Die Arbeit "Garnet Bracelet", deren Analyse wir nun in diesem Artikel geben werden, wird von allen gelesen - sowohl von Schülern als auch von Erwachsenen, die vor langer Zeit die Schule abgeschlossen haben. Und das alles, weil Alexander Ivanovich Kuprin ein großer Meister der Kurzprosa ist, haben seine Geschichten, die die hellsten Gefühle so lebhaft beschreiben, ihren eigenen einzigartigen Stil und helfen, die subtilen Töne der Seele eines Russen zu verstehen. Deshalb werden wir uns jetzt mit der Analyse der Geschichte "Garnet Bracelet" befassen.

Was für eine Geschichte

Die Grundlage für die Handlung der Geschichte war eine reale Geschichte, die Kuprin gelernt hat. Die Liebe eines Telegraphenbeamten zu einer verheirateten Frau führte dazu, dass er seine Gefühle nicht länger verbergen konnte und beschloss, ihr ein Geschenk zu machen. So wird der Hauptfigur, deren Name Sheina Vera Nikolaevna ist, eine sehr interessante Dekoration als Geschenk überreicht. Nicht nur, dass das Geschenk, nach der Notiz zu urteilen, von einem heimlichen Bewunderer gemacht wurde, es sagt über die Eigenschaften von grünem Granatapfel. Und das Geschenk ist ein Granatarmband. Der Geber ist sich sicher, dass der Besitzer dieses Steins die Möglichkeit bekommt, vorauszusehen.

Bei der Analyse der Geschichte "Garnet Bracelet" ist es wichtig zu beachten, dass grüner Granat zum Symbol leidenschaftlicher Liebe und leidenschaftlicher Gefühle wird. Prinzessin Sheina, die ein Geschenk erhalten hat, beschließt, ihrem Ehemann zu sagen, dass sie ein solches Geschenk erhalten hat, und lässt ihn sogar die beigefügte Notiz lesen. Der Leser wird bald erfahren, dass der Held der Geschichte, Zheltkov, der heimliche Verehrer ist. Er dient als kleiner Beamter und ist seit langem in die Prinzessin verliebt. Obwohl Zheltkov, nachdem es über ihn bekannt wurde, Drohungen von seinem Bruder Sheina und andere beleidigende Worte erhält, erträgt er dank seiner Liebe alles.

Am Ende nimmt sich Zheltkov das Leben, um die Schande von seiner Geliebten abzuwenden. Auch ohne die Geschichte „Das Granatarmband“ gründlich zu analysieren, ist klar, dass die Prinzessin erst nach diesen traurigen Ereignissen versteht, wie tief und rein die Gefühle des armen Beamten Zheltkov waren. Aber sie versteht nicht nur das, sondern noch etwas Wichtiges.

Kuprin enthüllt das Thema Liebe

Das Bild von Zheltkov, das sich wie ein roter Faden durch die ganze Geschichte zieht, zeigt, was selbstlose und aufopfernde Liebe im Herzen eines Menschen sein kann. Ohne seine Gefühle zu verraten, beschließt Zheltkov, sich vom Leben zu verabschieden. Es gibt jedoch Veränderungen bei Prinzessin Sheina, und dies ist Zheltkovs Liebe zu verdanken. Jetzt will sich Vera wieder geliebt fühlen und sich selbst lieben, und das wird zum zentralen Thema der Geschichte „Garnet Bracelet“, die wir jetzt analysieren. Schließlich vergisst sie in der Zeit, in der die Hauptfigur verheiratet ist, praktisch alle Gefühle und schwimmt mit dem Strom.

Welche Bedeutung hat Kuprin dem Symbol des Granatarmbandes beigemessen? Erstens erkannte Prinzessin Vera dank dieses Armbands, dass Leidenschaft und Liebe wieder erlebt werden können, und zweitens blühte sie auf und verliebte sich erneut in das Leben, nachdem sie ein solches Geschenk erhalten hatte, wieder waren ihre Tage voller Farben und Emotionen.

Alexander Kuprin legte in seinen Werken großen Wert auf das Thema Liebe, was beim "Garnet Bracelet" deutlich wird. Liebe als reines Gefühl sollte im Herzen eines Menschen sein. Obwohl das Ende der Geschichte traurig ist, blieb die Hauptfigur glücklich, weil sie erkannte, zu welchen Gefühlen ihre Seele fähig ist.

