Miksi? - sanoi jänis,

Ja jänisäiti huokaisi. -

Miksi puut, äiti,

Älä koskaan mene kävelylle?

Onhan ne jo isoja,

Mikseivät juokse?

Loppujen lopuksi, äiti, he rakastavat juosta,

Miksi he eivät mene?

Miksi? Äiti sanoi. -

Koska he eivät voi!

Heillä ei ole jalkoja, ei puita,

Ikkunasta näen

ihana maa,

Missä kreivit asuvat.

Kaikki ovat olleet siellä monta kertaa.

Kuka koskaan pelasi

Piilosta tai piilosta...

Hieno reuna! .

Valkoinen jänis itse tapaa sinut,

Ihan kuin sinulla ei olisi sielua.

Väsymättä, sadas kerta

Hän toistaa tarinansa -

Ja nyt olet siellä, kotona!

Olipa kerran…

Elettiin - oli itse asiassa kaikkea maailmassa. Ja tämä satu kertoo vain heistä - KAIKISTA MAAILMAN KAIKISTA. Mutta koska on erittäin vaikeaa kertoa kaikista maailman ihmisistä kerralla, on parempi yrittää kertoa ensin karitsasta. Ja siellä, näet, me tavoitamme kaikki maailmassa ...

No, siellä oli lammas, kaunis pieni lammas nimeltä Lamb. Hän asui äitinsä luona, lähellä suurta niittyä, jossa Kashka kasvoi (monet kutsuvat sitä apilaksi), ja hän rakasti häntä kovasti. Ja muuten, söin tämän Kashkan (mikä tahansa: valkoinen, vaaleanpunainen ja jopa violetti) ilman temppuja ja oikkuja, ilman suostuttelua ja satuja. Ei niin kuin JOTKUT!

Hän piti myös kovasti suuresta ystävästään Chmokista (hänen suuri ystävänsä oli pieni pentu nimeltä Chmok).

Totta puhuen hän eli niin kauan, ettei edes hän itse tiennyt kuka hän oli.

Ja hän oli kolmen päivän ikäinen inkubaattorikana - pieni, keltainen, pörröinen kyhmy ohuilla jaloilla ja ohuella äänellä: "Fip! Fip!

Yhdessä tuhansien - jos olet kiinnostunut luvuista, voin sanoa varmasti: yhdessä numeron 39312 (tiedätkö kuinka äännetään se? Kolmekymmentäyhdeksäntuhatta kolmesataakaksitoista) - veljien ja sisarten kanssa hän syntyi valtavaan rakennus, jossa oli kyltti: "E Poultry Farm 2".

Hän syntyi - niin ehkä voidaan sanoa, vaikka siellä ei ollutkaan niin kirkasta. Totta, siellä oli lämmintä; mutta ei ollut aurinkoa, ei taivasta, ei maata, ei ruohoa, ei tuulta - sanalla sanoen, ei luontoa, ei säätä!

Mutta Fip ei ollut vähääkään järkyttynyt siitä! Loppujen lopuksi hän ei epäillyt, että maailmassa on sellaisia ​​​​asioita kuin luonto, sää, taivas, aurinko, maa ja niin edelleen. Rehellisesti sanottuna hän tiesi vähän, mutta tiesi vielä vähemmän.

Ja kuitenkin hän nokki iloisesti herkullista puuroa, joka oli valmistettu jauhetuista jyvistä, kivistä, matoista ja vastaavista (tätä kutsutaan rehuseokseksi) ja huusi iloisesti ohuella äänellään: "Pip!"

Sinisellä merellä asui pieni Syöpä. Ja hän eli erittäin huonosti, niin huonosti, että hän ei ymmärtänyt, miksi merta kutsutaan siniseksi - se näytti hänestä täysin, täysin harmaalta ...

Kyllä, se oli hyvin outoa!

