RSUH on yksi maan arvostetuimmista yliopistoista. Se sijaitsee Venäjän pääkaupungissa. Noin 10 tuhatta Moskovan opiskelijaa saa tietoa oppilaitoksen seinien sisällä. Noin 20 tuhatta ihmistä opiskelee Venäjän valtion humanistisen yliopiston sivukonttoreissa, jotka sijaitsevat maan 52 kaupungissa. Palaute RSUH:sta on positiivista, sillä sieltä löytyy kaikki mitä tarvitset laadukkaaseen korkeakoulutukseen.

Tietoja yliopistosta

27. maaliskuuta 1991 pidetään RSUH:n perustamispäivänä. Juuri tänä päivänä annettiin RSFSR:n ministerineuvoston vastaava päätös. Korkeakoulutuksen historia alkaa kuitenkin paljon aikaisemmin. Tosiasia on, että Venäjän valtion humanitaarinen yliopisto perustettiin Moskovan valtion historiallisen ja arkiston instituutin pohjalta, joka perustettiin 3. syyskuuta 1930 arkistointiinstituutiksi.

Venäjän valtion humanistinen yliopisto on saavuttanut vuosien aikana hyviä tuloksia. Hän pääsi maan kymmenen parhaan yliopiston joukkoon. Menestystä oli mahdollista saavuttaa opettajien ansiosta. Ne tarjoavat koulutusprosessin korkean laadun. On myös syytä huomata, että oppilaitos on luonut parhaat edellytykset oppimiselle. Kaikki auditoriot ovat hyvin varusteltuja.

Venäjän valtion humanistisen yliopiston rakenne

Tieteelliset ja koulutuslaitokset toimivat osana Venäjän valtionyliopistoa. Tässä muutamia heistä ja niiden koostumuksessa toimivat tiedekunnat:

• Johtamisen, taloustieteen ja oikeustieteen instituutti (taloustieteiden ja oikeustieteiden tiedekunta, johtamistieteellinen tiedekunta, kansainvälisten suhteiden laitos).
• Historiallinen ja arkistoinstituutti, osa Venäjän valtion humanitaarista yliopistoa (tiedekunnat - arkistointi, dokumenttitiede ja teknotroniset arkistot, historia, valtiotiede ja oikeus, kansainvälisten suhteiden ja ulkomaan aluetutkimuksen laitos, paikallishistorian sekä historiallisen ja kulttuurimatkailun laitos).
• Psykologian instituutti (Psykologian tiedekunta, Psykologisen ja pedagogisen kasvatustieteen tiedekunta).
• teoreettinen ja soveltava kielitiede).
• Joukkomedian instituutti (journalismitiede).
• Filologian ja historian instituutti (Käännöstieteen ja käännöskäytännön laitos, Historian ja filologian tiedekunta, kirjallisuuden, teatterin ja elokuvan laitos).
• Informaatiotieteiden ja turvallisuusteknologioiden instituutti (tietojärjestelmien ja turvallisuuden tiedekunta).
• Neuvostoliiton jälkeisten ja alueiden välisten tutkimusten instituutti.
• Itämaisten kulttuurien ja antiikin instituutti.

RSUH:ssa valintalautakunta ilmoittaa myös, että yliopistonlaajuisia tiedekuntia on:

• taidehistoria;
• filosofinen;
• sosiologinen.

Kandidaatin, maisterin ja jatko-opinnot

RSUH kutsuu kouluista ja muista oppilaitoksista valmistuneita opiskelemaan perustutkinto-ohjelmiin. Ilmoittautuminen tapahtuu yhtenäisen valtiontutkinnon tulosten perusteella tai Venäjän valtion humanistisen yliopiston seinien sisällä pidettävien pääsykokeiden tulosten perusteella. Eri erikoisalojen hyväksymispisteet vaihtelevat ja niitä tarkistetaan vuosittain.

Koulutuksen ansiosta opiskelijat saavat yleistä ammatillista koulutusta valitsemaansa suuntaan. Kandidaatin tutkinnon suoritettuaan he saavat kandidaatin tutkinnon. Tämä asiakirja vahvistaa korkea-asteen koulutuksen saamisen.

Valintatoimikunta kutsuu kandidaatin tutkinnon suorittaneet jatkamaan opintojaan maisteriohjelmassa. Osalla opiskelijoista on mahdollisuus ilmoittautua valtion rahoittamiin paikkoihin. Venäjän valtion humanistisessa yliopistossa läpäisypisteet ovat 30 pistettä kustakin kokeesta. Maisterintutkintoon opiskellessaan opiskelija tekee suurimman osan työstä itse. He tekevät paljon tehtäviä, osallistuvat tutkimusseminaareihin, työskentelevät väitöskirjaprojektin parissa. Maisteriohjelmasta valmistumisen jälkeen opiskelijat voivat ilmoittautua tutkijakouluun.

opiskelijaelämä

RSUH:n opiskelijoilla on erittäin kiireinen elämä. He eivät vain hanki tietoa, vaan osallistuvat myös erilaisiin urheilu- ja luoviin aktiviteetteihin. Yliopisto järjestää säännöllisesti jalkapallo-, koripallo-, lentopallo-, pöytätennis- ja keilailukilpailuja. Uinti-, yleisurheilu- ja karatejoukkueet kehittyvät aktiivisesti.

Venäjän valtion humanistisessa yliopistossa (Moskova) on useita klubeja. Yksi niistä on älyllisen luovuuden kerho. Siinä opiskelijat pelaavat erilaisia ​​pelejä ("Oma peli", "Mitä? Missä? Milloin?"), Oppivat työskentelemään ryhmässä. Yliopistolla on myös kitarakerho, jossa jokainen voi opiskella akustista ja sähkökitaransoittoa.

Humanistinen korkeakoulu RSUH

Oppilaitoksen rakenteellinen alaosasto on taiteiden korkeakoulu. Se on toiminut vuodesta 2006. Yliopistoon päästäkseen tytöt ja pojat suorittavat kokeet. Parhaat hakijat ilmoittautuvat korkeakouluun. Koulutus voi kestää 2-4 vuotta. Termi riippuu valitusta erikoisalasta. Koulutuksen päätyttyä valmistuneet saavat tutkintotodistuksen.

Arvioiden mukaan koulutuksen laatu on melko korkea. Koulutusprosessissa ovat mukana yliopiston opettajat, joista suurin osa on professoreita, tohtoreita, tiedekandidaatteja. On myös syytä huomata, että korkeakouluopiskelijoilla on pääsy Venäjän valtion humanistisen yliopiston kirjastoon.

Yliopiston sivuliikkeet

Pääsytoimikunta hyväksyy RSUH:n pääsyhakemukset paitsi Moskovan hakijoilta. Myös muista kaupungeista tulevat ihmiset haaveilevat opiskelusta tässä yliopistossa. Monet heistä tulevat Moskovaan saadakseen arvostetun korkea-asteen koulutuksen. Yliopisto tarjoaa majoitusta ulkomaisille opiskelijoille.

Joidenkin ihmisten, jotka haluavat opiskella Venäjän valtion humanitaarisessa yliopistossa, ei tarvitse mennä Moskovaan, koska tämän yliopiston sivuliikkeet sijaitsevat monissa Venäjän kaupungeissa:

• Pietari.
• Astrakhan.
• Veliki Novgorod.
• Toljatti.
• Krasnojarsk.
• Volgograd.
• Elista.
• Jaroslavl.
• Kaliningrad ja muut.

Luennoitsija yliopistosta

Ekaterina Dmitrieva Apulaisprofessori, vertailevan kirjallisuuden historian laitos, Fysiikan instituutti, Venäjän valtion humanistinen yliopisto, vanhempi tutkija, IMLI RAS

"Venäjän valtion humanistinen yliopisto, joka perustettiin 1990-luvun alussa Historiallisen ja arkiston instituutin pohjalta Moskovan valtionyliopiston lievittäväksi (ja ehkä jopa kilpailijaksi) taiteiden koulutuksen alalla, näyttää olevan edelleen sellaista tähän päivään asti. Muita ei tietenkään ole - niistä, jotka loivat RSUH:n loiston samalla 1990-luvulla -, mutta on monia muitakin, joiden nimet tunnustetaan iloisesti, kannattaa avata opettajaluettelo nettisivuilta. Ja mikä tärkeintä, siellä vallitsee vapaan haun ilmapiiri, mikä on yhtä tärkeää sekä opiskelijalle että opettajalle. Äskettäin vieraillessani kuulin vahingossa mielipidettä yliopistosta, joka, kuten käy ilmi, on nyt tullut lähes arkipäivää. Moskovan valtionyliopisto - löytää ammatti, Venäjän valtion humanistinen yliopisto - löytää itsesi ammatissa. Mielestäni tämä on totta kahdesta syystä: lukuisten tieteellisten keskusten läsnäolo, jotka ovat jo saaneet instituutin aseman, ja minusta näyttää erittäin tärkeältä Eastfilin opiskelijoille, jossa itse opetan, mahdollisuus kaksinkertaisen erikoistumisen, slaavilaisen ja lännen, hankkiminen, mikä edellyttää eri kielten ja kulttuurien tuntemusta ja mikä tärkeintä, valinnanvapauden jättämistä.

