Verschiedene Forscher haben Kombinationen aus intellektuellen Fähigkeiten, persönlichen Bedürfnissen und sozialen Erwartungen von Erwachsenen untersucht und versucht, die Stadien oder Perioden ihrer Entwicklung zu bestimmen. Die Daten hinter diesen Theorien werden oft durch umfangreiche Interviews gewonnen, die in verschiedenen Altersgruppen durchgeführt werden. Forscher versuchen, anhand der „Krisen“ oder Konflikte, die wir alle vermeintlich erleben, bestimmte Entwicklungsphasen zu identifizieren. Daher liefern Theorien oft detaillierte Beschreibungen der Probleme und Sorgen des Erwachsenenalters. Offen bleibt jedoch die Frage, wie breit und universell sie für die Erwachsenenentwicklung gelten. Von besonderem Interesse für Forscher ist die Definition von „Entwicklungsstufen“.
Entwicklungsziele nach Havinghurst
Robert Havinghurst schuf seine klassische und pragmatische Beschreibung des menschlichen Lebenszyklus. Er betrachtete das Erwachsenenalter als eine Reihe von Perioden, in denen es notwendig ist, bestimmte Entwicklungsaufgaben zu lösen; sie sind in der Zusammenfassung zusammengefasst. Diese Aufgaben stellen gewissermaßen einen breiten Entwicklungszusammenhang dar. Im frühen Erwachsenenalter betreffen diese Aufgaben vor allem den Start ins Familien- und Berufsleben. Im mittleren Erwachsenenalter besteht die Hauptaufgabe darin, das zu bewahren, was wir früher geschaffen haben, und uns an körperliche und familiäre Veränderungen anzupassen. In späteren Jahren muss sich der Einzelne jedoch an andere Aspekte des Lebens anpassen.
Zusammenfassung: Entwicklungsherausforderungen nach Havenghurst
Aufgaben des frühen Erwachsenenalters
Wähle einen Ehepartner
Lernen Sie, mit Ihrem Ehepartner zu leben
Familienleben beginnen
Kinder zu erziehen
Haushalt halten
Berufliche Tätigkeit aufnehmen
Übernehmen Sie bürgerliche Verantwortung
Finden Sie eine sympathische soziale Gruppe
Aufgaben der Zeit des mittleren Erwachsenenalters
Erreichen Sie die bürgerliche und soziale Verantwortung der Erwachsenen
Ökonomischen Lebensstandard etablieren und erhalten
Freizeit organisieren
Teenagern helfen, verantwortungsbewusste und glückliche Erwachsene zu werden
Bauen Sie eine Beziehung zu Ihrem Ehepartner als Person auf
Akzeptieren und passen Sie sich an die physiologischen Veränderungen des mittleren Alters an
Passen Sie sich alternden Eltern an
Aufgaben des späten Erwachsenenalters
Anpassung an den Rückgang der körperlichen Kraft und Gesundheit
Anpassung an den Ruhestand und niedrigere Einkommensniveaus
Akzeptiere den Tod deines Ehepartners
Schließen Sie sich Ihrer Altersgruppe an
Erfüllen Sie soziale und staatsbürgerliche Verpflichtungen
Organisieren Sie eine zufriedenstellende physische Unterkunft
Gelten diese Konzepte der Erwachsenenentwicklung in unserem neuen Jahrtausend? Ja, aber nicht für alle. Zu den Entwicklungsherausforderungen des mittleren Erwachsenenalters gehören für viele Menschen der Aufbau eines Single-Lebens oder die Gründung einer Familie und Kindererziehung, die Anpassung an die Interaktion mit einem neuen Partner nach einer Scheidung oder einem Berufswechsel und der vorzeitige Ruhestand aufgrund von Unternehmensverkleinerungen. Während das Leben der meisten Menschen dazu neigt, in die Entwicklungszeitlinie von Hevinghurst zu passen, gibt es jetzt mehr Ausnahmen als je zuvor. Wir werden erneut Zeugen dafür, dass der Lebensweg eines Menschen maßgeblich von seinem kulturellen Umfeld abhängt.
Entwicklungsaufgaben nach Erickson
Viele Theoretiker greifen bei der Definition der zentralen Aufgaben der Erwachsenenentwicklung auf Ericksons Theorie der psychologischen Stadien zurück, die acht psychologische Stadien (Krisen) umfasst und jede davon auf der vorherigen aufbaut. Die Entwicklung des Erwachsenen hängt vom Erfolg bei der Lösung der Probleme früherer Perioden ab: Vertrauen und Autonomie, Initiative und Fleiß. In der Adoleszenz ist das zentrale Problem, das angegangen werden muss, die Definition von Identität. Sie kann bis ins frühe Erwachsenenalter andauern und der Integrität der Erfahrung als Erwachsener Bedeutung verleihen. Menschen definieren und definieren sich selbst, ihre Prioritäten und ihren Platz in der Welt neu.
Die Krise der Intimität und Isolation ist das charakteristischste Problem für die Zeit des frühen Erwachsenenalters. Intimität beinhaltet den Aufbau einer gegenseitig befriedigenden intimen Beziehung zu einem anderen. Es ist eine Vereinigung zweier Identitäten, in der die einzigartigen Qualitäten von keiner verloren gehen. Im Gegenteil, Isolation impliziert die Unfähigkeit oder das Scheitern, Gegenseitigkeit herzustellen, manchmal weil die persönliche Identität zu schwach ist, nicht bereit, eine enge Verbindung mit einer anderen Person herzustellen.
Ericksons Theorie ist im Grunde eine Stufentheorie, aber Ericksons Behandlung ist flexibler. Wie Heavinghursts Theorie kann sie als normative Theorie angesehen werden. Identitäts- und Intimitätsprobleme treten während des gesamten Lebens auf, insbesondere bei Menschen, die in Industrieländern leben. Wichtige Lebensereignisse, wie der Tod eines Familienmitglieds, können gleichzeitig Identitäts- und Intimitätskrisen hervorrufen, da die Person mit dem Verlust zu kämpfen hat und versucht, sich in Abwesenheit eines engen Gefährten neu zu identifizieren. Der Umzug in eine neue Stadt, ein neuer Job oder die Rückkehr zum College sind große Veränderungen, die eine psychologische Anpassung erfordern. Also Ericksons Theorie bestimmt die Merkmale der Entwicklung jener Probleme des Individuums, die im Laufe seines Lebens immer wieder auftreten. So kann es beispielsweise nach einem Umzug an einen neuen Wohnort notwendig sein, das Urvertrauen wieder herzustellen, Autonomie zu entwickeln, Kompetenz und Fleiss wieder in sich selbst zu finden, um sich wieder als Erwachsener zu fühlen.
