Lue teksti nro 1 ja suorita tehtävät A1 - A8.
Alyonka näki naisen myymässä ilmapalloja ja pysähtyi kuolleena jäljessään:
- Voi, haluan pallon!
Myyjä hymyili.
- Mitä haluat? Punainen, sininen, sininen?
Alyonka otti punaisen ja menimme. Ja yhtäkkiä Alyonka sanoo:
Haluatko pukeutua?
Ja hän ojensi minulle langan. Kun otin sen, kuulin, että pallo veti narua erittäin ohuesti! Hän luultavasti halusi lentää pois. Sitten päästin langasta hieman irti ja taas kuulin kuinka hän sinnikkäästi ojentui käsistäni, ikään kuin pyytäen lentämään pois. Ja yhtäkkiä säälin häntä: nyt hän osaa lentää, ja pidän häntä hihnassa. Otin sen ja vapautin sen. Ja aluksi pallo ei edes lentänyt pois minulta, ikään kuin hän ei uskonut sitä, ja sitten ryntäsi heti oikealle ja lensi lyhtiin.
Alyonka huusi:
- Ai, miksi kaipasit häntä? ..
Mutta en vastannut: katsoin ylös. Pallo lensi ylöspäin tasaisesti ja rauhallisesti, ikään kuin tätä hän olisi halunnut koko ikänsä. Ja minä seisoin pää pystyssä ja katsoin, ja myös Alyonka. Ja monet aikuiset katsoivat päänsä taakse nähdäkseen kuinka pallo lentää. Ja hän jatkoi lentämistä, pienentyen ja pienentyen. Joten hän lensi suuren talon viimeisen kerroksen yli, ja joku kumartui ulos ikkunasta ja heilutti hänen peräänsä, ja hän oli vielä korkeammalla, korkeammalla kuin antennit ja kyyhkyset... Ja sitten hän oli poissa.
Ja sitten kaikki menivät asioihinsa, ja me menimme. Olimme hiljaa. Ja ajattelin kuinka kaunista on, kun kevät on pihalla, kaikki ovat fiksuja, iloisia ja punainen pallo lentää meiltä sini-siniselle taivaalle. Ja minäkin ajattelin, kuinka harmi, etten voi, en tiedä kuinka kertoa tästä Alyonkalle. Ja jos voisin, Alyonka ei silti ymmärtäisi, koska hän on pieni. Täällä hän kävelee vierelläni hiljaa, eivätkä kyyneleet ole vielä kuivuneet hänen poskilleen. Hänen täytyy olla sääliksi palloaan.
Ja me kävelimme ja olimme hiljaa, ja portillamme Alyonka sanoi:
- Jos minulla olisi rahaa, ostaisin toisen ilmapallon... Jotta voit päästää sen irti.
A1. Nyt kun olet lukenut tekstin #1, tiedät sen
A2. Valitse luettelosta kaikki lauseet, jotka vastaavat tekstin nro 1 sisältöä.
Vain keväällä he myyvät ilmapalloja kadulla. |
|
Pallo lensi ylöspäin tasaisesti pienentyen vähitellen. |
|
Joku heilutti ilmapallon jälkeen nojaten ulos ikkunasta. |
|
Ilmapallot täytetään erikoiskoneilla. |
|
Alyonka nauroi ja iloitsi kaikkien kanssa ilmapallon lennosta. |
Määritä oikea vastaus.
AB | BG | DG | BV |
A3. Kertojasta näytti, että ilmapallo itse pyysi lentämään pois, koska
A4. Mikä sananlasku heijastaa tarkimmin tekstin nro 1 pääideaa?
A5. Jotta voit kertoa tekstin nro 1 uudelleen etkä menetä mitään, sinun on tehtävä suunnitelma. Järjestä kirjaimilla merkityt kohteet tätä varten sopivaan järjestykseen.
Määritä oikea vastaus.
GBAV | BVGA | GABV | BGAV |
A6. Mitkä sanat voivat korvata sanayhdistelmän "pysähtynyt raiteillaan" tekstissä nro 1?
A7. Tekstin numero 1 lukemisen jälkeen on helppo päätellä:
Pikku Alyonka ymmärsi
A8. Miksi luulet, että Alyonka hiljeni ja käveli hiljaa veljensä viereen?
Lue teksti nro 2 ja suorita tehtävät A9 - A12, B1 ja B2.
Metsässä pääsuunnat voidaan määrittää kasveilla. Ja täällä kansanmerkit tulevat apuun.
Puiden kuori auttaa sinua: pohjoispuolella se on aina tummempi ja karheampi kuin etelässä. Tämä näkyy selvästi koivuissa. Eteläpuolella niiden kuori on valkoinen ja puhdas, ja pohjoisessa halkeamat, kasvut ja täplät ovat yleisiä. Yhteen puuhun ei kuitenkaan voi luottaa - koskaan ei tiedä, mitä onnettomuuksia voi tapahtua! Siksi useita puita on tutkittava.
