Französisch gilt als die schönste Sprache der Welt und ist nach Englisch, einer der beiden offiziellen Sprachen der Olympischen Spiele, auch die zweitbeliebteste Sprache und wird in mehr als 43 Ländern auf der ganzen Welt gesprochen. Französisch wird von erfolgreichen Geschäftsleuten und IT-Experten gesprochen. Vielleicht ist es an der Zeit, dass Sie sich ihnen anschließen? Laden Sie die App „Französisch lernen von Grund auf neu“ herunter und beginnen Sie in nur einer Woche, gut Französisch zu sprechen. "Ist es möglich?" - du fragst. Seien Sie nicht überrascht, laut Statistik verwendet eine Person in der täglichen Kommunikation nur 300-350 Wörter, und dies ermöglicht ihm, sich frei auszudrücken. Aus dieser Anzahl von Wörtern bestehen 90 % der Alltagssprache. Um sich also fließend auf Französisch zu verständigen, müssen Sie nur die 300 gebräuchlichsten Wörter lernen. Speziell für Sie haben wir nur die wichtigsten Wörter für die tägliche Kommunikation ausgewählt und in einer praktischen mobilen Anwendung platziert. Laden Sie die App „Französisch lernen von Grund auf“ herunter, sprechen Sie fließend, reisen Sie ohne Sprachführer, studieren Sie in Frankreich und bauen Sie Ihr eigenes erfolgreiches Geschäft auf!
Laden Sie die App „Französisch lernen von Grund auf“ herunter und installieren Sie sie. Es dauert nicht länger als eine Minute, folgen Sie den Anweisungen:
- Laden Sie die Anwendung herunter,
- Installieren Sie es auf Ihrem mobilen Gerät (Tablet oder Smartphone),
- Fangen Sie an, Französisch zu lernen.
Funktionen der App "Französisch lernen von Grund auf":
- Die Anwendung ist mit 99 % der Mobilgeräte kompatibel,
- Die Anwendung nutzt das Internet nicht, lädt keine Bilder während des Betriebs,
- die Anwendung hat keinen Einfluss auf den Batterieverbrauch,
- Die Anwendung unterstützt Russisch und Englisch. Beim Laden werden Sie aufgefordert, Ihre Muttersprache auszuwählen.
- Das Prinzip der Anwendung: Das Programm zeigt nach dem Zufallsprinzip französische Wörter an (unter dem Wort wird eine Transkription platziert, die Ihnen hilft, das Wort richtig auszusprechen) und bietet Übersetzungsoptionen in die russische (englische) Sprache. Das Programm zeigt jedes französische Wort, bis Sie es gelernt haben. Die Anwendung betrachtet ein Wort als gelernt, wenn Sie es 5 Mal hintereinander richtig übersetzt haben. Dann entfernt das Programm das gelernte Wort aus den Eindrücken.
- Im Anwendungsmenü gibt es Statistiken, die widerspiegeln, wie viele Wörter insgesamt gelernt werden, wie viele Wörter gelernt werden müssen, wie viele Fehler beim Französischlernen gemacht wurden. Sie können Ihre Statistiken jederzeit zurücksetzen, Ihre Muttersprache ändern oder wieder Französisch lernen.
Wenn Ihnen die App gefallen hat, hinterlassen Sie bitte eine Bewertung. Wir überwachen ständig Ihre Vorschläge und verbessern unsere Produkte gemäß den Wünschen der Benutzer.
Fremdsprachenkenntnisse sind heute eine Notwendigkeit. Und wenn die Mehrheit schon in der Schule oder noch früher Englisch lernt, lernt jeder mit der Zeit eine zweite Fremdsprache. Aber eine zusätzliche Sprache ist das nützlichste und effektivste Werkzeug im Arsenal eines modernen Menschen. Und Französisch ist keine Ausnahme: Hunderte von Metern Millionen von Menschen nehmen es als Haupt-, Zweit- oder Drittsprache. Insgesamt gibt es in etwa 56 Ländern französische Gemeinschaften.
Diese Sammlung kostenloser Sprach-Apps hilft allen, die gerade erst anfangen, Französisch zu lernen, und ist auch für diejenigen nützlich, die ihre Sprachkenntnisse verbessern möchten.
Duolingo
Duolingo ist die App Nr. 1 in der Kategorie Bildung. Und das alles dank der gekonnten Synthese aus Lernen und Unterhaltung. Das Programm erfordert nicht viel Zeit - nur 20 Minuten pro Tag, und während dieser Zeit haben Sie Zeit, 3-4 Lektionen zu absolvieren, und in drei Monaten wird Ihr Wörterbuch 1500 Wörter haben.
Die Version zum Französischlernen hat 60 Unterrichtsblöcke. Dies sind Adjektive und Fragewörter, Zeitformen, Fachausdrücke, abstrakte Substantive. Das gesamte Vokabular und die Grammatik sind in Blöcke unterteilt: Es ist sehr praktisch, auszuwählen, was Sie zum Hochziehen benötigen.
Darüber hinaus hat die Anwendung viele Benutzer - Sie können mit anderen Schülern kommunizieren.
