فاوزانا آیوپوا

شکل گیری مهارت های خواندن برای موفقیت بیشتر در مدرسه ضروری است. اما همه کودکان به سرعت به این مهارت تسلط ندارند. این تا حدودی به دلیل این واقعیت است که کودکان ضعیف هستند تصویر بصری نامه را به خاطر بسپارید، اشتباه املایی مشابه نامه هاآنها را برعکس بنویسید این منجر به بازده خواندن ضعیف و کاهش درک مطلب می شود. برای اینکه کودک یاد بگیرد نامه ها، می توانید با کودکان موارد زیر را صرف کنید بازی ها و تمرینات.

1. نامگذاری نامه ها. کودکان با این واقعیت آشنا می شوند که صدا را می توان به صورت گرافیکی نشان داد، یعنی. حرف. بیایید حروف را به اختصار نام ببریم، بدون حاشیه "s", "e"، ما یک نسخه سیاه و سفید چاپ شده را نشان می دهیم.

بچه ها اسم می یابند حروف روی مکعب

2. لطفاً شکل ظاهری آن را نام ببرید حرف. بچه ها مقایسه کن حرفبا اشیاء واقعی، مجسمه ها، اعداد، حیوانات، مردم. با تشکر از در تصویر، کودکان به راحتی ویژگی های نامه را به خاطر می آورند. شما می توانید یک متن شاعرانه برای توصیف گرافیک ارائه دهید تصویر نامه:

و - سوسک بر فراز علفزار پرواز می کند

از راه رفتن خسته شده بود.

ز - حرف"Z"- قفل قفل،

علاوه بر این، ما به دنبال یک کلید برای او هستیم.

نامه ها"G" من نمی ترسم

حرف"G" بد نیست، بلکه یک غاز خوب است!

3. پس از تجزیه و تحلیل نامه ها(عناصر چیست حرفچگونه این عناصر در فضا قرار گرفته اند، می توانید این را طرح ریزی کنید حرف. احساس حجیم بودن حرف(از کف، او را با چشمان بسته تشخیص دهید.

4. برای توسعه ادراک لمسی، طرح کلی را دایره کنید نامه هاساخته شده از کاغذ مخملی

5. برای چفت و بست تصویر نامهمی توانید از موارد زیر استفاده کنید ما: شابلون ردیابی نامه ها;

برش دادن حروف با قیچی;

قالب گیری پلاستیکی،

جوانه زدن از دانه ها

برای اتوماسیون صدا نامهارتباطات را می توان آموزشی ارائه داد بازی ها:

پانتومیم "زنده حرف» (فرزندان نامه را با تمام بدن نشان می دهد) ;

- با انگشتان خود یک حرف بکشید;

تعریف نامه هاپشت نوشته شده کف دست: "چی نامه نوشتم?» ;

به رسمیت شناختن نامه هانوشته شده در فونت های مختلف؛

یافته نامه هادر قطعات مختلف تصاویر.

این کار در نامه های کارگاهی"مثبت خود را می دهد نتایج: بچه ها خوب نامه ها را به خاطر بسپارید و آنها را اشتباه نگیرید.

ادبیات

T. E. Kovrigina، R. E. Sheremet، یادگیری سرگرم کننده برای خواندن، ولگوگراد، 2007

یادگاری چیست، یادگاری، هنر یادگاری: تعریف، توضیح روش.

• نویسندگان بسیاری از کتاب های درسی قابل دسترس در زمینه یادگاری، هنگام انتشار آثار خود، با افکاری که برای یک شخص کاملاً پیش پا افتاده هدایت می شوند - برای نوشتن متنی که خریداری می شود، هدایت می شدند. بنابراین، کتاب ها حاوی اطلاعات زیادی در مورد علم یادگاری هستند، توضیحاتی که ظاهراً به شما امکان می دهد اطلاعات به دست آمده از محاسبات مختلف، دایره المعارف های علمی را در زندگی واقعی به کار ببرید.
• با این حال، با دنبال کردن هدف جمع آوری چندین "لایه" مهم دانش در مورد علم، در واقعیت آنها همه چیز را متفاوت دریافت می کنند: اطلاعات مفید و در دسترس کمی وجود دارد، اما اصطلاحات و "آب" زیادی وجود دارد.
• مغز انسان امکانات باورنکردنی دارد و علم حافظه به آشکار کردن آنها کمک می کند. با این حال، همه کسانی که به این علم علاقه دارند، نمی توانند "ماهیت" بیشتر تکنیک ها را کشف کنند تا به طور خودکار آنها را در زندگی روزمره به کار ببرند.

مقاله ما حاوی در دسترس ترین توضیحات و روش های آموزش مهارت حفظ است.

یادگاری چیست، یادگاری، هنر یادگاری: تعریف، توضیح روش

• روش یادگاری مبتنی بر ایجاد تصاویر در ناخودآگاه است. اطلاعات لازم برای به خاطر سپردن گرفته می شود و ناخودآگاه با تداعی به تصویر تبدیل می شود.
• ما یک حافظه تداعی عالی داریم که یادگارها به طور کامل از آن استفاده می کنند. برای توسعه توانایی به خاطر سپردن، باید بتوانید اشیاء تخیلی ذهنی را ترسیم کنید.

روش یادگاری مبتنی بر ایجاد تصاویر در ناخودآگاه است

در اینجا نمونه ای از به خاطر سپردن اطلاعات است. در زیر لیستی از آنچه ما معمولاً در فروشگاه می خریم آورده شده است. سعی کنید دنباله کلمات را به خاطر بسپارید:

• دستمال مرطوب
• خمیر دندان
• شامپو
• پنیر هلندی
• نارنگی ها
• رب گوجه فرنگی
• روغن سبزیجات
• سس گوجه
• نخود سبز
• گردو

اغلب افراد 7 نام در حافظه خود دارند. افراد خوش شانسی که کل لیست را حفظ کرده اند، مانند بقیه، معمولاً بعد از 5 دقیقه تمام کلمات لیست را فراموش می کنند.
و اکنون راز به خاطر سپردن چنین لیست هایی را به گونه ای فاش می کنیم که حداقل برای چند روز در حافظه باقی بماند.

موقعیت های خارق العاده بیشتر به حافظه "تصادف" می کنند

برای به خاطر سپردن، به یک تصویر نیاز دارید، نه فقط مجموعه ای از کلمات. بنابراین، توانایی ایجاد تصویر مناسب در ذهن خود اولین قدم برای موفقیت است.

برای حفظ لیست خود، اقدامات خیالی زیر را انجام می دهیم:

• معرفی یک بسته دستمال مرطوب
• معرفی یک لوله خمیر دندان
• ما دو جسم را با هم ترکیب می کنیم، آنها را به صورت ذهنی کنار هم قرار می دهیم یا یک بسته دستمال را با یک لوله خمیر دندان سوراخ می کنیم.
• ترکیب دو تصویر غیرمعمول برای مدت طولانی در مغز تاثیر می گذارد، به خصوص اگر جزئیاتی را اضافه کنید: به عنوان مثال، ممکن است نوعی مایع از یک بسته دستمال بیرون بیاید یا در کنار یک لوله خمیر دندان، دستمال مرطوب مرطوب باشد. پوشیده شده با فوم وظیفه اصلی ترکیب دو تصویر مختلف است.
• بعد از این لیست شامپو، پنیر هلندی، نارنگی و رب گوجه فرنگی هستند. ما هم همین کار را می کنیم: یک تکه پنیر روی شامپوی ریخته شده می افتد و نارنگی ها در رب گوجه فرنگی می جوشند.
• اگر همه چیز با اختراع تداعی ها دشوار است، پس فقط تصور کنید که چگونه یک تصویر دیگری را " سوراخ می کند".

ترکیب دو تصویر غیرمعمول برای مدت طولانی در مغز تاثیر می گذارد، به خصوص اگر جزئیاتی را اضافه کنید.

• فراموش کردن " سوراخ کردن " یک تصویر با دیگری آسان نیست ، زیرا این روش تقریباً همیشه کار می کند.
  مخالفان این روش ممکن است اعتراض کنند که اتصال تصاویر به زمان زیادی نیاز دارد. با این حال، اگر به حفظ مداوم اطلاعات در مقادیر زیاد نیاز دارید، این روش ارزش آن را دارد. تمرینات یادگاری فقط برای به خاطر سپردن چنین لیست ها، اطلاعات، زنجیره های منطقی در حال توسعه هستند.

کتاب‌های یادگاری حاوی اطلاعات کافی برای درک نحوه عملکرد تمرین‌ها و نحوه ایجاد قصر حافظه یا قصر ذهنی در صورت تمایل هستند. تمام تمرینات در صورتی مفید هستند که به طور منظم در زندگی استفاده شوند.

چگونه یک قصر حافظه بسازیم

• تصاویر حافظه انبار تصاویری هستند که در ذهن خود می سازید. از چنین فضای ذخیره سازی، تصاویر در زمان مناسب بازیابی می شوند، به عنوان مثال، لیستی از محصولات. در عرض چند روز، لیست حتی با حافظه فوق العاده فراموش خواهد شد.
• تمرینات یادگاری به حفظ لیست برای سالهای طولانی در به اصطلاح قصر حافظه کمک می کند.
  ایجاد یک قصر حافظه را می توان با روش سیسرو مقایسه کرد. ماهیت آن در این واقعیت نهفته است که یادگار در تخیل خود خانه ای می کشد و از نظر ذهنی اشیاء را در آن مرتب می کند و تصاویر خاصی را به آنها اختصاص می دهد.
• اکنون در مورد ویژگی های "ساختار" ما: از آنجایی که قصر حافظه به صورت ذهنی ایجاد می شود، پس فرآیند حفظ راحت تر خواهد بود، زیرا در این حالت استفاده از طیف گسترده ای از اشیاء مجاز است.

در اینجا عملاً به نظر می رسد:

• لازم است فرمول فیزیکی q = CU را به خاطر بسپارید. حروف لاتین دریافتی را به تصویر تبدیل می کنیم. همه چیز در اینجا کاملاً فردی است: تصور کنید چه چیزی برای شما آسان تر است که به خاطر بسپارید.
  به عنوان مثال، q یک کلم کلم است، CU یک کیسه رشته است. اکنون یک تصویر کامل ترسیم می کنیم: یک کلم در یک کیسه رشته ای قرار دارد.
• حرکت می کنیم و تصویر حاصل را به قصر می فرستیم. اما ما آن را تنها در آنجا رها نمی کنیم، بلکه آن را در قفسه ای به نام "فیزیک" قرار می دهیم. برای سهولت در پیمایش در کاخ خود، یک مجسمه نیم تنه کوچک از انیشتین یا یک کتاب درسی فیزیک را در همان قفسه نصب می کنیم. حالا کیسه رشته ای را با سر کلم در قفسه می گذاریم.

همانطور که می بینید، هیچ چیز پیچیده ای نیست!

برای یادگیری مهارت حفظ کردن، نیازی به بررسی جزئیات نحوه عملکرد مغز و میزان بار بین نورون ها نیست. نکته اصلی تسلط بر تکنیک حفظ است.

با تسلط بر تکنیک حفظ، به راحتی می توانید قصر حافظه خود را با تصاویر پر کنید.

نحوه توسعه حافظه برای بزرگسالان تازه کار - حافظه شناسی: روش ها، تکنیک ها و تمرین ها

یادگاری چه تکنیک ها و تمرین های عملی دارد؟ با آموزش حافظه خود می توانید هم اطلاعات تصویری و هم اطلاعات ارائه شده در متون یا جداول را به خاطر بسپارید.

تکنیک های یادگاری برای آنها مفید خواهد بود:

• همه ما نیاز داریم مقدار مشخصی از اطلاعات دقیق را در یک نقطه به خاطر بسپاریم. و مطلقاً لازم نیست که این یک دانش آموز، دانش آموز یا معلم باشد. به این فکر کنید که چه تعداد نام، شماره تلفن و فهرست را در دفترچه های الکترونیکی یا دفترچه یادداشت می کنید.
• اما وارد کردن تمام اطلاعات در مغز شما آسان تر خواهد بود. سپس مطمئناً تمام «برگ‌های» «نوت‌بوک» خود را ذخیره می‌کنید و اگر باتری ناگهان تمام شد برای دیدن یادداشت‌هایتان نیازی به جستجوی شارژر برای تلفن یا تبلت خود نخواهید داشت.
• شما به سادگی تمام اطلاعاتی را که ممکن است نیاز داشته باشید به خاطر بسپارید. در برخی موارد، "یادداشت برداری" از نظر ذهنی بسیار ساده تر از جستجوی دفتر، خودکار یا مداد مناسب است.

در برخی موارد، "یادداشت برداری" از نظر ذهنی بسیار ساده تر از جستجوی دفتر، خودکار یا مداد مناسب است.

• تکنیک های یادگاری نیز به گوینده کمک می کند که گفتار او پس از انجام تمرینات و تست های انجام شده در حین سخنرانی، روان و طبیعی خواهد بود.
• دانش‌آموزان و دانش‌آموزان نیز می‌توانند تکنیک‌های حافظه‌شناسی را به‌ویژه در طول دوره قبولی در آزمون‌ها و امتحانات ارزیابی کنند. از این گذشته، تمرینات به شما کمک می کند مقدار زیادی از اطلاعات را بهتر به خاطر بسپارید. اگر دانش‌آموزان سعی می‌کنند از یک برگه تقلب یا از تلفن در امتحان کپی کنند، کسی که از تکنیک‌های ذخیره‌سازی داده‌هایی که در بالا توضیح داده شد استفاده می‌کند، می‌تواند بدون تلاش زیاد از حافظه خود کپی کند.
• این روش ایمن تر است و زمان کمتری برای آماده شدن برای امتحانات سخت می گیرد.
  برای معلمان، استفاده از یادگاری نه تنها مفید خواهد بود، بلکه باعث احترام نیز می شود. مطالب سخنرانی سریعتر به خاطر سپرده می شود و شما مجبور نخواهید بود به یادداشت ها نگاه کنید.
• برای به خاطر سپردن اطلاعات افراد از دایره گسترده آشنایان تجاری خود، دانستن تکنیک های یادگاری نیز اضافی نخواهد بود.
• اگر اغلب به روش های به خاطر سپردن اطلاعات توسعه یافته توسط حافظه های یادگاری متوسل می شوید، حتی به عنوان یک اقدام پیشگیرانه برای فراموشی دائمی خود، پس حافظه شما تا سنین بالا به عنوان غیر ضروری شروع به "از بین رفتن" نخواهد کرد.

تفکر تصویری، تخیل، توجه به ترتیب داده ها و ارتباط ذهنی آنها کمک می کند.

