محتوای مقاله

زبان ادبی،زیر سیستم فوق گویش (شکل وجود) زبان ملی که با ویژگی هایی مانند هنجارگرایی، کدگذاری، چندکارکردی، تمایز سبکی، اعتبار اجتماعی بالا در میان گویشوران بومی این زبان ملی مشخص می شود. زبان ادبی ابزار اصلی تامین نیازهای ارتباطی جامعه است. با زیر سیستم های غیر مدون زبان ملی - گویش های سرزمینی، کوئین شهری (زبان بومی شهری)، اصطلاحات تخصصی و اجتماعی مخالف است.

مفهوم زبان ادبی را می‌توان هم بر اساس ویژگی‌های زبانی ذاتی یک زیر سیستم معین از زبان ملی تعریف کرد و هم با محدود کردن مجموع گویشوران این خرده نظام و جدا کردن آن از ترکیب کلی افرادی که به این زبان صحبت می‌کنند. . راه اول تعریف زبانی و دومی جامعه شناختی است.

نمونه‌ای از رویکرد زبان‌شناختی برای روشن کردن ماهیت یک زبان ادبی، تعریفی است که M.V. Panov ارائه می‌کند: «اگر در یکی از گونه‌های همزمان زبان یک قوم معین بر تنوع غیر کارکردی واحدها غلبه شود (کمتر است. نسبت به انواع دیگر)، پس این تنوع به عنوان یک زبان ادبی با توجه به دیگران عمل می کند."

این تعریف منعکس کننده ویژگی های مهم زبان ادبی مانند عادی سازی مداوم آن (نه تنها وجود یک هنجار واحد، بلکه همچنین پرورش آگاهانه آن)، ماهیت اجباری کلی هنجارهای آن برای همه گویندگان یک زبان ادبی معین، مصلحت ارتباطی است. استفاده از وسایل (از تمایل به تمایز عملکردی آنها ناشی می شود) و برخی دیگر. این تعریف قدرت تمایز دارد: زبان ادبی را از سایر خرده سیستم های اجتماعی و کارکردی زبان ملی محدود می کند.

اما برای حل برخی مشکلات در مطالعه زبان، رویکرد زبانی مناسب به تعریف زبان ادبی کافی نیست. به عنوان مثال، پاسخی به این سؤال نمی دهد که کدام اقشار از جمعیت را باید حامل یک خرده نظام معین دانست و از این نظر، تعریف مبتنی بر ملاحظات صرفاً زبانی غیرعملیاتی است. در این مورد، یک اصل متفاوت و «خارجی» برای تعریف مفهوم «زبان ادبی» - از طریق کلیت گویندگان آن - وجود دارد.

بر اساس این اصل، زبان ادبی آن زیرنظام زبان ملی است که توسط افرادی با سه ویژگی زیر صحبت می شود: (1) این زبان زبان مادری آنهاست. (2) آنها متولد شده اند و/یا برای مدت طولانی (تمام یا بیشتر عمرشان) در شهر زندگی می کنند. (3) آنها دارای تحصیلات عالی یا متوسطه هستند که در مؤسسات آموزشی که همه دروس به آن زبان تدریس می شود، به دست آمده است. چنین تعریفی با ایده سنتی زبان ادبی به عنوان زبان بخش تحصیل کرده و فرهنگی مردم مطابقت دارد. اجازه دهید با استفاده از مثال زبان ادبی مدرن روسی نشان دهیم که چقدر این ویژگی ها برای شناسایی کلیت حاملان شکل ادبی زبان ملی ضروری است.

اولاً، افرادی که زبان روسی برای آنها زبان مادری آنها نیست، حتی زمانی که گوینده آن را روان صحبت می کند، ویژگی هایی را در گفتار خود آشکار می کنند که تا حدودی به دلیل تأثیر زبان مادری آنها است. این فرصت را از پژوهشگر سلب می کند که چنین افرادی را از نظر زبانی با افرادی که روسی زبان مادری آنها است همگن بداند.

ثانیاً، کاملاً بدیهی است که شهر به برخورد و تأثیر متقابل عناصر گفتاری گویش‌های مختلف، اختلاط گویش‌ها کمک می‌کند. تأثیر زبان رادیو، تلویزیون، مطبوعات و گفتار اقشار تحصیل کرده مردم در شهر بسیار شدیدتر از روستاها است. علاوه بر این، در روستاها، زبان ادبی با یک سیستم سازماندهی شده از یک گویش (اگرچه - در شرایط مدرن - به طور قابل توجهی تحت تأثیر گفتار ادبی متزلزل شده است) و در شهر - نوعی از گویش میانی، که اجزای آن بین خود در روابط ناپایدار و در حال تغییر هستند. این امر منجر به یکسان شدن ویژگی های گفتاری گویشی یا بومی سازی آنها (ر.ک: «زبان های خانوادگی») یا جابجایی کامل آنها تحت فشار گفتار ادبی می شود. بنابراین، مردم، اگرچه در روستا به دنیا می آیند، اما تمام زندگی آگاهانه خود را در شهرها زندگی می کنند، باید در کنار مردم بومی شهر، در مفهوم «شهرنشینان» و، ceteris paribus، در مفهوم «بومی زبانان» گنجانده شوند. از زبان ادبی».

ثالثاً، معیار "تحصیلات عالی یا متوسطه" مهم است زیرا سالهای تحصیل در مدرسه و دانشگاه به تسلط کاملتر و کاملتر بر هنجارهای زبان ادبی کمک می کند و ویژگی هایی را که با این موارد در تضاد است از گفتار فرد حذف می کند. هنجارهایی که منعکس کننده یک گویش یا کاربرد محاوره ای هستند.

اگر نیاز به سه ویژگی فوق به عنوان معیاری مجموع برای تشخیص اشتراک گویندگان یک زبان ادبی بی تردید به نظر می رسد، کفایت آنها مستلزم توجیهات دقیق تری است. و به همین دلیل.

به طور شهودی، کاملاً واضح است که در جامعه ای که بدین ترتیب متمایز شده است، تفاوت های بسیار زیادی در میزان تسلط بر هنجار ادبی وجود دارد. در واقع، یک استاد دانشگاه - و یک کارگر با تحصیلات متوسطه، یک روزنامه نگار یا نویسنده که به طور حرفه ای با این کلمه سر و کار دارد - و یک مهندس کارخانه یا زمین شناس که حرفه اش بر اساس استفاده از زبان نیست، یک معلم زبان - و یک تاکسی. راننده، یک بومی مسکویی - و بومی روستای کوستروما، که از کودکی در پایتخت زندگی می کند - همه این نمایندگان و سایر نمایندگان گروه های اجتماعی، حرفه ای و سرزمینی ناهمگون در یک مجموعه از "گویشوران بومی" متحد شده اند. زبان ادبی». در این میان، بدیهی است که آنها به شیوه های مختلف به این زبان تکلم می کنند و میزان تقریب گفتارشان به زبان آرمانی ادبی بسیار متفاوت است. آنها، همانطور که بود، در فواصل متفاوتی از "هسته هنجاری" زبان ادبی قرار دارند: هرچه فرهنگ زبانی یک فرد عمیق تر باشد، ارتباط حرفه ای او با کلمه قوی تر باشد، گفتار او به این هسته نزدیک تر باشد، بیشتر تسلط کامل بر هنجار ادبی و از سوی دیگر انحراف آگاهانه موجه تر از آن در فعالیت گفتاری عملی.

چه چیزی این گروه های ناهمگون از نظر اجتماعی، حرفه ای و فرهنگی را به اضافه سه نشانه ای که ما مطرح کرده ایم، متحد می کند؟ همه آنها در تمرین گفتاری خود از سنت زبان ادبی پیروی می کنند (و نه مثلاً گویش یا زبان عامیانه)، با هنجار ادبی هدایت می شوند.

محققان به یک ویژگی مهم زبان ادبی روسی روزهای ما اشاره می کنند: برخلاف زبان هایی مانند لاتین که به عنوان زبان ادبی در تعدادی از کشورهای اروپای قرون وسطی و همچنین از زبان های مصنوعی استفاده می شد. مانند اسپرانتو، که در اصل ادبی هستند و به زیرسیستم های کاربردی یا اجتماعی منشعب نمی شوند - زبان ادبی روسی ناهمگن است (این ویژگی در بسیاری از زبان های ادبی مدرن دیگر نیز ذاتی است). به نظر می رسد که این نتیجه گیری با اصل اصلی مرتبط با وضعیت زبان ادبی - اصل موضوع در مورد وحدت و اعتبار جهانی هنجار برای همه گویندگان زبان ادبی، در مورد کدگذاری آن به عنوان یکی از ویژگی های اصلی، در تضاد است. با این حال، در واقعیت، هر دو اصل نام و ویژگی ناهمگونی نه تنها با هم وجود دارند، بلکه مکمل و پشتیبان یکدیگر هستند. در واقع، از منظر زبانی، ارتباطی و اجتماعی مناسب، خاصیت ناهمگونی زبان ادبی به پدیده‌های مشخصه آن به‌عنوان روش‌های متغیر بیان یک معنا تبدیل می‌شود (این اساس نظام بازنویسی است، بدون اینکه که تسلط واقعی بر هر زبان طبیعی غیر قابل تصور است.)، کثرت اجرای ظرفیت های سیستمی، درجه بندی سبکی و ارتباطی ابزارهای زبان ادبی، استفاده از دسته های خاصی از واحدهای زبانی به عنوان ابزار نمادگرایی اجتماعی ( به تفاوت های اجتماعی در روش های جدایی که توسط هنجار زبان ادبی مدرن روسیه ارائه شده است: از نظر اجتماعی خداحافظبه محاوره خدا حافظو اصطلاحات تخصصی هاپو چائو) و غیره. هنجار زبان ادبی، با داشتن خاصیت وحدت و جهان شمول، منع نمی کند، بلکه روش های مختلف و متغیر گفتار را پیشنهاد می کند. و از این منظر، تغییرپذیری - به عنوان یکی از مظاهر یک ویژگی کلی تر ناهمگونی - یک پدیده طبیعی و عادی در زبان ادبی است.

ناهمگونی زبان ادبی در تغییرپذیری محلی و اجتماعی آن نیز آشکار می شود: با مجموعه مشترک و یکپارچه ابزارهای زبان ادبی (آوایی، واژگانی، دستوری) و قوانین استفاده از آنها، این ابزارها در فراوانی متفاوت هستند. استفاده از آنها توسط گروه های مختلف سخنرانان.

ناهمگونی زبان ادبی هم جلوه های اجتماعی و هم زبانی دارد; به سه شکل اصلی منعکس می شود: 1) در ناهمگونی ترکیب حامل ها - ناهمگنی بستر. 2) در تنوع ابزارهای زبانی بسته به ویژگی های اجتماعی گویندگان (سن، وابستگی اجتماعی، حرفه، سطح تحصیلات، ویژگی های سرزمینی و غیره) - اجتماعی، یا طبقه بندی، ناهمگونی. 3) در تنوع زبان به معنی بسته به عوامل ارتباطی و سبکی - ناهمگونی عملکردی.

تقسیم بندی زبان ادبی از نظر کارکردی و سبکی

"به تدریج": اولین و بارزترین آن دوگانگی زبان های مکتوب و گفتاری است. D.N. Shmelev با نامیدن این تقسیم زبان ادبی به دو گونه کاربردی "کلی ترین و غیرقابل انکار" در این باره نوشت: "در تمام مراحل توسعه زبان ادبی، حتی زمانی که سواد و مهارت در یک زبان کتابی خاص دارند، سخنرانان به طور کلی هرگز احساس تفاوت بین "چگونه می توان گفت" و "چگونه باید بنویسید" را از دست ندهید.

زبان کتاب

- دستاورد و میراث فرهنگ. حامل و انتقال دهنده اصلی اطلاعات فرهنگی است. همه انواع ارتباطات غیر مستقیم و از راه دور با استفاده از زبان کتاب انجام می شود. آثار علمی، داستانی، مکاتبات تجاری، قانون‌گذاری، محصولات روزنامه و مجلات، و حتی از نظر شکل شفاهی، اما به طور کلی، حوزه‌های کاملاً مدون استفاده از زبان ادبی، مانند رادیو و تلویزیون، بدون زبان کتابی قابل تصور نیست.

زبان ادبی مدرن وسیله ارتباطی قدرتمندی است. بر خلاف انواع دیگر - زبان ادبی محاوره ای (و حتی بیشتر بر خلاف زیر سیستم های زبان ملی مانند گویش ها و زبان های بومی)، چند منظوره است: برای استفاده در زمینه های مختلف ارتباط، برای اهداف مختلف و برای بیان متنوع ترین ها مناسب است. محتوا. شکل نوشتاری، به عنوان شکل اصلی تحقق زبان کتابی، یکی دیگر از ویژگی های مهم آن را تعیین می کند: نوشتن «عمر هر متن را طولانی می کند (سنت شفاهی به تدریج متن را تغییر می دهد). بنابراین توانایی زبان ادبی را برای پیوند بین نسل ها افزایش می دهد. نوشتن زبان را تثبیت می کند، رشد آن را کند می کند و در نتیجه آن را بهبود می بخشد: برای یک زبان ادبی، رشد آهسته خوب است» (M.V. Panov).

تنوع گفتاری زبان ادبی

- این یک سیستم مستقل و خودکفا در سیستم عمومی زبان ادبی است، با مجموعه واحدها و قواعد خاص خود برای ترکیب آنها با یکدیگر، که توسط گویندگان بومی زبان ادبی در شرایط ارتباط مستقیم و ناآماده استفاده می شود. روابط غیر رسمی بین سخنرانان

زبان ادبی گفتاری مدون نیست: مسلماً هنجارهای خاصی در آن اعمال می شود (به همین دلیل، به عنوان مثال، تشخیص گفتار شفاهی یک گوینده بومی از گفتار شفاهی یک گویشور بومی یک گویش یا زبان بومی آسان است)، اما این هنجارها به طور تاریخی توسعه یافته اند و آگاهانه توسط کسی تنظیم نمی شوند و در قالب هیچ قانون و توصیه ای ثابت نیستند. بنابراین، رمزگذاری/عدم مدون یکی دیگر از ویژگی‌های مهم و بسیار مهمی است که انواع کتابی و محاوره‌ای زبان ادبی را متمایز می‌کند.

سبک های کاربردی

مرحله بعدی در تقسیم زبان ادبی، تقسیم هر یک از انواع آن - کتاب و زبان گفتاری - به سبک های کاربردی است. طبق تعریف V.V. Vinogradov، سبک عملکردی عبارت است از "مجموعه ای از روش های آگاهانه اجتماعی و دارای شرایط عملکردی، درونی یکپارچه از روش های استفاده، انتخاب و ترکیب ابزارهای ارتباط گفتاری در حوزه این یا زبان دیگر در سراسر کشور، سراسر کشور، همبستگی با سایر موارد مشابه. روش‌های بیانی که برای اهداف دیگر خدمت می‌کنند، عملکردهای دیگری را در عملکرد اجتماعی گفتار مردم معین انجام می‌دهند. به طور خلاصه، انواع زبان ادبی، به دلیل حوزه های مختلف ارتباطی، سبک های کاربردی هستند.

در زبان ادبی کتاب مدرن روسی، سبک های کاربردی زیر متمایز می شود: علمی، تجاری رسمی، روزنامه نگاری، مذهبی و موعظه. گاهی از زبان داستان به عنوان سبک های کاربردی نیز یاد می شود. اما این درست نیست: در یک متن منثور یا منظوم، هر دو عنصر همه سبک های مشخص شده زبان ادبی، و همچنین واحدهای زیرسیستم های غیر مدون - گویش ها، زبان های بومی، اصطلاحات تخصصی (مثلاً نثر I.E. را مقایسه کنید. بابل، M.M. Zoshchenko، V.P. Astafiev، V.P. Aksenov، برخی از شعرهای E.A. Evtushenko، A.A. Voznesensky و دیگران). نویسنده انتخاب و استفاده از این وسایل را تابع اهداف هنری و زیبایی‌شناختی می‌داند که در کارش به دنبال دستیابی به آن است.

