DarstellerKudryavtseva Olga Magomedovna, Kudryavtseva Nastya.

Projekttyp:kreativ, mit Elementen der Forschungstätigkeit.

Ziel:das Kind mit der Bedeutung des Wassers, seinen Eigenschaften vertraut zu machen und einen bewusst achtsamen Umgang mit Wasser zu bilden.

Aufgaben:- das Wissen des Kindes darüber zusammenzufassen, wo und wie Wasser ins Haus gelangt, wie man es wirtschaftlich nutzt;

Entwickeln Sie die kognitiven Fähigkeiten des Kindes im Beobachtungsprozess;

Machen Sie das Kind mit den Eigenschaften des Wassers vertraut;

Um das Konzept zu bilden, dass Wasser gereinigt werden kann.

Die Relevanz des Projekts.

Bei der Durchführung der Projektarbeit lernt das Kind die physikalischen Eigenschaften des Wassers, den Wasserkreislauf in der Natur kennen. Das Kind erkennt die Notwendigkeit des sparsamen Umgangs mit Wasser, zieht Rückschlüsse auf den Wert des Wassers für alle Lebewesen (Tiere, Pflanzen). Entwickelt Beobachtung, Kreativität. Die Umsetzung des Projekts erfolgt im Rahmen der Organisation gemeinsamer Aktivitäten eines Erwachsenen und eines Kindes zu Hause auf der Grundlage der im Kindergarten erworbenen Kenntnisse.

Das Kind interessierte sich für dieses Thema, weil wir Wasser im Alltag brauchen. Das Experimentieren ist sehr inspirierend, da die begrenzte Wasserversorgung durch Verschmutzung weiter reduziert wird. Deshalb ist es so wichtig zu wissen, wie man Wasser reinigt.

Einführung.

Die Menschen können sich ihr Leben ohne Wasser nicht vorstellen. Wasser spielt eine wichtige Rolle in unserem Leben, es begleitet uns überall hin. Landbesitzer haben die Möglichkeit, einen Brunnen zu bauen und Wasser für den gesamten Haushaltsbedarf zu nutzen. Ganz anders sieht es bei Mehrfamilienhäusern aus. Um die Bewohner des Hauses mit Wasser zu versorgen, muss ein komplexes Wasserversorgungssystem mit speziellen Filtergeräten aufgebaut werden. Daher kann selbst ein kleiner Ausfall in diesem System katastrophale Folgen haben. Viele Menschen glauben, dass die Wasserressourcen unerschöpflich sind. Daher - defekte oder einfach nicht geschlossene Wasserhähne in Wohnungen, nicht reparierte, undichte Rohre, verstopfte Flüsse und andere Stauseen.

Unsere Aufgabe als Eltern der jüngeren Generation ist es, zu zeigen, wie wichtig es ist, Wasser zu sparen. Zudem ist Wasser nicht nur eine natürliche Ressource, ohne Wasser ist das Leben aller Lebewesen nicht möglich.

Unsere Beobachtungen.

Wie viel Wasser wird für einen bestimmten Zweck benötigt:

Für die Zubereitung einer Tasse Tee ca. 500 ml in einer Teekanne aufkochen. Wasser, eine Tasse Tee - etwa 150-200 ml.

Zum Gießen einer Zimmerpflanze verwenden wir etwa 100-200 ml. Wasser. Wir haben 18 kleine Pflanzen und 3 große auf unserem Balkon. Zum Gießen kleiner Pflanzen werden 18 x 100 ml benötigt. = 1800ml. Zum Gießen großer Pflanzen werden 3 x 200 ml benötigt. = 600ml.

Infolgedessen werden 1800 ml benötigt, um alle Pflanzen im Haus zu gießen. + 600 ml. = 2400ml.

Wir gießen die Blumen einmal pro Woche. Das bedeutet, dass zum Gießen der Blumen 4 x 2400 ml pro Monat benötigt werden. = 9600ml. Im Sommer, wenn die Lufttemperatur steigt, gießen wir die Pflanzen 2 mal pro Woche.

Um das Wasser in einem Schildkrötenbecken zu wechseln, verwenden wir ¼ des Beckenvolumens (ca. 4-5 Liter). Wir wechseln alle 2 Tage das Wasser im Aquarium. Daraus folgt, dass wir etwa 4 x 4-5 Liter Wasser = 16-20 Liter pro Woche verbrauchen. 4 x 16-20 Liter pro Monat = 64-80 Liter.

2) So bereiten Sie Wasser für den Gebrauch vor:

Zum Kochen und Trinken gießen wir kaltes Wasser in Töpfe und Kessel und kochen es auf. Heißes Wasser in Wasserhähnen wird für technische Zwecke verwendet: in Heizkörpern, zum Waschen von Kleidung, zum Waschen von Böden und Geschirr, zum Baden.

Für die Bewässerung von Zimmerpflanzen und den Wasserwechsel im Aquarium sammeln wir kaltes Wasser in einem Behälter und verteidigen es über mehrere Tage.

Für welche Zwecke wird Wasser in einem Wohngebäude verwendet:

Jeden Tag verbraucht unsere ganze Familie Wasser an verschiedenen Stellen. Zunächst gelangt Wasser in die Küche. Hier haben wir ein Waschbecken und eine Waschmaschine. In der Küche kochen wir mit Hilfe von Wasser Essen, spülen Geschirr und waschen Kleidung.

Wir verwenden Wasser im Dusch- und Toilettenraum. Wir kümmern uns jeden Tag um die Hygiene, waschen uns, putzen uns die Zähne, duschen.

In unserer Wohnung wachsen Zimmerpflanzen, für deren Bewässerung Wasser verwendet wird, das wir mehrere Tage lang verteidigen. Nastya hat Rotohrschildkröten in ihrem Aquarium, die auch Wasser brauchen.

Aus dem Vorstehenden können wir schließen, dass wir den größten Teil des Wassers für unsere eigene Hygiene, Essen und Trinken ausgeben. Die durchschnittliche Wassermenge wird für die Aufrechterhaltung der Sauberkeit im Haus und für andere Zwecke aufgewendet.

Wassereigenschaften.

Mit sieben Jahren hat ein Kind viele Informationen über die Eigenschaften von Wasser, nämlich:

Wasser ist eine farblose, durchsichtige Flüssigkeit ohne Geschmack und Geruch.

Wasser hat drei Zustände: Dampf, Eis, fließend.

Wasser kann in jeder Farbe gemalt werden: mit Hilfe von Kunstfarben (Aquarell, Gouache), Tee oder Kaffee, Lebensmittelfarbe.

Unsere Experimente mit Wasser:

Schnee ist der feste Zustand von Wasser. Wir nahmen den Schnee aus der Tiefkühltruhe und hielten ihn über eine brennende Kerze. Dadurch verwandelte sich der Schnee in Wasser.

Nastya Beobachtung in der Natur:tEs passiert auch in der Natur im Frühling - die Sonne beginnt sich stärker zu erwärmen und der Schnee schmilzt und verwandelt sich in Wasser.

Schwere Gegenstände und Materialien sinken im Wasser, leichte Gegenstände schwimmen an die Oberfläche.

Für das Experiment haben wir kaltes Leitungswasser, farbigen Sand und Paraffin verwendet.

Zuerst schüttete Nastya farbigen Sand ins Wasser und rührte es um. Der Sand blieb unten.

Dann zündeten sie eine Kerze an und tropften geschmolzenes Paraffin in dasselbe Gefäß. Paraffintropfen sinken nicht ab und bleiben auf der Wasseroberfläche.