مبانی یادگاری: شرح

تکنیک ها و روش های به خاطر سپردن بلوک های بزرگ اطلاعات چگونه کار می کنند؟ با سازماندهی ذهنی (ترتیب) اطلاعات لازم برای به خاطر سپردن، با استفاده از تداعی های مختلف، می توانید اطلاعات دریافتی را با یکدیگر پیوند دهید. تفکر تصویری، تخیل، توجه به ترتیب داده ها و ارتباط ذهنی آنها کمک می کند.

• برای به کارگیری روش های یادگاری، نیازی به شروع آشنایی با این حوزه دانش از ابتدا نیست. همه تکنیک ها تقریباً بلافاصله پس از آشنایی با یادگاری در دسترس و قابل درک می شوند. مبانی یادگاری این امکان را فراهم می کند که توالی های ساده ای از اعداد، علائم و کلمات را در مراحل اولیه خودآموزی به خاطر بسپارید.
• تسلط سریع بر مبانی یادگاری می تواند برای یک مبتدی ترفند کند: او توانایی های جدید خود را به عنوان یک مهارت کاملاً تسلط یافته درک می کند و از توسعه بیشتر در این جهت دست می کشد. چه خبره؟ در برخی نقاط، یادگاری به دلیل فقدان مهارت های عملی به خاطر سپردن و تجربه در ذخیره سازی اطلاعات در حافظه برای مدت طولانی، با شکست مواجه می شود.

اصول علم حافظه اجازه می دهد تا توالی های ساده ای از اعداد، علائم، کلمات را در مراحل اولیه خودآموزی به خاطر بسپارید.

انجمن هایی که به درستی شکل گرفته اند به پردازش حجم زیادی از اطلاعات در ذهن کمک می کنند. بنابراین، تمرین تکنیک های حافظه شناسی در سطح مهارت مهم است. ورزش منظم به شما کمک می کند در هنر حفظ کردن تسلط پیدا کنید. اما دستیابی به اثربخشی تکنیک ها در یک حرکت سریع غیرممکن است.

ویدئو: سالن های ذهن. کاخ حافظه

Mnemonics - آموزش حافظه: جداول اعداد، حروف، نمادها

جداول مخصوصی برای آموزش حافظه وجود دارد. آنها را می توان به صورت رایگان در شبکه جهانی وب یافت. برای مثال میزهای Shulge برای سطوح مختلف پیچیدگی طراحی شده اند. نکته اصلی این است که شما باید مقادیر و علائم عددی را پیدا کنید که باید در چند حرکت اضافه شوند. جداول Shulge حافظه را تقویت می کند، تمرکز را بهبود می بخشد.

اصول به خاطر سپردن اطلاعات

نامه ها

شماره

نشانه ها

تمرینات آموزشی در قالب بازی برای توجه و نبوغ توسعه یافته وجود دارد. در اینجا به برخی از آنها اشاره می کنیم:

• در بازی "انقلاب پوشش عددی" لازم است اعدادی که روی صفحه ظاهر می شوند را به خاطر بسپارید و آنها را با دقت در یک پنجره خالی وارد کنید. وارد کردن صحیح اعداد به شما این امکان را می دهد که جلوتر بروید و تعداد امتیازات را افزایش دهید. بازی می تواند مدت زیادی طول بکشد یا پس از سومین ورودی نادرست یک دنباله اعداد به پایان برسد.
• ماهیت بازی "بارگذاری مجدد سریع جمع" این است که یک عدد سه رقمی داده شده باز می شود و بازیکن باید مجموع صحیح این عدد را انتخاب کند. پاسخ صحیح تعداد امتیازات را افزایش می دهد.
• در میان کارهای دشوار می توان جداول قرمز-سیاه گوربوف-شولگه را تشخیص داد. آنها باید دو دنباله دیجیتال را همزمان به خاطر بسپارند. سلولهای سیاه برای کوچکترین تعداد و سلولهای قرمز برای بزرگترین هستند. نکته اصلی در بازی انتخاب سریع اعداد مناسب است.
• همه جداول و وظایف بر اساس محاسبات و انتخاب اعداد نیستند. به عنوان مثال، در بازی "پوشش نامه" حافظه و توجه با حفظ حروف و بازتولید آنها توسعه می یابد. حروفی روی صفحه ظاهر می شوند که باید آنها را به خاطر بسپارید. مرحله بعدی شامل نوشتن یک رشته نامه از حافظه است.

در شبکه جهانی وب، می توانید تمرین های آموزشی را که در قالب بازی هایی برای توجه و نبوغ طراحی شده اند، بیابید.

Mnemonics - به خاطر سپردن نام ها بر اساس تفکر بصری: شرح روش، انجمن ها

• برای به خاطر سپردن اسامی، باید به دقت به افرادی که خود را به شما معرفی می کنند گوش دهید و افکار مربوط به گفتگوهای آینده با آنها را پرت نکنید.
• نامی که از یک آشنای جدید شنیده می شود را می توان چندین بار در اولین ملاقات یا گفتگو (در صورت لزوم) تکرار کرد. عبارت آخر ممکن است به صورت زیر باشد: «از آشنایی با شما خوشحالم» و حتماً نام یک آشنای جدید را تکرار کنید.

اما راه های دیگری برای به خاطر سپردن نام آشنایان جدید وجود دارد. تصویری را که در تخیل شما با یک نام خاص تداعی می‌کند، ذهنی تصور کنید:

• سوتلانا - لامپ
• والری - معلم مدرسه
• سونیا یک جونده است
• صوفیه - مبل
• پاول - پر طاووس
• لیلی - گلی به همین نام
• نیکلاس - شمارش
• مایکل خرس

با تصور تصویری که تخیل شما هنگام ذکر نام خاصی ترسیم می کند، تصویر حاصل را با ظاهر یک آشنای جدید مرتبط کنید. به عنوان مثال، اگر سوفیا مو قرمز است، پس شوکی از موهای قرمز روی مبل را تصور کنید. فقط راز خود را برای کسی که نامش را به این شکل غیرعادی به یاد می آورید فاش نکنید. پس از همه، تداعی تصویری ترسیم شده توسط تخیل شما می تواند او را آزار دهد.

ویدئو: چگونه نام افراد را به خاطر بسپاریم؟

Mnemonics برای توسعه حافظه برای بزرگسالان - برنامه: توضیحات

پذیرایی از یادگارها

زنجیر

• پیوند دادن انجمن ها به صورت جفت. جفت تصاویر اختراع شده تقریباً در اندازه یکسان ساخته می شوند. پس از ایجاد ارتباط بین تصویر اول و دوم، ارتباط با تصویر اول "قطع" می شود و توجه به تصویر دوم تغییر می کند. این یک رابطه بین تصاویر ایجاد می کند. اگر نیاز به یادآوری یکی از تصاویر "زنجیره" وجود داشته باشد، آگاهی تا پنج تصویر را به طور همزمان بازتولید می کند.
• باید یک سیستم مشخص در شکل گیری اتصالات وجود داشته باشد: یک ارتباط افقی شامل قرار دادن اولین تصویر در سمت چپ است، یک انجمن عمودی شامل قرار دادن اولین تصویر در پایین است. یادآوری تصاویر باید به همان ترتیب انجام شود.

پذیرایی "ماتریوشکا"

• مکانیسم به خاطر سپردن شامل اتصال تصاویر به صورت جفت، اما در یک توالی خاص است: تصویر اول بزرگترین است، تصویر دوم کوچکتر از اول است، تصویر سوم کوچکتر از دوم است و غیره.
• هنگام تغییر توجه به تصاویر زیر، تصاویر قبلی با یکدیگر جمع می شوند. تنها دو تصویر به وضوح در ناخودآگاه قابل مشاهده است.

ویدئو: یادگاری و یادگاری

خلاصه:نامه چیست؟ حروف و صداها. حروف صدادار و صامت. چندین بازی برای حفظ املای حروف. بازی برای شناسایی صداها در کلمات. این بازی برای آمدن با یک کلمه برای یک حرف معین است. یاد می گیریم حروفی را که از نظر املایی شبیه هم هستند تشخیص دهیم. بازی برای شناسایی حروف توسط صدا. بازی های آنلاین با حروف.

قبل از شروع بازی با فرزندتان، بیایید بفهمیم حرف چیست. حرف ترکیبی از عناصر گرافیکی (عمودی، افقی، خطوط مورب، دایره ها و نیم دایره ها) است. حرف مخفف صدای گفتار (آنچه ما می گوییم) است. از این رو دو وظیفه اصلی که بزرگسالان با آن روبرو هستند:

به کودک بیاموزد که حروف را به عنوان ترکیبی از عناصر مختلف تشخیص دهد و به درستی نامگذاری کند.

به کودک بیاموزد که این ترکیب عناصر را با صداهای گفتار مرتبط کند.

در زبان روسی 33 حرف وجود دارد که فقط 31 حرف از آنها به صداها اشاره می کند (b و b نشان دهنده صداها نیستند). حروف و صداهای زبان روسی به حروف صدادار و صامت تقسیم می شوند.

فقط 6 مصوت وجود دارد. اینها A، O، U، E، S، I هستند. و 10 مصوت وجود دارد: A، O، U، E، S، که در بالا لیست کردم، و 4 حرف "موذیانه" دیگر - I. Yu , E, E. این حروف خاص به طور همزمان دو صدا را نشان می دهند، اگر در ابتدای یک کلمه باشند یا بعد از مصوت دیگر. بنابراین، حرف I \u003d YA (به عنوان مثال در کلمه YAMA یا MY)، حرف YU \u003d YU (در کلمات YULA یا SKIRT)، حرف E \u003d YE (EL یا EGOR) و حرف YO \u003d YO (درخت کریسمس، جوجه تیغی). و بعد از صامت ها، این حروف نشان دهنده صداهای دیگر هستند. بنابراین، I \u003d A (به عنوان مثال در کلمه BALL)، Yu \u003d U (به عنوان مثال در کلمه HATCH)، E \u003d E (FORD یا SUMMER) و E \u003d O (HONY یا ICE) .

حروف صدادار پس از یک صامت می توانند آن را سخت یا نرم کنند. حروف A، O، U، Y، E به صدای همخوان قبلی استحکام می بخشد، نرمی صدای همخوان قبلی با حروف I، E، E، Yu، Ya مشخص می شود، برای مثال در کلمه LUK، صدای L سخت است و در کلمه LUK صدای L نرم است.

هر حرف یک نام دارد که در الفبا ثابت شده است. نام صامت ها با تلفظ صداهایی که نشان می دهند مطابقت ندارد. به عنوان مثال، حرف K "KA" نامیده می شود، می تواند به معنای صدای سخت K (مثلاً در کلمه CAT) و صدای ملایم K باشد (مثلاً در کلمه KIT).

این سوال پیش می آید. چگونه به کودک یاد دهیم که حروف را نامگذاری کند: مانند الفبا یا به سادگی - با صداهایی که آنها نشان می دهند؟ آیا ارزش توضیح دادن ویژگی های آوایی روسی را برای کودک دارد؟

شما باید درک کنید که اساس یادگیری خواندن یک حرف نیست، بلکه یک صدا است. تصور کنید که کودک حروف را "به درستی" یاد گرفته است، یعنی همانطور که معمولاً در الفبا نامیده می شود (BE، VE، EN، و غیره). سپس هنگام نامگذاری حروف، دو صدای ب و ه، و و ه، ای و ن را نام می برد، این کار ادغام صداها را در هنگام خواندن هجاها مشکل می کند که در نتیجه حروف خوانی شکل می گیرد. به جای MA-MA، کودک "eMA-eMA" دریافت می کند. خواندن برخی از کلمات چند هجایی برای کودک کاملا غیر قابل دسترس می شود. چنین کلماتی خوانده نمی شوند، بلکه توسط او مانند پازل حدس می زنند. به عنوان مثال، کودک کلمه "کارت پستال" را به عنوان "o-te-ka-er-s-te-ka-a" می خواند. جای تعجب نیست که معنای یک کلمه یا جمله هنگام خواندن حرف به حرف اغلب برای کودک غیرقابل درک باشد. به طور کلی، این روش حفظ حروف، مسیر خواندن هجا به هجا تا خواندن کل کلمات را پیچیده و طولانی می کند. بنابراین، بدیهی است که درست تر است که کودک صامت ها را به روشی ساده نام گذاری کند، همانطور که ما صدای صامت سختی را که مخفف آنها می باشد می نامیم. نه "EM"، بلکه "M"، نه "PE"، بلکه "P"، نه "XA"، بلکه "X".

این روش آموزش حروف اصلاً به این معنی نیست که کودک نباید بداند که حرف و صدا مفاهیم متفاوتی هستند، که حرف همخوان می تواند به معنای دو صدا باشد - سخت و نرم. اما همه این مفاهیم بدون دلیل در برنامه درسی سوادآموزی در کلاس اول گنجانده شده است: برای جذب آنها، عملکردهای تفکر به اندازه کافی بالغ - تجزیه و تحلیل، ترکیب، تعمیم، انتزاع مورد نیاز است. یک کودک در سن پیش دبستانی فقط در سطح ابتدایی مالک این عملیات ذهنی است. زمان فرا می رسد و کودک شما دانش آوایی زبان را به دست می آورد، نام حروف را به ترتیب حروف الفبا یاد می گیرد. در این بین می تواند بدون این دانش خواندن را بیاموزد.

یک سوال بسیار مهم دیگر. یادگیری حروف برای کودک پیش دبستانی در چه ترتیبی آسان تر است؟ اگر با ترتیب حروف در یک "ABC" یا "Primer" خاص هدایت نمی شوید، برای اولین بار سعی کنید نکات زیر را در نظر بگیرید.

ابتدا حروف صدادار A، O، U را با فرزندتان مطالعه کنید.

بعد از مدتی حروف I,Y را به تمرین ها اضافه کنید.

یادگیری صامت ها را از آنهایی که کودک به خوبی تلفظ می کند شروع کنید (مثلاً برای درس های ابتدایی نیازی به انتخاب L و R ندارید).

ابتدا باید حروفی را که بیشتر در گفتار روسی یافت می شوند (نباید با C یا SC شروع کنید) ساده ترین آنها (لازم نیست ابتدا D, F, 3 را به خاطر بسپارید) و به وضوح وارد بازی کنید. از نظر گرافیکی متفاوت است، به عنوان مثال: N، S، P، TO.

B و C، R و F، G و T نباید در یک ردیف وارد شوند - آنها به راحتی اشتباه می شوند.

