اهمیت سوال برای معلمان دبستان »

ضمیر- بخشی از گفتار استفاده می شود بجایاسم، صفت، عدد یا قید، نه نام بردن از مفعول (پدیده) یا ویژگی های آن، بلکه فقط به آنها اشاره می کند.

همچنین کلاس هایی از واژگان وجود دارد که دارای ویژگی های ضمیر هستند و از ضمایر تشکیل می شوند - اول از همه، اینها هستند. قیدهای اسمی، و برخی از دانشمندان تشخیص و افعال اسمی، - اما معمولاً با ضمایر "اسمی" ترکیب نمی شوند.

ضمایر نشانه‌های لفظی هستند که محتوای موضوعی خاص خود را ندارند، اشخاص، اشیاء، نشانه‌ها را نام نمی‌برند، بلکه فقط به آن‌ها اشاره می‌کنند یا جایگزین کلماتی می‌شوند که آنها را نام می‌برند.

در یک جمله، ضمایر می توانند به عنوان هر عضوی از جمله عمل کنند: موضوع، محمول، جمع، تعریف، شرایط: غریبه (موضوع) را دیدم. معلم بود(شامل در محمول)؛ اینجا خانه آنها بود(تعریف)، یه چیزی یاد گرفت(اضافه)؛ پدر رفته است(چگونگی، امر، تفصیل، شرایط محیط، پیش امد، شرح).

مقررات ضمیرو کلمات اسمیبه طور سنتی در رابطه با طیف گسترده ای از کلمات استفاده می شود که توسط یک تابع جایگزین مشترک متحد شده اند. بله، کلمه او(او، اوو غیره) می تواند یک فرد مذکر را نشان دهد که با یک اسم مذکر یا مشترک نشان داده می شود (دانشجو، عزیزم)و همچنین به هر شیئی که با اسم مذکر مشخص شود: موجود زنده (پدر، جوجه، پشه)موضوع خاص (تلویزیون، صندلی)رویداد یا موقعیت (تکرار، درگیری، توجیهی).کلمات چه، چنینمی تواند هر علامت و کلمه ای را نشان دهد کجا، کی، چگونهبه هر شرایطی به معنای مکان، زمان و ماهیت جریان آن موقعیت یا رویداد. به عنوان یک مقوله واژگانی، کلمات ضمیری گروهی از کلمات بسته و غیر پرکننده هستند.

دو دیدگاه در مورد جایگاه ضمایر در سیستم اجزای گفتار به طور کلی وجود دارد. بر اساس دیدگاه اول، ضمیر جزء خاص گفتار با معنای مقوله ای است. بر اساس دیدگاه دوم، ضمایر بخش واحدی از گفتار را تشکیل نمی‌دهند، بلکه در میان آن بخش‌هایی از گفتار توزیع می‌شوند که اشکال و کارکردهای آنها مطابقت دارند.

ضمایر, اشاره به چیزها، دارای برخی ویژگی ها هستند اسم ها:

پاسخ به سوالات سازمان بهداشت جهانی؟ چی؟ : شما، او، کسی، چیزی، کسی، چیزی.تغییر در موارد: او - او - او، چه - چه - چه - در مورد چه چیزی; اسامی مذکر، مؤنث یا خنثی را نشان دهید: که، کسی، کسی، او - m.r.، او - f. ر.، آن، آن، چیزی، چیزی، هیچ چیز - ر.ک. ر.نشان دهنده یک مرد یا زن است: انجام دادم، انجام دادم، تو تصمیم گرفتی، تصمیم گرفتی.اشیاء جاندار و بی جان را نشان دهید: من، تو، ما، تو، که - روحی، چه - بی جان.می تواند مفرد یا جمع باشد: او، آن، او - آنها.

ضمایر نشان دهنده نشانه، دارای ویژگی های دستوری هستند صفت:

پاسخ به سوالات کدام؟ چه کسی؟ : نوعی، بیشتر، کسی، برخی، هیچ کس.تغییر در موارد: مال شما - مال شما - در مورد شما، هر - هر - هر - هر - هر کدام; تغییر در اعداد: مال شما - مال شما، هر کدام - هر کدام؛تغییر بر اساس جنسیت: مال شما - مال شما - مال شما، هر - هر - هر کدام; موافق اسامی: هر کار، برخی اخبار، ایده های کسی.

برخلاف صفت ها شکل کوتاه ندارند.
ضمایر نشان دهنده کمیت، همبستگی با اعداد:

به سوال پاسخ دهید چند تا؟ : برخی، برخی، اصلاً؛تغییر در موارد: خیلی - خیلی - خیلی - خیلی زیاد.

در دستور زبان مدرسه، ضمایر به عنوان بخشی مستقل از گفتار برجسته می شوند.

در روسی، ضمایر به تقسیم می شوند شخصی، قابل برگشت, مضافالیه, پرسشی, نسبت فامیلی, فهرست مطالب, تعریف کردن, منفی, متقابلو نامعین.

ضمایر شخصی

	واحد ساعت	منگنز ساعت
	او او آی تی

ضمایر شخصی به شخص مورد نظر اشاره دارد. ضمایر شخص اول و دوم شرکت کنندگان در گفتار را مشخص می کند ( منمن تاتیانا را خیلی دوست دارم مال خودم(پوشکین)). ضمایر سوم شخص نشان دهنده شخص یا افرادی است که در گفتار شرکت نمی کنند ( اونمی توانستم به چیزی فکر کنم جز او(کاتایف)). آنها در افراد، تعداد و (در سوم شخص مفرد) جنسیت متفاوت هستند و در موارد نیز کاهش می یابند.

ضمیر انعکاسی معنای جهت عمل را به موضوع عمل می رساند (من بنای یادبودی برپا کردم خودتمعجزه آسا (پوشکین)؛ می بینم خودمدر آیینه).

کاهش در موارد:

خودم(مثنی، اتهامی)، خودت(موضوع داتیو، حرف اضافه)، خودت، خودت(مورد ابزاری ).

ضمایر مالکیت (مال من، شما، او، او، ما، شما، آنها، مال آنها) تعلق یک یا آن شیء (شیء، مال و غیره) یا چندین شیء به یک موضوع یا گروهی از موضوعات را نشان می دهد (در واقع من مجبور نبودم بپرسم). شمانام (سبز)).

آنها با توجه به افراد، اعداد و جنسیت تغییر می کنند، و همچنین بر اساس موارد، مطابق با اسم تعریف شده، کاهش می یابند. ضمایر سوم شخص ( او، او، آنها) تمایلی ندارند.

ضمایر پرسشی در جملات پرسشی استفاده می شود. این گروه شامل ناهمگون ترین واژه ها از نظر دستوری است. توانایی تغییر در اعداد و جنسیت، و همچنین کاهش در موارد، به طور کامل با ویژگی های کلماتی که جایگزین می شوند مطابقت دارد:

ضمایر نسبی. همان ضمایر استفهامی. برای الحاق یک بند فرعی به بند اصلی استفاده می شود. در عین حال به واژه های متحد تبدیل می شوند و در عین عضویت در یک جمله نقش اتحادیه را بازی می کنند. (شاید به آنها کمک کند سازمان بهداشت جهانیعلاقه مند به ادبیات ... (کاورین); اون سرباز چیجعبه صدفی را روی شانه خود حمل کرد و با او به راه رفتن ادامه داد (باکلانوف)).

ضمایر نمایشی اشیاء، کیفیت اشیاء، کمیت آنها را نشان می دهد: کهروز، اینکتاب، به گونه ای استسفارشی، خیلی زیادروزها و غیره

ضمایر اینو کهاین تفاوت در این است که اولی معمولاً به یک شی نزدیک به چیزی یا شخصی اشاره می کند و دومی به یک چیز دورتر اشاره می کند. ( ایناسلحه گران است (گوگول). که در آن هاجنگ بود (پوشکین)). عملکرد آنها اغلب نزدیک به عملکرد یک اشاره به یک شی است.

