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1 Abschließende diagnostische Arbeit zu SOZIALKUNDE Klasse 8 Anleitung zur Durchführung der Arbeit Für die Bearbeitung der Arbeit zu Sozialkunde stehen 90 Minuten zur Verfügung. Die Arbeit umfasst 22 Aufgaben. Der Test besteht aus zwei Teilen, die sich in Inhalt, Schwierigkeitsgrad und Anzahl der Aufgaben unterscheiden. Das bestimmende Merkmal für jeden Teil der Arbeit ist die Form der Aufgaben: Teil 1 (Grundstufe) enthält Aufgaben mit einer Auswahl an Antworten, Teil 2 enthält Aufgaben mit einer offenen Antwort. Sie ermöglichen es Ihnen, die Fähigkeit zu testen, Wissen zu klassifizieren und zu systematisieren, um eine kurze Antwort zu geben. Beim Abschließen von Aufgaben können Sie einen Entwurf verwenden. Bitte beachten Sie, dass Einträge im Entwurf bei der Bewertung der Arbeit nicht berücksichtigt werden. Wir empfehlen Ihnen, die Aufgaben in der angegebenen Reihenfolge zu erledigen. Um Zeit zu sparen, überspringen Sie die Aufgabe, die Sie nicht sofort erledigen können, und fahren Sie mit der nächsten fort. Wenn Sie nach Abschluss aller Arbeiten noch Zeit haben, können Sie zu den verpassten Aufgaben zurückkehren. Versuchen Sie, so viele Aufgaben wie möglich zu erledigen. Viel Glück!
2 1. Gesellschaft im engeren Sinne wird verstanden als 1) eine bestimmte Stufe in der Entwicklung des Volkes 2) ein Territorium mit klaren Grenzen 3) die soziale Organisation des Landes 4) ein Teil der materiellen Welt 2. Im weitesten Sinne des Wortes versteht man unter Gesellschaft 1) eine Gruppe von Briefmarkenliebhabern 2 ) alle Einwohner einer bestimmten Stadt 3) Gymnasiasten 4 4) eine Reihe von Formen der Vereinigung von Menschen 3. Sind die folgenden Urteile über die Gesellschaft richtig A Der Begriff „Gesellschaft“ ist auf jede historische Ära anwendbar. B. Die Gesellschaft entstand vor dem Staat. 4. Eine Person unterscheidet sich von einem Tier durch 1) das Vorhandensein eines Gehirns 2) das Vorhandensein von Instinkten 3) eine entwickelte Hand 4) die Fähigkeit zu denken 5. Was für eine Person und ein Tier charakteristisch ist 1) zielgerichtete Aktivität 2 ) das Vorhandensein von Instinkten und Reflexen 3) das Vorhandensein eines entwickelten Gehirns 4) artikulierte Sprache 6 Sind die folgenden Aussagen über die Natur richtig? A. Die Natur ist die Gesamtheit der natürlichen Lebensbedingungen des Menschen. B. Die Natur ist die vom Menschen geschaffene Welt. 7. Was trifft auf den politischen Bereich der Gesellschaft zu 1) die Zahlung von Renten 2) eine Gemäldeausstellung 3) ein Parteitag 4) der Verkauf von Betriebsanteilen 8. Der Bereich der politischen und rechtlichen Beziehungen umfasst Kontakte zwischen 1 ) ein Polizist, der einen Bus und Buspassagiere fährt 2) ein Stellvertreterkandidat und ein Lehrer an der Schule, an der sein Sohn studiert 3) ein junger Mann und eine behinderte Person in der U-Bahn 4) der Besitzer eines gestohlenen Autos und ein örtlicher Polizist
3 9. Sind die folgenden Urteile über die Sphären des gesellschaftlichen Lebens richtig: A. Die geistige Sphäre umfasst Beziehungen über Produktion, Verteilung, Austausch und Konsum. B. Der soziale Bereich umfasst die Beziehung zwischen dem Bürger und den Behörden. 10. K. ist eine kleine, von der Zivilisation abgeschnittene Insel. Seine Bewohner sammeln Früchte, fischen, stellen ihre eigene Kleidung und Haushaltsgeräte her. Sie leben in großen Familien, die von älteren Männern geführt werden. Die Bestellung des Familienoberhauptes ist für Haushaltsmitglieder obligatorisch. Welchem Gesellschaftstyp gehört K. an? 1) industriell 2) traditionell 3) postindustriell 4) informativ 11. Sind die folgenden Urteile über Gesellschaftstypen richtig? A. Eine traditionelle Gesellschaft ist durch ein entwickeltes System industrieller Produktion gekennzeichnet. B. In einer Industriegesellschaft ist der Hauptwirtschaftszweig die Landwirtschaft. 12. Welcher Trend liegt der Entwicklung der modernen Gesellschaft zugrunde 1) Migration 2) Globalisierung 3) Militarisierung 4) Degradierung Globalisierung der Weltwirtschaft 14. Der Lehrer bei der Elternversammlung sprach über Vasya P. und bemerkte seine Fähigkeit dazu sein Verhalten kontrollieren, Verantwortung tragen und Probleme lösen, betonte seinen starken Willen und seine Unabhängigkeit im Handeln. Das heißt, er charakterisierte Vasya als 1) ein Individuum 2) Individualität 3) ein Subjekt 4) Persönlichkeit 15. Das anfängliche Element des Erkenntnisprozesses ist 1) Empfindung 2) Wahrnehmung 3) Schlussfolgerung 4) Urteil 16. Die obige Liste zeigt die Ähnlichkeiten und Unterschiede zwischen den Konzepten der Volks- und Massenkultur. Wählen und notieren Sie in der ersten Spalte der Tabelle die Seriennummern der Ähnlichkeiten und in der zweiten Spalte die Seriennummern der Unterschiede. 1) Die Urheberschaft kultureller Werke kann nicht festgestellt werden
