Kysymys: Olen Pietarin osavaltion yliopiston fysiikan tiedekunnan kvanttimekaniikan laitoksen apulaisprofessori. Minun on toimitettava asiakirjat akateemiseen neuvostoon saadakseni apulaisprofessorin arvonimen. Apulaisprofessorin arvoa varten vaaditaan:

3) vähintään kaksi viimeisen kolmen vuoden aikana julkaistua tieteellistä ja kaksi opetus- ja menetelmäteosta.
Olen laatinut kaksi opetusvälinettä, jotka akateeminen toimikunta on hyväksynyt ja suosittelee julkaistavaksi ja käyttöön.
Kysymys: missä opetus- ja menetelmäteokset pitäisi julkaista?
Minulle kerrottiin, että asiakirjojen toimittaminen akateemiseen neuvostoon edellyttää koulutus- ja metodologisten käsikirjojen julkaisemista Pietarin valtionyliopiston kustantamossa ja jokaiselle niistä tulee saada ISBN. Tätä vaatimusta on tällä hetkellä mahdoton täyttää. Fysiikan ja kemian tiedekuntien painotaloja ei voi enää käyttää. St. Petersburg State University Publishing House ilmoittaa, että v. käsikirjojen julkaiseminen on mahdollista vasta niiden muokkauksen jälkeen ja tämä voi kestää yli vuoden. Hän kertoo myös, että jos y-m-korvaus ei ole tarpeeksi suuri, ISBN-numeroa ei anneta ollenkaan. Venäjän federaation hallituksen vastaavassa asetuksessa ei ole vaatimuksia opetusvälineiden kustantajalle. Ilmeisesti vaatimukset käsikirjojen painatukselle ovat Pietarin valtionyliopiston sisäinen vaatimus.
Mistä voin tulostaa opetusvälineitä?

Pääosaston päällikön vastaus henkilöstön kanssa työskentelyn järjestämisestä Vladimir Valeryevich Eremeev:

Venäjän federaation hallituksen 10. joulukuuta 2013 annetulla asetuksella N:o nro 1139, apulaisprofessorin arvonimen hakijalla tulee olla viimeisten 3 vuoden ajalta vähintään 2 kysymyksessä mainittua ei-opetuksellista ja metodologista työtä, mutta koulutusjulkaisuja ja 3 tieteellisiä papereita julkaistu todistustiedostossa mainitulla tieteellisellä erikoisalalla. GOST 7.60-2003 "Painokset. Päätyypit. Termit ja määritelmät", "julkaisu: asiakirja, joka on tarkoitettu sen sisältämien tietojen levittämiseen, muokattu, itse suunniteltu, jolla on painatus». Jälki kirjapainos, kohdan 4.1 mukaisesti GOST R 7.0.4 - 2006 “Painokset. lähtötiedot. Yleiset vaatimukset ja muotoilusäännöt” sisältää muun muassa kansainvälisen kirjanumeron (ISBN), joka on jokaisen kirjan tunniste, pakollinen elementti kirjan tulostiedoissa. Kirjojen kansainvälinen standardinumerointi ei koske vain kirjoja, vaan myös esitteitä (esite - yli 4, mutta enintään 48 sivun kirjapainos - lauseke 3.2.4.7.2 GOST 7.60 - 2003).

Venäjän opetus- ja tiedeministeriön tieteellisten ja tieteellisten ja pedagogisten työntekijöiden sertifiointiosasto 7. marraskuuta 2014 päivätyssä kirjeessä nro 13-4262 "Rikkomuksista sertifiointitapausten valmistelussa", joka on lähetetty viraston verkkosivustolle. Korkeampi todistuskomissio huomautti, että julkaistujen luetteloon sisällyttämistä ei voida hyväksyä koulutusjulkaisuja ja tieteelliset teokset teoksista, jotka eivät ole kohdan 3.2.4.3.4 "Oppijulkaisut" GOST 7.60 - 2003 mukaisia. Tyypit koulutusjulkaisuja ja tieteelliset artikkelit, jotka voidaan sisällyttää mainittuun luetteloon, on myös lueteltu Venäjän opetus- ja tiedeministeriön 4.2.2014 antaman määräyksen liitteen nro 2 kohdassa II "Huomautukset". Nro 81.