Erikoisalat, joilla on korkein hyväksytty pistemäärä vuonna 2012

Ulkomaiset aluetutkimukset

Suosituin suunta viimeisissä pääsykokeissa. Ulkomaakuntatutkimusta opetetaan Historian ja arkiston instituutin kansainvälisten suhteiden laitoksella ja ulkomaisia ​​aluetutkimuksia. Siellä kiinnitetään paljon huomiota vieraisiin kieliin ja tiiviiseen yhteistyöhön niiden maiden koulutuskeskusten kanssa, joiden tutkimukseen opiskelijat osallistuvat. Ulkomailla on harjoittelupaikkoja.

Kansainväliset suhteet

Kansainväliset suhteet, kuten sanotaan, ovat trendi, eikä tietenkään vain RSUH:ssa. Tälle suunnalle on vuodesta toiseen jatkuvaa kysyntää. Opiskelijat - yleisten ammattiaineiden lisäksi - opiskelevat sekä humanitaarisia että sosioekonomisia tieteenaloja sekä matematiikkaa, tietojenkäsittelytieteitä ja jopa luonnontieteitä.

Kallein erikoisuus

Kansainväliset suhteet

Kansainväliset suhteet johtavat sekä korkealla läpäisevillä että kalliiden erikoisalojen listoilla. Se on ymmärrettävää: opiskelijat voivat harjoitella ulkoministeriössä, duumassa, ulkomaisten maiden suurlähetystöissä tai verohallinnossa.

Journalismi

Journalismin tiedekunnassa on journalismin laitos, televisio-, radio- ja Internet-tekniikan laitos sekä kirjallisuuskritiikin laitos. On olemassa mielipide, että RSUH yrittää kiinnittää suurta huomiota ammatin käytännön osa-alueisiin.

Salaperäisin ammatti

Teknotronisen dokumenttiperinnön asiantuntija

Tätä opetetaan Audiovisuaalisten asiakirjojen ja arkiston osastolla, lyhennettynä ADA. Tämän osaston valmistuneet ovat "ammattilaisia, joilla on tarvittavat taidot elokuvien, valokuvien, ääni- ja videotietojen luomiseen, tallentamiseen ja levittämiseen".

Kuuluisia opettajia

Andrei Malakhov
lehtori journalismin laitoksella

Johtaa erityisen seminaarin "Puheluohjelman johtaminen nykyaikaisessa televisiossa".

Kuuluisat alumnit

Ivan Alekseev (Noize MC) Informatiikan tiedekunta	Philip Dzyadko Historian ja filologian tiedekunta	Tina Kandelaki Kansainvälisten suhteiden tiedekunta
Edward Radzinsky Historiallinen ja arkistoinstituutti	Maksim Galkin Kielitieteen tiedekunta	Sergei Minaev Historiallinen ja arkistoinstituutti

3 tärkeää uutista viime vuosilta

Kesäkuussa 2012 tv-kanava Rossija-1 esitti tarinan, jossa toimittajat puhuivat opiskelijoiden maahanpääsyä koskevista rikkomuksista ja lahjonnan tosiseikoista. Venäjän valtion humanistisen yliopiston väitettiin suorittaneen sisäisen tarkastuksen ja kertonut, että jutussa mainitut opettajat eivät enää työskentele yliopistossa.

Syksyllä 2010 Miusskajalla sijaitsevaa RSUH-rakennusta louhittiin joka keskiviikko useiden viikkojen ajan. Tekijöitä ei koskaan löydetty.

Maaliskuussa 2011 A.I.:n mukaan nimetty koulutus- ja tieteellinen laboratorio. D.A.Prigov. Laboratorio järjestää Prigoville omistettuja luentoja ja koulutusta, muodostaa hänen teoksistaan ​​sähköisen arkiston, suorittaa "Prigov-lukemat" ja tukee hänen töidensä tutkimista.

Kirjasto

Melkein ainoa RSUH:n rakenne, josta, kuten opiskelijat sanovat, on vaikea löytää vikaa. Erittäin suuri rahasto, jonka avulla jopa nuoremmat filologit voivat selviytyä ohjelmasta ilman Leninkan apua. Systematisoitu sähköinen luettelo, mediakirjasto ja jopa harvinaisten kirjojen osasto, jossa törmäät esimerkiksi Karamzinin kirjeenvaihtoon Lavaterin kanssa.

Tärkein hengailupaikka

Tämä on tietysti Venäjän valtion humanistisen yliopiston päärakennuksen rakennusten muodostama sisäpiha. Täällä on Wi-Fi, puita on istutettu, penkit seisovat, ja keväällä ja kesällä ne avaavat kuistin ja kahvilan ikkunan. Täällä on myös tupakointihuone - melko epämiellyttävä lasitettu huone, jossa on kahvila-kone, mutta ilman ilmanvaihtoa.

Ruokasali

Kuten opiskelijat sanovat, muutama vuosi sitten heidän suosikkiruokalansa tuotemerkittiin uudelleen ja erinomaisten 30 ruplan kanaliemien sijaan he tarjoavat nyt esimerkiksi Caesaria kellastuneilla lehdillä. Nyt täysipainoinen lounas opiskelijaruokalassa maksaa kuin useat liikelounaat. Monet opiskelijat juoksevat taukojen aikana läheisiin laitoksiin, kuten Two Sticks tai Daily Bread, ABC of Taste tai Magnolia. Kaikki, jotka eivät tee tätä, joutuvat jättämään koko stipendinsä sinne yhdellä matkalla ruokalaan. Siinä on kolme salia: pieni opettajille ja henkilökunnalle ja kaksi suurta opiskelijoille - kuusimetriset katot, valtavat ikkunat ja telineet, joissa on jogurttia, kahvia, tuoremehuja, voileipiä ja pullia.

Opiskelijat yliopistosta

Tonya Krupnova
Historian ja filologian tiedekunta, 5. vuosi

"Kun päätin ryhtyä historioitsijaksi yhdeksännellä luokalla, vanhempani sanoivat heti: "Joten sinä menet RSUH:iin." Koulun loppuun mennessä kiinnostukseni muuttuivat jonkin verran, ja sen seurauksena pääsin Filologian opiskelemaan Historiallisen ja filologisen instituutin osastolle. Ja en arvannut. Humanististen tieteiden huomattavimmista tutkijoista tuli opettajiani, ja luokkatoverini olivat lahjakkaimpia kuviteltavissa olevia ihmisiä. RSUH:lla, kuten kaikilla suurilla, monia eri erikoisuuksia yhdistävillä yliopistoilla, on omat vahvuutensa ja heikkoutensa. Humanistiset tieteet ovat historiallisten olosuhteiden vuoksi yliopiston tärkein ylpeys ja arvo. Historian ja arkiston instituutti, taidehistoria ja lopuksi minun historiallinen ja filologinen instituutti - nämä ovat niitä, joita kannattaa käydä Venäjän valtion humanitaarisessa yliopistossa. En ole varma, voidaanko samaa sanoa taloudesta tai johtamisesta - sinun täytyy mennä erikoistuneisiin yliopistoihin heidän puolestaan, ei meille. Totta, minulla on tunne, että RSUH:ssa on liikaa turhia asioita ja liikaa painotetaan vääriä asioita. Humanitaarisia erikoisuuksia kannattaisi tukea – juuri ne tekivät yliopiston nimen. Sen sijaan palkkoja leikataan, ja opettajat menevät ymmärrettävästi töihin muihin yliopistoihin. Jos kaikki jatkuu samassa hengessä, en ole varma, pystyykö RSUH säilyttämään asemansa maan suurimpana taiteiden korkeakouluna.

