Für eine kohärente Sprache im Russischen können dieselben Wörter in verschiedenen Formen verwendet werden, es kann Singular oder weiblich, männlich oder neutral sein, sowie Deklinationen mit wechselnden Endungen. Und es sind Fälle, die bei der Konstruktion wahrer Aussagen eine besonders wichtige Rolle spielen, die die syntaktische Rolle und Verbindung von Wörtern in einem Satz zeigen. Pronomen und Numerale unterliegen der Deklination. Und beim Studium der russischen Sprache ist es sehr wichtig zu lernen, die Fallform dieser Wortarten zu bestimmen und zu wissen, welche Fragen die Fälle beantworten.

Die Hauptfälle der russischen Sprache

Das Fallsystem der russischen Sprache ist recht einfach zu erlernen, weist jedoch mehrere Besonderheiten auf. Daher wird diesem Thema im Lehrplan der Schule viel Zeit gewidmet. Zunächst wird den Kindern vorgestellt, welche Fragen die Fälle beantworten und wie sie heißen. In der Regel werden den Schulkindern nur sechs Hauptfälle vorgestellt, obwohl es tatsächlich viel mehr davon gibt. Aufgrund der großen Ähnlichkeit wurden jedoch verschiedene veraltete Fallformen mit den Hauptfällen kombiniert. Obwohl es unter Linguisten immer noch Streit darüber gibt.

Nominativ

Der Nominativ in abgekürzter Form wird von Ihm geschrieben. n. Fragen des Nominativs - wer? Na und? Für alle Wortarten steht dies am Anfang und kann als Name eines Objekts, einer Person oder eines Naturphänomens fungieren, und in einem Satz fungiert es immer als Subjekt. Zum Beispiel:

Das Mädchen verließ das Zimmer; Die Sonne ging unter den Horizont.

Auch im Nominativ kann es einen nominellen Teil des zusammengesetzten Prädikats geben. Zum Beispiel:

Nikita ist mein Sohn; Alexander Wassiljewitsch - Regisseur.

Ebenfalls immer im Nominativ steht das Hauptmitglied und der Appell. Zum Beispiel:

Lärm, Lärm, Schilf; Hier ist das alte Haus.

Genitiv

Der Gebrauch des Genitivs kann sowohl nach Verben als auch nach Namen erfolgen. Wörter mit dieser Deklination beantworten Fragen dem? was? In abgekürzter Form wird es geschrieben R.p.

Diese Wortform hat eine Vielzahl von Bedeutungen und syntaktischen Verwendungen. Der verbale Genitiv kann das Subjekt anzeigen:

• im Fall, wenn das Verb eine Negation hat: den Kopf nicht abzureißen, nicht die Wahrheit zu sagen;
• wenn sich die Handlung nicht auf das ganze Objekt bezieht, sondern nur auf seinen Teil: Wasser trinken, Suppe essen, Holz hacken.

Das Adjektiv Genitiv kann auf eine Reihe von Beziehungen hinweisen:

• jemandem oder etwas gehören: Mutterhaus, Puppenkleid;
• Verhältnis eines Ganzen zu einem Teil: Hotelzimmer, Ast;
• Bewertung oder Definition von Eigenschaften: grüne Mütze, Freudentränen, Mann des Wortes.

Um die Fallform richtig zu bestimmen, ist es daher sehr wichtig zu wissen, welche Fragen die Fälle beantworten.

Substantive, die im Genitiv zusammen mit Vergleichsadjektiven verwendet werden, geben das Objekt oder die Person an, mit der sie verglichen werden. Zum Beispiel:

Schöner als Natascha, weißer als Schnee, schneller als der Blitz.

Dativ

Um zu verstehen, wie man ein Wort in einem bestimmten Fall verwendet, müssen Sie genau wissen, welche Fragen die Fälle beantworten. In diesem Fall wird eine bestimmte Form der Deklination verwendet. Zum Beispiel der Dativ (zu wem; zu was?) Wörter werden am häufigsten nach Verben platziert und nur in wenigen Fällen nach Wörtern, die Objekte bezeichnen.

Meistens werden die Wörter in diesem Fall verwendet, um das Hauptthema zu bezeichnen, auf das sich die Handlung richtet.

Zum Beispiel:

Begrüßen Sie einen Freund, bedrohen Sie einen Feind, geben Sie Untergebenen einen Befehl.

In unpersönlichen Sätzen können Wörter im Dativ als Prädikat verwendet werden. Zum Beispiel:

Sascha hatte Angst. Dem Jungen war kalt. Der Patientin geht es immer schlechter.

Akkusativ

Fragen des Akkusativs ähneln Fragen anderer Fälle, nämlich des Genitivs und des Nominativs. Für ein animiertes Objekt ist dies also eine Frage dem? und zu den Unbelebten - was? Und ziemlich oft verwechseln Schulkinder diesen Fall mit dem Nominativ, daher ist es für eine korrekte Definition zunächst notwendig, die grammatikalische Grundlage im Satz hervorzuheben. Wörter in dieser Fallform werden am häufigsten mit Verben verwendet und bezeichnen das Objekt, auf das die Aktion vollständig übergeht.

