KLINGT „S“ UND „S“
Die Lippen sind gestreckt und leicht an die Zähne gepresst. Die Zähne werden in einem Abstand von etwa 1 mm zusammengebracht. Die Zunge ist breit, wobei die Spitze auf den unteren Schneidezähnen ruht. Der Rücken ist gebogen, in der Mitte befindet sich eine Rille. Die Seitenränder der Zunge berühren die oberen Backenzähne und verhindern den Luftdurchgang an den Seiten der Zunge. Der ausgeatmete kalte Luftstrom strömt durch die Nut der Zunge und wird durch die Schneidezähne nach unten geleitet. Bei einem sanften „schüchtern“ wird der Zungenrücken zusätzlich angehoben, die gesamte Zunge ist angespannter, die Zungenspitze liegt stärker auf den unteren Schneidezähnen auf.

TON "C"
Der Laut „C“ entsteht durch die Verschmelzung der beiden Laute „T“ und „C“.
Die Lippen verzogen sich zu einem Lächeln. Die Zähne sind geschlossen oder dicht beieinander.
Die Zungenspitze ruht wie beim Aussprechen des Tons "C" auf den vorderen unteren Zähnen. Die Zunge ist angehoben und gebogen. Der vordere Teil des Zungenrückens geht an den Alveolen in den Gaumen über. Im Moment des Ausatmens öffnet sich die Vorderseite des Rückens sofort mit dem Himmel. Die Zungenspitze ist leicht von den unteren Zähnen zurückgezogen.

SEINE LÄUFE „SH, F, H, SH“
Zischgeräusche "Ш, Ж, Ш, Ш" eines Entstehungsortes: Während ihrer Aussprache erhebt sich die breite Zungenspitze zur Vorderseite des Gaumens und befindet sich hinter den oberen Schneidezähnen - dies sind "obere" Zischgeräusche. Zischgeräusche können auch "leiser" sein, was weniger erwünscht ist. Beim unteren Zischen bewegt sich die Zungenspitze von den unteren Schneidezähnen weg und der Zungenrücken steigt zum vorderen Gaumen. Beim Aussprechen der Zischränder sollte die Zunge gegen die oberen Backenzähne gedrückt werden. Beim Aussprechen strömt Luft durch den Spalt (Rille), der sich zwischen der Zunge und dem harten Gaumen bildet.

TON "SH"
Die Lefzen sind leicht gerundet und nach vorne verlängert. Zähne im Abstand von 1 mm. Die Zunge ist breit, die spatelförmige Zungenspitze ist bis zu den oberen Alveolen (Tuberkel hinter den oberen Schneidezähnen) angehoben, berührt aber nicht den harten Gaumen, mit dem sie eine Lücke bildet. Die Seitenränder der Zunge werden fest gegen die oberen Backenzähne gedrückt. Der ausgeatmete Luftstrom ist reichlich und warm.

TON "CH"
Die Lippen sind leicht nach vorne geschoben, aber weniger als bei "Sh". Der Abstand zwischen den Lippen beträgt 1 mm. Vielleicht die obere und untere Position der Vorderseite der Zunge. In der „oberen“ Position befindet sich die Zungenspitze in einer Position nahe dem „oberen“ „Sch“, während sie unten in einer Position nahe dem unteren „Sch“ liegt. In beiden Fällen werden die Zungenränder gegen die oberen Backenzähne gedrückt. Die Luftspannung ist stark.

TON "SH"
Der Laut „Sch“ kann wie andere Zischlaute „ober“ und „unter“ sein. Die Stellung der Artikulationsorgane (Lippen, Zunge, Stimmbänder) ist die gleiche wie beim Laut „Ch“. Üblicherweise entspricht das „obere“ „H“ dem oberen „Sch“ und das „untere“ „untere“.

KLINGT „L“ UND „L“
Die Zungenspitze ist leicht angehoben und schließt mit den oberen Schneidezähnen ab. Die Zungenwurzel wird angehoben und zurückgeschoben, der mittlere Teil wird abgesenkt und nimmt eine löffelartige Form an. Die Ränder der Zunge grenzen nicht an die Backenzähne an und lassen einen Durchgang für Luft frei. Bei einem weichen „L“ wird der Zungenrücken abgesenkt und die Vorderseite des Zungenrückens berührt einen viel größeren Bereich der oberen Zähne und Alveolen.
„R“ TÖNT
Die Zunge ist breit, die seitlichen Zungenränder werden gegen die oberen Backenzähne gedrückt. Die Vorderkante der Zunge wird zu den Alveolen (Knötchen hinter den oberen Schneidezähnen) angehoben und kommt während der Vibration mit diesen in Kontakt. Die Vibration der Zungenspitze erfolgt unter Luftdruck. Die Spannung des ausgeatmeten Luftstroms ist stark.