Nastins Fazit:Sand ist schwer, also sinkt er, Paraffintröpfchen sind leicht, also schwimmen sie auf der Wasseroberfläche.

Wo und wie kommt Wasser in unser Haus?

Wir haben herausgefunden, dass Wasser aus einem Brunnen oder einem Fluss in den Wasserhahn gelangt. Nur kommt sie nicht gleich in den Wasserhahn. Diese Tröpfchen, mit denen wir zum Beispiel unsere Hände gewaschen haben, haben einen langen Weg zurückgelegt. Zuerst leitete eine Person vom Fluss zu den Rohren, wo das Wasser gereinigt wurde, und danach gelangt es in den Wasserhahn. Gebrauchtes Wasser aus dem Wasserhahn fließt in die Kanalisation und durch die Kanalisation zurück in den Fluss.

Wir haben auch herausgefunden, dass Wasser drei Zustände hat: Fließen, Dampf und Eis. Große Stauseen enthalten Wasser in flüssigem Zustand. Wenn die Lufttemperatur steigt, wenn die Sonnenstrahlen die Oberfläche des Reservoirs erwärmen, geht das Wasser in einen Dampfzustand über und verdunstet. So sammelt es sich in der Atmosphäre zu Wolken und dann zu großen Wolken. Überlaufende Wolken schütten das in ihnen angesammelte Wasser in Form von Regentropfen aus. So kehrt das Wasser an die Erdoberfläche zurück. Wenn die Lufttemperatur unter Null fällt, verwandelt sich das Wasser im Reservoir in Eis.

Nastins Fazit:Der Zustand des Wassers hängt von der Lufttemperatur ab. Wenn es kalt ist, verwandelt sich das Wasser in Eis (z. B. Eiscreme, Eiswürfel werden im Gefrierschrank aufbewahrt, dort ist es immer kalt). Wenn Wasser kocht, verwandelt es sich in Dampf, weil die Temperatur ansteigt.

Experiment "Wasserreinigung".

Es ist sehr wichtig, dem Kind beizubringen, dass Wasser nicht verschmutzt werden sollte. Verschmutztes Wasser ist nicht nur für den Menschen, sondern auch für alle lebenden Organismen, die aufgrund der Verschmutzung sterben können, nicht geeignet. Um durch Erfahrung zu zeigen, dass verschmutztes Wasser auch zu Hause gereinigt werden kann. Nastya interessierte sich für die Erfahrung der Wasserreinigung. Zuerst nahmen wir einen Becher Wasser aus dem Wasserhahn und schütteten Sand und kleine Kieselsteine, trockene Blätter und Papier hinein.

Frage:Kann man dieses Wasser verwenden?

Antworten:Nein, kannst du nicht, weil es dreckig ist.

Dann beschlossen wir, ein Experiment zur Wasserreinigung durchzuführen. Dazu nahmen sie einen sauberen Behälter, einen Trichter zum Ausgießen von Flüssigkeit und ein Wattepad, das sie in den Trichter steckten.

Nastya goss vorsichtig Wasser aus dem Becher durch einen Trichter mit einem Wattepad in einen sauberen Behälter.

Als Ergebnis blieben alle Rückstände auf dem Wattepad und das Wasser, das durch den Trichter in den Behälter floss, wurde sauber.

Ergebnis:

Während des Experiments erweiterten wir unser Verständnis von Wasser, lernten, wie man sich um Wasser kümmert und es von Verschmutzung befreit.

Fazit.

Wie Sie wissen, sind die Süßwasserreserven der Welt sehr klein. Diese Reserven gehen allmählich zur Neige, Frischwasser wird immer weniger. Wasser ist eine der wichtigsten Ressourcen auf der Erde. Es ist schwer vorstellbar, was mit unserem Planeten passieren würde, wenn das Süßwasser verschwände. Aber eine solche Bedrohung existiert. Alle Lebewesen leiden unter verschmutztem Wasser, es ist schädlich für das menschliche Leben. Deshalb ist Wasser unser größter Reichtum, wir müssen es schützen! Wir haben gelernt, Wasser zu sparen und es sorgfältig zu verwenden, es zu Hause zu reinigen.

Forschungsprojekt zum Thema:

WASSER IM HAUS

Abgeschlossen von: Kaplunova Veronika,

Schüler der 5. Klasse

MKOU "Sekundarschule Nr. 15" IMR SK

Wissenschaftlicher Berater: Yartseva T.I.

Biologielehrer der höchsten Kategorie,

MKOU "Sekundarschule Nr. 15" IMR SK

Inhaltsverzeichnis

Einführung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .3

Ziele und Ziele. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .4

Theoretische Fakten . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

Wo wird Wasser in unserem Haushalt verwendet? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Wie ist die Wasserqualität in unserem Dorf? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5

Wie kommt Wasser in unsere Häuser? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

Wasserklassifizierung. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .5

Praktische Arbeit . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

Wie wichtig ist Wasser für den Menschen? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Wie man Wasser filtert und welche Arten von Filtern es gibt. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .6

Methode 1. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 6

Methode 2. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Methode 3. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 7

Methode 4. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . acht

Mein Filter. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . zehn

Wie viel Wasser verbraucht unsere Familie? . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .zehn

Möglichkeiten, Wasser zu sparen. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .zehn

Anhang. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . ..zehn

Fazit aus der abgeschlossenen Arbeit. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .. .12

Einführung

Mein Projekt ist „Wasser im Haus“. Ich habe dieses Thema im Zusammenhang mit einem Umweltproblem im Zusammenhang mit Wasser gewählt. Dies ist derzeit das Hauptproblem unseres Planeten, da nur 3 % aller Wasserreserven auf der Erde frisch sind; durch den Menschen werden Gewässer ständig verschmutzt, und durch die von ihm gebauten Fabriken wird die Atmosphäre verschmutzt, darüber Wolken, aus denen es regnet, und wenn es verschmutzt regnet, dann wird alles entsprechend verschmutzt.

Was ist Wasser? Es ist eine formlose Substanz, ein universelles Lösungsmittel, mit einer bestimmten Masse und Dichte, farb- und geruchlos.

H 2 Öist die Formel für Wasser. Diese Formel bedeutet, dass ein Wasserteilchen aus zwei Wasserstoffteilchen und einem Sauerstoffteilchen besteht.

Ziele und Ziele:

Ziele: 1) Die Orte im Haus untersuchen, an denen Wasser verwendet wird.

2) Finden Sie heraus, welche Qualität das Wasser in unserem Dorf hat.

3) Finden Sie heraus, wie und wo Wasser in unsere Häuser gelangt.

Aufgaben: 1) Beschreiben Sie die Bedeutung des Wassers für den Menschen.

2) Machen Sie sich mit der Arbeit eines Heimfilters vertraut.

4) Vorschläge zum Wassersparen machen.

Theoretische Fakten

Wo wird Wasser in unserem Haushalt verwendet? Wir haben mehrere Orte in unserem Haus, an denen wir Wasser verwenden: Küche (Wasserhahn), Badezimmer (Dusche, Waschmaschine), Toilette (Wasserhahn, Toilettenspülkasten), Korridor (Aquarium).

Unsere Familie braucht einen Küchenhahn, um Geschirr zu spülen, Wasser zum Kochen und Getränke zu sammeln.

Wir duschen in der Duschkabine.

Waschmaschine - ihr Name spricht für sich.

Toilettenarmatur zum Händewaschen nach dem Toilettengang.

Das Aquarium dient uns als eine Art Beruhigungsmittel, denn wissenschaftlichen Untersuchungen zufolge beruhigt sich unser Nervensystem beim Anblick der Fische und erholt sich schneller.

