Ennen kuin siirrymme foneettiseen analyysiin esimerkkien avulla, kiinnitämme huomiosi siihen, että sanojen kirjaimet ja äänet eivät aina ole sama asia.

Kirjaimet- nämä ovat kirjaimia, graafisia symboleja, joiden avulla välitetään tekstin sisältöä tai hahmotellaan keskustelua. Kirjaimia käytetään visuaalisesti välittämään merkitys; havaitsemme ne silmillämme. Kirjeitä voi lukea. Kun luet kirjaimia ääneen, muodostat ääniä - tavuja - sanoja.

Luettelo kaikista kirjaimista on vain aakkoset

Melkein jokainen koululainen tietää, kuinka monta kirjainta on venäjän aakkosissa. Aivan oikein, niitä on yhteensä 33. Venäjän aakkosia kutsutaan kyrillisiksi aakkosiksi. Aakkosten kirjaimet on järjestetty tiettyyn järjestykseen:

Venäjän aakkoset:

Yhteensä venäjän aakkoset käyttävät:

• 21 kirjainta konsonanteille;
• 10 kirjainta - vokaalit;
• ja kaksi: ь (pehmeä merkki) ja ъ (kova merkki), jotka osoittavat ominaisuuksia, mutta eivät itse määrittele ääniyksikköjä.

Äännät usein lauseissa olevat äänet eri tavalla kuin kirjoitat ne kirjallisesti. Lisäksi sana voi sisältää enemmän kirjaimia kuin ääniä. Esimerkiksi "lasten" - kirjaimet "T" ja "S" sulautuvat yhdeksi foneemaksi [ts]. Ja päinvastoin, äänten määrä sanassa "musta" on suurempi, koska kirjain "Yu" lausutaan tässä tapauksessa [yu].

Mitä on foneettinen analyysi?

Havaitsemme puhutun puheen korvalla. Sanan foneettisella analyysillä tarkoitamme äänikoostumuksen ominaisuuksia. Koulun opetussuunnitelmassa tällaista analyysiä kutsutaan useammin "äänikirjainanalyysiksi". Joten foneettisella analyysillä kuvailet vain äänten ominaisuuksia, niiden ympäristöstä riippuvia ominaisuuksia ja lauseen tavurakennetta, jota yhdistää yhteinen sanapaino.

Foneettinen kirjoitus

Äänikirjaimien jäsentämiseen käytetään erityistä transkriptiota hakasulkeissa. Esimerkiksi se on kirjoitettu oikein:

• musta -> [h"horny"]
• omena -> [yablaka]
• ankkuri -> [yakar"]
• Joulukuusi -> [keltuainen]
• aurinko -> [sontse]

Foneettisessa jäsennysjärjestelmässä käytetään erikoissymboleita. Tämän ansiosta on mahdollista nimetä ja erottaa oikein kirjainten notaatio (oikeinkirjoitus) ja kirjainten äänimäärittely (foneemit).

• Foneettisesti jäsennelty sana on suljettu hakasulkeisiin – ;
• pehmeä konsonantti osoitetaan transkriptiomerkillä [’] - heittomerkki;
• perkussiivinen [´] - aksentti;
• monimutkaisissa sanamuodoissa useista juurista käytetään toissijaista painomerkkiä [`] - gravis (ei käytetä koulun opetussuunnitelmassa);
• aakkosten Yu, Ya, E, Ё, ь ja Ъ kirjaimia EI KOSKAAN käytetä transkriptiossa (opetussuunnitelmassa);
• kaksinkertaisille konsonanteille käytetään [:] - merkkiä äänen pituusasteesta.

Alla on yksityiskohtaiset säännöt ortoeettisesta, aakkosesta, foneettisesta ja sana-analyysistä online-esimerkeillä nykyaikaisen venäjän kielen yleisten koulustandardien mukaisesti. Ammattikielitieteilijöiden foneettisten ominaisuuksien transkriptiot eroavat aksenttien ja muiden symbolien osalta vokaalien ja konsonanttifoneemien akustisten lisäominaisuuksien osalta.

Kuinka tehdä sanan foneettinen analyysi?

Seuraava kaavio auttaa sinua kirjaimen analysoinnissa:

• Kirjoita tarvittava sana muistiin ja sano se ääneen useita kertoja.
• Laske kuinka monta vokaalia ja konsonanttia siinä on.
• Osoita painotettu tavu. (Intensiteettiä (energiaa) käyttävä stressi erottaa tietyn puheen foneemin useista homogeenisista ääniyksiköistä.)
• Jaa foneettinen sana tavuiksi ja ilmoita niiden kokonaismäärä. Muista, että tavujako eroaa siirtosäännöistä. Tavujen kokonaismäärä vastaa aina vokaalien määrää.
• Lajittele sanat äänten mukaan transkriptiossa.
• Kirjoita lauseen kirjaimet sarakkeeseen.
• Merkitse jokaisen kirjaimen kohdalla hakasulkeissa sen äänen määritelmä (miten se kuuluu). Muista, että sanojen äänet eivät aina ole identtisiä kirjainten kanssa. Kirjaimet "ь" ja "ъ" eivät edusta mitään ääniä. Kirjaimet "e", "e", "yu", "ya", "i" voivat edustaa kahta ääntä kerralla.
• Analysoi jokainen foneemi erikseen ja ilmoita sen ominaisuudet pilkuilla erotettuna:
  • vokaalille merkitsemme ominaisuudessa: vokaalin ääni; stressaantunut tai stressitön;
  • konsonanttien ominaisuuksissa merkitsemme: konsonanttiääni; kova tai pehmeä, äänekäs tai kuuro, soinoiva, parillinen/pariton kovuus-pehmeys ja sointi-tylsyys.
• Piirrä sanan foneettisen analyysin lopussa viiva ja laske kirjainten ja äänten kokonaismäärä.

Tätä järjestelmää harjoitetaan koulun opetussuunnitelmassa.

Esimerkki sanan foneettisesta analyysistä

Tässä on esimerkki foneettisesta analyysistä sanan "ilmiö" → [yivl’e′n’ie] koostumuksesta. Tässä esimerkissä on 4 vokaalia ja 3 konsonanttia. Tavua on vain 4: I-vle′-n-e. Painopiste on kakkosella.

Kirjainten ääniominaisuudet:

i [th] - acc., pariton pehmeä, pariton sointuinen, sonorantti [i] - vokaali, korostamaton v [v] - acc., paritettu kova, parillinen ääni l [l'] - acc., paritettu pehmeä., pariton . ääni, soinoiva [e′] - vokaali, korostettu [n'] - konsonantti, parillinen pehmeä, pariton ääni, sonorantti ja [i] - vokaali, korostamaton [th] - konsonantti, pariton. pehmeä, pariton ääni, soinoiva [e] - vokaali, korostamaton____________________________Sanailmiössä on yhteensä 7 kirjainta, 9 ääntä. Ensimmäinen kirjain "I" ja viimeinen "E" edustavat kumpikin kahta ääntä.

Nyt tiedät kuinka tehdä äänikirjainanalyysi itse. Seuraavassa on venäjän kielen ääniyksiköiden luokittelu, niiden suhteet ja transkriptiosäännöt äänikirjainten jäsennystä varten.

Fonetiikka ja äänet venäjäksi

Mitä ääniä siellä on?

Kaikki ääniyksiköt on jaettu vokaaliin ja konsonantteihin. Vokaaliäänet puolestaan ​​voivat olla korostettuja tai korostamattomia. Konsonanttiääni venäjän sanoissa voi olla: kova - pehmeä, soinnillinen - tylsä, sihisevä, soinoiva.

Kuinka monta ääntä on venäjän elävässä puheessa?

Oikea vastaus on 42.

Suorittamalla foneettista analyysiä verkossa, huomaat, että sananmuodostukseen osallistuu 36 konsonanttiääntä ja 6 vokaalia. Monilla ihmisillä on perusteltu kysymys: miksi on niin outo epäjohdonmukaisuus? Miksi äänten ja kirjainten kokonaismäärä eroaa sekä vokaalien että konsonanttien osalta?

Kaikki tämä on helppo selittää. Useat kirjaimet, jotka osallistuvat sananmuodostukseen, voivat merkitä kahta ääntä kerralla. Esimerkiksi pehmeys-kovuus-parit:

• [b] - iloinen ja [b'] - orava;
• tai [d]-[d']: koti - tehtävä.

Ja joillain ei ole paria, esimerkiksi [h'] on aina pehmeä. Jos epäilet sitä, yritä sanoa se lujasti ja varmista, että se on mahdotonta: virta, pakkaus, lusikka, musta, Chegevara, poika, pieni kani, lintukirsikka, mehiläiset. Tämän käytännöllisen ratkaisun ansiosta aakkosemme eivät ole saavuttaneet mitoimattomia mittasuhteita, ja ääniyksiköt täydentyvät optimaalisesti, sulautuen toisiinsa.

Vokaaliäänet venäjän sanoissa

Vokaaliäänteet Toisin kuin konsonantit, ne ovat melodisia; ne virtaavat vapaasti, ikään kuin laulussa, kurkunpäästä ilman esteitä tai nivelsiteiden jännitystä. Mitä kovemmin yrität lausua vokaalin, sitä laajemmin sinun on avattava suusi. Ja päinvastoin, mitä kovemmin yrität lausua konsonantin, sitä energisemmin suljet suusi. Tämä on silmiinpistävin artikulaatioero näiden foneemiluokkien välillä.

Minkä tahansa sanamuodon painotus voi kohdistua vain vokaaliääneen, mutta on myös korostamattomia vokaalia.

Kuinka monta vokaaliääntä on venäjän fonetiikassa?

Venäjän puhe käyttää vähemmän vokaalifoneemia kuin kirjaimia. Iskuääniä on vain kuusi: [a], [i], [o], [e], [u], [s]. Ja muistutetaan, että kirjaimia on kymmenen: a, e, e, i, o, u, y, e, i, yu. Vokaalit E, E, Yu, I eivät ole "puhtaita" ääniä transkriptiossa ei käytetä. Usein sanoja kirjaimelta jäsennettäessä painopiste on luetelluilla kirjaimilla.

Fonetiikka: painotettujen vokaalien ominaisuudet

Venäjän puheen tärkein foneeminen piirre on vokaalifoneemien selkeä ääntäminen painotetuissa tavuissa. Venäjän fonetiikan painotetut tavut erottuvat uloshengityksen voimasta, pidentyneestä äänen kestosta ja lausutaan vääristymättöminä. Koska ne lausutaan selkeästi ja ilmeikkäästi, painotettujen vokaalifoneemien tavujen äänianalyysi on paljon helpompi suorittaa. Asemaa, jossa ääni ei muutu ja säilyttää perusmuotonsa, kutsutaan vahva asema. Tämä asema voi olla vain korostettu ääni ja tavu. Korostamattomat foneemit ja tavut jäävät heikossa asemassa.

• Korostetun tavun vokaali on aina vahvassa asemassa, eli se lausutaan selvemmin, suurimmalla vahvuudella ja kestolla.
• Korostamattomassa asennossa oleva vokaali on heikossa asennossa, eli se lausutaan pienemmällä voimalla eikä niin selvästi.

Venäjän kielessä vain yksi foneemi "U" säilyttää muuttumattomat foneettiset ominaisuudet: kuruza, tabletti, u chus, u lov - kaikissa asennoissa se lausutaan selvästi [u]. Tämä tarkoittaa, että vokaali "U" ei ole laadullisen pelkistyksen kohteena. Huomio: kirjallisesti foneemi [y] voidaan ilmaista myös toisella kirjaimella “U”: mysli [m’u ´sl’i], näppäin [kl’u ´ch’] jne.

Korostettujen vokaalien äänten analyysi

Vokaalifoneemi [o] esiintyy vain vahvassa asennossa (rasitustilassa). Tällaisissa tapauksissa O-kirjainta ei vähennetä: kissa [ko´t'ik], kello [kalako´l'ch'yk], maito [malako´], kahdeksan [vo´s'im'], haku [paisko´ vaya], murre [go´ var], syksy [o´ s'in'].

Poikkeuksena O:n vahvan aseman sääntöön, kun myös korostamaton [o] lausutaan selvästi, ovat vain muutama vieras sana: kaakao [kaka "o], patio [pa"tio], radio [radio" ], boa [bo a "] ja joukko palveluyksiköitä, esimerkiksi konjunktio but. Kirjoitettu ääni [o] voi heijastua toisella kirjaimella "ё" - [o]: piikki [t'o´ rn], tuli [kas't'o´ r]. Ei myöskään ole vaikeaa analysoida jäljellä olevien neljän vokaalin ääniä painotetussa asennossa.