Ton "R"
Die Vorderkante der Zunge bewegt sich nach vorne und fällt tiefer und näher an die oberen Schneidezähne, es gibt keine Vibration. Der Zungenschlag steigt höher und die gesamte Masse der Zunge ist angespannter. Ein kurzer One-Beat-Sound „Pb“ ist zu hören.

Vorlesung 2. Artikulation und akustische Eigenschaften russischer Laute. Vollständige phonetische Analyse.

Planen.

1. Artikulatorische Klassifikation von Konsonantenlauten nach:

a) Ausbildungsort,

b) die Erziehungsmethode,

d) Härte / Weichheit,

e) Dauer / Kürze.

Eine detaillierte Beschreibung der Arbeit des Sprachapparates bei der Bildung von Lauten jeder Gruppe.

3. Typologie der Vokale nach:

a) der Ort der Beugung der Zunge,

b) der Erhebungsgrad der Zunge,

c) die Beteiligung der Lippen.

Detaillierte Artikulationsmerkmale und Gruppierung von Klängen.

4. Grafische Interpretationen der artikulatorischen Klassifikation russischer Vokale.

5. Akustische Klassifizierung von Geräuschen. Die Lehre von den Unterscheidungsmerkmalen im Allgemeinen und der russischen Phonetik.

6. Reihenfolge und Methodik der phonetischen Analyse (Transkription, Betonungsort, Silbentrennung, Bestimmung von Silbentypen, Lautcharakter)

7. Phonetische Analyse in der Schulpraxis.

1. Artikulatorische Klassifikation von Konsonanten.

Die Charakteristik von Konsonanten besteht aus fünf Hauptmerkmalen: Ort der Bildung, Art der Bildung, Geräuschpegel, Teilnahme oder Nicht-Beteiligung der Stimme, Härte-Weichheit.

a) Der Bildungsort eines Konsonanten hängt davon ab, welches aktive Organ die Hauptarbeit leistet und mit welchem ​​passiven Organ es schließt oder sich nähert. Dies ist die Stelle im Mund, an der der Luftstrahl auf ein Hindernis trifft. Wenn das aktive Organ die Unterlippe ist, können es Konsonanten sein Labial: [p, b, m] (passives Organ - Oberlippe) und labiodental: [c, f] (passives Organ - obere Zähne). Wenn das aktive Organ die Zunge ist, dann hängt die Charakteristik des Konsonanten davon ab, welcher Teil der Zunge – die vordere, mittlere oder hintere – an der Bildung einer Barriere beteiligt ist und mit welchem ​​​​passiven Organ – die Zähne, die vordere, mittlere oder hintere des Gaumens - die Zunge nähert sich oder schließt sich. Frontlingual Konsonanten sind Zahn: [t, d, s, s, n], wenn die Vorderseite der Zunge zu den Zähnen geht, und vorderen Gaumen: [p, w, f, h "], wenn es auf die Vorderseite des Gaumens gerichtet ist. Mittelsprachig gleichzeitig immer Gaumen: [j]. zurück lingual oder Gaumen: [k", g", x"] oder hinterer Gaumen: [k,z,x].

labial-labial [b, p, m]

Labio-dental [v, f]

Anterior-lingual-dental [t, d, s, s, n, l, c]

Anterior-lingual-anteropalatal [r, w, w, h]

Mitte lingual-Mitte palatinal [j]

Rücken-lingual-Mitte palatinal [g ', k ', x ', γ ']

Posterior-lingual-hinterer Gaumen [r, k, x, γ]

b) Die Art der Konsonantenbildung ist charakteristisch für ein Hindernis im Mund im Weg des Luftstroms. Dieses Hindernis ist zweierlei Art: entweder eine vollständige Schließung der Sprachorgane oder eine Lücke zwischen ihnen. Daher werden alle Konsonanten in zwei Gruppen eingeteilt: okklusiv und geschlitzt.

