Kilpailut ja olympialaiset ovat loistava tilaisuus näyttää kykysi, lisätä itseluottamusta ja kehittää johtajuutta. Pääsääntöisesti suurin osa tällaisista tapahtumista järjestetään lukiossa. Mutta nyt alakoululaisillakin on mahdollisuus kokeilla käsiään suosikkiaineessaan. Erityisesti tätä varten on peruskoulun olympialaiset.

Miksi lapsen pitää osallistua olympialaisiin?

Koululaiset kilpailevat kovasti keskenään eri elämänalueilla, mukaan lukien opinnot. He voivat toteuttaa tämän tarpeen, jos he osallistuvat aktiivisesti julkiseen elämään, he voivat todistaa itsensä erilaisissa kilpailuissa. Tämä mahdollistaa opiskelijan yksilöllisyyden muodostumisen.

Tällaisiin kilpailuihin osallistuminen voi olla erittäin tärkeä kannustin kognitiiviselle toiminnalle. On täysin mahdollista, että lapsi saa mielellään uutta tietoa voittaakseen palkintoja peruskoulun olympialaisten puitteissa. Tällaisissa tapauksissa hänestä tulee ahkerampi, hän pystyy osallistumaan koulutustoimintaan kouluajan ulkopuolella, osallistumaan lisätunneille, valinnaisille aineille.

Lisäksi lapsesta tulee aktiivisempi. Useimmiten jatkuvasti olympialaisiin ja kilpailuihin osallistuvat lapset ovat aktiivisia muilla elämänalueilla. He harrastavat urheilua, harjoittavat sosiaalista toimintaa, ovat johtotehtävissä omaisuusluokassa.

Kilpailujen avulla voit tunnistaa todella lahjakkaita lapsia, joiden kykyjä tulee kehittää tulevaisuudessa. Mitä nopeammin tämä tehdään, sitä parempi. Siksi ala-asteelle tarvitaan kilpailuja ja olympialaisia.

Mitä kilpailuja ja olympialaisia ​​järjestetään ala-asteen oppilaille?

Tällaisia ​​toimintoja voidaan toteuttaa eri tasoilla. Ensinnäkin ne voivat olla opettajan tai koulun järjestämiä. Tällaisia ​​ohjelmia on monia. Ne voivat liittyä opiskelijoiden elämän eri osa-alueisiin. Sen ei tarvitse olla, se voi olla mahdollisuus ilmaista itseäsi luovalta puolelta.

Myös koko venäläisiä peruskoulun olympialaisia ​​järjestetään. Tämä on tilaisuus esitellä saavutuksiasi koko maassa, verrata menestystäsi osavaltion muiden alueiden opiskelijoiden kykyihin. Tällaiset toiminnot suoritetaan useissa vaiheissa. Ensinnäkin opiskelijat voivat tapella luokkatovereidensa kanssa. Sitten heille annetaan mahdollisuus todistaa itsensä kaupunkitasolla, sitten - alueellisella tasolla. Ja vain parhailla pojilla on mahdollisuus kilpailla muiden Venäjän federaation eri osista tulevien opiskelijoiden kanssa.

Nykyaikaisista kilpailujen järjestämismuodoista järjestetään yhä useammin peruskoulun etäolympialaisia. Tällaisen tapahtuman avulla voit testata opiskelijoiden tietoja pienin taloudellisin kustannuksin.

Miten olympialaiset järjestetään perusluokilla?

Kavereiden motivaatio on kaiken kilpailun perusta. On syytä korostaa, että vain parhaat saavat osallistua. Lapset rakastavat tätä. He yrittävät kovasti sovittaa nämä sanat yhteen. On muuten tärkeää, että mahdollisimman moni lapsi voi osallistua olympialaisiin. On täysin mahdollista, että he löytävät ennennäkemättömiä kykyjä, jotka opettaja jätti kerran ilman valvontaa.

Lisäksi peruskoulun olympialaisten pito sisältää tehtävien jakamisen. Ne tulee pakata kirjekuoreen ja avata oppilaiden edessä. Tämä voi luoda juonittelua. Lisäksi opiskelijat on saatava vakuuttuneiksi siitä, että kukaan ei ole nähnyt tehtävää ennen heitä. Kirjekuori tulisi avata yhden kaverin osallistuessa koko tapauksen avoimuuden lisäämiseksi. On suositeltavaa valita opiskelija, jolla on hyvä opintosuoritus tai joka on jo voittanut missä tahansa olympialaisissa. Hänen pitäisi saada tämä kunniakas tehtävä.

Vaatimukset opettajille, jotka johtavat olympialaisia

On tärkeää, että opettaja on mahdollisimman tiukka, varsinkin peruskoulun kilpailuissa. Lasten on ymmärrettävä tapahtumien vakavuus. Muuten heidän on jatkossa vaikeampaa osallistua tapahtumiin, joissa huijaus tai ulkopuoliset vinkit eivät ole mahdollisia. Kilpailun tulee kestää tiukasti määritelty aika. Et voi antaa lapsille minuuttiakaan enemmän töiden kirjoittamiseen, jotta he eivät rentoutuisi.

Yleensä tällainen tapahtuma kestää enintään tunnin, koska pienten lasten on edelleen erittäin vaikea keskittää huomionsa. Siksi olympialaiset ei voi kestää pidempään kuin tällä kertaa.

Kilpailuteosten todentamisen ominaisuudet

Alakoululaisten olympialaisten päätyttyä voit jatkaa lasten kirjoittamien tehtävien tarkistamista. On erittäin tärkeää lähestyä heidän analyysiään objektiivisesti, koska jokaista työtä tulee arvostaa. Kilpailun tulokset tulee ilmoittaa kaikille opiskelijoille. Ihannetapauksessa parhaat voidaan palkita pienellä lahjalla, esimerkiksi kynäsarjalla tai kauniilla vihkoilla. Lasten tulee tietää selvästi peruskoulun olympialaisten tehtävien suorittamisesta saamansa pisteet. Heidän kykyään tarkastella työtään ei pitäisi rajoittaa tiedonpuutteiden tunnistamiseksi tai tuloksen haastamiseksi.