Korostamattomat vokaalit ja äänet venäjän sanoissa

On mahdollista tehdä oikea äänianalyysi ja määrittää tarkasti vokaalin ominaisuudet vasta kun sana on painotettu. Älä unohda myös homonyymin olemassaoloa kielessämme: za"mok - zamo"k ja foneettisten ominaisuuksien muutosta kontekstista (tapaus, numero):

• Olen kotona [te do "ma].
• Uudet talot [ei "vye da ma"].

SISÄÄN stressaamaton asento vokaali on muunnettu, eli se lausutaan eri tavalla kuin kirjoitettu:

• vuoret - vuori = [mennä "ry] - [ga ra"];
• hän - online = [o "n] - [a nla"yn]
• todistajalinja = [sv’id’e “t’i l’n’itsa].

Tällaisia ​​vokaalien muutoksia korostamattomissa tavuissa kutsutaan vähentäminen. Kvantitatiivinen, kun äänen kesto muuttuu. Ja laadukas vaimennus, kun alkuperäisen äänen ominaisuudet muuttuvat.

Sama korostamaton vokaalikirjain voi muuttaa foneettisia ominaisuuksiaan sijainnistaan ​​riippuen:

• ensisijaisesti suhteessa painotettuun tavuun;
• sanan absoluuttisessa alussa tai lopussa;
• avoimissa tavuissa (koostuvat vain yhdestä vokaalista);
• viereisten merkkien (ь, ъ) ja konsonantin vaikutuksesta.

Kyllä, se vaihtelee 1. vähennysaste. Siihen sovelletaan:

• vokaalit ensimmäisessä esipainotetussa tavussa;
• alasti tavu aivan alussa;
• toistuvat vokaalit.

Huomautus: Ääni-kirjainanalyysiä varten ensimmäinen esipainotettu tavu ei määritetä foneettisen sanan "päästä", vaan painotetun tavun suhteen: ensimmäinen sen vasemmalla puolella. Periaatteessa se voi olla ainoa esishokki: ei täällä [n’iz’d’e’shn’ii].

(päällystämätön tavu)+(2-3 esipainotettu tavu)+ 1. esipainotettu tavu ← Korostettu tavu → ylipainoinen tavu (+2/3 ylipainotettu tavu)

• vper-re -di [fp’ir’i d’i’];
• e -ste-ste-st-no [yi s’t’e’s’t’v’in:a];

Kaikki muut esipainotetut tavut ja kaikki jälkipainotetut tavut äänianalyysin aikana luokitellaan 2. asteen vähennykseksi. Sitä kutsutaan myös "toisen asteen heikoksi asemaksi".

• suudelma [pa-tsy-la-va´t'];
• malli [ma-dy-l'i'-ra-vat'];
• niellä [la´-sta -ch'ka];
• kerosiini [k'i-ra-s'i'-na-vy].

Myös vokaalien pelkistys heikossa asennossa eroaa vaiheittain: toinen, kolmas (kovien ja pehmeiden konsonanttien jälkeen - tämä on opetussuunnitelman ulkopuolella): oppia [uch'i´ts:a], tunnoton [atsyp'in'e' t '], toivottavasti [nad'e´zhda]. Kirjainanalyysin aikana vokaalin pienennys viimeisen avoimen tavun heikossa asemassa (= sanan absoluuttisessa lopussa) näkyy hyvin vähän:

• kuppi;
• jumalatar;
• laulujen kanssa;
• vuoro.

Ääni-kirjainanalyysi: iotisoidut äänet

Foneettisesti kirjaimet E - [ye], Yo - [yo], Yu - [yu], Ya - [ya] tarkoittavat usein kahta ääntä kerralla. Oletko huomannut, että kaikissa mainituissa tapauksissa lisäfoneemi on "Y"? Siksi näitä vokaalia kutsutaan iotisoiduiksi. Kirjainten E, E, Yu, I merkitys määräytyy niiden sijainnin perusteella.

Foneettisesti analysoituna vokaalit e, e, yu, i muodostavat 2 ääntä:

◊ Yo - [yo], Yu - [yu], E - [te], minä - [ya] tapauksissa, joissa on:

• Sanojen "Yo" ja "Yu" alussa ovat aina:
  • - vapina [yo´ zhyts:a], joulukuusi [yo´ lach'nyy], siili [yo´ zhyk], kontti [yo´ mcast'];
  • - jalokivikauppias [yuv 'il'i´r], toppi [yu la´], hame [yu´ pka], Jupiter [yu p'i´t'ir], ketteryys [yu ´rkas't];
• sanojen "E" ja "I" alussa vain korostettuna*:
  • - kuusi [te' l'], matka [te' w:u], metsästäjä [te' g'ir'], eunukki [te vnukh];
  • - jahti [ya´ hta], ankkuri [ya´ kar'], yaki [ya´ ki], omena [ya´ blaka];
  • (*korostamattomien vokaalien "E" ja "I" ääni-kirjainanalyysin suorittamiseen käytetään eri foneettista transkriptiota, katso alla);
• asennossa välittömästi vokaalin "Yo" ja "Yu" jälkeen aina. Mutta "E" ja "I" ovat painotetuissa ja painottamattomissa tavuissa, paitsi niissä tapauksissa, joissa nämä kirjaimet sijaitsevat vokaalin jälkeen 1. esipainotetussa tavussa tai 1., 2. painottomassa tavussa sanojen keskellä. Foneettinen analyysi verkossa ja esimerkkejä tietyissä tapauksissa:
  • - vastaanotin [pr'iyo´mn'ik], laulaa t [payo´t], klyyo t [kl'uyo ´t];
  • -ayu rveda [ayu r’v’e´da], laulan t [payu ´t], sulan [ta´yu t], mökki [kayu ´ta],
• jakavan kiinteän "Ъ" jälkeen merkki "Ё" ja "Yu" - aina, ja "E" ja "I" vain korostettuna tai sanan absoluuttisessa lopussa: - äänenvoimakkuus [ab yo´m], ammunta [ syo´mka], adjutantti [adyu "ta´nt]
• jakavan pehmeän "b":n jälkeen merkki "Ё" ja "Yu" on aina, ja "E" ja "I" ovat stressissä tai sanan absoluuttisessa lopussa: - haastattelu [intyrv'yu´], puut [ d'ir'e´ v'ya], ystävät [druz'ya´], veljet [bra´t'ya], apina [ab'iz'ya´ na], lumimyrsky [v'yu´ ga], perhe [ s'em'ya']

Kuten näette, venäjän kielen foneemisessa järjestelmässä painoarvo on ratkaiseva. Korostamattomien tavujen vokaalit vähenevät eniten. Jatketaan jäljelle jääneiden iotisoituneiden ääni-kirjainanalyysiä ja katsotaan kuinka ne voivat vielä muuttaa ominaisuuksia sanojen ympäristöstä riippuen.

◊ Korostamattomat vokaalit"E" ja "I" tarkoittavat kahta ääntä ja foneettisessa transkriptiossa ja kirjoitetaan [YI]:

• aivan sanan alussa:
  • - yhtenäisyys [yi d'in'e'n'i'ye], kuusi [yil´vyy], karhunvatukka [yizhiv'i´ka], him [yivo´], fidget [yigaza´], Jenisei [yin'is 'e'y], Egypti [yig'i'p'it];
  • - Tammikuu [yi nvarskiy], ydin [yidro´], pisto [yiz'v'i´t'], etiketti [yirly´k], Japani [yipo´n'iya], lammas [yign'o´nak ];
  • (Ainoat poikkeukset ovat harvinaiset vieraat sanamuodot ja nimet: Kaukasoidi [te vrap'io´idnaya], Evgeniy [te] vgeny, eurooppalainen [te vrap'e´yits], hiippakunta [te] parkhiya jne.).
• heti vokaalin jälkeen 1. esipainotetussa tavussa tai 1., 2. jälkipainotteisessa tavussa, lukuun ottamatta sijaintia sanan absoluuttisessa lopussa.
  • ajoissa [svai vr'e´m'ina], juna [payi zda´], syödään [payi d'i´m], törmätään [nayi w:a´t'], belgialainen [b'il 'g'i' yi c], opiskelijat [uch'a´sh'iyi s'a], lauseilla [pr'idlazhe´n'iyi m'i], turhamaisuus [suyi ta´],
  • haukkua [la´yi t'], heiluri [ma´yi tn'ik], jänis [za´yi c], vyö [po´yi s], julistaa [zayi v'i´t'], näytä [rukoile sisään "minä"]
• jakavan kovan "Ъ" tai pehmeän "b"-merkin jälkeen: - päihdyttävä [p'yi n'i´t], ilmaista [izyi v'i´t'], ilmoitus [abyi vl'e´n'iye], syötävä [syi dobny].

Huomautus: Pietarin fonologiselle koululle on tunnusomaista "ecane" ja Moskovan koululle "hikka". Aikaisemmin iotrattu "Yo" lausuttiin korostetuimmalla "Ye". Vaihtaessaan isoja kirjaimia ja suorittaessaan äänikirjainanalyysiä he noudattavat Moskovan ortoepian normeja.

Jotkut sujuvasti puhuvat ihmiset ääntävät vokaalin "I" samalla tavalla tavuissa, joilla on vahva ja heikko asema. Tätä ääntämistä pidetään murteena, eikä se ole kirjallista. Muista, että vokaali "minä" korostettuna ja ilman stressiä äänestetään eri tavalla: reilu [ya ´marka], mutta muna [yi ytso´].

Tärkeä:

Kirjain “I” pehmeän merkin “b” jälkeen edustaa myös kahta ääntä - [YI] äänikirjainanalyysissä. (Tämä sääntö koskee sekä vahvoja että heikkoja tavuja). Suoritetaan esimerkki online-äänikirjainanalyysistä: - satakieli [salav'yi´], kanankoivilla [na ku´r'yi' x" no´shkah], kani [kro´l'ich'yi], ei perhe [s'im 'yi'], tuomitsee [su´d'yi], piirtää [n'ich'yi´], purot [ruch'yi´], ketut [li´s'yi]. Mutta: Vokaali " O” pehmeän merkin ”b” jälkeen transkriboidaan edellisen konsonantin ja [O]:n pehmeyden heittomerkkinä ['], vaikka foneemia lausuttaessa voidaan kuulla iotisaatio: liemi [bul'o´n], paviljonki n [pav'il'o´n], vastaavasti: postimies n, champignon n, chignon n, seuralainen n, medaljonki n, pataljoona n, giljotti tina, carmagno la, mignon n ja muut.

Sanojen foneettinen analyysi, kun vokaalit "Yu" "E" "E" "I" muodostavat 1 äänen

Venäjän kielen fonetiikan sääntöjen mukaan tietyssä sanojen kohdassa nimetyt kirjaimet antavat yhden äänen, kun:

• ääniyksiköt "Yo" "Yu" "E" ovat stressissä parittoman kovuuden konsonantin jälkeen: zh, sh, ts. Sitten ne edustavat foneemia:
  • ё - [o],
  • e - [e],
  • yu - [y].
  Esimerkkejä online-analyysistä äänien perusteella: keltainen [zho´ lty], silkki [sho´ lk], koko [tse´ ly], resepti [r'itse´ pt], helmet [zhe´ mch'uk], kuusi [she´ st '], hornet [she'rshen'], laskuvarjo [parashu't];
• Kirjaimet "I" "Yu", "E", "E" ja "I" osoittavat edeltävän konsonantin ['] pehmeyden. Poikkeus vain: [f], [w], [c]. Niissä tapauksissa näyttävässä asennossa ne muodostavat yhden vokaaliäänen:
  • ё – [o]: lippu [put'o´ fka], helppo [l'o´ hk'iy], hunajasieni [ap'o´ nak], näyttelijä [akt'o´ r], lapsi [r'ib 'o'nak];
  • e – [e]: sinetti [t’ul’e’ n’], peili [z’e’ rkala], älykkäämpi [umn’e’ ye], kuljetin [kanv’e’ yir];
  • I – [a]: kissanpennut [kat'a´ta], pehmeästi [m'a´hka], vala [kl'a´tva], otti [vz'a´l], patja [t'u f'a ´ k], joutsen [l'ib'a´ zhy];
  • yu – [y]: nokka [kl'u´f], ihmiset [l'u´d'am], portti [shl'u´s], tylli [t'u´l'], puku [kas't 'mieli].
  • Huomaa: muista kielistä lainatuissa sanoissa korostettu vokaali "E" ei aina osoita edellisen konsonantin pehmeyttä. Tämä paikallinen pehmennys lakkasi olemasta pakollinen normi venäläisessä fonetiikassa vasta 1900-luvulla. Tällaisissa tapauksissa, kun teet sävellyksen foneettisen analyysin, tällainen vokaaliääni transkriptoidaan muodossa [e] ilman edeltävää pehmeyden heittomerkkiä: hotel [ate´ l'], strap [br'ite´ l'ka], testi [te´ st] , tennis [te´ n:is], kahvila [kahvila], sose [p'ure´], meripihka [ambre´], delta [de´ l'ta], herkkä [te´ nder ], mestariteos [shede´ vr], tabletti [pöytä´ t].
• Huomio! Pehmeiden konsonanttien jälkeen esipainetuissa tavuissa vokaalit "E" ja "I" läpikäyvät kvalitatiivisen pelkistyksen ja muuttuvat ääneksi [i] (paitsi [ts], [zh], [sh]). Esimerkkejä samankaltaisten foneemien sanojen foneettisesta analyysistä: - vilja [z'i rno´], maa [z'i ml'a´], iloinen [v'i s'o´ly], soiva [z'v 'i n'i't], metsä [l'i sno'y], lumimyrsky [m'i t'e'l'itsa], höyhen [p'i ro'], tuotu [pr' in'i sla'] , neulo [v'i za´t'], makaa [l'i ga´t'], viisi raastin [p'i t'o´rka]

Foneettinen analyysi: venäjän kielen konsonantit

Venäjän kielessä on ehdoton enemmistö konsonanteista. Konsonanttiääntä lausuttaessa ilmavirta kohtaa esteitä. Ne muodostuvat nivelelimistä: hampaat, kieli, kitalaki, äänihuulten värähtely, huulet. Tästä johtuen äänessä esiintyy melua, suhinaa, viheltämistä tai soittoa.

