Thema 10. Sprachmerkmale des künstlerischen Stils

Thema 10.SPRACHMERKMALE DES KÜNSTLERISCHEN STILS

Ein schöner Gedanke verliert seinen Preis

wenn es schlecht ausgedrückt wird.

Voltaire

Unterrichtsplan:

Theoretischer Block

Wanderwege. Arten von Wanderwegen.

stilistische Figuren. Arten von Stilfiguren.

Funktionale Merkmale sprachlicher Ausdrucksmittel im künstlerischen Stil.

Übungsblock

Identifizierung von figurativen und expressiven Mitteln in den Texten des künstlerischen Stils und deren Analyse

Funktionale Eigenschaften von Wegen und Figuren

Zusammenstellung von Texten anhand von Referenzausdrücken

Aufgaben für SRO

Referenzliste:

1.Golub I.B. Stilistik der russischen Sprache. - M., 1997. - 448 S.

2. Kozhin SONDERN.H., Krylova Ö.SONDERN., Odinzow BEIM.BEIM. Funktionale Typen der russischen Sprache. - M.: Höhere Schule, 1982. - 392 p.

3.Lapteva, M.A. Russische Sprache und Sprachkultur. - Krasnojarsk: CPI KSTU, 2006. - 216 p.

4.Rosenthal D.E. Nachschlagewerk zur russischen Sprache. Praktische Stilistik der russischen Sprache. - M., 2001. - 381 S.

5.Chamidowa LV.,Schachova L.SONDERN. Praktischer Stil und Sprachkultur. - Tambow: TSTU Verlag, 2001. - 34 p.

THEORETISCHER BLOCK

Sprachliche Merkmale des künstlerischen Stils

Lexikalisch	Weit verbreitete Verwendung von Wörtern im übertragenen Sinne; Absichtliches Aufeinanderprallen unterschiedlicher Wortschatzstile; Die Verwendung von Vokabeln mit einer zweidimensionalen stilistischen Färbung; Das Vorhandensein emotional gefärbter Wörter; Stärkere Präferenz für die Verwendung bestimmter Vokabeln; Weit verbreitete Verwendung von volkspoetischen Wörtern.
Wortbildung	Die Verwendung verschiedener Mittel und Modelle der Wortbildung;
Morphologisch	Die Verwendung von Wortformen, in denen sich die Kategorie der Konkretheit manifestiert; Häufigkeit von Verben; Passivität unbestimmter Personalformen von Verben, Formen der 3. Person; Geringe Verwendung von neutralen Substantiven im Vergleich zu männlichen und weiblichen Substantiven; Pluralformen von abstrakten und materiellen Substantiven; Breite Verwendung von Adjektiven und Adverbien.
Syntaktisch	Nutzung des gesamten Arsenals an syntaktischen Mitteln, die in der Sprache verfügbar sind; Umfangreiche Verwendung von Stilfiguren; Die breite Verwendung von Dialogen, Sätzen mit direkter Rede, unangemessen direkt und indirekt; Aktive Nutzung der Paketierung; Unzulässigkeit syntaktisch monotoner Rede; Mit den Mitteln der poetischen Syntax.

Der künstlerische Sprachstil zeichnet sich durch Bildlichkeit, Ausdruckskraft und die weit verbreitete Verwendung bildlicher und expressiver Mittel der Sprache aus. Die Mittel des künstlerischen Ausdrucks verleihen der Sprache Helligkeit, verstärken ihre emotionale Wirkung und ziehen die Aufmerksamkeit des Lesers und Zuhörers auf die Aussage.

Die Ausdrucksmittel des künstlerischen Stils sind vielfältig und zahlreich. Typischerweise unterscheiden Forscher zwei Gruppen von visuellen und expressiven Mitteln: Wege und Stilfiguren.

DIE HÄUFIGSTEN TRAILTYPEN

	Charakteristisch	Beispiele
Beiname		dein nachdenklich Nächte transparent Dämmerung. (SONDERN.Puschkin)
Metapher		vom Hain abgeschrecktgolden Birke fröhliche Sprache. (Mit. Yesenin)
Personifikation-Rhenium	Art Metapher, die Übertragung von Zeichen eines Lebewesens auf Naturphänomene, Objekte und Konzepte.	Schlafend grün Gasse (Zu.Balmont)
Metonymie		Nun, iss noch etwas Teller, Mein lieber (Und.SONDERN. Krylov)
Synekdoche	Eine Art Metonymie, die den Namen eines Ganzen auf einen Teil dieses Ganzen oder den Namen eines Teils auf das Ganze überträgt	Freunde, Römer, Landsleute, leiht mir eure Ohren. (Y. Cäsar)
Vergleich		Der Mond scheint als große Erkältung Ball. Sternenfall Laub flog . (D. Mit amoilov)
Paraphrase	Ein Umsatz, der darin besteht, den Namen eines Objekts oder Phänomens durch eine Beschreibung seiner wesentlichen Merkmale oder einen Hinweis darauf zu ersetzen Charakterzüge	König der Tiere (Löwe) Schneeschönheit (Winter), schwarzes Gold (Öl)
Hyperbel		BEIM hunderttausend Sonnen der Sonnenuntergang brannte BEIM.BEIM. Majakowski)
Litotes		kleiner Mann mit Fingernagel (H.SONDERN. Nekrasov)
Allegorie		In den Fabeln von I. Krylov: Esel- Dummheit ein Fuchs- gerissen Wolf- Gier

STILFIGUREN

	Charakteristisch	Beispiele
Anaphora	Wiederholung einzelner Wörter oder Sätze am Anfang der Passagen, aus denen sich die Aussage zusammensetzt	Nicht umsonst wehte der Wind, Nicht umsonst ging der Sturm. … (Mit.Yesenin)
Epiphora	Wiederholung von Wörtern oder Ausdrücken am Ende benachbarter Passagen, Zeilen, Sätze	Hier kamen die Gäste an Land, Zar Saltan ruft sie zu Besuch ( SONDERN.Puschkin)
Antithese	Dies ist ein Wechsel, bei dem gegensätzliche Konzepte kontrastiert werden, um die Ausdruckskraft der Sprache zu verbessern.	Ich bin dumm und du bist schlau Am Leben und ich bin sprachlos... (M.Tsvetaeva)
Asyndeton	Absichtliches Weglassen von verbindenden Vereinigungen zwischen Mitgliedern eines Satzes oder zwischen Sätzen	(Und.Reznik)
Polyunion	Absichtliche Verwendung von sich wiederholenden Vereinigungen zur logischen und intonatorischen Unterstreichung der durch Vereinigungen verbundenen Satzglieder	Und Blumen und Hummeln und Gras und Ähren, Und azurblau und Mittagshitze ... (Und.Bunin)
Gradation	Eine solche Anordnung von Wörtern, in der jedes nachfolgende eine zunehmende Bedeutung enthält	Ich bereue es nicht, rufe nicht an, weine nicht ( Mit.Yesenin)
Umkehrung	Verletzung der üblichen Wortstellung in einem Satz, umgekehrte Wortstellung	Eine blendend helle Flamme entwich dem Ofen (H. Gladkow)
Parallelität	Dieselbe syntaktische Konstruktion benachbarter Sätze oder Sprachsegmente	Was sucht er in einem fernen Land? Was hat er in sein Heimatland geworfen? (M. Lermontow)
Rhetorische Frage	Frage, die keiner Antwort bedarf	Wem in Russland gut zu leben? ( H.SONDERN. Nekrasov)
Rhetorischer Ausruf	Ausdruck einer Aussage in Ausrufeform.	Welche Magie, Freundlichkeit, Licht im Wort Lehrer! Und wie groß ist seine Rolle im Leben eines jeden von uns! ( BEIM. Suchomlinsky)
Ellipse	Konstruktion mit einem speziell weggelassenen, aber von jedem Mitglied des Satzes implizierten (häufiger - ein Prädikat)	Ich - für eine Kerze, eine Kerze - im Ofen! Ich - für ein Buch, dieses - um unter das Bett zu rennen und zu springen! (ZU. Tschukowski)
Oxymoron	Eine Wortkombination, die sich widerspricht, schließt sich logisch aus	Tote Seelen, lebende Leichen, heißer Schnee

ÜBUNGSBLOCK

Fragen zur Diskussion und Vertiefung :

Was sind die Hauptmerkmale des künstlerischen Sprachstils?

