، در شش یا هفت سالگی آن را به کلاس اول و غیره بدهد. هیچ پاسخ جهانی برای این سوالات وجود ندارد - هر کودک فردی است. برخی از کودکان در سن شش سالگی به طور کامل برای مدرسه آماده می شوند و با سایر کودکان در سن هفت سالگی مشکلات زیادی وجود دارد. اما یک چیز مطمئن است - آماده سازی کودکان برای مدرسه ضروری است، زیرا این کمک عالی در کلاس اول خواهد بود، به یادگیری کمک می کند و دوره سازگاری را بسیار تسهیل می کند.

آماده بودن برای مدرسه به معنای توانایی خواندن، نوشتن و شمارش نیست.

برای مدرسه آماده بودن به معنای آماده بودن برای یادگیری همه اینها است، روانشناس کودک L.A. ونگر

آمادگی برای مدرسه شامل چه مواردی می شود؟

آماده سازی کودک برای مدرسه مجموعه ای کامل از دانش، مهارت ها و توانایی هایی است که یک کودک پیش دبستانی باید داشته باشد. و این نه تنها شامل کل دانش لازم می شود. بنابراین، آمادگی با کیفیت برای مدرسه به چه معناست؟

در ادبیات، طبقه بندی های زیادی از آمادگی کودک برای مدرسه وجود دارد، اما همه آنها به یک چیز منتهی می شود: آمادگی برای مدرسه به جنبه های فیزیولوژیکی، روانی و شناختی تقسیم می شود که هر یک شامل تعدادی مؤلفه است. همه انواع آمادگی باید به طور هماهنگ در کودک ترکیب شود. اگر چیزی توسعه نیافته یا به طور کامل توسعه نیافته باشد، می تواند به عنوان مشکل در مدرسه، برقراری ارتباط با همسالان، کسب دانش جدید و غیره عمل کند.

آمادگی فیزیولوژیکی کودک برای مدرسه

این جنبه به این معنی است که کودک باید از نظر بدنی برای مدرسه آماده باشد. یعنی وضعیت سلامتی او باید به او اجازه دهد تا برنامه آموزشی را با موفقیت به پایان برساند. اگر کودکی دارای انحرافات جدی در سلامت روحی و جسمی باشد، باید در مدرسه اصلاح و تربیت خاص تحصیل کند که ویژگی های سلامت او را فراهم می کند. علاوه بر این، آمادگی فیزیولوژیکی مستلزم توسعه مهارت های حرکتی خوب (انگشتان)، هماهنگی حرکت است. کودک باید بداند که قلم را در کدام دست و چگونه نگه دارد. و همچنین، وقتی کودک وارد کلاس اول می شود، باید اهمیت رعایت استانداردهای اولیه بهداشتی را بداند، رعایت کند و درک کند: وضعیت صحیح قرار گرفتن پشت میز، وضعیت بدن و غیره.

آمادگی روانی کودک برای مدرسه

بعد روانی شامل سه مولفه آمادگی فکری، فردی و اجتماعی، عاطفی- ارادی است.

آمادگی فکری برای مدرسه یعنی:

تا کلاس اول، کودک باید دانش خاصی داشته باشد
او قرار است در فضا حرکت کند، یعنی بداند چگونه به مدرسه و بازگشت، به فروشگاه و غیره برسد.
کودک باید برای کسب دانش جدید تلاش کند، یعنی کنجکاو باشد.
توسعه حافظه، گفتار، تفکر باید متناسب با سن باشد.

آمادگی فردی و اجتماعی متضمن موارد زیر است:
کودک باید اجتماعی باشد، یعنی بتواند با همسالان و بزرگسالان ارتباط برقرار کند. پرخاشگری نباید در برقراری ارتباط نشان داده شود و هنگام نزاع با کودک دیگر، او باید بتواند ارزیابی کند و به دنبال راهی برای خروج از یک موقعیت مشکل باشد. کودک باید اقتدار بزرگسالان را درک کند و بشناسد.
تحمل؛ این بدان معنی است که کودک باید به اندازه کافی به نظرات سازنده بزرگسالان و همسالان پاسخ دهد.
رشد اخلاقی، کودک باید بفهمد چه چیزی خوب است و چه چیزی بد است.
کودک باید وظیفه تعیین شده توسط معلم را بپذیرد، با دقت گوش کند، نکات نامشخص را روشن کند و پس از اتمام آن، باید کار خود را به اندازه کافی ارزیابی کند، اشتباهات خود را در صورت وجود بپذیرد.

آمادگی عاطفی-ارادی کودک برای مدرسه شامل موارد زیر است:
درک کودک برای اینکه چرا به مدرسه می رود، اهمیت یادگیری؛
علاقه به یادگیری و کسب دانش جدید؛
توانایی کودک برای انجام کاری که کاملاً دوست ندارد، اما برنامه درسی آن را ایجاب می کند.
پشتکار - توانایی گوش دادن با دقت به یک بزرگسال برای مدت معین و تکمیل وظایف بدون پرت شدن توسط اشیاء و امور خارجی.

آمادگی شناختی کودک برای مدرسه

این جنبه به این معنی است که دانش آموز آینده کلاس اول باید مجموعه خاصی از دانش و مهارت هایی را داشته باشد که برای موفقیت در مدرسه مورد نیاز است. بنابراین، یک کودک شش یا هفت ساله چه چیزی باید بداند و بتواند انجام دهد؟

1) توجه
کاری را بدون حواس پرتی به مدت بیست تا سی دقیقه انجام دهید.
شباهت ها و تفاوت های بین اشیاء، تصاویر را بیابید.
برای اینکه بتوانید کار را طبق یک مدل انجام دهید، مثلاً یک الگو را به طور دقیق روی ورق کاغذ خود تکثیر کنید، حرکات انسان را کپی کنید و غیره.
انجام بازی های تمرکز حواس در جایی که نیاز به واکنش سریع است آسان است. به عنوان مثال، یک موجود زنده را نام ببرید، اما قبل از بازی در مورد قوانین صحبت کنید: اگر کودک حیوان خانگی را می شنود، باید دستانش را کف بزند، اگر وحشی است، به پاهایش ضربه بزنید، اگر پرنده است، دستانش را تکان دهید.

2) ریاضیات.
اعداد از 1 تا 10

• شمارش رو به جلو از 1 تا 10 و شمارش معکوس از 10 تا 1.
• علائم حسابی ">"، "
• تقسیم یک دایره، یک مربع به نصف، چهار قسمت.
• جهت در فضا و یک ورق کاغذ: راست، چپ، بالا، پایین، بالا، پایین، پشت و غیره.

3) حافظه .
حفظ 10-12 عکس.
گفتن قافیه و زبان و ضرب المثل و افسانه و ... از حفظ.
بازگویی یک متن 4-5 جمله ای.

4) فکر کردن .
جمله را تمام کنید، به عنوان مثال، "رودخانه گسترده است، اما نهر ..."، "سوپ داغ است، اما کمپوت ..."، و غیره.
یک کلمه اضافی از یک گروه از کلمات پیدا کنید، به عنوان مثال، "میز، صندلی، تخت، چکمه، صندلی راحتی"، ​​"روباه، خرس، گرگ، سگ، خرگوش" و غیره.
ترتیب وقایع را مشخص کنید، ابتدا چه اتفاقی افتاد و چه چیزی - سپس.
تناقضات را در نقاشی ها، آیات و داستان ها پیدا کنید.
چیدن پازل ها بدون کمک یک بزرگسال.
یک شی ساده را با یک بزرگسال از کاغذ تا کنید: یک قایق، یک قایق.

5) مهارت های حرکتی ظریف
گرفتن خودکار، مداد، قلم مو در دست و تنظیم نیروی فشار آنها هنگام نوشتن و کشیدن صحیح است.
اشیاء را رنگ کنید و بدون خارج شدن از طرح کلی آنها را درآورید.
با قیچی در امتداد خط کشیده شده روی کاغذ برش دهید.
برنامه ها را اجرا کنید.

6) گفتار.
از چند کلمه جمله بسازید، مثلاً گربه، حیاط، برو، نور خورشید، بازی.