Kokovenäläisten aiheolympialaisten ominaisuudet

On syytä huomata, että peruskoulun yleisvenäläiset aiheolympialaiset ovat arvostetuin kilpailutyyppi, joka on saatavilla paitsi juniori-, myös vanhemmissa luokissa. Niiden avulla voit tunnistaa eri alojen parhaat opiskelijat.Lapsilla on mahdollisuus kilpailla venäjän kielen ja kirjallisuuden tiedossa, matematiikassa, luonnonhistoriassa, työharjoittelussa, liikuntakasvatuksessa ja muissa aineissa, minkä ansiosta opiskelijat ottavat ensimmäiset askeleensa hallitsemaan ympäröivää maailmaa.

Koko venäläisten aiheolympialaisten edut

Tällaisten tapahtumien voittajilla on mahdollisuus kilpailla muiden samanikäisten lasten kanssa kaikkialta Venäjältä. Näin ollen peruskoulun olympialaiset tarjoavat mahdollisuuden paitsi näyttää tietonsa, myös tutustua muihin lapsiin, jotka ovat myös kiinnostuneita tietyn aineen opiskelusta. Joskus tällaiset yhteydet muuttuvat menestyneiksi tiedeyhteisöiksi muutamassa vuosikymmenessä.

Etäkilpailujen erityispiirteet

Tietotekniikka on tulossa yhä aktiivisemmaksi elämässämme. Niitä käytetään ihmiselämän eri aloilla, mukaan lukien kilpailujen ja muiden vastaavien tapahtumien järjestäminen. Tämä on erittäin kätevää, koska sinun ei tarvitse tuoda kavereita tiettyyn kaupunkiin, jossa viimeinen vaihe tapahtuu, repiäksesi vanhemmat tai opettajat. Koululaiset eivät ole vielä siinä iässä, että matkustavat yksin toiselle paikkakunnalle. Lisäksi tällaiset matkat vaativat huomattavia taloudellisia kustannuksia.

No, jos koulu suostuu korvaamaan matkan rahat, muuten kaikki kulut lankeavat lahjakkaan opiskelijan vanhempien harteille. Näin ollen kilpailut, peruskoulun olympialaiset etätilassa voivat säästää merkittävästi aikaa ja rahaa.

Kuinka osallistua etäolympialaisiin?

Osallistuaksesi tällaiseen tapahtumaan sinun on tutustuttava erityissivuston tietoihin, haettava osallistumista kilpailuun ja valmistauduttava hedelmällisesti. Sitten oikeaan aikaan sinun on mentävä sivustolle, kirjauduttava sisään ja suoritettava tehtävät. Sinun on täytettävä ne tiukasti annetussa ajassa, sen jälkeen ne eivät yksinkertaisesti ole saatavilla. Työaika lasketaan siten, että lapsella ei ole mahdollisuutta surffailla netissä tai käyttää muita referenssimateriaaleja. Jos hän tekee tämän, hänellä ei ole aikaa suorittaa kaikkia tehtäviä. Kilpailun jälkeisenä päivänä voit selvittää tulokset sivustolta.

Etäkilpailuihin osallistuminen on mahtava tilaisuus kokeilla käsiään tietyllä aihealueella. Tätä varten sinulla on vain oltava pääsy Internetiin.

Kannattaako osallistua olympialaisiin ja kilpailuihin?

On erittäin tärkeää, että alakoululaiset ottavat ensimmäiset askeleensa kohti tiedettä osallistumalla sellaiseen toimintaan. Vanhemmat eivät missään tapauksessa saa luopua lapsistaan, saati kieltää heitä. Jotkut aikuiset eivät ymmärrä tätä ja innostavat lapsia, että sellaisista kuormista ei ole hyötyä elämässä, että tämä on vain ajan ja vaivan hukkaa. Itse asiassa tämä ei todellakaan ole totta. Vanhemmat ovat iloisesti yllättyneitä siitä, kuinka kerätty, määrätietoinen, itsevarma heidän lapsestaan ​​tulee osallistuessaan erilaisiin kilpailuihin ja olympialaisiin.

Mitä nopeammin opiskelija alkaa harjoittaa voimakasta toimintaa, sitä suurempi on mahdollisuus, että hän pystyy helposti sopeutumaan elämän olosuhteisiin, löytämään kutsumuksensa. Usein lapset voivat kilpailuihin valmistautuessaan löytää uusia kykyjä, joita he eivät ole aiemmin käyttäneet. Siksi älä missaa tilaisuutta osallistua tällaiseen tapahtumaan.

Elektroninen koulu Znanik järjestää koko venäläisiä matematiikan, venäjän kielen ja tietojenkäsittelytieteen kilpailuja sekä alakoulujen meta-aihekilpailuja.

Kaikki kilpailut ovat poissa, eikä osallistujien läsnäoloa vaadita. Jokainen voi rekisteröityä järjestelmäämme ilmaiseksi ja ladata kilpailujen tehtävät pitopäivinä. Ratkaisut skannataan (valokuvataan) ja sijoitetaan toimistoon ilman vaikeuksia.

Oppilaat osallistuvat kilpailuun. Ilmoittautuminen on kuitenkin avointa ja sitä kannustavat sekä opettajat että vanhemmat. Sinulla on oikeus toimia lastesi ja oppilaidesi edustajina ja julistaa heidät seuratuiksi. Osaston määrää ei ole rajoitettu. Useat opettajamme hakevat kilpailuihin, joissa on enintään 80 lasta.

Miksi opiskelijat tarvitsevat sitä:

• mielenkiintoisia ja usein epätavallisia tehtäviä,
• harvinainen tilaisuus kilpailla ikäisensä kanssa maan kaikilta alueilta,
• ansiot vahvistavan todistuksen (diplomin) saaminen.

Miksi tämä on tärkeää vanhemmille ja kasvattajille:

• aktiivinen osallistuminen lasten kehitykseen ja menestymiseen,
• ammatilliset kannustimet aktiivisille opettajille,
• luokkaluokitusten nousu,
• koululaisten koulun ulkopuolinen opetustyö,
• koulutusta ja huomaamatonta valvontaa kilpailun muodossa.