Diman kantolaukut
Kielitieteen instituutti, 4. vuosi

”Minun on vaikea puhua koko RSUH:sta kokonaisuutena: ystävieni muista tiedekunnista päätellen kaikkia yhteistä on vain sekaisin aikataulussa, kun esimerkiksi maanantaina voi olla viisi luokkaa. peräkkäin ja tiistaina - yksi, ja ehdottomasti keskellä päivää. Tiedekunnastani - Kielitieteen instituutista - voin sanoa, että melkein kaikki opinnot on järjestetty niin, että sen seurauksena tiedon saavat ne, jotka itse tosissaan pyrkivät tähän: jos joku ei ole kiinnostunut kielitieteestä, niin voit kestää viidenteen vuoteen asti, ei mitää varsinkaan menemättä; On aika vaikeaa päästä eroon. Samaan aikaan, jos todella haluat oppia jotain, siihen on myös kaikki edellytykset. Eli kaikki luennot ja seminaarit toimivat tietyssä mielessä ensimmäisenä askeleena - ja sitten sinun täytyy itse tehdä ainakin alkuponnistuksia oikeaan suuntaan: lähestyä luennoitsijaa, esittää kysymyksiä, ottaa kirjoja kirjastosta, ilmoittautua erikoiskurssille.

Nastya Kameneva
Historian ja filologian tiedekunta, 3. vuosi

"En tiedä kuinka kuvailla RSUH:a. Kyllä, tämä on hankala aikataulu, ongelmia ilmaisten yleisöjen saatavuudessa, usein - kevyen hulluuden yleinen ilmapiiri. Istunto, joka alkaa huomaamattomasti puolivälissä lukukautta eikä välttämättä pääty sen loppuun. Käsittämättömät Wi-Fi-yhteyspisteiden nimet, piilotetut paikat koko alueella. Jonkin ajan kuluttua lakkaat yllättymästä mistään ja alat kohdella yliopistoasi yhtä aikaa ironisesti ja hellästi. Vakavasti puhuen RSUH:lla on kuitenkin mahdollisuus saada kunnollinen koulutus. Siellä on monia vahvoja laitoksia, esimerkiksi Venäjän valtion humanistisen korkeakoulun filologian instituutin saksalaisen filologian laitos, jossa opiskelen saksaa ja sen lähialoja. Monia erinomaisia ​​opettajia sellaisten luokkien vuoksi, joiden kanssa voit kärsiä hankaluuksista aikataulussa. Opiskelijat luovat lämpimät suhteet useimpiin heistä, ja tämä on luultavasti arvokkainta.

Venäjän valtion humanitaarisen yliopiston (RGGU) opiskelijat järjestivät flash mobin aivan Moskovan keskustassa protestoidakseen Venäjän valtion humanitaarisen yliopiston häätöä vastaan ​​Nikolskaja-kadun rakennuksista.

Venäjän valtion humanistinen yliopisto (RGGU) perustettiin Moskovan valtion historian ja arkiston instituutin pohjalle Venäjän federaation hallituksen 27. maaliskuuta 1991 annetulla asetuksella.

Yliopisto luottaa toiminnassaan kahden ainutlaatuisen venäläisen oppilaitoksen - A.L.:n mukaan nimetyn Moskovan kansanyliopiston - kokemuksiin. Shanyavsky (Shanjavsky-yliopiston rakennus on osa Venäjän valtion humanitaarisen yliopiston päärakennusta) ja Moskovan valtion historian ja arkiston instituutti.

RSUH:ssa on edustettuna kaikki koulutustasot: esi-yliopisto, toisen asteen ammatillinen opiskelu, ylempi, kakkos-, jatko-, tohtoriopinnot.

Venäjän valtion humanistisen yliopiston rakenteeseen kuuluu yhdeksän oppilaitosta (historiallinen ja arkisto; talous, hallinto ja oikeus; L. S. Vygotskyn mukaan nimetty psykologia; joukkotiedotusvälineet; kielitiede; tietotieteet ja turvallisuusteknologiat; filologia ja historia; itämaiset kulttuurit ja antiikki ; uudet koulutustekniikat), 11 tiedekuntaa, 65 laitosta. Lisäksi siellä on: Esiopetuskeskus, viisi kansainvälistä koulutus- ja tiedekeskusta, Opetustaiteen museo, joka on perustettu yhdessä Valtion taidemuseon kanssa. A. S. Pushkin, Tieteellinen kirjasto, Venäjän yliopistojen ulkomaista kirjallisuutta sisältävien kirjastojen hankintakeskus, Venäjän yliopistojen kirjastojen asiakirjojen säilytyskeskus, koulutus- ja tieteellinen keskus "Tieteen historia ja koulutuksen uudet teknologiat" jne.

RSUH:n pääkonttorissa opiskelee yli 10 000 opiskelijaa ja sivukonttoreissa noin 20 000 opiskelijaa. Yliopiston opetushenkilökuntaan kuuluu lähes 500 kokopäiväistä opettajaa ja noin 200 osa-aikaista työntekijää, asiantuntijoita Venäjän tiedeakatemian laitoksista, Moskovan yliopistoista ja muista tieteellisistä laitoksista. RSUH:ssa työskentelee 27 akateemikkoa, seitsemän Venäjän tiedeakatemian kirjeenvaihtajajäsentä, 115 professoria ja tohtoria, 310 tiedekandidaattia.

Venäjän valtion humanitaarinen yliopisto kouluttaa opiskelijoita ammatillisiin koulutusohjelmiin 22 erikoisalalla ja 12 opinto-alueella, mukaan lukien itämaiset opinnot, uskonnontutkimukset, historia, valtiotiede, historia- ja arkistontutkimus, museologia, hallinto, maailmantalous, filosofia, filologia, psykologia, älylliset järjestelmät ja journalismi. Venäjän valtion humanistisen yliopiston tutkijakoulussa on noin 300 jatko-opiskelijaa 36 erikoisalalla. Yliopistossa on tohtoriopintoja, erikoistuneita väitöskirjatoimikuntia on 11, joista viisi on väitöskirjojen puolustamista varten.

Venäjän valtion humanitaarisen yliopiston rehtori - Efim Iosifovich Pivovar (valittu suljetulla lippuäänestyksellä ja hyväksytty 15. maaliskuuta 2006 Venäjän valtion humanitaarisen yliopiston yliopistokonferenssissa).

Venäjän valtion humanistisen yliopiston historiallinen ja arkistoinstituutti sijaitsee osoitteessa Nikolskaya-katu 15. Rakennus herättää huomiota omalaatuisella venäläisen goottilaisarkkitehtuurillaan - sen rakensi arkkitehti I. Mironovsky Synodal-painotaloa varten vuosina 1810-1814. Rakennusta koristaa kaksi tornia. Julkisivulla on aurinkokello, ja niiden yläpuolella on bareljeefkuvia leijonasta ja yksisarvisesta, kuninkaallisen voiman ja voiman symboleja. Tämä on Suvereenin kirjapainon vaakuna, lainattu Ivan Julman henkilökohtaisesta sinetistä. Se ilmestyi kirjapainon rakennukseen ei sattumalta: tällä paikalla sijaitsi 1500-luvulla Suvereign's Printing Yard. Täällä vuonna 1564 Ivan Fedorov ja Peter Mstislavets julkaisivat ensimmäisen venäläisen painetun kirjan, Apostoli, ja vuonna 1703 kirjapainon mestarit julkaisivat ensimmäisen venäläisen sanomalehden Vedomostin.

RSUH:sta erosi kerralla kolme vararehtoria:

• Dmitri Bak, joka ohjasi tieteellistä työtä (tammikuussa hän johti kirjallisuusmuseota - ja juuri tämä oli syy hänen lähtemiseensa yliopistosta),
• Andrey Nikolaev, vararehtori rahoitus- ja taloustoiminnasta ja
• Valeri Minaev, ensimmäinen akateemisten asioiden vararehtori, joka ei osallistunut ryhmän työhön.

Toukokuusta 2013 alkaen RSUH:lla ei ole talous- eikä tiedevararehtoria, mutta akateemisia asioita vastaavat vararehtorit ovat kaksi - kuten Pivovar selitti, toinen käsittelee valtion opiskelijoita ja toinen opiskelijoita. maksullisista osastoista. Taloudellinen ja taloudellinen toiminta on jaettu kahden vararehtorin kesken, ja nyt rehtori itse vastaa tieteestä.

”Jos tätä voidaan pitää toimikunnan työn seurauksina, niin nämä ovat sen ainoat seuraukset. Muita ei ollut, mikä on minusta outoa, koska kyseessä oli rehtorin johtama ja ministeriön hyväksymä virallinen tilaisuus”, Nekljudov sanoo ja korostaa, ettei työryhmän tekemiä ehdotuksia arvosteltu julkisesti – ei myöskään RSUH:n nettisivuilla eikä tiedemiesneuvonnan kokouksessa. "Minun näkökulmastani Venäjän valtion humanistinen yliopisto menetti tässä erittäin hyvän mahdollisuuden", professori päättää.

Maxim Krongauz puhui maaliskuussa 2013 Afishan haastattelussa selkeämmin ja pessimistisemmin.

