Цели работы

Задачи исследования:

1.Изучить теоретическую основу вопроса.
2.Изучить приоритетный цвет у людей разного возраста (2, 9 классов и учителей начальных классов).
3.Изучить влияние красного цвета на психику человека.
4.Разработать рекомендации по использованию цветовой гаммы в ученических кабинетах.

Гипотезы исследования: каждый возрастной уровень имеет предпочтение определённого цвета, цвет оказывает влияние на поведении детей.

Каждый человек рождается с внутренним ощущением цвета, и на протяжении всей жизни имеет эмоциональную реакцию на тот или иной цвет, поэтому мы все знаем, что нам нравиться и что – нет. Выбор цвета – это только вопрос использования этой реакции, назовём её вашим собственным ощущением стиля, допуская, что она столь же правомерна, сколь и вкус любого человека. Верите вы или нет, но цвет вашей одежды может помочь получить повышение по службе, убедить в споре, вызвать друзей на откровенный разговор? Цвета одежды могут придавать нам уверенность, силу или наоборот, создавать чувство неловкости. Это относится не только к области одежды, но также к убранству вашего дома, рекламе. Цвета в доме поощряют или препятствуют семейной беседе и даже могут вызвать бессонницу. Цвета упаковки неназойливо сообщат, что внутри находится полезный, дорогой или хрупкий предмет. Задайтесь вопросом, почему гости скучали до зевоты на вашей вечеринке? Может быть, дело не в компании, а в том, что стены вашей гостиной выкрашены в цвет лаванды, то есть в цвет, который приглашает подремать и “отключиться”. Поскольку цвет подсознательно влияет на поведение людей, есть смысл разобраться, как и почему возникают те или иные реакции на цвет? В проекте я постараюсь подробно объяснить наши физические реакций на цвет с одновременным изложением типичных психологических ассоциаций. Также приведу советы, как наилучшим образом использовать эту информацию в художественных, деловых и бытовых ситуациях.

3. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПОДГОТОВИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.

1.Символика цвета. С тех незапамятных времен, когда человек обрел способность восприятия красоты окружающего мира, внимание его приковали к себе волшебство цвета.

Красный. Люди с древности проявляли особое пристрастие к красному цвету. Во многих языках одно и то же слово обозначает красный цвет и вообще все красивое, прекрасное. У полинезийцев слово "красный" является синонимом слова "возлюбленный". В Китае об искреннем, откровенном человеке говорят "красное сердце", тогда как сердце дурного, коварного человека черно. Красный цвет, прежде всего, ассоциируется с кровью и огнем. Его символические значения очень многообразны и противоречивы. Красное символизирует радость, красоту, любовь и полноту жизни, а с другой стороны – вражду, месть, войну, связывается с агрессивностью и плотскими желаниями. Красный является основным геральдическим цветом. На знаменах он символизирует бунт, революцию, борьбу, независимость. Интересно, что у многих племен Африки, Америки и Австралии воины, готовясь к схватке, раскрашивали тело и лицо в красный цвет. Карфагенцы и спартанцы носили во время войны красную одежду. Красному цвету приписывались также целительные свойства, способность противостоять сглазу и колдовству, от нечистой силы и дурного глаза помогают красные нити, ткани, кораллы, цветы и растения. Китайцы привязывали что-нибудь красное детям к кисти руки, приучая их смотреть на этот цвет как на лучшее предохранительное средство от злых духов. Во многих странах женщины обвязывают кисти рук красной ниткой, чтобы они не болели, и никто не сглазил. Красное обозначает также власть, величие. В Византии только императрица имела право носить красные сапожки. Император подписывался пурпурными чернилами, восседал на пурпурном троне. У многих народов красный цвет символизирует юг, пламя и жару. Белый цвет символизирует чистоту, незапятнанность, невинность, добродетель, радость. Он ассоциируется с дневным светом и небесными светилами, а также с производящей силой, которая воплощена в молоке и яйце. С белизной связано представление о общепринятом, законном, истинном. В христианской традиции белое обозначает родство с божественным светом. В белом изображаются ангелы, святые и праведники. Византийские писатели говорили о белизне истины. У некоторых народов белую одежду носили цари и жрецы, что символизировало торжественность и величие. В литовском языке "белые люди" – это честные люди, в венгерском "белый народ" – женщины. На Руси "белый" обозначало, вольный, благородный, праведный: "белая Русь", "белый царь", "белые крестьяне" свободные от всех податей, "белая земля" – церковная земля, "белый свет". Этот свет противостоит загробному миру, как белый день черной ночи. Однако белый цвет может получать и противоположное значение. Славяне одевали своих мертвецов в белую одежду и покрывали белым саваном. У некоторых племен Африки и Австралии принято раскрашивать тело белой краской после кончины кого-нибудь из близких. В Китае и некоторых других странах Азии и Африки белый является цветом траура. В старину белый траур использовался и у славян. Древние греки на ночь всегда надевали белое белье, чтобы увидеть хорошие сны. В Индии, Китае и Японии белый цвет символизирует смерть, поскольку отождествляется с ангелами и небесами. В белой одежде являлись людям призраки и привидения. "Белым человеком" называли на Брянщине домового. Черный цвет символизирует несчастье, горе, траур, гибель всего, что движется и дышит. Черное ассоциируется с мраком и землей и является подлинной эмблемой всего скрытого, тайного и неизвестного. У многих народов чернота связывается с ночью, а ночь – со злом и колдовством. Ночью человеческая жизнь подвергается наибольшей опасности.

