Was sind die gefährlichen Situationen in städtischen Umgebungen? Die häufigsten Gefahrensituationen in der Stadt

04.05.2019

Es ist kein Geheimnis, dass der Mensch täglich vielen Gefahren ausgesetzt ist. Auch zu Hause riskieren Sie Verletzungen oder den Tod, und gefährliche Situationen in der Stadt lauern an jeder Ecke auf Sie. "Wie beängstigend zu leben, stellt sich heraus!" - Sie sagen. Nicht wirklich. Wenn Sie die einfachsten Sicherheitsregeln befolgen, können solche Situationen verhindert und vermieden werden. Wenn Sie wissen, wie Sie sich verhalten sollen, können Sie außerdem unangenehme Folgen minimieren.

Was ist eine gefährliche Situation? Definition

Schauen wir uns zunächst an, welche Art von Situation als wirklich gefährlich bezeichnet werden kann. Wenn wir ein fünfjähriges Kind fragen würden, könnte es subjektiv antworten, dass eine gefährliche Situation ist, wenn zum Beispiel ein Lieblingsspielzeug kaputt geht. Nun, wir werden eine genaue Definition geben.

Eine gefährliche Situation ist ein Umstand, in dem eine ernsthafte Gefahr für die Gesundheit oder das Leben von Menschen, die Umwelt oder Sachwerte besteht. Sie können plötzlich auftreten und erfordern eine sofortige Reaktion.

Was ist ein Notfall?

In diesem Artikel werden wir nicht nur über gefährliche, sondern auch über Notfallsituationen sprechen. Letztere treten als Folge eines Unfalls in einem großen Unternehmen auf. Sie können mehrere Todesfälle von Menschen, enorme Sachschäden und eine starke Verschlechterung der natürlichen Bedingungen verursachen oder verursacht haben.

Typologie

Alle gefährlichen Situationen können je nach Ursache ihres Auftretens in drei Gruppen eingeteilt werden:

1. Natürlicher Charakter.

2. Technogener Charakter.

3. Öffentlicher Charakter.

Zügellose Elemente

Naturgefahren lassen sich in 8 Gruppen einteilen. Die Klassifizierung erfolgt nach ihrer Herkunft. Betrachten Sie Beispiele für gefährliche Situationen. Außerdem unterteilen wir sie nach Typen.

1. Kosmogene Katastrophen eröffnen unsere Liste mit dem Titel „Gefährliche natürliche Notfälle“. Sie haben wahrscheinlich die größte Wirkung. Kosmogene Gefahren umfassen Meteorschauer sowie die Kollision unseres Planeten mit Kometen und Meteoriten. Die Folgen solcher Phänomene sind wirklich erschreckend, aber zum Glück können Wissenschaftler die Flugbahnen von Himmelskörpern verfolgen und die Menschen vor der Gefahr warnen. Außerdem können kleine Meteoriten aus der Umlaufbahn geschleudert werden und ihre Bahn ändern, sodass der Tod durch „Steine aus dem All“ für die Menschheit noch nicht in Gefahr ist.

2. Geophysik. Die Stadt Pompeji wurde vom Erdboden gewischt, und Japan leidet ständig gerade unter geophysikalischen Phänomenen. Erraten? In diese Kategorie schließen wir Vulkanausbrüche sowie Erdbeben ein. Das Gemälde des Künstlers Karl Bryullov, das zum Höhepunkt seiner Karriere wurde, wird dazu beitragen, den vollen Schrecken der geophysikalischen Katastrophe zu spüren.

3. Meteorologische. Dies sind starke Stürme, Hurrikane, Stürme und Tornados. Bisher gibt es keine eindeutige Theorie darüber, warum Hurrikane und Tornados auftreten. Dies geschah aufgrund der Tatsache, dass die Prozesse, die innerhalb des "Trichters" ablaufen, sehr schwer zu untersuchen sind. Wissenschaftler vermuten jedoch, dass dies an der Kreuzung von warmen und kalten Tornados eine ernsthafte zerstörerische Kraft hat, und nicht umsonst betrachteten die alten Menschen sie als Gottes Strafe.

4. Geologisch Diese Kategorie umfasst Erdrutsche, Erdrutsche, Lawinen, Absenkungen der Erdoberfläche, Karst, Erosion.Für diejenigen, die sich gerne in Skigebieten erholen, besteht immer die Gefahr des "weißen Todes", wie Lawinen genannt werden.

Eine Lawine kann sich nach einem Schneefall in der Kälte aus trockenem Schnee bilden, der Schnee haftet zu einem solchen Zeitpunkt praktisch nicht aneinander, und eine pulverartige Masse wird bereit sein, mit großer Geschwindigkeit von einer kleinen Bodenvibration oder einem herunterzufallen Lauter Ton. Die Luft wird mit Schneestaub gefüllt sein, und der Skifahrer wird qualvoll ersticken.

Zeigt das Thermometer 0 Grad Celsius, kommt es zu einer Nassschneelawine. Wenn Sie das Skifahren oder Snowboarden in den Bergen lieben, dann denken Sie an die goldene Regel: Wo einmal eine Lawine herunterging, wird sie wieder herunterkommen.

Gefährliche Situationen natürlicher Art sind sehr vorhersehbar, achten Sie darauf, die oben genannten Informationen zu verwenden.

5. Hydrometeorologische. Dies sind Schauer, Schneefälle, großer Hagel, schwere Dürre, ein starker Temperaturabfall, unerträgliche Hitze, ein Schneesturm. Solche Situationen bedrohen die Ernte ernsthaft und können auch zur Entwicklung von Krankheiten beitragen. Wenn in Ihrer Region ungewöhnliche Hitze, Kälte und Niederschlag angekündigt werden, versuchen Sie, das Haus nicht zu verlassen, da Sie sonst riskieren, die nächste Zeit im Krankenhaus zu verbringen.

6. Hydrologisch. Diese Situationen stehen in direktem Zusammenhang mit Wasser, Sie haben es erraten. Dies sind Überschwemmungen, Überschwemmungen, frühes Auftreten von Eis auf den Flüssen, auf denen Schiffe fahren, sinkende und steigende Wasserstände. Es klingt natürlich nicht so gruselig wie ein Vulkanausbruch, aber das ist in Wirklichkeit nicht weniger gefährlich. Es drohen Ernteverluste, Materialverluste und Bodenschäden.

7. Meereshydrologie. Dazu gehören Taifun, Tsunami, schwerer Sturm, Eisgang und Vereisung von Schiffen.

Warum können Schiffe einfrieren? Hauptgrund ist das sogenannte Spritzen des Gefäßes. Meerwasser ist durch Wind oder Wellenschläge gegen die Seite einige Zeit in der Luft, es kühlt bei Kälte schnell ab, sodass sich mit der Zeit eine Eiskruste auf der Haut bildet, die dann nur noch wächst und wächst und dann immer mehr bedeckt Bereiche.

Dies stört die Bewegung immens: Die Steuerbarkeit verschlechtert sich stark, es kommt zu einer Rollbewegung und die Geschwindigkeit nimmt ab. Dieses Phänomen birgt viele Gefahren.

8. Natürliche Brände. Warum entstehen sie? Manchmal passiert dies aufgrund einer starken Dürre, die Bäume und der Boden trocknen bis zu dem Punkt, an dem sie Feuer fangen. Aber oft flammen Torfmoore auf. Außerdem neigt Torf dazu, sich unter Wasser spontan zu entzünden und zu verbrennen! Gefährliche Situationen natürlicher Natur entwickeln sich oft nach einem unvorhersehbaren Szenario.

technogene Welt

Wir haben gelernt, was gefährliche natürliche sind, jetzt werden wir von Menschen verursachte Notfälle betrachten. Sie sind immer mit menschlichen Produktionstätigkeiten verbunden, und ihre Folgen sind meistens Umweltschäden und eine große Zahl von Todesfällen. Betrachten Sie Kategorien und Beispiele für gefährliche Situationen.

1. Transportunfälle. Die Zahl der Verkehrstoten nimmt stetig zu. Ab 2013 lauten die düsteren Zahlen: anderthalb Millionen Todesfälle pro Jahr. Nach vorläufigen Schätzungen von Experten besteht leider bis 2030 die Chance, dass die Todesrate fast 3,5 Millionen Menschen pro Jahr betragen wird! In den Industrieländern stehen Verkehrsunfälle in Bezug auf die Zahl der Todesfälle an fünfter Stelle, zusammen mit Tuberkulose, Malaria und HIV. Erwähnenswert sind auch die Abstürze von Flugzeugen und Zügen, Unfälle auf Schiffen und U-Booten. Infolgedessen ist die Zahl der Verkehrstoten erschreckend.

2. Plötzlicher Einsturz von Gebäuden, Bauwerken. Dies passiert, wenn die Materialien ihre frühere Festigkeit verlieren oder das Gebäude in schlechter Qualität an der falschen Stelle gebaut wird.

Wenn Sie Risse an der Fassade Ihres eigenen Hauses bemerken, empfehlen wir Ihnen, sich an die zuständigen Dienste zu wenden, z. B. Wohnungs- und Kommunaldienste. Für die Umsiedlung von Menschen aus Notbauten gibt es spezielle Programme.

Brände und Explosionen

Wir alle sind fehleranfällig. Ebenso kann Elektronik ohne Abweichungen nicht ewig halten. In einem Gebäude, in Lagern für Brennstoffe, in der U-Bahn, neben einem Blindgänger... Es gibt viele Orte, an denen etwas Feuer fangen, explodieren und oft irreparable Schäden anrichten kann. Das ist eine wirklich gefährliche Situation. OBZH lehrt uns von der Grundschule an, was im Falle eines Brandes in einem Gebäude zu tun ist, wie man sich verhält, wohin man sich begibt. Erinnern Sie sich noch einmal an diese einfachen Regeln:

Rufen Sie sofort die Feuerwehr unter 112 oder 01.
Keine Panik. In diesem Zustand kann man dumme Sachen machen.
Löschen Sie das Feuer nur dann mit Wasser, wenn keine Stromschlaggefahr besteht.
Bei hoher Rauchkonzentration die Atmungsorgane mit einem feuchten Tuch oder Taschentuch abdecken, sich auf allen Vieren bewegen, da die Schadstoffe im Rauch leichter als Luft sind und aufsteigen.
Wenn die Gefahr eines Stromschlags besteht, schalten Sie den Strom und die Geräte aus.
Brennbare Flüssigkeiten dürfen nicht mit Wasser gefüllt werden! Sand, Feuerlöscher, feuchten Lappen oder Lappen verwenden.
Öffnen Sie niemals Fenster. Feuer braucht Sauerstoff, um noch mehr zu brennen.
Wenn Sie den Brand nicht selbst löschen können, verlassen Sie umgehend das Gelände, informieren Sie andere, warten Sie auf die Feuerwehr.
Wenn der Weg aus dem Gebäude für Sie abgeschnitten ist, gehen Sie auf den Balkon, schließen Sie die Tür fest, warten Sie auf Hilfe, rufen Sie Passanten.
Betreten Sie das Gelände nicht, wenn die Rauchkonzentration hoch ist, d. h. die Sicht weniger als zehn Meter beträgt.
Sobald Sie das Gebäude verlassen haben, gehen Sie nicht mehr zurück. Warte auf das Eintreffen der Retter.

Der Unfall von Tschernobyl

Kommen wir nun zu den zerstörerischsten und gefährlichsten. Unfälle in Kernkraftwerken, Wasserkraftwerken, Kraftwerken und Kläranlagen. Es gibt nur sehr wenige solcher Katastrophen, aber jede von ihnen schneidet in die Erinnerung ein. Die Folgen von Unfällen in Kernkraftwerken sind die Freisetzung schädlicher Chemikalien, die lebensgefährlich sind. Notfälle an Wasserkraftwerken drohen mit Überschwemmungen, Dammbrüchen. Ein Unfall in einem Kraftwerk droht, die Stromversorgung für das Gebiet, das es versorgt, zu unterbrechen. Und viele dieser Katastrophen fordern zehn-, hundert-, tausende Menschenleben.

Vielleicht werden solche Dinge nicht vergessen. Jeder erinnert sich an den Unfall im Kernkraftwerk Tschernobyl am 26. April 1986. Eine riesige Menge giftiger und radioaktiver Substanzen war in der Luft. Das Strahlungsniveau übersteigt in einigen Gebieten immer noch das Tausendfache der zulässigen Werte. Diese Katastrophe wurde zur schwersten Lehre für die ganze Menschheit. Es gilt als das größte in der Geschichte der Kernenergie.

So sieht die Turbinenhalle des vierten Triebwerks heute aus. Hier ist die höchste Strahlung, selbst in Spezialanzügen, extrem gefährlich. Nach einem Ausfall des Reaktors und der Freisetzung der schädlichsten Substanzen verging ein Tag, bis die Evakuierung der Menschen aus der Gefahrenzone begann. Alles drumherum war mit einem weißen Anstrich bedeckt, aber die Kinder gingen weiter durch die Straßen, als wäre nichts passiert. Es war unerträglich heiß, die Leute gingen angeln, der Strand, bis alles ringsum fast von Strahlung erleuchtet war. Als Folge dieser Nachlässigkeit starben Tausende von Menschen an schwerer Strahlenkrankheit.

Pripyat ist zu einer Geisterstadt geworden. Seit mehreren Jahrzehnten lebt hier niemand mehr. Jeder kennt die traurigen Folgen dieser gefährlichen Situation. OBZh berücksichtigt bereits in der High School die Folgen und Ursachen solcher globaler Katastrophen, sodass wir von Kindheit an den Schrecken solcher Situationen erkennen und alles tun, was von uns abhängt, um sie zu verhindern. Überraschenderweise haben sich in Pripyat und den umliegenden Gebieten seltene Arten von Flora und Fauna angesiedelt. Übrigens leben hier sogar Menschen.

Dazu gehören äußerst ungünstige Phänomene und Prozesse in der Gesellschaft, die eine direkte Bedrohung für das menschliche Leben, seine Rechte und Freiheiten sowie sein Eigentum darstellen.

Ursache sozialer Gefahren

Schauen wir uns die Ursache dieser Probleme an. Solche Situationen entstehen aufgrund der Tatsache, dass Menschen wichtige Probleme der Politik, Wirtschaft, Kultur, Ethik usw. nicht lösen können. Die Menschheit hat die Hoffnungen von Philosophen, Humanisten zum Beispiel auf den Sieg über den Hunger und die Hilfe für Bedürftige nicht gerechtfertigt. Diese Probleme verschärfen sich mit der Zeit und stoßen auf Resonanz in der Gesellschaft. Ausgangspunkt solcher Gefahrensituationen können Arbeitslosigkeit, Inflation, Nationalismus, Krisen, niedriger Lebensstandard, Korruption etc. sein. Einige unternehmungslustige Menschen kommen auf den folgenden Gedanken: "Es muss etwas geändert werden. Aber da die Regierung nicht auf mich hört, müssen wir zu radikalen Aktionen übergehen." Und dann organisieren sie eine Revolution. Nun, im schlimmsten Fall kommt irgendein Fanatiker mit geistiger Behinderung auf die Idee, die ganze Welt unter seinem Kommando zu vereinen, eine ideale Rasse zu schaffen, die Bevölkerung der Erde zu reduzieren usw. Nicht weniger zerstörerisch ist der banale Wunsch, „dieses Stückchen Land für sich selbst zu nehmen“ oder der Wunsch, andere zu töten.