Kuinka monta konsonanttia on venäjän kielessä?

Aakkosissa ne on merkitty 21 kirjainta. Kuitenkin, kun suoritat ääni-kirjainanalyysiä, löydät sen venäjän fonetiikasta konsonanttiääniä enemmän, nimittäin 36.

Ääni-kirjainanalyysi: mitkä ovat konsonanttiäänet?

Kielessämme on konsonantteja:

• kova pehmeä ja muodosta vastaavat parit:
  • [b] - [b']: b anan - b puu,
  • [in] - [in']: korkeudessa - yunissa,
  • [g] - [g']: kaupunki - herttua,
  • [d] - [d']: dacha - delfiini,
  • [z] - [z']: z von - z eetteri,
  • [k] - [k']: k onfeta - to enguru,
  • [l] - [l']: vene - l lux,
  • [m] - [m']: taikuutta - unelmia,
  • [n] - [n']: uusi - nektari,
  • [p] - [p']: p alma- p yosik,
  • [r] - [r']: päivänkakkara - myrkkyrivi,
  • [s] - [s']: uvenirilla - urprizilla,
  • [t] - [t']: tuchka - t ulpan,
  • [f] - [f']: f lag - f Helmikuu,
  • [x] - [x']: x orek - x etsijä.
• Tietyillä konsonanteilla ei ole kova-pehmeä -paria. Parittomia ovat:
  • kuulostaa [zh], [ts], [sh] - aina kova (zhzn, tsikl, hiiri);
  • [ch’], [sch’] ja [th’] ovat aina pehmeitä (tytär, useammin kuin ei, sinun).
• Ääniä [zh], [ch’], [sh], [sh’] kutsutaan kielellämme suhinaksi.

Konsonantti voidaan puhua - äänetön, samoin kuin äänetön äänekäs ja meluisa.

Voit määrittää konsonantin soinnillisuuden-äänettömyyden tai soinisuuden kohina-äänen asteen perusteella. Nämä ominaisuudet vaihtelevat riippuen muodostumistavasta ja nivelelinten osallistumisesta.

• Sonorantit (l, m, n, r, y) ovat kaiuttivimpia foneemeja, niissä kuullaan korkeintaan ääniä ja muutama ääni: l ev, rai, n o l.
• Jos ääntä lausuttaessa ääntä jäsennyksen aikana muodostuu sekä ääni että kohina, se tarkoittaa, että sinulla on soinnillinen konsonantti (g, b, z jne.): kasvi, b ihmiset, elämä.
• Äänettömiä konsonantteja lausuttaessa (p, s, t ja muut) äänihuulet eivät jännity, kuuluu vain melua: st opka, fishka, k ost yum, tsirk, ompele.

Huomautus: Foneetiikassa konsonanttiääniyksiköillä on myös jako muodostumisen luonteen mukaan: stop (b, p, d, t) - aukko (zh, w, z, s) ja artikulaatiotapa: labiolaabiaalinen (b, p) , m) , häpyhammas (f, v), anterior lingual (t, d, z, s, c, g, w, sch, h, n, l, r), keskikieli (th), posterior lingual (k, g) , x) . Nimet on annettu äänituotannossa mukana olevien artikulaatioelinten perusteella.

Vinkki: Jos olet vasta alkamassa harjoitella sanojen oikeinkirjoitusta foneettisesti, yritä laittaa kätesi korvillesi ja sanoa foneemi. Jos pystyit kuulemaan äänen, tutkittava ääni on soinnillinen konsonantti, mutta jos kohinaa kuullaan, se on äänetön.

Vihje: Assosiatiivista viestintää varten muista lauseet: "Oi, emme unohtaneet ystäväämme." - tämä lause sisältää ehdottomasti koko soinnillisten konsonanttien joukon (pois lukien pehmeys-kovuus-parit). "Styopka, haluatko syödä keittoa? - Fi! - Samoin ilmoitetut jäljennökset sisältävät joukon kaikkia äänettömiä konsonantteja.

Konsonanttien sijainninmuutokset venäjäksi

Konsonanttiääni, kuten vokaalikin, muuttuu. Sama kirjain voi foneettisesti edustaa eri ääntä riippuen sen sijainnista. Puhevirrassa yhden konsonantin ääntä verrataan sen vieressä olevan konsonantin artikulaatioon. Tämä vaikutus helpottaa ääntämistä, ja sitä kutsutaan fonetiikassa assimilaatioksi.

Paikallinen tainnutus/äänittely

Tietyssä konsonanttien asemassa pätee kuurouden ja soinnillisuuden mukainen assimilaatiolaki. Soinnillinen parillinen konsonantti korvataan äänettömällä:

• foneettisen sanan absoluuttisessa lopussa: mutta [no´sh], lumi [s’n’e´k], puutarha [agaro´t], kerho [klu´p];
• ennen äänettömiä konsonantteja: unohda minua ei a [n'izabu´t ka], obkh vatit [apkh vat'i´t'], tiistai [ft o´rn'ik], tube a [ruumis a].
• Kun suoritat ääni-kirjainanalyysin verkossa, huomaat, että äänetön parikonsonantti seisoo soinnillisen konsonantin edessä (paitsi [th'], [v] - [v'], [l] - [l'], [m] - [m'] , [n] - [n'], [r] - [r']) on myös soinnillinen, eli korvattu sen soinnillisella parilla: antautuminen [zda´ch'a], niitto [kaz' ba´], puinti [malad 'ba'], pyytää [pro´z'ba], arvata [adgada´t'].

Venäjän fonetiikassa äänetön meluinen konsonantti ei yhdisty myöhemmän soinnillisen meluisen konsonantin kanssa, paitsi äänet [v] - [v’]: kermavaahto. Tässä tapauksessa sekä foneemien [z] että [s] transkriptio on yhtä hyväksyttävää.

Sanojen ääniä jäsennettäessä: yhteensä, tänään, tänään jne., kirjain “G” korvataan foneemilla [v].

Äänikirjainanalyysin sääntöjen mukaan adjektiivien, partisiippien ja pronominien päätteissä "-ого", "-го" konsonantti "G" transkriptoidaan ääneksi [в]: punainen [kra´snava], sininen [s'i´n'iva] , valkoinen [b'e´lava], terävä, täyteläinen, entinen, tuo, tuo, kuka. Jos assimilaation jälkeen muodostuu kaksi samantyyppistä konsonanttia, ne sulautuvat. Foneettisen koulun opetussuunnitelmassa tätä prosessia kutsutaan konsonanttien supistukseksi: erota [ad:'il'i´t'] → kirjaimet "T" ja "D" pelkistetään ääniksi [d'd'], besh smart [ b'ish: u 'paljon]. Kun analysoidaan useiden sanojen koostumusta äänikirjainanalyysissä, havaitaan dissimilaatio - päinvastainen prosessi assimilaatiolle. Tässä tapauksessa kahden vierekkäisen konsonantin yhteinen piirre muuttuu: yhdistelmä "GK" kuulostaa [xk]:lta (standardin [kk] sijaan): kevyt [l'o′kh'k'ii], pehmeä [m' a′kh'k'ii].

Pehmeät konsonantit venäjäksi

Foneettisessa jäsennysjärjestelmässä heittomerkkiä ['] käytetään osoittamaan konsonanttien pehmeyttä.

• Parillisten kovien konsonanttien pehmeneminen tapahtuu ennen "b":tä;
• konsonanttiäänen pehmeys tavussa kirjallisesti auttaa määrittämään sitä seuraavan vokaalikirjaimen (e, ё, i, yu, i);
• [ш'], [ч'] ja [й] ovat oletuksena vain pehmeitä;
• Ääni [n] pehmentyy aina ennen pehmeitä konsonantteja "Z", "S", "D", "T": väite [pr'iten'z 'iya], arvostelu [r'itseen'z 'iya], eläke [pen 's' iya], ve[n'z'] el, licé[n'z'] iya, ka[n'd'] idat, ba[n'd'] it, i [n'd' ] ivid , blo[n'd']in, stipe[n'd']iya, ba[n't']ik, vi[n't']ik, zo[n't']ik, ve[ n' t'] il, a[n't'] ical, co[n't'] text, remo[n't'] edit;
• kirjaimet "N", "K", "P" niiden koostumuksen foneettisen analyysin aikana voidaan pehmentää ennen pehmeitä ääniä [ch'], [sch']: lasi ik ​​[staka'n'ch'ik], smenschik ik [sm'e ′n'sch'ik], donch ik [po'n'ch'ik], muurari ik [kam'e'n'sch'ik], bulevardi [bul'va'r'sh'ina] , borssi [borssi'];
• usein äänet [з], [с], [р], [н] ennen pehmeää konsonanttia assimiloituvat kovuuden-pehmeyden suhteen: seinä [s't'e'nka], elämä [zhyz'n'], tässä [z'd'es'];
• jotta äänikirjainanalyysi voidaan suorittaa oikein, ota huomioon poikkeussanat, kun konsonantti [p] ennen pehmeitä hampaita ja labiaaleja sekä ennen [ch'], [sch'] lausutaan lujasti: artel, feed, cornet , samovaari;

Huomaa: b-kirjain konsonantin jälkeen, jonka kovuus/pehmeys on pariton joissakin sanamuodoissa, suorittaa vain kieliopillisen tehtävän eikä aseta foneettista kuormaa: opiskelu, yö, hiiri, ruis jne. Tällaisissa sanoissa kirjainanalyysin aikana [-] viiva sijoitetaan hakasulkeisiin "b"-kirjaimen vastapäätä.

Parillisten soinnillisten ja äänettömien konsonanttien sijainninmuutokset ennen sihiseviä konsonantteja ja niiden transkriptio äänikirjaimien jäsennyksen aikana

Sanan äänten määrän määrittämiseksi on otettava huomioon niiden sijainnin muutokset. Parillinen soinniton-äänetön: [d-t] tai [z-s] ennen sibilantit (zh, sh, shch, h) korvataan foneettisesti sibilantilla konsonantilla.

• Kirjaimellinen analyysi ja esimerkkejä sihisevistä sanoista: saapuminen [pr'ie'zhzh ii], nousu [vashsh e´st'iye], izzh elta [i´zh elta], sääli [zh a´l'its: A ].

Ilmiötä, jossa kaksi eri kirjainta lausutaan yhdeksi, kutsutaan kaikilta osin täydelliseksi assimilaatioksi. Kun suoritat sanan äänikirjainanalyysiä, sinun on merkittävä yksi transkription toistuvista äänistä pituusastesymbolilla [:].

• Kirjainyhdistelmät, joissa on sihisevä "szh" - "zzh", lausutaan kaksoiskovakonsonanttina [zh:] ja "ssh" - "zsh" - kuten [sh:]: puristettu, ommeltu, ilman lastaa, kiipesi sisään.
• Yhdistelmät "zzh", "zhzh" juuren sisällä kirjaimilla ja äänillä jäsennettäessä kirjoitetaan transkriptiossa pitkänä konsonanttina [zh:]: ratsastan, kiljun, myöhemmin ohjakset, hiiva, zhzhenka.
• Yhdistelmät "sch", "zch" juuren ja päätteen/etuliiteen risteyksessä lausutaan pitkänä pehmeänä [sch':]: tili [sch': o't], kirjuri, asiakas.
• Prepositiossa seuraavan sanan "sch" sijasta "zch" transkriptoidaan muodossa [sch'ch']: ilman numeroa [b'esh' ch' isla'], jollakin [sch'ch' e'mta] .
• Äänikirjainanalyysin aikana yhdistelmät "tch", "dch" morfeemien risteyksessä määritellään kaksoispehmeiksi [ch':]: pilotti [l'o´ch': ik], hyvä kaveri [pieni-ch' : ik], ilmoita [ach': o't].

