Bei der strukturellen Organisation des Nervensystems ist es üblich, das zentrale Nervensystem (ZNS) und das periphere zu unterscheiden. Das ZNS wiederum umfasst das Rückenmark und das Gehirn. Alle anderen Nervenstrukturen gehören zum peripheren System. Der höchste Teil des ZNS - das Gehirn besteht aus Hirnstamm, Großhirn und Kleinhirn. Das große Gehirn wird durch zwei Hemisphären dargestellt, deren äußere Oberfläche mit grauer Substanz bedeckt ist - dem Kortex. Der Kortex ist der wichtigste Teil des Gehirns, da er das materielle Substrat höherer geistiger Aktivität und der Regulator aller lebenswichtigen Funktionen des Körpers ist.

A. R. Luria identifizierte drei Hauptfunktionsblöcke des Gehirns, deren Teilnahme für die Durchführung jeglicher Art von geistiger Aktivität notwendig ist.

Der erste Block - Aktivierung und Ton. Anatomisch wird es durch eine Netzwerkbildung in den Hirnstammregionen repräsentiert - die Formatio reticularis, die das Niveau der kortikalen Aktivität vom Wachzustand bis zu Müdigkeit und Schlaf reguliert. Eine vollwertige Aktivität impliziert einen aktiven Zustand einer Person, nur unter optimalen Wachbedingungen kann eine Person Informationen erfolgreich wahrnehmen, ihr Verhalten planen und die geplanten Aktionsprogramme umsetzen.

Der zweite Block ist Empfangen, Verarbeiten und Speichern von Informationen. Es umfasst die hinteren Regionen der Gehirnhälften. Die Okzipitalzonen erhalten Informationen vom visuellen Analysator - manchmal werden sie als visueller Kortex bezeichnet. Für die Verarbeitung von Hörinformationen sind die Schläfenregionen zuständig – das ist der sogenannte auditive Kortex. Die parietalen Regionen des Kortex sind mit allgemeiner Empfindlichkeit und Berührung verbunden. Der Block hat eine hierarchische Struktur und besteht aus drei Arten von kortikalen Feldern: Die primären empfangen und verarbeiten Impulse von den peripheren Teilen, die sekundären führen eine analytische Verarbeitung von Informationen durch, die tertiären führen eine analytische und synthetische Verarbeitung von Informationen durch, die von verschiedenen kommen Analysatoren - diese Ebene bietet die komplexesten Formen geistiger Aktivitäten.

Dritter Block - Programmierung, Regelung und Steuerung. Die Blockade befindet sich hauptsächlich in den Frontallappen des Gehirns. Hier werden Ziele gesetzt, Programme der eigenen Aktivität erstellt, deren Fortschritt und Erfolg überwacht.

Die gemeinsame Arbeit aller drei Funktionsblöcke des Gehirns ist eine notwendige Voraussetzung für die Durchführung jeder menschlichen geistigen Aktivität.

Bei der Darstellung der Gehirnmechanismen geistiger Aktivität sollte man sich mit der Frage der interhemisphärischen Asymmetrie des Gehirns befassen. Die Arbeit der Gehirnhälften ist nach dem kontralateralen Prinzip aufgebaut, d. H. Die linke Hemisphäre ist für die rechte Seite der menschlichen Körperorganisation verantwortlich, die rechte Hemisphäre - für die linke. Es wurde festgestellt, dass beide Hemisphären funktionell ungleich sind. Funktionelle Asymmetrie, die als unterschiedliche Beteiligung der linken und rechten Hemisphäre an der Umsetzung geistiger Aktivität verstanden wird, ist eines der Grundmuster des Gehirns von Mensch und Tier.

Das gesamte Gehirn als Ganzes ist an der Umsetzung jeder mentalen Aktivität beteiligt, jedoch spielen verschiedene Hemisphären eine unterschiedliche differenzierte Rolle bei der Umsetzung jeder mentalen Funktion. Als Ergebnis experimenteller und klinischer Studien wurde beispielsweise festgestellt, dass sich die rechte und die linke Hemisphäre in der Strategie der Informationsverarbeitung unterscheiden. Die Strategie der rechten Hemisphäre besteht in einer ganzheitlichen gleichzeitigen Wahrnehmung von Objekten und Phänomenen, diese Fähigkeit, das Ganze vor seinen Teilen wahrzunehmen, ist die Grundlage des kreativen Denkens und der Vorstellungskraft. Die linke Hemisphäre führt eine sequentielle rationale Verarbeitung von Informationen durch. Das Problem der interhemisphärischen Asymmetrie und der interhemisphärischen Wechselwirkung ist noch lange nicht gelöst und bedarf weiterer experimenteller und theoretischer Studien.

Das Studium der Gehirnmechanismen, die mentale Prozesse bereitstellen, führt nicht zu einem eindeutigen Verständnis der Natur des Mentalen. Ein einfacher Hinweis auf das Gehirn und das Nervensystem als materielles Substrat mentaler Prozesse reicht nicht aus, um die Frage nach der Art der Beziehung zwischen dem Psychischen und dem Neurophysiologischen zu beantworten.

Der russische Physiologe I.P. Pavlov hat sich zur Aufgabe gemacht, das Wesen des Mentalen durch objektive physiologische Forschungsmethoden aufzudecken. Der Wissenschaftler kam zu dem Schluss, dass die Verhaltenseinheiten unbedingte Reflexe als Reaktionen auf streng definierte Reize aus der äußeren Umgebung und bedingte Reflexe als Reaktionen auf einen zunächst indifferenten Reiz sind, der durch seine wiederholte Kombination mit einem unbedingten Reiz indifferent wird. Bedingte Reflexe werden von den höheren Teilen des Gehirns ausgeführt und basieren auf den vorübergehenden Verbindungen, die zwischen den Nervenstrukturen gebildet werden.

Ein wichtiger Beitrag zur Lösung des Problems der neurophysiologischen Mechanismen der Psyche ist die Arbeit einheimischer Wissenschaftler AUF DER. Bernstein und PC. Anochin .

AUF DER. Bernstein studierte natürliche menschliche Bewegungen und ihre physiologischen Grundlagen. Vor N.A. Bernshtein, der Bewegungsmechanismus wurde durch das Reflexbogenschema beschrieben: 1) Empfang äußerer Einflüsse; 2) der Prozess ihrer zentralen Verarbeitung; 3) motorische Reaktion. AUF DER. Bernstein schlug ein neues Prinzip der neurophysiologischen Steuerung von Bewegungen vor, das so genannt wurde das Prinzip der sensorischen Korrektur. Sie basierte auf der Position, dass Bewegungen nicht nur und weniger von efferenten Impulsen (Befehle, die von den zentralen Abteilungen an die Peripherie ausgehen), sondern in erster Linie von afferenten Impulsen (Signale über die Außenwelt, die jeden Tag ins Gehirn gelangen) gesteuert werden Moment der Bewegung). ). Es sind die afferenten Signale, die das "Tracking-Gerät" bilden, das eine kontinuierliche Korrektur der Bewegung, die Auswahl und Änderung der erforderlichen Trajektorien und die Anpassung des Systems von Spannungen und Beschleunigungen gemäß den sich ändernden Bedingungen für die Ausführung der Aktion ermöglicht.

Aber afferente Impulse sind nur ein Teil dessen, was den Mechanismus zur Organisation willkürlicher Bewegungen ausmacht. Die wesentliche Tatsache ist, dass menschliche Bewegungen und Handlungen nicht „reaktiv“ sind – sie sind aktiv, zielgerichtet und verändern sich je nach Intention. Dem Prinzip der Aktivität steht das Prinzip der Reaktivität gegenüber, wonach die eine oder andere Handlung, Bewegung, Aktion durch einen äußeren Reiz bestimmt und nach dem Vorbild eines bedingten Reflexes ausgeführt wird und das Verständnis des Prozesses überwindet Leben als Prozess der kontinuierlichen Anpassung an die Umwelt. Der Hauptinhalt des Lebensprozesses eines Organismus ist nicht die Anpassung an die Umwelt, sondern die Umsetzung interner Programme. Im Zuge einer solchen Erkenntnis verändert der Organismus unweigerlich die Umwelt.

PC. Anokhin schuf die Theorie der funktionellen Systeme, die eines der ersten Modelle einer echten psychologisch orientierten Physiologie war. Die physiologische Grundlage der seelischen Tätigkeit bilden nach den Bestimmungen dieser Theorie besondere Organisationsformen nervöser Vorgänge. Sie werden gebildet, wenn einzelne Neuronen und Reflexe in integrale Funktionssysteme integriert werden, die integrale Verhaltenshandlungen bereitstellen.

Die Untersuchungen des Wissenschaftlers haben gezeigt, dass das Verhalten des Individuums nicht durch ein einzelnes Signal bestimmt wird, sondern durch die afferente Synthese aller ihn gerade erreichenden Informationen. Afferente Synthesen starten komplexe Verhaltensweisen. Infolgedessen hat P.K. Anokhin kam zu dem Schluss, dass es notwendig sei, die klassischen Vorstellungen über den Reflexbogen zu überarbeiten. Er entwickelte die Lehre vom Funktionssystem, die als dynamische Organisation der Strukturen und Prozesse des Körpers verstanden wurde. Treibende Kraft des Verhaltens können nach dieser Lehre nicht nur unmittelbar wahrgenommene Wirkungen sein, sondern auch Vorstellungen über die Zukunft, über den Zweck der Handlung, die erwartete Wirkung einer Verhaltenshandlung. Gleichzeitig endet das Verhalten nicht mit der Reaktion des Körpers. Die Antwort erzeugt ein System der "umgekehrten Afferenzierung", das den Erfolg oder Misserfolg der Aktion signalisiert Aktionsergebnis-Akzeptor.

Der Prozess des Abgleichs des Modells der Zukunft mit der Wirkung der durchgeführten Handlung ist ein wesentlicher Verhaltensmechanismus. Nur wenn sie vollständig übereinstimmen, stoppt die Aktion. Bleibt die Aktion erfolglos, dann besteht ein „Mismatch“ zwischen dem Zukunftsmodell und dem Ergebnis der Aktion. Daher wird die Aktion fortgesetzt, es werden entsprechende Anpassungen daran vorgenommen. Reflexbogen P.K. Anokhin ersetzte es durch ein komplexeres Schema des Reflexrings, das die selbstregulierende Natur des Verhaltens erklärt.

Theorie funktionaler Systeme P.K. Anokhina schuf eine neue – systemische – Methodik zur Untersuchung ganzheitlicher Verhaltenshandlungen. In den Arbeiten des Wissenschaftlers wurde gezeigt, dass jede integrale Aktivität des Körpers nur mit der selektiven Integration vieler bestimmter physiologischer Mechanismen in ein einziges Funktionssystem durchgeführt wird.

Trotz der unbestreitbaren Tatsache, dass das Gehirn ein Organ der mentalen Reflexion ist, sollte die Beziehung zwischen dem Mentalen und dem Neurophysiologischen vom Standpunkt der Unabhängigkeit und Spezifität jedes dieser Prozesse betrachtet werden. Das Psychische kann nicht auf die morphologischen und funktionellen Strukturen reduziert werden, die es liefern, die Arbeit des Gehirns ist nicht der Inhalt der Psyche. Das Mentale spiegelt nicht die im menschlichen Körper ablaufenden physiologischen Prozesse wider, sondern eine objektive Realität. Der spezifische Inhalt des Mentalen liegt in der Repräsentation der Bilder der Welt und der subjektiven Einstellung dazu. Wie der Philosoph A.G. Spirkin, „in der Großhirnrinde sieht der Neurochirurg keine hellen Gedanken wie eine spirituelle Flamme, sondern nur graue Substanz.“

Abschnitt drei. Neurophysiologische Mechanismen des Unbewussten (Abschnitt 3. Die neurophysiologischen Mechanismen des Unbewussten)

47. Änderung der Hypothesen über die neurophysiologischen Mechanismen des Bewusstseins. Editorial Introduction (Änderung der Hypothesen zu den neurophysiologischen Mechanismen des Bewusstseins. Editorial Introduction)

47. Änderung der Hypothesen über die neurophysiologischen Mechanismen des Bewusstseins. Einführender Artikel der Redaktion

(1) Die Frage nach den neurophysiologischen Grundlagen des Unbewussten erscheint im gegenwärtigen Stadium als enger formulierte, aber experimentell zu stellende Kehrseite des Problems: die Frage nach den neurophysiologischen Mechanismen, die das Bewusstsein geistiger Aktivität bestimmen. Es ist leicht zu verstehen, dass wir durch das Sammeln von Informationen über solche Mechanismen beginnen, besser zu verstehen, welche Gehirnprozesse oder Zustände von Gehirnsystemen mit geistiger Aktivität verbunden sein sollten, die von ihrem Subjekt schlecht oder gar nicht erkannt wird. Es muss jedoch von vornherein darauf hingewiesen werden, dass die Entwicklung dieses Problems stets auf enorme Schwierigkeiten gestoßen ist, während seine Ergebnisse noch sehr mager und alles andere als klar sind.

Wenn wir die Geschichte der diesbezüglichen Forschung nachzeichnen und versuchen, ihre Hauptstadien zumindest in groben Zügen zu skizzieren, dann zeichnet sich ein charakteristischer Wechsel von Hypothesen ab, von denen jede eine Spur hinterlassen hat, die in der Wissenschaft nicht leicht zu löschen ist . An dieser Stelle sei zunächst an die zu Beginn des Jahrhunderts eingenommene Position zur Frage der physiologischen Mechanismen des Unbewussten und des Bewusstseins erinnert. 3. Freud. Und dann - die Hypothese von IP Pavlov als Grundlage für die Idee der Faktoren, die das Bewusstsein bestimmen; Versuche, dieselben Faktoren auf der Grundlage der Ergebnisse elektroenzephalographischer Studien (G. Jasper, G. Moruzzi usw.) zu bestimmen, und schließlich die Konvergenz des Bewusstseinsproblems mit dem Problem der rechtshemisphärischen Psyche, die danach begann die wohlbekannten Operationen der Dissektion des Corpus Callosum und der interhemisphärischen Kommissuren an einer Person (R. Sperry, M. Gazzaniga und andere). Auf jeder dieser Stufen wurde das Problem der physiologischen Grundlagen des Bewusstseins und damit des Unbewussten unterschiedlich interpretiert. Wir erinnern uns an die Hauptlinien dieser Unterschiede.

Die Position Freuds zu der hier diskutierten Frage ist bekannt. In der Literatur werden häufig seine Aussagen zitiert, die einerseits die unumstößliche Abhängigkeit jeglicher Form geistiger Aktivität von den zugrunde liegenden Gehirnprozessen betonen, die Existenz psychologischer Phänomene nur aufgrund der physiologischen Mechanismen, die sie realisieren, und andererseits Andererseits wird darauf hingewiesen, dass die Hilfe, die Freud hätte zeitgemäßer Neurophysiologie machen können, unbedeutend war. Wegen dieses geringen Informationsgehalts der Physiologie, betont Freud, habe er versucht, die Gesetzmäßigkeiten des menschlichen Seelenlebens auf rein psychologischem Weg aufzudecken. Damit war für ihn das Problem des Zusammenhangs zwischen Bewusstsein und Gehirnsubstrat als Forschungsgegenstand zunächst beseitigt.