Folglich sind für viele Forscher sowohl die Prozesse der Identität als auch die Prozesse der Intimität heute zentral für das Verständnis der Entwicklung im Erwachsenenalter. Das Erreichen von Intimität und Identität ist jedoch möglicherweise charakteristischer für die westliche Kultur. Beispielsweise können Bewerber mit anderen Vorstellungen, die aus kollektivistischen Ländern nach Russland kommen, in der Ehe eine unabhängige Identität und größere Intimität finden.
Periodisierung des menschlichen Lebens nach Levinson
Daniel Levinson hat viel über die Entwicklung von Erwachsenen geforscht; Die Teilnehmer waren 40 Männer im Alter von 35 bis 45 Jahren, ausgewählt aus verschiedenen ethnischen und beruflichen Gruppen. Mehrere Monate lang beschäftigten sich diese Menschen mit Selbstbeobachtung. Sie erforschten ihre Erfahrungen, Einstellungen und Lebenserfahrungen und teilten ihre Beobachtungen während des Interviewprozesses. Neben der Rekonstruktion der Biografien dieser Männer untersuchten Levinson und seine Kollegen auch die Biografien großer Männer wie Dante und Gandhi, um den Entwicklungsprozess im Erwachsenenalter zu bestimmen. Die Forscher verwendeten jedoch keine objektiven Tests und Skalen. Generell unterscheidet sich Levinsons Ansatz stark von Freuds. Levinsons Theorie konzentriert sich auch auf die traditionellen Rollen und Beziehungen von Männern und Frauen; die Frage nach der Möglichkeit, diese Theorie außerhalb von ihnen anzuwenden, bedarf weiterer Erörterung.
Forscher haben drei Hauptstadien im Lebenszyklus von Männern identifiziert die sich später als vergleichbar mit ähnlichen Phasen im Leben von Frauen herausstellten. Jede von ihnen dauert ungefähr 15 bis 25 Jahre. In jeder Phase erschafft eine Person das, was Levinson die Struktur des Lebens nennt. Dieses Modell fungiert sowohl als Grenze zwischen der inneren und äußeren Welt des Individuums als auch als Mittel, mit dem das Individuum Beziehungen zur Umwelt aufbaut. Die Struktur des Lebens besteht im Wesentlichen aus sozialen Beziehungen und Beziehungen zur Umwelt und umfasst das, was der Mensch dadurch erwirbt, was er in sie investieren muss. Diese Beziehungen können mit Einzelpersonen, Gruppen, Systemen oder sogar Objekten bestehen. Für die meisten Männer stehen Beruf und Familie im Vordergrund. Ab einem gewissen Alter beginnen Menschen, die Lebenssysteme zu erforschen, die sich in ihnen entwickelt haben. Dann schaffen sie eine neue Struktur, die aus ihren aktuellen Bedürfnissen besteht, die dominiert, bis die Person daraus "herauswächst" und den Prozess von vorne beginnt.
Levinson konzentrierte sich auf die Untersuchung des Lebensabschnitts von 35 bis 45 Jahren, stellte jedoch fest, dass Reife und Anpassungsfähigkeit in diesem Alter weitgehend vom Wachstum der Persönlichkeit in der Anfangsphase, der „Anfängerphase“, die von 17 bis dauert, bestimmt werden 33 Jahre. Dies ist in der Regel das Zeitalter der Lösung von Jugendkonflikten, der Suche nach einem Platz in der Erwachsenengesellschaft, der Entwicklung stabiler und vorhersehbarer Verhaltensstereotypen. Die Anfangsphase ist laut Levinson in drei Perioden unterteilt: früher Übergang ins Erwachsenenalter (von etwa 17 bis 22 Jahren); Eindringen in die Welt der Erwachsenen (von 22 bis 28 Jahren) und Überschreiten der Altersgrenze von 30 Jahren (von 28 bis 33 Jahren). Entwicklungskrisen treten bei Schwierigkeiten eines Individuums in einem bestimmten Zeitraum auf.
Um wahres Erwachsensein zu erreichen, müssen laut Levinson vier Entwicklungsaufgaben gelöst werden:
1) zu formulieren, was Erwachsensein ist und was dazu notwendig ist;
2) einen Mentor finden;
3) mit dem Aufbau einer Karriere beginnen;
4) enge Beziehungen aufbauen.
Traumdefinition. Beim frühen Übergang ins Erwachsenenalter ist der Traum eines Mannes, es zu erreichen, nicht unbedingt mit der Realität verbunden. Es kann ein bestimmtes Ziel sein, wie der Gewinn eines Nobelpreises, der große Traum, Filmproduzent, Finanzmagnat oder ein berühmter Schriftsteller oder Sportler zu werden. Manche Männer haben bescheidenere Ambitionen, wie zum Beispiel ein geschickter Handwerker, ein lokaler Philosoph oder ein liebevoller Familienvater zu werden. Der wichtigste Aspekt eines Traums ist seine Fähigkeit, eine Person zu inspirieren. Idealerweise beginnt ein junger Mensch, sein Erwachsenenleben realistisch und optimistisch zu gestalten, was ihm hilft, seinen Traum zu verwirklichen. Unerfüllte Fantasien und unerreichbare Ziele sind dem Wachstum nicht förderlich.
Ein Traum kann nicht nur aufgrund seiner illusorischen Natur, sondern auch aufgrund fehlender Möglichkeiten, Eltern, die die Zukunft ihres Kindes anderweitig planen, aufgrund individueller Merkmale wie Passivität und Faulheit, Mangel an erworbenen besonderen Fähigkeiten, nicht verwirklicht werden. In diesem Fall kann ein junger Mann beginnen, einen Beruf zu meistern, der ärmer ist als seine Träume und aus seiner Sicht nichts Magisches enthält - eine Website. Laut Levinson führen solche Entscheidungen zu ständigen Konflikten im Karrierebereich und reduzieren die Begeisterung, den Aufwand für die Arbeit. Levinson schlug vor, dass diejenigen, die versuchen, zumindest einen Kompromiss zu erzielen, ihren Traum zumindest teilweise verwirklichen, eher ein Gefühl der Vollendung verspüren. Aber auch der Traum selbst unterliegt Veränderungen. Ein junger Mensch, der mit der Hoffnung, ein Basketballstar zu werden, in den Übergang zum frühen Erwachsenenalter eintritt, wird später die Befriedigung genießen, Trainer zu sein, und somit nicht alle Elemente seines Traums zusammenbringen.