یک افسانه، معما، شعر را بشناسید و نام ببرید.
یک داستان منسجم بر اساس مجموعه ای از 4-5 تصویر طرح بنویسید.
به خواندن، داستان یک بزرگسال گوش دهید، به سوالات ابتدایی در مورد محتوای متن و تصاویر پاسخ دهید.
تشخیص صداها در کلمات

7) دنیای اطراف
رنگ های اصلی، حیوانات اهلی و وحشی، پرندگان، درختان، قارچ ها، گل ها، سبزیجات، میوه ها و غیره را بشناسید.
فصل ها، پدیده های طبیعی، پرندگان مهاجر و زمستان گذران، ماه ها، روزهای هفته، نام خانوادگی، نام و نام خانوادگی، نام والدین و محل کار آنها، شهر، آدرس، شغل و حرفه را نام ببرید.

والدین هنگام کار با کودک در خانه چه چیزهایی باید بدانند؟

تکالیف با کودک برای یک کلاس اولی آینده بسیار مفید و ضروری است. آنها تأثیر مثبتی بر رشد کودک دارند و به نزدیک شدن همه اعضای خانواده به یکدیگر و ایجاد روابط اعتماد کمک می کنند. اما نباید چنین کلاس هایی را برای کودک اجبار کرد، او قبل از هر چیز باید علاقه مند باشد و برای این کار بهتر است کارهای جالب ارائه دهید و مناسب ترین لحظه را برای کلاس ها انتخاب کنید. نیازی نیست کودک را از بازی ها دور کنید و او را سر میز بگذارید، بلکه سعی کنید او را مجذوب خود کنید تا خودش پیشنهاد شما را برای تمرین بپذیرد. علاوه بر این، والدین هنگام کار با کودک در خانه باید بدانند که در سن پنج یا شش سالگی، کودکان با پشتکار متمایز نمی شوند و نمی توانند یک کار را برای مدت طولانی انجام دهند. کلاس ها در خانه نباید بیش از پانزده دقیقه طول بکشد. پس از آن باید استراحت کنید تا حواس کودک پرت شود. تغییر فعالیت ها بسیار مهم است. به عنوان مثال، ابتدا تمرینات منطقی را به مدت ده تا پانزده دقیقه انجام دادید، سپس بعد از استراحت می توانید نقاشی انجام دهید، سپس بازی های فضای باز انجام دهید، سپس از پلاستیکین فیگورهای خنده دار بسازید و غیره.

والدین همچنین باید یک ویژگی روانشناختی بسیار مهم دیگر کودکان پیش دبستانی را بدانند: فعالیت اصلی آنها یک بازی است که از طریق آن دانش جدیدی را توسعه می دهند و به دست می آورند. یعنی همه کارها باید به شکل بازیگوشی به نوزاد ارائه شود و تکالیف به فرآیند یادگیری تبدیل نشود. اما در حین مطالعه با کودک در خانه، حتی لازم نیست زمان خاصی را برای این کار اختصاص دهید، می توانید به طور مداوم کودک خود را رشد دهید. به عنوان مثال، هنگامی که در حیاط قدم می زنید، توجه کودک خود را به آب و هوا جلب کنید، در مورد فصل صحبت کنید، متوجه شوید که اولین برف باریده است یا برگ ها شروع به ریختن از درختان کرده اند. در پیاده روی می توانید تعداد نیمکت های داخل حیاط، ایوان های خانه، پرندگان روی درخت و ... را بشمارید. در تعطیلات در جنگل، کودک را با نام درختان، گل ها، پرندگان آشنا کنید. یعنی سعی کنید کودک به آنچه که او را احاطه کرده، آنچه در اطرافش می گذرد توجه کند.

بازی های آموزشی مختلف می تواند کمک شایانی به والدین کند، اما بسیار مهم است که با سن کودک همخوانی داشته باشد. قبل از نشان دادن بازی به کودک، خودتان آن را بشناسید و تصمیم بگیرید که چقدر می تواند برای رشد کودک مفید و ارزشمند باشد. ما می توانیم یک لوتوی کودکان با تصاویر حیوانات، گیاهان و پرندگان را توصیه کنیم. لازم نیست یک کودک پیش دبستانی دایره المعارف ها را خریداری کند، به احتمال زیاد آنها او را علاقه مند نخواهند کرد یا علاقه به آنها خیلی سریع ناپدید می شود. اگر کودک شما کارتون تماشا کرده است، از او بخواهید در مورد محتوای آن صحبت کند - این آموزش گفتار خوبی خواهد بود. در عین حال سؤالاتی بپرسید تا کودک ببیند که این واقعاً برای شما جالب است. توجه داشته باشید که آیا کودک هنگام گفتن کلمات و صداها را به درستی تلفظ می کند یا خیر، اگر اشتباهی وجود دارد، به آرامی در مورد آنها با کودک صحبت کنید و آنها را اصلاح کنید. با کودک خود قافیه ها و ضرب المثل ها را یاد بگیرید.

ما دست کودک را آموزش می دهیم

در خانه، رشد مهارت های حرکتی ظریف کودک، یعنی دست ها و انگشتان او بسیار مهم است. این امر ضروری است تا کودک کلاس اولی با نوشتن مشکلی نداشته باشد. بسیاری از والدین مرتکب اشتباه بزرگی می شوند که فرزندشان را از برداشتن قیچی منع می کنند. بله، شما می توانید با قیچی صدمه ببینید، اما اگر با کودک خود در مورد نحوه صحیح کار با قیچی صحبت کنید، چه کاری می توان انجام داد و چه کاری را نمی توان انجام داد، قیچی خطری ایجاد نخواهد کرد. اطمینان حاصل کنید که کودک به طور تصادفی برش نمی دهد، بلکه در امتداد خط مورد نظر است. برای این کار می توانید اشکال هندسی بکشید و از کودک بخواهید آنها را با دقت برش دهد و پس از آن می توانید از آنها یک اپلیکوی درست کنید. این کار برای کودکان بسیار محبوب است و فواید آن بسیار زیاد است. مدل سازی برای رشد مهارت های حرکتی ظریف بسیار مفید است و کودکان واقعاً دوست دارند کلوبوک ها، حیوانات و دیگر چهره ها را مجسمه سازی کنند. گرم کردن انگشت را با کودک خود آموزش دهید - در فروشگاه ها می توانید به راحتی کتابی با گرم کردن انگشت بخرید که برای کودک هیجان انگیز و جالب است. علاوه بر این، می توانید دست یک کودک پیش دبستانی را با کشیدن نقاشی، جوجه کشی، بستن بند کفش، رشته دادن به مهره ها آموزش دهید.

وقتی کودک یک تکلیف نوشتاری را انجام می دهد، مطمئن شوید که مداد یا خودکار را به درستی در دست گرفته است تا دستش تنش نداشته باشد، برای وضعیت کودک و محل قرار گرفتن ورق کاغذ روی میز. مدت زمان تکالیف کتبی نباید بیش از پنج دقیقه باشد، در حالی که اهمیت سرعت انجام تکالیف نیست، بلکه دقت آن است. شما باید با کارهای ساده شروع کنید، به عنوان مثال، ردیابی یک تصویر، به تدریج کار باید پیچیده تر شود، اما تنها پس از اینکه کودک به خوبی با یک کار ساده تر کنار آمد.

برخی از والدین به رشد مهارت های حرکتی ظریف کودک توجه کافی ندارند. به عنوان یک قاعده، به دلیل ناآگاهی، چقدر برای موفقیت یک کودک در کلاس اول مهم است. مشخص است که ذهن ما در نوک انگشتان ما قرار دارد، یعنی هر چه کودک مهارت های حرکتی ظریف بهتری داشته باشد، سطح کلی رشد او بالاتر می رود. اگر کودکی انگشتان ضعیفی دارد، اگر بریدن و نگه داشتن قیچی در دستانش برای او دشوار است، به طور معمول، گفتار او ضعیف است و در رشد خود از همسالان خود عقب می ماند. به همین دلیل است که گفتار درمانگران به والدینی که فرزندانشان به کلاس های گفتار درمانی نیاز دارند توصیه می کنند که به طور همزمان در مدل سازی، نقاشی و سایر فعالیت ها برای رشد مهارت های حرکتی ظریف شرکت کنند.

برای اینکه فرزندتان با خوشحالی به کلاس اول برود و برای مدرسه آماده شود تا تحصیلاتش موفق و پربار باشد، به توصیه های روانشناسان و مربیان زیر گوش کنید.