زبان گفتاری به وضوح به سبک های کاربردی تقسیم نمی شود، که کاملاً قابل درک است: زبان کتابی آگاهانه پرورش می یابد، جامعه به عنوان یک کل و گروه ها و نهادهای مختلف آن به انعطاف پذیری کارکردی زبان کتابی علاقه مند هستند (بدون این، تأثیر مؤثر توسعه چنین حوزه هایی از زندگی عمومی مانند علم، قانون گذاری غیرممکن است). زبان گفتاری به طور خود به خود و بدون هدایت تلاش از سوی جامعه توسعه می یابد. با این حال، در اینجا نیز می توان تفاوت هایی را مشاهده کرد که با (الف) دامنه زبان گفتاری، (ب) اهداف ارتباطی گفتار، (ج) ویژگی های اجتماعی گوینده و شنونده و رابطه روانی بین آنها و همچنین برخی متغیرهای دیگر.

بنابراین، گفتگوهای خانوادگی و گفتگوهای همکاران متفاوت است. گفتگو با کودک و ارتباط بزرگسالان؛ اعمال گفتاری محکوم یا سرزنش و گفتار اعمال درخواست یا تشویق و غیره.

ژانرهای گفتاری

سبک های عملکردی به ژانرهای گفتاری تقسیم می شوند. ژانر گفتاری مجموعه‌ای از آثار گفتاری (متن یا گفته‌ها) است که از یک سو دارای ویژگی‌های خاصی است که این ژانر را از سایرین متمایز می‌کند و از سوی دیگر اشتراک خاصی دارد که ناشی از تعلق گروه خاصی از ژانرها به یک سبک عملکردی.

بنابراین در سبک علمی، ژانرهای گفتاری مانند مقاله، تک نگاری، کتاب درسی، نقد، بررسی، حاشیه نویسی، چکیده، تفسیر متن علمی، سخنرانی، گزارش در مورد یک موضوع خاص و غیره متمایز می شود. سبک تجاری رسمی در متون چنین ژانرهای گفتاری مانند قانون، فرمان، فرمان، قطعنامه، یادداشت دیپلماتیک، بیانیه، انواع اسناد حقوقی: بیانیه ادعایی، پروتکل بازجویی، کیفرخواست، گزارش معاینه، شکایت رسیدگی و غیره؛ ژانرهای سبک تجاری رسمی مانند بیانیه، گواهی، یادداشت توضیحی، گزارش، اعلامیه و غیره به طور گسترده استفاده می شود. سبک روزنامه نگاری شامل ژانرهای گفتاری مانند مکاتبه در روزنامه، مقاله، گزارش، بررسی موضوعات بین المللی، مصاحبه، تفسیر ورزشی، سخنرانی در یک جلسه و غیره است.

در انواع کارکردی-سبکی زبان گفتاری، ژانرهای گفتاری به اندازه ژانرهای گفتاری زبان کتابی به وضوح با یکدیگر متضاد نیستند. علاوه بر این، ژانر و تنوع سبکی گفتار محاوره ای هنوز به اندازه کافی مورد مطالعه قرار نگرفته است. نتایج موجود در این زمینه تحقیقاتی این امکان را فراهم می کند که ژانرهای گفتاری زیر را از زبان گفتاری جدا کنیم. با توجه به تعداد سخنرانان و ماهیت مشارکت آنها در ارتباطات، یک داستان، یک گفت و گو و یک چند گفتار متمایز می شود (یعنی "مکالمه چند نفر": این اصطلاح بر اساس یک انزوای اشتباه در وام گرفته شده از کلمه یونانی "گفتگو" بخشی به معنای "دو" و بر این اساس، درک آن به عنوان "گفتگوی دو نفر"). با توجه به جهت گیری هدف، ماهیت موقعیت و نقش های اجتماعی شرکت کنندگان در ارتباطات، می توان انواع مختلفی مانند گفتگوی خانوادگی سر میز شام، گفتگوی همکاران در مورد موضوعات روزمره و حرفه ای، توبیخ یک بزرگسال را تشخیص داد. به یک کودک، مکالمه بین یک شخص و یک حیوان (مثلاً با یک سگ)، یک دعوا، ژانرهای مختلف گفتار کینه توزانه و برخی دیگر.

ویژگی های بارز زبان ادبی.

بنابراین، زبان ادبی با ویژگی های زیر مشخص می شود که آن را از سایر زیر سیستم های زبان ملی متمایز می کند:

1) عادی سازی؛ در عین حال، هنجار ادبی نتیجه نه تنها یک سنت زبانی، بلکه یک کدگذاری هدفمند است که در دستور زبان ها و لغت نامه ها ثابت شده است.

2) تمایز عملکردی ثابت ابزارها و تمایل دائمی مرتبط به تمایز عملکردی گزینه ها.

3) چند کارکردی: زبان ادبی قادر است نیازهای ارتباطی هر زمینه ای از فعالیت را برآورده کند.

4) مصلحت ارتباطی؛ این ویژگی به طور طبیعی از تقسیم زبان ادبی به سبک های کاربردی و ژانرهای گفتاری ناشی می شود.

5) ثبات و محافظه کاری شناخته شده زبان ادبی، تغییرپذیری آهسته آن: هنجار ادبی باید از توسعه گفتار پر جنب و جوش عقب بماند (ر.ک. قصیده معروف A.M. What will be"). این ویژگی زبان ادبی از اهمیت فرهنگی استثنایی برخوردار است: این ارتباط بین نسل های متوالی گویشوران یک زبان ملی مشخص و درک متقابل آنها را فراهم می کند.

در روابط اجتماعی و ارتباطی یکی از مهمترین خواص است

زبان ادبی وجهه اجتماعی بالای آن است: زبان ادبی به‌عنوان یکی از مؤلفه‌های فرهنگ، چنان زیرسیستم ارتباطی زبان ملی است که همه گویندگان، صرف نظر از اینکه مالک این زیرسیستم هستند یا هر زیرسیستم دیگری، از آن راهنمایی می‌کنند.

طرح:

1. مقدمه

2. زبان ادبی و خواص آن

3. نتیجه گیری

4. فهرست ادبیات استفاده شده

1. مقدمه

زبان ادبی اساساً یک زبان ملی است که توسط استادان کلمه پردازش و غنی شده است، بنابراین باید آن را بالاترین دستاورد فرهنگ گفتار مردم دانست. این بالاترین شکل زبان ملی است که حاصل خلاقیت گفتاری کل مردم به رهبری استادان برجسته کلمه است. ابزار و هنجارهای بیان ادبی نه تنها توسط همه بومی زبانان ایجاد می شود، بلکه - که بسیار مهم است - به عنوان یک ارزش فرهنگی بزرگ توسط جامعه با دقت و دقت محافظت می شود. فعالیت اربابان کلمه، همانطور که بود، کل این فرآیند خلاقانه را هدایت می کند و تاج گذاری می کند.

A.M گفت: "زبان توسط مردم ایجاد می شود." گورکی - تقسیم زبان به ادبی و عامیانه فقط به این معنی است که ما به اصطلاح زبان "خام" و پردازش شده توسط استادان داریم. اولین کسی که کاملاً این را درک کرد پوشکین بود، او اولین کسی بود که نحوه استفاده از مطالب گفتار مردم را نشان داد و چگونه آن را پردازش کرد.

زبان ادبی به عنوان یک پدیده اجتماعی بسیار پیچیده و در حال توسعه تاریخی، دستخوش تغییرات قابل توجهی در روند توسعه شد. از این رو، در ادوار مختلف، از جمله دوران باستان، خود روش ها و فنون پردازش ادبی زبان ملی تغییر و ارتقا یافت. این پردازش و صیقل دادن وسایل گفتار، بدون شک در دوره های باستان صورت می گرفت. به عنوان شاهد، می توان به نمونه های عالی از زبان استادانه کارزار داستان ایگور اشاره کرد. همچنین نمی توان بر اهمیت این واقعیت تأکید نکرد که نویسنده لای آگاهانه انتخاب می کند که در چه سبکی باید روایت کند - به سبک بویان یا "طبق حماسه های این زمان" و سپس انگیزه انتخاب خود را ایجاد می کند.

2. زبان ادبی به عنوان عالی ترین شکل زبان ملی.

یکی از مهمترین وظایف تاریخ زبان ادبی، تعیین ماهیت و نقش در پردازش خلاقانه زبان ملی آن شخصیت های برجسته است که گورکی آنها را "استادان کلمه" نامیده است. این کاملاً اشتباه است که باور کنیم استادان کلمه را باید منحصراً نویسنده دانست. چنین دیدگاهی نه تنها دایره افرادی را که نقش برجسته ای در توسعه ابزار بیان ادبی ایفا می کنند تا حد محدود محدود می کند، بلکه به طور نادرست و یک طرفه همان روند توسعه زبان ادبی را نشان می دهد.

از آنجایی که زبان ادبی نظام پیچیده ای از سبک ها (داستانی، اجتماعی-ژورنالیستی، علمی، تولیدی- فنی، مستند- تجاری و غیره) است، نویسندگان از لحاظ تاریخی در حال توسعه و در تعامل مداوم نقش برجسته ای در توسعه سبک های شعر و شاعری دارند. نثر و نیز نظام سبکی زبان ادبی. اما نه تنها نویسندگان خالق زبان ادبی هستند. به عنوان مثال، نمی توان نقش دانشمندان برجسته ای را که در شکل گیری سبک های ارائه علمی مشارکت داشتند، کم رنگ کرد. این امر، برای مثال، در مورد لومونوسوف صدق می کند. که پایه محکمی برای سبک های آثار علمی در شیمی، فیزیک و غیره گذاشت و اصطلاحات علمی بسیاری را که در زبان ادبی به طور گسترده ای شناخته شده است، ایجاد کرد. همین را می توان در مورد نقش بلینسکی در شکل گیری سبک های نقد ادبی نیز گفت. نقش شخصیت های برجسته عمومی، منتقدان و روزنامه نگاران، مانند هرزن، چرنیشفسکی، دوبرولیوبوف، پیساروف که تأثیر زیادی در توسعه سبک های اجتماعی و روزنامه نگاری زبان ادبی روسیه در نیمه دوم قرن نوزدهم داشتند، کم اهمیت نیست. قرن.

واژگان و عبارت شناسی زبان ادبی که نه تنها به هزینه ذخایر گفتار ملی، بلکه با وام گرفتن نیز پر می شود، و همچنین به دلیل ظهور بسیاری از نو شناسی ها در سبک های مختلف زبان ادبی، به نوبه خود شروع به استفاده از زبان ادبی می کند. تمام زبان ملی است و رایج می شود. بنابراین، زبان ادبی نه تنها دائماً با واژگان زبان ملی پر می شود، بلکه به نوبه خود، واژه های جدید و حیاتی زبان ملی را تأمین می کند. برای مثال، واژه‌های کمونیسم، انقلاب، آژیتاسیون، پروپاگاندا از طریق سبک‌های عمومی-ژورنالیستی زبان ادبی مشخصه ادبیات انقلابی-دمکراتیک قرن نوزدهم به طور گسترده شناخته شدند. قبل از ورود به واژگان زبان ملی روسی، ابتدا در سبک های روزنامه نگاری انقلابی-دمکراتیک استفاده شد، سپس به سبک های علمی-فلسفی، رسمی-مستند، داستانی و غیره گسترش یافت.

هر آنچه واژگان و ساختار دستوری زبان ملی دارد به عنوان بخشی از ابزار بیان ادبی انتخاب نمی شود. معمولاً موارد زیر خارج از زبان ادبی مدرن باقی می‌ماند: الف) واژه‌ها و اصطلاحات گویش، و همچنین برخی از عناصر تشکیل کلمه و ساخت‌های نحوی مشخصه یک گویش یا گروهی از آنها: دستشویی، مار، مادر، شما نیاز دارید. چمن زدن؛ ب) کلمات محاوره ای که در گفتار عامه استفاده می شود، اما فاقد حقوق ادبی هستند: stun، podkuzmit، rot، burn، lemonade و غیره، و همچنین معانی محاوره ای بسیاری از کلمات رایج: roll in, drive in, close up (" ضربه زدن کشیدن ("دزدی")، باد کردن ("فریب")، لکه دار کردن ("از دست دادن") و نه به ذکر برخی از عناصر محاوره ای در تلفظ (تذکر چخوف جالب است: "دریاچه ها باید ساده و بدون اجازه صحبت کنند. برو و تاپریک»)؛ ج) واژگان عامیانه و عبارات و عناصر کاربرد واژه مشخصه اصطلاحاتی که در گذشته وجود داشته است. د) کلمات و عبارات عامیانه مشخصه مثلاً عامیانه دزدان و همچنین قماربازان، افراد پایین اجتماعی و غیره. ه) اصطلاحات تخصصی خاص، اگرچه دارای حقوق ادبی هستند (مثلاً اصطلاحات خودرویی)، اما به دلیل محدود بودن دامنه کاربرد و نامفهوم بودن آنها برای افراد غیرمتخصص، در بسیاری از سبک های زبان ادبی گنجانده نشده است.

گنجاندن همه اصطلاحات حرفه ای و فنی در واژگان زبان ادبی و فرهنگ لغت هنجاری به ما امکان می دهد نتیجه زیر را بگیریم که ویژگی های زبان ادبی را روشن می کند: سبک های برجسته زبان ادبی سبک ها هستند. داستان، روزنامه نگاری، و غیره. آنها به طور کلی قابل درک و در دسترس هستند.

علاوه بر انتخاب ابزارهای گفتاری مختلف زبان ملی، پردازش خلاقانه آنها نیز توسط استادان کلمه انجام می شود. اجازه دهید به این بپردازیم که دقیقاً با این پردازش چه چیزی باید درک شود. به صورت زیر بیان می شود.

1. توسعه بیشتر معانی کلمات متداول وجود دارد که مطابق با قوانین داخلی توسعه زبان انجام می شود. به عنوان مثال، در تعبیر گورکی «مردم سابق»، کلمه سابق به معنای جدید و اجتماعی-ایدئولوژیکی به کار می رود.

2. نوآوری عبارت شناسی در حال انجام است، زبان را با جملات مجازی هدفمند، عبارات موفق جدید، به عنوان مثال، روشنفکر با بدن نرم سالتیکوف-شچدرین غنی می کند.

3. ابزارهای بازنمایی کلامی و هنری در حال توسعه و غنی شدن هستند - مقایسه ها، استعاره ها، لقب ها، نقل قول ها، جناس های کلامی و غیره.

4. کلمات جدید ایجاد می شود و برخی از ثمرات واژه آفرینی نویسندگان، دانشمندان و عموم مردم به واژگان رایج تبدیل می شود، به عنوان مثال کلمات صنعت، آینده که توسط N.M. Karamzin وارد زبان ادبی شده است.

5. در فرآیند پردازش زبان ملی، بهبود و بهبود مستمر ساختار دستوری آن وجود دارد. به عنوان مثال، از زمان پوشکین تا به امروز، همراه با تکمیل جدی واژگان زبان روسی، ساختار دستوری آن نیز بهبود یافته است (برای جزئیات بیشتر، به فصل "در مورد نقش داستان ملی در توسعه مراجعه کنید". زبان ادبی روسی در قرن 19").

زبان های ادبی نانوشته، به عنوان یک قاعده، وجود ندارند. شکل گیری زبان ادبی روسی، صیقل دادن وسایل و هنجارهای آن از زمان ظهور نوشتن در روسیه در حال نوسان است. در مورد سنت‌های شعر شفاهی که قبلاً وجود داشته است، ظاهراً باید آنها را پیش از تاریخ دانست، زیرا چنین فرآیندی از خلاقیت گفتاری، انباشت ارزش‌های زبانی و سبکی است که بدون آن، ظهور یک زبان ادبی، معمولاً به عنوان زبانی نمونه در نظر گرفته می‌شود. ، غیر ممکن است. علاوه بر این، زبان شعر شفاهی به هیچ وجه با زبان ادبی یکسان نیست و منظومه‌ای از سبک‌های متنوع در آن اعم از مستند-تجاری، معرفتی و غیره توسعه یافته است.

بنابراین، زبان ادبی، زبان ادبیات به معنای وسیع کلمه (هنری، علمی، روزنامه نگاری و غیره) است. این ویژگی های خاص آن و خود نام را توضیح می دهد.