Einen Mentor finden. Mentoren können jungen Menschen auf dem Weg zu ihren Träumen eine große Hilfe sein. Der Mentor schafft nach und nach Selbstvertrauen, indem er diesen Traum teilt und anerkennt sowie Fähigkeiten und Erfahrungen weitergibt. Als Förderer kann er zum Karrierewachstum des Studenten beitragen. Seine Hauptfunktion besteht jedoch darin, den Übergang von der Beziehung zwischen Eltern und Kindern in die Welt gleichberechtigter Erwachsener zu gewährleisten. Der Mentor sollte sich ein bisschen wie ein Elternteil verhalten, einen autoritativen Stil bewahren, aber dennoch genug Empathie bewahren, um die Kluft zwischen den Generationen zu überbrücken und die Beziehung auszugleichen. Allmählich kann der Schüler ein Gefühl von Autonomie und Kompetenz erlangen; er kann mit der Zeit seinen Mentor einholen. Normalerweise trennen sich der Mentor und der junge Mann in dieser Phase.
Karriereaufbau. Neben der Verwirklichung eines Traums und der Gewinnung eines Mentors stehen junge Männer vor einem komplexen Karriereentwicklungsprozess, der nicht nur von der Berufswahl bestimmt wird. Levinson schlug vor, dass diese Entwicklungsaufgabe die gesamte Anfangsphase umfasst, in der ein junger Mensch versucht, sich beruflich zu definieren.
Aufbau enger Beziehungen. Auch der Aufbau enger Beziehungen beginnt und endet nicht mit den „wesentlichen“ Ereignissen der Eheschließung und der Geburt des ersten Kindes. Sowohl vor als auch nach diesen Ereignissen studiert der junge Mann sich selbst und seine Haltung gegenüber Frauen. Er muss bestimmen, was er an Frauen mag und was Frauen an ihm mögen. Er muss seine Stärke und Schwäche in sexuellen Beziehungen einschätzen. Obwohl einige Selbstbeobachtungen dieser Art bereits im Jugendalter auftreten, verunsichern solche Fragen junge Menschen dennoch. Aus Levinsons Sicht stellt sich die Fähigkeit zu ernsthafter romantischer Zusammenarbeit erst nach dem 30. Lebensjahr ein. Eine wichtige Beziehung zu einer inspirierenden Frau erfüllt ähnliche Bedürfnisse wie das Bedürfnis nach einer Mentor-Schüler-Beziehung. Eine solche Frau kann einem jungen Mann helfen, seinen Traum zu verwirklichen, indem sie ihm die Erlaubnis dazu gibt und glaubt, dass er das Zeug dazu hat. Sie hilft ihm, in die Welt der Erwachsenen einzutreten, indem sie die Hoffnungen der Erwachsenen unterstützt und gegenüber Suchtverhalten oder anderen Mängeln tolerant ist - Seite. Laut Levinson nimmt das Bedürfnis eines Mannes nach weiblicher Inspiration später in der Lebensmitte ab, wenn die meisten von ihnen ein hohes Maß an Autonomie und Kompetenz erreicht haben.
Transite von sich langsam bewegenden Planeten können in drei Kategorien eingeteilt werden. Die erste Kategorie umfasst jene Transite, die jeder in einem bestimmten Alter erlebt. Diese Kategorie bezieht sich auf die Zyklen der äußeren Planeten.
Die zweite Kategorie basiert auf Aspekten zwischen Jupiter, Saturn, Uranus, Neptun und Pluto, die in den Horoskopen der meisten Menschen in bestimmten Jahren vorkommen. Da sich die äußeren Planeten langsam bewegen, halten solche Aspekte Monate oder sogar ein oder zwei Jahre an und erscheinen in den Geburtshoroskopen von Menschen, die in diesen Zeiträumen geboren wurden. Sie definieren Themen, die vielen Menschen gemeinsam sind, aber sie werden besonders deutlich, wenn die betreffenden Geburtsaspekte durch die Transite der äußeren Planeten aktiviert werden. Solche Muster sind komplexer als nur Planetenzyklen, da sie eine Kombination der Symbolik von zwei oder mehr Planeten beinhalten. Die aus dieser Kategorie gewonnenen Informationen sind nicht allgemeingültig, ermöglichen aber das Verständnis der in dieser Zeit Geborenen.
Die dritte Kategorie umfasst Aspekte des Transits von äußeren Planeten zu allen persönlichen Planeten und Punkten. Diese Kategorie basiert auf Transiten zum individuellen Geburtshoroskop und muss mit Transiten anderer Kategorien kombiniert werden.
Die erste Kategorie muss von Psychiatern und Soziologen behandelt werden (auch wenn sie sich dessen vielleicht nicht bewusst sind). Es wurde viel über die Reifungsstadien oder den Lebenszyklus der Reifung geforscht. Die Entdeckungen der Wissenschaftler sind sehr eng mit der Kombination der Zyklen der äußeren Planeten verbunden, insbesondere mit den Konjunktionen, Quadraten und Oppositionen von Jupiter, Saturn, Uranus und Neptun zu diesen Geburtsplaneten. Obwohl die durchgeführten Studien die Astrologie nicht erwähnen, können die darin gewonnenen Informationen für einen Astrologen sehr wertvoll sein.
Von besonderem Interesse ist die Yale-Studie, beschrieben in Daniel J. Levinson, et al., The Seasons of a Man's Life.Dieses Werk bezieht sich nicht nur auf die Lebensphasen fein säuberlich beschriebener astrologischer Aspekte, die für dieses Alter relevant sind, sondern gibt es auch die Geburtsjahre der Teilnehmer, so dass die für jeden Zeitraum beschriebenen Aspekte durch einen Blick auf die Ephemeriden begründet werden können. Da die Zyklen der Planeten ziemlich regelmäßig sind (Pluto ist eine Ausnahme), gelten diese Definitionen für jede Person eines bestimmten Alter. Zum Beispiel beginnt der Übergang zur frühen Reife im Alter von 17 oder 18 Jahren und endet im Alter von 22 oder 23 Jahren. Diese Übergangszeit fällt mit dem Quadrat des Transits von Saturn zum Geburtssaturn (20 - 23 Jahre) und dem Quadrat des Transits von Uranus zu zusammen Geburts-Uranus (19 - 23 Jahre), mit der Opposition von Transit-Jupiter zu Geburts-Jupiter (18 Jahre) und mit dem Quadrat von Transit-Jupiter Ära bis zum Geburtsjupiter (21 Jahre). In dieser Zeit muss der Einzelne "... die Familie aus dem Mittelpunkt seines Lebens rücken und einen Veränderungsprozess beginnen, der zur Schaffung einer neuen Lebensweise für ihn als Erwachsenen in der Erwachsenenwelt führt ... In der frühen Reife muss das Individuum beginnen, bestimmte Aspekte seiner unreifen Persönlichkeit und Weltanschauung aufzugeben, während es andere Tugenden als Grundlage für eine reife Entwicklung ansammelt. In der Astrologie wird „Struktur“, die „Familie“ und „Lebensstil“ umfasst, mit Saturn assoziiert, „Veränderung“ ist das Schlüsselwort für Uranus, und „Entwicklung“ wird mit Jupiter assoziiert.