Hyvät KFU:n tieteelliset ja pedagogiset työntekijät!

VAK:n verkkosivuilta löytyy vastauksia usein kysyttyihin kysymyksiin, joihin voit tutustua

Väärinkäsitysten välttämiseksi on suositeltavaa saapua KFU:n akateemisen neuvoston sihteeristölle työkirjalla (mahdollinen sen kopion kanssa), luettelon julkaisuista koko tieteellisen toiminnan ajalta ja yksittäiset suunnitelmat kirjaamiseksi. opettajan koulutustyö viimeisten 3 lukuvuoden ajalta (apulaisprofessorin arvonimeä hakeville) ennen asiakirjasarjan muodostamista ja 5 vuoden ajalta (professoriarvon hakijoille) + kuluvan lukuvuoden aikana saada konsultaatiota!!!

Erikoisuudet, joille voi hakea akateemisia arvoja, on listattu (erikoisuudet lisätty 14.01.31, 26.00.01, erikoisalojen päälista pysyy ennallaan). Klikkaamalla linkkiä pääset tutustumaan tutkijoiden erikoisalojen nimikkeistön passeihin

Scopus- ja Web of Science -julkaisuissa olevat julkaisut voidaan rinnastaa "Wakowiin", jos ne on indeksoitu Scopus- ja Web of Science -tietokantoihin 1. tammikuuta 2016 jälkeen.

HUOMIO! Vuodesta 2016 lähtien julkaistut Higher Attestation Commissionin "erikoisalan" artikkelit sisältävät teoksia, jotka on julkaistu kyseisen erikoisalan tieteellisen suunnan suositelluissa lehdissä. Vuodesta 2019 lähtien julkaistujen julkaisujen vertaisarvioitujen julkaisujen luettelossa on merkitty erityiset erikoisalat - varmista, että lehteä, jossa artikkeli julkaistaan, suositellaan erikoisalalle, jolla aiotaan hakea akateemisen arvonimen myöntämistä! !!

- (vain ne kurssit ilmoitetaan, joiden NIMET vastaavat valittua erikoisalaa!!! koulutussuunnat tulee olla akkreditoituja!!!) - 2 kpl. ( Huomio! Apulaisprofessorien 3 lukuvuoden ja professorien 5 lukuvuoden (lukuvuosia ei saa antaa peräkkäin) lisäksi annetaan välttämättä kuluvana lukuvuonna luettavia erikoisalan kursseja. Harjoitusalueiden koodit ja nimet (sarake 3) ilmoitetaan voimassa olevan akkreditoinnin mukaan - katso tietokanta Rosobrandzor. Kanssa sivuliikkeiden työntekijät liittävät lisäksi laadukkaat kopiot (skannaukset) yksittäisistä suunnitelmista opettajan koulutustyön kirjaamiseksi todistuksessa määritellyksi ajanjaksoksi - 1 kopio. ja lähetä ne KFU:n akateemisen neuvoston sihteerin sähköpostiosoitteeseen)

- (tarvittaessa) - 2 kopiota. (Huomio! Tuntipalkkainen työ vastaa opetuskokemusta vain, jos oppitunteja on pidetty yli 225 tuntia yhden lukuvuoden aikana.)

- - koottu koko tieteellisen ja pedagogisen toiminnan ajaksi - 2 kpl.(vain taiteen asiantuntijoille) - 2 kpl.

- (vain taiteen alan asiantuntijoille) - 2 kpl.

- (vain liikunta- ja urheilualan asiantuntijoille) - 2 kpl.

Todistusasiakirjojen muodot voivat muuttua, seuraa sivun tietoja!

