Чтобы сузить результаты поисковой выдачи, можно уточнить запрос, указав поля, по которым производить поиск. Список полей представлен выше. Например:
Можно искать по нескольким полям одновременно:
Логически операторы
По умолчанию используется оператор AND
.
Оператор AND
означает, что документ должен соответствовать всем элементам в группе:
исследование разработка
Оператор OR означает, что документ должен соответствовать одному из значений в группе:
исследование OR разработка
Оператор NOT исключает документы, содержащие данный элемент:
исследование NOT разработка
Тип поиска
При написании запроса можно указывать способ, по которому фраза будет искаться. Поддерживается четыре метода: поиск с учетом морфологии, без морфологии, поиск префикса, поиск фразы.
По-умолчанию, поиск производится с учетом морфологии.
Для поиска без морфологии, перед словами в фразе достаточно поставить знак "доллар":
$ исследование $ развития
Для поиска префикса нужно поставить звездочку после запроса:
исследование*
Для поиска фразы нужно заключить запрос в двойные кавычки:
" исследование и разработка"
Поиск по синонимам
Для включения в результаты поиска синонимов слова нужно поставить решётку "#
" перед словом или перед выражением в скобках.
В применении к одному слову для него будет найдено до трёх синонимов.
В применении к выражению в скобках к каждому слову будет добавлен синоним, если он был найден.
Не сочетается с поиском без морфологии, поиском по префиксу или поиском по фразе.
# исследование
Группировка
Для того, чтобы сгруппировать поисковые фразы нужно использовать скобки. Это позволяет управлять булевой логикой запроса.
Например, нужно составить запрос: найти документы у которых автор Иванов или Петров, и заглавие содержит слова исследование или разработка:
Приблизительный поиск слова
Для приблизительного поиска нужно поставить тильду "~ " в конце слова из фразы. Например:
бром~
При поиске будут найдены такие слова, как "бром", "ром", "пром" и т.д.
Можно дополнительно указать максимальное количество возможных правок: 0, 1 или 2. Например:
бром~1
По умолчанию допускается 2 правки.
Критерий близости
Для поиска по критерию близости, нужно поставить тильду "~ " в конце фразы. Например, для того, чтобы найти документы со словами исследование и разработка в пределах 2 слов, используйте следующий запрос:
" исследование разработка"~2
Релевантность выражений
Для изменения релевантности отдельных выражений в поиске используйте знак "^
" в конце выражения, после чего укажите уровень релевантности этого выражения по отношению к остальным.
Чем выше уровень, тем более релевантно данное выражение.
Например, в данном выражении слово "исследование" в четыре раза релевантнее слова "разработка":
исследование^4 разработка
По умолчанию, уровень равен 1. Допустимые значения - положительное вещественное число.
Поиск в интервале
Для указания интервала, в котором должно находиться значение какого-то поля, следует указать в скобках граничные значения, разделенные оператором TO
.
Будет произведена лексикографическая сортировка.
Такой запрос вернёт результаты с автором, начиная от Иванова и заканчивая Петровым, но Иванов и Петров не будут включены в результат.
Для того, чтобы включить значение в интервал, используйте квадратные скобки. Для исключения значения используйте фигурные скобки.