Wie ist die Wasserqualität in unserer Gemeinde?

Ich würde sagen, dass es nicht das Beste ist, da es hart und oft sogar rostig ist, also muss es gereinigt werden. Ich werde darüber im Abschnitt "Praktische Arbeit" unter dem Punkt "Wie man Wasser filtert und was Filter sind" schreiben.

Wasserklassifizierung: Ich denke, es kann nach zwei Kriterien unterteilt werden. Dies ist für Härte und Anwendung.

Anwendungsunterschied: Brauchwasser wird aus den Oberflächenschichten der Erde gewonnen. Zum Beispiel: Brunnen, Flüsse. Es wird für die Feldbewässerung, die Tiertränke und die industrielle Produktion verwendet.

Trinkwasser wird in der Tiefe gewonnen. Seine Zusammensetzung ist je nach Bodenschicht, in der es sich befindet, unterschiedlich. Wasser ist: Schwefelwasserstoff, Jod, eisenhaltig, Silizium und andere. Wasser sollte 2 Liter pro Tag getrunken werden.

Heilwasser wird in der Tiefe gewonnen. Aber es ist nur an einigen Stellen zu finden. Quellen des mineralischen Heilwassers Kaukasische Mineralwässer: Kislovodsk, Zheleznovodsk, Goryachiy Klyuch, Essentuki, Pyatigorsk, Mineralnye Vody. In der Nähe solcher Quellen werden Sanatorien und Kurorte gebaut. Ärzte verschreiben diese Wässer je nach Art der Erkrankung. Mineralwasser wird nicht nur im Inneren verwendet, sondern auch für Bäder, Inhalationen.

Härteunterschied: Weiches Wasser - kommt hauptsächlich in den tiefen Erdschichten vor. Es enthält einige der alkalischen Elemente.

Hartes Wasser findet sich in den Oberflächenschichten der Erde. Enthält große Mengen an Calcium- und Magnesiumsalzen. Aus diesem Grund bleibt beim Kochen Kalk zurück.

Praktische Arbeit

Wie wichtig ist Wasser für den Menschen?

In Tabelle 1 zeige ich die Trinkwasserrate für eine Person. Ein Mensch besteht zu 75-80 % aus Wasser: unser Gehirn zu 80 %, Muskeln zu 75 %, Plasma zu 91 %, Blut zu 92 %, Knochen zu 22 % und Zellen zu fast 70 %. Daraus folgt, dass ein Mensch ohne Wasser nicht leben kann.

Wie man Wasser filtert und was Filter sind: Oft muss man, wie gesagt, das Wasser filtern. Ich werde 4 Möglichkeiten anbieten, Wasser zu reinigen

Methode 1.

Einfrieren

Diese Reinigungsmethode ist sehr effektiv. Tatsache ist, dass verschmutztes Wasser zuletzt gefriert. Und wenn Sie Wasser allmählich einfrieren, ist das am Anfang gebildete Eis am reinsten. Es muss gesammelt und im Gefrierschrank aufbewahrt und bei Bedarf aufgetaut werden.

Schmelzwasser hat heilende Eigenschaften. In seiner molekularen Struktur ähnelt es der Flüssigkeit, die in unseren Zellen enthalten ist, und hilft, den Stoffwechsel und die Vitalaktivität jeder Zelle zu verbessern. Trinken Sie geschmolzenes Wasser innerhalb eines Tages nach dem Auftauen, solange es noch istenthält seine heilenden Eigenschaften. Beim Kochen verliert solches Wasser sie und ist nicht zum Kochen geeignet.

Methode 2.

Mineralisierung

Gewöhnliches Wasser kann in Heilwasser umgewandelt werden, indem ein Mineral – Feuerstein oder Schungit – hineingetropft wird. Mehrere kleine Silikonstücke, die unter dem Namen verkauft werden"Opal Chalcedon", zerstören alle pathogenen Bakterien. Füllen Sie sie mit Leitungswasser und lassen Sie sie 2-3 Tage stehen. Auf diese Weise zubereitetes Wasser hilft Ihnen, die Funktion des Magen-Darm-Trakts erheblich zu verbessern, den Körper zu stärken und seine Widerstandskraft gegen Krankheiten zu erhöhen.

Schungit arbeitet viel schneller. Das damit gereinigte Wasser ist zum Inhalieren und Spülen unverzichtbar. Und wenn Sie ein Bad mit einem kleinen Schungit-Kiesel nehmen, wird die Haut gereinigt und glatt.

Methode 3.

Elektrochemische Reinigung

Mit Hilfe einer speziellen Vorrichtung, bestehend aus einem nichtleitenden Behälter, Elektroden und einer Membran, wird ein Gleichstrom durch das Wasser geleitet. Das Ergebnis sind zwei Arten von Wasser -"Leben"(alkalisch) und"tot"(Säure)."Alive" hat die Fähigkeit, das Zellwachstum zu beschleunigen. Es ist unentbehrlich für die Bewässerung von Pflanzen, es wird für kosmetische und manchmal für medizinische Zwecke verwendet."Dead" ist ein mild wirkendes Antiseptikum und bewältigt effektiv alle Mikroben.

Methode 4.

Stellen Sie Ihren eigenen Kohlefilter her (+ Aktivkohlebeschreibung).

Seit der Antike wird Aktivkohle vor allem als wirksamer Filter eingesetzt. Sie reinigten Wasser und Weine, um ihre Qualität zu verbessern.

Noch heute ist der Einsatz von Aktivkohlefiltern relevant, der mit einer Verschmutzung der natürlichen Ressourcen verbunden ist, die die Lebensqualität der Menschen beeinträchtigt. Die Reinigung von Wasser und Medikamenten, die zur Behandlung verwendet werden, ist wichtig für die menschliche Gesundheit.

Leitungswasser ist oft stark gechlort, hat einen unangenehmen Geruch und Geschmack, sieht trüb aus und enthält viele für den Menschen schädliche Stoffe und Mikroorganismen, obwohl es in städtischen Kläranlagen aufbereitet wird. In diesem Fall ist der Einsatz von Aktivkohle als Reinigungsfilter das effektivste und relativ kostengünstige Mittel, um die Qualität des Trinkwassers zu verbessern und vielen Krankheiten vorzubeugen. Aktivkohle ist in der Lage, alle für den Körper schädlichen Stoffe aufzunehmen, darunter auch so schwere Stoffe wie Blei, Quecksilber, Radon und seine Folgeprodukte, Chlor, Pestizide etc. Gleichzeitig hinterlässt Aktivkohle wertvolle Mineralien im Wasser.

Menschen mit einer erkrankten Leber sollten kein ungereinigtes Wasser zum Trinken und Kochen verwenden. Die Verwendung eines solchen Wassers kann die Krankheit verschlimmern und den Allgemeinzustand des Patienten verschlechtern. Eine obligatorische Wasserreinigung oder der Kauf von bereits gereinigtem Wasser wird empfohlen.

Das Gerät des Kohlefilters: a - der Eingang des behandelten Wassers, der Ausgang des Waschwassers; b – Auslass für gereinigtes Wasser, Einlass für Waschwasser; in der Luft; g - ablassen; e - Aktivkohle.

Kohlewasserfilter können selbst hergestellt werden. Nehmen Sie dazu pulverisierte Aktivkohle oder Birkenkohle und wickeln Sie sie mit Gaze oder Baumwolltuch ein. Nachdem Sie mehrere solcher Schichten hergestellt haben, legen Sie sie in einen Topf (er kann auch durch eine Flasche ersetzt werden), in deren Boden ein Loch gemacht wurde. Die Pfanne muss auf ein anderes Gefäß zum Sammeln von gereinigtem Wasser gestellt werden. Wasser, das in die Pfanne gegossen wird, wird durch die Kohle fließen und gereinigt werden. Ein solcher Filter ist mehrere Tage wirksam, danach wird empfohlen, ihn durch einen neuen zu ersetzen.

