Уральская государственная медицинская академия (УГМА) в 1930 году изначально создавалась как Свердловский государственный медицинский институт (СГМИ), который заложил основу подготовки высококвалифицированных специалистов с высшим медицинским образованием на Среднем Урале.

В 1995 году вузу по праву присвоен статус Уральской государственной медицинской академии.

Сегодня УГМА ведущее медицинское высшее учебное заведение Уральского региона.

На восьми факультетах академии обучается свыше 4 000 студентов.

Академия осуществляет подготовку специалистов-медиков, которые после выпуска из ее стен востребованы в городах и населенных пунктах Свердловской области, на территории всего Уральского региона и за его пределами.

СГМИ-УГМА

Период становления и развития СГМИ-УГМА совпал со значительными событиями в истории нашего государства. В военные годы преподаватели и студенты института активно включились в формирование и организацию работы крупных тыловых госпиталей. В послевоенные годы усилиями многих поколений преподавателей и сотрудников удалось преодолеть все трудности и невзгоды, сохранив и значительно умножив преподавательский потенциал, развив материально-техническую базу вуза.

В Академии функционируют 9 факультетов:

лечебно-профилактический;
педиатрический;
стоматологический;
медико-профилактический;
фармацевтический;
высшего сестринского образования;
повышения квалификации и профессиональной переподготовки врачей;
специализации врачей-интернов и ординаторов, довузовской подготовки;
заочного отделения.

Выпускники

Многие выпускники стали крупными государственными деятелями, руководителями лечебно-профилактических учреждений, известными в России и за рубежом научными работниками, основавшими научные школы по многим направлениям медицинских знаний. Среди них министр здравоохранения СССР М.Д. Ковригина, зам. министра здравоохранения РФ Ф.Г. Захаров, министр здравоохранения РФ В.И. Стародубов, летчик-космонавт В.Г. Лазарев, заместитель председателя правительства Свердловской области С.И. Спектор, академики РАМН Б.Т. Величковский, Л.Л. Булдаков, член-корреспондент РАМН А.К. Гуськова и другие.

Профессорско-преподавательский состав

Академия заслуженно гордится своим профессорско-преподавательским коллективом, в составе которого 1 член-корреспондент РАМН, свыше 120 докторов медицинских наук, профессоров, более 360 кандидатов наук, доцентов.

Научно-исследовательская работа

Значительная часть научных исследований ведется в тесном содружестве с научно-исследовательскими институтами отделения Академии наук Российской Федерации (Институт экологии, Институт туберкулеза, Институт охраны материнства и младенчества, НИИ кожных и венерических болезней, Научный медицинский центр).

Подготовка докторов и кандидатов наук ведется по 38 научным специальностям. В 4 специализированных Ученых советах проводится защита диссертаций на соискание ученой степени кандидата и доктора наук.

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования "Уральский государственный медицинский университет" Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО УГМУ Минздрава России)

Адрес медуниверситета:
Остановки транспорта:


Приемная комиссия: ул. Репина, 3 (для писем);


Приемная ректора медицинского университета: ул. Репина, 3
Официальный сайт: http://www.usma.ru

Свидетельство о государственной аккредитации Серия 90А01 № 5972 рег. № 0972 от 28 апреля 2014 года

Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Уральский государственный медицинский университет Министерства здравоохранения Российской Федерации (ГБОУ ВПО УГМУ Минздрава России) — один из старейших медицинских ВУЗов Урала, основан в 1930 году.
В Университете работают 7 факультетов, на которых ведется подготовка по 7 специальностям на уровне додипломной подготовки, по 31 специальностям в интернатуре, по 53 — в ординатуре. По 60 специальностям осуществляется переподготовка и усовершенствование врачей, по 29 - подготовка докторов и кандидатов наук.