Diese Unkenntnis des Problems, statt eine gute oder schlechte, aber eine bestimmte Lösung dafür zu finden, konnte jedoch noch lange nicht das letzte Wort der Forschung sein. Und es beinhaltete im Rahmen der psychoanalytischen Theorie selbst die Bewegung des Denkens in zwei direkt entgegengesetzte Richtungen. Einerseits die forcierte Schaffung einer impliziten "Neurophysiologie" (Freudsche - "Metapsychologie"), deren ganze Fremdheit zum Geiste der Psychoanalyse vielen schon lange vor den Arbeiten von J. Kline aufgefallen ist (Kritik am orthodoxen Freudianismus, worüber wir bereits im einleitenden Artikel der Redaktion zu II Thementeil gesprochen haben). Und andererseits die Verweigerung des Rechts der Neurophysiologie, die Daten der Psychoanalyse zu erklären, nicht wegen ihrer konzeptionellen Schwäche (die oben erwähnte Position von Freud), sondern wegen der grundsätzlichen Irreduzibilität qualitativ einzigartiger Probleme, die von der Psychoanalyse untersucht werden (die Dynamik von Bedeutungen und Bedeutungen) zu Kategorien einer neurophysiologischen Ordnung (die Position J. Kline, M. Gill und andere).

Infolgedessen wurde bei aller Verschiedenheit dieser Orientierungen das Problem der Beziehung des Bewusstseins zum realen Gehirn von beiden in noch radikalerer Form gelöst, als dies zu Beginn der Entstehung der Theorie der Psychoanalyse getan wurde Freud selbst.

Anders stellte sich der konzeptionelle Ansatz von IP Pavlov heraus. Wie es von einem Forscher zu erwarten war, der sich viele Jahre mit Fragen der nervösen Erregung und Hemmung befasste, wurde das Problem des Bewusstseins (oder genauer gesagt das Problem der Bewusstseinsklarheit) von ihm direkt gestellt Zusammenhang mit dem Problem der Erregung und Erregbarkeit des Nervensubstrats. Auf die Frage nach diesem Zusammenhang ist er in seinen beiden klassischen Werken – in „Vorträgen über die Arbeit der Gehirnhälften“ und in „Zwanzig Jahre Erfahrung“ – immer wieder zurückgekommen und um seinem Verständnis eine anschaulichere Form zu geben, führte er ein in einem seiner Vorträge das Bild, wie sich der Lichtfleck durch die Großhirnrindenhemisphären bewegt - eine Art Modell der unerbittlichen Veränderung des Erregungsgrades und der Erregbarkeit verschiedener Gehirnformationen.

Es ist bekannt, wie später überzeugend bestätigt wurde (durch Experimente, dass nach der Entdeckung von Magun, Moruzzi, McCulloch, Hernandez-Peon und anderen Funktionen der Formatio reticularis auch aktivierende und hypnogene Systeme klassisch wurden) die Idee von ​​ein regelmäßiger Zusammenhang zwischen der Erregung bestimmter Nervenstrukturen und der Veränderung des Wachheitsgrades. Schwankungen des Wachheitsgrades sind natürlich nicht gleichbedeutend mit dem Bewusstseinsphänomen in seinem psychologischen Verständnis – eine Steigerung des Wachheitsgrades ist vielmehr nur eine der Voraussetzungen oder einer der Faktoren des Bewusstseins – kann es aber kaum sein bestritten, dass die Definition physiologischer Mechanismen zur Veränderung des Wachzustands einen wichtigen Schritt zur Offenlegung jener physiologischen Prozesse bedeutet, von denen das Bewusstsein abhängt. Dies wurde experimentell besonders deutlich, als man den Einfluss von Änderungen des Wachheitsgrades auf die psychologischen Prozesse verfolgte, die mit dem Bewusstsein für die Qualitäten und Folgen der von der Testperson ausgeübten Aktivität verbunden waren. In der Fiktion wurde das Problem dieser Einflüsse mit erstaunlicher Einsicht von A. P. Tschechow in seiner tragischen Geschichte „Ich möchte schlafen“ reflektiert, die erzählt, wie unter dem Einfluss eines akuten Schlafbedürfnisses das Bewusstsein einer Person nicht nur für die Umgebung, sondern auch den Sinn und die Folgen seines eigenen Handelns: qualvoll unter Schlafbedürfnis leidend - und nur deswegen - tötet das Kindermädchen ein ihr anvertrautes Kleinkind, hindert es aber am Schlafen.

Daher ist es unmöglich, nicht zuzugeben, dass die Idee eines Zusammenhangs zwischen Veränderungen des Wachzustands und des Aktivitätsniveaus bestimmter lokalisierter desynchronisierender und hypnogener Gehirnsysteme, die ihre logischen Wurzeln bereits in den ersten Pawlowschen Werken hat , eröffnete einen bestimmten Weg für das physiologische Verständnis und den komplexesten, der für ein rationales Verständnis des Problems der Gehirnbewusstseinsmechanismen so lange völlig unzugänglich blieb. Aber das war natürlich nur der erste Schritt.

Wie sich herausstellte, war der weitere Fortschritt auf diesem Gebiet hauptsächlich mit einer Disziplin verbunden, die erst gegen Ende der ersten Hälfte unseres Jahrhunderts endgültig Gestalt annahm und die Bildung von Vorstellungen über die Gesetzmäßigkeiten des Gehirns auf seiner Makroebene weitgehend beeinflusste. und insbesondere Mikrosysteme - mit der Elektrophysiologie des Gehirns. In dem vorliegenden kurzen Aufsatz kann man sich natürlich nicht im einzelnen auf die Betrachtung dieser komplexen Denkentwicklung aufhalten, wir beschränken uns darauf, sie nur an einem Beispiel zu veranschaulichen.

Auf einem repräsentativen internationalen Symposium, das vor etwa zehn Jahren in Rom stattfand und dem Problem „The Brain and Conscious Experience“ gewidmet war, wurde G. Jaspers Bericht „Physiological Research, Brain Mechanisms in Different States of Consciousness“ gehört. In dieser Mitteilung wurde die Frage scharf gestellt: Gibt es ein spezielles neuronales System, dessen Funktion die Wahrnehmung geistiger Aktivität ist und das sich von den Systemen unterscheidet, die an der Ausführung solcher Prozesse beteiligt sind, beispielsweise wie automatische Bewegungen, unbewusste Verarbeitung von Informationen, usw. Der Autor , einer der führenden Elektrophysiologen der Welt, erinnert sich an grundlegende Bestimmungen, die denen ähneln, über die wir gerade gesprochen haben, nämlich dass neuere Studien die Verbindung von neuralen Systemen gezeigt haben, die sich in den zentralen Teilen des Hirnstamms und des Zwischenhirns befinden die Funktion des Bewusstseins von Wahrnehmungen. Und dann argumentiert er dafür, dass der Interaktion genau dieser Systeme mit der Großhirnrinde die komplexesten Formen der Integration zugrunde liegen, die für Bewusstsein überhaupt notwendig sind, und dass diese Interaktion mit Hilfe spezieller (cholinerger) synaptischer Mechanismen realisiert wird unterscheiden sich von den Synapsen, die für die übliche Informationsübertragung sorgen.

Jasper vertieft diese Idee und formuliert weiter einen Gedanken, dessen Bedeutung durch etwas später gesammelte klinische Beobachtungen und experimentelle Daten unterstrichen wurde. Er stellt fest, dass je perfekter die Technik zur Untersuchung des Gehirns wurde, desto größer die Spezialisierung einzelner Neuronen und ihrer lokalen Ensembles, die wir fanden. Selbst die komplexesten Funktionen des Gehirns scheinen jetzt etwas lokalisiert zu sein und nicht unbedingt „das Gehirn als Ganzes“ einzubeziehen. Ist es angesichts dieser Trends nicht plausibel, fragt Jasper, dass es hoch spezialisierte neuronale Systeme gibt, die überwiegend für das Bewusstsein verantwortlich sind? Ein indirektes Argument für ein solches Verständnis ist seiner Meinung nach zumindest die Tatsache, dass nicht alle Zellen in der Großhirnrinde auf das diffuse Rauschen der Netzhaut ansprechen und somit offenbar wird, dass die Aktivierung verschiedener kortikaler Elemente durch gewisse Unterschiede in bestimmt wird die Struktur von Signalen. In einem ähnlichen Geist sprach G. Moruzzi auf diesem Symposium in einem Bericht über die Mechanismen des Bewusstseins, der von der Existenz spezieller hochspezialisierter Synapsen ausgeht, die für die Akkumulation von Erfahrung und Lernen verantwortlich sind.

Die von Jasper und Moruzzi auf dem Rom-Symposium 1964 auf der Grundlage elektrophysiologischer Daten aufgestellte Annahme, dass die Funktion des Bewusstseins mit bestimmten Gehirnsystemen zusammenhängt, wurde durch Arbeiten auf einem ganz anderen Gebiet weiter vertieft - in Neurochirurgie. Bereits auf demselben Rom-Symposium war der Bericht von R. Sperry "Dissektion des Gehirns und Mechanismen des Bewusstseins" zu hören, in dem Beobachtungen an zwei Patienten gemacht wurden, die sich einer Operation zur Behandlung schwerer epileptischer Anfälle durch Dissektion des Corpus Callosum anterior unterzogen und Hippocampus-Kommissuren. Nach der Operation zeigten diese Patienten ein höchst eigenartiges Bild von zwei unterschiedlichen "Bewusstseinszuständen". Von der rechten Gehirnhälfte erworbene Erfahrungen wurden nicht an die linke weitergegeben und umgekehrt. Diese mentale Spaltung könnte auf die Funktionen der Wahrnehmung, des Lernens, des Erinnerns, der Motivation usw. zurückgeführt werden.

In den folgenden Jahren stieg die Zahl der Patienten, die sich einer Operation unterzogen, um die neuralen Verbindungen zwischen den Hemisphären zu durchtrennen, erheblich an, und eine gründliche psychologische Untersuchung der operierten Patienten ermöglichte es, das Studium der Merkmale des sogenannten zu vertiefen. „rechtshemisphärische“ Psyche, die in vielerlei Hinsicht als eine Art Ergänzung oder „Negativ“ der „linkshemisphärischen“ Psyche wirkt. Wenn sich also herausstellte, dass die linke (dominante) zerebrale Hemisphäre hauptsächlich mit Formen geistiger Aktivität verbunden ist, die einen sukzessiven (zeitlich verteilten) Charakter haben, auf logischen Schlussfolgerungen beruhen, verbalisierbar und daher leicht zu kommunizieren und zu realisieren sind, dann war dies die rechte Hemisphäre gekennzeichnet durch schlecht oder gar nicht verbalisiertes Handeln, das keinen sukzessiven, sondern gleichzeitigen Charakter hat (den Charakter des "sofortigen Erfassens"), Wahrnehmungen und Entscheidungen, die nicht auf rationaler Analyse, sondern auf einem Sinn beruhen von unmotivierter Gewissheit, die entsteht, ohne nachvollziehen zu können, warum und wie sie entstanden ist. Diese Merkmale der rechten Hemisphäre der Psyche, die sie näher an die Formen der geistigen Aktivität bringen, die gewöhnlich als die Arbeit der Intuition bezeichnet werden, veranlassten einige Forscher, die rechte Hemisphäre als ein Substrat zu betrachten, das eine besondere Beziehung zu unbewusster geistiger Aktivität hat. Das normalerweise kombinierte Funktionieren der rechten und linken Gehirnhälfte wird mit diesem Verständnis zur Grundlage der charakteristischen "Dualität" des menschlichen Bewusstseins erklärt, der Grund für die ständige, wenn auch sehr manchmal verschleierte Präsenz in seiner funktionellen Struktur des Verstandes und intuitive Komponenten, Inhalte, von denen einige auf der Grundlage von Sprache gebildet werden, mit allen daraus resultierenden Konsequenzen für ihr Verständnis, während andere "unerklärlich" sind, d.h. ohne zumindest sichtbaren Zusammenhang mit erweiterter Verbalisierung.

Dieses allgemeine Konzept einer differenzierten Beziehung zur Verbalisierungsfunktion und damit zur Bewusstseinsfunktion des rechten und linken kortikalen Systems wird auch durch die neuesten Arbeiten sowjetischer Forscher (N. N. Traugott und andere) gestützt, die die Technik geschickt anwandten der sog. lokale Elektroschocks, die es ermöglichen, (bei Vorliegen natürlich therapeutischer Indikationen) für bestimmte Zeitintervalle unterschiedlich lokalisierte Hirnstrukturen zu deaktivieren. Eine gründliche psychologische Untersuchung von Patienten in den Phasen einer solchen Deaktivierung, die im Wesentlichen die Korrelationen bestätigte, die während der chirurgischen Trennung der Hemisphären aufgedeckt wurden, ermöglichte es, das Verständnis dieser Korrelationen zu vertiefen und die Funktionen der rechten Hemisphäre noch enger mit ihr zu verknüpfen verschiedene Formen von rational nicht erklärbarem Wissen und Einschätzungen.

Zum Abschluss dieses kurzen Überblicks über die Hauptstadien bei der Bildung neurophysiologischer Ansätze zum Problem des Bewusstseins dürfen die neuesten Arbeiten von N. P. Bechtereva nicht unerwähnt bleiben.

Mit der Technik der Implantation mehrerer Elektroden in das Gehirn (je nach therapeutischer Indikation) gelang es N. P. Bekhtereva, eine Studie am Menschen über die Aktivität einzelner Neuronen und Neuronenpopulationen durchzuführen, die mit der Kodierung und Dekodierung verbaler Signale verbunden sind. Es wird nachgezeichnet, wie sich bei Vorlage psychologischer Tests funktionierende neuronale Ensembles bilden, die je nach Bedeutung des zu lösenden Problems funktional kombiniert werden, wie oder jedenfalls wo das Zusammenspiel von Impulscode und strukturellem Code von langwierigen Begriffsgedächtnis durchgeführt wird, was sind die Schwankungen und die elektrische Aktivität des Gehirns, bedingt durch die semantische Signallast usw. Obwohl diese Studien nicht direkt darauf abzielen, die Gehirnbasis des Bewusstseins aufzudecken, ist es schwierig, die Bedeutung zu überschätzen sie können in dieser Hinsicht haben. Es scheint, dass diese Studien von N. P. Bekhtereva sowie M. N. Livanov, A. A. Genkin und anderen, auf deren Daten sie sich stützt, eine originelle und sehr wichtige Richtung der neurophysiologischen Forschung bilden, die dazu bestimmt ist, in den kommenden Jahren bei der Entwicklung des Problems eine Rolle zu spielen von Gehirnmechanismen des Bewusstseins kann die Hauptrolle spielen.