Gefahrenarten

Somit gefährlich und werden in zwei Arten unterteilt:

1. Eigentlich sozial. Sie können auf die Gesundheit einer bestimmten Person gerichtet sein (Selbstmord, Drogenabhängigkeit, Volkskrankheiten, Zombifizierung durch Sekten, Erpressung, Geiselnahme, Gewalt, Terror). Dies bestätigt einmal mehr die Tatsache, dass gefährliche Situationen in der Stadt auf Schritt und Tritt auf uns warten.

2. Militär. Situationen, in denen konventionelle, nukleare oder die neuesten Waffen eingesetzt werden, wie z. B. biologische, genetische und Strahlung.

Fazit

Gefahren- und Notsituationen passieren überall, aber in der überwiegenden Mehrheit der Fälle entstehen sie gerade durch das Verschulden der Person selbst. Sie müssen logisch denken, lernen, schnelle und richtige Entscheidungen zu treffen, die möglichen Folgen Ihres eigenen Handelns vorherzusehen, sonst stirbt die gesamte Menschheit an ihrer eigenen Kurzsichtigkeit. Seien Sie umsichtig!

Eine beträchtliche Anzahl der modernen Bevölkerung der Erde lebt in Städten. Viele vergessen jedoch, dass dies trotz aller Vorteile, die sie bieten, Orte erhöhter Gefahr sind. Charakteristische Merkmale moderner Städte können traditionell als eine erhebliche Anzahl von Einwohnern, Industrieunternehmen und Fahrzeugen angesehen werden. All diese Umstände zwingen uns, in Übereinstimmung mit etablierten und etablierten Sicherheitsregeln zu handeln. Solche Maßnahmen gewährleisten nicht nur die persönliche Sicherheit, sondern auch den Schutz aller um uns herum. Zu jedem Zeitpunkt im Leben eines jeden Menschen kann sich eine gefährliche Situation entwickeln. Dies kann zum Beispiel ein Verkehrsunfall, ein Feuer oder eine Art kriminelle Situation sein. In dem unten vorgestellten Material wird nicht nur die Klassifizierung von gefährlichen Situationen betrachtet, sondern auch Möglichkeiten, sie zu vermeiden oder zu beseitigen.

Terminologie

Der Begriff „gefährliche Situation“ impliziert eine besondere Reihe von Umständen, die zu Unfällen, Katastrophen und anderen Katastrophen führen können. Derzeit sind die Ursachen solcher Zustände meist anthropogener Natur. Schließlich ergibt sich eine erhebliche Anzahl der betrachteten Umstände aus der Nichteinhaltung der festgelegten Verhaltensregeln durch eine Person. Andererseits lässt sich der Begriff „Gefahrensituation“ wie folgt charakterisieren: Es handelt sich um eine besonders schwierige Situation, durch die negative Auswirkungen auf das Leben und die Gesundheit von Menschen verursacht werden können. An solchen Wechselwirkungen ist jedoch nicht nur die Bevölkerung des Planeten beteiligt, sondern auch die Umwelt.

Die Gesamtheit der oben genannten Ereignisse wird traditionell in drei Hauptkategorien unterteilt: natürliche, von Menschen verursachte und soziale. Zu den ersten gehören alle Arten von Epidemien sowie Epidemien, die zu einer Veränderung des biologischen Zustands der Umwelt führen. Die zweite Kategorie umfasst wiederum Unfälle im Zusammenhang mit Fahrzeugen. Zum Beispiel Unfälle auf Eisenbahnschienen, Autobahnen und so weiter. Gesellschaftlich gefährliche Situationen sind geprägt von politischen Differenzen und Interessenkonflikten aller Art.

Gründe und Quellen

Wie bereits erwähnt, ist das Auftreten gefährlicher Situationen meist auf die Nichtbeachtung der Regeln und Sicherheitsvorkehrungen durch eine Person zurückzuführen. Moderne Wissenschaftler identifizieren jedoch auch eine Reihe von Faktoren, die nicht mit den Handlungen einzelner Personen zusammenhängen. Betrachten wir einige von ihnen genauer. Derzeit gibt es eine bestimmte Klassifizierung, mit der Sie die Ursachen gefährlicher Situationen in zwei Hauptkategorien einteilen können: natürliche und künstliche. Die ersten umfassen traditionell alle Arten von Manifestationen von Mutter Natur. Zum Beispiel Erdbeben, Überschwemmungen, Erdrutsche usw. sowie Weltraumaktivität in Form von Sonnenstrahlung und verschiedenen Himmelskörpern wie Kometen, Meteoriten usw. Die zweite Kategorie umfasst wiederum die Ursachen von Gefahrensituationen, die durch die Einwirkung anthropogener Quellen entstehen. Letztere umfassen traditionell von Menschen verursachte Katastrophen, militärische Bedrohungen und so weiter.

Technogene Risiken

Berücksichtigen Sie zunächst die Faktoren, die zu einer solchen gefährlichen Situation führen können. Zunächst einmal sind dies alle Arten von Objekten, die eine Person betreffen. Zum Beispiel Fahrzeuge, explosive und brennbare Stoffe und Materialien. Schließlich sind sie es, die unter dem besonderen Einfluss bestimmter Faktoren, zu denen erhöhte Temperaturen und Drücke, Katalysatorverbindungen, elektrischer Strom sowie alle Arten von Strahlung (akustische, elektromagnetische, ionisierende) und so weiter gehören, eine Bedrohung darstellen. Die oben genannten Eigenschaften gaben der ganzen Gruppe den Namen - gefährliche, von Menschen verursachte Situationen.

Naturkatastrophen

Solche Situationen können durch eine unaufmerksame und falsche Einstellung zu den Merkmalen der Umgebung (z. B. zu den Bedingungen der Wohnregion) entstehen. Andererseits erfolgt die Gefährdung von Leben und Gesundheit von Menschen, Eigentum und natürlichen Ressourcen durch die Nichteinhaltung der Verhaltensregeln zu unterschiedlichen Jahreszeiten.

Sozial gefährliche Situationen

Diese Kategorie von Bedrohungsquellen tritt als Folge der Verletzung der Regeln der öffentlichen Ordnung oder der persönlichen Sicherheit auf. Wie bereits erwähnt, sind die Gründe für solche gefährlichen Situationen Interessenkonflikte, politische Differenzen und andere Aspekte des sozialen Lebens.

Kombinierte Quellen

Das menschliche Leben wird traditionell als komplexer und vielschichtiger Prozess betrachtet, und daher sind die Bedrohungen dafür oft vielfältig. Die Gründe wiederum können aus mehreren Faktoren bestehen, die zu unterschiedlichen Gruppen gehören. Diese Wechselwirkungen führten zu gemischten oder kombinierten Quellen. Wegen ihnen gibt es in der modernen Welt eine zusätzliche Klassifizierung. Es umfasst drei Gruppen: natürlich-technogene, natürlich-soziale und sozio-technogene Quellen. Wir listen die Funktionen jeder Kategorie auf.

Natürlich-technogen

Die betrachtete gefährliche Situation ist das Ergebnis einer Mischung aus Naturphänomenen und durch menschliches Handeln verursachten Faktoren. Derzeit entstehen viele Probleme durch Smog, verminderte Bodenfruchtbarkeit, Staubstürme und andere Probleme.

natürlich-sozial

Diese Gruppe verbindet Naturphänomene und soziale Aspekte. Ein Beispiel sind globale Epidemien der gefährlichsten Infektionskrankheiten. Sicherlich haben viele von der Vogel- und Schweinegrippe oder dem Ebola-Virus gehört. Zu dieser Kategorie gehören auch Drogenabhängigkeit und viele sexuell übertragbare Krankheiten sowie Krebs und AIDS.

Sozio-technogen

Die betrachtete Gefahrensituation ist eine Symbiose aus sozialen Aspekten und Merkmalen des menschlichen Lebens. Diese spezifische Kategorie ist gekennzeichnet durch Arbeitsunfälle und Berufskrankheiten sowie psychische Abweichungen, die aufgrund von Produktionstätigkeiten auftreten können. Seltsamerweise gehören zu dieser Gruppe auch psychische Massenstörungen, die auftreten, wenn das Unterbewusstsein einer Person den Medien oder speziellen technischen Geräten ausgesetzt wird.

Persönliche Schutzmaßnahmen

Nach Prüfung der Charakteristika der betrachteten Umstände gilt es auch, auf einen wichtigen Aspekt mit dem Namen „Verhalten in Gefahrensituationen“ zu achten. Schließlich hängt davon oft die Erhaltung Ihrer Gesundheit und sogar das Überleben ab. Betrachten wir diese Frage genauer.

Um die negativen Folgen, die sich aus Gefahrensituationen ergeben können, zu minimieren, muss man in der Regel lernen, ständig auf sich selbst zu achten, was nicht nur vorsichtiges Verhalten an öffentlichen Plätzen, sondern auch die Fähigkeit, Gefahren zu vermeiden und vorauszusehen, ermöglicht Bedrohungen. Darüber hinaus müssen Sie natürlich die Grundregeln des Verhaltens in Extremsituationen kennen.

Wie kann man es lernen?

Die meisten modernen Menschen haben keine angeborenen Instinkte, die es ihnen ermöglichen würden, solche Momente zu vermeiden oder alle Arten von Risiken zu eliminieren. Währenddessen erwarten uns gefährliche Lebenssituationen buchstäblich an jeder Ecke. Zum Beispiel Unfälle mit einer Vielzahl von Fahrzeugen, soziale Spaltungen und andere Konflikte, die zu einer Umgebung führen können, die die normale Aktivität jeder Person bedroht. Also, wie kann man solche Momente vermeiden? Natürlich kann man diese, wie viele andere Weisheiten auch, lernen. Es sei daran erinnert, dass das sogenannte Wir immer noch in einer Gesamtschule unterrichtet wird.

Staatliche Strukturen

Derzeit gibt es in jedem Land eine bestimmte Liste von Diensten, die aufgrund einer bestimmten Gefahrensituation kontaktiert werden sollten. Traditionell sind dies Feuerwehr, Polizei, Sanitätsdienst sowie Gasnotdienst. Dennoch müssen Sie sich auch bei erfolgreicher Behandlung in einem der oben genannten Organe so weit wie möglich vor dem negativen Einfluss des schädigenden Faktors schützen. Mal sehen, was dafür benötigt wird.

Grundregeln

Um sich vor unvorhergesehenen Ereignissen zu schützen, sollten Sie sich sicheres Verhalten beibringen. Und dafür wiederum ist es wichtig, ein paar Regeln zu kennen. Zunächst müssen Sie sich mental auf das richtige Handeln in Not- und Extremsituationen vorbereiten. Auf keinen Fall sollten Sie in Panik geraten. Lerne, situative Probleme zu lösen. Wählen Sie beispielsweise aus den Medien einige schwierige Momente aus, für deren Lösung Sie möglicherweise gesammelt werden müssen, und ergreifen Sie die richtigen Maßnahmen. 5 gefährliche Situationen reichen aus. Identifizieren Sie dann die Quelle und Art der Bedrohung. Danach müssen die Hauptrichtungen und Wege zur Lösung solcher Situationen festgelegt werden. Vergleichen Sie Ihre gewählten Methoden mit häufig verwendeten. Beurteile die Richtigkeit deines Denkens. Zusätzlich zu den oben genannten Aktionen müssen auch die folgenden Regeln berücksichtigt werden. Verbessern Sie ständig Ihre körperliche Form. Es ist unwahrscheinlich, dass Sie ohne die entsprechenden Fähigkeiten Entscheidungen treffen können. Daher ist auch Sport besonders förderlich. Kultivieren Sie ständig willensstarke Qualitäten in sich. Die Fähigkeit, in jeder Situation ruhig, vernünftig und ausgeglichen zu bleiben, wird jedoch nicht überflüssig sein. Die oben genannten Eigenschaften werden Ihnen helfen, die rationalsten Wege zu finden, um ein Problem in der schwierigsten Umgebung zu lösen. Darüber hinaus ist es notwendig, nicht nur zu wissen, sondern auch über eine ausreichende Menge verschiedener Fähigkeiten und Fertigkeiten im Bereich der Lebenssicherheit zu verfügen. Ein solches Regelwerk für das Verhalten jedes Menschen im Alltag reduziert die Wahrscheinlichkeit einer gefährlichen Situation erheblich und reduziert auch die Schadenshöhe.

Fazit

Viele von uns sind der Meinung, dass ihnen nie etwas Schlimmes passieren wird. Das ist natürlich lobenswert, denn eine positive Einstellung macht unser Leben ganz einfach und interessant. An einem gewissen Punkt können jedoch Probleme jeden von uns überholen. Die Schwere der möglichen Folgen, die den Unglücklichen auf den Kopf gefallen sind, hängt jedoch nur von der Bereitschaft zu rationalen und kompetenten Maßnahmen ab.

"Gefährliche Orte" - Gefährliche Orte. Schauen Sie nicht in den Transformatorkasten. Ist es sicher zu gehen? Hier können Sie Kriminellen auflauern. Steigen Sie niemals mit einem Fremden in einen Aufzug. Weiße Kreise mit rotem Rand. Weißes Dreieck mit rotem Rand. Alle Verkehrszeichen sind in Gruppen eingeteilt: Servicezeichen. Fahren Sie nicht auf den Füßen von der Eisrutsche!

"Strahlengefährdende Objekte" - Maßnahmen bei Meldung eines Strahlenunfalls. Inhalt. Bewegung in mit radioaktiven Stoffen kontaminierten Gebieten. Beim Durchfahren von mit radioaktiven Stoffen kontaminierten Gebieten ist dies erforderlich. Schützen Sie im Freien sofort Ihre Atmungsorgane und beeilen Sie sich, sich zu verstecken. Wenn sich Ihr Haus in einer radioaktiv verseuchten Zone befindet.

"Gefährliche Chemikalien" - Charakteristika von Unfällen in Chemieanlagen. Chemikalien und gefährliche Gegenstände. - Bahnhöfe, Häfen, Terminals und Lagerhäuser an den letzten (Zwischen-)Bewegungspunkten von AHOV; Zu den chemisch gefährlichen Objekten gehören: - Anlagen und Kombinate der chemischen Industrie sowie einzelne Anlagen (Aggregate) und Werkstätten, die AHOV produzieren und verbrauchen;

"Gefährliche Naturphänomene" - Bei der Bearbeitung des Unterrichts wurde folgende Literatur verwendet. Meteorologische Beobachtung auf dem Gletscher. Trockenlawinen bestehen aus Lockerschnee und rauschen besonders schnell. Geophysik: Erdbeben; Vulkanausbrüche. Einen absoluten Schutz gibt es nicht. Unter der Schneelast werden die unteren Schichten immer stärker zusammengedrückt. Minuten zählen.

"Gefährliche Orte" - Bilden Sie einen Satz mit einem der Wörter. Unterstreiche „gefährliche Orte“. Wenn du weit laufen willst, wenn du hoch springen willst, trink öfter... Eins, zwei, drei, vier. Hausaufgaben Durchgeführt im Notizbuch "Verifizierungs- und Kontrollarbeit in russischer Sprache", Klasse 2, S.1. Russisch. Lehrbucharbeit. Hund. Es gibt gefährliche Orte in vielen Worten.