1. به فرزندتان خیلی سخت نگیرید.
2. کودک حق دارد اشتباه کند، زیرا اشتباه در همه افراد از جمله بزرگسالان مشترک است.
3. مطمئن شوید که بار برای کودک بیش از حد نباشد.
4. اگر دیدید کودک مشکل دارد، از کمک گرفتن از متخصصان نترسید: گفتار درمانگر، روانشناس و غیره.
5. مطالعه باید به طور هماهنگ با استراحت ترکیب شود، بنابراین تعطیلات و سورپرایزهای کوچک را برای کودک خود ترتیب دهید، مثلا آخر هفته ها به سیرک، موزه، پارک و ... بروید.
6. برنامه روزانه را طوری دنبال کنید که کودک همزمان بیدار شود و به رختخواب برود تا زمان کافی را در هوای تازه بگذراند تا خوابش آرام و پر باشد. قبل از رفتن به رختخواب، بازی های در فضای باز و سایر فعالیت های شدید را حذف کنید. خواندن کتاب قبل از خواب به عنوان یک خانواده می تواند یک سنت خوب و مفید خانوادگی باشد.
7. تغذیه باید متعادل باشد، میان وعده توصیه نمی شود.
8. مشاهده کنید که کودک به موقعیت های مختلف چگونه واکنش نشان می دهد، چگونه احساسات خود را ابراز می کند، چگونه در مکان های عمومی رفتار می کند. یک کودک شش یا هفت ساله باید خواسته های خود را کنترل کند و به اندازه کافی احساسات خود را ابراز کند، درک کند که همیشه همه چیز آنطور که او می خواهد اتفاق نمی افتد. اگر در سنین پیش دبستانی می تواند در فروشگاه رسوایی ایجاد کند، اگر چیزی برای او نخرید، اگر به باخت خود در بازی واکنش تهاجمی نشان می دهد، باید به کودک توجه ویژه ای شود.
9. تمام وسایل مورد نیاز برای تکالیف را در اختیار کودک قرار دهید تا در هر زمان بتواند پلاستیلین بگیرد و شروع به مجسمه سازی کند، آلبوم بگیرد و نقاشی بکشد و نقاشی بکشد و ... برای مواد مکانی جداگانه در نظر بگیرید تا کودک بتواند به طور مستقل آنها را مدیریت کند. آنها را به ترتیب نگه دارید.
10. اگر کودک از مطالعه بدون اتمام کار خسته شده است، اصرار نکنید، چند دقیقه به او استراحت دهید و سپس به کار خود بازگردید. اما همچنان کودک را به تدریج عادت دهید تا پانزده تا بیست دقیقه بتواند یک کار را بدون حواس پرتی انجام دهد.
11. اگر کودک از انجام کار خودداری کرد، پس سعی کنید راهی برای علاقه مندی او پیدا کنید. برای این کار، از تخیل خود استفاده کنید، نترسید که چیز جالبی به ذهنتان خطور کند، اما به هیچ وجه کودک را نترسانید که او را از شیرینی محروم کنید، اجازه ندهید به پیاده روی برود و غیره. با هوس های خودت صبور باش
12. برای کودک خود فضایی در حال رشد فراهم کنید، یعنی تلاش کنید تا نوزادتان با کمترین چیز، بازی و اشیاء بیهوده محاصره شود.
13. به فرزندتان بگویید که چگونه در مدرسه درس خوانده اید، چگونه به کلاس اول رفته اید، عکس های مدرسه خود را با هم نگاه کنید.
14. نگرش مثبتی نسبت به مدرسه در فرزندتان ایجاد کنید، که او در آنجا دوستان زیادی خواهد داشت، آنجا خیلی جالب است، معلمان بسیار خوب و مهربان هستند. شما نمی توانید او را با فریب، مجازات برای رفتار بد و غیره بترسانید.
15. توجه داشته باشید که آیا کودک شما کلمات "جادویی" را می داند و استفاده می کند: سلام، خداحافظ، متاسفم، متشکرم، و غیره. بهتر است به کودک دستور ندهید: این را بیاورید، آن را انجام دهید، آنها را کنار بگذارید، اما آنها را به درخواست های مودبانه تبدیل کنید. مشخص است که کودکان از رفتار، نحوه صحبت کردن والدین خود کپی می کنند.

یکی از مهم ترین مسائل برای مادران و پدران، آماده سازی کودکان برای مدرسه است. برخی از والدین معتقدند که لازم نیست کودکان را برای مرحله جدیدی از زندگی آماده کنند، زیرا موسسه آموزشی برای آموزش همه چیز به آنها ایجاد شده است.

برعکس، برخی دیگر سعی می کنند کودک خود را در اولین فرصت ممکن در دوره های مقدماتی ثبت نام کنند یا به تنهایی با او کار کنند. بنابراین، هر بزرگسال پاسخ خود را برای این سوال دارد.

آیا باید فرزندتان را برای مدرسه آماده کنید؟

بسیاری از کودکانی که وارد کلاس اول شده اند با موفقیت از عهده وظایف محول شده بر می آیند. برای برخی از دانش آموزان کلاس اول، لذت زندگی مدرسه تحت الشعاع شکست ها قرار می گیرد. دلیل این امر آمادگی ضعیف برای مدرسه است. این در این واقعیت آشکار می شود که کودکان بی توجه به معلم گوش می دهند، نمی توانند در طول درس بنشینند و وظایف را با تمرکز انجام دهند. به تدریج، آنها شروع به از دست دادن علاقه به یادگیری می کنند.

پیشرفت کودک تا حد زیادی به میزان آمادگی برای مدرسه بستگی دارد. باید از قبل در مورد مطالعه به کودک گفته شود. او باید درک کند که در یک موسسه آموزشی به او دانشی داده می شود که مطمئناً در آینده برای او مفید خواهد بود. علاوه بر این، کودک باید به اجرای واضح و دقیق برنامه روزانه عادت کند.

تعداد کمی از کودکانی که وارد مدرسه می شوند سواد دارند. با این حال، برخی از والدین به خرده های خود خواندن و نوشتن آموزش نمی دهند. چنین کودکی با رسیدن به کلاس 1 ممکن است ناراحتی های خاصی را تجربه کند. او در میان همسالان خود مانند یک "گوسفند سیاه" به نظر می رسد. به همین دلیل است که والدین باید فرزندان خود را آماده کنند.

نقش والدین در آماده سازی کودکان برای مدرسه

آماده کردن کودکان برای زندگی مدرسه کار آسانی نیست. مامان و بابا نقش بزرگی دارند. آنها نه تنها باید وظایف والدین، بلکه معلمان و مربیان را نیز انجام دهند. هنگامی که تصمیم می گیرید فرزند خود را به تنهایی برای مدرسه آماده کنید، باید بدانید که باید به کودک خود نه تنها خواندن و نوشتن را آموزش دهید. او باید یاد بگیرید که منطقی فکر کنیدپیدا کردن روابط بین چیزی، تجزیه و تحلیل، نتیجه گیری. بعلاوه، کودک نباید بسته شود.

چگونه والدین می توانند در کلاس اول برای مدرسه آماده شوند؟ اول، شما نیاز دارید حالت نوشتنبرای کودک شما و در آینده اطمینان حاصل کنید که او از آن پیروی می کند: او به رختخواب رفت و در همان زمان از خواب بیدار شد، طبق برنامه غذا خورد، ورزش کرد و در ساعت مشخصی بازی کرد.

مامان و بابا ارزشش رو دارن از محل کار مراقبت کنیدکودک. او به یک میز شخصی، دفترچه یادداشت، خودکار، مداد رنگی، خودکار نمدی، رنگ با قلم مو، کتاب رنگ آمیزی، دفترچه نقاشی، کتاب خواندن، پلاستیلین و سایر لوازم نیاز دارد. مهم این است که در محل کار بهم ریختگی وجود نداشته باشد.

در سال اول مطالعه، والدین باید "درس" را برای خرده نان ها برگزار کنند، که نباید بیش از 2-3 در روز باشد. مطلوب است که درس 15-25 دقیقه طول بکشد و وقفه بین آنها کمتر از 20 و بیش از 30 دقیقه نباشد. بهتر است "درس" را صبح بعد از صبحانه برگزار کنید، زیرا در اکثر مدارس کلاس اولی ها در شیفت اول درس می خوانند.

فعالیت های پیش دبستانی در خانه باید شامل درس های زیر باشد:

• خواندن؛
• املا
• ریاضیات;
• هنرهای زیبا؛
• زبان خارجی.

داشتن مهارت خواندن یکی از شروط اصلی برای موفقیت در مدرسه است، بنابراین، اول از همه، بچه باید حروف را یاد بگیرد. این کار را می توان با کمک مکعب های مخصوص انجام داد که حروف و تصاویر مربوطه را نشان می دهد. این تکنیک بسیار موثر است. به لطف تصاویر، کودکان حروف را سریعتر حفظ می کنند.