Tämän lukuvuoden kilpailut ovat päättyneet. Mutta voit saada ilmoituksen heidän aloittamisestaan ​​seuraavassa, jätä vain yhteystietosi:

Osallistu ilmaiseksi:

Osallistu kilpailuun erittäin yksinkertainen! Tätä varten tarvitset osallistumisehdot lukemisen jälkeen:

• rekisteröidy (kuinka rekisteröidyt);
• ladata tehtäviä (kuinka latausehdot);
• lataa ratkaisusi ennen kilpailun päättymistä (miten työsi ladataan);
• tarkastella ja ladata osallistujan varmenne ();
• lataa kirjoittajan ratkaisu henkilökohtaiselta tililtäsi kilpailun päätyttyä.

Ota laajennettu osallistuminen:

Ero ilmaiseen jäsenyyteen

• tuomaristomme asiantuntija-arvio työstäsi,
• työsi analyysi
• osallistuminen tapahtuman kokonaisarvostukseen,
• sähköinen todistus tai tutkintotodistus, josta käy ilmi saadut pisteet,

Laajennetusta osallistumisesta tulee maksaa tietyn kilpailun ehdoissa mainittu ilmoittautumismaksu.

Kuinka puhua kilpailusta koulussa

Jokaiselle kilpailulle on sivustolla erityinen sivu, joka sisältää julisteita ja muuta tiedotusmateriaalia. Pyydämme opettajia lataamaan julisteet ja julkaisemaan ne koulussa. Lisäksi samalta sivulta löydät kilpailuilmoitukset ja uutismallin koulun nettisivuille tai opettajan sivulle julkaisua varten.

Opettajat voivat auttaa lapsia osallistumaan: rekisteröidä opiskelijoita (opettajana) tai lapsia (vanhempana), maksaa heistä rekisteröintimaksun, ladata heidän ratkaisujaan. Lisätietoa näistä mahdollisuuksista on kirjoitettu opettajien ja vanhempien ohjeisiin. Ilmoittaudut opettajaksi tai vanhemmaksi ja noudatat osastoilla työskentelyä koskevia ohjeita.

Koulusta

Zanika-e-koulu on ASI:n tukema liittovaltion koulutusprojekti, joka on läpäissyt opetus- ja tiedeministeriön FIRO:n kokeen ja jonka Roskomnadzor on rekisteröinyt. Moskovan fysiikan ja tekniikan instituutin, kansainvälisistä olympialaisista valmistuneet yhdeksän vuotta sitten perustivat sen, joka kokosi yhteen korkeimman luokan opettajat, metodologit - Soros-palkinnon saajat, olympialaisten kouluttajat. Yli 60 tuhatta opettajaa, maan 85 aluetta, sadat tuhannet koululaiset osallistuvat työhön Znanikan kanssa. Teemme parhaat koulutustavat kaikkien ulottuville.

Alueolympialaiset luokalle 1

Sukunimi Etunimi: __________________________

Koulu_________________________________

1. Kirjoita sanat monikossa:

pöytä-____________ korva-_______________

tuoli-____________ henkilö-____________

2. Mitä ei voida tehdä lujasti?

(A) pitää; (B) suudelma; (B) halata; (D) itkeä; (D) nukkua.

3. Yhdistä oikean ja vasemman sarakkeen sanat, jotta saat uusia sanoja.

heinäleima

4. Muinainen sana lop tarkoitti leveää litteää lehteä, josta muodostui takiaisen nimi ja sana lop-eared - isokorvainen henkilö. Ja mikä on puutarhatyökalun nimi, jonka nimi tulee tästä sanasta?

5. Arvaa tunnetut satupahat.

1. Joku isännimellä Gorynych. __________________

2. Hammashampainen metsäeläin. ____________________

3. Kuolematon, mutta pelkää tavallista munaa. ______________________

4. "Afrikassa rosvo, Afrikassa konna, Afrikassa kauhea...!" ___________

6. Kuka omistaa nämä tavarat?

Kultainen avain?_____________________________________________

Lasitossu?_____________________________________

Saksanpähkinän kuori ___________________________________

rikki?_________________

7. Vastaa kysymyksiin:

Mikä oli koiran nimi sadussa "Nauris"? __________________

Kuinka monta sisarusta Cinderellalla oli? _______________________

Sinihiuksisen tytön nimi ____________________

8. Selvitä sadun nimi.

KVOL JA ZAOK – _____________________________ ___

KOROMOZ - ______________________________________

9. Kolme pentua, kaksi hanhenpoikaa ja yksi kana käveli pihalla. Kuinka monta tassua ja siipeä heillä on?

10. Pöydällä lautasella on marjoja. Ne voidaan jakaa tasan 2 tai 3 kaverille. Kuinka monta marjaa on lautasella, jos tiedetään, että niitä on alle 10?

11. Masha ajatteli numeroa. Jos lisäät siihen 2 ja vähennät 5, saat 4. Mitä lukua Masha ajatteli?

12. Eläimellä on 2 oikeaa jalkaa, 2 vasenta jalkaa, 2 jalkaa takana, 2 jalkaa edessä. Kuinka monta jalkaa eläimellä on?

13. Lue sanat. Anna jokaiselle sanasarakkeelle otsikko.

mänty sammakko

ruusunorsu

voikukka muurahainen

tammi lisko

lila bullfinch

14. Yliviivaa sukulaiset

Poika, opiskelija, isoisä, tyttö, isä, äiti, poika, täti, setä, vanha mies,

veljentytär, lapsi, tytär, nuoriso, veli, sisko, isoäiti, pojanpoika, aikuinen,

teini, lääkäri, lastenhoitaja, tyttärentytär, opettaja.

15. Alleviivaa kummankin rivin pariton sana:

a) Joulukuu, maaliskuu, tammikuu, helmikuu.

b) aamu, yö, ilta, viikko, päivä.

16. Valitse oikea vastaus:

Lyhin kuukausi: maaliskuu, helmikuu, toukokuu, syyskuu

Suurin eläin: norsu, kirahvi, virtahepo, sinivalas

Vastaukset. 1 luokka

Taulukko - taulukot

Tuolit - tuolit

Ihminen ihmiset 4 pistettä

(D) itkeä 1 piste

Heinävarasto, messu, talletukset, valoisa huone.