در حین بازی سعی کنید به کودک یاد دهید که صداهای گفتار را بشنود، آنها را از کلمات تشخیص دهد، ظاهر حروف را تشخیص دهد، حروف را از نظر ظاهر و صدا با یکدیگر مقایسه کند. هر چه کلاس‌های حروف هیجان‌انگیزتر باشد، علاقه کودک به یادگیری سریع‌تر شکل می‌گیرد، موفقیت او در تسلط بر خواندن مهم‌تر خواهد بود.

موزاییک مبارک

هدف: حروف را حفظ کنید، یاد بگیرید آنها را از موزاییک بسازید، مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهید.

سن: از 4 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: یک موزاییک از هر نوع ("میخک"، "دکمه"، "کلاه"، "تراشه")، بوم تنظیم نوع مربوطه برای موزاییک.

چگونه بازی کنیم؟

از کودک دعوت کنید تا نامه ای را که تلاش های مشترک شما در حال حاضر بر حفظ کردن آن متمرکز است، از روی موزاییک نشان دهد. شما می توانید پیشنهاد دهید که یک حرف از یک رنگ مشخص (بر اساس قابلیت های موزاییک)، یک اندازه معین (بزرگ یا کوچک)، یک نامه را از نمونه ای که خودتان می سازید، کپی کنید، یک حرف بزرگتر یا کوچکتر از شما بسازید. .

توجه داشته باشید! ترسیم حروف از یک موزاییک که فقط از خطوط عمودی و افقی تشکیل شده است آسان تر است. بنابراین، حروف H، E، G، P، T، C، W، W، اول از همه برای آهنگسازی از موزاییک توصیه می شود و حروف بعدی از نظر پیچیدگی، حروف حاوی خطوط مایل هستند، به عنوان مثال، U، K، X، A، L، D، F، M، I. و دشوارترین طرح از موزاییک حروف هستند که شامل عناصر یک دایره / نیم دایره است (O، C، V، F، E، R، Yu، ب، من، ح، 3، ب، ب).

گزینه ها:

از کودک دعوت کنید تا حروف را از یکی به دیگری برگرداند، جزئیات اضافی را به موزاییک اضافه کند، جزئیات غیر ضروری را حذف کند یا جزئیات لازم را جابجا کند. تبدیل A به L و بالعکس، T به G و بالعکس، E به E و بالعکس، Y به X و بالعکس، P به H یا I و بالعکس، U به W یا C و بالعکس جالب خواهد بود. برعکس

یک نمونه نامه از موزاییک قرار دهید، اجازه دهید کودک به دقت آن را بررسی کند و آن را به خاطر بسپارد. نمونه را ببندید از کودک دعوت کنید تا همان نامه را از حافظه بیان کند. وقتی کودک کار را کامل کرد، نمونه را باز کنید. اجازه دهید کودک نامه خود را با نمونه مقایسه کند و اگر اشتباهات را انجام داده است، خود به خود تصحیح کند.

سازنده پلاستیک

هدف: حروف را به خاطر بسپارید، یاد بگیرید که حروف را از پلاستیکین مجسمه سازی کنید، مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهید.

سن: از 4 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: مجموعه ای از پلاستیک (مطمئن شوید که پلاستیکین الاستیک باشد، سخت یا شکننده نباشد)، یک تخته مدل سازی، یک پشته یا یک چاقوی پلاستیکی یکبار مصرف.

چگونه بازی کنیم؟

به همراه فرزندتان سوسیس هایی با ضخامت و طول تقریباً یکسان از پلاستیکین درست کنید. شما به 8 عدد از این سوسیس نیاز دارید. 2 سوسیس را در یک پشته به دو نیم تقسیم کنید. 2 سوسیس دیگر را هر کدام را به 3 قسمت تقسیم کنید. از 4 سوسیس باقیمانده، حلقه هایی درست کنید و لبه های آنها را ببندید. 2 حلقه را در یک پشته به دو نیم تقسیم کنید تا نیم دایره به دست آید. بنابراین، شما مجموعه ای از قطعات برای نوشتن هر حرف از الفبای روسی دارید. حالا کودک می تواند حروف را مطابق الگوی شما یا بر اساس ایده خودش بسازد.

توجه داشته باشید! اگر کودک شما هنوز مهارت کار با پلاستیلین را ندارد، ابتدا تکنیک های اولیه کار با این ماده را به او آموزش دهید: ورز دادن پلاستیک، غلتاندن، کشش و اتصال قطعات را تمرین کنید.

گزینه ها:

می توانید بازی را با سازنده پلاستیکی با استفاده از پلاستیلین رنگ های مختلف متنوع کنید. همان مجموعه قطعات را 2-4 رنگ کنید. از قسمت هایی با رنگ های مختلف یک حرف درست کنید. بررسی کنید که آیا هنوز قسمت هایی از رنگ ها و اندازه های مناسب برای تکمیل همان حرف باقی مانده است یا خیر. از کودک بخواهید نامه را به خاطر بسپارد، نمونه را ببندد (با یک جعبه یا دستمال سفره)، از کودک دعوت کنید تا دقیقا همان حرف را بگذارد.

آثار ساخته شده از سازنده پلاستیک می تواند هدیه ای برای بستگان و دوستان کودک شما باشد. برای انجام این کار، همراه با کودک، اولین حرف نام شخصی را که هدیه برای او در نظر گرفته شده است، قرار دهید، آن را به مقوای روشن وصل کنید، آن را با پشته تزئین کنید (خطوط، سلول ها، نقطه ها، خطوط مواج را روی آن بکشید. آن) یا سنگریزه های کوچک، مهره ها، دانه های گیاهی را به حرف، بلغور وصل کنید.

عصای جادویی

هدف: حروف را به خاطر بسپارید، یاد بگیرید که حروف را از چوب چیدمان کنید، یاد بگیرید که حروف را تغییر دهید.

سن: از 4 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: چوب شمارش.

چگونه بازی کنیم؟

ساده ترین راه این است که حروف را از چوب ها مطابق با یک الگو یا بدون الگو (بر اساس نمایش) قرار دهید. هنگامی که کودک یاد می گیرد که حروف چوب ها را به تنهایی تنظیم کند، می توانید به مرحله دشوارتری از بازی بروید. به عنوان مثال، از چوب ها شکلی بسازید که شبیه در است.

از کودک بخواهید 2 عدد چوب را جدا کند تا حرف P بدست آید، سپس شکل را برگردانید، از کودک بخواهید دوباره 2 عدد چوب را بردارد، اما به گونه ای که حرف H بدست آید. بچه ها این بازی را دوست دارند، احساس می کنند " جادوگران". فراموش نکنید که با کودک خود بازی کنید تا او از وظایف حداکثر استفاده را ببرد.

دفعه بعد، از شکل "در"، کودک را دعوت کنید تا حروف دیگری بسازد: 1 چوب را بردارید تا حرف B به دست آید. 2 چوب را بردارید تا حرف E بدست آید. 2 چوب را بردارید تا حرف R بدست آید. 4 چوب را بردارید تا حرف G به دست آید.

دگرگونی های جادویی می تواند با شکل دیگری نیز رخ دهد، این شبیه یک پنجره است.

حروف زیر را می توان از این شکل جادویی ساخت: حرف F (اگر 4 چوب را بردارید)، حرف Y (اگر 3 چوب را بردارید)، حرف Sh (اگر 4 چوب را بردارید).

گزینه ها:

از کودک دعوت کنید تا زنجیره ای از دگرگونی حروف را که از عصای "جادویی" تشکیل شده است را تکمیل کند: از حرف B تا حرف b بسازید. از حرف b برای ساختن حرف B; از حرف B برای ساختن حرف R. از حرف R برای F و از حرف F برای Y.

مکعب های هوشمند

هدف: حروف را حفظ کنید، یاد بگیرید که حروف را از مکعب ها قرار دهید، یاد بگیرید که حروف را تغییر دهید.

سن: از 4 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: مکعب.

چگونه بازی کنیم؟

هر مکعب با همان اندازه برای بازی مناسب است - هم بدون تصویر و هم با عکس (از جمله از بازی هایی مانند "ایجاد عکس"). ساده ترین راه این است که حروف را از مکعب ها مطابق با الگو یا بدون الگو (طبق نمایش) قرار دهید. البته، همه حروف را نمی توان به این صورت تنظیم کرد، بلکه فقط آنهایی که حاوی عناصر گرد یا نیم دایره نیستند. به عنوان مثال: E، E، H، G، T، W، C، W، H، M، U، I، K.

وقتی کودک در چیدن حروف از مکعب ها تمرین کرد، می توانید به او پیشنهاد دهید تا حروف تا شده را از مکعب ها تغییر دهد. جالب است که حرف G را از حرف T درست کنید، با حذف مکعب اضافی، یک مکعب در حرف H حرکت دهید تا حرف P به دست آید، E را به Y و U را به Sh یا C تبدیل کنید.

حروف طناب

هدف: حروف را به خاطر بسپارید، یاد بگیرید که حروف را از طناب بکشید، مهارت های حرکتی خوب را توسعه دهید.

سن: از 5 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: مقوای رنگی، تکه هایی از انواع طناب (بافته، نخ های ضخیم برای بافندگی)، یک مداد ساده، چسب PVA (ترجیحا در یک بطری همراه با تلگراف)، یک روسری یا روسری.

چگونه بازی کنیم؟

به فرزندتان بگویید که با او نامه های غیرعادی خواهید نوشت. از او بپرسید که چه نامه ای می خواهد بنویسد، یا خودتان نامه ای را پیشنهاد دهید - نامه ای جدید، و احتمالاً نامه ای که کودک هنوز به خوبی یاد نگرفته است. روی یک ورق مقوا، حرف انتخاب شده را با یک مداد ساده بکشید. به کودک چسب بدهید، اجازه دهید کودک در امتداد کانتور چسب بزند - یک حرف "با چسب بنویسید". در حالی که چسب خشک نشده است، یک طناب روی طرح قرار دهید. اگر رشته برای آن حرف خیلی بلند است، بقیه را قطع کنید. بگذارید قطعه خشک شود.

از کودک دعوت کنید نامه ای غیر معمول را احساس کند، "آن را با دستانش به خاطر بسپار".

چندین مورد از این حروف را بسازید، اجازه دهید کودک با چشم بسته آنها را با لمس تشخیص دهد، یک حرف از چندین مورد پیشنهادی برای کار شما پیدا کند. احساس نامه را محدود کنید، دست کودک را فقط روی یک تکه نامه حرکت دهید و پیشنهاد کنید آن را حدس بزنید.

حروف ساخته شده برای این بازی را می توان بعدا برای تشکیل هجاها و کلمات استفاده کرد. چشمان کودک را با دستمال یا روسری ببندید، حروف کلمه مورد نظر را در مقابل او بگذارید (بیش از 3-4 حرف)، اجازه دهید حروف طناب را حس کند و از آنها کلمه بسازد.

حروف لمسی

سن: از 4 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: کاغذ سنباده، کاغذ مخملی، قیچی.

چگونه بازی کنیم؟

حروف را از کاغذ سنباده یا مخمل برش دهید. کودک باید چشمان خود را ببندد تا حرف را با لمس تشخیص دهد.

سمولینا جادویی

هدف: حفظ حروف، توسعه مهارت های حرکتی خوب.

سن: از 4 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: یک سینی ظرف با رنگ روشن، سمولینا.

چگونه بازی کنیم؟

یک لایه نازک بلغور را روی سینی بپاشید. به کودک خود نشان دهید که چگونه حروف را مستقیماً با انگشت یا چوب خود روی سمولینا بنویسد. از او بخواهید که در کنار نامه بنویسد، همان چیزی که شما نوشتید، نامه ای بیشتر یا کمتر از شما بنویسد، یک حرف ناتمام اضافه کند یا جزئیات اضافی حرف «اشتباه» را پاک کند.

در چنین صفحه ای، هر کودکی از یادگیری نحوه نوشتن حروف خوشحال می شود: از این گذشته، فقط باید سینی را کمی تکان داد و اشتباه یا عدم دقت انجام شده ناپدید می شود!

رویاپردازان، یا آنچه که نامه به نظر می رسد

هدف: حفظ حروف، توسعه تخیل

سن: از 4 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: کاغذ طراحی، مداد رنگی، خودکارهای نمدی، مداد شمعی، آبرنگ، گواش.

چگونه بازی کنیم؟

برای اینکه کودک راحتتر حرف را به خاطر بسپارد، مقایسه حروف با اشیاء مختلف محیط مفید است. نامه ای بنویسید و از فرزندتان بخواهید به شکل ظاهری آن فکر کند. نامه را خودتان به سمت شیء بکشید یا کودک را به انجام آن دعوت کنید. سعی کنید نقاشی را روشن و خنده دار کنید.

در زیر برخی از رایج ترین مقایسه های حروف با اشیاء مختلف یا اجزای آنها آورده شده است.

الف - نردبان، تنه درخت با گود، سقف خانه.
ب - طبل و چوب، کانگورو.
ب - عینک، چوب شور، پروانه ای که بال هایش را تا کرده است.
ز - قیطان، سمافور.
د - خانه، ماشین.
E - شانه شکسته.
یو - جوجه تیغی دو سیب را بر پشت خود حمل می کند.
ژ - سوسک، دانه برف.
3 - مار، پرنده در حال پرواز.
و - درخت، و در کنار کوه، سوزن و نخ.
ی - کنار درخت و کوه، پرنده ای بالای سرشان.
ک - پرنده ای با منقار باز، کروکودیل دهان خود را باز کرد.
ل - نوارهای قیطان باز شده است.

م - دو کوه، یک تی شرت، یک تاب، یک نیمکت شکسته.
ن - برانکارد، تخت.
آه - صورت، خورشید، بشقاب، پای.
پ - تاب، دروازه.
R - بابونه.
ج - خشک شدن، گوش فیل.
تی - چکش.
U - گوش خرگوش.
و - جغد، مردی که دست بر کمربند خود می گذارد.
X - میز گردان، آکروبات.
ج - یک بچه گربه یا توله سگ به پشت دراز می کشد، پنجه های خود را به بالا.
ح - یک پرچم، یک چوب لباسی، یک صندلی واژگون.

ش - جوجه تیغی.
U - برس.
b کلید است.
S - اسکی و چوب اسکی در نزدیکی.
ب - طبخ
E - اکو.
یو - یولا، شاخه ای با یک سیب.
من مردی هستم با یک کوله پشتی روی دوشم، یک خروس.

اگر کودک شما حروف را در سایر اشیاء جهان اطراف خود یا در تصاویر حیوانات و انسان ها ببیند بسیار خوب خواهد بود.

اگر تصاویری را برای حروف در یک آلبوم بکشید و آنها را به ترتیب حروف الفبا مرتب کنید، الفبای کودکانه بی نظیری خواهید داشت. شما می توانید خودتان برای مدت طولانی از چنین کتابی استفاده کنید و سپس آن را "به صورت ارثی" به کوچکترین کودک، دوستان نوزاد منتقل کنید، آن را در گروه مهد کودک بگذارید.