وجود دو گونه اصلی در زبان ادبی - نوشتاری و کتابی و شفاهی و محاوره ای که در وحدت نزدیک توسعه می یابد، جالب ترین مطالب را برای شناخت جنبه های مختلف یک پدیده فراهم می کند. گفتار ادبی محاوره ای در رابطه با ترکیب واژگانی و عبارتی اساساً با کتاب منطبق است. تنها با آنچه ساختارهای نحوی و هنجارهای استفاده از کلمه را مشخص می کند که نمایه سبکی گفتار محاوره ای را تعیین می کند متمایز می شود.

همسویی با هنجارهای گفتار محاوره ای زنده ، میل به خلاص شدن از ساختارها و چرخش های خاص کتابی ، گاه سنگین و دست و پا گیر - این یکی از الگوهای اصلی است که مشخصه توسعه تاریخی زبان ادبی روسی و در درجه اول سبک های داستان. بسیاری از نویسندگان روسی قرن نوزدهم، با شکست قاطعانه از شیوه‌های سنتی منسوخ شده و منسوخ کتابی و بلاغی سنتی روایت، تکنیک‌های مختلف سبک‌سازی را تمرین کردند و ابزارها و ابزارها را در داستان بازتولید کردند.

روش های بیان مشخصه گفتار محاوره ای. مثلا،. "دختر کاپیتان" به نمایندگی از گرینوف، "تاریخ روستای گوریوخین" - از طرف بلکین نوشته شد. در "عصرها در مزرعه ای نزدیک دیکانکا" راوی رودی پانکو تلطیف شده است. در "قهرمان زمان ما" داستان های ماکسیم ماکسیمیچ داده می شود یا یک مجله / پچورین تکثیر می شود. بسیاری از داستان‌های V. Dahl، Turgenev و سایر نویسندگان از نویسنده نوشته نشده‌اند، بلکه توسط برخی شخصیت‌ها گفته می‌شود، که باعث می‌شود به گفتار محاوره‌ای پر جنب و جوش و متنوع تلطیف شود.

اهمیت نوشتن برای شکل گیری و توسعه زبان ادبی را به سختی می توان نادیده گرفت. این به شما امکان می دهد ارزش های فرهنگ ملی کلمه ایجاد شده و انباشته شده در طول قرن ها را حفظ کنید. به ثبات زبان کمک می کند، کل مسیر توسعه تاریخی آن را به تصویر می کشد، به شکل گیری و شکل گیری حیاتی ترین سنت های بیان ادبی و محبوبیت آنها کمک می کند. خود مفهوم یک هنجار ادبی بدون روش‌ها و تکنیک‌های بیان مثالی که از لحاظ تاریخی تثبیت و ثابت شده است، غیرقابل تصور است.

صحبت در مورد معنای نوشتن، لازم است که اصطلاح "زبان نوشتاری" را که گاهی در رابطه با زبان نوشتار باستانی روسی استفاده می شود، روشن کنیم. به بیان دقیق، اصطلاح "زبان نوشتاری" را فقط می توان در رابطه با یک زبان خارجی که از خارج معرفی شده است استفاده کرد که به طور موقت نیازهای مردم را برآورده می کند. به عنوان مثال، تا قرن پانزدهم، لهستانی ها لاتین می نوشتند که در عبادت و رسیدگی های قانونی استفاده می شد. این گونه زبان های نوشتاری در نهایت به دلیل فقدان ارتباط زنده و ارگانیک با زبان رایج تبدیل به زبان های مرده می شوند.

در مورد زبان ادبی روسیه قدیم، نمی توان آن را "زبان نوشتاری" نامید، زیرا نوعی خودمختاری نبود، واژگان و ساختار دستوری خاص خود را نداشت، اما به طور ارگانیک مرتبط بود و بنابراین با زبان گفتاری همبستگی داشت. روسیه باستان

ویژگی زبان ادبی این است که هم از نظر واژگان و هم از نظر ساختار دستوری یک زبان عادی شده است. برخلاف لهجه‌ها، اصطلاحات و نیز ابزارهای زبانی محاوره‌ای، زبان ادبی بدون هنجار ادبی در حال توسعه تاریخی قابل تصور نیست. این برنامه برای ایجاد و مشروعیت بخشیدن به استفاده از طیف شناخته شده ای از کلمات و معانی آنها (هنجارهای لغوی- معنایی)، ساختار صرفی و ساختارهای نحوی (هنجارهای دستوری)، معمولی زبان ادبی و سبک های آن، و همچنین روش ها و تکنیک های بسیار استفاده از وسایل گفتاری، روش های ایجاد وسایل هنری، تجسم (هنجارهای سبکی) و نه به ذکر تلفظ یکنواختی که برای هر زبان در دوره خاصی از توسعه آن اتخاذ شده است (هنجارهای ارتوپیک).

هنجار ادبی بسته به پیشرفت زبان تغییر می کند. برای مثال در زبان روسی از زمان پوشکین تا به امروز تغییراتی در ساختار واژگان و دستور زبان ایجاد شده است. این البته نمی‌تواند در مفهوم هنجار ادبی منعکس شود، که نمی‌تواند ضد تاریخی باشد، نمی‌تواند خلاف جریان باشد و آنچه را که با وضعیت و روندهای توسعه‌ای که دائماً در آن یافت می‌شود مطابقت ندارد، برای زبان تجویز کند. زبان. نرمال سازهای زبان نباید از قرن عقب بمانند و منسوخ و ناپدید شده را در زبان حفظ کنند.

مهمترین وظیفه هنجار ادبی این است که چیزهای جدید، حیاتی و معمولی برای کل زبان را بدست آورد. خالق و حامل زبان مردم هستند. بنابراین، هنجار ادبی باید جهانی، مدرن و منعکس کننده توسعه مترقی زبان باشد.

از آنجا که در مفهوم یک زبان ادبی، دو نوع از مهم ترین انواع آن - کتابی و محاوره ای ترکیب می شود، پس سؤالات هنجار و فرهنگ گفتار به لحن و دیگری، اما بالاتر از همه - به زبان کتابی-ادبی مربوط می شود. وظیفه گسترده ترین ارتباطات فرهنگی را انجام می دهد. بر اساس آن است که یک هنجار زبان ملی ایجاد می شود. پروفسور E. S. Istrina تأکید می کند که زبان گفتاری، در حالی که هنجار ادبی عمومی را حفظ می کند، هنوز هم در سیستم خود کمتر پالایش شده و سختگیرانه تر است: «زبان گفتاری در خدمت گروه های کوچک و معمولاً افرادی است که کم و بیش به یکدیگر نزدیک هستند. این خود را عمدتاً در گفتگوی متقابل، در گفتگو، در پرسش و پاسخ نشان می دهد. حالات چهره، ژست ها، لحن، جایگاه قابل توجهی را در آن اشغال می کند. او تحرک بیشتری دارد و مسئولیت کمتری دارد. انتخاب کلمات متفاوت است، اشکال دیگر قابل قبول است. تلفظ کمتری متمایز دارد. زبان گفتاری به اصطلاح بومی اجازه می دهد و به آن نزدیک می شود.

زبان ادبی معمولاً با زبان عامیانه مخالف است. چنین تقابلی، اصالت و همبستگی این دو مقوله زبانی را روشن می کند. بر خلاف زبان ادبی با هنجار ادبی به رسمیت شناخته شده اش، زبان عامیانه به عنوان انحراف از این هنجار، به عنوان گفتار غیر ادبی، به عنوان ویژگی های سبک های مختلف اجتماعی و گفتاری مشخصه گفتار رایج روزمره محاوره ای واجد شرایط است.

زبان عامیانه شامل آن دسته از ابزارهای گفتاری متعدد و بسیار متنوع در مبدأ خود می شود که خارج از زبان ادبی باقی می مانند و ساده شده، گاه گستاخانه، نه از ویژگی گفتار کتابی و زبان مثالی، بلکه در گفتار محاوره ای به طور گسترده شناخته می شوند.

تفاوت واژه های محاوره ای با گویش ها در این است که در هیچ گویش خاصی وجود ندارند، بلکه برای کل مردم شناخته شده اند. به عنوان مثال، کلماتی مانند huddle (استفاده شده توسط پوشکین)، rot (گوگول)، crowd (شچدرین) و دیگران، که برخی از آنها توسط فرهنگ لغت آکادمیک 1847 به عنوان محاوره ای طبقه بندی شده اند که برای همه مردم شناخته شده است. بخش قابل توجهی از این نوع کلمات که به عنوان مثال توسط فرهنگ لغت آکادمیک زبان روسی (1789) به عنوان زبان بومی شناخته شدند، سرانجام وارد زبان ادبی شدند. اینها عبارتند از: نوپا، ولگرد، جوان، عروسی، جوانی و دیگران که در فرهنگ لغت های قرن 19 و امروزی دیگر نشانه های سبکی نشان دهنده ویژگی محاوره ای آنها نیست.

از اینجا می توان نتیجه گرفت که زبان عامیانه ذخیره ای است که به دلیل آن واژگان زبان ادبی دوباره پر می شود. نقش برجسته ای در سیستم ابزار بیان مجازی نیز توسط آن دسته از معانی محاوره ای ایفا می شود که در کلمات متداول در نتیجه استفاده استعاری آنها بوجود می آیند (رول - "نوشتن" و برش - "هوشمندانه صحبت می کند" و غیره).

همه عناصر زبان بومی در حافظه تاریخ در سیستم ابزار بیان ادبی گنجانده نشد. به عنوان مثال، این نه تنها در مورد کلمات آشنای خشن (مست‌کردن، صحبت‌های خالی و غیره)، بلکه در مورد بسیاری از عناصر تولید کلمه (dealaga، معمولی، letos، darma، و غیره) صدق می‌کند. این عناصر محاوره ای با «گذرنامه سبکی» خاص خود از پیوستن به ابزارهای بیان ادبی جلوگیری می کنند، که نشان می دهد آنها به سبک های مختلف اجتماعی و گفتاری تعلق دارند.

سبک های اجتماعی و گفتاری با ویژگی های استفاده از کلمه، شاخه های متعدد گفتار محاوره ای رایج متمایز می شود. گفتار گفتاری مطمئناً به دور از همگنی است: انواع مختلفی دارد که ماهیت آنها به ناهمگونی خود گویشوران بومی بستگی دارد. اقشار مختلف اجتماعی برخی از ویژگی‌های خاص را به گفتار محاوره وارد می‌کنند که بازتاب طیف علایق، سلیقه و روش‌های بیان مورد علاقه آنهاست.

مشخص است که اصطلاحات واژگان توسط اقشار بالای طبقات دارایی ایجاد می شود که از مردم جدا شده و سعی در مخالفت با مردم در رابطه با فرهنگ گفتار داشتند. علاوه بر این اقشار، گروه‌ها و اقشار اجتماعی مختلفی در جامعه وجود دارند که از نظر کاربرد زبان نیز تا حدودی با هم تفاوت دارند، در رابطه با ویژگی‌های کاربرد واژه‌ها خودنمایی می‌کنند.

بر خلاف اصطلاحات واژگانی که دارای لغات و اصطلاحات خاص و مهمتر از همه ناشناخته و غالباً نامفهوم برای مردم هستند، سبک های گفتار اجتماعی گفتار محاوره ای از نظر ترکیب و ماهیت واژگان و مواد دستوری درگیر برای همه قابل درک و در دسترس است. اما با همه اینها، مهر ویژه ای نهفته است، به عنوان مثال، استفاده از کلمه افسر درجه دار چخوف، پریشبیف، ساولیچ پوشکین، مانیلوف گوگول، مؤمنان قدیمی که توسط ملنیکوف-پچرسکی به تصویر کشیده شده است، مقامات و پمپادورهای شچدرین و غیره.

بنابراین، سبک‌های گفتاری اجتماعی، مقوله‌هایی با ماهیت سبکی هستند که با روش‌های خاص استفاده از کلمات (انتخاب کلمات، چیدمان آنها و استفاده از برخی از آنها در معانی خاص، استفاده از چرخش‌ها و اصطلاحات مورد علاقه، استفاده گسترده، متمایز می‌شوند. منظور از گفتار محاوره، اصالت تلفظ و غیره است. با در نظر گرفتن تنوع این سبک های اجتماعی-گفتاری گفتار محاوره روسی و تجزیه و تحلیل ابزار گفتار مشخصه آنها، درک جامع فرآیندهای بسیار پیچیده و جالب تعامل بین زبان گفتاری ادبی و بسیاری از انواع و شاخه های محاوره ای رایج را ممکن می سازد. سخن، گفتار.

یک سوال بسیار جالب این است که آیا سبک های گفتاری اجتماعی در نظام گفتار ادبی شفاهی- محاوره ای گنجانده شده است؟ راه‌حل این موضوع تنها در صورتی امکان‌پذیر است که میزان مطابقت معنای گفتاری معمول این سبک‌ها با هنجار ادبی را در نظر بگیریم، که نه تنها برای نوشتار و کتاب، بلکه برای انواع شفاهی و محاوره‌ای اجباری است. زبان ادبی

اگر مثلاً سبک‌های گفتاری اجتماعی مشخصه گفتار محاوره‌ای افراد فرهیخته (مثلاً پزشکان، هنرمندان، دانشمندان، معلمان و غیره) از نظر ترکیب وسایل گفتاری و هنجارهای استفاده از آنها، انجام می‌شود. از هنجار ادبی منحرف نشوید (به استثنای چند مورد، کلمات حرفه ای و چرخش گفتار، به عنوان مثال، در گفتار معلمان: پنجره ای در برنامه، حذف دم ها)، سپس، البته، آنها در سیستم گنجانده می شوند. گفتار ادبی شفاهی در مورد گفتار به این معناست که زمانی مثلاً سبک‌های گفتار اجتماعی معمولی برای بازرگانان، منشی‌ها، خواستگاران و غیره وجود داشت (ر.ک.، فقط یک بت طلایی»)، سپس آنها انحراف از هنجار تحت اللفظی بودند و بنابراین شامل نمی‌شدند. در نظام گفتار ادبی محاوره ای. دلایل زیادی برای ادعا وجود دارد که معنای گویش دیگر واژگان زبان ادبی روسی را پر نمی کند و در بسیاری از سبک های آن گنجانده نشده است. درگیر آثار هنری، آنها عملکردهای سبک خاصی را انجام می دهند، یعنی به عنوان ماده ای برای سبک سازی و ایجاد گفتار شخصیت ها عمل می کنند (همانطور که در شولوخوف و سایر نویسندگان دیده می شود).

در مراحل مختلف توسعه زبان ادبی روسی، نقش معنی گفتار دوگانه نیز تغییر کرد. در دوره‌های شکل‌گیری ملیت روسی و سپس ملت، گویش‌های محلی، که شاخه‌های زبان ملی هستند، مهم‌ترین منبعی هستند که از آن دوباره پر می‌شود.

با پیشرفت، زبان ادبی بیش از پیش نه به یک گویش، بلکه بر کل زبان ملی تکیه می کند. این امر به ویژه در آن دوره از رشد زبان که زبان مردم بر اساس زبان های قبیله ای رشد می کند و در نتیجه نقش یک گویش فردی و رابطه آن با زبان ادبی به طور قابل توجهی تغییر می یابد، قابل توجه است. بنابراین، یکی از مهمترین وظایف پیش روی تاریخ زبان ادبی روسی این است که مشخص کند در چه مراحلی از توسعه گویش ها ذخیره و منبعی بوده است که واژگان ادبی از آن پر می شود.

هر زبان ادبی ملی تاریخ و الگوهای توسعه خاص خود را دارد. به همین دلیل، می توان مشکل گویش گرایی ها را که ترکیب ابزار بیان ادبی را دوباره پر کردند، فقط در رابطه با یک زبان حل کرد. تاریخ زبان ادبی روسی ما را متقاعد می کند که در پایان قرن نوزدهم، کلمات گویش محلی دیگر ذخیره قابل توجهی برای پر کردن واژگان ادبی نبودند.