Im Buch "Perioden des menschlichen Lebens" wird das Leben eines Menschen in vier Abschnitte unterteilt: Kindheit und Jugend (3 - 17 Jahre), Frühreife (22 - 40 Jahre), Mittlere Reife (45 - 60 Jahre) und Spätreife (65 - ... ). Es gibt auch fünfjährige Übergangsfristen, die eine Schwerpunktverlagerung von einer Phase zur nächsten markieren. Dies sind der bereits erwähnte Frühreife-Übergang (17-22 Jahre), der Lebensmitte-Übergang (40-45 Jahre) und der Spätreife-Übergang (60-65 Jahre). Es ist interessant festzustellen, dass die ersten beiden Übergangsperioden mit mindestens vier intensiven Aspekten der äußeren planetaren Zyklen zusammenfallen. Der Frühreife-Übergang umfasst, wie oben erwähnt, Uranus im Quadrat zu Uranus, Saturn im Quadrat zu Saturn, Jupiter in Opposition zu Jupiter und Jupiter im Quadrat zu Jupiter. Der Mid-Life-Übergang umfasst die Uranus-Opposition Uranus, Neptun im Quadrat zu Neptun, die Saturn-Opposition Saturn, die Jupiter-Opposition Jupiter und die Jupiter-Quadrat-Jupiter. Die Übergangszeit der Spätreife passt nicht ganz in die planetarischen Zyklen. Ich persönlich würde diesen Zeitraum auf 57 - 62 Jahre verschieben, da dies die Zeit der zweiten Rückkehr von Saturn ist, sowie das Quadrat von Uranus zu Uranus und die beiden Aspekte von Jupiter. Um dies zu bestätigen, sollte beachtet werden, dass alle Teilnehmer dieser Studie 35 - 45 Jahre alt waren, sodass die empirische Evidenz für die ersten beiden Übergangsperioden ziemlich stark ist, während der Zeitrahmen für die dritte Übergangsperiode praktisch nicht abgedeckt wurde. Wenn Personen in dem Alter befragt würden, das dem Ablauf der Übergangszeit der Spätreife entspricht, könnte dieser Zeitraum verschoben werden.
Levinsons Buch erklärt die Bedeutung der Perioden in leicht nachvollziehbaren Begriffen zu den jeweiligen Planetenkombinationen und beschreibt, was die Studienteilnehmer erlebten und wie sie diese Zeitperioden in ihrem Leben nutzten. Es bietet eine Fülle von Informationen, die ein Astrologe für die praktische Anwendung in sein Studium der Transite einfließen lassen kann. Einige Auszüge aus diesem Buch werden bei der Betrachtung der Zyklen jedes Planeten in den folgenden Kapiteln gegeben.
Auf die zweite Kategorie von Transits wurde ich Anfang der 1970er Jahre aufmerksam, als mein Mann und ich im Laufe von zwei Wochen acht hektische Telefonanrufe entgegennahmen. Dies waren Eltern, deren Kinder sich auf die eine oder andere Weise drastisch verändert hatten oder zum Entsetzen ihrer Eltern erwogen, ihren Lebensstil zu ändern. Die offensichtliche Manifestation war anders, aber der allgemeine Ton war derselbe. Wir haben für diese Menschen, die alle 1952 oder 1953 geboren sind, Horoskope erstellt und festgestellt, dass es in allen Horoskopen eine Konjunktion von Neptun mit Saturn gibt (potentielle Auflösungsstruktur). In der Transitbewegung bildete Uranus eine Konjunktion mit der Konjunktion von Neptun mit Saturn, daher haben wir eine plötzliche (Uranus) Auflösung (Neptun) der Struktur (Saturn). Wir trafen uns mit den meisten dieser Leute und stellten fest, dass sie bestimmte Änderungen zumindest erwogen und erwogen, obwohl nicht alle von ihnen endgültige Maßnahmen ergriffen. Diese Aspekte im Geburtshoroskop sind Teil des Lebensmusters, und wenn sie durch die Transite der äußeren Planeten aktiviert werden, treten diese Themen in den Vordergrund. Wenn Sie beratender Astrologe sind, werden Sie feststellen, dass zu einem bestimmten Zeitpunkt eine Anzahl von Menschen desselben Geburtsjahres und mit ähnlichen Planetenkonfigurationen zur Beratung kommen. Und dies geschieht während der Wirkung gewisser Transite der äußeren Planeten. Wenn Sie den ersten paar Klienten, die zu einer Beratung kommen, aufmerksam zuhören, werden Sie die Botschaft der Transite erkennen, und schon nach dem ersten Klienten werden Sie anfangen zu bestimmen, wie Sie mit den meisten planetaren Themen umgehen sollen.
Eine andere Möglichkeit, nützliche Informationen über Aspekte zu erhalten, die bestimmten Jahren gemeinsam sind, besteht darin, zu studieren, was in der Welt zum Zeitpunkt der Geburt dieser Menschen passiert ist, und dann die Prinzipien auf diese Person anzuwenden. Das Geburtshoroskop ist natürlich auch das weltliche Horoskop für diesen Zeitpunkt in der Geschichte, und die weltpolitische Atmosphäre wird sich in den Verhaltensmustern des Eingeborenen widerspiegeln. Schauen wir uns das Beispiel der Pluto-Saturn-Konjunktion 1946-1948 an. Diese Konjunktion stand im Zeichen Löwe, dem offenen Zeichen. Historisch gesehen markiert diese Zeit das Ende des Zweiten Weltkriegs, einer Zeit der Weltumwandlung, in der Macht das Hauptproblem war. Dies manifestierte sich unter anderem in der Teilung Deutschlands. Das Land wurde von den Streitkräften der Alliierten geteilt – den Mächten, die den Krieg gewonnen haben. Regeln und Vorschriften (Saturn) wurden auferlegt (Saturn und Pluto) und Deutschland wurde transformiert (Pluto). Für Menschen, die zwischen 1946 und 1948 an dieser Konjunktion geboren wurden, wird Kraft und/oder Transformation eine wichtige Rolle im Leben spielen und sich besonders bemerkbar machen, wenn die Saturn-Pluto-Konjunktion durch Transite aktiviert wird. Da diese Konjunktion im Löwen war, wird die Frage nach Stärke oder Macht im Leben von Personen, die in dieser Zeit geboren wurden, wahrscheinlich explizit sein und sich offen manifestieren.