Schlitze (Frikativ - von lat. fricatio - "Reibung") entstehen durch Reibung des Luftstroms an den Rändern der angrenzenden Sprechorgane, die einen schmalen Spalt darstellen. geschlitzt Mitte werden in der Mitte der zusammenhängenden Sprechorgane gebildet: [c, f, h, s, g, w, j]. Mit Schlitz seitlich Luft strömt an der Seite der Mundhöhle, zwischen dem seitlichen Teil der Zunge und den Zähnen: [l, l"].

Stoppkonsonanten umfassen den Moment der vollständigen Unterbrechung des Luftstroms durch die Mundhöhle. Je nach Art der Überwindung des Bogens werden die Bögen unterteilt in Sprengstoffe, Affrikate, Nasallaute, Zittern. explosiv Konsonanten enthalten zwei Momente in ihrer Bildung: Erstens kommt es zu einer vollständigen Verzögerung des Luftstroms und einer daraus resultierenden Erhöhung des intraoralen Drucks, und dann zu einer scharfen Öffnung der Sprechorgane und einem Durchbruch des Luftstroms in die Form Passage mit einem charakteristischen Geräusch. Solche sind beispielsweise [n, b, t, e, k, d]. Affrikate(oder okklusiver Schlitz, verschmolzen) enthalten wie explosive den gleichen Anfangsmoment - ein vollständiges Schließen der Sprachorgane. Aber in der letzten Phase öffnen sich die geschlossenen Organe nicht schlagartig, sondern öffnen sich nur ein wenig und bilden einen Spalt zum Entweichen der Luft. Solche sind beispielsweise [c, h "]. Nasal- Konsonanten sind durch einen vollständigen Verschluss der Mundhöhle und gleichzeitiges Absenken des Gaumen-(Nasen-)Vorhangs gekennzeichnet; Luft strömt frei durch die Nasenhöhle: [m, n]. Zittern werden durch Vibration, Zittern der Zungenspitze und Schließen und Öffnen mit den Alveolen gebildet: [p, p "].

Frikativ/Frikativ

Seitlich [l, l']

Median [c, f, h, s, w, f, j, x, γ]

Okklusiv

Nasal [m, m', n, n']

Sprengstoffe [p, b, e, t, g, k]

Affrikate (verschmolzen) [c, h]

Zittern (Vibrationen) [p, p ']

c) das Verhältnis von Stimme / Geräusch, Je nach Geräuschpegel (Grad seiner Intensität) werden Konsonanten eingeteilt klangvoll[p, l, m, n, j] und laut[b, c, d, e, g, h, k, p, s, t, f, x, c, h", w]. Die Rauschintensität von lauten Konsonanten ist viel höher als die von Sonoranten. Dies wird erklärt durch Unterschiede in der Spannung der Sprechorgane und in der Stärke des Luftstroms beim Aussprechen von klangvollen und geräuschvollen Konsonanten Laute Konsonanten werden mit größerer Muskelspannung gebildet als bei klangvollen Konsonanten an der Stelle der Mundhöhle, wo der Luftstrom behindert wird. Messungen der Intensität des Luftstroms, der während des Sprechens die Mund- oder Nasenhöhle verlässt, zeigen, dass die Kraft des Luftstroms beim Aussprechen klangvoller Konsonanten viel schwächer ist als beim Aussprechen lauter.

Je nach Beteiligung der Stimme werden Konsonanten in zwei Gruppen eingeteilt: mit Stimme (Ton) und ohne Stimme ausgesprochen. Die Stimme entsteht dadurch, dass die Stimmbänder dicht beieinander liegen und beim Durchgang eines Luftstroms zittern. Das ist wie geäußert Konsonanten: [b, c, d, e, g, h]. Der Unterschied zwischen sonorem und stimmhaftem Lärm besteht darin, dass bei stimmhaften Sonoranten die Stimme (Ton) normalerweise über das Geräusch herrscht, während bei stimmhaftem lautem Geräusch die Stimme überwiegt. Ohne Stimme, nur mit Hilfe von Geräuschen, taub Konsonanten: [k, p, s, t, f, x, c, h", w]. Wenn sie ausgesprochen werden, wird die Stimmritze geöffnet und die Stimmbänder entspannt.