Entä jos olet havumetsässä? Katso, keltaiset hartsipisarat kimaltelevat melkein kaikissa rungoissa. Puun hyytymät ja hartsijuovat eivät kuitenkaan ole samanlaisia. Suurin osa juovista on auringon valaisemalta puolelta - etelästä.
Mutta entä jos on pilvinen, sateinen sää eikä rungoissa ole niin paljon raitoja? Kyllä, hartsiraitoja on vähän, mutta toisaalta rungon toisella puolella, varsinkin männyssä, tumma raita ulottuu maasta ja melkein huipulle. Se muodostuu pysähtyneestä kosteudesta. Se sijaitsee pohjoispuolella. Puiden kuori kastuu. Mutta toisella puolella se kuivui nopeasti, ja pohjoisessa, missä aurinkoa on vähiten, se kestää pitkään.
Ruoho auttaa myös määrittämään pääsuunnat. Keväällä se kasvaa avoimella eri tavalla: toisaalta se on paksumpi, toisaalta harvemmin. Katso ja muista: keväällä ruoho on paksumpaa avokadun pohjoispuolella.
Kesällä avokadulta löytäessään voit käyttää toista merkkiä: kesän alkupuolella yksinäisen puun tai suuren kannon ympärille kasvava ruoho on eteläpuolella korkeampi ja pohjoisessa matalampi.
A9. Luitko tekstin nro 2, jossa lukee periaatteessa mistä
A10. Nyt kun olet lukenut tekstin #2, tiedät sen
A11. Mitkä väittämistä vastaavat tekstin nro 2 sisältöä?
MUTTA. Kesän ensimmäisellä puoliskolla yksinäisen puun ympärillä kasvava ruoho on eteläpuolella korkeampaa.
B. Pääsuunnat voidaan määrittää kompassilla.
1) vain A on tosi 2) vain B on tosi 3) molemmat väitteet ovat tosia 4) molemmat väitteet ovat vääriä
A12. Tekstin nro 2 lukemisen jälkeen on helppo päätellä, että kaikki kuvattu
merkit perustuvat ihmisten pitkän aikavälin havaintoihin
KOHDASSA 1. Etsi jokaiselle ensimmäisen sarakkeen sanalle oikea tulkinta sen merkityksestä toisen sarakkeen tekstistä nro 2, joka on merkitty numerolla.
SANA | SANAN TULKINTA |
||
uloskasvu | jonkin epämiellyttävän tai vaarallisen tapahtuman ennakkoedustaja |
||
enne | pullistuma, paksuuntuminen missä tahansa kasvin tai eläimen kehon osassa |
||
erottuva piirre, josta jokin voidaan tunnistaa |
|||
nestemäisten aineiden hyytymiä, jotka virtaavat kuoren halkeamiin |
|||
Kirjoita valitut numerot taulukkoon.
LAUSEKKEEN MERKITYS? Alenka pysähtyi heti kun hän näki tämän naisen. Hän sanoi: "Voi! Haluan pallon! Ja minä sanoin: - Se olisi mukavaa, mutta rahaa ei ole. Ja Alenka: - Minulla on yksi raha. - Näytä minulle. Hän otti sen taskustaan. Sanoin: "Voi! Kymmenen kopekkaa. Täti, anna hänelle pallo! Myyjä hymyili: - Mitä sinä haluat? Punainen, sininen, sininen? Alenka otti punaisen. Ja menimme. Ja yhtäkkiä Alenka sanoo: - Haluatko parjata? Ja hän ojensi minulle langan. Minä otin. Ja heti kun otin sen, kuulin, että pallo veti narua hyvin ohuesti! Hän luultavasti halusi lentää pois. Sitten päästin langasta hieman irti ja taas kuulin kuinka hän itsepintaisesti ojentautui käsistään, ikään kuin hän todella pyytäisi lentämään pois. Ja yhtäkkiä tulin jotenkin sääliksi häntä kohtaan, että nyt hän voi lentää, ja pidän häntä hihnassa, otin ja vapautin hänet. Ja aluksi pallo ei edes lentänyt pois minulta, ikään kuin hän ei uskonut sitä, ja sitten tunsin sen olevan totta, ja heti ryntäsin ja lensi lyhdyn yläpuolelle. Alyonka puristi päätään: - Oi, miksi, odota! Katsoin ylös palloon. Hän lensi ylöspäin tasaisesti ja rauhallisesti, ikään kuin tätä hän olisi halunnut koko ikänsä. Ja minä seisoin pää ylhäällä ja katsoin, ja myös Alenka, ja monet aikuiset pysähtyivät ja katsoivat myös päänsä taakse - nähdäkseen kuinka pallo lensi, mutta se jatkoi lentämistä ja laskua. Joten hän lensi valtavan talon viimeisen kerroksen yli, ja