Tämä on vahvistettu uudessa akateemisten arvonimien myöntämismenettelyä koskevassa asetuksessa, joka on tarkoitus ottaa käyttöön 1.1.2014 alkaen. (Hanke on julkaistu verkkosivulla Regulation.gov.ru). VAK:n johtaja kommentoi asiaa:

Mitä tulee laitosten apulaisprofessorien ja professorien arvonimikkeisiin, ne jäävät akateemisten tutkintojen myöntämismenettelyä koskevan määräysluonnoksen mukaan historiaan. Akateemisia nimikkeitä myönnetään vain tieteellisillä erikoisaloilla:
– Yliopistojen ja tiedeakatemian työntekijät ottivat toistuvasti esille kysymyksen apulaisprofessorin ja professorin arvonimikkeiden "poistumisesta" laitokselta, korkeakoulujen todistustoimikunnan johtaja selitti. - Entinen järjestelmä johti siihen, että koska yliopistot määrittelevät laitosten nimet itsenäisesti ja usein ne lakkaavat olemasta, apulaisprofessorin tai professorin on oltava tiedemies tällä laitoksella, jota maassa ei enää ole. Koska tieteellisten erikoisalojen nimikkeistöä säännellään valtioneuvoston asetuksella, tieteenalalla käyttöön otettu akateemisten nimikkeiden järjestelmä tulee ymmärrettävämmäksi.

Tässä vaaditaan tiettyjä selityksiä niille, jotka ovat kaukana yliopistoelämästä. Tosiasia on, että akateeminen tutkintojärjestelmä (kandidaatti-tohtori) ja akateeminen arvojärjestelmä (apulaisprofessori-professori) ovat tähän asti olleet rinnakkaisia ​​liikeratoja. Promootio ensimmäisessä niistä liittyi tieteellisiin saavutuksiin ja käsitti asiaankuuluvan työn (kandidaatin tai väitöskirjan) puolustamisen. Edistyminen toisella liikeradalla ei liittynyt niinkään tieteellisiin kuin koulutuksellisiin ja metodologisiin saavutuksiin (eli opetuksen menestykseen). Näitä nimikkeitä kutsuttiin apulaisprofessoriksi ja professoriksi "osastolla", ja ne edustavat suurinta osaa myönnetyistä arvonimikkeistä (nimityksiä "erikoisalalla" jaettiin paljon harvemmin, pääasiassa tieteellisille työntekijöille). Vaikka nämä kaksi eri liikerataa korreloivat, ne olivat teoreettisesti riippumattomia toisistaan. Apulaisprofessorin arvoa ei siis voitu antaa ehdokkaalle ja professorin arvoa ei lääkärille (sellaiset tapaukset olivat suhteellisen harvinaisia, mutta eivät poikkeuksellisia). Lisäksi nimityksiä jakaessaan katsottiin ensisijaisesti opetus- ja metodologisten teosten olemassaoloa, eivätkä vaatimukset asianmukaisille tieteellisille teoksille olleet niin merkittäviä. Uusi säännös poistaa kuvatun rinnakkaisjärjestelmän olennaisesti ja purkaa sen eräänlaisella yhdistämisellä ja vaatimuksia vahvistamalla. Toisaalta arvonimien saaminen vaatii nyt paljon tieteellistä toimintaa (tieteellisten julkaisujen vaatimuksia tiukennetaan, professoriksi vaaditaan kolme puolustettua ehdokasta jne.) ja toisaalta metodologisen toiminnan vaatimuksia nostetaan. vahvistunut. Esimerkiksi apulaisprofessori vaatii nyt tekijän tai yhteiskirjoittavuuden "merkillä" julkaistuihin oppikirjoihin, ei mihinkään, kuten se oli ennen (tämä ehto voidaan kuitenkin korvata yhteiskirjoituksella kollektiivisessa monografiassa). Itse asiassa tämä säännös vahvistaa lineaarisen sekvenssin "kandidaatti-apulaisprofessori-tohtori-professori" ja tekee Venäjän "tieteellisten luokitustaulukon" järjestelmästä nelitasoisen, yhdistäen jäykästi ja yksiselitteisesti liikkeen tasojen kautta tieteellisiin saavutuksiin.