4 2) Werke sind der Wahrnehmung ohne zusätzliche Vorbereitung des Betrachters zugänglich 3) breite Reichweite des Publikums 4) entstanden im Zusammenhang mit dem Erscheinen der Medien Gemeinsamkeiten Merkmale Unterschiede Wählen Sie den Punkt aus der zweiten Spalte aus. BEZIEHUNGEN DER GESELLSCHAFTLICHEN Sphäre A) Rohstofflieferant und Warenproduzent 1) Wirtschaft B) Wähler und Kandidat C) Fraktionsführer und Mitglied 2) politische Partei D) Käufer und Verkäufer Tragen Sie die ausgewählten Zahlen in die Tabelle ein . A B C D 18. Nachfolgend einige Merkmale. Mit einer Ausnahme beziehen sich alle auf die Beschreibung menschlicher Sicherheitsbedürfnisse. Finden und notieren Sie die Nummer des Merkmals, das aus dieser Reihe fällt. 1) der Wunsch, das eigene Leben zu retten, 2) das eigene Zuhause vor einer Invasion zu schützen, 3) das Bedürfnis nach der Abwesenheit von Gewalt gegen eine Person, 4) das Bedürfnis nach der Reproduktion der Familie, 5) das Vertrauen in die Zukunft. 19. Geben Sie die richtige Reihenfolge der Elemente des Erkenntnisprozesses an und verteilen Sie mentale Operationen von den einfachsten bis zu den komplexeren 1) Schlussfolgerung 2) Empfindung 3) Urteil 4) Wahrnehmung 5) Präsentation Lesen Sie den Text und lösen Sie die Aufgaben Kultur als Sphäre von geistige Produktion, die weder die Wirtschaft noch die Politik noch die sozialen Beziehungen funktionieren können. Kultur bildet somit den Inhalt geistiger Produktion. Im Allgemeinen ist Kultur ein Prozess und ein Produkt spiritueller Produktion als ein System zur Schaffung, Speicherung, Verbreitung und Entwicklung von spirituellen Werten, Normen, Wissen, Ideen, Bedeutungen und Symbolen. Sie bildet die geistige Welt der Gesellschaft und des Menschen, stellt der Gesellschaft als Ganzes ein differenziertes Wissens- und Orientierungssystem zur Verfügung, das für die Durchführung aller Arten von Aktivitäten notwendig ist. Geistige Produktion umfasst zur Herstellung ihres Produkts auch materielle Elemente (Finanzen, Verlage, wissenschaftliche Geräte, Schulen, Theater, Tempel, Museen, Massenmedien etc.), Spezialisten (Klerus und weltliche Intelligenz) und soziale Einrichtungen (Kirche, Bildungseinrichtungen, Wissenschaftszentren). Damit kulturelle Schöpfungen Eigentum vieler werden, müssen sie bewahrt und reproduziert werden. Bewahrung ausgewählter kultureller Schöpfungen sind ... Archive, Museen, Bibliotheken, Kunstgalerien. Die Verbreitung kultureller Werte erfolgt in erster Linie über das öffentliche Bildungssystem. .. Das Niveau des geistigen Lebens der Gesellschaft hängt weitgehend von der Anzahl der Bildungseinrichtungen, der Qualität der Bildung, der Qualifikation des Lehrpersonals und der Zugänglichkeit aller Arten von Bildung für die allgemeine Bevölkerung ab. Eine wichtige Rolle wird gespielt
5 Medien. Dies sind Rundfunk und Fernsehen, Theater, Museen, Philharmonien, Clubs, Bibliotheken, Hörsäle, Ausstellungen etc. Erasov B. T. Soziale Kulturwissenschaften. M., S. 79, Planen Sie den Text. Heben Sie dazu die wichtigsten semantischen Teile des Textes hervor und betiteln Sie sie. 21. Welche zwei Funktionen der Kultur in der Gesellschaft werden im Text genannt? 22. Welches sind die drei Komponenten der spirituellen Produktion, die im Text genannt werden?
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Welche der folgenden Situationen veranschaulicht die Aktivitäten der Gesellschaft, um die Schwere eines Umweltproblems zu lindern?
1) In den Betrieben wurden moderne Aufbereitungsanlagen installiert.
2) In Land Z entwickelt sich der Markt für Mobilfunkdienste aktiv.
3) Unrentable Unternehmen wurden in der Region geschlossen.
4) Das Parlament verabschiedete ein Gesetz zur Abschaffung der Umweltsteuer.
Beispiele.
Sind die folgenden Aussagen über die Gesellschaft richtig?
A. Die Gesellschaft ist ein Teil der Welt, der sich von der Natur isoliert hat, aber seine Beziehung zu ihr bewahrt hat.
B. Jede Gesellschaft ist in erster Linie durch die Methode der Organisation der Staatsmacht gekennzeichnet.
1) nur A ist wahr
2) nur B ist wahr
3) Beide Aussagen sind richtig
4) Beide Urteile sind falsch
Was unterscheidet Religion von anderen Formen (Bereichen) spiritueller Kultur?
1) die Verwendung künstlerischer Bilder
2) Bewertung der Handlungen der Menschen in Bezug auf Gut und Böse
3) Erklärung des Wesens der Phänomene der Natur und der Gesellschaft
4) Berufung auf übernatürliche Kräfte
Eine Schülerin der 10. Klasse des Gymnasiums Claudia gewann den renommierten Wettbewerb des literarischen Schaffens. Außerdem engagiert sie sich im Städtischen Theaterstudio. Welchen Bildungsstand hat Claudia?