Durch das Vorhandensein und Fehlen einer Stimme, d.h. durch Klangfülle und Taubheit, bilden Konsonantenlaute Paare [b] - [p], [c] - [f], [g] - [k], [d] - [t ] , [g] - [w] usw. Der Ton [c] ist taub. Aber er hat ein stimmhaftes Paar – den Laut [dz], der an Stelle [c] vor einem stimmhaften Konsonanten ausgesprochen wird, zum Beispiel in den Worten Brückenkopf, besondere Aufgabe, Svalbard, es war der Vater, Ende des Jahres. Dasselbe Paar besteht aus taub [h "] und stimmhaft [j"]. In den Worten alchba, Häuptlingsbasis, hinlegen, der Ball aufgerollt, wurde diese Tochter nicht [h "] ausgesprochen, sondern sein stimmhafter Stellvertreter [d" w "]. Er erscheint wie [dz] vor einem stimmhaften lauten Konsonanten .

d) Härte / Weichheit Harte und weiche Konsonanten unterscheiden sich in der Artikulation, die für jede dieser Gruppen charakteristisch ist. Bei der Bildung weicher Konsonanten konzentriert sich der Zungenkörper im vorderen Teil und bei der Bildung harter Konsonanten im hinteren Teil der Mundhöhle. [in "] il- [v] yl, [n "] il- [p] yl, [l "] yog- [l] og, [r "] gift- [r] hell. Diese grundlegende horizontale Bewegung wird von Spannung und Anhebung verschiedener Teile der Zunge begleitet. Wenn weiche Konsonanten gebildet werden, spannt sich der vordere Teil der Zunge an und hebt sich zum harten Gaumen. Wenn feste Konsonanten gebildet werden, spannt sich der Zungenrücken an und hebt sich zum weichen Gaumen. Konsonantenklänge bilden Paare von Härte und Weichheit: [b] - [b "], [c] - [c"], [g] - [g "], [d] - [d "], [h] - [ h "] und andere. Bei [zh] Paar [zh"], das fast immer doppelt ist, lang: in [zh"] s - Zügel, dro [zh"] s - Hefe. So sprechen viele Sprecher der Literatursprache diese Wörter aus. (Es ist auch möglich, statt [g "] ein solides [g] auszusprechen.)

Nur [j] kann kein hartes Paar haben. Für den Rest der weichen Konsonanten ist das Anheben der Zunge zum harten Gaumen eine Artikulation, die zusätzlich zur Hauptmethode der Konsonantenbildung ist. In [j] ist das Anheben des mittleren Teils des Zungenrückens zum harten Gaumen hin die Hauptartikulation. Ohne diese Artikulation entsteht überhaupt kein Konsonantenklang.

e) Dauer / Kürze

2. Die Paarung von Konsonantenlauten in der universitären und schulischen Interpretation.

3. Typologie der Vokale

Vokale sind, wie bereits erwähnt, rein tonale Laute. Im Kehlkopf durch Schwingungen der Stimmbänder, dem musikalischen Ton, entstanden, erhält die Stimme in den supraglottischen Hohlräumen eine besondere Klangfarbe. Mund und Rachen sind die Resonatoren, in denen die Unterschiede zwischen den Vokalen gebildet werden. Diese Unterschiede werden durch das Volumen und die Form der Resonanzräume bestimmt, die sich durch Bewegungen von Lippen, Zunge und Unterkiefer verändern können.

Die Klassifizierung von Vokalen basiert auf drei Merkmalen: a) dem Ort der Zungenbiegung, b) dem Grad der vertikalen Erhebung der Zunge in Bezug auf den Gaumen, c) der Beteiligung der Lippen.

a) der Ort der Zungenbiegung (Je nach Grad der Vorwärtsbewegung der Zunge oder ihres horizontalen Zurückschiebens) werden Vokale unterschieden erste Reihe[und, äh], mittlere Reihe[s, a] und hintere Reihe[y, o]. Beim Artikulieren von vorderen, mittleren und hinteren Vokalen konzentriert sich die Zunge jeweils vorne, in der Mitte oder hinten im Mund. Die Form der Sprache ist unterschiedlich. Bei der Bildung von Vordervokalen erhebt sich der vordere Teil des Zungenrückens zur Gaumenvorderseite. Bei der Bildung von Rückenvokalen hebt sich der Zungenrücken zum hinteren Gaumen hin an. Und bei der Bildung von mittleren Vokalen erhebt sich die Zunge entweder mit ihrem mittleren Teil zum mittleren Teil des Gaumens, wie es manchmal bei der Aussprache von [s] vorkommt, oder liegt flach, wie bei der Aussprache von [a]. Die einfachste Tabelle russischer Vokale lautet wie folgt (sie heißt R. I. Avanesovs Quadrat):