В древней Мексике при ритуальном жертвоприношении человека лица и руки жрецов были окрашены в черный цвет. Черные глаза и поныне считаются опасными, завистливыми. В черное одеты зловещие персонажи, появление которых предвещает смерть. По предположению английского этнолога В. Тэрнера, черный цвет, часто обозначающий смерть, обморок, сон или тьму, связывается с бессознательным состоянием, с опытом помрачения, затемнения сознания. У арабов выражение "чернота глаз" означает возлюбленную, " чернота сердца" – любовь. Таким образом, черное может иметь и благоприятное значение. Оно воспринимается так, например, в засушливых районах Африки, где мало воды и черные тучи сулят плодородие и изобилие. Духам хранителям, посылающим дождь, приносят в жертву черных быков, коз или птиц, а жрецы при этом тоже облачаются в черное. Желтый цвет производит на зрителя теплое и приятное впечатление. Желтая поверхность как бы испускает из себя свет и почти осязаемо приближается к зрителю. С другой стороны, желтый беспокоит, возбуждает воображение и, в конечном счете, действует подавляюще на психику. Особенно неприятное впечатление производит грязно-желтая поверхность. Желтый – цвет золота, которое с древности воспринималось как застывший солнечный свет. Это цвет осени, цвет зрелых колосьев и увядших листьев, “о также и цвет болезни, смерти, потустороннего мира. У многих народов женщины отдавали предпочтение желтой одежде. Нередко желтый цвет служил также отличительным признаком знатных особ высших сословий. Например, монгольские ламы носят желтую одежду с красным поясом. С другой стороны, у некоторых народов Азии желтый цвет является цветом траура, скорби, печали. Согласно текстам сербских заговоров, болезни уносятся желтым человеком, желтой собакой или желтым петухом. В Европе желтый или желто-черный флаг обозначал карантин, а желтый крест – чуму. У нас желтый считается цветом ревности, измены, а на Тибете ревность называли буквально "желтый глаз". Вспомним также "желтую прессу" и "желтый дом". Синий – это цвет неба и моря. Он совмещает в себе какое-то противоречие возбуждения и покоя, вызывает ощущение холода и напоминает о тени. Синяя поверхность кажется удаляющейся от человека, увлекает взгляд в глубину. У многих народов синий цвет символизировал небо и вечность. В христианской культуре он ассоциируется с непостижимыми тайнами, с вечной божественной истиной. Для романтиков синий цвет мечты и тоски по неземному идеалу. Синий может также символизировать доброту, верность, постоянство, расположение, а в языке геральдики обозначает целомудрие, честность, добрую славу и верность. "Голубая кровь" говорит о благородном происхождении. Он считался траурным в древнем Египте и у некоторых народов Америки, французы называют ужас "синим страхом" (вспомним сказку о "Синей бороде"). У славянских народов синий служил символом печали, горя, ассоциировался с бесовским миром. Зеленый. Зеленый – цвет травы и листьев. У многих народов символизировал юность, надежду и веселье, хотя порой и незрелость, недостаточное совершенство. Зеленый цвет предельно материален и действует успокаивающе, но может производить и угнетающее впечатление (не случайно тоску называют "зеленой", а сам человек от злости "зеленеет").

2.Психология цвета.Поскольку цвет подсознательно влияет на поведение людей, есть смысл разобраться, как и почему возникают те или иные реакции на цвет. Далее следует подробное объяснение наших физических реакций на каждый цвет с одновременным изложением типичных психологических ассоциаций. Также приводятся советы, как наилучшим образом использовать эту информацию в художественных, деловых и бытовых ситуациях.Красный цвет говорит об опасности, возбуждении, страсти, силе, агрессии и успехе. Это не только эмоциональная, но и физиологическая реакция. Красный цвет вызывает шок, он целиком захватывает внимание и требует усилий для восприятия. Сосредоточение на красном цвете приводит к повышению пульса и кровяного давления. Никогда не задумывались, почему многие рестораны быстрого питания выкрашены в красный? Этот цвет активирует слюнные железы, что приводит к появлению чувства голода и утомляет глаза, заставляя нас, есть больше, а затем быстрее покидать помещение. Благодаря своему мощному воздействию на вашу нервную систему красный может сделать вас непоседливым и неустанным. Хозяева казино заметили, что при красном цвете люди делают больше ставок и играют рисковее, и поэтому его используют в секторах, где играют по-крупному. Красный побуждает людей к быстрым решениям. Красный цвет также наполняет энергией и храбростью, дает ощущение силы, благодаря которой можно выполнить намеченное. Вот почему политики часто носят красные галстуки, особенно перед президентскими выборами. Красный вызывает сильные эмоции, и страсть в том числе. Но в домашнем декоре на красный цвет накладываются ограничения: используйте его только в тех комнатах, в которых вы собираетесь работать или проводить время в беседах, - в гостиных (если вы используете красный цвет для обеденной комнаты, будьте готовы к тому, что гости будут съедать в два раза больше). Красный цвет предпочтительней для проходных помещений, где вам не нужно проводить много времени - в холлах и коридорах. В детской он может привести к бессоннице. Красный захватывает внимание и выдвигает окрашенные в него объекты на передний план. Красный - первый цвет, который вы потеряете из виду в сумерках; он не различим на больших расстояниях. Желтый. Психологи утверждают, что желтый цвет - самый счастливый цвет спектра, он внушает оптимизм и радость. Ассоциация с солнцем наделяет желтый особой аурой, обозначает мудрость, интеллект, воображение, склонность к спонтанности. Желтый цвет мгновенно регистрируется мозгом, стимулируя его работу и нервную систему. Высокая степень видимости желтого цвета способствует быстрому, четкому мышлению. Желтый "оживляет" другие цвета, превращая горячие гаммы в ослепительные и возвращая прохладные цвета к жизни. Вот почему этот цвет является фаворитом в домашнем интерьере, наполняя любую комнату теплом и светом. Наиболее частое применение желтый находит на кухне и в столовой - он способствует повышению аппетита. В малых дозах желтый цвет способствует созданию счастливой атмосферы к дружеским беседам, однако продолжительное соседство с ярко-лимонным цветом может вызвать мозговое перевозбуждение и беспокойство. Желтый цвет - самый счастливый цвет, он олицетворяет тепло, оптимизм и радость. Желтый активно выступает в пространство, и поэтому считается самым заметным цветом; его предпочитают для дорожных знаков и различного рода упаковок. Желтый цвет стимулирует ясное мышление. Желтый цвет активизирует другие цвета, делая горячие гаммы сияющими и оживляя прохладные цвета. Обилие желтого может утомить. Его приглушенные тона располагают к общению, а золотистые связаны с представлением о богатстве.