1) sekundär beruflich
2) Anfangssumme
3) grundlegende allgemeine
4) durchschnittliche Summe
Sind die folgenden Urteile über die Rolle der Wissenschaft in der modernen Gesellschaft richtig?
A. Wissenschaft hilft einem Menschen, die Welt zu kennen und die Gesetze ihrer Entwicklung zu erklären.
B. Die Wissenschaft ist in der Lage, Naturkatastrophen und vom Menschen verursachte Katastrophen sowie soziale Krisen vorherzusagen.
1) nur A ist wahr
2) nur B ist wahr
3) Beide Aussagen sind richtig
4) Beide Urteile sind falsch.
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- Sozialwissenschaften, Klasse 8, 36 diagnostische Möglichkeiten, Kotova O.A., Liskova T.E., 2012
- Sozialkunde, Handbuch zur Vorbereitung auf das GIA-9 und das Einheitliche Staatsexamen, Klassen 8-11, Zarubin V.G., 2011
- Sammlung von Spezialmodulen zur Finanzkompetenz für Unterrichtsmaterialien in Sozialkunde, Klasse 8, Fedorov O.D., Bururuev A.M., Gavrilina K.N., 2017
- Sozialwissenschaftlicher Spickzettel, Klasse 8-9, Ivashkevich L.D., Sizova N.G., 2009
Die folgenden Tutorials und Bücher:
- Kodifizierer von Inhaltselementen und Anforderungen an das Ausbildungsniveau von Studierenden für die OGE in Sozialkunde, 2015
- Demonstrationsversion von Kontrollmessmaterialien zur Durchführung der OGE in Sozialkunde 2015
Eingangsdiagnostische Arbeit zur Sozialkunde
Abgeschlossen von (a) Schüler der 8. Klasse _________________________________________
A1.Bestrafung bei Verstoß gegen die festgelegten Regeln:
1) Moral 2) Sanktion 3) Verfassung 4) Aktion
A2. Verschiedene Arten von Tadel (Bestrafung) und Ermutigung (Unterstützung):
1) Satz 3) Herzlichen Glückwunsch
2) Sanktion 4) Aufmerksamkeit
A3. Beziehungen im Zusammenhang mit der Einhaltung von Formalitäten, Regeln:
1) offiziell H) persönlich
2) freundlich 4) verwandt
A4.Sind Urteile über zwischenmenschliche Beziehungen richtig:
a) Zwischenmenschliche Beziehungen hängen von der Fähigkeit ab, gegenseitiges Verständnis zu finden und Interaktion herzustellen;
b) zwischenmenschliche Beziehungen von dem Wunsch abhängen, immer seine Meinung zu verteidigen?
A5. Sind die Aussagen zu Gruppen richtig?
a) die Familie wird als kleine Gruppe eingestuft;
b) Familienmitglieder als Mitglieder der Gruppe zwangsläufig durch den Wohnort verbunden sind?
1) nur a ist wahr 3) beide Aussagen sind wahr
2) nur b ist wahr 4) beide Urteile sind falsch
A6. Äußere Verhaltensweisen, die die Beurteilung anderer aufblähen:
1) Etikette H) Manieren
2) Regeln 4) Zoll
A7. Sind Urteile über Etikette richtig:
a) Etikette - eine klar schriftlich festgelegte Regel;
b) Etikette - die Regeln der Sitten und Gebräuche?
1) nur a ist wahr 3) beide Urteile sind wahr
2) nur b ist wahr 4) beide Urteile sind falsch
A8. Ab welchem Alter ist die volle Verantwortung für eine begangene Straftat gegeben?
1) ab 14 Jahren Z) ab 16 Jahren
2) ab 15 Jahren 4) ab 17 Jahren
A9. Sind Urteile über Bestrafung richtig?
a) der Zweck der Bestrafung besteht darin, eine Person in ein normales Leben zurückzuführen;
b) der Zweck der Bestrafung - den durch die Straftat verursachten Schaden zu ersetzen?
1) nur a ist wahr 3) beide Aussagen sind wahr
2) nur b ist wahr 4) beide Urteile sind falsch
A10. Sind sie wahrUrteileüber die Aktiengesellschaft:
a) Eigentümer des Unternehmens sind alle Aktionäre;
b) ist eine Aktiengesellschaft das teuerste und am schwierigsten zu organisierende Unternehmen?
1) nur a ist wahr 3) beide Aussagen sind wahr
2) nur b ist wahr 4) beide Urteile sind falsch
A11. Eine Person, die wirtschaftliche Produkte herstellt:
1) Käufer 3) Wiederverkäufer
2) Verbraucher 4) Erzeuger
A12. Das Hauptproblem aller Wirtschaftssysteme:
1) Bevölkerungswachstum
2) schlechte Straßen
3) Umweltverschmutzung
4) begrenzte Ressourcen
A13. Sind die Urteile über die Leistung des Stapels richtig:
a) der Kauf neuer Produktionsanlagen führt zu einer Steigerung der Arbeitsproduktivität;
b) Arbeitsproduktivität – ist es die Suche nach neuen Rohstofflieferanten?
1) nur a ist wahr 3) beide Aussagen sind wahr
2) nur b ist wahr 4) beide Urteile sind falsch
Gewinn und Fixkosten
Einkommen und variable Kosten
Einkommen und Gewinn
Gewinn und variable Kosten
A15. Zu den Verkehrsverstößen gehören:
1) zu einer Straftat
2) zu einer Ordnungswidrigkeit
3) zur Verletzung der Arbeitsdisziplin
4) gegen die Regeln der Etikette zu verstoßen
KI6. Sind die Urteile über die Verantwortung Minderjähriger richtig:
a) Ein Teenager wird strafrechtlich verfolgt, weil er fälschlicherweise eine Bombe in einer Schule gemeldet hat;
b) Wird der Teenager wegen Alkoholkonsums strafrechtlich verfolgt?