Старые названия: Уральская Медицинская академия Екатеринбург (медакадемия) , медицинский институт (мединститут)

Специальность: лечебное дело высшего образования, квалификация «Врач общей практики». Обучение: дневное очное, срок обучения - 6 лет
Основная образовательная программа (ООП) Лечебное дело стабильно входит в число Лучших образовательных программ инновационной России по версии Гильдии экспертов и Национального центра общественно-профессиональной аккредитации. Университет обеспечивает качество содержания ООП, условия подготовки и уровень результатов образования в полном соответствии с Федеральными образовательными стандартами, сочетая классическую подготовку «у постели больного» с инновационными IT-технологиями, использованием виртуальных профессионально-производственных сред, современных высоко реалистичных фантомов и муляжей для отработки врачебных навыков.
Наличие в программе подготовки гуманитарных, социально-экономических, естественнонаучных дисциплин обеспечивает серьезную фундаментальную основу для формирования профессиональных клинических компетенций врача. По завершении освоения ООП выпускнику присваивается квалификация «врач общей практики», а возможность непрерывного обучения в течение всей жизни (в магистратуре, ординатуре, аспирантуре, повышение квалификации и тематическое усовершенствование) позволяет приобрести практически любую (из более чем 60, установленных современной номенклатурой) врачебную специальность: инфекционные болезни, онкология, нейрохирургия, кардиохирургия, офтальмология, психиатрия, клиническая и лабораторная диагностика и т.д., а также заниматься организацией здравоохранения, профилактикой заболеваний и формированием здорового образа жизни, работать в НИИ и на кафедрах вуза.

Специальность: Педиатрия высшего образования, квалификация «Врач-педиатр общей практики». Обучение: дневное очное, срок обучения - 6 лет
Подготовка врачей-педиатров проводится в Уральском государственном медицинском университете на 46 оснащенных кафедрах университета. Клиническими базами профильных кафедр являются высокоспециализированные многопрофильные лечебно-профилактические учреждения г. Екатеринбурга и Свердловской области, оснащенные современными приборами и оборудованием, что позволяет в полном объеме формировать у студентов профессиональные компетенции на этапах обучения. Успех в подготовке высококвалифицированного специалиста во многом определяется высоким профессионализмом и педагогическим мастерством профессорско-преподавательского состава.
Одним из достижений при реализации основной образовательной программы является общественно-профессиональная аккредитация и признание качества подготовки выпускников Стандартам качества, установленным на основании рекомендаций Европейской ассоциации гарантий качества образования. Гильдией экспертов в сфере профессионального образования ООП по специальности «Педиатрия» признана одной из лучших программ инновационной России. По окончании вуза выпускникам присваивается квалификация «Врач-педиатр общей практики». В процессе дальнейшего обучения в магистратуре, ординатуре, аспирантуре имеется возможность получить любую врачебную специальность: неонатолог, эндокринолог, кардиолог, онколог, хирург, невролог и др.

Специальность: Стоматология высшего образования, квалификация «Врач-стоматолог общей практики». Обучение: дневное очное, срок обучения - 5 лет.
Специальность Стоматология высшего образования получают лица, после успешного освоения ООП Стоматология, стабильно входящей в число Лучших образовательных программ инновационной России, и прохождения государственной итоговой аттестации, которым присваивается квалификация Врач-стоматолог общей практики. Университет обеспечивает качество содержания ООП, условия подготовки и уровень результатов образования в полном соответствии с Федеральными образовательными стандартами. Подготовка специалистов-стоматологов проводится на общебиологических, общемедицинских и профильных кафедрах: хирургическая стоматология, терапевтическая стоматология, ортопедическая стоматология, стоматология детского возраста. Профильные кафедры расположены на базе собственной стоматологической клиники УГМУ. Во время обучения каждому студенту предоставляется оборудованное рабочее место. Студенты факультета имеют возможность работать на современном оборудовании, использовать новейшие технологии и материалы. Дальнейшее непрерывное обучение позволяет приобрести любую врачебную стоматологическую специальность: терапевтическая, ортопедическая, хирургическая, детская стоматология, ортодонтия, челюстно-лицевая хирургия, а также заниматься организацией стоматологической службы, профилактикой заболеваний полости рта, работать на кафедрах вуза.