Olihan meri todella sini-sininen, ja siinä oli niin hauskaa ja mielenkiintoista asua! Kalat (vasta aiemmin luulivat, etteivät osaa puhua!) jopa sävelsivät iloisen laulun siitä, kuinka hyvä on elää meressä:

Ei kukaan eikä missään!

Ei kukaan eikä missään!

Ei elänyt onnellisemmin

Kuin kalaa vedessä!

Ei myöskään eläimet

Ei lintu

Kukaan ei asu paremmin missään!

Kyllä, ei kukaan eikä missään!

Ei, ei kukaan eikä missään

En elänyt iloisemmin kuin kalat vedessä! -

Olipa kerran krokotiili.

Ei, ei, se ei ollut ollenkaan kuuluisa krokotiili

KÄVELETIN NEVSKYLLÄ! -

loppujen lopuksi tuo krokotiili, kuten sinä tietysti tiedät, eli ja oli, mutta tämä vain eli ja oli. Siinä on iso ero!

Lisäksi tämä krokotiili käveli vähän (hän ​​ui useammin), ei polttanut savukkeita (ja hän teki oikein, se on erittäin haitallista!) Ja puhui vain krokotiilia.

Sanalla sanoen, se oli todellinen krokotiili, ja hän asui todellisessa Afrikassa, suuressa joessa, ja kuten todellisen krokotiilin kuuluu olla, kaikki hänessä oli kauheaa: kauhea häntä ja kauhea pää, kauhea suu ja ERITTÄIN hirveät hampaat! (Ainoastaan ​​hänen jalkansa olivat lyhyet, mutta krokotiili luuli niiden olevan hirveän lyhyitä.)

Ja mikä pahinta: hän ei koskaan harjannut ERITTÄIN KAUKIA HAMPIAAN: ei ennen ateriaa, eikä aterioiden jälkeen (hänen ruokahalunsa oli myös KAUMAA!), ei aamulla, ennen aamiaista eikä illalla, peseytyen ennen nukkumaanmenoa.. . (Sen peseminen, mikä on totta, se on totta, en koskaan unohtanut, mutta kun asut joessa, se ei ole niin suuri ansio, eikö?)

Ennen vanhaan kala rakasti puhua, ja kuha on liikaa. Hän sanoisi hyviä tekoja, muuten kaikki on hölynpölyä: joko hän teroittaa lyaseja, sitten jauhaa hölynpölyä, sitten hän puhuu hölynpölyä, ja se tapahtui vielä pahemmin: hän puhuu liikaa.

Ja ennen sitä hän jotenkin kyllästyi kaikkiin kaloihin, joita kukaan heistä ei edes halua puhua hänelle: heti kun hän hajoaa puhumaan jollekin kalalle, ja hän heiluttaa häntäänsä - ja muista nimesi!

Täällä hän ui, ui, oli hiljaa, hiljaa - ennen kuin hän oli hiljaa, jopa suolla!

Ja kieli kutittaa kuin kuolema!

Sudak ui surusta rantaan. Hän miettii: onko siellä ainakin joku, jonka kanssa juoruilla.

Hän pistää nenänsä ulos vedestä, näyttää - oikein, joku takkuinen istuu rannalla, neljä tassua, viides on häntä.

Hei sinä, Mokhnatenky, - sanoo Sudak. - Kuka sinusta tulee? Kalastaa?

Miksi olet, - Mokhnatenky sanoo, - mikä kala minä olen! Olen peto - saukko.

Joten mielestäni se ei ole kala, Sudak sanoo. - Mitä kalat tekevät kuivassa paikassa? Hän on tyhmä, eikö?

Hän sanoi - ja puri sitten kieltään.

Vadelmat ja herukat kasvoivat niin tiiviisti puutarha-aidan varrella, että näytti siltä, ​​ettei edes ruohonkorsi enää mahtunut sinne, mutta nokkonen ei ilmeisesti ajatellut niin: vau, kuinka paljon niitä oli!

Siellä Caterpillar asui.

Hän asui suurimmalla nokkospensalla ja pureskeli nokkosta aamusta iltaan - siinä hän tiesi, köyhä!

