Deborah McNamara ist eine klinische Beratungspsychologin und Pädagogin mit über 25 Jahren Erfahrung in der Arbeit mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen. Er ist wissenschaftlicher Mitarbeiter des Neufeld Instituts, betreibt eine eigene Beratungspraxis und hält regelmäßig Vorträge zur Entwicklung von Kindern und Jugendlichen vor Eltern, Erziehern, Erziehern und Psychologen.
Ich bin Lehrerin und habe mich immer auf den September gefreut, obwohl er mir vor Schulbeginn Albträume beschert: Anrufe, die ich nicht beantworten kann, fehlende Schüler oder ein vergessener Stundenplan. Aber trotz dieser imaginären Albträume, die nie eingetreten sind, hatte ich immer das Gefühl, dass der Beginn eines neuen Schuljahres etwas Besonderes ist: neue Schüler kennenzulernen und zu versuchen, ihnen beim Lernen zu helfen.
Während des Sommers studiere ich den Lehrplan und erstelle neue Unterrichtspläne, und meine Schüler fangen an zu jammern, wenn der Sommer zu Ende geht. Ich habe dem nie Bedeutung beigemessen, weil ich fest daran glaube, dass die Zeit kommen wird, in der sie anfangen werden, Spaß an der Schule zu haben.
Aber im Laufe des ersten Schulmonats erinnere ich mich, dass das Lernen nicht nur von der Klasse, den Instrumenten, dem Programm oder mir selbst beeinflusst wird. Die Lehrer sind dafür verantwortlich, eine produktive Lernumgebung zu schaffen, und die Eltern spielen eine Schlüsselrolle dabei, sicherzustellen, dass ein Kind lernbereit in die Schule kommt.
Aus der Sicht eines Lehrers gibt es viele Möglichkeiten, wie Eltern ihrem Kind helfen können, in der Schule erfolgreich zu sein. Und obwohl viele dieser Methoden nichts anderes als die Manifestation des gesunden Menschenverstandes sind, bleiben sie meist im Schatten eher wissenschaftlicher Überlegungen und werden unterschätzt. Die Basis ist ein einfaches Postulat: Wenn Schule und Familie zusammenarbeiten, ist der Schulerfolg der Kinder garantiert.
Das können Eltern tun, damit ihr Kind Spaß an der Schule hat und mit Interesse lernt:
1. Organisieren und bewältigen Sie die Schwierigkeiten, die im Lernprozess auftreten
Jede Studie geht davon aus, dass Sie aus einem gemütlichen „Ich weiß es“ herausgezogen werden. Lernen taucht ein in Entdeckungen und Fragen, zerlegt Bekanntes und fügt es in anderer Reihenfolge wieder zusammen, und dabei verändert sich der Lernende. Aber vielen wird es unangenehm, weil sie den wackeligen Boden des Unklaren betreten müssen, um sich im Neuen unsicher zu fühlen.
Ich habe den Schülern immer gesagt, dass, wenn sich ein Lehrer um ihr Lernen kümmert, er keine Treibhausbedingungen für sie schaffen wird. Die Pflicht des Schülers ist es, nicht beleidigt zu sein, sondern zu verstehen, dass es ein Geschenk ist, wenn es jemanden gibt, der an seine Fähigkeit zu lernen und zu wachsen glaubt.
Eltern können dem Kind helfen, mit neuen Erfahrungen umzugehen, den Sturm der Emotionen zu beruhigen und in den Lernprozess einzutreten.
Es ist wichtig, nicht immer zu versuchen, das Kind vor Unbehagen zu "retten" - ein wesentlicher Bestandteil des Erziehungsprozesses ist es, das Kind davon zu überzeugen, dass Sie immer bereit sind, es auf einem unabhängigen Weg zu unterstützen. Wenn Sie den Lehrer darüber hinaus dafür verantwortlich machen, dass das Kind das Lernen erschwert, wird dies wahrscheinlich nicht dazu beitragen, eine gute Beziehung zum Lehrer aufzubauen oder dem Kind das Vertrauen zu geben, dass es in der Lage ist, mit den aufgetretenen Schwierigkeiten fertig zu werden.
Es kommt vor, dass Kinder die Unterstützung von Erwachsenen und sogar deren Intervention benötigen, um eine schwierige Situation zu erkennen und zu überwinden. Diese Unterstützung ist viel effektiver, wenn zwischen Lehrer und Eltern ein gutes Vertrauensverhältnis besteht.
2. Helfen Sie Ihrem Kind, sich anzupassen
Vieles mag ein Kind in der Schule nicht: Veränderungen enden zu schnell, jeder hat andere Wünsche und Bedürfnisse, auf jemanden muss gewartet werden, Regeln müssen eingehalten werden. In der Schule gibt es viele scheinbar bedeutungslose Phänomene, die Teil des Lebens werden und nicht kontrolliert werden können. Manche Kinder passen sich leichter an, teilweise wegen der Unterstützung zu Hause.