joku kumartui ulos ikkunasta ja heilutti hänen perässään, ja hän oli vielä korkeammalla ja hieman sivussa, korkeammalla kuin antennit ja kyyhkyset, ja siitä tuli melko pieni ... Jotain korvissani soi kun hän lensi ja se on melkein kadonnut. Se lensi pilven takana, se oli pörröinen ja pieni kuin kani, sitten nousi pinnalle, katosi ja katosi kokonaan näkyvistä ja oli nyt luultavasti lähellä kuuta, ja me kaikki katsoimme ylös, ja minun silmissäni: jonkinlainen häntä. pisteitä ja kuvioita. Ja palloa ei löytynyt mistään. Ja sitten Alenka huokaisi tuskin kuuluvasti, ja kaikki lähtivät hoitamaan asioitaan. Ja me myös menimme ja olimme hiljaa, ja koko matkan ajattelin kuinka kaunista on kun kevät on pihalla ja kaikki ovat fiksuja ja iloisia, ja autoja edestakaisin ja poliisi valkoisissa hansikkaissa ja lentää kirkas, sini-sininen taivas meiltä punainen ilmapallo. Ja minäkin ajattelin, kuinka sääli, etten voi kertoa Alenkalle kaikkea tätä. En osaa pukea sitä sanoiksi, ja jos voisin, se olisi edelleen käsittämätöntä Alenkalle, hän on pieni. Täällä hän kävelee vierelläni ja kaikki niin hiljaa, eivätkä kyyneleet ole vielä täysin kuivuneet hänen poskillaan. Hän luultavasti säälii palloaan. Ja Alyonka ja minä kävelimme näin aina taloon asti ja olimme hiljaa, ja porteillamme, kun aloimme sanoa hyvästit, Alenka sanoi: - Jos minulla olisi rahaa, ostaisin toisen pallon ... jotta annat se ulos.
13. Etsi lauseista 53–56 monimutkainen lause, jossa on alalauseiden rinnakkais ja peräkkäinen alisteisuus
14. Hae lauseista 17–25 monimutkainen ammattiliitto tarjous. Kirjoita tämän tarjouksen numero.
Vaihtoehto 128
(1) Alyonka näki naisen myymässä ilmapalloja ja pysähtyi jäljelle:
- (2) Voi, haluan pallon!
(3) Myyjä hymyili:
- (4) Mistä pidät? (5) Punainen, sininen, syaani?
(6) Alyonka otti punaisen ja menimme. (7) Ja yhtäkkiä Alyonka sanoo:
- (8) Haluatko solvata?
(9) Ja hän ojensi minulle langan. (10) Kun otin sen, kuulin, että pallo veti narua erittäin ohuesti! (11) Hän luultavasti halusi lentää pois. (12) Sitten päästin langasta hieman irti ja kuulin taas kuinka hän ojentui sitkeästi käsistään, ikään kuin pyytäen lentämään pois. (13) Ja yhtäkkiä säälin häntä: nyt hän osaa lentää, ja pidän häntä hihnassa. (14) Otin ja vapautin hänet. (15) Ja aluksi pallo ei edes lentänyt pois minulta, ikään kuin hän ei uskoisi sitä, ja sitten ryntäsi heti oikealle ja lensi lyhtiin.
(16) Alyonka huusi:
- (17) Voi, miksi kaipasit häntä? ..
(18) Mutta en vastannut: katsoin ylös. (19) Pallo lensi ylöspäin tasaisesti ja rauhallisesti, ikään kuin tätä hän olisi halunnut koko ikänsä.
(20) Ja minä seisoin pää ylhäällä ja katsoin, ja myös Alyonka. (21) Ja monet aikuiset katsoivat päänsä taakse - nähdäkseen kuinka pallo lentää. (22) Ja hän jatkoi lentämistä, pienentyen ja pienentyen. (23) Täällä hän lensi suuren talon viimeisen kerroksen yli, ja joku kumartui ulos ikkunasta ja heilutti hänen perässään, ja hän oli vielä korkeammalla, korkeammalla kuin antennit ja kyyhkyset... (24) Ja nyt hän oli poissa.
(25) Ja sitten kaikki menivät asioilleen, ja me menimme. (26) Olimme hiljaa. (27) Ja ajattelin kuinka kaunista on, kun kevät on pihalla, kaikki ovat fiksuja, iloisia ja punainen pallo lentää meiltä sini-siniselle taivaalle. (28) Ja minäkin ajattelin, kuinka sääli, että en voi, en tiedä kuinka kertoa Alyonkalle. (29) Ja jos voisin, Alyonka ei silti ymmärtäisi, hän on pieni. (30) Täällä hän kävelee vierellänsä hiljaa, eivätkä kyyneleet ole vielä kuivuneet hänen poskilleen. (31) Hän on luultavasti pahoillaan pallostaan.