Муниципальное казённое образовательное учреждение
Москаленского муниципального района Омской области
«Роднодолинская средняя общеобразовательная школа»
646087 Омская область, Москаленский район, д.Родная Долина, ул.40 лет Победы, 2а
тел .38-1-35, e-mail: [email protected]
Согласовано Утверждаю Начальник Управления образования Председатель Совета школы_________________ ___________ «____».09.2013 «_____».09.2013
ГОДОВОЙ КАЛЕНДАРНЫЙ УЧЕБНЫЙ ГРАФИК
МКОУ «Роднодолинская СОШ»
на 2013-2014 учебный год
1. Начало учебного года – 02 сентября 2012 года. 2. Начало учебных занятий – 08:30. 3. Продолжительность 2013-2014 учебного года.|
класс |
Количество учебных недель |
Количество учебных дней в неделе |
Общее количество учебных дней |
|
|
34-37 |
||||
|
34-37 |
Понедельник, вторник, пятница
|
урок\перемена |
примечание |
||
|
Питание 1 смена |
|||
|
Питание 2 смена |
|||
Среда, четверг
|
урок\перемена |
примечание |
||
|
Питание 1 смена |
|||
|
Питание 2 смена |
|||
Суббота
|
урок\перемена |
примечание |
||
|
Питание 1 смена |
|||
|
Питание 2 смена |
|||
5. Продолжительность каникул и праздничных дней в течение 2013/2014 учебного года:
|
Дата начала каникул |
Дата окончания каникул |
Продолжительность каникул и праздничных дней в календарных днях |
|
|
Осенние каникулы |
28.10.2013г. |
04.11 2013г. |
|
|
Зимние каникулы |
29.12.2013 г. |
12.01.2014 г. |
|
|
Дополнительные каникулы для 1 класса |
24.02.2014г. |
01.03.2014г. |
|
|
Весенние каникулы |
23.03.2014 г. |
31.03.2014 г. |
|
|
Летние каникулы |
1.06.2014 г. |
31.08.2014 г. |
|
|
Праздничные дни |
23.02.2014г. 08.03.2014г 01.05.2014г. 09.05.2014г |
6. 1 класс
Окончание учебного года – 24 мая 2014 года Количество учебных недель в году – 33 Количество учебных дней в неделю – 5 Количество уроков в неделю и их продолжительность:|
Месяц |
Количество уроков в день |
Продолжительность урока |
|
|
1-я половина дня первоклассника |
сентябрь-октябрь 2013г. |
35 минут |
|
|
ноябрь-декабрь 2013г. |
35 минут |
||
|
январь-май 2014г. |
45 минут |
||
|
Динамическая пауза 40 минут (прогулка, питание, двигательная активность) |
Внеурочная деятельность 1- класс, количество занятий в день и их продолжительность
|
Внеурочная деятельность |
Время проведения |
Продолжительность отдыха |
|
|
Понедельник |
|||
|
1 занятие |
Культура общения |
35 мин |
10 мин |
|
Среда |
|||
|
1 занятие |
Уроки докторов здоровья |
35 мин |
10 мин |
|
2 занятие |
Тайны природы |
35 мин |
10 мин |
|
Четверг |
|||
|
1 занятие |
Очень умелые ручки |
35 мин |
10 мин |
7. 2-11 классы
7.1. Окончание учебного года: - 2,9,11 классы - 24 мая 2013г.; - 3-8,10 классы 30 мая 2013г.7.2. Количество учебных дней в неделю: - 2-4,6 класс - 5; - 5, 7-9 класс - 6; - 10-11 класс - 6 (профильное обучение, выезд в р.п.Москаленки 2 дня в неделю).
7.3. Распределение образовательной недельной нагрузки в течение учебной недели
|
Дни недели |
||||||||||
|
понедельник |
||||||||||
|
вторник |
ПО |
|||||||||
|
среда |
ПО |
|||||||||
|
четверг |
ПО |
|||||||||
|
пятница |
ПО |
|||||||||
|
суббота |
*ПО - профильное обучение, выезд в р.п.Москаленки
7.4. Внеурочная деятельность 2 класс, количество занятий в день и их продолжительность
|
Внеурочная деятельность |
Время проведения |
Продолжительность отдыха |
|
|
Вторник |
|||
|
1 занятие |
Этнокалендарь |
40 мин |
10 мин |
|
Среда |
|||
|
1 занятие |
Мы и окружающий мир |
40 мин |
10 мин |
|
2 занятие |
Здоровячок |
40 мин |
10 мин |
|
Четверг |
|||
|
1 занятие |
Школа волшебников |
40 мин |
10 мин |
7.5. Внеурочная деятельность 3 класс, количество занятий в день и их продолжительность
|
Внеурочная деятельность |
Время проведения |
Продолжительность отдыха |
|
|
Понедельник |
|||
|
1 занятие |
Здоровейка |
40 мин |
10 мин |
|
Четверг |
|||
|
1 занятие |
Эрудит |
40 мин |
10 мин |
|
Пятница |
|||
|
1 занятие |
Оригами |
40 мин |
10 мин |
8. Учебные полевые сборы для юношей 10 класса .
Продолжительность учебных сборов – 4 дня. Учебные сборы в 2013/2014 учебном году проводятся с 26.05.2014г. по 30.05. 2014 г.