4 pistettä

Lapio 1 piste

4. Barmaley

4 pistettä

Pinocchio

Peukalo

vanha nainen 4 pistettä

Malvina

3 pistettä

susi ja vuohi

Morozko 2 pistettä

18 tassua, 6 siipeä 2 pistettä

6 marjaa 1 piste

Numero 7 (1 piste)

Ratkaisu: 4+5-2=7 (1 piste) 2 pistettä

4 jalkaa 1 piste

Kasvit Eläimet 2 pistettä

Poika, isoisä, isä, äiti, täti, setä, veljentytär, tytär, veli, sisko, isoäiti, pojanpoika, tyttärentytär.

13 pistettä

a) maaliskuuta (1 piste)

b) viikko (1 piste)

Sinivalas

2 pistettä

Maksimipisteet:48 pistettä

"2. luokan olympialaisten 2. kierros"

Kirjallisen lukemisen olympialaiset (luokka 2)

Sukunimi____________________________ Etunimi__________________________ Koulu____________________________________

Kirjallista lukemista

Harjoitus 1. Vastaa kysymyksiin.

Keneltä kaikki astiat karansivat? ................................................... . ...............................................

Mikä on sen upean tytön nimi, joka hyppäsi tulen yli ja muuttui pilveksi? ................................................... . ................................................ .. ..................

Kuka pelasti kärpäsen hämähäkiltä, ​​joka löysi penniäkään matkalla torille? ................................................

Kenellä venäläisissä kansantarinoissa oli kota ja kenellä jääkota? ...........................

Mikä on Pushkinin prinssin nimi, joka herätti henkiin kuolleen prinsessan? ................................

Kenen tytär oli Charles Perraultin kuuluisan sadun Cinderella? ................................................

Mitä eläintä venäläisissä kansantarinoissa kutsutaan Toptyginiksi? ……………………….

Mikä on Astrid Lindgrenin sadun Lapsen ystävän nimi? ........................................

Tehtävä 2. Vertaa 2 taulukkoa. Yhdistä oikean taulukon kirjaimet seuraaviin vasemman taulukon numeroihin, kirjoita tuloksena oleva sananlasku.

_______________________________________

Tehtävä 3 Piirrä viiva käsitteen ja tekstin välille.

Kesällä lämmintä, sananlasku

Talvella on kylmä. tarina

Ei ystävää - katso.

Löytyi - varo kielenkierre

Klim löi kiilan. mysteeri

	"Villijoutsenet"
	"Vahva tinasotilas"
saksanpähkinän kuori	"Ole-Lukoye"
	"Lumikuningatar"
Paperivene	"peukalo"

Venäjän kieli.

Näistä kahdesta yksi.

(jokaisesta sanaparista sinun on tehtävä kolmas sana, sinun on käytettävä kaikkia kirjaimia)

Valas, haava.____________________

Puisto, paju.____________________________

Nahka, korppi. ____________________

Arvaa neljä sanaa.

Kanssa B Olen hammaslääkäri, _________________

Kanssa M syön turkista, _______________________

Kanssa R näyttelijä tarvitsee minua, __________________

Kanssa Kanssa kokille tärkeä. ______________________

Omenassa ja luumussa on, mutta ei puutarhassa; sipulissa ja salaatissa on, mutta ei puutarhassa. Mikä se on?_________

Loppu lammen pohjalle

Kokonaisuus museossa

Löydä se helposti. _________________________________

2. Alku - huomautus,

Sitten hirven koristelu,

Yhdessä paikka

Vilkasta liikettä. _______________________________

maailma

1. Vastaa kysymyksiin:

Tämän puun nimi tulee sanasta "lehti", mutta siinä ei ole lehtiä._________________________________

Voiko hämähäkkiä kutsua hyönteiseksi? Miksi?
__________

Mikä on maata lähinnä olevan tähden nimi?

Missä heinäsirkan korva on? _____________________________________________________

Mille linnulle laardi on herkkua? _________________________

2. Lue eläinten nimet. Alleviivaa jokaiselle riville sen eläimen nimi, joka on "ylimääräinen". Perustele päätöksesi.

1. Perhonen, muurahainen, tiainen, sudenkorento………………………………………………………….

2. Satakieli, varpunen, lepakko, harakka……………………………………………………

3. Rupikonna, jo, sammakko, newt -……………………………………………………………………

Mitä saippuakuplassa on?

4. Mitä tarkoittaa sanonta: ”Leikkaa viikate kasteella; kaste alas, ja olemme kotona":

A) kun on kastetta, on viileää ja helpompi leikata;

B) kasteesta muodostuva ruoho muuttuu joustavaksi ja helpompi leikata;

C) aamulla ihmisellä on enemmän voimaa;

D) aamulla on vähemmän hyttysiä ja muita kääpiöitä;

D) aamulla punos on terävämpi, ja niitettäessä siitä tulee tylsää.

Matemaattiset tehtävät luokka 2

Kuinka monta grammaa keksi painaa, jos sen vieressä on vaa'an oikealla puolella paino 200 g ja vasemmalla 500 g?

Lyubassa on 3 tyylikästä hametta ja 5 moniväristä puseroa. Kuinka monta fiksua vaatetta tyttö voi tehdä? ________________________________________

Nikitalla on kaksi samanpainoista vesimelonia. Yhdessä heidän kanssaan Nikita painaa 36 kg. Ja hänen oma painonsa on 30 kg. Kuinka paljon yksi vesimeloni painaa?

Yhdestä hevosesta he antavat 5 pässiä vastineeksi ja 2 pässiä vaihdetaan 3 vuoheen. Kuinka monta vuohta voidaan vaihtaa kahteen hevoseen?

_________

Vastaukset. Luokka 2

Vastaukset Venäjäksi

Kuva, nokkonen, kiuru. (3b.) (jokaiselle arvatulle sanalle 1b)

Kipu, luoma, rooli, suola. (4b) (jokaiselle arvatulle sanalle 1b)

Kirjain l. (1b)

Maalaus. Tie. (2b) (jokaiselle arvatulle sanalle 1b)

Harjoitus 1: testaa kykyä analysoida, löytää assosiaatioita

Jokaiselle oikealle vastaukselle – 1 piste Kaikki yhteensä -5 pistettä

Lehtikuusi, neulojen sijaan lehtiä. 2. Arachnid, kahdeksan jalkaa. 3. Aurinko. 4. Tassuilla. 5. Talvi tiaille.

Tehtävä 2: tarkistaa kykyä analysoida, yleistää ja tehdä johtopäätöksiä.