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Memrise
Die Anwendung bekämpft aktiv das Pauken, sodass alle Aufgaben sehr lustig und kreativ sind. Außerdem wurden sie nicht von Profis erfunden, sondern von Mitgliedern der Memrise-Community. Das bedeutet, dass die Bilder und Situationen von anderen Personen, die Französisch lernen, überprüft wurden. Diese Methode ist sehr effektiv und überhaupt nicht langweilig.
Jetzt gibt es mehrere Schwierigkeitsstufen für Benutzer: vom Anfänger bis zum Fortgeschrittenen. Alle von ihnen sind bedingt in 15 Gruppen unterteilt: Verben, Farben, Wörter zur Beschreibung von Emotionen und dergleichen.
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Rosetta Stone
Die Methodik von Rosetta Stone basiert auf einer Regel – alle Schulungen finden nur auf Französisch statt, kein Wort auf Russisch oder Englisch. Es scheint, dass ein solches Studium einer Fremdsprache unerträglich wäre, aber die Praxis, sowie viele Polyglotte, darunter ein Kenner von 16 Sprachen Kato Lomb, lehrten und lernten die Sprache auf genau diese Weise – völlig immersierend sich im sprachlichen Umfeld.
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Busuu
Jede Lektion dieser Anwendung ist nach der Standard-"Route" aufgebaut: Wortschatz, Dialog, Sprechübungen, Hörverständnis, Schreibübungen. Das Programm hat viele lexikalische Themen und besonderes Augenmerk wird auf grammatikalische Regeln gelegt. Durch das Studium werden Sie definitiv in der Lage sein, Sprechen, Schreiben, Umgangssprache und Hörverständnis des Französischen zu entwickeln.
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FließendU
Das Merkmal der Anwendung ist das Lernen von Französisch durch lustige, emotionale und bedeutungsvolle Videos. Darüber hinaus werden die Videos aus dem gesamten Internet gesammelt, sodass Sie auf jeden Fall echte französische Sprache hören werden: Clips, Fernsehsendungen, Werbespots, Filmtrailer ... Jedes Video enthält interaktive Untertitel. In der Anwendung können Sie ein Video für Ihr Französischniveau auswählen.
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Mosa Lingua
Die MosaLingua-App kombiniert interaktives Französischlernen mit einem Audiowörterbuch. Das Programm umfasst 14 Kategorien und 100 Unterkategorien. Jede Kategorie und Unterkategorie hat Dialoge und Audiodateien. Übrigens ist das Audio-Wörterbuch mehr als 3000 Phrasen.
Wenn Sie sich für MosaLingua entscheiden, verwenden Sie die Technik der räumlichen Wiederholung, um Französisch zu lernen. Das bedeutet, dass das Programm selbst Sie an die übergebenen Wörter erinnert, damit Sie sie nicht vergessen.
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offene Sprache
Die weniger bunte Open-Language-App ist aufgrund ihrer akademischen Struktur bei den Nutzern beliebt. Hier ist die Lektion aus vielen Komponenten aufgebaut, aber zuerst beginnt sie mit einem Dialog, um den herum der Rest der Lektion aufgebaut ist. Interessanterweise können im Unterricht zwei Muttersprachler Französisch und Englisch sprechen, sodass sich herausstellt, dass Sie zwei Sprachen gleichzeitig lernen.
Nach der Lektion können Sie zum Wortschatzbereich gehen oder eine schriftliche Aufgabe zu einem bestimmten Thema erledigen. Im Abschnitt "Diskussionen" können Sie Fragen stellen.
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SpeakEasy
SpeakEasy French ist keine Lern-App, sondern ein moderner Sprachführer, in dem jedes Wort oder jede Phrase von Muttersprachlern gesprochen wird. Ein praktisches Programm, wenn Sie bereits über gewisse Vorkenntnisse verfügen, aber Ihren Wortschatz und Ihre Aussprache verbessern möchten. Es ist praktisch, dass die Anwendung die Wiedergabegeschwindigkeit der Audiospur verlangsamen kann, sowie Lernkarten zum Auswendiglernen einzelner Wörter.
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Französisch lernen mit Babbel
Die Anwendung wird für diejenigen Schüler nützlich sein, die die französische Sprache besser verstehen und gleichzeitig ihre Grammatik verbessern möchten. Es gibt viele Grammatikaufgaben, Sprachspiele, Hörübungen. Es gibt viele Möglichkeiten für Aufgaben: zuhören, Sätze bilden, die richtigen Wörter eingeben ...
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Le Conjugueur
Eine Anwendung, die Ihnen hilft, die Konjugation französischer Verben zu lernen. Über 9000 verschiedene Verben sind hier gesammelt, sodass Sie sicher sein können, dass Sie auch die schwierigsten davon meistern.
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Und vergessen Sie nicht, dass Sie eine Fremdsprache nur mit Hilfe eines systematischen Ansatzes beherrschen können. Die französische Sprache ist schön, aber auch schwierig, vor allem in der Aussprache. Verwenden Sie Apps, bauen Sie Vokabeln auf und achten Sie darauf, zu kommunizieren. Nur tägliche Übung und Lust führen zu einem effektiven Erlernen der französischen Sprache.