Welchen Bereich bedient der künstlerische Sprachstil?

Welche künstlerischen Ausdrucksmittel kennen Sie?

In welche Gruppen werden die Bild- und Ausdrucksmittel der Sprache eingeteilt?

Was sind Wanderwege? Beschreibe sie.

Welche Funktion hat der Trail im Text?

Welche Stilfiguren kennen Sie?

Welchen Zweck haben Stilfiguren im Text?

Beschreiben Sie die Arten von Stilfiguren.

Die Übung 1 . Stellen Sie eine Entsprechung her: Finden Sie die entsprechenden Definitionen für die folgenden Konzepte - Pfade (linke Spalte) (rechte Spalte)

	Konzepte	Definitionen
	Personifikation	Künstlerische, figurative Definition
	Metapher	Ein Umsatz, der darin besteht, den Namen eines Objekts oder Phänomens durch eine Beschreibung seiner wesentlichen Merkmale oder einen Hinweis auf seine charakteristischen Merkmale zu ersetzen
	Paraphrase	Die Verwendung eines Wortes oder Ausdrucks im übertragenen Sinne auf der Grundlage von Ähnlichkeit, Vergleich, Analogie
	Synekdoche	Ein Ausdruck, der eine exorbitante Unterschätzung eines Phänomens enthält
	Hyperbel	Die Verwendung des Namens eines Objekts anstelle des Namens eines anderen auf der Grundlage einer externen oder internen Verbindung zwischen ihnen, Nachbarschaft
	Vergleich	Allegorisches Bild eines abstrakten Konzepts mit Hilfe eines bestimmten Lebensbildes
		Die Übertragung von Bedeutung von einem Phänomen auf ein anderes auf der Grundlage der quantitativen Beziehung zwischen ihnen
	Allegorie	Vergleich zweier Phänomene, um das eine mit Hilfe des anderen zu erklären
		Zuschreibung an unbelebte Objekte von Zeichen und Eigenschaften von Lebewesen
	Metonymie	Bildlicher Ausdruck mit exorbitanter Übertreibung

Die Übung 2 . Finden Sie Epitheta in den Sätzen. Bestimmen Sie die Form ihres Ausdrucks. Welche Rolle spielen sie im Text? Bilden Sie Ihre Sätze mit Epitheta.

1. Auf einer himmlischen blauen Schale aus gelben Wolken, Honigrauch .... (S. E.). 2. Steht allein im Norden wild ...(Lerm); 3. Rund um die weißen Teiche Büsche in flauschigen Schaffellmänteln ... (März.). 4. Ein die Wellen rauschen, donnern und funkeln.

Die Übung 3 .

1. Schlafend Erde in blauem Glanz ... (Lerm.). 2. Ich hatte einen frühen, noch schläfrigen Morgen und taub Nacht. (Grüne). 3. Erscheint in der Ferne Zugkopf. 4. Gebäudeflügel offensichtlich reparaturbedürftig. 4. Versenden fliegt durch den Willen stürmischer Wasser ... (Lerm.). 5. Flüssig, frühe Brise schon wanderte und flatternüber die Erde ... (Turg.). 6. Silber Rauch stieg auf zu einem reinen und kostbaren Himmel ... (Paust.)

Die Übung 4 . Finden Sie Beispiele für Metonymie in den Sätzen. Worauf basiert die metonymische Übertragung von Namen? Bilden Sie Ihre Sätze mit Metonymie.

1. Murat bereitete sich auf die Prüfung vor und las Tolstoi erneut. 2. Die Klasse besuchte gerne die Porzellanausstellung. 3. Die ganze Stadt kam heraus, um den Astronauten zu treffen. 4. Draußen war es ruhig, das Haus schlief. 5. Das Publikum hörte dem Redner aufmerksam zu. 6. Athleten brachten Gold und Silber vom Wettkampf mit.

Die Übung 5 . Bestimme die Bedeutung der hervorgehobenen Wörter. Als welche Art von Weg können sie klassifiziert werden? Bilden Sie Ihre Sätze mit der gleichen Art von Spur.

1. Sommerkleid für Kaftan läuft nicht. (letzte). 2. Alle Flaggen wird uns besuchen (P.). 3. Blaue Baskenmützen hastig am Strand gelandet. 4. Am besten Bärte Länder versammelten sich zu einer Aufführung. (I. Ilf). 5. Eine Frau mit Hut stand vor mir. Hut verärgert. 6. Nach einiger Überlegung entschieden wir uns zu fangen Motor.

Die Übung 6. Finden Sie Vergleiche in Sätzen. Bestimmen Sie die Form ihres Ausdrucks Bilden Sie Ihre Sätze durch Vergleiche verschiedener Ausdrucksformen.

1. Große Tautropfen erröteten überall wie strahlende Diamanten. (Turg.) 2. Ihr Kleid war grün. 3. Dawn loderte mit Feuer .... (Turg.). 4. Licht fiel mit einem breiten Kegel unter der Kappe hervor ... (Bitov). 5. Worte, wie Nachtfalken, brechen von heißen Lippen. (B. Ok.). 6. Der Tag raschelt mit einer Zeitung vor der Tür, läuft wie ein verspäteter Schuljunge. (Slutsk.). 7. Eis liegt wie schmelzender Zucker auf einem zugefrorenen Fluss.

Die Übung 7 . Lies die Sätze. Schreib sie auf. Nennen Sie Beispiele für Identitätswechsel

(1 Möglichkeit); Hyperbeln ( Option 2); c) Lithos ( 3 Möglichkeit). Rechtfertige deine Antwort.

Stille Traurigkeit wird getröstet, Und Freude wird munter widerscheinen ... ( P.).

Bloomers so breit wie das Schwarze Meer ... ( Gogol).

Die Herbstnacht brach in eisige Tränen aus ... ( Fet).

Und wir haben uns wahrscheinlich hundert Jahre nicht gesehen ... ( Rubin).

Das Pferd wird am Zaumzeug geführt von einem Bauern in großen Stiefeln, einem Schaffellmantel und großen Fäustlingen ... und er mit Fingernagel! (Nekr.).

Manche Häuser sind so lang wie die Sterne, andere so lang wie der Mond; himmelhohe Affenbrotbäume

(Leuchtturm.).

Dein Spitz ist ein schöner Spitz, nicht mehr als ein Fingerhut! ( Griboyedov).

Die Übung 8. Lies den Text.

Es war ein schöner Julitag, einer dieser Tage, die es nur gibt, wenn sich das Wetter schon lange beruhigt hat. Vom frühen Morgen an ist der Himmel klar; Die Morgendämmerung brennt nicht mit Feuer: Sie breitet sich mit einem sanften Erröten aus. Die Sonne - nicht feurig, nicht heiß wie bei schwüler Dürre, nicht mattviolett wie vor einem Sturm, sondern hell und einladend strahlend - geht friedlich unter einer schmalen und langen Wolke auf, leuchtet frisch und taucht in einen purpurnen Nebel. Der obere, dünne Rand der gestreckten Wolke wird mit Schlangen funkeln; ihr Glanz ist wie der von gehämmertem Silber...

Aber auch hier sprudelten die verspielten Strahlen, und die mächtige Leuchte erhob sich fröhlich und majestätisch, als würde sie abheben. Gegen Mittag erscheinen meist viele runde hohe Wolken, goldgrau, mit zarten weißen Rändern.