Derzeit können Sie fertige Filter mit einem installierten Zähler zur Messung des recycelten Wassers kaufen, um die Lebensdauer der Aktivkohle im Gerät genau zu bestimmen. Die Kohlefiltereinheit lässt sich bei Bedarf einfach durch eine neue ersetzen.

Mein Filter: Krug"Barriere"- Dies ist einer der einfachsten und gebräuchlichsten Filter im Alltag. Solche Filter benötigen keine Installation, sodass sie nicht nur zu Hause, sondern auch im Büro, im Freien oder auf dem Land verwendet werden können. Wie es funktioniert: Wasser fließt von einem Behälter zum anderen durch eine Schicht Sorptionsmittel (oft Kohle oder Silber). Für solche Filter werden Filterkassetten mit unterschiedlichen Eigenschaften hergestellt - für weiches Wasser, für hartes Wasser und bakterizid. Krüge unterscheiden sich in der Wassermenge, die sie fassen können - ich habe 2 Liter (manchmal auch 1 und 3 Liter). Typischerweise beträgt die Filtrationszeit für 1 Liter Wasser 3-4 Minuten.

Vorteile von Geräten dieses Typs: niedrige Kosten, Benutzerfreundlichkeit und Installation. Die Nachteile sind die geringe Menge an Kartuschen und die Notwendigkeit, die Kanne manuell zu füllen.

Wie viel Wasser verbraucht unsere Familie? Die verbrauchte Wassermenge ist in Tabelle 2 erfasst und auch in Diagramm 1 dargestellt. Jeden Tag verbraucht unsere ganze Familie viel Wasser, aber immer noch nicht sehr viel.

Möglichkeiten zum Wassersparen:

1) Drehen Sie immer den Wasserhahn ab, nachdem Sie ihn benutzt haben. Überwachen Sie ihre Korrektheit. Drehen Sie den Wasserhahn zu oder verwenden Sie ein Glas, während Sie sich die Zähne putzen.

2) Waschmaschinen und Geschirrspüler vollständig beladen. Passen Sie auf sich auf, beschmutzen Sie Ihre Kleidung weniger, um die Anzahl der Wäschen zu reduzieren.

3) Duschen Sie öfter als ein Bad. Setzen Sie die Toilette mit einem Hebel und nicht mit einem Knopf (wenn möglich). Drehen Sie in der Dusche den Wasserhahn zu, während wir uns waschen oder unsere Haare waschen.

Fazit:

Aus dem Obigen ist also ersichtlich, dass viele von uns Wasserressourcen irrational nutzen (und dies angesichts der Tatsache, dass das Beispiel nur für eine Familie gegeben wird).

Wenn im Jahr 2020 nichts unternommen wird, wird es eine globale Wasserkrise geben.

Daher liegt es in unserer Macht, die Tragödie der Zukunft zu verhindern, indem wir heute die notwendigen Maßnahmen ergreifen.

Anhang

Tabelle 1

VERBRAUCH

WASSER

Für 1

einmal

Für 1

Tag

Für 1

Woche

Für 1

Monat

Für 1

Jahr

Waschen

Auto

Liter

Liter

Liter

1680

Liter

20160

Liter

Waschen

Geschirr

Liter

Liter

Liter

Liter

7560

Liter

Dusche

Liter

Liter

Liter

Liter

1800

Liter

Aquarium

Liter

Ersatz 30%

(also 45 Liter)

Liter

2700

Liter

Kochen (1.Essen 2.Getränke)

Liter

Liter

10,5

Liter

Liter

Liter

Liter

Liter

Liter

Liter

Liter

Spülen des Toilettentanks

Liter

Liter

Liter

1500

Liter

18000

Liter

Gesamt

888,5

Liter

4260

Liter

51120

Liter

Tabelle 2

Diagramm 1

Lyubov Yaufman
Familien-Umweltprojekt „Wasser im Haus“

Familiäres Umweltprojekt: Wasser in unserem Haus.

Reisepass Projekt.... 3

Einführung … 4

1. Zweck und Ziele Projekt.... 5

2. Phasen der Umsetzung Projekt.... 5

Fazit …8

Literatur …9

Bewerbung … 10

REISEPASS PROJEKT

Name Projekt« Wasser im Haus»

Leiter Yaufman Lyubov Alexandrovna, Lehrer der Vorbereitungsgruppe MBDOUCRR Kindergarten Nr. 1 des Dorfes Kalininskaya, Region Krasnodar

Darsteller Projekt Pimenov Evgeny Valerievich, Elena Nikolaevna,

Pimenov Kolya

Typ Projekt Kreativ, mit Elementen der Forschungstätigkeit.

Relevanz Projekt Aufzucht der nächsten Generation umweltbewusst Wasserressourcen zu schonen und deren Nutzung einzusparen.

Ziel Projekt Bildung eines bewussten, sorgsamen Umgangs mit Wasser bei Kindern,

Vermittlung der Fähigkeiten der Forschungstätigkeit von Vorschulkindern;

Bildung für Kinder und Erwachsene ökologisches Bewusstsein.

Aufgaben Projekt 1. Studieren Sie Literatur und internetbezogene Ressourcen Projekt.

2. Studieren, wie Wasser ins Haus gelangt und wie man es wirtschaftlich nutzt.

3. Lernen Sie, dieses Wissen im Alltag anzuwenden.

Verwendete Methoden Analyse, Sammlung von Informationen aus Büchern, Zeitschriften, Internet - Ressourcen, Verallgemeinerung, Analyse.

Erwartetes Ergebnis Anwendung des erworbenen Wissens in der Praxis.

Umsetzungsphasen Projekt I. Vorbereitend (20. Januar - 3. Februar 2013)

EINLEITUNG

Wasser für uns die vertrauteste und einfachste Substanz. Wasser- eine notwendige Bedingung für die Existenz aller lebenden Organismen auf unserem Planeten. Wasser ist eines der grundlegendsten menschlichen Bedürfnisse. Ohne Wasser kann ein Mensch nur zwei oder drei Tage leben. Wasser muss sehr sorgfältig behandelt werden, da es auf der Erde nicht so viel Wasser gibt, das zum Trinken geeignet ist. Trotz der Tatsache, dass Wasser die Landfläche bedeckte.

Ein moderner Mensch ist es gewohnt, bequem zu leben, viel sauberes Wasser für Haushaltszwecke zu verwenden, es in schmutziges Wasser zu verwandeln, es in Flüsse und Gewässer zu gießen, was die Umwelt verschmutzt und schädigt.

Daher ist es notwendig, Kindern eine sorgfältige Einstellung zum Wasser, der Quelle des Lebens, der Natur ihrer Heimat zu vermitteln.

Unser Sohn Kolya ist ein aktives, neugieriges Kind. Bei Ausflügen, Spaziergängen zu Gewässern, Beobachtung der natürlichen Lebensprozesse der Bewohner von Flüssen und Seen stellte Kolya viele Fragen, auf die er sofort die Antwort hören wollte. Daher haben wir uns entschieden, mit ihm zusammen zu forschen, damit er selbst Antworten auf seine vielen Fragen finden kann.