9. Организация промежуточной аттестации в переводных классах.
Промежуточная аттестация проводится по предметам учебного плана (предусмотренных календарно-тематическим планом) в форме контрольных работ во 2-9 классах - по четвертям;
Промежуточная аттестация проводится по обязательным предметам-русский язык, математика и предметам по выбору в формате ЕГЭ в 10-11 классах - по полугодиям.
Промежуточная аттестация заканчивается итоговым контролем в переводных классах, который проводится в форме контрольных работ (2-8 кл.) с 15 мая по 25 мая 2014 года без прекращения общеобразовательного процесса по следующим предметам:
|
Класс |
Предметы, по которым осуществляется контроль |
|
Русский язык, математика, чтение, иностранный язык |
|
|
Русский язык, математика, окружающий мир, чтение, иностранный язык |
|
|
Русский язык, математика, окружающий мир, иностранный язык, чтение |
|
|
Русский язык, математика, иностранный язык, история, литература |
|
|
Русский язык, математика, иностранный язык, история, биология, литература, география |
|
|
Русский язык, математика, иностранный язык, история, биология, литература, физика, география |
|
|
Русский язык, математика, иностранный язык, история, биология, литература, физика, география, химия |
10. Проведение государственной (итоговой) аттестации в 9-х и 11-х классах.
Срок проведения государственной (итоговой) аттестации обучающихся устанавливается Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки (Рособрнадзор).
Возможны изменения на основе нормативных документов МО РФ, МО ОО, УО ММР. В график в течении учебного года могут быть внесены изменения после согласования с Советом школы и начальником Управления образования на основании приказа по школе в связи с непредвиденными возникшими обстоятельствами.
просмотров: 10 790Республиканский научно-педагогический и методический журнал «Башкортостан укытыусыхы»
Индекс журнала – 83456.
(583,7 KiB, 5 016 hits)
Первый номер журнала вышел в г. Стерлитамаке (в то время – столица Малой Башкирии) под названием «Магариф эштере» («Дела просвещения»). С годами, с учетом общественных и политических условий, менялось содержание, а вместе с ним – и название журнала. С 1924 года журнал издается в г. Уфе под названием «Белем» («Знание»), с 1931 года – «Культура революцияхы» («Культурная революция»). Журнал сыграл огромную роль в ликвидации безграмотности, вел активную работу за всеобщее начальное и семилетнее обязательное образование. На его страницах освещались проблемы введения латиницы и кириллицы в Башкортостане, литературного башкирского языка. При его непосредственном участии создавались и внедрялись в практику истоки башкирской национальной школы, первые учебники и учебно-методические пособия.
Нынешнее название – «Башкортостан укытыусыхы» журнал получил в 1936 году и с тех пор верой и правдой служит своему адресату.
Первым главным редактором педагогического журнала стал Тухватулла Гиззатуллович Ченекаев, литературный псевдоним Тухват Ченекай (1893 – 1959). В дальнейшем в разные годы его возглавляли талантливые писатели, педагоги, журналисты, государственные и общественные деятели, как Имай Насыри, Губай Даветшин, Гайнулла Ишбулатов и другие.
Целой вехой в истории журнала являются годы руководства им талантливого педагога, кандидата филологических наук, заслуженного учителя Республики Башкортостан Салимьяна Ялаловича Гумерова, проработавшего на этом посту 34 года.
За последние годы журнал претерпел значительные изменения в улучшении содержания и дизайна. Он и сегодня остается активным проводником государственной политики в области образования.
В журнале имеются отделы «Башкирский язык и литература», «Начальная школа», “Русский язык и литература”, “Национальные языки и литературы”, «Краеведение», «Естественные и точные науки», «Воспитание и дополнительное образование»; а также постоянные рубрики «Время и образование», «Дошкольное воспитание», «Иностранный язык в школе», «Профессиональное образование», «Управление образованием».
Большой интерес у читателей журнала вызывают рубрики «Юридическая консультация», «Советы психолога», «В помощь классному руководителю», «Башкирский язык в русской школе», «Трибуна директора» и другие.
Материалы печатаются на башкирском, русском, татарском, марийском, чувашском, удмуртском языках, а в рубрике «Иностранный язык в школе» – на английском, немецком, французском языках. В журнале охвачены практически все школьные предметы.
