Venäjällä on kahdenlaisia ​​toisen asteen ammatillisia koulutusohjelmia:

• perustason ohjelma
• edistyneen tason ohjelma

Korkeakouluissa on mahdollista hallita koulutusohjelmia molemmilla tasoilla. Teknillisessä korkeakoulussa toisen asteen ammatillisen koulutuksen erikoisuuksia toteutetaan vain perustasolla.

Perustason ohjelma

Se sisältää tietyn erikoisalan tarvittavien vähimmäistietojen oppimisen vahvistettujen standardien mukaisesti.

Perustason ohjelman opintojakso kokopäiväinen 11 luokan perusteella vaihtelee 10 kuukaudesta 2 vuoteen 10 kuukauteen koulutusprofiilista riippuen. Tekijä: osa-aikaiset ja ylimääräiset lomakkeet 11 luokan perusteella koulutuksen kestoa pidennetään 1 vuodella. Perustuu 9 luokkaan opiskeluaika on erikoisalasta riippuen 2 vuotta 10 kuukautta 3 vuotta 10 kuukautta.

Edistyneen tason ohjelma

Toisen asteen ammatillisen koulutuksen erikoisaloilla opiskelu syventävällä tasolla antaa laajempaa tietoa verrattuna saman erikoisalan perustasoon. Tässä ohjelmassa koulutetaan keskitason asiantuntijoita sekä perustason koulutusta, mutta valmistuneelle myönnetään ylempi tutkinto ("vanhempi teknikko") tai perustutkintoon lisätään ilmaus "jatkokoulutuksella".

Syvennyskoulutuksen suorittanut saa korkeamman tutkinnon tai pätevyyden lisäkoulutuksella muilla aloilla. Esimerkiksi erikoisalan peruskoulutuksella valmistuneelle myönnetään pätevyys "suunnittelija" ja perusteellisella koulutuksella - "suunnittelija, opettaja".

Opiskelujakso jatko-opintojen ohjelmassa SVE kasvaa yhdellä vuodella perustason ohjelman opiskeluaikaan verrattuna.

Lisäksi valmistautumisen taso voi vaikuttaa SVE-tutkinnon suorittaneen hakijan opiskeluaikaan yliopistossa. Kuten tiedät, korkeakouluista ja teknisistä kouluista valmistuneet voivat opiskella yliopistoissa alennettuun (nopeutettuun) koulutusohjelmaan. Jos sinulla on perusasteen ammatillisen koulutuksen tutkintotodistus, opiskeluaikaa lyhennetään vuodella, jos sinulla on ylemmän ammatillisen koulutuksen tutkintotodistus, kahdella vuodella.

Keskiasteen ammatillisen koulutuksen rakenteella on nykyään keskeinen rooli korkeasti koulutettujen työntekijöiden valmentamisessa.

Harjoittajien tarve kasvaa päivä päivältä. Samaan aikaan talouden ja tuotannon kehittyessä heidän ammattitaitonsa ja osaamisen vaatimuksia nostetaan säännöllisesti.

Henkilöstöpula lisää kiinnostusta toisen asteen ammatillisen koulutuksen asiantuntijoita kohtaan. Aiemmin ei-arvostetuiksi pidetyille työpaikoille on nyt yhä enemmän kysyntää työmarkkinoilla. Kysymys henkilöstön kouluttamisesta näillä aloilla on tulossa ajankohtaiseksi. Tässä suhteessa keskitason henkilöstöä kouluttavat erikoistuneet oppilaitokset (opistot) ovat edelleen vahvalla paikalla Venäjän koulutusjärjestelmässä.

Valtion ammatilliset oppilaitokset tarjoavat tällä hetkellä koulutusta 280 eri erikoisalalla. Tuotannon kehittämisen ja muuttamisen myötä tämä luettelo kasvaa ja täydentyy säännöllisesti.

Vakuuksien tyypit

Toisen asteen ammatillista koulutusta voidaan toteuttaa kahdella tasolla. On aloittelija- ja edistynyt tasoja.

Nykyään Venäjän federaatiossa on kahden tyyppisiä oppilaitoksia, jotka osallistuvat toisen vaiheen ammatillisen koulutuksen asiantuntijoiden koulutukseen:

• teknillinen koulu - päätyyppi, jossa opiskelijoilla on mahdollisuus saada keskiasteen ammatillinen peruskoulutus;
• korkeakoulu - korkean tason laitos, jossa opetusta suoritetaan syventävien ohjelmien mukaisesti (se voi olla yliopiston tai instituutin alainen yksikkö tai itsenäinen rakenne).

Perusammatillista koulutusta puolestaan ​​voi hankkia lyseoissa ja ammatillisissa oppilaitoksissa (ammattikouluissa). Näillä oppilaitoksilla on erilainen koulutuspohja.

Ammattilyseo eroaa korkeakoulusta oppilaiden korkeammalla valmennuksella.

Valmistuttuaan oppilaitoksesta, jossa on syvällinen opetus, valmistuneelle myönnetään pätevyys "asiantuntija", lyseoiden ja koulujen opiskelijat - "aloitustason asiantuntija".

Perusasteen ammatillinen keskiasteen koulutus

Toisen asteen ammatillisia oppilaitoksia peruskoulutuksen alalla ovat erikoistuneet lyseot ja korkeakoulut.

Peruskoulutuksen saaneiden oppilaitosten määrä maassamme on nykyään noin 4 tuhatta. Niissä vierailee yli 1,5 miljoonaa teini-ikäistä.

Ammatillisen peruskoulutuksen saaneilla kansalaisilla on oikeus jatkaa koulutusuraansa ylemmän tason korkeakouluissa alennettuun koulutukseen.

Lisäksi opiskelijat voivat saada tarvittaessa todistuksen yleisestä toisen asteen koulutuksesta. Tätä varten sinun on läpäistävä valtiokoe, jonka perusteella vastaava asiakirja myönnetään.