گویش هایی که ساختار دستوری و واژگان اساسی خود را دارند، در سیر تحول تاریخی زبان ملل، به تدریج ویژگی خود را از دست داده، در آن ادغام و در آن حل می شوند. بنابراین، همه چیز حیاتی، معمولی، ضروری برای زبان به عنوان وسیله ارتباطی، ابزاری برای توسعه جامعه، از این گویش ها به یک زبان مشترک انتخاب شد. در گویش ها فقط آن دسته از کلمات باقی ماندند و حفظ شدند که مترادف آنها قبلاً در زبان ملی شکل گرفته است که به طور گسترده برای کل مردم شناخته شده است. به عنوان مثال، چکمه های نمدی، در گویش ها - میله سیم؛ سوئدی - کالگا و غیره

پس از تمام آنچه گفته شد، رویه پوشکین، شچدرین و سایر نویسندگانی که از استفاده از گویش ها اجتناب می کردند قابل درک می شود. بدون شک، گورکی عمیقاً درست می‌گفت که «نویسنده باید به روسی بنویسد، نه به ویتکا، نه با لباس.»

بنابراین، منابع و ذخایری که زبان ادبی به واسطه آنها شکل می گیرد و توسعه می یابد، از نظر تاریخی تغییر می کند. در عین حال، معلوم می شود که برخی از ذخایری که توسط زبان ادبی روسی در دوره توسعه زبان مردم روسیه و بعدها در دوران گذار از زبان مردم به زبان استفاده شده است. ملت، اساساً خسته شده اند و بنابراین دیگر منبع نیستند. از آن زمان، زبان ادبی قبلاً تأثیر زیادی بر گویش ها داشته است ، جولانگاه کلمات و عبارات جدید بوده است ، که به ویژه مشخصه توسعه زبان ملی روسی در دوره شوروی است.

زبان ادبی با ثبات عناصر اصلی و مهم واژگان، عبارت‌شناسی، صرف‌شناسی، نحو و ابزار بازنمایی هنری آن مشخص می‌شود. بنابراین، دشوار است فرض کنیم که کلمات ادبی شناخته شده cock، mittens، krinka با مترادف های گویش (کوچت، کت خز، ماهوتکا) جایگزین یا جایگزین شوند.

در مورد ظهور کلمات جدید در زبان لازم برای تعیین مفاهیم و اشیاء جدید، پس، همانطور که توسعه واژگان زبان روسی در دوره شوروی متقاعد می کند، آنها از گویش های محلی جذب نمی شوند، بلکه با استفاده از روش های مختلف ایجاد می شوند. تولید کلمه، و همچنین با بازاندیشی کلمات شناخته شده و وام گرفته شده از زبان های دیگر.

وظیفه این دوره در تاریخ زبان ادبی روسیه بررسی روند شکل گیری و توسعه زبان داستانی، روزنامه نگاری، علمی، مستند-ادبیات پدربزرگ و سایر ژانرهای مهم آن است که با انواع زبان مطابقت دارد. سبک ها توسعه تاریخی زبان ادبی به عنوان نظامی از سبک‌ها، شکل‌گیری ابزارهای واژگانی- عبارت‌شناختی، صرفی، نحوی و نیز روش‌های بازنمایی کلامی و هنری، ویژگی‌های هر سبک، موضوع و محتوای اصلی این دوره را تشکیل می‌دهد.

از نظر وظایف، مواد و روش تحقیق با دستور زبان تاریخی زبان روسی تفاوت دارد.

دستور زبان تاریخی که درگیر مطالعه توسعه ساختار صدا و دستور زبان از دوران باستان تا زمان ما است، این تحول را در رابطه با انواع مختلف گفتار نوشتاری و محاوره ای دنبال می کند. وظیفه تاریخ زبان ادبی بررسی موضوع عادی سازی ابزارهای دستوری و مهمتر از همه، تمایز سبکی و الگوهای کاربرد آنها مطابق با سبک های نوظهور زبان است.

با توجه به تاریخ زبان ادبی به عنوان روند توسعه و بهبود کل فرهنگ گفتار مردم، فرآیند تشکیل یک سیستم پیچیده از ابزار بیان ادبی، ما باید جایگاه مناسبی را در آن به بهترین نویسندگان روسی بدهیم. زبان آنها الگویی از گفتار ادبی و همچنین تجسم هنجار ادبی ملی بود. اگر این دوره فقط به توسعه دستور زبان اختصاص داده شده است. ابزار آوایی و واژگانی زبان ادبی، با تعریف ویژگی های هر دوره، در چنین شکلی "تجزیه شده" با دستور زبان تاریخی و همچنین با واژگان شناسی تاریخی شناسایی می شود. در این صورت نمی‌توان دیدی کل‌نگر از زندگی واقعی و ارزش هنری و زیبایی‌شناختی زبان ادبی، از غنای کارکرد و حوزه‌های کاربرد آن ایجاد کرد.

نکته اصلی که سیر تاریخ زبان ادبی را متمایز می کند، مطالعه نه تنها ترکیب ابزارهای بیان عادی، بلکه عملکرد آنها در انواع مختلف گفتار است. با محدود کردن خود به تجزیه و تحلیل فقط ترکیب ابزارهای دستوری و واژگانی، به تجربه ناموفق E.F. V. V. Vinogradov، "مجموعه ای سیستماتیک ناکافی از حقایق آوایی، صرفی و تا حدی واژگانی است که مشخصه زبان روسی قرن 18 و اوایل قرن 19 است" (به "علم روسی زبان ادبی روسیه"، "یادداشت های علمی دانشگاه دولتی مسکو مراجعه کنید." »، ج سوم، کتاب اول، 1946).

بنابراین، ماهیت زبان ادبی دو جنبه اصلی مطالعه توسعه آن را پیش بینی می کند: تاریخی و سبکی، که نباید در مقابل یکدیگر قرار گیرند، بلکه برعکس، باید به طور ارگانیک ترکیب شوند. مطالعه همه ابزارهای زبان ادبی باید تاریخی و سبکی باشد و توسعه نه تنها ترکیب وسایل گفتار، بلکه الگوهای استفاده از آنها در انواع مختلف گفتار را نیز تحلیل کند.

زبان ادبی سیستمی از سبک‌ها است که نسبت و ماهیت تعامل آنها در دوره‌های مختلف بسته به پیشرفت زبان در ارتباط با توسعه جامعه تغییر می‌کند.

سبک را باید به عنوان یک تنوع تاریخی توسعه یافته از زبان ادبی درک کرد که با ساختار خاص گفتار، انتخاب و ترکیب وسایل گفتار و همچنین هنجارهای سنتی برای استفاده از آنها متمایز می شود.

توسعه سبک های زبان ادبی را نمی توان جدا از توسعه ژانرهای ادبیات، که به معنای وسیع آن درک می شود (از جمله ادبیات علمی، روزنامه نگاری، تولیدی-فنی و غیره) در نظر گرفت. هم ترکیب ابزار گفتار و هم هنجارهای استفاده از آنها ارتباط نزدیکی با ژانر کار دارد. علاوه بر این، اصل ژانر زیربنای انتخاب و طبقه بندی سبک های خود زبان ادبی است. بنابراین، مطابق با وجود واقعی روزنامه نگاری به عنوان یک ژانر خاص از ادبیات، سبک روزنامه نگاری متمایز می شود. در مورد سبک های داستان نویسی، کسب و کار مستند و ... نیز باید گفت.

برای ردیابی توسعه هر سبک و ارتباط آن با سبک های دیگر، برای تعیین اینکه چگونه در حافظه تاریخ، یک سبک موقعیت پیشرو خود را به دیگری واگذار کرد، لازم است گروه های اصلی سبک های ادبی مدرن روسیه را مشخص کنیم. زبان مطابق با ژانرهای نوشتاری زمان ما، گروه های سبک زیر در زبان ادبی مدرن روسیه متمایز می شوند:

1. سبک های داستانی که شامل دو گونه اصلی است: سبک های شعر و سبک های نثر.

2. سبک های اجتماعی و ژورنالیستی که شامل
سبک های روزنامه و مجلات، سبک های آثار انتقادی ادبی، سبک های مختلف جزوه های اجتماعی، مقالات اتهامی، مقاله ها و غیره متمایز می شوند.

3. سبک های ارائه علمی که ترکیب آنها و ماهیت ابزار گفتاری مورد علاقه آنها بسیار متنوع است. در ارتباط با توسعه قدرتمند علم و افزایش تخصصی شدن دانش، سبک های ارائه علمی نیز به طور قابل توجهی تغییر می کند. بنابراین، به عنوان مثال، سبک کار پزشکی به طور قابل توجهی با سبک کار ریاضی متفاوت است، و دومی به نوبه خود تفاوت قابل توجهی با سبک کار علمی و فلسفی دارد. در مورد آثار حقوقی که از نظر ساختار کلام نیز بسیار مشخص هستند، همین را می توان گفت.

4. سبک های حرفه ای و فنی که مشخصه ادبیات صنعتی و فنی است که در خدمت نیازها و نیازهای حرفه های بسیار متنوع، برای رشته های فنی، برای امور نظامی و سایر زمینه های فعالیت است.

5. سبک های رسمی مستند به نوبه خود به انواع مختلفی تقسیم می شوند که شامل سبک احکام، دستورات یا دستورات رسمی، اسناد تقنینی است.

6. سبک های رساله ای مشخصه مکاتبات مختلف، خاطرات، نامه ها و غیره.

در مراحل مختلف توسعه زبان ادبی، نقش رهبری سبک های آن نیز تغییر می کند. به عنوان مثال، اگر در قرن هجدهم، سبک های شعر شروع به تسلیم موقعیت پیشرو خود به سبک های نثر کردند، در اواسط قرن نوزدهم، سبک های اجتماعی و روزنامه نگاری به منصه ظهور رسیدند که تأثیر سازماندهی زیادی بر روی آنها داشتند. توسعه همه ابزارها و هنجارهای بیان ادبی.

سؤال زیر به اندازه کافی روشن نشده است: سبک های زبان ادبی چه مشترکاتی دارند و چه چیزی آنها را از یکدیگر متمایز می کند؟ چه چیزی را می توان برای هر سبک خاص در نظر گرفت؟

بیایید ابتدا به کلیات نگاه کنیم. ظاهراً در همه سبک‌های زبان ادبی مشترک است، اول از همه، ساختار دستوری زبان و کلمات رایج. به همین دلیل، سبک ها مبنای مشترک و یکپارچه ای دارند که به ما امکان می دهد زبان ادبی را به عنوان سیستمی از سبک ها در نظر بگیریم که ترکیبی جامع از تمام ابزارهای گفتاری آن است. به عنوان مثال، کلماتی مانند سفید، آب، بنشین، دیروز و غیره در همه سبک های زبان ادبی به کار می رود. بر خلاف ویژگی واژگان خاص هر سبک (به عنوان مثال، اصطلاحات شیمیایی، پزشکی یا ریاضی معمولی سبک های آثار علمی)، چنین کلماتی از نظر سبکی جهانی تر هستند، آنها اولین پایه سبک کلی زبان را تشکیل می دهند.

چه چیزی استایل ها را از یکدیگر متمایز می کند؟ ابتدا باید به این نکته اشاره کرد که سبک ها با معانی خاصی مشخص می شوند که توسط کلمات پرکاربرد ایجاد می شوند. به عنوان مثال، کلمه روح یک معنای اساسی و پذیرفته شده عمومی دارد («افزایش روحیه ارتش»، «روح نیروی معقولی است که باعث عمل می شود.» اما این کلمه که جذب سبک های روزنامه نگاری می شود، معنای متفاوتی پیدا می کند. آنها، نمونه ادبیات اجتماعی-سیاسی (مثلاً: «روح مقاله»، یعنی جهت ایدئولوژیک). سبک های عبادی که در گذشته وجود داشته است کلمه روح به معنای موجود الهی ماوراء الطبیعه به کار می رفته است و در اصطلاح عام به معنای بو یا نفس است (تازه، روح نمایان است) همچنین لازم به ذکر است که سبک ها از نظر واژگان و عبارت شناسی خاص با یکدیگر متفاوت هستند. به عنوان مثال، در یک سبک روزنامه نگاری مانند اصطلاحات "پرسش شرقی"، "پرسش لهستانی." این یک عبارت ژورنالیستی معمولی است، زیرا کلمه سوال به معنای اصلی آن نیست، بلکه استفاده می شود. در زمینه های اجتماعی و روزنامه نگاری اهم علاوه بر این، سبک ها از نظر ترکیب و روش استفاده از اصطلاحات متفاوت هستند.

در نهایت، سبک ها در ابزار بازنمایی هنری، ویژگی های استفاده از کلمات، و همچنین درگیر ساختن خاص جملات و راه های ارتباط آنها با یکدیگر متفاوت است.

غنای سبکی و تنوع زبان ادبی با تطبیق پذیری کارکردها و زمینه های کاربردی آن توضیح داده می شود. بنابراین، بسته به محتوا و اهداف بیان، و همچنین خود موقعیت، کیفیت های بیانی کلام بسیار متفاوت است. بر این اساس آکاد. L. V. Shcherba سبک هایی را در انواع شفاهی زبان ادبی یا به قول خودش "چهار لایه همبسته از کلمات - موقر ، خنثی و آشنا که می توان چهارمی را به آنها اضافه کرد - مبتذل" متمایز کرد. آنها را می توان به عنوان مثال در ردیف های زیر نشان داد: "صورت، صورت، لیوان، پوزه; بخور، بخور، قورت بده، بخور، یا بخور." بنابراین، تنوع سبک های زبان ادبی نه تنها با وجود ژانرهای مختلف نوشتاری، بلکه با میزان غنای معنایی و عاطفی گفتار تعیین می شود.

با این حال، اصل اصلی تمایز سبک ها باید به عنوان ژانر شناخته شود. بنابراین، مطابق با این اصل، زبان شناس چک F. Travnichek سبک های اصلی زیر را از زبان ادبی مدرن چک متمایز می کند: علمی، روزنامه-ژورنالیستی، سخنوری، رسمی، محاوره ای، هنری.

تعامل سبک ها، به عنوان مثال، در حرکت بیان می شود

عناصر سبک شعری در نثر نیز از آن مسائل ناشناخته ای است که در انتظار حل آنهاست. واقعیت این است که حتی در قرن هجدهم، سبک های شعری که در توسعه خود از سبک های نثر پیشی گرفتند، ابزارها و هنجارهای زبان نثر را تحت تأثیر قرار دادند. درژاوین با توصیه به کرمزین نوشت: «کرمزین بخوان! - و در نثر صدای بلبل به گوش می رسد! زبان نثر کرمزین، در واقع، به وفور از عناصر واژگان شعری و عبارت‌شناسی اشباع شده بود.

سبک‌های روزنامه‌نگاری با واژگان اجتماعی و روزنامه‌نگاری مشخص می‌شوند، که دائماً در سبک‌های نثر و شعر نیز منعکس می‌شود، که در آن هر نویسنده وارد تعامل نسبتاً عجیبی با واژگان لایه‌های دیگر می‌شود. مطالعه این تعامل داده های جالبی را ارائه می دهد که امکان توصیف نه تنها ویژگی های سبک نویسنده، بلکه موقعیت های جهان بینی او را نیز فراهم می کند. شناخته شده است که سبک های روزنامه نگاری ناهمگون است. آنها منعکس کننده روندهای اجتماعی و مبارزات ایدئولوژیک هستند. برای مثال، سبک‌های روزنامه‌نگاری انقلابی-دمکراتیک اواسط قرن نوزدهم با سبک‌های روزنامه‌نگاری ارتجاعی یا روزنامه‌نگاری بورژوا-لیبرال که با آن ادغام می‌شد، تفاوت چشمگیری داشت. این تفاوت در انتخاب خود واژگان، به ویژه در آن چند کلمه از نظر تعداد آنها که تأثیر طبقاتی در آنها منعکس شده بود، و در هنجارهای استفاده از کلمات نیز منعکس شد.

تعامل سبک های مختلف زبان نیز در این واقعیت یافت می شود که داستان معمولاً به فرآیند استعاره اصطلاحات علمی کمک می کند که به لطف آن از دومی به معنای مجازی استفاده می شود و به ایجاد یک تصویر کمک می کند. به عنوان مثال، شچدرین از اصطلاحات فلسفی ماده و روح در توصیف ظاهر گوره واستوف که رشد بسیار زیادی داشت، به این صورت استفاده می کند: «... صدایش غلیظ و بلند است. چشم ها، طبق معمول، خوک ها ... "؛ "به طور کلی قابل توجه است که در اینجا ماده بر روح غالب است" ("مقالات استانی").