"Unfälle in chemisch gefährlichen Anlagen" - Unfälle in chemischen Anlagen können zu massiven Schäden an Menschen, Tieren und Pflanzen sowie zu einer Belastung der Umwelt mit giftigen Stoffen führen. Planen. Chemischer Unfall. Erste Hilfe bei Schwefeldioxidvergiftung. Chemisch gefährlicher Gegenstand. Vollständige Ruhe, warme Sauerstoffatmung. Unfälle in chemisch gefährlichen Anlagen.

Unglaubliche Fakten

Stellen Sie sich vor, Sie befinden sich inmitten einer panischen Menschenmenge, Sie werden als Geisel genommen oder ein Tornado nähert sich Ihnen.

Scheinbar, aussichtsloser Zustand, aber es gibt immer einen Ausweg, wenn man versucht, ruhig zu bleiben und schnell zu reagieren.

Diese und andere lebensbedrohliche Situationen und Tipps zum Aussteigen davon mit minimalen Verlusten.

Verhaltensregeln in Gefahrensituationen

1. Zerquetschen

Versuchen Sie, auf den Beinen zu bleiben – das ist der Schlüssel zum Überleben. Sobald Sie niedergeschlagen sind, sind Ihre Chancen stark reduziert.

Wenn Sie in diesem Fall nicht sofort aufstehen können, nehmen Sie es Abwehrhaltung Er hebt seine Beine und bedeckt seinen Kopf mit seinen Händen. Richten Sie Ihren Kopf in Richtung der Menge, um nicht getroffen zu werden, und versuchen Sie, wieder auf die Beine zu kommen.

Bleiben Sie im Brandfall unten, um Rauch zu vermeiden, und atmen Sie durch ein feuchtes Tuch.

2. Hundeangriff

Bleib ruhig, versuche es schreien Sie nicht, schauen Sie dem Hund nicht in die Augen keine Angst oder Furcht zeigen. Überzeugt von Ihrer Sicherheit, könnte sie das Interesse an Ihnen verlieren.

Lassen Sie Ihren Hund nicht hinter sich. Wenn sie anfängt, dich zu umkreisen, was ein Zeichen für einen bevorstehenden Angriff ist, dreh dich mit ihr um.

Wenn Sie welche haben ein Gegenstand wie ein Regenschirm, platzieren Sie es vor sich, um größer zu wirken und Ihren Platz besser zu verwalten.

Denken Sie in jedem Fall daran Gesicht, Brust und Hals schützen. Halten Sie Ihre Hände zu Fäusten, um Ihre Finger zu schützen.

3. Flugzeugabsturz

Bevor Sie in ein Flugzeug steigen, sollten Sie sich im Notfall angemessen kleiden. Jeans und lange Ärmel kann Sie bis zu einem gewissen Grad vor Verbrennungen und scharfen Gegenständen schützen.

Passagiere im hinteren Teil des Flugzeugs überleben mit größerer Wahrscheinlichkeit als die vorderen. Die gefährlichsten Zeiten sind ersten 3 Minuten nach dem Start und 8 Minuten vor der Landung. Zu diesem Zeitpunkt ist es am besten, die Schuhe anzulassen, einen Tisch anzuheben und auf die nächsten Ausgänge zu achten. Bewahren Sie Ihr Handgepäck unter dem Vordersitz auf, um zu verhindern, dass Ihre Füße den Sitz berühren. Wenn ein Schlag unvermeidlich ist, nehmen Sie die richtige Position ein.

Die ersten 90 Sekunden nach einem Crash sind wichtig. Zu diesem Zeitpunkt müssen Sie ruhig bleiben und So schnell wie möglich aus dem Flugzeug steigen.

Gefährliche Situationen natürlicher Natur

4. Schneelawine

Versuchen Sie nicht, sie zu überholen. Die Lawine ist schneller als Sie, auch wenn Sie Ski fahren. Sie haben eine viel bessere Chance, wenn Sie Bewegen Sie sich nicht gerade nach unten, sondern horizontal.

Wenn das nicht möglich ist, schließe deinen Mund und halte deine Hände vor dein Gesicht, um eine Luftblase zu schaffen, die du brauchst, wenn der Schnee fällt.

Versuche nicht zu schreien, da dies den benötigten Sauerstoff verbraucht. Schließlich können Sie (ernsthaft!) Urinieren, damit die Suchhunde Sie leichter finden können.

5. Verhalten während eines Gewitters

Versuchen Sie, eine tief liegende Stelle zu finden und hinhocken. Sie müssen so niedrig wie möglich sein, aber so, dass Ihr Körper den Boden so wenig wie möglich berührt.

Jetzt bedecke deine Ohren. Wenn Sie sich wirklich mitten in einem Gewitter befinden, kann Donner Ihr Trommelfell beschädigen.

6. Tornado

Das Wichtigste in dieser Situation ist zu finden Schutz. Wenn Sie es nicht finden können, versuchen Sie, die Richtung des Tornados zu bestimmen.

Steigen Sie aus dem Auto und laufen Sie in die entgegengesetzte Richtung. Der Tornado kann sich mit einer Geschwindigkeit von bis zu 100 km/h bewegen, also sollten Sie sich beeilen. Wenn alles andere fehlschlägt, legen Sie sich auf den Boden, bedecken Sie Ihren Kopf und halten Sie sich fest.

7. Große Welle

Am besten versuchen Sie, die Welle zu durchschwimmen, bevor sie bricht. Wenn dies nicht möglich ist, müssen Sie Arme und Beine ausstrecken um den Schock zu verteilen und dich davor zu bewahren, tief ins Wasser zu sinken.

Tun tiefer Atemzug und warten, bis die Aufregung nachlässt. Du wirst von einer Seite zur anderen geschleudert, aber versuche die Orientierung zu behalten und gerate nicht in Panik. Versuchen Sie, so schnell wie möglich an die Oberfläche zurückzukehren, atmen Sie durch und versuchen Sie, die Situation neu zu bewerten, da Sie sich möglicherweise wieder darin befinden.

8. Sturz vom Berghang

Versuchen Sie nicht, nach Unterstützung zu greifen, das wird Ihnen nicht helfen. Drücken Sie Ihr Kinn an Ihre Brust und versuchen Sie, Ihre Beine als Bremsen zu verwenden.

9 Quallenstich

Versuche so schnell wie möglich ans Ufer zu kommen und Sand auf die Überreste der Quallententakel zu streuen.

Nach dem Trocknen verwenden Gegenstand wie eine Kreditkarte um sie auf einmal zu reinigen. Reiben Sie diesen Bereich nicht, da dies weitere Giftstoffe in die Haut freisetzen kann.

Auftreten gefährlicher Situationen

10. Du bist durch das Eis gefallen

Steigen Sie in die gleiche Richtung aus, aus der Sie gekommen sind, denn Sie wissen, dass das Eis Sie dort unterstützen konnte.

Wenn niemand in der Nähe ist, um Ihnen zu helfen, müssen Sie Ihre Unterarme verwenden drück dich raus. Legen Sie Ihre Hände weit auseinander auf den Rand der Eisscholle und ziehen Sie sich hoch, wobei Sie abwechselnd Ihren Oberkörper und Ihre Beine ziehen.

Nicht auf die Beine kommen ans Ufer kriechen.

11. Verloren im Wald: was zu tun ist

Benutze Zweige und Blätter, damit du den zurückgelegten Weg zurücklegen kannst. Zur Spitze klettern um zu sehen, ob Sie sich orientieren können.

Bewegen Sie sich nun den Hang hinunter, bis Sie einen Fluss oder ein anderes sich bewegendes Gewässer finden. Folgen in Strömungsrichtung, diese führt normalerweise zu einer Stadt oder einem Dorf.

Wenn Sie es nicht finden können, gehen Sie weiter geradeaus und folgen Sie der Sonne.

12. Das Auto fiel in den Fluss

Wenn Sie versehentlich in ein Gewässer gefahren sind, haben Sie ungefähr 90 Sekunden Zeit, bevor die Kabine vollständig mit Wasser überflutet ist. Wenn die Unterkante der Tür eingetaucht ist, wird es leider unmöglich, sie zu öffnen, also müssen Sie es tun Öffnen Sie das Fenster und lösen Sie die Sicherheitsgurte. Wenn Sie die Fenster nicht öffnen können, versuchen Sie, sie mit den Füßen rauszuschmeißen.

13. Maßnahmen im Brandfall

In der Regel ist es nicht Feuer, das Menschen tötet, sondern Rauch. Brauchen so gering wie möglich sein wenn heiße Gase aufsteigen.

Bleiben Sie in der Nähe der Mauer und gehen Sie daran entlang, bis Sie einen Ausweg finden. Was auch immer Sie tun, versuchen Sie, das Gas nicht einzuatmen. Wenn Sie das Gefühl haben, dass Sie das Bewusstsein verlieren, legen Sie sich in einer Schicht auf den Boden gegenüber der Tür. Dies hilft den Feuerwehrleuten, Sie leichter zu finden.

14. Beinkrämpfe: was zu tun ist

Krämpfe im Wasser können sehr gefährlich sein. Das erste, was zu tun ist, ist umzudrehen und auf dem Rücken schwimmen um Wasser aus Ihren Lungen zu halten. Dehnen Sie dann die Stelle, an der der Krampf aufgetreten ist, z. den Fuß ziehen, oder warten Sie, bis es vorbei ist.

15. Fuß in Algen stecken

Wenn möglich, schwimmen Sie auf dem Rücken, wie Sie es bei einem Krampf tun würden. Wenn Ihr Kopf unter Wasser ist, versuchen Sie, nicht in Panik zu geraten und Sauerstoff zu sparen. Schiebe die Algen mit deiner Hand von deinem Bein, bis du frei bist.

Versuchen Sie nicht, sich zu bewegen, da dies Ihre Situation verschlechtern kann.

16. Was tun, wenn Sie ersticken?

Wenn Sie sich an einem öffentlichen Ort aufhalten, bleiben Sie am besten dort. In diesem Fall ist es wahrscheinlicher, dass jemand zur Rettung kommt.

Wenn niemand in der Nähe ist, müssen Sie tun Heimlich-Manöver selbst. Das bedeutet, dass Sie auf einem harten Gegenstand, wie z. B. einem Stuhl, einen kräftigen Schlag auf den Bauch (zwischen Nabel und Rippenbögen) ausführen müssen. Das Ziel ist es, die Luft im Zwerchfell zu komprimieren und das Objekt aus dem Rachen zu drücken.

17. Aufzugsangriff

Das Schlimmste, was das Opfer tun kann und was das Opfer oft instinktiv tut, ist, sich zurück zur gegenüberliegenden Wand des Aufzugs zu bewegen.

Besser als alles in der Ecke neben der Tür sein neben der Aufzugssteuerung. So hat man die Situation wenigstens besser im Griff.

18. Sturz aus großer Höhe

Egal wie hoffnungslos diese Situation war, es gab Fälle, in denen Menschen überlebten. Es gibt mehrere Faktoren, die Ihre Chancen erhöhen.

Erste Klappe gewölbte Haltung(ein bekannter Begriff aus dem Fallschirmspringen.) Im Wesentlichen müssen Sie sich so weit wie möglich ausstrecken, um Widerstand zu erzeugen.

Zweitens, Planen Sie eine Landung dabei die Betonoberfläche meiden (idealerweise im Wasser landen). Sie können beispielsweise versuchen, sich nach rechts zu bewegen, indem Sie Ihre rechte Schulter senken und umgekehrt.

Entspannen Sie sich schließlich, beugen Sie Ihre Knie, Füße nach vorne und versuchen Sie zu rollen. So erhöhst du zumindest deine Chancen auf ein Happy End.

Gefahren- und Notfallsituationen

19. Nukleare Explosion

In dieser Situation können Sie überleben, wenn Sie es sind außerhalb des Stoßwellenradius. Wenn es Warnschilder gibt, müssen Sie natürlich einen Unterschlupf finden, vorzugsweise unter der Erde. Wenn Sie sich im betroffenen Gebiet aufhalten, zu Boden fallen und deinen Kopf bedecken, sobald Sie die Explosion sehen, da es bis zu 30 Sekunden dauern kann, bis die Schockwelle Sie erreicht.

Schauen Sie nicht in den Blitz, er blendet Sie sofort. Wer ein gutes Versteck hat, sitzt am besten dort und wartet auf Rettung.

20. Schießen in Schulen und anderen Räumlichkeiten

Amerikanische Studien zu Amokläufen in Schulen haben gezeigt, dass es 4 Faktoren gibt, die Ihre Überlebenschancen erhöhen. Egal wie banal es klingen mag, aber das erste, was zu tun ist, ist davonlaufen (am besten im Zickzack).

Dies ist jedoch nicht immer möglich. Das zweite ist verbarrikadiere die Tür. Wenn Sie ein Hindernis schaffen, wird der Bewaffnete höchstwahrscheinlich keine Zeit damit verschwenden. Wenn er sich jedoch entschließt, einzudringen, ist es am besten Stell dich tot. Dazu müssen Sie ruhig bleiben und Ihre Atmung kontrollieren. Und viertens, wenn alles andere fehlschlägt, nutzen Sie das Adrenalin zu Ihrem Vorteil und versuchen Sie, sich zu wehren.

21. Du als Geisel genommen wurdest

Wenn Sie vorhaben zu fliehen, müssen Sie es schnell tun. Die ersten Minuten sind wichtig. Es können andere Leute in der Nähe sein, aber Sie sollten vorsichtig sein. Wenn die Chancen gering sind, können Sie Ihre Situation verkomplizieren, in diesem Fall ist es besser, sich an die Regeln zu halten.

Beobachten Sie alles, was passiert und versuchen Sie zu verstehen, warum Sie entführt wurden. Vielleicht hilft Ihnen das dabei herauszufinden, was die Entführer vorhaben.

Obwohl viele Geiseln überleben, kann es mehrere Jahre dauern, bis Rettung kommt. Was auch immer passiert, verlieren Sie nicht die Hoffnung und wägen Sie die Risiken und Vorteile eines Fluchtversuchs ab.

22. Kreuzfeuer

Der erste und offensichtlichste ist, zu versuchen, sich davonzuschleichen. Wenn dies nicht möglich ist und kein Unterstand in der Nähe ist, legen Sie sich hin flach auf dem Boden, die Hände hinter den Kopf legen (zumindest ist es besser, als mit den Armen über dem Kopf zu stehen).

Versuchen Sie, die Situation einzuschätzen und kriechen Sie langsam zurück in Sicherheit.

23. Lebendig in einem Sarg begraben

So unglaublich es klingen mag, solche Fälle gab es bereits. Hören Sie in erster Linie auf, in Panik zu geraten bedecken Sie Ihr Gesicht mit Kleidung denn es gibt viel Drecksarbeit zu erledigen.

Strecken Sie Ihre Arme und Beine nach oben und drücken Sie mit Ihren Beinen (die stärker sind). Beten Sie, dass der Sarg aus Holz ist. In diesem Fall benötigen Sie Mach ein Loch.

Sobald dies geschieht, beginnt die Erde auf Ihnen zu bröckeln (dafür müssen Sie die Kleidung über den Kopf ziehen) und Sie müssen sie mit den Füßen zum anderen Ende des Sarges schieben.