ضمیر هر دو (هر دو) به معنای "هم این و هم آن" است: هر دودوست، هر دوتوس ها

ضمایر چنین, به گونه ای استدر مورد هویت صفات اشیاء ( چیمورد، به گونه ای استو پاسخ).

	در موارد کاهش می یابد و با اسم تعریف شده موافق است (خیلی زیادگل ها یک شبه شکوفا شدند!
این این که چنین به گونه ای است که به نوعی یکی (ما.) این (ما.) چه	کاهش در موارد، تغییر در جنسیت و تعداد، مطابق با اسم تعریف شده است (که در چنینشما نمی توانید برای روزها تیراندازی کنید: یک پرنده که از زیر پاهای شما بال می زند، بلافاصله در مه سفید رنگ مه بی حرکت ناپدید می شود (تورگنیف). در آن روزها جنگ بود (پوشکین). چه سلامی به گونه ای استو پاسخ؛ لنسکی بیچاره من، دلش برای اینزندگی متولد شد (پوشکین)).
	تغییر نمی کند (اینجاباز هم اثری، اندازه گیری شده و نادر... (بونین)).

ضمایر قطعی. ضمیر تمامیک شی کامل یا پوشش کامل اجسام همگن را نشان می دهد (خیر، تماممن نمیرم (پوشکین)؛ همهباید لبه‌بندی می‌شد، تعمیر می‌شد، تمیز می‌شد و اتو می‌شد (پاوستوفسکی). همه ما تقریباً از خنده منفجر شدیم (Nosov)).

ضمایر هر, هرآنها همچنین معنای تعمیم یافته ای دارند - آنها یک شی را نشان می دهند که از تعدادی همگن انتخاب شده است تا نشان دهند که همه آنها مانند او دارای نوعی ویژگی هستند. (آنجا پشت میز نشسته بود. هر کسآنها با غذا درمان شدند (پوشکین). می تواند انجام دهد هردانشجو). ضمیر سام در رابطه با اشخاص به کار می رود و به معنای "به تنهایی، بدون کمک" است ( خودمسیما از کنار حصار هجوم برد تا مادربزرگ را برای این مدت در باغ نگه دارد (گیدر). من خودمدر مورد آن فکر کرد (چخوف)). ضمیر نزدیک از نظر معنی - اکثر.بر هویت تأکید می کند، نشان دهنده نزدیکی شدید مکان، زمان است (پیرمردی با پیرزنی زندگی می کرد اکثردریای آبی (پوشکین)).

ضمیر ناهمساننشان دهنده تفاوت این شی یا شخص با چیزی یا کسی است (آواز نخوان زیبایی، تو با من آهنگ های غمگین گرجستان هستی. آنها مرا به یاد دیگرزندگی و ساحل دور ... (پوشکین)).

ضمایر منفی این ضمایر با کمک پیشوندها از نسبی تشکیل می شوند نه- و هیچ کدام-. آنها نشان دهنده عدم وجود اشیاء، علائم، کمیت ها هستند که در جمله ذکر شده است و معمولاً با محمولات منفی به کار می روند. (نمی توانم ببینم قرعه کشی می کندآثار اطراف آن جای خالی (پوشکین)). این شامل ضمایر نیز می شود هیچ کس، هیچ چیز (هیچ کس، هیچ چیز، هیچ کس، هیچ چیزو غیره)، فقط در اشکال موارد غیرمستقیم به عنوان محمول با مصدر مجاور استفاده می شود. (بگذار مرگ برای من مقدر شود - من هیچ چیمتاسف! (پوشکین)؛ کیپرنسکی هیچکسترسیم بود (پاوستوفسکی)).

اظهار نظر. در ضمایر منفی هیچ کدامهمیشه بدون استرس است و نهتحت استرس است

ضمایر نامعین. با استفاده از پیشوندها و پسوندهای ضمایر نسبی تشکیل شده است:

ضمایر نامعین با پیشوند کسی چیزییا پسوندها -اون, -یا, روزیبا خط تیره نوشته می شوند: کسی، کسی، چیزی و غیره.

آنها به اشیاء، کیفیات، کمیت های نامشخص یا ناشناخته اشاره می کنند. ( یه چیزیبومی در آهنگ های طولانی مربی (پوشکین) شنیده می شود. مقداریاضطراب در چشمان، حرکات، راه رفتن او دیده می شد (شولوخوف)). ضمایر با پسوند - کهبه اشیایی که برای گوینده و شنونده ناشناخته است اشاره کنید (شما کسیتلفن شده). ضمایر با پسوند - روزی"یکی از..." (آیا کسی شما را می شناسد؟ روزیدر خانه تروکوروف؟ (پوشکین)). ضمایر با پسوند معنی یکسانی دارند - یا، آنها برای اشکال گفتار کتابی معمولی هستند. ضمایر پیشوند چیزی- اشیاء یا نشانه هایی از اشیایی را که برای گوینده شناخته شده است، اما برای شنونده ناشناخته است، نشان دهید. مقداری- که قبلاً در مورد آن صحبت کردم).

اظهار نظر. ضمایر نامشخص دارای یک ذره استرس هستند نه، که با هم نوشته می شوند.

رتبه ضمایر نسبت به سایر قسمت های گفتار

1. ضمایر مربوط به اسم(موضوع کلی)
برخی از ضمایر گاهی اوقات به بخش خاصی از گفتار متمایز می شوند - اسم اسمی، که شامل ضمایر طبقات مختلف ذکر شده در بالا بر اساس ویژگی های نحوی و صرفی مشترک با اسم است (به عنوان مثال: همه شخصی، بازتابی، بخشی از پرسشی - که چه، منفی - هیچ کس، هیچ چیز، به طور نامحدود شخصی - کسی، چیزیو غیره.)

2. ضمایر مربوط به صفت(تعمیم-کیفی): من، تو، تو، مال ما، تو، که، کدام، که، آن، این، بیشترین، همه، هر کدام و دیگران؛

3. ضمایر مربوط به اعداد(تعمیم-کمی): به اندازه.

4. ضمایر مربوط به قید(قید اسمی): کجا.

انتقال ضمایر به قسمت های دیگر گفتار

برخی از ضمایر تحت شرایط خاص ممکن است عملکردهای نمایشی خود را از دست بدهند و ویژگی های سایر بخش های گفتار را به دست آورند. بله، ضمایر مال من، مال ما، خودم، نقاشی، آن، اینو دیگران می توانند به عنوان اسم عمل کنند (امروز آنها می روند منبه روستا (پوشکین)؛ مادر اینجا زبان خود را فراموش کردند، رسم بومی ما (پوشکین) را نیز فراموش کردند.
کهازدواج کرد - مدیریت کرد و کهاز دست داد (گریبودوف)؛ بازیکنان موافقت کردند قرعه کشی.)

ضمایر مقداری, خیلی زیاددر روسی مدرن از آنها به معنای نامهای کمی نامحدود استفاده می شود: (سرگردان در امتداد خیابان مقداریجوجه ها (پوشکین)؛ هیچ کس ندارد خیلی زیادقدرت، چقدر ما داریم (فادیف)).

استفاده از قسمت های دیگر گفتار به عنوان ضمیر

کلمات زیر به طور کاربردی وارد دسته ضمایر می شوند: اسم ها (به عنوان مثال، خواهر، برادر، تجارت، چیز و غیره)، صفت ها و مضارع (به عنوان مثال، شناخته شده، کل، آخرین، داده شده، بعدی و غیره)، اعداد. (یک). همه این کلمات، تحت شرایط خاص، معنای واژگانی خود را از دست می دهند و یک عملکرد نمایشی انجام می دهند، و ویژگی های ضمایر، اغلب مصداقی یا نامعین را به دست می آورند (او گفت: "این برای ما ضروری است. برادرسرباز (پوشکین)؛ رفتیم شکار مورددر سپتامبر بود). در هر دو مورد، اسم به معنای ضمیر اثباتی به کار می رود.