Zum Beispiel:

Angeln, Schuhe putzen, Rock nähen, Kuchen backen.

Auch Wörter, die in stehen, können Menge, Zeit, Raum und Entfernung ausdrücken. Zum Beispiel:

Den ganzen Sommer, jede Minute, jedes Jahr.

Instrumentalkoffer

Genau wie andere Fallformen gibt es bei instrumentellen Fragen zwei Formen für lebende und nicht lebende Dinge. Dies sind spezielle Fragen, die nicht mit anderen Formen verwechselt werden können. Für ein animiertes Objekt beantwortet also der Instrumentalfall die Frage von wem? Zum Beispiel:

Er kannte (wer?) Oksana und (wer?) ihre Mutter.

Für ein unbelebtes Objekt beantwortet der Instrumentalfall die Frage wie? Zum Beispiel:

Er fütterte (was?) Brot, gab ihm Wasser (was?) zu trinken.

In der Regel wird diese Wortform in Verbindung mit namensnahen Verben verwendet.

Eine solche Fallform von Wörtern mit Verben fungiert immer als Mittel und Instrument des Handelns, kann ein Bild oder eine Handlungsweise sein und auch die Bedeutung von Zeit, Ort, Raum und dem Ausführenden der Handlung haben. Zum Beispiel:

(was?) mit einem Stock.

Der alte Mann stützte sich (womit?) auf seine Handfläche.

Der Weg führte (womit?) durch den Wald.

Die Märchen "Aibolit", "Confusion" und "Cockroach" wurden (von wem?) von Korney Chukovsky geschrieben.

Auch diese Fallform von Wörtern kann auch bei Namen vorkommen und folgende Bedeutungen haben. Mit Substantiven:

• Handlungsinstrument: mit der Hand schlagen, bürsten;
• Schauspieler: Bewachung des Hauses durch Wachpersonal, Warenfreigabe durch den Verkäufer;
• Inhalt der Aktion selbst: Deutsch lernen;
• endgültiger Wert: Wurst mit einem Ring, Bassgesang.

Bei Adjektiven werden Wörter im Instrumentalfall mit der Bedeutung der Einschränkung des angegebenen Merkmals verwendet. Zum Beispiel:

Er war willensstark und bekannt für seine Entdeckungen.

Präpositional

Der sechste und letzte Fall, der im Schullehrplan untersucht wird, ist Präpositional.

Fragen des präpositionalen Kasus sowie anderer Kasusformen werden auf lebende Objekte aufgeteilt (auf wen? über wen?) und unbelebt (worüber? worüber?). Wörter werden in diesem Fall immer mit Präpositionen verwendet, daher der Name des Falls selbst. Je nach verwendeter Präposition ändert sich auch die Bedeutung, Fragen des Präpositionalfalles werden immer mit denselben Präpositionen aufgebaut, die in bestimmten Fällen im Kontext verwendet werden.

Verwendung von Präpositionen mit Wörtern im Präpositionalfall

Für die korrekte Definition der Fallform von Wörtern und deren korrekten Gebrauch in der Sprache ist es sehr wichtig zu wissen, wie Fälle mit Fragen und Präpositionen verbunden sind, wenn verschiedene Wortformen in Sätzen verwendet werden.

Jede der verwendeten Präpositionen gibt dem Wort seine eigene Bedeutung:

Welche Rolle spielen Fälle, Fragen und Präpositionen?

Die Tabelle der Präpositionen, die in Kombination mit verschiedenen Fallformen von Wörtern verwendet werden, spielt eine große Rolle beim Studium des Fallsystems der russischen Sprache.

Schließlich sind sie es, die durch das Verbinden von Substantiven unterschiedliche Bedeutungen desselben Wortes offenbaren können.

Fall	Vorwand	Bedeutung	Beispiel
Genitiv	um, wegen, vor, bei	bestimmen den Raum, in dem sich das Objekt befindet oder in dem die Aktion stattfindet	durch den Park spazieren hat das Haus verlassen, steh neben dem Baum
Dativ	zu, durch	Wird verwendet, um die Annäherung an ein Objekt, ein Objekt oder einen Ereignisort anzuzeigen	einen Freund ansprechen Offroad gehen
Akkusativ	in, für, auf	geben an, auf welches Objekt die Aktion gerichtet ist	Umarme deine Taille, aus dem Fenster schauen, auf den Tisch legen
Instrumental	unter, hinter, über, mit	kann viele Bedeutungen haben, einschließlich der Angabe der Richtung einer bestimmten Aktion und der Bezeichnung eines Raums	über die Erde fliegen unter der Brücke laufen mit Oma befreundet sein

Deklination von Substantiven, Adjektiven und Ziffern nach Fällen

Eines der Hauptthemen dieses Abschnitts der russischen Sprache ist das Thema: "Deklination nach Fällen". Infolge einer solchen Änderung wird das Wort umgewandelt und erhält eine neue Endung, die für den korrekten Sprachaufbau sehr wichtig ist. Die Deklination erfolgt, indem das Wort so geändert wird, dass es die Fragen des jeweiligen Falls beantwortet. Die Deklination von Substantiven hat einen eigenständigen Charakter, während Adjektive und Numerale im Kontext immer davon abhängen, in welchem ​​Fall das damit verbundene Wort steht.