Зеленый. Этот цвет связан с представлениями о жизни и росте, считается расслабляющим, обладает целительными свойствами, способностью успокаивать и освежать.Чем больше приглушен зеленый цвет, тем выше его успокаивающие свойства. Это одна из причин, почему стены больниц красят в цвета морской пены. Насыщенно-зеленый - это цвет взрослых деревьев, высоких и устойчивых. Этот цвет часто встречается в офисах адвокатов и финансистов. И вообще, это же цвет денег! Оливковый цвет ассоциируется с властью, он используется военными, тогда как цвет зеленой травы вызывает представление о новой жизни и росте, символизирует плодородие. Оттенки зеленого могут гармонично использоваться в домашнем декоре. Ярко-зеленый принесет в дом ощущение пульса природной, естественной, жизни и "откроет" интерьер в окружающий дом парк. Зеленые гаммы освежающие, что делает их незаменимыми на кухнях. Бледно-зеленый цвет вызывает ощущение приятного ясного чувства, он идеален в укромных уголках дома - в ванных и спальнях. В зеленом цвете сочетаются смиренность, утонченность и ощущение антисептической чистоты, поэтому его используют в убранстве курортов. Оттенки зеленого дают ощущение чистоты и свежести, они особенно популярны на коробках для косметики. И вообще товары в зеленой упаковке воспринимаются как экологически чистые. Бледно-зеленый - успокаивающий и расслабляющий цвет. Он способствует улучшению зрения. Темно-зеленые цвета ассоциируются со стабильностью и ростом. Во всем мире зеленый цвет является символом безопасности. Поэтому принят для обозначения начала движения в светофорах. Люди, предпочитающие зеленый цвет, надежный и великодушный. Голубой, синий. Если голубой ваш любимый цвет, то вы из хорошей компании. Голубой - наиболее любимый из всех цветов. Действительно, если упорно смотреть на голубой цвет, то это приводит к снижению частоты пульса и дыхания и на какое-то время снижает кровяное давление. До изобретения холодильников, когда продукты хранили на кухнях и в кладовых, эти помещения красили в цвет кобальта для отпугивания насекомых, которые, как замечено, избегают голубого. Голубой цвет на кухнях популярен и в наше время. Во время предвыборной кампании политики, желая внушить доверие, часто надевают костюмы синего цвета. Ярко-голубые цвета идеальны для нарядов, которые вы можете надеть на вечеринку или светский прием, в этом случае вам достанутся все последние сплетни, потому что с вами будут более откровенны, нежели с другими. Темно-голубые тона соотносятся с высоким социальным статусом, стабильностью и достоинством. В домашнем декоре темно-синие тона придадут комнатному пространству царственный вид и создадут серьезную атмосферу, тогда как более светлые и яркие голубые тома придадут ей очарование. Замечено, что голубой цвет ассоциируется со сладким вкусом, вот поэтому его часто используют на упаковках сахара и других сладостей. Люди работают более продуктивно в помещениях голубого цвета, и исследования подтвердили, что штангисты поднимают веса больше, если делают упражнения в спортзалах, которые выкрашены в голубые тона. Почти все наши ассоциации с голубым имеют положительный характер, что подтверждает его ободряющий и умиротворяющий характер. Голубой может раздвигать пространство, и кажется, что время в его присутствии течет медленнее. Белый цвет ассоциируется с чистотой, невинностью, добродетельностью и верностью. Неудивительно, что он популярен на свадьбах. До появления стиральных машин только состоятельные люди могли себе позволить одежду белого цвета. Подразумевалось, что человек в одежде белого цвета имеет высокое социальное положение - ему не приходится заниматься грязным ручным трудом. Белый цвет символизирует истину и справедливость. С детства мы знаем, что "рыцарь в белом" всегда придет на помощь. В старых добрых вестернах хорошие парни всегда носили белые шляпы, а плохие - черные. Медицинские приборы чаще всего имеют белый цвет, так, видимо, акцентируется стерильность и чистота, присущая учреждениям здравоохранения. На ум приходят белые халаты персонала, белые бинты и вата. Хотя белый относится к нейтральным цветам, он считается холодным, так как ассоциируется со снегами и льдами. Белый часто используют для выражения стерильности и безопасности. В международном праве флаг белого цвета считается призывом к перемирию. Белый используют на упаковках молочных продуктов и рафинадов. Черный - наиболее авторитарный и подавляющий цвет спектра. Он ассоциируется со смертью и тьмой, создает тревожное ощущение неизвестности. Люди опасаются, что мир может исчезнуть в черной дыре, а если уж черный кот перейдет дорогу, то жди беды. Порождаемое черным цветом впечатление наделено большой силой. Охранники, телохранители предпочитают форму черного цвета. Дорогие лимузины обычно черного цвета, это призвано внушить, что находящиеся в машине - важные персоны. Недавний статистический анализ игр в американском футболе выявил интересную закономерность: судьи чаще наказывают команду, выступающую в форме черного цвета, поскольку ее игроки кажутся судьям более агрессивными. Если на пригласительных, на прием указано "черный галстук", то этим подчеркивается важность мероприятия и передается информация, что костюм должен быть строгим, поскольку встреча будет носить официальный характер. Черный цвет авторитарен и в больших дозах может произвести впечатление агрессивности. Черный цвет считается консервативным и внушающим уважение. Людям кажется, что фигуры черного цвета весят больше, чем такие же фигуры белого цвета.