Jokaiselle oikein valitulle "ylimääräiselle" objektille rivillä -1 piste

Tit. 2. Bat. 3. Jo.

"ylimääräisen" objektin valinnan syyn oikea selitys -

1 piste jokaiselle esineelle

Yhteensä 6 pistettä

Tehtävä 3: testaa analysointikykyä.

Vastausta varten - ilmaa - 2 pistettä

Tehtävä 4: testaa kykyä analysoida, järkeillä, navigoida omassa tiedossa.

Vastauksesta - A - 2 pistettä.

Yhteensä - 15 pistettä

Matemaattiset vastaukset

Työ nro
Määrä

Kirjallista lukemista

Vastaukset. Arviointikriteeri.

Tehtävä 1. Vastaa kysymyksiin.

Keneltä kaikki astiat pakenivat? (Fedorasta)

Mikä on sen upean tytön nimi, joka hyppäsi tulen yli ja muuttui pilveksi ? (Lumi neito)

Kuka pelasti kärpäsen hämähäkiltä, ​​joka löysi penniäkään matkalla torille? (Hyttynen)

Kenellä venäläisissä kansantarinoissa oli kota ja kenellä jääkota? ( pesi jäniksessä ja ketussa - jää)

Mikä on Pushkinin prinssin nimi, joka herätti henkiin kuolleen prinsessan? (Elise)

· Kenen tytär oli Charles Perraultin kuuluisan sadun Cinderella? (metsuri)

Mitä eläintä venäläisissä kansantarinoissa kutsutaan Toptyginiksi? (karhu)

· Mikä on Astrid Lindgrenin sadun Lapsen ystävän nimi? (Carlson)

Pisteiden määrä: 0,5 b jokaisesta oikeasta vastauksesta; yhteensä: 4 b.

Tehtävä 2. Vertaa kahta taulukkoa. Yhdistä oikean taulukon kirjaimet seuraaviin vasemman taulukon numeroihin, kirjoita tuloksena oleva sananlasku.

Esitys: Ilman kärsivällisyyttä ei ole oppimista.

Pisteiden määrä: 2 pistettä. (oikeinkirjoitus jätetään huomiotta)

3. Yhdistä käsite ja teksti viivalla.

L se lämmittää, sananlasku

Talvella on kylmä.

Ei ystävää - katso.

Löytyi - pidä huolta. kipittää

Klim löi kiilan. mysteeri

Pisteiden määrä: 1 b kukin oikein yhdistetystä käsitteestä ja tekstistä. Yhteensä: 3 b.

4. Muista sankarit, mikä kirjallinen satu tarvitsi tämän esineen. Yhdistä sadun nimi ja aihe rivillä:

	"Villijoutsenet"
	"Vahva tinasotilas"
saksanpähkinän kuori	"Ole-Lukoye"
	"Lumikuningatar"
Paperivene	"peukalo"

Jokaisesta oikeasta kytkennästä -1 piste (5b); satujen kirjoittajan oikeasta määritelmästä - 3 pistettä. (yhteensä: 8b)

Yhteensä: 17b

Enimmäispisteet: 60b

Näytä asiakirjan sisältö
"Luokka 3 Olympiad 2 kierros"

Olympialaiset luokalle 3

F.I. osallistuja, koulu_________________________________________________________________

Venäjän kielen tehtäviä

Tunnista ja alleviivaa kirjaimet, kuinka monta kertaa ääni (t) esiintyy lauseessa:

Yrityksen johtaja allekirjoitti asiakirjan ja antoi sen sponsoroidun tehtaan edustajalle.

Alleviivaa sanat, joissa on enemmän ääniä kuin kirjaimia.

Marja, maa, glade, kuusi, metsä, huhtikuu, jänis, kaataa, vihreä, papukaija.

Korvaa idioomi yhdellä sanalla:

Yksi teelusikallinen tunnissa

Pese silmäsi _________________________________________________________________

Johda nenästä _______________________________________________________

Gulkin-nenän kanssa _______________________________________________________

Pistä nenäsi _______________________________________________________

Nyökkäys _______________________________________________________

Kirjoita substantiivit (sanaobjektit) monikkomuodossa:

kana - ____________________, merialus - _________________________, ihme - _______________________, taivas - _______________, lapsi - ____________________, henkilö - ______________________.

Matematiikan tehtäviä

1. Miten suorakulmion pinta-ala muuttuu, jos sen pituus kasvaa 2 kertaa ja leveys 3 kertaa? __________________________________________________________________

2. Sudenkorento lentää nopeudella 10 m/s. Kuinka monta mailia se lentää 1 tunnissa?

3. Kirjoita kaikki kaksinumeroiset luvut muistiin siten, että kunkin luvun kymmenien ja ykkojen summa on 8.

4. Langanpalasta taivutettiin neliö, jonka sivu oli 6 cm. Sitten lanka irrotettiin ja siitä taivutettiin kolmio, jolla oli yhtäläiset sivut. Mikä on kolmion sivun pituus?

__________________________________________________________________________________

W kirjallisia lukutehtäviä

1.

A. Satu Ch. Perrault "Punainen ..................................."

B. M. Maeterlinckin satu "Sininen ..................................."

V. Tarina D. Mamin-Sibiryakista "Harmaa ………………………….."

G. Ch. Perraultin satu "Blue ................................."

D. A. Kuprinin tarina "Valkoinen ..................................."

E. A. Pogorelskyn taikatarina "Musta ......................."

2.Tee 5 sananlaskua näistä sanoista.

Rupla, awl, rohkeus, valo, tietämättömyys, bisnes, ota, hauskaa, oppiminen, tunti, aika, laukku, sata, piilo, kaupunki, on, pimeys, ystävä.

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Tämä kirjailija loi valtavan valikoiman tarinoita ja tarinoita eläinten elämästä. Ja jopa hänen sadut ovat erittäin informatiivisia: "Kuka laulaa millä?", "Kenen nenä on parempi?", "Hännät" ... ja monet muut. Hän on myös metsäsanomalehden kirjoittaja. Kirjoita kirjoittajan etu- ja sukunimi. _____________

Näkymättömän lumottu

Metsä nukkuu unen sadun alla,

Kuin valkoinen huivi

Mänty on sidottu.

a) F. Tyutchev b) I. Nikitin c) S. Yesenin d) E. Trutneva

Tehtäviä ympäri maailmaa

Alleviivaa kummankin rivin pariton otsikko:

a) sammakko, siili, kyy, kameleontti jo

b) lehti, maaperä, varsi, hedelmä, juuri

c) pesä, kuoppa, kanakoti, pesä, muurahaispesä

d) härkä, satakieli, joutsen, sammas, pääskynen

e) graniitti, kivihiili, paperi, maakaasu

f) Venäjä, Ranska, Minsk, Kiina, Japani.