Perusasteen ammatillisen koulutuksen suorittaneilla on oikeus jatkaa koulutusuraansa teknillisessä korkeakoulussa, korkeakoulussa sekä korkeakouluissa.

Toisen asteen ammatillinen korkeatasoinen koulutus

Syventävän toisen asteen koulutuksen haluavien ei tulisi valita pääsyä varten lyseo, ei ammattikoulu, vaan korkeakoulu tai teknillinen korkeakoulu.

Venäjällä on yli 2,5 tuhatta syvällistä oppilaitosta, joihin osallistuu noin 2,3 miljoonaa opiskelijaa.

Keskiasteen erikoistuneet oppilaitokset saavat korotetun tason, koska koulutusstandardeihin on otettu lisäohjelmia:

• ammatillinen käytäntö;
• yksittäisten aineiden ja tieteenalojen syvällinen opiskelu;
• lisäerikoisuuden hankkiminen rinnakkain pääerikoisuuden kanssa.

Koulutus korkeakouluissa on mahdollisimman lähellä yliopistokoulutusta. Täällä opiskelijoilla on enemmän luokkatunteja kuin perusasteen oppilaitoksissa, he läpäisevät tentit ja kokeet, kirjoittavat luku- ja opinnäytetöitä.

Esimerkiksi rakennusopiston valinneiden opiskelijoiden ja samansuuntaisten korkeakoulututkinnon suorittaneiden tulee lähettää ja puolustaa erikoisaiheisiin liittyviä päteviä valmistumishankkeita. Ainoa ero on korkeakouluopiskelijoiden alhaisemmissa vaatimuksissa. Sen vuoksi korkeamman tason toisen asteen oppilaitoksia voidaan pitää alimmana korkeamman ammatillisen koulutuksen tasona.

Usein korkeakoulut ovat yliopiston rakenteellinen alaosasto ja ovat tämän oppilaitoksen alaisia. Opiskelijoiden, jotka suunnittelevat jatko-opintojaan ammattikorkeakouluissa, tulee kiinnittää tähän huomiota. Tällaisen korkeakoulun tutkinnon suorittaneilla on oikeus saada erikoiskoulutusta yliopistossa alennettujen ohjelmien puitteissa. Tämä on suuri etu, sillä se mahdollistaa yliopisto-opintojen lyhentämisen sekä työn ja opiskelun yhdistämisen.

Pääsyehdot

Oppilaitokseen voivat tulla henkilöt, jotka ovat suorittaneet yleissivistävän tai toisen asteen yleissivistävän koulutuksen. Tämä kohde on yksi tärkeimmistä vaatimuksista.

Perusasteen ammatillisen koulutuksen oppilaitosten hakijat on vapautettu pakollisista pääsykokeista. Ilmoittautumista varten sinun on toimitettava seuraavat asiakirjat:

• alkuperäinen asiakirja kouluopetuksesta (luokat 9 tai 11);
• 4 valokuvaa (3 x 4);
• lääkärintodistus;
• kopiot passista ja syntymätodistuksesta;
• johtajalle osoitettu ilmoittautumishakemus.

Joissakin tapauksissa tietyille toisen asteen ammatillisen koulutuksen erikoisuuksille pääsyn yhteydessä järjestetään tarvittaessa haastattelu hakijan kanssa oppilaitoksen harkinnan mukaan. Hakijalta voidaan pyytää läpäisemään kirjallinen ja kouluaineiden tietotaso. Vastaavia vaatimuksia voidaan asettaa myös, jos tällä erikoisalalla opiskelemaan haluavien määrä ylittää valtion rahoittamien paikkojen määrän. Tällaisessa tilanteessa kilpailu suoritetaan todistuksen keskimääräisen pistemäärän ja hyväksyttyjen kokeiden tulosten perusteella.

Pääsy ylemmän tason ammatillisiin oppilaitoksiin tapahtuu kilpailullisesti pääsykokeiden perusteella.

Yksi korkeakoulujen päävaatimuksista on lisenssin saatavuus. Siksi ennen asiakirjojen toimittamista sekä julkiselle että kaupalliselle laitokselle tulee varmistaa, että laitoksella on asianmukainen asiakirja voimassaolevalla voimassaoloajalla.

Opiskelijoille, jotka tarvitsevat asuntoa opintojakson ajaksi, tarjotaan hostelli.

Kilpailun ulkopuolella korkeakouluihin otetaan seuraavat kansalaisluokat:

• orvot ja lapset, jotka ovat jääneet ilman huoltajaa;
• vammaiset lapset;
• muihin luokkiin kuuluvat henkilöt, joille valtio myöntää etuoikeutetun pääsyn.

Nykyaikaisen tietotekniikan kehittyessä asiakirjojen toimittamista toisen asteen ammatillisille oppilaitoksille muutetaan ja yksinkertaistetaan. Monet laitokset käyttävät aktiivisesti Internet-tekniikoita hakemusten vastaanottamiseen. Hakemuslomakkeet on julkaistu oppilaitoksen virallisilla verkkosivuilla.

Tämä menetelmä on kätevä sekä hakijalle että valintakomitean jäsenille. Hakeaksesi sinun tulee täyttää lomake oppilaitoksen verkkosivuilla. Päätös kilpailuun osallistumisesta tehdään etänä. Hakija toimittaa alkuperäiset asiakirjat saatuaan myönteisen päätöksen. Tähän asti hänen henkilökohtainen läsnäolonsa on vapaaehtoista.

Harjoittelun muodot ja kesto

Toisen asteen ammatillisen koulutuksen voi saada seuraavissa koulutusmuodoissa:

• täysaikainen;
• osa-aikainen (ilta);
• kirjeenvaihto.