(32) Ja me kävelimme ja olimme hiljaa, ja lähellä porttiamme Alyonka sanoi:
- (33) Jos minulla olisi rahaa, ostaisin toisen pallon ...
(34) Joten päästät hänet ulos.
(V. Dragunskyn mukaan)
*Dragunski Viktor Juzefovitš(1913 –1972) –proosakirjailija, lastentarinoiden kirjoittaja.
2. Miten luonnehtii Sankari-kertojan tiedot lauseissa 12-14?
1) Kertoja on avulias henkilö, joten hän on valmis täyttämään kaikki, jopa epätavallisimmat toiveet.
2) Kertoja on kevytmielinen henkilö, joka ei ajattele tekojensa seurauksia.
3) Kertoja on vastuuton henkilö, joten hän vapautti pallon, joka ei kuulu hänelle.
4) Kertoja on henkilö, jolla on elävä mielikuvitus, joka kykenee sympatiaan ja myötätuntoon.
Valitse oikea jatko vastaukselle kysymykseen: "Miksi sankarikertoja ei kutsu sankaritar Lenaksi, ei Alenaksi, vaan Alyonkaksi?" Tämä nimen muoto kertoo...
1) kertojan holhoava, ylimielinen asenne sankaritarin.
2) kertojan hellä, ystävällinen asenne tyttöön.
3) kertojan myötätunto ja sääli sankarittarea kohtaan.
4) syyllisyyden tunne, jota kertoja tuntee tyttöä kohtaan.
Miksi kertoja luulee olevansa ei voi« kerro Alyonkalle kaikki mitä tunsit, kun katsoit yhdessä kaikkien kanssa taivaalla lentävää palloa?
1) Kertoja uskoo, että tavalliset sanat eivät pysty välittämään elävien tunteiden ja vaikutelmien muutosta.
2) Kertoja uskoo, ettei hänellä ole oikeutta kuvailla tätä tilannetta, koska se syntyi hänen syytään.
3) Kertoja uskoo, että hänen tunteensa ovat niin poikkeuksellisia, ettei niitä voi ilmaista sanoin.
4) Kertoja on varma, että hän voi helposti kertoa tunteistaan ikätoverille tai itseään vanhemmalle henkilölle.
Mikä seuraavista väittämistä vastaa kysymykseen: "Miksi tarinankertojalle on tärkeää, että hänen vapauttamansa pallo oli punainen?"
1) Punainen on väri, joka symboloi kapinaa, levottomuutta, taistelua kertojan puolesta.
3) Punainen sinisellä pohjalla on väri, joka liittyy kertojalle sellaisiin käsitteisiin kuin kauneus, juhla, ilo, rauha.
4) Punainen on kertojan lempiväri, koska hänen ymmärryksessään tämä väri symboloi elämää.
Mikä vastausvaihtoehto sisältää tarvittavat tiedot perustelut vastaus kysymykseen: "Miksi kertoja vapautti ilmapallon?"
1) Koska kertoja on kevytmielinen henkilö, joka ei ajattele tekojensa seurauksia.
2) Koska kertoja on avulias henkilö ja on valmis täyttämään kaikki toiveet riippumatta siitä, mitä häneltä pyydetään.
3) Koska kertoja päätti pilata Alyonkan mielialan ja saada hänet itkemään.
4) Koska kertoja on henkilö, jolla on elävä mielikuvitus, joka kykenee sympatiaan ja myötätuntoon.
3. Mikä tarjous sisältää oppositio?
1) (10) Kun otin sen, kuulin, että pallo veti narua erittäin ohuesti!
2) (13) Ja yhtäkkiä säälin häntä: nyt hän osaa lentää, ja minä pidän häntä hihnassa.
3) (19) Pallo lensi ylöspäin tasaisesti ja rauhallisesti, ikään kuin tätä hän olisi halunnut koko ikänsä.
4) (25) Ja sitten kaikki menivät asioihinsa, ja me menimme.
Ilmoita, mitä puheilmaisukeinoja käytetään lauseissa 1-2: "Alyonka näki naisen myymässä ilmapalloja ja pysähtyi jäljelle:
Oi, haluan pallon!
1) antiteesi 2) epiteetti 3) vertaileva liikevaihto 4) fraseologinen yksikkö
Missä vastausvaihtoehdossa on puheen ilmaisuväline epiteetti?
1) (9) Ja hän ojensi minulle ohuen langan.
2) (14) Otin ja vapautin hauskan pallon.
3) (23) Täällä hän lensi suuren tiilitalon viimeisen kerroksen yli, ja joku kumartui ikkunasta ja heilutti hänen peräänsä, ja hän oli vielä korkeammalla, korkeammalla kuin antennit ja kyyhkyset ...