Grundlage der Forschungstätigkeit waren die Materialien von N. A. Ryzhova zum Programm „Unsere Heimat ist die Natur“. Kolya beteiligte sich mit großem Verlangen und Interesse an Forschungsaktivitäten, führte verschiedene Experimente mit Wasser durch, untersuchte Stauseen, die Art und Weise, wie Wasser in das Haus eindringt und seine Reise durch Rohre.

1. ZWECK UND ZIELE PROJEKT.

Bevor Sie mit der Umsetzung beginnen Projekt, setzen wir uns

Tor: Ideen über den Weg des Wassers in das Haus und die Orte seiner Verwendung studieren und erweitern. Fähigkeiten zum sorgsamen und sparsamen Umgang mit Wasser entwickeln.

Basierend auf diesem Ziel haben wir Folgendes identifiziert Aufgaben:

1. Studieren Sie Literatur und Internetquellen zum Thema Projekt.

2. Untersuchen Sie die Art und Weise, wie Wasser ins Haus gelangt.

3. Um die Fähigkeiten zum sorgfältigen und sparsamen Umgang mit Wasser zu entwickeln. 4. Um die intellektuellen und forschenden Fähigkeiten unseres Kindes zu entwickeln;

5. Kultivieren Sie Respekt für Wasser und wild lebende Tiere.

2. STUFEN DER UMSETZUNG PROJEKT.

Ich inszeniere. Vorbereitend

In der Vorbereitungsphase der Umsetzung Projekt haben wir die Literatur zu den Wasserressourcen unserer Region studiert. Finden Sie heraus, wo und wie Wasser ins Haus gelangt und wie viel es für das menschliche Leben benötigt, während Materialien aus dem Internet verwendet werden - Ressourcen.

Stufe II. Praktisch

Basierend auf den uns zur Verfügung stehenden Materialien begannen wir, Orte in zu studieren Heimat wo verwendet wird Wasser und Forschungsaktivitäten zur Reinigung, Filterung von verschmutztem Wasser.

Um die Wege der Wasserreise zu verstehen, untersuchten Kolya und ich den Wasserkreislauf in der Natur und erstellten ein Diagramm. Was Kolya geholfen hat, sich in welcher Form zu erinnern Wasser existiert in der Natur. Dabei haben wir verwendet Rätsel:

Es brennt nicht im Feuer und versinkt nicht im Wasser. (Eis)

Erst fliegt er, dann läuft er

dann liegt auf der straße ...

Dann ohne Bot oder Galoschen

Sie werden es nicht trocken überqueren. (Regen)

Sie wächst kopfüber

Es wächst nicht im Sommer, sondern im Winter.

Ein wenig Sonne wird es backen,

Sie wird weinen und sterben. (Eiszapfen)

Welche Art von Sternen durch

Auf einem Mantel und auf einem Schal?

Alles durch - geschnitten,

Wirst du nehmen - Wasser in der Hand. (Schneeflocke)

Wasser, die die Erdschichten durchdringen, werden auf natürliche Weise abgebaut. Um Kolya dies deutlich zu machen, haben wir uns viele Illustrationen angesehen und die Informationen in der Enzyklopädie studiert. Entwickelte Neugier, Beobachtung und Sprache. Wir haben versucht, die gewonnenen Erkenntnisse in der Zeichnung zu festigen.

6 - 7 Folien.

Wo haben Wasser in unserem Haus? Es gibt keinen Fluss in der Nähe. Wir verwenden artesisches Wasser. Es wird an einem speziellen Ort, einer Wasseraufbereitungsanlage, gereinigt. Zunaechst Wasser geht durch spezielle Gitter, dann Filter, wo Wasser ganz sauber werden. Pumpen pumpen sauberes Wasser in unterirdische Rohrleitungen. Sanitäringenieure haben einen langen Weg zu jedem Haus, Kindergarten, Geschäft gebaut.

Beim Durchsuchen der Internetmaterialien über Wasser fanden Kolya und ich ein Diagramm, wie Wasser dringt ins Haus ein.

9-10 Folie.

Kolya und ich untersuchten das Haus und den Keller und überlegten, wie wir die Rohre verbinden könnten. Die Rohrverbindung ist dicht, sodass kein Tropfen Wasser verschwendet wird.

Der erste Raum, den es betritt Wasser - Küche. Als Einführung in die Verwendung von Wasser in der Küche haben wir ein didaktisches Spiel verwendet « Wasserhelfer» Wir haben sparsame Wege aufgezeigt, Wasser zu verwenden.

Aus der Küche Wasser betritt das Badezimmer. Hier wäscht sich Kolja, putzt sich die Zähne. Um Wasser zu sparen, duscht Kolya. Beim Zähneputzen den Mund mit einem Glas Wasser ausspülen.

Wenn unsere Hände in Wachs sind,

Wenn es Flecken auf der Nase gibt,

Wer ist denn unser erster Freund?

Wird es Schmutz von Gesicht und Händen entfernen?

Nach der Forschungsarbeit lernten Kolya und ich mehrere Regeln für den Umgang mit Wasser.

1. Schließen Sie den Wasserhahn.

2. Spritzen Sie Wasser nicht mit einem starken Strahl.

3. Sammeln Sie so viel Wasser wie nötig.

III. Stadium. Verallgemeinern.

In der allgemeinen Phase der Arbeit an unserem Familien Umweltprojekt Wir haben uns mit der Gestaltung beschäftigt, die Phasen der Forschungsaktivitäten fotografiert, die geleistete Arbeit systematisiert und zusammengefasst.

Fazit.

Als wir die Ergebnisse unserer Forschungsaktivitäten zusammenfassten, kamen wir zu dem Schluss, dass Kolya das Wissen und die Vorstellungen über die Eigenschaften des Wassers und seine Bedeutung für den Menschen beherrschte. In der Praxis wendet er das erworbene Wissen an und gibt es an seine Kollegen weiter. Achten Sie auf die Verwendung von Wasser in Heimat.

LITERATUR

1. N. I. Ryzhova „Unsere Heimat ist die Natur“.

2. Volchkova V. N., Stepanova N. V. "Kognitive Entwicklung" Einkaufszentrum "Lehrer" 2004

3. Volchkova V. N., Stepanova N. V. « Ökologie» 2004

4. Enzyklopädie "Natur leben"

5. Internet - Ressourcen.

Städtische Haushaltsbildungseinrichtung

Sekundarschule Nr. 24

kommunale Formation Bezirk Temryuk

Zugelassen:

Direktor der MBOU-Sekundarschule Nr. 24

N. N. Kravtsevich

Leiterin: Sereda E.Yu., Grundschullehrerin

Zielsetzung :

Untersuchen Sie die Qualität des Trinkwassers.

Forschungsschwerpunkte:

1. Untersuchen Sie die Stellen im Haus, an denen Sie Wasser verwenden müssen.

2. Finden Sie heraus, wo und wie Wasser ins Haus gelangt.

3. Finden Sie heraus, wie viel Wasser für einen bestimmten Zweck benötigt wird.

4. Sollte das Wasser vor Gebrauch aufbereitet werden.

5. Untersuchen Sie den Betrieb von Wasserfiltern.

6. Schlagen Sie Wege vor, um zu Hause Wasser zu sparen.

Wasser ist ein uraltes universelles Symbol für Reinheit, Fruchtbarkeit und die Quelle des Lebens. In der Natur gibt es etwa 1330 Wasserarten. Sie unterscheiden sich in ihrer Herkunft (Frühling, Regen, Erde, Schnee

durch Menge und Art der darin gelösten Stoffe. 3/4 der gesamten Erdoberfläche ist mit Wasser in Form von Meeren, Ozeanen, Flüssen, Seen bedeckt.

Eine Person kann nur 7-8 Tage ohne Wasser leben.