Tässä on sekä plussat että miinukset. Hyvä puoli on, että on helpompi saada titteli niille ihmisille, jotka ovat enemmän tai vähemmän aktiivisia alalla, joka ei aivan vastaa sen laitoksen profiilia, jossa he opettavat. Lisäksi osastomme on usein nimetty melko mielivaltaisesti, eikä nimi välttämättä vastaa yhtään tieteellistä erikoisalaa (esimerkiksi voi hyvinkin olla valeologian laitos). Tilanne ei ole niin harvinainen: vain minun tuttavistani kolme ihmistä on kohdannut tällaisia ​​vaikeuksia viimeisen puolentoista vuoden aikana. Haittapuolena on, että tällaisen kannan ottaminen sulkee vihdoin mahdollisuuden ainakin jonkinlaiseen "tason" kasvuun pedagogisille työntekijöille - ihmisille, jotka tekevät vähän tieteellistä työtä, mutta menestyvät opettamisessa. Tällaisia ​​ihmisiä on paljon, eivätkä he suinkaan ole aina huonoja opettajia. (Ollaan realistisia: kuinka moni esimerkiksi alueyliopistojen korkeamman matematiikan osastoilla työskentelevistä tekee tällä alalla mitään merkittävää tieteellistä työtä?) Aikaisemmin sellaiset ihmiset, jotka eivät jostain syystä puolustaneet väitöskirjaansa tai puolustaneet se aika kauan sitten, saattoivat odottaa apulaisprofessorin arvoa opetus- ja metodologisen työnsä perusteella. Nyt tämä mahdollisuus näyttää olevan kokonaan suljettu.

UPD. Mitä tulee aiemmin myönnettyihin nimikkeisiin, ne, kuten

Sana "docentti" on käännetty latinasta "opettaa" tai "opettaa". Kun otetaan huomioon kaikenlaiset tutkijoille jaettavat nimikkeet, joutuu usein kohdatmaan useita kysymyksiä. Onko apulaisprofessori virka vai akateeminen tutkinto? Tarkastellaan asiaa tarkemmin artikkelissa.

Mikä on apulaisprofessori

Sana "apulaisprofessori" kätkee sellaiset käsitteet kuin "virka yliopistoissa" ja "akateeminen arvonimi". Kaikki tulkintavaihtoehdot edellyttävät, että apulaisprofessori tekee pedagogista työtä ja hänellä on saavutuksia tietyllä osaamisalalla, tutkimusavustajana. On huomattava, että ulkomaisissa yliopistoissa ei käytännössä ole sellaista asiaa kuin "apulaisprofessori". Venäjän federaatiossa se ilmestyi vuonna 1863, sitten tämä otsikko putosi tieteellisestä terminologiasta jonkin aikaa.

Kuinka saada apulaisprofessorin paikka

Työntekijän tulee olla mukana pedagogisissa ja tutkimuksellisissa työtehtävissä. Usein hänellä on tohtorin tutkinto, mikä ei ole edellytys viran saamiselle, mikä itse asiassa vahvistetaan vain merkinnällä työkirjaan. Opettajasta tulee apulaisprofessori, kun akateeminen toimikunta on tehnyt myönteisen päätöksen.

Tullaksesi apulaisprofessoriksi sinun on täytettävä vain kaksi ehtoa:

• Sinulla on korkeakoulututkinto
• Työskentely opettajana yliopistossa - vähintään 3 vuotta

Apulaisprofessorin tehtävistä voidaan mainita hallinto- ja tutkimustyön organisointi. Hän osallistuu oppikirjojen ja käsikirjojen kehittämiseen sekä tieteelliseen tutkimukseen, luennoi ja valmistelee jatko-opiskelijoita. Työntekijä raportoi suoraan osaston johtajalle. Apulaisprofessori on tieteellinen erikoisala, välikappale opettajan ja professorin välillä.

Monet assistentit pyrkivät apulaisprofessoriksi paitsi aseman, myös tittelin perusteella, koska se on erittäin arvostettua. Mutta kuinka tulla sellaiseksi ja mitä tämä vaatii?

Kuinka saada korkeamman todistustoimikunnan apulaisprofessorin akateeminen arvo

Tätä varten on tarpeen käydä läpi useita tärkeitä vaiheita, olla tutkimuskykyjä ja investoida paljon työtä. Hakijalta vaaditaan: pedagogisen tai tieteellisen toiminnan harjoittaminen, hyvät tiedot, akateeminen tutkinto, saavutukset luonnontieteissä.

Korkeamman todistuskomission (Higher Attestation Commission) päätöksen perusteella Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriö antaa määräyksen hakijalle arvonimen myöntämisestä. Todistustapaus käsitellään kuuden kuukauden (joskus jopa 9 kuukauden) kuluessa. Siten vain VAK:lla on oikeus luovuttaa hakijalle nimike.