”Optimointikomissio, johon osallistuin, kehitti ohjelman, jota ei toteuteta, ja kaksi sen parissa työskennelleet vararehtoria on jo jättänyt tehtävänsä. Kävi ilmi, että ministeriön tehottomuus oli korkeampi kuin yliopiston tehottomuus. Eikä tehottomalla rakenteella voi optimoida vähemmän tehotonta, hän sanoi.

Pian Venäjän valtion humanitaariseen yliopistoon perustettiin uusi hallintoneuvosto, johon kuuluivat:

• Liittovaltion arkistoviraston päällikkö Andrey Artizov,
• akateemikko Juri Pivovarov,
• Pushkin-museon johtaja Irina Antonova,
• Venäjän tiedeakatemian maailmanhistorian instituutin johtaja Aleksander Chubarjan,
• FIRO:n johtaja Alexander Asmolov,
• Venäjän tiedeakatemian etnologian ja antropologian instituutin johtaja Valeri Tishkov,
• Moskovan varapormestari Leonid Pechatnikov,
• Metropoliita Hilarion, pyhien Kyrilloksen ja Metodiuksen mukaan nimettyjen kirkon laajuisten jatko- ja tohtoriopintojen rehtori,
• MGIMO:n rehtori Anatoli Torkunov,
• Natalya Solzhenitsyna ja muut.

Venäjän valtion humanitaarisen yliopiston Lenta.ru-lähteen mukaan tämä neuvosto kehittää yhdessä hallinnon kanssa jonkinlaista uutta tehtävää Venäjän valtion humanitaariselle yliopistolle. Nekljudov kuitenkin uskoo, että eduskunnan luominen ei ole ollenkaan sitä, mitä tällaisen hallintoneuvoston pitäisi tehdä (ilmeisesti ottaen huomioon, että suurin osa sen jäsenistä ei työskentele yliopistossa).

Akateemisen neuvoston kokouksessa 29. maaliskuuta 2013, pian hallintoneuvoston perustamisen jälkeen, panimo sanoi, että uusi toimielin "koordinoi toimintaa ja analysoi yliopiston pyrkimyksiä optimoida tiede-, koulutus- ja johtamisprosessia. RSUH." Tässä kokouksessa rehtori mainitsi myös ohjelma-asiakirjan, tällä kertaa nimeltään "Venäjän valtion humanitaarisen yliopiston tehtävä tänään ja huomenna" (tämän asiakirjan "pitäisi tulla yliopistomme tulevan kauden kehityksen kvintessenssi") ja Itse yliopiston nimi Pivovarin mukaan "heijasti aina sen olemusta: jokainen sana nimessämme on täynnä syvää merkitystä ja jokaisen sanan pitäisi toimia". Pivovar lupasi, että asiakirja julkaistaan ​​akateemisen neuvoston ja yliopiston henkilökunnan keskustelua varten "lähitulevaisuudessa".

Rahoituksen puute

Venäjän koulutuspolitiikan puutteet - eli tieteen "laittomuus" yliopiston seinien sisällä - koskee myös kaikkia yliopistoja, joilla ei ole erityisasemaa (kuten esimerkiksi kauppakorkeakoulu) . Venäjän valtion humanistinen yliopisto yritti alusta alkaen yhdistää tieteen ja opetuksen, mutta sitä ei muotoiltu millään tavalla, toteaa Nikolai Grintser.

Yliopiston työntekijöiden hinnat koostuvat opiskelutunneista, kun taas pääsääntöisesti huomioidaan vain luokkahuonetunnit: luennoille valmistautumista, kotitehtävien tarkistamista, eikä myöskään artikkelien ja monografioiden kirjoittamista, ei useimmissa yliopistoissa oteta huomioon. millään tavalla. RSUH kuitenkin maksaa HSE:n tavoin julkaisuista bonuksia, mutta vuonna 2013 niiden määrä sekä tieteellisten apurahojen määrä väheni merkittävästi - osittain johtuen ministeriön yliopiston strategisen kehittämisen kohderahoituksen leikkauksesta. ohjelmoida.

Useissa yliopistoissa artikkelille on kuitenkin varattu 40 tuntia ja monografialle 400 tuntia – aika ei riitä arvokkaan paperin kirjoittamiseen. Samalla ministeriö ja siten myös yliopiston johto edellyttää työntekijöiltä artikkeleiden julkaisemista vertaisarvioiduissa, myös ulkomaisissa, aikakauslehdissä sekä väitöskirjojen ja muun "hallitun" tieteellisen työn puolustamista. Venäjän valtion humanitaarisessa yliopistossa rehtori Pivovarin ja Venäjän valtion humanitaarisen yliopiston opetusosaston päällikön Lyubov Soljankinan mukaan opetuskuormitus on 700 tuntia vuodessa useimmilla laitoksilla, 500 koulutuksen tutkimuskeskuksissa ja 550 antiikin osastoilla. ja itämaiset kielet. Tämä vuoden 2013 määräyksellä käyttöön otettu kuormitus Venäjän valtion humanistisen yliopiston henkilökunnan mukaan ylittää huomattavasti aiemmin suunnitellun eikä jätä melkein aikaa täysimittaiseen tieteelliseen työhön, mikä todennäköisesti johtaa opetuksen laatu.

Mutta vaikka työmäärä pysyisikin anteeksiantavampana, se ei silti salli tieteellisen työn huomioimista - saati sen lisäksi maksamista, jonka alkuperäisen suunnitelman mukaan RSUH:ssa olisi pitänyt olla yhtä merkittävää kuin opetustyö.

”Niin kauan kuin yliopistolla oli mahdollisuus maksaa ylimääräistä [henkilöstöä] budjetin ulkopuolisista varoista, tämä jotenkin kompensoitiin. Heti kun nämä mahdollisuudet ilmeisesti loppuivat, karu totuus tuli näkyviin ”, Sergei Nekljudov kommentoi nykyistä tilannetta.

Ryhmien yhdistäminen

Vuonna 2013 samaan aikaan kun osa-aikatyöntekijöitä irtisanottiin rahan puutteen vuoksi, ryhmiä oli taipumus kasvattaa - alle 12 hengelle ei voi avata kandidaatin profiilia, mikä on täysin merkityksetöntä harvinaisille erikoisuuksille: ikivanhoille ja itämaiset kielet, slavistiikka, uusin venäläinen kirjallisuus, uskonnontutkimus, teoreettinen kielitiede ja monet muut, joista RSUH on kuuluisa. Yhdessä osa-aikatyöntekijöiden "tilapäisen irtisanomisen" ja mahdollisen työmäärän lisäämisen kanssa "optimointi" muuttuu muodolliseksi supistukseksi, konsolidoinniksi ja sen seurauksena koulutuksen laadun keskiarvoiseksi ja alenemiseksi, yliopiston työntekijä selittää Lentelle. ru.

2012: Yliopisto "tehottomuuden merkkejä"

Vuonna 2012 opetus- ja tiedeministeriön seurannan tulosten mukaan RSUH ei saavuttanut (.pdf) kynnysarvoa neljälle viidestä indikaattorille:

• tieteellisen toiminnan määrä oli 32,5 tuhatta ruplaa työntekijää kohti vaaditun 95 tuhannen sijasta,
• ulkomaisten valmistuneiden prosenttiosuus - 2,3 3 sijasta,
• tulo työntekijää kohti - 856,6 tuhatta ruplaa 1500 tuhannen sijasta,
• ja pinta-ala - 8 neliömetriä opiskelijaa kohden 13 neliömetrin sijaan.

Vain lopulta RSUH:n valinneiden hakijoiden keskimääräinen USE-pistemäärä ylitti vähimmäispisteen 63 pistettä ja oli 69 pistettä.

Tämän seurauksena yliopisto oli optimoinnin tarpeessa olevien yliopistojen joukossa, ja sen pitäisi seuraavalla seurannalla osoittaa, että se pystyy siihen.

Pian seurantatulosten julkistamisen jälkeen Venäjän valtion humanistisen yliopiston rehtori Efim Pivovar sanoi kuitenkin yliopiston akateemisen neuvoston kokouksessa, että seurannassa käytettiin vuoden 2011 mittareita ja vuonna 2012 kaikki oli paljon paremmin. yliopistolla:

• ja keskimääräinen USE-pistemäärä - 75,65 pistettä,
• ja tieteellinen työ - 99,2 tuhatta ruplaa,
• ja ulkomaiset valmistuneet - 2,7 prosenttia,
• ja yliopiston tulot - 1520,4 tuhatta ruplaa,
• ja ala opiskelijaa kohti - 10,5 neliömetriä.