Vorausgesetzt, Sie sind nicht sehr tief, ist es Zeit, sich an die Oberfläche zu graben.

Ziele:

Einführung in die Begriffe „Sicherheit“, „Gefahrensituation“, „Notfallsituation“ mit Einordnung von Gefahrensituationen;
lernen Sie, Gefahren zu sehen und sich in allen Lebenssituationen zu schützen;
Kenntnisse über die Grundprinzipien der Selbstrettung festigen;
entwickeln den Horizont von Kindern, Denken, Gedächtnis, Aufmerksamkeit;
die moralischen und willensmäßigen Qualitäten des Einzelnen zu erziehen, Kollektivismus, gegenseitige Unterstützung.

Unterrichtsziele:

mit Kindern gefährliche und sichere Situationen zu Hause, in der Schule, auf der Straße usw. besprechen;
Kindern die Fähigkeit beibringen, sich in Gefahrensituationen zu orientieren und rationale Entscheidungen zu treffen;
zeigen den Zusammenhang zwischen Handlungen und Entscheidungen.

Ausrüstung: Plakat „Entscheidungsschritte“;
Sprichwörter, Gedichte, Zeichnungen von Studenten; Thema Bilder.
Lehrbücher, Computer, Bildschirm usw.

Während des Unterrichts

I. Organisatorischer Moment
- Heute möchte ich die Lektion mit einem Vierzeiler beginnen, wissen Sie.

Auf der Erde ist das Leben hell und schön,
Wir alle sind Kinder der Natur.
Aber viele gefährliche Phänomene
Sie bedrohen uns manchmal.

Was denkt ihr, worüber werden wir heute in der Stunde sprechen? (über die Gefahren, denen eine Person jeden Tag begegnet);
- Richtig. Heute möchte ich Ihnen sagen, was Gefahr ist, wo, wann und welche Gefahren bestehen.

II. Erkundung eines neuen Themas:
Seien wir ehrlich, es gibt genug Gefahren um uns herum, und das ist der ganze Trick. Sie zu kennen und in schwierigen Zeiten vermeiden zu können. Tatsächlich sterben auf der ganzen Welt und in unserem Land jeden Tag Menschen, die sich in verschiedenen gefährlichen Situationen befinden. Die Zahl der Opfer in unserem Land hat eine gigantische Zahl überschritten - 250.000 Menschen pro Jahr, 10% der Toten sind Kinder. Die Hauptursache für Unfälle ist die Unkenntnis oder Nichtbeachtung von Sicherheitsvorschriften.
Aber bevor wir anfangen, über gefährliche Situationen zu sprechen, müssen wir herausfinden, was Sicherheit ist.
Sicherheit
Daher stellt sich eine Frage.
Was ist eine gefährliche Situation?
gefährlich Es wird eine Situation genannt, in der eine unmittelbare Gefahr für das Leben und die Gesundheit von Menschen besteht.
Jetzt lade ich Sie ein, sich den Raum vorzustellen, in dem wir leben, und alle Orte zu nennen, an denen wir in Gefahr sind. Um es Ihnen leichter zu machen, habe ich ein Kreuzworträtsel vorbereitet. Nachdem wir es gelöst haben, werden wir nicht nur gefährliche Orte erkennen, sondern auch das Hauptwort unserer Lektion bestimmen.

III. Lösen des Kreuzworträtsels.

1. Sportanlage. (Stadion)
2. Grünes Naherholungsgebiet in der Stadt. (Der Park)
3. Kaufort und Warenbezug. (Punktzahl)
4. Es kann Boden, Luft und Meer sein. (Transport)
5. Ein Raum, der zum Kochen bestimmt ist. (Die Küche)
6. Ankunfts- und Abfahrtsort der Züge. (Bahnhof)
7. Räumlichkeiten für Sport. (Fitnessstudio)
8. U-Bahn. (Unter Tage)
9. Raum zum Ansehen von Filmen. (Kino)
Welches Wort hast du vertikal bekommen? (Gefahren)
Aber das sind unsere bekannten Orte und es gibt viel mehr Nützliches und Interessantes als Gefährliches, sagen Sie. Und absolut richtig. Doch selbst an den gewöhnlichsten und attraktivsten Orten können aufgrund verschiedener ungünstiger Faktoren und Bedingungen gefährliche Situationen entstehen.

Was ist mit diesen Faktoren:

IV. Lesen eines Lehrbuchartikels (S. 5-8).
- Finden und lesen Sie im Artikel, welche Situationen als Notfall bezeichnet werden?
Notfälle- Es handelt sich um großräumige Gefahren- und Extremsituationen, an denen viele Menschen beteiligt sind und die mit schwerwiegenden Folgen drohen.
Welche Extremsituationen gibt es?
Extremsituationen Das sind die schwierigsten Situationen. Die zum Schutz des Lebens und der Gesundheit eines Menschen die Anspannung all seiner körperlichen und seelischen Kräfte erfordern.
- In wie viele Gruppen lassen sich gefährliche Situationen bedingt einteilen?

Kinder schreiben alle Begriffe und das Schema in ein Notizbuch.

V. Fixieren eines neuen Themas.
A) Lösung eines Situationsproblems.
Die Existenz zahlreicher gefährlicher Situationen um uns herum bedeutet nicht, dass Unglück zwangsläufig passieren muss. Dies erfordert bestimmte Bedingungen, Umstände. Wenn Sie die Gefahren und ihre Ursachen kennen, können Sie sie vermeiden.
Jetzt lade ich Sie ein, sich die Geschichte „Durst“ anzuhören. Sie müssen die Fragen beantworten:
- Was war die Gefahr für den Jungen?
- Was könnte mit dem Jungen passieren?
Dann müssen Sie dem Helden helfen, die Gefahr zu vermeiden, und den Satz so vervollständigen, dass der Junge der Gefahr aus dem Weg geht.
Die Geschichte „Durst“
Es war ein heißer Sommertag. Zhenya spielte mit den Jungs im Hof Fußball. Wenn das Spiel vorbei ist. Er war sehr durstig. Er rannte nach Hause und öffnete den Kühlschrank. Es gab viele verschiedene Flaschen Soda, Saft und Bier. Er schnappte sich die nächste Flasche, auf der „Bier“ stand……..
Sie könnten die Geschichte so beenden: „Zhenya schaute auf das Etikett, las „Bier“ und stellte die Flasche wieder in den Kühlschrank.“
Lassen Sie uns darüber nachdenken, wie Sie eine gefährliche Situation vermeiden und ein Poster "Entscheidungsschritte" erstellen können.

Entscheidungsschritte:
1 Schritt. Wenn du etwas tun willst, höre zuerst auf;
2 Schritt. Stellen Sie sich vor, wie sich Ihre Tat auf Sie, Ihre Eltern, Ihre Freunde auswirken wird;
3 Schritt. Wählen Sie eine Aktivität, deren Folgen ungefährlich sind. Und tun Sie keine Dinge, die schlimme Folgen haben können;
4 Schritt. Loben Sie sich dafür, dass Sie es geschafft haben, eine verantwortungsvolle Entscheidung zu treffen und Gefahren zu vermeiden.

B) Zu zweit gemäß Zeichnung arbeiten.
Betrachten Sie die Zeichnung. Markieren Sie darauf rote Kreise an Stellen, die Sie für gefährlich halten.

C) Arbeiten in einem Notebook (Gefahren- und Notfallsituationen)
- Verwenden Sie die Wörter auf Seite 8, um eine Definition von Sicherheit zusammenzustellen.
- Was hast du bekommen?
Sicherheit- Dies ist der Schutzzustand einer Person, ihres Eigentums und der Umwelt vor dem Einfluss nachteiliger Faktoren.

VI. Zusammenfassung der Lektion.
- Was ist eine gefährliche Situation?
Was nennt man Notfälle?
Wie viele Gruppen können alle Gefahrensituationen bedingt einteilen?
VII. Hausaufgaben.
Schreiben Sie in einem Notizbuch die Orte erhöhter Gefahr unserer Stadt auf. Zeichne ein Bild zum Thema.

Danke für die Lektion. Auf Wiedersehen!

Unglaubliche Fakten

Stellen Sie sich vor, Sie befinden sich inmitten einer panischen Menschenmenge, Sie werden als Geisel genommen oder ein Tornado nähert sich Ihnen.

Scheinbar, aussichtsloser Zustand, aber es gibt immer einen Ausweg, wenn man versucht, ruhig zu bleiben und schnell zu reagieren.

Diese und andere lebensbedrohliche Situationen und Tipps zum Aussteigen davon mit minimalen Verlusten.

Verhaltensregeln in Gefahrensituationen

1. Zerquetschen

Versuchen Sie, auf den Beinen zu bleiben – das ist der Schlüssel zum Überleben. Sobald Sie niedergeschlagen sind, sind Ihre Chancen stark reduziert.

Bleiben Sie im Brandfall unten, um Rauch zu vermeiden, und atmen Sie durch ein feuchtes Tuch.

2. Hundeangriff

Bleib ruhig, versuche es schreien Sie nicht, schauen Sie dem Hund nicht in die Augen keine Angst oder Furcht zeigen. Überzeugt von Ihrer Sicherheit, könnte sie das Interesse an Ihnen verlieren.

Lassen Sie Ihren Hund nicht hinter sich. Wenn sie anfängt, dich zu umkreisen, was ein Zeichen für einen bevorstehenden Angriff ist, dreh dich mit ihr um.

Wenn Sie welche haben ein Gegenstand wie ein Regenschirm, platzieren Sie es vor sich, um größer zu wirken und Ihren Platz besser zu verwalten.

Denken Sie in jedem Fall daran Gesicht, Brust und Hals schützen. Halten Sie Ihre Hände zu Fäusten, um Ihre Finger zu schützen.

3. Flugzeugabsturz

Die ersten 90 Sekunden nach einem Crash sind wichtig. Zu diesem Zeitpunkt müssen Sie ruhig bleiben und So schnell wie möglich aus dem Flugzeug steigen.

Gefährliche Situationen natürlicher Natur

4. Schneelawine

Wenn das nicht möglich ist, schließe deinen Mund und halte deine Hände vor dein Gesicht, um eine Luftblase zu schaffen, die du brauchst, wenn der Schnee fällt.

Versuche nicht zu schreien, da dies den benötigten Sauerstoff verbraucht. Schließlich können Sie (ernsthaft!) Urinieren, damit die Suchhunde Sie leichter finden können.

5. Verhalten während eines Gewitters

Versuchen Sie, eine tief liegende Stelle zu finden und hinhocken. Sie müssen so niedrig wie möglich sein, aber so, dass Ihr Körper den Boden so wenig wie möglich berührt.

Jetzt bedecke deine Ohren. Wenn Sie sich wirklich mitten in einem Gewitter befinden, kann Donner Ihr Trommelfell beschädigen.

6. Tornado

Das Wichtigste in dieser Situation ist zu finden Schutz. Wenn Sie es nicht finden können, versuchen Sie, die Richtung des Tornados zu bestimmen.

7. Große Welle

8. Sturz vom Berghang

Versuchen Sie nicht, nach Unterstützung zu greifen, das wird Ihnen nicht helfen. Drücken Sie Ihr Kinn an Ihre Brust und versuchen Sie, Ihre Beine als Bremsen zu verwenden.

9 Quallenstich

Versuche so schnell wie möglich ans Ufer zu kommen und Sand auf die Überreste der Quallententakel zu streuen.

Nach dem Trocknen verwenden Gegenstand wie eine Kreditkarte um sie auf einmal zu reinigen. Reiben Sie diesen Bereich nicht, da dies weitere Giftstoffe in die Haut freisetzen kann.

Auftreten gefährlicher Situationen

10. Du bist durch das Eis gefallen

Steigen Sie in die gleiche Richtung aus, aus der Sie gekommen sind, denn Sie wissen, dass das Eis Sie dort unterstützen konnte.

Nicht auf die Beine kommen ans Ufer kriechen.

11. Verloren im Wald: was zu tun ist

Benutze Zweige und Blätter, damit du den zurückgelegten Weg zurücklegen kannst. Zur Spitze klettern um zu sehen, ob Sie sich orientieren können.

Wenn Sie es nicht finden können, gehen Sie weiter geradeaus und folgen Sie der Sonne.

12. Das Auto fiel in den Fluss

13. Maßnahmen im Brandfall

In der Regel ist es nicht Feuer, das Menschen tötet, sondern Rauch. Brauchen so gering wie möglich sein wenn heiße Gase aufsteigen.

14. Beinkrämpfe: was zu tun ist

15. Fuß in Algen stecken

Versuchen Sie nicht, sich zu bewegen, da dies Ihre Situation verschlechtern kann.

16. Was tun, wenn Sie ersticken?

Wenn Sie sich an einem öffentlichen Ort aufhalten, bleiben Sie am besten dort. In diesem Fall ist es wahrscheinlicher, dass jemand zur Rettung kommt.

17. Aufzugsangriff

Das Schlimmste, was das Opfer tun kann und was das Opfer oft instinktiv tut, ist, sich zurück zur gegenüberliegenden Wand des Aufzugs zu bewegen.

Besser als alles in der Ecke neben der Tür sein neben der Aufzugssteuerung. So hat man die Situation wenigstens besser im Griff.

18. Sturz aus großer Höhe

Egal wie hoffnungslos diese Situation war, es gab Fälle, in denen Menschen überlebten. Es gibt mehrere Faktoren, die Ihre Chancen erhöhen.

Erste Klappe gewölbte Haltung(ein bekannter Begriff aus dem Fallschirmspringen.) Im Wesentlichen müssen Sie sich so weit wie möglich ausstrecken, um Widerstand zu erzeugen.

Entspannen Sie sich schließlich, beugen Sie Ihre Knie, Füße nach vorne und versuchen Sie zu rollen. So erhöhst du zumindest deine Chancen auf ein Happy End.

Gefahren- und Notfallsituationen

19. Nukleare Explosion

Schauen Sie nicht in den Blitz, er blendet Sie sofort. Wer ein gutes Versteck hat, sitzt am besten dort und wartet auf Rettung.

20. Schießen in Schulen und anderen Räumlichkeiten

21. Du als Geisel genommen wurdest

Beobachten Sie alles, was passiert und versuchen Sie zu verstehen, warum Sie entführt wurden. Vielleicht hilft Ihnen das dabei herauszufinden, was die Entführer vorhaben.

22. Kreuzfeuer

Versuchen Sie, die Situation einzuschätzen und kriechen Sie langsam zurück in Sicherheit.

23. Lebendig in einem Sarg begraben

So unglaublich es klingen mag, solche Fälle gab es bereits. Hören Sie in erster Linie auf, in Panik zu geraten bedecken Sie Ihr Gesicht mit Kleidung denn es gibt viel Drecksarbeit zu erledigen.

Strecken Sie Ihre Arme und Beine nach oben und drücken Sie mit Ihren Beinen (die stärker sind). Beten Sie, dass der Sarg aus Holz ist. In diesem Fall benötigen Sie Mach ein Loch.

Sobald dies geschieht, beginnt die Erde auf Ihnen zu bröckeln (dafür müssen Sie die Kleidung über den Kopf ziehen) und Sie müssen sie mit den Füßen zum anderen Ende des Sarges schieben.

Vorausgesetzt, Sie sind nicht sehr tief, ist es Zeit, sich an die Oberfläche zu graben.