Mutta älä usko, että hän valitti kohtalostaan. Ei mitään tällaista!

Voi kuinka hyvä onkaan elää maailmassa, kun nokkosta riittää! hän sanoi niinä harvinaisina hetkinä, kun hän lopetti pureskelun. - Kyllä, tätä kutsutaan - elää omaksi iloksesi! Kuinka hyvä!

Ja oli todella hyvää kaikinpuolin!

Aurinko nousi yhä korkeammalle joka päivä, paistoi kirkkaammin, lämmitti yhä enemmän - ja maan päällä kaikki yrittivät matkia sitä: puut, pensaat ja ruoho ulottuivat taivaalle; joki kimalteli niin, että sitä oli tuskallista katsoa; tuuli lämpeni ja niitty peittyi tuhansiin pieniin keltaisiin aurinkoihin - nämä olivat kukkivia voikukkia.

No niin, - sanoi papa Pzhik, - tätä satua kutsutaan nimellä "Grey Star", jonka nimestä et koskaan arvaa, kenestä tämä satu kertoo. Kuuntele siis tarkkaan äläkä keskeytä. Kaikki kysymykset myöhemmin.

Onko harmaita tähtiä? - kysyi Siili.

Jos keskeytät minut uudelleen, en kerro sinulle”, Pzhik vastasi, mutta huomattuaan, että hänen poikansa oli itkemässä, hän pehmeni: ”Itse asiassa niitä ei ole olemassa, vaikka tämä on mielestäni outoa: loppujen lopuksi harmaa on kaunein väri. Mutta siellä oli yksi Harmaa Tähti.

Joten olipa kerran rupikonna - kömpelö, ruma, lisäksi se haisi valkosipulilta ja piikkejen sijaan siinä oli - voit kuvitella! -syyliä. Brr!

Olipa kerran pieni pupu nimeltä Rusachok, ja hänellä oli tuttu nuijapää. Pupu asui metsän reunassa ja nuijapolka lammessa.

Joskus he tapaavat - nuijapäinen heiluttaa häntäänsä, Pieni merenneito rummuttaa tassuillaan. Pieni merenneito hänelle - porkkanoista ja nuijapolka - levistä. Hauska!

Täällä jotenkin Merenneito tulee lammikkoon - katso, katso, mutta nuijapäistä ei ole siellä. Kuinka uppoutua veteen!

Ja rannalla istuu sammakko.

Hei, sammakko, - sanoo Pikku Rusachok, - oletko nähnyt ystäväni nuijapää?

Ei, en nähnyt sitä, - Sammakko vastaa ja nauraa: - Hwa-hwa-hwa!

Miksi naurat, - Rusachok loukkaantui, - ystäväni on kadonnut, ja sinä naurat! Voi sinua!

Kyllä, en minä "eh", - sanoo sammakko - vaan sinä "eh"! Sinä et tiedä omaasi! Tätä minä olen!

Mitä minä tarkoitan? - Rusachok hämmästyi.

Olen ystäväsi Tadpole!

Runoja lapsille

Useimmat nykyaikaiset vanhemmat lukivat runoutta syvässä lapsuudessaan tai ainakin kuulivat sen isovanhemmiltaan, äideillään ja isiltaan. Maassamme on yleisesti hyväksyttyä, että nykylapset eivät enää niin paljon pidä lukemisesta verrattuna kahdenkymmenen vuoden takaisiin lapsiin, minkä vuoksi asiantuntijat neuvovat usein tutustuttamaan lapset runoon. 2 tai 3 vuotiaasta alkaen, juurruttamalla samalla tavalla rakkautta säännölliseen kaunokirjallisuuden lukemiseen.

Minkälainen lasten runoja pitäisi lukea?