برای کودکی که بر حروف الفبا مسلط است خیلی زود است که شروع به خواندن کتاب کودک کند. الفبا باید اولین کتاب او باشد. والدین باید بسیار مسئولانه به خرید آن برخورد کنند. طیف گسترده ای از این کتاب ها در بازار وجود دارد، اما همه آنها از کیفیت بالایی برخوردار نیستند. باید تعداد زیادی عکس در حروف الفبا وجود داشته باشد

2. نوشتن را یاد بگیرید

نوشتن یکی از دشوارترین فرآیندهایی است که هر فردی یاد می گیرد. شما نباید فوراً سعی کنید به یک کودک کوچک نوشتن نامه را آموزش دهید. اول از همه، او باید بفهمد که چگونه قلم را به درستی در دست بگیرد و چگونه از آن استفاده کند.

هنگام آماده شدن برای مدرسه برای کلاس‌ها، می‌توانید کتاب‌هایی را خریداری کنید که در آن از کودک دعوت می‌شود خطوط، اشکال و تصاویر مختلف را ردیابی کند. فقط از سن 5-6 سالگی شروع به مطالعه نوشتن با حروف کوچک و سپس با حروف بزرگ توصیه می شود.

آموزش شمارش به کودک کار آسانی نیست. والدین معمولاً در تصور اینکه کودکشان می تواند این کار را انجام دهد اشتباه می کنند، زیرا او اعداد را از 1 تا 10 صدا می کند. توانایی شمارش و فهرست کردن اعداد چیزهای کاملاً متفاوتی هستند. کودک به سادگی می تواند نام اعداد و ترتیب آنها را حفظ کند.

بنابراین والدین باید:

• به کودک آموزش "خواندن" اعداد، تشخیص املای آنها.
• مفهوم یک سری اعداد را ارائه دهید، یعنی دنباله ای از اعداد را به کودک نشان دهید.
• به کودک نشان دهید که نام خاص عدد و املای آن بر تعداد موارد دلالت دارد.

اعداد را باید به صورت جفت مطالعه کرد. به عنوان مثال، در درس اول، می توانید یک هدف تعیین کنید - به خاطر سپردن اعداد 1 و 2، یاد بگیرید که چگونه آنها را بنویسید. روز بعد، توصیه می شود مطالب پوشش داده شده را تکرار کنید و شروع به مطالعه یک جفت اعداد جدید کنید. پس از مطالعه اعداد از 1 تا 10 می توانید نسبت به تعیین تعداد موارد اقدام کنید. می توان از بچه خواست که اسباب بازی ها یا مدادها را بشمارد.

درس های ریاضی را می توان با درس های هندسه جایگزین کرد، جایی که باید کودک خود را با اشکال هندسی مختلف آشنا کنید.

4. طراحی و مجسمه سازی را یاد بگیرید

هنگام آماده شدن برای مدرسه، وظایف در درس های نقاشی باید با هدف ادغام مطالب تحت پوشش در سایر درس ها باشد. شما می توانید کتاب های رنگ آمیزی مخصوص با اعداد و حروف را برای کودک خود بخرید، می توانید از کودک خود بخواهید اشیایی را که شبیه اشکال هندسی هستند بکشد.

قطعاً ارزش صحبت در مورد نحوه استفاده از رنگ ها را دارد تا در یک رنگ نامفهوم ادغام نشوند و در مورد تفاوت های ظریف دیگر.

مدل سازی نقش مهمی دارد. به عنوان یک قاعده، کودکان علاقه زیادی به کار با پلاستیک دارند. درس های مدلینگ تاثیر مثبتی بر رشد کودکان دارد.

5. یادگیری یک زبان خارجی

بسیاری از مدارس از کلاس اول شروع به آموزش زبان خارجی می کنند. به همین دلیل است که والدین باید کودک خود را از قبل برای آن آماده کنند. یادگیری زبان خارجی پس از 5 سالگی یا بیشتر کودک توصیه می شود.

والدین می توانند از روش های مختلفی استفاده کنند. در حال حاضر، کتاب‌های راهنمای زیادی در فروش وجود دارد که یادگیری زبان خارجی را برای کودک آسان‌تر می‌کند (کتاب‌های مصور، دیسک‌های صوتی و تصویری). در روند تماشای فیلم های آموزشی به زبان دیگر، حتما باید کلمات و عبارات خاصی را بعد از شخصیت ها تکرار کنید. شما می توانید فرهنگ لغت خود را نگه دارید. بگذارید کودک کلمات جدید را در آنجا بنویسد، تصاویر مربوطه را بچسبانید.

برنامه تقریبی تکالیف در آمادگی برای مدرسه

والدین موظفند مانند مدارس از دوشنبه تا جمعه کلاس ها را برگزار کنند. می توانید برنامه زیر را دنبال کنید:

1. دوشنبه: خواندن و املا;
2. سهشنبه: ریاضیات و طراحی;
3. چهار شنبه: خواندن، زبان خارجی، مدلینگ;
4. پنج شنبهکلمات کلیدی: ریاضیات، املا، زبان خارجی.
5. جمعه: خواندن، نقاشی.

والدین نباید فراموش کنند که کودک باید از نظر بدنی آماده باشد. بعد از کلاس می توانید با کودک قدم بزنید. بازی های آموزشی برای کودکان در آمادگی برای مدرسه بسیار مفید خواهد بود.

کودک باید دو روز تعطیل باشد - شنبه و یکشنبه. توصیه می شود این زمان را با کل خانواده در طبیعت بگذرانید، پیک نیک داشته باشید، از باغ وحش ها یا جاذبه ها دیدن کنید. در زمستان می توانید به اسکی بروید.

مامان و بابا با فرزندشان نباید فقط حروف، اعداد و اشکال هندسی را یاد بگیرند. والدین باید افق دید فرزند خود را گسترش دهند. بهترین راه این است که با کودک "درباره زندگی" صحبت کنید، با هم کتاب بخوانید و درباره رویدادهایی که در آنها رخ می دهد بحث کنید.

رشد مهارت های حرکتی ظریف کودک بسیار مهم است. کودک برای آماده شدن برای مدرسه به وظایفی نیاز دارد که مهارت انگشتان و دست ها را توسعه می دهد. به لطف این، کودک به طور کلی سریعتر رشد می کند. او سخت کوش تر و توجه تر خواهد شد.

یادگیری کودکی که حافظه خوبی دارد بسیار ساده تر است. مطالب جدید به راحتی قابل یادآوری است. والدین برای آماده سازی کودک خود برای مدرسه باید توجه ویژه ای به آموزش حافظه داشته باشند. یک راه عالی این است که قافیه ها و آهنگ های مهد کودک را حفظ کنید.

بسیار مهم است که کودک:

• توانست از موضع خود دفاع کند، دلایل لازم را ارائه دهد.
• معنی مدرسه را درک کرد.
• ارتباط مثبتی با جهان اطراف و خود دارد.
• معنی کلمه "انضباط" را درک کرد و می دانست که چگونه از قوانین پیروی کند.
• توانست به ابتکار خود بر روی یک کار کار کند، برنامه ریزی کند، اقدامات بعدی خود را سازماندهی کند.
• از عواقب احتمالی اعمال خود آگاه است.

برای آماده سازی کودک برای مدرسه به چه کسی می توان اعتماد کرد؟

همه والدین وقت آزاد برای کار با کودک ندارند. برخی نمی دانند چگونه این کار را به درستی انجام دهند. در چنین مواقعی بهتر است تهیه خرده نان را به متخصصان بسپارید. چندین گزینه وجود دارد:

1. کودک را در یک گروه مقدماتی در مدرسه ثبت نام کنید.
2. از خدمات یک معلم خصوصی استفاده کنید.
3. فرزند خود را در مهد کودک ثبت نام کنید؛
4. به دنبال مراکز رشد کودک باشید.

آماده سازی کودکان برای مدرسه درون دیوارهای یک موسسه آموزشی خاصمزایای زیادی دارد.

ابتدا کودک با کلاسی که در آینده در آن کلاس برگزار می شود آشنا می شود. نوزاد که در 1 سپتامبر به دنیا آمده است دیگر چندان نگران نخواهد بود.

ثانیا، دانش آموز کلاس اول آینده با معلم آینده و سایر بچه هایی که با آنها مطالعه خواهد کرد آشنا می شود. او نه تنها دانش لازم را در دوره های مقدماتی دریافت می کند، وظایف و حقوق دانش آموز را یاد می گیرد، بلکه نحوه برقراری ارتباط با همسالان خود را نیز یاد می گیرد. تنها عیب این روش آماده سازی خطر کار بیش از حد در کودک است.