(2) Wir haben oben auf die Entwicklung moderner Vorstellungen über die physiologischen Faktoren, die Bewusstsein verursachen (und damit indirekt auf das Problem der physiologischen Mechanismen des Unbewussten) eingegangen, um die Komplexität dieses Problems und die Unvollständigkeit der vorgeschlagenen Hypothesen zu zeigen in dieser Gegend. Gleichzeitig ist es beim Verfolgen der Veränderung dieser Hypothesen nicht schwierig, ihre gewisse logische Kontinuität zu erkennen, die auf das Vorhandensein einer Gedankenbewegung hinweist, wenn auch sehr langsam, aber in eine bestimmte Richtung orientiert. Jedenfalls, wenn heute die Frage nach dem zerebralen Substrat des Unbewussten gestellt wird, dann eine Rückbesinnung auf Freuds skeptischen Negativismus - erlauben wir uns hier ein hartes Wort -? wäre naiv. Die enorme Arbeit der Neurophysiologen im vergangenen Vierteljahrhundert hat noch nicht zur Schaffung vollständiger theoretischer Konstruktionen auf diesem Gebiet geführt, hat uns noch nicht vor dem demütigenden Gefühl völliger Hilflosigkeit bewahrt. Und die Aufgabe der weiteren experimentellen Forschung besteht offensichtlich darin, die Informationen, die wir bereits haben, Schritt für Schritt beharrlich zu vertiefen, wenn auch bescheiden.

Dieser dritte Teil der Monographie stellt Arbeiten vor, die versuchen, sich dem Problem der physiologischen Grundlagen des Unbewussten von verschiedenen Seiten zu nähern. Sie decken ein breites Spektrum theoretischer und experimenteller Fragestellungen ab.

Der Abschnitt beginnt mit einem Artikel des prominenten amerikanischen Neurophysiologen K. Pribram, der den sowjetischen Lesern wohlbekannt ist, „Bewusste und unbewusste Prozesse: Neurophysiologische und neuropsychologische Analyse“.

Wir haben oben bereits angemerkt, dass die Frage nach den neurophysiologischen Grundlagen des Unbewussten in der modernen Literatur auf eigentümliche Weise auftaucht: hauptsächlich als Kehrseite oder als besonderer Aspekt des Problems einer breiteren (und der experimentellen Forschung zugänglicheren) : neurophysiologische Mechanismen, die das Bewusstsein für geistige Aktivität bestimmen. Von dieser Position aus nähert sich Pribram der Frage nach der Neurophysiologie des Unbewussten.

Zusammenfassend die Ergebnisse seiner Arbeit, die in den letzten Jahrzehnten durchgeführt wurden und die es ermöglichten, eine bestimmte Richtung in der Psychophysiologie zu schaffen, die sogenannte. „subjektiver Behaviorismus“ stellt Pribram ein neurophysiologisches Konzept dar, das einerseits die mit der Idee des sogenannten „Fortschreitende“ Verbindung („feed forward“, – die Antithese von „feedback connection“), und andererseits die Bildung von „Bildern“, die darauf hindeuten, dass ein adäquates Modell des Gehirns zusammen mit dem neuronalen Prototyp eine enthalten sollte Computer, auch Systeme, die nach den Gesetzen der Holographie arbeiten. Direkter auf die Frage der Beziehung zwischen Bewusstsein und Unbewusstem zugehend, betont Pribram die enge Verbindung des ersteren mit den Funktionen der Aufmerksamkeit und Sprache (mit „tiefen Strukturen der Sprache“); gibt eine interessante Interpretation der neurophysiologischen Mechanismen der Aufmerksamkeit und des freiwilligen ("absichtlichen") Verhaltens, das von bewussten Motiven angetrieben wird; hebt das Selbstbewusstsein als höchste Form des Bewusstseins hervor ("was, in den Worten von Brentano, eine Person zu einer Person macht"). Und als natürliche Basis für diese höchst komplexen Erscheinungsformen der Gehirnaktivität betrachtet er – als Ausdruck besonderer, qualitativ einzigartiger Formen der Gehirnarbeit – das Verhalten eines automatisierten, „instrumentellen“, unwillkürlichen Typs.

Um die Hauptsache in Pribrams Herangehensweise an das Problem des Unbewussten zu verstehen, ist es wichtig zu berücksichtigen, dass es diese letzte Art von Verhalten ist, die er für möglich hält, als vorbewusst zu bezeichnen, da automatisierte Handlungsformen sowohl ohne sie ausgeführt werden können Wahrnehmung durch das Subjekt und, falls erforderlich, bewusst. Aber in diesem Fall – Pribram selbst wirft die Frage auf – was ist das Unbewusste? Und die Antwort dieses unbestreitbar profunden Forschers zeigt durch ihre Komplexität und Ungewissheit, wie schwierig der Weg zur Lösung des Problems des Unbewussten ist, wenn er nur von den richtigen neurophysiologischen Standpunkten aus beschritten wird, ohne die spezifischen Vorstellungen der Psychologie zu berücksichtigen das Unbewusste.

Das Unbewusste ist nach Pribram jenes „Dritte“, das weder „vorbewusster Automatismus“ noch „intentional orientiertes Selbstbewusstsein“ ist. Pribram fühlt jedoch, dass eine solche Definition durch Ausschluss unbefriedigend ist, greift auf Metaphern und Analogien zurück, die er der Theorie der Computer ("Hardware", "Software") entlehnt hat, und tendiert schließlich anscheinend dazu (diese Gedanken werden von ihm ausgedrückt, vielleicht absichtlich , in einer unzureichend definierten Form) bis hin zum Vergleich des Unbewussten mit einem Programmiergerät, das die vom Computer ausgeführten formalisierten Operationen lenkt und kontrolliert.

Wenn wir diese komplexe Konstruktion in die Sprache psychologischer Konzepte übersetzen, bedeutet das nicht, dass die Idee des Unbewussten von Pribram identifiziert wird oder sich zumindest in gewissem Maße den Ideen eines unbewussten Motivs und einer unbewussten psychologischen Einstellung nähert?

Wenn dies zutrifft, dann ist die Vorstellung des Unbewussten als semantische Kategorie, als semantisch (und keineswegs nur „automatisch“) regulierbarer Faktor, der paradoxerweise aus Pribrams Ideensystem herausfällt, eliminiert, und wir befinden uns wieder in einem Gedankenkreis, der durch alle Erfahrungen der modernen Psychologie untermauert wird.

Eine solche Interpretation von Pribrams Position sollte jedoch mit Vorsicht durchgeführt werden, damit nicht unwissentlich Interpretationen aufgezwungen werden, die nicht in allem akzeptabel für ihn sind.

Die nächsten beiden Artikel (O. S. Adrianov "Die Bedeutung des Prinzips der mehrstufigen Organisation des Gehirns für das Konzept bewusster und unbewusster Formen höherer Nervenaktivität", K. V. Sudakova und A. V. Kotova "Neurophysiologische Mechanismen bewusster und unbewusster Motivationen") sind gewidmet zum Problem der Formen höherer Nerventätigkeit, die bei den Tieren gleichsam eigentümliche Vorboten der späteren Differenzierung der menschlichen Geistestätigkeit in ihre bewußten und unbewußten Bestandteile sind. OS Adrianov geht in diesem Zusammenhang auf das Konzept der "Automatismen" des Verhaltens ein und betont den aktiven Charakter des Reflexionsprozesses bereits auf der Ebene der Analysesysteme. Er bringt die Idee der "antizipatorischen Erregung" (im Verständnis von P. K. Anokhin) mit der Idee einer psychologischen Einstellung (im Verständnis von D. N. Uznadze) zusammen und zeigt die Notwendigkeit, diese beiden Kategorien zu verwenden, um das Funktionale aufzudecken Struktur verschiedener Formen der Gehirnaktivität. Er betont auch das charakteristische allgemeine Muster, das die Dynamik der Bewusstlosigkeit bestimmt – die Wahrnehmung des Ganzen geht mit einer Abnahme der Wahrnehmung von Teilen dieses Ganzen einher – und gibt eine physiologische Interpretation dieses Phänomens. In der Arbeit von K. V. Sudakov und A. V. Kotov wird auf das komplexe Problem der Motivationserregung und ihren Einfluss auf das Verhalten von Tieren aufmerksam gemacht. Die Autoren ziehen eine Grenze zwischen der motivationalen Erregung, die sich elektrophysiologisch unter Anästhesiebedingungen manifestiert (wenn man sie bedingt als "unterbewusste" Erregung betrachtet), und der Erregung, die im Wachzustand des Tieres beobachtet wird ("bewusste" Erregung). Sie lenken die Aufmerksamkeit auf die besondere Rolle verschiedener Motivationsformen, sowohl "unterbewusster" als auch "bewusster", bei der Analyse und Synthese äußerer Reize, ihre Verbindung mit der afferenten Synthese, die den Funktionssystemen von Verhaltenshandlungen zugrunde liegt, ihre Beziehung zu den " Akzeptor der Handlungsergebnisse "(Apparat zur Vorhersage und Bewertung der Ergebnisse zielgerichteter Tätigkeit).

Im nächsten Bericht (A.I. Roitbak, „On the Question of the Unconscious from the Point of View of the Neuroglia Hypothesis of the Formation of Temporary Connections“) wird ein originelles Konzept vorgestellt, nach dem die Bildung und Festigung temporärer Verbindungen davon abhängt in gewisser Hinsicht auf die Prozesse der Myelinisierung der zentralen Axone. Bei der Weiterentwicklung dieses Konzepts geht der Autor davon aus, dass die Grundlage unbewusster psychischer Aktivität neurodynamische Prozesse mit einer spezifischen mikrophysiologischen Funktionsstruktur sind, die eine Kombination aus "indifferenter" Stimulation von an einem bestimmten Neuron endenden erregenden Endigungen mit "potenziellen" erregenden Synapsen, mit Reizungen, die eine Hemmung des gleichen Neurons verursachen.

Nicht weniger interessant ist der unten veröffentlichte Artikel des prominenten amerikanischen Physiologen G. Shevrin, der vom Autor als Überprüfung von Daten zugunsten der Existenz unbewusster geistiger Aktivität betitelt ist, die durch die Analyse von evozierten Gehirnpotentialen aufgedeckt wurden. Der Artikel enthält jedoch eine Beschreibung eigener Experimente des Autors, die für die Theorie des Unbewussten sehr wichtig sind. Mit diesen Experimenten untermauert Shevrin die These von der Existenz „kognitiver“ Prozesse, die sich ohne deren Bewusstsein durch das Subjekt entfalten. Er glaubt auch, dass die elektrophysiologischen Daten die Angemessenheit der wohlbekannten psychoanalytischen Unterscheidung zwischen der Aktivität des Unbewussten und der Aktivität des "Unterbewusstseins" anzeigen.

Der Bericht von N. A. Aladzhalova ("Die Periodizität infralangsamer Gehirnpotentiale in ihren Verbindungen mit der Natur der geistigen Aktivität") zeigt das Vorhandensein regelmäßiger Verbindungen zwischen der Dynamik der sogenannten. langsame Gehirnpotentiale und die rhythmische Natur einiger Formen menschlicher geistiger Aktivität. Basierend auf der Analyse dieser Zusammenhänge formuliert der Autor eine wichtige Idee, die in der Literatur noch nicht geäußert wurde, über die Zunahme der Periodizität von Infraslow-Potentialen, wenn ihre unbewussten Komponenten in der Struktur mentaler Prozesse im Vergleich zu den bewussten wachsen.

In einer sehr sorgfältigen, experimentellen Studie von E. A. Kostandov ("Über die physiologischen Mechanismen der "psychologischen Abwehr" und unbewussten Emotionen") wird die Möglichkeit der semantischen Unterscheidung bestimmter ("hochsignifikanter") Wörter ohne deren Bewusstsein gezeigt (in diesem Respekt, Kostandovs Arbeit hallt mit der oben erwähnten Arbeit von Shevrin wider). Der Autor erklärt dieses paradoxe, hochinteressante Phänomen auf der Grundlage der Idee, dass das entscheidende Glied in der strukturellen und funktionellen Organisation des Gehirns, das für die Wahrnehmung des Reizes sorgt, die Aktivierung des motorischen Sprachbereichs ist, obwohl die gnostischen Zonen, die teilweise visuelle und auditive Sprache wahrnehmen, sind auch in der rechten (subdominanten) Hemisphäre vorhanden. Der Autor untermauert diese Idee, indem er die Merkmale evozierter Potentiale analysiert, die bei Präsentation von bewussten und unbewussten Stimuli entstehen. Veränderungen der Bewusstseinsschwelle, die in Abhängigkeit von der vom Elefanten präsentierten Semantik wirken, betrachtet er als eine Art Manifestation der „psychologischen Abwehr“.

Im dritten der Berichte mit elektrophysiologischen Methoden liefert L. B. Ermolaeva-Tomina "Zum Problem der freiwilligen und unfreiwilligen Regulierung der elektrischen Potenziale des Gehirns" Daten, die die Möglichkeit einer Änderung des EEG-Rhythmus zeigen, die sowohl unwillkürlich (bei Stimulation durch flackerndes Licht) und freiwillig, also auf unbewusster und bewusster Ebene. Die Möglichkeit, die Art des EEG zu ändern, korreliert in gewisser Weise nach Ansicht des Autors mit den Besonderheiten der Natur der intellektuellen Aktivität.

Das von L. B. Ermolaeva-Tomina untersuchte Problem der Autoregulation der elektrischen Aktivität des Gehirns steht auch im Mittelpunkt des Artikels von S. Krippner (USA) „Psychophysiologie, konvergente Prozesse und Bewusstseinsveränderungen“. Sein Artikel präsentiert experimentelle Daten, die die Möglichkeit sowohl einer freiwilligen Unterdrückung als auch einer freiwilligen Aktivierung des Alpha-Rhythmus auf der Grundlage der Verwendung des Rückkopplungsprinzips zeigen (in diesem Fall ein Rauschsignal, das das Subjekt über das Ergebnis seiner Bemühungen informiert, den Pegel zu ändern Alpha-Aktivität seines Gehirns).

Die Daten dieser beiden Studien (L. B. Ermolaeva-Tomina und S. Krippner) ermöglichen es uns, unser Verständnis der Möglichkeiten der freiwilligen Regulierung zu erweitern, um in die Dynamik von Prozessen einzugreifen, die nach traditionellen Vorstellungen nur in reguliert werden einen unbewussten Weg.

Der unten veröffentlichte Artikel von L. A. Samoilovich und V. D. Trush widmet sich dem Studium der sensorischen Abstimmung als psychophysiologischer Ausdruck der Zielsetzung durch die Methode der Aufzeichnung evozierter Potenziale.