Oft wird die Reizbarkeit des Kindes zu einem Signal für eine ungünstige Situation: Es bedeutet, dass etwas schief gelaufen ist. Frustration kann sich auf Brüder und Schwestern und geliebte Menschen ausbreiten, und es kommt vor, dass dies zu einem weit verbreiteten Phänomen nach der Schule wird. Wenn Sie Worte finden, die helfen, das Problem zu beschreiben, finden Sie Kommunikationsmuster, die korrigiert werden müssen, dann kann die Störung abnehmen und das Kind wird sich leichter an die Situation als Ganzes anpassen. Tränen können auch im Anpassungsprozess angebracht sein, und Eltern, die das Kind dabei unterstützen, eine Situation zu akzeptieren, die es nicht ändern kann, sollten Geduld und Wärme nicht verlieren.
3. Pflegen Sie eine starke Bindung zu Kindern
Wenn ein Kind zu Hause starke und zärtliche Bindungen zu Erwachsenen hat, ist es unwahrscheinlich, dass es „gierig“ nach Bindungen in der Schule ist. Wenn Kinder nicht ihre ganze Energie darauf verwenden, Freundschaften zu schließen und damit ihren Durst nach Beziehungen zu stillen, wird es ihnen leichter fallen, sich zu konzentrieren, ungesunden Beziehungen zu Gleichaltrigen nicht nachzugeben, und wenn andere Kinder sie nicht akzeptieren, dann werden es Groll und Verbitterung sein sei weniger.
Die Schulen erleben heute einen Paradigmenwechsel hin zur Peer-Orientierung. Kinder kommen nur in die Schule, um mit ihren Freunden zusammen zu sein. Die Erwachsenen in der Schule werden zur Nebenerscheinung, der Unterricht ist eine lästige Plage, und die Leitwerte sind die Peer Groups, nicht die Schule. Wenn Gleichaltrige priorisiert werden, hören Kinder auf zu lernen. Wenn Eltern eine gute Beziehung zu ihren Kindern haben, können Kinder gesunde Beziehungen zu Gleichaltrigen aufbauen und den Erwachsenen in der Schulumgebung folgen und von ihnen lernen.
4. Helfen Sie Ihrem Kind, eine konstruktive Beziehung zum Lehrer und zur Schule aufzubauen
Wenn Kinder sehen, dass ihre Eltern ihren Lehrer und die Schule mögen, beginnen sie selbst, den Erwachsenen in der Schule mehr zu vertrauen. Eltern sollten eine aktive Rolle spielen und sich auf den Lehrer einstellen, sich so gut wie möglich kennenlernen, herzlich über den Lehrer sprechen, Vertrauen zeigen, das Kind an der Schulkultur und den Schulregeln orientieren und sicherstellen, dass die Beziehung zu Der Lehrer ist auf dem richtigen Weg. Wenn Erwachsene aktiv daran beteiligt sind, das Kind den Personen vorzustellen, die für es verantwortlich sind, passt sich das Kind besser in die neue Situation ein. Es gibt ein Gefühl von Sicherheit und Frieden, und dann können Sie sich auf Ihr Studium konzentrieren.
5. Moderne Technologie einschränken
Kinder klammern sich an moderne Technologie, um mit Langeweile fertig zu werden, sich mit Freunden zu treffen oder sich von Problemen abzulenken (dasselbe passiert mit Erwachsenen). Um zu verhindern, dass die neueste Technologie zum Zeitdieb wird, wenn sie Hausaufgaben macht, Spiele spielt oder mit geliebten Menschen zusammen ist, ist es notwendig, gesunde Gewohnheiten mit Geräten aufzubauen und aufrechtzuerhalten. Zu Beginn des Schuljahres ist in vielen Familien die Situation mit der Technik kontrolliert, aber das Leben wird immer stressiger und wir rutschen vom eingeschlagenen Weg ab. Beim Erstellen von Einschränkungen müssen Eltern auf ihre Kinder aufpassen und sich strikt an die festgelegten Regeln halten.
Lehrer und Schulen müssen auch Regeln für den Einsatz moderner Technologie festlegen, um eine sichere und produktive Lernumgebung zu schaffen. Die Regeln sind altersabhängig, aber in jedem Fall ist es besser, sich bei den Eltern nach den Regeln zu erkundigen und sich daran zu halten. Schulen sind zunehmend mit dem Problem von Schulkindern konfrontiert, die in soziale Netzwerke gegangen sind und nicht zur Schule zurückgekehrt sind. Die digitale Welt hat die Grenzen zwischen Zuhause und Schule schwächer gemacht, daher ist die elterliche Aufsicht und Überwachung unerlässlich, um möglichen Problemen vorzubeugen.
6. Befolgen Sie den Stundenplan und die Schulregeln
Die Regeln, Stundenpläne und Stundenpläne der Schule werden im Voraus geplant, der Lehrplan muss durchgeführt werden, das Wochenende muss eine Pause sein. Wenn Eltern ihrem Kind helfen, sich an die Schule anzupassen, sind die Tage im Klassenzimmer einfacher und produktiver. Wenn Kinder ständig zu spät kommen, sich nicht auf den Unterricht vorbereiten, sie nicht die notwendigen Dinge haben und ihnen zu Hause nicht geholfen wird, das zu finden, was sie brauchen, oder die Kinder auf der Höhe des Schuljahres gehen, ist es viel schwieriger zu unterrichten und studieren. Eltern sollten dem Kind helfen, sich an den Zeitplan zu gewöhnen, ihm beibringen, sich nach der Schule zu entspannen, sich zu erholen und voller Energie zur Schule zurückzukehren.