1. Тестирование. Я решил проверить свою первую гипотезу, что каждый возрастной уровень имеет предпочтение определённого цвета. Для этого было проведено тестирование среди 2,9х классов и учителей начальной школы. Вопрос: какой цвет вам нравится?

Педагоги начальной школы предпочитают сине– голубые цвета. Люди, предпочитающие синий цвет , стараются все привести в порядок, систематизировать. Они всегда имеют собственную точку зрения; преданы тому, что делают. Синий цвет – это постоянство, упорство, настойчивость, преданность, самоотверженность, серьезность, строгость.

С одной стороны красный цвет повысил общую работоспособность и активность на уроках, он целиком захватил внимание детей. Детям медлительным, вялым красный цвет дал бодрость и уверенность в себе. С другой стороны сосредоточение на красном цвете привело к повышению пульса (10 человек). У 4 детей к концу уроков появилась головная боль. У многих учащихся покраснели глаза. Ученики с повышенной активностью крутились, лазили под партами, кричали с места, просились выйти. Что интересно, многим детям стало жарко. Показалось, что в красной комнате стало на 3-4 градуса теплее, чем в обычном классе (хотя температура осталась прежняя). Вывод: моя вторая гипотеза, что цвет оказывает влияние на поведении детей, оказалась верна и характеристика цвета это подтверждает. 3. Цветовое оформление класса. Так каким же цветам рекомендуется отдавать предпочтение при оформлении класса ? При выборе цвета интерьера существует лишь одно правило: подбирая гамму для нового дизайна своей комнаты, помните, что цвет должен давать энергию, которой вам не хватает. Лучше использовать желтые тона, но в небольших количествах. Большие дозы желтого порождают излишнюю алчность, а небольшие - стимулируют мозговую деятельность и повышают эффективность умственного труда. Умеренные дозы желтого способствуют успеху переговоров, поскольку стимулируют стремление к поиску компромиссов. Коричнево – желтый (медовый ) объединяется легкость желтого и тяжесть коричневого . Потребность в счастливом и полном, наслаждение положением. Желто – коричневый цвет трудолюбия и строгости. Кремовый оказывает мягкое воздействие, расширяет пространство, облегчает восприятие действительности, дает уверенность, что все будет в порядке. Желтый -коричневый – неограниченная свобода, существование безо всяких проблем и обязанностей, полная внутренняя безопасность. Вывод: цветовое оформление класса подобрано, верно, и характеристика цвета это подтверждает.

5. ЗАКЛЮЧИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП.

Как известно, цвета обладают психологическим действием. Можно, конечно, этого и не учитывать, но недолго и впросак попасть. Психология цвета конкретна и действует независимо от моды на всех людей одинаково. Поэтому, создавая свой образ на фотографии, свой личный имидж или интерьер, постарайтесь, чтобы цвет соответствовал тому настроению, который необходим при создании образа. В настоящее время учеными делаются активные попытки использовать влияние цвета на психофизиологию человека в коммерческих и бытовых целях. При этом, как уже отмечалось, каждый человек воспринимает цвет по-своему. Поэтому декораторы и дизайнеры, конструируя интерьер помещений, всегда должны учитывать социально-демографические особенности - пол, возраст, профессию и т.д. Однако имеются и некоторые общие характеристики воздействия цветов на человека. Преобладание какого-либо цвета (или сочетания цветов) в оформлении помещения создает определенную эмоционально-деловую среду. Немногие бизнесмены знают, что цветовая гамма интерьера воздействует на подсознание человека. Причем не только на работоспособность сотрудников, но и на результаты деловых переговоров.

2. В зависимости от возраста каждый человек отдаёт предпочтение определённому цвету:

2 классы – красный, синий, что говорит об активности этого возраста и желании добиться успеха. 9 классы – красный, чёрный, что говорит о драматичности и импульсивности этого возраста. Взрослые люди – синий цвет, что говорит о наличии своей точки зрения на всё, что их окружает, добросовестности и строгости.

3. Эксперимент, проведённый в классе, показал, что цвет действительно влияет на поведение, самочувствие и работоспособность учащихся класса. Работоспособность и активность повысилась. Появилась головная боль. Показалось, что стало жарко.