الفبای خانه

سن: از 4 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: تبلت طراحی/پوشه طراحی/کتاب نقاشی روی یک رشته، مداد رنگی، خودکارهای نمدی، مداد رنگی مومی، آبرنگ، گواش، مجلات/کاتالوگ/کارت پستال/برچسب، قیچی، چسب.

چگونه بازی کنیم؟

اغلب، والدین برای فرزندان خود پوسترهای الفبا می خرند. چنین پوسترهایی به کودک در حفظ حروف کمک می کند. اما در آنها، هر حرف تنها مربوط به یک تصویر موضوعی است که نام آن با این حرف شروع می شود. کودکان به سرعت مسابقات پیشنهادی را حفظ می کنند و علاقه به پوستر به تدریج از بین می رود.

شما می توانید با استفاده از تصاویر مجلات یا کاتالوگ ها، کارت پستال ها یا برچسب ها، نسخه برنده تری از این آموزش را با کودک خود بسازید.

بهتر است بلافاصله پس از شروع یادگیری حروف توسط کودک شروع به ساختن چنین "الفبای خانگی" کنید. به محض اینکه کودک را با حرف اول آشنا کردید، اولین "صفحه" الفبا را برای او بسازید. روی یک تکه کاغذ، این نامه را با رنگ روشن و ظریف بنویسید، اجازه دهید کودک آن را رنگ کند. سپس، کارت پستال ها یا برچسب ها را مرتب کنید، صفحات مجلات یا کاتالوگ ها را ورق بزنید، به دنبال تصاویری بگردید که نام آنها با این حرف شروع می شود، آنها را برش دهید و روی "صفحه" الفبا بچسبانید. همراه با تعداد حروفی که کودک یاد می گیرد، تعداد "صفحات" الفبا نیز افزایش می یابد. هر "صفحه" را می توان در فرآیند یادگیری حروف تکمیل کرد، اگر با هر تصویر مناسب جدیدی روبرو شدید.

دیوارهای اتاق کودکان را با "صفحات" الفبا تزئین کنید. بچه از یادگیری چنین الفبای خوشحال می شود: از این گذشته ، او خودش آن را "ساخته" کرد!

شما می توانید یک الفبا بر روی یک ورق کاغذ طراحی بسازید. برای این کار ابتدا کاغذ واتمن را به 33 مستطیل یکسان بکشید. هر حرف را به ترتیب حروف الفبا بنویسید. همانطور که حروف را مطالعه می کنید، مستطیل ها را با تصاویری که با این حروف شروع می شوند پر کنید.

الفبای خانگی

نسخه جالب تر از این بازی در عکس زیر نشان داده شده است. برای این بازی با حروف، باید وسایل کوچک، اسباب بازی هایی که در خانه خود دارید را از قبل بردارید. می توانید از خمیر پلاستیکی یا نمکی شکل ها را قالب بزنید، حتی از وسایل خوراکی برای بازی استفاده کنید که زمین بازی را لکه دار نکنند. وسایل را در یک جعبه یا کیسه قرار دهید، می توانید دائماً وسایل بازی خود را با کودک خود پر کنید.

چگونه بازی کنیم؟ صفحه بازی را پرینت بگیرید. آن را چسب بزنید. کودک باید بسته به حرفی که با چه حرفی شروع می شود، یک مورد را از جعبه (کیف) بیرون بیاورد و در زمین بازی بچیند.

آلبوم برای حروف

هدف: حروف را حفظ کنید، یاد بگیرید اولین صدا را در کلمات شناسایی کنید.

سن: از 4 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: یک آلبوم عکس برای 36 عکس 10x15 سانتی متر، کارت های مقوایی سفید (10x15 سانتی متر، 66 قطعه)، مداد رنگی، خودکارهای نمدی، مداد شمعی، آبرنگ، گواش، مجلات / کاتالوگ / کارت پستال / برچسب، قیچی، چسب.

چگونه بازی کنیم؟

با کمک یک آلبوم عکس معمولی، تصاویری از مجلات و کاتالوگ ها، از کارت پستال ها و برچسب ها می توانید راهنمای مفیدی برای یادگیری حروف برای کودک خود بسازید.

روی کارت های مقوای سفید، از مداد رنگی یا خودکار، آبرنگ یا گواش برای نوشتن حروف بزرگ و زیبای الفبا استفاده کنید.

این کارت ها را به سمت چپ در آلبوم عکس خود قرار دهید. تصاویر را با حروف الفبا مطابقت دهید. هرچه تصاویر بیشتری انتخاب کنید، دفترچه راهنما روشن‌تر می‌شود و کار کردن با آن برای فرزندتان جالب‌تر خواهد بود. روی کارت های مقوایی باقیمانده، تصاویری را که با همان حروف شروع می شوند، بچسبانید. کارت ها را با تصاویر موضوع به ترتیب در قسمت پخش آلبوم عکس در سمت راست قرار دهید. آلبوم آماده است!

کودک با نگاه کردن به تصاویر و حروف موجود در آلبوم، حروف را بدون مزاحمت حفظ می کند. شما می توانید چنین آلبومی را در جاده یا برای پیاده روی با خود ببرید، بدون ترس از اینکه کودک آن را خراب یا لکه دار کند - از این گذشته، حروف و تصاویر موجود در آن توسط یک فیلم محافظت می شود.

شارژ هوشمند

هدف: حفظ حروف بر اساس تصویر.

سن: از 4 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: دو بالش، فرش.

چگونه بازی کنیم؟

هر کودکی علاقه مند به تبدیل شدن به یک نامه خواهد بود. به کودک خود نشان دهید که چگونه به حروف تبدیل شود.

حرف A - پاهای خود را به اندازه عرض شانه از هم باز کنید، دستان خود را پشت کمر خود جمع کنید.
حرف B - با یک دست، بالش را روی شکم قرار دهید، دست دیگر را به سمت جلو بکشید.
حرف B - دو بالش را به خود نزدیک کنید.
حرف G - دستان خود را به جلو بکشید، انگشتان خود را در قفل ببندید.
حرف د - با کودکتان روی فرش بنشینید و پشتتان به همدیگر باشد، پاهایتان را کمی تا زانو خم کنید.
حرف E - روی یک پا ایستاده، پای دیگر را به سمت جلو بکشید، در همان زمان دستان خود را به سمت جلو بکشید.
حرف Yo همان حرف E است در حالی که چشمک می زند.

حرف F - پاهای خود را به اندازه عرض شانه باز کنید، بازوهای خود را از آرنج خم کنید و بالا بیاورید.
حرف 3 - به پهلو دراز بکشید، پاهای خود را در زانو خم کنید، سر خود را به عقب ببرید، به عقب خم شوید.
حرف I - دست هایتان را پشت سرتان، یک دست را از ساعد و دست دیگر را از پایین کمر به هم متصل کنید.
در حالی که سرتان را تکان می دهید حرف Y همان حرف I است.
حرف K - پای راست خود را به سمت جلو بکشید، آن را روی انگشت پا بگذارید، دست راست خود را در آرنج خم کنید و آن را بالا بیاورید.
حرف L - پاها را به اندازه عرض شانه باز کنید، دستان خود را به بدن فشار دهید.

حرف M - با کودک روبروی یکدیگر بایستید و دستان خود را بگیرید، دستان خود را پایین بیاورید.
حرف H - با کودک روبروی یکدیگر بایستید، دستان خود را به جلو دراز کنید. بگذار دستانش را روی دستان تو بگذارد
حرف 0 - دست های خود را بالای سر خود بپیوندید و یک دایره تشکیل دهید.
حرف P - بازوهای خود را به طرفین باز کنید، در آرنج خم شوید، کف دست خود را به سمت بدن بچرخانید.
حرف P - هر دو دست را با کف دست روی پیشانی قرار دهید، آرنج ها را کنار هم بگذارید.
حرف C - به پهلو دراز بکشید، خم شوید و شکل یک نیم دایره را بگیرید.
حرف T - هر دو دست را به طرفین بکشید.
حرف U - ایستاده، دست چپ خود را در امتداد بدن دراز کنید. شانه دست راست را به سینه فشار دهید، ساعد را کمی پایین بیاورید، انگشتان را ببندید و صاف کنید.

حرف F - دستان خود را روی کمربند خود قرار دهید.
حرف X - پاهای خود را به اندازه عرض شانه باز کنید، بازوهای خود را بالا بیاورید و کمی از هم باز کنید.
حرف C - دست راست خود را از آرنج به سمت بالا خم کنید و آن را به پهلو ببرید، دست چپ خود را به موازات راست قرار دهید و آن را نیز به سمت راست ببرید.
حرف H - بازوهای خود را در مقابل خم شده در آرنج به هم بپیوندید.
حرف Ш - بازوهای خود را به طرفین باز کنید، در آرنج خم شوید، ساعدها را بالا ببرید، کف دست خود را به سمت بدن بچرخانید.
در حالی که با پای چپ مهر می زنید، حرف W همان حرف W است.
حرف ب - یک بالش را روی شکم خود بگذارید، یک بازو را بگیرید، از آرنج خم شده، پشت و بالا.
حرف Y - یک بالش روی شکم خود بگذارید و کودک را جلوی خود قرار دهید.

حرف ب - بالش را روی شکم خود بگذارید.
حرف E - پای راست خود را به پهلو بگیرید، آن را روی پاشنه خود بگذارید، دست چپ خود را بالا ببرید و به سمت راست خم شوید، دست راست خود را از آرنج خم کنید و آن را به بدن فشار دهید.
نامه یو - یک بالش را با بازوهای دراز در مقابل خود نگه دارید.
حرف I - دست راست خود را روی کمربند خود قرار دهید، پای راست خود را به سمت راست بگذارید و آن را روی پاشنه خود قرار دهید.

ابتدا کودک را دعوت کنید تا این «ارقام» را بعد از شما تکرار کند. از فرزندتان بخواهید که راه دیگری برای نمایش حروف بیاندیشد. در صورت امکان از کودک در هنگام کشیدن حروف مختلف عکس بگیرید. با کمک این عکس ها می توانید در آینده با کودک خود هجا و کلمات بسازید.

به کودک نگویید به چه حروفی تبدیل می شوید، بگذارید حدس بزند. و دفعه بعد کودک حروف را نشان می دهد.

کیسه جادویی

سن: از 4 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: حروف از مجموعه (پلاستیک یا مغناطیسی)، یک کیسه.

چگونه بازی کنیم؟

یک کیسه پلاستیکی مات یا کیسه هدیه ممکن است برای بازی مناسب باشد.

حروف شناخته شده برای کودک را در کیف قرار دهید. پیشنهاد دهید حروف را یکی یکی بیرون بیاورید، آنها را با لمس حدس بزنید، کلمه ای پیدا کنید که با این حرف شروع می شود. اگر کودک با بیرون آوردن حرف، اشتباهی در نامش کرد، آن را تصحیح کنید و دوباره حرف را داخل کیف بیندازید. وقتی کودک دوباره این نامه را بیرون آورد، قبلاً آن را به درستی نام می برد.

می توانید حروف جدید را برای کودک در کیف قرار دهید، اما برای 1 بازی نباید بیشتر از 1-3 باشد.

پس از چند بازی با کیف جادویی، چند مورد کوچک را در کیف قرار دهید تا علاقه به بازی حفظ شود. اینها می توانند عبارتند از: یک گیره کاغذ، یک کلاه از یک خودکار نمدی، یک دکمه، یک چوب پنبه از یک بطری پلاستیکی، یک چوب شمارش، یک عدد از یک مجموعه، یک شکل هندسی و غیره.

از فرزندتان بخواهید کلماتی را که با حرفی از کیسه ختم می شود بیاورد. از حروف B، D، C، D، F، 3 برای این کار استفاده نکنید، زیرا در انتهای کلمه متفاوت شنیده می شود. می توانید به کلماتی فکر کنید که دارای یک حرف ریزش شده هستند (صرف نظر از جایگاه آن در کلمه).

پنهان کاری هوشمند

سن: از 4 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: کاغذ رنگی، کاغذ سفید، قیچی، مداد رنگی یا خودکار، گیره کاغذ، نوار.

چگونه بازی کنیم؟

حروف حجمی بزرگ را از کاغذ رنگی برش دهید یا با مدادهای رنگی (نمد قلم) روی صفحات منظره بنویسید. برای یک بازی، 5-7 حرف کافی است. از این تعداد، بیش از 3 مورد جدید برای کودک نیست.

تمام حروف را در جایی از آپارتمان (یا در اتاق) پنهان کنید تا فقط قطعات کوچکی از آنها قابل مشاهده باشد. می توانید حروف را پنهان کنید: پشت آینه، زیر گنجه، پشت پرده، در کتاب، در کشوی میز، روی سقف، زیر بالش، پشت آباژور و غیره. برای بستن حروف از نوار یا گیره کاغذ استفاده کنید. . تمام کارهای مقدماتی را بدون کودک انجام دهید.

به فرزندتان بگویید که حروف با او مخفیانه بازی می کنند. پیشنهاد پیدا کردن نامه ها

کودک علاقه مند به یافتن حروف آشنا و جدید خواهد بود. اگر کودک نامه ای را دید که برایش آشناست، قبل از دریافت آن، از او بخواهید که از قسمت قابل مشاهده حدس بزند که چه نوع حرفی است. برای حفظ بهتر حروف جدید، می توانید آنها را در مکان های "ویژه" قرار دهید. به عنوان مثال: حرف X را می توان در یخچال پنهان کرد، حرف 3 را می توان پشت آینه پنهان کرد، حرف K را می توان در یک صندوق پنهان کرد، حرف C را می توان در یک گلدان با یک گل گلدانی پنهان کرد، حرف B را می توان به چوب لباسی در راهرو و غیره آویزان کرد.

سن: از 4 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: کاغذ رنگی، کاغذ سفید، قیچی، مداد رنگی یا خودکار، گیره کاغذ.

چگونه بازی کنیم؟

از کاغذ رنگی گل های بزرگ و درخشان را با اشکال مختلف جدا کنید. 6-10 رنگ برای سازماندهی بازی کافی است. از کاغذ سفید، "وسط" گل ها را با اندازه مناسب برش دهید. تصمیم بگیرید که اکنون روی کدام حروف کار کردن برای فرزندتان مفید است. حروف را روی "وسط" بنویسید، با استفاده از گیره های کاغذ، آنها را به گل ها وصل کنید. گل ها را روی زمین پخش کنید.