ABTEILUNG FÜR BILDUNG DER STADT MOSKAU
STAATLICHER HAUSHALT PROFESSIONELLE BILDUNGSEINRICHTUNG DER STADT MOSKAU
"Sperlingshügel"
"ICH BIN DAMIT EINVERSTANDEN"
Direktor
GBPOU "Worobjowy Gory"
„_____“ ____________ 20___
ZUSÄTZLICHES ALLGEMEINES ENTWICKLUNGSPROGRAMM
« »
Einführungsstufe
Alter der Schüler 5-8 Jahre
Durchführungszeitraum des Programms 3 Jahre
Anzahl der Kinder in einer Gruppe von 7-10 Personen
Stundenzahl pro Jahr 72 Stunden
Stunden pro Woche 2 Stunden
Genehmigungsprotokoll des zusätzlichen allgemeinen Entwicklungsprogramms
« Französisch für Anfänger»
EINVERSTANDEN
Leiter Organisationsservice
allgemeine Entwicklungsaktivitäten _________________
"____" __________2015
EINVERSTANDEN
Kopf methodische Abteilung
Organisationsdienste
allgemeine Entwicklungsaktivitäten __________________
"____" __________2015
EINVERSTANDEN
Methodist (nach Spezialisierung)
Organisationsdienste
allgemeine Entwicklungsaktivitäten _________________ / _______________
"____" __________2015
Das Programm wurde gemäß den Musteranforderungen für zusätzliche Bildungsprogramme für Kinder (Anhang zum Schreiben der Abteilung für Jugendpolitik, Bildung und soziale Unterstützung für Kinder des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft Russlands -1844) erstellt und durchgeführt. die Anordnung des Ministeriums für Bildung und Wissenschaft "Über die Genehmigung des Verfahrens zur Organisation und Durchführung allgemeiner Entwicklungsaktivitäten für zusätzliche allgemeine Bildungsprogramme" vom 29. August 2013 Nr. 000 und lokale Dokumente von GBPOU Vorobyovy Gory.
Supervisor
Baueinheit ______________/
«___________________»
"____" __________2015
1. Erläuterung……………………………………………………….....4
2. Erwartete Ergebnisse…………………………………………………....6
3. Bildungs- und Themenplan des 1. Studienjahres…………….…………....…9
4. Bildungs- und Themenplan für 2 Studienjahre…………….………….......11
5. Curriculum und thematischer Plan für 3 Studienjahre…………….………….......13
6. Methodische Unterstützung des Programms…………………………………….15
Erläuterungen
Das ergänzende allgemeine Förderprogramm „Französisch für Anfänger“ wurde auf Basis der bundesstaatlichen Komponente des staatlichen Bildungsstandards für die fremdsprachliche Zusatzausbildung entwickelt und zielt darauf ab, eine gemeinsame Kultur der Persönlichkeit der Auszubildenden zu bilden, zu erweitern Horizonte der Kinder und entwickeln ihre sprachliche und kulturelle Kompetenz sowie die intellektuellen Fähigkeiten und die kreative Aktivität jedes Schülers .
Das zusätzliche allgemeine Entwicklungsprogramm "Französisch für Anfänger" hat folgendes kognitive Aspekte: kommunikationsorientiert, pädagogisch und pädagogisch. Kommunikationsorientierter kognitiver Aspekt dieses Programms zielt darauf ab, bei den Schülern ein Mindestmaß an Französischkenntnissen zu entwickeln, Umgangssprache zu lehren, die es ihnen ermöglicht, sich über grundlegende Themen zu verständigen, und hilft bei der Überwindung der sogenannten "Sprachbarriere", da in der modernen Gesellschaft Wissen von Fremdsprachen macht einen Menschen selbstbewusster und mobiler und eröffnet ihm auch breite Perspektiven. Leistung pädagogischer Aspekt Die Programme werden im Kontext der Humanisierung und Humanisierung des Bildungsprozesses durchgeführt und bedeuten die Erweiterung des Horizonts der Kinder, die Anhebung des Niveaus ihrer allgemeinen Kultur und Bildung sowie der Kultur des Denkens, der Kommunikation und der Sprache, was besonders gilt schon in jungen Jahren wichtig. Leistung pädagogischer Aspekt verfolgt das Hauptziel, ein Gefühl des Stolzes auf die nationale Kultur und eine wohlwollende Haltung gegenüber anderen Weltkulturen zu kultivieren. Durch dieses Programm wird der Student gewinnen die primäre Grundlage des Wissens, die eine der Komponenten für den weiteren Erfolg beim Erlernen der Sprache ist.
Die persönliche Entwicklung eines Kindes kann nur im Prozess der Kommunikation und gemeinsamer Aktivitäten mit Erwachsenen und Gleichaltrigen erfolgen. Gleichzeitig erwirbt das Kind minimale Kommunikationsfähigkeiten, es bildet sich eine Vorstellung von der französischen Sprache als Kommunikationsmittel und Weg, die Welt zu kennen, und entwickelt solche persönlichen Qualitäten wie Kommunikationsfähigkeiten und den Wunsch zu machen Kontakt mit anderen Menschen.
Staatlicher Standard in einer Fremdsprache impliziert die Priorität eines schülerzentrierten Ansatzes für den Lernprozess, die Entwicklung eines breiten Spektrums allgemeiner pädagogischer und fachlicher Fähigkeiten bei den Schülern, die Beherrschung von Aktivitätsmethoden, die kognitive, kommunikative Kompetenz bilden.
