zusammen mit Computern kam beispielsweise das Wort Computer auf die Welt, das vom Russischen aus dem Englischen entlehnt wurde: Computer. Dieses Wort wurde schnell weit verbreitet und bereits im Russischen wurden nach den Regeln unserer Wortbildung andere neue Wörter daraus gebildet:

Rechner→Rechner,
→ Computer,
→Informatisierung

Das bedeutet, dass die Sprache ihre eigenen internen Mechanismen zur Bildung neuer Wörter hat. Sie studieren die Wortbildung.

Nicht wundern: Der Begriff Wortbildung wird in unterschiedlichen Bedeutungen verwendet:
1) der Prozess der Wortbildung in der Sprache;
2) eine Abteilung der Linguistik, die diese Prozesse untersucht.

§2. Derivative und generierende Basen

abgeleitetes Wort ist ein Wort, dessen Stamm aus einem anderen Stamm gebildet und durch diesen motiviert ist. Motiviert bedeutet, dass es in seiner Bedeutung mit ihm verbunden ist und von ihm erklärt, interpretiert wird.

Das Haus ist ein kleines Haus (Bedeutungsverbindung)
kleines Haus←Haus(das Wort Haus wird aus dem Stamm gebildet Haus mit dem Suffix -ik, einer abgeleiteten Basis: Haus)

Daher: Wort Haus Ableitung und das Wort Haus Nein.

Derivative Basis- die Basis eines neuen Wortes, zum Beispiel: Süßigkeit ← Süßigkeit, Frühling ← Frühling.

Produktionsbasis- die Basis, die der abgeleiteten Basis in Form und Bedeutung am nächsten kommt: Frühling → Frühling , Süssigkeit eine→Süßigkeit.
Bei der Bildung komplexer und zusammengesetzter Wörter haben sie zwei generierende Grundlagen: Gewässer(Wasser) und WER(tragen)→Wasserträger oder eine Kombination aus Generierung von Stämmen und Wörtern: gelb(gelb) und rot th→gelb-rot.

Die abgeleitete Basis wird aus der erzeugenden Basis gebildet. Wenn das Wort in der modernen Sprache keinen erzeugenden Stamm hat, dann ist das Wort nicht abgeleitet. Dies sind Wörter, die nicht aus anderen Wörtern gebildet werden: Frühling, herum.

§3. Mittel der Wortbildung

Werkzeug zur Wortbildung Es macht Worte. Die Art der Wortbildungsmittel ist unterschiedlich. Diese beinhalten:

• Ableitungsmorpheme
• Sonderoperationen mit Stammwort

Die Art der Mittel ist unterschiedlich, aber ihr Zweck ist ähnlich: dazu dienen, ein Wort aus einem anderen zu bilden.

Wortbildende Morpheme sind

• Präfixe, zum Beispiel: for-, on-, do-, rein- in Wörtern aufschreiben, schreiben, hinzufügen, umschreiben
• Suffixe, zum Beispiel: -tel-, -ik-, -onok- in den Wörtern Schriftsteller, Kindergarten, Bärenjunges

Spezielle Operationen mit einem generierenden Stamm oder mehreren Stämmen sind spezielle Aktionen, mit denen Sie Wörter ohne die Beteiligung von Präfixen und Suffixen bilden können. Solche Operationen sind beispielsweise:

• Ergänzung von Fundamenten: Schornstein, Sanitär
• Verschmelzung der Grundlagen: schwer erreichbar, obskur
• Abkürzung der Basis: Special, Comp und einige andere.

Bei der Wortbildung können ein oder mehrere Mittel gleichzeitig verwendet werden. Beispielsweise werden bei der Bildung der Wörter obdachlos rechts unserer Meinung nach sowohl Präfixe als auch Suffixe gleichzeitig verwendet.

§4. Wege der Wortbildung

Beachtung:

Die Abbildung zeigt, dass sich die Nicht-Suffix-Wortbildung von anderen unterscheidet. In vielen Lehrbüchern wird über diese Methode nichts gesagt, die Autoren heben sie nicht hervor. In den KIMs des Einheitlichen Staatsexamens wird diese Methode jedoch berücksichtigt. Daher ist die Methode ohne Suffix in unserem Schema enthalten, aber ihr besonderer Platz unter anderen, der von allen Autoren von Lehrbüchern bedingungslos hervorgehoben wird, ist mit einer gepunkteten Linie gekennzeichnet. Und in Zukunft wird in anderen Abbildungen eine solche Linie zeigen, dass das Inhaltselement unterschiedliche Interpretationen hervorruft.

Art der Wortbildung- der eigentliche Prozess der Bildung einer abgeleiteten Base aus einer erzeugenden Base. Die Methode wird in Abhängigkeit von der Art der Wortbildung bestimmt. Eine Kombination verschiedener Verfahren ist möglich.