Специальность: медико-профилактическое дело, квалификация «Врач по общей гигиене», «Врач эпидемиолог». Обучение: дневное очное, срок обучения - 6 лет.
Цель образовательной программы по специальности «Медико-профилактическое дело» - подготовить специалиста с развитыми социально-личностными, гражданскими и патриотическими качествами, с высоким уровнем интеллектуального и нравственного развития, обладающего общекультурными и профессиональными компетенциями, необходимыми для обеспечения санитарно-эпидемиологического благополучия населения, сохранения и улучшения его здоровья. Сильные стороны программы, включённой в список лучших образовательных программ России: компетентностный подход, непрерывное повышение качества образования и его соответствие требованиям практического здравоохранения.
Выпускники специальности востребованы в органах и учреждениях Федеральной службы в сфере защиты прав потребителей и благополучия человека, учреждениях профилактической медицины, отдельных подразделениях медицинских организаций. Выпускники имеют возможность дальнейшего образования на протяжении всей жизни по программам высшего (ординатура, аспирантура) и дополнительного профессионального образования по укрупнённой группе специальностей «Науки о здоровье и профилактическая медицина», по специальностям «Организация здравоохранения и общественное здоровье», «Клиническая лабораторная диагностика».

Специальность: фармация, квалификация «Провизор»
Обучение: дневное очное, срок обучения - 5 лет.
В 2001 году в Уральском государственном медицинском университете открылся фармацевтический факультет. Основное его назначение — подготовка специалистов в области разработки, изготовления и применения лекарственных препаратов для оказания эффективной лекарственной помощи населению.
В течение всего периода обучения студенты фармацевтического факультета овладевают знаниями в области химии, а также дисциплинами медико-биологического профиля. На старших проводится подготовка к будущей специальности провизора по фармацевтической деятельности. Студенты овладевают знаниями по лекарственным препаратам. К концу обучения студенты овладевают всем спектром фармакологического действия препаратов, овладевают методикой экспертизы лекарственных форм, получают навыки по управлению аптечными организациями, правилами оптовой торговали и применением лекарственного растительного сырья в медицинских целях.

Направление подготовки: социальная работа (академический бакалавриат), квалификация «Бакалавр социальной работы», профиль «Социальная работа в системе здравоохранения».
Обучение: заочное, срок обучения - 4 года.
Социальную работу применительно к системе здравоохранения в наиболее общем виде можно определить как сферу мультидисциплинарной профессиональной деятельности медицинского, психолого-педагогического, социально-экономического и социально-правового характера, ориентированную на достижение социального благополучия населения посредством общественных и государственных мероприятий, направленных на сохранение и улучшение здоровья населения, и оптимизацию качества жизни людей, социально-дезадаптированных вследствие заболеваний и травм.

СПЕЦИАЛЬНОСТЬ "КЛИНИЧЕСКАЯ ПСИХОЛОГИЯ"