Wie Inseln, die entlang eines endlos überfließenden Flusses verstreut sind, der sie mit tief durchsichtigen Ärmeln von gleichmäßigem Blau umfließt, rühren sie sich kaum; weiter zum Himmel hin verschieben sie sich, drängen sich, das Blau zwischen ihnen ist nicht mehr zu sehen; aber sie selbst sind so azurblau wie der Himmel: sie sind alle durch und durch von Licht und Wärme durchdrungen. Die Farbe des Himmels, helles, fahles Lila, ändert sich den ganzen Tag nicht und ist überall gleich; nirgends wird es dunkel, das Gewitter verdichtet sich nicht; außer an manchen Stellen ziehen sich bläuliche Streifen von oben nach unten: dann setzt ein kaum merklicher Regen ein. Am Abend verschwinden diese Wolken; die letzten von ihnen, schwärzlich und unbestimmt wie Rauch, fallen in rosigen Hauchen gegen die untergehende Sonne; an der Stelle, wo es so ruhig unterging, wie es ruhig in den Himmel aufstieg, steht für kurze Zeit ein scharlachroter Glanz über der verdunkelten Erde, und leise blinkend, wie eine sorgfältig getragene Kerze, wird der Abendstern darauf leuchten. An solchen Tagen werden die Farben alle weicher; hell, aber nicht hell; alles trägt den Stempel einer rührenden Sanftmut. An solchen Tagen ist die Hitze manchmal sehr stark, manchmal "schwebt" sie sogar über die Hänge der Felder; aber der Wind zerstreut sich, drückt die angesammelte Hitze und Wirbelwindkreise - ein unbestreitbares Zeichen konstanten Wetters - gehen in hohen weißen Säulen die Straßen entlang durch das Ackerland. In trockener und sauberer Luft riecht es nach Wermut, Preßroggen, Buchweizen; selbst eine Stunde vor der Nacht fühlt man sich nicht feucht. Der Bauer wünscht sich solches Wetter für die Getreideernte ... (I. Turgenev. Bezhin-Wiese.)

Schreiben Sie unbekannte Wörter aus dem Text heraus, bestimmen Sie ihre Bedeutung.

Definieren Sie den Stil und die Art des Textes.

Teilen Sie den Text in semantische Teile. Formulieren Sie die Hauptidee des Textes, sein Thema. Betiteln Sie den Text.

Welche Wörter haben im Text eine besondere Bedeutung?

Geben Sie die Wörter einer thematischen Gruppe an.

Finden Sie Definitionen im Text. Sind das alles Beinamen?

Welche künstlerischen Ausdrucksmittel hat der Autor im Text verwendet?

Schreiben Sie Beispiele für Tropen aus dem Text: Epitheta ( 1 Möglichkeit); Vergleiche ( Option 2); Metaphern. ( 3 Möglichkeit). Begründen Sie Ihre Wahl.

Die Übung 9. Lesen Sie die Texte über den Winter.

1. Der Winter ist die kälteste Zeit des Jahres. ( Mit. Ozhegov).

2. Der Winter an der Küste ist nicht so schlimm wie in den Tiefen der Halbinsel, und die Quecksilbersäule im Thermometer fällt nicht unter zweiundvierzig, und je weiter vom Ozean entfernt, desto stärker der Frost - so glauben die Oldtimer dass zweiundvierzig unter Null so etwas wie Septemberfröste auf dem Gras sind. Aber in der Nähe des Wassers ist das Wetter wechselhafter: Entweder pudert ein Schneesturm die Augen, die Menschen gehen mit einer Mauer gegen den Wind, dann packt der Frost das Lebendige und färbt es wie ein Lepra, dann muss man es mit einem reiben Tuch, bis es blutet, deshalb sagt man: "Drei bis zur Nase, alles geht vorbei." ( B. Kryachko)

Hallo, in einem weißen Sommerkleid

Aus Silberbrokat!

Diamanten brennen auf dir wie helle Strahlen.

Hallo russisches Mädchen,

Seele färben.

weiße Winde,

Hallo Winterwinter! ( P. Wjasemski)

4. Schöner, wunderbarer russischer Wald im Winter. Unter den Bäumen liegen tiefe, saubere Schneewehen. Über den Waldwegen krümmen sich spitzenweiße Bögen unter der Last des Frosts, die Stämme junger Birken. Dunkelgrüne Äste von hohen und kleinen Tannen sind mit schweren weißen Schneekappen bedeckt. Du stehst da und bewunderst ihre Gipfel, die mit Ketten aus purpurnen Kegeln besetzt sind. Sie sehen mit Entzücken zu, wie sie fröhlich pfeifend von Fichte zu Fichte fliegen, auf Zapfen schwankend, Scharen von Rotbrustkreuzschnäbeln. ( I. Sokolov - Mikitov)

Bestimmen Sie den Stil, das Genre und den Zweck jedes Textes.

Geben Sie die wichtigsten Stilmerkmale jedes Textes an.

Welche sprachlichen Mittel werden in den Texten über den Winter verwendet?

Die Übung 10. Erstellen Sie Ihre eigene Freihand-Winterlandschaftsskizze mit mindestens zehn (10) Definitionen, die aus den folgenden Wörtern ausgewählt wurden. Welche Funktion haben sie im Text, wessen Text ist der erfolgreichste und warum?

weiß, zuerst, frisch, welk, kühl, frostig, unfreundlich, schneeweiß, wütend, schroff, hell, frostig, wunderbar, klar, belebend, stachelig, heiß, wütend, knarrend, knackig, blau, silbrig, nachdenklich, still, düster, düster, riesig, riesig, räuberisch, hungrig, schnell, eisig, gefroren, warm, prickelnd, sauber.

Die Übung 11. Verfassen Sie einen Syncwine zum Mikrothema "Tropen als bildliche und ausdrucksstarke Mittel der russischen Sprache":

1 Möglichkeit- das Schlüsselwort "Inkarnation";

Option 2- das Schlüsselwort "Hyperbel";

3 Möglichkeit- das Schlüsselwort "Litota";

4 Möglichkeit- Stichwort "Allegorie".

Die Übung 12. Lies den Text. Teilen Sie den Text in semantische Teile. Betiteln Sie es.

Die vom Mondlicht gefesselte Steppe wartete auf den Morgen. Da war diese Stille vor der Morgendämmerung, die keinen Namen hat. Und nur ein sehr sensibles Ohr, das an diese Stille gewöhnt war, hätte das anhaltende Rauschen gehört, das die ganze Nacht aus der Steppe gekommen war. Einmal klingelte etwas...

Der erste weißliche Morgenstrahl brach durch eine ferne Wolke, der Mond verblasste sofort und die Erde verdunkelte sich. Und dann tauchte plötzlich eine Karawane auf. Kamele liefen im saftigen Wiesengras, vermischt mit jungem Schilf, eines nach dem anderen bis zur Brust. Rechts und links bewegten sich Pferdeherden in einer schweren Masse, die die Wiese zerquetschte, ins Gras tauchte und wieder Reiter daraus hervorkamen. Von Zeit zu Zeit wurde die Kette der Kamele unterbrochen, und durch ein langes Wollseil miteinander verbunden, rollten hohe zweirädrige Karren im Gras. Dann kamen wieder Kamele...

Eine ferne Wolke schmolz, und die Sonne stürzte plötzlich auf einmal in die Steppe. Wie eine Streuung von Edelsteinen funkelte es in alle Richtungen bis zum Horizont. Es war die zweite Sommerhälfte, und die Zeit war bereits vergangen, als die Steppe wie eine Braut im Hochzeitskleid aussah. Nur das Smaragdgrün des Schilfs blieb, gelbrote Inseln überreifer, stacheliger Blüten, und zwischen dem Überwuchern von verspätetem Sauerampfer brannten die scharlachroten Augen der Steinbeere. Die steilen Flanken wohlgenährter, gemäster Pferde glänzten im Sommer über die Steppe.

Und kaum flammte die Sonne auf, ein taubes und mächtiges Klappern, Schnarchen, Wiehern, das öde Brüllen von Kamelen, das Knarren hoher Holzräder, sofort wurden menschliche Stimmen deutlich hörbar. Lärmend flatterten Wachteln und blinde Eulen unter den Büschen hervor, überrascht von der herannahenden Lawine. Es war, als ob das Licht sofort die Stille auflöste und alles zum Leben erweckte ...