یک گزینه بسیار خوب استفاده است خدمات معلم خصوصی. متخصص دروس فردی را در خانه برگزار می کند. درخواست والدین مورد توجه قرار خواهد گرفت. یک معلم خصوصی برنامه ای برای آماده کردن کودک برای مدرسه ایجاد می کند، مواد لازم را انتخاب می کند. این روش در بیشتر موارد نتایج بسیار خوبی می دهد. تنها اشکال این است که کودک با همسالان خود ارتباط برقرار نمی کند.

حضور والدین کودکان مهد کودک، ممکن است در مورد آماده سازی نگران نباشید، زیرا کودک آنها در آنجا تمام دانش لازم را دریافت می کند. مزایای این روش آشکار است. ابتدا، دروس در یک محیط آشنا برگزار می شود. استرس در کودک مستثنی است. ثانیاً، شکل بازی آموزش در مهدکودک ها حاکم است. کودکان نوپا به خوبی اطلاعاتی را که مربیان به آنها منتقل می کنند درک می کنند.

آماده سازی برای مرحله جدید زندگی می تواند انجام شود در مراکز توسعه ویژه. ویژگی های اصلی که آنها را از مهدکودک های استاندارد متمایز می کند به شرح زیر است:

• کودکان در گروه های کوچک کار می کنند.
• ترتیب فعالیت ها به گونه ای ساخته شده است که بچه ها خسته نباشند.
• از برنامه های نویسنده برای آماده سازی کودکان برای مدرسه استفاده می شود که نتیجه خوبی می دهد.
• مربیان، که متخصصان بسیار ماهر هستند، حداکثر توجه و زمان را به کودکان می دهند.
• در برخی از مراکز گروه های یک روز طولانی و همچنین یک روز تعطیل وجود دارد. به عنوان یک قاعده، کار بعد از مدرسه در مدارس یک سرگرمی نسبتا خسته کننده است. در مراکز کودک، کودک می تواند فعالیتی را که دوست دارد انتخاب کند. این خدمات برای والدین پرمشغله مفید خواهد بود.

در خاتمه شایان ذکر است که پذیرش در پایه 1 نقطه عطفی در زندگی کودک است. بسیار مهم است که کودک از نظر فکری و روانی و جسمی با آمادگی به مدرسه برود. درباره این جنبه های آمادگی مدرسه بیشتر بیاموزید →

پاسخ ها

با نزدیک شدن به روز دانش، والدین اغلب این سوال را از خود می پرسند: چگونه کودکی را برای مدرسه آماده کنیم تا فرزند دلبندشان به راحتی و به سرعت با زندگی مدرسه سازگار شود، به راحتی بر حجم کار مسلط شود و با همسالان خود همگام شود؟ لازم است کودک را از قبل برای مدرسه آماده کرد، یعنی نه یک ماه، یک هفته یا چند روز قبل از شروع روند آموزشی. اگر والدین با اشتیاق و عجله فقط در ماه اوت به خود آمدند، نباید انتظار نتایج متمایزی از کودک داشته باشید. توصیه ها و توصیه های صحیح روانشناسان عملی برای والدین دانش آموزان کلاس اول آینده مرتبط خواهد بود و به آماده سازی کودک برای سال تحصیلی جدید کمک می کند.

بنابراین چگونه فرزند خود را برای مدرسه در خانه آماده می کنید؟

آماده سازی مرداد. مرداد خیلی دیره نوزاد در یک ماه چه چیزی می تواند یاد بگیرد؟ در این دوره، او فقط زمان خواهد داشت تا اهمیت خود فرآیند را که برای کسب تجربه بیشتر زندگی ضروری است، درک کند. اگر والدین در مورد مدرسه با کودک صحبت نمی کردند، نمی توان از استرس و سازگاری طولانی مدت با شرایط جدید زندگی اجتناب کرد. ایجاد مهارت های خواندن، آموزش شمارش به کودک نیز بعید است که موفق شود. این یک روند یک روزه نیست که مستلزم تلاش قوی، آگاهی و هدفمندی باشد.

دوره تابستان.

اگر کودک به مهدکودک رفت یا در یک مرکز رشد اولیه شرکت کرد، به توصیه های مربیان گوش دادید و با جدیت آنها را دنبال کردید، در این مورد، آماده کردن کودک برای مدرسه از طریق اسکایپ در سه ماه کاملاً واقع بینانه است. برای دستیابی به نتایج مثبت، لازم است بار را به درستی توزیع کنید، هر روز با کودک برخورد کنید، یک برنامه روزانه ترسیم کنید، زمانی را برای یادگیری، استراحت، بازی های فعال، در حال توسعه و در فضای باز اختصاص دهید. گفتگوها را در مورد مدرسه شروع کنید تا وقتی وارد کلاس اول شد، ایده ای از سیستم آموزشی داشته باشد. برای موفقیت انگیزه ایجاد کنید، در مورد آنچه به زودی در انتظار او است بگویید.

در طول سال. برای یک سال، یک کودک را می توان با موفقیت بالا کشید و برای مطالعات سازنده بیشتر آماده کرد. علاوه بر این، در این مدت، هم والدین در خانه و هم مربیان مهدکودک می توانند نوزاد را برای مدرسه آماده کنند.

آمادگی برای مدرسه از سن 4 سالگی. متخصصان اطفال و روانشناسان کودک توصیه می کنند کودک را از سنین پایین برای مدرسه آماده کنید. در این سن ، کودک قبلاً خودآگاهی را شکل داده است ، واژگان به شدت پر می شود ، ساختار دستوری گفتار ساخته می شود ، تعمیم های دقیق ظاهر می شود - داستان ها ، مونولوگ ها. سن پیش دبستانی مساعدترین دوره برای رشد حافظه و تفکر است. زندگی عاطفی تا چهار سالگی ثابت و متعادل می شود. برخلاف دوران کودکی، زندگی یک کودک پیش دبستانی بسیار متنوع است. کودک در سیستم های محیط اجتماعی گنجانده می شود، او فعالیت های جدیدی دارد و همراه با آنها انگیزه های جدید - رقابت، رقابت، موفقیت، انگیزه های مرتبط با جذب و تثبیت هنجارهای اخلاقی. کودکان پیش دبستانی تصور روشنی از موفقیت و شکست دارند. در این زمان، کودک پیش دبستانی موفق شده بود به عنوان یک فرد شکل بگیرد. به شیوه ای بازیگوش، او می تواند بخواند، نقاشی بکشد، بنویسد. سن چرا شروع می شود، کودک به همه چیز علاقه نشان می دهد و برای شناخت دنیای خارج تلاش می کند. این ابتکار را سرکوب نکنید، اجازه دهید کودک تمام اطلاعات مفید و معنادار را جذب کند. بسیار مهم است که این لحظه را از دست ندهید و از آن برای القای جهت گیری های ارزشی و مهارت های مهم اجتماعی استفاده کنید.

روانشناسان با پرسش از متخصصان که چه زمانی بهتر است کودک را برای مدرسه آماده کنیم، به صراحت می گویند که کلاس های شناختی باید از 4 سالگی شروع شود. در این صورت رفتن به کلاس اول دردسر بی مورد ایجاد نمی کند و بر عزت نفس کودکان تاثیر منفی نمی گذارد. البته موارد فوق در مورد کودکانی که انحرافات قابل توجه و عقب ماندگی ذهنی ندارند صدق می کند.

آماده شدن برای مدرسه را از کجا شروع کنیم؟

خواندن.

• هرچه کودک سریعتر با حروف آشنا شود، خواندن با هجاها و تشخیص صداها را بیاموزد، روند موفقیت آمیزتر خواهد بود.
• از سنین پایین، افسانه ها، داستان ها را برای کودک خود بخوانید
• در مورد متن خوانده شده بحث کنید، سوال بپرسید، اجازه دهید کودک بازگو کردن را بیاموزد
• یادگیری یک حرف در روز را به عنوان یک قانون در نظر بگیرید. بسیاری از وسایل کمک بصری، الفبای آهنربا، در تصاویر، کتاب ها وجود دارد که یادگیری را سرگرم کننده و سازنده می کند.
• اجازه دهید کودک حرف یاد گرفته را با صدای بلند تلفظ کند و آن را در متن پیدا کند.
• بازی تداعی به حفظ سریع کمک می کند. اجازه دهید کودک یک آرایه انجمنی بسازد، قیاس هایی با آنچه این یا آن حرف با آن مرتبط است ترسیم کند.