Ammatillisen peruskoulutuksen saamisaika on kahdesta kolmeen vuotta yhdeksän luokan perusteella ja yhdestä kahteen vuotta yhdentoista luokan jälkeen. Ehdot riippuvat suoraan oppilaitoksesta ja valitusta erikoisalasta.

Myös toisen asteen ammatillisen koulutuksen kesto määräytyy opiskelijoiden koulutustason mukaan. Yhdeksännen luokan jälkeen tulleille se vaihtelee kolmesta neljään vuoteen. Yhdentoista luokan perusteella - kahdesta kolmeen vuoteen.

Asiakirjojen toimittamisen määräajat

Oppilaitoksilla on oikeus asettaa omat määräaikansa asiakirjojen vastaanottamisen alkamiselle. Pääsääntöisesti komissio aloittaa työnsä kesäkuussa, lopputenttien päätyttyä (mutta viimeistään 20. päivänä) ja ottaa vastaan ​​hakemuksia elokuun loppuun (mutta viimeistään 26. päivänä).

On syytä muistaa, että pää- ja osa-aikaisten, budjetti- ja sopimusmuotoisten koulutusten hakuajat voivat vaihdella.

Koulutusstandardit

Toisen asteen ammatillisen koulutuksen standardit koostuvat pääsääntöisesti kahdesta osasta. Ensimmäinen on opetusministeriön hyväksymä liittovaltion ohjelma. Tämä asiakirja voidaan päivittää vuosittain. Ammatillisia toisen asteen oppilaitoksia koskevien yleisten standardien ja vaatimusten on oltava kaikkien toisen asteen ammatillisten oppilaitosten mukaisia.

Toinen on aluetasolla hyväksytty ohjelma. Siksi samantyyppisissä oppilaitoksissa opiskelevat ihmiset voivat opiskella eri aineita ja heillä on eri määrä luokkahuonetunteja.

Ylemmän tason toisen asteen ammatillisen koulutuksen ohjelmat mahdollistavat lisäerikoisuuksien hankkimisen budjetti- tai maksuperusteisesti.

Koulutuksen päätteeksi opiskelijoilta vaaditaan läpäisy, jonka suorittamisen jälkeen valmistuneille myönnetään tutkinto. Jos tulos on negatiivinen, opiskelija saa todistuksen tämän oppilaitoksen opintojakson suorittamisesta, josta käy ilmi aika ja luokkahuonetuntien lukumäärä.

Henkilöt, jotka eivät ole läpäisseet loppututkintoa, ovat oikeutettuja suorittamaan sen seuraavana vuonna.

Rahoitus

Toisen asteen ammatillisen koulutuksen opiskelijoilla on oikeus opiskella oppilaitoksessa maksutta.

Korkeakoulututkinnon suorittaneet, jotka ovat saaneet lähtötason tutkintotodistuksen ja päättävät jatkaa koulutusuransa korkeakouluissa tai teknisissä kouluissa, voivat myös saada valtion rahoitusta.

Toisen koulutuksen hankkiminen samantasoisessa lukiossa on vain maksullista.

Lisäksi lyseot ja ammattikoulut Moskovassa, Pietarissa ja muissa Venäjän kaupungeissa tarjoavat mahdollisuuden sopimuskoulutukseen kaupallisin perustein.

Budjetilla opiskelevat opiskelijat saavat stipendin säädetyllä tavalla.

Toisen asteen ammatillisen koulutuksen erikoisalat

Niille, jotka päättävät hankkia humanitaarisen tai teknisen koulutuksen, erikoisuudet, joiden luettelon opetusministeriö on hyväksynyt oppilaitoksille, tarjoavat mahdollisuuden hallita arvokasta ammattia.

Toisen asteen ammatilliset oppilaitokset tarjoavat koulutusta seuraavilla aloilla:

• maatalous ja kalastus;
• lääketiede ja terveydenhuolto;
• polttoaine- ja energia-ala;
• elintarvikkeiden, juomien ja tupakkatuotteiden tuotanto;
• tekstiilituotteiden tuotanto;
• nahkatavaroiden ja jalkineiden valmistus;
• puuntyöstö;
• sellun ja paperin tuotanto;
• kustantaminen ja painotuotanto, painotuotteiden tuotanto;
• öljytuotteiden tuotanto, kaasu- ja ydinteollisuus;
• kemiallinen tuotanto;
• sähkölaitteiden ja optisten laitteiden tuotanto;
• koneen tuotanto;
• kumi- ja muovituotteiden tuotanto;
• metallurgia;
• liikenteen tuotanto;
• huonekalujen valmistus;
• korut;
• musiikki-instrumenttien tuotanto;
• urheiluvälineiden tuotanto;
• kierrätys;
• muut tuotannot;
• hotelli- ja ravintolapalvelut;
• kauppa (tukku- ja vähittäiskauppa);
• logistiikka;
• rakentaminen;
• koulutus- ja pedagoginen toiminta;
• lääketiede ja terveydenhuolto;
• rahoitustoiminta;
• Yhteiskuntatieteet;
• omaisuus;
• luonnontieteet;
• humanitaariset tieteet;
• Kulttuuri ja taide;
• taloustiede ja hallinto;
• Tietoturva;
• palvelu;
• maanhoito ja geodesia;
• geologia ja mineraalit;
• ilmailu ja raketti- ja avaruusteknologia;
• meriteknologia;
• radiotekniikka;
• automaatio ja ohjaus;
• tietotekniikka ja tietokonetekniikka;
• puun jalostus;
• ympäristönsuojelu ja henkiturvallisuus.

Oppilaitosten erikoistuminen liittyy usein alueellisiin erityispiirteisiin, tietyn alueen talouden ja tuotannon erityispiirteisiin. Pätevän henkilöstön kouluttamiseksi toteutetaan oppilaitosten ammatillista perehdyttämistä.

Ammattikoulu, tekninen koulu tai korkeakoulu - mitä suosia?

Oppilaitoksen valinta riippuu suoraan suunnitelmistasi.