4) (29) Ja jos voisin, Alyonka ei silti ymmärtäisi, hän on pieni.
4. Minkä sanan etuliite kirjoitetaan aina samalla tavalla?
1) hiljaa 2) harkita 3) päästää irti 4) kertoa
5. Kirjoita lauseista 14-15 adverbi, joka muodostuu etuliite-liite -menetelmällä ja jossa oikeinkirjoitus pääte riippuu yhdestä tai toisesta.
Minkä sanan adverbin päätteen oikeinkirjoitus riippuu etuliitteestä?
1) rauhallisesti 2) oikealle 3) luultavasti 4) hieman
6. Korvaa puhuttu sana "vihainen" lauseessa 21 tyylillisesti neutraali synonyymi. Kirjoita tämä synonyymi.
7. Korvaa lause VAHVASTI RAIDAT (Propositio 12) rakennettu perusteella viereinen, synonyymi ilmaus yhteydelle ohjata
Korvaa lause "tiilitalo"(lause 23), rakennettu sopimuksen perusteella, synonyymilauseella yhteyden kanssa ohjata. Kirjoita tuloksena oleva lause.
8. Kirjoita kieliopillinen perusta ehdotuksia 11.
Kirjoitat kieliopillinen perusta tarjoaa 24.
9. Etsi lauseiden 1-6 joukosta lauseita homogeeniset jäsenet. Kirjoita näiden ehdotusten numerot.
Tarjousten joukosta 18-22 löydät tarjouksen erityistilanteen kanssa. Kirjoita tämän tarjouksen numero.
Etsi lauseiden 25–31 joukosta lause, jossa on erillinen, sovittu, levittämätön määritelmä. Kirjoita tämän tarjouksen numero.
10. Luetun tekstin alla olevissa lauseissa kaikki pilkut on numeroitu. Kirjoita pilkkujen numerot muistiin johdanto sana.
Kun otin sen, (1) kuulin niin, (2) että palloa veti ohuesti lanka! Hän (3) luultavasti (4) halusi lentää pois. Sitten päästin langasta hieman irti ja kuulin taas (5) kuinka hän sinnikkäästi ojentui käsistään, (6) ikään kuin pyytäen lentämään pois.
Vaihtoehto 100
1. Kuuntele teksti ja kirjoita yhteenveto. Huomaa, että sinun tulee välittää sekä kunkin mikroaiheen että koko tekstin pääsisältö.
Esityksen määrä on vähintään 70 sanaa.
Kirjoita esseesi siistillä, luettavalla käsialalla.
Osa 2
Lue teksti ja suorita tehtävät 2-15.
(1) Alyonka näki naisen myymässä ilmapalloja ja pysähtyi jäljelle:
- (2) Voi, haluan ilmapallon! (3) Myyjä hymyili:
- (4) Mistä pidät? (5) Punainen, sininen, syaani?
(6) Alyonka otti punaisen ja menimme. (7) Ja yhtäkkiä Alyonka sanoo:
- (8) Haluatko solvata?
(9) Ja hän ojensi minulle ohuen langan. (10) Kun otin sen, kuulin, että pallo veti narua erittäin ohuesti! (11) Hän luultavasti halusi lentää pois. (12) Sitten päästin langasta hieman irti ja kuulin taas kuinka hän ojentui sitkeästi käsistään, ikään kuin pyytäen lentämään pois. (13) Ja yhtäkkiä säälin häntä: nyt hän osaa lentää, ja pidän häntä hihnassa. (14) Otin ja vapautin hauskan pallon. (15) Ja aluksi pallo ei edes lentänyt pois minulta, ikään kuin hän ei uskonut sitä, ja sitten ryntäsi heti oikealle ja lensi katuvalaisimeen.
(16) Alyonka huusi:
- (17) Voi, miksi kaipasit häntä? ..
(18) Mutta en vastannut: katsoin ylös. (19) Pallo lensi ylöspäin tasaisesti ja rauhallisesti, ikään kuin hän olisi halunnut tätä koko ikänsä.
(20) Ja minä seisoin pää ylhäällä ja katsoin, ja myös Alyonka. (21) Ja monet aikuiset katsoivat päänsä taakse - nähdäkseen kuinka pallo lentää, harkitakseen sitä. (22) Ja hän jatkoi lentämistä, pienentyen ja pienentyen. (23) Täällä hän lensi suuren tiilitalon viimeisen kerroksen yli, ja joku kumartui ikkunasta ja heilutti hänen perässään, ja hän oli vielä korkeammalla, korkeammalla kuin antennit ja kyyhkyset... (24) Ja nyt hän oli poissa .