Auf den ersten Blick war klar, dass es sich nicht nur um eine saisonale Wanderung eines der unzähligen Auls handelte, die in der endlosen kasachischen Steppe verstreut waren. Wie üblich hetzten die jungen Reiter auf beiden Seiten der Karawane nicht herum, lachten nicht mit den Mädchen. Sie ritten schweigend und hielten sich dicht bei den Kamelen. Und die Frauen auf Kamelen, eingehüllt in weiße Tücher - Kimesheks - schwiegen ebenfalls. Sogar kleine Kinder weinten nicht und starrten nur runde schwarze Augen aus Satteltaschen - Korzhuns auf beiden Seiten der Kamelbuckel.

(I. Esenberlin. Nomaden.)

Schreiben Sie unbekannte Wörter aus dem Text heraus, bestimmen Sie ihre Bedeutung im Wörterbuch.

Zu welcher Kunstrichtung gehört der Text? Rechtfertige deine Antwort.

Bestimmen Sie die Art der Rede. Rechtfertige deine Antwort.

Welche Jahreszeit wird im Text dargestellt?

Markieren Sie die Schlüsselwörter und Phrasen im Text, die notwendig sind, um den Hauptinhalt zu vermitteln.

Schreiben Sie die Pfade aus dem Text heraus, bestimmen Sie ihren Typ. Zu welchem ​​Zweck verwendet der Autor diese Bild- und Ausdrucksmittel im Text?

Geben Sie den Text in eigenen Worten wieder. Definieren Sie den Stil Ihres Textes. Ist die funktionale und stilistische Zugehörigkeit des Textes erhalten geblieben?

Der künstlerische Sprachstil ist die Sprache der Literatur und der Kunst. Es wird verwendet, um Emotionen und Gefühle, künstlerische Bilder und Phänomene zu vermitteln.

Der künstlerische Stil ist eine Art des Selbstausdrucks von Schriftstellern, daher wird er in der Regel beim Schreiben verwendet. Mündlich (z. B. in Theaterstücken) werden vorab geschriebene Texte vorgelesen. Historisch gesehen funktioniert der künstlerische Stil in drei Arten von Literatur - Lyrik (Gedichte, Gedichte), Drama (Theaterstücke) und Epos (Erzählungen, Romane, Romane).

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Der Kunststil ist:

2. Sprachmittel sind eine Möglichkeit, das künstlerische Bild, den emotionalen Zustand und die Stimmung des Erzählers zu vermitteln.

3. Die Verwendung von Stilfiguren - Metaphern, Vergleiche, Metonyme usw., emotional ausdrucksstarkes Vokabular, Phraseologieeinheiten.

4. Multi-Stil. Die Verwendung von Sprachmitteln anderer Stilrichtungen (umgangssprachlich, journalistisch) unterliegt der Erfüllung eines gestalterischen Plans. Diese Kombinationen bilden nach und nach den sogenannten Autorenstil.

5. Die Verwendung von verbaler Mehrdeutigkeit - Wörter werden so gewählt, dass mit ihrer Hilfe nicht nur Bilder „gezeichnet“ werden, sondern ihnen auch eine verborgene Bedeutung verliehen wird.

6. Die Informationsübertragungsfunktion wird oft ausgeblendet. Der Zweck des künstlerischen Stils besteht darin, die Emotionen des Autors zu vermitteln, eine Stimmung, eine emotionale Stimmung beim Leser zu erzeugen.

Kunststil: Fallstudie

Schauen wir uns als Beispiel die Features des geparsten Stils an.

Ein Auszug aus dem Artikel:

Der Krieg entstellte Borovoye. Abgewechselt mit den erhaltenen Hütten standen verkohlte Öfen wie Denkmäler der Trauer der Menschen. Säulen ragten aus dem Tor heraus. Der Schuppen klaffte mit einem riesigen Loch - die Hälfte davon war abgebrochen und weggetragen.

Es gab Gärten, und jetzt sind Stümpfe wie faule Zähne. Nur an einigen Stellen suchten zwei oder drei junge Apfelbäume Unterschlupf.

Das Dorf wurde entvölkert.

Als der einarmige Fjodor nach Hause zurückkehrte, lebte seine Mutter. Sie wurde alt, abgemagert, graue Haare nahmen zu. Sie setzte sich an den Tisch, aber es gab nichts zu behandeln. Fedor hatte seinen eigenen, soldatischen. Am Tisch sagte die Mutter: Alle wurden bestohlen, verdammte Kürschner! Wir haben Schweine und Hühner versteckt, die viel besser sind. Wirst du sparen? Er macht Lärm, droht, gib ihm ein Huhn, sei wenigstens der Letzte. Mit Schrecken gaben sie den letzten. Hier habe ich nichts mehr. Ach, es war schlimm! Der verdammte Faschist hat das Dorf ruiniert! Sie können selbst sehen, was übrig ist... mehr als die Hälfte der Höfe sind abgebrannt. Die Menschen flohen wohin: teils nach hinten, teils zu den Partisanen. Wie viele Mädchen wurden entführt! Also wurde unsere Frosya weggebracht ...

Fjodor sah sich in ein oder zwei Tagen um. Sie fingen an, ihren eigenen, Borovsky, zurückzugeben. Sie hängten ein Stück Sperrholz an eine leere Hütte und darauf in krummen Buchstaben Ruß in Öl - es gab keine Farbe - „Das Brett der Kolchose Krasnaya Zarya“ - und es ging, und es ging! Down and Out-Probleme begannen.

Der Stil dieses Textes ist, wie wir bereits gesagt haben, künstlerisch.

Seine Merkmale in dieser Passage:

1. Ausleihen und Anwenden von Vokabular und Phraseologie anderer Stile ( als Denkmäler der nationalen Trauer, Faschisten, Partisanen, Kolchose, Beginn der Unruhen).
2. Der Einsatz visueller und expressiver Mittel ( entführte, verfluchte Skinner, wirklich), wird die semantische Mehrdeutigkeit von Wörtern aktiv genutzt ( der Krieg entstellte Borovoye, die Scheune klaffte mit einem riesigen Loch).
3. Sie sind alle ausgeraubt worden, ihr verdammten Kürschner! Wir haben Schweine und Hühner versteckt, die viel besser sind. Wirst du sparen? Er macht Lärm, droht, gib ihm ein Huhn, sei wenigstens der Letzte. Ach, es war schlimm!).
4. Es gab Gärten, und jetzt sind Stümpfe wie faule Zähne; Sie setzte sich an den Tisch, aber es gab nichts zu behandeln; auf Öl - es gab keine Farbe).
5. Die syntaktischen Strukturen eines literarischen Textes spiegeln zunächst den Fluss der Eindrücke des Autors wider, bildliche und emotionale ( Abgewechselt mit den erhaltenen Hütten standen verkohlte Öfen wie Denkmäler der Trauer der Menschen. Der Schuppen klaffte mit einem riesigen Loch - die Hälfte davon war abgebrochen und weggetragen; Es gab Gärten, und jetzt sind Stümpfe wie faule Zähne).
6. Die charakteristische Verwendung zahlreicher und vielfältiger Stilfiguren und Tropen der russischen Sprache ( Stümpfe sind wie faule Zähne; verkohlte Öfen standen wie Denkmäler der nationalen Trauer; geschützt von zwei oder drei Apfelbäumen im Teenageralter).
7. Die Verwendung vor allem des Vokabulars, das die Grundlage bildet und die Figurativität des analysierten Stils schafft: zum Beispiel figurative Techniken und Mittel der russischen Literatursprache sowie Wörter, die ihre Bedeutung im Kontext verwirklichen, und Wörter von Vielfältige Einsatzmöglichkeiten ( alt geworden, abgemagert, verbrannt, Briefe, Mädchen).

Der künstlerische Stil erzählt also weniger, als er zeigt - er hilft, die Situation zu fühlen, die Orte zu besuchen, von denen der Erzähler erzählt. Natürlich gibt es auch eine gewisse "Auferlegung" der Erfahrungen des Autors, aber es erzeugt auch eine Stimmung, vermittelt Empfindungen.