کودک را به پروانه "تبدیل" کنید: شعری در مورد یک پروانه بخوانید یا یک دستمال بزرگ - "بال" به کودک بدهید. به «پروانه» بگویید روی کدام گل فرود بیاید. نقش‌ها را تغییر دهید: اکنون اجازه دهید کودک حروفی را که روی آن‌ها "وارد می‌شوید" نامگذاری کند.

برای بازی با حروف دیگر، نیازی به بریدن گل های جدید ندارید، فقط باید "وسط" را بنویسید و آنها را به گل های قدیمی وصل کنید.

توجه داشته باشید! برای بازی، انتخاب گل-حروف شبیه به یکدیگر - داشتن عناصر یکسان مفید است. مثلاً در یک بازی از حروف P، N، I، T، D، E، W استفاده کنید و دفعه بعد حروف C، B، R، S، 3، Z، F را روی رنگ ها بنویسید.

حروف را روی کاغذهای معمولی بنویسید - اینها فرودگاه خواهند بود. با کمک یک شعر یا یک تمرین تقلیدی (بازوها به طرفین، زمزمه)، کودک را به هواپیما تبدیل کنید و دستور دهید در کدام فرودگاه فرود بیاید. پسر این نسخه از بازی را بیشتر دوست خواهد داشت.

حروف پشت

هدف: حفظ حروف، توسعه توجه.

سن: از 4 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: برای این بازی به هیچ وسیله ای نیاز نیست.

چگونه بازی کنیم؟

با کودک خود معما بازی کنید. به سادگی با انگشت اشاره یا انتهای صاف یک مداد، نامه ای را که برای او شناخته شده است، روی پشت کودک بنویسید. بپرس چه نامه ای نوشتی از فرزندتان دعوت کنید تا نامه ای بر پشت شما بنویسد و شما حدس بزنید. حروف را به نوبه خود حدس بزنید.

بنابراین، حفظ حروفی که کودک به دلایلی نمی تواند به طور محکم یاد بگیرد مفید است.

روی پشت کودک می نویسید و در همان حال او همان نامه را با گچ روی تخته سیاه یا با قلم نمدی روی کاغذ می نویسد.

همان حروف را پیدا کنید

هدف: حفظ حروف، توسعه توجه.

سن: از 4 سالگی.

چگونه بازی کنیم؟

برای این بازی ابتدا باید کارت هایی با حروف تهیه کنید. مقوا را به شکل مستطیل برش دهید، روی هر کارت یک حرف بنویسید. حروف باید در چندین نوع (سبک)، دو حرف از هر نوع نوشته شوند. حروف می توانند در اندازه، رنگ، سبک قلم متفاوت باشند. حروف را جلوی کودک بگذارید. از او دعوت کنید تا جفت - همان حروف را پیدا کند. فراموش نکنید که از کودک بپرسید چه حروفی پیدا کرده است.

به کودک اجازه دهید حروف را به گروه های بزرگ و کوچک، بر اساس رنگ، سبک نوشتن مرتب کند. سپس تمام حروف هر گروه را نام می برد.

حروف را برش دهید

هدف: حفظ حروف، یادگیری تشخیص حروف مشابه در املا، توسعه تفکر فضایی.

سن: از 4 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: مقوای سفید، مداد رنگی یا نشانگر، و قیچی.

چگونه بازی کنیم؟

برای این بازی ابتدا باید کارت هایی با حروف تهیه کنید. مقوا را به مستطیل هایی به اندازه 13x18 سانتی متر برش دهید. روی هر کارت یک حرف بنویسید. ابتدا کارت ها را به دو قسمت برش دهید. کودک خود را تشویق کنید که حروف را با ارائه قطعات به روش های مختلف جمع آوری کند: قسمت هایی از یک حرف، قسمت هایی از یک حرف + یک قسمت از حرف دیگر، قسمت هایی از 2-3 حرف به طور همزمان.

برای نوشتن چندین حرف همزمان و نوشتن یک حرف با استفاده از یک قسمت اضافی، مهم است که همه حروف با یک قلم نمدی همرنگ نوشته شوند. در غیر این صورت، رنگ به یک سرنخ آشکار برای کودک تبدیل خواهد شد.

سپس می توانید همان کارت ها را دوباره برش دهید - به طوری که 3-5 قسمت از یک حرف را به دست آورید. اگر حروف 5 قسمت را با موفقیت کامل کردید، می توانید چند قسمت دیگر را برش دهید تا 8 قسمت به دست آورید. از روش های مختلفی برای برش حرف استفاده کنید: افقی، عمودی، مورب.

یک نامه را می توان چندین بار برای کودک نوشت و هر بار آن را به روش دیگری برش داد.

به انتخاب حروف برای تا زدن همزمان توجه ویژه ای داشته باشید. ابتدا حروفی را انتخاب کنید که تفاوت سبک آنها مشخص است، به عنوان مثال: A و R، C و I، U و B، L و Y. سپس می توانید قسمت هایی از حروف را که از نظر املایی شبیه به هم هستند را همزمان ارائه دهید. به عنوان مثال: P و B، W و E، H و P، C و B، G و T، K و X، M و L، L و A.

فراموش نکنید که از فرزند خود بپرسید نامه چیست!

چنین کارهایی بسیار شبیه به بازی های تصویری بریده شده ای است که بسیاری از کودکان پیش دبستانی از آن لذت می برند. ترسیم "حروف بریده شده" نه تنها به حفظ کردن کمک می کند، بلکه به توسعه تفکر بصری مؤثر نیز کمک می کند، به جلوگیری از اشتباهات در نوشتن حروف کمک می کند (نوشتن آینه، نوشتن "وارونه"، نوشتن اشتباه به جای یک حرف مشابه از نظر ظاهری. ).

حروف آینه ای

سن: از 4 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: مقوا، قیچی، مداد / خودکار / خودکار.

چگونه بازی کنیم؟

برای حروفی که کودک مطالعه کرده است، کارت هایی با اندازه یکسان (تقریباً 8×12 سانتی متر) به میزان 2 قطعه آماده کنید. روی هر کارت 1 حرف بنویسید. حروف باید در تصویر صحیح و آینه ای ("پشت به جلو") نوشته شوند.

چند کارت با تصویر همان حرف در مقابل کودک قرار دهید. لطفا حرف درست را انتخاب کنید بررسی مستقل کار توسط کودک را سازماندهی کنید: به او فرصت دهید حرف انتخاب شده را با حروف "ABC" یا "Primer" مقایسه کند. نام نامه را حتما بپرسید.

این تمرین در آینده به جلوگیری از اشتباهات در نوشتن نامه کمک می کند.

یک مغازه اسباب بازی فروشی

هدف: یاد بگیرید اولین صدا را در کلمات شناسایی کنید، حرف مربوطه را پیدا کنید.

سن: از 4 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: 5-10 اسباب بازی کودک، حروفی که با نام این اسباب بازی ها شروع می شود (مغناطیسی / از صندوق نامه حروف / نوشته شده روی کاغذهای کوچک).

چگونه بازی کنیم؟

یک فروشگاه در خانه سازماندهی کنید. اسباب بازی های مختلف را "روی پیشخوان" قرار دهید: یک توپ، یک عروسک، یک هرم، یک ماشین و غیره. فروشنده شما هستید. خریدار فرزند شماست. شرط اصلی این است که کالا فقط با نامگذاری صحیح اولین صدای کلمه و "پرداخت" فروشنده با حرف مربوطه قابل خرید باشد.

تغییر نقش: اکنون شما خریدار هستید و کودک فروشنده است. وقتی اسباب بازی می خرید، عمدا حرف اشتباه را انتخاب کنید. فروشنده باید از خرید شما امتناع کند و توضیح دهد که چرا نمی تواند این اسباب بازی را در ازای "پولی" که شما پیشنهاد کرده اید بفروشد.

توجه داشته باشید! لازم نیست از آیتم هایی که با حروف E، E، Z، YU شروع می شوند برای بازی استفاده کنید.

گزینه ها:

همه بچه ها عاشق بازی "به فروشگاه" هستند، اما برای اینکه این بازی خسته نشود و همچنین حروف بیشتر را حفظ کنید، می توانید "پروفایل" فروشگاه را تغییر دهید. امروز یک خواربارفروشی است، فردا یک فروشگاه ورزشی. فروش ظروف، سبزیجات و میوه جات، پوشاک و کفش، لوازم آموزشی.

استفاده از مجموعه ای از تصاویر برای این بازی بسیار راحت است. با کمک تصاویر، می توانید نه تنها مواردی را که در واقع توسط "فروشنده" روی یک پیشخوان خیالی چیده شده اند، بلکه "کالاهای" با اندازه بسیار بزرگتر را "فروش" کنید، به عنوان مثال: وسایل نقلیه، مبلمان، درختان، گل ها. چنین تصاویری برای بازی های دیگر برای شما مفید خواهد بود.

سن: از 4 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: اسباب بازی ها (به عنوان مثال، یک خرس، یک عروسک، پینوکیو، یک بچه عروسک، یک سرباز، یک توله ببر)، کارت پستال، پاکت نامه، مداد رنگی یا خودکار.

چگونه بازی کنیم؟

"حروف" را برای اسباب بازی ها آماده کنید: کارت پستال ها را در پاکت ها قرار دهید، "آدرس" را روی پاکت ها بنویسید - حروف اول نام اسباب بازی ها (M، ​​K، B، P، S، T). فرزندتان را به پستچی «تبدیل» کنید: کیسه ای را روی شانه او بگذارید، حروف را داخل کیسه تا کنید. کودک باید حدس بزند کدام یک از اسباب بازی ها کدام حرف را بدهد. شرط اصلی برای تکمیل کار: اسباب بازی پاکتی دریافت می کند که اولین حرف "نام" او روی آن نوشته شده است.

"نامه" را برای اعضای خانواده خود آماده کنید: مادربزرگ - یک پاکت نامه با حرف B، پدربزرگ - یک پاکت نامه با حرف D، پدر - با حرف P و غیره. بازی "Mail" قبل از تعطیلات بسیار جالب است، برای مثلا قبل از سال نو اگر کارت‌های تبریک واقعی خطاب به اعضای خانواده را در پاکت‌ها قرار دهید، پستچی کوچک می‌تواند با افتخار نامه تعطیلات را تحویل دهد.

کالا را بیاورید

هدف: یاد بگیرید اولین صدا را در کلمات شناسایی کنید، حروف را حفظ کنید.

سن: از 4 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: 3 کامیون، حروف الفبا، نوار چسب، اسباب بازی های کوچک - یک هرم، یک تفنگ، یک عروسک، یک دلقک، یک مکعب و یک آجر از یک سازنده چوبی، یک حلقه، یک توپ، یک اسکوپ، یک سطل.

چگونه بازی کنیم؟

همه کودکان - چه پسر و چه دختر - از استفاده از ماشین در بازی های خود خوشحال هستند. بازی "در ماشین ها" به میل شما به یک بازی در حال توسعه و آموزشی تبدیل می شود. انجام این کار بسیار آسان است! حروف K، P، M را با نوار چسب به خودروها بچسبانید. اسباب بازی ها را جلوی کودک خود قرار دهید. پیشنهاد توزیع بارها بین خودروها. برای انتخاب دستگاه برای قرار دادن بار، باید اولین صدای نام اسباب بازی را تعیین کنید و حرف مربوطه را روی دستگاه بیابید. اتومبیل ها فقط مواردی را حمل می کنند که با یک حرف شروع می شوند - "مارک" ماشین.

لطفا توجه داشته باشید که تمام محموله ها را نمی توان با این ماشین ها حمل کرد. از کودک خود بپرسید که چه وسایل نقلیه دیگری برای حمل اسباب بازی های باقی مانده مورد نیاز است.

از کودک دعوت کنید تا با تمرکز بر حرف آخر نام خود، اسباب بازی ها را توزیع کند. به یاد داشته باشید که نام اسباب بازی هایی که به G، 3، C، D، F، B ختم می شوند برای چنین کاری مناسب نیستند، زیرا این حروف در انتهای کلمه نشان دهنده صداهای دیگر است.

هدف: حفظ حروف، ایجاد هماهنگی حرکات.

سن: از 4 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: تصاویر ماهی (از لوتو یا از مجلات کودکان / تصاویر بریده شده از کاغذ)، گیره کاغذ، مدادهای رنگی یا خودکارهای نمدی، رشته (طول 30 سانتی متر)، آهنربا، خط کش (20-30 سانتی متر) بلند)، نوار، حلقه (روسری آبی / فرش آبی / پتو آبی)، سطل.

چگونه بازی کنیم؟

قبل از شروع بازی، شما باید یک چوب ماهیگیری و یک "گیر" درست کنید. برای ساختن چوب ماهیگیری یک نخ به خط کش ببندید و یک آهنربا به انتهای نخ ببندید (می توانید آن را ببندید یا با چسب بچسبانید). روی ماهی، حروفی را که فرزندتان در حال حاضر به خاطر می آورد، بنویسید. به هر ماهی یک گیره کاغذ وصل کنید.

یک حلقه روی زمین قرار دهید - یک "دریاچه" خواهد بود. به جای حلقه می توانید از روسری بزرگ، پتو، فرش، آبی یا آبی روشن استفاده کنید. ماهی را به داخل دریاچه "فرستید" - همه ماهی ها را در حلقه قرار دهید. حالا فرزند شما مانند یک «ماهیگیر واقعی» می تواند در دریاچه ماهی بگیرد. قاعده اصلی بازی: فقط آن ماهی صید در نظر گرفته می شود که کودک می تواند "نام" آن (حرف پیوست شده به آن) را تشخیص دهد. کل صید ماهیگیر به سطل اضافه می شود.

توجه داشته باشید! قبل از شروع بازی، خودتان تصمیم بگیرید که چگونه برای کودک شما مفیدتر است که ماهی را در دریاچه بچرخاند - حروف بالا یا حروف پایین. اگر کودک ببیند چه حروفی روی ماهی نوشته شده است، شاید به طور خاص ماهی را با حروف ناآشنا نگیرد. از طرفی اگر ماهی ها را وارونه کنید، می توانید به کودک بگویید کدام ماهی را بگیرد. در این نسخه از بازی، کودک باید به خاطر بیاورد که حرفی که نام بردید چگونه است و بعد از اینکه بچه ماهی مربوطه را گرفت، فقط نام حرف نوشته شده روی ماهی را تکرار می کند.

لباس نامه

هدف: حفظ حروف، توسعه مهارت های حرکتی خوب.

سن: از 5 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: یک ست مقوای سفید، یک سری کاغذ رنگی، چسب PVA، یک قلم مو چسب، یک مداد ساده.