b) der Erhebungsgrad der Zunge. Je nach Erhebungsgrad der Zunge in Bezug auf den Gaumen unterscheiden sich die Vokale Top-Aufzug[und, s, y], mittlerer Auftrieb[oh oh] und unterer Aufzug[a]. Bei der Artikulation hoher Vokale nimmt die Zunge die höchste Position ein. In diesem Fall bewegt sich der Unterkiefer normalerweise leicht vom Oberkiefer weg, wodurch eine schmale Mundöffnung entsteht. Daher werden hohe Vokale auch schmal genannt. Beim Artikulieren niedrigerer Vokale wird der Unterkiefer normalerweise in seine niedrigste Position abgesenkt, wodurch eine weite Mundöffnung entsteht. Daher werden tiefe Vokale auch breit genannt.

c) die Beteiligung der Lippen. Je nach Beteiligung der Lippen werden Vokale in gerundete ( labialisiert) und unversehrt ( nicht labilisiert). Wenn abgerundete Vokale gebildet werden, nähern sich die Lippen, runden sich und ragen nach vorne, wodurch die Austrittsöffnung verkleinert und der orale Resonator verlängert wird. Der Grad der Rundheit kann unterschiedlich sein: weniger y [o], mehr y [y]. Vokale [a, e, i, s] sind ungerundet.

Klangartikulation C.

Tonartikulation C

Die Lippen sind gestreckt, leicht an die Zähne gedrückt. Zwischen den Schneidezähnen ist eine kleine Lücke. Die Zungenspitze wird abgesenkt und gegen die Innenfläche der unteren Schneidezähne gedrückt. Die Vorderseite des Zungenrückens ist abgesenkt, die Mitte ist angehoben, die Rückseite ist abgesenkt. Zunge in der Position „slide“ oder „bridge“. Die Seitenränder der Zunge werden gegen die oberen Backenzähne gedrückt. Der vordere Teil des Zungenrückens bildet einen Spalt mit Alveolen, in der Mitte der Zunge befindet sich eine Rille, die den ausgeatmeten Luftstrom in die Mitte leitet. Der weiche Gaumen wird angehoben (C - Mundgeräusch). Stimmlippen

offen (C - dumpfer Ton).

Über die Inszenierung des C-Sounds hier.

Lautartikulation Z

Lautartikulation Z

Genau das gleiche wie beim Aussprechen des Tons C. Der einzige Unterschied besteht darin, dass die Stimme

die Falten sind geschlossen (‡ - Klingelton).

Artikulation des Lautes SH

Artikulation des Lautes SH

Der mittlere Teil des Zungenrückens ist stärker erhöht, die Nut fällt zusammen, der vordere Teil des Zungenrückens ist stärker gekrümmt.

Lautartikulation Zb

Lautartikulation Zb

Genauso wie bei der Aussprache des Lautes S. Der einzige Unterschied besteht darin, dass sich die Stimmlippen schließen (3b - Klingeln).

Tonartikulation C

Die Lippen sind leicht angespannt und gedehnt. Eine kleine Lücke zwischen den Schneidezähnen, der Zungenspitze

Tonartikulation C

gegen die unteren Schneidezähne gedrückt. Im ersten Moment der Artikulation wird der vordere Teil des Zungenrückens angehoben und schließt mit der Vorderkante des harten Gaumens ab. Im zweiten Moment der Artikulation senkt es sich ab und bildet eine Lücke mit dem Gaumen. Der mittlere Teil des Zungenrückens ist angehoben, der Rücken abgesenkt. Die Seitenränder der Zunge werden gegen die oberen Backenzähne gedrückt. Der weiche Gaumen wird angehoben (C - mündlicher Ton). Die Stimmlippen sind offen (C - dumpfer Ton).

Über die Entstehung von Pfeiftönen. Defekte in der Aussprache von Pfeiftönen werden als Sigmatismus bezeichnet.