Der Kunststil ist einer der "leihendsten" und flexibelsten: Schriftsteller verwenden erstens aktiv die Sprache anderer Stilrichtungen, und zweitens kombinieren sie erfolgreich beispielsweise künstlerische Bildsprache mit Erklärungen wissenschaftlicher Fakten, Konzepte oder Phänomene.

Sci-Fi-Stil: Fallstudie

Betrachten Sie das Beispiel der Interaktion zweier Stile - künstlerisch und wissenschaftlich.

Ein Auszug aus dem Artikel:

Die Jugend unseres Landes liebt Wälder und Parks. Und diese Liebe ist fruchtbar, aktiv. Es drückt sich nicht nur in der Anlage neuer Gärten, Parks und Waldgürtel aus, sondern auch im wachsamen Schutz von Eichenwäldern und Wäldern. Eines Tages tauchten bei einem Treffen sogar Jetons auf dem Tisch des Präsidiums auf. Irgendein Bösewicht hat einen Apfelbaum gefällt, der allein am Flussufer gewachsen ist. Wie ein Leuchtturm stand sie auf einem steilen Hof. Sie gewöhnten sich daran, was das Aussehen ihres Hauses betrifft, sie liebten es. Und jetzt war sie weg. An diesem Tag wurde die Naturschutzgruppe geboren. Sie nannten es die „Grüne Patrouille“. Für die Wilderer gab es keine Gnade und sie begannen sich zurückzuziehen.

N. Korotaev

Merkmale des wissenschaftlichen Stils:

1. Terminologie ( Präsidium, Verlegung von Waldgürteln, Krutoyar, Wilderer).
2. Das Vorhandensein von Wörtern in einer Reihe von Substantiven, die die Konzepte eines Merkmals oder Zustands bezeichnen ( Lesezeichen, Sicherheit).
3. Das quantitative Vorherrschen von Substantiven und Adjektiven im Text gegenüber Verben ( diese Liebe ist fruchtbar, aktiv; bei der Neuanlage von Gärten, Parks und Waldgürteln, aber auch beim wachsamen Schutz von Eichenwäldern und Wäldern).
4. Die Verwendung von verbalen Phrasen und Wörtern ( Lesezeichen, Sicherheit, Barmherzigkeit, Treffen).
5. Verben im Präsens, die im Text eine „zeitlose“, indikative Bedeutung haben, mit abgeschwächter lexikalischer und grammatikalischer Bedeutung von Zeit, Person, Zahl ( liebt, ausdrückt);
6. Eine große Anzahl von Sätzen, ihre Unpersönlichkeit in Verbindung mit Passivkonstruktionen ( Es drückt sich nicht nur in der Anlage neuer Gärten, Parks und Waldgürtel aus, sondern auch im wachsamen Schutz von Eichenwäldern und Wäldern.).

Merkmale des Kunststils:

1. Umfangreiche Verwendung von Vokabular und Phraseologie anderer Stile ( Präsidium, Verlegung von Waldgürteln, Krutoyar).
2. Die Verwendung verschiedener bildlicher und ausdrucksstarker Mittel ( diese Liebe ist fruchtbar, in wachsamem Schutz, rücksichtslos), der aktive Gebrauch der verbalen Polysemie des Wortes (das Erscheinen des Hauses "Green Patrol").
3. Emotionalität und Aussagekraft des Bildes ( Sie gewöhnten sich daran, was das Aussehen ihres Hauses betrifft, sie liebten es. Und jetzt war sie weg. An diesem Tag wurde die Band geboren.
4. Die Manifestation der kreativen Individualität des Autors - der Stil des Autors ( Es drückt sich nicht nur in der Anlage neuer Gärten, Parks und Waldgürtel aus, sondern auch im wachsamen Schutz von Eichenwäldern und Wäldern. Hier: Kombinieren von Merkmalen mehrerer Stilrichtungen).
5. Besonderes Augenmerk auf besondere und scheinbar zufällige Umstände und Situationen richten, hinter denen man das Typische und Allgemeine erkennen kann ( Irgendein Bösewicht hat einen Apfelbaum gefällt ... Und jetzt war er weg. An diesem Tag wurde die Naturschutzgruppe geboren).
6. Die syntaktische Struktur und die entsprechenden Strukturen in dieser Passage spiegeln den Fluss der figurativen und emotionalen Wahrnehmung des Autors wider ( Wie ein Leuchtturm stand sie auf einem steilen Hof. Und jetzt ist sie weg).
7. Die charakteristische Verwendung zahlreicher und vielfältiger Stilfiguren und Tropen der russischen Literatursprache ( diese fruchtbare, aktive Liebe, wie ein Leuchtfeuer stand sie da, es gab keine Gnade, allein wachsend).
8. Die Verwendung vor allem des Vokabulars, das die Grundlage bildet und die Bildlichkeit des analysierten Stils schafft: zum Beispiel bildliche Techniken und Mittel der russischen Sprache sowie Wörter, die ihre Bedeutung im Kontext verwirklichen, und Wörter der weiteste Verbreitung ( Jugend, rücksichtslos, fruchtbar, aktiv, Gestalt).

In Bezug auf die Vielfalt der sprachlichen Mittel, literarischen Mittel und Methoden ist der künstlerische Stil vielleicht der reichste. Und im Gegensatz zu anderen Stilen hat es ein Minimum an Einschränkungen - mit dem richtigen Zeichnen von Bildern und einer emotionalen Stimmung können Sie auch in wissenschaftlicher Hinsicht einen literarischen Text schreiben. Aber das darf natürlich nicht missbraucht werden.

Im Literaturunterricht in der Schule haben wir alle einmal Sprachstile studiert. Allerdings erinnern sich nur wenige Menschen an etwas zu diesem Thema. Wir schlagen vor, dieses Thema gemeinsam aufzufrischen und uns daran zu erinnern, was der literarische und künstlerische Sprachstil ist.

Was sind sprachstile

Bevor Sie näher auf den literarischen und künstlerischen Sprachstil eingehen, müssen Sie verstehen, was es im Allgemeinen ist - den Sprachstil. Lassen Sie uns diese Definition kurz berühren.

Unter dem Sprachstil ist es notwendig, die speziellen Sprachmittel zu verstehen, die wir in einer bestimmten Situation verwenden. Diese Redemittel haben immer eine besondere Funktion und werden daher funktionale Stile genannt. Ein weiterer gebräuchlicher Name sind Sprachgattungen. Mit anderen Worten, dies ist eine Reihe von Sprachformeln - oder sogar Klischees - die in verschiedenen Fällen (sowohl mündlich als auch schriftlich) verwendet werden und nicht übereinstimmen. Das ist eine sprachliche Verhaltensweise: Bei einem offiziellen Empfang mit hochrangigen Beamten sprechen und verhalten wir uns so, und wenn wir uns mit einer Gruppe von Freunden irgendwo in einer Garage, einem Kino, einem Club treffen, ist es ganz anders.

Insgesamt gibt es fünf. Lassen Sie uns diese im Folgenden kurz charakterisieren, bevor wir im Detail auf die uns interessierende Frage eingehen.

Welche Redestile gibt es

Wie oben erwähnt, gibt es fünf Redestile, aber einige glauben, dass es auch einen sechsten gibt – den religiösen. In der Sowjetzeit, als alle Sprachstile unterschieden wurden, wurde dieses Thema aus offensichtlichen Gründen nicht untersucht. Wie dem auch sei, es gibt fünf offizielle Funktionsstile. Schauen wir sie uns unten an.

wissenschaftlicher Stil

Wird natürlich in der Wissenschaft verwendet. Seine Autoren und Adressaten sind Wissenschaftler, Experten auf einem bestimmten Gebiet. Das Schreiben dieses Stils kann in akademischen Zeitschriften gefunden werden. Dieses Sprachgenre ist durch das Vorhandensein von Begriffen, allgemeinen wissenschaftlichen Wörtern und abstraktem Vokabular gekennzeichnet.