In der zweiten Mitteilung von G. Shevrin, die den Zyklus der elektrophysiologischen Arbeiten abschließt, wird eine originelle Technik zur Objektivierung der Manifestationen des Unbewussten beschrieben, die auf der gleichzeitigen Aufzeichnung evozierter Potentiale und freier Assoziationen basiert. Der Autor unterscheidet zwischen Assoziationen durch Konsonanz und Assoziationen durch Bedeutung, wobei er die Nähe der ersten hauptsächlich zum Unbewussten, der zweiten zur bewussten mentalen Aktivität postuliert und das Vorhandensein bestimmter Korrelationen zwischen jeder dieser Formen der assoziativen Aktivität feststellt einerseits und die Struktur evozierter Potentiale und die Nachwirkung verschiedener Schlafphasen andererseits. Er stellt eine gewisse Verbindung zwischen seiner Arbeit und Studien fest, die früher von sowjetischen Autoren - A. R. Luria und O. M. Vinogradova - durchgeführt wurden. Bei der Interpretation der Natur unbewusster geistiger Aktivität lehnt Shevrin die Idee ab, dass das Unbewusste nur schlecht geformte Inhalte in Bezug auf die frühe Kindheit sind, er sieht darin eher eine spezifische Ebene der Organisation derselben Menge von Inhalten, mit denen sich auch das Bewusstsein befasst.

In den folgenden Artikeln wird das Problem des Unbewussten im Lichte der klassischen Ideen der allgemeinen Neurophysiologie interpretiert - auf der Grundlage seiner Verbindungen mit den Lehren von A. A. Ukhtomsky über die Dominante (T. Dosuzhkov, "Dominant and Psychoanalysis"); Ideen der Pawlowschen Physiologie und neue Daten zur Trennung von Gehirnsystemen (N. N. Traugott, "Das Problem des Unbewussten in der neurophysiologischen Forschung"; V. M. Moeidze, "Split-Brain-Patienten"; L. G. Voronin, V. F. Konovalov, "Die Rolle des Unbewussten und bewusste Sphären höherer Nervenaktivität in den Mechanismen des Gedächtnisses") und einige der neuesten neurophysiologischen und neuropsychologischen Ansätze (B. M. Velichkovsky, A. B. Leonova, "Psychology of set and micro-structural approach"; L. R. Zenkov, "Some Aspects of the Semiotic Struktur und funktionelle Organisation des rechtshemisphärischen Denkens").

In der Arbeit von T. Dosuzhkov (ChSR) wird eine interessante Analyse der Verbindungen gegeben, die zwischen der Theorie der Dominante und den Hauptideen der psychoanalytischen Theorie bestehen, über die A. A. Ukhtomsky selbst wiederholt gesprochen hat. Der Autor zeigt, dass auch solche spezifischen psychoanalytischen Vorstellungen wie solche, die sich auf die Manifestationen des Unbewussten im Traum, auf die Aktivität von Trieben, auf die Ursachen psychosomatischer Störungen, auf die Phasen der Entwicklung der kindlichen Sexualität usw. beziehen, sein können tiefer erschlossen und erhalten eine physiologische Rechtfertigung, wenn sie dem Begriff der Dominanz nähergebracht werden.

V. M. Mosidze zitiert die neuesten Daten, die es ermöglichen, sich dem Problem des Unbewussten auf der Grundlage der Beobachtung klinischer Fälle von chirurgischer "Spaltung" des Gehirns zu nähern.

In dem Artikel von N. N. Traugott wird das Problem des Unbewussten unter verschiedenen Aspekten betrachtet: im Hinblick auf die Möglichkeiten der bewussten Kontrolle unwillkürlicher physiologischer Reaktionen; vom Standpunkt des Konzepts der unterschwelligen (subsensorischen) Anhäufung von Informationen; im Zusammenhang mit dem Konzept der Affektkomplexe ("pathodynamische Strukturen") und ihrer Rolle in der Verhaltensregulation. Besonderes Augenmerk legt der Autor auf das oben erwähnte Problem der interhemisphärischen Gehirnasymmetrien: die Bestimmung der spezifischen funktionellen Merkmale der subdominanten Hemisphäre, die sich zeigen, wenn die Technik der lokalen Elektroschocks zu therapeutischen Zwecken verwendet wird. Die Anwendung dieser Technik ermöglichte es auf interessante Weise, die Daten zu vertiefen, die von amerikanischen Neuropsychologen und Neurochirurgen durch Präparation interhemisphärischer zerebraler Kommissuren gewonnen wurden. In seiner Analyse macht N. N. Traugott ausgiebigen Gebrauch von den theoretischen Ideen der Pawlowschen Schule, einschließlich Konzepten, die vor einigen Jahren von A. G. Ivanov-Smolensky eingeführt wurden.

Die Arbeit von L. G. Voronin und V. F. Konovalov präsentiert die Ergebnisse einer experimentellen Untersuchung der Rolle des Unbewussten im Gedächtnismechanismus. Die Autoren zeigen, dass unter bestimmten Bedingungen Formen der Gehirnaktivität entstehen können, bei denen bewusste und unbewusste geistige Aktivität gleichzeitig und teilweise unabhängig voneinander ablaufen. Die Analyse dieses Phänomens erfolgt, ebenso wie in der vorangegangenen Mitteilung, vom Standpunkt der klassischen Ideen der Pawlowschen Schule. Von grundlegender Bedeutung ist die von den Autoren formulierte These über die Nichtäquivalenz der Begriffe „erstes Signalsystem“ und „unbewusste Ebene höherer Nervenaktivität“.

In dem Artikel von B. M. Velichko und A. B. Leonova wird das Problem der objektiven Untersuchung mentaler Prozesse, die der direkten ("externen" und "internen") Beobachtung verborgen sind, mit einem mikrostrukturellen Ansatz vom Standpunkt der Einstellungspsychologie betrachtet. Insbesondere B. M. Belichkovskii und A. B. Leonova vertreten die Meinung, dass sich eine mikrostrukturelle Analyse dieser Prozesse als einer der Wege erweisen könnte, das sogenannte „Unmittelbarkeitspostulat“ in der Psychologie praktisch zu überwinden.

Im Mittelpunkt der Aufmerksamkeit von L. R. Zenkov sowie im letzten Teil der Botschaft von N. N. Traugott steht das Problem der hemisphärischen Gehirnasymmetrien. Der Autor nähert sich diesem Problem mit sehr interessanten Daten aus dem Bereich der Kunst (eine Analyse der Malweise antiker Meister); Raggs Vorstellungen über die „translaminare dynamische Sphäre“ („Mitte“ des mentalen Kontinuums „Unbewusstes – Bewusstsein“); die Wirkung von Droperidol in einer Situation emotionalen Stresses; sogenannt. die "ikonische" Natur der Codes, die im nonverbalen Denken verwendet werden (ein ikonischer Code ist ein Code, der aus Zeichen besteht, die einige Eigenschaften ihrer Bezeichnungen haben), und in dieser Hinsicht die Prinzipien der Holographie. Die vom Autor angesprochenen neuesten theoretischen Kategorien und die von ihm gewonnenen experimentellen Originaldaten verleihen seiner Forschung einen aktuellen Charakter und können zu interessanten Diskussionen anregen.

Es ist bekannt, wie wichtig das Problem des unbewussten Motivs und seiner Rolle bei der Organisation des Verhaltens für die allgemeine Theorie des Unbewussten und für psychoanalytische Vorstellungen ist. Der physiologische Aspekt dieses Problems wird in der Literatur jedoch nur sehr spärlich behandelt. In diesem Zusammenhang ist ein Versuch von großem Interesse, die physiologischen Mechanismen und Anzeichen sowie die psychologischen Manifestationen einer allmählichen Zunahme der Stärke eines bestimmten Motivs - der sexuellen Anziehung - mit dem Übergang des letzteren aus der unbewussten Phase experimentell aufzuspüren zur bewussten Phase, dargestellt im Bericht von V. M. Rivpna und I. V. Rivina. Die Autoren zeigen, wie die fortschreitende Steigerung der Intensität des Motivs bereits im Anfangsstadium seiner Entstehung - dem Stadium der Bewusstlosigkeit - die allgemeine Struktur der geistigen Aktivität verändert, einschließlich auch solcher Formen funktioneller Aktivität, die nicht direkt mit diesem Motiv zusammenhängen .

Verschiedene neurophysiologische und neuropsychologische Aspekte des Problems der Bewusstlosigkeit werden auch in den folgenden Arbeiten von D. D. Bekoeva, N. N. Kiyashchenko ("Über den neuropsychologischen Aspekt der Untersuchung eines festen Satzes"), L. I. Sumeky ("Einige Aspekte der funktionellen Aktivität des Gehirns im Koma "), V. N. Puschkin, G. V. Shavyrina ("Selbstregulierung des produktiven Denkens und das Problem des Unbewussten in der Psychologie").

Im letzten Artikel von L. M. Sukharebsky "Über die Stimulierung der kreativen Möglichkeiten des Unbewussten" wird die Frage nach der Rolle psychologischer Einstellungen bei der Aufrechterhaltung der menschlichen Gesundheit und einiger spezifischer Methoden zur Stimulierung des kreativen intellektuellen Prozesses (die Technik des "Brainstorming", "Synektik" , „Induktion psychointellektueller Aktivität“). Der Autor spricht sich für die enge Verbindung dieser Techniken sowie psychologischer Einstellungen mit unbewusster geistiger Aktivität und ihren verborgenen, aber sehr wenig untersuchten Möglichkeiten aus.

Dies ist der Hauptinhalt des besprochenen thematischen Teils III dieser Sammelmonographie. Die Leser werden in den nächsten beiden Abschnitten von Band II dieser Monographie, die den Problemen des Schlafes, der Hypnose und der klinischen Pathologie gewidmet sind, auf einige speziellere Fragen der Neurophysiologie und Neuropsychologie des Unbewussten zurückkommen müssen.

47. Änderung der Hypothesen zu den neurophysiologischen Mechanismen des Bewusstseins. Redaktionelle Einführung

Es wird darauf hingewiesen, dass in aktuellen Studien das Problem der neurophysiologischen Grundlagen geistiger Aktivität unbewusst als Kehrseite eines anderen Problems auftaucht, das enger formuliert, aber einer experimentellen Untersuchung zugänglicher ist: nämlich die neurophysiologischen Mechanismen, die für die Wahrnehmung geistiger Aktivität verantwortlich sind .

Es wird die negative Haltung S. Freuds zum Problem der physiologischen Grundlagen des Bewusstseins und des Unbewussten beschrieben. Außerdem wird die Entwicklung der konstruktiven Ideen zu diesem Thema nachgezeichnet: die Hypothese, die I. P. Pavlov als Grundlage für seine Konzeption der physiologischen Mechanismen des Bewusstseins angenommen hat; ein Versuch einer elektrophysiologischen Bestimmung der Faktoren, die zum Bewusstsein führen (G. Magoun, G. H. Jasper, G. Moruzzi und andere); die Annäherung des Bewusstseinsproblems an das des rechten Hemisphärischen Geistes, nach den Operationen des Abschnitts des Corpus Callosum und der interhemisphärischen Kommissuren beim Menschen (P. Sperry, M. Gazzaniga und andere).

Es wird darauf hingewiesen, dass die Beweise für die funktionellen Besonderheiten der subdominanten Hemisphäre, die durch ihre chirurgische Abschaltung von der dominanten Hemisphäre ans Licht gebracht wurden, auf der Grundlage von Beobachtungen unter Verwendung der Methode der lokalen Elektroschocks Cwork der sowjetischen Forscher - N. N. Trau weiter verstärkt wurden -gott und andere). Diese Forschung führte zur Identifizierung von Merkmalen des sogenannten rechtshemisphärischen Geistes (Schwerpunkt auf nicht verbalisierbaren Formen der Denktätigkeit; auf psychologischen Prozessen simultaner statt sukzessiver Natur, d rationale Analyse, sondern auf dem Gefühl unmotivierter Gewissheit usw.), was das Interesse an dem Problem der besonderen Rolle der subdominanten Hemisphäre bei Formen geistiger Aktivität weckte, bei denen solche intellektuellen und mentalen Prozesse zum Vorschein kommen, die sich ohne Rückgriff auf Formalisierbares entwickeln Funktionen und sind daher schlecht realisierbar.

Es wird auf die bedeutende Rolle hingewiesen, die die Erforschung der Aktivität neuronaler Populationen im Zusammenhang mit der Kodierung und Dekodierung verbaler Hinweise in der zukünftigen Ausarbeitung "o:i of the problem of the cerebralbass" s ofconscious (N. P. Bekhtereva) spielen kann. .

Eine komprimierte Beschreibung der im dritten Abschnitt enthaltenen Papiere wird gegeben; diese Beiträge beleuchten aus unterschiedlichen Blickwinkeln das Problem der neurophysiologischen Mechanismen des Bewusstseins und der Wahrnehmung sowie die Frage nach den physiologischen Grundlagen des unbewussten Sexualtriebs.

Literatur

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2. Bekhtereva N. P., Bundzen P. V., Neurophysiologische Organisation der menschlichen geistigen Aktivität. In: Neurophysiologische Mechanismen menschlicher Geistestätigkeit, L., 1974. 3.ECCLES. J. C (Hrsg.), Brain and Conscious Experience, 4, Berlin-Heidelberg - N.Y., 1966.

1.4. neurophysiologische Mechanismen.

1.4.1. Wahrnehmung ist ein komplexer aktiver Prozess, der die Analyse und Synthese eingehender Informationen beinhaltet. An der Umsetzung des Wahrnehmungsprozesses sind verschiedene Bereiche des Kortex beteiligt, die jeweils auf die Vorgänge des Empfangens, Analysierens, Verarbeitens und Bewertens eingehender Informationen spezialisiert sind.

Die allmähliche und nicht gleichzeitige Reifung kortikaler Bereiche im Prozess der Ontogenese bestimmt die wesentlichen Merkmale des Wahrnehmungsprozesses in verschiedenen Altersperioden. Ein gewisser Reifegrad der primären kortikalen Projektionszonen zum Zeitpunkt der Geburt eines Kindes schafft eine Voraussetzung für die Implementierung auf der Ebene der Großhirnrinde des Informationsempfangs und einer elementaren Analyse der qualitativen Merkmale des Signals bereits in der Neugeborenenperiode. Nach 2 - 3 Monaten nimmt die Auflösung des visuellen Analysators stark zu. Perioden mit schneller Entwicklung der Sehfunktion sind durch hohe Plastizität und erhöhte Empfindlichkeit gegenüber Umweltfaktoren gekennzeichnet.

Das Erstellen eines Bildes eines Objekts ist mit der Funktion von assoziativen Bereichen verbunden. Wenn sie ausgereift sind, beginnen sie, in die Analyse eingehender Informationen einbezogen zu werden. In der frühen Kindheit bis zum Alter von 3-4 Jahren duplizieren die assoziativen Zonen die Funktion des Projektionskortex. Nach 5 Jahren wurde ein qualitativer Sprung in der Bildung des Wahrnehmungssystems festgestellt. Im Alter von 5-6 Jahren sind die hinteren Assoziationszonen am Prozess der Erkennung komplexer Bilder beteiligt. Die Identifizierung komplexer, bisher unbekannter Objekte, deren Vergleich mit dem Standard wird erheblich erleichtert. Dies gibt Anlass, das Vorschulalter als sensible (besonders sensible) Entwicklungsphase der visuellen Wahrnehmung zu betrachten.