Bei der Deklination von Ziffern kann die Frage auch modifiziert werden, wie bei einem Adjektiv, was das Deklination des Wortes erleichtert.

Deklination von Ziffern nach Fällen

Fall	Fall Frage	Frage nach der Zahl	Ziffer
Nominativ	wer? was?	wie viele? welche?
Genitiv	dem? was?	wie viele? was?	achte achte
Dativ	an wen? was?	wie viele? was?	achte achte achte
Akkusativ	dem? was?	wie viele? was?	achte achte
Instrumental	von wem? wie?	wie viele? was?
Präpositional	über wen? worüber?	ungefähr wie viele? Über was?	um den achten um den achten um den achten

Der Zweck des Schullehrplans besteht darin, Kindern beizubringen, nicht nur die Fallform von Wörtern in einem bestimmten Satz richtig zu bestimmen, sondern auch eine Präposition richtig zu verwenden, die die Bedeutung der Aussage vollständig offenbart. Solche Fähigkeiten sind sehr wichtig für den Aufbau einer kompetenten Rede. Deshalb wird diesem Thema ein besonderes Augenmerk geschenkt und ausreichend Russischunterricht gegeben, damit die Kinder diesen Stoff nicht nur lernen, sondern auch festigen können.

Alle Weltsprachen können bedingt in flektierende und nicht flektierende unterteilt werden. Dies bedeutet, dass die Wörter, die Teil der Sprachen der ersten Gruppe sind, Endungen haben, während die lexikalischen Einheiten, die zur zweiten Sprachgruppe gehören, keine haben. Die russische Sprache gehört zur ersten Art von Sprachen. Dies liegt daran, dass die Wörter in der Muttersprache im Satz und in der Phrase in Bedeutung und Grammatik, dh mit Hilfe von Endungen, verwandt sind.

Die Endungen nomineller Wortarten geben an, in welchem ​​Fall die gewünschte Wortart verwendet wird. Im Allgemeinen hat die Kategorie eines Namens im Russischen ein solches grammatikalisches Merkmal wie ein Fall. Er ist es, der es Ihnen ermöglicht, Lexeme zu Phrasen und Phrasen zu Sätzen zu verbinden, dh größere Einheiten des Gedankenausdrucks.

Der Fall wird normalerweise als eines der morphologischen Merkmale nominaler Wortarten bezeichnet. Es ist so konzipiert, dass es grammatikalisch korrekt bestimmt werden kann, in welcher Beziehung die konstituierenden Phrasen stehen bzw

Die Kategorie des Kasus eines Substantivs wird als ein Merkmal definiert, das in der Gruppe der morphologisch inkonstanten enthalten ist. Wenn sich eine Wortart ändert, ändert sich auch ihr Fall. Im Allgemeinen gibt es im Russischen sechs Fälle. Sie werden auch in den Lehrplan der Schule aufgenommen und studiert.

• Der Nominativ ist ein Fall, in dem das Substantiv im Singular steht. Zum Vergleich: lila(was?), Kind(wer?). Das Substantiv in diesem I. p. wird niemals in der Rede mit einer Präposition verwendet. Aus diesem Grund ist I. p. direkt.
• Genitiv. Indirekt. Es wird immer mit Präpositionen verwendet. Sie können das Hilfswort "nein" zur Überprüfung ersetzen. Zum Beispiel: (niemand?) Mischa.
• Dativ. Hilfswort - "Dame". Indirekt ist seine Verwendung ohne Präposition und damit möglich. Beispiel: (an wen geben?) Nikita.
• Akkusativ. Hilft, sein Wort "sehen" richtig zu definieren. Indirekt. Substantive in V. p. sind Objekte in einem Satz. Nach den obigen Zeichen kann es nicht mit dem Nominativ verwechselt werden. Zum Beispiel: durch (was?) Zeit,(Sehen Sie was?) Banner.
• Instrumental. Für ihn wird das Hilfswort "zufrieden" sein. Indirekt. Es wird mit verwendet. Beispiel: (zufrieden mit wem?) Tochter, (womit zufrieden?) Ergebnis.
• Präpositional. Indirekt. Sein Name weist direkt darauf hin, dass es immer mit einer Präposition verwendet wird. Hilfswort „denken“. Zum Beispiel: (an wen denken?) über meine Geliebte; (an was denken?) über die Verteidigung einer Dissertation.

Russische Falltabelle mit Fragen:

Gehäusesystem

Es stellt sich heraus, dass das Fallsystem unserer Muttersprache durch fünfzehn Fälle repräsentiert wird. Sechs davon werden im Studiengang studiert. Und der Rest wird später besprochen.