Journalistischer Stil

Wie Sie sich vorstellen können, lebt er in den Medien und soll Menschen beeinflussen. Es ist das Volk, die Bevölkerung, die Adressat dieses Stils ist, der sich durch Emotionalität, Prägnanz, das Vorhandensein gängiger Phrasen, oft das Vorhandensein gesellschaftspolitischen Vokabulars auszeichnet.

Gesprächsstil

Wie der Name schon sagt, handelt es sich um einen Kommunikationsstil. Dies ist ein überwiegend mündliches Sprachgenre, wir brauchen es für ein einfaches Gespräch, den Ausdruck von Emotionen, den Meinungsaustausch. Es zeichnet sich manchmal sogar durch Vokabular, Ausdruckskraft, Lebendigkeit der Dialoge, Farbigkeit aus. In der Umgangssprache kommen oft Mimik und Gestik zusammen mit Wörtern vor.

Formaler Geschäftsstil

Es ist hauptsächlich ein Schreibstil und wird im formellen Rahmen für Schreibarbeiten verwendet - zum Beispiel im Bereich der Gesetzgebung oder der Büroarbeit. Mit Hilfe dieser Sprachgattung werden verschiedene Gesetze, Verordnungen, Akte und andere Dokumente ähnlicher Art erstellt. Es ist leicht zu erkennen an seiner Trockenheit, Informativität, Genauigkeit, dem Vorhandensein von Sprachklischees und dem Mangel an Emotionalität.

Schließlich ist der fünfte, literarisch-künstlerische Stil (oder einfach - künstlerisch) das Thema des Interesses dieses Materials. Also lasst uns später ausführlicher darüber sprechen.

Merkmale des literarischen und künstlerischen Sprachstils

Also, was ist das – ein künstlerisches Sprachgenre? Aufgrund seines Namens kann man davon ausgehen - und sich nicht irren - dass es in der Literatur, insbesondere in der Belletristik, verwendet wird. Das ist wahr, dieser Stil ist die Sprache der Romantexte, die Sprache von Tolstoi und Gorki, Dostojewski und Remarque, Hemingway und Puschkin ... Die Hauptrolle und der Zweck des literarischen und künstlerischen Sprachstils besteht darin, die Köpfe zu beeinflussen, die den Lesern so in den Kopf, dass sie anfangen zu reflektieren, so dass auch nach dem Lesen des Buches der Nachgeschmack bleibt, so dass man darüber nachdenken und immer wieder darauf zurückkommen möchte. Dieses Genre soll dem Leser die Gedanken und Gefühle des Autors vermitteln, ihm helfen, das Geschehen im Werk mit den Augen seines Schöpfers zu sehen, es zu fühlen, sein Leben zusammen mit den Charakteren auf den Seiten des Buches zu leben Buchen.

Der Text des literarischen und künstlerischen Stils ist ebenso emotional wie die Rede seines umgangssprachlichen „Bruders“, aber das sind zwei verschiedene Emotionalitäten. Umgangssprachlich befreien wir unsere Seele, unser Gehirn mit Hilfe von Emotionen. Beim Lesen eines Buches hingegen werden wir von dessen Emotionalität durchdrungen, die hier als eine Art ästhetisches Mittel fungiert. Wir werden die Merkmale des literarischen und künstlerischen Sprachstils ausführlicher beschreiben, an denen es überhaupt nicht schwierig ist, ihn zu erkennen, aber vorerst werden wir kurz die literarischen Genres auflisten, die durch die Verwendung des oben genannten Stils gekennzeichnet sind Rede.

Welche Genres sind

Die künstlerische Sprachgattung findet sich in Fabel und Ballade, Ode und Elegie, Erzählung und Roman, Märchen und Kurzgeschichte, Essay und Erzählung, Epos und Hymne, Lied und Sonett, Gedicht und Epigramm, Komödie und Tragödie. Sowohl Mikhail Lomonosov als auch Ivan Krylov können also alle gleichermaßen als Beispiele für den literarischen und künstlerischen Sprachstil dienen, unabhängig davon, wie unterschiedlich ihre Werke geschrieben wurden.

Ein wenig über die Funktionen der künstlerischen Sprachgattung

Und obwohl wir oben bereits geäußert haben, welche Aufgabe für diesen Sprachstil die Hauptaufgabe ist, werden wir dennoch alle drei seiner Funktionen angeben.

1. Beeinflussung (und eine starke Wirkung auf den Leser wird mit Hilfe eines gut durchdachten und vorgeschriebenen "starken" Bildes erreicht).
2. Ästhetik (das Wort ist nicht nur ein "Träger" von Informationen, sondern konstruiert auch ein künstlerisches Bild).
3. Kommunikativ (der Autor drückt seine Gedanken und Gefühle aus - der Leser nimmt sie wahr).

Stilmerkmale

Die wichtigsten Stilmerkmale des literarischen und künstlerischen Sprachstils sind:

1. Verwenden Sie eine große Anzahl von Stilen und mischen Sie sie. Dies ist ein Zeichen für den Stil des Autors. Jedem Autor steht es frei, in seiner Arbeit so viele sprachliche Mittel verschiedener Stilrichtungen zu verwenden, wie er möchte - umgangssprachlich, wissenschaftlich, amtlich: alle. All diese Sprachmittel, die der Autor in seinem Buch verwendet, summieren sich zu einem einzigen Autorenstil, nach dem man später leicht den einen oder anderen Schriftsteller erraten kann. So ist es leicht, Gorki von Bunin, Soschtschenko von Pasternak und Tschechow von Leskow zu unterscheiden.

2. Verwendung von Wörtern, die mehrwertig sind. Mit Hilfe einer solchen Technik wird eine verborgene Bedeutung in die Geschichte eingebettet.

3. Die Verwendung verschiedener Stilfiguren - Metaphern, Vergleiche, Allegorien und dergleichen.

4. Spezielle syntaktische Konstruktionen: Oft ist die Wortstellung in einem Satz so aufgebaut, dass es schwierig ist, sie in ähnlicher Weise mündlich auszudrücken. Auch auf dieser Grundlage können Sie problemlos den Autor des Textes herausfinden.

Der literarische und künstlerische Stil ist der flexibelste und borgendste. Es braucht buchstäblich alles! Sie können darin Neologismen (neu gebildete Wörter) und Archaismen und Historismen und Schimpfwörter und verschiedene Argots (Jargons der Fachsprache) finden. Und das ist das fünfte Merkmal, das fünfte Markenzeichen der erwähnten Sprachgattung.

Was Sie sonst noch über den Kunststil wissen müssen

1. Man sollte nicht meinen, dass die künstlerische Sprachgattung ausschließlich von der Schrift lebt. Das stimmt überhaupt nicht. Auch in der mündlichen Rede funktioniert dieser Stil recht gut – zum Beispiel in Theaterstücken, die zuerst geschrieben wurden und jetzt laut vorgelesen werden. Und selbst wenn man mündliche Rede hört, kann man sich gut vorstellen, was in der Arbeit passiert - man kann also sagen, dass der literarische und künstlerische Stil nicht erzählt, sondern die Geschichte zeigt.

2. Die oben genannte Sprachgattung ist vielleicht am freisten von jeglichen Beschränkungen. Andere Stile haben ihre eigenen Verbote, aber in diesem Fall braucht man nicht über Verbote zu sprechen – welche Einschränkungen kann es geben, wenn es den Autoren überhaupt erlaubt ist, wissenschaftliche Begriffe in die Gliederung ihrer Erzählung einzuweben. Allerdings lohnt es sich trotzdem nicht, andere Stilmittel zu missbrauchen und alles als eigenen Autorenstil auszugeben – der Leser soll verstehen und verstehen können, was sich vor seinen Augen abspielt. Die Fülle an Begriffen oder komplexen Konstruktionen wird ihn langweilen und die Seite umblättern, ohne sie zu Ende zu lesen.