Lektion 1. Stadt als Gefahrenquelle

Pädagogische Fragen.

1. Merkmale der Stadt als Lebensraum.

2. Städtische Sicherheitssysteme.

Ziel.

a) wissen:

Quellen und Gefahrenzonen in einer modernen Stadt;

Dienste, die im Sicherheitssystem der Stadt enthalten sind, Telefonnummern und Informationsinhalte, wenn sie angerufen werden;

b) in der Lage sein, den Sicherheitsdienst der Stadt (Feuerwehr, Polizei, Krankenwagen, Gasdienst) über eine gefährliche Situation telefonisch korrekt zu informieren.

Der Hauptinhalt des Unterrichts.

Unterschiede in den Lebensbedingungen eines Stadtbewohners und eines Landbewohners. Gefahrenquellen in der modernen Stadt.

Zur besseren Aneignung des vorgestellten Materials durch die Schüler ist es ratsam, es mit relevanten Beispielen aus Belletristik, Zeitschriften sowie solchen, die tatsächlich in der Region stattgefunden haben, zu begleiten.

Nachdem Sie die Gefahrenquellen in einer modernen Stadt besprochen haben, bitten Sie die Schüler, die Dienste zu nennen, die Menschen bei der Bewältigung von Notfällen helfen. In Bezug auf das Sicherheitssystem der Stadt muss betont werden, dass es städtische und regionale Dienste gibt.

Sie müssen die Telefonnummern der städtischen Sicherheitsdienste auswendig kennen:

Brandschutzdienst (Feuerwehr) 01

Strafverfolgungsdienst (Polizei) 02

Gesundheitsdienst (Krankenwagen) 03

Gasservice 04

Zu den Bezirksversorgungsunternehmen gehören: Wasserversorgung, Strom, Vergasungssystem, Straßendienst. Darüber hinaus ist jeder Bezirk in Mikrobezirke unterteilt, in denen es unter den Betriebsabteilungen Aufzugsdienste, Dienste für elektrische Netze, Heizungsnetze und Kanalnetze gibt.

Es ist sehr wichtig, dass sich die Schüler das Verfahren zum Anrufen des zuständigen Dienstes im Falle eines Unfalls oder einer gefährlichen Situation richtig merken (Diagramm 1).

Fazit.

Testfragen.

Welche gefährlichen Situationen passieren in städtischen Umgebungen? Warum ist das Leben in der Stadt gefährlicher als auf dem Land? Wie unterscheidet sich das Leben eines Stadtbewohners von einem Landleben? Was denkst du, welche Sicherheitsdienste tauchten zuerst in den Städten auf? Nennen Sie die Stadt- und Kreisdienste, an die Sie sich in einer Gefahrensituation wenden müssen. Wie können Sie telefonisch über die Hilfe informieren, die Sie benötigen?

Praktische Aufgaben.

Arbeiten Sie mit Erwachsenen zusammen, um die Gefahren in Ihrem Wohngebiet zu kartieren, indem Sie belebte Straßen, U-Bahn-Stationen, große Unternehmen, Ihr Zuhause und Ihre Schule, Stromleitungen, Versorgungsleitungen usw. markieren. Markieren Sie auf dieser Karte den Weg Ihrer Bewegung von zu Hause zur Schule und zurück, Gebäude, in denen Freunde wohnen, Orte, an denen man die Straßen überqueren kann.

Erstellen Sie ein Telefonverzeichnis mit Notrufnummern für die Stadt, die Nachbarschaft und andere notwendige Informationen.

1. In Anbetracht der Gefahrenquellen in einer modernen Stadt ist es ratsam, als visuelle Hilfe einen Plan (Diagramm) der Stadt (Siedlung) zu haben, auf dem potenziell gefährliche Objekte und Standorte von Sicherheitsdiensten angegeben sind.

2. Um die Fähigkeiten von Schulkindern zu entwickeln, die Sicherheitsdienste anzurufen, ist es wünschenswert, mehrere Modelle von Telefonapparaten zu haben, damit Schulkinder praktisch üben können.

Lektion 2. Das Haus, in dem wir leben

Pädagogische Fragen.

1. Ursachen für gefährliche Situationen im Haushalt.

2. Mögliche Notfall- und Gefahrensituationen im Haushalt und die Ursachen ihres Auftretens.

Ziel. Am Ende des Unterrichts sollten die Schüler wissen:

über die Hauptursachen für gefährliche Situationen in der Wohnung;

darüber, welche gefährlichen Situationen in der Wohnung möglich sind und was ihre Quellen sind.

Der Hauptinhalt des Unterrichts.

Die Hauptursachen für gefährliche Situationen in der Wohnung:

Nachlässigkeit (ein offener Wasserhahn, ein nicht aufgedrehtes Bügeleisen, ein kochender Kessel, der einen Gasherd überschwemmt);

unsachgemäßer Umgang mit Geräten und Haushaltsgeräten;

sorgloser Umgang mit Feuer und Chemikalien;

kriminelle Situationen (Einbruch, Raub). Die Gründe für das Auftreten gefährlicher Situationen sollten anhand von Beispielen aus dem Leben angegeben werden.

Welche gefährlichen Situationen passieren zu Hause (in der Wohnung)? Meistens ist es:

Feuer (fehlerhafte Verkabelung und Elektrotechnik, unachtsamer Umgang mit Feuer);

Gasexplosion (Gasleck, ausgesteckter Herd);

Überschwemmungen (defekte Rohrleitungen oder eine Waschmaschine eingesteckt und unbeaufsichtigt gelassen);

Vergiftung (Gas oder Chemikalien);

Stromschlag (Verstoß gegen die Sicherheitsvorschriften bei der Verwendung von Elektrogeräten und Elektrogeräten);

Zerstörung von Gebäudestrukturen (infolge eines Erdbebens oder einer Explosion).

Nachdem Sie über gefährliche Situationen gesprochen haben, die zu Hause auftreten können, bitten Sie die Schüler, Beispiele zu nennen.

Fazit. Wiederholen Sie die Hauptpunkte der Lektion und überprüfen Sie, wie das Thema verstanden wird.

Testfragen.

Was sind die Gründe für gefährliche Situationen in der Wohnung? Welche Sicherheitsregeln werden Sie befolgen, wenn Sie das Haus verlassen?

Praktische Aufgabe.

Erstellen Sie gemeinsam mit Erwachsenen einen Wohnungsplan und markieren Sie dort die Standorte von Geräten und Einrichtungen, die zu Gefahrenquellen werden können (Gas- oder Elektroherd, Fernseh-, Radio- und Videogeräte, Schalter und Steckdosen, Waschmaschine, Tischlampen, Stehlampen usw.).

Lektion 3. Brandschutzregeln und Verhalten im Brandfall

Pädagogische Fragen.

1. Einflussfaktoren, Ursachen und Folgen von Bränden.

2. Regeln für sicheres Verhalten bei einem Brand im Haus, Evakuierungsmethoden aus einem brennenden Gebäude.

3. Primäre Brandbekämpfungsausrüstung.

Ziel. Nach dem Studium des Themas sollten die Studierenden:

a) wissen:

über die Hauptursachen und -folgen des Brandes;

über grundlegende Brandschutzmaßnahmen im Alltag;

über Verhaltensregeln bei Bränden im Haus und Evakuierungsmethoden aus einem brennenden Raum;

b) in der Lage sein:

bei einem Brand im Haus richtig handeln;

aus einem brennenden Gebäude evakuieren;

Verwenden Sie primäre Feuerlöschmittel (Schaum- und Kohlendioxid-Feuerlöscher);

c) eine Idee haben:

über die Hauptschadensfaktoren eines Brandes, der Menschen betrifft;

über den Feuerwiderstand von Bauwerken.

Die Hauptinhalte des Unterrichts:

Es ist ratsam, die erste Bildungsfrage zu berücksichtigen.

Die fünf wichtigsten schädigenden Brandfaktoren, die den Menschen beeinträchtigen, lassen sich in Form eines Diagramms darstellen (Schema 2).

Die Hauptursachen für Brände im Haus:

unachtsamer Umgang mit Feuer;

Verstoß gegen Sicherheitsregeln bei der Verwendung von elektrischen Haushalts- und Elektroheizgeräten;

Verstoß gegen die Vorschriften für die Lagerung und Verwendung von brennbaren und brennbaren Flüssigkeiten;

Gasleck im Haushalt;

Nachlässigkeit, Fahrlässigkeit und Disziplinlosigkeit bei der Verwendung von Feuer;

sorgloser Umgang mit pyrotechnischen Produkten.

Achten Sie besonders auf die Gefahren, die von Knallkörpern, Knallkörpern, Wunderkerzen und Feuerwerkskörpern ausgehen.

Nachdem Sie die Hauptursachen für Brände in Wohngebäuden erklärt haben, bitten Sie die Schüler, über Brandschutzmaßnahmen in der Wohnung zu sprechen. Je mehr Schüler Vorschläge machen, desto vollständiger wird es möglich, gemeinsam mit ihnen eine Liste grundlegender Brandschutzregeln zu erstellen:

spielen Sie nicht mit offenem Feuer (Streichhölzer, Feuerzeuge, verbrennen Sie kein Papier, zünden Sie keine Kerzen an usw.);

nur funktionstüchtige Elektrogeräte und Elektrogeräte verwenden;

Lassen Sie elektrische Heizungen (Bügeleisen, Wasserkocher, Elektroherd, Heizungen usw.) nicht unbeaufsichtigt eingeschaltet.

verwenden Sie keine brennbaren und brennbaren Flüssigkeiten (Benzin, Kerosin, Verdünner, Azeton, Haushaltssprays usw.) ohne die Erlaubnis von Erwachsenen;

Gasherde nicht unnötig einschalten und brennende Gasbrenner nicht unbeaufsichtigt lassen;

Sicherheitsmaßnahmen beim Umgang mit pyrotechnischen Produkten (Böller, Wunderkerzen, Kracher, Feuerwerkskörper usw.) beachten;

Wenn Sie einen Neujahrsbaum aufstellen, dekorieren Sie ihn nicht mit Spielzeug aus brennbaren Materialien (Papier, Watte, Gaze), hängen Sie keine hausgemachten elektrischen Girlanden und Wunderkerzen daran. Vergessen Sie nicht, die elektrischen Girlanden auszuschalten, wenn Sie den Raum verlassen, in dem der Weihnachtsbaum aufgestellt ist.

Testfragen.

Was sind die wichtigsten schädigenden Faktoren, die Menschen bei einem Brand zusetzen? Brandursachen in Wohn- und öffentlichen Gebäuden auflisten? Welche Brandschutzregeln sind im Haus zu beachten?

Dann empfiehlt es sich, die zweite Trainingsfrage zu diesem Thema zu betrachten.

Versuchen Sie anhand von Schema 3 gemeinsam mit den Schülern zu beantworten, wie sich eine Person verhalten soll, wenn in ihrem Haus (Wohnung) ein Feuer ausbricht.

Die Grundregel zum Löschen eines Feuers lautet wie folgt: Decken Sie das brennende Objekt mit einem dicken Tuch oder einer Decke ab und verlassen Sie sofort den Raum, indem Sie die Tür fest hinter sich schließen.

Besonderes Augenmerk der Schüler sollte darauf gelegt werden, was im Brandfall nicht getan werden kann:

löschen Sie das Feuer, bevor Sie die Feuerwehr rufen (während dieser Zeit kann ein großes Feuer aufflammen);

Versuchen Sie, durch ein verrauchtes Treppenhaus zu gehen (heiße Luft verbrennt die Lunge und der Rauch ist sehr giftig);

mit Hilfe von Laken und Seilen durch Abflussrohre und Steigleitungen aus den oberen Stockwerken absteigen, wenn dies nicht dringend erforderlich ist, da ein Absturz fast immer unvermeidlich ist, wenn keine Fähigkeiten vorhanden sind.

aus Fenstern springen (laut Statistik ist ab dem 4. Stock jeder zweite Sprung tödlich).

Stellen Sie sich anhand von Diagramm 4 die Situation vor, mit Schülern einen brennenden oder verrauchten Raum zu verlassen.

Besprechen Sie die Regeln des sicheren Verhaltens für den Fall, dass Sie die Wohnung während eines Feuers im Haus nicht verlassen (evakuieren) können, diskutieren Sie mit den Schülern anhand von Diagramm 5.

Was tun, wenn der Fernseher Feuer gefangen hat (explodiert)? Diese Frage kann anhand von Abbildung 6 beantwortet werden.

Betonen Sie gleichzeitig, dass Wasser ein guter Leiter für elektrischen Strom ist, daher ist es unmöglich, Wasser einzufüllen, selbst wenn ein Fernseher vom Stromnetz getrennt ist, da eine große kapazitive Restspannung elektrische Verletzungen verursachen kann.

Achten Sie bei der Präsentation von Material zum Feuerwiderstand von Gebäuden und Bauwerken darauf, dass die Ausbreitung des Feuers in ihnen weitgehend davon abhängt, aus welchem Baumaterial sie bestehen. Erklären Sie anhand der Zeichnungen im Lehrbuch, wie sich Feuer durch Gebäudestrukturen ausbreiten kann.

Testfragen.

Was tun, wenn es in Ihrer Wohnung brennt? Kann ich versuchen, das Feuer selbst zu löschen? Sehen Sie sich das Bild an und wählen Sie Gegenstände aus, die zum Schutz beim Verlassen eines verrauchten Raums verwendet werden können. Was tun, wenn das Verlassen des Gebäudes nicht möglich ist? Welches Gesundheitsrisiko besteht, wenn der Fernseher unbeaufsichtigt gelassen wird?

Praktische Aufgaben.

Zeichnen Sie einen Grundriss der Schule, in der sich Ihr Klassenzimmer befindet, und einen Fluchtweg im Brandfall.

Stellen Sie sich vor, Sie müssen Ihre Wohnung bei starkem Rauch oder im Dunkeln verlassen. Zeichne „blind“ einen Fluchtweg, beschreibe detailliert alle Durchgänge, Abzweigungen, Türen etc., lerne ihn auswendig.

Dann studieren Sie mit den Schülern die wichtigsten Mittel zum Feuerlöschen.

In mehrstöckigen Wohn-, Verwaltungs- und Industriegebäuden, in Schulen werden zum Löschen von Bränden Innenhydranten eingesetzt, die bestehen aus:

Schließfach;

ein Wasserhahn mit einem Ventil, an das ein Feuerwehrschlauch angeschlossen ist;

ein Feuerwehrschlauch mit angeschlossener Feuerlöschdüse;

Feuerfass.

Wenn ein Feuer erkannt wird, sollten Sie den Schrank öffnen, den Lauf nehmen, der bereits an der Hülse befestigt ist, und damit zum Brandherd laufen. Stellen Sie es dann ab, kehren Sie schnell zum Hahn zurück, öffnen Sie das Ventil, kehren Sie dann zum Fass zurück, nehmen Sie es und richten Sie den Strahl auf das Feuer. Es ist notwendig, auf das Feuer zu reagieren und ihm nicht zu folgen.

Kleine Brände (Verbrennungen) können mit Feuerlöschern gelöscht werden. Machen wir uns mit einigen von ihnen vertraut.

Chemische Schaumfeuerlöscher OHP-10 sind zum Löschen von Bränden verschiedener Substanzen und Materialien bestimmt, mit Ausnahme von unter Spannung stehenden elektrischen Anlagen.