توصیف تعاملی که در آن اصطلاحات علمی مورد استفاده نویسنده با واژگان سایر سیستم های سبکی وارد می شود، اهمیت چندانی ندارد. به عنوان مثال، ترکیب شچدرین از یک کلمه اصطلاحی را با یک کلمه روزمره محاوره ای یا کتابی مقایسه کنید: اپیدمی پچ پچ، جنین فروتنی، کم خونی معنوی، آزمایش در فیلتر کردن مزخرفات و غیره. این مثال‌ها همچنین نشان می‌دهد که هیچ دیوار سنگی بین سبک‌های نثر و روزنامه‌نگاری وجود ندارد، که آثار نویسنده منعکس‌کننده مبادله اصلی گفتاری است که بین این سبک‌ها رخ می‌دهد، که زبان ادبی خود ترکیبی پیچیده از سبک‌های آن و کلمات است. و عباراتی که به آنها اختصاص داده شده است.

اکنون به طور مختصر به سؤالات مرتبط با بازتاب علایق طبقاتی در زبان ادبی می پردازیم. سبک‌های مختلف زبان ادبی، تا حدی یا دیگری، تمایل کلاس‌ها به استفاده از زبان را برای اهداف خود، وارد کردن کلمات و عبارات خاص به آن تجربه می‌کنند. اما میزان اشباع تعدادی از سبک‌ها که کلمات و عبارات خاصی را در خود جای داده‌اند به دور از یکسان است. اگر مثلاً سبک های مستند و روحانی مقدار بسیار ناچیزی از این وسایل گفتاری خاص را جذب می کردند، اگر در سبک های ارائه علمی (مثلاً تحقیقات ریاضی، نجومی، شیمی) اختلاط این کلمات و عبارات خاص نیز ناچیز است ( اگر چه البته برای یک فیلسوف محتوای ایدئولوژیک مانند واژه‌هایی مانند ماده، ایده‌آلیسم و ​​غیره را دارد، اما در سبک‌های روزنامه‌نگاری اجتماعی بسیار کامل‌تر و تسکین یافته‌تر ارائه و بیان می‌شود. در پرتو تعالیم وی. آی. لنین در مورد وجود دو فرهنگ در سرمایه داری در چارچوب یک ملت، معنای خاصی پیدا می کند، به عنوان مثال، جمله معروف شچدرین که در روزنامه نگاری، همراه با «زبان برده» وجود دارد. همچنین «زبان نوکرانه» که «آمیخته‌ای از تکبر و تهمت» است. بنابراین، هر دلیلی وجود دارد که سبک‌های روزنامه‌نگاری انقلابی-دمکراتیک قرن نوزدهم را با سبک‌های روزنامه‌نگاری ارتجاعی، بورژوازی-نجیبانه مقایسه کنیم، زیرا در درک و استفاده از تعدادی از کلمات و عبارات (آزادی، قانون اساسی، استبداد، هرج و مرج، کمک های اجتماعی، جدا شدن از خاک، ماتریالیستی و غیره) به عنوان مثال، شچدرین و کاتکوف، به دلیل جهان بینی آنها تفاوت های اساسی وجود داشت. در سبک های نثر و شعر هنری، به عنوان مثال، در قرن نوزدهم، این وسایل گفتاری خاص، که منعکس کننده جهان بینی طبقات مختلف است، به دوبرولیوبوف به عنوان پایه ای برای اظهارات کنایه آمیز در مورد به اصطلاح "هجای رمان های جامعه بالا" خدمت کرد. "

ملیت زبان ادبی نیز یکی از موضوعات موضوعی است که با توجه به ماهیت سراسری زبان، توسعه خاصی را می طلبد.

تجسم در زبان ادبی و در زبان آثار هنری همه بهترین دستاوردهای فرهنگ گفتار مردم، پیوند ارگانیک زبان نویسنده با زبان مردم - این جوهر و محتوای اصلی است. مفهوم ملیت زبان

بر این اساس، تمام تلاش هایی که برای دیدن ملیت زبان یک اثر هنری یا روزنامه نگاری تنها در استفاده از کلمات درشت، نیمه سواد و گاه آشکارا غیر ادبی توسط نویسنده باید مورد محکومیت شدید قرار گیرد. چنین دیدگاهی نه تنها وضعیت واقعی اشیاء را تحریف می کند (مثلاً چرا کلمات عشق، رنج، لطافت، شادی و دیگران را نباید عامیانه در نظر گرفت؟)، بلکه بازتاب دهنده دیدگاه قدیمی و اربابی - تحقیرآمیز است. از مردم ("دهقان بی ادب است، بی سواد است"، و غیره)، که زمانی بلینسکی، شچدرین، چرنیشفسکی و دیگر دمکرات های انقلابی مبارزه آشتی ناپذیری با آنها داشتند.

3. نتیجه گیری.

بنابراین، یکی از وظایف محوری تاریخ زبان ادبی، بررسی تعامل پیچیده و چند وجهی زبان سراسری، "خام"، به گفته گورکی، غیر استاندارد با زبان ادبی پردازش شده، پرورش یافته و خلاقانه غنی شده است. تاریخ زبان ادبی تاریخ پردازش خلاقانه مداوم، غنی سازی و توسعه ثروت زبان ملی است.

مطالعه تاریخ یک زبان ادبی به معنای ردیابی توسعه تاریخی ترکیب واژگان، عبارت شناسی / وسایل صرفی و نحوی آن و همچنین هنجارها و روش های استفاده از آنها در انواع مختلف گفتار است.

4. فهرست ادبیات مورد استفاده:

1. پی.یا.چرنیخ. "منشا زبان روسی." Uch.pedgiz، M.، 1950

2. D.A. Avdusin و M.N. Tikhomirov، "قدیمی ترین کتیبه روسی"، بولتن آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی. 1950 شماره 4

3. B.A. Rybakov. "صنایع دستی روسیه باستان". انتشارات آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی، 1948

4. A.A. Shakhmatov، "مقاله در مورد زبان ادبی مدرن روسیه"، 1941

5. A. A. Shakhmatov، "دوره تاریخ زبان روسی"، بخش 1 سنت پترزبورگ، 1910-1911.

6. E.S. Istrina، "هنجارهای زبان ادبی روسی و فرهنگ گفتار"، آکادمی علوم اتحاد جماهیر شوروی، M.-L.، 1948

7. V.V. Vinogradov، "مقالاتی در مورد تاریخ زبان ادبی روسیه"، ویرایش 2، Uch.pedgiz، M.، 1938

8. "علم روسی زبان ادبی روسیه"، "یادداشت های علمی دانشگاه دولتی مسکو، T.3.kn.1 1946

9. V. Shcherov، "زبان ادبی روسی مدرن"، "زبان روسی در مدرسه"، 1939، شماره 4.

زبان ادبی

- شکل اصلی وجود زبان ملی که توسط گویشوران آن به عنوان نمونه پذیرفته شده است. یک سیستم تاریخی تأسیس شده از ابزارهای زبانی رایج که در آثار استادان معتبر کلمه، در ارتباطات شفاهی گویشوران بومی تحصیل کرده زبان ملی، تحت یک پردازش فرهنگی طولانی قرار گرفته است. هدف کارکردی و سازمان داخلی L. Ya. به دلیل وظایف تضمین ارتباطات گفتاری در زمینه های اصلی فعالیت کل تیم تاریخی تاسیس شده افرادی است که به این زبان ملی صحبت می کنند. با توجه به موقعیت فرهنگی و اجتماعی خود، L. Ya. مخالف عامیانه-عامیانه. گفتار: لهجه‌های سرزمینی و اجتماعی که توسط گروه‌های محدودی از مردم ساکن در یک منطقه خاص یا متحد در گروه‌های اجتماعی نسبتاً کوچک استفاده می‌شود و گفتار شفاهی غیر مدون به زبان بومی - فوق گویش با موضوعات محدود. بین اشکال زبان ملی رابطه وجود دارد: L. i. به طور مداوم به هزینه مردم - محاوره پر می شود. سخن، گفتار.

L. i. ردیابی ذاتی هستند ویژگی های اصلی که آن را از سایر اشکال وجودی زبان ملی متمایز می کند:

1. عادی سازی. هنجار زبان یک استفاده عمومی پذیرفته شده است که به طور مرتب در گفتار سخنرانان تکرار می شود و در این مرحله از رشد L.I شناخته می شود. درست، مثال زدنی روشن شد هنجارها همه جنبه ها (سطوح) سیستم زبان را پوشش می دهند و بنابراین آنها خود یک سیستم معین را نشان می دهند: هنجارهای واژگانی، عبارت شناسی، صرفی، نحوی، کلمه سازی، ارتوپیک، هنجارهای املایی. وجود هنجارهای زبانی شرط جهانی بودن L.I است. "به طور کلی پذیرفته شدن، و بنابراین به طور کلی قابل درک" ویژگی اصلی L. Ya. است، که "در اصل آن را ادبی می کند" ( L.V. شچربا).

2. کدگذاری. کدنویسی - توصیف علمی هنجارها، تثبیت آنها در دستور زبان ها، کتاب های مرجع، لغت نامه ها. صریح ترین و عینی ترین شکل تشخیص هنجاری بودن یک پدیده زبانی. کدگذاری روشن شد. هنجارها با ایجاد تغییرات هم در خود زبان و هم در ارزیابی ابزارهای آن توسط سخنرانان به روز می شوند. در مدرن کدگذاری جامعه روشن شد. هنجارها با مشارکت فعال جامعه علمی، آموزشی، ادبی و رسانه ها صورت می گیرد.

3. ثبات نسبی (ثبات تاریخی، سنت). بدون این کیفیت L. I. تبادل ارزش های فرهنگی بین نسل ها غیرممکن خواهد بود. ثبات L. I. این امر اولاً با عمل هنجارهای زبانی مدون به طور کلی الزام آور تضمین می شود و ثانیاً با حفظ سنت های سبکی به لطف متون مکتوب ، یعنی. با یک علامت دیگر از L. I مرتبط است. - وجود تثبیت نوشتاری آن. ثبات روسیه L. i. همچنین به یکپارچگی آن کمک می کند، عدم وجود گزینه های محلی بسیار متفاوت.

4. چند منظوره. اشکال اصلی L. Ya. که یک سیستم دوگانه است، گفتار محاوره ای و ادبی و کتابی و ادبی است (نک. سبک گفتار ادبی و محاوره ای،) به عنوان بزرگترین حوزه های کاربردی و سبکی در مقابل یکدیگر قرار دارند. به نوبه خود، گفتار کتاب یک طبقه بندی کاربردی و سبکی را به گفتار علمی، تجاری رسمی، روزنامه نگاری و هنری نشان می دهد. مفهوم "L. I." و «زبان داستانی» یکسان نیستند. اولی گسترده تر است به این معنا که چندین گونه کاربردی و سبکی زبان را با هم ترکیب می کند، دومی از جنبه دیگری گسترده تر است - از نظر هنری. آثار گنجانده شده است، علاوه بر روشن. معنی زبان، عناصر عامیانه- محاوره ای. گفتار (گویش ها، اصطلاحات تخصصی و غیره). علاوه بر این، L. I. تمرکز بر جهانی بودن و هنری. زبان - در اصالت فردی خلاق.

5. تنوع و انعطاف پذیری توسعه یافته، که راه های موازی بیان و آزادی زبانی فرد را فراهم می کند. شکل گیری ابزارهای مختلف بیان در زمینه واژگان، عبارت شناسی، واژه سازی، تنوع دستوری در روند تکامل L. Ya. به گسترش توابع آن کمک کرد. به تدریج، شروع به خدمت به تمام حوزه های فعالیت انسانی می کند و این روند با طبقه بندی عملکردی و سبکی L. I همراه است. انواع پر کردن L. I. سبک ها مترادفی غنی از ابزارهای زبانی در یک زبان واحد ایجاد می کنند و آن را به یک سیستم پیچیده و منشعب از کارکردها تبدیل می کنند. گونه هایی که هم برای نظریه زبان شناسی و هم برای سبک شناسی مورد توجه است، حوزه تعامل بین این رشته های زبانی، تلاقی مشکلات آنها. غنای سبکی (بیانی-سبکی، کاربردی-سبکی) L. Ya. جنبه سبکی L. Ya. را تشکیل می دهد، منبع شکل گیری و توسعه سبک شناسی به عنوان یک علم.

L. i. مراحل مختلفی را در توسعه خود طی می کند که با تاریخ مردم مرتبط است. در توسعه زبان روسی L. i. دو دوره اصلی متمایز می شود: پیش از ملی، که در قرن 17 به پایان می رسد، و ملی. دوره بندی دقیق تر L. I. در ادامه قابل ارائه است. شکل: 1) L. I. مردم روسیه قدیمی (XI - آغاز قرن چهاردهم)؛ 2) L. I. مردم بزرگ روسیه (قرن XIV-XVII)؛ 3) L. I. دوره شکل گیری زبان روسی. ملل (از اواسط تا نیمه دوم قرن هفدهم تا پوشکین)؛ 4) مدرن L. i. (از پوشکین تا زمان ما). در معنای محدودتر، اصطلاح "مدرن. روسی. L. Ya." نشان دهنده زبان قرون XX-XXI است. (از سال 1917). تفسیر حتی محدودتر L.I است. روسیه جدید (دوره پس از شوروی).

L. i. - این مفهوم تاریخی است، زیرا در مراحل مختلف توسعه L. I. علائم آن تغییر می کند با توجه به زبان روسی L. i. این تغییرات به شرح زیر بود: 1. L. I. به عنوان یک زبان نوشتاری (lat. littera - حرف، حرف) سرچشمه گرفت. تحت ال. آی. قدیمی روسی. اشاره به زبانی است که در آثار مکتوب قرن 11-13 به ما رسیده است، متعلق به ژانرهای مختلف، یعنی: ژانرهای ادبیات روایی سکولار (اثر ادبی و هنری "داستان مبارزات ایگور"، روایات وقایع نگاری، و غیره)، زبان مکتوب تجاری (کد قوانین "حقیقت روسی"، قراردادی، قبض فروش، کمک هزینه و سایر نامه ها)، ادبیات کلیسا-مذهبی (موعظه ها، زندگی). روس L. i. در سراسر دوره پیش از ملی فقط به عنوان یک زبان نوشتاری عمل کرد. 2. L. i. دوران پیش از ملی یکنواخت نبود: انواع مختلفی از آن وجود داشت که در میان آنها نه تنها بر اساس زبان مردم روسیه قدیمی، بلکه بر اساس زبان اسلاوونی کلیسا نیز شکل گرفت. 3. در تاریخ روسی. L. i. چنین ویژگی اساسی L. من تحت تغییرات، به عنوان هنجار. هنجارها در دوره ماقبل ملی دارای شخصیت خودجوش بودند ، (قبل از ظهور اولین دستور زبان روسی) مدون نبودند ، کاملاً الزام آور بودند. برای هر نوع L. I. (به عنوان مثال، ادبیات عامیانه یا کلیسایی) هنجارهای خود را توسعه دادند. آنها فقط با شکل نوشتاری زبان مرتبط بودند، زیرا L. Ya. نوشته شده. 4. L. I. دوره پیش از ملی با محدودیت استفاده و کارکردهای آن متمایز بود. متعلق به بخش محدودی از جامعه - نمایندگان بالاترین محافل و راهبان بود. L. i. در درجه اول زبان موارد بود. ارتباطات (برخی از محققان، به عنوان مثال، A.I. Gorshkov، معتقد نیستند که در مراحل اولیه توسعه L. Ya. زبان تجاری را می توان به عنوان L. Ya. تشخیص داد). علاوه بر این، از آن در هنر استفاده می شد. ادبیات و وقایع نگاری تشکیل یک سیستم تابع. سبک ها در یک L. I. بعداً در اواخر قرن هجدهم - آغاز رخ می دهد. قرن 19 الگوهای استفاده از واحدهای زبان به تدریج بسته به اهداف ارتباط در یک عملکرد خاص شکل می گیرد. کره (نگاه کنید به، ).

در تاریخ L. I. کار استادان برجسته کلمه نقش مهمی ایفا می کند. بنابراین، ع.س. پوشکین، با هدایت اصول تناسب و انطباق، در کار خود به ترکیبی جسورانه از تمام عناصر قابل دوام L. Ya دست یافت. با عناصر گفتار عامیانه پر جنب و جوش و پایه و اساس مدرن را گذاشت. روسی L. i.