Unterrichtsziele:

• die Ideen der Studenten über die künstlerische Originalität der Prosa von AI Kuprin zu vertiefen;
• die Schüler mit der Entstehungsgeschichte der Geschichte "Garnet Bracelet" vertraut zu machen;
• Führen Sie auf der Grundlage direkter Eindrücke aus der Lektüre der Geschichte eine umfassende Analyse der Arbeit durch und berücksichtigen Sie die Probleme der Geschichte, ihre Handlung und kompositorischen Merkmale sowie die Originalität künstlerischer Bilder.
• die Fähigkeiten der Schüler bei der Analyse eines Kunstwerks zu verbessern, die Fähigkeit zu entwickeln, die wichtigsten, wesentlichen Momente bei der Entwicklung einer Handlung hervorzuheben, ihre Rolle bei der Aufdeckung des Themas und der Idee eines Werks zu bestimmen und unabhängige Schlussfolgerungen zu ziehen;
• an der Analyse der Arbeit arbeiten, um bei den Schülern ihre eigene Einstellung zu den Ereignissen und Helden der Geschichte zu formen und so zur Entwicklung einer aktiven Lebensposition beizutragen, die Fähigkeit, ihren eigenen Standpunkt zu verteidigen;
• entwickeln die Fähigkeiten zur Recherche eines literarischen Textes.
• am Beispiel der Hauptfigur, um die besten menschlichen Eigenschaften hervorzubringen.
• Pflegen Sie einen achtsamen Umgang mit dem Wort.

(Während des Unterrichts wird eine Computerpräsentation verwendet. Anhang Nr. 1)

Während des Unterrichts

I. Org. Moment. Erläuterung der Ziele und Zielsetzungen des Unterrichts.

Heute studieren wir weiterhin die Arbeit von A. I. Kuprin. Auf der

In der vorherigen Lektion haben wir über das Leben eines Schriftstellers gesprochen, nachdem wir Kreativität im Allgemeinen betrachtet haben. In der heutigen Lektion wird es unsere Aufgabe sein, uns diesem Thema genauer zu nähern: Wir werden uns auf das Studium und die Analyse der Geschichte „Granatarmband“ von A. I. Kuprin konzentrieren.

Vor einer direkten Analyse der Arbeit möchte ich Sie daran erinnern, dass Sie beim Kennenlernen von Werken der Literatur und Kunst keine voreiligen Schlussfolgerungen ziehen müssen: Es ist schwierig, unverständlich .... Denken Sie daran: Um zu verstehen, Sie müssen laut L. N. Tolstoi „Ihren Geist zwingen, mit all seiner möglichen Kraft zu handeln.

II. Literarische fünf Minuten, poetische Stimmung.

(Fast jede Literaturstunde beginnen die Jungs und ich mit einer poetischen Fünf-Minuten-Session. Bei Fünf-Minuten-Sessions lesen die Schüler Gedichte auswendig, die ihnen irgendwie am Herzen liegen, nah. Das können sowohl Werke aus dem Schullehrplan als auch außerschulische Werke sein Leseunterricht Einige Schüler lesen Gedichte ihrer Lieblingsdichter, deren Werk nicht in der Schule studiert wird.Neben dem ausdrucksstarken Lesen des Gedichts sollte der Sprecher eine kleine Analyse durchführen: bestimmt das Thema, die Idee des gelesenen Werks, drückt es aus seine Haltung.In Vorbereitung auf diese Lektion bat ich den Schüler, das Gedicht von A. S. Puschkin „Ich habe dich geliebt ... “ zu lernen.) Ausdrucksstarkes Lesen des Gedichts von A. S. Puschkin durch die Schüler „Ich habe dich geliebt ...“

III. Übergang zum Unterrichtsthema.

1. Einführungsrede des Lehrers.

Ich denke, Sie verstehen, dass die Wahl dieses Gedichts kein Zufall ist - das Thema Liebe in der Literatur gilt als „ewig“, viele Schriftsteller haben es angesprochen: sowohl Dichter als auch Prosaautoren. AI Kuprin ist in diesem Fall keine Ausnahme, sondern höchstwahrscheinlich eine Bestätigung. Aber es sollte beachtet werden, dass jeder von ihnen es auf seine eigene Weise offenbart hat. Wie wird dieses Thema von Kuprin in der Geschichte "Garnet Bracelet" enthüllt? Um diese Frage zu beantworten, müssen wir die Problematik aufdecken, die Handlungs- und Kompositionsmerkmale und das Bildsystem dieser Arbeit berücksichtigen. Als Inschrift zu unserer Lektion nahm ich die Worte von V. Lvov-Rogachevsky: „Die Arbeit von Kuprin spiegelte das Leben in all seiner unendlichen Vielfalt wider, nicht so sehr das Leben als Ganzes, sondern in Fragmenten, in einem Wirbelsturm von Unfällen. Er hat die Gier eines Sammlers, nur sammelt er keine seltenen Münzen, sondern seltene Anlässe.“ Um uns von der Echtheit der Worte von V. Lvov-Rogachevsky zu überzeugen, können wir uns mit der Entstehungsgeschichte dieser Arbeit vertraut machen.