1) nur a ist wahr 3) beide Aussagen sind wahr
2) nur b ist wahr 4) beide Urteile sind falsch
A17. Sind die Urteile über Komplizen der Tat richtig:
a) Komplize - eine Person, die zur Begehung eines Verbrechens angestiftet hat;
b) ein Komplize einer Straftat ist eine Person, die eine Straftat, die sie gesehen hat, nicht angezeigt hat?
1) nur a ist wahr 3) beide Aussagen sind wahr
2) nur b ist wahr 4) beide Urteile sind falsch
A18. Ist es wahr dass:
a) ein Minderjähriger ab dem 14. Lebensjahr wegen Terrorismus oder falscher Berichterstattung über einen Terrorakt strafrechtlich zur Verantwortung gezogen wird;
b) ein Minderjähriger ab 14 Jahren wegen Bestechung strafrechtlich verfolgt wird?
1) nur a ist wahr 3) beide Aussagen sind wahr
2) nur b ist wahr 4) beide Urteile sind falsch
A19. Ist es wahr dass:
a) Strafverfolgungsbehörden umfassen nicht Zoll, FSB, Privatdetekteien;
b) der Richter muss eine höhere juristische Ausbildung haben?
1) nur a ist wahr 3) beide Urteile sind wahr
EIN20. Sind sie wahrUrteilezu Kaufmotiven:
a) ein Zeichen für emotionale Kaufmotive ist der Wunsch, hochwertige Möbel zu erwerben;
b) das emotionale Kaufmotiv der Kauf der notwendigen Ware mit Garantieübergabe ist?
1) nur a ist wahr 3) beide Aussagen sind wahr
2) nur b ist wahr 4) beide Urteile sind falsch
A21. Sind die Gehaltsabrechnungen korrekt?
a) Löhne sind Akkord und Zeit;
b) Gehalt Arbeit monetäre Vergütung?
2) nur b ist wahr 4) beide Urteile sind falsch
A22. Sind Gewinnurteile richtig? a) Gewinn ist die Differenz zwischen Einnahmen und Ausgaben; b) der Gewinn berechnet werden kann, indem der Preis mit der produzierten Produktmenge multipliziert wird?
1) nur a ist wahr 3) beide Urteile sind wahr
2) nur b ist wahr 4) beide Urteile sind falsch
A23. Sind die Aussagen zum Geld richtig?
a) Geld - ein Zwischenprodukt, das als universelles Äquivalent fungiert;
b) Geld kann gegen jede andere Ware eingetauscht werden?
1) nur a ist wahr 3) beide Urteile sind wahr
2) nur b ist wahr 4) beide Urteile sind falsch
A24. Der Wissenschaftler, der die Wissenschaft initiierte - Bodenkunde:
1) SP. Zalygin Z) A. Schweitzer
2) VV Dokuchaev 4) V.I. Wernadski
A25. Was ist die Manifestation der menschlichen Freiheit?
1) Jeder hat das Recht zu tun was er will
2) die Fähigkeit, ihre Pflichten nicht zu erfüllen
3) in strikter Einhaltung der Gesetze in der Gesellschaft durch alle Bürger
4) unter Verletzung der Rechte anderer Personen
IN 1.Untereine Liste von Begriffen wird gegeben. Alle mit einer Ausnahme charakterisieren den Begriff „Geld“. Geben Sie einen Begriff an, der sich auf ein anderes Konzept bezieht.
Währung 4) Anteil
Münze 5) Zahlungsmittel
Banknote
IN 2. Finden Sie in der Liste der Eigenschaften, die ein Gruppenleiter haben sollte.
gute schulische Leistungen
körperliche Überlegenheit gegenüber anderen
Fähigkeit zu tragen
Bereitschaft Verantwortung zu übernehmen
Angst, eine Entscheidung zu treffen
VZ. Stellen Sie eine Entsprechung zwischen den Arten von Gruppen und ihren Beispielen her. Ordnen Sie jeder in der ersten Spalte angegebenen Position die entsprechende Position in der zweiten Spalte zu.
| 1) kleine Gruppe | In der Freundesliste |
| 2) große Gruppe | D) Städter |
| D) Sportmannschaft |
|
C.4 Lesen Sie den vorgegebenen Text, dessen jede Position mit einem Buchstaben gekennzeichnet ist.(A) Die moderne Wirtschaft ist das Ergebnis einer langen historischen Entwicklung. (B) In den am weitesten entwickelten Ländern der Welt hat sich eine Marktwirtschaft etabliert, aber der Staat nimmt aktiv am Wirtschaftsleben teil. (C) Es liegt auf der Hand, dass die Ausweitung des staatlichen Einflusses der wichtigste Weg ist, um die zerstörerischen Auswirkungen von Weltwirtschaftskrisen auf die Volkswirtschaft zu verringern.
Bestimmen Sie, welche Positionen des Textes
die Tatsachen widerspiegeln
Meinungen äußern
(Setzen Sie die entsprechende Zahl neben den Buchstaben)
Variante 1
1. Menschliche Aktivität unterscheidet sich von tierischem Verhalten durch die Anwesenheit
1) biologisches Programm
2) ein bewusstes Ziel
3) Instinkte
4) abhängig von der Umgebung
2. Was zeichnet eine Person als Person aus?
1) Art des Temperaments
2) Merkmale des Aussehens
3) Zugehörigkeit zu einer bestimmten Rasse
4) Qualitäten, die sich in der Kommunikation manifestieren
A. Der Begriff „Moral“ wird verwendet, um die sozialen Bewegungen des Individuums zu charakterisieren.
B. Die Moral basiert auf dem Gewissen und der öffentlichen Meinung einer Person.
1) nur A ist wahr
2) nur B ist wahr
3) Beide Aussagen sind richtig
4) Beide Urteile sind falsch
4. Anna besucht die 8. Klasse einer Gesamtschule. Außerdem besucht sie den Musikunterricht in der Gitarrenklasse des Zentrums für Kinderkreativität. Welchen Bildungsstand hat Anna?