روسی چند منظوره. L. Ya.، تنوع، تعامل با شاخه های مختلف زبان ملی و با سایر زبان های ملی، و همچنین تاریخچه روسی. L. i. ثروت خود را در زمینه منابع سبکی تعیین کرد: انواع امکانات سبکی، بیانی و تصویری، انواع ابزارهای بیان فکری و بیانی-عاطفی.

روشن شد: Sobolevsky A.I. تاریخ زبان روسی. روشن شد زبان - م.، 1980; Shcherba L.V. مورد علاقهبه زبان روسی کار می کند زبان - م.، 1957; ایسترینا ای.اس. هنجارهای روسیه روشن شد زبان و فرهنگ گفتار - م. L., 1948; Vinokur G.O. مورد علاقهبه زبان روسی کار می کند زبان - م.، 1959; وینوگرادوف V.V. مقالاتی در مورد تاریخ روسیه. روشن شد زبان قرن 17-19 - ویرایش سوم - م.، 1982; او: مشکلات روشن شد. زبان ها و الگوهای شکل گیری و توسعه آنها. - م.، 1967; او: روشن. زبان // مورد علاقه tr. تاریخ زبان روسی. روشن شد زبان - م.، 1978; حلقه زبانی پراگ - م.، 1967; روس زبان و جامعه شوروی: در 4 جلد - M., 1968; ایتسکوویچ V.A. هنجار زبان - م.، 1968; گوخمان م.م. روشن شد زبان // LES. - م.، 1990; Semenyuk N.N., Norma (همانجا); شملو D.N. روس زبان در کارکردهای خود انواع - م.، 1977; فیلین F.P. خاستگاه و سرنوشت روسی. روشن شد زبان - م.، 1981; براژینا A.A. مترادف در روشن. زبان - م.، 1986; بلچیکوف یو.آ. ارتباط گفتاری به عنوان یک عامل فرهنگی-تاریخی و تاریخی-زبانی در عملکرد لیت. زبان، "Stylistyka-II". - Opole، 1993; او: روشن. زبان // Ents. روس زبان - م.، 1376; او: و. - م.، 2000; روس زبان اواخر قرن بیستم (1985-1995). - م.، 1375; روس زبان (1945-1995). - Opole، 1997.

T.B. تروشوا

فرهنگ لغت دایره المعارفی سبک زبان روسی. - م:. "فلینت"، "علم". ویرایش شده توسط M.N. کوژینا. 2003 .

ببینید «زبان ادبی» در فرهنگ‌های دیگر چیست:

زبان ادبی- زبان ادبی. اصطلاح L. لنگ." در ادبیات زبانی روسی به دو معنی استفاده می شود: 1) برای تعیین زبان محصولات بازیگران نوشتاری، در مقابل "گویش های شفاهی" توده های وسیع و "گفتار محاوره ای" ... ... دایره المعارف ادبی

زبان ادبی- زبان ادبی شکل پردازش شده زبان ملی است که کم و بیش دارای هنجارهای نوشتاری است. زبان همه مظاهر فرهنگ است که به صورت کلامی بیان می شود. مطالب 1 تعریف ... ویکی پدیا

زبان ادبی- زبان ادبی. شکل وجود تاریخی زبان ملی که توسط گویشوران آن نمونه گرفته شده است. یک سیستم تثبیت شده تاریخی از عناصر زبانی پرکاربرد، گفتار ابزارهایی است که تحت پردازش فرهنگی طولانی قرار گرفته اند ... فرهنگ لغت جدید اصطلاحات و مفاهیم روش شناختی (نظریه و عملی آموزش زبان ها)

زبان ادبی- زبان ادبی زبان عمومی ادبیات Ph.D. مردم. L. Ya. اغلب با زبان ملی منطبق است. از همان مردم است، اما ممکن است منطبق نباشد، برای مثال، اگر مردم یک دولت جداگانه را تشکیل ندهند. بله، قبل از جنگ جهانی ... فرهنگ اصطلاحات ادبی

زبان ادبی- زبان ادبی، یک شکل فوق گویش‌ای عادی شده (نگاه کنید به هنجار زبانی) زبان که در انواع شفاهی و نوشتاری وجود دارد و در خدمت همه حوزه‌های زندگی عمومی و فرهنگی مردم است. دایره المعارف مدرن

زبان ادبی- یک شکل فوق گویش عادی شده (نگاه کنید به هنجار زبانی) زبانی که در انواع شفاهی و نوشتاری وجود دارد و در خدمت همه حوزه های زندگی عمومی و فرهنگی مردم است ... فرهنگ لغت دایره المعارفی بزرگ

زبان ادبی- ادبی، آه، آه؛ رن، rna. فرهنگ لغت توضیحی اوژگوف. S.I. اوژگوف، ن.یو. شودووا 1949 1992 ... فرهنگ لغت توضیحی اوژگوف

زبان ادبی- - شکل اصلی و فراواژه ای وجود یک زبان که با درجه کم یا زیاد پردازش، عادی سازی، چند کارکردی، تمایز سبکی، تمایل به تنظیم مشخص می شود. با توجه به اجتماعی و ...... فرهنگ دایره المعارف رسانه ها

زبان ادبی- زبان عادی که در خدمت نیازهای فرهنگی متنوع مردم باشد، زبان داستان، آثار روزنامه نگاری، نشریات، رادیو، تئاتر، علم، سازمان های دولتی، مدارس و غیره. «تقسیم زبان ... ... فرهنگ اصطلاحات زبانی

زبان ادبی- زبان ادبی شکل اصلی و فراواژه‌ای وجود زبان است که با پردازش کم و بیش، چند کارکردی، تمایز سبکی و تمایل به تنظیم مشخص می‌شود. با توجه به فرهنگی و اجتماعی آن ...... فرهنگ لغت دایره المعارف زبانی

زبان ادبی زبانی است که در آن زبان نوشتاری یک قوم خاص و گاه چندین زبان وجود داشته باشد. یعنی مدرسه، ارتباطات نوشتاری و روزمره به این زبان، اسناد رسمی تجاری، آثار علمی، داستانی، روزنامه نگاری و همچنین سایر جلوه های هنری که به صورت شفاهی، اغلب نوشتاری، اما گاهی شفاهی بیان می شود، صورت می گیرد. بنابراین، اشکال شفاهی- محاوره ای و مکتوب کتابی زبان ادبی متفاوت است. تعامل، همبستگی و پیدایش آنها تابع قوانین خاصی از تاریخ است.

تعاریف مختلف از مفهوم

زبان ادبی پدیده ای است که دانشمندان مختلف آن را به شیوه خاص خود درک می کنند. برخی بر این باورند که محبوبیت دارد، فقط توسط استادان کلمه، یعنی نویسندگان پردازش شده است. طرفداران این رویکرد، پیش از هر چیز، مفهوم زبان ادبی را در نظر دارند، با اشاره به زمان جدید، و در عین حال در میان مردمانی با داستانی پربازنمایی. به گفته برخی دیگر، زبان ادبی کتابی، نوشتاری است که در مقابل گفتار زنده، یعنی زبان گفتاری است. این تفسیر بر اساس آن زبانهایی است که نوشتن در آنها قدیمی است. برخی دیگر بر این باورند که این زبانی است که برای یک قوم خاص اعتبار جهانی دارد، برخلاف اصطلاحات و لهجه‌هایی که چنین اهمیت جهانی ندارند. زبان ادبی همیشه نتیجه فعالیت خلاقانه مشترک مردم است. این توضیح مختصری از این مفهوم است.

ارتباط با گویش های مختلف

باید به تعامل و همبستگی گویش ها و زبان ادبی توجه ویژه ای داشت. هر چه مبانی تاریخی برخی از لهجه ها پایدارتر باشد، برای زبان ادبی دشوارتر است که همه افراد ملت را از نظر زبانی متحد کند. تا به حال، گویش ها در بسیاری از کشورها، به عنوان مثال، در اندونزی، ایتالیا، با موفقیت با زبان ادبی عمومی رقابت کرده اند.

این مفهوم همچنین با سبک های زبانی که در محدوده هر زبانی وجود دارد، در تعامل است. آنها انواعی از آن هستند که از نظر تاریخی توسعه یافته اند و در آنها مجموعه ای از ویژگی ها وجود دارد. برخی از آنها ممکن است در سبک های مختلف دیگر تکرار شوند، اما عملکرد عجیب و غریب و ترکیب خاصی از ویژگی ها یک سبک را از بقیه متمایز می کند. امروزه تعداد زیادی از گویندگان از اشکال محاوره ای و محاوره ای استفاده می کنند.

تفاوت در توسعه زبان ادبی در بین اقوام مختلف

در قرون وسطی و همچنین در عصر جدید، تاریخ زبان ادبی در میان اقوام مختلف به طور متفاوتی توسعه یافت. به عنوان مثال، نقش زبان لاتین را در فرهنگ مردم ژرمن و رومنس در اوایل قرون وسطی، کارکردهایی که فرانسه تا آغاز قرن چهاردهم در انگلستان ایفا می کرد، تعامل زبان لاتین و چک با یکدیگر مقایسه کنیم. ، لهستانی در قرن شانزدهم و غیره.

توسعه زبان های اسلاوی

در عصری که یک ملت در حال شکل گیری و توسعه است، هنجارهای ادبی وحدت وجود دارد. اغلب این اتفاق ابتدا به صورت نوشتاری می افتد، اما گاهی اوقات این فرآیند می تواند همزمان به صورت نوشتاری و شفاهی انجام شود. در ایالت روسیه در دوره قرون 16-17، کار برای متعارف سازی و ساده سازی هنجارهای زبان دولتی تجاری همراه با شکل گیری الزامات یکسان برای زبان محاوره ای مسکو در جریان بود. همین روند در موارد دیگری نیز رخ می دهد که در آنها رشد فعال زبان ادبی وجود دارد. برای صربی و بلغاری، کمتر معمولی است، زیرا در صربستان و بلغارستان هیچ شرایط مساعدی برای توسعه یک زبان اداری و دولتی تجاری بر اساس ملی وجود نداشت. روسی، همراه با لهستانی و تا حدی چک، نمونه ای از یک زبان ادبی ملی اسلاوی است که ارتباط خود را با زبان نوشتاری باستان حفظ کرده است.

با گام برداشتن در مسیر شکستن سنت قدیمی، این صربی کرواتی و همچنین تا حدودی اوکراینی است. علاوه بر این، زبان های اسلاوی وجود دارد که به طور مداوم توسعه نیافته اند. در مرحله خاصی، این توسعه قطع شد، بنابراین ظهور ویژگی های زبانی ملی در برخی از کشورها منجر به گسست از سنت قدیمی، مکتوب قدیمی یا متأخر شد - اینها زبانهای مقدونی و بلاروسی هستند. اجازه دهید تاریخچه زبان ادبی در کشورمان را با جزئیات بیشتری بررسی کنیم.

تاریخ زبان ادبی روسیه

قدیمی‌ترین آثار ادبی به جای مانده به قرن یازدهم بازمی‌گردد. روند تحول و شکل گیری زبان روسی در قرن های 18-19 بر اساس مخالفت آن با فرانسوی - زبان اشراف صورت گرفت. در آثار کلاسیک ادبیات روسیه، امکانات آن به طور فعال مورد مطالعه قرار گرفت، اشکال زبان جدیدی معرفی شد. نویسندگان بر غنای آن تاکید کردند و به مزایای آن در رابطه با زبان های خارجی اشاره کردند. دعواهای مکرر بر سر این موضوع وجود داشت. به عنوان مثال، اختلافات بین اسلاووفیل ها و غربی ها شناخته شده است. بعدها در سال های شوروی تاکید شد که زبان ما زبان سازندگان کمونیسم است و در دوران حکومت استالین حتی یک کمپین کامل علیه جهان وطنی در ادبیات روسیه صورت گرفت. و در حال حاضر، تاریخ زبان ادبی روسی در کشور ما همچنان در حال شکل گیری است، زیرا تحول آن به طور مداوم در حال وقوع است.

فرهنگ عامه

فولکلور در قالب گفته ها، ضرب المثل ها، حماسه ها، افسانه ها ریشه در تاریخ های دور دارد. نمونه‌هایی از هنر عامیانه شفاهی از نسلی به نسل دیگر، از دهانی به دهان دیگر منتقل می‌شد و محتوای آن‌ها به گونه‌ای صیقل داده می‌شد که تنها پایدارترین ترکیب‌ها باقی می‌ماند و با توسعه زبان، اشکال زبانی به روز می‌شد.

و پس از ظهور نویسندگی، خلاقیت شفاهی به وجود خود ادامه داد. شهرنشینی و کارگری و همچنین دزدان (یعنی اردوگاه های زندان) و فولکلور ارتش به فرهنگ فولکلور دهقانان در عصر جدید اضافه شد. هنر عامیانه شفاهی امروزه بیشتر در جوک ها نشان داده می شود. بر زبان ادبی نوشتاری نیز تأثیر می گذارد.

چگونه زبان ادبی در روسیه باستان توسعه یافت؟

گسترش و معرفی که به شکل گیری زبان ادبی انجامید معمولاً با نام های سیریل و متدیوس همراه است.

در نوگورود و سایر شهرهای قرن 11-15، بخش عمده ای از بازمانده ها نامه های خصوصی هستند که ماهیت تجاری داشتند، و همچنین اسنادی مانند سوابق دادگاه، صورتحساب های فروش، رسیدها، وصیت نامه ها. همچنین فولکلور (دستورالعمل های خانگی، معماها، جوک های مدرسه، توطئه ها)، متون ادبی و کلیسا، و همچنین سوابق آموزشی (خطوط و نقاشی های کودکان، تمرین های مدرسه، انبارها، الفباها) وجود دارد.

نوشتار اسلاو کلیسایی که در سال 863 توسط برادران متدیوس و سیریل معرفی شد، بر اساس زبانی مانند اسلاو کلیسای قدیم بود که به نوبه خود از لهجه های اسلاوی جنوبی یا بهتر بگوییم از زبان بلغاری باستان، گویش مقدونی آن سرچشمه می گرفت. فعالیت ادبی این برادران عمدتاً شامل ترجمه کتابهای قدیمی بود و شاگردان آنها بسیاری از کتابهای مذهبی را از یونانی به اسلاو کلیسا ترجمه کردند. برخی از محققان معتقدند که سیریل و متدیوس الفبای گلاگولیتی را معرفی کردند، نه الفبای سیریلیک، و الفبای دوم قبلاً توسط شاگردان آنها توسعه داده شده بود.

اسلاو کلیسا

زبان کتاب، نه زبان گفتاری، اسلاوی کلیسایی بود. در میان بسیاری از مردم اسلاو گسترش یافت، جایی که به عنوان یک فرهنگ عمل کرد. ادبیات اسلاو کلیسا در موراویا در میان اسلاوهای غربی، در رومانی، بلغارستان و صربستان در میان اسلاوهای جنوبی، در جمهوری چک، کرواسی، والاچیا و همچنین در روسیه با پذیرش مسیحیت گسترش یافت. زبان اسلاو کلیسا با زبان گفتاری بسیار متفاوت بود، متون در طول مکاتبات دستخوش تغییراتی شدند و به تدریج روسی شدند. کلمات به روسی نزدیک شدند، شروع به بازتاب ویژگی های مشخصه گویش های محلی کردند.

اولین کتاب های دستور زبان در سال 1596 توسط لاورنتی زینانی و در سال 1619 توسط ملیتی اسموتریتسکی گردآوری شد. در پایان قرن هفدهم، فرآیند شکل گیری زبانی مانند اسلاو کلیسا اساساً تکمیل شد.

قرن 18 - اصلاح زبان ادبی

M.V. لومونوسوف در قرن هجدهم مهمترین اصلاحات را در زبان ادبی کشور ما و همچنین سیستم شعرخوانی انجام داد. او در سال 1739 نامه ای نوشت که در آن اصول اساسی ورقه شناسی را تدوین کرد. لومونوسوف، در بحث با تردیاکوفسکی، نوشت که لازم است به جای وام گرفتن طرح های مختلف از دیگران، از امکانات زبان خود استفاده کنیم. به گفته میخائیل واسیلیویچ، شعر را می توان در ایستگاه های بسیاری نوشت: دو هجایی سه هجایی (آمفیبراکیوم، آناپست، داکتیل)، اما او معتقد بود که تقسیم بندی به اسپوندی و پیریا نادرست است.