2. Vertrautmachen der Schüler mit der Entstehungsgeschichte der Geschichte "Garnet Bracelet". Schülernachricht „Geschichte der Entstehung der Geschichte von A. I. Kuprin“ (individuelle Hausaufgabe des Schülers).

"Garnet Bracelet" hat eine ungewöhnliche kreative Geschichte. Die Arbeit an der Geschichte wurde im Herbst 1910 in Odessa fortgesetzt. Zu dieser Zeit besuchte Kuprin oft die Familie des Odessaer Arztes L. Ya. Maisels und hörte sich von seiner Frau Beethovens Zweite Sonate an. Die musikalische Arbeit fesselte Alexander Iwanowitsch so sehr, dass die Arbeit an der Geschichte damit begann, dass er die Epigraphik aufschrieb. „L. Van Beethoven. 2 Sohn. (op. 2, Nr. 2). Largo Appassionato. Beethovens Sonate „Appassionata", eine der intensivsten, schmachtendsten, leidenschaftlichsten Schöpfungen des menschlichen Genies in der Musik, erweckte Kuprin zu literarischer Kreativität. Die Klänge der Sonate verbanden sich in seiner Fantasie mit der Geschichte einer strahlenden Liebe, deren Zeuge er wurde. Auf Am 15. Oktober 1910 schrieb Kuprin an seinen Freund, den Kritiker F. D. Batyushkov, über die Handlung der Geschichte: „Denken Sie daran, dies ist die traurige Geschichte des kleinen Telegraphenbeamten P. P. Zholtikov, der so hoffnungslos, rührend und selbstlos in Lyubimovs Frau verliebt war (D. N. ist jetzt Gouverneur in Wilna)“ . (Hören eines Fragments von „Appassionata“) In den kürzlich veröffentlichten Memoiren „In einem fremden Land“ des Schriftstellers Lev Lyubimov, dem Sohn von D. N. Lyubimov, können wir lesen:

„In der Zeit zwischen der ersten und der zweiten Ehe erhielt meine Mutter Briefe, deren Autor, ohne sich selbst zu nennen und zu betonen, dass der Unterschied im sozialen Status es ihm nicht erlaubt, auf Gegenseitigkeit zu zählen, seine Liebe zu ihr zum Ausdruck brachte. Diese Briefe wurden lange Zeit in meiner Familie aufbewahrt ... Anonymer Liebhaber, wie sich später herausstellte - Zhelty (in Zheltkovs Geschichte) schrieb, dass er im Telegrafenamt arbeitete ... in einem Brief berichtete er dies unter dem Deckmantel von einem Polierer betrat er die Wohnung meiner Mutter und beschrieb die Situation. Der Ton der Nachrichten war mal pompös, mal mürrisch. Er war entweder wütend auf meine Mutter oder dankte ihr, obwohl sie in keiner Weise auf seine Erklärungen reagierte ...

Zuerst amüsierten diese Briefe alle, aber dann ... meine Mutter hörte sogar auf, sie zu lesen, und nur meine Großmutter lachte lange und öffnete am Morgen eine weitere Nachricht von einem verliebten Telegrafenbetreiber. Und dann gab es eine Auflösung: Ein anonymer Korrespondent schickte meiner Mutter ein Granatarmband. Mein Onkel und mein Vater gingen zu Yellow. All dies geschah nicht in der Schwarzmeerstadt wie Kuprin, sondern in St. Petersburg. Aber Zhovty lebte wie Zheltkov wirklich im sechsten Stock ... zusammengekauert auf einem elenden Dachboden. Er wurde dabei erwischt, wie er eine weitere Nachricht schrieb. Wie Kuprins Shein war der Vater während der Erklärung schweigsamer und blickte "mit Fassungslosigkeit und gieriger, ernsthafter Neugier in das Gesicht dieses seltsamen Mannes". Mein Vater sagte mir, dass er in Gelb eine Art Geheimnis verspüre, eine Flamme echter, selbstloser Leidenschaft.