Um den Feuerlöscher der Marke OHP-10 zum Einsatz zu bringen, müssen Sie:

bringen Sie den Feuerlöscher zum Feuer;

reinigen Sie das Spray mit einer Haarnadel oder Nadel;

Heben Sie den Griff an und werfen Sie ihn um 180 ° bis zum Versagen.

den Feuerlöscher auf den Kopf stellen und schütteln;

Richten Sie den Strahl auf den Brandherd.

Kohlendioxid-Feuerlöscher OU-2 werden zum Löschen des Feuers verschiedener Substanzen verwendet, deren Verbrennung ohne Luftzugang unmöglich ist, und elektrischer Anlagen unter Spannung.

Um den Feuerlöscher der Marke OU-2 zu aktivieren, sollten Sie:

Brechen Sie das Siegel, ziehen Sie den Scheck heraus;

Richte die Glocke auf die Flamme;

Drücken Sie den Hebel.

Beim Löschen eines Feuers mit einem Feuerlöscher dieser Marke ist es unmöglich:

halten Sie den Feuerlöscher in einer horizontalen Position oder drehen Sie ihn auf den Kopf;

berühren Sie die Glocke mit bloßen Körperteilen, da die Temperatur auf ihrer Oberfläche auf -60 - -70 ° C fallen kann;

Beim Löschen von unter Spannung stehenden Elektroinstallationen die Steckdose näher als 1 m an die Elektroinstallation und die Flamme heranführen.

Testfragen.

Welche Feuerlöscher kennen Sie? Wie benutzt man sie richtig? Listen Sie die Vorsichtsmaßnahmen für die Verwendung eines Kohlendioxid-Feuerlöschers auf. Auflisten, was als improvisierte Feuerlöschmittel verwendet werden kann?

Praktische Aufgaben.

Führen Sie zu Hause kleine Übungen mit Erwachsenen durch, um ein Feuer (bedingt) auf einem Fernseher, einem Neujahrsbaum, zu löschen. Lassen Sie sich zuerst zeigen, was zu tun ist, und tun Sie es dann selbst.

Hat Ihr Haus Feuerlöscher? Welche? Öffnen Sie gemeinsam mit Erwachsenen das interne Feuerventil. Sehen Sie, wie es ausgestattet ist.

Im Klassenzimmer für das Studium der Brandschutzregeln sollte mehr Aufmerksamkeit auf Folgendes gelegt werden:

Fachgerechte praktische Umsetzung von Maßnahmen zum sicheren Verlassen eines brennenden oder verrauchten Raumes durch Studierende:

Augen und Atmungsorgane schützen;

sich bückend oder kriechend fortbewegen, bedeckt mit einem dichten, evtl. feuchten Tuch;

Halten Sie sich beim Treppensteigen an den Handläufen oder Wänden fest und atmen Sie durch ein feuchtes Taschentuch.

Den Schülern beibringen, wie man Türen richtig abdichtet, um Rauch fernzuhalten.

Studium des Geräts und der Regeln für die Verwendung von Feuerlöschern der Marken OHP-10, OU-2 und eines internen Hydranten.

Lektion 4. Die Wohnung überfluten

Pädagogische Fragen.

1. Ursachen der Überschwemmung der Wohnung und die Folgen einer solchen Situation.

2. Verhaltensregeln bei Überschwemmung der Wohnung.

Ziel. Am Ende des Unterrichts sollten die Schüler:

a) wissen:

die Hauptursachen für die Überschwemmung der Wohnung und Maßnahmen zu ihrer Verhinderung;

Verhaltensregeln bei Überschwemmung der Wohnung;

b) im Falle einer Überschwemmung der Wohnung richtig handeln können.

Der Hauptinhalt des Unterrichts

Das Verfahren zur Wasserversorgung der Wohnung. Geräte, durch die es eintritt, um den häuslichen Bedarf zu decken (Wasserhähne, Wasserhahn, Abflussbehälter). Gründe für Hochwasser.

Um die Verhaltensregeln im Hochwasserfall zu skizzieren, können Sie Schema 7 verwenden.

Um Überschwemmungen zu vermeiden, Folgendes nicht tun:

Fremdkörper in die Kanalisation werfen;

das Waschbecken mit Hausmüll verstopfen;

Lassen Sie Rohre und Wasserhähne undicht werden.

Fazit. Wiederholen Sie die Hauptpunkte der Lektion und überprüfen Sie, wie das Thema verstanden wird.

Testfragen.

Warum kommt es in der Wohnung zu Überschwemmungen? Wie kann man sich davor schützen? Was ist bei Hochwasser zu tun?

Praktische Aufgaben.

Bitten Sie einen Erwachsenen, Ihnen zu zeigen, wo sich die Kalt- und Warmwasser-Absperrventile (Wasserhähne) im Haus befinden, wie man sie benutzt? Zeichnen Sie ein Diagramm der Wasserversorgung Ihrer Wohnung, auf dem die Position von Rohren mit heißem und kaltem Wasser, Absperrhähnen, Wasserhähnen und anderen Geräten angegeben ist. Markieren Sie Bereiche, in denen Wasser austreten kann.

Informieren Sie sich über die Telefonnummern der Dienste, die Sie im Hochwasserfall kontaktieren sollten. Tragen Sie diese in Ihr Notfall-Telefonbuch ein.

Bei der Diskussion mit Studierenden über mögliche Quellen von Wohnungsüberschwemmungen ist es ratsam, als Anschauungshilfe einen Plan (Plan) einer Wohnung zu haben, der die Geräte der Wasserversorgung, Kanalisation, Heizungsanlagen (Wasserhähne, Ventile, Rohre, Heizkörper etc.) .) und Orte, an denen häufig Wasser austritt.

Machen Sie die Schüler darauf aufmerksam, dass es sehr wichtig ist zu wissen, wo sich die Wasserhähne (Ventile) zum Abstellen des Wassers in der Wohnung befinden.

Lektion 5. Elektrizität.

Pädagogische Fragen.

1. Gefahren durch Verstöße gegen die Regeln zum Umgang mit elektrischen Geräten und Betriebsmitteln.

2. Sicherheitsregeln für den Gebrauch von Elektrogeräten.

Ziel.

a) wissen:

warum Strom gefährlich ist und was er ist;

wie Sie sich vor Stromschlägen schützen können;

b) eine Vorstellung von elektrischen Verletzungen haben.

Der Hauptinhalt des Unterrichts

Elektrische Energie ist in Wirtschaft und Alltag weit verbreitet. Mit seiner Hilfe werden Beleuchtung, Heizung, Wasserversorgung und Belüftung von Wohn-, Industrie- und Verwaltungsgebäuden hergestellt. Ohne sie werden Oberleitungsbusse, Straßenbahnen, U-Bahnen, Autos anhalten, die Eisenbahn wird anhalten, Computer und Fernseher werden nicht funktionieren.

Aber auch elektrische Energie kann in manchen Fällen eine Gefahr für das Leben und die Gesundheit von Menschen darstellen. Das Berühren von Leitern mit elektrischem Strom führt häufig zu elektrischen Verletzungen oder Stromschlägen. Bei elektrischen Verletzungen fließt der Strom normalerweise durch den menschlichen Körper, was in der Regel zu elektrischen Verbrennungen und schweren Muskelkontraktionen führt, wodurch Blutgefäße, Haut, Bänder und sogar Gelenke und Knochen platzen Frakturen können auftreten.

Schwerwiegendere und sogar tragischere Folgen hat ein Stromschlag. Wenn Sie beispielsweise im Keller oder auf dem Dachboden eines Hauses spielen, neben Elektroverteilern oder in der Nähe von Umspannwerken, können Sie versehentlich, ohne es zu merken, für einen Moment die Drähte, die blanken Metallteile der unter Spannung stehenden Armaturen, berühren. Dies reicht aus, damit ein elektrischer Strom durch den Körper fließt, was zu einer krampfartigen Muskelkontraktion (Elektroschock) führt. Am gefährlichsten kann ein Bewusstseinsverlust, eine Verletzung der Herztätigkeit oder der Atmung sein, und am tragischsten ist der Mangel an Atmung und Durchblutung, der als klinischer Tod bezeichnet wird.

Denken Sie daran, sich vor Stromschlägen zu schützen:

blanken oder schlecht isolierten Draht nicht berühren;

keine defekten Elektrogeräte verwenden;

Berühren Sie das eingeschaltete Elektrogerät nicht mit nassen Händen;

Spielen Sie nicht in der Nähe von Umspannwerken, auf Dachböden und Kellern, in der Nähe von Schalttafeln.

Fazit. Wiederholen Sie die Hauptpunkte der Lektion und überprüfen Sie, wie das Thema verstanden wird.

Testfragen.

Wie kann ein elektrischer Strom einen Menschen treffen? Wie schützt man sich vor Stromschlag? Welche elektrischen Haushaltsgeräte haben Sie zu Hause und wissen Sie, wie man sie benutzt?

Praktische Aufgabe.

Helfen Sie Erwachsenen, eine durchgebrannte Glühbirne im Haus zu ersetzen. Bitten Sie sie, Ihnen zuerst zu zeigen, wie man es sicher macht, und führen Sie dann die Operation selbst durch.

Machen Sie die Schüler bei den Hausaufgaben darauf aufmerksam, dass sie wissen müssen, wo sich der allgemeine elektrische Schalter oder Elektroschalter befindet, der das elektrische Netz in der gesamten Wohnung stromlos macht.

Zeigen Sie den Schülern z. B. an elektrischen Leitungen von einem vom Stromnetz getrennten Elektrogerät, was und wo nicht berührt werden darf, um sich nicht durch Strom zu verletzen.

Lektion 6. Gefährliche Substanzen

Pädagogische Fragen.

1. Gefährliche Stoffe und das Ausmaß ihrer nachteiligen Wirkung auf den Menschen.

2. Die Wirkung gefährlicher Stoffe auf den menschlichen Körper und die Regeln für den Umgang damit.

Ziel. Am Ende des Unterrichts sollten die Schüler:

a) wissen:

Welche Gefahr bergen Haushaltschemikalien, Benzin und Drogen und wie wirken sie sich auf den menschlichen Körper aus?

welche negativen Auswirkungen minderwertige Lebensmittel auf den Körper haben und wie man Lebensmittelvergiftungen vermeidet;

b) in der Lage sein:

richtig mit gefährlichen Stoffen umgehen;

Handeln Sie bei Gasgeruch umsichtig.

Der Hauptinhalt des Unterrichts

Schadstoffe im Haushalt: Haushaltschemikalien, brennbares (Haushalts-)Gas, Medikamente. Lebensmittelvergiftung.

Üblicherweise lassen sich Haushaltschemikalien in vier Gruppen einteilen:

sicher (keine Warnschilder haben);

relativ sicher (nur schädlich, wenn es bestimmte Bereiche trifft, z. B. in die Augen);

brennbar (Warnschilder oder -symbole haben, die ihre Verwendung in der Nähe von offenen Flammen verbieten);

giftig (mit Aufschriften "Gift" oder besonderen Markierungen).

Fragen Sie Schulkinder, welche Haushaltschemikalien in ihrem Haushalt verwendet werden, wie werden sie gelagert?

Erklären Sie den Schülern, dass das Wichtigste, um im Umgang mit giftigen Chemikalien sicher zu sein, darin besteht, sie nicht ohne die Erlaubnis eines Erwachsenen einzunehmen oder zu verwenden.

Sicherheitsmaßnahmen beim Umgang mit Haushaltschemikalien.

Brennbares (Haushalts-)Gas. Gefahr einer Gasvergiftung.

Um die schädlichen Wirkungen von Haushaltsgas zu vermeiden, halten Sie sich an die folgenden Regeln:

keine Hausaufgaben in der Küche mit eingeschaltetem Gas machen;

Öffnen Sie die Gasventile nicht bis zum Maximum;

Lassen Sie den eingeschalteten Herd nicht unbeaufsichtigt. Was tun bei Gasgeruch in der Wohnung?

Um die Verhaltensregeln in diesem Fall zu skizzieren, können Sie das Diagramm 8 verwenden.

Achten Sie darauf, dass Sie bei Gasgeruch auf keinen Fall das Licht einschalten, Streichhölzer und Kerzen anzünden oder ein Feuerzeug benutzen.

Sprechen Sie als nächstes darüber, dass es Substanzen gibt, die normalerweise nicht nur als nützlich, sondern sogar als Einsparung angesehen werden - dies sind Arzneimittel. Aber viele von ihnen können, wenn sie in großen Mengen konsumiert und nicht von einem Arzt verschrieben werden, schwere Vergiftungen und sogar den Tod verursachen, insbesondere bei einem Kind.

Ein herkömmliches Thermometer zur Messung der Körpertemperatur kann zu denselben Ergebnissen führen. Es enthält in der Regel eine giftige Substanz - Quecksilber. Wenn das Thermometer zerbrochen ist und die erforderlichen Maßnahmen nicht rechtzeitig ergriffen werden, kann Quecksilberdampf zu Vergiftungen von Menschen führen. Quecksilber kann Böden, Möbel und Haushaltsgegenstände durchdringen und kann nur von sanitären und epidemiologischen Überwachungs- oder Zivilschutzspezialisten entdeckt werden.

Lebensmittel. Vergiftet werden kann man nicht nur durch schädliche und giftige Stoffe, sondern sehr oft auch durch minderwertige Lebensmittel. Die größte Gefahr geht von Brühwürsten, Bratwürsten, Bratwürsten und anderen Würsten aus. In der warmen Jahreszeit kommt es häufiger zu Vergiftungen, und dies geschieht normalerweise aufgrund unsachgemäßer Lagerbedingungen oder des Mangels an notwendigem Kochen.

Um Vergiftungen zu vermeiden, müssen Sie die folgenden Regeln beachten:

sammeln oder essen Sie keine Ihnen unbekannten Pflanzen, Pilze und Beeren;

Essen Sie keine Produkte (insbesondere Fleisch- und Milchprodukte), die abgelaufen sind oder einen unangenehmen Geruch haben und Ihnen verdächtig vorkommen;

kein schmutziges Geschirr verwenden;

Waschen Sie Ihre Hände vor dem Essen, wo immer Sie sind.

Fazit. Wiederholen Sie die Hauptpunkte der Lektion und überprüfen Sie, wie das Thema verstanden wird.

Testfragen..

Welche Regeln zum Umgang mit gefährlichen Chemikalien sind Ihnen bekannt? Was sind die Regeln für die Verwendung eines Gasherds, einer Gassäule? Was ist zu tun, um eine Lebensmittelvergiftung zu vermeiden? Sagen Sie uns, was Sie tun werden, wenn sich Ihr Freund (Ihre Freundin) in Abwesenheit von Erwachsenen schlecht fühlt? Es besteht die Vermutung, dass er (sie) sich mit etwas vergiftet hat.

Praktische Aufgaben.

Führen Sie zu Hause mit Erwachsenen eine Prüfung gefährlicher Substanzen durch, erstellen Sie eine Liste mit ihnen und notieren Sie, welche Gefahr von jeder Substanz ausgeht.

Machen Sie selbstgemachte Etiketten für giftige Substanzen mit den Aufschriften: „Lack“, „Farbe“, „Giftig“, „Brennbar“. Erwägen Sie, sie an Fläschchen, Gläsern und Flaschen anzubringen.