علاوه بر این، لومونوسوف همچنین دستور زبان علمی زبان روسی را گردآوری کرد. او در کتاب خود فرصت ها و ثروت خود را شرح داده است. دستور زبان 14 بار تجدید چاپ شد و بعداً اساس کار دیگری را تشکیل داد - دستور زبان بارسوف (نوشته شده در سال 1771) که شاگرد میخائیل واسیلیویچ بود.

زبان ادبی مدرن در کشور ما

خالق آن الکساندر سرگیویچ پوشکین است که آثار او اوج ادبیات کشور ما است. این پایان نامه هنوز هم مطرح است، اگرچه در طول دویست سال گذشته تغییرات زیادی در زبان رخ داده است و امروزه تفاوت های سبکی واضحی بین زبان مدرن و زبان پوشکین وجود دارد. با وجود این واقعیت که هنجارهای زبان ادبی مدرن امروز تغییر کرده است، ما هنوز کار الکساندر سرگیویچ را به عنوان یک الگو در نظر می گیریم.

در این میان خود شاعر به نقش اصلی در شکل گیری زبان ادبی ن.م. کرمزین، زیرا این نویسنده و مورخ باشکوه، به گفته الکساندر سرگیویچ، زبان روسی را از یوغ شخص دیگری آزاد کرد و آزادی آن را بازگرداند.

زبان ادبی مدرن روسی بالاترین شکل زبان روسی است. در این ترکیب، «ادبی مدرن» قبل از هر چیز مستلزم روشن شدن اصطلاح «ادبی» است. تعبیر "زبان ادبی" به معنای "کتابی"، زبان استاندارد شده است که با مفاهیم "سواد" و "آموزش کتاب" همراه است.

زبان ادبی زبان فرهنگ است. آثار هنری و علمی به زبان ادبی روسی ایجاد می شود، این زبان تئاتر، مدرسه، روزنامه ها و مجلات است. در عین حال در منزل، محل کار و ... استفاده می شود.

ویژگی اصلی زبان ادبی عادی سازی است. هنجار در سنت به وجود می آید و در یک دوره زمانی طولانی شکل می گیرد. متعاقباً ، هنجار مدون شده است ، در مجموعه قوانین ، دستور زبان ثابت می شود. ابزار کدنویسی لغت نامه ها و کتاب های مرجع در مورد زبان ادبی، کتاب های درسی زبان ادبی مدرن روسیه، تحقیقات علمی زبان شناختی است که هنجار را تعیین می کند. ابزار تدوین زبان ادبی نیز می تواند نمونه ای از افراد مسلط بی عیب و نقص در گفتار ادبی (نویسندگان، هنرمندان، گویندگان) و آثار دارای اعتبار عالی فرهنگی (هنری، علمی، روزنامه نگاری) باشد. هرکسی که زبان ادبی را می شناسد به عنوان رمزگذار آن عمل می کند و مسئول سرنوشت زبان ادبی روسیه است.

زبان ادبی به دو صورت شفاهی و نوشتاری است. تفاوت شکل شفاهی زبان ادبی با زبان نوشتاری تنها در مکتوب بودن زبان ادبی نیست. گفتار نوشتاری از اشکال و ابزارهای ساختاری دیگری استفاده می کند که متفاوت از روش های شفاهی است.

این تفاوت ها در طول تاریخ شکل گرفته است. تا قرن 18 در تمرین زبان، فقط گفتار محاوره ای روسی وجود داشت. زبان نوشتاری در روسیه اسلاوونی قدیم بود، اما این امر مشکلات قابل توجهی را در ارتباطات مردم ایجاد کرد. و در مدیریت دولتی اولین کسی که این تناقض را کشف کرد و در آثار علمی خود M.V. لومونوسوف

زبان روسی مدرن یک سیستم پیچیده است که از زوایای مختلف مورد مطالعه و توصیف قرار می گیرد. اول از همه، از سمت دستگاه و از سمت عملکرد. اگر زبان روسی را از کنار دستگاه در نظر بگیریم، چندین سطح متمایز می شود:

سطح آوایی

سطح مورفم

سطح واژگانی- معنایی

سطح دستوری- نحوی

همچنین لازم به ذکر است که زبان روسی به اشکال مختلف وجود دارد. زبان ادبی حرف اول را می زند.

زبان ادبی روسی شکلی از وجود تاریخی زبان ملی روسی است که توسط گویشوران آن به عنوان زبانی نمونه گرفته شده است.

هر زبانی یک سیستم ابزار بیان است. زبان ادبی را می‌توان به‌عنوان سیستمی تاریخی از واحدهای پرکاربرد تعریف کرد که در متون اساتید معتبر کلمه، در توصیف علمی زبان در گرامرها و همچنین در ارتباطات، پردازش و درک فرهنگی طولانی را پشت سر گذاشته‌اند. از زبان مادری تحصیل کرده زبان ملی.

زبان ملی بر اساس زبان ملی شکل می گیرد که ثبات نسبی آن را تضمین می کند.

زبان ملی مقوله ای اجتماعی-تاریخی است که به زبانی دلالت می کند که وسیله ارتباط ملت است و به دو صورت کتبی و شفاهی عمل می کند.

با این حال، بین شکل ادبی یک زبان و نوع غیر ادبی آن رابطه ثابتی وجود دارد.

زبان ادبی به هزینه گفتار عامیانه محاوره ای دائماً پر و به روز می شود. و گویش ها و زبان های بومی پیوسته در معرض تأثیر زبان ادبی هستند.

هدف فرهنگی-اجتماعی زبان روسی ادبی این است که وسیله ارتباطی برای گویشوران بومی زبان ادبی باشد و وسیله اصلی بیان فرهنگ ملی باشد.

معنای اصطلاح "زبان". کارکردهای اصلی زبان

زبان سیستم نشانه ای است که محتوای مفهومی و صدای معمولی (نوشتن) را به هم مرتبط می کند. تمیز دادن:

زبان های انسانی (موضوع مطالعه زبان شناسی):

زبان های طبیعی انسان،

زبان های مصنوعی برای ارتباط انسانی (به عنوان مثال، اسپرانتو)،

زبان اشاره ناشنوایان،

زبان های رسمی

زبان های کامپیوتر (به عنوان مثال، Algol، SQL)،

زبان های حیوانات

زبان ها توسط زبان شناسی (زبان شناسی) مورد مطالعه قرار می گیرند. سیستم های نشانه ای به طور کلی موضوع مطالعه نشانه شناسی هستند. تأثیر ساختار زبان بر تفکر و رفتار انسان توسط روان‌زبان‌شناسی مطالعه می‌شود.

زبان یک پدیده چند کارکردی است. تمام کارکردهای زبان در ارتباطات متجلی می شود. کارکردهای زیر زبان متمایز می شود:

ارتباطی (یا عملکرد ارتباطی) - عملکرد اصلی زبان، استفاده از زبان برای انتقال اطلاعات.

سازنده (یا ذهنی) - شکل گیری تفکر فرد و جامعه.

شناختی (یا عملکرد تجمعی) - انتقال اطلاعات و ذخیره سازی آن؛

عاطفی بیانگر - بیان احساسات، عواطف؛

داوطلبانه (یا تابع فراخوانی-انگیزه) - عملکرد تأثیر؛

فرازبانی - توضیحات با استفاده از زبان خود زبان؛

phatic (یا تنظیم تماس)؛

عملکرد ایدئولوژیک - استفاده از یک زبان یا نوع نوشتار خاص برای بیان ترجیحات ایدئولوژیک. به عنوان مثال، زبان ایرلندی عمدتاً نه برای ارتباط، بلکه به عنوان نمادی از دولت ایرلندی استفاده می شود. استفاده از سیستم های نوشتاری سنتی اغلب به عنوان تداوم فرهنگی تلقی می شود و انتقال به خط لاتین به عنوان مدرن سازی تلقی می شود.

omadative (یا واقعیت تکوینی) - ایجاد واقعیت ها و کنترل آنها.

فرا زبانی در ارتباط با همه نظام های نشانه ای، زبان ابزار تبیین و سازماندهی است. نکته این است که فرازبان هر رمزی در کلمات شکل می گیرد.

اسمی - اعتقاد شخص به نام

نشانه، نماینده - انتقال اطلاعات، نمایندگی

conative - جهت گیری به مخاطب؛

زیبایی شناسی - حوزه خلاقیت؛

ارزش شناختی - قضاوت ارزشی (خوب / بد).

مفهوم «زبان ملی» و «زبان ادبی».

زبان ملی- شکل وجود زبان در عصر هستی ملت، یک وحدت پیچیده سیستمی شامل زبان ادبی، لهجه ها، اصطلاحات، عامیانه و عامیانه.

مفهوم زبان ملی به طور کلی پذیرفته نیست: به عنوان مثال، S. B. Bernshtein هر گونه محتوای زبانی را در پشت این مفهوم انکار کرد و آن را به عنوان یک ساختار صرفاً ایدئولوژیک درک کرد. برعکس، V. V. Vinogradov زبان ملی از واقعیت زبانی زبان ملی به عنوان یکپارچگی سلسله مراتبی دفاع کرد، که در آن یک گروه بندی مجدد از پدیده های زبانی رخ می دهد - به ویژه، فشار دادن گویش ها بیشتر و بیشتر به حاشیه:

تنها در عصر وجود زبان های ملی توسعه یافته، به ویژه در جامعه سوسیالیستی، زبان ادبی به عنوان استانداردترین نوع زبان ملی به تدریج جایگزین گویش ها و گویش های میان گویش می شود و هم در ارتباطات شفاهی و هم در ارتباط کتبی به سخنگو تبدیل می شود. از هنجار واقعی ملی

شکل‌گیری زبان ملی در راستای شکل‌گیری و تقویت هنجار زبانی، فراگیری زبان ادبی (به دلیل موقعیت‌های آن در نهادهای حاکمیتی، آموزشی و فرهنگی، شروع از دوره معینی مرتبط با ایده ملت) در ارتباط با لهجه‌های منطقه‌ای، و همچنین در تعدادی از موارد، در مبارزه برای جانشینی زبان خارجی که بر فرهنگ و/یا سیاست (لاتین، اسلاوونی کلیسا، زبان‌های متروپلیتنی) مسلط است، در اولویت قرار دارد. کشورهای مستعمره سابق). شکل محاوره ای زبان ملی که مبتنی بر یک یا چند گویش است، به گفته برخی صاحب نظران، قبلاً تحت تأثیر زبان ادبی شکل گرفته است.

زبان ادبی- شکل پردازش شده زبان ملی که تا حد زیادی دارای هنجارهای نوشتاری است. زبان همه مظاهر فرهنگ است که به صورت کلامی بیان می شود.

زبان ادبی همیشه نتیجه فعالیت خلاق جمعی است. ایده "ثابت" هنجارهای زبان ادبی نسبیت خاصی دارد (با همه اهمیت و ثبات هنجار، در زمان متحرک است). تصور فرهنگ توسعه یافته و غنی مردم بدون زبان ادبی توسعه یافته و غنی غیرممکن است. این اهمیت اجتماعی بزرگ مشکل زبان ادبی است.

در مورد مفهوم پیچیده و چندوجهی زبان ادبی بین زبان شناسان اتفاق نظر وجود ندارد. برخی از محققان ترجیح می دهند نه در مورد زبان ادبی به عنوان یک کل، بلکه در مورد انواع آن صحبت کنند: یا زبان ادبی نوشتاری، یا زبان ادبی محاوره ای، یا زبان داستانی و غیره.

زبان ادبی را نمی توان با زبان داستانی یکی دانست. اینها مفاهیم متفاوت، هرچند مرتبط هستند.

زبان ادبی دارایی همه صاحبان هنجارهای آن است. به دو صورت نوشتاری و گفتاری عمل می کند. زبان داستان (زبان نویسندگان)، اگرچه معمولاً بر روی هنجارهای یکسانی تمرکز می کند، حاوی بسیاری از موارد فردی است که به طور کلی پذیرفته نشده است. در ادوار مختلف تاریخی و در میان اقوام مختلف، میزان نزدیکی زبان ادبی و زبان داستانی نابرابر بوده است.

زبان ادبی - زبان مشترک نوشتن یک یا آن قوم و گاه چندین قوم - زبان اسناد رسمی تجاری، آموزش مدرسه، ارتباطات نوشتاری و روزمره، علم، روزنامه نگاری، داستان، همه مظاهر فرهنگ که به صورت کلامی بیان می شود، بیشتر اغلب نوشته می شود، اما گاهی اوقات شفاهی. به همین دلیل است که اشکال نوشتاری و کتابی و شفاهی و محاوره ای زبان ادبی متفاوت است که پیدایش و همبستگی و تعامل آنها تابع الگوهای تاریخی خاصی است.

انواع نوشتاری و گفتاری زبان ادبی.

زبان کتاب دستاورد و میراث فرهنگ است. او متولی و انتقال دهنده اصلی اطلاعات فرهنگی است. همه انواع ارتباطات غیرمستقیم (از راه دور) با استفاده از زبان کتاب انجام می شود. آثار علمی، ادبیات داستانی و آموزشی، مکاتبات دیپلماتیک و تجاری، محصولات روزنامه و مجلات و خیلی چیزهای دیگر بدون زبان ادبی قابل تصور نیست. کارکردهای آن بسیار زیاد است و با توسعه تمدن حتی پیچیده تر می شود. زبان ادبی مدرن روسی یک ابزار ارتباطی قدرتمند است. تمام وسایل لازم برای اهداف مختلف ارتباطی و بالاتر از همه برای بیان مفاهیم و روابط انتزاعی را دارد. ارتباطات پیچیده ای که دانشمندان و نویسندگان در دنیای مادی و معنوی ردیابی می کنند به زبان علمی توصیف شده است. گفتار شفاهی و محاوره ای برای این کار مناسب نیست: انتقال متون از نظر نحوی دست و پا گیر از دهان به دهان غیرممکن است که با اصطلاحات خاص اشباع شده و از نظر معنایی پیچیده هستند. خاصیت گفتار کتابی و نوشتاری برای حفظ متن و در نتیجه افزایش توانایی زبان ادبی برای پیوند بین نسل‌ها، یکی از ویژگی‌های اصلی زبان کتابی است.

تنوع محاوره ای در انواع روابط داخلی افراد به شرط سهولت ارتباط استفاده می شود. گفتار مکالمه از گفتار نوشتاری و نوشتاری نه تنها از نظر شکل (این گفتار شفاهی و، علاوه بر این، گفتار عمدتاً دیالوگ است)، بلکه با ویژگی‌هایی مانند عدم آمادگی، بی‌برنامه‌ریزی، خودانگیختگی (مثلاً با خواندن گزارش، مقایسه کنید) متمایز می‌شود. متن آن از قبل نوشته شده است)، بی واسطه بودن تماس بین شرکت کنندگان در گفتگو.

تنوع محاوره ای زبان ادبی، بر خلاف زبان نوشتاری، مشمول عادی سازی هدفمند نیست، اما در نتیجه سنت گفتاری، هنجارهای خاصی دارد. این نوع زبان ادبی چندان به ژانرهای گفتاری تقسیم نمی شود. با این حال ، در اینجا نیز می توان ویژگی های گفتار مختلفی را متمایز کرد - بسته به شرایطی که در آن ارتباط برقرار می شود ، به رابطه شرکت کنندگان در گفتگو و غیره. به عنوان مثال، گفتگوی دوستان، همکاران، گفتگوی پشت میز، گفتگوی یک بزرگسال و یک کودک، گفتگوی بین فروشنده و خریدار و غیره را مقایسه کنید.

سبک های کاربردی زبان مدرن، تعامل آنها.

سبک های کاربردی- اینها انواع زبان هستند که توسط حوزه های فعالیت انسانی تعیین می شوند و هنجارهای خود را برای انتخاب و ترکیب واحدهای زبانی دارند. سبک های عملکردی در نتیجه انتخاب ابزارهای زبانی، بسته به اهداف و اهدافی که در فرآیند ارتباط تعیین و حل می شوند، ایجاد می شوند.