НАУЧНО-ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКИЙ ПРОЕКТ ПО ПСИХОЛОГИИ «МАГИЯ ЦВЕТА» ВЫПОЛНИЛИ: УЧЕНИЦЫ 5 «А» КЛАССА ГАПОНЕНКО КРИСТИНА, СУРОВЦЕВА ОЛЕСЯ. РУКОВОДИТЕЛЬ: МИТЮШКИНА Е. В. , ПЕДАГОГПСИХОЛОГ 2015 ГОД

Изучить теоретическую основу вопроса. Выявить, как влияет цветовая гама на психику человека. Проанализировать на основе цветовой гаммы психологический настрой школьников с 1 –й по 5 й класс «МОАУ СОШ № 17» .

Методы исследования: наблюдение, изучение литературы, анкетирование. Объект исследования: цветовая гамма. Предмет исследования: влияние цвета на поведение обучающихся.

ВЫБОР И АКТУАЛЬНОСТЬ ПРОЕКТА Мы – люди живём на красивой планете Земля, нас окружает мир, наполненный разными красками, благодаря которым мы восхищаемся красотами и дарованиями нашей планеты. Наверное, нам было бы скучно жить в мире, где нет цвета, всё было бы бесцветно и однотонно. Нас заинтересовал вопрос, насколько человек зависим от цвета, как он влияет на него?

Мы предполагаем, что влияние цвета на психику человека достаточно велико, потому что, живя в цветном мире, зависим от его раски и даже не подозреваем о том, что наши эмоции, настроения также во многом зависят от цвета. Цветом можно играть, варьировать создавать невозможные образы, он может, как успокаивать, лечить, так и раздражать, вызывать чувство агрессии.

ОСОБЕННОСТИ ПОНЯТИЯ «ЦВЕТОВАЯ ГАММА» Цветовая гамма – это гармоничное сочетание цветов. Существует огромное множество различных оттенков, а варианты их комбинаций превышает доступные пониманию цифры. Даже целой нации за 100 лет не перебрать все возможные варианты. Цветовая гамма встречается во всех творениях природы (окружающий мир), человека (интерьер, дизайн, одежда) Существуют простые и сложные цветовые гаммы. Сложность цветовой гаммы зависит от количества входящих в нее цветов.

К СЛОЖНЫМ ГАММАМ ОТНОСЯТСЯ: 4. ЧЕТЫРЕХЦВЕТНАЯ ГАММА 5. ПЯТИЦВЕТНАЯ ГАММА 6. ШЕСТИЦВЕТНАЯ ГАММА 7. И БОЛЕЕ

Не осознавая для себя, мы постоянно работаем над цветовыми гаммами, когда идём в школу, на праздник, на работу, выбираем место отдыха и т. д. .

ЦВЕТОВАЯ ГАММА, КАК ИГРА ВООБРАЖЕНИЯ. Цвет, это малоизученное явление, ведь при помощи различных комбинаций цвета, можно вводить людей в заблуждение. Такое явление называется оптическим воздействием. Вот на пример:

ГЛЯДЯ НА СЛЕДУЮЩЕЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ, СМОТРИТЕ НА ЧЁРНУЮ ТОЧКУ. ЧЕРЕЗ НЕКОТОРОЕ ВРЕМЯ ЦВЕТНЫЕ ПЯТНА ДОЛЖНЫ УЙТИ.

ВИДИТЕ ЛИ ВЫ СЕРЫЕ ДИАГОНАЛЬНЫЕ ПОЛОСЫ? Если Вы некоторое время будете смотреть на центральн ую точку, то полосы исчезнут.

ИЛЛЮЗИЯ «ТОННЕЛЬ» . ЭТО РАБОТА ЯПОНСКОГО ХУДОЖНИКА КАЙЛЯ НАУ (KAIANAO) НА БАЗЕ ИЗВЕСТНОЙ РАБОТЫ МАСТЕРА ОПТИЧЕСКИХ ИЛЛЮЗИЙ АКИОШИ КИТАОКА. НЕПОДВИЖНОЕ ИЗОБРАЖЕНИЕ, ПРИ ВЗГЛЯДЕ НА КОТОРОЕ СОЗДАЕТСЯ АБСОЛЮТНО РЕАЛЬНОЕ ОЩУЩЕНИЕ ПОЛЕТА ПО ТУННЕЛЮ.

ЕСЛИ РОЗОВЫЕ КРУГИ БУДУТ ПО ОЧЕРЕДИ ИСЧЕЗАТЬ, А ВЫ БУДИТЕ НЕ ОТРЫВАЯСЬ СМОТРЕТЬ В ЦЕНТР, ТО В СКОРЕЕ ПОЯВИТСЯ БЕГАЮЩИЙ ЗЕЛЁНЫЙ КРУЖОК.

ОСНОВНЫЕ ЦВЕТА ИМЕЮТ СЛЕДУЮЩИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ: Цвета Возбуждающие Успокаивающие Угнетающие Красный + Оранжевый + Желтый + Зеленый + Голубой + Фиолетовый + Темно-серый + Черный +

ПРЕДСТАВЛЯЮ ВЛИЯНИЕ ЦВЕТА НА ПСИХИКУ ЧЕЛОВЕКА В ТАБЛИЦЕ: ЧЕМ ВЫШЕ ВВЕРХ, ТЕМ БОЛЕЕ ВЕСЕЛОЕ ОЩУЩЕНИЕ. ЧЕМ БОЛЬШЕ ВЛЕВО, ТЕМ БОЛЬШЕ ВОЗБУЖДЕНИЕ И ТЕМ ТЕПЛЕЕ ЦВЕТ. ЧЕМ БОЛЬШЕ ВПРАВО, ТЕМ БОЛЬШЕ ДЕПРЕССИЯ И ТЕМ ХОЛОДНЕЕ ЦВЕТ. жёлтый жёлто- оранжевый красный пурпурный Красно лиловый - оранжевый жёлто- зелёный фиолетовый Синий зелёный Синезелёный Голубой

ОКРУЖАЮЩИЙ ЧЕЛОВЕКА ЦВЕТ ОКАЗЫВАЕТ НА НЕГО ВЛИЯНИЕ, ВОТ НА ПРИМЕР: исследование специалистов доказало, что при температуре воздуха +15 -17 С, находясь в комнате с яркими желтыми или оранжевыми стенами, здоровый человек в рубашке с коротким рукавом не ощущает холода, но при этой же температуре он мерзнет в помещении с серо-голубыми стенами.