Näiden tietojen perusteella vain kaksi Venäjän valtion humanistisen yliopiston viidestä parametrista ei saavuta opetus- ja tiedeministeriön asettamaa minimiä - eikä sellaisilla indikaattoreilla olevilla yliopistoilla ole "merkkejä tehottomuudesta". Samaan aikaan Pivovarin raportti sisältää tiedot sekä vuosilta 2011 että 2012 - eivätkä edes vuoden 2011 tiedot ole samat kuin opetus- ja tiedeministeriön virallisissa papereissa.

Uutinen, että RSUH tunnustettiin yliopistoksi "jolla on merkkejä tehottomuudesta", oli odottamaton koko tiedeyhteisölle - ei vain Venäjällä, vaan myös muualla maailmassa. Puolustaessaan yhtä maan tärkeimmistä humanitaarisista yliopistoista puhuivat yliopiston valmistuneet ja yhteistyökumppanit eri maista: Itävallasta, Unkarista, Ranskasta, Saksasta, Japanista ja muista. Opetus- ja tiedeministeriön seurannassa käytetyt kriteerit eivät kuitenkaan ota huomioon yliopiston mainetta tiedeyhteisön silmissä. Sen sijaan virkamiehet ottavat huomioon tieteellisen toiminnan määrän (tuhansissa ruplissa, ei julkaisuissa), ulkomaisten tutkinnon suorittaneiden prosenttiosuuden, huoneiden keskimääräisen pinta-alan opiskelijaa kohden, hyväksyttyjen hakijoiden keskimääräisen USE-pistemäärän ja yliopistotulot. .

Melkein kuukausi seurantatulosten julkistamisen jälkeen 29.11.2012 pidettiin RSUH:ssa nykytilannetta käsittelevä akateemisen neuvoston kokous. Yliopiston rehtori Efim Iosifovich Pivovar sanoi, että yliopiston johto aikoo optimoida työtään päästäkseen eroon RSUH:sta epiteetistä "tehoton". Pivovarin mukaan ehdotukset piti käsitellä erityistoimikuntien. Erityisesti Pivovar kertoi akateemiselle neuvostolle ”Yliopiston työn optimointityöryhmän” perustamisesta (vastaava rehtorin määräys on päivätty 22.11.). Kuten yksi työryhmän jäsenistä, professori Sergei Nekljudov Lente.ru:lle kertoi, sitä johti Pivovar itse.

Vararehtorit Dmitry Bak ja Andrei Nikolaev tulivat optimointityöryhmän apulaisjohtajiksi, ja ryhmän jäseniä ovat Nekljudovin lisäksi kielitieteen instituutin johtaja Maxim Krongauz ja Filologian ja historian instituutin dekaani Pavel Shkarenkov. Opetus- ja tiedeministeriön puolelta työryhmän kanssa teki yhteistyötä apulaisministeri Igor Fedyukin ja Isak Frumin (kasvatusinstituutti, Kansallisen tutkimusyliopiston kauppakorkeakoulu), Artem Shadrin (elinkehitysministeriö), Vladimir Zuev ( NRU HSE), Sergey Guriev (NES) ja Andrey Volkov (Skolkovo School of Management). Lisäksi itämaisten kulttuurien ja antiikin instituutin apulaisjohtaja Nikolai Grintser, taidehistorian tiedekunnan dekaani ja museokeskuksen johtaja Irina Bakanova, Vygotsky-psykologian instituutin johtaja Jelena Kravtsova ja muut instituutin työntekijät. Venäjän valtion humanistinen yliopisto, osallistui kokouksiin yliopiston optimoimiseksi.

Työryhmä kehitti parin kuukauden intensiivisen toiminnan aikana sekä yliopiston yleistehtävän että "tiekartan" - konkreettisia ehdotuksia Venäjän valtion humanistisen yliopiston uudistamiseksi. Sekä opetus- ja tiedeministeriö että ulkopuoliset asiantuntijat katsoivat, että "yliopiston vahvin fragmentti on sen puhtaasti humanitaarinen akateeminen, tieteellinen tutkimuskomponentti ja siihen liittyvä pedagoginen osa", ja työryhmän jäsenet olivat tästä samaa mieltä. Ehdotukset lähetettiin opetus- ja tiedeministeriölle tammikuun 20. päivään mennessä, tosin ei muodollisina papereina. Työryhmän laatima ohjelma sai laitokselta suullisen hyväksynnän, lähde yliopistosta kertoi Lente.ru:lle.

Yksi työryhmän keskeisistä ehdotuksista oli jakaa yliopisto kahteen klusteriin: akateemis-tutkimukselliseen osaan, johon kuuluisivat tieteelliset keskukset, laitokset ja tiedekunnat, joilla on merkittäviä tieteellisiä ohjelmia, ja toinen osa, joka kattaisi käytännön erikoisuudet.

"Tehtävä perustui varsin vakaviin tavoitteisiin: toisaalta suuntautuminen maahan, aikomus olla Venäjän taiteiden keskusyliopisto - Venäjän valtion humanitaarisen yliopiston edelleen säilyneen maineen vuoksi tämä ilmeisesti on ei toivoton, - ja toisaalta käänne Moskovaan: luentopaikkojen avaaminen kaupungin keskustassa, jolla olisi suuri kulttuurinen merkitys Moskovalle, Nekljudov sanoo. Ohjelmalle toivottiin rahoitusta sekä opetus- ja tiedeministeriöltä että kaupungilta.

Lisäksi työryhmä ehdotti kumppanuuksien perustamista johtavien maailmankeskusten kanssa, mikä lisäisi opiskelijoiden akateemista liikkuvuutta, useiden humanististen perusohjelmien ja hankkeiden muodostamista yhdessä Venäjän tiedeakatemian ja kansainvälisten kumppaneiden kanssa, koulutusohjelman käyttöönottoa. Liberal Arts -ohjelman kaltaiseen kandidaattiohjelmaan luoda kansainvälisiä ja kirjailijamaisteriohjelmia, organisoida yliopiston hallinto- ja rahoitusjärjestelmä (mukaan lukien opetus- ja tutkimustoiminnan yhdistämiseen kannustava palkkajärjestelmä) ja kehittää "kaupunkiyliopistokampus". ”Moskovan keskustassa. Näiden ehdotusten tekijöiden mukaan merkittäviä tieteellisiä ja koulutuksellisia tuloksia voidaan odottaa 3-5 vuoden sisällä.

Lenta.ru:n lähde yliopistosta lisää, että ohjelma tarjosi Venäjän valtion humanitaarisen yliopiston kehitykselle tietyn vektorin, joka poikkesi monilta osin edellisestä ja siksi ilmeisesti on mahdotonta hyväksyä nykyiselle yliopiston johdolle. Pian sen jälkeen, kun ohjelma oli siirretty opetus- ja tiedeministeriölle, aivan helmikuun alussa, Bolshoy Gorod kirjoitti kahteen lähteeseen - laitokselta ja Venäjän valtion humanitaarisesta yliopistosta - viitaten Pivovarin välittömästä erosta ratkaistuna asiana.

”Hän alkoi hakea apua yliopiston suoralta perustajalta ja kaikenlaisilta korkea-arvoisilta virkamiehiltä ja epävirallisilla kuraattoreilta. Tämä johti lopulta konfliktiin. Joka tapauksessa hänen työnsä viime vuosina tunnustettiin tehottomaksi, hän menetti luottamuksen ja suosion tiimiinsä ”, sanomalehti väitti.

Pivovar kuitenkin, kuten yliopiston lähde Lente.ru:lle kertoi, oli mukana "melko korkeissa rakenteissa" ja pysyi tehtävässään ja kielsi työryhmän ehdotukset suullisissa puheissa. Tämän seurauksena rehtori "sulki melkein kaiken johdon itselleen henkilökohtaisesti", sanoo Lenta.ru:n keskustelukumppani.

Kuusi työryhmää ja FSO

Neklyudovin ryhmän työstä ei julkaistu tietoja. Kuitenkin 25.12.2012 RSUH:n verkkosivuille ilmestyi asiakirja nimeltä "Venäjän valtion humanitaarisen yliopiston toiminnan optimointiohjelma" (kirjoittajana on rehtorin kanslia). Siinä kerrotaan, että kuusi (!) yliopiston luomaa työryhmää on kehittänyt uudistusluonnoksen. Kuka tarkalleen kuului näihin työryhmiin ja miten ne liittyvät työryhmään, johon kuului Nekljudov (ja jonka nimi ei yleensä tarkoita viiden täsmälleen samanlaisen ryhmän läsnäoloa), Lente.ru ei saanut selville. Esimerkiksi Nekljudov ei tiedä heidän olemassaolostaan ​​mitään, mutta huomauttaa, että uudistushankkeen sisältö ei ole ristiriidassa hänen osallistumisensa kanssa tehtyjen ehdotusten kanssa.