1) Höhere Berufsausbildung
2) allgemeine Grundbildung
3) berufliche Sekundarbildung
4) Sekundarschulbildung
A. Das Problem der begrenzten Ressourcen kann durch die moderne Wissenschaft vollständig gelöst werden.
B. Begrenzte Ressourcen sind mit den wachsenden Bedürfnissen der Gesellschaft verbunden.
1) nur A ist wahr
2) nur B ist wahr
3) Beide Aussagen sind richtig
4) Beide Urteile sind falsch
6. Welches der Beispiele veranschaulicht den Zusammenhang in der Produktionssphäre?
1) Mittagessen in einem Café kochen
2) Schlittschuhe im Einkaufszentrum kaufen
3) Besuch der Bibliothek
4) Verkauf von antiken Möbeln
7. Das Unternehmen hat Gewächshäuser auf einem gepachteten Grundstück gebaut, wo es das ganze Jahr über Gemüse und Kräuter anbaut. Die Produkte des Unternehmens werden an große Geschäfte in der Stadt geliefert. Was ist das Kapital einer Firma?
1) Gewächshäuser und Ausrüstung
2) Mitarbeiter des Unternehmens
3) ein Stück Land
4) der Leiter des Unternehmens
8. Die Verfassung der Russischen Föderation begründet das Prinzip der staatlichen Souveränität.
Was ist sein Wesen?
1) In der Russischen Föderation werden der Vorrang der Verfassung, Garantien von Rechten und Freiheiten gewährleistet.
2) Das multinationale Volk Russlands ist die einzige Quelle und Träger der Staatsmacht.
3) In Russland wurde eine republikanische Regierung gegründet.
4) Die Vorherrschaft der Staatsgewalt der Russischen Föderation und der föderalen Gesetzgebung wird in ganz Russland etabliert.
9. Sind die folgenden Urteile über die Staatsformen richtig?
A. Die Elemente der Staatsform sind die Regierungsform, das politische Regime und die staatlich-territoriale Struktur.
B. Monarchie und Republik sind Beispiele für Staatsformen.
1) nur A ist wahr
2) nur B ist wahr
3) Beide Aussagen sind richtig
4) Beide Urteile sind falsch
A. Das Prinzip der Gewaltenteilung setzt die Aufteilung unabhängiger Gewalten der Legislative, der Exekutive und der Judikative voraus.
B. Gewaltenteilung ist eines der Kennzeichen der Rechtsstaatlichkeit.
1) nur A ist wahr
2) nur B ist wahr
3) Beide Aussagen sind richtig
4) Beide Urteile sind falsch
Sind die folgenden Urteile über die Grundlagen der verfassungsmäßigen Ordnung der Russischen Föderation richtig?
A. In Übereinstimmung mit der Verfassung der Russischen Föderation kann einem Bürger unter bestimmten Bedingungen die Staatsbürgerschaft entzogen werden.
B. Gemäß der Verfassung der Russischen Föderation ist die Quelle der Macht das multinationale Volk Russlands.
1) nur A ist wahr
2) nur B ist wahr
3) Beide Aussagen sind richtig
4) Beide Urteile sind falsch
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Tragen Sie die ausgewählten Zahlen unter die entsprechenden Buchstaben in die Tabelle ein.
13. Lesen Sie den folgenden Text, dessen jede Position mit einem Buchstaben gekennzeichnet ist.
(A) Eine soziologische Umfrage ergab, dass nur die Hälfte der befragten berufstätigen Bürger glaubt, dass die finanzielle Belohnung, die sie erhalten, dem Umfang und der Komplexität ihrer Arbeit entspricht. (B) 43 % der Arbeitnehmer erleben aufgrund der Diskrepanz zwischen Arbeit und Entlohnung ein Gefühl der Ungerechtigkeit. (C) Wahrscheinlich hängen die negativen Erfahrungen der Arbeitnehmer auch von der Größe der Lohnunterschiede zwischen den verschiedenen Arbeitnehmern des Unternehmens ab.
1) spiegeln die Tatsachen wider
2) Meinungen äußern
Soziologische Dienste befragten erwachsene Bürger der Länder Z und Y. Ihnen wurde die Frage gestellt: "Planen Sie, ein eigenes Unternehmen zu eröffnen oder zu gründen?"
Die Ergebnisse der Umfragen (in % der Anzahl der Befragten) sind in der Grafik dargestellt.
Die in der Grafik wiedergegebenen Ergebnisse der Umfrage wurden in den Medien veröffentlicht und kommentiert. Welche der folgenden Schlussfolgerungen lassen sich direkt aus den während der Umfrage erhaltenen Informationen ableiten?
Finden Sie in der Liste die Schlussfolgerungen, die aus dem Diagramm gezogen werden können, und notieren Sie die Nummern, unter denen sie angegeben sind.
1) Der Anteil derjenigen, die planen, in den nächsten ein bis zwei Jahren ein eigenes Unternehmen zu eröffnen oder zu gründen, ist in Land Y höher als in Land Z.
2) Der Anteil derjenigen, die nicht vorhaben, ein eigenes Unternehmen zu eröffnen oder zu gründen, weil sie keine Aussichten für dessen Entwicklung sehen, ist in Land Z höher als in Land Y.
3) Unter den Befragten in Land Z gibt es weniger diejenigen, die nicht daran interessiert sind, ein eigenes Unternehmen zu eröffnen, als diejenigen, die planen, es in den nächsten fünf Jahren zu eröffnen.