7. Lassen Sie Zeit für das Spiel
Kinder in der Schule arbeiten, obwohl viele Lehrer versuchen, den Lernprozess interessant und spannend zu gestalten. Damit das Kind die Möglichkeit hat, das ganze neue Material zu lernen und für das weitere Lernen bereit zu sein, ist es notwendig, ihm die Möglichkeit zu geben, zu spielen und sich zu entspannen. Vielleicht gibt es andere Aktivitäten nach der Schule, aber es ist genauso wichtig, das Kind manchmal in Ruhe zu lassen und es nicht zu stören, um seine Neugier zu stillen. Erwachsene finden einen solchen Zeitvertreib vielleicht unproduktiv, aber Kinder brauchen Ruhe, um eine gute und interessante Zeit in der Schule zu haben.
Wenn Sie ein Kind dazu zwingen, zu viel zu arbeiten, wird es beim Lernen und bei uns zurückhaltend – ein Schutzmechanismus wird ausgelöst. Es gibt eine Zeit zum Lernen und eine Zeit zum Ausruhen. Eltern sollten dem Kind helfen, seine Welt zu organisieren und Gelegenheiten sowohl für das Erste als auch für das Zweite zu finden.
8. Überlassen Sie dem Kind die Hausaufgaben
Hausaufgabenkämpfe zerstören gute Beziehungen und helfen einem Kind wahrscheinlich nicht dabei, intrinsische Motivation zum Lernen zu finden. Wenn Sie bei einem Kind eine verantwortungsbewusste Einstellung (oder Anfänge) gegenüber der Schule feststellen, hindern Sie es nicht daran, zu entscheiden, wann und wie es Hausaufgaben macht und welche Hilfe es von seinen Eltern braucht. Wenn Eltern ihre Forderungen nicht schreien („Hausaufgaben müssen gemacht werden!“), wenn das Kind selbst Verantwortung übernimmt (wann, wo und wie es „Hausaufgaben machen wird“), dann wird es weniger Widerstand leisten. Das Ziel der Eltern ist es, einen Zeitplan zu erstellen, den Tag zu strukturieren und das Kind bei den Hausaufgaben zu unterstützen. Beginnen Sie keinen Kampf um die Kontrolle der Hausaufgaben: Das zerstört den Lernwillen und die elterliche Autorität des Kindes.
9. Kommunizieren Sie mit dem Lehrer und pflegen Sie eine gute Beziehung zu ihm
Wenn Lehrer und Eltern sich um eine gute Beziehung bemühen, gewinnen die Kinder. Idealerweise ist es gut, mit der Kommunikation zu beginnen, bevor Probleme auftreten oder sich in eine Katastrophe verwandeln. Ich dachte immer, es wäre besser, wenn Schüler oder Eltern schon in den Kinderschuhen zu mir kämen, weil ich dann mehr Möglichkeiten hätte zu helfen. Es ist wichtig, sich daran zu erinnern, dass der Lehrer und die Eltern das Kind in unterschiedlichen Umgebungen sehen, und es kann sehr hilfreich sein, einen anderen Standpunkt zu diskutieren.
Wenn es ein Problem gibt, ist das Bemühen um Wohlwollen und Beziehungen notwendig, erfordert aber von allen Beteiligten einen reifen Blick auf die Situation. Für mich sind die produktivsten Treffen immer dort, wo Eltern versuchen, sich darauf zu konzentrieren, wie sie dem Kind helfen können, und ihm und dem Lehrer nicht die Schuld für alle Sünden geben.
10. Unterstützen Sie das Kind bei Problemen mit Gleichaltrigen
In der Schule ist es fast unmöglich, ein Kind vor Mobbing durch andere Kinder zu schützen. Es kommt vor, dass sich Kinder abgelehnt fühlen, beleidigende Worte gegen sie gehört werden, böser Klatsch verbreitet wird. Wenn es Probleme mit Gleichaltrigen gibt, müssen Eltern ihren Kindern zu Hause die Tränen abwischen und Worte finden, um zu beschreiben, was passiert ist. Es ist wichtig, dass ein Kind die Unterstützung der Eltern spürt. Wenn Ihr Kind Probleme mit Mitschülern hat, sprechen Sie mit der Lehrkraft. Er hat seine eigenen Möglichkeiten, Kindern sowohl im Unterricht als auch außerhalb des Unterrichts zu helfen (natürlich muss der Lehrer selbst seine Bereitschaft zur Teilnahme an dem Prozess zum Ausdruck bringen).
Im Gepäck des Schülers sollte zuverlässige Unterstützung und Liebe zu geliebten Menschen sein. Der Lehrer ist bestrebt, im Klassenzimmer eine sichere Umgebung zu schaffen, in der es keinen Platz für die Unterdrückung der Schwachen oder die Demütigung von irgendjemandem gibt, aber der Lehrer sieht (und kann) nicht alles, was vom Sportplatz bis zum Klassenzimmer passiert. Wenn Eltern eine gute Beziehung zu ihren Kindern haben, ist das Kind glücklicherweise stabiler und reagiert weniger auf die Unreife anderer.