سبک های عملکردی زیر معمولاً متمایز می شوند:

1) علمی

2) تجارت رسمی،

3) روزنامه نگاری

4) محاوره ای و روزمره.

دلبستگی کلمات به یک سبک خاص با این واقعیت توضیح داده می شود که کلماتی که دارای یک معنی هستند می توانند در رنگ آمیزی احساسی و سبکی متفاوت باشند، بنابراین در سبک های مختلف (کمبود - کسری، دروغگو - دروغگو، اسراف - اسراف، گریه -) استفاده می شود. شكايت كردن). در گفت و گوهای روزمره، مشخصه گفتار شفاهی، بیشتر از واژگان محاوره ای استفاده می شود. هنجارهای گفتار ادبی را نقض نمی کند، اما استفاده از آن در ارتباطات رسمی غیرقابل قبول است.

کلمات محاوره ای در مقابل واژگان کتاب قرار می گیرند که شامل کلماتی با سبک های علمی، فنی، روزنامه نگاری و رسمی تجاری است. معنای لغوی کلمات کتاب، ترتیب دستوری و تلفظ آنها تابع هنجارهای زبان ادبی است که انحراف از آن غیرقابل قبول است.

مشخص بودن معنا مشخصه واژگان محاوره است، واژگان کتاب عمدتاً انتزاعی است. اصطلاحات کتاب و واژگان محاوره ای مشروط هستند، واژگان کتاب معمولی برای گفتار نوشتاری نیز می توانند به صورت شفاهی استفاده شوند و کلمات محاوره می توانند در نوشتار استفاده شوند.

در زبان روسی گروه بزرگی از کلمات مورد استفاده در همه سبک ها و ویژگی های گفتار شفاهی و نوشتاری وجود دارد. آنها از نظر سبکی خنثی نامیده می شوند.

سبک علمی با اصطلاحات علمی مشخص می شود: آموزش، جامعه، دولت، نظریه، فرآیند، ساختار. کلمات به معنای مستقیم و اسمی استفاده می شوند، هیچ احساسی وجود ندارد. جملات ماهیت روایی دارند، عمدتاً به ترتیب کلمات مستقیم.

یکی از ویژگی های سبک تجاری رسمی، ارائه مختصر، فشرده، استفاده اقتصادی از ابزارهای زبانی است. از عبارات مجموعه معمولی استفاده می شود (با تشکر تأیید می کنیم؛ اطلاع می دهیم؛ در صورت ظاهر شدن و غیره). این سبک با "خشکی" ارائه، فقدان ابزار بیان، استفاده از کلمات به معنای مستقیم آنها مشخص می شود.

ویژگی های بارز سبک روزنامه نگاری، ارتباط محتوا، وضوح و روشنایی ارائه، اشتیاق نویسنده است. هدف متن تأثیرگذاری بر ذهن و احساسات خواننده، شنونده است. انواع واژگان استفاده می شود: اصطلاحات ادبیات و هنر، کلمات ادبی عمومی، ابزار بیان گفتار. متن با ساختارهای سبکی دقیق تسلط دارد، از جملات پرسشی و تعجبی استفاده شده است.

سبک محاوره ای روزمره با استفاده از انواع جملات، ترتیب کلمات آزاد، جملات بسیار کوتاه، کلمات با پسوندهای ارزشی (هفته، عزیزم) و ابزار مجازی زبان مشخص می شود.

سبک علمی، ویژگی های آن.

سبک علمی - یک سبک عملکردی گفتار، یک زبان ادبی، که دارای تعدادی ویژگی است: بررسی اولیه بیانیه، شخصیت مونولوگ، انتخاب دقیق ابزار زبان، گرانش به سمت گفتار عادی.

سبک مقالات علمی در نهایت با محتوای آنها و اهداف ارتباط علمی تعیین می شود: توضیح واقعیات تا حد امکان دقیق و کامل، نشان دادن روابط علت و معلولی بین پدیده ها، شناسایی الگوهای توسعه تاریخی و غیره. .

سبک علمی دارای تعدادی ویژگی مشترک است که بدون توجه به ماهیت برخی از علوم (طبیعی، دقیق، انسانی) و تفاوت بین ژانرهای بیان (مونوگرافی، مقاله، گزارش، کتاب درسی، مقاله ترم و غیره) خود را نشان می دهد. که این امکان را به شما می دهد تا در مورد ویژگی های سبک به طور کلی صحبت کنید. در عین حال، کاملاً طبیعی است که مثلاً متون فیزیک، شیمی و ریاضیات در ماهیت ارائه با متون فیلولوژی یا تاریخ تفاوت قابل توجهی داشته باشند.

سبک علمی با توالی منطقی ارائه، سیستم منظم ارتباط بین بخش‌های بیانیه، تمایل نویسندگان به دقت، مختصر بودن، عدم ابهام و حفظ اشباع محتوا مشخص می‌شود.

1. سازگاری وجود پیوندهای معنایی بین واحدهای متوالی (بلوک) متن است.

2. فقط چنین متنی دارای قوام است، که در آن نتیجه گیری ها از محتوا حاصل می شود، آنها سازگار هستند، متن به بخش های معنایی جداگانه تقسیم می شود، که حرکت فکر را از جزئی به کلی یا از کلی به جزئی منعکس می کند.

3. وضوح، به عنوان کیفیت گفتار علمی، دلالت بر وضوح، دسترسی دارد. با توجه به میزان دسترسی، متون علمی، علمی-آموزشی و علوم عامه در مواد متفاوت است.

سبک روزنامه نگاری، ویژگی های آن.

سبک ژورنالیستی یک سبک عملکردی گفتار است که در ژانرهای مقاله، مقاله، گزارش، فبلتون، مصاحبه، خطابه استفاده می شود.

سبک تبلیغاتی در خدمت تأثیرگذاری بر مردم و اطلاع رسانی به آنها از طریق رسانه ها (روزنامه ها، مجلات، تلویزیون، پوسترها، کتابچه ها) است. با وجود واژگان سیاسی-اجتماعی، منطق، احساسات، ارزیابی، جذابیت مشخص می شود. علاوه بر خنثی، به طور گسترده ای از واژگان و عبارت شناسی بالا، موقر، کلمات رنگی احساسی، استفاده از جملات کوتاه، نثر بریده شده، عبارات بدون فعل، سؤالات بلاغی، تعجب، تکرار و غیره استفاده می کند. ویژگی های زبانی این سبک تحت تأثیر گستردگی موضوعات: نیاز به گنجاندن واژگان خاصی است که نیاز به توضیح دارد. از سوی دیگر، تعدادی از موضوعات در کانون توجه عموم قرار دارد و واژگان مربوط به این موضوعات رنگ و بوی ژورنالیستی پیدا می کند. در میان این موضوعات، موضوعات سیاسی، اقتصادی، آموزشی، بهداشتی، جنایی و نظامی را باید مشخص کرد.

سبک ژورنالیستی با استفاده از واژگان ارزشیابی مشخص می شود که مفهوم عاطفی قوی دارد (شروعی پرانرژی، موضع محکم، بحران شدید).

این سبک در حوزه روابط سیاسی-ایدئولوژیکی، اجتماعی و فرهنگی کاربرد دارد. اطلاعات نه برای دایره باریکی از متخصصان، بلکه برای عموم مردم در نظر گرفته شده است و تأثیر نه تنها به ذهن، بلکه به احساسات مخاطب نیز می رسد.

وظیفه گفتار: 1) تأثیرگذاری بر آگاهی توده. 2) دعوت به اقدام 3) انتقال اطلاعات

واژگان دارای رنگ آمیزی عاطفی و بیانی برجسته است، شامل عناصر محاوره ای، محاوره ای و عامیانه است. واژگان، مشخصه سبک روزنامه نگاری، می تواند در سبک های دیگر استفاده شود: در تجارت رسمی، علمی. اما در سبک ژورنالیستی کارکرد ویژه ای پیدا می کند - ایجاد تصویری از رویدادها و انتقال برداشت های روزنامه نگار از این رویدادها به مخاطب.

مفهوم "زبان" داستان.

زبان داستان عبارت است از:

1) زبانی که آثار هنری در آن ایجاد می شود (لغت نامه، دستور زبان، آوایی آن)، گاهی اوقات، در برخی جوامع، با زبان روزمره، روزمره ("عملی") کاملاً متفاوت است. به این معنا، I. x. ل - موضوع تاریخ زبان و تاریخ زبان ادبی

2) زبان شاعرانه - سیستمی از قواعد زیربنای متون ادبی، اعم از نثر و شعر، ایجاد و خواندن آنها (تفسیر). این قواعد همیشه با قوانین مربوط به زبان روزمره متفاوت است، حتی زمانی که، به عنوان مثال، در روسی مدرن، واژگان، دستور زبان و آوایی هر دو یکسان است. از این نظر، زبان داستان که بیانگر کارکرد زیبایی‌شناختی زبان ملی است، موضوع شاعرانگی، به‌ویژه شاعرانگی تاریخی، و نیز نشانه‌شناسی، یعنی نشانه‌شناسی ادبیات است.

در معنای اول، اصطلاح "داستان" را باید به طور گسترده درک کرد، از جمله برای دوره های تاریخی گذشته و اشکال شفاهی آن (مثلاً اشعار هومر). مشکل خاص زبان فولکلور است. مطابق معنای دوم در زبان داستان گنجانده شده است.

سبک مکالمه، ویژگی های آن.

سبک مکالمه یک سبک عملکردی از گفتار است که برای ارتباطات غیررسمی، زمانی که نویسنده افکار یا احساسات خود را با دیگران به اشتراک می گذارد، اطلاعاتی را در مورد مسائل روزمره در یک محیط غیررسمی تبادل می کند. اغلب از واژگان محاوره ای و محاوره ای استفاده می کند.

شکل معمول اجرای سبک مکالمه گفتگو است، این سبک بیشتر در گفتار شفاهی استفاده می شود. هیچ پیش انتخابی از مواد زبان در آن وجود ندارد.

در این سبک گفتار، عوامل برون زبانی نقش مهمی دارند: حالات چهره، حرکات و محیط.

سبک مکالمه با احساسی بودن، فیگوراتیو بودن، ملموس بودن و سادگی گفتار مشخص می شود. به عنوان مثال، در یک نانوایی، عبارت: "لطفا با سبوس، یکی" عجیب به نظر نمی رسد.

فضای آرام ارتباط منجر به آزادی بیشتر در انتخاب کلمات و عبارات احساسی می شود: کلمات محاوره به طور گسترده ای استفاده می شوند (احمقانه، روتوسی، مغازه صحبت کردن، قهقهه، غلغله)، زبان محلی (نیز، مرده، افتضاح، ژولیده)، عامیانه ( پدر و مادر - اجداد، آهنی، دنیوی).

واژه‌های محاوره‌ای و واحدهای عبارت‌شناختی: vymakhal (بزرگ شد)، قطار الکتریکی (قطار الکتریکی)، واژگان با رنگ‌آمیزی احساسی و بیانی (باحال، هوشمندانه، وحشتناک)، پسوندهای کوچک (خاکستری).

سبک کسب و کار رسمی، دامنه عملکرد آن.

سبک تجاری رسمی - یک سبک عملکردی گفتار، محیط ارتباطات گفتاری در زمینه روابط رسمی: در زمینه روابط حقوقی و مدیریت. این حوزه روابط بین الملل، فقه، اقتصاد، صنایع نظامی، تبلیغات، ارتباطات در نهادهای رسمی و فعالیت های دولتی را در بر می گیرد. در میان سبک های کتاب زبان، سبک تجاری رسمی به دلیل ثبات و انزوا نسبی خود برجسته است. با گذشت زمان، طبیعتاً به دلیل ماهیت خود محتوا، دستخوش تغییراتی می‌شود، اما بسیاری از ویژگی‌های آن، ژانرهای تثبیت‌شده تاریخی، واژگان خاص، عبارت‌شناسی، و چرخش‌های نحوی به آن خصلتی محافظه‌کارانه می‌دهد.

یکی از ویژگی های سبک تجاری رسمی وجود استانداردهای گفتاری متعدد - کلیشه ها در آن است. اگر در سبک های دیگر چرخش های قالب اغلب به عنوان یک نقص سبک عمل می کنند ، در سبک تجاری رسمی در بیشتر موارد آنها به عنوان یک متعلق کاملاً طبیعی به آن تلقی می شوند.

بسیاری از انواع اسناد تجاری دارای اشکال کلی ارائه و ترتیب مطالب هستند و البته این امر استفاده از آنها را تسهیل و ساده می کند. تصادفی نیست که در موارد خاصی از فعالیت های تجاری، از فرم های آماده استفاده می شود که فقط باید پر شوند. حتی پاکت نامه ها معمولاً به ترتیب خاصی نوشته می شوند (در کشورهای مختلف متفاوت است، اما در هر یک از آنها کاملاً جا افتاده است) و این مزیت خاص خود را هم برای نویسندگان و هم برای کارکنان پست دارد. بنابراین، تمام آن کلیشه های گفتاری که ارتباطات تجاری را ساده و سرعت می بخشد، در آن کاملاً مناسب هستند.

ویژگی ها:سبک تجاری رسمی، سبک اسناد است: معاهدات بین‌المللی، قوانین دولتی، قوانین حقوقی، مقررات، منشورها، دستورالعمل‌ها، مکاتبات رسمی، اوراق تجاری و غیره.

ویژگی های کلی سبک تجاری رسمی

با وجود تفاوت در محتوا و تنوع ژانرها، سبک تجاری رسمی به عنوان یک کل با تعدادی ویژگی مشترک مشخص می شود. این شامل:

1) مختصر بودن، فشرده بودن ارائه، استفاده اقتصادی از ابزارهای زبان؛

2) ترتیب استاندارد مطالب، فرم اغلب اجباری (کارت شناسایی، انواع دیپلم، گواهی تولد و ازدواج، اسناد پولی و غیره)، استفاده از کلیشه های ذاتی این سبک؛

3) استفاده گسترده از اصطلاحات، نام های نامگذاری (حقوقی، دیپلماتیک، نظامی، اداری و غیره)، وجود انبار ویژه واژگان و اصطلاحات (رسمی، روحانی)، گنجاندن کلمات اختصاری پیچیده و اختصارات در متن ;

4) استفاده مکرر از اسامی لفظی، حروف اضافه اسمی (بر اساس، در رابطه، مطابق، در واقع، به دلیل، برای اهداف، به هزینه، در امتداد خط و غیره)، حروف ربط پیچیده ( با توجه به این واقعیت که، با توجه به این واقعیت است که، به دلیل این واقعیت است که، و غیره، و همچنین عبارات مجموعه های مختلف که برای اتصال بخش هایی از یک جمله پیچیده (در مورد ...; بر این اساس که ...؛ به این دلیل که ...؛ با آن شرط که ...، به گونه ای که ...، شرایطی که ...، این که ...، و غیره. )

5) ماهیت روایی ارائه، استفاده از جملات اسمی با شمارش.

6) ترتیب کلمه مستقیم در یک جمله به عنوان اصل غالب ساخت آن.

7) تمایل به استفاده از جملات پیچیده که منعکس کننده تبعیت منطقی برخی از حقایق به دیگران است.

8) فقدان تقریباً کامل گفتار بیانگر احساسی.

زیر سیستم ها " روسیادبیزبانبنابراین، چند گروه از کلمات زبانبیرون برای ...

سخنرانی 2 زبان ادبی و سایر سیستم های فرعی تغییر زبان ملی روسیه

سخنرانی

گویش های روسی مرکزی توسعه یافت نوینروسیادبیزبان، از همین رو خودویژگی های (akanye  ... گروه. جهانی زیر سیستمملی زباناست نوینروسیادبیزبان, زبانویرایش و کدگذاری شده...

سخنرانی

به سطوح دیگر، یعنی زیر سیستم ها زبان امروزیروسیادبیزبان خودسیستم آوایی ...

سخنرانی 1 زبان ادبی مدرن روسی به عنوان موضوع مطالعه

سخنرانی

به سطوح دیگر، یعنی زیر سیستم هاکه کل سیستم را تشکیل می دهند. سطوح پایه زبانواژگان (از جمله... ردیف اول) هستند. AT امروزیروسیادبیزبانتعدادی از قوانین صحیح وجود دارد که ماهیت را تعیین می کند خودسیستم آوایی ...