3. Wenn Sie ein Kunstwerk schreiben, müssen Sie bei der Wahl des Vokabulars sehr vorsichtig sein und berücksichtigen, welche Situation Sie beschreiben. Wenn wir über ein Treffen zweier Beamter aus der Verwaltung sprechen, können Sie ein paar Sprachklischees oder andere Vertreter des offiziellen Geschäftsstils einschrauben. Wenn die Geschichte jedoch von einem schönen Sommermorgen im Wald handelt, sind solche Ausdrücke eindeutig unangebracht.

4. In jedem Text des literarischen und künstlerischen Sprachstils werden drei Arten von Reden ungefähr gleichermaßen verwendet - Beschreibung, Argumentation und Erzählung (letztere nimmt natürlich einen großen Teil ein). Außerdem werden in etwa gleichen Anteilen in den Texten der vorgenannten Sprachgattung auch Redearten verwendet – sei es ein Monolog, Dialog oder Polylog (Kommunikation mehrerer Personen).

5. Ein künstlerisches Bild wird unter Verwendung aller dem Autor allgemein zur Verfügung stehenden Sprachmittel geschaffen. Im 19. Jahrhundert war beispielsweise die Verwendung von „sprechenden Nachnamen“ sehr verbreitet (man erinnere sich an Denis Fonvizin mit seinem „Unterholz“ – Skotinin, Prostakov usw. oder an Alexander Ostrovskys „Gewitter“ – Kabanikh). Eine ähnliche Methode ermöglichte es, vom allerersten Erscheinen einer Figur vor den Lesern an zu zeigen, wie dieser Held ist. Gegenwärtig ist die Verwendung dieser Technik etwas abgewichen.

6. In jedem literarischen Text gibt es auch das sogenannte Bild des Autors. Dies ist entweder das Bild des Erzählers oder das Bild des Helden, ein bedingtes Bild, das die Nichtidentität des „wirklichen“ Autors mit ihm betont. Dieses Bild des Autors nimmt aktiv an allem teil, was mit den Charakteren passiert, kommentiert Ereignisse, kommuniziert mit den Lesern, drückt seine eigene Einstellung zu Situationen aus und so weiter.

Das ist das Merkmal des literarischen und künstlerischen Sprachstils, der weiß, dass man Romanwerke aus einem ganz anderen Blickwinkel bewerten kann.

Unterrichtsplan:

Theoretischer Block

Sprachliche Merkmale des künstlerischen Sprachstils

Merkmale des künstlerischen Stils und seiner Zeichen

Anwendungsbereiche des künstlerischen Sprachstils

Genres des Kunststils

Die Rolle des Satzes im Text

Textbildende Funktionen eines Satzes

Übungsblock

Arbeiten mit Texten: Bestimmen des Stils des Textes und Hervorheben der Sprachmerkmale jedes Textes

Hervorhebung der Hauptmerkmale des künstlerischen Stils in Texten

Unterscheidung von Substilen und Genres des künstlerischen Stils

Analyse künstlerischer Stiltexte

Zusammenstellung von Texten anhand von Referenzausdrücken

Aufgaben für SRO

Referenzliste:

1. Russische Sprache: Lehrbuch. Zuschuss für Studenten. kaz. otd. un-tov (Bachelor) / Ed. K.K. Achmedyarova, Sh.K. Zharkynbekova. - Almaty: Verlag "Kazakh un-ti", 2008. - 226 p.

2. Stilistik und Sprachkultur: Proc. Nutzen/E.P. Pleschtschenko, N.V. Fedotova, R.G. Chechet; Ed. P.P. Pelzmäntel.–Minsk: "TetraSystems", 2001.– 544 S.

Theoretischer Block

KunstStil- funktionaler Sprachstil, der in der Fiktion verwendet wird. Der künstlerische Stil beeinflusst die Vorstellungskraft und Gefühle des Lesers, vermittelt die Gedanken und Gefühle des Autors, nutzt den ganzen Reichtum des Vokabulars, die Möglichkeiten verschiedener Stile, zeichnet sich durch Bildlichkeit und Emotionalität der Sprache aus.

In einem Kunstwerk trägt das Wort nicht nur bestimmte Informationen, sondern dient auch dazu, den Leser mit Hilfe künstlerischer Bilder ästhetisch zu beeinflussen. Je heller und wahrhaftiger das Bild, desto stärker wirkt es auf den Leser.

In ihren Werken verwenden Schriftsteller bei Bedarf nicht nur Wörter und Formen der Literatursprache, sondern auch veraltete Dialekt- und Volkswörter.

Die künstlerischen Ausdrucksmittel sind vielfältig und zahlreich. Dies sind Tropen: Vergleiche, Personifikationen, Allegorie, Metapher, Metonymie, Synekdoche usw. Und Stilfiguren: Epitheton, Übertreibung, Litote, Anaphora, Epiphora, Abstufung, Parallelität, rhetorische Frage, Auslassung usw.

Der Stil der Fiktion hat seine eigenen Besonderheiten. Sie bedient den emotionalen und ästhetischen Bereich der Persönlichkeitstätigkeit. Die Haupteigenschaften des künstlerischen Stils sind: a) Ästhetik; b) Beeinflussung von Emotionen: Mit Hilfe von künstlerischen Bildern werden die Gefühle und Gedanken der Leser beeinflusst; c) kommunikativ: die Fähigkeit, eine Reaktion im Kopf des Lesers hervorzurufen, aufgrund derer Gedanken von einer Person zur anderen übertragen werden.

Kunst Stil
Geltungsbereich	Die Sphäre der Kunst, die Sphäre der Fiktion
Hauptfunktionen	Die Funktion der emotionalen und ästhetischen Wirkung auf den Leser
Unterstile	Prosa (Epos)	Dramaturgie	Poetisch (lyrisch)
	Roman, Kurzgeschichte, Erzählung, Märchen, Essay, Kurzgeschichte, Essay, Feuilleton	Tragödie, Drama, Farce, Komödie, Tragikomödie	Lied, Ballade, Gedicht, Elegie Gedicht, Fabel, Sonett, Ode
Hauptmerkmale des Stils	Bildsprache, Emotionalität, Ausdruckskraft, Wertschätzung; Manifestation der kreativen Individualität des Autors
Allgemeine Sprachfunktionen	Die Verwendung von Stilmitteln anderer Stile, die Verwendung spezieller figurativer und expressiver Mittel - Tropen und Figuren

Der künstlerische Sprachstil wird nicht von allen Wissenschaftlern unterschieden. Einige Forscher, die den künstlerischen Stil unter den funktionalen Sprachstilen hervorheben, betrachten seine Hauptmerkmale:

seine Verwendung in Kunstwerken;

das Bild mit Hilfe eines lebendigen Bildes, Objekts, Zustands, die Übertragung der Gefühle und Stimmungen des Autors auf den Leser;

Konkretheit, Bildhaftigkeit und Emotionalität der Aussage;

das Vorhandensein besonderer sprachlicher Mittel: Wörter mit einer bestimmten Bedeutung, mit der Bedeutung von Vergleich, Vergleich, Wörter im bildlichen Gebrauch, emotional-bewertend usw.

Andere Wissenschaftler betrachten es als die Sprache der Fiktion, und die Konzepte "künstlerischer Stil", "Stil der Fiktion", "Sprache der Fiktion" werden als synonym angesehen.

Die Kommunikationssphäre des Buches wird durch den künstlerischen Stil zum Ausdruck gebracht - ein multifunktionaler literarischer Stil, der sich historisch entwickelt hat und sich durch seine Ausdrucksmittel von anderen Stilrichtungen abhebt.

Der künstlerische Stil dient der literarischen Arbeit und der ästhetischen menschlichen Tätigkeit. Das Hauptziel ist es, den Leser mit Hilfe von sinnlichen Bildern zu beeinflussen. Aufgaben, durch die das Ziel des künstlerischen Stils erreicht wird:

• Erstellung eines lebendigen Bildes, das die Arbeit beschreibt.
• Übertragung der emotionalen und sinnlichen Befindlichkeit der Figuren auf den Leser.