Da das Programm für Kleinkinder im Alter von 5 bis 8 Jahren konzipiert ist, wird der Unterricht in durchgeführt Spielform und in Gesprächen zu den gängigsten Themen gefestigt. Gruppen, in denen Unterricht abgehalten wird, bestehen aus 7-10 Personen, was das beste Ergebnis bei der Beherrschung von neuem Material ergibt.
Basic Tor Der Französischunterricht in dieser Phase soll das Interesse und den Respekt für die französische Sprache sowie die persönliche Entwicklung des Kindes auf verschiedene Weise unter Berücksichtigung seiner Motive, Interessen und Fähigkeiten wecken. Um dieses Ziel zu erreichen, ist es notwendig, das Folgende zu lösen Aufgaben:
Bildung korrekter Aussprachefähigkeiten: Aussprache von Lauten isoliert, in getrennten Wörtern und Sätzen. Entwicklung der Kommunikationsfähigkeiten in Französisch:
- Lernen Sie, in Spielsituationen Kontakt zu Kommunikationspartnern herzustellen, einfache Anweisungen zu verstehen und zu geben. Bauen Sie einen französischen Wortschatz auf. Entwickeln Sie Ihre Französischkenntnisse: Lernen Sie, Objekte zu benennen, zu beschreiben, Fragen zu beantworten und sie zu stellen. Entwickeln Sie visuelle Hörfähigkeiten.
Im Unterricht wird das Hauptaugenmerk auf phonetische, lexikalische Materialien sowie auf die Grundlagen der Grammatik gelegt. Studienmaterial beinhaltet verschiedene Arten von Arbeiten: Texte lesen und nacherzählen, über allgemeine Themen sprechen, die Teil der erforderlichen Mindestkenntnisse sind, zuhören, die Fähigkeit, einen Brief zu schreiben oder die vorgeschlagene Zeichnung zu beschreiben.
Jede Lektion besteht aus einer Erklärung von phonetischen und grammatikalischen Phänomenen, Leseübungen, gefolgt von Dialogen, die das Gelernte vertiefen, und grammatikalischen Konstruktionen, die als Modelle für die Reproduktion dienen. Die letzte Phase der Arbeit sind Texte unterschiedlicher Komplexität, Post-Text-Fragen und Antwortmodelle darauf. Die Texte sind der klassischen und zeitgenössischen französischen Literatur entlehnt. Sie sind informativ und informativ und haben eine kommunikative Ausrichtung.
Um Zeit zu sparen und das Verständnis des Stoffes in der Anfangsphase der Ausbildung zu erleichtern, werden grammatikalische Erklärungen auf Russisch gegeben.
Somit ist der Hauptinhalt des Programms vier Hauptkomponenten die eng miteinander verwandt sind:
Entwicklung der sprachlichen Fähigkeiten des Kindes (Gedächtnis, Sprachhören, Wahrscheinlichkeitsprognose, Aufmerksamkeit usw.), die die Grundlage für das weitere Erlernen des Französischen in der Schule bilden;
Vertrautmachen des Kindes mit der Sprache und Kultur eines anderen Volkes und Bildung einer positiven Einstellung ihnen gegenüber sowie das Bewusstsein der Kinder für ihre Heimatkultur;
· Erziehung des Selbstbewusstseins des Kindes als Person einer bestimmten sprachlichen und kulturellen Gemeinschaft;
Die Entwicklung der mentalen, emotionalen, kreativen Qualitäten des Kindes, seine Vorstellungskraft, die Fähigkeit zur sozialen Interaktion (die Fähigkeit zu spielen, zusammenzuarbeiten, einen Partner zu finden und herzustellen, angemessen auf seine Wünsche, Aussagen usw. einzugehen) , die Freude am Lernen und die Neugier.
Erwartete Ergebnisse
Die Aufrechterhaltung des Interesses an der französischen Sprache und die Festigung der erworbenen Kenntnisse gehören zu den wichtigsten Grundsätzen und Zielen dieses Programms. Dieses Programm basiert auf aufeinanderfolgende Aufgaben zunehmende Komplexität, einschließlich vorherigem Material.
Der Unterricht ist drumherum aufgebaut Prinzip des Dialogs, der Student spricht Französisch, beim Antworten versucht er, seine Antwort logisch richtig aufzubauen. Mit Hilfe dieses Programms beherrscht der Student die am häufigsten verwendeten grammatikalischen Formen und lexikalischen Konstruktionen. Gilt auch hier Prinzip der individuell-kollektiven Interaktion, was bedeutet, dass es notwendig ist, die individuellen Fähigkeiten jedes Kindes durch kollektive Erziehungsformen zu maximieren und dem Kind im Rahmen der Lösung eines gemeinsamen kollektiven Problems möglichst viele Möglichkeiten zur Selbstentfaltung zu bieten.
Im Lernprozess lernen Kinder, ihre Handlungen zu koordinieren, miteinander zu kommunizieren, die Interessen und Fähigkeiten des anderen zu berücksichtigen, das heißt, letztendlich echte freundschaftliche Beziehungen in einem Team aufzubauen, lernen, im Team zu arbeiten.
Das phonetische Material ist so ausgewählt, dass die anzutreffenden Konstruktionen schon in der Anfangsphase des Trainings richtig beherrscht werden, was eine kommunikative Orientierung ermöglicht.