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Auf der Liste des Schülers stehen viele interessante Dinge, die er gerne tun würde, nur um nicht zur Schule zu gehen: Fernsehen, im Internet arbeiten, einkaufen gehen, interessante Bücher lesen, Videospiele spielen. Nichts stört ihn, und uns ging es in diesem Alter genauso. Aber was tun Sie, wenn die Dinge außer Kontrolle geraten und Ihr Kind mit einem Gefühl der Angst oder Angst in die Schule geht? Hier sind einige Tipps, die Ihrem Kind helfen, negative Einstellungen gegenüber der Schule loszuwerden: Ist Ihr Kind gelangweilt? Schule ist die gleiche Arbeit, und es wird dort nicht immer Spaß machen. Sie können Kinder nicht aus der Realität des Lebens herausnehmen, aber Sie können versuchen, ihm das Interesse am Lernen zu vermitteln. Der erste Schritt ist Sorgfalt und Aufmerksamkeit. Setzen Sie sich neben ihn, fragen Sie ihn, was in der Schule passiert, sehen Sie sich seine Notizbücher und sein Tagebuch an. Auch sehr schlaue Kinder können sich im Klassenzimmer langweilen, wenn ihnen die Arbeit im Klassenzimmer zu leicht fällt. Sie können mit dem Lehrer sprechen und ihn bitten, sein Arbeitspensum zu erhöhen, um das Interesse seines Kindes am Lernen zu wecken. Ist Ihr Kind überlastet? Es kommt vor, dass Kinder sich sehr anstrengen, um Aufgaben gut zu erledigen und mit Klassenkameraden Schritt zu halten. Aber es ist sehr schwer für sie. Das Kind hat das Gefühl, dass es, egal wie sehr es sich bemüht, es nicht schafft, alles gut zu machen, und es weigert sich einfach, weiter zu gehen. Fragen Sie seinen Lehrer, was getan werden kann, um ihm zu helfen und den Lernprozess zu erleichtern. Hasst Ihr Kind den Lehrer? In diesem Fall ist es notwendig, mit dem Kind zu sprechen und die Ursache des Missverständnisses herauszufinden. Warum hat er negative Gefühle gegenüber dem Lehrer? Was ist passiert? Sie sollten nicht sofort Ansprüche an den Lehrer stellen, da die Wahrnehmung Ihres Kindes unvernünftig sein kann. Wenn der Lehrer wirklich etwas falsch gemacht hat, zu anspruchsvoll war, müssen Sie nur erklären, wie Sie sich in dieser Situation verhalten sollen. Aber wenn das Problem ernster wird, das Baby Anzeichen von Stress zeigt, müssen Sie eingreifen und mit dem Lehrer kommunizieren, ihn nicht beschuldigen, sondern ihn darauf aufmerksam machen und versuchen, ihre Beziehung zu verbessern. Hat Ihr Kind Probleme mit Mitschülern? Manchmal liegt das Problem nicht bei der Schule, sondern bei den Kindern. Mobbing sie? Hat er Kommunikationsprobleme? Hat er sich mit seinem besten Freund gestritten? Ermutigen Sie ihn, seine Gefühle zu teilen, und suchen Sie nach Möglichkeiten, Vertrauen aufzubauen. Möglicherweise benötigen Sie die Hilfe eines Psychologen, aber vergessen Sie nicht, dass nur Liebe und Verständnis Ihr Kind leicht vor schulischen Problemen bewahren können. Und beten kann man auch! Schließlich drückt das Gebet die Liebe zu Ihrem Kind aus. Das Gebet einer Mutter für das Wohlergehen der Kinder wirkt immer wahre Wunder!