Jaa nämä maantieteelliset käsitteet ryhmiin. Anna jokaiselle ryhmälle nimi.

Mars, Pariisi, etelä, Venus, länsi, Merkurius, Moskova, pohjoinen, Kiova, maa, Novgorod, itä.

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________

3.Mitkä eläimistä ovat parhaiten sopeutuneet elämään luonnossa: kasvinsyöjät, lihansyöjät vai kaikkisyöjät? Miksi?

________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________

4. Mitä kasvia 1700-luvulla Venäjällä kutsuttiin "paholaisen omenaksi"? __________________

Vastaukset olympialaisten tehtäviin 3 LUOKKA

Venäjän kieli

Tehtävät	arvosana
1. Määritä ja alleviivaa, kuinka monta kertaa ääni (t) esiintyy lauseessa: direk t op pre d priya t mm d kirjoitti asiakirjan t ja antoi sen d kanssa t avi t söi ohi d pomo tehdas. 9 ääntä (t)	3 pistettä
2. Kirjoita sanat, joissa on enemmän ääniä kuin kirjaimia. Marjoja, vihreitä.	1 piste jokaisesta oikeasta vastauksesta (0,5 pistettä vähennetään vääristä vastauksista)
3. Korvaa fraseologinen yksikkö yhdellä sanalla: teelusikallinen tunnissa hitaasti, tuskin; Liota silmäsi - pitkästyä; Johda nenästä - pettää. Gulkin-nenän kanssa - Vähän. Työnnä nenääsi olla utelias. Nyökkäys - nukahtaa.	1 piste oikeasta vastauksesta (6 pistettä)
4. Kirjoita substantiivit (sanat, esineet) muistiin monikossa: kana - kanat, merialus - merialukset, ihme - ihmeitä, taivas - taivas, lapsi - lapset, mies - ihmiset.	(6 pistettä)
Kaikki yhteensä:	17 pistettä

Matematiikka

Tehtävät
Kasvaa 6 kertaa	2 pistettä
Ratkaisu: 1 tunti = 3600 s 3600 10 = 36 000 (m) tai 36 km Vastaus: Sudenkorento lentää 36 km tunnissa.	pisteitä
3. Kirjoita kaikki kaksinumeroiset luvut muistiin niin, että kunkin luvun kymmenien ja ykkösten summa on 8. Vastaus: 17,26,35,44,53,62,71,80	pisteitä
4. Ratkaisu: 6 4:3=8 (cm) Vastaus: 8 cm.	3 pistettä
Kaikki yhteensä	16 pistettä

Kirjallista lukemista

Tehtävät	arvosana
1. Mikä sana tulisi laittaa ellipsin tilalle? A. Satu Ch. Perrault "Punainen Pipo.» B. M. Maeterlinckin tarina "Sininen Lintu» V. Tarina D. Mamin-Sibiryakista "Harmaa Kaula.» G. Satu Ch. Perrault "Blue Parta» D. A. Kuprinin tarina "Valkoinen Villakoira» E. A. Pogorelskin maaginen tarina "Musta kana"	1 piste jokaisesta oikeasta vastauksesta (6 pistettä)
2. Keksi sananlaskuja näistä sanoista. Et voi piilottaa nassua pussiin. Bisnes ennen iloa. Cheek tuo menestystä. Oppiminen on valoa ja tietämättömyys pimeyttä. Sinulla ei ole sataa ruplaa, mutta sinulla on sata ystävää.	Jokaiselle sananlaskulle 2 pistettä (10 pistettä)
3. Tämä kirjailija loi valtavan valikoiman tarinoita ja tarinoita eläinten elämästä. Ja jopa hänen sadut ovat erittäin informatiivisia: "Kuka laulaa millä?", "Kenen nenä on parempi?", "Hännät" ... ja monet muut. Hän on myös metsäsanomalehden kirjoittaja. Anna kirjoittajan etu- ja sukunimi. Vastaus: Vitaly Bianchi	2 pistettä
Näkymättömän lumottu Metsä nukkuu unen sadun alla, Kuin valkoinen huivi Mänty on sidottu. B) S. Yesenin	1 piste
Kaikki yhteensä	19 pistettä

Maailma

Tehtävät	arvosana
c) kanakoti d) härkävarsi e) paperi	1 piste oikeasta vastauksesta. (6 pistettä)
2. Mars, Venus, Merkurius, Maa - planeetat. Pariisi, Moskova, Kiova, Novgorod - kaupungit. Etelä, länsi, pohjoinen, itä - horisontin sivut.	1 piste oikein kootusta ryhmästä ja 1 piste oikein nimetystä ryhmästä. (6 pistettä)
Kaikkiruokainen, koska heidän on helpompi löytää sopivaa ruokaa mihin aikaan vuodesta tahansa.	1 piste oikeasta vastauksesta ja 1 piste oikeasta selityksestä miksi. (2 pistettä)
Peruna	1 piste
	15 pistettä

YHTEENSÄ: 57 pistettä

Näytä asiakirjan sisältö
"Luokka 4 Olympiad 2 kierros"

4. luokka.

Moniaineolympialainen.

Koulu____________________________________________________________

F. I. ______________________________________________________________________

Venäjän kieli

1. Poika korvasi jokaisen nimensä kirjaimen tämän kirjaimen sarjanumerolla venäjän aakkosissa. Sain numeron 510141 . Mikä oli pojan nimi? _______________

2 . Venäjän kieliopin sääntöä noudattaen laita suhisevien perään pehmeä merkki.

3 .Kirjoita kaikki lauseet lauseesta:

Kova tuuli repi lehtiä puista ja kantoi ne metsän läpi.

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

4 . Mikä neljästä sanasta on vanhentunut?