Im Schulalter wird das System der visuellen Wahrnehmung durch die Einbeziehung anteriorer Assoziationsareale immer komplexer und besser. Diese Bereiche, die für das Treffen von Entscheidungen, die Bewertung der Bedeutung eingehender Informationen und die Organisation einer angemessenen Reaktion verantwortlich sind, sorgen für die Bildung einer willkürlichen selektiven Wahrnehmung. Signifikante Veränderungen in der selektiven Reaktion wurden unter Berücksichtigung der Bedeutung des Stimulus im Alter von 10 bis 11 Jahren festgestellt. Die Unzulänglichkeit dieses Prozesses in den Grundschulklassen führt zu Schwierigkeiten bei der Hervorhebung der wichtigsten wichtigen Informationen und zur Ablenkung durch irrelevante Details.

Die strukturelle und funktionelle Reifung der Frontalbereiche setzt sich im Jugendalter fort und bestimmt die Verbesserung der systemischen Organisation des Wahrnehmungsprozesses. Die letzte Entwicklungsstufe des Wahrnehmungssystems bietet optimale Voraussetzungen für eine adäquate Reaktion auf äußere Einflüsse.

1.4.2. Achtung - erhöht das Aktivierungsniveau der Großhirnrinde. Anzeichen einer unwillkürlichen Aufmerksamkeit werden bereits in der Neugeborenenzeit in Form einer elementaren Orientierungsreaktion auf den notfallmäßigen Einsatz eines Reizes festgestellt. Dieser Reaktion fehlt noch eine charakteristische Forschungskomponente (sie manifestiert sich nach 2-3 Monaten), aber sie manifestiert sich bereits in bestimmten Veränderungen der elektrischen Aktivität des Gehirns, vegetativen Reaktionen. Merkmale von Aktivierungsprozessen bestimmen die Besonderheiten der freiwilligen Aufmerksamkeit im Säuglingsalter sowie im jüngeren Vorschulalter - die Aufmerksamkeit eines kleinen Kindes wird hauptsächlich durch emotionale Reize angezogen. Mit der Bildung des Sprachwahrnehmungssystems bildet sich eine soziale Form der Aufmerksamkeit aus, die durch Sprachunterricht vermittelt wird. Bis zum 5. Lebensjahr wird diese Form der Aufmerksamkeit jedoch leicht durch unwillkürliche Aufmerksamkeit auf neue attraktive Reize verdrängt.

Signifikante Veränderungen in der kortikalen Aktivierung, die der Aufmerksamkeit zugrunde liegt, wurden im Alter von 6–7 Jahren festgestellt. Die Rolle des Sprechunterrichts bei der Bildung willkürlicher Aufmerksamkeit nimmt deutlich zu. Gleichzeitig ist die Bedeutung des emotionalen Faktors in diesem Alter noch groß. Qualitative Verschiebungen in der Bildung neurophysiologischer Aufmerksamkeitsmechanismen wurden im Alter von 9-10 Jahren festgestellt.

Zu Beginn der Adoleszenz (12-13 Jahre alt) führen neuroendokrine Verschiebungen im Zusammenhang mit dem Beginn der Pubertät zu einer Veränderung der kortikal-subkortikalen Interaktion, einer Schwächung der kortikalen regulatorischen Einflüsse auf Aktivierungsprozesse - die Aufmerksamkeit wird geschwächt, die Mechanismen der Willkür Funktionsvorschriften verletzt werden. Am Ende der Adoleszenz, mit Abschluss der Pubertät, entsprechen die neurophysiologischen Mechanismen der Aufmerksamkeit denen eines Erwachsenen.

1.4.3. Das Gedächtnis ist eine Eigenschaft des Nervensystems, die sich in der Fähigkeit manifestiert, eingehende Informationen zu sammeln, zu speichern und wiederzugeben. Gedächtnismechanismen unterliegen mit zunehmendem Alter erheblichen Veränderungen.

Das Gedächtnis, das auf der Speicherung von Erregungsspuren im System konditionierter Reflexe basiert, wird in frühen Entwicklungsstadien gebildet. Die relative Einfachheit des Gedächtnissystems in der Kindheit bestimmt die Stabilität und Stärke der in der frühen Kindheit entwickelten konditionierten Reflexe. Mit der strukturellen und funktionellen Reifung des Gehirns tritt eine signifikante Komplikation des Gedächtnissystems auf. Dies kann mit zunehmendem Alter zu ungleichmäßigen und mehrdeutigen Veränderungen der Gedächtnisleistung führen. Im Grundschulalter nimmt die Gedächtnisleistung also deutlich zu, und die Geschwindigkeit des Auswendiglernens nimmt ab und nimmt dann bis zum Jugendalter zu. Die Reifung höherer kortikaler Formationen mit zunehmendem Alter bestimmt die allmähliche Entwicklung und Verbesserung des verbal-logischen abstrakten Gedächtnisses.

1.4.4. Motivation ist ein aktiver Zustand von Gehirnstrukturen, der dazu führt, Handlungen (Verhaltenshandlungen) auszuführen, die darauf abzielen, die eigenen Bedürfnisse zu befriedigen. Emotionen sind untrennbar mit Motivation verbunden.

Bei der Bildung von Motivationen und Emotionen kommt dem limbischen System des Gehirns, das die Strukturen verschiedener Teile des Gehirns umfasst, eine wichtige Rolle zu. Die Rolle der Emotionen ist besonders groß in der Kindheit, wenn die Prozesse der kortikalen emotionalen Aktivierung dominieren. Die Emotionen von Kindern aufgrund der Kontrollschwäche der höheren Teile des Zentralnervensystems sind instabil, ihre äußeren Manifestationen sind ungebremst. Die Reifung der höheren Teile des Zentralnervensystems im Grundschulalter erweitert die Möglichkeit der Bildung kognitiver Bedürfnisse und trägt zur Verbesserung der Emotionsregulation bei. Dabei spielen erzieherische Einflüsse, die auf die Entwicklung innerer Hemmungen abzielen, eine bedeutende Rolle.

1.4.5. Schlaf und Wachheit. Mit der Entwicklung des Kindes verändert sich das Verhältnis zwischen Wach- und Schlafdauer. Zunächst einmal wird die Schlafdauer verkürzt. Die Dauer des täglichen Schlafes eines Neugeborenen beträgt 21 Stunden, in der zweiten Lebenshälfte schläft das Kind 14 Stunden, im Alter von 4 Jahren - 12 Stunden, 10 Jahre - 10 Stunden. Das tägliche Schlafbedürfnis im Jugendalter beträgt wie bei Erwachsenen 7-8 Stunden.

Zunehmend. Dabei spielen erzieherische Einflüsse, die auf eine Verbesserung der inneren Hemmung abzielen, eine bedeutende Rolle. Literatur 1. Badalyan L.O. Neuropathologie. - M.: Akademie, 2000. - 384 S. 2. Belyaev N. G. Altersphysiologie. - Stawropol: SGU, 1999. - 103 p. 3. Dubrowskaja N.V. Psychophysiologie des Kindes. – M.: Vlados, 2000. – 200 S. 4. Obreimova N.I., Petrukhin A.S. ...

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Orientierungsantwort (OR) wurde zuerst von I.P. Pavlov als motorische Reaktion eines Tieres auf einen neuen, plötzlich auftretenden Reiz. Sie beinhaltete eine Kopf- und Augendrehung in Richtung des Reizes und war notwendigerweise von einer Hemmung der aktuellen konditionierten Reflexaktivität begleitet. Ein weiteres Merkmal des OR war die Auslöschung aller seiner Verhaltensmanifestationen bei Wiederholung des Stimulus. Das gelöschte EP wurde bei der geringsten Änderung der Situation problemlos wiederhergestellt (siehe Reader 6.2).

Physiologische Indikatoren für OR. Die Verwendung der polygraphischen Registrierung zeigte, dass OR nicht nur Verhaltensmanifestationen verursacht, sondern auch eine ganze Reihe von vegetativen Veränderungen. Spiegelung dieser Verallgemeinert - weit verbreitet.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> verallgemeinert Veränderungen sind die verschiedenen Komponenten des OR: motorisch (muskulär), kardial, respiratorisch, galvanische Haut, vaskulär, Pupillen, sensorisch und elektroenzephalographisch (siehe Thema 2). In der Regel, wenn ein neuer Stimulus präsentiert wird, die Muskeltonus ist eine schwache Muskelspannung, die fast immer vorhanden ist, die eine vollständige Entspannung des Körpers verhindert und hilft, eine bestimmte Körperhaltung beizubehalten.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">Muskeltonus, die Atemfrequenz, Pulsveränderungen, die elektrische Aktivität der Haut nimmt zu, die Pupillen weiten sich, die Sinnesschwellen sinken. Im Elektroenzephalogramm kommt es zu Beginn der Orientierungsreaktion zu einer generalisierten Aktivierung, die sich in der Blockade (Unterdrückung) äußert Alpha-Rhythmus - der Hauptrhythmus des Elektroenzephalogramms in einem relativen Ruhezustand mit einer Frequenz im Bereich von 8 - 14 Hz und einer durchschnittlichen Amplitude von 30 - 70 μV. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">Rhythmus-Alpha und ändern Sie es mit hochfrequenter Aktivität. Gleichzeitig wird es möglich, die Arbeit von Nervenzellen nicht nach dem Prinzip ihrer räumlichen Nähe, sondern nach dem Funktionsprinzip zu vereinen und zu synchronisieren. Durch all diese Veränderungen entsteht eine besondere Mobilisierungsbereitschaft des Körpers.
In Experimenten zur Untersuchung von OR werden häufiger als andere Indikatoren für die galvanische Hautreaktion (GSR (galvanic skin response)) verwendet - eine Änderung der elektrischen Aktivität der Haut, die in zwei Versionen gemessen wird, basierend auf einer Bewertung von der elektrische Widerstand oder die Leitfähigkeit verschiedener Hautpartien; sie dient der Diagnose von funktionellen Zuständen und emotionalen Reaktionen eines Menschen. onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">GSR ). Es hat eine besondere Sensibilität für die Neuartigkeit des Reizes, es ist modal unspezifisch, d.h. hängt nicht davon ab, welche Art von Stimulus das OR verursacht. Darüber hinaus lässt GSR schnell nach, selbst wenn das RR durch einen schmerzhaften Reiz verursacht wird. GSR ist jedoch eng mit der emotionalen Sphäre verbunden, daher erfordert die Verwendung von GSR in der Untersuchung von OR eine klare Trennung der eigentlichen indikativen und emotionalen Komponenten der Reaktion auf einen neuen Stimulus.

Nervenreizmodell. Der Mechanismus des Auftretens und Erlöschens von OR wurde im Konzept des von E.N. Sokolov. Nach diesem Konzept wird durch die Wiederholung eines Reizes im Nervensystem ein „Modell“ gebildet, eine bestimmte Konfiguration der Spur, in der alle Parameter des Reizes festgelegt sind. Orientierungsreaktion - (Reflex) - eine Art unbedingter Reflex, der durch eine unerwartete Änderung der Situation verursacht wird. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> Ungefähre Reaktion tritt in solchen Fällen auf, wenn eine Nichtübereinstimmung zwischen dem aktuellen Stimulus und der gebildeten Spur festgestellt wird, d.h. "Neuronales Modell". Wenn der aktuelle Stimulus und die vom vorherigen Stimulus hinterlassene neuronale Spur identisch sind, tritt OR nicht auf. Stimmen sie nicht überein, so entsteht die Orientierungsreaktion und wird gewissermaßen umso stärker, je mehr sich bisheriger und neuer Reiz unterscheiden. Da das OR als Ergebnis einer Fehlanpassung zwischen dem afferenten Reiz und dem "nervösen Modell" des erwarteten Reizes entsteht, ist es offensichtlich, dass das OR so lange andauern wird, wie dieser Unterschied besteht.
Gemäß diesem Konzept sollte die RR bei jeder nennenswerten Diskrepanz zwischen zwei nacheinander dargebotenen Stimuli festgelegt werden. Es gibt jedoch zahlreiche Fakten, die darauf hindeuten, dass OR nicht immer notwendigerweise entsteht, wenn sich die Parameter des Stimulus ändern.

Die Bedeutung des Stimulus. Der Orientierungsreflex ist mit der Anpassung des Organismus an veränderte Umweltbedingungen verbunden, daher gilt für ihn das „Kraftgesetz“. Mit anderen Worten, je mehr sich der Stimulus ändert (z. B. seine Intensität oder sein Neuigkeitsgrad), desto größer ist die Reaktion. Unwesentliche Veränderungen der Situation können jedoch nicht weniger und oft eine größere Reaktion hervorrufen, wenn sie direkt an die Grundbedürfnisse einer Person gerichtet sind.
Es scheint, dass ein bedeutenderer und daher einer Person in gewisser Weise bereits vertrauter Stimulus unter sonst gleichen Bedingungen ein kleineres RR verursachen sollte als ein absolut neuer. Die Fakten sprechen jedoch eine andere Sprache. Die Bedeutung des Reizes ist oft entscheidend für das Auftreten von OR. Ein hochsignifikanter Stimulus kann mit geringer körperlicher Intensität eine starke Orientierungsreaktion hervorrufen.

Fast alle Incentives bestehen die erste Bewertungsstufe, die zweite und dritte Stufe arbeiten parallel. Nach Durchlaufen eines dieser beiden Register gelangt der Reiz in das letzte und wird dort auf seine Bedeutung hin bewertet. Erst nach diesem letzten Bewertungsakt entwickelt sich der ganze Komplex der orientierenden Reaktion.
Das OR entsteht also nicht für einen neuen Stimulus, sondern nur für einen, der vorläufig als biologisch signifikant eingeschätzt wird. Sonst würden wir jede Sekunde OR erleben, da ständig neue Reize auf uns einwirken. Bei der Bewertung von OR muss daher nicht die formale Menge an Informationen berücksichtigt werden, die im Stimulus enthalten sind, sondern die Menge an semantischen, sinnvollen Informationen.
Bedeutsam ist noch etwas anderes: Die Wahrnehmung eines signifikanten Reizes geht oft mit der Bildung einer Reaktion einher Angemessen - gleich, identisch, angemessen.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">angemessen Reaktionen. Das Vorhandensein motorischer Komponenten weist darauf hin, dass der OR eine Einheit von Wahrnehmungs- und Ausführungsmechanismen bietet. Somit ist OR, traditionell als Reaktion auf einen neuen Reiz betrachtet, ein Sonderfall orientierender Aktivität, worunter die Organisation neuer Arten von Aktivität, die Formierung von Aktivität in veränderten Umweltbedingungen verstanden wird (siehe Reader 6.1).