Auf unserer Website ca Kinderpsychologie: Der Wissensdurst des Kindes ist so groß, dass es sich sicher irgendwo einfügt und etwas tut. So drückt es sich aus Kinderpsychologie.Wie kann man sich auf die Tricks des Babys beziehen? Hier ist eine klassische Lebenssituation, anhand derer sich der große Unterschied in der Wahrnehmung von Kindern und Erwachsenen nachvollziehen lässt: aktives Kind Ich stieg in mein Lieblingsservice und zerbrach ein Kristallglas. Wie reagieren Eltern? Für sie ist ein zerbrochenes Glas ein Müllhaufen auf dem Boden; als nächstes die angst aktives Kind Schnittwunden, Wut und Bedauern über den Verlust einer schönen Sache, die zudem noch Geld kostet. Höchstwahrscheinlich wird das Kind gescholten, beschämt, vielleicht dem Papst eine Ohrfeige verpasst. Aber was das Kind sieht und fühlt: "Was steht da für ein schönes kleines Ding." Er nimmt einen Stuhl, klettert hinein, berührt ein Glas. "Hier sind Bilder, man kann sie fühlen. Wie kalt. Ich frage mich, ob es lecker ist?" Er hebt sein Glas. "Und schwer..." Das Glas fällt herunter und zerbricht in Tausende von funkelnden und schillernden Fragmenten. "Wie schön." Kleiner Entdecker, unser aktives Kind lächelt, klatscht vor Freude in die Hände ... Und dann kommen Mama und Papa zu dem Lärm gerannt. "Mama schreit viel, ich muss was Schlimmes getan haben" Weit geöffnete Augen füllen sich mit Tränen ... In solchen Fällen sollte man nicht zu sehr schimpfen aktives Kind, da dies das Lernen entmutigen kann, was sich in Zukunft sogar auf die schulischen Leistungen auswirken kann. Er sollte ihm erklären, warum seine Mutter so aufgebracht war und ihm sagen, dass er das nicht tun soll. Und natürlich müssen Sie dafür sorgen aktives Kind benutzte deine übertriebene Freundlichkeit nicht, sonst sitzt er ihm im Nacken. Bleiben Sie im Allgemeinen bei der goldenen Mitte, ohne in einem emotionalen Anfall auf die Spitze zu treiben, dann werden Sie stolz auf Ihre Kinder sein, wenn Sie für Ihr Kind eine Autorität sein wollen, auch wenn das Wort „Kind“ nicht mehr angesprochen wird dein aktives Kind, sollten Sie einige Methoden kennen Kinderpsychologie das wird es Ihnen ermöglichen, an Ihrer Neugier zu wachsen aktives Kind anständiger und guter Mensch. Regel Nummer 1. Das Wort "nein" ist das Gesetz. Jedes gesunde Kind beginnt im Alter von 2 bis 2,5 Jahren, die menschliche Sprache zu verstehen. Ab dem gleichen Alter sollte man dem Baby erklären, was gut und was schlecht ist. Oder genauer gesagt, einem Kind beizubringen, keinen Sand zu essen, nicht an Drähten zu ziehen, keine Tiere zu greifen usw. All dies kann mit einem einzigen Wort erreicht werden – dem Wort „nein“. Kinderpsychologie extrem flexibel. Regel Nummer 2. Bestrafung ohne Schreien und Schlagen. Schlagen Sie das Kind auf keinen Fall und erheben Sie nicht die Stimme. Dies wird ein harter Schlag sein Kinderpsychologie. Die effektivste Strafe für ein Kind ab fünf Jahren ist eine Ecke, für ein Kind von zwei bis fünf Jahren ein Hochstuhl oder eine Stufe. Wenn Sie bestrafen, erklären Sie es unbedingt bewegliches Kind wofür er bestraft wird und was er tun muss, um die Strafe zu beseitigen. Versuche, aus der Ecke wegzulaufen / vom Stuhl oder den Stufen abzusteigen, stoppen sofort, indem Sie zurückkehren aktives Kind zum Ort der Bestrafung mit den Worten: "Du bist bestraft (a) und du wirst hier sitzen"! Takova Kinderpsychologie!Regel Nummer 3. Übernimm die Verantwortung für deine Worte. Egal wie lustig und kindisch es klingen mag, aber wenn Sie Ihre Worte nicht halten, sinkt Ihre Autorität in den Augen eines Kindes unaufhaltsam. So funktioniert es Kinderpsychologie! Also wenn du sagst bewegliches Kind dass er eine halbe Stunde am Computer spielen wird, Sie das Baby nicht bemitleiden und seiner Überredung erliegen sollten, wenn die vorgegebene Zeit abgelaufen ist und Sie wegen des Monitors nicht gehen wollen. Sonst aktives Kind Er wird verstehen, dass Sie leicht durch Tränen oder Bitten "gebrochen" werden können und Ihren Worten überhaupt nicht zuhören können - sagen Sie eines und tun Sie etwas anderes. Das ist natürlich noch lange nicht alles, was kluge Eltern wissen sollten, aber wenn Sie diese drei einfachen Regeln befolgen, wird Ihnen und Ihnen das Leben viel leichter fallen. bewegliches Kind und gut stärken Kinderpsychologie.
2011-06-26 14:54:11 Alle Artikel über die Gesundheit von Kindern und Probleme von Mutter und Kind auf unserer Website
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Der Beginn eines neuen akademischen Jahres steht vor der Tür, aber nicht alle freuen sich über das Herannahen des Tages des Wissens. Manche Kinder geben zu, dass sie die Schule hassen und ihre Sommerferien verlängern möchten. Das Recherchezentrum des Recruiting-Portals hat versucht, den Grund für solche negativen Emotionen herauszufinden.
Der Grund für die Schulfeindlichkeit der Kinder liegt nach Ansicht der Mehrheit der Befragten (26 %) in den Beziehungen zu Gleichaltrigen: „Kinder sind grausame Wesen. Konflikte zwischen Mitschülern in der Schule können manchmal sehr gewalttätig sein.“ Unerwiderte Liebe, Mobbing und Scherze von Klassenkameraden können lange vom Schulbesuch abhalten, sagen sie.