A) puuseppä B) vartija C) vartija D) syntymäpäiväpoika

Matematiikka

1 .Poista esimerkki kolmen kaksinumeroisen luvun lisäämisestä: 1 a + 2a +3a= 7a. Kaikki neljä kirjainta a tarkoittavat samaa numeroa.____________________

2 . Yhtenä vapaapäivänä kolme pientä porsasta sai 32 minnowia ja alkoi keittää kalakeittoaan. Nif-Nif antoi 4 kalaa kalakeittoon, Naf-Naf - 7 kalaa ja Nuf-Nuf - 12. Sen jälkeen he jättivät kalat tasaisesti. Kuinka monta minnoppia kukin porsas sai kiinni?

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

3. Kuinka nopeasti koulupoika Vova voi kävellä koulusta kotiin?

A) 20 m/s B) 1 km/min C) 4000 m/h C) 900 m/min E) 45 km/h

4. Koululle tuotiin 300 kg vihanneksia oppilaiden ruokittavaksi. Perunat ja porkkanat 230 kg ja perunat ja sipulit 200 kg. Kuinka monta kiloa perunaa, porkkanaa ja sipulia tuotiin kouluun erikseen? ________________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

Maailma

1. Ratkaise ympäristöongelma

Siili ja myyrä kuuluvat samaan hyönteissyöjien luokkaan. Mutta siili nukkuu talven, mutta myyrä ei. Mikä selittää erot eläinten elämässä?

__________________________________________________________________

__________________________________________________________________

2 . Kirjoita annettuja määritelmiä vastaavat käsitteet:

1) Pienempi kuva maan pinnasta tasossa käyttäen sovittuja merkkejä - _______________________.

2) Aika, joka kuluu maapallolta yhden kierroksen tekemiseen auringon ympäri

3) Erityinen alue, jolla kasveja ja eläimiä suojellaan - __________

3. "Propolis" -teksti eli yliviivaa rikkakasvin nimi jokaiselta riviltä. Sitten voit lukea tadžikilaisten sananlaskua työstä:

MEOTSAOLTL _____________

VVAOSIGLENEK ________________

LUCHELTOIKVEK________________

Põvrtruide _________________________________

vittuun _________________________

_____________________________________________________________________________

4. Mistä kasveista voidaan keittää

a) ohrapuuro - _____________________

b) hirssipuuro -____________________________

c) mannapuuro - ___________________________

d) tattaripuuro - ______________________________

Kirjallista lukemista

1 . Millä vuorilla P.P.:n "kivikukka" Bazhov? _______________________________

2 . Kirjoita kuka muuttui leijonaksi, mikä on sadun nimi ja kuka sen kirjoitti.

... hän muuttui valtavaksi leijonaksi hetkessä. Kissa pelästyi niin paljon nähdessään edessään leijonan, että ryntäsi heti katolle. ________________________________________________

3 . Määritä teoksen alussa sen genre:

1) Surullista aikaa! Voi charmia!

Eroava kauneutesi on minulle miellyttävä ... _________________

2) Kun olin pieni, minut vietiin isoäitini luokse..._______________________

Ja hän kuuli ihmisiä

Että tämä pahuus ei ole vielä niin iso käsi ... ______________________________

4) Kesällä 1037 Jaroslav perusti suuren kaupungin lähelle samaa kaupunkia, Kultaisen portin; hän perusti myös Hagia Sofia Hagia Sofian kirkon ...

_____________________________________

5) Tietyssä valtakunnassa, tietyssä valtiossa, asui rikas kauppias,

tunnettu henkilö ... ______________________________

6) Ja Sadko ja meni Ilmenin luo järvelle,

Ja hän istui siniselle palavalle kivelle,

Ja kuinka hän alkoi soittaa yarovchatan gusliä,

Ja hän pelasi aamusta kuin päivä nyt iltaan. ___________________________

4. Arvaa nimet. Mikä heitä yhdistää?

1. BODNYYAR KINICHTI
2. CHALEA POCHIVOP
3. IYAL RUMOTSEM

4. luokka

VASTAUKSIA

VENÄJÄN KIELI
	Viides kush, ruskea papalosh, meowing tuulta, asuntodelazh, sylkevä vagach, zhelomny juoksu.
	"Järkeä tuuli", "repäisi lehdet", "repäisi puut", "kannoi ne", "kansi ne metsän läpi".
	Vartija

MATEMATIIKKA
	4+7+12= 23 minnowia annettuna korvaan (32-23): 3 = 3 minnowia jäljellä 3+4=7 minnowia Nif-Nifissä 3+7=10 minnowia Naf-Nafissa 3+12=15 minnowia Nuf-Nufissa
	1)300-230=70(kg) - sipulit tuotiin 2)200-70=130(kg) - tuotu perunat 3)300-200=100(kg) - tuotu porkkanat

MAAILMA
	Talvella siili ei löydä ruokaa, mutta myyrälle riittää ruokaa maan alla.
	Kartta, vuosi, varaus.
	Kylvä ohdake (metalli) Ruiskukka (tulessa) Buttercup (ihminen) Vehnäruoho (työssä) Quinoa (tunnistettavissa) Sananlasku: Metalli palaa, ihminen tunnetaan työssä.	Sananlaskusta - 3 pistettä
	Ohra, hirssi, vehnä, tattari.

Kirjallista lukemista

	Uralin vuoret
	Kannibal, "Puss in Boots", Charles Perrault.
	Runo, tarina, satu, kronikka, satu, eepos.
	Dobrynya Nikitich, Alyosha Popovich, Ilja Muromets. Bogatyrs

Yhteensä: 53 pistettä.

Koko venäläiset kilpailut koululaisille siitä tuli erittäin suosittu lukuvuonna 2018-2019 venäläisten koulujen lahjakkaiden opiskelijoiden keskuudessa. Opiskelijamme ovat innokkaita osallistumaan etätoimintaan, jota heille tarjotaan eri alueilla. Missä muualla, Internetin laajoilla alueilla, voit kertoa lahjakkuudestasi ja saada sen ansaitun palkinnon, josta olet voinut vain haaveilla. Ja koska halu osallistua koululaisten temaattisiin kilpailuihin on niin suuri, on aika oppia heistä lisää ja valita sitten yksi niistä itsellesi debyyttiäksesi onnistuneesti ja vastaanottaaksesi voittajan diplomin.