Jos opiskelulaitoksesta valmistumisen jälkeen haluat tulla yliopisto-opiskelijaksi, tähän erikoisuuteen koulutettu korkeakoulu on sopivin (esimerkiksi myöhempää pääsyä varten maa- ja vesirakentamisen yliopistoon kannattaa valita maa- ja vesirakennusopisto; jatkaaksesi hallita lääkärin ammattia, lääketieteellistä korkeakoulua ja niin edelleen).

Saat korkeasti koulutetun työskentelyn erikoisuuden erikoistuneesta teknillisestä korkeakoulusta.

Ylemmän tason korkeakouluissa he kouluttavat myös keskiluokkaisia ​​henkisiä työntekijöitä - kirjanpitäjiä, ala- ja toisen asteen opettajia, tilintarkastajia sekä monien muiden alojen asiantuntijoita.

Jos haluat saada erikoisalan lyhyessä ajassa, alkuvaiheen toisen asteen ammatillinen koulutus on paras valinta.

SPO ja kansalaisjärjestöt

Lisää suzesista

• osavaltiolle - GOU SPO;

Tekniikkaan pääsee yleiskoulun suoritettujen 9. ja 11. luokkien perusteella GIA:n ja yhtenäisen valtiontutkinnon riittävän korkeiden tulosten perusteella. Koulutus kestää noin 3 vuotta, jotkut erikoisuudet hallitaan kahdessa vuodessa.

Äskettäin teknillisten korkeakoulujen opiskelijat ovat saaneet lykkäyksen armeijasta. Teknillisessä oppilaitoksessa opetusprosessi tapahtuu koulua lähellä olevassa muodossa.

1. Ammattikoulu. Koulut toteuttavat yleensä kansalaisjärjestöohjelmia. He tulevat kouluun peruskoulun 11 tai 9 luokan perusteella. Opintojakso koulussa kestää 6-36 kuukautta. Termi riippuu erikoisalasta, jonka opiskelija saa. Osana koulutusuudistusta ammatilliset oppilaitokset organisoidaan massiivisesti uudelleen VPU:ksi, PL:ksi ja PU:ksi (lyseumit ja koululajit). Oppilaitosten nimeämisellä ei ole erityistä vaikutusta koulutuksen laatuun ja oppimisprosessiin.

Koulutukselle omistetuilla foorumeilla voi usein törmätä kysymykseen: Toisen asteen ammatillinen koulutus - mitä se on? Pohjimmiltaan keskiasteen ammatillinen koulutus (lyhennettynä SVE) on "modernisoitu" keskiasteen erikoistunut koulutus, joka oli osa Neuvostoliiton koulutusjärjestelmää. Neuvostoliiton hajoamisen myötä osa teknisistä kouluista nimettiin korkeakouluiksi, joista yli puolet liitettiin eri yliopistoihin rakenneyksiköinä.

1. korkeakoulut.

   Nämä ovat korkeakouluja, jotka toteuttavat toisen asteen ammatillisen koulutuksen pääohjelmat jatko- ja peruskoulutuksen tasolla.

1. Hakijoiden hyväksymismenettely.

SPO Diplomi

Keskiasteen ammatillisen koulutuksen tutkintotodistusten muoto muuttuu määräajoin opetus- ja tiedeministeriön määräysten mukaisesti, kun taas väärennössuojan taso nousee jatkuvasti.

Neuvostoliiton tutkintotodistukset ovat voimassa.

Koulutukselle omistetuilla foorumeilla voi usein törmätä kysymykseen: Toisen asteen ammatillinen koulutus - mitä se on? Pohjimmiltaan keskiasteen ammatillinen koulutus (lyhennettynä SVE) on "modernisoitu" keskiasteen erikoistunut koulutus, joka oli osa Neuvostoliiton koulutusjärjestelmää.

Neuvostoliiton hajoamisen myötä osa teknisistä kouluista nimettiin korkeakouluiksi, joista yli puolet liitettiin eri yliopistoihin rakenneyksiköinä.

Tilastojen mukaan vähintään 20 miljoonaa Venäjän federaatiossa virallisesti työskentelevää asiantuntijaa on saanut SVE:n. Noin puolet näistä ammattilaisista työskentelee palvelu- ja valmistusaloilla. Toiset 50 % on tietotyöntekijöitä: yritysrakenteiden keskitason henkilöstöä, johtajia, henkilöstövirkailijoita, kirjanpitäjiä, tilintarkastajia jne.

SVE:n modernia toimialaa säätelee uusi koulutuslaki, joka tuli voimaan 1.9.2013. Erikseen on huomattava, että perus- ja toisen asteen ammatillinen koulutus eivät ole sama asia.

Toisen asteen ammatillisen koulutuksen hankkimismenettely

SVE-ohjelmiin voidaan ottaa opiskelemaan henkilöitä, joiden koulutustaso on vähintään peruskoulun 9 luokkaa) tai toisen asteen (11 luokkaa). Toisen asteen ammatillisen koulutuksen ohjelmat, jotka toteutetaan 9-luokkaisesti, sisältävät toisen asteen yleissivistävän opetuksen aineita. Tällaisten ohjelmien kehittämisessä noudatetaan liittovaltion keskiasteen ammatillista ja keskiasteen yleissivistävää koulutusta koskevia vaatimuksia ja otetaan huomioon ammattiprofiili, jota varten opiskelijoita koulutetaan.

Toisen asteen ammatillista koulutusta voi hankkia sekä toisen asteen erikoisoppilaitoksissa (oppilaitokset) että yliopistojen ensimmäisessä koulutusvaiheessa.