Sivustolle julkaistu asiakirja ehdottaa RSUH:n "johtavan kansallisen tiede- ja koulutuskeskuksen" aseman turvaamista, jota varten yliopiston on suoritettava useita tehtäviä - tulla yhdeksi kansainvälisen tutkimuksen ja soveltavan kehityksen johtajista, luoda humanististen tieteiden tutkijayhteisö yliopiston ympärille ja laajentaa kansainvälistä yhteistyötä eikä vain. Näiden tavoitteiden saavuttamiseksi uudistuksen tekijät puolestaan ​​ehdottivat sosioekonomisten opetussuunnitelmien mukauttamista yliopiston taiteiden profiiliin, jotta saavutettaisiin tasapaino "brändättyjen" ja "kaupallisten" erikoisalojen välillä, jotta työntekijät voivat valita. koulutus- tai tieteellinen profiili ja perustaa hallintoneuvostoja lisärahoituksen houkuttelemiseksi.

Näiden ehdotusten, kuten myös Nekljudovin joukon tammikuussa rehtorille ja opetus- ja tiedeministeriölle antamien ehdotusten kohtalosta ei tiedetä mitään.

Mutta tiedetään, että samanaikaisesti ohjelman kehittämisen kanssa RSUH:n johto alkoi tehdä erilaisia ​​sopimuksia Venäjän viranomaisia ​​lähellä olevien rakenteiden kanssa. Yliopiston nettisivut olivat tammi-helmikuussa täynnä viestejä yhteistyön eri muodoista, sopimuksista ja RSUH:n kiitoksista. Yliopisto onnistui:

• luoda yhteinen ohjelma "Kremlin-9" liittovaltion turvallisuuspalvelun kanssa,
• tehdä sopimus strategisesta yhteistyöstä Rosmolodežin kanssa ja
• vastaanottaa kiitosta Volokolamskin metropoliitilta Hilarionilta.

Työryhmän jäsenet eivät ole saaneet vastausta laatiessaan ehdotuksia ja lähettäneet ne rehtorille ja ministeriölle, eikä itse ohjelmaa ole vielä toteutettu. "Mitä tapahtui seuraavaksi, en ymmärrä", sanoo Nekljudov.

rahat loppuivat

Rahan puute ja kyky ottaa kunnolla huomioon työntekijöiden tutkimustoiminta haittasivat Venäjän valtion humanistista yliopistoa koko sen olemassaolon ajan, mutta ennen yliopistoseurannan tulosten julkistamista kukaan ei edes yrittänyt tehdä järjestelmällisiä muutoksia. yliopisto. Samalla seurannan paljastamiin ongelmiin lisättiin taloudelliset vaikeudet: syksyllä 2012 yhtäkkiä kävi ilmi, että yliopistolta oli loppunut rahat.

”Minä, kuten suuri enemmistö yliopiston henkilökunnasta, en tiedä, miten se tapahtui, koska akateemisen neuvoston kokouksissa saimme yleensä varsin rohkaisevia raportteja talousasioistamme, ja sitten yhtäkkiä kävi ilmi, että siellä oli katastrofaalinen puute. rahaa”, Nekljudov sanoo.

Tämän vuoksi yliopisto joutui väliaikaisesti irtisanomaan osa-aikatyöntekijöitä - tietyn alan asiantuntijoita, jotka lukevat yhden tai kaksi erikoiskurssia lukukaudessa, mikä on keskeistä kandidaatti- ja maisteriohjelmissa. Heille luvattiin syyskuussa 2013 uusi vuoden mittainen sopimus - työmäärän mukaan -, mutta ennen syyskuuta tilanne Venäjän valtion humanistisessa yliopistossa voi muuttua useaan otteeseen, ja opettajien on pakko suunnitella seuraavaa lukuvuotta kesällä. On mahdotonta siirtää osa-aikatyöntekijöiden taakkaa kokopäiväisille työntekijöille - yksinkertaisesti siksi, että yksi henkilö ei voi olla yhtä hyvin perehtynyt esimerkiksi nykyaikaiseen maya-filosofiaan ja kansanperinteeseen.

Venäjän valtion humanistisen yliopiston filosofia menetti lähes kokonaan valtion rahoittamat paikat perustutkinto-opinnoissa: ensinnäkin opetus- ja tiedeministeriö myönsi yliopiston "tehottomuuteen" ja yhtenäisen valtiontutkinnon alhaiseen arvosanaan viitaten 15 pistettä. paikkoja maisteriohjelmaan - ja nolla kandidaatin tutkintoon. Budjetin perustutkinto-opintojen lopettaminen merkitsisi RSUH:n filosofisen tiedekunnan asteittaista kuolemaa (yliopiston rahoittaminen Venäjällä riippuu suoraan opiskelijoiden määrästä: mitä vähemmän on, sitä vähemmän yliopisto saa rahaa), mutta lopussa ministeriö muutti mielensä ja jakoi 10 paikkaa kandidaateille, jolloin maisterin määrä väheni viiteen.

Vapaan koulutuksen kriisi Venäjällä

Kaikki nämä vuodet humanistiset tieteet eivät ole olleet periaatteessa arvostettuja virkamiesten keskuudessa: Livanovin ainoa puhtaasti humanitaarisen koulutuksen omaava varamies, historioitsija Igor Fedjukin, on eronnut ja hänen entinen kollegansa Aleksanteri Klimov, joka vastaa Suomen politiikasta. korkeakoulutuksen alalla uskoo vilpittömästi, että humanistisista tieteistä on tarpeen tehdä "talouden kehittämisen moottoreita", kehittämällä ensisijaisesti sellaisia ​​lupaavia alueita kuin televisio ja humanitaarinen suunnittelu (mitä viimeksi mainittu tarkoittaa, Klimov ei täsmennä) . edellisen ministerin alaisuudessa

2003: Yritetään tukea yliopistoa Jukosilta

Tiedettä ja opetusta ei voitu yhdistää kunnolla rahoituksen puutteen ja valtion epäjohdonmukaisen politiikan vuoksi yliopistokoulutuksen alalla.

Lähes kaikki Venäjän valtion korkeakoulut kärsivät rahoituksen puutteesta tällä hetkellä - paitsi ehkä liittovaltion ja kansalliset tutkimusyliopistot (mutta nämä kaksi luokkaa olivat olemassa vasta vuonna 2006).

Venäjän valtion humanitaarinen yliopisto yritti 2000-luvun alussa voittaa taloudellisia vaikeuksia öljy-yhtiö Jukosin avulla. Yksi yrityksen johtajista Leonid Nevzlin onnistui vuonna 2003 jopa ottamaan Venäjän valtion humanitaarisen yliopiston rehtorin virkaan ja syrjäyttäen Afanasjevin presidentin kunniavirkaan, mutta ei johtavaan virkaan. Jukosta ja sen johtajaa Mihail Hodorkovskia vastaan ​​aloitettiin kuitenkin samana vuonna rikosjuttu, ja kokeilua suuryritysten houkuttelemiseksi yliopistotieteeseen ja koulutukseen jouduttiin kiireesti hillitsemään.

"Ajatus siitä, että Venäjän valtion humanitaarinen yliopisto oli aikoinaan Hodorkovskin linnoitus (vaikka tämä ei todellakaan pidä paikkaansa, koska hänellä ei yksinkertaisesti ollut aikaa tehdä siellä mitään), korkeiden viranomaisten silmissä, kummallista kyllä, on edelleen olemassa, Hän sanoi vuonna 2013 "Lente.ru" -yliopiston työntekijä.

1991: Yliopiston perustaminen MGIAI:n pohjalta

Venäjän valtion humanitaarinen yliopisto perustettiin vuonna 1991 Moskovan valtion historian ja arkiston instituutin (MGIAI) pohjalta. Ensimmäiset kymmenen vuotta sen rehtori oli Juri Afanasiev, joka oli aiemmin työskennellyt MGIAI:n rehtorina viisi vuotta.

Uuden yliopiston ensimmäisten joukossa luotiin:

• Oriental Cultures Institute (myöhemmin - Oriental Cultures and Antiquity, IVKA),
• Institute of Higher Humanitarian Studies (IVGI) ja
• Filologian ja historian instituutti.

Uudessa yliopistossa oletettiin, että tiede ja opetus yhdistettäisiin, ja tiedeakatemian työntekijöitä tuli paljon RSUH:iin. Kuitenkin IVGI:ssä, joka sai myöhemmin yhden instituutin historian tärkeimmistä tiedemiehistä - filologin, myytin ja satujen poetiikan asiantuntijan Eleazar Meletinskyn nimen, tiede kehittyi enemmän ja historian historian opetusta.