اهمیت سوال برای معلمان دبستان

در اولین درس های مطالعه ضمیر به عنوان بخشی از گفتار، معلم به انتخاب معماها، دیالوگ ها، گزیده هایی از داستان های آشنا توسط خود بچه ها از جمله ضمایر شخص و عدد متفاوت و همچنین جمع آوری جملات توجه زیادی می کند. با ضمایر دانش آموزان با خواندن و تجزیه و تحلیل صریح متون انتخابی، ضمایر شخصی را در آنها می یابند، به وابستگی ضمایر به کلمات دیگر پی می برند، نقش نحوی ضمیر را در جمله تعیین می کنند، به میزان رواج ضمایر در گفتار و نقش مهم آنها توجه می کنند: ضمایر. نه تنها به تنوع گفتار ما کمک می کند، بلکه به عنوان تنها نام اصلی برای تعیین چهره گوینده و مخاطب عمل می کند.

دانش‌آموزان کوچک‌تر در آثاری که می‌خوانند، با ضمایری مواجه می‌شوند که در حالت‌های مختلف (با و بدون حرف اضافه) به کار می‌روند. معلم با این وظیفه روبروست که به کودکان بیاموزد تا به طور عملی اشکال غیر مستقیم ضمایر را با ضمایر اولیه مرتبط کنند تا دانش آموزان را درک کنند که اشکال من, به من, مناشکالی از ضمیر شخصی هستند که برای آنها شناخته شده است من.برای این منظور، معلم مشاهده کودکان را سازماندهی می کند که ضمایر، مانند اسم، در موارد تغییر می کنند، همان سؤالات قبل از ضمایر مطرح می شود که معمولاً قبل از اسم مطرح می شود (چه کسی؟ چه چیزی؟ به چه کسی؟ چه؟).

هدف برنامه مدرسه ابتدایی آموزش دانش آموزان برای تعیین هر شکل موردی از ضمایر نیست. با این حال، دانش آموزان باید قادر به تشخیص ضمایر 1، 2، 3 شخص باشند.

برای اینکه کودکان تشخیص ضمایر را بیاموزند، لازم است تمرینات سیستماتیک نه تنها در ساعات اختصاص داده شده توسط برنامه، بلکه قبل و بعد از مطالعه موضوع انجام شود. بنابراین، مدتها قبل از مطالعه ضمایر، تمرینات عملی با آنها امکان پذیر است. به عنوان مثال، هنگام مطالعه صورت های موردی اسم ها، تمرین های جایگزینی اسم با ضمیر بسیار مفید است.

پس از مطالعه موضوع، نباید این بخش از گفتار را فراموش کرد: استفاده از ضمایر برای تجزیه و تحلیل گرامری در تمرین ها یا اشاره به ویژگی های آنها در تمرینات موضوع فعلی مفید است.

باید به املای ضمایر با حروف اضافه توجه جدی شود ( من، به تو، پشت سر ما...)، اگرچه خود قانون املایی نباید در کاربرد آن مشکل ایجاد کند، زیرا هیچ ضمایری با پیشوند وجود ندارد. در این میان، اشتباهات در املای حروف اضافه با ضمایر در دوره ابتدایی کاملاً رایج است.

ضمیر-اسم

خصوصیات عمومی

ضمیر او (او, آی تی) هنگام عطف، به طور رسمی تفاوت بین نشان دادن شخص یا غیر شخص را بیان نمی کند: جنسیت. پ.: بدون به او (اساتید) سخنرانی ها نه آغاز شده; بدون به او (برقی سوتا) سخنرانی نه آغاز شده; شراب پ.: خود (پروفکوپا) را دید دو دانش آموزان; خود (سبک) روشن شد ساعت بازگشت.

در توافق، صفت ها و مضارع تعیین کننده ضمیر او(در جمع - آنها)، پی در پی به شکل شراب. n. نشان دهنده زنده بودن یا بی جان بودن اسم هایی است که با ضمیر جایگزین شده اند: من اره خود (خانه), بالا و زیبا; او متوجه شد آنها (بوته), سرسبز, تحت پوشش تازه سرسبزی، ولی: من اره خود (رفیق), رنگ پریده و خسته; او متوجه شد آنها (دوستان), خنده دار و زنده.

معنی تعمیم یافته ضمایر کسب می کند منو شمادر چنین شرایطی یا در چنین شرایطی، هنگام مراجعه به شخص واحد و معین در عین حال، امکان رجوع - در موقعیت مشابه - به هر شخص دیگری وجود دارد: من انسان و هیچ چی انسان به من نه بیگانه; شنیدن دادگاه احمق و خنده جمعیت سرد, ولی شما اقامت کردن سخت, آرام و عبوس. شما تزار: زنده یکی. عزیز رایگان برو, جایی که مستلزم شما رایگان ذهن(پوشک)؛ معلوم شد, چی اکثر نکته اصلی V آواز خواندن سند - سند قانونی – مهارت نفس کشیدن. خرج کردن نفس. شما شماره گیری کامل پستان هوا, آ سپس تعداد کمی-کم کم, به آرامی, خیلی به آرامی, چگونه می توان آرام تر رهایی خود iso دهان. اگر شما نه یاد خواهید گرفت این, شما هرگز و هیچ چی به وضوح نه آواز خواندن, از همین رو چی تمام روح از جانب شما آشکار خواهد شد بر اولین یکسان یادداشت و شما خفه کردن بر وسط جمله(رکمچ.).

ضمیر شمامی تواند توسط گوینده برای اشاره به خود استفاده شود: شما تحت تعقیب به طور ثانویه طعم شادی V زندگی, – گفت او خودم خودت(تورگ.).

در استفاده از ضمیر-اسم او (او, آی تی) به میزان بیشتری نسبت به استفاده از کلمات منو شما، توانایی کلمات اسمی در معنای خاص آنها برای به کار بردن موقعیت خاص آشکار می شود. بنابراین، او, او(بیشتر با نفی) می تواند به معنای (دقیقاً کسی که مورد نیاز است، مورد بحث قرار می گیرد، که ضمنی است): همسر من قرعه کشی کرد به به من رنگ پریده خود صورت. من تحت تعقیب بود او بوسه... او گریه کردن: "Ai, نه او! نه او!" – و سقوط بدون حافظه(پوشک)؛ نام یکسان من, نام, سازمان بهداشت جهانی من? – شما?.. – مریض یکدفعه درست شد چشم ها V صورت لارا و بعد از طولانی ملاحظات جواب داد: شما – نه او(لسک.).

علاوه بر این، ضمیر او (او, آی تی) چندین کاربرد خاص دارد.

1) ضمیر او, اومی توان در معنا استفاده کرد. (معشوق (معشوق)) , (قهرمان (قهرمان) رمان) (منسوخ شده): ولی چرا و شما خیلی زیاد پریشان? و سازمان بهداشت جهانی عیب? همسر, پدر, قطعا... – نه که, من دوست! – ولی چی و? – من به او نه او (پوشک.).

2) ضمیر اومی تواند جایگزین نام یک شخص (یا مجموعه ای از افراد) و همچنین نام هر موجودی (حیوان، انسان) شود که ذکر آن به دلایلی نامطلوب یا ممنوع است (این کلمات هستند. دشمن, دشمن، و چرندیات, شیطان, نجس زور): این-که سفید شفت و وجود دارد دشمن – او , چگونه میگویند سربازان و ملوانان(L. Tolst.); نگهبان مفید بود توسط نردبان, به باز کن پنجره, ولی نردبان بود بد, و او, نه صعود کرد, سقوط. گلفیرا به نظر می رسید, چی این بنابراین و باید. که در مردم شروع به صحبت کرد, چی "او " نه بیا بریم, او علاقه مند, سازمان بهداشت جهانی این "او"(لسک.).

3) در گفتار عامیانه و در گفتار رایج ضمیر اودر قالب رسانه آر. آی تیدر معنی استفاده می شود (این) : اجازه دهید شاعر گول زدن; V هجده سال ها آی تی ببخشید(پوشک.).