Oppilaitostyypit, joissa voit saada SVE:n:

1. korkeakoulut. Nämä ovat korkeakouluja, jotka toteuttavat toisen asteen ammatillisen koulutuksen pääohjelmat jatko- ja peruskoulutuksen tasolla.
2. Koulut ja teknikot. Nämä ovat korkeakouluja, joissa koulutus tapahtuu ammatillisen peruskoulutuksen sekä toisen asteen ammatillisen koulutuksen pääohjelmissa, mutta vain peruskoulutuksen tasolla.

Pääsy SVE-ohjelmien budjettikoulutukseen on julkisesti saatavilla kaikille kansalaisryhmille. On kuitenkin sellaisia ​​vivahteita:

1. Pääsykokeet järjestetään hakijoille, jos heidän suunnittelemansa ammatit edellyttävät asiantuntijoilta tiettyjä psykologisia tai fyysisiä ominaisuuksia.
2. Pääsy kansalaisten koulutukseen tapahtuu yleissivistävän ohjelman eri tieteenalojen hallitsemisen tulosten perusteella, jos pääsyyn hakijoiden määrä ylittää korkeakoulussa tähän suuntaan käytettävissä olevien budjettipaikkojen määrän. Hakijoiden tietotaso määräytyy heidän sisäänpääsyn yhteydessä antamiinsa koulutusasiakirjoihin kirjattujen pisteiden perusteella. Budjettipaikat saavat hakijat, joilla on korkeimmat arvosanat ja valtiontutkintojen tulokset.

Hakijoiden ottamista koskevat lisäsäännöt kehitetään ja hyväksytään vuosittain kunkin yksittäisen oppilaitoksen toimesta itsenäisesti, mutta sisään Venäjän federaation lainsäädännön ja FGOST: n normien mukaisesti.

1. Hakijoiden hyväksymismenettely.
2. Maksulliseen koulutukseen pääsymenettely.
3. Luettelo erikoisaloista, joissa on maininta koulutusmuodoista, joihin pääsy suoritetaan.
4. Hakijoiden koulutustasovaatimukset.
5. Luettelo pääsykokeista, josta käyvät ilmi hakijoiden luokat, joiden on läpäistävä nämä kokeet, sekä tiedot kokeiden muodoista.
6. Tietoa asiakirjojen ja pääsyhakemusten hyväksymismenettelystä sähköisessä muodossa. Jos tämä mahdollisuus on poissuljettu, myös tämä ilmoitetaan.
7. Vammaisten kansalaisten maahantulojärjestys.

1. Paikkojen kokonaismäärä kullekin toteutettaville koulutusohjelmille, koulutusmuodot osoittaen.
2. Budjettipaikkojen lukumäärä, joka ilmoittaa koulutusmuodot.
3. Budjettipaikkojen määrä kohdealueilla koulutusmuodot osoittaen.
4. Maksullisten opiskelupaikkojen määrä jokaisessa profiilissa.
5. Valintakokeiden tulosten riitauttamiseen tarvittavien asiakirjojen käsittelyn ja toimittamisen säännöt.
6. Täydelliset tiedot hostellista (jos sellaisia ​​on).
7. Mallisopimus palkalliseen koulutukseen hakeville hakijoille.

SPO Diplomi

Keskiasteen ammatillisen koulutuksen tutkintotodistusten muoto muuttuu määräajoin opetus- ja tiedeministeriön määräysten mukaisesti, kun taas väärennössuojan taso nousee jatkuvasti. Neuvostoliiton tutkintotodistukset ovat voimassa.

Nykyaikaiset säännöt tutkintotodistusten ja niiden täydennysten myöntämisestä:

Joten vastaus kysymykseen: "Mitä tarkoittaa toisen asteen ammatillinen koulutus" on muotoiltu seuraavasti: "Tämä tarkoittaa, että asiantuntijalla on syvällinen koulutus profiilissaan ja hän voi hoitaa kaikki tärkeimmät keskitason tehtävät tuotannossa, yksityisellä yrityksissä tai valtion organisaatioissa."

Monet hakijat ovat kiinnostuneita erosta korkeakoulussa hankittavan koulutuksen ja korkeakoulussa tai teknillisessä korkeakoulussa hankittavan koulutuksen välillä. Opit kaikista tämän materiaalin hienouksista.

Internetistä voi usein löytää kysymyksiä hämmentyneiltä käyttäjiltä:

• Tekninen koulu, korkeakoulu vai korkeakoulu - kumpi on arvokkaampi?
• Valmistunut teknillisestä korkeakoulusta. Millainen koulutus tämä on?
• Teknillinen koulu - millainen koulutus?
• Millainen koulutus yliopistosta valmistumisen jälkeen?
• Mitä kutsutaan toisen asteen koulutukseksi?
• Millainen asiantuntija minusta tulee valmistuttuani korkeakoulusta?

Oppilaitoksen nimi ei pääsääntöisesti vaikuta koulutuksen laatuun. Tekniset koulut, korkeakoulut, koulut kuuluvat samaan koulutusrakenteen haaraan, ja kaikilla on korkeakoulujen asema.

Ammatillisen koulutuksen rakenne (pois lukien korkeakoulutus)

Ymmärtää millaisen koulutuksen he saavat korkeakoulussa ja millaisen koulutuksen teknillisen koulun jälkeen ja löytää vastauksia kysymyksiin, kuten "Millainen koulutus on koulu?" tai "Millaista koulutusta teknillinen korkeakoulu antaa?", on ymmärrettävä tämän ammatillisen koulutuksen segmentin rakennemalli.

• SPO tai toisen asteen koulutus. Koulutusprosessissa koulutetaan keskitason asiantuntijoita, joilla on syvällinen tietämys tietystä ammattialasta.
• kansalaisjärjestöt. Lyhenne sanoista: perusasteen ammatillinen koulutus. Koulutukseen voi osallistua 9 tai 11 luokan perusteella. Asiantuntijat valmistuvat perustutkintotasolla.