(25) Ja sitten kaikki menivät asioilleen, ja me menimme. (26) Olimme hiljaa. (27) Ja ajattelin kuinka kaunista on, kun kevät on pihalla, kaikki ovat fiksuja, iloisia ja kaunis pallo lentää meiltä sini-siniselle taivaalle. (28) Ja minäkin ajattelin, kuinka sääli, että en voi, en tiedä kuinka kertoa Alyonkalle. (29) Ja jos voisin, Alyonka ei silti ymmärtäisi, hän on pieni. (30) Täällä hän kävelee vierellänsä hiljaa, eivätkä kyyneleet ole vielä kuivuneet hänen poskilleen. (31) Hän luultavasti säälii palloaan.
(32) Ja me kävelimme ja olimme hiljaa, ja lähellä porttiamme Alyonka sanoi:
- (33) Jos minulla olisi rahaa, ostaisin toisen pallon... (34) Jotta päästäisit sen ulos.
(V.Yu. Dragunskyn mukaan) *
* Dragunsky Viktor Yuzefovich (1913-1972) - proosakirjailija, lastentarinoiden kirjoittaja.
2. Mikä vastausvaihtoehto sisältää tiedot, jotka ovat tarpeen vastauksen perustelemiseksi kysymykseen: "Miksi kertoja päästi ilmapallon?"
1)Koska kertoja on kevytmielinen henkilö, joka ei ajattele tekojensa seurauksia.
2)Koska kertoja on avulias henkilö ja on valmis toteuttamaan minkä tahansa toiveen, riippumatta siitä, mitä häneltä pyydetään.
3)Koska kertoja päätti pilata Alyonkan mielialan ja saada hänet itkemään.
4)Koska kertoja on henkilö, jolla on elävä mielikuvitus, joka kykenee sympatiaan ja myötätuntoon.
3. Ilmoita, mitä puheilmaisukeinoja käytetään lauseissa 1-2: "Alyonka näki naisen myymässä ilmapalloja ja pysähtyi kuolleena jäljessään:
"Voi, minä haluan pallon!"
1) antiteesi
2) epiteetti
3) vertaileva liikevaihto
4) fraseologinen yksikkö
Vastaus: _____________________________________________________
4. Kirjoita lauseista 16 - 22 sana, jossa etuliitteen oikeinkirjoitus määräytyy säännön mukaan: "Jos kuuro konsonantti seuraa etuliitettä, niin sen loppuun kirjoitetaan kirjain, joka tarkoittaa kuuro konsonantti."
5. Kirjoita lauseista 14-15 adverbi, joka on muodostettu etuliite-liitemenetelmällä ja jossa päätteen oikeinkirjoitus riippuu yhdestä tai toisesta etuliitteestä.
Vastaus: _____________________________________________________
6. Korvaa puhekielen sana POZDIRAL lauseessa 21 tyylillisesti neutraalilla synonyymilla. Kirjoita tämä synonyymi.
Vastaus: __________________________________________________
7. Korvaa vierekkäisyyden perusteella rakennettu lause PYSYVÄSTI RAIDAT (lause 12) synonyymilauseella ohjausyhteydellä. Kirjoita tuloksena oleva lause.
Vastaus: _______________________________________________________
8. Kirjoita muistiin lauseen 11 kielioppi.
Vastaus: _____________________________________________________
9. Etsi lauseista 8-22 lause, jossa on erillinen seikka. Kirjoita tämän tarjouksen numero.
Vastaus: ____________________________________________________________
10. Luetun tekstin alla olevissa lauseissa kaikki pilkut on numeroitu. Kirjoita alkusanaan pilkkuja merkitsevät numerot.
Kun otin sen, (1) kuulin sen niin, (2) että pallo veti ohuesti lankasta! Hän (3) luultavasti (4) halusi lentää pois. Sitten päästin langasta hieman irti ja kuulin taas (5) kuinka hän sinnikkäästi ojentui käsistään, (6) ikään kuin pyytäen lentämään pois.
Vastaus: _______________________________________________________________
11. Ilmoita lauseen kieliopillisten perusteiden lukumäärä. 13. Kirjoita vastaus muistiin numerolla.
12. Luetun tekstin alla olevissa lauseissa kaikki pilkut on numeroitu. Kirjoita muistiin numerot, jotka merkitsevät pilkkuja monimutkaisen lauseen osien väliin, joita yhdistää alisteinen suhde.
Pallo lensi ylöspäin tasaisesti ja rauhallisesti, (1) ikään kuin tätä hän olisi halunnut koko ikänsä.
Ja minä seisoin, (2) pää pystyssä, (3) ja katsoin, (4) ja myös Alyonka. Ja monet aikuiset katsoivat päänsä taakse - nähdäkseen (5) kuinka pallo lentää, (6) pohtiakseen sitä.