4) Unter den Befragten in Land Y gibt es mehr diejenigen, die nicht planen, ein eigenes Unternehmen zu gründen, als diejenigen, die planen, in den nächsten fünf Jahren eines zu eröffnen.
5) Der Anteil derer, die Schwierigkeiten bei der Beantwortung der Frage hatten, ist in Land Z höher als in Land Y.
2 Teil.
Versuchen wir herauszufinden, wie man geschickt Geld spart und wie man es vervielfacht. Wenn Sie Papiergeld sparen, besteht ein hohes Abwertungsrisiko, insbesondere bei Währungen, die einer erheblichen Inflation unterliegen. Das heißt, wenn Sie versuchen, Geld zu sparen, indem Sie es unter Ihr Kopfkissen legen, werden Sie nicht reich, weil die Inflation Ihre Ersparnisse entwertet. Für einen kurzen Zeitraum können Sie also nur Geld für einen teuren Kauf ansammeln. Streng genommen unterliegen alle Geldeinheiten einer Abschreibung, und auch der Versuch, Mittel durch den Erwerb einer relativ stabilen Fremdwährung zu akkumulieren, wird wahrscheinlich nicht zum gewünschten Ergebnis führen.
Eine andere Sache ist der Erwerb realer Werte mit kostenlosem Geld. Zu solchen Wertgegenständen zählen Edelmetalle in Form von Münzen und Barren, Schmuck, Kunstwerke, Antiquitäten – all dies sind wertbeständige Gegenstände, die keiner Inflation unterliegen. Durch den Kauf erhalten Sie die Möglichkeit, sie in Zukunft zu einem höheren Preis zu verkaufen, dh eine echte Akkumulation zu machen. Aber es sollte klar sein, dass es kaum möglich ist, diese Werte schnell und gewinnbringend zu verkaufen.
Um Einkommen zu generieren, muss Geld arbeiten, also an der Produktion neuer Waren und Dienstleistungen teilnehmen. Eine Möglichkeit, Geld zum Laufen zu bringen, besteht darin, es auf einer Bank anzulegen. Damit sich die in die Bank investierten Mittel vervielfachen können, müssen die Bankzinsen zwar höher sein als die Inflationsrate. Nur so wächst Ihr Wohlbefinden wirklich.
Eine andere Möglichkeit, Geld zum Laufen zu bringen, besteht darin, es zu investieren, indem Sie beispielsweise Aktien von Unternehmen kaufen und Erträge aus der Wertsteigerung der Aktien und der Zahlung von Dividenden erwarten. Es ist sinnvoll, in mehrere Unternehmen zu investieren, um die Rentabilität zu steigern und das Investitionsrisiko zu reduzieren.
Und jetzt ein paar Worte darüber, wie man nicht reich werden kann. Investieren Sie nicht in Finanzpyramidensysteme. Diese Art der Akkumulation führt zum unvermeidlichen Zusammenbruch.
- Planen Sie Ihren Text. Markieren Sie dazu die wichtigsten semantischen Fragmente des Textes und betiteln Sie sie.
- Was nennt der Autor „echte Werte“? Was sind die Vor- und Nachteile des Erwerbs?
- Welche Funktion des Geldes wird im Text diskutiert? Erklären Sie, wie die Inflation diese Funktion behindert.
Vorschau:
Option 2
1. Der Tag der Selbstverwaltung wurde an der Schule abgehalten. Gymnasiasten fungierten als Lehrer, Schulleiter und Direktor der Schule. Dieses Beispiel veranschaulicht in erster Linie die Aktivität
1) Spielen
2) Arbeit
3) Produktion
4) wissenschaftlich
2. Mikhail hat viele Freunde, er arbeitet als Manager in einem Kunststofffensterhersteller. In seiner Freizeit spielt er in einer Amateur-Fußballmannschaft. All dies zeichnet Michael aus
1) Bürger
2) individuell
3) Persönlichkeit
4) Arbeiter
3. Sind die folgenden Urteile über Moral richtig?
A. Der Staat regelt mit Hilfe des Zwangsapparats die Durchsetzung moralischer Normen durch die Bürger.
B. Die Einstellung anderer kann die Einhaltung moralischer Standards durch eine Person beeinflussen.
1) nur A ist wahr
2) nur B ist wahr
3) Beide Aussagen sind richtig
4) Beide Urteile sind falsch
Volodya studiert an der Hochschule mit einem Abschluss in Elektrotechnik. Nach dem Abitur will er sich am Institut weiterbilden. Wolodja erhält eine Ausbildung in einer Einrichtung
1) Zusatzausbildung
2) Sekundarstufe Allgemeinbildung
3) berufliche Sekundarbildung
4) Hochschulbildung
5. Sind die folgenden Aussagen zur Ressourcenknappheit richtig?
A. Das Problem der begrenzten Ressourcen manifestiert sich nur unter den Bedingungen eines marktwirtschaftlichen Systems.