• Vokativ. Es war Teil des Fallsystems der altslawischen Sprache. Jetzt kann seine Form als das Wort betrachtet werden Gott. Heute werden ähnliche Formen in der Sprache gebildet, wenn die Beugung abgeschnitten wird. Es erweist sich im grammatikalischen Sinne des Wortes als nicht ganz „ausgewachsen“: Mama, Papa, Papa und ähnliche Formen.
• Lokal. Es ist leicht durch Präpositionen zu erraten in, auf, bei und auf die Frage wo?: (wo?) am Regal, (wo?) auf dem Kleiderschrank, (wo?) in der Nase.
• Teilen. Es ist ein Derivat des Elternteils. Im Kontext definiert. Z.B: Tee trinken, es wird keinen Funken geben, kochend heiß.
• Zählbar. Ein Indikator ist ein Wort, das eine Zahl oder Menge im Kontext bezeichnet: zwei Stunden, zwei Schritte.
• Aufschub. Es wird mit der Präposition verwendet aus. Es kommt auf den Beginn der Bewegung an. Z.B: von zu Hause usw.
• Berauben. Es ist leicht aus dem Kontext zu erkennen. Immer mit dem Partikel nicht verwendet. Zum Beispiel: kann kein Kind bekommen.
• Warten. Es sieht aus wie ein Vorwurf. Es kann nur im Kontext definiert werden. Z.B: Warten Sie auf das Wetter vom Meer.
• Transformativ oder inklusiv. Es ist auch im Kontext erkennbar. Zum Beispiel: Ich werde als Frau nehmen, passend für eine Tochter usw.

Wie zu bestimmen

Die Definition einer grammatikalischen Kategorie, beispielsweise Fälle von Substantiven und deren Endungen, sollten die Studierenden sowohl mündlich als auch schriftlich durchführen können.

Betrachten Sie zunächst den Algorithmus, mit dem Sie den Fall verbal bestimmen können:

1. In einem Satz muss eine solche Phrase hervorgehoben werden, damit das darin enthaltene Substantiv ein abhängiges Wort ist.
2. Stellen Sie eine Frage zu einem Substantiv.
3. beim Substantiv.

Zum Beispiel: Ich höre meinen Vater rufen. Forderung(dem?) Väter(R. S.)

Nun beschreiben wir das Schema zur schriftlichen Fallbestimmung eines Substantivs:

1. In einem Satz zeigen Zeichen // die Grenzen einer Phrase an.
2. Das Hauptwort in der Phrase wird mit X bezeichnet.
3. Zeichne einen Pfeil vom Hauptwort zum abhängigen Wort.
4. Schreiben Sie eine Frage über den Pfeil.
5. Fall bestimmen.
6. Schreiben Sie einen Fall über das Substantiv.

Fallenden

Indirekte Fälle im Russischen und ihre Endungen erfordern ein sorgfältiges Studium der Schulkinder im Rahmen des allgemeinen Bildungsprogramms.

Obwohl es für Muttersprachler meistens nicht schwierig ist, die Endung in Substantiven richtig zu schreiben, gibt es auch Sonderfälle, die die Fähigkeit erfordern, Fälle zu identifizieren und Endungen korrekt in Wörter zu schreiben.

Endungen in Fällen der russischen Sprache:

1cl.	Name	Endungen im Singular	Plural Endungen
	Nominativ	-und ich	-s, -und
	Genitiv	-s, -und	-, -Sie
	Dativ	-e, -und	-bin, -jam
	Akkusativ	-u, -u	-s, -und, -ihr
	Instrumental	-Oh, sie	-ami, -ami
	Präpositional	-e, -und	-ah ah
2 Deklination	Nominativ	-o, -e (vgl.)	-a, -i, -s, -i
	Genitiv	-und ich	-, -ov, -ev, -ey
	Dativ	-u,-u	-bin, -jam
	Akkusativ	-o, -e (vgl.)	-a, -i, -s, -i
	Instrumental	-om, -em	-ami, -ami
	Präpositional	-e, -und	-ah ah
3 Deklination	Nominativ	-	-und
	Genitiv	-und	-Sie
	Dativ	-und	-bin, -jam
	Akkusativ	-	-und
	Instrumental	-Yu	-ami, -ami
	Präpositional	-und	-ah ah

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Zusammenfassen

Mit Blick auf die Falländerung sprechen wir eigentlich von Deklination. Übrigens gibt es im russischen Sprachsystem drei Arten davon. Der Fall wird formal durch die Endungen (Beugungen) von Wörtern ausgedrückt. So kamen wir im Laufe der Reflexion zu dem Schluss, dass die Fallkategorie in der russischen Sprache die Funktion des Wortwechsels erfüllt. Es wird benötigt, um Wörter zu Phrasen zu kombinieren und einen Satz zu bilden. Außerdem muss dieser Satz logisch vollständig und grammatikalisch korrekt sein.

Wortarten werden in der Grundschule unterrichtet. Einige von ihnen werden aus besonderen Gründen zu besonderen Gruppen zusammengefasst. Das Pronomen, die Ziffer, das Substantiv und das Adjektiv werden in die Gruppe der gebeugten Wortarten aufgenommen, dh sie ändern sich in Numerus und Kasus. Sie müssen verstehen, was Deklination ist, um die Endungen der Formen eines Wortes, das sich von Fall zu Fall ändert, richtig zu schreiben.