если человек раздражён или чем-то опечален, ему ни в коем случае нельзя долго находится в помещении серого, коричневого или фиолетового оттенка, так как состояние человека ухудшится. яркие сочные оттенки красного цвета должны быть в окружении человека только некоторое время, так как злоупотребление данным цветом ведёт к повышенной тревожности, импульсивности.

ЦВЕТ В МЕДИЦИНЕ Опираясь на характеристики цветовой гаммы, учитывая влияние цвета на человека, учёные медики (ещё в далёком 17 веке) предложили использовать цвет в медицинской практике, что и практикуется в наши дни:

КРАСНЫЙ: Влияние красного цвета. Красный – это цвет, влияющий на психику возбуждающе. Это цвет огня, цвет жизни, цвет любви и страсти, он несет в себе сильную энергию, ободряя человека и заставляя его активно действовать.

ОРАНЖЕВЫЙ Влияние оранжевого цвета. Оранжевый цвет – имеет положительное влияние на психику человека, вызывая радость и веселье. Кроме того оранжевый цвет можно использовать для лечения болезней (болезнь сосудов мозга, сердца и других внутренних органов)

Влияние желтого цвета. Желтый – этот цвет весьма положительно влияет на нервную систему человека (укрепляет ее), стимулирует функции желудка (улучшает пищеварение), хорошо помогает при заболеваниях почек, мочевого пузыря и печени. Желтый цвет является символом солнца в зените, хорошо влияет сообразительность.

ЗЕЛЕНЫЙ Влияние зеленого цвета. Зеленый цвет имеет положительное влияние на здоровье человека, помогая при бронхитах, глазных болезнях, нарушениях обмена веществ, сахарном диабете, воспалении суставов. . Энергетика зеленого цвета снимает напряжение, успокаивает психику, уравновешивает и приносит удовлетворение.

ГОЛУБОЙ Влияние голубого цвета. Голубой – это прохладный цвет бесконечности и покоя, как голубое небо, положительное влияние на горло – миндалины и гланды.

СИНИЙ Влияние синего цвета. Синий – охлаждающий успокаивающий цвет, положительно влияет на здоровье. Помогает снизить температуру. Синий цвет приносит человеку сдержанность и покой, успокаивая психику.

ФИОЛЕТОВЫЙ Фиолетовый цвет положительно влияет на человека, занимающегося духовной практикой. Фиолетовый цвет имеет положительное влияние на здоровье – он стимулирует циркуляцию лимфы и хорошо действует на селезенку.

Таким образом, понимая, как влияет тот или иной цвет на нашу психику, мы можем улучшить свое настроение, самочувствие и здоровье в целом.

Анкетирование проводилось среди учащихся с 1 -й по 5 -й класс, в нём приняло участие 211 человек. Анкетирование состояло из 4 -х вопросов: - 1 -й вопрос «Назовите любимый цвет» , ответ на данный вопрос показывает пик психологического спокойствия. - 2 -й вопрос «Назовите цвет радости» , ответ на данный вопрос показывает пик психологического состояния, при котором человек, ощущает себя счастливым. - 3 -й вопрос «Назовите цвет печали» , ответ на данный вопрос показывает пик психологического состояния, при котором человек, ощущает себя несчастным. - 4 -й вопрос «Назовите не любимый цвет» , ответ на данный вопрос показывает пик психологического стресса.

ВЫВОДЫ: Делая вывод по анкетированию можно отметить, что из 211 школьников, основная масса ребят (на 1 -й вопрос выбрали синий цвет), это спокойные, уравновешенные ребята, которые не выискивают у себя проблемы, а живут ровной жизнью, которая их устраивает. (На 2 -й вопрос выбрали жёлтый цвет) Они получают заряд положительных эмоций, когда проявляют себя в творчестве, когда участвуют в коллективном деле, когда имеют возможность проявить себя. (На 3 -й вопрос выбрали чёрный цвет) Они ощущают себя несчастными, когда на них не обращают внимания, когда их не замечают, не удивляются их талантам и способностям. (На 4 вопрос выбрали коричневый цвет) Самое страшное для них оказаться на втором плане.

Если рассматривать вторую половину коллектива, то также можно отметить, что это ребята очень энергичные, эмоциональные, сначала сделают, а потом подумают (выбрали красный цвет). Счастливые моменты (выбрали синий цвет) для них – это редкие минуты спокойствия, которые изредка у них встречаются, благодаря их темпераменту. Несчастными они могут себя ощутить (выбрали серый цвет), когда их воспринимают не серьёзно, когда к ним не прислушиваются и считают их мнение, не требующим внимания. Стресс для них (выбрали чёрный цвет) оказаться вдруг не нужными, всеми забытыми.