Vastaus: ____________________________________________________________
13. Etsi lauseista 25-31 monimutkainen lause, jossa on homogeeninen alalause. Kirjoita tämän tarjouksen numero.
Vastaus: _______________________________________________________
14. Etsi lauseista 14-19 monimutkainen ei-yhdistävä lause. Kirjoita tämän tarjouksen numero.
Vastaus: __________________________________________________
1. Luemme tekstin erittäin huolellisesti
(1) Alyonka näki naisen myymässä ilmapalloja ja pysähtyi jäljelle:
- (2) Voi, haluan pallon! (3) Myyjä hymyili:
- (4) Mistä pidät? (5) Punainen, sininen, syaani?
(6) Alyonka otti punaisen ja menimme. (7) Ja yhtäkkiä Alyonka sanoo:
- (8) Haluatko solvata?
(9) Ja hän ojensi minulle ohuen langan. (10) Kun otin sen, kuulin, että pallo veti narua erittäin ohuesti! (11) Hän luultavasti halusi lentää pois. (12) Sitten päästin langasta hieman irti ja kuulin taas kuinka hän ojentui sitkeästi käsistään, ikään kuin pyytäen lentämään pois. (13) Ja yhtäkkiä säälin häntä: nyt hän osaa lentää, ja pidän häntä hihnassa. (14) Otin ja vapautin hauskan pallon. (15) Ja aluksi pallo ei edes lentänyt pois minulta, ikään kuin hän ei uskonut sitä, ja sitten ryntäsi heti oikealle ja lensi katuvalaisimeen.
(16) Alyonka huusi:- (17) Voi, miksi kaipasit häntä? ..
(18) Mutta en vastannut: katsoin ylös. (19) Pallo lensi ylöspäin tasaisesti ja rauhallisesti, ikään kuin hän olisi halunnut tätä koko ikänsä.
(20) Ja minä seisoin pää ylhäällä ja katsoin, ja myös Alyonka. (21) Ja monet aikuiset katsoivat päänsä taakse - nähdäkseen kuinka pallo lentää, harkitakseen sitä. (22) Ja hän jatkoi lentämistä, pienentyen ja pienentyen. (23) Täällä hän lensi suuren tiilitalon viimeisen kerroksen yli, ja joku kumartui ikkunasta ja heilutti hänen perässään, ja hän oli vielä korkeammalla, korkeammalla kuin antennit ja kyyhkyset... (24) Ja nyt hän oli poissa .
(25) Ja sitten kaikki menivät asioilleen, ja me menimme. (26) Olimme hiljaa. (27) Ja ajattelin kuinka kaunista on, kun kevät on pihalla, kaikki ovat fiksuja, iloisia ja kaunis pallo lentää meiltä sini-siniselle taivaalle. (28) Ja minäkin ajattelin, kuinka sääli, että en voi, en tiedä kuinka kertoa Alyonkalle. (29) Ja jos voisin, Alyonka ei silti ymmärtäisi, hän on pieni. (30) Täällä hän kävelee vierellänsä hiljaa, eivätkä kyyneleet ole vielä kuivuneet hänen poskilleen. (31) Hän luultavasti säälii palloaan.
(32) Ja me kävelimme ja olimme hiljaa, ja lähellä porttiamme Alyonka sanoi:
- (33) Jos minulla olisi rahaa, ostaisin toisen pallon... (34) Jotta päästäisit sen ulos.
(V.Yu. Dragunskyn mukaan) *
* Dragunsky Viktor Yuzefovich (1913 - 1972) - proosakirjailija, lastentarinoiden kirjoittaja.
2. Suoritamme tehtäviä
1. Määritä virheellinen tuomio.
a) Sanassa STREET kaikki konsonantit ovat kiinteitä.
b) Sanan RIGHT ensimmäinen ääni on [f].
c) Sanassa STILL on neljä ääntä.
d) Sanassa RAHA konsonantin [n '] pehmeys kirjallisesti osoitetaan kirjaimella b (pehmeä merkki).
2. Mikä lause sisältää vastalauseen?
a) (10) Kun otin sen, kuulin, että pallo veti lankaa erittäin ohuesti!
b) (13) Ja yhtäkkiä säälin häntä: nyt hän osaa lentää, ja pidän häntä hihnassa.
c) (19) Pallo lensi ylöspäin tasaisesti ja rauhallisesti, ikään kuin tätä hän olisi halunnut koko ikänsä.
d) (25) Ja sitten kaikki menivät asioihinsa, ja me menimme.
3. Valitse oikea jatko vastaukselle kysymykseen: "Miksi sankarikertoja ei kutsu sankaritar Lenaksi, ei Alenaksi, vaan Alyonkaksi?"
Tämä nimen muoto kertoo...
a) kertojan holhoava, ylimielinen asenne sankaritarin.
b) kertojan hellä, ystävällinen asenne tyttöön.
c) kertojan myötätunto ja sääli sankarittarea kohtaan.
d) syyllisyyden tunne, jota kertoja tuntee tyttöä kohtaan.