Aluksi jotain tällaista kannattaa muistaa, kun olet juuri menossa kirjakauppaan ostamaan värikästä kirjaa, jonka kannessa lukee - lasten loruja rakkaalle vauvallesi: kuvat ovat ennen kaikkea sitä, mitä poikasi tai tyttäresi arvostaa ilman kehotustasi, mutta tällaisten kirjojen sisäinen sisältö on täysin omallatunnollasi. Hanki vain ne kirjat, joiden sisällöstä itse pidät, koska ne vanhemmat, jotka ajattelevat, että lapset yhtä lailla yksinkertaisesti ymmärtävät mitä tahansa tekstejä, ovat pahasti väärässä. runoja 4-vuotiaille tai 5-vuotiaille lapsille. On myös toinen ääripää: jotkut äidit ja isät uskovat, että tärkein asia lasten runoudessa on vain selkeä ymmärrys heidän sisällönsä olemuksesta. Tietysti se on tärkeää, mutta tämä ei ole vain lasten runouden ja proosan ytimessä. Älä unohda tekstin emotionaalista sisältöä. Valitettavasti useimmat aikuiset eivät ymmärrä lapsille tarkoitettujen runojen erityispiirteitä. Kaikki lasten loruja täynnä syvää sisältöä, joka tällaisissa tapauksissa ilmaistaan ​​rytmillä, ja lapset ovat herkkiä juuri rytmille melodialle.

Ja älä unohda, että mitä nopeammin aloitat lukea lastenrunoutta, sitä suurempi on mahdollisuus, että hänen lukemisesta tulee lähitulevaisuudessa elämän suosituin harrastus, josta on valtava hyöty ihmisen täydellisessä kehityksessä ja itsensä kehittämisessä.

Lastenkirjallisuus tarjoaa valtavan valikoiman upeita runoja, jotka jopa pienimmät lapset. Samuil Marshakin, Korney Chukovskyn, Agnia Barton, Sergei Mikhalkovin sekä Nekrasovin ja Pushkinin runot havaitaan täydellisesti ja muistetaan helposti, ne opettavat lapsille rakkautta ja ystävällisyyttä. Sopii lapsille pieniä, hyvin lyhyitä runoja, mutta vanhemmille lapsille - syvemmällä sisällöllä. Pushkinin satuja voi lukea 3-4-vuotiaille lapsille. Pitkät tarinat on parasta jakaa osiin. Voit lukea yhden osan ennen nukkumaanmenoa ja aloittaa päiväsi Pushkinin linjoilla. Pitkät tarinat voivat kyllästää lapsia ja osissa lukeminen tuo iloa lapsille. Nykyään perheen Internet-sivustoilta löydät helposti upeita lasten runot - pienet, useat rivit tai nelisarjoja, esimerkiksi äidistä, isästä, metsäeläimistä, neljävuotiaskin voi oppia ulkoa.

Ennen kuin alat opetella ulkoa runon lasten kanssa, aikuisen, joka tekee tämän, on ensin luettava se ilmeikkäästi itse. On parasta, jos hän tietää tämän runon ulkoa.
Jos tekstissä on tuntemattomia tai käsittämättömiä sanoja, sinun on selitettävä ne lapselle. Lue sitten runo uudelleen ja jaa se pieniin semanttisiin kohtiin.
Lukemisen jälkeen sinun on kerrottava lapselle kirjoittajasta. Tämä lähestymistapa runon ulkoamiseen tottuu lapsen kulttuuriin ja helpottaa itse ulkoa oppimista. Alta löydät kauniita lastenrunoja äidistä, oravasta, siilistä ja muista pienistä runoista jotka varmasti miellyttävät pientäsi.

Voit yrittää lukea saman pienen runon lapsellesi useita päiviä peräkkäin. Tämän ansiosta lapsi voi helposti muistaa tekstin. Ja sitten, jos hän yhtäkkiä alkaa toimia, hänen tarvitsee vain lukea hänen suosikkilastenrunonsa, sillä hänen mielialansa muuttuu. Hän hymyilee ja toistaa aikuisen kanssa jo muistamansa rivit unohtaen huonon mielialansa. Lue ainoastaan lyhyitä runoja lapsille sinun tulee olla innostunut ja osoittaa todellista kiinnostuksesi. Jos olet väsynyt tai sinulla ei ole aikaa tähän juuri nyt, on parempi lykätä tutustumista runoon toiseen kertaan.