Der Ursprung des Lebens auf der Erde ist dem Wasser zu verdanken.

Wie kommt Wasser in unser Haus?

Wasser wird aus einem Fluss oder See, Reservoir entnommen.

Dann geht es in spezielle Wasseraufbereitungsanlagen, wo es mit Hilfe komplexer Filter von Schmutz, Sand und verschiedenen Mikroben gereinigt wird.

Und erst danach gelangt das Wasser durch den Wasserhahn in unsere Häuser.

Wasserverbrauch im Haushalt.

In unserem Zu Hause steht Wasser in der Küche, auf der Straße, in Bad und Toilette.

Die ganze Familie verbraucht jeden Tag Wasser. Im Badezimmer waschen wir uns, duschen, putzen unsere Zähne, gehen auf die Toilette, waschen Wäsche, verwenden Wasser, um das Haus zu reinigen. In der Küche spüle ich Geschirr, bereite Speisen und Getränke zu.

Auf der Straße wird Wasser zum Gießen von Blumen und Gärten und zum Trinken von Tieren verwendet. All diese Bedürfnisse erfordern große Mengen an Wasser.

Gibt es sauberes Wasser in unseren Häusern?

Oft hat das Wasser im Wasserhahn eine undurchsichtige Farbe, einen unangenehmen Geruch und setzt sich während des Absetzens ab. Daher muss Wasser vor der Verwendung weiter gereinigt werden, da es Bakterien, Schadstoffe und Mikroben enthält, die unseren Körper beeinträchtigen.

Die üblichen Bewohner des Wassers sind: Saprophyten, Grau- und Eisenbakterien, Myzel- und Hefepilze; mikroskopisch kleine Algen; Protozoenbakterien (Zooplankton, Phagen, Actinomycyten usw.).

Verwenden Sie dazu UV- oder Wasserfilter.

Reinigung des Wassers im Haus.

Es gibt solche Methoden der Wasserreinigung: Absetzen - Beim Absetzen in Wasser bildet sich aus mechanischen Verunreinigungen ein Niederschlag, während chemische Verunreinigungen und Mikroben im Wasser verbleiben. Es ist besser, solches Wasser nicht zum Trinken zu verwenden.

Kochen - bei dieser Methode sterben eine große Anzahl schädlicher Bakterien und Viren im Wasser, aber auch nützliche Substanzen sterben ab. Dieses Wasser kann zum Trinken und Kochen verwendet werden.

Das Einfrieren ist die mühsamste und zeitaufwändigste Reinigungsmethode. Bei niedrigen Temperaturen sterben schädliche Mikroorganismen und Viren im Wasser ab. Dann dauert das Auftauen sehr lange. Dieses Wasser ist zum Trinken geeignet.

Filtration ist die effizienteste Methode zur Wasserreinigung. Es macht das Wasser transparenter, ohne unangenehmen Geschmack. Aber nicht alle Filter reinigen das Wasser gleichermaßen.

Betrachten Sie die Funktionsweise des Geyser Prestige-Filters – er leitet Wasser durch 6 Reinigungsstufen (mechanischer Filter, 2 Aktivkohlefilter, Mineralisator) und durch eine Umkehrosmosemembran, deren Größe der Größe eines Wassermoleküls entspricht.

Der Filter selbst wird mit einem Vorratstank von 12 Litern und einem Wasserhahn für sauberes Wasser geliefert. Als Ergebnis erhalten wir von Hartsalzen gereinigtes Wasser, die Wasserqualität ist vergleichbar mit der Qualität von Schmelzwasser und Gletschern, die Mineralisierung des Wassers durch natürliche Bestandteile.

Erfahrung mit Wasser

Nehmen wir drei Gläser mit sauberem Wasser und verschmutzt mit Müll und Erde. Wasser mit Müll sieht schmutzig aus und weckt keinen Wunsch, es zu benutzen. Das Leitungswasser hat einen unangenehmen Geruch. Versuchen wir, es mit einem Papiertuch und einem Trichter zu reinigen. Wir falten die Serviette viermal und legen sie in den Trichter, lassen Wasser und Schmutz durch. Dadurch sieht das Wasser sauber aus, der Müll blieb auf der Serviette.

Lassen Sie uns Wasser mit Erde durch eine Serviette leiten - Tonpartikel, Sand bleiben auf der Serviette, das Wasser sieht sauberer aus.

Lassen wir das Leitungswasser durch eine Serviette weg – das Wasser riecht immer noch nach Chlor, was bedeutet, dass eine gründlichere Reinigung erforderlich ist.

Wasser zum Kochen und Trinken muss also gereinigt werden.

Wasserverbrauch im Haus

Unter der Woche überwachten wir den Wasserfluss.

					Morgenroutine
					Geschirr spülen
					Nassreinigung
					Essen und Trinken
					Für Tiere
In unserem Haus wird Wasser mäßig verbraucht, aber Sie können etwas mehr sparen.

Wie man Wasser spart.

Sie können die folgenden Methoden anwenden, um Wasserressourcen zu sparen:

Zuerst müssen Sie alle undichten Leitungen reparieren, da bis zu 2000 Liter aus einem undichten Wasserhahn fließen. Wasser pro Jahr.

Wenn Sie Geschirr von Hand spülen, füllen Sie die Spüle oder das Becken mit Wasser und Spülmittel. Anschließend in einem Behälter mit sauberem Wasser abspülen. Die Einsparung kann bis zu 60 l betragen. Wasser pro Tag. Waschen Sie Obst und Gemüse bei geschlossenem Wasserhahn in einem Behälter mit Wasser.

Verwenden Sie kein Wasser zum Auftauen von Lebensmitteln. Lassen Sie sie über Nacht im Kühlschrank oder verwenden Sie die Mikrowelle.

Verwenden Sie eine Toilette mit speziellem Füllstand und stellen Sie in der Dusche beim Einseifen öfter das Wasser ab.

Die Wasserkosten werden sinken und das eingesparte Geld wird sich definitiv als nützlich erweisen.

Wissenswertes über Wasser

Das sauberste Wasser in Finnland.

Eis ist schneller aus heißem Wasser zu bekommen.

Ein Mensch trinkt im Laufe seines Lebens etwa 35 Tonnen Wasser.

Obwohl unser Planet zu 80 % mit Wasser bedeckt ist, ist nur 1 % trinkbar.

Das meiste Süßwasser befindet sich in Gletschern.

Fazit:

Wasser ist nicht nur die häufigste, sondern auch die wichtigste Flüssigkeit in der Natur. Leben existiert nur dort, wo es Wasser gibt. Ohne Wasser werden Mensch, Landwirtschaft und Industrie nicht existieren und sich entwickeln können.

Mit den Worten von Akademiker V.I. Vernadsky: „Es gibt keine solche Komponente, die in Bezug auf ihren Einfluss auf den Ablauf der Hauptprozesse, der grandiosesten geologischen Prozesse, damit verglichen werden könnte. Und es gibt keine irdische Substanz – ein Mineral, einen Stein, einen lebenden Körper, der sie nicht beinhalten würde.

Literatur:

1.A. Merkulov "Die erstaunlichste Flüssigkeit der Welt." Moskau 1978 "Eulen. Russland." Kiew 1982 "Budivelnik".

2. S. K. Kolobanov, E. S. Kolobanova, L. M. Bely „Wasser in Natur und Technik“.

Nadezhda Potashova
Familien-Umweltprojekt „Wasser im Haus“.

Wettbewerb « Umweltprojekte für Familien»

NOMINIERUNG « WASSER IM HAUS» .