Onkel, wieder wie Kuprins Nikolai Nikolaevich, wurde aufgeregt, war unnötig hart. Yellow nahm das Armband entgegen und versprach grimmig, meiner Mutter nicht mehr zu schreiben. So endete alles. Über sein weiteres Schicksal wissen wir jedenfalls nichts.

3. A vergleichender Diskurs.

- Wir haben gesehen, dass die Geschichte von A. I. Kuprin eine reale Grundlage hat. Warum, glauben Sie, hat Kuprin die wahre Geschichte künstlerisch umgeformt? (Ausgehend von wahren Ereignissen gelang es Kuprin, ein Werk voller großer Verallgemeinerungen zu schaffen. Nachdem er seine Geschichte auf einen „Fall aus dem Leben“ gestützt und ihn leicht verändert hatte, gelang es dem Autor, eine Typisierung zu erreichen. Und auf diese Weise verteidigte er das Recht seines Schriftstellers auf ein Künstler sein, und nicht nur ein Reporterleben).

- Kuprin beendete die Geschichte mit einer tragischen Auflösung und wollte die Macht der großen Liebe auslösen, "die sich nur einmal in tausend Jahren wiederholt". Glaubst du, der Autor hat sein Ziel erreicht?

4. Analytische Arbeit am Text der Arbeit.

a) Analytische Arbeit an der Gattungskorrelation des Werkes. Interviews mit Studierenden zu:

– A. I. Kuprin definierte das Genre seiner Arbeit als eine Geschichte. Erzählen,
Bitte, was ist die Geschichte? (Die Geschichte heißt klein
ein erzählendes Werk, das einem einzelnen Ereignis im Leben einer Person gewidmet ist, ohne eine detaillierte Darstellung dessen, was mit ihm vor und nach diesem Ereignis geschah).

Was wissen Sie über die Komposition von Geschichten? (In der Komposition der Geschichte kann man unterscheiden
die folgenden Teile: Exposition, Handlung, Höhepunkt, Auflösung).

- Erklären Sie, was die oben genannten Teile sind.

Die Zusammensetzung der Geschichte umfasst die folgenden Teile:

1. Die Ausstellung ist ein einführender Teil (optionaler Teil), der in der Anfangsphase der Analyse eines Kunstwerks hilft, eine Reihe von Fragen zu beantworten: wo? Wenn? Was ist los? und gibt einen ersten Eindruck von den aktuellen Charakteren.
2. Das Unentschieden ist das Ereignis, ab dem die Aktion beginnt.
3. Handlungsentwicklung.
4. Der Höhepunkt ist der höchste Punkt in der Entwicklung der Handlung.
5. Handeln ablehnen.
6. Die Auflösung ist das Ereignis, das die Aktion beendet.

Auf ähnliche Weise kann jede Geschichte sowie andere Fiktionen kleiner epischer Form in Form des folgenden grafischen Schemas dargestellt werden:

Darüber hinaus wird während der analytischen Arbeit die Übereinstimmung der einen oder anderen Episode der Arbeit mit dem entsprechenden Absatz des Schemas bestimmt. Als Ergebnis der Analyse wird ein Plot-Kompositionsschema erhalten, das hilft, die Kette von Ereignissen, die den Plot der Arbeit ausmachen, visuell darzustellen und die strukturellen Merkmale der untersuchten Arbeit aufzudecken.

Im Zuge der Analyse wird die Fähigkeit zur individuellen und verallgemeinernden Beschreibung der Figuren verbessert, eine Vorstellung von der Erzählform und dem Bild des Erzählers entwickelt, Kenntnisse über Komposition und Handlung vertieft.

b) Analytische Arbeit an der Handlung und Komposition der Geschichte.

(Als nächstes arbeiten wir zusammen mit den Schülern am Handlungsschema der Geschichte, mit dessen Hilfe die weitere analytische Arbeit fortgesetzt wird. An der Tafel und in Heften zeichnen wir // zeichnen das Handlungsschema der Geschichte Geschichte, um zu bestimmen, welcher Punkt des Schemas der einen oder anderen Episode der Arbeit entspricht. Im Moment der Erstellung des Schemas wird jeder Punkt besprochen, der der einen oder anderen Episode entspricht).