Ein Vergleich kann mit der Saturn-Pluto-Konjunktion 1981-1983 in Waage angestellt werden, obwohl sich die gleichen planetarischen Energien manifestierten, war die Ausdrucksweise in Waage völlig anders als die in Löwe. Das Zeichen der Waage spricht von Frieden und Harmonie, und die Frage der Stärke (Macht) war in dieser Zeit weniger eindeutig als in den vierziger Jahren. Historisch gesehen nahmen Proteste gegen die Behörden in den frühen achtziger Jahren die Form von Menschenketten im Gegensatz zu Gewalt an. Menschen mit einer Saturn-Pluto-Konjunktion in der Waage werden vielleicht nuancierter mit Fragen der Macht und Transformation in ihrem Leben umgehen.
Das genaue Gegenteil dieser Konjunktionen war Mitte der sechziger Jahre, als Uranus, nicht Saturn, eine Konjunktion mit Pluto bildete. Diese Jahre waren geprägt von plötzlichen Unruhen in unseren Städten. Die Kontrolle und Ordnung von Saturn wurde durch die seltsamen und revolutionären Tendenzen von Uranus ersetzt. Während eine Saturn-Pluto-Konjunktion in jedem Zeichen eine langsame und kontinuierliche Bewegung in eine Richtung anzeigt, und dies bei Menschen, die in diesem Aspekt geboren sind, üblich ist, neigen Menschen mit einer Uranus-Pluto-Konjunktion eher zu spontanen Machtdemonstrationen oder plötzlichen Transformationen. Natürlich lassen sich viele solcher Beispiele anführen, die ein eigenes Buch bilden könnten. Hier genügt es noch einmal zu sagen, dass das Studium der Weltverhältnisse zum Zeitpunkt der Geburt des Klienten es ermöglicht, den Grundcharakter dieses Individuums zu verstehen. Und dies wiederum kann das Verständnis dessen erweitern, was eine Person will und was sie während der Durchführung bestimmter Transite erlebt.
Die dritte Kategorie von Transiten ist jedoch für den Einzelnen von größter Bedeutung, da sie die ersten beiden Kategorien umfasst und sie mit persönlichen Planeten und Punkten kombiniert. Diese Transite können keinem bestimmten Alter oder Geburtsjahr zugeordnet werden, sie sind einzigartig für das Individuum. Möglicherweise haben Sie einen gemeinsamen Aspekt des Uranus-Quadrats-Uranus-Transit mit einer Reihe von Menschen, die innerhalb von zwei Jahren nach Ihrem Geburtsdatum geboren wurden. Wenn Ihr Geburts-Uranus in Konjunktion mit Jupiter steht, dann wird Ihr Uranus-Quadrat im Transit-Uranus-Quadrat auch mit Menschen gemeinsam sein, die innerhalb weniger Monate nach Ihrem Geburtsdatum geboren wurden. Wenn die Geburtskonjunktion von Uranus und Jupiter eine Opposition zu Ihrer Sonne oder Venus bildet, verkürzt das Hinzufügen dieser Dimension das Intervall auf wenige Tage ab Ihrem Geburtsdatum. Wir werden dieses Intervall weiter verengen, wenn wir Häuser in Betracht ziehen.
Jeder Transit symbolisiert allgemeine Eigenschaften, die auf jedes Leben angewendet werden können; Dieses Wissen ist nützlich, aber nur durch Geburtsindikationen können Transite auf ein bestimmtes Individuum angewendet werden. Bei der Interpretation des Geburtshoroskops kann man das Wesen und die Wirkungsweise (Modus Operandi) einer Person bestimmen, um die Informationen der Transite effektiver und erfolgreicher zu nutzen. Beispielsweise sollten Sie Personen mit starker „Luft“-Betonung nicht raten, ohne Planungsstrategie schnell voranzukommen. Sie ergreifen möglicherweise überhaupt keine Maßnahmen, und selbst wenn sie dies tun, können die Ergebnisse weniger als zufriedenstellend sein. Je mehr Sie über das Verständnis des Individuums hinaus über die Lebensumstände des jeweiligen Zeitraums, den Sie studieren, wissen, desto eindeutiger werden die Wahl und die Richtung. Trotz all der oben beschriebenen Informationen muss man sich darüber im Klaren sein, dass es potenziell positive und negative Manifestationen von Transiten gibt. Der Grund dafür ist, dass eine negative Manifestation auftreten kann, bevor Sie die Chance haben, eine positive Richtung zu entwickeln, oder dass eine unangenehme Situation zu einem Zeitpunkt eintritt, an dem Sie sich in die richtige Richtung zu bewegen scheinen. Keiner dieser Fälle ist hoffnungslos. Wenn Sie Ihre Position sorgfältig überprüfen, stellen Sie möglicherweise fest, dass nur eine kleine Anpassung erforderlich ist. Denken Sie daran, dass Transite die Bedingungen beschreiben, nicht das Ergebnis, sie symbolisieren die Kraft, die verwendet werden sollte, um sich korrekt zum gewünschten Ziel zu bewegen.
Es ist nicht möglich, Transite in einem Buch an jedes einzelne Horoskop anzupassen. Daher überlassen wir dem Leser die Geburtsangaben und die spezifische Verwendung von Transiten. Dieses Buch wird sich mit der allgemeinen Bedeutung und Bedeutung von Transiten auf verschiedenen Ebenen befassen; die mögliche Anwendung ihrer Themen zur Identifizierung positiver Eigenschaften; und andere Informationen, die Ihr Verständnis von Transiten erweitern und deren Verwendung erleichtern.