چگونه بازی کنیم؟

ابتدا مشخص کنید که فرزندتان به کدام حرف علاقه دارد «لباس درست کند»: شاید حرف اول نام او باشد یا شاید بخواهید برای حرفی که فرزندتان برای مدت طولانی به یاد نمی آورد «لباس بسازید». ، یا برای نامه هایی که امروز با آنها معرفی می کنید.

روی یک ورق مقوا با یک مداد ساده، طرح کلی حرف انتخاب شده را بکشید. با فرزندتان بحث کنید که او دوست دارد چه رنگی برای این نامه بسازد، می توانید پیشنهاد دهید چند رنگ برای لباس انتخاب کنید.

قطعات کوچک را از ورق های کاغذ رنگ های انتخابی جدا کنید، آنها را با چسب پخش کنید، قطعات را به مقوا بچسبانید و طرح کلی نامه را با آنها پر کنید. اگر کودک چندین رنگ را برای کار انتخاب کرده است، به او بگویید که چگونه تکه های رنگ های مختلف را مرتب کند. به عنوان مثال: آنها را همانطور که دوست دارید بچسبانید (یک لباس رنگی دریافت خواهید کرد)، تکه های یک رنگ را در پایین، تکه هایی با رنگ های مختلف در وسط و تکه های رنگ سوم را در بالا بچسبانید (یک راه راه دریافت خواهید کرد. لباس) و غیره. به کودک اشاره کنید که قطعات باید محکم به یکدیگر بچسبند، «به طوری که هیچ سوراخی روی لباس نباشد».

رنگ لباس را می توان بر اساس نام رنگ های مختلف انتخاب کرد. بنابراین، برای حرف K، یک لباس قرمز یا قهوه ای مناسب است. برای حرف C - آبی، خاکستری، یاسی؛ برای حرف G - آبی، برای حرف Zh - زرد؛ برای حرف 3 - سبز؛ برای حرف P - صورتی؛ برای حرف F - بنفش؛ برای حرف 0 نارنجی و برای حرف H سیاه است. شما می توانید "طراحی" مربوط به حرف را انتخاب کنید. به عنوان مثال، حرف C یک لباس رنگی (گلدار / چند رنگ) می پوشد، حرف M تبدیل به ملوان می شود و جلیقه می پوشد. این انتخاب رنگ و روش تزیین به حفظ بهتر کمک می کند.

اگر فرزندتان از این نوع کاغذبازی ها خوشش می آید، می توانید در حین یادگیری، تمام حروف الفبا را با او درست کنید و برای هر حرف یک رنگ لباس در نظر بگیرید.

اگر به جای کاغذ معمولی از دستمال کاغذی رنگی (چاپی) یا چند رنگ استفاده کنید، حروف فوق العاده کرکی، نرم و زیبا به دست می آیند.

سازنده نامه

هدف: حروف را به خاطر بسپارید، یاد بگیرید که حروف را از قسمت های جداگانه تنظیم کنید.

سن: از 5 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: یک مجموعه مقوای رنگی، یک مداد ساده، یک خط کش، قطب نما، قیچی.

چگونه بازی کنیم؟

قبل از شروع بازی، جزئیات طراح را بسازید. 8 نوار مقوا به طول 12، 6، 3 و 1.5 سانتی متر برش دهید، عرض همه نوارها 1.5 سانتی متر است، با استفاده از قطب نما، دایره ای به قطر 6 سانتی متر روی مقوا بکشید، دایره ای به قطر 4.5 بکشید. سانتی متر داخل آن حلقه به دست آمده را برش بزنید و به دو نیم حلقه برش دهید. شما به 6 عدد از این نیم حلقه ها نیاز دارید. حلقه دیگری با اندازه مشخص را به 4 بخش یکسان (یک چهارم حلقه) ببرید.

از جزئیات طراح، حروفی را با فرزند خود بسازید: پیشنهاد دهید تا بفهمید چگونه یک نامه را به تنهایی بسازید، بخواهید نامه ای مطابق مدل خود بسازید.

یک حرف نادرست بسازید (در تصویر آینه ای - "پشت به جلو" یا معکوس - " وارونه")، از کودک بخواهید قطعات را به گونه ای تنظیم کند که حرف صحیح به دست آید.

تبدیل حروف به عنوان مثال، یک چوب بزرگ را زمین بگذارید و از کودک بخواهید که برای درست کردن یک حرف فقط یک جزئیات اضافه کند. حرکت بعدی مال شما است - جزئیات را اضافه کنید یا آنها را تعویض کنید تا نامه جدیدی دریافت کنید. سپس کودک حرفی را که شما نوشته اید به دیگری تبدیل می کند. نوبت بگیرید. ردیف های حروف زیر امکان پذیر است: T-G-P-N-M. I-F-R-V-B-L-S-Y.

بازی سفر

هدف: حروف را به خاطر بسپارید، یاد بگیرید که برای یک حرف معین یک کلمه بیاورید.

سن: از 5 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: کاغذ واتمن یا یک تکه کاغذ دیواری، الگوهایی با اشکال هندسی، یک مداد ساده، مدادهای رنگی یا خودکارهای نمدی، تصاویر اشیا، قیچی، چسب، چیپس (اسباب‌بازی‌ها/دکمه‌های کوچک)، یک تاس.

چگونه بازی کنیم؟

روی یک ورق کاغذ طراحی، مسیر سفر را بکشید - یک خط باز منحنی. در امتداد این خط، با استفاده از یک الگو با اشکال هندسی، نقاط توقف را با مداد رنگی یا خودکار نقاشی کنید. حروف را به اشکال هندسی بنویسید.

یکی را برای خود و فرزندتان انتخاب کنید. قالب را به نوبه خود پرتاب کنید و برای تعداد حرکت های چرخیده "حرکت" کنید. هنگامی که بر روی شکل توقف قرار گرفتید، حروفی را که افتاده اند نام ببرید، کلماتی را که با این حروف شروع می شوند (یا پایان می یابند) بیاورید. هرکسی که نمی تواند حرفی را در یک نقطه نام ببرد یا کلمه ای بیاورد یک نقطه به عقب حرکت می کند (یک حرکت را رد می کند). کسی که اول به خط پایان برسد برنده است.

در صورت تمایل، بازی را با تصاویری از مجلات یا کارت پستال ها، برچسب ها یا تصاویری از بینگو تزئین کنید. با کمک تصاویر، می توانید موضوع بازی را نیز تنظیم کنید: "سفر در جنگل"، "سفر در میان افسانه ها"، "ورزش" و غیره حرکت کنید (مثلاً اگر تراشه روی مربع باشد - یک حرکت اضافی، و اگر شکل قرمز است - از حرکت صرفنظر کنید).

برای ایجاد چنین کتابچه ای می توانید از قسمت بازی تخته سفر استفاده کنید، فقط حروف مختلف را در دایره ها وارد کنید.

نامه در جعبه

سن: از 5 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: مقوای سفید و رنگی، مداد رنگی یا خودکار، قیچی.

چگونه بازی کنیم؟

کارت هایی را از مقوای رنگی و سفید به همان اندازه، تقریباً 13×18 سانتی متر تهیه کنید. ممکن است 3-5 تکه کارت رنگی به کارتان بیاید و تعداد کارت های سفید را بر اساس تعداد حروفی که باید حفظ کنید، تعیین کنید. روی مقوای سفید، حروف بزرگ را با خودکارهای نمدی بنویسید. "پنجره ها" را با اشکال مختلف (دور، مربع، مثلث، بیضی، مستطیل) در کارت های مقوایی رنگی برش دهید: در هر کارت یک پنجره وجود دارد. توصیه می شود پنجره ها را نه در وسط کارت، بلکه کمی به بالا یا پایین جابجا کنید.

کارت را با حرف پشت کارت با پنجره پنهان کنید. سعی کنید این کار را انجام دهید تا کودک نامه را از قبل نبیند. جعبه با حرف را به کودک نشان دهید. از او بخواهید حرف موجود در پنجره را بشناسد و نامش را (بر اساس قطعه) ببرد.

توجه داشته باشید! همان حرف را می توان بارها حدس زد، کارت های متناوب با پنجره ها یا تغییر قطعه ارائه شده در پنجره (این کار با چرخاندن کارت با پنجره وارونه آسان است).

این بازی کمک می کند تا تصاویر گرافیکی حروف را به خوبی حفظ کنید، نه اینکه حروف را در یادگیری بیشتر خواندن اشتباه بگیرید.

چشم های توجه

هدف: حفظ حروف، آموزش توجه و مشاهده.

سن: از 5 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: کاغذ طراحی، مداد / خودکار / خودکار.

چگونه بازی کنیم؟

تصاویر را در صفحات جداگانه کپی کنید (شکل را ببینید). از کودک دعوت کنید تا حدس بزند کدام حروف در این تصاویر پنهان شده است. اجازه دهید کودک برگه ها را در جهت های مختلف بچرخاند تا بتواند حروف بیشتری پیدا کند. اگر کودک نمی تواند حرفی را تشخیص دهد، آن را با انتهای صاف یک مداد دور آن حلقه کنید، این به کودک کمک می کند حرف را حدس بزند. نگویید کدام حرف را نشان می دهید. اگر کودک بتواند او را ببیند، خودش نام او را می گذارد. اگر کودک هنوز نمی تواند حرف را ببیند، آن را خودتان نام ببرید.

انجام چنین کارهایی برای خودتان آسان است. قانون اصلی هنگام کامپایل کردن تصاویر: همان عنصر (جزئیات) باید به طور همزمان بخشی از دو یا چند حرف باشد. یعنی حروف به گونه ای باشند که گویی در یکدیگر حک شده اند. به این ترتیب، به راحتی می توان حروف P و C، B و C، B و R، G و T، H و P، A و M، F و Z، K و X، X و Z را تصور کرد. از کودک دعوت کنید تا رویاپردازی کند و معماهای مشابه خود را بیابد.

هدف: به خاطر سپردن تصاویر گرافیکی حروف، یادگیری تشخیص عناصر مشابه حروف، یادگیری تشخیص عناصر مختلف حروف.

سن: از 4 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: کاغذ (آلبوم، دفترچه یادداشت، دفترچه یادداشت، برگه)، مداد رنگی یا خودکار.

چگونه بازی کنیم؟

حروف "فاسد" (ناتمام، با جزئیات از دست رفته) را بنویسید. به کودک بگویید که این حروف توسط سربرگ مضر خراب شده است و از کودک بخواهید آنها را بازیابی (افزودن/تعمیر) کند. حتما بپرس چه نامه ای گرفتی.

می توانید یکی از رایج ترین المان های حروف (خط عمودی، خط افقی، خط اریب، دایره، نیم دایره) را بنویسید و از کودک بخواهید در صورت وجود چندین پاسخ، تمام حروفی که حاوی این عنصر هستند را نام ببرد.

به عنوان مثال، نیم دایره سمت راست در حروف 3، F، S، V، R، E، B، L، b، نیم دایره سمت چپ در حروف F و I، خط اریب جزء حروف I است. , Y, Y, K, X, Zh , M یک خط افقی در حروف A, P, N, T, G, B, E, E, Yu, Sh, Shch, C, D وجود دارد.

چنین تمرینی توجه بصری را توسعه می دهد، از نامگذاری اشتباه حروف هنگام خواندن و املای نادرست حروف هنگام تایپ جلوگیری می کند. جلوگیری از این اشتباهات بسیار مهم است، زیرا در تمام دوران کودکی پیش دبستانی کودک شما با کمک حروف بلوک می نویسد. کودک فقط در کلاس اول شروع به تسلط بر حروف "نوشتاری" می کند.

گزینه ها:

سعی کنید حروفی را که دارای 2 عنصر یکسان هستند، "حدس بزنید". به عنوان مثال، دو خط عمودی. چنین خطوطی اجزای تشکیل دهنده حروف H، I، Y، Y، M، P، C، W، W هستند. هر یک از حروف ذکر شده پاسخ صحیح معما خواهد بود.

شما همچنین می توانید این بازی را در خیابان انجام دهید: نامه ها را با چوب در شن یا با گچ روی سنگفرش بنویسید. در زمستان حروف را زیر برف زیر پا بگذارید یا با بیل روی برف بنویسید.

زنجیره های منطقی

هدف: حفظ حروف، آموزش توجه، توسعه تفکر منطقی.

سن: از 5 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: کاغذ طراحی، مداد/نمد/قلم.

چگونه بازی کنیم؟

در کنار کودک نشسته، زنجیره ای از حروف را بنویسید: A-L-A-L-A. از آنها بخواهید حدس بزنند کدام حرف بعدی باید باشد. آن را یادداشت کنید یا از فرزندتان بخواهید خودش نامه را بنویسد. پیشنهاد کنید دوباره به زنجیره حروف نگاه کنید و نام آن را بدهید که حالا کدام حرف بعدی باید باشد. آن را بنویسید. به حدس زدن 3-5 حرف بعدی به ترتیب ادامه دهید.

این وظیفه یک الگوی منطقی است - قانون تناوب. شما می توانید انواع دیگری از جایگزینی حروف را ارائه دهید، به عنوان مثال:

الف-ال-ل-ال-ا-ال-ل
ع-ل-ل-ا-ل-ل-ا
A-L-A-P-A-L-A-P و غیره.

در ابتدا بهتر است از حروفی که به وضوح با یکدیگر متفاوت هستند، چنین زنجیرهایی بسازید، به عنوان مثال: D و C، F و T، C و D، 3 و I. بعداً که کودک یاد می گیرد قوانین مربوط به آن را ببیند. برای ساختن زنجیر، می توانید آنها را از حروفی بسازید که از نظر املایی به هم نزدیک هستند و عناصر یکسانی دارند. به عنوان مثال: I و M، V و F، F و K، E و W.

اگر انجام کار برای کودک مشکل است، با بلند گفتن کل زنجیره حروف به او کمک کنید، نام حروف را به صورت اغراق آمیز به روش های مختلف (آرام و بلند، با صدای بلند و آهسته) تلفظ کنید.

این تمرین برای توسعه مهارت های تحلیلی، توانایی یافتن الگوها مفید است، بنابراین می توانید در مراحل بعدی یادگیری (زمانی که کودک هجاها، کلمات، جملات را می خواند) به آن بازگردید.

برای ساختن زنجیر، از حروف الفبای تقسیم شده یا مجموعه ای از حروف مغناطیسی استفاده کنید. در این حالت کودک پاسخ را یادداشت نمی کند بلکه حروف مربوطه را در ادامه زنجیره می نویسد.

پیدا کنید و خط بزنید

هدف: حفظ حروف، یادگیری تشخیص حروف مشابه در املا، آموزش توجه.

سن: از 5 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: هر متنی با چاپ بزرگ (یک کتاب قدیمی برای کودکان، شاید "Primer" یا "ABC"، بروشورهایی از صندوق پست)، مداد / خودکار / خودکار.