Специальность: клиническая психология, квалификация «Специалист психолог», специализация «Патопсихологическая диагностика и психотерапия».
Обучение: дневное очное, срок обучения 5 лет и 6 месяцев.
Клинической психологией называется отрасль психологии, которая исследует психологические закономерности адаптации человека и его окружения к ситуации болезни. Эти исследования проводятся с помощью психологического просвещения (информирования), психологической диагностики, психологического консультирования и психологической коррекции. Клиническая психология изучает все психологические проблемы, возникающие у пациента и его окружения на разных этапах жизни и болезни, динамику благотворных или пагубных изменений личности человека и межличностных отношений в ситуации болезни.
Задачи клинического психолога: профилактика соматических и психических заболеваний, психологическая диагностика, психологическое консультирование, психологическая экспертиза, изучение и коррекция психологических факторов дезадаптации личности, психокоррекция психосоматических заболеваний и т.д. Клинический психолог - это прежде всего практик, поэтому много часов в учебном процессе отведено различным тренинговым занятиям, на которых студенты обучаются технологиям психокоррекционных воздействий (интервенций) на пациента и членов их семей.
Клинический психолог может работать: в учреждениях здравоохранения (больницах, поликлиниках, санаториях, психотерапевтических отделениях и т.д.); центрах психического здоровья, центрах реабилитации; в муниципальных и региональных центрах психологического сопровождения в чрезвычайных ситуациях; консультативных медико-психолого-педагогических центрах помощи детям с различной патологией; службах социальной помощи населению; в медико-социальной экспертизе; спортивных центрах для детей с ограниченными возможностями; частной практике.

Направление подготовки «Сестринское дело» (академический бакалавриат), квалификация «бакалавр» по направлению «Сестринское дело». Обучение: очное, срок обучения - 4 года.
На очную форму обучения по направлению подготовки бакалавров «Сестринское дело» принимаются лица, имеющие полное среднее или среднее профессиональное медицинское образование независимо от стажа работы. По окончании обучения выпускникам выдается диплом о высшем медицинском образовании, присваивается квалификация «бакалавр» по направлению «Сестринское дело».
Выпускники могут осуществлять следующие виды профессиональной деятельности: лечебно-диагностическую; реабилитационную; медико-профилактическую; организационно-управленческую; исследовательскую. Бакалавры по направлению подготовки «Сестринское дело» могут работать в медицинских организациях в качестве: старших медицинских сестёр (акушерок, фельдшеров); врача-статистика, врача-методиста.

Наименование специальности и направления подготовки	Основа обучения	Перечень вступительных испытаний с указанием приоритетности
Лечебное дело Педиатрия Стоматология Медико-профилактическое дело Фармация	Бюджет, контракт	Биология (2) Русский язык (3)
Клиническая психология	Контракт	Биология (1) Математика (2) Русский язык (3)
Сестринское дело	Контракт	Биология (1) Русский язык (3)
Социальная работа	Контракт	История (1) Обществознание (2) Русский язык (3)

Дни факультетов УГМУ
09 января 2016 г. (ул. Репина, 3, ГУК, Большая аудитория)
10.00 - 12.00 - Педиатрический факультет
12.00 - 14.00 - Лечебно-профилактический факультет
14.00 - 15.00 - Медико-профилактический факультет
15.00 - 16.00 Стоматологический факультет

9 января 2016 г. (ул. Репина, 3, ГУК, Большая аудитория)
10.00 - 11.00 Клиническая психология
11.00 - 12.00 Сестринское дело
12.00 - 13.00 Социальная работа

9 января 2016 г. (ул. Декабристов, 32, 2 учебный корпус, лекционный зал)
11.00 - 13.00 Фармацевтический факультет

День открытых дверей УГМУ состоится в дни весенних школьных каникул. Точную дату, время и место проведения узнавайте на официальном сайте УГМУ http://www.usma.ru

Стоимость обучения на 2016-2017 учебный год в УГМУ

Для студентов 1 курса обучение при оплате за счет средств юридических лиц и при оплате за счет личных средств за один год составляет:

- лечебно-профилактический факультет - 114 380 рублей;
- педиатрический факультет - 114 380 рублей

- стоматологический факультет - 114 380 рублей

- медико-профилактический факультет - 97 700 рублей;
- фармацевтический факультет - 108 300 рублей;
- социальная работа - 46 220 рублей;
- сестринское дело (бакалавриат) - 68 160 рублей;
- клиническая психология - 78 100 рублей.