Voit myös näyttää kuvituksia runoon lapsen katsoessa niitä, voit lukea runon uudelleen. Siten lapsi muodostaa teoksesta yhden kuvan. Vasta esivaiheen suorittamisen jälkeen voit aloittaa itse runon ulkoamisen.
Suosikki runoja pienimmille kiinnitä lapsen huomio äläkä väsytä häntä.

Haluamme kiinnittää huomionne upeita lasten loruja pienille joka auttaa vanhempia tutustuttamaan lapsiaan paremmin ulkomaailmaan runollisessa muodossa.

****
PÄÄRYNÄ

Päärynä-päärynä - korkea!
Se ei ole helppo päästä;
Kaikki kypsä - katso!
Päärynä-päärynä - syksy.

(Kirill Avdeenko)

****
PAPUKAIJA

papukaija papukaija
tanssii iloisesti,
papukaija papukaija
Tanssi ja hemmottelu;
papukaija papukaija
kaatoi kupin
papukaija papukaija
Hän söi puuroa lautasesta!

(Kirill Avdeenko)

****
SIAT

Siat-siat ovat onnettomia:
- Oink-oink-oink! - huuda-huuta,
Emme halua sellaisia ​​nenöitä!
Vain kaksi reikää jää ulos.

(Kirill Avdeenko)

*****
CHICKS

Posket, posket, posket,
Dimples, kyhmyt;
Koko päivä iltaan
Hymy posket!

(Kirill Avdeenko)

***
PORKKANA

Melu-melu-melu puutarhassa
Pupu-pupu: hrum-khrum-khrum,
Hyppää-hyppy-hyppää kantojen yli, kantojen yli,
Söin porkkanan - nam nam nam!

(Kirill Avdeenko)

****
VUOHI

Vuohi-vuohi:
-Minä-minä-minä!
Opin laskemaan mielessäni!
Mikä on kaksi plus viisi?...
Minä-minä-minä, unohdin taas!
Äiti tulee olemaan hyvin järkyttynyt!
Minä-minä-minä - juoksen opiskelemaan.

(Kirill Avdeenko)

****
SUPCHIK

söi keittoa,
söi keittoa,
Ole nopea ja syö keittoa!
Syö paljon?
No sitten,
Hei keitto! Ai hyvä!

(Kirill Avdeenko)

****
MUSTIKKA

Poimimme mustikoita
Isän syntymäpäivänä;
Laitetaan pian ruokaa isälle
Herkullista hilloa!
Isä sanoo: "Hyvin tehty!
Lahjat kaikille - karkkia."

(Kirill Avdeenko)

****
LIHA

Kävelemme, kävelemme!
Käydään kävelyllä, katsotaan
Ruokahalu työn mukaan
Syödään maukasta lihaa.

(Kirill Avdeenko)

****
MANSIKKA

Tiainen huutaa korkealta:
"Voi, kuinka mansikka on kasvanut!
On purettava nopeasti
Lensin soittamaan lapsille!"

(Kirill Avdeenko)

****
KANA-CHENS

Kanat-kanat: "Ko-ko-ko!
Laitoimme kivekset;
Ku-ku-syö, ko-ko,
Pikkulapset!"

(Kirill Avdeenko)

Useimmat lapset pitävät kovasti lomista, päiväkodin matineista. Näissä tilaisuuksissa luetaan pääsääntöisesti paljon lastenrunoja ja lapset pitävät todella paljon, kun opettaja luottaa heidän lukemaan kaikkien vieraiden edessä. Jotkut lapset hämmentyvät puhua aikuisen yleisön edessä, he unohtavat runouden rivit, aikuisten on tuettava heitä. Sinun on opittava runo vauvan kanssa etukäteen, jotta hänellä on tarpeeksi aikaa muistaa se. Loman valmistautuminen on loistava kannustin lapselle oppia runoutta, varsinkin jos hän ei ole tehnyt sitä aiemmin.