Koko venäläiset kilpailut ala-asteen oppilaille

Vuosina 2018 - 2019 on tarkoitus järjestää uusia etäkilpailuja peruskoulun oppilaille Klassnye-chasy.ru-portaalissa. Koska tämän ikäiset lapset rakastavat piirtämistä, näillä alueilla tarjotaan käsitöitä luovia tehtäviä. Jokainen lapsi voi näyttää luovuutensa, jos vanhemmat tai opettajat auttavat heitä järjestämään työn oikein, lähettävät tarvittavat materiaalit sivuston ylläpitäjille. Joidenkin kilpailujen tulokset on jo nähty. Hakemuksia otetaan vastaan ​​vuoden 2016 uusiin kilpailuihin. Voit osallistua niihin ja tulla onnekkaaksi voittajaksi.

Koko venäläiset kilpailut 5-9 luokkien opiskelijoille (toinen koulu)

Ottaen huomioon, että keskitason pääasiallinen toiminta on koulutustoimintaa, haluaisin tarjota koululaisille osallistumista ainekilpailuihin, joissa he voivat näyttää kykynsä, yksittäisten tieteenalojen tuntemuksensa. Koulun tapahtumiin osallistuminen on mielenkiintoista, mutta lapset haluavat ylittää nämä rajat ja kertoa itsestään kauas kotikaupunkinsa tai pienen kylän rajojen ulkopuolella. Koko venäläiset yläkoululaisten kilpailut auttavat niihin osallistujia todistamaan itseään. Juuri nämä toiminnot auttavat ylläpitämään koululaisten kiinnostusta koulussa opiskelevia aineita kohtaan ja samalla edistävät koululaisten itsenäisyyttä, aktiivisuutta ja aloitteellisuutta. Todellakin, jotta voidaan osoittaa riittävästi itseään koko venäläisessä kilpailussa luokkien 5, 6, 7, 8, 9 opiskelijoille, on pystyttävä työskentelemään lisäkirjallisuuden kanssa, etsimään tarvittavaa materiaalia Internetistä, laatimaan valmiista työstä määräyksessä määritellyt vaatimukset huomioon ottaen. Samalla on tiivistä opiskelijoiden yhteistyötä ryhmissä, vuorovaikutusta oppilaan ja opettajan, lasten ja vanhempien välillä. Juuri tähän aikaan jotkut koululaiset löysivät kykynsä luoda projekteja, esityksiä mielenkiintoisista aiheista, kirjoittaa luovia töitä (runoja, esseitä), luoda kollaaseja, piirustuksia, julisteita.

Nykyään alakoululaiset voivat osallistua erilaisiin kilpailuihin. Tämän tyyppisestä ajanvietteestä on vain hyötyä. Luokan 1 kokeet auttavat lapsia saamaan uutta kokemusta, tarjoavat mahdollisuuden toteuttaa omia vahvuuksiaan käytännössä. Osallistumalla tällaisiin tapahtumiin voit saada julkista tunnustusta. Älä oleta, että tämä on tärkeää vain aikuisille. Vauvat haluavat myös tuntea olonsa parhaaksi. Heille on tärkeää olla vanhempiensa ylpeys!

Oikea Motivaatio

Kilpailut ekaluokkalaisille ovat vapaaehtoisia. On hyvä, jos lapsesi itse osoittaa kiinnostusta tällaisiin tapahtumiin. Mutta entä lahjakkaiden lasten vanhemmat, jotka ovat liian laiskoja osallistumaan erilaisiin kilpailuihin? Motivaatio on kaikkien ihmisten päätekijä iästä riippumatta. Diplomin saaminen on yksi tapa motivoida. Voit tilata sen suoraan verkkosivuiltamme. Lapset arvostavat mahdollisuutta saada todistus, joka vahvistaa heidän tietonsa. Kaikkien oppiaineiden luokan 1 kokeet ovat loistava tilaisuus kehittää vauvaa kokonaisvaltaisesti. Pedagoginen portaali "Sunshine" sisältää runsaasti mielenkiintoisia tehtäviä ekaluokkalaisille. Näytä ne lapsellesi ja huomaat, että hän on varmasti kiinnostunut niistä.

Verkkoolympialaiset ekaluokkalaisille on uusi mahdollisuus todistaa itseään

Jokainen ihminen iästä riippumatta tarvitsee jatkuvaa kehitystä. Tarjoamme sinulle erilaisia ​​testejä ensimmäisen luokan opiskelijoille. Kaikki tehtävät ovat kokeneiden opettajien luomia ottaen huomioon vuoden 2017 koulutusohjelma. Osallistuminen ilmaisiin kilpailuihimme tuo vain etuja, nimittäin:

• Opettaa kilpailemaan ikätovereiden kanssa;
• Kehittää kilpailuhenkeä;
• Lisää halukkuutta uuteen tietoon;
• Antaa sinulle mahdollisuuden laittaa taitosi koetukselle.

Portaali "Sunshine" esittelee tehtäviä ja vastauksia, joten voit tarkistaa tietotason välittömästi. Diplomin saaminen on toinen hyvä tilaisuus. Suosittelemme, että vanhemmat täyttävät sen itse pienimpien virheiden poistamiseksi.

Tilaa tutkintotodistus ekaluokkalaisellesi

Diplomin saaminen on aina miellyttävä tapahtuma kaikille lapsille. Tarjoamme mahdollisuuden osallistua ilmaisiin olympialaisiin luokalle 1. Suoritettuasi diplomin voit tilata suoraan nettisivuiltamme. Olympialaisiin osallistuminen oppiaineissa auttaa testaamaan lapsen tietoja vuoden 2017 koulun opetussuunnitelmasta. Nykyään koko venäläiset alakoululaisten testit kerätään yhteen paikkaan. Voit tarkistaa ekaluokkalaisen tietotason juuri nyt. Lahjakkaiden lasten on kehitettävä omaa potentiaaliaan. On tärkeää, että vanhemmat kiinnittävät ajoissa huomiota tähän vauvan elämän osa-alueeseen. Yhdessä "Sunshine" -portaalin kanssa voit juurruttaa lapsiin halun hankkia tietoa. Oletko huomannut pojassasi tai tyttäressäsi voitonhalun? Järjestä osallistuminen lasten olympialaisiin verkkosivuillamme. Uskokaa minua, diplomin saaminen on iloinen tapahtuma koko perheelle!