Erstelle mit einem Erwachsenen eine Einkaufsliste

In der warmen Jahreszeit kommt es häufiger zu Vergiftungen, und dies geschieht normalerweise aufgrund unsachgemäßer Lagerbedingungen oder des Mangels an notwendigem Kochen.

Lektion 7. Explosionen und ihre Ursachen

Pädagogische Fragen.

1. Die Hauptursachen für Explosionen in Wohngebäuden.

2. Regeln für sicheres Verhalten bei Explosionen und Einstürzen von Bauwerken.

Ziel. Am Ende des Unterrichts sollten die Schüler:

a) wissen, warum es in Wohngebäuden zu Explosionen kommt und welche Regeln für sicheres Verhalten in diesen Fällen gelten;

b) im Falle einer Explosion in einer Wohnung (Haus) handeln können.

Der Hauptinhalt des Unterrichts.

Ursachen und Folgen von Explosionen. Gefahr bei der Verwendung von Sprengstoffen und Geräten.

Wie verhalten Sie sich, wenn es in Ihrer oder der Nachbarwohnung eine Explosion gab und Sie bei Bewusstsein sind?

Strom abstellen, Gas abstellen, Wasser abstellen. Sehen Sie, ob jemand in Ihrer Nähe verletzt wurde; welche der Personen, die bei Ihnen in der Wohnung waren, Hilfe benötigen. Wenn das Telefon funktioniert, melden Sie den Vorfall unter 01, 02 oder 03. Versuchen Sie nicht, die Treppe und noch mehr den Aufzug zu benutzen, um nach draußen zu gehen, da sowohl die Treppe als auch der Aufzug ernsthaft beschädigt werden könnten, und z Ihnen kann dies sehr gefährlich werden.

Verlassen Sie das Gelände nur, wenn ein Brand ausgebrochen ist oder die Bausubstanz einzustürzen droht.

Halten Sie sich von Schränken und Glastrennwänden fern. Wenn möglich - die Treppe hinuntergehen, ansonsten - sich an einem sicheren Ort niederlassen und auf die Retter warten. Keine Panik: Retter werden Ihnen sicher zu Hilfe kommen, Sie müssen nur Geduld haben. Spar dir deine Kraft. Wenn Sie von einer heruntergefallenen Trennwand oder Möbeln überwältigt werden, versuchen Sie, sich selbst zu helfen. Geben Sie Signale (klopfen Sie an Metallgegenstände, Decken), um gehört und erkannt zu werden. Versuchen Sie dies, wenn die lebensrettenden Geräte stillstehen („Schweigeminuten“). Wenn Sie verletzt sind, versuchen Sie, sich selbst mit aller möglichen Erste Hilfe zu versorgen: Stoppen Sie die Blutung, machen Sie es sich bequem, entfernen Sie scharfe, harte Gegenstände von sich, gehen Sie in Deckung.

Fazit. Wiederholen Sie die Hauptpunkte der Lektion und überprüfen Sie, wie das Thema verstanden wird.

Testfragen.

Nennen Sie die Ursachen von Explosionen in Wohngebäuden. Nennen Sie Beispiele für Ihnen bekannte Explosionsfälle in Wohngebäuden, deren Ursachen und Folgen.

Lektion 8. Gefährliche Situationen auf der Straße

Pädagogische Fragen.

1. Sicherheitsregeln beim Eislaufen.

2. Sicherheitsregeln beim Treffen mit einem Hund.

3. Sicherheitsregeln in der Menge.

Ziel. Am Ende des Studiums des Themas sollten die Schüler die Regeln des sicheren Verhaltens bei Eis, bei der Begegnung mit einem Hund und in einer Menschenmenge kennen.

Der Hauptinhalt des Unterrichts.

Versuchen Sie, das Material über die Gefahren des Eises zu präsentieren und die ganze Klasse in die Diskussion einzubeziehen. Bitten Sie die Schüler, die Frage zu beantworten:

Was ist während des Eises zu tun, um Stürze und Verletzungen zu vermeiden?

Weisen Sie die Schüler darauf hin, dass ein Sturz auf Eis zu Verletzungen führen kann. Deshalb muss man nicht nur vorsichtig sein, sondern auch lernen zu fallen. Sie können den Sturz nur abmildern, indem Sie ihn aktiv managen. In diesem Moment müssen Sie schrumpfen, Ihre Muskeln anspannen und, nachdem Sie den Boden berührt haben, unbedingt rollen.

In Bezug auf die Sicherheitsregeln bei der Begegnung mit Hunden weisen Sie darauf hin, dass es in den letzten Jahren populär geworden ist, Hunde als Beschützer von Menschen und Häusern zu haben. Sie importieren und züchten Kampfhunde, Wachrassen, die eine erhöhte Bösartigkeit aufweisen. Sie können für Menschen gefährlich werden. In England wurde diese Rasse nach einem Unfall mit einem Pitbull-Terrier (ein Hund griff ein Kind an und biss es) offiziell verboten. Eine ernsthafte Gefahr ist das Erscheinen eines Hundes in Begleitung eines Kindes an öffentlichen Orten. Daher wurden an einigen Orten (insbesondere in Moskau) Vorschriften erlassen, die es Kindern unter 14 Jahren verbieten, Hunde zu begleiten. Was tun, wenn ein Hund Sie angreift?

Geben Sie den Schülern die folgende Situationsaufgabe:

Du gehst im Winter neben dem Park spazieren, plötzlich läuft ein großer Hund bellend auf dich zu. Du hast einen Schläger in der Hand, eine Tasche mit Schlittschuhen.

1. Schwinge den Schläger und vertreibe den Hund.

2. Lauf weg von ihr.

3. Schreien Sie, treiben Sie sie mit einem Knüppel weg, werfen Sie eine Tasche auf sie.

4. Auf den Boden fallen.

5. Halten Sie an und drehen Sie sich in einer halben Drehung zum Hund um.

6. Den Hund necken.

7. Rufen Sie den Eigentümer laut an.

8. Wenn Sie den Hund für den Sprung vorbereiten, lehnen Sie sich an ihn und bedecken Sie den Hals und das Gesicht mit dem am Ellbogen angewinkelten Arm.

9. Bleib ruhig.

10. Wenn der Hund Sie gebissen hat, müssen Sie die Wunde waschen und in die Notaufnahme am Wohnort gehen.

11. Informieren Sie sich bei einem Biss, wo der Besitzer des Hundes lebt, ob er gegen Tollwut geimpft wurde.

(5,9,7,8,11,10)

Wenn Sie die Gefahren berücksichtigen, die beim Besuch von Massenveranstaltungen mit einer großen Anzahl von Menschen auftreten können, bitten Sie die Schüler, das folgende Situationsproblem zu lösen:

Du warst mit deinen Eltern bei einem Fußballspiel. Am Ende herrschte Gedränge und Verwirrung am Ausgang, außerdem ging die Beleuchtung aus. Die Panik begann. Du wurdest von deinen Eltern weggestoßen und hast sie aus den Augen verloren. Ihre Tasche ist zu Boden gefallen.

Wählen Sie Ihre nächsten Schritte aus den vorgeschlagenen Optionen und bestimmen Sie deren Reihenfolge:

1. Schrei, ruf deine Eltern an.

2. Bleiben Sie in der Mitte der Menge und versuchen Sie, nachdem Sie die Engpässe passiert haben, aus ihr herauszukommen.

3. Versuche, Leute zu pushen und Eltern zu finden.

4. Bücken Sie sich und heben Sie die Tasche auf.

5. Suche nach deinen Eltern, nachdem der Trubel vorbei ist.

6. Vergessen Sie die Tasche, machen Sie sich bereit, befestigen Sie Ihre Kleidung.

7. Bemühen Sie sich, die Menge zu verlassen, indem Sie eine Stange, einen Sockel oder ein Denkmal verwenden.

8. Zu Hause anrufen, melden, dass alles in Ordnung ist.

9. Wenden Sie sich an die Polizei und melden Sie, dass Sie sich verirrt haben.

(6, 2, 5, 8, 9)

Wie überlebt man in der Masse?

Wenn Sie hinfallen, sollten Sie Ihren Kopf sofort mit den Händen schützen und aufstehen! Das ist sehr schwierig, aber es kann klappen: Sie müssen Ihre Beine zu sich ziehen, sich gruppieren und versuchen, mit einem Ruck aufzustehen. Es ist unwahrscheinlich, dass Sie in einer dichten Menge von den Knien aufstehen können - Sie werden ständig niedergeschlagen. Daher muss ein Fuß (mit einer vollen Sohle) auf dem Boden ruhen und sich scharf strecken, wobei die Bewegung der Menge genutzt wird.

Wenn es nicht möglich ist aufzustehen, gruppieren Sie sich, indem Sie Ihre Knie an Ihre Brust drücken und Ihren Kopf mit Ihren Händen schützen.

Versuchen Sie, sich in einer Menschenmenge an die folgenden Regeln zu halten:

Vermeiden Sie den Rand der Menschenmenge, vermeiden Sie Mauern, Gitter, Zäune, Ladenfronten (insbesondere Glasfronten!), die Böschung;

Vermeiden Sie alles, was unterwegs bewegungslos ist - Säulen, Sockel, Bäume, Mauern - sonst können Sie einfach erdrückt werden;

klammern Sie sich mit Ihren Händen an nichts fest - beugen Sie Ihre Arme an den Ellbogen und drücken Sie sie an den Körper und schließen Sie Ihre Hände in das Schloss.

Denken Sie im Voraus an ein Konzert, ein Stadion, wie Sie ausgehen werden - versuchen Sie, nicht auf der Bühne oder in der Umkleidekabine zu sein. Wenn die Panik ausbricht, beurteilen Sie die Situation und versuchen Sie, die richtige Entscheidung zu treffen.

Wenn die Menge dicht, aber bewegungslos ist, beginnen Sie, um herauszukommen, zu improvisieren und bewahren Sie die Fassung: tun Sie zum Beispiel so, als wären Sie krank, verrückt, tun Sie so, als wären Sie krank usw.

Fazit. Wiederholen Sie die Hauptpunkte der Lektion und überprüfen Sie, wie das Thema verstanden wird.

Testfragen.

Warum ist Eis gefährlich? Was ist der beste Weg, um den Grip Ihrer Schuhe auf Eis zu erhöhen? Wie können Sie Ihren Sturz abfedern, indem Sie auf Eis ausrutschen? Wann greift ein Hund einen Menschen an? Was ist zu tun, wenn Sie einen unbeaufsichtigten oder streunenden Hund im Eingang sehen? Warum sind Menschenmassen und Panik gefährlich? Was ist beim Besuch eines Stadions, eines Konzertsaals oder anderer überfüllter Orte zu beachten? Wie soll man sich in einer Menschenmenge verhalten, wenn Panik herrscht?

Praktische Aufgaben.

Kleben Sie vor dem Winterspaziergang ein Stück Schmirgelpapier, Pflaster oder Klebeband auf die Sohlen Ihrer Stiefel. Lassen Sie sich Ihre eigene Option für den besten Halt der Stiefel einfallen.

Richtiges Fallen üben. Zuerst unter Anleitung und im Beisein von Erwachsenen, dann selbstständig.

Angenommen, Sie gehen mit Ihren Eltern zu einer festlichen Massenveranstaltung. Denken Sie an die Möglichkeit einer Panik. Denken Sie darüber nach, wie Sie sich in einer Menschenmenge verhalten werden. Bereiten Sie Dinge vor und tragen Sie Dinge, die Ihre Bewegungen nicht einschränken. Versuchen Sie sich vorzustellen, dass Sie gefallen sind, und machen Sie ein paar Mal diese Tricks, die Ihnen helfen, sich in der Menge zu behaupten.

Lektion 9. Moderner Transport - eine Zone erhöhter Gefahr

Pädagogische Fragen.

1. Die Hauptursachen für Verkehrsunfälle.

2. Regeln für sicheres Verhalten bei Transporten jeglicher Art.

Ziel. Am Ende des Unterrichts sollten die Schüler:

a) die Hauptursachen von Verkehrsunfällen und die Regeln für sicheres Verhalten bei der Benutzung von Verkehrsmitteln kennen;

b) im Falle einer Beschlagnahme des Fahrzeugs durch Terroristen richtig handeln zu können.

Der Hauptinhalt des Unterrichts

Es empfiehlt sich, den Unterricht mit einer Wiederholung des Grundschulstoffs zur Verkehrssicherheit zu beginnen. Bitten Sie die Schüler, sich an Verkehrsunfälle zu erinnern und darüber zu sprechen.

Die Hauptursachen für Transportunfälle:

Unaufmerksamkeit der Verkehrsteilnehmer;

Nichteinhaltung der Sicherheitsvorschriften durch Fahrzeugführer und Fahrgäste;

Verletzung der Verkehrsregeln durch Fußgänger;

Transportausfall;

unbefriedigender Zustand der Fahrbahn von Straßen und Wegen;

schlechte Wetter Konditionen.

Merkmale moderner Transportmittel: hohe Geschwindigkeit, enorme Zerstörungskraft durch plötzlichen Stopp und Zusammenstoß, hohe Brandgefahr.

Das Fahrzeug ist in folgenden Fällen besonders gefährlich:

beim Ein- und Ausschiffen;

bei Notbremsungen, insbesondere bei Nässe und Glätte;

während Sie ein Fahrzeug fahren, das Funktionsstörungen aufweist, die den Betrieb verhindern.

Formulieren Sie die Grundregeln für sicheres Verhalten in jedem Fahrzeug.

Was tun, wenn Sie eine Geisel von Terroristen sind? Anhand von Abbildung 9 können Sie die empfohlenen Maßnahmen in einer solchen Situation erläutern.

Fazit. Wiederholen Sie die Hauptpunkte der Lektion und überprüfen Sie, wie das Thema verstanden wird.

Testfragen.

Informieren Sie uns über die Regeln für sicheres Verhalten im Fahrzeug. Welche Gefahren können beim Ein- und Aussteigen aus einem Fahrzeug entstehen? Beim Bremsen? Was kann ein Passagier im Notfall tun? Wie verhält man sich, wenn man eine Geisel von Terroristen ist?

In der letzten Lektion haben wir über spezielle Dienste gesprochen, die die Bevölkerung und Notsignale schützen, sowie wie man auf Gefahrensignale reagiert. Heute werden wir über die Gefahren sprechen, die in der Nähe unserer Häuser auf uns warten.

Im zwanzigsten Jahrhundert wuchsen die Städte in einem unglaublichen Tempo und die städtische Bevölkerung nahm zu, es wird manchmal sogar als das Jahrhundert der Urbanisierung bezeichnet (Abb. 1).

Reis. 1. Buenos Aires ()

Die Stadt hat viel Unterhaltung, viele interessante Dinge. Es gibt ein Theater, Kino, Zoo, Spielplätze und vieles mehr. Gleichzeitig birgt die Stadt aber auch viele Gefahren. Lassen Sie uns darüber nachdenken, welche. Es mag den Anschein haben, dass die Stadt viel sicherer ist als beispielsweise in der Wüste, wo eine Person Gefahr läuft, an Durst, Hunger oder Giftschlangen zu sterben.

Doch die Stadt birgt viele Gefahren. Sie bietet im Vergleich zum ländlichen Raum gewisse Vorteile, hat aber auch Nachteile.