B. Begrenzte Ressourcen führen zu dem Problem der wirtschaftlichen Auswahl.
1) nur A ist wahr
2) nur B ist wahr
3) Beide Aussagen sind richtig
4) Beide Urteile sind falsch
6. Die Einführung wissenschaftlicher und technischer Entwicklungen in die Produktion trägt dazu bei
1) Schaffung von Bedingungen für die wirtschaftliche Unabhängigkeit der Produzenten
2) Steigerung der Arbeitsproduktivität
3) Zunahme des Verwaltungsapparates
4) Wachstum der Zahl der Arbeitsplätze
7. Wirtschaftswissenschaftler beziehen sich auf die Hauptfaktoren (Ressourcen) der Produktion
1) Nachfrage
2) Wettbewerb
3) Waren
4) Arbeit
Die Verfassung der Russischen Föderation verkündet das Prinzip der Souveränität. Das bedeutet es
1) in der Russischen Föderation eine republikanische Regierungsform
2) Die Staatsgewalt hat Unabhängigkeit in den Beziehungen zu anderen Staaten
3) Ideologische Vielfalt wird in der Russischen Föderation anerkannt
4) Die einheitliche Staatsgewalt ist in drei Zweige geteilt
9. Sind die folgenden Aussagen zum Zustand richtig?
A. Eines der Zeichen des Staates ist die Erhebung von Steuern.
B. Nur Einheitsstaaten haben Souveränität.
1) nur A ist wahr
2) nur B ist wahr
3) Beide Aussagen sind richtig
4) Beide Urteile sind falsch
10. Sind die folgenden Urteile zur Gewaltenteilung richtig?
A. Die Gewaltenteilung setzt die Unabhängigkeit von Exekutive, Legislative und Judikative voraus.
B. Der Zweck der Gewaltenteilung besteht darin, Machtmissbrauch durch Personen oder Organisationen zu verhindern.
1) nur A ist wahr
2) nur B ist wahr
3) Beide Aussagen sind richtig
4) Beide Urteile sind falsch
11. Sind die folgenden Urteile über die Verfassung der Russischen Föderation richtig?
A. Auf dem gesamten Territorium der Russischen Föderation sind Bürger, Organisationen und Staatsorgane verpflichtet, die Verfassung zu beachten und ihre Anforderungen zu erfüllen.
B. Die Einhaltung der Verfassung wird in der Russischen Föderation durch die Tätigkeit des gesamten Staatsmechanismus sichergestellt.
1) nur A ist wahr
2) nur B ist wahr
3) Beide Aussagen sind richtig
4) Beide Urteile sind falsch
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13. Lesen Sie den vorgegebenen Text, dessen jede Position mit einem Buchstaben gekennzeichnet ist.
(A) Laut soziologischer Forschung unterscheiden sich die Vorstellungen von Jugendlichen und älteren Menschen über den Wert individueller Rechte und Freiheiten. (B) Soziologen haben festgestellt, dass junge Menschen eher als Menschen anderer Altersgruppen bereit sind, ihre Freiheit zu verteidigen und sogar in offene Konflikte mit der Gesellschaft und dem Staat einzutreten. (B) Dies liegt wahrscheinlich an der fehlenden Lebenserfahrung junger Menschen.
Bestimmen Sie, welche Positionen des Textes
1) spiegeln die Tatsachen wider
2) Meinungen äußern
Tragen Sie in die Tabelle die Nummern ein, die die Art der betreffenden Bestimmungen angeben.
Seit den frühen 2000er Jahren Land Z durchläuft Strafverfolgungsreformen. 2005 und 2015 Wissenschaftler führten Meinungsumfragen durch. Den an der Umfrage teilnehmenden erwachsenen Bürgern wurde die Frage gestellt: "Vertrauen Sie den Strafverfolgungsbehörden?". Die Ergebnisse der Umfrage (in % der Anzahl der Befragten) werden in Form eines Diagramms dargestellt.
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Teil 2
Recht und Moral haben gemeinsame Merkmale, Eigenschaften. Die wichtigsten manifestieren sich darin, dass sie zum Inhalt der Gesellschaftskultur gehören, Wertformen des Bewusstseins sind, einen normativen Inhalt haben und als Regulator des Verhaltens der Menschen dienen. Recht und Moral dienen einem gemeinsamen Zweck.
Die Moral regelt einen größeren Bereich der Beziehungen als das Recht. Die Beziehung von Menschen im Alltag, im Team, in der Familie unterliegt also keiner gesetzlichen Regelung.
Der Inhalt der Rechtsnormen ist von großer Spezifität geprägt, sie bringen den Willen des Staates zum Ausdruck. Moralische Anforderungen haben einen breiteren Inhalt, geben viel Raum für Interpretation und Anwendung. Die Anforderungen der Moral und des Rechts werden von der Mehrheit der Menschen freiwillig erfüllt, aufgrund des Verständnisses ihrer Gerechtigkeit. Moralische Normen werden kraft persönlicher Überzeugung, menschlicher Gewohnheiten erfüllt.
Das Recht, das Gesetz haben als besondere Vollzugsgarantie die Autorität und Macht der Staatsgewalt, die notfalls durch staatliche Zwangsmaßnahmen sichergestellt werden. Moralische Normen sehen keine konkreten Maßnahmen und Formen der Einflussnahme vor. Im Falle einer Straftat sind die zuständigen Strafverfolgungsbehörden verpflichtet, geeignete gesetzlich vorgesehene Maßnahmen zu ergreifen.
1. Machen Sie einen Plan für den Text. Markieren Sie dazu die wichtigsten semantischen Fragmente des Textes und betiteln Sie sie.
2. Welches sind die vier gemeinsamen Merkmale von Recht und Moral, die im Text genannt werden?
Vorschau:
Antworten.
Variante 1 | Option 2 |
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23123 | 23121 |
|
2413 | 1423 |
Teil C
Variante 1
- Planen
- Anhäufung von Geld und Inflation
- Wo Sie Ihre Ersparnisse anlegen
- Wie man Geld zum Laufen bringt
Vorteil: All dies sind wertstabile Artikel, die keiner Inflation unterliegen. Durch den Kauf erhalten Sie die Möglichkeit, sie in Zukunft zu einem höheren Preis zu verkaufen, dh eine echte Akkumulation zu machen
Nachteile: Es ist kaum möglich, diese Werte schnell und gewinnbringend zu verkaufen.
3 . 1) Sparfunktion.