Das lexikalische Material umfasst die Wörter des Hauptwortschatzes und Hilfswörter. Auch in diesem Bereich werden die Erfahrungen des Kindes selbst, seine individuellen Fähigkeiten berücksichtigt. Aber es kommen neue Möglichkeiten hinzu: Es gibt eine Überlagerung des neuen Wissens des Schülers und der Entwicklung seiner geistigen Fähigkeiten.
Bildung wird unter Berücksichtigung der individuellen, altersbedingten und psychologischen Merkmale jedes Kindes aufgebaut. Das Prinzip der Zusammenarbeit zwischen dem Lehrer und den Kindern sowie zwischen den Kindern selbst wird berücksichtigt - all dies schafft Bedingungen für die Entwicklung der Persönlichkeit des Kindes und prägt es als Person mit bestimmten, bereits festgelegten Prinzipien und Prioritäten.
Bildung phonetischer Fähigkeiten
Der Lernprozess sorgt für die Beherrschung der artikulatorischen Basis und Intonationen in Sätzen verschiedener Art. Dazu werden phonetische Übungen in Form eines Nachahmungsspiels durchgeführt: Laute werden sowohl isoliert als auch zusammen erarbeitet, lange und kurze Vokale, interdentale und pfeifende Konsonanten, stimmhaft und taub usw. werden erarbeitet Die Sprechaktivität wird mit Hilfe von verschiedenen Übungen, Gedichten, Spielsituationen, Zählreimen und Lesen von Texten durchgeführt. Verschiedene Arten von Arbeit, wie das Inszenieren von kurzen Szenen, das Lesen von Gedichten, die dialogische Kommunikation, führen in den Bildungsprozess ein Element des Wettbewerbs der Kinder untereinander und ihren Wunsch nach der besten Antwort im Klassenzimmer ein.
Bildung lexikalischer Fähigkeiten
Neue Vokabeln werden durch die Rede des Lehrers, verschiedene Audioaufnahmen und neue Übungen eingeführt. Unbekannte Wörter werden mehrfach wiederholt, Transkriptionen geschrieben und Übungen zur Festigung des behandelten Stoffes gegeben. Außerdem werden kleine Texte, die vom Lehrer bereitgestellt werden, zu Hause mitgegeben, um sie auswendig zu lernen, um die mündliche Sprache und den Wortschatz des Schülers zu entwickeln.
Bildung grammatikalischer Fähigkeiten
Nach und nach werden im Lernprozess verschiedene grammatikalische Konstruktionen vermittelt, die am häufigsten in Texten, Sprache und Hören verwendet werden. Die einfachsten Zeitformen und ihre grammatikalischen Konstruktionen werden untersucht, einschließlich Sonderfälle ihrer Verwendung. Der behandelte Stoff wird durch verschiedene Arten von Übungen, Dialogen und Tests gefestigt, wodurch eine bessere Vertiefung des Stoffs angeregt wird.
Merkmale der Organisation von Klassen
Jede Unterrichtsstunde ist als ganzheitliche Situation der Interaktion zwischen dem Lehrer und allen Schülern aufgebaut. Der Unterricht besteht aus einem kognitiven, einem schulischen und einem umgangssprachlich-praktischen Teil. Neues Material wird auf der Grundlage des bereits Behandelten gegeben, was das beste Ergebnis für die Wiederholung und Festigung des Wissens der Kinder ergibt. Das Hauptprinzip des Bauens von Klassen ist eine Spielsituation, ein didaktisches Spiel, Sichtbarkeit und Zugänglichkeit.
Jede Lektion besteht aus vier Hauptteile:
- der Anfang, der eine Begrüßung in Französisch und phonetische Gymnastik umfasst, die hilft, die richtigen Aussprachefähigkeiten zu entwickeln (Aussprechen von Lauten isoliert, in getrennten Wörtern, Sätzen), fördert die Entwicklung des phonetischen und phonemischen Hörens durch das Erlernen von Gedichten und Liedern, die für Kinder zugänglich sind, Anhören von Audiomaterialien und didaktischen Spielen; Sportunterricht, bei dem Kindern die Möglichkeit gegeben wird, das Bedürfnis nach Bewegung zu erkennen; der Hauptteil, in dem neue lexikalische Einheiten und Sprachmuster eingeführt werden, das vorherige Material gefestigt und wiederholt wird; Unterrichtsende, d.h. eine Zusammenfassung des Gelernten und Verabschiedung auf Französisch.
Pädagogischer und thematischer Stundenplan des 1. Studienjahres
Thema Nummer 1."Bekanntschaft". Grammatik. Neues Vokabular.
Vokale und Konsonanten, Betonung in einem isolierten Wort und in einer Phrase. Die Reihenfolge der Konstruktion eines narrativen Satzes. Intonation des Fragesatzes (in verschiedenen Fällen). Die Verben avoir, etre.
Thema Nummer 2."Meine Familie". Grammatik. Neues Vokabular.
Artikel (bestimmt und unbestimmt). Präpositionen. Zweite Person Plural, Plural von Substantiven. Zeitbezeichnung. Komplexe Umkehrung. Text.
Thema Nummer 3."Unser Haus". Grammatik. Neues Vokabular.
Thema Nummer 5."Mein Freund". Grammatik. Neues Vokabular.