Wie man den Fall eines Substantivs bestimmt - lernen, die Deklination zu bestimmen

Die russische Sprache unterteilt alle Substantive in 3 Deklinationen:

• Typ 1 - Wörter m.r. und f.r., die auf -a oder -я enden. Zum Beispiel, Regenbogen, Straße, Schlange, Spur.
• Typ 2 - Wörter m.r. und cf., die auf -o oder -e enden oder eine Null am Ende haben. Zum Beispiel, Bildung, Haus, Haferflocken.
• Typ 3 - Wörter der weiblichen Sprache, die mit einem weichen Zeichen enden. Sie haben ein Nullende. Zum Beispiel, Reh, Tribut, Fichte, Nacht.

Wörter des gleichen Deklinationstyps haben beim Fallwechsel die gleichen Endungen. Wenn Zweifel bei der Schreibweise von Groß- und Kleinschreibung aufkommen, müssen Sie sich daher die Änderungsregeln für die gesamte Deklinationsgruppe ansehen, zu der das Wort gehört.

Wie man den Fall eines Substantivs bestimmt - Merkmale von Fällen

• Wir stellen die Frage an das Substantiv von den Mitgliedern des Satzes, mit denen es verbunden ist.
• Nominativ - Fragen wer? was? Zum Beispiel, Heiler, Wald. Sie können ein zusätzliches Wort verwenden: ( Es gibt) wer? – Medizinmann, (ist, was? - Wald.
• Fragen dem? was? beantwortet den Genitiv mit einem zusätzlichen Wort Nein. Zum Beispiel, ( kein wer? - Medizinmann, (nicht, was? - Wälder.
• Dativ. Fragen zum Substantiv an wen? was? mit einem Wortzusatz geben. Zum Beispiel, (geben) an wen? - Heiler, (geben) was? - Wald.
• Akkusativ. Fragen verwenden dem? was? mit einem Wortzusatz sehen. Zum Beispiel, ( siehst du wen? - Heiler, (seht) was? - Wald.
• Instrumental. Fragen stellen von wem? wie?. Sie können ein zusätzliches Wort verwenden bewundern. Zum Beispiel, ( bewundern) wen? - ein Heiler, (bewundern) was? - Wald.
• Last, Präpositional, beantwortet Fragen über wen? worüber? mit Hilfe eines Wortes denken. Zum Beispiel, an wen soll man denken? - Zauberer, woran denkst du? - Wald.

Wie man den Fall eines Substantivs bestimmt - wie man den Nominativ vom Akkusativ unterscheidet

Einige Formen des Nominativs und des Akkusativs überschneiden sich manchmal, weil sie dieselbe Frage beantworten. was?

Vorschläge berücksichtigen:

• Der Schnee fiel in großen Flocken.
• Als wir nach draußen gingen, sahen wir Schnee.

Wort Schnee beantwortet die Frage was? hat in beiden Sätzen die gleiche Form, aber unterschiedliche syntaktische Bedeutung.

Im ersten Fall ist der Schnee das Thema, im zweiten der Umstand. Also Schnee führt die Aktion im ersten Satz aus, und im zweiten wird die Aktion darauf ausgeführt.

Substantiv Schnee in 1 Satz ist im Nominativ, in 2 - im Akkusativ.

Wir untersuchten die Fragen und Hilfswörter von jedem der Fälle. Wir haben den Fall der Koinzidenz der Wortformen des Nominativs und des Akkusativs betrachtet. Wir haben analysiert, wie die syntaktische Rolle hilft, den Fall bei Schwierigkeiten zu bestimmen.

Auf Russisch alles sechs unabhängige Fälle, und Deklinierung (Änderung in Kasus) von Substantiven, Adjektiven, Numeralen und Pronomen. Doch Schulkinder haben oft Schwierigkeiten, den Fall zu bestimmen. Schüler können die Frage nicht immer richtig formulieren, was zu Fehlern führt. Besondere Schwierigkeiten treten auf, wenn das Wort in verschiedenen Fällen die gleiche Form hat.

Es gibt mehrere Tricks, mit denen Sie die Groß-/Kleinschreibung eines Wortes genau bestimmen können.

1. Formulierung der Frage.

Lassen Sie uns das anmerken Die Frage sollte sein, nicht semantisch. Bei Fragen wo? wo? wenn? Wieso den? es ist nicht möglich, den Sturz zu bestimmen.

Beide Bewerber(bei wem? – R. S.).

Was geschah 1812?(worin? – S. S.).

Nach dem Konzert fünf(I. S.) Zuschauer(dem? – R. S.) blieb in der Halle(worin? – S. S.).

In 10 Minuten(wodurch? – V. p.) er (I. p.) kehrte zurück.

Sie ist glücklich mit dem neuen Auto(wie? – T. S.).

2. Existieren Hilfswörter, die bei der Bestimmung des Falles helfen können:

Fall	Hilfswort	Fall Frage
Nominativ
Genitiv		dem? was?
Dativ		an wen? was?
Akkusativ		dem? was?
Instrumental
Präpositional	sprechen	über wen? worüber?