- Gibt es eine Ausstellung in der Geschichte "Garnet Bracelet"?

Welche Rolle spielt die Exposition in einer Geschichte? (Sie „taucht“ den Leser in das Künstlerische ein
Zeit und künstlerischer Raum: gibt eine erste Vorstellung von Zeit, über
Ort der Handlung, über den Helden).

Was erfahren wir in diesem Moment über die Hauptfigur der Geschichte? Wie beschreibt die Autorin sie?

– Was ist ihre Rolle? Wie zeigen diese Episoden die Charaktere der Geschichte?

- Welche künstlerische Funktion hat die detaillierte Detaillierung einzelner Momente?

- Welche Episode der Geschichte kann als Höhepunkt bezeichnet werden? Wieso den?

- Wie endet die Geschichte? Welcher Teil der Geschichte ist der Anfang der Geschichte?

Wie ist die Stimmung im Finale der Geschichte? Welche Rolle spielt Musik bei dieser Stimmung? (Das Ende der Geschichte ist elegisch, durchdrungen von einem Gefühl leichter Traurigkeit, aber Tragödie. Zheltkov stirbt, aber Prinzessin Vera erwacht zum Leben, etwas Unzugängliches wurde ihr offenbart, dieselbe „große Liebe, die sich alle tausend Jahre wiederholt. “ Die Helden „liebten sich nur einen Moment, aber für immer.“ Musik spielte eine wichtige Rolle beim Erwachen von Veras Seele: Durch Musik schien sich ihre Seele mit der Seele von Zheltkov zu vereinen).

- Welche Merkmale in der Komposition der Geschichte "Garnet Bracelet" können festgestellt werden?

in) Analytische Arbeit zum Thema der Geschichte "Garnet Bracelet".

– Wie haben Sie das Thema der Erzählung „Granatarmband“ von A. I. Kuprin bestimmt? Welche Themen behandelt der Autor in seinem Werk? (Das Thema zwischenmenschliche Beziehungen; der Autor berücksichtigt Themen wie: das Thema Liebe, Freundschaft, das Thema Hass, Egoismus, Gefühllosigkeit. Darüber hinaus spricht der Autor auch das Thema des „kleinen Mannes“ an. Das Bild von Zheltkov hilft, dieses für die russische Literatur traditionelle Thema aufzudecken. In „Granatarmband“ gibt es keine scharfe Kritik an der bürgerlichen Gesellschaft. Die herrschenden Klassen sind in sanften Farben dargestellt. Aber im Vergleich zu dem enormen Gefühl des kleinen offiziellen Scheltkow, der Verhärtung Die Seele von Menschen, die sich Zheltkov überlegen fühlen, wird offenbart. Nikolai Nikolaevich Bulat-Tuganovsky in der Geschichte erscheint als eine Person, die alles Schlechte symbolisiert, was in der Aristokratie passiert. Ein Beamter mit einem lustigen Nachnamen Zheltkov, ruhig und unauffällig, wächst nicht nur zum tragischen Helden, aber durch die Kraft seiner Liebe erhebt er sich über Kleinkram, Lebensbequemlichkeiten, Anstand, er entpuppt sich als ein Mann, der an Adel den Aristokraten in nichts nachsteht, die Liebe erhob ihn, die Liebe wurde Leiden, der einzige Sinn seines Lebens).

- Wie verstehen Sie die Worte von K. G. Paustovsky: „Garnet Bracelet“ ist eine der duftenden Geschichten über die Liebe - und die traurigste“?

Was ist die Idee des Autors, die in der Geschichte zum Ausdruck kommt? (Ein Sonderfall wird von A. I. Kuprin poetisiert. Der Autor spricht von der Liebe, die sich seiner Meinung nach „nur einmal in tausend Jahren“ wiederholt.“ Liebe, so Kuprin, „ist immer eine Tragödie, immer ein Kampf und eine Leistung , immer Freude und Angst, Auferstehung und Tod". Die Tragödie der Liebe, die Tragödie des Lebens betonen nur ihre Schönheit. Man kann sagen, dass Kuprin selbst seinen Traum von einem idealen, überirdischen Gefühl im "Granatarmband" zum Ausdruck brachte. A. I. Kuprin schrieb, er strebe danach, „die Kraft eines alles verzehrenden Liebesgefühls auf spirituelle Weise zu verändern und zu erleuchten“).