املا

املا ارتباط تنگاتنگی با خواندن دارد. در اینجا می توانید دانش را تجمیع کنید و با حروفی که یاد گرفته اید تمریناتی را انجام دهید.

• بگذارید کودک یاد بگیرد که با حروف کوچک بنویسد
• برای یادگیری نوشتن از دفترچه هایی با خط کش اریب استفاده کنید.
• به کودک مثال بزنید، روی خط ابتدایی حروف بنویسید تا بتواند تمرین را خودش طبق مدل شما انجام دهد. اگر نوزاد موفق نشد، اشتباه را سرزنش یا سرزنش نکنید، کاستی ها را دوستانه گوشزد کنید و دوباره تمرین را انجام دهید. هنگام نوشتن نامه به دقت و توجه کودک توجه کنید.

کلاس های ریاضی

برای ورود به لینک اولیه، درس ریاضی از طریق اسکایپ ضروری است.

• برای آموزش شمارش به کودک، خرید مواد آموزشی بصری توصیه می شود. اینها می توانند اهرام با ردیف و حساب های عددی، اسباب بازی های چوبی که حیوانات و اعداد را نشان می دهند، چوب هایی برای شمارش باشند.
• اسباب بازی ها، شیرینی ها، میوه ها، انگشتان پا، دست ها را بشمارید.
• هر درس جدید، چند عدد یاد بگیرید. بسیار مهم است که کودک آنها را حفظ کند و نوشتن را بیاموزد.
• اشکال هندسی، مفهوم شکل و اندازه را می توان با کمک قاب های چوبی درج یا با کمک شکل های کوکی یاد گرفت.

کودک را در خلاقیت، مدل سازی، طراحی، طراحی محدود نکنید - آنها کاملاً مهارت های حرکتی ظریف را توسعه می دهند، دست را برای نوشتن آماده می کنند و به توسعه فرآیندهای شناختی بالاتر کمک می کنند.

همچنین، والدین دانش آموزان کلاس اول آینده نگران سلامت روانی نوزاد هستند. چگونه از نظر روانی او را برای رفتن به کلاس اول آماده کنیم تا محدودیت درونی احساس نکند و احساس اعتماد به نفس کند؟ برای اینکه کودک در گوشه و کنار پنهان نشود، با دانش آموزان دیگر تعامل داشته باشد، به فرآیند یادگیری بپیوندد و با معلمان ارتباط برقرار کند، مهم است که بداند چگونه: ارتباط برقرار کند، معنای مدرسه را بفهمد، از موقعیت خود دفاع کلامی کند، فعالیت ها را برنامه ریزی کند و اهداف خود را تعیین کرد، از عواقب رفتار خود آگاه بود، در مورد نظم و انضباط و اساسنامه داخلی مدرسه ایده های روشنی داشت. علاوه بر این، مهم است که دانش آموز کلاس اولی دارای نگرش روانشناختی مطلوب و عزت نفس عینی باشد.

والدین توجه داشته باشند!!! آمادگی برای مدرسه نباید به خواندن، نوشتن و شمارش محدود شود. قبل از رفتن به کلاس اول، باید یک گفتگوی والدین با کودک وجود داشته باشد، با او در مورد نحوه رفتار با بزرگسالان و همسالان صحبت کنید، در او احساس مسئولیت، استقلال، صحبت در مورد نظم و انضباط ایجاد کنید. اگر علائم منفی گرایی، پنهان کاری، پرخاشگری بی دلیل را در رفتار کودک خود مشاهده کردید، فوراً با روانشناس کودک مشورت کنید تا مشکل شروع نشود و باعث بیگانگی بیشتر نشود.

(6 رای : 4.2 از 5 )

بنابراین، در زندگی خانواده شما، یک لحظه مهم فرا رسیده است - آخرین سال قبل از مدرسه. علاوه بر این، والدین، به عنوان یک قاعده، بیشتر از خود فرزندان نگران این موضوع هستند. مدرسه نزدیک است، اما کودک هنوز خواندن و نوشتن بلد نیست، شعر نمی داند، فقط به بازی، کارتون علاقه دارد و در کل نمی تواند بیش از سه دقیقه بی حرکت بنشیند.

والدین چه باید بکنند تا دوران ورود به مدرسه را با کمترین ضرر برای خانواده پشت سر بگذارند؟

اول از همه، شما باید آرام باشید، وضعیت را تجزیه و تحلیل کنید و تاکتیک هایی را برای اقدامات بعدی تعیین کنید.

اهداف خود و (مهمتر از آن) ترتیب دستیابی به آنها را تعیین کنید.

اولاً، فراموش نکنید که صورت مشغول شما، کشیدن مداوم کودک، تغییر شدید ریتم زندگی (دیروز کودک می توانست حداقل تمام روز راه برود و امروز یک رژیم سختگیرانه به او اختصاص داده شده است) می تواند کودک را متحیر کند. و قبل از شروع آموزش واقعی، بیزاری شدید از روند مدرسه در او ایجاد کنید.

به هیچ وجه نباید این اجازه داده شود، زیرا شما هنوز ده سال فرصت دارید تا مطالعه کنید!

بنابراین، هدف شماره یک را می توان تحت عنوان کلی - "آسیب نزن" تنظیم کرد!

دوم، «نقاط قوت» و «ضعف» فرزندتان را شناسایی کنید. چه چیزی در آن بهتر است و چه چیزی بدتر است: تفکر منطقی، فانتزی، حافظه، ادراک شنیداری و غیره.

هدف شماره دو: «نقاط ضعف را پیدا کنید و آنها را سفت کنید».

ثالثاً، لازم است در کودک خود یک نگرش مثبت کلی نسبت به مطالعات آینده ایجاد کنید.

بنابراین، برای ورود به مدرسه و ادامه تحصیل برای موفقیت چه کاری باید انجام دهید؟

اگر در زمان پذیرش احساس می کنید که او هنوز "آماده" نیست، فرزند خود را به مدرسه نفرستید. ساده ترین راه این است که او را تا هفت سالگی به مدرسه نفرستید.

با کودک خود در خانه تمرین کنید، به خصوص سال قبل از مدرسه.

این وضعیت اغلب اتفاق می افتد. والدین با لطافت در چهره خود اظهار می کنند که کودک شش ساله آنها آنقدر باهوش است که کاملاً برای مدرسه آماده است: او می خواند و می نویسد و نقاشی می کشد و شعر می خواند و به طور کلی چرا باید دور و بر خود بچرخد. یک سال دیگر در مهد کودک، پس از همه، او فقط خسته کننده خواهد بود!

به یاد داشته باشید، یک کودک به ندرت خسته می شود. به خصوص یک نوزاد متحرک و هیپردینامیک که حرکت برای او زندگی است.

اگر فکر می کنید که کودک شما قبلاً از مهدکودک رشد کرده است، می توانید او را در یک دایره یا بخش "علاقه" تعریف کنید.

یک کودک شش ساله می تواند خودسرانه از نظر تحصیلات عمومی و هوش رشد یافته به خوبی برای مدرسه آماده شود، اما نباید از وضعیت روانی او غافل شد.

از این گذشته ، مدرسه نظم و انضباط است ، برای مدت طولانی پشت میز نشستن ، یک رژیم سخت دروس ، ارتباط با معلمان و دانش آموزان است. آیا کودک شما برای این کار آماده است؟ در مدرسه، او قادر نخواهد بود آنچه را که دوست دارد و هر چقدر که می خواهد انجام دهد.

این آمادگی روانی برای مدرسه در سال اول بیش از هر چیز دیگری اهمیت دارد.

هیچ دوره مقدماتی و معلمان فوق العاده پاسخگو مشکل شکل دادن به بلوغ مدرسه ای کودک را برطرف نمی کند. کودک شما به یک رویکرد فردی نیاز دارد که فقط خود والدین آن را پیدا کنند.

کودک باید در خانه کار کند. برای چه کسی مهم نیست: مامان، بابا، مادربزرگ، همه با هم. نکته اصلی ماهیت سیستماتیک این گونه کلاس ها و جهت گیری کلی است. و نیازی به انکار عبارات "کودک به کلاس ها جذب نمی شود" ، "او از بستگان خود اطاعت نمی کند" ، "به طور مداوم توسط مسائل غیر ضروری پرت می شود" و غیره وجود ندارد. همه در دستان شماست شما به راحتی می توانید فرزند خود را برای مدرسه آماده کنید یا حداقل آن را به روشی درست تنظیم کنید.