Huijauslehti konsonanttiäänien vertaamiseen muodostumispaikan mukaan

• сч → [ш':] : onnellisuus [ш': а´с'т'е], hiekkakivi [п'ish': а´н'ik], kauppias [vari´sch': ik], katukivet, laskelmat , pakokaasu, kirkas;
• zch → [sch’:]: veistäjä [r’e’sch’: ik], kuormaaja [gru’sch’: ik], tarinankertoja [raska’sch’: ik];
• zhch → [sch’:]: loikkaaja [p’ir’ibe’ sch’: ik], mies [musch’: i’na];
• shch → [sch’:]: pisamiainen [in’isnu’sch’: ity];
• stch → [sch':]: kovempi [zho'sch': e], puree, rigger;
• zdch → [sch’:]: liikenneympyrä [abye’sch’: ik], uurrettu [baro’sch’: ity];
• ssch → [sch’:]: halkaisi [rasch’: ip’i’t’], tuli antelias [rasch’: e’dr’ils’a];
• thsch → [ch'sch']: irrottaa [ach'sch' ip'i't'], irrottaa [ach'sch' o'lk'ivat'], turhaan [ch'sch' etna] , varovasti [ch' sch' at'el'na];
• tch → [ch':]: raportoi [ach': o't], isänmaa [ach': i'zna], ripset [r'is'n'i'ch': i'ty];
• dch → [ch’:]: korostaa [pach’: o’rk’ivat’], tytärpuoli [pach’: ir’itsa];
• szh → [zh:]: pakkaa [zh: a´t'];
• zzh → [zh:]: päästä eroon [izh: y´t'], sytyttää [ro´zh: yk], jättää [uyizh: a´t'];
• ssh → [sh:]: tuotu [pr’in’o’sh: y], kirjailtu [ihottuma: y’ty];
• zsh → [sh:]: alempi [n'ish: s′y]
• th → [kpl], sanamuodoissa, joissa on "mitä" ja sen johdannaiset, ääni-kirjainanalyysiä tehdessämme kirjoitamme [kpl]: niin että [kpl] , turhaan [n'e′ zasht a], jotain [ sht o n'ibut'], jotain;
• th → [h't] muissa kirjainten jäsennystapauksissa: unelmoija [m'ich't a´t'il'], posti [po´ch't a], etusija [pr'itpach't 'e'n ' eli] etc;
• chn → [shn] poikkeussanoilla: tietysti [kan'e´shn a′], tylsä ​​[sku´shn a′], leipomo, pesula, munakokkelia, trifling, lintumaja, polttarit, sinappikipsi, rätti, as sekä naissukunimissä, jotka päättyvät "-ichna": Ilyinichna, Nikitichna, Kuzminichna jne.;
• chn → [ch'n] - kirjainanalyysi kaikille muille vaihtoehdoille: upea [ska´zach'n y], dacha [da´ch'n y], mansikka [z'im'l'in'i'ch'n y], herää, pilvinen, aurinkoinen jne.;
• !zhd → kirjainyhdistelmän “zhd” sijaan kaksoisääntäminen ja transkriptio [š’] tai [sht’] on sallittu sanassa rain ja siitä johdetuissa sanamuodoissa: sateinen, sateinen.

Ääntämättömät konsonantit venäjän sanoissa

Kokonaisen foneettisen sanan ääntämisen aikana useiden eri konsonanttikirjainten ketjulla yksi tai toinen ääni voi kadota. Tämän seurauksena sanojen oikeinkirjoituksessa on kirjaimia, joilla ei ole äänimerkitystä, niin sanottuja ääntämättömiä konsonantteja. Jotta foneettinen analyysi voidaan suorittaa oikein verkossa, ääntämätön konsonantti ei näy transkriptiossa. Äänien määrä tällaisissa foneettisissa sanoissa on pienempi kuin kirjaimia.

Venäjän fonetiikassa ääntämättömät konsonantit sisältävät:

• "T" - yhdistelmissä:
  • stn → [sn]: paikallinen [m'e´sn y], ruoko [tras'n 'i´k]. Analogisesti voidaan suorittaa foneettinen analyysi sanoista portaikko, rehellinen, kuuluisa, iloinen, surullinen, osallistuja, sanansaattaja, sateinen, raivoisa ja muut;
  • stl → [sl]: onnellinen [sh':asl 'i´vyy"], iloinen, tunnollinen, kerskaileva (poikkeussanat: bony ja postlat, niissä lausutaan kirjain "T");
  • ntsk → [nsk]: jättimäinen [g'iga´nsk 'ii], virasto, presidentti;
  • s → [s:]: kuusi [shes: o´t], syödä [take´s: a], vannoa minä [kl'a´s: a];
  • sts → [s:]: turisti [tur'i´s: k'iy], maksimalistinen vihje [max'imal'i´s: k'iy], rasistinen vihje [ras'i´s: k'iy], bestseller, propaganda, ekspressionisti, hindu, uratieteilijä;
  • ntg → [ng]: x-ray en [r'eng 'e'n];
  • “–tsya”, “–tsya” → [ts:] verbipäätteissä: hymyile [smile´ts: a], pese [my´ts: a], näyttää, tekee, kumartaa, ajella, istua;
  • ts → [ts] adjektiiveille juuren ja päätteen liitoskohdassa: lapsellinen [d’e´ts k’ii], bratskiy [bratskyi];
  • ts → [ts:] / [tss]: urheilija [sparts: m'e´n], lähetä [atss yla´t'];
  • tts → [ts:] morfeemien risteyksessä foneettisen analyysin aikana verkossa kirjoitetaan pitkällä "ts":llä: bratz a [bra´ts: a], isä epit [ats: yp'i´t'], isälle u [k atz: y'];
• "D" - jäsennettäessä äänten perusteella seuraavissa kirjainyhdistelmissä:
  • zdn → [zn]: myöhäinen [z'n'y], tähti [z'v'ozn'y], loma [pra'z'n'ik], vapaa [b'izvazm' e′know];
  • ndsh → [nsh]: mundsh tuk [munsh tu´k], landsh aft [lansh a´ft];
  • NDsk → [NSK]: hollanti [Galansk 'ii], thai [Thailansk 'ii], Norman [Narmansk 'ii];
  • zdts → [ss]: suitsien alla [fall uss s´];
  • ndc → [nts]: hollanti [galaanit];
  • rdc → [rts]: sydän [s'e´rts e], serdts evin [s'irts yv'i'na];
  • rdch → [rch"]: sydän ishko [s’erch ’i´shka];
  • dts → [ts:] morfeemien liitoskohdassa, harvemmin juurissa, lausutaan ja äänekkäästi jäsennettäessä sana kirjoitetaan kaksoismuodossa [ts]: poimi [pats: yp'i´t'], kaksikymmentä [dva ´ts: yt'] ;
  • ds → [ts]: tehdas [zavac ko´y], rods tvo [rac tvo´], tarkoittaa [sr’e´ts tva], Kislovods k [k’islavo´ts k];
• "L" - yhdistelmissä:
  • aurinko → [nz]: aurinko [so´nts e], auringon tila;
• "B" - yhdistelmissä:
  • vstv → [stv] sanan kirjaimellinen analyysi: hei [hei, mene pois], tunteet [ch's'tvaa] kohtaan, aistillisuus [ch'us'tv 'inas't'], hemmottelua [hemmottelemisesta o'], neitsyt [ d'e´stv 'in:y].

Huomautus: Joissakin venäjän kielen sanoissa konsonanttiäänien ryhmässä "stk", "ntk", "zdk", "ndk" foneemin [t] katoaminen ei ole sallittua: trip [payestka], miniä, konekirjoittaja, kutsu, laboratorioavustaja, opiskelija, potilas, iso, irlantilainen, skotlantilainen.

• Kirjaimia jäsennettäessä kaksi identtistä kirjainta välittömästi korostetun vokaalin jälkeen transkriptoidaan yhtenä ääninä ja pituusastesymbolina [:]: luokka, kylpy, massa, ryhmä, ohjelma.
• Esipainotettujen tavujen kaksinkertaiset konsonantit ilmoitetaan transkriptiossa ja lausutaan yhtenä äänenä: tunneli [tane´l], terassi, laite.

Jos sinun on vaikea suorittaa sanan foneettista analyysiä verkossa annettujen sääntöjen mukaan tai sinulla on tutkittavasta sanasta epäselvä analyysi, käytä hakusanakirjaa. Ortoepian kirjallisia normeja säätelee julkaisu: "Venäläinen kirjallinen ääntäminen ja stressi. Sanakirja - hakuteos." M. 1959

Viitteet:

• Litnevskaya E.I. Venäjän kieli: lyhyt teoreettinen kurssi koululaisille. – MSU, M.: 2000
• Panov M.V. Venäjän fonetiikka. – Enlightenment, M.: 1967
• Beshenkova E.V., Ivanova O.E. Venäjän oikeinkirjoituksen säännöt kommenteilla.
• Opetusohjelma. – "Koulutustyöntekijöiden jatkokoulutusinstituutti", Tambov: 2012
• Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.P. Oikeinkirjoituksen, ääntämisen, kirjallisen editoinnin käsikirja. Venäjän kirjallinen ääntäminen. – M.: CheRo, 1999

Nyt tiedät kuinka jäsentää sana ääniksi, tehdä äänikirjainanalyysi jokaisesta tavusta ja määrittää niiden lukumäärä. Kuvatut säännöt selittävät fonetiikan lakeja koulun opetussuunnitelmamuodossa. Ne auttavat sinua luonnehtimaan minkä tahansa kirjaimen foneettisesti.

ÄÄNI, substantiivi. Se, mitä kuullaan, havaitsee korvalla; ilman tai muun väliaineen suurtaajuinen värähtely

ÄÄNI, substantiivi. Sama kuin ääni

ÄÄNI, substantiivi. Kielellinen ihmisen puhutun puheen artikuloitu elementti

Ushakovin selittävä sanakirja

ÄÄNI, ääni, m. 1. Ilman tai muun väliaineen hiukkasten nopea värähtelevä liike, jonka kuuloelin havaitsee (fyysinen). || kaikki liikkeen, jonkin värähtelyn synnyttämä. ja kuulolla havaittuna, kaikkea, mikä aiheuttaa kuuloaistimuksia. Äänien äänet. Laulun ääni. Pianon ääni. Suudelman ääni. Askeleiden ääni. Yksitoikkoisia sadepisaroiden ääniä. Hauskan äänet ovat minulle tuskallisia. Lermontov. Yskämisen ääniä. 2. Tietyn korkeuden sävy, toisin kuin melu (musiikki). Musiikki ääni. Asteikko koostuu 8 yksinkertaisesta äänestä. 3. Puhutun puheen artikuloitu elementti (lingvistinen). Venäjän kielen äänien historia. Äänien vuorottelu. Äänen "o" muuttaminen "a":ksi. Tyhjä ääni - jostain, jolla ei ole sisältöä tai merkitystä. Kapitalistisessa Euroopassa vapaudesta, tasa-arvosta ja veljeydestä on tullut tyhjiä sanoja. Ei ääntä - täydellisestä hiljaisuudesta. Soitan hänelle, mutta hän ei anna ääntä.

Dahlin selittävä sanakirja

ÄÄNI, m. kaikki, mitä korva kuulee, mikä saavuttaa korvan. | vanha roskat, kivet, roskat. Ääni, soi, tehdä, tehdä huminaa, ääntä, soittoa. Tämä piano kuulostaa erityisen hyvältä. Ääni niitti. Kieli soi, soi, vain soi, soi ja hiljeni, ei soinut. Kuulostaisi taas. Hän kuulosti väsyneeltä minuun. Kuulostaa ke. kunto verbin mukaan. Ääni, joka liittyy ääneen. Äänivärähtelyt, aallot. Soittava, äänekäs, äänekäs, jyskyttävä, äänekäs, meluisa kuulostaa. Sonority g. sointuvan olotila tai sointuvan ominaisuus. Terve laki, terve tiede, terve tiede vrt. akustiikka, äänitiede, osa fysiikkaa. Äänimittari on ammus, jolla mitataan ääniä tai kuultavan kohteen tärinän määrää. Hyvä tunnelma ke. okei, äänien tunnelma. Onomatopoeia vrt. ääniä jäljittelevän henkilön toiminta: sanan, puheen, puheen, äänen samankaltaisuus jonkin muun äänen kanssa. Ukkosta, rätintää, viheltämistä, onomatopoeettisia sanoja. Äänen yhteensopivuus vrt. sopimus, kirjeenvaihto, äänten keskinäinen harmonia.