Jeder fünfte Umfrageteilnehmer (20 %) gibt an, dass den Kindern Hass auf die Schule von Lehrern eingetrichtert wird, die jungen Geschöpfen oft nicht auf das Erwachsensein vorbereiten, sondern sie im Gegenteil auf jede erdenkliche Weise demütigen und ablehnen Mensch bei einem Kind. „Früher waren es die Lehrer, die mich davon abgehalten haben, zur Schule zu gehen“; „Natürlich ist das eine Beziehung zu Lehrern, die selbst nichts im Leben erreicht haben und bei den Schülern ankommen“; „Ein mittelmäßiger Lehrer ist Kummer“, kommentieren die Befragten.
16% der Russen machen die Kinder selbst für das Geschehen verantwortlich, die ihrer Meinung nach einfach faul sind und nicht lernen wollen. Weitere 13 % der Befragten sind eher der Meinung, dass der Hass der jüngeren Generation auf die Schule von Eltern geprägt wird, die Kinder dazu zwingen, „exzellent“ zu lernen, und damit das Leben eines Kindes zur Hölle machen.
Laut 8% der Russen ist die Feindseligkeit einiger Kinder gegenüber der Schule darauf zurückzuführen, dass sie Zeit damit verschwenden und Dinge lernen, die im Leben niemals nützlich sein werden. „Ich hasse die Schule und es ist gut, dass ich es verlernt habe. 80% der Schulinformationen werden für mich nie nützlich sein, das ist sicher! „Während meiner Schulzeit habe ich Mathematik und den Lehrer, der die ganze Klasse gedemütigt hat, zutiefst gehasst. Und was ist das Ergebnis? Nebenhöhlen, Tangenten usw. waren im Leben nicht nützlich, und viele Nerven wurden getötet “, erinnern sich die Befragten.
7 % der Befragten äußerten ihre eigenen Versionen, warum Schulkinder die Schule nicht mögen: „Die Schule ist nicht interessant“, „Das Bildungssystem als Ganzes ist schuld“, „Die Familie und die Erziehung sind schuld“, „Kinder bekommen es einfach müde“, „das ist für 90 % der Kinder normal“ .
Merkwürdig ist, dass Frauen die Ursache für den Hass der Kinder auf die Schule eher in schlechten Beziehungen zu Lehrern und Gleichaltrigen sowie im Druck der Eltern suchen, während Männer Kinder eher für Faulheit und Nachlässigkeit verantwortlich machen.
10 % der Befragten fanden es schwierig zu antworten: „Ich denke, dass es dafür alle Gründe gibt. Nicht nur faule Menschen hassen die Schule.
Ort der Umfrage: Russland, alle Bezirke
Kunde: Neue Nachrichten
Siedlungen: 210
Zeit: 28.-30. August 2012
Studienpopulation: erwerbstätige Bevölkerung Russlands über 18 Jahre
Stichprobengröße: 1600 Befragte
Frage:
„Manche Kinder geben zu, dass sie die Schule hassen. Was denkst du, womit es überhaupt zusammenhängt?
Die Antworten der Befragten verteilten sich wie folgt:
| Antwortmöglichkeiten | Alles | Boden | Kinder haben | ||
| Ehemann | Ehefrauen | Es gibt | Nein | ||
| Nur faule Leute, die nicht lernen wollen, hassen die Schule. | 16% | 20% | 12% | 15% | 17% |
| In der Schule verschwenden Kinder Zeit damit, Dinge zu lernen, die im Leben niemals nützlich sein werden. | 8% | 8% | 7% | 6% | 9% |
| Kinder leiden unter Konflikten mit Gleichaltrigen | 26% | 23% | 29% | 25% | 28% |
| Kinder werden von Lehrern gedemütigt, die sich weigern, Schüler als Individuen zu sehen | 20% | 16% | 24% | 23% | 16% |
| Eltern zwingen ihre Kinder, perfekt zu lernen, und machen ihnen das Leben zur Hölle | 13% | 12% | 15% | 13% | 14% |
| Sonstiges | 7% | 8% | 6% | 8% | 6% |
| Schwer zu beantworten | 10% | 13% | 7% | 10% | 10% |
Einige Kommentare von Befragten:
„Schule wird nur von Faulen gehasst, die nicht lernen wollen“ – 16 %
„Und wenn sie erwachsen sind, werden sie es hassen, zur Arbeit zu gehen oder überhaupt zu arbeiten.“
Vorarbeiter, 50 Jahre, Neftejugansk
„Wenn du selbst in jedem Peer nur Positives siehst, wenn du das Gespräch aufgrund deiner Gelehrsamkeit aufrechterhältst, dann wirst du schnell respektiert und du wirst immer zur Schule gehen und studieren wollen. Wenn du Konflikte mit Lehrern hast, sei geduldig und beweise, dass du etwas bedeutest, dann wirst du definitiv ein Vorbild für andere sein, sei nur nicht stolz und faul.“
Abteilungsleiter, 47 Jahre alt, Pensa
„Oft bereiten Eltern ihre Kinder nicht psychologisch auf die Schule vor, bilden die Verantwortung des Kindes für sein Leben nicht. Also ist es größtenteils die Schuld der Eltern."