Адрес медуниверситета (медакадемии): 620219, г. Екатеринбург, ул. Репина, 3.Остановки транспорта: троллейбус N° 2, 3, 7,17. Ост. «Центральный стадион»,
автобус № 21, 24, 25, 28,40. Ост. «Институт связи»,
трамвай № А, 2, 5,10,13,15,18, 23, 26, 27,32. Ост. «Площадь Коммунаров»
Приемная комиссия: ул. Репина, 3 (для писем);
ул. Ключевская, 17, тел. 214-85-99 (для личных обращений)
Факультет довузовской подготовки: ул. Ключевская, 17, тел. 214-87-99
Приемная ректора медуниверситета: ул. Репина, 3
Официальный сайт:

История

Свердловский медицинский институт открыт 1 марта 1931 года на основании постановления СНК РСФСР от 23.07.30г. (один факультет с набором 100 человек). Первым директором был врач Катаев Петр Спиридонович.

Приказом государственного Комитета РФ по высшему образованию от 23.06.95 г. институт переименован в Уральскую государственную медицинскую академию (УГМА) и в настоящее время является ведущим медицинским вузом Уральского региона.

Структура

В вузе 8 факультетов (лечебно-профилактический, педиатрический, стоматологический, медико-профилактический, фармацевтический факультет, факультет повышения квалификации и профессиональной переподготовки, факультет специализации врачей-интернов, клинических ординаторов и аспирантов, факультет довузовской подготовки), 2 отделения (отделение высшего сестринского образования, отделение «Социальная работа»), центральная научно-исследовательская лаборатория, управление инновационных информационных технологий, научная библиотека, музей и другие подразделения.

ОКБ-1 Коечный фонд, используемый клиническими кафедрами, составляет около 10 тыс. коек. Фонд книжных и периодических изданий научной библиотеки около 600 тыс. экземпляров, в том числе 42 тыс. томов иностранной литературы по медицине. Академия располагает общежитиями на 1750 мест.

В вузе обучается свыше 4000 студентов. Всего за годы существования вуза подготовлено более 36 тыс. врачей, прошли усовершенствование и специализацию более 11 тыс. врачей.

Знаменитые выпускники

Многие выпускники стали крупными государственными деятелями, руководителями лечебно-профилактических учреждений, научными работниками. Среди них министр здравоохранения СССР М. Д. Ковригина, зам. министра здравоохранения РФ Ф. Г. Захаров, министр здравоохранения РФ В. И. Стародубов, летчик-космонавт В. Г. Лазарев , заместитель Председателя правительства Свердловской области С. И. Спектор, академики РАМН Б. Т. Величковский, Л. Л. Булдаков, член-корреспондент РАМН А. К. Гуськова .

Профессорско-преподавательский состав

В Академии более 70 кафедр, на которых работают 6 академиков и 3 члена-корреспондента РАЕН, 2 академика РАТН, 2 академика и 4 члена-корреспондента РЭА, академик МАНЭБ, 4 почетных академика зарубежных академий, свыше 100 профессоров и докторов наук, свыше 300 доцентов и кандидатов наук, в том числе 5 заслуженных деятелей науки РФ, лауреат Государственной премии и 2 лауреата премии академика Г. Ф. Ланга.

Научно-исследовательская работа

Значительная часть научных исследований ведется в тесном содружестве с научно-исследовательскими институтами отделения Академии наук Российской Федерации (Институт экологии, Институт туберкулеза, Институт охраны материнства и младенчества, НИИ кожных и венерических болезней, Научный медицинский центр).