Merkmale des Kunststils

Der künstlerische Stil hat das Ziel, eine Person emotional zu beeinflussen, aber er ist nicht der einzige. Das allgemeine Bild der Anwendung dieses Stils wird durch seine Funktionen beschrieben:

• Figurativ-kognitiv. Vermittlung von Informationen über die Welt und die Gesellschaft durch die emotionale Komponente des Textes.
• Ideologisch und ästhetisch. Die Aufrechterhaltung des Bildsystems, durch das der Autor dem Leser die Idee der Arbeit vermittelt, wartet auf eine Antwort auf die Idee der Handlung.
• Gesprächig. Der Ausdruck der Vision eines Objekts durch sinnliche Wahrnehmung. Informationen aus der künstlerischen Welt werden mit der Realität verknüpft.

Zeichen und charakteristische sprachliche Merkmale des künstlerischen Stils

Um diesen Literaturstil einfach zu definieren, achten wir auf seine Merkmale:

• Ursprüngliche Silbe. Durch die besondere Präsentation des Textes wird das Wort ohne kontextuelle Bedeutung interessant und bricht mit den kanonischen Schemata der Textkonstruktion.
• Hohes Maß an Textordnung. Die Aufteilung der Prosa in Kapitel, Teile; im Spiel - die Aufteilung in Szenen, Akte, Phänomene. In Gedichten ist die Metrik die Größe des Verses; Strophe - die Lehre von der Kombination von Gedichten, Reimen.
• Hohe Polysemie. Das Vorhandensein mehrerer miteinander verbundener Bedeutungen in einem Wort.
• Dialoge. Der künstlerische Stil wird von der Sprache der Figuren dominiert, um die Phänomene und Ereignisse im Werk zu beschreiben.

Der künstlerische Text enthält den ganzen Reichtum des Wortschatzes der russischen Sprache. Die Darstellung der diesem Stil innewohnenden Emotionalität und Bildsprache erfolgt mit Hilfe spezieller Mittel, die als Tropen bezeichnet werden - sprachliche Ausdrucksmittel der Sprache, Wörter im übertragenen Sinne. Beispiele für einige Wanderwege:

• Der Vergleich ist Teil der Arbeit, mit deren Hilfe das Bild des Charakters ergänzt wird.
• Metapher - die Bedeutung eines Wortes im übertragenen Sinne, basierend auf einer Analogie mit einem anderen Objekt oder Phänomen.
• Ein Epitheton ist eine Definition, die einem Wort Ausdruck verleiht.
• Metonymie ist eine Wortkombination, bei der aufgrund räumlicher und zeitlicher Ähnlichkeit ein Gegenstand durch einen anderen ersetzt wird.
• Übertreibung ist eine stilistische Übertreibung eines Phänomens.
• Litota ist eine stilistische Untertreibung eines Phänomens.

Wo Fiction-Stil verwendet wird

Der künstlerische Stil hat zahlreiche Aspekte und Strukturen der russischen Sprache aufgenommen: Tropen, Polysemie der Wörter, komplexe grammatikalische und syntaktische Struktur. Daher ist sein allgemeiner Anwendungsbereich riesig. Es umfasst auch die wichtigsten Gattungen von Kunstwerken.

Die verwendeten Genres des künstlerischen Stils sind mit einer der Gattungen verwandt und drücken die Realität auf besondere Weise aus:

• Epos. Zeigt äußere Unruhe, Gedanken des Autors (Beschreibung von Handlungssträngen).
• Text. Spiegelt die inneren Sorgen des Autors wider (Erfahrungen der Figuren, ihre Gefühle und Gedanken).
• Theater. Die Anwesenheit des Autors im Text ist minimal, eine große Anzahl von Dialogen zwischen den Charakteren. Theateraufführungen werden oft aus einem solchen Werk gemacht. Beispiel – Die drei Schwestern von A.P. Tschechow.

Diese Gattungen haben Unterarten, die in noch spezifischere Sorten unterteilt werden können. Hauptsächlich:

Epische Genres:

• Epic ist ein Genre der Arbeit, in dem historische Ereignisse vorherrschen.
• Der Roman ist ein großes Manuskript mit einer komplexen Handlung. Alle Aufmerksamkeit wird dem Leben und Schicksal der Charaktere geschenkt.
• Die Geschichte ist ein Werk von kleinerem Volumen, das den Lebensfall des Helden beschreibt.
• Die Geschichte ist ein mittelgroßes Manuskript, das die Merkmale der Handlung eines Romans und einer Kurzgeschichte aufweist.

Lyrische Genres:

• Ode ist ein feierliches Lied.
• Ein Epigramm ist ein satirisches Gedicht. Beispiel: A. S. Puschkin "Epigramm auf M. S. Woronzow."
• Eine Elegie ist ein lyrisches Gedicht.
• Ein Sonett ist eine poetische Form aus 14 Versen, deren Reime einem strengen Konstruktionssystem folgen. Beispiele für dieses Genre sind in Shakespeare üblich.

Drama-Genres:

• Comedy - das Genre basiert auf einer Handlung, die soziale Laster lächerlich macht.
• Tragödie ist ein Werk, das das tragische Schicksal von Helden, den Kampf der Charaktere und Beziehungen beschreibt.
• Drama - hat eine Dialogstruktur mit einer ernsthaften Handlung, die die Charaktere und ihre dramatischen Beziehungen untereinander oder mit der Gesellschaft zeigt.

Wie definiert man literarischen Text?

Es ist einfacher, die Merkmale dieses Stils zu verstehen und zu berücksichtigen, wenn dem Leser ein künstlerischer Text mit einem guten Beispiel zur Verfügung gestellt wird. Lassen Sie uns anhand eines Beispiels üben, um festzustellen, welcher Textstil vor uns liegt:

„Marats Vater, Stepan Porfirievich Fateev, ein Waisenkind von Kindesbeinen an, stammte aus der Astrachan-Banditenfamilie. Der revolutionäre Wirbelsturm blies ihn aus dem Vorraum der Lokomotive, schleifte ihn durch das Michelson-Werk in Moskau, Maschinengewehrkurse in Petrograd ... "

Die Hauptaspekte, die den künstlerischen Sprachstil bestätigen:

• Dieser Text baut auf der Übertragung von Ereignissen aus emotionaler Sicht auf, es besteht also kein Zweifel, dass wir einen literarischen Text haben.
• Das im Beispiel verwendete Mittel: „Der revolutionäre Wirbelsturm hat es rausgeblasen, es hineingezogen“ ist nichts weiter als eine Trope, oder besser gesagt, eine Metapher. Die Verwendung dieser Trope ist nur einem literarischen Text inhärent.
• Ein Beispiel für eine Beschreibung des Schicksals einer Person, der Umwelt, gesellschaftlicher Ereignisse. Fazit: Dieser literarische Text gehört zum Epos.

Jeder Text kann nach diesem Prinzip detailliert geparst werden. Wenn die oben beschriebenen Funktionen oder Unterscheidungsmerkmale sofort ersichtlich sind, liegt kein Zweifel vor, dass Sie einen literarischen Text vor sich haben.

Wenn es Ihnen schwerfällt, mit einer großen Menge an Informationen alleine umzugehen; die wesentlichen Mittel und Merkmale eines literarischen Textes sind Ihnen unverständlich; Aufgabenbeispiele erscheinen kompliziert - verwenden Sie eine Ressource wie eine Präsentation. Eine fertige Präsentation mit anschaulichen Beispielen wird Wissenslücken verständlich schließen. Der Bereich des Schulfachs „Russische Sprache und Literatur“ dient elektronischen Informationsquellen zu funktionalen Sprachstilen. Bitte beachten Sie, dass die Präsentation prägnant und informativ ist und erläuternde Hilfsmittel enthält.

Nachdem Sie also die Definition des künstlerischen Stils verstanden haben, werden Sie die Struktur der Werke besser verstehen. Und wenn Sie eine Muse besucht und der Wunsch besteht, selbst ein Kunstwerk zu schreiben, folgen Sie den lexikalischen Bestandteilen des Textes und der emotionalen Präsentation. Viel Erfolg bei deinem Studium!