Arten von Sigmatismus

1. Lippen-Zahn-Sigmatismus. Die Unterlippe nähert sich den oberen Schneidezähnen. (S, C ähnelt F, Z - C) Prädisponierende Faktoren für den Labiozahn-Sigmatismus: Prognathie, Hypotrophie der Muskeln der Zungenspitze bei Dysarthrie.

2. Interdentaler Sigmatismus. Beim Aussprechen eines Lautes ragt die Zungenspitze zwischen die Zähne. Es macht ein raues Geräusch. Prädisponierende Faktoren des interdentalen Sigmatismus: vorderer offener Biss, schlaffe Zunge, Prognathie, Schwäche der Zungenspitzenmuskulatur bei Dysarthrie, Fehlen von Frontzähnen, Adenoide, übermäßig große oder lange Zunge, Schwäche des orbikulären Mundmuskels.

3. Lippensigmatismus. Beim Aussprechen eines Tons erzeugt die Zungenspitze in der Nähe der Zähne auf Höhe der Zahnlücke kein Pfeifen, sondern ein dumpfes Geräusch (der Ton ähnelt T oder D). Prädisponierende Faktoren für den dentalen Sigmatismus sind die gleichen wie für den interdentalen Sigmatismus.

4. Lateraler Sigmatismus. Die Seitenkanten berühren die oberen Backenzähne nicht, an der Seite entsteht ein Spalt, durch den ein Teil des Luftstroms austritt. Lateraler Sigmatismus kann einseitig oder beidseitig sein. Prädisponierende Faktoren des lateralen Sigmatismus: seitlich offener Biss, lange schmale Zunge, Parese der seitlichen Zungenränder bei Dysarthrie.

5. Nasaler Sigmatismus. Der weiche Gaumen schließt nicht dicht mit der Rachenhinterwand ab. Ein Teil der Luft strömt durch die Nase. Prädisponierende Faktoren des nasalen Sigmatismus: Parese des weichen Gaumens, Spalten.

6. Zischende Aussprache von Pfeifgeräuschen. Mechanismus: Die Zungenspitze wird tief in die Mundhöhle gezogen, der Zungenrücken wird angehoben, die Rille wird nicht geformt. Prädisponierende Faktoren: erhöhter Muskeltonus der Zunge bei Dysarthrie, bei offener organischer Rhinolalie.

Parasigmatismus

Wenn die Töne С und Сь, З, Зб, Ц durch andere Töne ersetzt werden, wird eine solche Verletzung als pfeifender Parasigmatismus bezeichnet. Lautliche Substitutionen sind ein phonemischer Defekt, d.h. sie weisen auf die Unvollkommenheit der phonemischen Wahrnehmung hin. Bei der Korrektur ist dies sehr wichtig zu berücksichtigen.

Der Ton C wird meistens durch Ф, СЬ, Ш, Т, З ersetzt.

Der Ton З wird meistens durch В, Зб, С, Д, Ш, Zh ersetzt.

Der Ton C wird meistens durch C, T, C, T, W ersetzt.

Über die Entstehung von Pfeiftönen.

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Alle segmentalen Einheiten des phonetischen Systems, Laute, werden traditionell in Vokale und Konsonanten unterteilt. Diese Unterteilung ist universell für alle Sprachen. Abhängig von der Rolle, die Vokale und Konsonanten im phonetischen System einer bestimmten Sprache spielen, werden alle Sprachen der Welt in Vokal- (Italienisch, Spanisch, Japanisch), Konsonanten- (Russisch) und Mischsprachen (Deutsch) unterteilt.

Konsonanten unterscheiden sich von Vokalen in Artikulationsmerkmalen, akustischen Eigenschaften und funktionell.

Artikulatorischer Unterschied: Vokale werden ohne Hindernis gebildet, der Luftstrom strömt ziemlich frei durch die Mund- oder Nasenhöhle. Wenn Konsonanten gebildet werden, ist das Vorhandensein der einen oder anderen Art von Barriere obligatorisch, daher V.A. Bogoroditsky nannte Vokale "Mundöffner" und Konsonanten - "Mundöffner". Bei der Bildung von Konsonanten, wie von I.A. Baudouin de Courtenay, Spannung tritt nur in einem Teil des Ausspracheapparates auf, sie ist lokalisiert; beim Aussprechen von Vokalen - Spannung ist im gesamten Klang vorhanden, d.h. Vokale zeichnen sich durch nicht lokalisierte Artikulation aus.