4. Korvaa puhuttu sana "vihainen" lauseessa 21 tyylillisesti neutraalina synonyyminä. Kirjoita tämä synonyymi.
5. Ilmoita, missä merkityksessä sanaa "vapautettu" käytetään tekstissä(ehdotus 14).
a) laskea liikkeeseen
b) lopeta pitäminen
c) virta katkesi
d) unohtui kokonaan
6. Korvaa lause VAHVASTI RAIDAT(ehdotus 12), rakennettu vierekkäisyyden perusteella, synonyymilausekkeella yhteydenohjauksen kanssa. Kirjoita tuloksena oleva lause.
7. Kirjoita kielioppipohja ehdotuksia 11.
8. Etsi lauseiden 1 - 6 joukosta lauseet, joissa on homogeeniset jäsenet. Kirjoita näiden ehdotusten numerot.
9. Ilmoita kieliopillisten perusteiden lukumäärä lauseessa 30.
10. Etsi lauseista 18 - 22 erikoistarjous. Kirjoita tämän tarjouksen numero.
11. Hae lauseista 25–31 monimutkainen lause, jossa on homogeeninen alalause. Kirjoita tämän tarjouksen numero.
12. Kirjoita kielioppiperusta tarjoaa 24.
13. Ilmoita kieliopillisten perusteiden lukumäärä lauseessa 13. Kirjoita vastaus numeroin.
14. Hae lauseista 25–31 ehdotus, jossa on erillinen, sovittu, laajentamaton määritelmä. Kirjoita tämän tarjouksen numero.
15. Hae lauseista 14–19 monimutkainen ammattiliittoon liittymätön ehdotus. Kirjoita tämän tarjouksen numero.
16. Korvaa ilmaus "tiilitalo"(ehdotus 23), rakennettu sopimuksen perusteella, synonyymilausekkeella yhteydenohjauksen kanssa. Kirjoita tuloksena oleva lause.
17. Kirjoita lauseista 14-15 adverbi, joka muodostetaan etuliite-liitemenetelmällä ja jossa päätteen oikeinkirjoitus riippuu yhdestä tai toisesta etuliitteestä.
18. Minkä sanan etuliite kirjoitetaan aina samalla tavalla?
a) hiljaa
b) harkita
c) päästää irti
d) kerro
19. Minkä sanan adverbin jälkiliitteen oikeinkirjoitus riippuu etuliitteestä?
a) rauhallisesti
b) oikealle
c) luultavasti
d) vähän
20. Merkitse sana, jossa sanan juuressa olevan korostamattoman vokaalin oikeinkirjoitus tarkistetaan painotuksella.
a) takana
b) vedetty
c) lyhty
d) (kaikki samat)
21. Ilmoita, mitä puheilmaisukeinoja käytetään lauseissa 1 - 2:"Alyonka näki naisen myymässä ilmapalloja ja pysähtyi kuolleena jäljessään:
"Voi, minä haluan pallon!"
a) vastakohta
b) epiteetti
c) vertailukelpoinen liikevaihto
d) fraseologinen yksikkö
22. Missä vastausvaihtoehdossa epiteettiä käytetään ilmaisevan puheen välineenä?
a) (9) Ja hän ojensi minulle ohuen langan.
b) (14) Otin ja vapautin hauskan pallon.
c) (23) Täällä hän lensi suuren tiilitalon viimeisen kerroksen yli, ja joku kumartui ikkunasta ja heilutti hänen peräänsä, ja hän oli vielä korkeammalla, korkeammalla kuin antennit ja kyyhkyset ...
d) (29) Ja jos voisin, Alyonka ei silti ymmärtäisi, hän on pieni.
23. Mikä alla olevista väittämistä sisältää vastauksen kysymykseen:"Miksi sankarikertojalle on tärkeää, että hänen vapauttamansa ilmapallo oli punainen?"
a) Punainen on väri, joka symboloi kapinaa, levottomuutta, taistelua kertojan puolesta.
b) Punainen on kirjailija-kertojan väri, joka liittyy Alyonkan kuvaan.
c) Punainen sinistä vastaan on väri, joka liittyy kertojalle sellaisiin käsitteisiin kuin kauneus, juhla, ilo, rauha.
d) Punainen on kertojan lempiväri, koska hänen käsityksensä tämä väri symboloi elämää.
24. Miksi kertoja uskoo, ettei hän pysty "kerromaan" Alyonkalle kaikkea, mitä hän tunsi, kun hän yhdessä kaikkien kanssa katsoi taivaalla lentävää palloa?
a) Kertoja uskoo, että tavalliset sanat eivät pysty välittämään elävien tunteiden ja vaikutelmien muutosta.
b) Kertoja uskoo, ettei hänellä ole oikeutta kuvailla tätä tilannetta, koska se syntyi hänen syytään.
c) Kertoja uskoo, että hänen tunteensa ovat niin poikkeuksellisia, ettei niitä voi ilmaista sanoin.