IVKA:n apulaisjohtajan Nikolai Grintserin mukaan hänen instituutissaan on saavutettu orgaaninen yhdistelmä akateemista tiedettä ja korkeatasoista opetusta, jossa on kertynyt kokemusta rinnakkaisista ja vertailevista idän ja lännen klassisten kulttuurien tutkimuksista. Merkittäviä tieteellisiä kouluja on samassa Eastfilessä, kielitieteen instituutissa, filosofisessa tiedekunnassa ja joillakin muilla yliopiston laitoksilla.

Meletinsky ei ole ainoa maailmankuulu tiedemies, joka työskenteli RSUH:ssa ensimmäisinä vuosina sen perustamisen jälkeen. Työskennellyt myös yliopistossa:

• klassinen filologi ja runoilija Mihail Gasparov,
• kulttuurihistorioitsija ja filosofi Sergei Averintsev,
• historioitsija, petriinistä edeltävän Venäjän asiantuntija Sigurd Schmidt,
• kulturologi ja filosofi Georgy Knabe,
• kriitikko ja kirjallisuuskriitikko Galina Belaya,
• filologi, muinaisen Intian kirjallisuuden asiantuntija Pavel Grintser,
• kielitieteilijä Sergei Starostin,
• filologi ja yksi venäläisen strukturalismin perustajista Vladimir Toporov ja muut.

Sitten Venäjän valtion humanitaariseen yliopistoon ilmestyi käytännönläheisempiä ja kaupallisia erikoisuuksia, esimerkiksi Taloustieteen, johtamisen ja oikeustieteen instituutti kansainvälisten suhteiden laitoksella, joka oli vuonna 2012 korruptioskandaalin keskipisteessä.

Maanalainen

05 Novoslobodskaya 09 Mendeleevskaya 05 Belorusskaya

02 Valko-Venäjä

Venäjän valtion humanitaarinen yliopisto(RGGU) - yksi Venäjän johtavista humanitaarisista yliopistoista humanitaaristen ja sosiaalisten alojen alalla, korkeakoulu Moskovassa.

Tarina [ | ]

Venäjän valtion humanistinen yliopisto (RGGU) perustettiin maaliskuussa 1991 sen pohjalta.

Toinen RSUH:hon liittynyt komponentti oli A. L. Shanyavskyn mukaan nimetty Moskovan kaupungin kansanyliopisto - yksi edistyksellisimmistä vallankumousta edeltäneistä korkeakouluista, joka oli avoin kaikenluokkien ja sukupuolten ihmisille (olemassa 1919-1919). Vuodesta 1932 lähtien Shanyavsky-yliopisto organisoitiin uudelleen "Ya. M. Sverdlovin kommunistiseksi yliopistoksi". Vuodesta 1939 vuoteen 1939 sama yliopisto nimettiin korkeammaksi kommunistiseksi maatalousyliopistoksi, vuodesta 1991 lähtien korkeampi puoluekoulu NKP:n keskuskomitean alaisuudessa.

Siten uusi yliopisto miehitti Shanyavsky-yliopiston historiallisen rakennuksen Miusskaja-aukiolla päärakennuksena, ja siitä tuli korkeamman puoluekoulun seuraaja. Myös Nikolskaja-kadun historiallisen ja arkistoinstituutin rakennus tuli tasavertaiseksi osaksi yliopiston aluerakennetta.

2010-luvun puolivälissä kävi ilmi, että yliopiston budjettiin oli muodostunut 238 miljoonan ruplan "reikä", jonka seurauksena opetushenkilöstöä alettiin vähentää. 16.9.2016 12 työntekijää erosi joukoittain Psykologian instituutista yliopiston uuden rehtorin Jevgeni Ivakhnenkon suunnitelmien johdosta henkilöstön optimoimiseksi ja opettajien työtaakan lisäämiseksi. Yliopistossa on levinnyt käytäntö tehdä vuosisopimuksia opettajien kanssa ja opetushenkilöstön kuormitus on saavuttanut 900 tuntia vuodessa (ja 600 tuntia ulkopuolista työtä).

Syyskuusta 2017 lähtien näyttelijän virka rehtori, joka korvasi E.N. Ivakhnenkolla asuu A. B. Bezborodov, joka on käynyt kurssin lisätäkseen yliopiston asemaa Venäjän korkeakoulujen sijoituksissa. Laaja käytäntö vuoden pituisista sopimuksista opettajien kanssa poistettiin ja opetushenkilöstön kuormitusta vähennettiin. Venäjän federaation tiede- ja korkeakouluministerin määräyksellä syyskuussa 2018 hänet nimitettiin Venäjän valtion humanistisen yliopiston rehtoriksi.

Vuonna 2018 RSUH pääsi RAEX-luokituksen mukaan 10 parhaan yliopiston joukkoon humanitaaristen ja sosiaalisten alueiden alalla. Yksi kriteereistä oli yliopistojen yhteistyö maailman johtavien koulutusorganisaatioiden kanssa, tällä alueella Venäjän valtion humanistinen yliopisto osoitti varman johtoaseman.

koulutus [ | ]

Venäjän valtion humanitaarinen yliopisto kouluttaa opiskelijoita 39 ammatillisessa koulutusohjelmassa kandidaatti- ja 28 maisteriohjelmassa, mukaan lukien: dokumentointi ja arkistointi, kansainväliset suhteet, itämainen ja afrikkalainen tutkimus, kulttuurintutkimus, uskonnontutkimus, historia, sosiologia, valtiotiede, taidehistoria, museologia , johtaminen, matkailu, mainonta ja suhdetoiminta, taloustiede, filosofia, filologia, psykologia, humanististen tieteiden älylliset järjestelmät, journalismi ja monet muut.

RSUH:ssa opiskelee yli 15 tuhatta opiskelijaa. Yliopiston opetushenkilökuntaan kuuluu yli 600 kokopäiväistä opettajaa ja noin 200 osa-aikatyöntekijää, asiantuntijoita Venäjän tiedeakatemian laitoksista, Moskovan yliopistoista ja muista tieteellisistä laitoksista, sekä kotimaisia ​​että ulkomailta kutsuttuja asiantuntijoita. RSUH:ssa työskentelee yli 70 akateemikkoa ja vastaavaa jäsentä venäläisistä ja ulkomaisista akatemioista, yli 200 professoria ja tohtoria, yli 500 tiedekandidaattia.

Lisäksi siellä on 3 yliopistolaajuista tiedekuntaa (sosiologinen, filosofinen, taidehistoriallinen), 7 yliopiston laajuista laitosta, 8 yliopiston laajuista koulutus- ja tiede- ja tiedekeskusta, 17 kansainvälistä koulutus- ja tiedekeskusta.

Myös Venäjän valtion humanistisessa yliopistossa on täydennyskoulutusinstituutti, humanitaarinen korkeakoulu, opetustaidemuseo, joka on perustettu yhdessä valtion taidemuseon kanssa. A. S. Pushkin, tieteellinen kirjasto, keskus Venäjän federaation yliopistojen kirjastojen hankkimiseksi ulkomaisen kirjallisuuden kanssa, keskus Venäjän federaation yliopistojen kirjastojen asiakirjojen säilyttämiseksi.

Historiallinen ja arkistoinstituutti

Venäjän valtion humanitaarisen yliopiston historiallinen ja arkistoinstituutti (IAI RGGU) on Venäjän valtion humanitaarisen yliopiston rakenneyksikkö, joka on vuonna 1930 perustetun Moskovan historiallisen ja arkistoinstituutin (MGIAI) seuraaja. Johtaja - Dr. ist. Tieteet, professori A. B. Bezborodov. Instituuttiin kuuluvat: Arkiston tiedekunta; asiakirjahallinnan ja teknotronisen arkiston tiedekunta; Venäjän valtion humanistisen yliopiston historian, valtio-opin ja oikeustieteen tiedekunta, mukaan lukien koulutus- ja tieteellinen Mesoamerikkalainen keskus. Yu V. Knorozov; Kansainvälisten suhteiden ja ulkomaan aluetutkimuksen tiedekunta, Higher School of Records and arkistointi.

Taloustieteen, johtamisen ja oikeustieteen instituutti

Pääartikkeli:

Tietotieteen ja turvallisuusteknologian instituutti

Koostuu tietojärjestelmien ja turvallisuuden tiedekunnasta (FISB).

Filologian ja historian instituutti

Instituuttiin kuuluvat: Historian ja filologian tiedekunta; Käännöstieteen ja käännöskäytännön laitos; Kirjallisuuden, teatterin ja elokuvan laitos.