قانون یک

دوره بهترین عملکرد کودک را تعیین کنید.

احتمالاً می‌دانید که کودک شما (در واقع، همه بچه‌ها) روزها و حتی ساعات «بد» دارند. وادار کردن او به اجبار در این زمان کاری (مثلاً بنویسد یا بخواند) دشوار است و گاهی اصلاً ممکن نیست. اصرار به معنای نابودی بیهوده او و سلول های عصبی شماست.

به کودک خود بیاموزید که خلق و خوی خود را کنترل کند.

گاهی اوقات می توان دوره های بالاترین عملکرد را محاسبه کرد. برخی از کودکان به ویژه در صبح، قبل از مهد کودک موفق هستند. پس نباید شب ها عذابشان داد. برخی دیگر، برعکس، به سختی از جای خود بلند می شوند، اما عصر فعال هستند و می توانند تا دیر وقت بنویسند، بخوانند، مثال ها را حل کنند و غیره. چنین دوره هایی از فعالیت را فقط می توان با آزمون و خطا محاسبه کرد. و بهتر است این کار را دقیقاً در دوره پیش دبستانی انجام دهیم، بر اساس ویژگی های آنها از کودک، و نه بر اساس ایده های خود در مورد اینکه چه چیزی بهتر است و چه چیزی نیست.

قانون دو

رسم روشن درس.

برای موفقیت کلاس ها، برای اینکه فرزند شما حداقل توجه و حداقل نظم درونی در سر داشته باشد، اول از همه به نظم بیرونی نیاز دارد.

تکالیف را به عنوان نوازش تلقی نکنید، در غیر این صورت کودک نیز همین نگرش را نسبت به یادگیری در مدرسه خواهد داشت. تا زمانی که مادر پشت اجاق گاز است، روی میز آشپزخانه کار نمی شود، تلویزیون، ضبط صوت، رادیو و غیره روشن نیست.

کودکی که برای مدرسه آماده می شود به مکانی دائمی برای فعالیت های روزانه نیاز دارد. این مکان باید به درستی سازماندهی شود، حتی می توان گفت کتاب درسی. یک میز و یک صندلی با ارتفاع دلخواه، نور در سمت چپ است (اگر کودک چپ دست است، پس نور در سمت راست است)، هیچ چیز اضافی روی میز وجود ندارد، کودک باید پشت میز بنشیند. از پنجره و ترجیحاً به دیوار نگاه نکنید.

آیین کلمه کلیدی در درس است.

به عنوان یک قاعده، خود کلاس ها - کشیدن چوب - قلاب - برای کودک مشکلات قابل مشاهده ایجاد نمی کند. وظیفه اصلی والدین این است که اجازه ندهند حواس کودک پرت شود. و شما باید این کار را بدون فشار قابل مشاهده، بدون فریاد زدن و به طور کلی بلند کردن صدای خود انجام دهید. همه چیز باید آرام، با درایت، با اعتماد به نفس باشد.

این امید که کودک از همان اولین بار به تنهایی وظایف خود را انجام دهد (مخصوصاً اگر کودک هیپرپویا باشد) اندک است. در ابتدای تمرین با کودک، باید "بنشینید". ترسیم خسته کننده همان نمادها بدون کنترل والدین باعث آبروریزی کامل در دفترچه می شود که اول از همه باعث ناراحتی او و همچنین کاهش عزت نفس او و در نهایت ناامیدی از توانایی یادگیری به طور کلی می شود. .

قانون سه.

انجام توالی صحیح وظایف.

بسیاری از معلمان توصیه می کنند کار را با سخت ترین کار شروع کنید و به تدریج به سمت کارهای ساده تر بروید. اما چنین ریتمی برای همه کودکان مناسب نیست؛ کودک در همان ابتدای کار بلافاصله با مشکلاتی روبرو می شود، به بیان مجازی، "تسلیم می شود" و به طور کامل تمرکز، علاقه و آمادگی کم خود را برای کار از دست می دهد. کودکان دوست دارند آنچه را که می توانند انجام دهند و کلمات تایید کننده را بشنوند. مشکلات فقط می توانند بزرگسالان و شخصیت های بالغ را تحریک کنند. بنابراین، شما باید کارها را از ساده ترین (از دیدگاه فرزندتان) شروع کنید، از آن چیزی که قطعاً نتیجه می دهد. سپس باید به سمت کارهای دشوارتر بروید و تقریباً در وسط درس به حداکثر سطح دشواری برسید. با اتمام درس، در این مورد، شما نیز کار نسبتاً آسانی خواهید بود. و در پایان، به طور کلی می توانید چیزی از مطالبی که قبلاً پوشش داده شده را تکرار کنید. بنابراین، کودک احساس موفقیت در کل درس را به طور کلی خواهد داشت.

قانون چهار.

تحت هر شرایطی فقط از ویژگی های فرزند خود استفاده کنید.

کودکان همیشه آماده همکاری هستند. تقریباً همیشه می توان کودکی با هوش طبیعی را برای یک مدرسه متوسطه آموزش عمومی آماده کرد، اما گاهی اوقات لازم است ویژگی های فردی نوزاد را به شکلی بسیار عجیب در نظر گرفت. هرگز به فرزندتان برچسب نزنید . عقلش را نشکن او موفق خواهد شد.

آمادگی شماره یک

با توجه به تمام نکات فوق، سعی نکنید کودک خود را با دانش زیادی در مورد همه چیز پر کنید - این حجم آنقدر مهم نیست، بلکه کیفیت آنها است. یعنی والدین نه تنها باید خواندن و نوشتن را به کودک بیاموزند، بلکه باید گفتار، توانایی تشخیص صداها را نیز توسعه دهند، شرایطی را برای رشد مهارت های حرکتی به ویژه حرکات دست و انگشت ایجاد کنند.

به عبارت دیگر، والدین نیاز دارند:

توانایی گوش دادن را در کودک تقویت کنید؛

آموزش درک مطلب؛

توسعه توانایی بازگویی؛ انجام مقایسه های بصری؛

مشکلات ساده را با او حل کنید.

به همراه کودک، کلمات را تجزیه و تحلیل، مقایسه کنید.

همه اینها برای اینکه دانش آموز آینده بتواند:

به سخنان یک بزرگسال گوش دهید و دستورات او را در کلاس راهنمایی کنید.

تشخیص دهید که اگر تکلیف برای او روشن نیست بپرسید.

کار خود را ارزیابی کنید؛

مالک مفاهیم "بیشتر"، "کمتر"، "همان"، "همان"، "کوتاه"، "طولانی"، "پیرتر"، "جوانتر"؛

ساده ترین چیزها را مقایسه کنید.

ممکن است فرزند شما هنگام ورود به مدرسه غربالگری شود.

به یاد داشته باشید که شما کودک را به مدرسه آورده اید تا در آنجا آموزش ببیند، یعنی او اصلاً مجبور نیست پاسخ همه سؤالات را بداند، بخواند، بنویسد و غیره. نکته اصلی آمادگی روانشناختی است تا کودک خجالت نکشد، به سؤالاتی پاسخ دهد، پاسخ هایی که می داند، آگاهی کلی از نام او، جایی که زندگی می کند، والدینش چه می کنند را نشان می دهد.

آماده کردن فرزندتان برای مصاحبه آتی ضروری است. در خانه، این به راحتی در قالب یک بازی انجام می شود.

برای تست تفکر کلامی-منطقی، موضوع خاصی را مطرح کنید و از کودک بخواهید که همه چیزهایی را که در مورد این موضوع فکر می کند بگوید، می توانید از او بپرسید، به عنوان مثال، چه ورزشی می داند، چرا مردم به حمل و نقل نیاز دارند، چه نوع فردی نامیده می شود. مهربان و غیره

برای ایجاد دقت و تیزبینی در گوش دادن، جمله ای بگویید و از کودک بخواهید آن را تکرار کند. ببینید چقدر دقیق موفق می شود، جملات می توانند بسیار متفاوت باشند، به عنوان مثال: "صبح باران بارید، اما بعد از ظهر خورشید بیرون آمد و گرم شد."