D. Levinsons Ansatz zur Analyse des Lebensprozesses von Erwachsenen ist weithin bekannt geworden. Levinson untersuchte eine Gruppe von 40 amerikanischen Männern im Alter 35 bis zum Alter von 45 Jahren, nachdem sie mit jedem von ihnen ein 15-stündiges biografisches Interview geführt und auch die Biografien großer Persönlichkeiten studiert hatten. Sein Ziel war es, stabile, regelmäßige Merkmale der Entwicklung im Erwachsenenalter zu entdecken, Phasen aufzuzeigen, in denen ein Mensch bestimmte Probleme lösen und neue Lebensstrukturen schaffen muss. Als Ergebnis wurden im Lebenszyklus eines Mannes drei Hauptepochen identifiziert, die jeweils etwa 20 Jahre dauern. In jeder Ära baut der Einzelne die Struktur des Lebens auf, setzt sie in eine Lebensweise um, bis er alle Aufgaben erschöpft hat und zur nächsten Stufe übergeht und von vorne beginnt. Für die meisten Männer stehen Beziehungen im Beruf und in der Familie im Mittelpunkt. Levinson hat die Übergänge herausgegriffen: - zum frühen Erwachsenenalter - 17 - 22 Jahre; - der Übergang des 30. Jahrestages - 28 - 33 Jahre; - bis zum mittleren Erwachsenenalter - 40-45 Jahre; - Übergang des 50. Jahrestages - 50-55 Jahre; - Übergang ins späte Erwachsenenalter - 60-65 Jahre.
Eintritt ins Erwachsenenalter Anfangszeit, sind zwischen 17 und 33 Jahre alt. Um voll erwachsen zu werden, muss ein junger Mann vier Entwicklungsherausforderungen meistern:
1) Leistungsträume und Realität verknüpfen: haltlose Fantasien und völlig unerreichbare Ziele sowie das völlige Fehlen von Träumen tragen nicht zum Wachstum bei;
2) einen Mentor finden, um den Übergang von einer Eltern-Kind-Beziehung zu einer Beziehung in der Welt der erwachsenen Gleichaltrigen zu schaffen;
3) bauen Sie Ihre eigene Karriere auf
4) knüpfen Sie intime Beziehungen, indem Sie sie mit einer besonderen Frau (Begriff von Levinson) aufbauen, die ihm hilft, in die Welt der Erwachsenen einzutreten, die seine Hoffnungen fördert, sein abhängiges Verhalten und andere Mängel toleriert, ihm hilft, seinen Traum zu erfüllen, und dem Partner das Gefühl gibt, ein Held zu sein .
Übergangszeiten sind laut Levinson belastend, da in dieser Zeit Ziele, Werte und Lebensstile einer Revision und Neubewertung unterliegen.
Bei Erwachsenen identifizieren die meisten Forscher drei Hauptkrisen: Jugendkrise, Midlife-Krise und Alterskrise, sowie eine Reihe weniger bedeutender kritischer Perioden.
Das Stadium der frühen Reife oder Jugend (20–30 Jahre) entspricht dem Eintritt einer Person in ein intensives persönliches Leben und eine berufliche Tätigkeit, die Zeit der „Bildung“, der Selbstbestätigung der eigenen Person in Liebe, Sex, Karriere, Familie, Gesellschaft. In reifen Jahren wird auch eine Krise unterschieden (im Alter von etwa 33 bis 35 Jahren), wenn eine Person nach Erreichen eines bestimmten sozialen und familiären Status beginnt, ängstlich zu denken: „Ist das alles, was mir das Leben geben kann? Gibt es wirklich nichts Besseres? Dann kommt eine kurze (etwa zehn Jahre) Stabilisierungsphase, in der eine Person alles, was sie erreicht hat, festigt, Vertrauen in ihre beruflichen Fähigkeiten, in ihre Autorität hat, ein akzeptables Maß an Erfolg in ihrer Karriere und ihrem materiellen Wohlergehen und ihrer Gesundheit hat , Stellung in der Familie, Geschlecht werden normalisiert.
Nach einer Phase der Stabilität beginnt ein kritisches Jahrzehnt des „mittleren Alters“ (45–55 Jahre) mit ersten Anzeichen von Verschlechterung der Gesundheit, Verlust von Schönheit und körperlicher Fitness, Entfremdung in der Familie und in der Beziehung zu erwachsenen Kindern erscheinen, und es kommt die Angst, dass Sie nichts Besseres bekommen werden, im Leben, in der Karriere, in der Liebe. Infolgedessen entsteht ein Gefühl der Müdigkeit durch die langweilige Realität, depressive Stimmungen, vor denen sich eine Person entweder in Träumen von neuen Liebessiegen oder in echten Versuchen versteckt, durch Liebesbeziehungen oder einen Karrierestart „seine Jugend zu beweisen“. . Die Endphase der Reife (55–65 Jahre) ist eine Zeit des physiologischen und psychologischen Gleichgewichts, der Abnahme der sexuellen Spannung und des allmählichen Rückzugs einer Person aus dem aktiven Arbeits- und Sozialleben. Das Alter zwischen 65 und 75 Jahren wird als erstes Alter bezeichnet. Danach gilt das Alter als fortgeschritten - ein Mensch überdenkt sein ganzes Leben, verwirklicht sein "Ich" in spirituellen Gedanken über die Jahre, die er gelebt hat, und akzeptiert sein Leben entweder als einzigartiges Schicksal, das nicht wiederholt werden muss, oder verwirklicht dieses Leben ging schief, vergebens.
Im Alter (Alter) muss ein Mensch drei Teilkrisen überwinden. Die erste davon ist die Neubewertung des eigenen Ichs neben der beruflichen Rolle, die für viele Menschen bis zur Pensionierung die wichtigste bleibt. Die zweite Unterkrise ist mit der Erkenntnis der Tatsache verbunden, dass sich die Gesundheit und das Altern des Körpers verschlechtern, was einer Person die Möglichkeit gibt, diesbezüglich die notwendige Gleichgültigkeit zu entwickeln. Als Folge der dritten Teilkrise verschwindet die Selbstbetroffenheit in einem Menschen, und er kann nun den Gedanken an den Tod ohne Entsetzen akzeptieren.
Daniel Levinson (1978, 1986) hat umfangreiche Forschungen zur Erwachsenenentwicklung in den USA durchgeführt; Die Teilnehmer waren 40 Männer im Alter von 35 bis 45 Jahren, ausgewählt aus verschiedenen ethnischen und beruflichen Gruppen. Mehrere Monate lang beschäftigten sich diese Menschen mit Selbstbeobachtung. Sie erforschten ihre Erfahrungen, Einstellungen und Lebenserfahrungen und teilten ihre Beobachtungen während des Interviewprozesses. Neben der Rekonstruktion der Biografien dieser Männer untersuchten Levinson und seine Kollegen auch die Biografien großer Männer wie Dante und Gandhi, um den Entwicklungsprozess im Erwachsenenalter zu bestimmen. Die Forscher verwendeten jedoch keine objektiven Tests und Skalen. Insgesamt unterscheidet sich Levinsons Ansatz deutlich von Freuds (Kapitel 2). Levinsons Theorie konzentriert sich auch auf die traditionellen Rollen und Beziehungen von Männern und Frauen; die Frage nach der Möglichkeit, diese Theorie außerhalb von ihnen anzuwenden, bedarf weiterer Erörterung.