Thema Arbeit: « WASSER IN MEINEM HAUS»

Schüler der Seniorengruppe, MBDOU-Kindergarten Nr. 43, Armavir

Aufsicht Projekt: Potashova Nadezhda Evgenievna, Lehrerin der Seniorengruppe Nr. 8 MBDOU Kindergarten Nr. 43 in Armawir, Region Krasnodar.

Forschungsort ist eine Stadtwohnung, ein Sommerhaus.

Bedingungen des Studiums: Februar-März 2016

Armawir, 2016

I. Einführung 3

1) Relevanz.

2) Forschungsziele.

3) Forschungsziele.

4) Arbeitsplan

5) Forschungsmethoden.

II. Hauptteil. 4

III. Praktischer Teil. 5 – 19

IV. Fazit. 20-21

V. Verzeichnis der verwendeten Literatur 22

I. Einleitung:

Die Relevanz der Forschung: Wasser- in Bezug auf den Verzehr das größte „Lebensmittelprodukt“ in der menschlichen Ernährung.

Wasser Es ist eine universelle Substanz, ohne die kein Leben möglich ist. Wasser- ein unverzichtbarer Bestandteil aller Lebewesen. Pflanzen enthalten bis zu 90% Wasser und im Körper eines Erwachsenen etwa 70%. Der Mensch verwendet ständig Wasser in seinem täglichen Leben.

Zielsetzung: Untersuchung des Wasserbedarfs für menschliches und pflanzliches Leben.

Forschungsschwerpunkte:

1. Studieren Sie Internetquellen und Literatur zu diesem Thema.

2. Erkunden Sie Orte in Heimat wo verwendet wird Wasser.

3. Finden Sie heraus, wo und wie Wasser dringt ins Haus ein.

4. Erforschen Sie eine Möglichkeit, Wasser zu Hause zu reinigen.

Arbeitsplan:

Erklären Sie, wie wichtig und unverzichtbar Wasser im menschlichen Leben;

Wie früher Wasser gewonnen und genutzt wurde.

Finden Sie heraus, wo und wie Wasser tritt in den Wasserhahn ein.

Identifizieren und erkunden Sie diese Orte in Heimat wo verwendet wird Wasser.

Führen Sie Experimente zur Wasserreinigung durch und ziehen Sie eine Schlussfolgerung.

Forschungsmethoden:

1. Beobachtung, Literaturanalyse, Gespräche mit Erwachsenen, Experimente.

II. Hauptteil

Ohne Wasser ist die Existenz aller lebenden Organismen undenkbar; Seit der Antike gilt es neben Feuer, Luft und Erde als die wichtigste Quelle des Lebens. Alles, was die Natur geschaffen hat, enthält Wasser. Wasser- die häufigste, einzigartigste und erstaunlichste Substanz in der Natur. Unter allen auf der Erde vorhandenen Substanzen, Wasser Aufgrund seiner besonderen physikalischen, chemischen und quantenmechanischen Eigenschaften nimmt es in der Natur eine Ausnahmestellung ein und spielt eine besondere Rolle für die Existenz organischen Lebens. Wasser- der einzige Stoff, der unter natürlichen Bedingungen in großen Mengen in allen drei Aggregatzuständen - fest, flüssig und gasförmig - vorkommt. Etwa 3/4 der Oberfläche unseres Planeten bedeckend, Wasser ist nicht nur die Wiege aller Lebewesen, sondern unterstützt auch das Leben seit Milliarden von Jahren. Im Durchschnitt enthält der Körper von Tieren und Pflanzen mehr als 50 % Wasser. Im Körper einer Qualle sind es bis zu 96 %, in Algen 95 - 99 %, in Sporen u Samen von 7 bis 15%. Mindestens 20 % des Wassers befindet sich im Boden, während es im menschlichen Körper ist Wasser beträgt etwa 65 %.

Ein moderner Mensch ist es gewohnt, bequem zu leben, viel sauberes Wasser für Haushaltszwecke zu verwenden, es in schmutziges Wasser zu verwandeln, es in Flüsse und Gewässer zu gießen, was die Umwelt verschmutzt und schädigt. Daher ist es notwendig, Kindern eine sorgfältige Einstellung zum Wasser als Quelle des Lebens auf der Erde beizubringen.

III. Praktischer Teil.

Hallo!

Mein Name ist Igor Bespalov.

Ich bin ein Schüler des Kindergartens Nr. 43 "Tscheburaschka" Seniorengruppe №8 "Zappel"

Ich lebe in einer wunderschönen, grünen und modernen Stadt des Krasnodar-Territoriums - Armavir.

Meine Familie ist sehr freundlich und vereint.

Papa Andrey, Mama Vika, ältere Schwester Sophia.

Eines Abends, als ich zu Hause ein Bad nahm, bemerkte ich Gedanke: "Woher kam das? Leitungswasser? Warum tun wir Wasser im Haus? Wir verbrauchen jeden Tag Wasser, aber es fließt und fließt, hört nicht auf, warum?“ Von diesem Moment an beschloss ich, alles über Wasser zu lernen und alle Orte darin zu erkunden Heimat wo verwendet wird Wasser.

Aus der Enzyklopädie "Wieso den", die wir zusammen mit Papa gelesen haben, habe ich herausgefunden "... Flüsse, Flüsse und Meere auf der Erde fließen nicht umsonst!"; "... wie ein Wasserstrahl eine Strömung erzeugt!"

Ozeane, Meere, Flüsse, Flüsse und Seen… Gibt es nicht zu viel Wasser auf der Welt? Der Weltozean hat ein wichtiges Anliegen – die Erde zu bewässern. Jeder trinkt Wasser im Licht von Wäldern und Feldern, Blumen und Bäumen.

Ohne sie können weder Tiere noch Vögel noch Menschen leben.

Aber Wasser ernährt nicht nur alle, füttert aber auch Fische ...

Und auch Wasser- die breiteste und bequemste Straße.

Wasser arbeitet in Wasserkraftwerken - produziert Strom.

Und wäscht auch alle Wasser. Waschen Sie Menschen, Autos, duschen Sie die Stadt und die Straße. Ohne Wasser kann man keinen Brotteig kneten, man kann keinen Beton für eine Baustelle vorbereiten, man kann kein Plastik, Metall, keine Süßigkeiten oder Medikamente herstellen – ohne Wasser geht gar nichts. Hier ist sie Wasser!

Mit Mama einen Kinderatlas lesen "Frieden und Mensch" Ich lernte den Wasserkreislauf in der Natur kennen

Von der Oberfläche der Ozeane, Meere und Flüsse Wasser verwandelt sich in Dampf und steigt auf. Dort kühlt es ab und verwandelt sich in Wassertröpfchen, aus denen sich Wolken bilden. Aus den Wolken Wasser trifft auf den Boden und verwandelt sich in Flüsse, und die Flüsse tragen es zum Ozean.

Ich fragte den Ältesten Schwestern: „Woher nahmen die Menschen früher ihr Wasser?“

Und Sophia erzählte mir, dass die Leute früher mit Eimern Wasser zum Fluss, zur Quelle holten, Brunnen im Hof ​​ihres Hauses bauten.

Ich dachte, wie dann Wasser kommt in unser Haus? Immerhin gibt es jetzt keine Quellen oder Brunnen. Das Internet und meine Lieblingsenzyklopädie kamen mir zu Hilfe "Wieso den".