Hallittuaan ensimmäisen tyypin ohjelmat korkeakouluista valmistuneet saavat tutkinnon "asiantuntija", toinen - "alkutason asiantuntija". Tekniset koulut ja korkeakoulut tarjoavat perus- ja toisen asteen ammatillista koulutusta, kun taas useimmat koulut tarjoavat vain kansalaisjärjestöjä.

SPO ja kansalaisjärjestöt

SVE-ohjelmat on suunnattu asiantuntijoille, joilla on syvälliset, laadukkaat taidot ja tiedot alalta. Osana koulutusta laajennetaan yleisten aineiden perustietoja koulun opetussuunnitelmasta.

Kansalaisjärjestö tarjoaa alemman tason koulutusta ja tarjoaa valmistuneille vaatimattomat uramahdollisuudet huolimatta siitä, että peruskoulun suorittaneet hankkivat tietyn osaamisen ja katsotaan ammattitaitoisiksi työntekijöiksi. Esimerkiksi lääketieteen erikoistumisohjelman haltija voi työskennellä sairaanhoitajana tai ensihoitajana, ja "katto" niille, joilla on vain kansalaisjärjestö, on lastenhoitajan työ.

Joten, college on millaista koulutusta? Entä koulutus yliopiston jälkeen? Ja millaisen koulutuksen he saavat yliopistossa? Etsi vastaukset alta.

Lisää suzesista

1. College (mikä koulutus, mitkä ovat sen ominaisuudet, mikä on oppimisprosessi). Tämäntyyppiset laitokset ovat lupaavampia, työnantajien arvostamia ja tarjoavat laajan valikoiman erikoisuuksia. Koulutuksen laatu niissä on lähellä yliopistotasoa. Usein korkeakoulut ovat yliopistojen tai instituuttien hallinnollisia osastoja, joiden ansiosta valmistuneet voivat siirtyä sen yliopiston toiselle tai kolmannelle vuodelle, johon heidän korkeakoulunsa on "liitetty".

Koulutus korkeakoulussa rakentuu instituutin tai yliopiston tyypin mukaan. Yliopistoon valmistuneiden osuus on huomattavasti korkeampi kuin teknillisestä korkeakoulusta tai korkeakoulusta valmistuneiden. Tämä johtuu suurelta osin korkeakoulututkinnon suorittaneiden (joskus hiljaisista) eduista ja etusijasta.

Yliopistoon pääsyä varten sinun on toimitettava todistus 11 tai 9 luokan suorittamisesta sekä SVE:n tai kansalaisjärjestön tutkintotodistus, jos sinulla on sellainen. Koulutus kestää keskimäärin kolme vuotta, mutta 9 luokan perusteella - vähintään 4 vuotta ja joillakin erikoisuuksilla jopa enemmän.

Millaista koulutusta korkeakoulu tarjoaa ja mikä on koulutuksen nimi korkeakoulun jälkeen? Korkeakoulut tarjoavat korkealaatuista toisen asteen ammatillista koulutusta.

1. Teknillinen koulu (koulutustaso, vivahteet ja erityispiirteet). Teknillinen korkeakoulu tarjoaa toisen asteen erikoisopintoja. Tekniset koulut on jaettu:

• osavaltiolle - GOU SPO;
• ei-valtiollinen (yksityinen) - KNOU SPO;
• itsenäinen ei-kaupallinen - ANOO SPO.

Tekniikkaan pääsee yleiskoulun suoritettujen 9. ja 11. luokkien perusteella GIA:n ja yhtenäisen valtiontutkinnon riittävän korkeiden tulosten perusteella. Koulutus kestää noin 3 vuotta, jotkut erikoisuudet hallitaan kahdessa vuodessa. Äskettäin teknillisten korkeakoulujen opiskelijat ovat saaneet lykkäyksen armeijasta. Teknillisessä oppilaitoksessa opetusprosessi tapahtuu koulua lähellä olevassa muodossa.

1. Ammattikoulu. Koulut toteuttavat yleensä kansalaisjärjestöohjelmia. He tulevat kouluun peruskoulun 11 tai 9 luokan perusteella. Opintojakso koulussa kestää 6-36 kuukautta. Termi riippuu erikoisalasta, jonka opiskelija saa. Osana koulutusuudistusta ammatilliset oppilaitokset organisoidaan massiivisesti uudelleen VPU:ksi, PL:ksi ja PU:ksi (lyseumit ja koululajit).

   Oppilaitosten nimeämisellä ei ole erityistä vaikutusta koulutuksen laatuun ja oppimisprosessiin.

Mitä valita: koulu, tekninen koulu vai korkeakoulu?

Riippuu tulevaisuuden suunnitelmistasi. Jos valmistumisen jälkeen aiot siirtyä tiettyyn yliopistoon, korkeakoulu tässä yliopistossa on sopivin. Koulutus tällaisessa korkeakoulussa tarjoaa mahdollisuuden päästä yksinkertaistetuin ehdoin yliopistoon, jonka hallintorakenteeseen kuuluu korkeakoulu, joka on liiketoiminnallisesti yliopiston "tytäryritys". Näin pystyt jo erikoisalallasi työskentelevänä jatkamaan korkeamman tason koulutusta.

Jos aiot hallita pätevän työammatin ja rajoittua siihen, saada työtä esimerkiksi korkean tason hitsaajaksi, rakennusmestariksi tai automekaanikkoksi, on parasta hakeutua teknilliseen korkeakouluun. Tekniset koulut opettavat myös humanitaarisia, kirjanpito-, tilintarkastus- ja muita koulutusohjelmia, joiden tarkoituksena on kouluttaa henkisen työn asiantuntijoita, joilla on keskitason pätevyys.

Jos suunnitelmissa ei ole korkeita urasaavutuksia tai isomman koulutuksen saaminen siirtyy myöhempään ajankohtaan, paras vaihtoehto olisi korkeakoulu ja kansalaisjärjestötutkinto.