Akustischer Unterschied: Vokale werden anhand des Tonfalls gebildet (harmonische, periodische Schwingungen), und wenn Konsonanten gebildet werden, ist das Vorhandensein von Rauschen (nicht harmonische Schwingungen) obligatorisch.

Funktionaler Unterschied: Vokale sind silbenbildende Laute, Konsonanten bilden selten eine Silbe, sie schließen sich meist an einen Vokal an. Darüber hinaus sind Konsonanten mit Informationen beladene Einheiten, sie vermitteln die lexikalische Bedeutung des Wortes (prtkal, Laut); Vokale gelten als informativ überflüssig, sie beziehen sich eher auf die grammatikalische Bedeutung des Wortes.

Es gibt jedoch keinen klaren Gegensatz zwischen diesen Lautgruppen. So waren beispielsweise klangvolle Konsonanten früher Halbvokale, Übergangslaute, gleiten, können also auch silbenbildend sein. Sonorant J, das die mittlere Position zwischen Konsonanten und Vokalen einnimmt, ist in einer schwachen Position ein Halbvokal.

Vokale

Bei der Bildung von Vokalen sind die horizontale und vertikale Position der Zunge, die Beteiligung der Lippen, das Volumen und die Form der Mundhöhle wichtig. Abhängig vom vertikalen Anstieg der Zunge und des Unterkiefers werden Vokale im Russischen in drei Gruppen eingeteilt: oberer (I, Y, U), mittlerer (E, O), unterer (A) Anstieg. Je nach Grad der horizontalen Fortbewegung der Zunge werden Vokale der vorderen Reihe (I, E), der mittleren oder gemischten (Y, A) und der hinteren Reihe (O, U) unterschieden. Die aktive Beteiligung der Lippen ist charakteristisch für labialisierte Vokale (O, U). Die restlichen Vokale sind nicht labialisiert (A, I, Y, E).

Nicht hohe Vokale in unbetonten Positionen werden reduziert und verändern ihre Artikulationseigenschaften. So wird der Vokal [L] der ersten vorgespannten Silbe nach harten Konsonanten als ein Laut mit mitteltiefem Anstieg der mittleren hinteren Reihe charakterisiert; Der Vokal des zweiten Reduktionsgrades, der in anderen nicht betonten Silben vorkommt, wird als Vokal der mittleren Reihe des mittleren Anstiegs charakterisiert - [ъ]. In der Position nach weichen Konsonanten in der ersten vorgespannten Silbe der Vokal der vorderen Reihe der oberen Erhebung - [ue] und in anderen nicht betonten Silben - der Vokal der mittleren oberen Erhebung der vorderen Reihe - [b ].

Artikulation ist ein Konzept, das bedeutet, wie richtig und klar Sie Laute aussprechen. Schöne Sprache ist für jeden wichtig, egal ob Sie Ansager oder gewöhnlicher Büroangestellter sind. Und für seine kompetente Konstruktion ist es unerlässlich, die Grundlagen der Artikulation zu beherrschen.

Die Artikulation im Russischen besteht wie in allen anderen aus mehreren Stufen.

• Die Exkursion ist der Anfang, die allererste Stufe, dh die Vorbereitung von Teilen des Sprachapparates zum Aussprechen eines Lautes.
• Endurance ist, wie Sie den Klang aussprechen. Gleichzeitig ist es wichtig, die Position des Sprachapparats zu berücksichtigen - er muss den Standards entsprechen.
• Rekursion ist der letzte Schritt. Der Sprechapparat beendet seine Arbeit, seine Bestandteile gehen in einen Ruhezustand oder bereiten sich darauf vor, den nächsten Laut auszusprechen.

Eine solch klare Abfolge von Ereignissen ist jedoch nur für die Aussprache eines Lautes charakteristisch. So klar wie im Diagramm würde es aussehen, wenn eine Person die Laute getrennt ausspricht.

In der realen Alltagssprache „überlagern“ sich die Stufen, ihre Klarheit ist verschwommen. Der Ausschnitt verschmilzt oft mit der Rekursion des vorherigen Tons. Eine Person hat keine Zeit, die Organe sorgfältig auf die Aussprache des Klangs vorzubereiten, sodass die Exkursion nicht richtig ausgedrückt wird. Dadurch wird die Sprache undeutlich.