Nykyaikainen selittävä sanakirja

ÄÄNI, elastiset aallot, jotka etenevät kaasuissa, nesteissä ja kiinteissä aineissa ja joita ihmisten ja eläinten korva havaitsee. Ihminen kuulee ääntä, jonka taajuudet ovat 16 Hz - 20 kHz. Ääntä, jonka taajuudet ovat enintään 16 Hz, kutsutaan infraääneksi, 2·104-109 Hz ultraääneksi ja 109-1013 Hz hyperääneksi. Äänien tiedettä kutsutaan akustiikaksi.

Arabialaisten aakkosten kirjaimet

Foneettisten (ääni)assosiaatioiden menetelmä (MPA) on ulkoa opiskelumenetelmä, joka perustuu äidinkielelläsi tai tutulla kielellä konsonoivan vieraan sanan valitsemiseen ja sen jälkeen näiden sanojen muodostamiseen pienen juonen, jonka avulla nämä sanat voidaan yhdistää mielessä.

Maiden välisten rajojen ja muiden esteiden murtuessa, liikesuhteiden ja henkilökohtaisten kontaktien laajentuessa, mahdollisuus matkustaa ja tavata ihmisiä eri maista, vieraiden sanojen ulkoa oppiminen kiinnostavat yhä enemmän tutkijoita ja tavallisia kansalaisia. Kuinka helppoa olisikaan oppia vieraita kieliä, jos ihminen muistaisi nopeasti ja helposti uudet sanat. Meidän piti vain lisätä hieman kielioppia ja... voila - kielimuuri olisi menneisyyttä. Siksi opettajat eivät nykyään vain opeta kielellistä materiaalia, vaan myös opettavat opiskelijoille tehokkaita menetelmiä uusien sanojen muistamiseen. Muuten, nämä menetelmät ovat samat kaikille kielille.

Tarina

Ääniassosiaatiomenetelmä perustuu siihen, että eri kielillä on sanoja tai niiden osia, jotka kuulostavat samalta, mutta joilla on eri merkitys. Lisäksi eri kielillä on sanoja, joilla on yhteinen etymologia, eli alkuperä, ja siksi ne ovat myös samanlaisia ​​​​kuin ulkomaiset vastineensa.

Ensimmäistä kertaa tätä menetelmää alettiin käyttää aktiivisesti 1900-luvun viimeisellä neljänneksellä. Tuolloin Stanfordin yliopiston professori R. Atkinson oli mukana yksityiskohtaisessa tutkimuksessa assosiaatioiden käytöstä muun kuin äidinkielen hallinnassa. Hän ehdotti osana tutkijaryhmää venäjää vieraana kielenä opiskelleille opiskelijoille, jotka muistaisivat sanat avainsanamenetelmällä. Samaan aikaan kontrolliryhmä opetteli sanat ulkoa perinteisin menetelmin. "Avainsanat" Atkinsonin tulkinnassa ovat foneettisia assosiaatioita ulkoa opittuihin sanoihin, toisin sanoen konsonanttisanoihin. Atkinsonin ja hänen kollegoidensa suorittamat kokeet osoittivat tämän menetelmän suuren tehokkuuden muistaa leksikaalisia kohteita. Foneettisten assosiaatioiden menetelmä, joka auttaa muistamaan vieraita sanoja nopeasti, helposti ja pitkään, on tulossa yhä suositummaksi maailmassa.

Kuinka moni arabian kielen oppija voi ylpeillä lukevansa Koraanin alkuperäisessä muodossa?

Menetelmän ydin

Tiedetään hyvin, että informaatio syntyy useimmissa tapauksissa ihmisen muistiin assosiatiivisesti. Toisin sanoen ajatuksemme tai jokin asia aiheuttaa assosiaatioita, jotka kääntävät aivot tietyille muistialueille - paikkaan, jossa muuta tietoa säilytetään. Joskus voi olla erittäin mielenkiintoista jäljittää assosiaatioketjua, joka synnytti ajankohtaisia ​​ajatuksia.

Annan esimerkin omasta elämästäni. Kun olin vielä koulutyttö ja tulin isoäitini luo, nuori mies kutsui minut kävelylle. Kokouksessa hän kertoi minulle Dale Carnegien hämmästyttävästä kirjasta.

Kuinka muistan tämän monimutkaisen sukunimen? – Kysyin ystävältäni (ei ollut paikkaa eikä mitään kirjoittaa sitä ylös). "Muista tämä", varis sanoi "kar", nappasi arvokkaan kirjan nokkaan ja teki "jalat", keskustelukumppani neuvoi. Ja se toimi! Minun ei tarvinnut kirjoittaa edes kirjoittajan sukunimeä. Seuraavana päivänä tulin kotiin, menin kirjastoon ja otin tarvitsemani kirjan.

Ääniassosiaatiomenetelmällä saamme aivot luomaan yhteyden vieraan sanan ja sen venäjänkielisen merkityksen välille (ja päinvastoin) luoden "assosiatiivisen sillan" niiden välille. Tämän avun ansiosta aivomme muistavat ja toistavat sanat helpommin, tehokkaammin ja pidemmän aikaa, toisin kuin muistaminen.

Katsotaanpa, kuinka tämä menetelmä toimii tietyllä esimerkillä. Oletetaan, että sinun on opetettava ulkoa arabian sana hammasharjalle "fursha". Tätä varten sinun on ensinnäkin löydettävä venäjän kielestä sana, joka kuulostaa samalta kuin arabian sana "fursha". Olkoon se sana "buffet". Sinun ei tarvitse olla järkyttynyt, jos (kuten tässä esimerkissä) et löydä kovin samanlaista sanaa. Suoraan sanottuna tämä ei ole aina mahdollista. Tämä ei kuitenkaan ole aina välttämätöntä, koska usein aivomme tarvitsevat vain vihjeen sanan kuulosta, ja se antaa itsenäisesti oikean vastauksen ottamalla sen tietystä muistisolusta. Joten löysimme venäjän sanan "buffet", joka on sopusoinnussa arabian sanan "fursha" kanssa. Tästä "buffetista" tulee assosiatiivinen silta sanasta "buffet" sen merkitykseen "hammasharja". Tätä varten meidän on keksittävä pieni juoni, joka sisältää sekä buffetpöydän että hammasharjan.

Itse asiassa se ei ole vaikeaa. Kuvittele, kuinka joku valmistautui erittäin huolellisesti konferenssiin ja sitä seuraavaan buffet-vastaanottoon - hän osti kalliin puvun, wc-veden, pesi hiuksensa, mutta... unohti pestä hampaansa hammasharjalla ja ennen sitä päivää hän söi ravintola, jossa hänelle syötettiin kanaa valkosipulilla. Ja nyt tämä mies hengittää tätä valkosipulia kaikille (eikä purukumi auta eroon hajusta), ja kaikki hänen ympärillään haluavat antaa hänelle hammasharjan käyntikortin sijaan.

On parempi keksiä kirkkaita, epätavallisia tarinoita - näin ne muistetaan paljon helpommin. Sinun täytyy kuvitella tämä tilanne pienintä yksityiskohtaa myöten - ikään kuin kuvaisit kohtausta elokuvasta. Valitse puku ja hajuvesi, kuvittele valkosipulin tuoksu. Kun olet kuvitellut tämän juonen, usko minua, kun kuulet sanan "buffet", aivosi antavat sinulle välittömästi elävän kohtauksen muistoksi.

Näin se toimii jatkossa. Löydät sanan [furshatun] tekstissä. Sano se itsellesi ja muista, minkä venäjän konsonanttisanan valitsit sille. Kyllä, muistimme - "buffet-pöytä". Siinä kaikki - sanan "fursha" merkitys on "hammasharja".

Tuntuu vain siltä, ​​että prosessi tulee olemaan liian pitkä. Itse asiassa sanojen harjoittamisen jälkeen sanat kiinnittyvät tietoisuuteesi, ja vedät välittömästi tarvittavat kuvat tietoisuudestasi.

Vieraita kieliä opiskeleville seuraavat vinkit eivät ole tarpeettomia.

• Käytä mielikuvitustasi ja yritä keksiä epätavallisia, eläviä tarinoita, jotka on helppo muistaa.

• On parempi käyttää novelleja ja käyttää niissä enemmän toimintoja merkityksillä, jotka sinun on muistettava.

• Käytä muistamisessa sekä positiivisia että negatiivisia tunteita ja kuvia. Ajattele esimerkiksi pomoa, jota et voi sietää, ja sinun on helppo muistaa arabiankielinen sana "pomo, johtaja" [mudirun] - todellinen "passi".

• Muuta esineiden kokoa ja niiden värejä.

• Käytä nimiä muistaaksesi, ja jos sinulla ei ole ystäviä ja sukulaisia, joilla on tällaisia ​​nimiä, kuvittele, että sinulla on ne. Tässä tapauksessa on paljon helpompi muistaa sanat: "nadin" - klubi (kuvittele, että hyvällä ystävälläsi Nadyalla on oma klubi, johon voit tulla täysin vapaasti ja jopa osallistua kasvojen hallintaan huvin vuoksi), "marid" – sairas (kuvittele joku ystäväni Marina, joka syö kiloja jäätelöä mihin aikaan vuodesta tahansa ja sitten sairastuu). Sana "sanoi" "mestari" on helppo muistaa niille, jotka katsoivat sarjaa "Clone" - se oli Zhadin aviomiehen nimi, joka oli naimisissa rakastamattoman henkilön kanssa. Ottaen huomioon, että se oli Marokossa ja musliminainen Zhadi oli aina pukeutunut abayaan ja hijabiin, sana "mestari" on erittäin sopiva hänen miehensä suhteen. Mitä tulee sanaan "karim", "ystävällinen", "antelias", vaikka et tuntisi yhtäkään Karimia, voit helposti kuvitella hänet käyttämällä mielikuvitustasi. Lisäksi muslimit onnittelevat toisiaan nopeasta "Ramadan Kareem!" (Antelias Ramadan).

• Lingvistit neuvovat käyttämään eroottisia motiiveja ulkoa opittaessa. Sanotaan, että tällä tavalla sanat muistetaan paljon paremmin.

• Osallistu itse näihin tarinoihin mahdollisimman usein. Muista erilaisia ​​sinulle sattuneita hauskoja tapauksia, ota ystäväsi, perheesi ja tuttavasi mukaan.

• Yritä käyttää visuaalisen kuvan lisäksi myös hajuja ja ääniä. Mahdollisimman monen aistin tulee toimia juonen muistamiseksi.

• Valitse sanat, jotka vastaavat täysin niitä, jotka muistat. Mutta jos se ei auta, jaa monimutkaiset sanat tavuiksi. Esimerkiksi sana "marhaba" "hello" voidaan muistaa lomaromantiikan assosiaatiolla, kun ystäväsi Marina ("mar") tapasi (eli sanoi hei) tulevalle "habibilleen" ("hub") . Muuten, kun opit ulkoa, luota jo opittuihin vieraan kielen sanoihin. Tämä tekee tehtävästä paljon helpompaa.

Esimerkkejä

Otetaan esimerkkejä arabian oppimisesta ääniassosiaatiomenetelmällä.

Sanaartikkeli "dakala" - voit kuvitella kuinka toimittaja ennen kuulakärkikynien tuloa "kasteli" kynän musteeseen ja kirjoitti artikkelin (jos kuulet "makalatun", niin tiedä, että "tun" on loppu joka lisätään kaikkiin feminiinisanoihin , un – maskuliininen klassisessa arabiassa).

Maailman "Mistar" - "Neiti" -linja (kuten viiva) on niin ohut, että se kolisee luita kuin "taara".

Foneettisten (ääni)assosiaatioiden (PPA) menetelmä syntyi, koska maailman monipuolisimmilla kielillä on sanoja tai sanaosia, jotka kuulostavat samalta, mutta joilla on eri merkitys. Lisäksi eri kielissä on sanoja, joilla on yhteinen alkuperä, mutta jotka ovat ajan myötä saaneet erilaisia ​​​​merkityksiä. Usein ihmiset käyttävät tätä menetelmää ymmärtämättä käyttävänsä sitä.

Ensimmäiset maininnat MFA:n kaltaisten menetelmien tehokkuudesta löytyvät viime vuosisadan lopun kirjallisuudesta. Vuosisadamme 70-luvulla Stanfordin yliopiston professori R. Atkinson suoritti yksityiskohtaisen tutkimuksen assosiaatioiden käytöstä kielen hankinnassa. Hän ja hänen kollegansa antoivat ryhmän venäjän kielen opiskelijoita muistaa sanat "avainsanamenetelmällä", kun taas kontrolliryhmä muisti samat sanat perinteisillä menetelmillä. Atkinsonin "avainsanat" eivät ole muuta kuin sanoja, jotka ovat foneettisia (ääni)assosiaatioita ulkoa opittuihin sanoihin, konsonanttisanoihin. Lukuisat Atkinsonin ja hänen kollegoidensa tekemät kokeet ovat osoittaneet tämän vieraiden sanojen ulkoamismenetelmän tehokkaan. Foneettisten assosiaatioiden menetelmä vieraiden sanojen ulkoa oppimisena on tulossa yhä suositummaksi maailmassa.