Комплексные научные исследования в институте ведутся по 11 приоритетным для Среднего Урала научным проблемам:

• Разработка физико-химических основ патогенеза и новых средств диагностики, профилактики и лечения заболеваний человека (руководитель: академик АЕН России А. П. Ястребов);
• Новые технологии превентивной, клинической педиатрии и детской хирургии (руководитель: профессор В. В. Фомин);
• Изучение основных вопросов патогенеза заболеваний сердца и сосудов. Разработка и внедрение в практику новых методов профилактики, диагностики и лечения сердечно-сосудистых заболеваний (руководитель: Заслуженный деятель наук России, профессор С. С. Барац);
• Совершенствование организации нейрохирургической помощи, диагностики, комплексного лечения, медико-социальной реабилитации при заболеваниях и повреждениях нервной системы (руководитель: профессор В. В. Скрябин);
• Разработка оптимальных технологий, обеспечивающих сохранение здоровья женщины, матери, плода и новорожденного (руководитель: Заслуженный деятель науки России, профессор И. И. Бенедиктов);
• Разработка методов профилактики, диагностики и лечения хирургических заболеваний органов брюшной и грудной полостей, эндокринных желез и сосудов (руководитель: лауреат Государственной премии СССР, профессор В. А. Козлов);
• Совершенствование высококвалифицированной и современной уронефрологической помощи населению России на догоспитальном, госпитальном этапах в период реабилитации (руководитель: профессор В. Н. Журавлев);
• Патогенез и молекулярные механизмы экзогенных интоксикации. Разработка средств и методов диагностики и лечения отравлений (руководитель: профессор В. Г. Сенцов);
• Этиология, патогенез, клиника, лечение и профилактика основных стоматологических заболеваний (руководитель: академик АЕН России, профессор Г. И. Ронь);
• Разработка научных основ сохранения и укрепления здоровья детского и взрослого населения, методов и организационных форм профилактики основных неинфекционных заболеваний, а также методических основ оценки ущерба здоровью населения, наносимого антропогенными факторами окружающей среды (руководитель: профессор А. П. Боярский);
• Снижение инфекционной заболеваемости в условиях социально-экономического неблагополучия (руководитель: профессор В. М. Борзунов).

При УГМА имеется аспирантура по 31 научной специальности. В пяти специализированных Советах проводятся защиты диссертаций на соискание ученых степеней кандидата и доктора медицинских наук по 13 специальностям. В стенах института выросли ученые с мировым именем: В. В. Парин, В. Н. Черниговский, А. П. Полосухин , Ф. Р. Богданов, И. Л. Богданов, В. Д. Чаклин. Ученые института Л. М. Ратнер, И. А. Шаклеин, А. Т. Лидский, А. Ю. Лурье, Б. П. Кушелевский, Д. Г. Шефер, С. В. Миллер, А. К. Сангайло, Я. Г. Ужанский, Т. Э. Вогулкина, В. Н. Климов стали основателями целых научных направлений и школ. За заслуги в развитии здравоохранения, медицинской науки и подготовке кадров институт награжден орденом Трудового Красного Знамени

Примечания

Ссылки

Wikimedia Foundation . 2010 .

• Свердловский мост

Смотреть что такое "Свердловский медицинский институт" в других словарях:

Свердловский государственный университет

Свердловский университет - Уральский государственный университет (УрГУ) Девиз «Бойтесь человека одной книги!» (Фома Аквинс … Википедия

Уральская государственная медицинская академия - Государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования Уральская государственная медицинская академия Министерства здравоохранения и социального развития Российской Федерации (ГБОУ ВПО УГМА Минздравсоцразвития… … Википедия

Выбор профессии - это проблема, являющаяся для каждого абитуриента жизненно важной, ведь далеко не каждый из них, еще будучи на школьной скамье, определяется со своим будущим и находит интересную для себя специальность. Выбирая высшее учебное заведение для поступления, стоит обратить внимание на такой вуз, как медакадемия (Екатеринбург).

История появления вуза

Как свидетельствуют исторические источники, медакадемия, функционирующая сейчас в Екатеринбурге, была основана в 1930 году. В то время вышло соответствующее постановление о создании высшего учебного заведения для подготовки медицинских кадров. Начало свою работу образовательное учреждение примерно через 1 год после выхода документа. Оно называлось Свердловским медицинским институтом.