Рассматривая остальных ребят, которые попали в третью группу, отмечаю, что эти ребята комфортно ощущают себя, когда их ни кто не трогает и не замечает (Выбрали чёрный цвет). Их счастье и счастливые моменты в том, что бы жить без различных эмоциональных стрессов. Становятся очень несчастными (выбрали фиолетовый цвет), когда перенапрягаются, как в физическом, так и в моральном смысле. Стрессом для них может быть (выбрали розовый цвет) повышенное к ним внимание, стремление их переубедить или заставить поучаствовать в коллективном деле.

ОБЩИЙ ВЫВОД: Работая над своей темой, мы убедились, что люди, это какое-то яркое отображение, что каждого из нас (наш внутренний мир), можно нарисовать в определённой цветовой гамме, можно увидеть минусы и плюсы своего характера и, следовательно, можно постараться их изменить. А начать изменения нужно будет с того, что поменять цветовую гамму (сменить цвет гардероба или сделать ремонт в квартире и т. д.) Изучая влияние цвета на психику человека, мы доказали, что цвет действительно влияет на нас, более того, мы не в силах это влияние искоренить. Мы можем только корректировать себя, свой характер, свой темперамент, но всё равно всё это будет отражаться в цветовой гамме.

Проект на тему: Магия цвета.

Работу выполнили:

Учащиеся 3 класса МОУ СОШ х.Бурковский

Гонегер К., Крыщенко Л.

Руководитель работы: педагог-психолог Чернова Л.А.,

учитель начальных классов

Генералова Н.Н.

«В отблесках цвета наша жизнь» В.Гете.

Выбор и актуальность проекта

Работа по изучению этой проблемы неслучайна. Оказывается, ещё в древности люди верили, что цвет обладает магической силой. С тех пор ученые провели многочисленные исследования, которые подтвердили тот факт, что цвет оказывает воздействие на поведение, настроение, на чувства, мысли и, в целом, на здоровье человека. В проекте мы постараемся объяснить наши реакции на цвет с точки зрения психологических и возрастных особенностей. Также в проекте есть советы, как наилучшим образом использовать эту информацию в деловых и бытовых ситуациях.

Цель: установить влияние цвета на поведение и настроение учащихся.

Задачи: рассмотреть теоретическую основу вопроса.

Выявить приоритетный цвет у людей разного возраста (1-4 классов и учителей начальных классов).

Гипотеза

цвет оказывает влияние на поведение и настроение людей.

Методы исследования : наблюдение, изучение литературы, анализ различных источников, анкетирование.

Объект исследования: цветовая гамма.

Предмет исследования: влияние цвета на поведение учащихся, влияние возрастных особенностей на предпочтение определённого цвета.

Продукт : изготовление буклета

Проектные действия:

1. Подготовительный этап.

На уроках окружающего мира мы проходили темы: Что нас окружает? Какие бывают цвета? Дети принимали активное участие на уроках, что позволило выявить сферу интересов у детей.

Был проведен классный час «Что нас окружает? Дети рассказывали о своих любимых цветах. Кто-то рассказывал о наблюдениях в природе с изменением цвета.

В результате был проведен «Мозговой штурм», была выбрана тема «Магия цвета».

Предполагаемые результаты: узнать, что означает каждый цвет. Узнать какую пользу приносит цвет, какие легенды складывали о цветах.

Представьте, что все цвета исчезли из окружающего мира, и мы видим его только серо белым! Какая унылая получается картина!

Что такое цвет?

Один из видов красочного радужного свечения – от красного до фиолетового, а также их сочетаний или оттенков. С.И.Ожегов. Цвет – это единственное, что можно воспринимать только через зрение.

Первой научной систематизацией и выразительному их названию мы обязаны Леонардо да Винчи (1452-1519). Он выделил шесть простых основных цветов: белый, жёлтый, зеленый, синий, красный и черный.

Цвет – это дар самой природы. Без него жизнь была бы скучной и неинтересной.

Поэтому для своего проекта я выбрала тему «Магия цвета»

2. Основной этап – цикл практических дел.

1.На родительском собрании привлечь родителей к проекту (поиск материалов в сети интернет) совместно с учащимися.

2.Составление анкет для учащихся

3.Анкетирование среди учащихся 1-4 классов с целью выявления знаний по теме проекта, учителей начальной школы

4.Обработка анкет, создание диаграмм

Психология цвета Значение цвета

Белый цвет

цвет невинности и чистоты;

у славянских народов белый цвет символизирует искренность, чистоту души и помыслов;

белоснежное свадебное платье означает невинность;

люди, которых притягивает белый цвет, постоянно находятся в поисках самих себя и стремятся к совершенству.

Желтый цвет

цвет счастья, мудрости и фантазии;

создаёт хорошее настроение;

люди, которых привлекает жёлтый цвет, открыты для всего нового, обладают хорошими аналитическими способностями и острым умом.

Зеленый цвет

цвет надежды, естественности и свежести.

успокаивает, а его обилие может вызывать депрессию, "тоску зелёную".

любители зелёного цвета скромны, сдержанны, терпеливы и не склонны к бурному проявлению своих чувств.

Красный цвет

цвет жизни, радости, силы и здоровья;

символизирует опасность, цвет агрессивности и страсти;

люди, предпочитающие красный - импульсивны, энергичны - это истинные любители дискуссий и споров.

Черный цвет

цвет тайны, печали, зла и смерти.

почти всегда символизирует что-то негативное, опасное или запретное - чёрная душа, чёрная магия, чёрная зависть.

одеваться в чёрное предпочитают творческие личности, философы жизни.

Каждый возрастной уровень имеет предпочтение определённого цвета.