6.2. Neurophysiologische Mechanismen der Aufmerksamkeit

Eine der herausragendsten Leistungen Die Neurophysiologie ist ein Zweig der Physiologie, dessen Untersuchungsgegenstand das Nervensystem ist. onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> Neurophysiologie Im zwanzigsten Jahrhundert war die Entdeckung und systematische Erforschung der Funktionen des unspezifischen Hirnsystems, die mit dem Erscheinen des Buches von G. Moruzzi und G. Magun „Die Formatio reticularis des Hirnstamms und die Aktivierungsreaktion im EEG“ im Jahr 1949 begann.
Die Formatio reticularis bildet zusammen mit dem limbischen System einen Block Das modulierende System des Gehirns - spezifische aktivierende und inaktivierende Strukturen, die auf verschiedenen Ebenen des Zentralnervensystems lokalisiert sind und die Funktionszustände des Körpers, insbesondere Aktivierungsprozesse, regulieren Aktivität und Verhalten. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> modulierende Systeme des Gehirns, deren Hauptfunktion die Regulierung der Funktionszustände des Körpers ist (siehe Thema 3 S. 3.1.3). Zunächst wurden nur retikuläre Formationen des Hirnstamms als unspezifisches System des Gehirns eingestuft und ihre Hauptaufgabe als diffus angesehen Verallgemeinert - weit verbreitet.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> verallgemeinert Aktivierung der Großhirnrinde. Nach modernen Vorstellungen erstreckt sich das aufsteigende unspezifische Aktivierungssystem von der Medulla oblongata bis zum Tuberculum visualis (Thalamus).

Funktionen des Thalamus. Der Thalamus, der Teil des Zwischenhirns ist, hat eine Kernstruktur. Es besteht aus spezifischen und unspezifischen Kernen. Spezifische Kerne verarbeiten alle sensorischen Informationen, die in den Körper gelangen, daher ist der Thalamus (visueller Tuberkel) eine subkortikale Struktur, die aus zwei großen Gruppen von Kernen besteht, die sich auf beiden Seiten des 3. Ventrikels befinden und durch eine graue Kommissur miteinander verbunden sind. Der Thalamus dient als eine Art Verteiler für Informationen von Rezeptoren, die er integriert, interpretiert und dann an das Gehirn weiterleitet.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">Der Thalamus wird bildlich als Sammler sensorischer Informationen bezeichnet. Die spezifischen Kerne des Thalamus sind hauptsächlich mit den primären Projektionszonen verbunden.Der Analysator ist eine funktionelle Formation des zentralen Nervensystems, die Informationen über Phänomene wahrnimmt und analysiert, die in der äußeren Umgebung und im Körper selbst auftreten. A. besteht aus einem peripheren Rezeptor, Nervenbahnen, einem zentralen Abschnitt der Großhirnrinde, der für die Aktivität dieses Analysators verantwortlich ist. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">Parser . Unspezifische Kerne richten ihre aufsteigenden Bahnen auf Assoziative Zonen des Kortex - Zonen, die Informationen von Rezeptoren erhalten, die Reizungen verschiedener Modalitäten wahrnehmen, und von allen Projektionszonen. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">assoziativ Bereiche der Großhirnrinde. 1955 formulierte G. Jasper die Idee eines diffus-projektiven Thalamussystems. Basierend auf einer Reihe von Fakten argumentierte er, dass das diffuse Projektionssystem des Thalamus (unspezifischer Thalamus) innerhalb bestimmter Grenzen den Zustand des Kortex kontrollieren kann, indem es sowohl erregende als auch hemmende Wirkungen auf ihn ausübt.
Tierversuche haben gezeigt, dass es bei Reizung des unspezifischen Thalamus zu einer Aktivierungsreaktion in der Großhirnrinde kommt. Diese Reaktion ist jedoch bei der Registrierung eines Enzephalogramms leicht zu beobachten Aktivierung - Erregung oder erhöhte Aktivität, Übergang von einem Ruhezustand in einen aktiven Zustand. onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">Aktivierung des Kortex bei Stimulation des unspezifischen Thalamus weist eine Reihe von Unterschieden zu der Aktivierung auf, die bei Stimulation der Formatio reticularis des Hirnstamms auftritt.

Tabelle 6.1.

Aktivierungsreaktionen von Gehirnstrukturen

Funktionen der Frontzonen. Die Formatio reticularis ist eine netzwerkartige Formation, eine Reihe von Nervenstrukturen, die sich in den zentralen Teilen des Hirnstamms befinden (in der Medulla oblongata, im Mittelhirn und im Zwischenhirn). Im Bereich von R.f. es gibt eine Wechselwirkung von sowohl aufsteigenden - afferenten als auch absteigenden - efferenten Impulsen, die in ihn eintreten. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> Netzartige Struktur Hirnstamm und unspezifischer Thalamus sind eng mit der Großhirnrinde verwandt. Einen besonderen Platz im System dieser Verbindungen nehmen die Frontalzonen des Kortex ein. Es wird angenommen, dass sich die Erregung der Formatio reticularis des Hirnstamms und des unspezifischen Thalamus entlang direkter aufsteigender Bahnen zum vorderen Kortex ausbreitet. Bei Erreichen eines bestimmten Erregungsniveaus der Frontalzonen entlang der absteigenden Bahnen, die zur Formatio reticularis und zum Thalamus führen, wird eine hemmende Wirkung ausgeübt. Tatsächlich gibt es hier einen Selbstregulationskreislauf: Die Formatio reticularis aktiviert zunächst den frontalen Kortex, der wiederum die Aktivität der Formatio reticularis hemmt (reduziert). Da alle diese Einflüsse gradueller Natur sind, d.h. allmählich verändern, dann können die Frontalzonen der Großhirnrinde mit Hilfe bilateraler Verbindungen genau das Erregungsniveau liefern, das im Einzelfall erforderlich ist.
Somit ist der frontale Kortex der wichtigste Regulator des Wachzustandes im Allgemeinen und der Aufmerksamkeit als selektivem Prozess. Es moduliert die Aktivität des Stamm- und Thalamussystems in die richtige Richtung. Dank dessen können wir von einem Phänomen wie kontrollierter kortikaler Aktivierung sprechen.

Das Aufmerksamkeitssystem im menschlichen Gehirn. Das oben skizzierte Schema erschöpft nicht alle Vorstellungen über die Bereitstellung von Aufmerksamkeit durch das Gehirn. Es charakterisiert die allgemeinen Prinzipien der neurophysiologischen Organisation der Aufmerksamkeit und richtet sich hauptsächlich an die sogenannte modale unspezifische Aufmerksamkeit. Eine detailliertere Studie ermöglicht es uns, die Aufmerksamkeit zu spezialisieren, indem wir ihre modalspezifischen Typen hervorheben. Als relativ unabhängig voneinander können folgende Arten der Aufmerksamkeit bezeichnet werden: sensorisch (visuell, auditiv, taktil), motorisch, emotional und intellektuell. Die Klinik der fokalen Läsionen zeigt, dass diese Arten der Aufmerksamkeit unabhängig voneinander leiden können und verschiedene Teile des Gehirns an ihrer Bereitstellung beteiligt sind. Bei der Aufrechterhaltung modalspezifischer Aufmerksamkeitsarten spielen die kortikalen Zonen, die direkt mit der Bereitstellung der entsprechenden mentalen Funktionen () in Verbindung stehen, eine aktive Rolle.
Der bekannte Aufmerksamkeitsforscher M. Pozner argumentiert, dass es im menschlichen Gehirn ein unabhängiges Aufmerksamkeitssystem gibt, das anatomisch von den Systemen zur Verarbeitung eingehender Informationen isoliert ist. Die Aufmerksamkeit wird durch die Arbeit verschiedener anatomischer Zonen aufrechterhalten, die eine Netzwerkstruktur bilden, und diese Zonen erfüllen unterschiedliche Funktionen, die mit kognitiven Begriffen beschrieben werden können. Darüber hinaus wird eine Reihe funktioneller Subsysteme der Aufmerksamkeit unterschieden. Sie bieten drei Hauptfunktionen: Ausrichtung auf sensorische Ereignisse, Erkennung eines Signals für die fokale (bewusste) Verarbeitung und Aufrechterhaltung der Wachsamkeit oder des Wachzustands. Bei der Bereitstellung der ersten Funktion spielen die hintere Parietalregion und einige Kerne des Thalamus eine wichtige Rolle, die zweite - laterale und Medial - Median, näher an der Medianebene des Körpers gelegen. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">mittel Abschnitte des frontalen Kortex. Die Aufrechterhaltung der Wachsamkeit wird durch die Aktivität der rechten Hemisphäre gewährleistet.
Tatsächlich bezeugen viele experimentelle Daten den unterschiedlichen Beitrag der Hemisphären nicht nur zur Wahrnehmung, sondern auch zur selektiven Aufmerksamkeit. Demnach sichert die rechte Hemisphäre vor allem die allgemeine Mobilisationsbereitschaft des Menschen, hält das notwendige Maß an Wachheit aufrecht und ist relativ wenig mit den Merkmalen einer bestimmten Tätigkeit verbunden. Die Linke ist eher für die spezialisierte Organisation der Aufmerksamkeit gemäß den Merkmalen der Aufgabe verantwortlich.

6.3. Methoden zur Untersuchung und Diagnose von Aufmerksamkeit

Die experimentelle Untersuchung der physiologischen Korrelate und Mechanismen der Aufmerksamkeit erfolgt auf verschiedenen Ebenen, beginnend bei der Nervenzelle und endend bei der bioelektrischen Aktivität des gesamten Gehirns. Jede dieser Forschungsebenen bildet ihre eigenen Vorstellungen über die physiologischen Grundlagen der Aufmerksamkeit.

Neuronen der Neuheit. Die interessantesten Tatsachen, die die Funktionen von Neuronen in den Aufmerksamkeitsmechanismen veranschaulichen, beziehen sich auf die Bereitstellung Orientierungsreaktion - (Reflex) - eine Art unbedingter Reflex, der durch eine unerwartete Änderung der Situation verursacht wird. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> bezeichnende Reaktion. Zurück in den 60er Jahren. G. Jasper isolierte während neurochirurgischer Operationen spezielle Neuronen im menschlichen Thalamus - "Detektoren" für Neuheit oder Aufmerksamkeit, die auf die erste Präsentation von Reizen reagierten.
Später wurden Nervenzellen in neuronalen Netzwerken isoliert, die als Neuheits- und Identitätsneuronen bezeichnet werden (). Mit neuartigen Neuronen können Sie neue Signale hervorheben. Sie unterscheiden sich von anderen durch ein charakteristisches Merkmal: Ihre Hintergrundimpulsation nimmt unter der Einwirkung neuer Reize unterschiedlicher Art zu Modalität - eine Art von Empfindungen (z. B. Berührung, Anblick, Geruch usw.). ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">Modalitäten. Mit Hilfe von Mehrfachverbindungen sind diese Neuronen mit den Detektoren einzelner Bereiche der Großhirnrinde verbunden, die an neuartigen Neuronen plastische erregende Synapsen bilden. So steigt unter der Einwirkung neuer Reize die Impulsaktivität von Neuheitsneuronen. Bei Wiederholung des Stimulus und abhängig von der Stärke der Erregung wird die Reaktion des Neuheitsneurons selektiv unterdrückt, so dass zusätzliche Aktivierung - Erregung oder erhöhte Aktivität, Übergang von einem Ruhezustand in einen aktiven Zustand. onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">Aktivierung nur die Hintergrundaktivität verschwindet und bleibt darin.
Das Identitätsneuron hat auch Hintergrundaktivität. Zu diesen Neuronen durch Plastik Synapsen sind Orte funktioneller Kontakte, die von Neuronen gebildet werden.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">Synapsen Impulse werden von Detektoren verschiedener Modalitäten empfangen. Im Gegensatz zu Neuheitsneuronen erfolgt die Kommunikation mit Detektoren bei Identitätsneuronen jedoch über hemmende Synapsen. Unter der Einwirkung eines neuen Reizes wird die Hintergrundaktivität in Identitätsneuronen unterdrückt, und unter der Einwirkung gewohnheitsmäßiger Reize wird sie dagegen aktiviert.
Ein neuer Stimulus erregt also Neuheitsneuronen und hemmt Identitätsneuronen, daher stimuliert ein neuer Stimulus das Aktivierungssystem des Gehirns und unterdrückt es Synchronisation – Konsistenz der Enzephalogramm-Rhythmen in Frequenz oder Phase während der EEG-Registrierung aus verschiedenen Bereichen der Großhirnrinde oder anderer Gehirnformationen. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> synchronisieren(Bremssystem. Der gewohnheitsmäßige Reiz wirkt genau umgekehrt - indem er die Arbeit des hemmenden Systems erhöht, wirkt er sich nicht auf das aktivierende aus.
Merkmale der Impulsaktivität menschlicher Neuronen während der Durchführung psychologischer Tests, die die Mobilisierung freiwilliger Aufmerksamkeit erfordern, sind in den Arbeiten von N.P. Bechtereva und ihre Mitarbeiter. Gleichzeitig wurden in den vorderen Teilen des Thalamus und einer Reihe anderer Strukturen des nächsten Subkortex schnell auftretende Ausbrüche von Impulsaktivität registriert, deren Frequenz 2-3 mal höher war als das Hintergrundniveau. Charakteristischerweise hielten die beschriebenen Veränderungen in der Impulsaktivität von Neuronen während des gesamten Tests an, und erst nach seiner Beendigung kehrte das Aktivitätsniveau dieser Neuronen auf das anfängliche zurück.
Im Allgemeinen haben diese Studien festgestellt, dass verschiedene Formen menschlicher kognitiver Aktivität, begleitet von einer Belastung willkürlicher Aufmerksamkeit, durch eine bestimmte Art von neuronaler Aktivität gekennzeichnet sind, die eindeutig mit der Dynamik willkürlicher Aufmerksamkeit vergleichbar ist.

Elektroenzephalographische Korrelate der Aufmerksamkeit. Es ist bekannt, dass das Enzephalogramm bei Präsentation eines Stimulus eine Unterdrückung (Blockade) aufweist. Alpha-Rhythmus - der Hauptrhythmus des Elektroenzephalogramms in einem relativen Ruhezustand mit einer Frequenz im Bereich von 8 - 14 Hz und einer durchschnittlichen Amplitude von 30 - 70 μV. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">Rhythmus-Alpha und wird durch eine Aktivierungsreaktion ersetzt. Dies erschöpft jedoch nicht die Veränderungen in der elektrischen Aktivität des Gehirns in einer Situation der Aufmerksamkeit.
Die Untersuchung der gesamten elektrischen Aktivität während der Mobilisierung intellektueller Aufmerksamkeit zeigte regelmäßige Veränderungen in der Art der gemeinsamen Aktivität verschiedener Zonen des Cortex. Bei der Beurteilung des Grads der entfernten Synchronisation von Biopotentialen wurde festgestellt, dass in den vorderen Zonen der linken Hemisphäre das Niveau der räumlichen Synchronisation im Vergleich zum Hintergrund signifikant zunimmt. Ähnliche Ergebnisse werden durch Verwendung eines anderen aus dem Enzephalogramm extrahierten Indikators erzielt – Kohärenz (siehe Thema 2, Abschnitt 2.1.1). In der Situation, auf einen Stimulus zu warten, gibt es unabhängig von seiner Modalität eine Zunahme der Kohärenz im Alpha-Rhythmusband und hauptsächlich in den vorderen (prämotorischen) kortikalen Zonen. Hohe Indikatoren für entfernte Synchronisation und Kohärenz zeigen an, wie eng die kortikalen Zonen, hauptsächlich die vorderen Teile der linken Hemisphäre, bei der Bereitstellung freiwilliger Aufmerksamkeit interagieren.