Konzepte: Die Mittel und Methoden der Wortbildung sind unterschiedlich, diese Begriffe sollten unterschieden und korrekt verwendet werden. Es ist wichtig zu verstehen, dass die Methode der Wortbildung in Abhängigkeit von den verwendeten Mitteln bestimmt wird. Wenn das Mittel beispielsweise ein Suffix ist, dann ist die Methode Suffixal, wenn ein Präfix, dann Präfix, wenn Suffix und Präfix zusammen sind, dann Präfix-Suffixal. Die Namen der Betriebsmittel und Methoden der Wortbildung sind gleich. Beim Wort Pipeline das Mittel der Wortbildung ist die Addition von Basen, der Weg der Wortbildung ist auch die Addition von Basen. Seien Sie davon nicht überrascht. Linguisten betonen daher die Originalität der Betriebsmittel, ihre besondere Natur.

Die russische Sprache zeichnet sich durch verschiedene Arten der Wortbildung aus:

• Präfix: die Bildung von Wörtern mit Hilfe von Präfixen: Aussehen ← Aussehen, Vorort ← Stadt, preiswert ← teuer
• Suffix: die Bildung von Wörtern mit Hilfe von Suffixen: Dienstag ← zweiter, Erfinder ← erfinden (Abschneiden der Basis), Zaun ← Zaun

• Präfix Suffix: die Bildung von Wörtern mit Präfixen und Suffixen: Fensterbank ← Fenster, leise ←leise(Kettenabbruch), Schatten←Schatten
• Nicht-Suffix (Nicht-Suffix): Ausgang ← Ausgang, hoch ← hoch
  
• Zusatz: Verbindungsteile der Basen verschiedener Wörter: Waldsteppe, Schlafsofa
• Zusatz kombiniert mit Suffixierung: Puzzle, Autoreparatur
• Union: langanhaltend, schnell auflösend
• Verringerung der Verwerfung: Leiter, Stellvertreter
• Abkürzung, das heißt, die Bildung zusammengesetzter Wörter: Russische Föderation, Staatliche Universität Moskau, Gehalt, Militärkommissar
• Änderung der Wortart: krank, Kantine

Die Bildung eines Wortes wird oft von Phänomenen begleitet, die die gegenseitige Anpassung der generierenden Basis und der wortbildenden Mittel erleichtern: Präfixe, Suffixe, Wurzeln.

• Abwechselnde Vokale und Konsonanten, zum Beispiel: road→path (alternating g//f)
• Interfix-Einsätze- ein verbindendes Element, das beim Hinzufügen von Basen als phonetische Verbindung dient, zum Beispiel: Dampf + Spaziergang(Kettenabbruch) → Dampf Über Bewegung
• Stammverkürzung erzeugen: kat → kat + ok (das Suffix des Verbstamms -а wurde abgeschnitten, als ein neues Wort gebildet wurde)
  Diese Phänomene gilt es zu bemerken und zu kommentieren.
  

Es gibt viele Wörter in der Sprache. Unter ihnen müssen Sie Derivate finden. Sie sind unterschiedlich erzogen. Der Schullehrplan erfordert die Fähigkeit, die abgeleiteten und generierenden (oder generierenden) Basen zu bestimmen. Es ist notwendig zu verstehen, wie ein abgeleitetes Wort gebildet wird, und auch die Methode der Wortbildung zu benennen.

Im Schulunterricht wird der Wortbildung viel Aufmerksamkeit geschenkt, aber im Theorieunterricht wird nur sehr wenig Zeit eingeräumt. Es ist jedoch unmöglich, eine Wortbildungsanalyse korrekt durchzuführen, wenn Sie die Grundlagen der Theorie nicht kennen. Lassen Sie sich nicht von der Tatsache täuschen, dass Sie die Analyse der einfachsten Beispiele leicht ableiten können.

Kraftprobe

Überprüfen Sie Ihr Verständnis des Inhalts dieses Kapitels.

Abschlussprüfung

1. In wenigen Worten Herbst - Herbst die Basis Herbst ist es abgeleitet oder generierend?

   • Derivat
   • Produzieren

2. Wie heißt der Stamm eines neuen Wortes, das aus einem anderen Stamm gebildet wird?

   • Derivat
   • Produzieren

3. Wie heißt der Wortstamm, aus dem das neue Wort gebildet wird?

   • Derivat
   • Produzieren

4. Gaspipeline, Ölpipeline?

5. Wie viele erzeugende Stämme haben Wörter? hellblau, dunkelgrau?

6. grau-braun-karminrot?

7. Wie viele erzeugende Stämme hat ein Wort Moskauer Staatsuniversität?

8. Wie heißt der Prozess der Bildung einer abgeleiteten Basis aus der produzierenden?

   • Art der Wortbildung
   • Werkzeug zur Wortbildung

9. Sind wortbildende Morpheme ein Mittel zur Wortbildung?

10. Sind spezielle Operationen mit einem erzeugenden Stamm (oder erzeugenden Stämmen) ein Mittel zur Wortbildung?

11. Wie nennt man die Bildung von Wörtern mit einem Präfix und einem Suffix?

    • Präfix
    • Suffix
    • Präfix Suffix

12. Welches phonetische Phänomen wird bei der Bildung eines Wortes beobachtet? kleine Hand aus dem Wort Hand?

    • Interfix-Einfügung
    • Basisverkürzung
    • Konsonantenwechsel