68 artikla. Toisen asteen ammatillinen koulutus

Toisen asteen ammatillisen koulutuksen tarkoituksena on ratkaista ihmisen henkisen, kulttuurisen ja ammatillisen kehityksen ongelmia ja kouluttaa päteviä työntekijöitä tai työntekijöitä ja keskitason asiantuntijoita kaikilla tärkeillä yhteiskunnallisesti hyödyllisen toiminnan aloilla yhteiskunnan ja valtion tarpeiden mukaisesti. , sekä vastaamaan yksilön tarpeisiin koulutuksen syventämisessä ja laajentamisessa.

2. Henkilöt, joilla on vähintään yleinen perus- tai keskiasteen koulutus, saavat suorittaa toisen asteen ammatillisen koulutuksen koulutusohjelmia, ellei tässä liittovaltion laissa toisin säädetä.

3. Toisen asteen ammatillisen koulutuksen hankkiminen yleissivistävän peruskoulutuksen perusteella toteutetaan samanaikaisesti toisen asteen yleissivistävän koulutuksen saamisen kanssa asianomaisen toisen asteen ammatillisen koulutuksen koulutusohjelman puitteissa. Tällöin yleissivistävän peruskoulutuksen perusteella toteutettu toisen asteen ammatillisen koulutuksen koulutusohjelma kehitetään asianomaisten liittovaltion toisen asteen ja toisen asteen ammatillisen koulutuksen koulutusstandardien vaatimusten perusteella ottaen huomioon ammatti tai ammatti. toisen asteen ammatillisen koulutuksen erikoisuus.

4. Pääsy opiskelemaan toisen asteen ammatillisen koulutuksen koulutusohjelmiin liittovaltion talousarviosta, Venäjän federaation muodostavien yksiköiden talousarvioista ja paikallisista budjeteista saatavien budjettimäärärahojen kustannuksella on julkisesti saatavilla, ellei tässä osassa toisin säädetä. Haettaessa koulutusta keskiasteen ammatillisen koulutuksen koulutusohjelmiin ammateissa ja erikoisaloissa, jotka edellyttävät hakijoilta tiettyjä luovia kykyjä, fyysisiä ja (tai) psykologisia ominaisuuksia, pääsykokeet suoritetaan tämän liittovaltion lain mukaisesti. Jos hakijoiden määrä ylittää paikkojen lukumäärän, joiden rahoitus tapahtuu liittovaltion talousarvion budjettimäärärahojen, Venäjän federaation muodostavien yksiköiden talousarvioiden ja paikallisten budjettien kustannuksella, koulutus Organisaatio ottaa toisen ammatillisen koulutuksen koulutusohjelmiin ilmoittautuessaan huomioon yleisen tai keskiasteen yleissivistävän koulutuksen koulutusohjelman hallinnan tulokset toimitetuissa koulutusasiakirjoissa ja (tai) koulutusta ja tutkintoa koskevissa asiakirjoissa esitetyn mukaisesti.

(muutettu 13. heinäkuuta 2015 annetulla liittovaltion lailla nro 238-FZ)

(katso teksti edellisestä)

5. Ammatillisen toisen asteen koulutuksen saaminen keskiasteen asiantuntijakoulutusohjelmiin ensimmäistä kertaa henkilöille, joilla on ammatillisen keskiasteen tutkinto ammattitaitoisen työntekijän tai työntekijän pätevyydellä, ei ole toista tai myöhempää toisen asteen ammatillista koulutusta toistuvasti.

6. Toisen ammatillisen koulutuksen koulutusohjelmien opiskelijat, joilla ei ole keskiasteen yleissivistävää koulutusta, ovat oikeutettuja suorittamaan valtion loppututkinnon, joka päättää toisen asteen koulutusohjelmien kehittämisen ja jonka suoritettuaan heille myönnetään toisen asteen todistus. Yleissivistävä koulutus. Nämä opiskelijat suorittavat valtion lopullisen todistuksen ilmaiseksi.

Toisen asteen ammatillinen koulutus Venäjällä

Koulutusinstituutiot

Neuvostoaikana keskiasteen ammatillista koulutusta voitiin hankkia teknisissä oppilaitoksissa, samoin kuin kouluissa (esimerkiksi lääketieteellinen korkeakoulu).

Neuvostoliiton jälkeisenä aikana jotkut tekniset koulut nimettiin uudelleen korkeakouluiksi. Tällä hetkellä toisen asteen ammatillista koulutusta voi hankkia teknisissä oppilaitoksissa ja korkeakouluissa. Termien erot määritellään malliasetuksessa toisen asteen ammatillisen koulutuksen oppilaitoksesta (toisen asteen erikoisoppilaitos):

7. Perustetaan seuraavan tyyppisiä keskiasteen erikoistuneita oppilaitoksia:
a) tekninen koulu - keskiasteen erikoistunut oppilaitos, joka toteuttaa peruskoulutuksen keskiasteen ammatillisen koulutuksen tärkeimpiä ammatillisia koulutusohjelmia;
b) korkeakoulu - toisen asteen erikoisoppilaitos, joka toteuttaa toisen asteen ammatillisen peruskoulutuksen ammatillisen peruskoulutuksen ohjelmia ja toisen asteen ammatillisen jatkokoulutuksen ohjelmia.

Luettelo toisen asteen ammatillisen koulutuksen erikoisaloista on hyväksytty Venäjän opetus- ja tiedeministeriön 12.4.2005 antamalla määräyksellä nro 112 (muutettu 18.5.2006). 1. tammikuuta 2010 alkaen. pääsyä varten liittovaltion koulutusstandardien mukaisesti toteutettuihin keskiasteen ammatillisen koulutuksen tärkeimpiin ammatillisiin koulutusohjelmiin on luettelo keskiasteen ammatillisen koulutuksen erikoisaloista, joka on hyväksytty Venäjän opetus- ja tiedeministeriön 28. syyskuuta 2009 antamalla määräyksellä nro. 355, sovelletaan.