Chefingenieur, 45 Jahre, Moskau
„Jetzt ist die Schule anders, sie unterscheidet sich sehr von der, in der wir studiert haben. Es gab andere Beziehungen zu Lehrern. Weniger materiell, mehr spirituell. Die Lehrer haben sich wirklich mit uns angelegt, und wir haben es sehr geschätzt. Die Zeiten sind jetzt ganz anders, und wenn ein Kind faul ist, bedeutet das, dass der Lehrer sich nicht für ihn interessiert oder den Stoff langweilig präsentiert. Faule Menschen werden nicht geboren, sie werden gemacht. Daran ist auch die Schule schuld.
Rechtsanwalt, 47 Jahre, Rjasan
„In der Schule verschwenden Kinder Zeit damit, Dinge zu lernen, die im Leben niemals nützlich sein werden“ – 8 %
„Viele Beispiele aus dem wirklichen Leben. Vier oder fünf Klassen reichen für alles über alles.
Korrektor, 51 Jahre, Moskau
„Ich hasse die Schule und es ist gut, dass ich es verlernt habe. 80% der Schulinformationen werden für mich nie nützlich sein, das ist sicher!
Administrator, 19 Jahre alt, Chabarowsk
„Leider hängt in unserer Realität die Zukunft eines Kindes in keiner Weise von der Ausbildung ab, die es erhalten hat: Sie können Hausmeister mit Abschluss oder ein wohlhabender Dummkopf sein.“
Rechtsberater, 26 Jahre, Moskau
„Während meiner Schulzeit habe ich Mathematik und den Lehrer, der die ganze Klasse gedemütigt hat, zutiefst gehasst. Und was ist das Ergebnis? Nebenhöhlen, Tangenten usw. waren im Leben nicht nützlich, und viele Nerven wurden getötet.
Stellvertretender Sekretär, 26 Jahre, Moskau
"Kinder leiden unter Konflikten mit Gleichaltrigen" - 26%
„Ich selbst hatte heftige Auseinandersetzungen mit Mitschülern, mein Sohn wechselte aufgrund von Konflikten an eine andere Schule und pflegte keinen Kontakt mehr zu seinen ehemaligen Mitschülern.“
Konstrukteur, 56 Jahre, Glazov
„Alle Kinder sind froh, wenn sie nicht zur Schule gehen können. Die Schule enthält immer ein gewisses Element der Gewalt gegen das Kind (ohne sie ist die Erziehung wirkungslos!), und es gibt wenige Masochisten unter den Kindern. Und wenn sich das Kind immer noch nicht unter seinen Altersgenossen und Lehrern etablieren kann, dann bleibt nur noch, die Schule zu hassen.“
Datenbankadministrator, 39 Jahre alt, Kazan
„Kinder sind grausame Kreaturen. Konflikte zwischen Mitschülern in der Schule können manchmal sehr gewalttätig sein.“
Führender Geologe, 31 Jahre alt, Blagoweschtschensk
„Manche Kinder werden durch hitzige Beziehungen zu Gleichaltrigen unterdrückt. Die Jugend von heute ist meiner Meinung nach so grausam geworden, dass Kinder es einfach nicht mehr ertragen wollen und gezwungen sind, sich verschiedene Ausreden einfallen zu lassen, um nicht in diese Hölle (Schule) zu gehen.
Kellner, 18 Jahre, Saratow
„Kinder werden von Lehrern gedemütigt, die sich weigern, Persönlichkeiten in Schulkindern zu sehen“ - 20 %
„Kinder sind geborene Genies, und die Schule macht Menschen aus ihnen.“
Vorarbeiter der Produktionsstätte, 53 Jahre alt, Omsk
„Lehrer fungieren oft als Vormund-Gesetzgeber und achten nicht auf ihre direkten offiziellen Pflichten. Das heißt, anstatt den Unterricht in einem Atemzug durchzuführen, werden die Lehrer durch das Aussehen der Schüler, ihr Verhalten im Klassenzimmer usw. abgelenkt. Sie vergessen, dass, wenn der Unterricht interessant ist, die Kinder auf Disziplin achten und die berüchtigten Bösewichte zügeln, die sich in die ganze Klasse einmischen.