شما می توانید دایره لغات کودک خود را به این صورت بررسی کنید. به نوبت در مورد یک کلمه بپرسید (موضوع باید بسیار متفاوت باشد) و ببینید که پاسخ کودک چقدر کامل و مفصل خواهد بود. مهم است که او نه تنها بتواند معنای کلمه را توضیح دهد، بلکه این کار را نه تنها با کمک اقدامات عملی، حرکات، نقاشی، بلکه با توصیف شفاهی تا حد امکان کامل انجام دهد.

این یادآور بازی "گاو" یا "تمساح" است که مورد علاقه بسیاری است، با این تفاوت که در اینجا کلمات را می توان و باید با کمک کلمات دیگر توضیح داد.

مجموعه تقریبی کلمات عبارتند از: «ماشین، نامه، خودکار، چرم، سوار، چتر، برش، تیز».

بررسی کنید که کودک شما چقدر کلمات را "احساس" می کند، بگذارید توضیح دهد که کدام یک از کلمات داده شده طولانی تر، کدام کوتاه تر است و چرا. کلمات می توانند بسیار متفاوت باشند: توپ و توپ، زمین و کرم، نهنگ و گربه.

یک بازی بسیار مفید دیگر. بزرگسال با گفتن این جمله شروع می کند: "ما به دیدن مادربزرگ می رویم و سیب ها را با خود می بریم." کودک آنچه گفته شده را تکرار می کند و چیز دیگری اضافه می کند: "ما به دیدن مادربزرگ می رویم و سیب و موز را با خود می بریم." و غیره. در برخی از مراحل، می توانید عمداً در لیست اشتباه کنید و ببینید که آیا کودک شما متوجه می شود یا خیر.

مدرسه باید اطلاعات را از طریق گوش دریافت کند. به آرامی ده کلمه متنوع بگویید، به عنوان مثال: چمن، پنج، دست، آفتاب، لباس، مداد، تلفن، بینی، فنجان، خانه. بگذارید کودک کلماتی را که به خاطر آورده است تکرار کند، هنجار 6 کلمه است.

حافظه دیداری را فراموش نکنید. روی یک کاغذ دوازده مربع 3×3 بکشید و در هر کدام از آنها چیزی بکشید، مثلاً یک خورشید، یک نامه، یک خانه، یک ماشین. نقاشی ها را تکرار نکنید. از کودک بخواهید به مدت 30 ثانیه با دقت به نقاشی ها نگاه کند. سپس کاغذ را برگردانید و از کودک بخواهید تصاویری را که به خاطر آورده است فهرست کند (سطح طبیعی 8 عکس است).

عزت نفس دانش آموز آینده را تعیین کنید. این یک عامل مهم در یادگیری موفق است، زیرا دانش فرزند شما هر روز مورد ارزیابی قرار می گیرد و لازم است که او هم به تمجید و هم به انتقاد معلم پاسخ صحیح بدهد.

به کودک اجازه دهید به هر یک از ده کلمه-ویژگی پیشنهادی در مورد خودش پاسخ مثبت یا منفی بدهد، مثلاً: خوب، مهربان، باهوش، مودب، سخت کوش و غیره. میانگین سطح عزت نفس 4-7 امتیاز است.

اگر عملکرد فرزندتان خیلی بالا نیست برای ناراحت شدن عجله نکنید. نکته اصلی که باید به خاطر بسپارید این است که دوره های مقدماتی، مصاحبه آتی در مدرسه و تمرین خانگی فقط مجموعه ای از اطلاعات لازم است که به درک نقاط قوت و ضعف دانش آموز آینده کمک می کند، که محل تفکر را به شما می دهد. والدین و معلمان

دوباره سلام ! امروز در مورد نحوه آماده سازی کودک برای مدرسه در خانه صحبت خواهیم کرد. در واقع این فرآیند یک کار خطیر است و اسباب بازی های آموزشی می توانند در این امر کمک کنند که کدام بازی ها را برای رسیدن به هدف انتخاب کنیم. بیایید به این سوالات نگاهی بیندازیم:

• از چه زمانی باید کودک خود را برای مدرسه آماده کنید؟
• آنچه کودک باید بداند؛
• آنچه باید توسعه یابد؛
• چه بازی هایی می توانند در این مورد کمک کنند؟

والدینی هستند که معتقدند مهدکودک و مدرسه برخی از مراحل زندگی هستند که کودک به طور مستقل و تحت راهنمایی معلمان طی می کند. اما برای اینکه فرزند شما در سطح باشد، با همسالان خود همگام باشد، توجه مادر و پدر به موضوع آمادگی برای مدرسه و در تمام مراحل تحصیل بسیار ضروری است.

از میزان آمادگی کودک پیش دبستانی (جسمی، اخلاقی و پر فکر) بستگی به این دارد که چقدر موفق و راحت وارد فضای جدیدی برای او شود و فعالیت کاملا جدیدی را برای او شروع کند. والدین کلاس اولی های آینده و بازی ها و اسباب بازی های آموزشی می توانند در این امر کمک زیادی کنند.

از چه زمانی و با چه چیزی آماده شدن برای مدرسه را شروع کنیم

ارزش آماده شدن را دارد زود. از سنین پایین، لازم است که بازی های مناسب برای رشد کودک خود را انتخاب کنید. و در اینجا کودکان می توانند کمک کنند بازی های توسعه. در مراحل اولیه، نام گروه های مختلف اشیاء را با کودک خود مطالعه کنید. بازی "همه را در یک کلمه نام ببرید" به شما کمک خواهد کرد.

با یک کودک نوپا بزرگتر (3-4 ساله)، می توانید از قبل چنین بازی هایی را انجام دهید که هدف آنها توسعه منطق است، و اینها عبارتند از: "اضافی را بیابید"، مجموعه ای از مکعب ها برای جمع آوری یک تصویر، پازل ها (اول به اندازه کافی بزرگ، سپس کوچکتر و کوچکتر).

توسعه مهارت های حرکتی ظریف

ارزش چنین شاخصی مانند مهارت های حرکتی ظریف است. او همچنین باید از گهواره آموزش ببیند. انواع ژیمناستیک انگشتی برای نوزاد زمانی که کودک بزرگ شد مفید و لذت بخش خواهد بود، مداد و رنگ به شما کمک می کند. نقاشی برای رشد مهارت های حرکتی انگشت بسیار مفید است. از دستور العمل ها برای آموزش انگشتان خود استفاده کنید. ارزش آن را دارد که با هچ کردن شروع کنید، سپس این کارها در جایی انجام می شوند که باید عناصر مختلف را حلقه بزنید و به نوشتن یک خط با یک عنصر معین ادامه دهید. بعداً از نسخه هایی استفاده کنید که فلش ها جهتی را نشان می دهند که ارزش نوشتن علائم خاص (چه حروف چاپ شده یا اعداد) را دارد.

اسباب بازی های آموزشی مانند:

1. توری های مختلف؛
2. جعبه ها و کیسه های حسی؛
3. توسعه فرش؛
4. کتاب های حجیم

این اسباب‌بازی‌های بسیار مفید را می‌توانید از فروشگاه‌های کودکان خریداری کنید، یا می‌توانید درست کنید به تنهایی در خانهحتی با کودک نوپاتان

توانایی خواندن

امروزه سطح توانایی خواندن برای کودکی که در شرف دانش آموزی است بسیار مهم است. پیشرفت دانش آموز تا حد زیادی به توانایی خواندن بستگی دارد. وقتی کودک هنوز کوچک است، سعی کنید بیشتر برای او بخوانید. بچه ها خیلی دوستش دارند. خوبه سرگرمیبا کودک شما در آینده نقش خوبی در زندگی مدرسه ای او خواهد داشت.

سعی کنید حروف و هجاها را با او یاد بگیرید، اجازه دهید خواندن را یاد بگیرد و مطالب خوانده شده را بفهمد. در این مرحله اسباب بازی های آموزشی نیز می تواند مفید باشد، مثلاً کلمات را از هجاها جمع آوری کنید، حروف پنهان را پیدا کنید. این بازی ها به صورت کارتی , روشن , رنگارنگ و جالب برای کودک , تقریباً در قفسه های فروشگاه های کودکان قابل خریداری است .

مهارت های شنیداری

اگرچه حتی این چیز اصلی نیست. در زندگی مدرسه، توانایی گوش دادن بسیار مهم است، یعنی شنیدن یک بزرگسال (معلم). سعی کنید در سنین پیش دبستانی این درک را در کودک خود ایجاد کنید که او قبلاً بالغ شده است. با او مشورت کنید، به فرزندتان بگویید که روزتان چطور گذشت، از اتفاقات روزش بپرسید.

چگونه آماده شدن برای مدرسه را شروع کنیم