چگونه بازی کنیم؟

برای بازی اول، متنی با تعداد کمی از حروف بزرگ با همان فونت و اندازه انتخاب کنید. از کودک دعوت کنید، با دقت در متن، حرف داده شده را بیابد و خط بکشد، ترجیحاً حرفی را که اکنون با او حفظ می کنید. به کودک خود بیاموزید که تمام حروف را به ترتیب نگاه کند، از خطوط نگذرد. در مواقع دیگر، می توان یک حرف را دایره کرد، یک نقطه زیر یا بالای آن قرار داد و غیره.

پس از انجام موفقیت آمیز چنین وظایفی، دستورالعمل ها را پیچیده کنید، پیشنهاد دهید به طور همزمان 2 حرف مختلف را جستجو و خط بکشید (زیر خط / دایره).

سطح دشواری بعدی یافتن 2 حرف مختلف و تعیین آنها به روش های مختلف است، به عنوان مثال: زیر 0 خط بکشید، A را خط بزنید. هنگام انجام وظایف در این نوع، ابتدا به دنبال حروفی باشید که آشکارا با یکدیگر متفاوت هستند، برای مثال. ، M و T، L و S، I و H، A و E، F و W. سپس، هنگامی که کودک یاد می گیرد که بین روش های مختلف علامت گذاری حروف مورد نظر شما جایگزین شود، حروفی را ارائه دهید که عناصر مشابهی در املا دارند. به عنوان مثال، H و I، P و N، C و R، B و S، SH و C، C و O، F و K، G و T.

با گذشت زمان، می توانید متن جستجو را با حروف هم اندازه و فونت با متن یا مجموعه ای از حروف در فونت ها و اندازه های مختلف جایگزین کنید. بروشور یا تبلیغات روزنامه برای کار در این سطح بسیار مناسب است - حروف نه تنها در فونت ها و اندازه های مختلف، بلکه در رنگ های مختلف نیز وجود دارد. یکی دیگر از گزینه های مناسب برای تهیه چنین تکالیفی، چاپ آنها بر روی رایانه با استفاده از سبک های مختلف و اندازه های مختلف حروف است.

برای پیچیده کردن شرایط بازی، می توانید زمان کار روی کار را محدود کنید، به عنوان مثال، 1 دقیقه کار کنید. پس از سپری شدن زمان، باید تعداد حروفی را که کودک قادر به مشاهده آنها بوده است بشمارید. هر از گاهی تعداد حروف مشاهده شده در 1 دقیقه افزایش می یابد که به یک شاخص ملموس از موفقیت کودک تبدیل می شود.

علاقه به این تمرین در کودکان برای مدت بسیار طولانی باقی می ماند. بنابراین، حتی زمانی که کودک در خواندن مهارت دارد، می توانید به بازی بازگردید. در این مورد، وظیفه اصلی آموزش توجه، تمرکز و توانایی پیروی از دستورالعمل ها خواهد بود.

خودتان روی یکی از این کارها کار کنید، عمدا اشتباه کنید، کودک را دعوت کنید تا نقش معلم را بازی کند و درستی کار را بررسی کنید.

نامه بزرگ می شود

هدف: حفظ حروف، توسعه مهارت های حرکتی خوب.

سن: از 5 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: کاغذ طراحی، مداد رنگی یا نشانگر.

چگونه بازی کنیم؟

نوارهای کاغذی به اندازه 20*5 سانتی متر آماده کنید نوار را به صورت افقی قرار دهید. در سمت چپ روی یک نوار کاغذ، یک حرف کوچک مثلا A بنویسید (بنویسید) سپس حرف A را بنویسید، به تدریج اندازه آن را افزایش دهید تا انتهای برگه. حرف آخر باید در تمام عرض برگه نوشته شود. به کودک بگویید که "حرف بزرگ می شود" اینگونه است. از او دعوت کنید تا خودش نامه ای را «رشد» کند.

اگر کودک نمی تواند اندازه حرف را به تدریج افزایش دهد، به اندازه کوچکتر می افتد، با دستورات شفاهی به او کمک کنید: "و حرف بعدی کمی بالاتر است"، "اکنون کمی بالاتر"، "باز هم حرف بالاتر است. "

راه دیگری برای کمک در صورت بروز مشکلات در تکمیل کار وجود دارد. کودک را به نامه "تبدیل" کنید، از او بخواهید نشان دهد که چگونه نامه رشد می کند - ابتدا کودک چمباتمه می زند، سر خود را پایین می آورد، سپس سر خود را بالا می گیرد، به تدریج بلند می شود، سپس به آرامی دست های خود را بالا می برد، در نهایت روی نوک پا می ایستد.

این تمرین مهارت های حرکتی خوب را به خوبی توسعه می دهد، توانایی پیروی از دستورالعمل ها را تشکیل می دهد.

گزینه ها:

می توانید شرایط کار را تغییر دهید: نوشتن، کاهش اندازه حرف. سپس باید نامه ای با حداکثر اندازه در گوشه سمت چپ نوار بنویسید - کل عرض ورق.

سعی کنید از حروف "تپه" بسازید. ابتدا به تدریج اندازه حرف را افزایش دهید و تقریباً در وسط نوار به حداکثر می رسید و سپس به تدریج اندازه را کاهش دهید و در انتهای خط به اندازه اصلی حرف بازگردید. یا برعکس - نوشتن را با بزرگ ترین حرف شروع کنید، به تدریج اندازه را کاهش دهید، آن را در وسط برگه به ​​حداقل برسانید، و سپس به تدریج اندازه حرف را افزایش دهید و تا آخر خط به اصل برسانید.

نامه لوتو

هدف: حروف را حفظ کنید، توجه را توسعه دهید، یاد بگیرید اولین صدا را در کلمات شناسایی کنید.

سن: از 5 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: کاغذ طراحی، خط کش، مداد، مداد رنگی یا خودکار، تصاویر موضوع (از بازی های رومیزی یا بریده شده از مجلات)، کیف.

چگونه بازی کنیم؟

ورق های کاغذ را به 6-8 مستطیل هم اندازه تقسیم کنید. در هر مستطیل یک حرف بنویسید. حروف را با رنگ های بزرگ و روشن بنویسید. از بازی‌های رومیزی یا مجلات، تصاویری را انتخاب کنید که نام آنها با حروف نوشته شده روی صفحات کاغذ شروع می‌شود.

از کودک دعوت کنید تا یکی از کارت های دارای حروف را انتخاب کند و تصویر مربوط به هر حرف را از بین کارت های آماده شده برای بازی بیابد. نامه باید با تصویر پوشانده شود.

هنگامی که کودک یاد گرفت که عکس های مناسب را پیدا کند، می توانید این بازی را با تمام خانواده انجام دهید. قوانین بازی ساده است. هر یک از اعضای خانواده یک کارت با یک نامه انتخاب می کنند. یکی از اعضای خانواده میزبان است. او عکس های موضوع را یکی یکی از کیف بیرون می آورد، می پرسد: "چه کسی به ... نیاز دارد؟" (نام شی نشان داده شده در تصویر را تلفظ می کند). کسی که نامه مربوطه را دارد عکس را برای خودش می گیرد و نامه را با آن می پوشاند. اولین کسی که تمام حروف روی کارت خود را پوشش دهد برنده می شود.

عکس های موضوع را روی کارت های بزرگ بچسبانید، حروف را از کیف خارج کنید و روی عکس ها را با آنها بپوشانید. قوانین بازی هم همینه. اگر تصاویر موضوع بر روی کارت های بزرگ در مورد موضوعات (کفش، لباس، حیوانات، پرندگان، ماهی، حشرات، درختان، گل ها، قارچ ها، سبزیجات، میوه ها، مبلمان، ظروف، حیوانات خانگی، حیوانات وحشی، حیوانات کشورهای گرم، حیوانات اهلی شمال)، سپس یکی دیگر از اهداف بازی، توسعه گفتار و گسترش دایره واژگان کودک خواهد بود.

مسافر نامه

هدف: یادگیری تعیین حضور صدا در کلمات، یادگیری تعیین مکان صدا در یک کلمه، حفظ حروف.

سن: از 5 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: تصویری از انواع حمل و نقل مسافر (هواپیما / قطار / اتوبوس / کشتی)، نامه هایی از مجموعه حروف مغناطیسی.

چگونه بازی کنیم؟

هر تصویری که یک نوع حمل و نقل مسافر را با یک خط کش و یک مداد ساده نشان می دهد به سه قسمت تقسیم کنید - به طور مشروط ابتدا، وسط و انتهای محفظه مسافر.

یک حرف از مجموعه حروف مغناطیسی انتخاب کنید که جای آن در کلمه توسط فرزند شما تعیین می شود. نحوه حمل و نقل را برای "نامه های مسافرتی" انتخاب کنید. به فرزند خود بگویید که نامه فقط می تواند در هواپیما / اتوبوس / قطار / کشتی که در بلیط درج شده است بنشیند. برای اینکه بفهمید یک حرف چه مکانی را اشغال می کند، باید مکان صدا را در یک کلمه (در ابتدا، وسط، در انتها) تعیین کنید. "بلیت" را صدا می زنید و کودک نامه را در وسایل حمل و نقل قرار می دهد.

مثلاً قبول کردید که حرف ش امروز در سفر است کودک برای او هواپیما انتخاب می کند. شما "بلیت" را می نامید - کلمه JOKE (تلفظ اغراق آمیز SH-SH-JOKE). کودک تشخیص می دهد که صدای Ш در این کلمه در ابتدای کلمه باشد و حرف را در ابتدای سالن "بکارد". بلیط را تغییر دهید - کلمه REED را نامگذاری کنید (تلفظ اغراق آمیز REED-Sh-Sh). کودک حرف Sh را در دم هواپیما "کاشت". دوباره بلیط را عوض کنید - کلمه ROOF-SH-SHA را با اغراق بگویید. کودک حرف Ш را در وسط کابین "کاشت"، زیرا صدای Ш در کلمه ROOF در وسط کلمه است. به کودک یک بلیط تقلبی پیشنهاد دهید - کلمه سوسک. در این کلمه حرف "S" وجود ندارد، بنابراین کودک حرف را از هواپیما حذف می کند.

به عنوان "بلیت" از تصاویر موضوعی استفاده می شود که در نام آنها یک "مسافر نامه" وجود دارد. فراموش نکنید که به کودک تصاویری ارائه دهید که این حرف در نام آنها نباشد تا کودک یاد بگیرد که نبود آن را در کلمات تشخیص دهد.

نامه دومینو

هدف: حروف را حفظ کنید، یاد بگیرید اولین صدا را در کلمات شناسایی کنید.

سن: از 5 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: مقوای سفید، تصاویر موضوع، یک مداد ساده، خط کش، قیچی، چسب، مداد رنگی یا خودکارهای نمدی.

چگونه بازی کنیم؟

در حال حاضر گزینه های زیادی برای بازی های آموزشی آماده با حروفی مانند دومینو به فروش می رسد. همه این بازی ها، به عنوان یک قاعده، یک ویژگی دارند: فقط یک حرف در هر مجموعه گنجانده شده است، فقط یک تصویر مربوطه برای هر حرف انتخاب می شود. هنگامی که کودک چنین دومینوهایی را بازی می کند، به سرعت متناظرهای پیشنهادی حروف و تصاویر را به یاد می آورد و بنابراین بازی به زودی برای کودک غیر جالب می شود.

شما می توانید یک بازی مشابه را خودتان بسازید. برای جالب کردن بازی، نه یک عکس برای هر حرف از الفبا، بلکه چندین عکس بردارید. برای جستجوی تصاویر از مجلات، کتابچه ها، کاتالوگ های قدیمی استفاده کنید. کتاب های قبلا استفاده شده با برچسب، کارت پستال، بسته بندی آب نبات می تواند برای شما مفید باشد.

از مقوای سفید، مجموعه ای از کارت های هم اندازه درست کنید. بسته به اندازه تصاویری که انتخاب کرده اید، اندازه کارت را خودتان تعیین کنید: تصویر باید روی نیمی از کارت قرار گیرد. روی هر کارت علامت گذاری کنید: با مداد و خط کش آن را به نصف تقسیم کنید. حروف الفبا را در نیمه سمت راست کارت ها بنویسید و تصاویر موضوع را در نیمه سمت چپ بچسبانید. می توانید نامه ها را با دست بنویسید، آنها را روی چاپگر چاپ کنید، یا حروف بزرگ را از مجلات / روزنامه ها برش دهید.

هیچ قانون خاصی در انتخاب تصاویر و حروف برای یک کارت وجود ندارد. اما باید از تصادف روی یک کارت نامه نوشته شده / چسبانده شده و حرفی که نام موضوع در تصویر با آن شروع می شود اجتناب کنید.

قوانین بازی را برای فرزندتان توضیح دهید. برای هر کارت باید کارت دیگری انتخاب کنید تا حروف نوشته شده با تصاویری که با این حروف شروع می شوند مطابقت داشته باشد. 5-8 کارت را بردارید و به کودک خود بدهید. بقیه کارت ها را در یک عرشه مشترک قرار دهید. زنجیره ای از حروف و تصاویر بسازید. نوبت بگیرید. اگر شما یا فرزندتان کارت تطبیقی ​​ندارید، کارت های اضافی را از روی عرشه بکشید. هر کس اول کارت تمام شود برنده است. فراموش نکنید که از فرزندتان بخواهید حروف روی کارت ها را نام ببرد!

با پیروی از قانون بازی دومینو، از کودک دعوت کنید تا خودش یک زنجیره کارت بسازد. به او اجازه دهید کارت ها را طوری انتخاب کند که تا حد امکان از حروف و تصاویر در یک زنجیره استفاده کند. بهترین گزینه برای انجام چنین کاری این است که تمام کارت های مجموعه ساخته شده را در یک زنجیره قرار دهید.

دروژیلکی

هدف: حفظ حروف، یادگیری اختراع کلمات برای حروف، توسعه تخیل، توسعه گفتار.

سن: از 5 سالگی.

آنچه شما نیاز دارید: تصاویر حیوانات مختلف، حروف الفبای تقسیم شده یا حروف مغناطیسی.

چگونه بازی کنیم؟

تصاویر حیوانات را روی یک میز (چارپایه، مبل) و حروف را روی میز دیگر (چارپایه، مبل) قرار دهید. به نوبه خود بازی کنید. ابتدا هر عکسی را خودتان بگیرید و به این فکر کنید که حیوان نشان داده شده روی آن دوست دارد با چه حرفی دوست شود. به عنوان مثال: یک فیل دوست دارد با حرف X دوست شود زیرا خرطوم دارد و یک گربه با حرف M زیرا موش را می گیرد. نامه مربوطه را پیدا کنید، بگویید چرا حیوان می خواهد با این نامه دوست شود.