Ort der Adjektivdefinition. Futur unmittelbar, nahe Zukunft. Bestimmte und unbestimmte Artikel. Unpersönlicher Umsatz il y a. Das Verb antworten. Demonstrative Adjektive. Text.
Thema Nummer 6."Freizeit". Grammatik. Neues Vokabular.
Das weibliche Geschlecht einiger Adjektive und Substantive. Die Verwendung von betonten Personalpronomen mit Präpositionen. Text. Die Verben vouloir, pouvoir. Umkehrung der Frage. Gesichtslose Designs. Verschmelzen des bestimmten Artikels mit den Präpositionen a, de.
Thema Nummer 7."Moskau". Grammatik. Neues Vokabular.
Präsens der Verben der 2. Gruppe. Das Verb finir. Possessive Adjektive.
Ein Artikel nach Substantiven und Adverbien, der Mengen angibt. Bildung des Plurals einiger Substantive.
Thema Nummer 8."Reisen". Grammatik. Neues Vokabular.
Personalpronomen mit Betonung. Text. Ziffern, Wochentage, Monate des Jahres. Reflexive Verben, ihre Konjugation. Verben repeater, se lever, se laver, s'appeler. Persönliche Verbalpronomen.
Pädagogischer und thematischer Unterrichtsplan 2 Studienjahre
Thema Nummer 1."In die Schule!".
Bekanntschaft mit den Merkmalen der französischen Schule. Eingabe lexikalischer Einheiten: der Name von Schulsachen; Titel einiger Lektionen. Eingabe von Sprachproben: Beschreibung von Objekten und Aktionen damit; Standort von Gegenständen; Aktionen der Kinder. Minigeschichten mit Bildern. Mini-Dialoge. Gedichte, Lieder.
Thema Nummer 2."Meine Familie".
Eingabe lexikalischer Einheiten: Name von Familienmitgliedern; der Name der Eigenschaften einer Person. Minigeschichten nach Zeichnungen. Geben Sie Sprachmuster ein, um Ihre Familie darzustellen. Gedichte und Lieder zum Thema.
Negative und Frageformen von Verben im Passé composé. Infinitivkonstruktion (Satzinfinitiv). Texte: Les études a Paris. Ergänzende Texte: La lettre d'un etudiant. Pronomen Verben. Verben pronominaux.
Thema Nummer 3."Jahreszeiten".
Klimabedingungen in Frankreich und Russland. Eingabe lexikalischer Einheiten: Namen von Jahreszeiten, Monaten, Wochentagen; Namen von Naturphänomenen; Namen saisonaler Spiele; Namen von Kleidungsstücken. Eingabe von Sprachmustern zur Beschreibung von Ereignissen, die in verschiedenen Jahreszeiten stattfinden. Minigeschichten mit Bildern. Rätsel um die Jahreszeiten. Liedgedichte über die Jahreszeiten.
Ergänzende Texte: Voyage en avion. Zukunft einfach. Bildung und Nutzung. Texte: Au Kino.
Thema Nummer 4."Meine Schule".
Neues lexikalisches Material.
Pluralbildung einiger Substantive und Adjektive. Merkmale der französischen Aussprache. Personalpronomen mit Betonung. Vers. Verknüpfen und Verknüpfen von Klängen in einem Sprachstrom. Kardinalzahlen. Les verbes pronominaux. Siehe Reposer. Merkmale der Konjugation einiger Verben der ersten Gruppe im Präsens (repeater, se lever, s'appeler).
Thema № 5 . " Feiertage".
Urlaub in Frankreich und Russland. Eingabe von lexikalischen Einheiten: Namen von Feiertagen; der Name einiger gedeckter Tische, einzelner Gerichte; Namen von Feiertagsdekorationen. Eingabe von Sprachproben, die für die Überreichung von Geschenken, Glückwünschen erforderlich sind. Minigeschichten mit Bildern. Gedichte und Lieder. Zaubertütenspiel.
Interrogative Adverbien quand, kommentar, combien; die Verwendung der Präposition de nach quantitativen Adverbien. Schreibweise einiger Verben der 1. Gruppe im Präsens: payer, envoyer, jeter, appeler; die Verben Attendre, Forderer, Partir, Finir, Venir; Les francais, ils sont comment?
Pädagogischer und thematischer Unterrichtsplan 3 Studienjahre
Thema Nummer 1."Unser Haus", "In der Stadt".
Neues lexikalisches Material.
Die Verwendung von betonten Personalpronomen mit Präpositionen. Merkmale der französischen Aussprache. Text. Die Verben vouloir, pouvoir. Gesichtslose Designs. Verschmelzen des bestimmten Artikels mit den Präpositionen a, de. Präsens der Verben der zweiten Gruppe. Possessive Adjektive. Die Verwendung des Artikels nach Substantiven und Adverbien, die Mengen ausdrücken.
Thema Nummer 2."Natur, Tiere".
Neues lexikalisches Material.
Text. Verschiedene lexikalische Konstruktionen. Merkmale der französischen Aussprache. Adjektive beau, vieux, nouveau. Konjugation von Verben der dritten Gruppe in der Vergangenheitsform. Teilartikel. Merkmale der Verben der dritten Gruppe im Futur. Präsens du verbe boire.
Thema Nummer 3."Fremdsprachen lernen".
Neues lexikalisches Material.