Itämaisten kulttuurien ja antiikin instituutti

Instituuttiin kuuluvat: Idän ja lännen kulttuurien vertailevien tutkimusten keskus; Vertailevien tutkimusten keskus; Antiikkikeskus; Itämaisen ja hellenistisen arkeologian keskus; Muinaisten itämaisten tutkimusten keskus; Akateemikko V. N. Toporovin muistotoimisto-kirjasto; sekä 5 osastoa.

Institute of New Educational Technologies

Instituuttiin kuuluvat: Koulutus- ja tieteellinen keskus tiedotus- ja koulutushankkeiden kehittämisestä; Kehittyneiden mediatekniikoiden koulutus- ja tiedekeskus; Multimedialuokkien kompleksin verkkolähetys-, ylläpito- ja tietotukikeskus; teknologian kehittämisen koulutus- ja tieteellinen laboratorio; koulutustilan järjestelmäintegroinnin laboratorio; Informatiikan, mekatroniikan ja anturien laboratorio; teknisten opetusvälineiden laboratorio.

Venäjän antropologinen koulu

Koulutus- ja tieteellinen instituutti "Russian Anthropological School" perustettiin vuonna 2003 "Antropologian kognitiiviset ongelmat" -seminaarin pohjalta. RAS on vaihe akateemikko Vjatseslav Vsevolodovich Ivanovin suunnitelman toteuttamisessa luoda koulutus- ja tieteellinen rakenne, joka yhdistää erilaisia ​​humanistisia tieteitä ja niihin liittyviä loogis-matemaattisen ja biologisen tiedon tieteenaloja.

Sosiaalikulttuurisen tutkimuksen laitos

Vuonna 2013 perustetun osaston johtaja on Galina Ivanovna Zvereva. Laitos sisältää kulttuurin historian ja teorian laitoksen, sosiokulttuuriprojektien koulutus- ja tieteellisen keskuksen sekä epävirallisen humanitaarisen koulutuksen koulun "Cultural Dimension". Kandidaatin valmistaminen aloilla "Venäjän kulttuuri", "Euroopan kulttuuri", "Massaviestinnän kulttuuri" sekä maisteriohjelmissa "Mediakulttuuri" ja "1900-luvun kulttuuritutkimukset". OSKI:n opettajia ovat O. V. Gavrishina, K. Yu. Yerusalimsky, I. V. Kondakov, O. V. Moroz, E. I. Nesterova, A. A. Oleinikov, E. E. Savitsky, I. G. Yakovenko. OSKI järjestää vuosittain huhtikuun puolivälissä konferenssin "Kulttuurintutkimuksen nykyaikaiset menetelmät".

Yliopistojen tiedekunnat

Yliopistojen laitokset

• Neuvostoliiton jälkeisten maiden ulkomailla laitos
• Tiedehistorian laitos
• Vieraiden kielten laitos
• Sovellettavien vieraiden kielten laitos "Kansainväliset erikoisalat"
• Liikuntakasvatuksen laitos
• Väestönsuojeluryhmä

Kaikkien yliopistojen koulutus- ja tiede- ja tiedekeskukset

• Uskontojen tutkimuksen keskus
• Sosiaaliantropologian koulutus- ja tiedekeskus
• Keskus "Venäjän filosofian historioitsijoiden seura" V. V. Zenkovsky
• Siperian kansojen kulttuurin tutkimuskeskus
• Visuaalisen antropologian ja egohistorian koulutus- ja tieteellinen keskus
• Kognitiivisten ohjelmien ja tekniikoiden tieteellinen ja koulutuskeskus
• Folkloorin typologian ja semiotiikan koulutus- ja tieteellinen keskus
• Venäjän historian koulutus- ja tieteellinen instituutti

Kansainväliset koulutus- ja tiedekeskukset Oksat

Rehtorit [ | ]

Valmistuneet [ | ]

RSUH on Russian Intellectual Resources -ohjelman kumppani, joten yliopistosta valmistuu joka vuosi suuri määrä valmistuneita, jotka sitten siirtyvät töihin johtaviin venäläisiin ja ulkomaisiin yrityksiin sekä julkishallinnolle. RSUH:n valmistuneista voidaan mainita sellaisia ​​kuuluisia henkilöitä kuin: Tina Kandelaki, Maxim Galkin, Andrey Malakhov, Ivan Alekseev (Noize MC), Dmitri Borisov, Ljudmila Aljabjeva, Petr Osipov, Juri Lander, Alexander Malkin, David Belozerov ja muut.

Kritiikkiä [ | ]

Venäjän valtion humanitaarisen yliopiston talousteorian väitöskirjaneuvosto mainitaan toistuvasti Dissernet-tutkimuksissa "plagiaatista tieteellisessä työssä": "Suosikkiasiantuntijaneuvostomme on talousteoria. Tässä on joitain hänen asiantuntijoistaan. Nadezhda Ivanovna Arkhipova, tämän ES:n tieteellinen sihteeri, Venäjän valtion humanitaarisen yliopiston taloustieteen ja oikeustieteen instituutin johtaja, on keskusteluneuvoston nro 212.198.01 jäsen. Vain palvelimellamme on 54 tässä väitöskirjassa puolustettua väärennettyä väitöskirjaa. Nadezhda Ivanovna itse osallistui hakijan Yu. V. Musarskyn ja Venäjän valtion humanitaarisen yliopiston apulaisprofessorin L. I. Badrenkovan "monivärisiin" puolustuksiin. Dissernetin mukaan tässä väitöskirjaneuvostossa tapahtui 50 ”väärellistä” puolustusta.

Vuonna 2014 Venäjän valtion humanistisessa yliopistossa pidettiin pyöreän pöydän keskustelu tieteen plagioinnin ongelmista. Sergei Parkhomenkon raportin mukaan Venäjän valtion humanitaarisen yliopiston taloustieteitä käsittelevässä väitöskirjaneuvostossa D 212.198.01 oli "professori Fjodor Sterlikovin väitöskirjatehdas", joka tuotti plagiointia sisältäviä väitöskirjoja. Plagioijista raportissa mainittiin myös Venäjän valtion humanitaarisen yliopiston markkinoinnin ja mainonnan osaston johtaja, professori D. A. Shevchenko. Yliopistoon perustettiin plagioinnin vastainen toimikunta, joka käsittelee rehtori Jevgeni Ivakhnenkon alaisuudessa likvidoidun Venäjän valtion humanitaarisen yliopiston entisten ja nykyisten työntekijöiden väitöskirjoja.

RSUH:n opettajat kirjoittivat toukokuussa 2015 avoimen kirjeen rehtori E. I. Pivovarille, jossa he kritisoivat heidän mielestään nöyryyttävää käytäntöä tehdä opettajien kanssa vuoden mittaisia ​​sopimuksia, joiden mukaan opettajat eivät saa palkkaa kesäkuukausilta. Kirje kritisoi myös moraalisen tuomitsemisen puutetta ja tarpeellista hallinnollista vastausta Venäjän valtion humanitaarisessa yliopistossa puolustuksiin, jotka sisältävät massiivista plagiointia. Kirjeen allekirjoitti yhteensä 105 henkilöä, mukaan lukien 74 Venäjän valtion humanitaarisen yliopiston tutkijaa ja 3 Venäjän tiedeakatemian akateemikkoa. Opettajien tapaaminen rehtorin kanssa 27. toukokuuta päättyi siihen, että rehtori kieltäytyi vastaamasta opettajien kysymyksiin ja hänen poistumiseensa kokouksesta varhain.

Nikolai Belov, joka työskenteli entisen rehtori Juri Afanasjevin kanssa vuodesta 1988 hänen viimeiseen päivään, mukaan lukien useiden vuosien ajan rehtorin assistenttina, kritisoi jyrkästi yliopiston nykyistä johtoa. Hänen mukaansa yliopisto on muuttunut löysäksi rakenteiden ryhmittymäksi, kirjasto on olemassa selittämättömästi ja ensiluokkainen kustantamo on tuhoutunut. Opettajat ovat viivästyneet palkat, mikä ei ollut edes "menevä 90-luvulla." Uuden ohjesäännön mukaan vaaleista on tullut "suora farssi": rehtorin valitseva akateeminen neuvosto muodostaa itse asiassa nykyisen ja. noin. rehtori. Belov huomauttaa myös, että vain RSUH-konferenssi, jota ei tapahtunut, olisi voinut muuttaa yliopiston peruskirjaa. Koska peruskirjaa kuitenkin muutettiin, tämä tosiasia kuuluu rikoslain 292 §:n ("virallinen väärentäminen") soveltamisalaan.