Lasten runoja pienimmille lapsille. Nämä yksinkertaiset pienet riimit voidaan oppia ulkoa lyhyessä ajassa.
Seuraava artikkeli:

Kokoelma lasten runoja: runoja lomalle, opettavaisia ​​ja kehittäviä runoja, kirjailija- ja temaattisia runoja lapsille.

Harjoittele lapsesi muistia!

Kaikki lapset eivät voi kärsivällisesti kuunnella sadun tai muun proosatarinan loppua. Lastenrunot eivät kyllästy yksitoikkoisuuteen, mutta niissä oleva riimi hyppää ikään kuin kuoppien yli kiinnittäen helposti pienen kuuntelijan huomion. On hämmästyttävää, kuinka nopeasti lapset muistavat riimit ulkoa, se kannattaa sanoa muutaman kerran, koska he ovat jo samaa mieltä kanssasi lopusta. Muista käyttää tätä kykyä, harjoitusmuisti lapsuudesta, yksinkertaistat huomattavasti lapsesi koulunkäyntiä. Aloita Agnia Barton runoista Lelut-osiossa, etsi pieniä neliöjä, ne muistetaan täydellisesti. Useimmat niistä muistat vielä ulkoa. Niin oikein?

Kuinka oppia runo lomalle?

Päiväkodissa ja koulussa lapsesi joutuu usein lausumaan runoutta yleisön edessä. Se voi olla uudenvuodenjuhla tai tavallinen oppitunti, joka tapauksessa on tärkeää, että hän ei pelkää tätä. Mutta sinun tarvitsee vain kiinnittää siihen vähän huomiota.

Runo tulee opetella etukäteen ja toistaa kotona ikään kuin välillä, keskittymättä tapahtuman tärkeyteen. Voit esimerkiksi sanoa: ”Muistatko, sinä ja minä opimme hienon riimin? No, kerro se minulle." Lasten runot ovat yleensä yksinkertaisia ​​ja lapsi muistaa ne nopeasti. Voit harjoitella kertomalla runon isälle tai äidille, isoisälle tai isoäidille. Sinun on pyydettävä puhumaan äänekkäästi ja ilmeisesti, mutta älä missään tapauksessa saa luennoida tai keskeyttää puheen aikana. Se, miten ikätoverisi ja sinä reagoit pienen taiteilijan ensiesitykseen, on erittäin tärkeää, joten on parempi aloittaa sukulaisista. Kerrottuasi muutaman riimin tutuille ihmisille ja saatuasi hyväntahtoisen reaktion annat vauvalle luottamusta. Matiineissa lapsille tarkoitetut runot harjoittavat täydellisesti julkista puhumistaitoja.

Sanotaan, että runoutta kirjoitetaan sielulla. Runoudessa runoilija ei ilmaise vain ajatuksiaan, kokemuksiaan, vaan myös toiveitaan, tunteitaan, tunteitaan. . Jokainen runollinen teos on ainutlaatuinen ja menetämme paljon, jos emme lue niitä, ja erityisesti lapsille.

Runot kehittävät muistia, koska riimin ansiosta ne muistetaan nopeasti ja ne kehittävät luovia taitoja. Lastenrunojen erikoisuus on, että kirjoittaja puhuttelee lasta suoraan ottaen huomioon hänen kykynsä ja tarpeensa.

Esikouluiässä vanhemmat lukevat yleensä lapsilleen Agnia Barton, Korney Chukovskyn, Samuil Marshakin ja muiden lastenrunoilijoiden runoja. Kasvaessa myös runouden vaatimukset kasvavat. Runoudessa lapset haluavat nähdä paitsi taittuvat rivit, myös enemmän merkitystä. .