Um zwischen gleichnamigen Fallformen zu unterscheiden, werden die folgenden Techniken verwendet.

3. Ersetzen des Singulars durch den Plural.

Auf die Straße gehen(Endung -e sowohl in D. p. als auch in P. p.).

Gehen Sie die Straßen entlang(warum? – D. p., in P. p. – über Straßen).

4. Ersetzen des männlichen Geschlechts durch das weibliche.

traf einen Freund(Endung -a sowohl in R. p. als auch in V. p.).

Habe eine Freundin kennengelernt(dem? – V. p., in R. p. – Freundinnen).

5. Zauberwort Mama.

Besondere Schwierigkeiten ergeben sich bei der Unterscheidung der Formen Akkusativ und Genitiv, Akkusativ und Nominativ. Hilfe wird wie immer kommen "Mutter". Dieses Wort kann in einem Satz ersetzt werden. Eingerahmt, siehe Ende: Mama SONDERN – Nominativ, Mama S – Genitiv; Mutter Beim – Akkusativ.

Stirb selbst, und Kamerad(Endung -a sowohl in R. p. als auch in V. p.) aushelfen.

Stirb selbst, aber Mama(V. S.) aushelfen.

6. Auch die Kenntnis der charakteristischen Präpositionen hilft bei der Kasusbestimmung.

Fall	Präpositionen
Nominativ
Genitiv	ohne, bei, von, bis, mit, von, in der Nähe
Dativ
Akkusativ	auf, für, unter, durch, in, über,
Instrumental	über, hinter, unter, mit, vor, zwischen
Präpositional	in, oh, über, auf, bei

Wie Sie sehen können, gibt es Präpositionen, die nur für einen Fall charakteristisch sind: ohne– für den Genitiv (kein Haken); durch, zu – für den Dativ (durch den Wald, zum Haus), ach, ach, bei – für Präpositionalfall (ungefähr drei Köpfe, mit Ihnen).

Denken Sie daran, dass der Fall eines Adjektivs durch den Fall des zu definierenden Wortes bestimmt wird. Um den Fall eines Adjektivs zu bestimmen, ist es notwendig, im Satz das Substantiv zu finden, auf das es sich bezieht, da das Adjektiv immer im selben Fall wie das zu definierende Wort steht.

Ich bin glücklich mit meinem neuen Mantel. Adjektiv Neu bezieht sich auf ein Substantiv Mantel in T. p. daher Neu – T.p.

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Einige Linguisten glauben, dass die russische Sprache reich an Fällen ist. Das bedeutet, dass es nicht sechs sind, wie Schulkinder lernen, sondern mehr. Und wie sich herausstellt, haben sie allen Grund, eine solche Meinung zu vertreten. Also, wie viele Fälle gibt es auf Russisch? Versuchen wir, dieses Problem zu verstehen.

Gehäusesystem

Der Begriff "Fall" in der Übersetzung aus dem Griechischen klingt wie "Fall" und aus dem Lateinischen - "Fall".

Fall (Deklination) ist eine grammatikalische Kategorie, die die syntaktische Rolle von Substantiven und ihre Interaktion mit anderen Wörtern des Satzes zeigen soll. Neben dem Substantiv ändern sich auch Adjektive, Partizipien, Numerale und Pronomen in Kasus. Es ist erwähnenswert, dass der Fall dieser Adjektivwörter von der Deklination des zu definierenden Substantivs abhängt. Es wird durch die Änderung der Endung ausgedrückt.

Wie viele Fälle gibt es auf Russisch?

In Anbetracht der Morphologie der russischen Sprache werden in der Regel sechs Hauptfälle genannt:

• Nominativ (Anfangsform der Deklination).
• Genitiv.
• Dativ.
• Akkusativ.
• Instrumental.
• Präpositional.

Diese Fälle werden aufgrund ihrer weit verbreiteten Verwendung als die Hauptfälle bezeichnet. Darüber hinaus ist es erwähnenswert, dass ihre Verbreitung darauf zurückzuführen ist, dass die zuvor erwähnten Wortarten grammatikalische Formen für die aufgeführten Fälle haben.

Für die korrekte Deklination von Wörtern müssen Sie wissen, dass alle Fälle Fragen beantworten. Darüber hinaus drückt jeder von ihnen mehrere Bedeutungen aus. Machen wir uns mit jedem genauer vertraut.

Nominativ

Entsprechen den Fragen "Wer?", "Was?" Um diesen Fall zu erkennen, müssen Sie dem Substantiv das Wort „ist“ hinzufügen. Zum Beispiel: Da ist (was?) eine Glühbirne. Wird ohne Präpositionen verwendet. Der Singular hat folgende Endungen:

• 1 Deklination: -a, -z.
• 2 Deklination: -o, -e oder Null.

Und im Plural: -s, -i, -a, -я.