Aufmerksamkeit mit Hilfe von VP studieren. Die ersten Aufmerksamkeitsstudien mit der EP-Methode verwendeten einfache Verhaltensmodelle wie das Zählen von Reizen. Gleichzeitig wurde festgestellt, dass das Lenken der Aufmerksamkeit der Probanden auf den Stimulus mit einer Zunahme der Amplitude der EP-Komponenten und einer Verringerung ihrer Latenz einhergeht. Im Gegensatz dazu wird die Ablenkung der Aufmerksamkeit vom Stimulus von einer Abnahme der EP-Amplitude und einer Zunahme der Latenz begleitet. Es blieb jedoch unklar, was diese Änderungen der EP-Parameter verursachte: eine Änderung des allgemeinen Aktivierungsniveaus, die Aufrechterhaltung der Wachsamkeit oder Mechanismen der selektiven Aufmerksamkeit. Um diese Prozesse zu züchten, war es notwendig, das Experiment so zu gestalten, dass seine Organisation es erlaubte, den Effekt der selektiven Aufmerksamkeitsmobilisierung in "reiner" Form zu isolieren.
Als ein solches Modell kann man die Experimente von S. Hilliard anführen, die in den 70er Jahren erhalten wurden. weit verbreiteter Ruhm. Wenn Schallreize über Kopfhörer dem linken und rechten Ohr dargeboten werden, wird die Testperson gebeten, auf seltene ("Ziel")-Stimuli, die durch einen der Kanäle (nur zum rechten oder linken Ohr) kommen, mental zu reagieren (zu zählen). Als Ergebnis erhält man evozierte Potentiale - bioelektrische Schwingungen, die in den Nervenstrukturen als Reaktion auf eine Rezeptorstimulation auftreten und in einem genau definierten zeitlichen Zusammenhang mit dem Moment der Darbietung des Reizes stehen.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> evozierte Potenziale als Reaktion auf 4 Varianten von Stimuli: häufig in den relevanten (kontrollierten) und irrelevanten (ignorierten) Kanälen und selten (gezielt) in beiden Kanälen. In diesem Fall wird es möglich, die Wirkungen des Kanals und des Reizes, die Gegenstand der Aufmerksamkeit sind, zu vergleichen. In Experimenten dieser Art werden in der Regel sehr kurze Intervalle zwischen den Reizen verwendet (etwas mehr oder weniger als eine Sekunde), wodurch die Intensität und Stabilität der selektiven Aufmerksamkeit des Probanden auf schnell wechselnde Reize unterschiedlicher Informationsbedeutung zunimmt.

Akustisch evozierte Potenziale, die das Anziehen selektiver Aufmerksamkeit auf einen der Kanäle in der Situation der Unterscheidung von Schallsignalen (700 oder 300 Hz) widerspiegeln (nach H. Hansen & S. Hillyard, 1982). Hoch- und Niederfrequenztöne wurden in zufälliger Reihenfolge dargeboten (ungefähr dreimal pro Sekunde). Die Probanden achteten jedes Mal nur auf einen Kanal und versuchten, Signalreize zu identifizieren, die eine lange EP-Dauer in dem Kanal hatten, auf den die Aufmerksamkeit gelenkt wurde, und eine ausgeprägte negative Welle hatten. Diese Welle tritt deutlich auf, wenn die Reaktion auf den Signalreiz von der Reaktion auf den Nichtsignalreiz abgezogen wird – in Abb. rechts.

Es wurde festgestellt, dass das Lenken der Aufmerksamkeit auf einen der Kanäle zu einer Erhöhung der Amplitude der ersten negativen Welle mit einer Latenzzeit von etwa 150 ms führt, die als N1-Komponente bezeichnet wird. Die Zielreize wurden von dem Auftreten einer späten positiven P3-Oszillation in der EP-Zusammensetzung mit einer Latenzzeit von etwa 300 ms begleitet. Es wurde vorgeschlagen, dass die negative Welle N1 die „Einstellung“ zum Stimulus widerspiegelt, der die Richtung der freiwilligen Aufmerksamkeit bestimmt, und die P3-Komponente die „Einstellung zur Antwort“ widerspiegelt, die mit der Wahl der Antwortoption verbunden ist. Anschließend war die P3-Komponente (häufiger als P300 definiert) Gegenstand vieler Studien (siehe Thema 10).
In späteren Studien wurde unter Verwendung einer speziellen Technik zur Subtraktion von Potentialen, die als Reaktion auf Signal- und Standardreize aufgezeichnet wurden, festgestellt, dass die erste negative Welle N1 ein heterogenes kortikales Phänomen mit komplexer Struktur ist, in dem man eine spezielle negative Schwingung unterscheiden kann, die sogenannte "Negativität, die Informationsverarbeitung widerspiegelt". Diese Schwingung mit einer Latenzzeit von etwa 150 ms und einer Dauer von mindestens 500 ms wird aufgezeichnet, wenn ein selten dargebotener Zielreiz nicht mit der sich bildenden „Aufmerksamkeitsspur“ übereinstimmt Assoziative Zonen des Kortex - Zonen, die Informationen von Rezeptoren erhalten, die Reizungen verschiedener Modalitäten wahrnehmen, und von allen Projektionszonen. ");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">assoziativ Hörzone und Stirnbereich mit häufiger Wiederholung und Reproduktion eines Standardreizes. Je kleiner der Unterschied zwischen diesen Reizen ist, desto länger ist gleichzeitig die Latenzzeit und desto länger die negative Schwingung, die sich als Reaktion auf den Ziel-Nicht-Standard-Stimulus entwickelt.
Darüber hinaus wird eine weitere negative Schwankung beschrieben, die in einigen Fällen mit der Situation des Reizvergleichs einhergeht. Diese Komponente, die als " Mismatch-Negativität ist eine Komponente evozierter oder ereignisbezogener Potentiale, die die Prozesse der unwillkürlichen Aufmerksamkeit charakterisiert.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);"> Mismatch Negativität", tritt im auditiven Kortex mit einer Latenzzeit von 70-100 ms auf und spiegelt den automatischen Prozess des Vergleichs der physischen Zeichen eines Schallreizes mit einer Spur eines Standardreizes wider, der 5-10 Sekunden lang im sensorischen Gedächtnis gespeichert ist. Wenn der physische Eigenschaften des Stimulus von der Spur eines wiederholt dargebotenen Standardreizes abweichen, eine "Negativity of Mismatch".
Es wird davon ausgegangen, dass beide Komponenten („Negativität im Zusammenhang mit der Informationsverarbeitung“ und „Negativität der Fehlanpassung“) an der Bildung der Welle N1 beteiligt sein können. Darüber hinaus ist die erste dieser Komponenten mit einer vorbewussten, unwillkürlichen Bewertung der Anzeichen eines ungewöhnlichen Schallreizes verbunden, die durch Vergleich mit dem Nervenmodell eines häufig wiederholten Reizes durchgeführt wird, und die zweite Komponente spiegelt die Prozesse der Verarbeitung sensorischer Informationen wider auf der bewussten Ebene, nämlich: freiwillige Aufmerksamkeit, Fokussierung des Bewusstseins auf bestimmte kritische Anzeichen des Reizes und Vergleich mit der im Arbeitsgedächtnis gespeicherten „Aufmerksamkeitsspur“.
So wurde unter Verwendung der EP-Methode gezeigt, dass zwei Arten von Komponenten als Reaktion auf Zielschallreize entstehen (in der Situation der Auswahl eines Reizes und eines Kanals), von denen die eine die Prozesse des sensorischen Gedächtnisses widerspiegelt, die andere die selektive Aufmerksamkeit .

Zeitliche Merkmale der Aufmerksamkeit. Mit der EP-Methode kann man die Dynamik der Entwicklung von Aufmerksamkeitsprozessen in Echtzeit beurteilen. Die Frage ist, auf welcher Stufe der Informationsverarbeitung werden Aufmerksamkeitsprozesse aktiviert? Da das Einsetzen der ersten negativen Welle, die als Reaktion auf Signalreize auftritt, hauptsächlich auf 50 ms ab dem Moment der Reizpräsentation getaktet ist, wurde die 50-Millisekunden-Grenze ziemlich lange als Zeitlimit betrachtet, nach dem die Prozesse von selektive Aufmerksamkeit entfalten.
Genauere Untersuchungen haben jedoch gezeigt, dass im auditiven und offenbar auch im somatosensorischen System spätestens nach 20-30 Sekunden die willkürliche Regulation der Verarbeitung eingehender Informationen eingeschaltet wird. nach Darbietung des Stimulus. Die Auswirkungen der Aufmerksamkeit im visuellen System zeigen sich erst später ab 60 ms. Es ist möglich, dass diese Fristen geändert werden, wenn sich die Studienmethoden verbessern. Unter dem Strich ist die Chronometrie von Injedoch eine Reihe von Methoden zur Messung der Dauer einzelner Phasen im Prozess der Informationsverarbeitung, die auf der Messung physiologischer Indikatoren basieren, insbesondere der Latenzzeiten der Komponenten von evozierten und ereignisbezogene Potenziale.");" onmouseout="nd();" href="javascript:void(0);">Die Chronometrie der Informationsverarbeitung und die Einbeziehung der Aufmerksamkeit als einer der Hauptregulatoren dieses Prozesses kann mit solcher Genauigkeit nur in psychophysiologischen Experimenten untersucht werden.

Glossar der Begriffe

1. orientierende Reaktion
2. Gehirn modulierendes System
3. Aktivierung
4. Netzartige Struktur
5. evozierte Potenziale
6. Mismatch Negativität
7. Chronometrie informationsverarbeitender Prozesse

Fragen zur Selbstprüfung

1. Welche Funktionen haben Neuheitsneuronen?
2. Wie unterscheiden sich generalisierte und lokale Aktivierung?
3. Wie spiegeln sich „Einstellung auf einen Reiz“ und „Einstellung auf eine Reaktion“ in den Parametern der evozierten Potenziale wider?
4. Welche Funktion haben die Frontallappen des Gehirns bei der Bereitstellung von Aufmerksamkeit?

Referenzliste

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Themen von Hausarbeiten und Essays

1. Studien zur Orientierungsreaktion in der Schule von I.P. Pawlowa.
2. Moderne psychophysiologische Modelle der Orientierungsreaktion.
3. Untersuchungen zur Retikulumbildung und Aktivierungsreaktionen (G. Moruzzi - G. Magun und der aktuelle Stand der Frage).
4. Vergleichende Analyse von modalunspezifischer und modalspezifischer Aufmerksamkeit.
5. Elektroenzephalographische Korrelate von Aufmerksamkeitsprozessen.

Bei der Bildung und Umsetzung der höheren Funktionen des Gehirns ist die allgemeine biologische Eigenschaft des Fixierens, Speicherns und Wiedergebens von Informationen, vereint durch das Konzept des Gedächtnisses, sehr wichtig. Das Gedächtnis als Grundlage von Lern- und Denkprozessen umfasst vier eng verwandte Prozesse: Merken, Speichern, Wiedererkennen, Reproduzieren. Im Laufe des Lebens eines Menschen wird sein Gedächtnis zu einem Sammelbecken für eine große Menge an Informationen: In 60 Jahren aktiver kreativer Tätigkeit kann ein Mensch 1013-10 Bits an Informationen wahrnehmen, von denen nicht mehr als 5-10% tatsächlich verwendet werden . Dies weist auf eine erhebliche Redundanz des Gedächtnisses hin und auf die Bedeutung nicht nur von Gedächtnisprozessen, sondern auch des Vergessens. Nicht alles, was eine Person wahrnimmt, erlebt oder tut, wird im Gedächtnis gespeichert, ein erheblicher Teil der wahrgenommenen Informationen gerät mit der Zeit in Vergessenheit. Vergessen äußert sich in der Unfähigkeit, etwas zu erkennen, sich zu erinnern oder in Form von fehlerhaftem Erkennen, Erinnern. Der Grund für das Vergessen kann verschiedene Faktoren sein, die sowohl mit dem Material selbst, seiner Wahrnehmung als auch mit den negativen Einflüssen anderer unmittelbar nach dem Erinnern wirkender Reize (Phänomen der rückwirkenden Hemmung, Gedächtnisunterdrückung) zusammenhängen. Der Prozess des Vergessens hängt weitgehend von der biologischen Bedeutung der wahrgenommenen Informationen, der Art und Beschaffenheit des Gedächtnisses ab. Vergessen kann in manchen Fällen positiv sein, zum Beispiel Erinnerung an negative Signale, unangenehme Ereignisse. Dies ist die Wahrheit des weisen orientalischen Sprichworts: „Glücklicherweise ist die Erinnerung eine Freude, Vergessenheit, Freund, Verbrennungen.“

Als Folge des Lernprozesses treten physikalische, chemische und morphologische Veränderungen in den Nervenstrukturen auf, die einige Zeit bestehen bleiben und einen erheblichen Einfluss auf die Reflexreaktionen des Körpers haben. Die Gesamtheit solcher strukturellen und funktionellen Veränderungen in Nervenformationen, bekannt als "Engramm" (Spur) wirkender Reize, wird zu einem wichtigen Faktor, der die ganze Vielfalt des adaptiven Anpassungsverhaltens des Körpers bestimmt.

Gedächtnistypen werden nach der Form der Manifestation (bildlich, emotional, logisch oder verbal-logisch), nach einem zeitlichen Merkmal oder einer Dauer (sofort, kurzfristig, langfristig) klassifiziert.

Das figurative Gedächtnis manifestiert sich durch die Bildung, Speicherung und Reproduktion eines zuvor wahrgenommenen Bildes eines realen Signals, seines nervösen Modells. Emotionales Gedächtnis wird als die Reproduktion eines zuvor erlebten emotionalen Zustands bei wiederholter Präsentation eines Signals verstanden, das das anfängliche Auftreten eines solchen emotionalen Zustands verursacht hat. Das emotionale Gedächtnis zeichnet sich durch hohe Geschwindigkeit und Stärke aus. Dies ist offensichtlich der Hauptgrund für das leichtere und stabilere Einprägen von emotional gefärbten Signalen und Reizen durch eine Person. Im Gegenteil, graue, langweilige Informationen sind viel schwieriger zu merken und werden schnell aus dem Gedächtnis gelöscht. Das logische (verbal-logische, semantische) Gedächtnis ist das Gedächtnis für verbale Signale, die sowohl äußere Objekte und Ereignisse als auch die von ihnen verursachten Empfindungen und Repräsentationen bezeichnen.