الگو
و.	-
آر.	seb - من
D.	seb - ه
که در.	seb - من
تلویزیون.	هق هق - آخ (- اویو )
و غیره.	O seb - ه

فرم های پرونده خودتو خودتوارد ترکیبات عباراتی با معانی واجد شرایط مختلف شد: بنابراین خودت, نه توسط خودت, هیچ چی خودت; از جانب خودم(آزادانه، خودسرانه بیان، تفسیر چیزی)، خودم توسط خودت, خودت بر ذهن, نه V خودت: او بود خودت بر ذهن (دوست)؛ [کسنیا:] او – نه V خودت , در به او فرزند پسر کشته شده(تلخ.)؛ این شد یکدفعه چگونه-که نه توسط خودت , چگونه-که حوصله سر بر و تنها(Yu. Kazak.); مادر من, امدادگر, همیشه بود مشغول, و من بزرگ شد خودم توسط خودت (گیدر).

فرم تلویزیون پ. خودتهمچنین در تعدادی از ترکیبات عبارتی گنجانده شده است: بودن توسط خودمان خودت, خود خودت (البته). ترکیباتی که ظاهر، ظاهر یک فرد را تعیین می کنند دارای شخصیت پایدار هستند: خوش قیافه خودت, خوب خودت, خودت آفرین: ثروتمند, خوب خودت, لنسکی هر کجا بود پذیرفته شده چگونه داماد(پوشک)؛ توسط خودم پسر آفرین (پوشک)؛ آ اره چه فیل? چی خودت بر منظره? (بال)؛ مسن تر شما..., آ خودت آفرین (نکر.).

بازجویی
ضمایر-اسم

بیان با ضمایر مجهول و منفی دسته بندی مورفولوژیکی جنسیت و تعدادو همچنین نگرش به معنای جاندار بودن / بی جان بودن با ضمایر تفاوتی ندارد سازمان بهداشت جهانیو چی(سانتی متر. § ، ).

§ . ضمایر-اسم های مجهول و منفی دارای دسته بندی صرفی جنسیت نیستند. ضمایر با جزء سازمان بهداشت جهانیاز نظر نحوی (یعنی در پیوند با شکل کلمه توافق شده یا فعل-مصدور در زمان گذشته و مضارع) مانند یک اسم رفتار می کنند. شوهر. آر. (1) و ضمایر دارای جزء چی- درست مثل اسم میانگین آر. (2): 1) آمده است شب; V سبد خرید تاریک آتش هيچ كس نه گسترش یافتن انتشار یافتن , هيچ كس زیر سقف بلند کردن قبل از صبح خواب نه استراحت کرد (پوشک)؛ در روستوف همیشه توسط یکشنبه ها شام خورد چیزی-سازمان بهداشت جهانی از جانب بستگان آشنایان(L. Tolst.); تماشا کرد چه سازمان بهداشت جهانی-روزی از جانب شما V پنجره? – پرسید ددلیفت(کشور چک.)؛ شهر بدترین, – گفت کسی , مشابه بر جان فالستاف(تلخ.)؛ و بیرون آمد این بنابراین, پسندیدن پرسید نه او, آ سازمان بهداشت جهانی-که یکی دیگر (مد زودگذر.). 2) آ ایوان ایوانوویچ یکسان جایی که-که راه افتاد, یکسان جایی که-که ملاقات کرد, انجام داد چی-که خود , کم اهمیت , فوق العاده کم اهمیت (بونین)؛ نه یک بار با تجربه من چیزی معجزه آسا (بونین)؛ پریدن V سوراخ, گرگ ماده سقوط در برابر آنها پنجه ها و شیر دادن بر چی-که نرم و گرم , باید بودن بر رم, و V این زمان V انبار غله چی-که یکدفعه جیغ زده , پارس کرد و آب گرفتگی لاغر, زوزه کشیدن صدا (کشور چک.); از مردم, مشابه دوست بر دوست, – خیر, هر این دارد چی-روزی خود (تلخ.)؛ تانیا غافلگیر شدن, چرا ساکت است این چنین توجه عمومی. و یکدفعه اره چیزی چنین , چی مجبور شد او خفه شو. بود چی-که عجیب و دلگیر V اینها هوشمندانه هوشیار چشم ها(کازاکویچ).

توجه داشته باشید. ضمایر سازمان بهداشت جهانی-روزی, سازمان بهداشت جهانی-یاو سازمان بهداشت جهانی-کههنگام اشاره به یک زن در گفتار غیر استاندارد، کلمه تعریف کننده به شکل همسر مجاز است. آر. یا هماهنگی با شکل همسران. آر. گذشته دما و تبعید شد. شامل فعل ـ محمول: بود چه سازمان بهداشت جهانی-روزی از جانب شما, اگر چه یکی, راضی خود سرنوشت? (گفتار محاوره ای).

§ . مانند ضمایر سازمان بهداشت جهانی, چی، ضمایر نامعین و منفی بر اساس شخصیت/بی شخصیتی در مقابل یکدیگر قرار می گیرند. این تقابل با ردیف هایی از کلمات در مجموع اشکال خود بیان می شود. کلماتی که یک ردیف را تشکیل می دهند و یک شخص را مشخص می کنند (کمتر - به طور کلی یک موجود زنده) - سازمان بهداشت جهانی-روزی, سازمان بهداشت جهانی-که, سازمان بهداشت جهانی-یا, چیزی-سازمان بهداشت جهانی, کسی, هيچ كس, هیچکس- مخالف کلمات سری دیگر، دلالت بر موضوع و (به ندرت: ضمیر چی-کهو چیزی) موجود زنده: چی-روزی, چی-که, چی-یا, چیزی-چی, چیزی, هیچ چی, هیچ چی.

انحطاط ضمایر مجهول و منفی با اجزاء سازمان بهداشت جهانیو چیمتفاوت: برای ضمایر دارای جزء سازمان بهداشت جهانیبا عطف های جنس مطابقت دهید. و شراب پ.؛ برای ضمایر دارای جزء چی- عطف به آنها. و شراب پ.

§ . ضمایر با جزء چیمخالفت را به تعداد بیان نمی کنند و به معنای تکینگی هستند: چی-که غیر قابل درک, چیزی عجیب, هیچ چی انسان به من نه بیگانه. ضمایر با جزء سازمان بهداشت جهانیغالباً تکینگی را بیان می کنند، اما در برخی موارد امکان نشان نحوی چند شخص را می دهند: و هيچ كس , می ترسد زئوس, از جانب الهه ها یا خدایان بازدید کنید خود نه جرات , خداوند لیر و لوله های(پوشک)؛ توسط چهارشنبه ها در او در حال رفتن هستند چیزی-سازمان بهداشت جهانی از جانب قدیمی آشنایان(گونچ .); خجالتی-به چه کسی , خیلی تعداد کمی علاقه مند , تبدیل شد شناخته شده توسط چی-که شایعات, چی ناستاسیا فیلیپوونا بر یکی دیگر یکسان روز بعد از یکاترینگف فرار کرد(دوست.).

§ . دسته موردبرای ضمایر منفی و نامعین، در ردیف‌هایی از حالت‌های موردی با همان عطف (هم در ترکیب واجی و هم در املا) مانند شکل‌های حرف ضمایر بیان می‌شود. سازمان بهداشت جهانیو چی(سانتی متر. § ). تغییرات ساقه در اشکال مورد نیز کاملاً منطبق است: سازمان بهداشت جهانی – kt-O-روزی, چیزی-kt-O, هیچ کدام-kt-O; چی – بنابراین-O-روزی, چیزی-بنابراین-O, هیچ چی-O; چه کسی – به-وای-روزی, چیزی-به-وای, بریدگی کوچک-وای; چی – هيچ كس-خود, ساعت-خود-روزی, چیزی-ساعت-خود; به چه کسی – بریدگی کوچک-O-مو; چی – هيچ كس-به او.