Und dann habe ich alles verstanden:

Die Menschen verlegten Rohre vom Ufer des Flusses oder des Meeres und befestigten Gitter darauf, damit nichts Überflüssiges und Fische nicht in das Rohr fielen. Diese Rohre werden dann mit Pumpen verbunden, die es zu einer Wasseraufbereitungsanlage pumpen, wo es Wasser geht langsam durch riesige Tanks und der ganze Müll hat Zeit, sich auf dem Boden abzusetzen. Dann wird das Wasser mit Hilfe komplexer Filter von Schmutz, Sand und verschiedenen Mikroben gereinigt. Sie drehen zu Hause am Wasserhahn – kalter transparenter Reinfluss Wasser. Also kam die Wasserleitung ins Haus.

Und dann beschloss ich, die Wohnung zu erkunden und alle Orte zu finden, wo Wasser die wir der Natur entnehmen.

Und es stellte sich heraus, dass es viele solcher Orte gibt.

Erstens ist es das Badezimmer. Ab dem frühen Morgen nehme ich Wasser und Hygienemaßnahmen. Dann dusche ich und gehe fröhlich und munter in den Garten.

Zweitens, Wasser oft verwendet auf Küche:

Für den Betrieb der Waschmaschine beim Wäschewaschen, zum Geschirrspülen, zum Vorbereiten des Haushaltsbedarfs für den Winter.

Auch in der Kühlbox gibt es kaltes und heißes Quellwasser. Schön, mit der ganzen Familie zum Tee zu sitzen. Vodichka versammelt unsere Familie zu einer Tasse duftendem Tee.

Ebenfalls Wasser Wird in unserer Familie zum Putzen des Hauses, zum Reinigen von Kleidung und Schuhen und zum Gießen von Topfblumen verwendet. Mit Wasser drin Heimat immer sauber und ordentlich.

Die Batterien, die unsere Wohnung heizen, haben auch Wasser, dessen Temperatur von einem Gaskessel geregelt wird.

Mein Frettchen Sherlock braucht jeden Tag Wasser. Ich kümmere mich um ihn und wechsle die Tasse täglich.

Wenn wir mit Papa das Auto waschen, nehmen wir Wasser aus dem Wasserhahn im Hof. Es pumpt die Pumpe direkt aus dem Brunnen.

Ohne Wasser ist eine gute Ernte unmöglich. Nur mit ständigem richtigen Gießen wächst alles schnell, schnell. Am Wochenende helfe ich Oma bei der Pflege des Gemüsegartens und der Gewächshäuser. Ich fülle die Trinkbecher für die Enten mit Wasser. Und hier ohne Wasser überall!

Unsere Erholung im Freien, am Fluss, Seereisen, Stadtspaziergänge im Park mit Springbrunnen begleitet uns immer WASSER!

Meine Mutter, meine Schwester und ich beschlossen, zu Hause mehrere Experimente durchzuführen, um die Qualitäten und Fähigkeiten des Wassers besser kennenzulernen.

Auf der Fensterbank haben wir die Zwiebel gesalzen. Mehrere Zwiebeln wurden in den Boden gepflanzt und sorgfältig gegossen, und eine wurde in einen Krug mit Wasser gestellt, so dass die Wurzel der Zwiebel das Wasser erreichte. Unter der Woche stand die Zwiebel auf der Fensterbank und sonnte sich in der Sonne. Jeden Morgen überprüfte ich die Erde auf Feuchtigkeit und wässerte.

Und die Zwiebel, die im Glas keimte, überprüfte, ob die Wurzeln das Wasser erreichten. Und so Ergebnis: der ganze Rochen sprosst, zeigte seine grünen Federn. Nur die Zwiebel, die in einem Wasserkrug stand, keimte um ein Vielfaches mehr als die, die in die Erde gepflanzt wurde. Fazit: Wasser belebt Pflanzen, bei ausreichender Feuchtigkeit wachsen Pflanzen schnell.

Aber ich hörte hier nicht auf und setzte meine Experimente fort ...

Ich beschloss, ein Experiment zur Wasserreinigung durchzuführen ... Für das Experiment brauchte ich ein leeres Gefäß, ein Gefäß mit sauberem Wasser, etwas Erde und Sand, ein Stück Watte und Aktivkohle. Wir schütteten etwas Sand und Erde in ein Gefäß mit Wasser und rührten es mit einem Stock um. Schmutzig Wasser ist fertig! Dann stellen wir in ein sauberes Gefäß einen Trichter, in den wir ein Stück Watte und zerkleinerte Aktivkohle geben

(Das ist unser Filter).

Beginnen wir nun mit der Reinigung des Wassers. Gießen Sie das gemischte Schmutzwasser aus dem zweiten Gefäß in ein sauberes Gefäß mit eingesetztem Trichter mit Filter.

Wir leiten schmutziges Wasser durch einen Trichter mit Watte ...

Und was sehe ich ... Alles Müll (Sand und Erde) blieb auf unserem Filter. Wasser im Gefäß wurde fast sauber ...

Und noch eine Studie kam mir in den Sinn, als ich mir Tee machte. Zuerst gab ich einen Löffel Zucker in heißes Wasser und sah, als ich ihn mit einem Löffel umrührte, dass er spurlos geschmolzen war. Dann tauchte ich eine Teekanne mit schwarzem Tee in den Tee. Mein Tee begann sich zu verändern Farbe: von klar nach dunkelorange geändert. Das habe ich bemerkt Wasser hat die Eigenschaft, Feststoffe aufzulösen und die Farbe zu ändern, wenn es verschmutzt wird.

IV. Fazit.

Nach meinen Recherchen, Beobachtungen und Erfahrungen habe ich diese gemacht Fazit:

1. Wasser dem Ozean entnommen - das ist ein Geschenk der Natur an den Menschen.

in meiner Enzyklopädie "Wieso den" Ich habe ein wunderbares gelesen Gedicht:

Fragte neulich Baby - Nachbar

Beim Rieseln gießt es aus Kran:

Wo kommst du her? Wasser ist die Antwort:

Aus der Ferne, vom Meer!

Dann ging das Kind in den Wald.

Die Wiese glitzerte vom Tau.

Wo kommst du her? fragte Rosu.

Glauben Sie mir - Und ich komme aus dem Ozean!

Du bist ein Soda, was ist dein Sprudel?

Und aus dem blubbernden Glas kam flüstern:

Weiß Baby

Und ich kam aus dem Ozean!

Ein grauer Nebel legte sich auf das Feld.

Der Junge fragte den Nebel:

Wo kommst du her? Wer bist du?

Und ich, mein Freund, aus dem Ozean!

Erstaunlich, nicht wahr?

In der Suppe, im Tee, in jedem Tropfen,

Im Klang von Eis

Und in einer Träne

Und im Regen

Und im Tau

Wir werden immer antworten

ozeanisch Wasser!

2. Wasser ist sehr wichtig im Leben jedes Menschen, Tieres und jeder Pflanze. Nur wo es gibt Wasser ist Leben! Wasser muss gespart und sparsam verwendet werden! Gewässer nicht verschmutzen!

3. Wasser macht eine lange und schwierige Reise, bevor er in unseren Kran steigt.

4. Nachdem ich Experimente mit Wasser durchgeführt hatte, kam ich zu dem Schluss, dass Wasser zu Hause auch mit improvisierten Mitteln gereinigt werden kann

aber dass es transparent ist und die Eigenschaften hat, Feststoffe aufzulösen und gefärbt zu sein.

Wasser unser Begleiter durchs Leben. Wir sind nirgendwo ohne sie!

Verweise:

1. Alexander Dietrich: Wieso den. Enzyklopädie für Neugierige

2. Geografischer Atlas "Frieden und Mensch",1987

3. Daria Ermakovich Große Kinderenzyklopädie. Alles wissen wollen. 2010