Passe komponieren, Partizip Passe. Merkmale der französischen Aussprache. Konjugation von Verben der ersten und zweiten Gruppe. Verben konjugiert mit dem Hilfsverb etre. Fragesätze. Relativpronomen.
Thema Nummer 4."Mein Freund"
Neues lexikalisches Material.
Persönliche Verbalpronomen. Merkmale der französischen Aussprache. unbestimmtes Adjektiv tout. Fragesatz. Die Verben devoir und recevoir. Text. Beherrschung der Verben parler, demander, viewer. Lied.
Thema Nummer 5."Urlaub".
Neues lexikalisches Material.
Pluralbildung einiger Substantive und Adjektive. Merkmale der französischen Aussprache. Personalpronomen mit Betonung. Vers. Verknüpfen und Verknüpfen von Klängen in einem Sprachstrom. Kardinalzahlen. Les verbes pronominaux. Siehe Reposer. Merkmale der Konjugation einiger Verben der ersten Gruppe im Präsens (Repeter, Se Lever, S'appeler).
Methodische Unterstützung des Programms
Die allgemeinen Empfehlungen der Bundeszentrale zur methodischen Begleitung des Studiums sind gesetzliche Vorgaben zur inhaltlichen und fachlichen Begleitung des Bildungsprozesses, die bei der Einführung des Landesstandards für eine Fremdsprache in die Unterrichtspraxis erforderlich sind. Dazu gehören Verzeichnisse von Druckerzeugnissen (Bibliotheksfonds), gedruckte Demonstrationshandbücher, Computer- und Informations- und Kommunikationsmittel, Lehrmittel, Bildschirm- und Tonhandbücher und vieles mehr.
Die materielle und fachliche Unterstützung des Bildungsprozesses soll zur effektiven Lösung der im zusätzlichen allgemeinen Entwicklungsprogramm gestellten Aufgaben ausreichen.
Diese Empfehlungen dienen als Richtlinie für die Schaffung einer effektiven Lernumgebung, die notwendig ist, um die Anforderungen für das Vorbereitungsniveau der Schüler auf jeder Bildungsstufe zu erfüllen, die durch den Standard festgelegt sind. Sie gehen von den Aufgaben des integrierten Umgangs mit materiellen und technischen Lehrmitteln aus, dem Übergang von reproduktiven Formen der pädagogischen Tätigkeit zu eigenständigen, kreativen Formen der Kinderarbeit, der Fokusverlagerung auf die Herausbildung einer kommunikativen Kultur der Schüler und der Kompetenzentwicklung mit verschiedenen Arten von Informationen und ihren Quellen zu arbeiten.
ein Auditorium mit guter Belüftung und Beleuchtung,
Verfügbarkeit von Schreibtischen und Stühlen, die dem Alter und der Anzahl der Schüler entsprechen
eine Lerntafel
Audio- und Videogeräte,
· Schreibwaren.
Literaturverzeichnis
1. Beregovskaya E. "Wörterbuch in Bildern" M. Aufklärung 1998.
2. Beregovskaya E. "Poesie um uns herum" M. Aufklärung 1999
3. , Ivanchenko AI. "Französischunterricht" (ein Handbuch für Lehrer) S.-P. "Karo" 2001
4. Kuligina A., Kiryanova M. „Französisch in Bildern“. M. "Aufklärung" 1994
5. Melnikova N., "La France c "est chouette!" Petrosawodsk AG "Amitye" 1995
6. Perro C. Der gestiefelte Kater und acht Märchen.
7. , . "Einführungskurs Französisch". M. 2006
8. "Grammatik der französischen Sprache." M. 2005
9. "Französische Lieder - Spiele für Kinder" M. Music 1991
10. "Französische Sprache mit einem Märchen" SHMF "Avangard" 1995
Beschlossen zu lernen Französisch? Französisch wird in über 43 Ländern auf der ganzen Welt gesprochen. Viele halten diese Sprache für die schönste. Lingoust gibt Ihnen die Möglichkeit zu überprüfen, ob dies der Fall ist.
Für Anfänger in Form gebracht online Lektionen beliebtes Tutorial V. Panin und L. Leblanc. Die ersten 12 Lektionen sind den Lese- und Ausspracheregeln gewidmet. Es ist wichtig, diese Lektionen gut zu lernen, da Sie sonst nicht normal lesen können und das Hören des Textes angesichts der Geschwindigkeit des Sprechens noch schwieriger wird. Wenn Sie diese Lektionen gemeistert haben, wird ein Problem weniger. Beispielsweise ist es im Englischen sehr schwierig, den Text richtig zu lesen, ohne in ein Wörterbuch zu schauen. Hier kann man das lernen, allerdings wird es schwieriger als zum Beispiel im Deutschen, wo man für die Aussprache gar nicht ins Wörterbuch gucken muss, im Chinesischen aber hin und wieder ein Wörterbuch mitnehmen muss du ... etwas abgelenkt ... :)
Dann gibt es 20 Lektionen zu Grammatik und Wortschatz, begleitet von Tests zur Festigung des Stoffes. Daten Lektionen sowohl für Kinder als auch für Erwachsene geeignet. Wenn Sie sie beherrschen, werden Sie in der Lage sein, sich auf Französisch über alltägliche Themen zu verständigen, französische Zwischentexte zu lesen und das unangenehme Gefühl eines Fremden loszuwerden, indem Sie in den Urlaub nach Paris oder in ein französischsprachiges Land fahren, ohne die Normen des Sprachverhaltens zu kennen .