Vergleicht man das Leben auf dem Land und in der Stadt, fallen viele Unterschiede auf. Zum Beispiel sind Landbewohner aufgrund körperlicher Arbeit stärker, weniger Auswirkungen von Umweltfaktoren sorgen für eine gute Gesundheit. Normalerweise können sich die Dorfbewohner leichter selbst versorgen, weil sie ihr eigenes Gemüse anbauen; sie können sich wärmen, indem sie Reisig im nächsten Wald sammeln; Bauen Sie gegebenenfalls eine provisorische Unterkunft. Im Falle des Entzugs einiger zivilisatorischer Vorteile, wie z. B.: Gas-, Strom-, Wasserversorgung, haben es die Landbewohner leichter zu bewältigen als die Menschen in der Stadt (Abb. 2).

Reis. 2. Dorfbewohner sind weniger an die Kommunikation gebunden ()

In einem gesunden Körper gesunder Geist

Landbewohner sind in der Regel in besserer körperlicher Verfassung als Stadtbewohner. Dies lässt sich dadurch erklären, dass die meisten Menschen in der Stadt geistig arbeiten und Schulkinder keinen Sportunterricht besuchen möchten.

Aber Sie müssen verstehen, dass Sport nicht nur gut für Ihre Gesundheit ist, sondern eines Tages Ihr Leben retten kann.

Denis aus Archangelsk zum Beispiel hätte nie gedacht, dass sein Leichtathletiktraining in seinem täglichen Leben nützlich sein würde (Abb. 3).

Reis. 3. Sport wird nie überflüssig ()

Als der Typ spät nach Hause kam, kam er an einer beschwipsten Firma vorbei. Junge Leute begannen sich aggressiv gegenüber Denis zu verhalten und wollten den Schüler bereits ausrauben, aber er entkam ihnen dank seiner Geschicklichkeit und konnte fliehen. Seine Verfolger waren körperlich weniger vorbereitet, sodass der Typ unverletzt blieb.

Jungen denken oft, dass Weglaufen eine Schande ist, aber vergiss nicht, dass der beste Kampf der ist, der nicht stattfindet. Vor allem, wenn es noch viel mehr Angreifer gibt.

Die Stadtbewohner haben nicht viele nützliche Fähigkeiten, die die Dorfbewohner haben, weil sie in der Stadt einfach nicht benötigt werden. Die Einwohner der Stadt haben alles zur Hand: Gas wird direkt an die Öfen geliefert, um Wasser zu schöpfen, genügt es, den Wasserhahn zu öffnen; Alle Lebensmittel können im nächsten Supermarkt gekauft werden.

Es gibt viele Menschen in der Stadt, aber unter ihnen gibt es nicht so viele Bekannte untereinander, oft kennen sich sogar Nachbarn nicht. Im Dorf kennt jeder jeden, man weiß, wer asozial ist. Wenn eine Gefahr auftaucht, wird es jedem sofort bewusst, das gleiche gilt für neue Leute.

Das Leben in der Stadt ist viel dynamischer. Viele Menschen müssen ein oder zwei Stunden zur Arbeit fahren, dafür müssen Sie öffentliche Verkehrsmittel oder ein eigenes Fahrzeug benutzen. Dies führt oft zu Anspannung und Müdigkeit bei Menschen, und sie müssen auf die gleiche Weise von der Arbeit zurückkehren, was den Stress nur erhöht und das menschliche Verhalten negativ beeinflusst (Abb. 4).

Reis. 4. Scharmützel zwischen Fahrern führen zu Stress ()

Straße und Gefahr

Sie alle wissen, dass die größte Gefahr im Straßenverkehr fehlerhafter Transport und nachlässige Fahrer sind. Schon in jungen Jahren wird Ihnen gesagt, dass es gefährlich ist, in der Nähe der Fahrbahn zu spielen, dass Sie nach links und rechts schauen müssen, bevor Sie die Straße überqueren.

Neben gefährlichen Autos gibt es noch andere Gefahren im Straßenverkehr. Die Straße ist im Winter sehr gefährlich: Aufgrund von Schneefällen kann sich die Sicht verschlechtern. Eis ist gefährlich für Verletzungen, was auf unseren Straßen häufig vorkommt (Abb. 5). Fußgänger und Autofahrer müssen daher im Winter auf den Straßen äußerst vorsichtig sein.

Reis. 5. Eis ist gefährlich für Verletzungen ()

Straßengefahren sind auch offene Gullys, Schlaglöcher (du bemerkst es vielleicht wegen schlechtem Wetter nicht und verletzt dein Bein, oder deine Eltern fahren in ein Schlagloch und ruinieren Autos oder werden sogar verletzt). Die Gefahr stellen Straßenbahngleise dar, die entlang der Straßen verlaufen, da man darüber stolpern und sich verletzen kann.

Ein Landbewohner arbeitet die meiste Zeit in der Nähe seines Hauses, sodass er nicht die Unannehmlichkeiten erlebt, die in der Stadt auftreten. Auch das Leben auf dem Land ist vorhersehbarer und daher ruhiger.

Die Unterhaltung, die in der Stadt reichlich vorhanden ist, findet abends statt, so dass die Menschen später nach Hause zurückkehren müssen, was das Risiko erhöht, auf kriminelle Elemente zu stoßen.

Die Gesundheit der Bürger wird durch viele Werke und Fabriken in Städten bedroht. Naturkatastrophen können die Bürger leicht der Kommunikation berauben, deren Fehlen das Leben erheblich erschwert. Ja, und Unfälle bei verschiedenen Versorgungsunternehmen bedrohen das Leben und die Gesundheit der Stadtbewohner (Abb. 6). Hagel, Regen, Eis, Schneesturm erhöhen die Zahl der Verkehrsunfälle.

Reis. 6. Emissionen aus Fabriken sind gesundheitsschädlich ()

Viele der beschriebenen Probleme sind für die Dorfbewohner weniger relevant, da sie weniger an der Kommunikation hängen. Die Dörfer haben jedoch ihre eigenen Probleme. Viel häufiger leiden Dörfer unter Naturphänomenen. Beispielsweise können Überschwemmungen, Stürme, starker Hagel dem gesamten Dorf die Ernte entziehen (Abb. 7). In Notsituationen ist es für Retter schwieriger, den Opfern zu helfen.

Reis. 7. Die Folgen von schlechtem Wetter für Getreide ()

Mächtige Katastrophen können eine ganze Siedlung vom Erdboden vernichten. Allerdings können besonders gefährliche Naturkatastrophen, wie ein Erdbeben oder Überschwemmungen, große Schäden in der Stadt anrichten, die aufgrund der Bevölkerungsdichte und der dichten Bebauung besonders gefährdet ist.

Wenn wir die Merkmale des Lebens in der Stadt und auf dem Land vergleichen, können wir die Hauptgefahren der Stadt und ihre Ursachen identifizieren:

Das Vorhandensein vieler Kommunikationen und die Möglichkeit von Unfällen auf ihnen;

Menschen mit bösen Absichten und asozialen Elementen;

Die Fülle an Verkehrsmitteln und ihre Anfälligkeit bei schlechtem Wetter;

Verschmutzung durch Anlagen, Fabriken und Transport;

Die Notwendigkeit, sich oft an überfüllten Orten aufzuhalten.

Zusammenfassend können wir den Schluss ziehen, dass sowohl städtische als auch ländliche Bewohner von allen Arten von nachteiligen Faktoren betroffen sind: vom Menschen verursachte, natürliche und soziale. Aber ländliche Bewohner sind weniger anfällig für technogene und soziale Gefahren.

Lernen Sie nützliche Fähigkeiten

Wir haben gesagt, dass die Dorfbewohner besser an das Leben in der Natur angepasst sind und viele nützliche Fähigkeiten haben. Du kannst sie auch bekommen.

Um in der Natur ein Feuer zu entfachen, zu lernen, wie man eine Übernachtung im Wald ausstattet, essbare und ungenießbare Pilze und Pflanzen erkennt, werden Sie im Kreis der jungen Touristen unterrichtet. Darüber hinaus ist es sehr interessant, denn selbst wenn Sie durch Ihr Heimatland reisen, werden Sie viele neue und interessante Dinge entdecken.

Nützlich sind auch die Kenntnisse aus den Lektionen Lebenssicherheit und Biologie, Naturwissenschaften.

Reis. 8. Verfilmung des Buches "Mysterious Island" ()

Denken Sie an die Helden der Abenteuerromane von Jules Verne (Abb. 8), sie überlebten dank Wissen und Können. Die Helden des Romans "Die geheimnisvolle Insel" waren sehr nützlich für das umfangreiche Wissen eines der Helden der Naturwissenschaften. Dank des jungen Naturforschers wussten die Helden, welche Pflanzen nützlich und welche giftig sind, und sie wussten, welche Tiere am besten zu jagen sind.

Wie man sagt, kann man Wissen nicht hinter sich herschleppen, also versuchen Sie so viel wie möglich zu lernen, Wissen und Fähigkeiten können Ihnen sowohl im Alltag als auch in Extremsituationen nützlich sein.

Referenzliste

Grundlagen der Lebenssicherheit: 5. Klasse: ein Lehrbuch für Bildungseinrichtungen / M. P. Frolov [et al.] ed. Yu.L. Worobjow. - Moskau: Astrel, 2013, 174 S.: mit Abb. Polyakov V. V., Kuznetsov M. I. und andere, Hrsg. Latchuka V. N. Grundlagen der Lebenssicherheit. Klasse 5 - 2012, 160 S.
Smirnov A. T., Chrennikov B. O. Grundlagen der Lebenssicherheit. Klasse 5 - 2012, 191 S.

Vigivanie.com().
Video.yandex.ua ().
Vetkaivi.ru ().

Hausaufgaben

Beantworten Sie die Fragen auf Seite 25. Grundlagen der Lebenssicherheit: Klasse 5: Ein Lehrbuch für Bildungseinrichtungen / M.P. Yu.L. Worobjow. - Moskau: Astrel, 2013, 174 S.: mit Abb.
Machen Sie eine Vergleichstabelle des Dorf- und Stadtlebens mit allen Vor- und Nachteilen
* Beschreiben Sie Ihre ideale Stadt zum Leben.

Im zwanzigsten Jahrhundert wuchsen die Städte in einem unglaublichen Tempo und die städtische Bevölkerung nahm zu, es wird manchmal sogar als das Jahrhundert der Urbanisierung bezeichnet (Abb. 1).

Doch die Stadt birgt viele Gefahren. Sie bietet im Vergleich zum ländlichen Raum gewisse Vorteile, hat aber auch Nachteile.

Reis. 2. Dorfbewohner sind weniger an die Kommunikation gebunden ()

In einem gesunden Körper gesunder Geist

Aber Sie müssen verstehen, dass Sport nicht nur gut für Ihre Gesundheit ist, sondern eines Tages Ihr Leben retten kann.

Denis aus Archangelsk zum Beispiel hätte nie gedacht, dass sein Leichtathletiktraining in seinem täglichen Leben nützlich sein würde (Abb. 3).

Reis. 3. Sport wird nie überflüssig ()

Jungen denken oft, dass Weglaufen eine Schande ist, aber vergiss nicht, dass der beste Kampf der ist, der nicht stattfindet. Vor allem, wenn es noch viel mehr Angreifer gibt.

Reis. 4. Scharmützel zwischen Fahrern führen zu Stress ()

Straße und Gefahr

Reis. 5. Eis ist gefährlich für Verletzungen ()

Reis. 6. Emissionen aus Fabriken sind gesundheitsschädlich ()

Reis. 7. Die Folgen von schlechtem Wetter für Getreide ()

Wenn wir die Merkmale des Lebens in der Stadt und auf dem Land vergleichen, können wir die Hauptgefahren der Stadt und ihre Ursachen identifizieren:

Das Vorhandensein vieler Kommunikationen und die Möglichkeit von Unfällen auf ihnen;

Menschen mit bösen Absichten und asozialen Elementen;

Die Fülle an Verkehrsmitteln und ihre Anfälligkeit bei schlechtem Wetter;

Verschmutzung durch Anlagen, Fabriken und Transport;

Die Notwendigkeit, sich oft an überfüllten Orten aufzuhalten.

Lernen Sie nützliche Fähigkeiten

Wir haben gesagt, dass die Dorfbewohner besser an das Leben in der Natur angepasst sind und viele nützliche Fähigkeiten haben. Du kannst sie auch bekommen.

Nützlich sind auch die Kenntnisse aus den Lektionen Lebenssicherheit und Biologie, Naturwissenschaften.

Reis. 8. Verfilmung des Buches "Mysterious Island" ()

Zusammenfassung http://interneturok.ru/ru/school/obzh/5-klass

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Portal für den Studenten. Selbsttraining

Was ist eine gefährliche Situation? Definition

Was ist ein Notfall?

Typologie

Zügellose Elemente

technogene Welt

Brände und Explosionen

Der Unfall von Tschernobyl

Ursache sozialer Gefahren

Gefahrenarten

Fazit

Terminologie

Gründe und Quellen

Technogene Risiken

Naturkatastrophen

Sozial gefährliche Situationen

Kombinierte Quellen

Natürlich-technogen

natürlich-sozial

Sozio-technogen

Persönliche Schutzmaßnahmen

Wie kann man es lernen?

Staatliche Strukturen

Grundregeln

Fazit

Verhaltensregeln in Gefahrensituationen

1. Zerquetschen

2. Hundeangriff

3. Flugzeugabsturz

Gefährliche Situationen natürlicher Natur

4. Schneelawine

5. Verhalten während eines Gewitters

6. Tornado

7. Große Welle

8. Sturz vom Berghang

9 Quallenstich

Auftreten gefährlicher Situationen

10. Du bist durch das Eis gefallen

11. Verloren im Wald: was zu tun ist

12. Das Auto fiel in den Fluss

13. Maßnahmen im Brandfall

14. Beinkrämpfe: was zu tun ist

15. Fuß in Algen stecken

16. Was tun, wenn Sie ersticken?

17. Aufzugsangriff

18. Sturz aus großer Höhe

Gefahren- und Notfallsituationen

19. Nukleare Explosion

20. Schießen in Schulen und anderen Räumlichkeiten

21. Du als Geisel genommen wurdest

22. Kreuzfeuer

23. Lebendig in einem Sarg begraben

Verhaltensregeln in Gefahrensituationen

1. Zerquetschen

2. Hundeangriff

3. Flugzeugabsturz

Gefährliche Situationen natürlicher Natur

4. Schneelawine

5. Verhalten während eines Gewitters

6. Tornado

7. Große Welle

8. Sturz vom Berghang

9 Quallenstich

Auftreten gefährlicher Situationen

10. Du bist durch das Eis gefallen

11. Verloren im Wald: was zu tun ist

12. Das Auto fiel in den Fluss

13. Maßnahmen im Brandfall

14. Beinkrämpfe: was zu tun ist

15. Fuß in Algen stecken

16. Was tun, wenn Sie ersticken?

17. Aufzugsangriff

18. Sturz aus großer Höhe

Gefahren- und Notfallsituationen

19. Nukleare Explosion

20. Schießen in Schulen und anderen Räumlichkeiten

21. Du als Geisel genommen wurdest

22. Kreuzfeuer

23. Lebendig in einem Sarg begraben

In einem gesunden Körper gesunder Geist