حرکت بعدی فرزند شماست. به او این فرصت را بدهید که از بین تصاویری که روی میز گذاشته شده اند، عکسی را انتخاب کند. اگر کودک نمی تواند نامه ای برای این تصویر بیاورد، به او کمک کنید: یک سوال راهنمایی بپرسید. به عنوان مثال: کودک تصویری با خرگوش انتخاب کرد، از کودک بپرسید که خرگوش دوست دارد چه بخورد (هویج - حرف M را انتخاب می کند).

این بازی نه تنها به حفظ حروف کمک می کند، بلکه افق دید کودک را نیز گسترش می دهد.

انتشارات دیگر در مورد موضوع این مقاله:

حروف را حفظ کنید
در سایت ما بازی ها و تمرین های زیادی برای حفظ حروف پیدا خواهید کرد، در این صفحه چندین مورد از آنها وجود دارد. شما در حال حاضر حروف بسیاری را می دانید، اما برای تکمیل تمرینات ما باید سخت کار کنید. وظایف حفظ حروف مستلزم پشتکار است. از یک بزرگسال بخواهید دستورالعمل ها را بخواند و به دقت به آنها گوش دهد. اگر تمرین بار اول جواب نداد، نگران نباشید. همیشه می توانید کار را نادیده بگیرید و سپس دوباره به آن بازگردید. و حالا بیایید به سراغ بازی های حفظ حروف برویم:

محبوب ترین خواندن در بخش

آغازگر- اولین کتابی که با آن آموزش سوادآموزی را آغاز کرد. ما بهترین نسخه Primer آنلاین در Runet را مورد توجه شما قرار می دهیم. هنگام توسعه Primer، از پیشرفت های آزمایش شده زمان مرکز روانشناسی Adalin استفاده شد. پرایمر شامل چند رسانه ای تعاملی ...

مواد لازم برای کلاس های الفباهمه کودکان پیش دبستانی حاضر به مطالعه پرایمر نیستند. مواد پیشنهادی شامل 750 کارت و فرمبا کارهای جالب و متنوع آنها قطعا به تبدیل مطالعه پرایمر به یک فعالیت هیجان انگیز کمک می کنند. ...

توسعه شنوایی واجدر این مقاله از بازی هایی که کودک را برای یادگیری خواندن و نوشتن آماده می کند برای شما صحبت می کنیم. ما در مورد تمرینات ویژه برای توسعه شنوایی واجی در کودکان پیش دبستانی صحبت خواهیم کرد. تسلط بر خواندن و نوشتن کودک پیش دبستانی با گوش واجی خوب بسیار آسان تر خواهد بود ...

نامه ها. تمرین و بازی.تمرین‌ها و بازی‌های آموزشی این بخش به شما کمک می‌کند مطالب مطرح شده در پرایمر را تکرار و تثبیت کنید. بازی های آموزشی ما به کودک پیش دبستانی امکان می دهد تصویر (نوشتن) حروف بلوک الفبای روسی را به خاطر بسپارد، به آنها یاد دهد صداها را با گوش شناسایی کنند و ...

هجاها درس خواندن هجاهادر درس های ما در مورد خواندن هجاها، چندین نوع کار و تمرین وجود دارد. در تکالیف و تمرینات دروس، از کلمات شناخته شده برای کودک استفاده می شود که از 2-3 هجا تشکیل شده است. هجاها از دو حرف یک مصوت و یک صامت تشکیل شده اند. به عنوان یک قاعده، کودک ...

یادگیری خواندن کلماتتوصیه می شود بعد از کلاس ها در Primer ما به درس های یادگیری خواندن کلمات و وظایف زیربخش های "بازی با حروف" ، "درس هایی در خواندن هجاها" بروید. توانایی خواندن صحیح کلمات برای کودک کافی نیست. او باید معنای آنچه می خواند را بفهمد. در گذشته...

بازی های یادگیری خواندن کتاب اسباب بازیاگر دانش آموز کوچک شما قبلاً کلمات دو و سه هجایی را کم و بیش خوب می خواند، می توانید با او به خواندن جملات ساده ادامه دهید. اما، باید اعتراف کنید که خواندن جملات پیش پا افتاده ای مانند "مامان قاب را می شویید" بسیار کسل کننده است. چگونه می توانید یادگیری خواندن را سرگرم کننده تر کنید؟

درس خواندناین بخش شامل 20 درس خواندن آنلاین کامپیوتر است. هر درس شامل 6 بازی خواندن است. بخشی از بازی ها با هدف ایجاد توانایی های عمومی لازم برای یادگیری خواندن کودک است. بازی های دیگر صداها، حروف و هجاها را آموزش می دهند، کمک می کنند...



اغلب، کودکان و همچنین بزرگسالان نیاز دارند هر کلمه یا حرفی را به خاطر بسپارند. این نه تنها در مورد زبان های خارجی که به هر حال یادگیری آن ها آسان نیست، بلکه در مورد زبان روسی مادری ما نیز صدق می کند، که سرشار از انواع ساده است و اما اگر هیچ چیزی درست نشد چه باید کرد؟ تسلیم بشی و به سراغ چیز دیگری بروی؟ یا هنوز تلاش کنید؟

اگر تا به حال با این مشکل مواجه شده اید، پس این مقاله یک نجات برای شما خواهد بود. این تمرینات حافظه کلمات به شما و فرزندانتان کمک می کند تا حافظه خود را تقویت کنید، یاد بگیرند کلمات یا حروف را سریعتر به خاطر بسپارند. در اینجا می توانید انتخاب کنید که کدام تمرین بهترین خواهد بود.

شمارش

یکی از ساده ترین تمرین های حافظه «شمارش» است. بیایید بگوییم کلمات "نقاشی، کاربراتور، شارژر، گل، سحابی، انگور، مجموعه آشپزخانه ..." داده شده است. شخص این کلمات را دو بار می خواند و سپس باید همه چیزهایی را که تازه خوانده است به خاطر بسپارد. کلمات را می توان با توجه به سن، شغل، تعطیلات آینده یا تغییر فصل انتخاب کرد.

این تمرین را می توان اصلاح و پیچیده کرد. به عنوان مثال، شخص نه تنها باید کلمات را به خاطر بسپارد، بلکه باید با آنها جمله بسازد بدون اینکه حتی یک جمله را از دست بدهد.

تمرین "توضیح یک تصویر"

تصویری را تصور کنید که یک طوطی روی صندلی نشسته است. به ما کلمات داده می شود: "پنجه، الماس، علف، انبر، شکلات." و اکنون با حداکثر استفاده از تخیل خود توضیح می دهیم که چگونه طوطی موجود در تصویر را می توان با این کلمات مرتبط کرد.

طوطی با پنجه هایش به سوف می چسبد، مانند CLIPS، چشمانش مانند الماس است، پرهایش سبز است، مانند چمن، اما نگاه های نارنجی نیز وجود دارد، مانند برگ های پاییزی، منقار طوطی از نظر ظاهری شبیه به انبر است. سوفی که طوطی روی آن می نشیند به رنگ «شکلات تلخ» است. چنین تمرین حفظی نه تنها به رشد حافظه کودک کمک می کند، بلکه تخیل او را نیز نشان می دهد.

ردیف کلمات

برای تمرین حفظ حروف بعدی، به یک دستیار نیاز دارید. یک سری کلمات بنویسید. فرض کنید 20 قطعه. در ردیف سمت راست، کلماتی را که به نوعی به سمت چپ اشاره دارند، بنویسید. مثلا:

• کره زمین - نقشه.
• سگ یک غرفه است.
• باغبان یک چرخ دستی است.
• مداد پاک کن.
• هیپوتنوز - پاها.
• عسل - زنبورها.
• برگ های درخت.
• درایو فلش.
• اینترنت - شبکه های اجتماعی.
• گل - تخت گل.
• فضا یک سیاره است.
• دانه های آفتابگردان.
• ماشین لباسشویی - پودر.
• مزرعه - گاو.
• هدفون - موسیقی.
• مسواک - خمیر دندان.
• جعبه جواهرات.
• قهوه ترک.
• سوسیس یک ساندویچ است.
• شمع شعله است.
• پرتره - مداد.

تمام عبارات را بخوانید و سپس ستون سمت راست را ببندید. کلمات را از حافظه برگردانید و آنها را در مقابل هر سمت چپ یادداشت کنید. فراموش نکنید که تعداد کلمات به سن کودک نیز بستگی دارد. این نشان می دهد که کلمات استفاده شده در تمرین باید برای کودک آشنا باشد. چنین وظایفی به طور فعال در آموزش زبان انگلیسی به کودکان استفاده می شود.

بسیاری از یک

یک تمرین حافظه دیگر (یکی از معمولی ترین گزینه ها ارائه شده است، شما می توانید آن را بر اساس سن، توانایی ها، سرگرمی ها و خواسته های یک فرد به پایان برسانید، می توانید آن را آسان تر یا دشوارتر کنید، نکته اصلی اصل است). قبل از اینکه عکسی از حیوانات، اشیا، گل ها، حشرات، کتاب ها، شهرها، ماشین ها، گروه های موسیقی ... در عرض یک دقیقه شما باید تمام تصاویر را حفظ کنید. سپس روی کاغذ همه موارد را به ترتیب حروف الفبا یادداشت کنید.

این وظیفه در تفاسیر مختلف و تقریباً در هر ماراتن فکری یا بازی استفاده می شود. هم بزرگسالان و هم کودکان از آن لذت می برند. چند کلمه طولانی به شما داده می شود، به عنوان مثال: "کشتی غرق شده". وظیفه این است که از حروف کلمه داده شده تا حد امکان کلمات ایجاد شود. (برده، سرطان، لاک، توپ، شوک، بلوک، درز، پهن، سرباره). با همین اصل، تمرینات حفظ الفبای انگلیسی اعمال می شود. چنین تمرینی را می توان به یک بازی کامل تبدیل کرد و برای هر کلمه به اندازه حروف کلمه به کودک امتیاز داد.

روزی روزگاری معلمان زبان و ادبیات روسی کسانی را که با املا و نشانه گذاری مشکل داشتند مجبور می کردند آثار هنری بزرگی را بازنویسی کنند... اگر می خواهید چیزی را به خاطر بسپارید، این کلمات یا متن ها را بنویسید. چندین بار در روز بازنویسی کنید، در پیش نویس ها، روی نشانک ها در مکان های برجسته، شبکه های اجتماعی بنویسید. این به شما کمک می کند مطالب را سریعتر حفظ کنید. همچنین، هر چه بیشتر بخوانید، بهتر است

چنین تمرین هایی برای حفظ جدول ضرب به طور فعال برای کودکان دبستانی که یادگیری تعداد زیادی اعداد دشوار است استفاده می شود.

حروف دوتایی

اگر نمی توانید کلماتی با حروف صدادار یا صامت دوتایی را به خاطر بسپارید، پس چه کاری باید انجام دهید؟ این به حفظ یک طرح خاص کمک می کند. ما چند کلمه را انتخاب می کنیم که در آنها مدام فراموش می کنید که حرف "t" یا "tt" چگونه نوشته می شود. کلمات: برفک، گواهی، جاذبه، کنفتی، کلبه، سایه. حال با سناریوی کوچکی روبرو می شویم که در آن ممکن است این کلمات رخ دهند. "وقتی برفک آمد و بچه های روستای کلبه "Confetti" گواهینامه های خود را دریافت کردند ، به جاذبه "سایه" رفتند. البته همه اینها کاملا ذهنی است. هر کس باید کلماتی را انتخاب کند که قادر به یادآوری آنها نیست. در ذهن خود، با کمک فانتزی، آن را در یک طرح منسجم قرار دهید و آن را به خاطر بسپارید.

رمز

آیا با کلمه رمزنگاری آشنایی دارید؟ این مقداری رمزگذاری حروف، اعداد یا سایر اطلاعات مفید است. شما همچنین می توانید احساس کنید که یک کارآگاه یا باستان شناس در حال مطالعه یک زبان باستانی است و علاوه بر این، حافظه و توانایی خود را برای به خاطر سپردن کلمات یا حروف تقویت کنید. می توانید خودتان یک رمز به دست آورید یا می توانید از یکی از اطرافیان خود در مورد آن بپرسید (این جالب تر خواهد بود). برای مثال باید حروف الفبا یا اعداد و نشانه های عملیات حسابی را رمزگذاری کنید. رمزگذاری می‌تواند طرح‌های بدون عارضه، اشکال هندسی یا هر نمادی باشد. هر روز حداقل یک "پیام" یا "مثال" را رمزگشایی کنید، و حافظه شما به سادگی خیره کننده خواهد شد. همچنین می توانید از تمرین هایی برای به خاطر سپردن کلمات انگلیسی با رمزگذاری آنها با اعداد و نمادها استفاده کنید.

اشعار برعکس

از مهدکودک به ما یاد دادند که شعر بیاموزیم. اما اصل این تمرین این نیست که تا حد ممکن شعرها را از ابتدا تا انتها حفظ کنید و آنها را به محیط خود بگویید، بلکه این است که یک شعر را از آخر تا ابتدا حفظ کنید. بله، بله، کلمه به کلمه از آخر تا ابتدای شعر. معلوم می شود نه: "تو من را دوست نداری، برای من متاسف نباش، آیا من کمی خوش تیپ نیستم؟"، اما: "من خیلی زیبا نیستم، پشیمان نیستی، نکن" تو من رو دوست داری؟".

بازی‌های منطقی مختلف، انحصارها، استراتژی‌ها نیز به شما کمک می‌کنند تا حافظه خود را توسعه دهید و کلمات و حروف را به راحتی حفظ کنید.

بدون شک، یک تمرین حفظی خاص ممکن است برای کسی مناسب نباشد، می تواند تا حد زیادی به کسی کمک کند و به کسی کمتر. برخی از مردم آنها را دشوار می یابند، در حالی که دیگران در کوتاه ترین زمان بر آنها تسلط پیدا می کنند. مهمترین چیز همیشه آرزوست. شما نباید متوقف شوید. اگر دشمن خود را از روی دید بشناسید (به عنوان یک قاعده، دشمن یک فرد کاستی های خودش است)، پس می توانید او را شکست دهید، خود را شکست دهید. با غلبه بر همه مشکلات تمرین کنید و به هر قله ای تسلیم خواهید شد. حافظه شما بسیار قدرتمند و توانایی های شما عالی خواهد بود. همانطور که آلبرت انیشتین فیزیکدان نظری بزرگ می گوید: "زندگی مانند دوچرخه سواری است. برای حفظ تعادل، باید حرکت کنی.»