ضمایر هیچکسو هیچ چیهیچ فرمی ندارند ن ضمیر کسیفقط شکل آنها را دارد. n.، و ضمیر چیزی- فقط یک فرم برای آنها. و شراب پ.: او خواند جدایش، جدایی و غمگینی, و چیزی, و مه آلود فاصله(پوشک)؛ زندگی می کرد کسی آقا دولگوف با همسر و فرزند دختر نادیا(نکر.); شوبین بالا آمد به به من بعد از جدول و گفت: "اینجا این و کسی یکی دیگر (او شما نام تلفظ کنید نه شاید) – هر دو کاربردی مردم, آ نگاه کن, که تفاوت"(تورگ.)؛ او بنابراین خالصانه معتقد, چی من نه انسان, آ چیزی, ایستاده بی اندازه زیر او(کشور چک.).

توجه داشته باشید. در نقش cosv. پد ضمایر کسی Vادبیات گاهی اوقات به استفاده از اشکال مربوط به ضمایر اشاره می کند. صفت مقداری: مقداری, برای بعضی ها, مقداری(یا مقداری), مقداری, O مقداری: کسی ...گفت: "چی شما پشت خوک, گاو", آماده شدن ادامه هید ساخت و ساز, آ لوپوخوف انجام داد پر شده حجم معاملات به برای بعضی ها , گرفت مقداری V بازو و قرار دادن V گودال(سیاه)؛ می بینیم چگونه خواهد شد اولین ملایم صورت مقداری V خاکستری(آندر). این استفاده با هنجار مدرن مطابقت ندارد.

در ضمایر منفی و مجهول با حرف اضافه، حرف اضافه بعد از پیشوند، یعنی بین پیشوند و ریشه قرار می گیرد: نه در چه کسی, هیچ کدام از جانب چه کسی, چیزی با توسط چه کسی; نه O چگونه, نه به چی; رویاها کودکان هیچ کدام با توسط چه کسی من نه به اشتراک گذاشته شده است, هیچ کدام از جانب چه کسی سخنرانی ها معقول نه شنیده شد(نیکیت.) من دارم میروم خجالتی با توسط چه کسی به امید دیدار از طریق نیکولایفسکی پل(نکر.); [لیدیا:] خیر, قبلا، پیش از این برای تو خواه ناخواه باید نگاه کن خجالتی بر چی از طریق انگشتان دست(A. Ostr.).

نکته 1. ضمایر هيچ كسو هیچ چیبه عنوان اسم استفاده می شود در معنا (

بطلان) ، ( شخص بی اهمیت) , ( کالای بی ارزش) . در این موارد پل هيچ كس, هیچ چیو cosv. پد با حرف اضافه جدا نمی شود: انجام داد از جانب هیچ چی مفید چیز; تبدیل شد به V هیچ چی ; بسیاری از سر و صدا از جانب هیچ چی ; و ما پشت هيچ كس فکر می کند(قارچ)؛ و V گفتگو O هیچ چی سخت شدن من ذهن(پلونسکی)؛ دیروز دربعدازظهر پودر شده از جانب هیچ چی , چگونه مثل اینکه این شرکت ستاره ها سقوط دانه های برف(پریشو.).

تبصره 2 سخنرانی در مکان های نامشخص پیشوند چیزی-, خجالتی- حرف اضافه می تواند نه تنها پس از پیشوند ( چیزی با توسط چه کسی, چیزی به به چه کسی, چیزی بر چی، بلکه قبل از آن: از جانب چیزی-چی رد, برای چیزی-چه کسی تلاش خواهم کرد انجام دادن, O چیزی-چگونه پرسید, با چیزی-توسط چه کسی مشورت کرد.

لهجه
ضمایر-اسم

§ . همه ضمایر به جز منفی هیچکس, هیچ چی، یک تنش ثابت روی خمش داشته باشید: من (من, pl-ه, من, pl-آخ, هر دو به من), شما (شما, شما, شما, tob-oهفتم, O شما), ما (n-آس, n-صبح, n-آس, برمایل, O n-آس), شما (V-آس, V-صبح, V-آس, در یکمایل, O V-آس); او (آی تی, او): خود (او), به او (به او), خود (او), آنها (به او، ه یو), O به او (O او); آنها (آنها, آنها, آنها، و مایل, O آنها); خودم [خودم, خود ای, خودم, به طوری کههفتم(-O یو), O خود ای]; سازمان بهداشت جهانی (kt-O, به-وای, به-اومو, به-وای, به-خوردن, O k-oمتر), چی (بنابراین-O, ساعت-خود, ساعت-به او, بنابراین-O, ساعت-خوردن, O ساعت-خوردن), سازمان بهداشت جهانی-که (به-وای-که, به-اومو-که, به-وای-که, به ایمتر-که, O k-oمتر-که), چیزی-سازمان بهداشت جهانی (چیزی-به-وای, چیزی-به-اومو, چیزی-به-وای, چیزی-به ایمتر, چیزی O k-oمتر); هيچ كس (بریدگی کوچک-وای, بریدگی کوچک-اومو, بریدگی کوچک-وای, نیک-ایمتر, هیچ کدام O k-oمتر), هیچ چی (هيچ كس-خود, هيچ كس-به او, هیچ چی, هیچ چیمتر, هیچ کدام O چگونه). منفی مکان ها هیچکس, هیچ چیلهجه ثابتی روی پیشوند داشته باشید نه-: هیچکس, هیچ چی, نه O com, نه O چگونه. پیشوند چیزی- ممکن است استرس جانبی داشته باشد: که با توسط چه کسی.

ضمیر- این بخش مستقل گفتار، که اشیاء (اشیاء، افراد، تعداد آنها) را نشان می دهد، اما آنها را نام نمی برد: شما، آنها، خیلی. ضمایر به سؤالات اسم پاسخ می دهند سازمان بهداشت جهانی؟ چی؟،صفت کدام؟ چه کسی؟و اعداد چند تا؟: منخندیدن منخواهر، مقداریاسب ها

ویژگی های صرفی و نحوی ضمیربستگی به این دارد که در این مورد کدام بخش از گفتار را جایگزین کند.

طبقات ضمایر.

رتبه های ضمایرفرق داشتن با ویژگی های واژگانی و دستوری.

با توجه به اصطلاحات واژگانیضمایر عبارتند از:

• ضمایر شخصی: من تو او او آن ما شما ایشان. ضمایر شخصی شرکت کنندگان در یک گفتگو یا مکالمه و همچنین اشیاء را نشان می دهد.

• ضمایر مالکیت: مال من، مال تو، مال ما، اونا، او، مال او. ضمایر ملکی نشان می دهد که چیزی به کسی یا چیزی تعلق دارد: خانه من، تخت تو.

• ضمایر اثباتی: که، این، چنین، چنین، بسیاری ازو منسوخ شده است اینو این. همانطور که از نام ممکن است حدس بزنید، این ضمایر کمیت یا ویژگی یک شی را نشان می دهند: این کمد، دست های بسیار.

• ضمیر انعکاسی: خودم. این ضمیر به این معنی است که شخص یا چیزی که به عنوان فاعل عمل می کند با شخص یا چیز دیگری (که خود ضمیر نامیده می شود) یکسان است. خودش را خیلی دوست دارد.

• ضمایر پرسشی: چه، چه کسی، چه چیزی، چه کسی، چه مقدار. این ضمایر برای تشکیل سوالات و نشان دادن اشیا، اشخاص، نشانه ها یا مقادیر به کار می روند: کی اومده؟ چه نوع دانش آموزانی؟ چند تا؟

• ضمایر نسبی- همان سؤالات است، اما آنها برای تشکیل سؤالات نیستند، بلکه برای اتصال در جملات پیچیده، به عنوان کلمات متحد عمل می کنند: فهمیدم، سازمان بهداشت جهانیستایشگر مخفی من بود این یک پسر بود کهبا من در همان دانشکده تحصیل کرد.