Das sofortige (ikonische) Gedächtnis besteht in der Bildung eines sofortigen Abdrucks, einer Spur des aktuellen Reizes in der Rezeptorstruktur. Dieser Abdruck oder das entsprechende physikalische und chemische Engramm eines äußeren Reizes zeichnet sich durch einen hohen Informationsgehalt, Vollständigkeit der Merkmale, Eigenschaften (daher der Name "ikonisches Gedächtnis", dh eine klar im Detail ausgearbeitete Reflexion) des Stroms aus Signal, sondern auch durch eine hohe Extinktionsrate (es wird nicht länger als 100-150 ms gespeichert, wenn es nicht verstärkt wird, nicht verstärkt durch wiederholten oder fortgesetzten Reiz).

Der neurophysiologische Mechanismus des ikonischen Gedächtnisses besteht offensichtlich in den Prozessen der Rezeption des aktuellen Reizes und der unmittelbaren Nachwirkung (wenn der eigentliche Reiz nicht mehr aktiv ist), ausgedrückt in Spurenpotentialen, die auf der Grundlage des elektrischen Potentials des Rezeptors gebildet werden. Die Dauer und Schwere dieser Spurenpotentiale wird sowohl durch die Stärke des Stromreizes als auch durch den Funktionszustand, die Empfindlichkeit und die Labilität der Wahrnehmungsmembranen von Rezeptorstrukturen bestimmt. Das Löschen der Speicherspur erfolgt in 100-150 ms.

Die biologische Bedeutung des ikonischen Gedächtnisses liegt darin, den Analysatorstrukturen des Gehirns die Fähigkeit zu verleihen, einzelne Merkmale und Eigenschaften eines sensorischen Signals zu isolieren und ein Bild zu erkennen. Das ikonische Gedächtnis speichert nicht nur die Informationen, die für eine klare Vorstellung von sensorischen Signalen erforderlich sind, die innerhalb von Sekundenbruchteilen kommen, sondern enthält auch eine unvergleichlich größere Menge an Informationen, als verwendet werden kann und in den nachfolgenden Stadien der Wahrnehmung, Fixierung und tatsächlich verwendet wird Wiedergabe von Signalen.

Bei ausreichender Stärke des aktuellen Reizes geht das ikonische Gedächtnis in die Kategorie des Kurzzeitgedächtnisses (Kurzzeitgedächtnisses) über. Das Kurzzeitgedächtnis ist ein Arbeitsgedächtnis, das die Umsetzung aktueller Verhaltens- und Denkvorgänge sicherstellt. Die Grundlage des Kurzzeitgedächtnisses ist die wiederholte mehrfache Zirkulation von Impulsentladungen durch kreisförmige geschlossene Schaltkreise von Nervenzellen. Ringstrukturen können auch innerhalb desselben Neurons durch Rücksignale gebildet werden, die von den terminalen (oder lateralen, lateralen) Ästen des Axonfortsatzes auf den Dendriten desselben Neurons erzeugt werden (IS Beritov). Durch den wiederholten Durchgang von Impulsen durch diese Ringstrukturen bilden sich in letzteren nach und nach dauerhafte Veränderungen, die die Grundlage für die spätere Ausbildung des Langzeitgedächtnisses legen. An diesen Ringstrukturen können nicht nur erregende, sondern auch hemmende Neuronen beteiligt sein. Die Dauer des Kurzzeitgedächtnisses beträgt Sekunden, Minuten nach der direkten Aktion der entsprechenden Nachricht, des Phänomens oder des Objekts. Die Nachhallhypothese der Natur des Kurzzeitgedächtnisses lässt die Existenz geschlossener Zirkulationskreise der Impulserregung sowohl innerhalb der Großhirnrinde als auch zwischen der Großhirnrinde und subkortikalen Formationen (insbesondere thalamokortikalen Nervenkreisen) zu, die sowohl sensorische als auch gnostische (trainierbare) enthalten , erkennen) Nervenzellen. Intrakortikale und thalamokortikale Nachhallkreise als strukturelle Grundlage des neurophysiologischen Mechanismus des Kurzzeitgedächtnisses werden von kortikalen Pyramidenzellen der Schichten V-VI überwiegend frontaler und parietaler Bereiche der Großhirnrinde gebildet.

Die Beteiligung der Strukturen des Hippocampus und des limbischen Systems des Gehirns am Kurzzeitgedächtnis ist mit der Umsetzung der Funktion des Unterscheidens der Neuheit von Signalen und des Lesens eingehender afferenter Informationen am Eingang des Wachgehirns durch diese Nervenformationen verbunden . Die Realisierung des Phänomens des Kurzzeitgedächtnisses erfordert praktisch keine signifikanten chemischen und strukturellen Veränderungen in Neuronen und Synapsen und ist auch nicht damit verbunden, da die entsprechenden Änderungen in der Synthese von Boten (messenger) RNA mehr Zeit erfordern.

Trotz der unterschiedlichen Hypothesen und Theorien über die Natur des Kurzzeitgedächtnisses ist ihre erste Voraussetzung das Auftreten kurzfristiger reversibler Änderungen der physikochemischen Eigenschaften der Membran sowie der Dynamik von Neurotransmittern in Synapsen. Ionenströme durch die Membran, kombiniert mit kurzfristigen Stoffwechselverschiebungen während der synaptischen Aktivierung, können zu einer Änderung der Effizienz der synaptischen Übertragung führen, die mehrere Sekunden dauert.

Die Umwandlung des Kurzzeitgedächtnisses in das Langzeitgedächtnis (Gedächtniskonsolidierung) ist im Allgemeinen auf das Einsetzen anhaltender Änderungen der synaptischen Leitfähigkeit als Folge der Wiedererregung von Nervenzellen zurückzuführen (lernende Populationen, Ensembles von Neuronen nach Hebb). Der Übergang vom Kurzzeitgedächtnis zum Langzeitgedächtnis (Gedächtniskonsolidierung) ist auf chemische und strukturelle Veränderungen in den entsprechenden Nervenformationen zurückzuführen. Nach der modernen Neurophysiologie und Neurochemie basiert das Langzeitgedächtnis (Langzeitgedächtnis) auf komplexen chemischen Prozessen der Synthese von Proteinmolekülen in Gehirnzellen. Die Gedächtniskonsolidierung basiert auf vielen Faktoren, die die Übertragung von Impulsen durch synaptische Strukturen erleichtern (verbesserte Funktion bestimmter Synapsen, Erhöhung ihrer Leitfähigkeit für einen angemessenen Impulsfluss). Einer dieser Faktoren kann das bekannte Phänomen der posttetanischen Potenzierung sein, unterstützt durch widerhallende Impulsflüsse: Die Stimulation afferenter Nervenstrukturen führt zu einer ziemlich langfristigen (zig Minuten) Erhöhung der Leitfähigkeit von Motoneuronen des Rückenmarks. Das bedeutet, dass die physikochemischen Veränderungen in postsynaptischen Membranen, die bei einer anhaltenden Verschiebung des Membranpotentials auftreten, wahrscheinlich als Grundlage für die Bildung von Gedächtnisspuren dienen, die sich in Veränderungen im Proteinsubstrat der Nervenzelle widerspiegeln.

Eine gewisse Bedeutung für die Mechanismen des Langzeitgedächtnisses haben Veränderungen in den Mediatormechanismen, die den Vorgang der chemischen Erregungsübertragung von einer Nervenzelle zur anderen gewährleisten. Plastische chemische Veränderungen in synaptischen Strukturen beruhen auf der Wechselwirkung von Mediatoren wie Acetylcholin mit Rezeptorproteinen der postsynaptischen Membran und Ionen (Na+, K+, Ca2+). Die Dynamik der Transmembranströme dieser Ionen macht die Membran empfindlicher für die Wirkung von Mediatoren. Es wurde festgestellt, dass der Lernprozess von einer Erhöhung der Aktivität des Enzyms Cholinesterase begleitet wird, das Acetylcholin zerstört, und Substanzen, die die Wirkung von Cholinesterase hemmen, verursachen eine erhebliche Beeinträchtigung des Gedächtnisses.

Eine der weit verbreiteten chemischen Theorien des Gedächtnisses ist Hidens Hypothese über die Proteinnatur des Gedächtnisses. Dem Autor zufolge ist die dem Langzeitgedächtnis zugrunde liegende Information in der Struktur der Polynukleotidkette des Moleküls kodiert und gespeichert. Die unterschiedliche Struktur von Impulspotentialen, in denen bestimmte Sinnesinformationen in den afferenten Nervenleitern codiert sind, führt zu unterschiedlichen Umlagerungen der RNA-Moleküle, zu spezifischen Bewegungen von Nukleotiden in ihrer Kette für jedes Signal. Somit ist jedes Signal in Form einer spezifischen Prägung in der Struktur des RNA-Moleküls fixiert. Basierend auf Hidens Hypothese kann davon ausgegangen werden, dass Gliazellen, die an der trophischen Bereitstellung von Neuronenfunktionen beteiligt sind, in den Stoffwechselzyklus der Codierung eingehender Signale einbezogen werden, indem sie die Nukleotidzusammensetzung der synthetisierenden RNA ändern. Der gesamte Satz möglicher Permutationen und Kombinationen von Nukleotidelementen ermöglicht es, eine riesige Menge an Informationen in der Struktur eines RNA-Moleküls festzulegen: Die theoretisch berechnete Menge dieser Informationen beträgt 10-1020 Bit, was die tatsächliche Menge des Menschen erheblich übertrifft Erinnerung. Der Prozess der Informationsfixierung in einer Nervenzelle spiegelt sich in der Proteinsynthese wider, in deren Molekül der entsprechende Spurenabdruck von Veränderungen im RNA-Molekül eingebracht wird. In diesem Fall wird das Proteinmolekül für ein bestimmtes Muster des Impulsflusses empfindlich und erkennt dadurch gewissermaßen das afferente Signal, das in diesem Impulsmuster kodiert ist. Infolgedessen wird der Mediator in der entsprechenden Synapse freigesetzt, was im System der Neuronen, die für die Fixierung, Speicherung und Wiedergabe von Informationen zuständig sind, zur Übertragung von Informationen von einer Nervenzelle zur anderen führt.

Ein mögliches Substrat für das Langzeitgedächtnis sind einige Peptide hormoneller Natur, einfache Proteinsubstanzen und ein spezifisches Protein S-100. Zu solchen Peptiden, die beispielsweise den konditionierten Reflexmechanismus des Lernens stimulieren, gehören einige Hormone (ACTH, somatotropes Hormon, Vasopressin usw.).

Eine interessante Hypothese über den immunchemischen Mechanismus der Gedächtnisbildung wurde von I. P. Ashmarin aufgestellt. Die Hypothese basiert auf der Erkenntnis der wichtigen Rolle einer aktiven Immunantwort bei der Konsolidierung und Bildung des Langzeitgedächtnisses. Der Kern dieser Idee ist wie folgt: Als Ergebnis von Stoffwechselprozessen an synaptischen Membranen während des Nachhalls der Erregung im Stadium der Bildung des Kurzzeitgedächtnisses werden Substanzen gebildet, die die Rolle eines Antigens für in Gliazellen produzierte Antikörper spielen . Die Bindung eines Antikörpers an ein Antigen erfolgt unter Beteiligung von Stimulatoren der Bildung von Mediatoren oder eines Inhibitors von Enzymen, die diese stimulierenden Substanzen zerstören und abbauen.

Gliazellen (Galambus, A. I. Roitbak), deren Anzahl in den zentralen Nervenformationen die Anzahl der Nervenzellen um eine Größenordnung übersteigt, spielen eine wichtige Rolle bei der Bereitstellung der neurophysiologischen Mechanismen des Langzeitgedächtnisses. Der folgende Mechanismus der Teilnahme von Gliazellen an der Implementierung des konditionierten Reflexmechanismus des Lernens wird vorgeschlagen. Im Stadium der Bildung und Verstärkung des konditionierten Reflexes in den an die Nervenzelle angrenzenden Gliazellen wird die Myelinsynthese verstärkt, die die dünnen Endäste des Axonfortsatzes umhüllt und dadurch die Weiterleitung von Nervenimpulsen entlang dieser erleichtert in einer Steigerung der Effizienz der synaptischen Erregungsübertragung. Die Stimulation der Myelinbildung erfolgt wiederum als Folge der Depolarisation der Membran des Oligodendrozyten (Gliazelle) unter dem Einfluss eines eingehenden Nervenimpulses. Somit kann das Langzeitgedächtnis auf konjugierten Veränderungen im Neuro-Glia-Komplex von Zentralnervenformationen beruhen.

Die Möglichkeit des selektiven Ausschlusses des Kurzzeitgedächtnisses ohne Beeinträchtigung des Langzeitgedächtnisses und der selektiven Beeinflussung des Langzeitgedächtnisses ohne Beeinträchtigung des Kurzzeitgedächtnisses wird üblicherweise als Beweis für die unterschiedliche Natur der zugrunde liegenden neurophysiologischen Mechanismen angesehen . Indirekte Hinweise auf das Vorhandensein bestimmter Unterschiede in den Mechanismen des Kurzzeit- und Langzeitgedächtnisses sind die Merkmale von Gedächtnisstörungen im Falle einer Schädigung von Gehirnstrukturen. So treten bei einigen fokalen Läsionen des Gehirns (Läsionen der Schläfenzonen des Kortex, Strukturen des Hippocampus) bei einer Gehirnerschütterung Gedächtnisstörungen auf, die sich im Verlust der Fähigkeit äußern, sich an aktuelle Ereignisse oder Ereignisse der letzten Zeit zu erinnern Vergangenheit (die kurz vor dem Aufprall aufgetreten sind, der diese Pathologie verursacht hat), während die Erinnerung an die vorherigen, Ereignisse, die vor langer Zeit stattgefunden haben, aufrechterhalten wird. Eine Reihe anderer Einflüsse haben jedoch die gleiche Art von Einfluss sowohl auf das Kurzzeit- als auch auf das Langzeitgedächtnis. Anscheinend hat ihre Natur trotz einiger bemerkenswerter Unterschiede in den physiologischen und biochemischen Mechanismen, die für die Bildung und Manifestation des Kurzzeit- und Langzeitgedächtnisses verantwortlich sind, viel mehr Gemeinsamkeiten als Unterschiede; sie können als aufeinanderfolgende Stadien eines einzigen Mechanismus der Fixierung und Verstärkung von Spurenprozessen betrachtet werden, die in Nervenstrukturen unter dem Einfluss von sich wiederholenden oder ständig wirkenden Signalen ablaufen.