Personalleiter, 37 Jahre, Rostow am Don
„Jetzt gibt es keine Lehrer mehr, nur zufällige Lehrer …“
Stellvertretender Direktor für Forschung, 58 Jahre, Ivanovo
„Ich hasste meine zweite Schule (die letzten 3 Studienjahre). Mittelmäßige Lehrer, mittelmäßiger Unterricht. Jeder Eingriff in die Autorität des Lehrers endete mit Repressalien anderer Lehrer und einer „freundschaftlichen Nachbesprechung“ der gesamten Klasse. Frank „quetscht“ erfolgreiche Schüler aus der Schule, die es wagen, ihre eigene Meinung zu haben. Leider tritt das gleiche Problem bis heute an anderen Schulen auf. Ich gehe nie zu Versammlungen in die Schule, weil ich außer einem Gefühl von Ungerechtigkeit und Abscheu nichts fühle ... "
Hauptbuchhalter, 46 Jahre, Moskau
„Lehrer können Kinder nicht interessieren, Lehrer kümmern sich nicht darum, und Kinder wiederum interessieren sich nicht für das Lernen.“
Praktikant, 19 Jahre, Rostow am Don
„Natürlich ist das eine Beziehung zu Lehrern, die selbst nichts im Leben erreicht haben und auf die Schüler losgehen.“
Stellvertretender Direktor, 23 Jahre, Saratow
"Eltern lassen ihre Kinder hervorragend lernen und machen ihnen das Leben zur Hölle" - 13 %
„Die Eltern sind schuld“
Entwicklungsleiter, 30 Jahre alt, Astrachan
„Ich habe die Option gewählt, die mir am nächsten liegt. Aber Konflikte mit Gleichaltrigen sind auch ein Grund für Hass auf die Schule.“
Kurator, 23 Jahre, St. Petersburg
"Andere" - 7%
„Die Gründe müssen im Komplex betrachtet werden. Dies ist eine unzureichende Aufklärung seitens der Eltern und natürlich der Schulatmosphäre. Hier gibt es eine ganze Reihe von Problemen! Ausgehend vom Fehlen eines durchdachten staatlichen Ausbildungsprogramms, geringer Qualifikation des Lehrpersonals, unzureichender materieller und technischer Basis usw. usw.
Abteilungsleiter, 49 Jahre, Rostow am Don
„Prioritätenwechsel! Unqualifizierte Lehrer, allgemein niedriger Entwicklungsstand, modernes Bildungssystem!“
Buchhalter, 45 Jahre alt, Saratow
„In jedem Fall muss man seinen eigenen Grund suchen.“
Verkaufsleiter, 53 Jahre alt, Wolgograd
„Das Wichtigste in unserem Leben ist das Überleben. Kinder lernen von Erwachsenen etwas über Konflikte und das Böse. Die Schule ist ein Spiegelbild unserer Gesellschaft. Ungerechtigkeit, Ressentiments, Verachtung von Kameraden – einer der vielen Gründe, nicht auf eine Schule gehen zu wollen, auf der man nicht geliebt und gedemütigt wird. Ein solches Thema wie die moralische Autonomie des Individuums wird in der Schule nicht studiert. Und die Persönlichkeit des Kindes wird erst in der Schule geformt.
Stellvertretender Produktionsleiter, 51 Jahre, St. Petersburg
"Familie und schlechte Erziehung sind schuld."
Direktor, 48 Jahre alt, Wolgograd
„Mir scheint, dass der Hauptgrund Faulheit und Sucht sind. Schließlich bringen sie Sie zum Arbeiten (belasten Sie Ihr Gehirn) und zwingen Sie, nicht so zu leben, wie Sie es möchten, sondern gemäß dem Zeitplan.
Rechtsanwalt, 56, St. Petersburg
„Moralisch veraltetes Bildungssystem. Feedback fehlt oder funktioniert nicht. Meiner bescheidenen Meinung nach sollte es einen individuellen Ansatz geben, einen Lehrer - einen Schüler. Und was der Lehrer im Unterricht ausstrahlt, kann man so nachlesen. Es ist besser, diese Zeit auf jedes einzelne Kind zu verwenden, schließlich ist ein Lehrer ein Lehrer, kein Ansager. Dadurch wird es möglich, für jedes Kind ein seinen Fähigkeiten entsprechendes Lernprogramm zu entwickeln.
Maschinenbauingenieur, 26 Jahre, Kabansk
„Die Schule ist nicht interessant. Wir brauchen mehr interaktive Spiele, Konversationsunterricht, Gehirnringe usw.“
Büroleiter, 24 Jahre, Saratow
„Meiner Meinung nach hassen Kinder die Schule, weil sie früh aufstehen müssen und nach der Schule ihre Hausaufgaben machen müssen …“
Chefarchivar, 38 Jahre alt, St. Petersburg
„Für 90 % der Kinder ist das normal.“
Hauptbuchhalter, 52 Jahre, St. Petersburg
"Schwer zu beantworten" - 10 %
„Ich denke, es gibt alle Gründe. Nicht nur faule Menschen hassen die Schule.
Projektleiter, 50 Jahre, Moskau
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Laut Erwachsenen hassen Kinder die Schule wegen Konflikten mit Gleichaltrigen
Wenn Kinder ihren Eltern sagen, dass ihnen etwas schwer fällt, hören sie meist als Antwort, dass sie es einfach versuchen müssen. Aber wie bereit sind die Eltern selbst, sich dort anzustrengen, wo sie es nicht so gut können?
Nicht jeder ist leicht zu erlernen. Wenn jemand mehr Zeit braucht, um etwas zu verstehen, heißt das nicht, dass er faul ist. Es lohnt sich, dem Kind zu erklären, dass das Wissen, das in der Schule vermittelt wird, benötigt wird; auch wenn sie im leben nicht gebraucht werden, schult training die fähigkeit zu reflektieren, das wesentliche hervorzuheben und schlüsse zu ziehen. Und es wird sich in Zukunft definitiv als nützlich erweisen. Wenn Ihre Zeit und Geduld nicht ausreichen, können Sie sich an einen Tutor wenden.