Katsotaanpa nyt tarkemmin, mikä ääniassosiaatiomenetelmä tarkalleen on. Vieraan sanan muistamiseksi sinun on valittava sille konsonantti, eli sana, joka kuulostaa samalta äidinkielelläsi tai tunnetulla kielelläsi. Sitten sinun on laadittava lyhyt juoni konsonanttisanasta ja käännöksestä. Esimerkiksi konsonanttisana englanninkieliselle sanalle look (onion) "katsomaan" on venäjänkielinen sana "sipuli". Juoni voisi olla seuraava: "En voi katsoa, ​​kun leikkaan "SIpulia". Juoni on koottava niin, että sanan likimääräinen ääni ja sen käännös näkyvät ikään kuin yhdessä yhteydessä, eivätkä irtoa jokaisesta. muu, eli itse asiassa ulkoa varten. Konsonanttisanan ei tarvitse olla täysin yhteneväinen vieraan kanssa, konsonanttiosa riittää. Esimerkiksi: MESH (verkko) LOOP, CELL (verkko). Sanat "pussi", tai "sekaantua" tai "viipyä" voidaan pitää konsonanttina - kuten haluat. Valitusta konsonanssista riippuen juonet voivat olla seuraavat: "SILMUKKA estää sinua pääsemästä ulos" tai "Pussi oli sidottu silmukalla " tai "Jumissa silmukkaan." On tärkeää, että juonen jäljelle jäävät (apu)sanat ovat mahdollisimman neutraaleja, eivät herätä eläviä kuvia. sanoja tulisi olla mahdollisimman vähän. Tämä on välttämätöntä, jotta muistaessa et sekoita niitä välttämättömiin eli ulkoa omiin sanoihin. Tarvittavat sanat (konsonanttisana ja käännössana), päinvastoin, on korostettava kaikin mahdollisin tavoin , keskity niihin. Jos et voi tehdä semanttista painotusta, niin ainakin intonaatiota.

MFA:n avulla voit oppia ulkoa useita sanoja yhdellä istumalla. Ja mikä tärkeintä, tämä menetelmä auttaa sinua pääsemään eroon ulkoa opittujen sanojen loputtomista toistoista - sinun tarvitsee vain valita sanalle ääniyhdistelmä kerran ja luoda juoni. Erityiset esimerkit kertovat sinulle enemmän tämän menetelmän käytön vivahteista. DIVONA tarkoittaa "HULLU" darin kielellä (Afganistanissa puhuttu kieli). Sanaa "divona" lähinnä kuulostava venäjänkielinen sana on "sohva". Konsonanttisanan ei tarvitse olla täysin yhteneväinen muistettavan vieraan sanan kanssa, pääasia, että se voi toimia eräänlaisena avaimena, jonka avulla voisimme löytää tarvittavan sanan muististamme. Mutta se voi toimia avaimena vain, jos muodostamme juonen näistä kahdesta sanasta niin, että juonen yhden sanan toteutuminen edellyttää toisen muistamista. Samaan aikaan, kuten jo tiedät, mitä epätavallisempi ja elävämpi juoni, sitä paremmin se muistetaan. Sanojen "sohva" ja "tyhmä" juoni voisi olla seuraava: "Hyhmä putosi SOFAlta." On tärkeää lausua ääneen sekä ulkoa opetettu sana että konsonanttisana. Ensinnäkin tämä on tehtävä niin, että muistisi ikuistaa luonnollisessa kulkussaan, kuinka konsonantti on samanlainen kuin muistamasi sana ja miten se eroaa. Yleensä riittää, että sanot molemmat sanat 2-3 kertaa.

Tässä toinen esimerkki: ARRESTO - STOP italiaksi. Konsonanttisana "pidätys" (tämä on juuri tapaus, kun ulkoa opitulla sanalla ja konsonanttisanalla on yhteinen alkuperä, mutta ajan myötä näiden sanojen merkitykset ovat eronneet). Yksinkertaisin juoni on tämä: STOPissa joku pidätettiin. Tässä on parempi olla täsmentämättä ketä erikseen, jotta toiston aikana et sekoita ulkoa kirjoitettua sanaa tähän ylimääräiseen sanaan. Tällaisissa tapauksissa voit käyttää pronomineja, ja juonen elpyessä kuvitella, että asia tapahtui jonkun ystäväsi kanssa tai vielä paremmin itsesi kanssa. Samanaikaisesti, jos keksit tarinan itsestäsi: "Minua pidätettiin liikennepysäkillä", siihen on helppo soveltaa co-sensation -menetelmää muistin tehokkuuden lisäämiseksi.

Varmasti tallennat paperille sanat, konsonanssit ja juonet, jotka muistat. Tässä tapauksessa älä ole laiska korostamaan kirjaimessa ulkoa opittua sanaa, käännöstä ja sitä konsonanttisanan osaa, joka muistuttaa ulkoa opittua. Voit tehdä tämän käyttämällä eri kokoja, kursiivia, alleviivausta jne. Se myös edistää parempaa muistia (näkö- ja kuulomuistin vuorovaikutuksen ansiosta).

Yleensä paras vaikutus vieraiden sanojen ulkoamiseen saavutetaan käyttämällä samanaikaisesti MVVO:ta ja MFA:ta.

Usein vieraan sanan muistamiseksi sinun on valittava ei yksi, vaan kaksi konsonanssisanaa. Tämä on tarpeen, kun sana on melko pitkä, eikä äidinkielessä ole vastaavaa sanaa. Tässä tapauksessa vierassana tulee jakaa kahteen osaan ja valita jokaiseen osaan konsonantti (sanojen tulee olla mahdollisuuksien mukaan lyhyitä ja sisältää mahdollisimman paljon yhteisiä ääniä ulkoa opittavan kanssa). Esimerkiksi englanninkieliselle sanalle NAPKIN (lautasliina) - NAPKIN valitsemme kaksi konsonanttisanaa: "NEPTUNE" (tai "Fidget" tai "N.E.P.") ja KINul. Jäljelle jää vain juoni, esimerkiksi "NEPTUNE heitti lautasliinan minulle". Lisäksi juonessa ensimmäisen ja toisen konsonanttisanan on välttämättä seurattava peräkkäin, eikä niiden välillä saa olla sanoja. On hyvä, jos juonen herättämisessä ja elokuvan pysäytyskuvana esittämisessä käyttää assosiaatioiden liioittelua. Kuvittele esimerkiksi, että he heittivät sinua valtavan lautasliinan, niin valtavan, että se peitti pääsi. Älä unohda käyttää myös yhteisaistien menetelmää.

Jotkut ihmiset valitessaan assosiaatiota tälle sanalle pitävät parempana pidempää, mutta myös foneettisesti tarkempaa assosiaatiota, joka koostuu kahdesta sanasta: FOUNTAIN ja GETRAS. Ja vastaava juoni: "Unohdin leggingsieni suihkulähteeseen." Toinen osa ihmisistä pitää parempana foneettisesti vähemmän tarkkaa, mutta lyhyempää assosiaatiota "fagotti" (tässä "a" on korostamaton ja melkein "o" kuuluu) ja vastaava juoni, joka koostuu sanoista "unohda" ja "fagotti".

On huomattava, että tätä menetelmää ei turhaan kutsuta foneettisiksi tai ääniassosiaatioiksi. On tarpeen valita assosiaatio erityisesti äänelle, ei sanan oikeinkirjoitukselle (loppujen lopuksi monilla kielillä sanojen ääni ja oikeinkirjoitus ovat hyvin erilaisia). Siksi ensinnäkin, ennen kuin valitset konsonanssin, varmista, että lausut sanan oikein. On muitakin tapoja muistaa sanojen oikeinkirjoitus.

On myös mahdotonta olla sanomatta, että puhtaasti anatomisten eri kielten ääntämiserojen vuoksi ulkoa opetettu sana ja konsonantti eivät koskaan kuulosta täsmälleen samalta, vaikka ne näyttävätkin olevan täysin samat, kuten Englanninkielinen sana "look" ja sen venäjänkielinen konsonanssi "jousi". Riittää, kun huomata, että ääni "l" venäjäksi ja englanniksi lausutaan täysin eri tavalla. Siksi ääntäminen, tarkasti ottaen, on opittava erikseen. Foneettisten assosiaatioiden menetelmä auttaa täydellisesti muistamaan sanojen merkitykset. Foneettisten assosiaatioiden menetelmä on välttämätön ajanpuutteen olosuhteissa: kun valmistaudutaan kokeeseen, turistimatkaan tai työmatkaan, eli missä tahansa tilanteessa, jossa sinun on muistettava suuri määrä sanoja lyhyessä ajassa . Sen avulla ei ole vaikeaa muistaa 30-50 sanaa päivässä, mikä, näet, ei ole ollenkaan huono (eli vähintään 11 ​​tuhatta sanaa vuodessa). Tärkeintä on, että tämän menetelmän avulla voit välttää ikävän tukahdutuksen (mikä on yksinkertaisesti mahdotonta perinteisillä vieraiden sanojen oppimismenetelmillä) ja voi jopa muuttaa vieraiden sanojen ulkoa muistamisen jännittäväksi, luovaksi prosessiksi.

Jos pidät tästä menetelmästä ja haluat harjoitella sen käyttöä, voit kokeilla seuraavaa harjoitusta. Toivon, että ymmärrät yhdistysmenetelmän edut. Hieman kauempana löydät muunnelman assosiaatioista tämän harjoituksen sanoille sekä joitain kommentteja niihin.

Harjoitus: Tässä on sanoja eri kielillä. Valitse heille ääniassosiaatioita ja luo tarinoita muistettaviksi.

a) Tässä on 8 italialaista sanaa. Ne luetaan samalla tavalla kuin ne on kirjoitettu.

ARIA - ILMA
FAGOTTO - SOLU
BURRO - ÖLJY
FRONTE - ULKOMAAN
GALERA - VANKILA
GARBATO - kohtelias
LAMPO - SALAMA
PANINO - BUN

b) Tässä on 8 englanninkielistä sanaa, joissa on likimääräinen transkriptio ja käännös.

BULL (bul) - BULL
PILTO (consil) - PIILOTA, PILTO
NUZZLE (maszzle) - KUONO
LIP (lemus) - LIP
AAVIKOMAA (autiomaa) - AAVIKOMAA
HILL (mäki) - HILL
SMASH (smash) - BREAK (palasiksi)
PIGEON (pidgin) - kyyhkynen.

Jos et jostain syystä ole vielä löytänyt ääniassosiaatioita vieraille sanoille tai sinulla on vaikeuksia juonen säveltämisessä, katso, miten se voitaisiin tehdä.

a) Italian sanat:

AARIA- ILMA. "Kun laulat ARIAa, otat paljon ilmaa."
FAGOTTO- SOLU. "BASON sidottu solmuun." (Tällainen juoni täytyy kuvitella.)
BURRO- ÖLJY. "BURATino antaa öljyä." / "BURATino liukastui öljylle." "Öljy on RUSKEA." Voit valita minkä tahansa ehdotetuista tonteista. Jokaisella on omat etunsa. Ensimmäinen on hyvä, koska se on lähellä "voi"-teemaa. Toinen on dynaamisin ja hauskin. Kolmas on kasvoton, ei herätä eloisia kuvia ja on mielestäni ikimuistoinen, mutta jotkut saattavat pitää siitä lyhyytensä vuoksi.
FRONTE- Otsa. "EDESSÄ haavoittuin otsaan." (Tietenkin venäjän kielessä on myös samanlainen sana - "etuosa", mutta kaikki eivät ymmärrä sen merkitystä, varsinkin kun se tarkoittaa "etuosaa", "etuosaa" (lääketieteessä), mutta ei silti "otsa".)
GALERA- VANKILA. "He purjehtivat pois vankilasta GALLERKAlla" tai "GALLERKAlla oli (pelottavaa, epämukavaa...) kuin vankilassa." Sana "keittiö" sisältää enemmän identtisiä ääniä peräkkäin muistettavan kanssa. Mutta innokas teatterin katsoja todennäköisesti pitää siitä ja muistaa siksi toisen juonen paremmin.
GARBATO- KOHTELIAS. Avainsana on "Humpbacked" (me itse asiassa lausumme sen "gArbaty"). Näillä sanoilla on vaikea keksiä elävää tarinaa. Tällaiset moralisoivat lausunnot ovat kuitenkin mahdollisia: "Meidän täytyy olla kohteliaita TYYRÄJÄ kohtaan." Tai: "Kaikki RYYRÄT ovat kohteliaita." Ja joku ei ole laiska ja säveltää koko tarinan, jotta juoni tulee kirkkaammaksi ja jää paremmin mieleen: "Poika on kyllästynyt olemaan kohtelias ja luopumaan paikoista liikenteessä. Sitten hän esitti olevansa TYYRÄ, ja nyt paikka luovutetaan hänelle." Tarpeettomia sanoja on tietysti liikaa, mutta merkitykselliset sanat näkyvät selvästi.
LAMPO- SALAMA. "Lamppu välähti kuin salama." Tai "Salama loisti hyvin pitkään, kuin LAMPPU." Pidän toisesta juonesta enemmän, koska se on epätavallisempi ja epärealistisempi, mikä tarkoittaa, että se jää paremmin mieleen.
PANINO- BUN. Konsonanttisana on "PIANINO". Juonivaihtoehtoja voi olla monia. Tärkeintä ei ole unohtaa sääntöjä niitä laadittaessa. ÄLÄ keksi tarinoita, kuten: "Pulla makasi PiANINOn päällä." On paljon parempi, jos kuvittelet kuinka hän putosi hänestä. Ja tietysti on erittäin hyvä, jos oppii keksimään omaperäisempiä tarinoita vieraiden sanojen ulkoa oppimiseen, esimerkiksi tämä: "PIANINOlle piti välillä syöttää pullia."