KI Kuprin wirft in seinen Werken oft das Thema wahre Liebe auf. In seiner 1911 geschriebenen Erzählung "Garnet Bracelet" berührt er seine Unendlichkeit und Bedeutung im menschlichen Leben. Oft stellt sich jedoch heraus, dass dieses lebendige Gefühl nicht erwidert wird. Und die Kraft einer solchen Liebe kann denjenigen zerstören, der sie erlebt.

In Kontakt mit

Richtung und Gattung der Arbeit

Kuprin, ein echter literarischer Künstler, spiegelte in seinen Werken gerne das wahre Leben wider. Er war derjenige, der viele Geschichten und Romane schrieb, die auf wahren Begebenheiten basierten. "Garnet Bracelet" war keine Ausnahme. Genre "Garnet Bracelet" - eine Geschichte, die im Geiste geschrieben ist.

Es basierte auf einem Vorfall, der der Frau eines russischen Gouverneurs widerfahren war. Ein Telegraphenbeamter war unerwidert und leidenschaftlich in sie verliebt, der ihr einmal eine Kette mit einem kleinen Anhänger schickte.

Wenn dieser Fall für Menschen aus der realen Welt gleichbedeutend mit einem Witz war, dann wird eine ähnliche Geschichte für Kuprins Charaktere zu einer starken Tragödie.

Das Genre der Arbeit "Garnet Bracelet" kann aufgrund der unzureichenden Anzahl von Charakteren und einer Handlung keine Geschichte sein. Wenn wir über die Merkmale der Komposition sprechen, lohnt es sich, viele kleine Details hervorzuheben, die, während sich die Ereignisse langsam entwickeln, auf eine Katastrophe am Ende der Arbeit hinweisen. Einem unaufmerksamen Leser mag es vorkommen, dass der Text ziemlich voll mit Details ist. Sie sind es jedoch Helfen Sie dem Autor, ein vollständiges Bild zu erstellen.„Garnet Bracelet“, dessen Komposition auch von Einlagen über die Liebe eingerahmt wird, endet mit einer Szene, die die Bedeutung der Inschrift erklärt: „L. Van Beethoven. 2 Sohn. (op. 2, Nr. 2). Largo Appassionato"

Das Thema Liebe, in der einen oder anderen Form, durchzieht das ganze Werk mit einem roten Faden.

Beachtung! In diesem Meisterwerk bleibt nichts ungesagt. Dank geschickter künstlerischer Beschreibung entstehen vor den Augen der Leser realistische Bilder, an deren Plausibilität niemand zweifeln wird. Natürliche, einfache Menschen mit gewöhnlichen Wünschen und Bedürfnissen sind für die Leser von echtem Interesse.

Bildsystem

Es gibt nicht so viele Helden in Kuprins Werk. An jeden von ihnen Der Autor gibt ein ausführliches Porträt. Das Aussehen der Charaktere offenbart, was in der Seele von jedem von ihnen vorgeht. Beschreibung der Helden des "Granatarmbandes", ihre Erinnerungen nehmen einen großen Teil des Textes ein.

Vera Scheina

Diese Frau von königlicher Ruhe, ist die zentrale Figur Geschichte. An ihrem Namenstag ereignet sich ein Ereignis, das ihr Leben für immer verändert – sie bekommt ein Granatarmband geschenkt, das seinem Besitzer Weitsicht schenkt.

Wichtig! Eine Revolution im Kopf der Heldin ereignet sich, als sie Beethovens Sonate hört, die ihr Zheltkov hinterlassen hat. Sie löst sich in Musik auf und erwacht zum Leben, zu Leidenschaften. Ihre Gefühle sind jedoch schwierig und sogar unmöglich, andere zu verstehen.

Georgy Zheltkov

Die einzige Freude im ganzen Leben eines kleinen Beamten ist Gelegenheit zu lieben in der Ferne Vera Nikolaevna. Der Held des „Garnet Bracelet“ kann jedoch seine alles verzehrende Liebe nicht ertragen. Sie ist es, die den Charakter mit ihren niedrigen und sogar unbedeutenden Gefühlen und Wünschen über andere Menschen erhebt.

Dank seiner Gabe der hohen Liebe konnte Georgy Stepanovich großes Glück erfahren. Er vermachte sein Leben allein Vera. Als er starb, hegte er keinen Groll gegen sie, sondern liebte weiter und bewahrte ihr Bild in seinem Herzen, wie die zu ihr gesprochenen Worte belegen: „Geheiligt werde dein Name!“.