Da der Nominativ die ursprüngliche Fallform des Wortes ist, umfassen seine Aufgaben:

• dem Gegenstand einer Handlung oder eines Zustands einen Namen geben ( Mutter putzt, die Kinder sind müde);
• einen Gegenstand, eine Person oder eine Handlung definieren, charakterisieren (n Ihre Tochter ist Ärztin; Krieg ist eine Katastrophe);
• Nennen Sie den Betreff der Nachricht, Betreff, Aktion, Eigenschaft (verwendet in Sätzen dieser Art: Morgen. Die Sonne.);
• Äußern Sie einen Appell an den Gesprächspartner ( Schätzchen, wie alt bist du?).

Genitiv

Die Fragen „Wer?“, „Was?“ Um diesen Fall zu erkennen, müssen Sie das Substantiv durch das Wort „nein“ ersetzen. Zum Beispiel: es gibt keinen (was?) Schnee. Wird mit Präpositionen verwendet in der Nähe, bei, nach, ohne, über, von, für, um, vor, von, mit. Die Singularzahl wird durch die folgenden Endungen definiert:

• 1 Deklination: -s, -i.
• 2 Deklination: -a, -z.
• 3. Deklination: -i.

Es hat eine Endung: null, -ov, -ev, -ey.

Der Genitiv kann angeben:

• Artikelzugehörigkeit ( Auto des Sohnes).
• Der Eigentumsträger ( blauer Himmel).
• Das Objekt, auf das die Aktion gerichtet ist ( Fernsehen).
• Das Subjekt, das die Aktion ausführt Mamas Ankunft).
• Teile des Ganzen ( Stück Kuchen).

Dativ

Wörter im Dativ beantworten die Fragen "an wen?", "was?". Um diesen Fall zu erkennen, müssen Sie das Substantiv durch das Wort „dam“ ersetzen. Zum Beispiel: Damen (an wen?) Schwester. Wird mit Präpositionen verwendet zu, durch. Im Singular enden Wörter im Dativ auf:

• 1 Deklination: -e, -i.
• 2 Deklination: -u, -u.
• 3. Deklination: -i.

Die Pluraldeklination wird durch die Endungen gekennzeichnet: -am, -yam.

Wörter im Dativ sollen Folgendes bezeichnen:

• Aktionsziel ( gab einem Freund eine Zeitschrift, schrieb einen Brief an Mama);
• Gegenstand einer Handlung oder eines Zustands ( Die Kinder konnten nicht schlafen).

Akkusativ

Die Fragen „Wer?“, „Was?“ entsprechen sich. Um diesen Fall zu erkennen, müssen Sie das Substantiv durch das Wort „Ich sehe“ ersetzen. Zum Beispiel: Ich sehe (wen?) Mama. Wird mit Präpositionen verwendet in, für, auf, über, durch. Endungen entsprechen der Singularzahl:

• 1 Deklination: -u, -u.
• 2 Deklination: -o, -e.
• 3. Deklination: Nullendung.

Plural: -s, -i, -a, -i, -ey.

Der Akkusativ wiederum:

• Bezeichnet ein Aktionsobjekt ( Zimmer aufräumen, Kleid nähen).
• Drückt Menge, Raum, Entfernung, Zeitmaß aus (einen Kilometer fahren, eine Tonne wiegen, ein Jahr warten, einen Cent kosten).

Instrumentalkoffer

Die Fragen „von wem?“, „von was?“ korrespondieren. Um diesen Fall zu erkennen, müssen Sie das Wort „stolz“ an das Substantiv anhängen. Zum Beispiel: Ich bin stolz auf (wen?) Sohn. Wird mit Präpositionen verwendet für, über, unter, vor, mit

• 1 Deklination: -oy (-oy), -ey (-ey).
• 2 Deklination: -om, -em.
• 3. Deklination: -u.

Plural: -ami, -ami.

Beabsichtigt zu verweisen auf:

• Dauerhafte oder befristete Beschäftigung in jeder Tätigkeit ( dient als Soldat, arbeitete als Klempner).
• Aktionsgegenstand - für Passivkonstruktionen ( Haus von Arbeitern abgerissen).
• Aktionsobjekt ( Sauerstoff atmen).
• Werkzeug oder Handlungsmittel ( Peroxid).
• Standorte ( folge dem Pfad).
• Methode, Wirkungsweise ( Bass singen).
• Maßeinheiten für Zeit oder Menge von etwas ( Eimer tragen).
• Artikelparameter ( so groß wie eine Faust).
• Kompatibilität von Personen und Gegenständen ( Bruder und Schwester).

Präpositional

Die Fragen „über wen?“, „über was?“ korrespondieren. Um diesen Fall zu erkennen, müssen Sie das Wort „ich denke“ an das Substantiv anhängen. Zum Beispiel: Ich denke (an wen?) an meinen Geliebten. Wird mit Präpositionen verwendet in, auf, oh, über, beide, bei. Der Singular hat die Endungen:

• 1 Deklination: -e, -i.
• 2 Deklination: -e. -und.
• 3. Deklination: -i.

Der Plural endet auf: -ah, -ah.