b) Englanninkieliset sanat:

SONNI- HÄNTI. Konsonanttisanoja voi olla useita: SONNI, COBBLE, PIN, BULLTERRIER, BOULEVARD, BULT jne. On parempi käyttää sanaa, joka tuli ensimmäisenä mieleen, ottaen tietysti huomioon, että sen tulisi olla kirkas. Vastaavasti juonia voi olla vielä enemmän, ja jätän juonen valinnan harkintasi mukaan.
SALATA- PILOTTU. "KONsuli piilotti tärkeitä tosiasioita." Voit jakaa ulkoa opitun sanan kahteen osaan ja keksiä kullekin niistä konsonanssin: "HEvonen" ja "VAHVA". "Hevonen piilotti olevansa VAHVA."
VAIENTAA- KUONO. "Selitin koko kasvoni." Tässä olisi hyvä käyttää oikeita muistojasi siitä, kuinka joku tuttu eläin levisi kasvoilleen; muista miltä se näytti. Yleensä, kun juoni kietoutuu henkilökohtaiseen kokemukseen, se muistetaan erityisen hyvin, koska ei toteudu kuvitteellisia, vaan todellisia tuntemuksia.
HUULI- HUULI. "Tahmea huuli" "huulet tarttuneet yhteen." Mielestäni toinen vaihtoehto on hieman parempi, koska siinä on toimintaa. Voit käyttää yhteisaistimismenetelmää: kuvittele, että yrität avata huulet etkä pysty.
Aavikko- Aavikko. "Karaturi pakeni erämaahan." Myös sana "dessert" ehdottaa itseään assosiatiiviseksi sanaksi; sitä voidaan tietysti käyttää myös, jos muistaa, että englannin kielessä sana "aavikko" lausutaan äänellä "Z" eikä "S", joten se on silti parempi ääniyhdistyksenä käyttää "aavikko" välttääksesi virheellisen ääntämisen. Tämän ja monien muiden sanojen painoarvo tulee muistaa erikseen, koska aina ei ole mahdollista valita konsonanttisanaa, jossa painopiste osuu haluttuun tavuun.
HILL- HILL. "Hauraalla on vaikeuksia kiivetä mäelle."
MURSKATA- BREAK (palasiksi). "Hän törmäsi palasiksi, mutta kaikki on hänelle hauskaa." / "Hän murskasi kaiken palasiksi ja nyt se on hänelle HAUSTA."
KYYHKYNEN- Kyyhkynen. "Dove DRINK GIN."