• تعریف کردن ضمایر: اکثر، خودش، همه، همه، هر یک، دیگری، هرمنسوخ شده - هر کسو انواع. ضمایر قطعی ویژگی یک مفعول را نشان می دهند: بهترین شوهر، هر سرکش، هر سه شنبه.

• ضمایر منفی: هیچ کس، هیچ کس، هیچ کس، هیچ چیز، هیچ کس، هیچ کس. این ضمایر نشان نمی دهند، بلکه برعکس، وجود یک شی یا ویژگی را انکار می کنند: من اصلاتوهین نشده بود هيچ كسمقصر حواس پرتی من نبود

• ضمایر نامعین: چیزی، کسی، برخی، برخی، چند. ضمایر مجهول باقی مانده با استفاده از پسوند تشکیل می شوند چیزی، چیزی، چیزیو پایه های ضمیر پرسشی: مقداری شیرینی، یکی در زد، حداقل چیزی به من بده.

با توجه به دستور زبانضمایر را می توان به موارد زیر تقسیم کرد:

• ضمایر اسمی: من، تو، او، او، آن ها، ما، تو، آنها، کسی، چیزی، هیچ کس، خودتو دیگران. این ضمایر خود را دارند ویژگی های خاص.

1. به اشیا یا اشخاص اشاره می کنند.
2. آنها به همان سؤالاتی پاسخ می دهند که اسم ها به آنها پاسخ می دهند: چه کسی؟
3. آنها بر اساس موارد کاهش می یابند: چه کسی، چه کسی، چه کسی، چه کسی و غیره.
4. آنها چنین پیوندهای نحوی را در جمله به عنوان اسم دارند.

• ضمایر-صفت: مال تو، مال من، مال تو، مال ما، چه، چنین، آنو غیره آنها نیز خود را دارند ویژگی های خاص.

1. مانند یک صفت، نشانه ای از یک مفعول را نشان می دهند.
2. در پاسخ به این سوال که چیست؟ چه کسی؟
3. آنها در اعداد، جنسیت و موارد مانند صفت ها تغییر می کنند.
4. با اسم ها به عنوان صفت همراه است.

• ضمایر-اعداد: چند، چند، چند.

1. به سوال چند عدد پاسخ دهید؟
2. آنها تعداد اشیاء را نشان می دهند، اما آن را نام نمی برند.
3. معمولا در موارد کاهش یافته است.
4. آنها با اسم ها مانند اعداد تعامل دارند.

نقش نحوی ضمیر.

ضمیر شاید بیرون زدهدر یک جمله V نقش ها

• موضوع: شمابه جلسه می آیی؟
• محمول: این او.
• تعاریف: می خوام برگردم مننوت بوک.
• افزونه ها: مامان زنگ زد من.
• موقعیت: چگونهممکن است این اتفاق بیفتد؟

ضمیر یکدیگر ترکیبی غیرقابل تجزیه است که اجزای آن با شکل‌های کلمه دوست منطبق است، اما از نظر تاریخی (مانند خود کلمه دوست) به شکل‌های کوتاه استفاده نشده فعلی ضمیر other برمی‌گردد [ESSYA 1978: 131-132. ]. ضمیر یکدیگر در حالات تغییر می کند و با حروف اضافه ترکیب می شود، اما - مانند خود ضمیر بازتابی - جنسیت، عدد و شکل اسمی ندارد.
مورد. فلکشن به قسمت دوم خود می پیوندد، در حالی که قسمت اول بدون تغییر باقی می ماند.
در گفتار آرام، گونه ای از این ضمیر با پسوند کوچک اسامی -k- وجود دارد (که ظاهراً نشان می دهد که در آگاهی زبانی جمعی با کلمه دوست همراه است). مقایسه کنید:

1. در آسمان صاف و پر ستاره فقط دو ابر وجود داشت (...): یکی بزرگتر و دیگری کوچکتر. آنها تنها هستند، مانند مادری با فرزند، به دنبال یکدیگر به سمتی می دوند که سپیده دم غروب رو به پایان بود (آ. چخوف. ترس).
2. بیرون از پرورشگاه همیشه به کمک هم می آیند (وی. شفنر. نام برای یک پرنده).

این شکل کوچک در حال حاضر خارج از ضمیر متقابل استفاده نمی‌شود: شکل‌های موردی اسم buddy دارای پایان‌ها و/یا تاکیدات متفاوتی هستند.
در مثال‌های (193)، (195)، (196)، که در آن یکی از فاعل‌های متقارن، فاعل است، ضمیر یکدیگر فاعل‌محور است، اما این ضمیر نیز می‌تواند مفعول‌گرا باشد اگر رابطه متقارن هسته-ارجاعی مستقیماً وصل شود. و اشیاء غیر مستقیم؛ مقایسه کنید:

1. بی سر و صدا، با کنار گذاشتن کلمات از یکدیگر، شروع به خواندن "بنای یادبود" (E. Nosov. Varka) کرد.
2. به نظر آنها این بود که سرنوشت خود آنها را برای یکدیگر مقدر کرده بود و معلوم نبود چرا ازدواج کرد و او ازدواج کرد (آ. چخوف. بانوی با سگ).

به نوبه خود، ساخت‌های فاعل‌محور می‌توانند به مستقیم متقابل اشاره کنند، اگر شرکت‌کننده دوم در رابطه همبستگی مفعول مستقیم فعل متعدی باشد، یا به متقابل غیرمستقیم، اگر شرکت‌کننده دوم مفعول غیرمستقیم باشد. مقایسه کنید:

1. کلاس پنجم چیست؟ (...) به لامپ ها کلاه می اندازند، با کیف همدیگر را می زنند (...) و شیرینی های همدیگر را پاره می کنند (م. روشچین. خاطره گویی).

علاوه بر این، ضمیر یکدیگر را می توان در ساخت های پیچیده از نوع مالکیت نیز به کار برد، زمانی که از یک سو، فاعل و مفعول فعل با روابط تقارن به هم وصل شوند و از سوی دیگر صفات آنها که با هر یک از آنها در روابط مالکانه (به معنای وسیع کلمه) هستند. بسته به مستقیم یا غیرمستقیم بودن موضوع فعل، می توان بین رجعت تصرفی مستقیم و رجعت تصرفی غیرمستقیم تشخیص داد; مقایسه کنید:

1. آنها دستان یکدیگر را بوسیدند و سپس به شکلی زیبا دستان یکدیگر را بوسیدند (V. Kaverin. Illuminated windows).
2. میهمانان که سعی می کنند زور نزنند و پا روی پای یکدیگر نگذارند، با عجله به سمت اتاق غذاخوری می روند (آ. چخوف. نزد رهبر).

معمولاً مقدم ضمیر یکدیگر فاعل یا مفعول مستقیم است; رجوع کنید به مثال‌ها (197)، (198)، اما سایر IGها می‌توانند پیشین آن باشند. مقایسه کنید:

1. کوه صخره ای که آنها در نزدیکی آن سوار می شدند توسط طبیعت از سنگ های عظیمی که یکدیگر را با نیروی وحشتناکی خرد می کردند به هم کوبیده بود که هر بار که سامویلنکو به آنها نگاه می کرد، بی اختیار ناله می کرد (آ. چخوف. دوئل).
2. سرنوشت کار خوبی کرد که یک گربه سیاه را بین ما گذاشت و بی احترامی به فضایل یکدیگر را در ما القا کرد (ا. چخوف. پیروزی غیر ضروری).
3. به نظر آنها این بود که سرنوشت خود آنها را برای یکدیگر مقدر کرده است (آ. چخوف. خانمی با سگ).
4. ساشا دوباره می پرد و اطرافم را در روزنامه ها زیر و رو می کند. جویدن و خش خش کاغذ او بر من تأثیر می گذارد مانند صدای چاقوهایی که به یکدیگر می سایند (آ. چخوف. عشق).