Dies bedeutet nicht, dass Sie jeden Laut klar aussprechen müssen, sondern ihn mit Intonation hervorheben müssen. Es wäre einfach unmöglich, die Kommunikation wäre schwierig. Die richtige Aussprache setzt voraus, dass Sie zuerst die Theorie lernen, lernen, wie man sie anwendet, und dann wird es zu einem unbedingten Reflex.

Betrachten Sie dies am Beispiel der Aussprache des Lautes "T". Dabei gibt es oft Probleme, weil Menschen, die nicht auf die richtige Aussprache vorbereitet sind, den Laut zu undeutlich ausdrücken. Es stellt sich heraus, heiser, gequetscht.

So spricht man den „T“-Laut aus:

• Achten Sie auf das Luft-Zungen-Paar. Die Luft sollte nicht auf die Bänder gelenkt werden, da in diesem Fall die oben erwähnte heisere Variante einfach ausfällt.
• Richten Sie den Luftstrom deutlich auf die Zunge.

Durch das Training der Aussprache dieses Tons können Sie nicht nur die Aussprache verbessern, sondern auch die Elastizität der Zunge erhöhen und den Sprachapparat gut trainieren.

Sie sind bereits mit der Theorie der Aussprache des Lautes "T" vertraut. Zuerst werden Sie lange verfolgen, wie es sich in Ihrer Alltagssprache anhört, aber wenn Sie dann sicher sind, dass Sie richtig sprechen, werden diese Informationen fixiert, Sie müssen sich nicht mehr korrigieren und auf sich selbst aufpassen .

Artikulationsgymnastik

Was ist das? Solche Gymnastik dient dazu, die Muskeln aufzuwärmen. Diese Übungen müssen nicht zu einer bestimmten Tageszeit durchgeführt werden. Es ist einfach, sie von Zeit zu Zeit anzuwenden, da sie einfach sind und keine besondere Aufmerksamkeit erfordern.

Gymnastik für die Wangen umfasst die folgenden Übungen:

• Stell dir vor, du bist ein Hamster. Es ist notwendig, Luft für eine Wange einzuatmen und sie dann sanft unter der Unterlippe zu „überholen“, auf keinen Fall die Lippen zu öffnen. Dann gehen Sie auf die andere Wange, extrem. Sie müssen diesen Zyklus mehrmals wiederholen.
• Die nächste Übung ähnelt der vorherigen, da Sie wieder Luft verwenden müssen. Nehmen Sie es in den Mund und blähen Sie Ihre Wangen auf. Schließe deine Lippen fest. Jetzt müssen Sie versuchen, die Luft herauszudrücken, aber auf keinen Fall den Mund öffnen! Sie werden einen leichten Druck spüren, der Ihre Wangen gut aufwärmt.

Um den Unterkiefer aufzuwärmen, können Sie eine einfache Übung anwenden, die viele Menschen unbewusst machen. Sie können den Unterkiefer einfach im Kreis hin und her bewegen und ihn so auf die richtige Aussprache vorbereiten. Hier müssen Sie vorsichtig sein, da Sie versehentlich den Kiefer ausrenken können. Übertreibe es nicht.

Haben Sie jemals versucht, mit geschlossenem Mund zu gähnen? Wenn nicht, dann unbedingt ausprobieren. Dies hilft, den Gaumen aufzuwärmen. Eine andere Möglichkeit besteht darin, das Mundwasser zu kopieren. Wenn es schwer vorstellbar ist, dann spülen Sie zuerst Ihren Mund wirklich aus und imitieren Sie diese Bewegungen dann selbst. Mit der Zeit werden Sie Erfolg haben.

Nach Abschluss dieser Aufgaben können Sie mit Übungen zur Verbesserung der Artikulation fortfahren, die von den problematischen Lauten abhängen, die Sie haben. Es gibt spezielle und viele andere, die Sie auf dieser Website finden können. Manchen Menschen reicht die einfache Entwicklung des Sprechapparats, denn für viele ist er schwach und muss daher trainiert werden. Die obigen Übungen helfen, die Situation zu korrigieren.

Mit der Artikulation können Sie lernen, nicht nur problematische Laute, sondern alles, was in der russischen Sprache vorkommt, richtig auszusprechen, da die meisten Menschen nicht einmal vermuten, dass sie bestimmte Laute falsch aussprechen.