2) Abschreibung von Ersparnissen
Option 2
1) Planen
1) Recht und Moral: Gemeinsamkeiten
2) Der Bereich der Regulierung von Moral und Recht
3) Besonderheiten des Rechts
2. Welches sind die vier gemeinsamen Merkmale von Recht und Moral, die im Text genannt werden?
Antworten:
1) gehören zum Inhalt der Kultur
2) sind Wertformen des Bewusstseins
3) normativen Inhalt haben
4) dienen als Regulator des Verhaltens der Menschen
Antworten:
Recht und Moral dienen einem gemeinsamen Zweck; da:
1) Für Ordnung und Stabilität in der Gesellschaft sorgen
2) Sie sind Regulatoren des Verhaltens der Menschen in der Gesellschaft
3) Bilden Sie eine gemeinsame menschliche Kultur
4) Bilden Sie die Werte und Ideale der Menschen
Vorschau:
SPEZIFIKATION
Sozialwissenschaftliche diagnostische Arbeit für Schüler der 8. Klasse des sozioökonomischen Profils für das 1. Halbjahr.
- Zweck der diagnostischen Arbeit
Grenzdiagnostische Arbeiten werden in der Mitte des Studienjahres durchgeführt, um den Ausbildungsstand der Schüler der 8. Klasse des sozioökonomischen Profils in Sozialwissenschaften zu bestimmen.
- Struktur der diagnostischen Arbeit
Die diagnostische Arbeit besteht aus zwei Teilen.
Gesamtaufgaben - 18
- Arbeitszeit
Für die gesamte diagnostische Arbeit stehen 45 Minuten zur Verfügung.
- . Bewertungssystem für Einzelaufgaben und Gesamtarbeit Die Aufgaben 1–11, 13, 14, 15 werden mit 1 Punkt bewertet. Aufgaben 12 sind 2 Punkte wert. Aufgabe 12 wird mit 2 Punkten bewertet, wenn die Antwort des Schülers vollständig mit der Referenz übereinstimmt. Aufgabe 12 ist 1 Punkt wert, wenn ein Fehler gemacht wird, 0 Punkte, wenn 2 oder mehr Fehler gemacht werden.
Die maximale Primärpunktzahl für die Fertigstellung der gesamten Arbeit beträgt 22.
Anzahl der Aufgaben |
||
Mensch und Gesellschaft | ||
Wirtschaft | ||
Recht | ||
Sozialwissenschaftliche Textanalyse |
Bewertungssystem
bis 11 | 12-14 | 15-18 | 19- 22 |
Folgende Konventionen werden verwendet:
KO - Aufgabe mit kurzer Antwort, VO - Aufgabe mit Antwortmöglichkeit, RO - Aufgabe
nie mit einer ausführlichen Antwort.
Überprüfte Inhaltselemente | Geprüfte Fähigkeiten | Typ | Punktzahl |
|||
Die Gesellschaft als menschliche Lebensform | Das Wesen der Gesellschaft als eine Form des gemeinsamen Handelns von Menschen verstehen | KO | ||||
Persönlichkeit (Individuum, Individualität) | Die sozialen Eigenschaften einer Person kennen/verstehen | KO | ||||
Das geistige Leben der Gesellschaft (der Begriff der Moral) | KO | |||||
Geistiges Leben der Gesellschaft (Bildung) | Das Wesen der Gesellschaft als eine Form des gemeinsamen Handelns von Menschen kennen / verstehen | KO | ||||
Wirtschaftswissenschaften: Wissenschaft und Wirtschaft | Die Rolle der Wissenschaft im wirtschaftlichen Bereich der Gesellschaft kennen/verstehen | KO | ||||
Produktion, Arbeitsproduktivität. Arbeitsteilung u Spezialisierung | KO | |||||
Produktionsfaktoren | KO | |||||
System der Russischen Föderation | KO | |||||
Staatliche Formen | KO | |||||
Gewaltenteilung | KO | |||||
Verfassung der Russischen Föderation. Grundlagen der Verfassung System der Russischen Föderation | KO | |||||
Wirtschaftssysteme und Eigentum | IN | |||||
Optionen | Aufgabe konzentriert erprobte Fertigkeit (Fakten- und Meinungsaufgabe) | IN | ||||
Unterschiedliche Inhalte in unterschiedlichen Optionen: | Aufgabe konzentriert erprobte Fertigkeit (eine Aufgabe, um die richtigen Positionen auszuwählen aufführen | IN | ||||
Unterschiedliche Inhalte in unterschiedlichen Optionen | Die Aufgabe wird fokussiert erprobte Fertigkeit (Compliance-Aufgabe) | IN | ||||
Unterschiedliche Inhalte in unterschiedlichen Optionen: | Aufgabe konzentriert erprobte Fertigkeit (Aufgaben zur Quellenanalyse) | nach dem Kodifikator | Geprüft Aktivitäten nach dem Kodifikator | Stufe Schwierigkeiten Aufgaben | Maximal Aufgabe Punktzahl |
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Mensch und Gesellschaft | 1.1. – 1.8. | |||||
Mensch und Gesellschaft | 1.1. – 1.8. | |||||
Mensch und Gesellschaft | 2.1. | |||||
Mensch und Gesellschaft | 2.2. | |||||
Wirtschaftlicher Bereich | ||||||
Wirtschaftlicher Bereich | ||||||
Wirtschaftlicher Bereich | ||||||
Recht | 7.7.1 | |||||
Recht | 7.7.1 | |||||
Recht | 7.7.1 | |||||
Recht | 7 . 7.1 | |||||
Wirtschaftlicher Bereich | ||||||
Wirtschaftlicher Bereich | ||||||
Wirtschaftlicher Bereich | ||||||
Mensch und Gesellschaft | 1.1-1.8 | |||||
Wirtschaftlicher Bereich | ||||||
Wirtschaftlicher Bereich | ||||||
Wirtschaftlicher Bereich |