Klassisia tai moderneja runoja lukiessa lapsiyleisö oppii ajattelemaan kuvaannollisesti, metaforisesti eli ymmärtämään sanoja kuvaannollisessa mielessä. Tämä kyky, oi kuinka hyödyllinen elämässä! Rakkaat vanhemmat, jotta voit juurruttaa lapsen rakkauden runoon, sinun on luettava ne itse, ymmärrettävä ja rakastettava runoutta.

Miksi lapset pitävät runoudesta?

Ei ole väliä kuinka vanhoja olemme, romanssi elää sielussamme! Tämä ikuinen halu kauneuteen on tuhoutumaton. Pushkinin, Lermontovin, Yeseninin runot hämmästyttävät mielikuvituksen voimalla, havainnolla, näkemyksellä asioiden olemuksesta.

Kuinka paljon he ja muut runoilijat laittavat tunteita luonnonkuvaukseen, kuinka paljon lämpimiä ja lempeitä sanoja he kertoivat, puhuen elämästään, rakkaudesta vanhempiin, kotimaahan ja paljon muuta omilla erikoismenetelmillään ja esittämistapoillaan.

Miksi lasten pitäisi lukea runoutta pienestä pitäen?

Useimmat vanhemmat tietävät, että runoudella on valtava rooli älyllisten kykyjen kehittämisessä. Ensimmäisestä elämäpäivästä lähtien lapset saavat kiinni vanhempiensa intonaatiosta, joten voimme luottavaisin mielin sanoa, että heillä on assosiaatioita ääneensä liittyen.

Vanhempien rikas, rikas puhe takaa lasten rikkaan sanaston. Lapsi, jonka kanssa he ovat kihloissa, kiinnittivät huomiota, lukevat runoutta, ilmaisee ajatuksensa helposti kauniilla runollisilla ilmaisuilla.

Epäilemättä lukeminen, erityisesti runouden lukeminen, tulisi aloittaa mahdollisimman varhain, jo lapsenkengissä. Tosiasia on, että runokirjallisuus eroaa proosasta siinä mitä lapsi näkee lauluna . Riimivien rivien avulla voit oppia tekstin ilman suurta stressiä.

Lorujen oppiminen on hyödyllistä. Tämä on eräänlainen harjoitus aivoille. ! Tutkijat ovat havainneet, että molemmat pallonpuoliskot työskentelevät aktiivisesti tällä menetelmällä. Koulussa runoutta lukeneet ja oppineet lapset menestyvät suuruusluokkaa paremmin kuin ne, joiden vanhemmat eivät jostain syystä tehneet sitä. Luonnollisesti runot tulee valita iän mukaan.

Mitä lasten runoja voi lukea verkkosivuillamme?

• Vladimir Majakovski;
• Samuel Marshak;
• Korney Chukovsky;
• Sergei Mikhalkov;
• Agniya Barto ja monia muita runoja.

Runo on kirjoitettu vuonna 1830, ja siitä on sittemmin tullut monien nuorten lukijoiden suosikki. . Se alkaa kuten useimmat sadut: isällä oli kolme poikaa, joista viimeinen Ivan oli typerys. Perhe asui kuten kaikki muutkin - he kylvivät vehnää ja myivät sitten viljan torilla.

Kerran joku eläin tottui peltoonsa ja alkoi tallata peltoa. Tuomassa tuhoa. Kaksi ensimmäistä veljeä, jotka odottavat röyhkeää miestä, palaavat tyhjin käsin. Kolmas veli Ivan kesyttää ennennäkemättömän kauniin tamman. Hän pyytää vapauttamaan hänet ja vastineeksi lupaa tuoda kolme hevosta.

Kaikki nauravat Ivanille, eivät usko häntä, mutta muutaman päivän kuluttua pihalle ilmestyy kaksi kaunista hevosta ja yksi ruma hevonen. Pikku ryhähevonen on Ivanin todellinen ystävä, joka on valmis auttamaan milloin tahansa . Lue kaikista heidän seikkailuistaan ​​kokonaisuudessaan kirjasta. Lapset rakastavat tarinaa!