Die Forscher identifizierten drei Hauptphasen im Lebenszyklus von Männern, die sich später als vergleichbar mit ähnlichen Phasen im Leben von Frauen herausstellten (siehe unten). Jede von ihnen dauert ungefähr 15 bis 25 Jahre (Abb. 13.6). In jeder Phase erschafft eine Person das, was Levinson die Struktur des Lebens nennt. Dieses Modell fungiert sowohl als Grenze zwischen der inneren und äußeren Welt des Individuums als auch als Mittel, mit dem das Individuum Beziehungen zur Umwelt aufbaut. Die Struktur des Lebens besteht im Wesentlichen aus sozialen Beziehungen und Beziehungen zur Umwelt und umfasst das, was der Mensch dadurch erwirbt, was er in sie investieren muss. Diese Beziehungen können mit Einzelpersonen, Gruppen, Systemen oder sogar Objekten bestehen.
Für die meisten Männer stehen Beruf und Familie im Vordergrund. Ab einem gewissen Alter beginnen Menschen, die Lebenssysteme zu erforschen, die sich in ihnen entwickelt haben. Dann schaffen sie eine neue Struktur, die aus ihren aktuellen Bedürfnissen besteht, die dominiert, bis die Person daraus "herauswächst" und den Prozess von vorne beginnt.
Levinson konzentrierte sich auf den Lebensabschnitt von 35 bis 45 Jahren, aber er stellte fest, dass Reife und Anpassungsfähigkeit in diesem Alter weitgehend durch das Wachstum der Persönlichkeit in der Anfangsphase, dem „Anfänger“-Stadium, bestimmt werden, das 17 bis 33 Jahre dauert (nicht siehe Abb. Abbildung). In den Vereinigten Staaten ist dies normalerweise das Alter, in dem Konflikte in der Jugend gelöst werden, der eigene Platz in der Erwachsenengesellschaft gefunden wird und stabile und vorhersehbare Verhaltensstereotypen entwickelt werden. Die Anfangsphase ist laut Levinson in drei Perioden unterteilt: früher Übergang ins Erwachsenenalter (ungefähr von 17 bis 22 Jahren); Eindringen in die Welt der Erwachsenen (von 22 bis 28 Jahren) und Überschreiten der Altersgrenze von 30 Jahren (von 28 bis 33 Jahren). Entwicklungskrisen treten bei Schwierigkeiten eines Individuums in einem bestimmten Zeitraum auf.
Um wahres Erwachsensein zu erreichen, müssen laut Levinson vier Entwicklungsaufgaben gelöst werden: 1) zu formulieren, was ein Erwachsener ist.
das Ziel und was benötigt wird, um es zu erreichen; 2) einen Mentor finden; 3) mit dem Aufbau einer Karriere beginnen; 4) enge Beziehungen aufbauen.
Daniel Levinson (1978, 1986) hat umfangreiche Forschungen zur Erwachsenenentwicklung in den USA durchgeführt; Die Teilnehmer waren 40 Männer im Alter von 35 bis 45 Jahren, ausgewählt aus verschiedenen ethnischen und beruflichen Gruppen. Mehrere Monate lang beschäftigten sich diese Menschen mit Selbstbeobachtung. Οʜᴎ untersuchte ihre Erfahrungen, Einstellungen und Lebenserfahrungen und sprach während des Interviews über ihre Beobachtungen. Neben der Rekonstruktion der Biografien dieser Männer untersuchten Levinson und seine Kollegen auch die Biografien großer Männer wie Dante und Gandhi, um den Entwicklungsprozess im Erwachsenenalter zu bestimmen. Die Forscher verwendeten jedoch keine objektiven Tests und Skalen. Insgesamt unterscheidet sich Levinsons Ansatz deutlich von Freuds (Kapitel 2). Levinsons Theorie konzentriert sich auch auf die traditionellen Rollen und Beziehungen von Männern und Frauen; die Frage nach der Möglichkeit, diese Theorie außerhalb von ihnen anzuwenden, bedarf weiterer Erörterung.
Die Forscher identifizierten drei grundlegende Stadien im Lebenszyklus von Männern, die sich später als vergleichbar mit ähnlichen Stadien im Leben von Frauen herausstellten (siehe unten). Jede von ihnen dauert ungefähr 15 bis 25 Jahre (Abb. 13.6). In jeder Phase erschafft eine Person das, was Levinson nennt die Struktur des Lebens. Dieses Modell fungiert sowohl als Grenze zwischen der inneren und äußeren Welt des Individuums als auch als Mittel, mit dem das Individuum Beziehungen zur Umwelt aufbaut. Die Struktur des Lebens besteht im Wesentlichen aus sozialen Beziehungen und Beziehungen zur Umwelt und umfasst das, was der Mensch dadurch erwirbt, was er in sie investieren muss. Diese Beziehungen können mit Einzelpersonen, Gruppen, Systemen oder sogar Objekten bestehen. Für die meisten Männer stehen Beruf und Familie im Vordergrund. Ab einem gewissen Alter beginnen Menschen, die Lebenssysteme zu erforschen, die sich in ihnen entwickelt haben. Dann schaffen sie eine neue Struktur, bestehend aus ihren aktuellen Bedürfnissen, die so lange dominiert, bis die Person daraus „herauswächst“ und diesen Prozess von neuem beginnt.
Levinson konzentrierte sich auf die Untersuchung des Lebensabschnitts von 35 bis 45 Jahren, stellte jedoch fest, dass Reife und Anpassungsfähigkeit in diesem Alter weitgehend durch das Wachstum der Persönlichkeit in der Anfangsphase, dem „nov“-Stadium, bestimmt werden, das von 17 bis 33 Jahren dauert (in der Abbildung nicht dargestellt). In den Vereinigten Staaten ist dies normalerweise das Alter, in dem Konflikte der Jugend gelöst werden müssen, der eigene Platz in der Erwachsenengesellschaft gefunden wird und stabile und vorhersehbare Verhaltensstereotypen entwickelt werden. Die Anfangsphase ist laut Levinson in drei Perioden unterteilt: früher Übergang ins Erwachsenenalter (von etwa 17 bis 22 Jahren); Eindringen in die Welt der Erwachsenen (von 22 bis 28 Jahren) und Überschreiten der Altersgrenze von 30 Jahren (von 28 bis 33 Jahren). Entwicklungskrisen treten bei Schwierigkeiten eines Individuums in einem bestimmten Zeitraum auf.