علاوه بر این، این ضمیر را می توان در عبارات قید به کار برد، نک. مثال (193)، در جملات با نام محمول; مقایسه کنید:

1. و عشق و ارادت کوتاه آنها به یکدیگر بود، عشقی که همانطور که در چنین مواردی اتفاق می افتد، می داند که چگونه تمام مراحل خود را در سه روز جای دهد / م. روشچین. بونین در یالتا)؛
2. - خب شب بخیر لامپ را خاموش کن! - من هنوز می خواهم بخوانم ... - تو بخوان، اما من می خواهم بخوابم - اما، من معتقدم، نباید آزادی یکدیگر را محدود کرد ... - پس

آزادی من را محدود نکن... خاموش کن! (آ. چخوف. فلوت و کنترباس)
و همچنین در جملات مختلف غیر اسمی: نامشخص شخصی; مقایسه کنید:

1. ما اینطور با یکدیگر صحبت نمی کنیم [Testelets 2001:312]. تعمیم یافته-شخصی; مقایسه کنید:
2. وقتی همدیگر را دوست دارید، همه جا با هم می روید [Ruzicka 1978: 22]،

اما به ویژه در جملات غیرشخصی با موضوع معنایی شخصی رایج است:

1. زمان پایان دادن به حملات بی شمار علیه یکدیگر است (V. Kaverin. Illuminated windows);
2. [النا آندریونا] دیو نابودی در همه شما نشسته است. شما برای جنگل ها، یا پرندگان، یا زنان، یا یکدیگر متاسف نیستید (آ. چخوف. عمو وانیا).
3. روی صندلی های راحتی کنار هم نشستیم، شانه هایمان به هم خورد، بی صدا دوربین دوچشمی را از دستانش برداشتم و در آن زمان احساس کردم که او به من نزدیک است، مال من است، نمی توانیم بدون هم باشیم (آ. چخوف.

در مورد عشق).
با بحث در مورد جنبه های نحوی استفاده از ضمیر بازتابی self، که می تواند در چنین جملاتی نیز استفاده شود، E. V. Paducheva آنها را بین ساختارهایی با "موضوع معنایی"، "موضوع معنایی" و ساختارهایی با "کنترل کننده ضمنی" توزیع می کند، که شامل انواع مختلفی نیز می شود. ساختارهای مصدر و امری [پادوچوا 1985: 190-197]. آنها همچنین می توانند از ضمیر متقابل استفاده کنند. مقایسه کنید:

1. دیدن دوباره همدیگر برای ما بسیار خوشحال کننده است.
2. همدیگر را دوست داشته باشید!

هنگام بیان ارجاع متقابل بین فاعل و یکی از مفعول‌های فعل، می‌توان از ضمیر متقابل در ساخت‌های مفعول نیز استفاده کرد. مقایسه کنید:

1. در حال حاضر همه چیز به هم وصل شده بود، زنجیر شده بود (V. Kaverin. پنجره های روشن).
2. تعداد زیادی جعبه وجود دارد، آنها روی هم انباشته شده اند (V. Kaverin. پنجره های روشن).

در عین حال، استفاده از آن در موقعیت یک مفعول فاعل دشوار است، اگرچه جملات با اجزای افعال احساسی کاملاً قابل قبول به نظر می رسند. مقایسه کنید:

1. a.7 آنها توسط یکدیگر زخمی شدند.

ب آنها مجذوب یکدیگر شده بودند.
در مورد محدودیت های لغوی و معنایی در استفاده از ضمیر متقابل یکدیگر، پس، همانطور که در § 3.3.5 ذکر شد، با اکثر افعال متقابل ترکیب نمی شود. نمی توان گفت: *آنها با همدیگر را هل می دهند (نیش می زنند، خراش می اندازند، لگد می زنند، لگد می زنند). رجوع کنید به .: آنها با یکدیگر قسم می خورند (بوسیدن، در آغوش گرفتن). علاوه بر این، این ضمیر فقط در چنین ساخت‌های متقابلی استفاده می‌شود که در آن عامل‌های متقارن دارای طرح ریخت‌شناسی نوع متفاوتی (ناهمسان) هستند، به همین دلیل، برای تمایز، جدا کردن، جدا کردن، که نیاز به نوع یکسانی دارند، با حروف متقابل واژگانی ترکیب نمی‌شوند. طراحی فعال کننده ها

ضمیر- این یک بخش مستقل غیر قابل توجه از گفتار است که اشیا، علائم یا مقادیر را نشان می دهد، اما آنها را نام نمی برد.

ویژگی های دستوری ضمایر متفاوت است و بستگی به این دارد که ضمیر در کدام بخش از گفتار به عنوان جانشین در متن عمل می کند.

ضمیر بر اساس معنی رتبه بندی می شود

ضمایر 9 دسته از نظر معنی وجود دارد:

1. شخصی : من تو او او آن ما شما ایشان. ضمایر شخصی شرکت کنندگان در گفتگو را نشان می دهد ( من، تو، ما، تو، افرادی که در گفتگو شرکت نمی کنند و اشیاء ( او، او، آن، آنها).

2. قابل برگشت : خودم. این ضمیر نشان دهنده هویت شخص یا چیزی است که فاعل نامیده می شود، شخص یا چیزی که خود کلمه نامیده می شود. او به خودش آسیبی نمی رساند امیدها خودشان را توجیه نکردند).

3. مضافالیه : . ضمایر ملکی نشان می دهد که یک شی متعلق به شخص یا شیء دیگری است ( این نمونه کارها من است. اندازه آن بسیار مناسب است).

4. اشاره می کند : این، آن، چنین، چنان، آنقدر، این(منسوخ شده) این(منسوخ شده). این ضمایر نشانه یا مقداری از اشیاء را نشان می دهند.

5. عوامل تعیین کننده : خودش، بیشتر، همه، همه، هرکدام، هر، دیگری، متفاوت، همه(منسوخ شده) انواع(منسوخ شده). ضمایر قطعی نشان دهنده صفت یک مفعول است.

6. پرسشی : چه کسی، چه، کدام، کدام، چه کسی، چقدر. ضمایر استفهامی به عنوان کلمات استفهامی خاص عمل می کنند و افراد، اشیاء، صفات و کمیت را نشان می دهند.

7. نسبت فامیلی : همان استفهامی، در عملکرد پیوند بخشهای یک جمله پیچیده ( کلمات متحد).

8. منفی : هیچ‌کس، هیچ‌کس، هیچ‌کس، هیچ‌کس، هیچ‌کس، هیچ‌کس. ضمایر منفی عدم وجود یک شی یا ویژگی را بیان می کنند.

9. نامعین : کسی، چیزی، برخی، برخی، چندو همچنین تمام ضمایری که از ضمایر پرسشی با پیشوند تشکیل شده اند چیزی- یا پسوندها - سپس، یا، چیزی.

رتبه بندی ضمایر بر اساس ویژگی های دستوری

با توجه به ویژگی های دستوری، ضمایر با اسم، صفت و اعداد همبستگی دارند. اسم ضمیری یک شخص یا یک شیء را نشان می دهد، صفت ضمیری نشان دهنده ویژگی یک مفعول، اعداد اسمی نشان دهنده یک مقدار است.

به ضمایر اسمی عبارتند از: تمام ضمایر شخصی، خود بازتابی، پرسشی-نسبی کی و چه و منفی و نامعین از آنها تشکیل شده است. هیچ کس، هیچ چیز، هیچ کس، هیچ چیز، کسی، چیزی، کسی و غیره.).

به ضمایر صفتی همه مضارع، همه قطعی ها، مصداق این، آن، چنین، چنین، این، این، پرسشی-نسبی که، که، که و منفی و نامعین از آنها تشکیل شده است. (هیچ کس، هیچ کس، برخی، برخی، برخی و غیره.).

به ضمایر-اعداد تعداد ضمایر به اندازه ضمایر تشکیل شده از آنها است ( چند، برخیو غیره.).