Die Übungen werden von Formularen zur Texteingabe begleitet, die Lösungen zu den Übungen befinden sich rechts darunter in Form einer Legende. Um die Antwort zu sehen, müssen Sie die Maus über die Taste bewegen. Audio, falls vorhanden, wird normalerweise unmittelbar nach der Beschreibung der Übung platziert.
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Welche anderen Gründe, Französisch zu lernen?
- Für Freunde guter Literatur hat Frankreich die meisten Nobelpreisträger auf diesem Gebiet.
- Frankreich wird jährlich von mehr als 60 Millionen Touristen besucht - Sie werden sich nicht langweilen.
- Frankreich ist bekannt für die Qualität seiner Hochtechnologie, und Französisch ist eine wichtige Technologie- und Geschäftssprache in der Welt. (Zweite Sprache im Internet.)
- Mehr als 50.000 englische Wörter sind französischen Ursprungs. Viele von ihnen sind auch in russischer Sprache.
- Frankreich bietet eine Vielzahl großzügiger Stipendien für unsere Absolventen.
- Französisch ist nach Englisch die zweitbeliebteste Lernsprache.
- Französisch ist eine der beiden offiziellen Sprachen der Olympischen Spiele.
- Das französischsprachige Afrika ist ein größeres Gebiet als die Vereinigten Staaten.
- Montréal ist die zweitgrößte französischsprachige Stadt der Welt.
- Vergessen Sie nicht die Meisterwerke der Musik und des Kinos!
- viele andere Gründe.
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Französisch lernen
Wenn Ihre Beziehung zur französischen Sprache noch lange nicht ideal ist, empfehlen wir Ihnen, diese Fähigkeit mit mobilen Anwendungen zu trainieren. Das Portal "ZagraNitsa" hat für Sie die fünf besten ausgewählt, die sicherlich zur Entwicklung von "Frankreich" beitragen werden.
Duolingo
Duolingo ist einer der beliebtesten Dienste zum Erlernen von Fremdsprachen, einschließlich Französisch. Diese Anwendung ist in erster Linie für diejenigen geeignet, die sich verpflichten, von Grund auf neu zu lernen. Der Lehrplan ist so aufgebaut, dass neue Fremdwörter und Konstruktionen bewältigt werden und periodisch auf die unteren Ebenen des Leistungsbaums zurückgegriffen wird, um das Ergebnis zu festigen. Um ein neues Level zu "eröffnen", müssen Sie eine bestimmte Anzahl richtiger Antworten geben. Eine zusätzliche Motivation im Unterricht kann die Möglichkeit sein, Erfolge in sozialen Netzwerken zu teilen sowie Ergebnisse mit anderen Nutzern zu vergleichen.
Foto: keddr.com 2 Busuu
Möchten Sie auf einfache Weise Französisch lernen? Beeilen Sie sich und installieren Sie Busuu auf Ihrem Smartphone! Dank dieser Anwendung ist es einfach, ein echter Polyglott zu werden. Eine große Liste von Fremdsprachen wird den Benutzern zur Auswahl angeboten. Das Trainingsprogramm besteht aus Lektionen unterschiedlicher Komplexität. Und sie haben alles: farbenfrohe Illustrationen zur Bereicherung des Wortschatzes, schriftliche Aufgaben und Leseübungen. Nach jeder Lektion wird dem Konto des Benutzers eine bestimmte Anzahl von Punkten gutgeschrieben, die ihm helfen, zu schwierigeren Levels und Themen überzugehen.
Foto: play.google.com 3 Byki
Eine der besten Möglichkeiten, Tausende neuer Wörter in Ihr Gehirn zu laden, ist die Verwendung von Lernkarten. Um keine Zeit mit dem Erstellen von Papierkarten zu verschwenden, ist es einfacher, Byki auf Ihrem Telefon zu installieren. Dies ist eine Anwendung mit Karteikarten in Mutter- und Zielsprache, begleitet von einem niedlichen Bild und einer Beschreibung des abgebildeten Objekts oder der abgebildeten Aktion. Das Funktionsprinzip unterscheidet sich nicht vom klassischen: Der Benutzer muss die Bedeutung eines Fremdworts erraten und kann dann das richtige Ergebnis auf der Rückseite der Karte überprüfen.
Foto: franco-nord.ca Nemo
„Nemo“ ist ein Programm für Smartphones auf Basis von Android, iPhone, iPad oder Apple Watch. Mit seiner Hilfe bietet der Entwickler an, Ihr Lieblingsgerät in einen Französischlehrer zu verwandeln. Für den Unterricht benötigen Sie keine Grundkenntnisse – Sie können von Grund auf lernen. Die Anwendung bietet Zugriff auf Aufzeichnungen der beliebtesten Phrasen, die von einem Muttersprachler gesprochen werden. Nutzer, die den Akzent eliminieren möchten, können ihre Aussprache auf einem Diktiergerät aufzeichnen und mit Sprachproben der Entwickler vergleichen. Die Dateien werden auf das Gerät heruntergeladen und Nemo kann problemlos verwendet werden, auch wenn keine Internetverbindung besteht.
Foto: fluentin3months.com