Um wahres Erwachsensein zu erreichen, ist es laut Levinson äußerst wichtig, vier Entwicklungsaufgaben zu lösen: 1) zu formulieren, was ein Erwachsener ist.
590 Teil IV, Erwachsensein
Reis. 13.6. Lebensabschnitte nach Levinson
und was notwendig ist, um es zu erreichen; 2) einen Mentor finden; 3) mit dem Aufbau einer Karriere beginnen; 4) enge Beziehungen aufbauen.
Definition eines Traums. Beim frühen Übergang ins Erwachsenenalter ist der Traum eines Mannes, es zu erreichen, nicht unbedingt mit der Realität verbunden. Es kann ein bestimmtes Ziel sein, wie der Gewinn eines Pulitzer-Preises, 1 ein grandioser Traum, Filmproduzent, Finanzmagnat oder ein berühmter Schriftsteller oder Sportler zu werden. Manche Männer haben bescheidenere Ambitionen, wie zum Beispiel ein geschickter Handwerker, ein lokaler Philosoph oder ein liebevoller Familienvater zu werden. Der wichtigste Aspekt eines Traums ist seine Fähigkeit, eine Person zu inspirieren. Idealerweise beginnt ein junger Mensch, sein Erwachsenenleben realistisch und optimistisch zu gestalten, was ihm hilft, seinen Traum zu verwirklichen. Unerfüllte Fantasien und unerreichbare Ziele sind dem Wachstum nicht förderlich.
Jährliche Auszeichnungen für herausragende Leistungen in Drama, Literatur, Musik und Journalismus, vermacht von Joseph Pulitzer, Verleger New Yorker Welt. - Notiz. übersetzen
Kapitel 13 Frühes Erwachsenenalter: körperliche und kognitive Entwicklung 591
Anzeichen für erfolgreiches Karrierewachstum
Ein Traum kann nicht nur wegen seiner illusorischen Natur nicht wahr werden, sondern und aufgrund fehlender Möglichkeiten, Eltern, die die Zukunft ihres Kindes anders planen, aufgrund individueller Charakterzüge wie Passivität und Faulheit, fehlender erworbener Spezialfähigkeiten. In diesem Fall kann ein junger Mann beginnen, einen Beruf zu meistern, der ärmer ist als seine Träume und aus seiner Sicht nichts Magisches enthält. Laut Levinson führen solche Entscheidungen zu ständigen Konflikten im Karrierebereich und reduzieren den Enthusiasmus, den Arbeitsaufwand. Levinson schlug vor, dass diejenigen, die versuchen, zumindest einen Kompromiss zu erzielen, ihren Traum zumindest teilweise verwirklichen, eher ein Gefühl der Vollendung verspüren. Gleichzeitig ist auch der Traum selbst einem Wandel unterworfen. Ein junger Mensch, der mit der Hoffnung, ein Basketballstar zu werden, in den Übergang zum frühen Erwachsenenalter eintritt, wird später die Befriedigung genießen, Trainer zu sein, und somit nicht alle Elemente seines Traums zusammenbringen.
Einen Mentor finden. Mentoren können jungen Menschen auf dem Weg zu ihren Träumen eine große Hilfe sein. Der Mentor schafft nach und nach Selbstvertrauen, indem er diesen Traum teilt und anerkennt sowie Fähigkeiten und Erfahrungen weitergibt. Als Förderer kann er zum Karrierewachstum des Studenten beitragen. Seine Hauptfunktion besteht jedoch darin, den Übergang von der Beziehung zwischen Eltern und Kindern in die Welt gleichberechtigter Erwachsener zu gewährleisten. Der Mentor sollte sich ein bisschen wie ein Elternteil verhalten, einen autoritativen Stil bewahren, aber dennoch genug Empathie bewahren, um die Kluft zwischen den Generationen zu überbrücken und die Beziehung auszugleichen. Allmählich kann der Schüler ein Gefühl von Autonomie und Kompetenz erlangen; er kann mit der Zeit seinen Mentor einholen. Normalerweise trennen sich der Mentor und der junge Mann in dieser Phase.
Karriere aufbauen. Neben der Verwirklichung eines Traums und der Gewinnung eines Mentors stehen junge Männer vor einem komplexen Karriereentwicklungsprozess, der nicht nur von der Berufswahl bestimmt wird. Levinson schlug vor, dass diese Entwicklungsaufgabe die gesamte Anfangsphase umfasst, in der ein junger Mensch versucht, sich beruflich zu definieren.
Aufbau enger Beziehungen. Auch die Bildung enger Beziehungen beginnt und endet nicht mit den ʼʼZeichenʼʼ-Ereignissen der Ehe.
592 Vierter Teil. Erwachsensein
und die Geburt des ersten Kindes. Sowohl vor als auch nach diesen Ereignissen studiert der junge Mann sich selbst und seine Haltung gegenüber Frauen. Er muss bestimmen, was er an Frauen mag und was Frauen an ihm mögen. Es ist äußerst wichtig für ihn, seine Stärken und Schwächen in sexuellen Beziehungen einzuschätzen. Obwohl einige Selbstbeobachtungen dieser Art bereits im Jugendalter auftreten, verunsichern solche Fragen junge Menschen dennoch. Aus Levinsons Sicht stellt sich die Fähigkeit zu ernsthafter romantischer Zusammenarbeit erst nach dem 30. Lebensjahr ein. Eine wichtige Beziehung zu einer inspirierenden Frau erfüllt ähnliche Bedürfnisse wie das Bedürfnis nach einer Mentor-Schüler-Bindung. Eine solche Frau kann einem jungen Mann helfen, seinen Traum zu verwirklichen, indem sie ihm die Erlaubnis gibt und glaubt, dass er das hat, was dafür äußerst wichtig ist. Sie hilft ihm, in die Welt der Erwachsenen einzutreten, indem sie die Hoffnungen der Erwachsenen unterstützt und gegenüber Suchtverhalten oder anderen Mängeln tolerant ist. Laut Levinson nimmt das Bedürfnis eines Mannes nach weiblicher Inspiration später in der Lebensmitte ab, wenn die meisten von ihnen ein hohes Maß an Autonomie und Kompetenz erreicht haben.