Präpositionen, die mit Substantiven im Präpositionalfall verwendet werden, helfen zu bestimmen, wofür es steht. Nämlich:

• Aktionsobjekt ( denke an ein Mädchen).
• Handlungsort, Staaten ( auf dem Stuhl sitzen).
• Zeit nach einer Aktion bei Ankunft).

Weitere Fälle

In der russischen Sprache gibt es neben den sechs Hauptfällen mehrere Formen, die einen umstrittenen Status in der Nähe des Falls haben. Sie werden auch Fälle von Substantiven genannt, da sie ausschließlich für ihre Deklination bestimmt sind. Dazu gehören: der zweite Genitiv (Partitiv oder quantitativ-separativ), der zweite Präpositional (Lokativ, Lokal), der zweite Akkusativ (Transformativ, Inklusiv, Kollektiv), der Vokativ (Vokativ), der Zählbare, der Erwartungsvolle, der Deprivativ. Ein Merkmal dieser Formen ist, dass jede von ihnen in einem begrenzten Wortkreis vorkommt. Darüber hinaus können sie unter bestimmten kontextuellen Bedingungen existieren. Lassen Sie uns diese Fälle ein wenig studieren. Beispiele helfen uns, sie besser zu verstehen.

Das zweite ist für die Deklination einiger männlicher Wörter im Singular bestimmt, die mit der zweiten Deklination verwandt sind: eine Tasse Tee, ein Löffel Zucker. Die Endung dieses Falls, nämlich „-y“, wird in der Umgangssprache häufiger verwendet und ist nicht obligatorisch (man kann sagen Tüte Zucker oder Tüte Zucker). Ausnahmen sind bestimmte Fälle: Lass uns eine Tasse Tee trinken. Ziemlich viele männliche Substantive werden nicht in der Partitivform verwendet: Eiswürfel, Brotscheibe.

Die zweite Präpositionaldeklination hat spezielle Endungen für eine Gruppe von Substantiven, die im Singular ein männliches Geschlecht haben. Der Fall wird beispielsweise in den folgenden Wörtern verwendet: am Ufer, im Schrank, im Kampf. Der Lokativ zeichnet sich auch durch die Übertragung von Betonung auf die Endung bestimmter Substantive der 3. Deklination aus, die weiblich und im Singular sind: in der Stille, auf Grund, im Ofen.

Das zweite kommt bei einigen Verben vor ( anmelden, fragen, auswählen, gehen, vorbereiten, aussteigen, markieren usw.) nach der Präposition „in“. Außerdem sind seine Endungen die gleichen wie im Plural: ( als Pilot anmelden).

Der Erwartungsfall fällt praktisch mit dem Genitiv zusammen, kann aber aufgrund der Deklination einiger Wörter mit gleicher grammatikalischer Form in Form des Akkusativs unterschieden werden: warte auf (wen? was?) Telegramme und warte auf (wer? was?) Bruder.

Der zählbare Fall unterscheidet sich geringfügig vom Genitiv und wird beim Zählen verwendet: zwei Schritte, drei Kantinen.

Der Vokativ ist fast identisch mit der Nominativform, unterscheidet sich aber in der Bildung einer eigenständigen Redewendung, ähnlich einer Interjektion: Van, Brei, Sing, Tan. Das heißt, es wird häufiger in der Umgangssprache verwendet, um den Gesprächspartner anzusprechen.

Der Deprivativ ist eine Art Akkusativ, wird aber nur bei Verneinung mit dem Verb verwendet: kein Recht haben, die Wahrheit nicht kennen.

Wie viele zusätzliche Fälle gibt es auf Russisch? Nach unseren Berechnungen waren es sieben. Aber das Interessanteste ist, dass einige Linguisten nur zwei vollwertige Fälle betrachten: lokal (zweiter Präpositional) und transformativ (zweiter Akkusativ). Andere argumentieren, dass der Wartefall auch eine Bedeutung hat. Da aber der Deprivativ und der zweite Genitiv sehr oft durch den Genitiv ersetzt werden können, können sie nur als Varianten der Genitivform der Deklination bezeichnet werden. Auch der Vokativ und der Zählwert werden oft nicht als Kasus betrachtet. Im ersten Fall ist es einfach ein Substantiv im Nominativ, und im zweiten Fall ist es ein Substantiv, das aus einem Adjektiv gebildet wird.

Zusammenfassen

Nachdem Sie die obigen Informationen überprüft haben, können Sie die Frage beantworten, wie viele Fälle es in russischer Sprache gibt. In der Schule studieren wir also sechs grundlegende Fälle. Sie werden täglich in jeder Art von Kommunikation verwendet: Konversation, Korrespondenz usw. Daneben gibt es jedoch noch sieben weitere Deklinationsformen, die hauptsächlich in der Umgangssprache vorkommen. Wie viele Fälle erhalten Sie insgesamt? Wir können mit Sicherheit sagen, dass es dreizehn davon gibt. Da zusätzliche Deklinationsformen Varianten der Hauptdeklination sind, werden sie nicht für das Studium in der Schule angeboten, um den Bildungsprozess zu vereinfachen. Aber es ist möglich, sie außerhalb des Unterrichts für die allgemeine Entwicklung bekannt zu machen.