Чтобы доказать или опровергнуть данную гипотезу - было проведено анкетирование среди 1-4 классов и учителей начальной школы. Результаты такие:

Мы выдвинули гипотезу, что цвет оказывает влияние на поведение и настроение людей. Весь день мы решили провести в одежде с элементами красного цвета. Сначала у нас у всех улучшилось настроение, повысилась активность. Но уже к 4 уроку, у некоторых ребят появилась головная боль, покраснели глаза, стало жарко. Некоторые проявляли элементы возбужденности и агрессии.

Можно сделать вывод: Эксперимент, проведённый в классе, показал, что цвет действительно влияет на поведение, самочувствие и работоспособность учащихся класса.

Синий цвет – это постоянство, упорство, настойчивость, преданность, самоотверженность, серьезность, строгость.

При выборе цвета интерьера существует лишь одно правило: подбирая гамму для комнаты, помните, что цвет должен давать энергию, которой вам не хватает.

Коричнево – желтый (медовый) объединяется легкость желтого и тяжесть коричневого. Это цвет трудолюбия и строгости.

Кремовый оказывает мягкое воздействие, расширяет пространство, облегчает восприятие действительности, дает уверенность, что все будет в порядке.

Лучше использовать желто-зеленые тона, но в небольших количествах. Они стимулируют мозговую деятельность и повышают эффективность умственного труда.

3. Заключительный этап.

Составление буклета «Польза разного цвета».

Знакомство с информацией по теме проекта способствовало не только расширению кругозора учащихся, но главное формированию нравственной культуры.

Поставленные цели и задачи на данном этапе в целом выполнены. Получен полезный опыт по работе над проектом.

Темой данной исследовательской работы является влияние цветового оформления учебных помещений на поведение, настроение и способность к восприятию учебного материала учащихся нашей школы.

Данная тема представляет особую актуальность, так как настроение учащихся играет большую роль в образовательном процессе.

Испытывая «подавленное» настроение ученик не сможет в полной мере погрузиться в учебную деятельность, не будет полностью усвоен урок, будет вести себя на уроке пассивно, неадекватно, процесс восприятия материала будет заторможенным. Учащимся с «хорошим» настроением, получать учебные знания намного легче, легко усваивается материал на уроке, ученик активен, общителен, проявляет интерес к происходящим вокруг него событиям.

Целью данной работы является изучение влияния цветовой гаммы в оформлении кабинетов на настроение учащихся и выработка рекомендацийдля администрации школы по оформлению учебных помещений.

Предмет исследования: цвет и его влияние нанастроение учащихся.

Объект исследования: учащиеся 4 - 6 классов МОУ СОШ № 21 города Волгограда.

Гипотеза: Мы предполагаем, что цветовая гамма, используемая в оформлении кабинетов, оказывает значительное влияние на настроение учащихся, их поведение, способность к восприятию учебного материала.

Для достижения поставленной цели исследования необходимо решить следующие задачи:

• определение понятия и сущности цвета,
• исследование, что означает каждый цвет спектра и как он влияет на самочувствие человека,
• проведение тестов среди учащихся школы для определения особенности восприятия ими цвета,
• выявление неблагоприятных цветовых гамм коридоров, классов и других рабочих помещениий, окружающих учащихся в школе,
• разработка рекомендации по использованию цветовой гаммы в оформлении кабинетов.

Поставленные нами цель и задачи исследования определили следующие проблемы:

• почему и как человек реагирует на цвет;
• как правильно использовать цветовое решение в учебных классах.

Для исследования влияния цветовой гаммы на настроения учащихся мы выбрали следующие методы:

• анализ литературы по данному вопросу;
• исследование цветовой гаммы в оформлении школьных кабинетов;
• наблюдение за учащимися нашей школы;
• анкетирование среди учащихся.

Исследование проходило на базе МОУ СОШ № 21 города Волгограда.. Были задействованы учащиеся 4- 6 классов в количестве 150 учащихся. Было исследовано 15 кабинетов; большой спортивный зал; столовая; холл первого, второго и третьего этажей.

Первым этапом нашей работы было исследование цветовой гаммы в оформлении кабинетов.

Цель: определить сочетаемость цветов (цвет стен, цвет парт, штор на окнах) по трём категориям: гармоничное сочетание, характерное сочетание, нехарактерное сочетание. В своей работе мы также использовали метод наблюдения.

Цель: выявить какое настроение у учащихся преобладает на переменах в каждом конкретном кабинете, в зависимости от его цветового оформления.

Для более достоверных результатов было проведено анкетирование.

Цель: выявить преобладающее настроение учащихся на уроках, в зависимости от цветовой гаммы в оформлении кабинетов.

Проанализировав результаты анкетирования, мы пришли к выводу, что в кабинетах, где преобладает гармоничное сочетание цветов, учащиеся чувствуют себя более комфортно, более внимательны, лучше усваивают учебный материал. Поведение более спокойное.

В учебных помещениях с нехарактерным сочетанием цветов обстановка в классе более напряженная. Учащиеся раздражительны, невнимательны или пассивны. Учащаются жалобы на плохое самочувствие.

При правильном использовании цветовых оттенков и сочетаний можно создать более благоприятные условия для работы и повысить производительность труда.

В заключении работы нами были разработаны рекомендации для администрации школы по оформлению классов и других школьных помещений. Оформление должно быть эстетично и безопасно.

Красивый, приятный, ненавязчивый и уютный интерьер школы - немаловажный стимул и ключ к успешному обучению,ведь ребенок проводит в школе большую часть своего времени.