Высшее учебное заведение функционировало несколько десятков лет. В 1995 году произошло переименование. Учреждение отныне стало называться Уральской государственной медицинской академией. С таким наименованием вуз функционировал довольно долго. Оно запомнилось многим людям и применяется сейчас, несмотря на то, что несколько лет назад образовательная организация получила статус университета.

Мед. академия (Екатеринбург): факультеты

В вузе после основания был всего лишь один факультет. Студентов было немного, и им не из чего было выбирать свою будущую профессию. В настоящее время все совершенно иначе. Каждый абитуриент может выбрать тот факультет, который наиболее близок ему, ведь медакадемия (Екатеринбург) имеет 6 различных структурных подразделений:

• лечебно-педиатрический факультет;
• медико-профилактический;
• педиатрический;
• факультет стоматологии;
• фармации;
• высшего сестринского образования и социально-психологической работы.

Вступительные испытания

Практически на всех направлениях подготовки (специальностях), предлагаемых факультетами медакадемии Екатеринбурга, для поступления требуется сдать русский язык, биологию и химию. Исключениями являются два направления - это «Клиническая психология» и «Социальная работа». На первом из них сдают русский язык, биологию, математику, а на втором - русский язык, историю и обществознание.

Для всех вступительных испытаний на каждом направлении подготовки установлены минимально допустимые баллы. Ежегодно их утверждает Уральская медакадемия (Екатеринбург) в лице ректора. В 2016 году наиболее высокий минимально допустимый порог был на «Лечебном деле», «Стоматологии» (по химии и биологии требовалось как минимум набрать по 50 баллов, а по русскому языку - 40). Наиболее низкие минимальные баллы были на «Социальной работе» (по русскому языку - 36, по истории - 32, а по обществознанию - 42).

Памятка для лиц, поступивших в вуз

Абитуриенты, поступившие в высшее учебное заведение, должны заранее приобрести белый халат, шапочку. Об этом предупреждает приемная комиссия медакадемии (Екатеринбург). Данная одежда обязательна. Без нее не допускают к занятиям. Также абитуриентам необходимо подготовить пакет дополнительных документов для их предоставления в деканат:

• личную медицинскую книжку;
• результаты пройденной флюорографии;
• медицинский полис;
• пенсионное страховое свидетельство.

Всем студентам для обучения медакадемия Екатеринбурга выдает необходимую учебную литературу. Получают ее в библиотеке вуза. Выдача происходит в определенное время - специально для этого составляется расписание с перечнем групп.

Почему стоит выбрать этот вуз?

Медакадемия (Екатеринбург) имеет множество достоинств, которые подталкивают абитуриентов делать выбор в пользу этого высшего учебного заведения:

• Образовательная организация входит в ТОП-100 лучших вузов нашей страны. Медакадемия качественно организовывает учебный процесс, занимается научной и международной деятельностью. Также она лидирует по многим показателям среди медицинских вузов, располагающихся в Уральском федеральном округе.
• В образовательной организации насчитывается 5 корпусов, 80 кафедр. Есть учебные базы, в которых студенты отрабатывают свои практические навыки, учатся проводить различные манипуляции, исследования.
• Медакадемия (Екатеринбург) дает современное образование своим студентам. В вузе есть все необходимые инструменты, фантомы, тренажеры и приборы.
• В медакадемии интересная и увлекательная студенческая жизнь. Обучающиеся занимаются волонтерством, спортом. Имеются возможности для творческой самореализации, ведь в вузе функционирует концертный хор, студия современного танца, театр-студия.

Однако при выборе медакадемии стоит обратить внимание не на ее достоинства, а на то, есть ли желание в будущем лечить людей, оказывать им помощь, спасать жизни. Медицина - это не просто работа, а призвание. Важно обладать необходимыми личностными качествами, быть милосердными, проявлять сострадание к чужой боли, стремиться к тому, чтобы дарить радость и счастье своим пациентам.