ویژگی های دستوری ضمایر-اسم

اسم ضمیر شامل ضمایر زیر است: خود شخصی تو، او، او، آن، ما، تو، آنها،قابل برگشت خودم، بازجویی-نسبی سازمان بهداشت جهانیو چیو منفی و نامعین از آنها تشکیل شده است ( هیچ کس، هیچ چیز، هیچ کس، هیچ چیز، کسی، چیزی، کسی، چیزی، چیزیو غیره.).

این ضمایر دارای ویژگی‌های دستوری مشابه با ویژگی‌های دستوری اسم‌ها هستند، اما تفاوت‌های خاصی با اسم‌های مهم نیز دارند. چه کسی می تواند از آنها سوال بپرسد؟ یا چه؟، در یک جمله، این کلمات عمدتاً به عنوان موضوع یا مفعول عمل می کنند.

ویژگی های صرفی ضمایر-اسم را در نظر بگیرید.

ضمایر شخصی یک ویژگی صرفی دارند چهره ها :

1 نفر: من، ما;

2 نفر: تو تو;

نفر سوم: او، او، آن، آنها.

ویژگی صرفی شخص ضمایر خارج از کلمه بیان می شود - پایان های شخصی فعل در زمان حال یا آینده حالت نشانگر و اشکال حالت امری فعل، یعنی آن اشکال فعل که دارای ویژگی صرفی از فعل هستند. شخص:

نفر اول: من می روم، ما می رویم.

نفر دوم: تو برو بخور، برو و برو، تو برو، برو و ته.

نفر سوم: او، او، می رود، رها می کند، می روند، ولش می کنند.

برای سایر ضمایر-اسم ها و همچنین برای همه اسم های مهم، تعیین شخص مرسوم نیست.

ضمایر شخصی یک ویژگی صرفی دارند شماره . ضمایر شخصی مفرد هستند ( من تو او او آن) و جمع ( ما شما انها) شماره.

ضمایر اسمی یک ویژگی ثابت دارند نوع . این سوال نیز مانند سوال عدد در کتاب های درسی مدارس به خوبی پرداخته شده است. از مفاد زیر اقدام خواهیم کرد. همه ضمایر شخصی دارای یک علامت جنسیت ثابت هستند که مانند اسم های مهم، خارج از کلمه بیان می شود.

ضمایر من و تو از جنس عام هستند: من، تو آمدی - من، تو آمدی.

ضمیر او مذکر است: آمد.

ضمیر او مؤنث است: او آمد.

ضمیر خنثی است: آمد-و.

ضمایر جمع ما، شما، آنها با جنسیت مشخص نمی شوند. ما می توانیم در مورد انیمیشن ضمایر شخصی صحبت کنیم، زیرا V. p. آنها با R. p. مطابقت دارد. نه تو - من تو را می بینم).

همه ضمایر شخصی بر اساس تغییر می کنند موارد ، یعنی مایل.

در موارد غیر مستقیم با حرف اضافه، n به ضمایر سوم شخص اضافه می شود: به او, به آنها، از او. جمع با حروف اضافه مشتق در طول، به لطف، بر خلاف، و غیره رخ نمی دهد: با تشکر از او، به گفته او.

ضمیر-اسم بازتابی خود جنسیت یا عدد ندارد. مانند ضمیر شخصی you کاهش می یابد، با این تفاوت که ضمیر خودتان شکل I. p را ندارد.

ضمایر پرسشی-نسبی که مفرد مذکر هستند ( چه کسی آمد، اما نه چه کسی آمد یا چه کسی آمد) و ضمیری که مفرد خنثی است ( چی شد).

ضمایر منفی و نامعین که از ضمایر who و what تشکیل شده اند دارای ویژگی های یکسانی با ضمایر who و what هستند. یک ویژگی ضمایر مجهول کسی و چیزی این است که کسیدارای فرم فقط I. p., and چیزی- I. p. و V. p. ضمایر منفی A هیچکسو هیچ چی، برعکس، شکل I. p را ندارند.

ضمایر منفی و نامعین با پیشوندهای not- و ni- وقتی با حروف اضافه استفاده می‌شوند، حرف اضافه را به خود «عبور» می‌کنند: با هیچکس، با هیچکس.

ویژگی های دستوری ضمایر-صفت

همه ضمایر ملکی صفت هستند ( مال من، تو، مال تو، مال ما، او، او، مال آنها، همه عوامل تعیین کننده ( خودش، بیشتر، همه، همه، هرکدام، هر، دیگری، دیگر، همه، همه) نشان دهنده این، آن، چنین، چنین، این، این، پرسشی-نسبی که، که، که و منفی و نامعین از آنها تشکیل شده است ( هیچ، هیچ کس، برخی، برخی، برخیو غیره.).

ضمایر-صفت دارای ویژگی های دستوری مشابه صفت های مهم هستند: آنها دارند نشانه های ناپایدار جنسیت، تعداد و مورد ، که در آن با اسمی که به آن اشاره می کنند موافقند، در جمله آنها تعریف یا (به ندرت) جزء اسمی از محمول هستند.

ضمایر ملکی شایسته ذکر ویژه هستند. او، او و آنها. برخلاف کلمات من، تو، ما، تو، ضمایر his، her و thems غیر قابل تغییر هستند (ر.ک: خانه، میز، پنجره او؛ خانه ها، میزها، پنجره های او). تغییرناپذیری ویژگی ثابت آنهاست.

ضمایر ـ صفت فلان و چنان بر حسب مورد تغییر نمی کنند و فقط در عملکرد محمول به کار می روند.

ویژگی های دستوری ضمایر-اعداد

ضمایر اعداد کم هستند. اینها کلمات چند، چند و ضمایر تشکیل شده از آنها چند، چقدر، چقدر است.

مانند اعداد قابل توجه، این کلمات دارای علائم صرفی جنسیت و عدد نیستند، آنها بر حسب مورد تغییر می کنند و به روشی خاص با اسم ها ترکیب می شوند: آنها R. p. pl. اعداد اسمی در I. p. و V. p. و در موارد مورب با اسم موافق هستند. این کلمات به همین ترتیب رد می شوند:

I. p. چقدر

R. p. چند

D. p. چند

V. p. چقدر

و غیره چند

P. P. چند.

این کلمه به هیچ وجه معمولاً به عنوان ضمایر نیست، بلکه به عنوان قید نامیده می شود، زیرا تغییر ناپذیر است.

تجزیه و تحلیل مورفولوژیکی ضمیر

ضمایر از نظر صرفی بر اساس طرح زیر مرتب می شوند: I. بخشی از سخنرانی. ارزش کلی شکل اولیه (i. p.، مفرد). II. ویژگی های مورفولوژیکی: 1. علائم ثابت: الف) رتبه بر حسب ارزش، ب) شخص (برای ضمایر شخصی)، ج) عدد (برای ضمایر).من، تو، تو ) 2. علائم متغیر: الف) مورد، ب) عدد (در صورت وجود)، ج) جنسیت (در صورت وجود).

III. نقش نحوی

تجزیه و تحلیل نمونه ضمایر

در گالری، یک شهروند مضطرب در جیبش بسته‌ای را پیدا کرد که به روش بانکی بسته شده بود و روی جلد آن نوشته شده بود «هزار روبل»... چند ثانیه بعد، باران پول که غلیظ‌تر می‌شد، به صندلی‌ها رسید. ، و حضار شروع به گرفتن تکه های کاغذ کردند (M. A. Bulgakov).

I. برخی (چه؟) - ضمیر، شکل اولیه برخی.

علائم ناسازگار: در شوهر. مهربان، واحد شماره، I. p.

III. شهروند (چه؟) برخی (تعریف).

I. (در) خود (چه کسی؟) - ضمیر، شکل اولیه خود (R. p.)

II. علائم دائمی: عود کننده;

علائم غیر دائمی: در R. p.

III. من (کجا؟) را در خودم (شرایط) یافتم.

I. چند (چند؟) - ضمیر، شکل اولیه چند.

II. علائم دائمی: نامعین;

علائم غیر دائمی: در V. p..

III. در چند ثانیه (شرایط) به (چه زمانی؟) رسید.