»
"Me näemme äänen" "Punnitsin ääntä, mittasin ja lasken, tunkeuduin sanan arvoitukseen ovelalla. Ja minä keksin näppärän roiston - Pettääkseni elävän kieleni raudalle..." (A. Zhuravlev) Äänien ominaisuus herättää värikuvia huomattiin kauan sitten. A. Skrjabinin värikuulosta on kirjoitettu paljon, koska hän näki musiikilliset äänet värillisinä. Kokonainen taiteen suunta - värimusiikki - perustuu tähän musiikin äänten ominaisuuteen. On näyttöä siitä, että puheäänet, erityisesti vokaalit, voidaan havaita myös värillisinä. A. Rimbaud kirjoitti jopa sonetin ”Vokaalit”, jossa hän väritti äänet näin: A - musta; valkoinen - E; Ja - punainen; U - vihreä; O on sininen: kerron vuorossani heidän salaisuutensa... Mutta ranskalainen kielitieteilijä K. Nirop piti vokaaleja aivan eri värisinä: hän piti minua sinisenä, U:ta kirkkaan keltaisena, A:ta punaisena. Saksalainen kielitieteilijä A. Schlegel kirjoitti, että hänelle minä olen taivaansininen, A on punainen, O on violetti. Mutta venäläinen runoilija A. Bely väitti, että A näyttää hänestä valkoiselta, E - kelta-vihreä, I - sininen, U - musta, O - kirkkaan oranssi. Jos jatkamme yksittäisten arvioiden nimeämistä vokaalien väristä, jokainen ääni on maalattu kaikilla sateenkaaren väreillä. Joten onko tässä tapauksessa olemassa mitään varmaa äänen ja värin vastaavuutta? Eikö tämä ole fantasiaa? Tai ehkä satunnaisesti syntyviä epävakaita assosiaatioita äänen ja värin välillä? Onko mahdollista, että ääniyhteydet ovat seurausta yksittäisten ihmisten poikkeuksellisen hienosti suunnitelluista havaintomekanismeista? Näihin kysymyksiin annettiin erilaisia ​​vastauksia, mutta useimmiten he olivat yhtä mieltä siitä, että yhteys "puheen ääni - väri" on harvinainen, puhtaasti yksilöllinen ilmiö. Nykytiede tunnustaa ilmiön olemassa olevaksi vain silloin, kun se joko havaitaan suoraan, ilmenee kokeissa toistettavasti tai tiukasti laskettuna. Lisäksi viimeinen sana jää joka tapauksessa käytännössä: ilmiön on toimittava havaittavasti tai sen toiminnan jälkiä havaitaan. Mutta kun puhumme ihmisen psyykestä, kaikki näyttää erilaiselta. Tiede, kuten "piknik tien varrella" vyöhykkeellä, tunkeutuu tälle alueelle vielä harvoin ja vaikeasti, ja tunkeutuessaan se törmää käsittämättömiin "täydellisiin nukkeihin", joita se ei voi avata välineillään. Mielen ilmiöitä ei useimmiten havaita suoraan, ne ilmenevät joskus kokeissa, joskus eivät, niitä on vaikea laskea ja niiden toiminnan jäljet ​​ovat epävarmoja, epävakaita ja epäsäännöllisiä. Varsinkin alitajunnan alueella. Kutsutaan sitä intuitioksi. Jokainen voi muistaa tapauksia, joissa intuitio on meille näyttänyt oikean päätöksen tai toiminnan. Lisäksi, kuten tekoälyn työskentelyprosessissa kävi ilmi, vaikeissa tilanteissa oleva henkilö ei tee päätöstä etsimällä kaikkia mahdollisia vaihtoehtoja, vaan heuristisesti, alitajuisesti, intuitiivisesti löytää oikean tien. Mutta toisaalta intuitio epäonnistuu usein. Kuinka voimme ymmärtää, kun intuitio kuiskaa meille oikean päätöksen ja milloin se vaikeuttaa meidät umpikujaan? Näin on ääni-värivastaavuuksien kanssa. Jos ne ovat olemassa, niin kuka on oikeassa - A. Rimbaud vai A. Bely? Kumman intuitio on oikeampi? Kokeiden idea on yksinkertainen: monien koehenkilöiden reaktiot tiettyyn ärsykkeeseen tallennetaan, ja sitten seuraa saadun materiaalin tilastollinen käsittely reaktioiden päätrendien tunnistamiseksi. Tallennustekniikka on monipuolinen: koehenkilöille esitetään joko puheääniä - heidän on valittava heille värit tai heille esitetään erilaisia ​​​​värikortteja - heidän on kirjoitettava ääniä niihin tai heille annetaan tehtäväksi järjestää äänet värien mukaan. , esimerkiksi "punaisimmasta" "vähiten punaiseen", "sinisistä" "vähiten siniseen" jne. Monet tällaiset kokeet tuhansien informanttien kanssa ovat osoittaneet, että suurimmalla osalla koehenkilöistä ainakin vokaalit ovat värillisiä melko varmasti. Mielipiteet ovat erityisen yksimielisiä koskien kolmea vokaalia - A, E, I. Ääntä ja kirjainta (äänikirjainta) A kutsutaan melko johdonmukaisesti punaiseksi, E on selvästi vihreä ja minä ehdottomasti sininen. Kaikki pitävät äänikirjainta O vaaleana ja kirkkaana, mutta vaikka useimmat aiheet kutsuvat sitä keltaiseksi, vastaukset ”valkoinen” ovat edelleen melko yleisiä. Osoittautuu, että on aurinkoista. Huomaa, että kielitieteilijät pitävät vokaalit A, O, E, I tärkeimpinä, tukevina ihmisen puhelaitteistolle ja tärkeimpinä kaikissa kielissä. Ja fyysikot pitävät näitä vokaaleja vastaavia värejä pääväreinä, koska niiden yhdistelmät antavat kaikki muut värit ja sävyt. Tätä käytetään värikuvauksessa ja väritelevisiossa. Eikö ole yllättävää, että kielessä päävärien vastaavuus osoittautui selkeimmäksi? Ilmeisesti tässä ilmenee ihmisten "kollektiivinen intuitio": maailman värirakenne heijastuu kielen värirakenteeseen. Päävärien nimet esiintyvät useimmiten puheessa, ja äänet O, A, E ja I ovat yleisimpiä vokaalien joukossa. Ja päävärien nimien ja näiden vokaalien välillä on vuorostaan ​​yhteys: tietyn värin nimi sisältää vastaavasti "värillisen" äänen, ja sillä on tärkein asema sanassa - painotettu asema: punainen , sininen. Jäljellä olevilla vokaalilla on varjostusväri, aivan kuten väreillä, joihin ne liittyvät, ja lisäksi tämä yhteys on vähemmän selvästi havaittavissa - aiheiden joukossa on enemmän mielipiteitä. Joten U - liittyy sinisen tummiin sävyihin: tummansininen, tummansininen, tummansini-vihreä, tummanvioletti. Äänikirjain Yu liittyy myös sinisen sävyihin, mutta vaaleisiin: sininen, vaalea lila. Äänikirjain E käyttäytyy mielenkiintoisesti. Oikeinkirjoituksessa se on samanlainen kuin E ja ääneltään O. Ja väriltään se sijoittuu melko varmasti keltaisen O:n ja vihreän EZh väliin, noin puolet tutkittavista kutsuu sitä keltainen ja puoliksi vihreä. Joten Yo on vaalean kelta-vihreä. Mutta en melkein eroa väriltään A:sta, paitsi että se nähdään vaaleampana ja kirkkaampana. Mitä tulee Y:ään, meidän ei pitäisi puhua väristä, vaan pikemminkin valon ominaisuudesta. Jos O on valon äänikirjain, niin Y on pimeyden, pimeyden äänikirjain. Se on tummin vokaalista, ja aiheet antavat sille yksimielisesti tummimmat ominaisuudet - tummanruskea, musta. On uteliasta, että konsonanttiäänen Y havaitsemiseen tarkasti ottaen vaikutti selvästi tätä ääntä välittävän Y-kirjaimen graafinen muoto. Y:n ja I:n samankaltaisuus johti myös samanlaisiin väriarvioihin - Y nähdään sinisenä äänikirjaimena, vaikkakin vähemmän varmuudella kuin I. Kirjain E oli jätettävä analyysistä pois. Vaikka se välittää lähes saman äänen, joka useimmissa tapauksissa välitetään kirjaimella E, ei tutkittavien vastausten mukaan vihreä äänikirjain E toimi: kirjainmuoto on erilainen. Ja yleensä, mitään tiettyä väriä ei liity E: hen. Ja koska E esiintyy teksteissä erittäin harvoin (paljon harvemmin kuin kaikki muut vokaalit), päätettiin olla ottamatta sitä huomioon tekstien jatkoanalyysissä. Tietenkään kaikkien ääni-värien vastaavuus ei ole yhtä lujasti ankkuroitu alitajuntaan. On koehenkilöitä, jotka osoittavat kaikissa kokeissa selkeitä ja yhtenäisiä tuloksia, jotka ovat yhtäpitäviä kaikkien vastaajien "kollektiivisen mielipiteen" kanssa, ja on myös niitä, joiden vastaukset eri kokeissa ovat ristiriitaisia, epävakaita, eikä niiden perusteella voida jäljittää erityistä äänten väritystä. vastauksia. No, no, värisokeat eivät näe esineiden värejä, mutta tämä ei tarkoita, etteikö esineiden väriä olisi olemassa. On tärkeää, että suurin osa aiheista yleensä johdonmukaisesti ja melko tasaisesti muodostaa hyvin selvät yhteydet äänen ja värin välille, vaikka tuskin kukaan tätä tiedä. Ääni-värivastaavuuden kokeen tulokset |Äänikirjaimet|Värit | |s | | |A |tiheä punainen | |Olen |kirkkaan punainen | |O |vaaleankeltainen tai valkoinen | |E |vihreä | |Ё |kelta-vihreä | |Ja |sininen | |Y |sinertävä | |U |tummansininen, tummansini-vihreä, | | |tumma violetti | |Yu |sinertävä | |S |synkkä tummanruskea tai musta | Jos puheäänten ja tiettyjen värien välillä on vastaavuuksia, jopa alitajunnassa, niin niiden täytyy ilmetä jossain, äänen värin täytyy jotenkin toimia puheessa. Ja ehkä ennen kaikkea meidän on etsittävä runoudesta ääni-värihalojen ilmenemismuotoja: missä äänipuoli on erityisen tärkeä. Ääni-värivaikutelmalla voi olla merkitystä siinä tapauksessa, että runoon luodaan tietty värikuva, ja jakeen vokaalien kuvion tulisi tukea, "valaistaa" tätä kuvaa vastaavan värisillä äänillä. Jos näin on, on luonnollista odottaa, että kuvattaessa tekstissä esimerkiksi punaisia ​​esineitä ja ilmiöitä punaisen A:n ja Z:n rooli korostuu; niitä esiintyy tavallista useammin, varsinkin tärkeimmissä, näkyvimmissä paikoissa (esim. rummut). Jonkin sinisen kuvausta seuraa sinisen I, U, Yu tehostuminen; vihreä - pumppaamalla E, E jne. Heti kun aloimme testata tätä hypoteesia, kuivat tilastolliset laskelmat paljastivat runollisen kielen ääniväristen sädekehien elävän leikin, joka hätkähti odottamattomuudellaan, monimuotoisuudellaan ja tarkalla vastaavuudellaan teosten käsitteelliseen tarkoitukseen ja yleiseen ilmaisu-figuratiiviseen rakenteeseen. Tuomari itse. A. Blokilla on runo, jonka hän kirjoitti V. Vasnetsovin maalauksen "Gamayun, profeetallinen lintu" vaikutelmana. Kauheista profetioista kertova runo välittää kuvan traagisen värityksen - teloitusten, tulipalojen, veren tumman violetin värin. Loputtomien vesien pinnalla purppuraan pukeutunut auringonlasku... ...... Ilmoittaa pahojen tataarien ikeen, Ilmoittaa sarjan verisiä teloituksia Ja pelkuria, ja nälkää ja tulta, Pahantekijöiden voima, kuolema oikeistosta... ...... .. Ja asioiden totuus kuulostaa vereen paakkuilta huulilta!.. Jos alkuhypoteesi pitää paikkansa, niin runon äänikirjaimissa pitäisi olla useammin normaalia, punainen A, Z ja tumma, synkkä U, Y. Eikö ole? Koska sekä itse ääniväriongelma että runojen analyysi tästä näkökulmasta ovat hyvin epätavallisia, pelkkä toteamus, että näin todella on, ei varmasti riitä. Jokaisen, joka kuulee ensimmäisen kerran ääniväristä runoudessa, tavallinen reaktio on: "Tämä ei voi olla!" Ja koneen laskelmia tarkastellaan useimmiten salaisella luottamuksella saalis. Siksi kuvailemme ainakin lyhyesti tämän ja muiden täällä käsiteltävien runojen tietokoneanalyysimenetelmää. Runon tekstissä (mukaan lukien otsikko) lasketaan kunkin taulukossa mainitun 10 äänikirjaimen lukumäärä. Korostettujen vokaalien erityisen roolin huomioon ottamiseksi ne kaksinkertaistetaan laskettaessa. Koska Yo, Ya, Yu, J liittyvät vain päävärien sävyihin ja koska ne ovat suhteellisen harvinaisia, niillä ei ole itsenäistä merkitystä säkeen äänivärikuvassa. Siksi ne lisätään päävokaaliin. Koska äänikirjain E osoittautui kaksiväriseksi, sen numero jaetaan tasan O:n ja E:n välillä. Y:n sinisyys ilmaistaan ​​heikosti, joten Y:n lukumäärä pienennetään puoleen ja lisätään vasta sitten I:hen. kaikki kirjaimet, joissa on kaksinkertainen jännitys (arvo N), lasketaan myös. Sitten määritetään jokaisen vokaalin osuus (taajuus) runon tekstissä () ja tämän tekstin värähtelyalueen yksiköt: Saatuja tietoja verrataan normaaleihin (kielen tilastollinen keskiarvo) ja näiden taajuuksien normalisoidut erot lasketaan sen selvittämiseksi, poikkeavatko runossa havaitut taajuudet sattumalta normaaleista ja kuinka tarkalleen ne eroavat: Äänivärit runossa "Gamayun, profeetallinen lintu" | Äänikirjaimet | n | | | |Z |Väri | |O+0,5Ё |28 |0,089 |0,126 |0,019 |-1,95 | | |A+Z |50 |0,159 |0,116 |0,018 |2,39 |punainen | |E+0,5Ё |31 |0,098 |0,102 |0,017 |-0,24 | | |I+0,5V |20,5 |0,065 |0,077 |0,015 |-0,80 | | |U+Yu |16 |0,051 |0,040 |0,011 |1,00 |tumma | | | | | | | |sinivihreä| | | | | | | |th | |ы |11 |0,035 |0,024 |0,009 |1,22 |musta, | | | | | | | |ruskea| | | | | | | | | |Runon äänikirjaimia on yhteensä 315 | | | | | | | | | | | | | | | Kuten näette, äänien A ja Z pitäisi tavallisessa puheessa esiintyä 116 promillea, mutta runossa niitä on paljon enemmän (). Tällaisella tietyn poikkeamalla (0,159 - 0,116 = 0,044) ylittää satunnaisuuden 2,39 kertaa, eli se tuskin voi olla satunnainen. Tämä tarkoittaa, että runoilija vahvisti intuitiivisesti punaista A:ta ja Z:tä ja tarjosi heille useammin silmiinpistäviä asentoja (hän ​​lähettää sarjan verisiä teloituksia). Toinen normin ylittävä on Y, joka antaa punaiselle sävylle synkän, traagisen äänen. Lopuksi U (myös normin ylittävällä taajuudella) lisää tumman sinivihreitä ja violetteja sävyjä äänivärikuvaan. Kaikkien muiden vokaalien taajuus on alle normaalin. Jos nyt kuvaamme runon hallitsevien vokaalien leikin värein, saamme kuvan puna-violettina ja musta-sinisenä, jossa on paikoin hieman tummanvihreää. Ja tämä on V. Vasnetsovin maalauksen värimaailma. Voidaan vain hämmästyä, kuinka tarkasti runoilijan lahjakkuus sai hänet valitsemaan ja mittaamaan hallitsevat äänet. Monet runot on "luettu" tietokoneella tällä tavalla. Joillekin niistä kokonaisarvot (Z) on annettu yleistaulukossa, jotta voidaan varmistua siitä, että havaitut äänen ja värin vastaavuudet eivät ole tilastollinen paradoksi, eivät satunnainen numeroiden yhteensattuma. Merkittävät taajuuden ylitykset on merkitty lihavoidulla. Viimeinen, kahdeksas sarake antaa tulosten värikoodin. Äänivärit runoudessa | Runot | Äänikirjaimet ja määrät | | | | | |Väri | | | | | | | | | | | |O+0,5|A+I |E+0,5Ё|I+0,5Y|U+Y |Y | | | |Ё | | | | | | | | | | | | | | | | |Aleksanteri Blok| | | | | | | | | | | | | | | | | |"Gamayun, lintu |-1,95|2,39 |-0,24 |-0,80 |1,00 |1,22 |tummanpunainen,| |profeetallinen" | | | | | | |tumma | | | | | | | | |sinivihreä | | | | | | | | | | |Sergey Yesenin | | | | | | | | |"Maistunut |1,00 |-0,33 |0,82 |0,20 |-1,00|-0,17|keltainen, | |lehto | | | | | | |vihreä | |kulta..." | | | | | | | | |"Ei kudottu |-0,75|1,56 |-0,40 |-2,00 |2,70 |0,35 |punainen, | |järvenpunainen | | | | | | |tumma | |aamunkoitto..." | | | | | | |sinivihreä | |"Ilma |-2,57|0,69 |-0,23 |1,18 |0,00 |0,00 |sininen | |läpinäkyvä ja | | | | | | | | |sininen" | | | | | | | | |"Vihreä |-0,56|-2,00 |1,36 |-0,92 |1,22 |-0,29|vihreä, | |hiustyyli, | | | | | | | tumma | |tyttöinen | | | | | | |sinivihreä | |rinta ..." | | | | | | | | | | | | | | | | | |Arseny | | | | | | | | |Tarkovski | | | | | | | | |"Ennen |3,47 |1,93 |-1,43 |-0,83 |-3,33|0,14 |keltainen, | |lehtien pudotus" | | | | | | |punainen | |I säkeistö |2,80 |1,21 |-1,25 |-1,29 |-2,22|-0,50|keltainen | | | | | | | | | | |II säkeistö |1,65 |-1,20 |-1,43 |1,88 |-0,28|2,71 |tummansininen | | | | | | | | | | |III säkeistö |0,45 |2,27 |0,43 |-1,84 |-1,72|-0,43|punainen | | | | | | | | | | |"Tissit" |-0,68|0,17 |0,29 |1,33 |-0,55|0,11 |sininen | | | | | | | | | | |"Olet lila, |0,29 |-1,94 |0,40 |0,08 |0,40 |-0,12|sinivihreä | |lila" | | | | | | | | |"Sade" |0,27 |-1,80 |0,36 |0,50 |1,78 |1,57 |tumma | | | | | | | | |sinivihreä | |"Petrovsky |-0,21|0,50 |-1,47 |0,13 |0,45 |2,33 |musta, | |teloitukset" | | | | | | |punainen | |"Anna hänen antaa minulle anteeksi|1,93 |0,14 |-1,92 |-0,82 |1,25 |0,00 |keltainen, | |minä Vincent | | | | | | |tummansininen | |Van Gogh" | | | | | | | | | | | | | | | | | |A. Voznesenski| | | | | | | | | | | | | | | | | |"Ruiskukat |-1,50|-1,13 |1,38 |4,14 |-0,60|0,25 |sininen, | |Chagala" | | | | | | |vihreä | |"Tulipalo |0,17 |2,08 |-4,36 |1,80 |-0,29|0,33 |punainen, sininen| |arkkitehtoninen" | | | | | | | | |"Lila" Moskova|-3,09|-0,08 |2,50 |-0,75 |2,70 |-2,60|sini-vihreä | |- Varsova" | | | | | | | | |"Puhdistus" |3,14 |-0,71 |-0,85 |-2,73 |4,36 |-1,83|tummansininen, | | | | | | | | ||valko-keltainen | Se on selvästi havaittavissa, kuinka tarkasti S. Yesenin käyttää äänivärihalojen visuaalisia kykyjä. Kun hänen runojensa ensimmäisiä rivejä verrataan hallitsevien vokaalien väreihin, paljastuu heti selvä vastaavuus sanallisen ja äänivärikuvan välillä. "Kultainen lehto luopui..." - hallitseva väri on keltainen, hieman vihertävä. "Järvellä on kudottu auringon tulipunainen valo..." - äänet luovat syvän punaisen ja tummansinisen värimaailman. "Ilma on läpinäkyvää ja sinistä..." - äänen väri on sininen, hieman punertava. "Vihreä hiustyyli, tyttömäiset rinnat..." - vihreä ja tummanvihreä sinisellä ääni-värivastaavuudella. Kuten sanotaan, kommentit ovat tarpeettomia. Kyllä, runoilijat voisivat sanoa itsestään A. Voznesenskyn sanoin: "Me näemme äänen." He todella näkevät sen lahjakkuuden sisäisellä silmällä, tuntevat sen sateenkaaren halon ja valaisevat tämän sateenkaaren runoissaan. No, tietokone paljastaa tekstiin piilotettuja värikuvia, mikä osoittaa, että se pystyy vangitsemaan tämän runollisen puheen hämmästyttävän ominaisuuden. Perustuu A. Zhuravlevin kirjaan "Dialogue with a Computer". "Nuori vartija", 1987.