Die Grundidee

Wenn Sie sich die Arbeit von Kuprin genau ansehen, können Sie eine Reihe von Kurzgeschichten sehen, die seine widerspiegeln Suche nach dem Ideal der Liebe. Diese beinhalten:

• "Sulamit";
• "Unterwegs";
• "Lenochka".

Als Abschluss dieses Liebeszyklus zeigte "Garnet Bracelet" leider nicht das tiefe Gefühl, nach dem der Autor gesucht hat und das er vollständig widerspiegeln möchte. In ihrer Stärke ist Zheltkovs schmerzhafte unerwiderte Liebe jedoch keineswegs minderwertig, sondern im Gegenteil. geht über die Einstellungen und Gefühle anderer Charaktere hinaus. Im Gegensatz zu seinen heißen und leidenschaftlichen Emotionen in der Geschichte steht die Ruhe, die zwischen den Shein-Ehepartnern herrscht. Der Autor betont, dass zwischen ihnen nur eine gute Freundschaft bestand und die spirituelle Flamme längst erloschen ist.

Zheltkov soll den ruhigen Zustand von Vera erregen. Er erweckt bei einer Frau keine wechselseitigen Gefühle, sondern weckt bei ihr Erregung. Wenn sie das ganze Buch über als Vorahnungen ausgedrückt wurden, dann toben am Ende offensichtliche Widersprüche in ihrer Seele.

Ein Gefühl der Gefahr kommt in Sheina schon auf, als sie zum ersten Mal ein Geschenk sieht, das ihr geschickt wurde, und einen Brief eines heimlichen Verehrers. Unwillkürlich vergleicht sie das schlichte Goldarmband mit fünf leuchtend roten Granaten mit Blut. Das ist eines der Schlüsselsymbole das markierte den zukünftigen Selbstmord des unglücklichen Liebhabers.

Der Autor gab zu, dass er nie etwas Sensibleres und Subtileres geschrieben hatte. Und die Analyse der Arbeit "Garnet Bracelet" bestätigt dies. Die Bitterkeit der Geschichte verstärkt sich Herbstlandschaft, die Atmosphäre des Abschieds von Sommerhäusern, kalte und durchsichtige Tage. Der Adel von Zheltkovs Seele wurde sogar von Veras Ehemann geschätzt, er erlaubte dem Telegraphenbetreiber, ihr den letzten Brief zu schreiben. Darin ist jede Zeile ein Gedicht über die Liebe, eine echte Ode.

Stück von Alexander Ostrovsky: eine Zusammenfassung der Kapitel

Starke Folge Die Geschichte kann als eine Szene betrachtet werden, in der sich die Hauptfiguren treffen, deren Schicksale so plötzlich miteinander verflochten und verändert werden. Die lebende Vera betrachtete das friedliche Gesicht des Toten und dachte über ihren seelischen Schock nach. Zahlreiche Aphorismen, die oft in der Rede verwendet werden, füllen dieses kleine Werk. Welche Zitate lassen Leser schaudern:

• „Ich bin dir unendlich dankbar, allein für die Tatsache, dass es dich gibt. Ich habe mich selbst getestet - das ist keine Krankheit, keine manische Vorstellung - das ist Liebe, die Gott mich gerne für etwas belohnt hat.
• „In diesem Moment wurde ihr klar, dass die Liebe, von der jede Frau träumt, an ihr vorbeigegangen ist.“
• "Geh nicht in den Tod, bis du gerufen wirst."

Granat Armband. Alexander Kuprin

Granatarmband A. I. Kuprin (Analyse)

Fazit

Zheltkovs unerwiderte Leidenschaft ging für die Hauptfigur nicht spurlos vorüber. Das Symbol der ewigen Liebe – ein Granatarmband – stellte ihr Leben auf den Kopf. Kuprin, der dieses Gefühl immer segnet, brachte in seiner Geschichte die ganze Kraft dieser unerklärlichen Anziehungskraft zum Ausdruck.

Es ist sehr schwierig, es zu erklären. Das Ende ist zerknittert, aber beide Hauptgedanken werden hier ausgedrückt. Ich formulierte, was ich versuchte, allen zu beweisen. Es könnte sich lohnen, es aufzuschneiden.

Alle Aufgabe: Überlege dir ein Epigraph !!!