SVE:n piirteet verrattuna ammatilliseen peruskoulutukseen

kansalaisjärjestöjen instituutiot (Ammatillinen peruskoulutus) ja SPO yhdistävät ja toteuttavat kaksivaiheista koulutusta perus- ja toisen asteen ammatillisen koulutuksen ohjelmissa. Toisen asteen ammatillisen koulutuksen oppilaitoksesta annetun mallimääräyksen mukaan oppilaitosta kutsutaan myös termiksi toisen asteen ammatillinen koulutus. (Toissijainen erikoistunut oppilaitos).

1. Toisen asteen ammatillisen koulutuksen tavoitteena on kouluttaa keskitason asiantuntijoita, jotka vastaavat yksilön tarpeita syventää ja laajentaa koulutusta yleisen, toisen asteen (täyden) yleissivistävän tai perusammatillisen peruskoulutuksen perusteella.
2. Kansalaiset, joilla on vastaavan profiilin ammatillinen peruskoulutus, saavat toisen asteen ammatillisen koulutuksen alennettujen ohjelmien mukaisesti.
3. Toisen asteen ammatillisen koulutuksen voi saada toisen asteen ammatillisen koulutuksen oppilaitoksissa (toisen asteen erikoisoppilaitoksissa) tai ammatillisen korkeakoulutuksen oppilaitosten ensimmäisessä vaiheessa.
4. Toisen asteen ammatillisen koulutuksen oppilaitos voi toteuttaa ammatillisen peruskoulutuksen koulutusohjelmia asianmukaisella luvalla.

Katso myös

Huomautuksia

Wikimedia Foundation. 2010 .

Katso, mitä "Ammatillinen keskiasteen koulutus" on muissa sanakirjoissa:

KESKINEN AMMATTIKOULUTUS- pyrkii kouluttamaan keskitason asiantuntijoita, vastaamaan yksilön tarpeisiin koulutuksen syventämisessä ja laajentamisessa yleisen, toisen asteen (täyden) yleissivistävän tai perusammatillisen peruskoulutuksen perusteella. Kansalaiset, joilla on... Uraohjauksen ja psykologisen tuen sanakirja

Toisen asteen ammatillinen koulutus- 1. Toisen asteen ammatillisen koulutuksen tavoitteena on kouluttaa keskitason asiantuntijoita, yksilön tarpeita syventää ja laajentaa yleissivistävän, toisen asteen (täydellisen) yleisen tai perusasteen ... ... Virallinen terminologia

Toisen asteen ammatillinen koulutus- keskiasteen erikoistunut koulutus, ammatillisissa oppilaitoksissa pääsääntöisesti suoritetun täyden tai keskeneräisen yleisen toisen asteen tai ammatillisen peruskoulutuksen perusteella hankittu koulutustaso. S.p.o. tähtää... Pedagoginen terminologinen sanakirja

KESKINEN AMMATTIKOULUTUS- keskiasteen erikoistunut koulutus, pääsääntöisesti täyden tai keskeneräisen yleisen toisen asteen koulutuksen perusteella hankittu koulutustaso kyseisessä prof. uch. laitokset. Antaa yksilölle omavaraisuuteen tarvittavat tiedot, taidot ja kyvyt. Venäjän pedagoginen tietosanakirja

Toisen asteen ammatillinen koulutus- yleiseen, keskiasteen (täydelliseen) yleissivistävään tai perusammatilliseen peruskoulutukseen perustuva koulutus, joka suoritetaan keskiasteen erityisoppilaitoksissa tai muissa keskiasteen ammatillisissa oppilaitoksissa ... ...

Toisen asteen ammatillinen koulutus- yleiseen, keskiasteen (täydelliseen) yleissivistävään tai perusammatilliseen peruskoulutukseen perustuva koulutus, joka suoritetaan keskiasteen erikoisoppilaitoksissa tai muissa toisen asteen ammatillisen koulutuksen oppilaitoksissa, ... ... Oikeudellisten käsitteiden sanakirja

KESKINEN AMMATTIKOULUTUS- keskitason asiantuntijoiden koulutusprosessi, joka vastaa yksilön tarpeita syventää ja laajentaa koulutusta yleisen, toisen asteen (täyden) yleissivistävän tai perusammatillisen peruskoulutuksen perusteella; on osa…… Ammattimainen koulutus. Sanasto

Koulutus, jonka suorittaa asianmukaisesti lisensoitu toisen asteen ammatillisen koulutuksen oppilaitos pääammatillisessa koulutusohjelmassa, joka tarjoaa koulutusta keskitason asiantuntijoille ... ... Yleisen ja sosiaalipedagogiikan termien sanasto

Toisen asteen ammatillinen korkeatasoinen koulutus- Syventävä toisen asteen ammatillinen koulutus on koulutusta, jonka suorittaa toisen asteen ammatillinen oppilaitos, jolla on asianmukainen lupa pääammatillisessa koulutuksessa ... Oikeudellisten käsitteiden sanakirja

RAHOITUS- JA LUOTTOTOIMENPITEET- kouluttaakseen asiantuntijoita, joilla on keskiasteen ammatillinen koulutus rahoituksen ja luottojen alalla, Venäjän federaation opetusministeriö otti 17. kesäkuuta 1997 voimaan erikoisalojen keskiasteen koulutuksen saaneiden asiantuntijoiden valtion standardin: 060100 - ... ... Talous- ja luottotietosanakirja

Kirjat

• Sähkömuutokset Käytännön opinto-opas Toisen asteen ammatillinen koulutus Khrustaleva Z Knorus, Khrustaleva Z .. Jokaisesta laboratoriotyöstä lyhyt teoreettinen tieto, lohkokaaviot käytetyistä laitteista ja niiden kytkentäkaaviot, työjärjestys, tarkistuskysymykset ...