Also, es hat sich so ergeben:

"Was war es: Liebe oder Wahnsinn?" (Basierend auf Kuprins Geschichte „Garnet Bracelet“)

Es ist schwierig, einen Schriftsteller oder Dichter zu finden, der das Thema Liebe in seinen Werken nicht berührt hat. Es ist auch schwierig, eine Person zu finden, die dieses Gefühl nicht mindestens einmal erlebt hat. Liebe verwandelt einen Menschen. Sie kann ihn glücklich machen oder umgekehrt, ihn zu schmerzhaftem Leiden verurteilen.

Kuprin stellt die Liebe oft als eine Art Kraft dar, die sich der Kontrolle der Menschen entzieht, und gleichzeitig als ein unschätzbares Geschenk. Ein Geschenk Gottes.

Die Geschichte, die in der Geschichte "Garnet Bracelet" beschrieben wird, ist real. Es geschah in Odessa. Kuprin schrieb an Batyushkov: „Erinnerst du dich daran? - die traurige Geschichte des kleinen Telegraphenbeamten P. P. Zheltikov, der so hoffnungslos in Lyubimovs Frau verliebt war ... Sein Gesicht, der sich erschoss (sie sagte ihm, er solle es nicht einmal versuchen siehe sie), ist wichtig , tief, erleuchtet von jener mysteriösen Weisheit, die nur die Toten begreifen ... " Kuprin handelte in diesem Fall genauso wie Prinz Vasily Shein in seiner Geschichte, über die gesagt wurde, dass "er es nahm die wahre Episode als Grundlage der Geschichte, übertrieb aber, "dass in seiner Präsentation "Wahrheit wunderbar mit Fiktion verflochten war".

Liebe ist für Kuprin eines der "Geheimnisse" einer Person. Das Bild von General Anosov in der Geschichte ist kein Zufall. Anosov drückt die eigenen Gedanken des Schriftstellers über die Liebe aus: "Wo ist die Liebe? Selbstlose Liebe, selbstlos, ohne auf eine Belohnung zu warten? Diejenige, von der gesagt wird, dass sie "stark wie der Tod" ist? Das Leben, sich der Qual zu stellen, ist überhaupt keine Arbeit." aber eine Freude. Durch den Mund von Anosov verkündet der Autor, dass es unmöglich ist, an großer und reiner Liebe vorbeizukommen: „Vielleicht ist es nur ein Verrückter, ein Wahnsinniger, aber - wer weiß? - Vielleicht wurde Ihr Lebensweg, Verochka, genau gekreuzt von einer solchen Liebe, von der Frauen träumen und zu der Männer nicht mehr fähig sind."

Die Geschichte endet traurig. Veras Bruder und Ehemann finden Zheltkov und verlangen, dass sie sich nicht mehr in ihr Privatleben einmischen. Ohnmächtig vor dem Gefühl findet Zheltkov nur einen Ausweg: zu sterben. Der Glaube ist erschüttert. Sie besucht seine Wohnung, wo sie ihn zum ersten Mal sieht, aber bereits tot ist, und spürt, dass "die Liebe, von der jede Frau träumt, an ihr vorbeigegangen ist".

Es scheint, dass die Geschichte tragisch ist: Der Liebhaber stirbt, ohne auf die gegenseitige Liebe zu warten, und Vera ist zu ewigem Leiden verurteilt. Was danach mit Vera passiert, verrät Kuprin jedoch nicht. Die Geschichte endet mit den Worten "Nein, nein - er hat mir jetzt vergeben. Alles ist gut." Liebe ist stärker als der Tod.

Sehr hübsch. Schön, wenn du glaubst, dass das Liebe ist. Aber ist es Liebe? Ist es möglich, einen Menschen zu lieben, ohne ihm jemals in die Augen zu sehen, kein einziges Wort von ihm zu hören?... Ist es möglich, einen solchen „Schatten“ zu lieben?

Sie können es lieben, wie Ivan Timofeevich Olesya liebte, liebte sie jedes Wort, jede Bewegung. Und Zheltkov, der Vera äußerst selten sah, schuf ein Bild, in das er sich verliebte. Ja, er liebte wirklich, aber er liebte seine Fantasie. Es ist wahrscheinlich, dass er von ihr enttäuscht gewesen wäre, wenn er Vera näher gekannt hätte.

Auf die Frage „Liebe oder Wahnsinn?“ antworte ich also: Wahnsinn, denn ein Bild zu lieben bedeutet nicht, einen realen Menschen mit all seinen Vorzügen und Schwächen zu lieben.

Zheltkovs Liebe eröffnete Vera jedoch ein neues Leben. Das ist das helle Ende.