Vaatimukset titteliehdokkaalle

Venäjän federaation hallituksen asetuksella nro 1139 vahvistetaan ehdot, joilla hakija voi saada akateemisen arvonimen. Vaatimukset apulaisprofessorin akateemisen arvonimikkeen ehdokkaalle ovat:

• Tohtorintutkinto (tieteen tohtori) ja yliopiston tutkintotodistus
• Työskentele opettajana venäläisessä yliopistossa - vähintään 5 vuotta, vähintään 10 vuotta - saadaksesi professorin arvonimen
• Vähintään 3 vuoden kokemus opettajana tieteelliseltä erikoisalalta
• 2 vuoden jatkuva kokemus apulaisprofessorina, professorina, laitoksen johtajana, johtajana, apulaisjohtajana ja muissa johtavissa tehtävissä (päätöslauselman 10 kohta "c")
• Opettajan työskentely (0,25 prosenttiin), sisältää ammatillisen lisäkoulutuksen
• 3 tieteellisen artikkelin ja 2 oppikirjan painatus vertaisarvioituina julkaisuina 3 vuoden aikana (yhteensä 20 koko kaudelta). Poikkeuksia ovat tieteelliset teokset, joissa on turvaluokiteltua tietoa
• Työsopimuksen saatavuus nimittävän organisaation kanssa sekä viran täyttäminen
• Luennoitsijan tehtävien hoitaminen

Taiteen alan nimikkeen antaminen ilman tutkintoa

• Asiakirjan läsnäolo yliopiston valmistumisesta
• Tieteellisten julkaisujen ja käsikirjojen julkaiseminen on välttämätöntä
• Luentokurssin lukeminen
• Venäjän federaation (Neuvostoliiton) taiteen alan kunnianimi tai 2 koko venäläisen tapahtuman tutkinto-opiskelijan (laureaatin) arvonimi tietyssä taidemuodossa
• Työsopimuksen tekeminen ja viran täyttäminen nimitysorganisaatiossa (luettelo päätöksessä, kohta 14)

Jos sinulla on tutkinto, seuraavat vaatimukset:

• Työ opettajana - 5 vuotta, ilmoitettuun suuntaan - vähintään 3 vuotta
• Jatkuva 2 vuoden kokemus tietyistä tehtävistä (päätöslauselma, kohta 14, "e")
• Työskentele opettajana (0,25 kurssi)
• Toteutettiin kahden diplomaatin (laureaatin) arvoisen henkilön koulutus ilmoitettuun suuntaan
• Vähintään 2 tieteellistä artikkelia ja koulutusjulkaisua sekä vähintään 7 todistustiedostossa mainittua taidetyyppiä koskevaa teosta on julkaistava

Esimerkiksi taiteen ja urheilun alalla vaaditaan myös kunnianimi, kilpailun laureaatin (mestari) arvonimi. Samalla hakijan tulee valmistaa vähintään kaksi opiskelijaa, jotka saavat myös kunniapaikan.

Luettelo VAK:n asiakirjoista

Hakijan tulee toimittaa asiakirjapaketti nimittävän organisaation akateemisen neuvoston sihteerille. Sitten hän lähettää todistusasian Higher Attestation Commissionille 14 päivän kuluessa.

• virallinen kirje
• Asiakirja, jossa on tiedot oikeushenkilön työntekijästä
• Jäljennös laitoksen ja tiedekuntaneuvoston kokouksen pöytäkirjasta
• Luettelo opetusjulkaisuista ja tieteellisistä julkaisuista muodossa 16
• Työkokemuksen vahvistus - kopio työkirjan sivuista
• Ote tilauksesta (kilpailu)
• inventaario
• Rekisteröintikortti
• Viite
• Tietoa opiskelijoiden valmentamisesta ohjaajaksi (konsultiksi). Luettelo henkilöistä ja tiedot tehdystä työstä
• Kopiot diplomeista

Tärkeää: Vuonna 2014 annettiin opetus- ja tiedeministeriön määräys nro 81 titteliehdokkaan toimittamien asiakirjalomakkeiden hyväksymisestä.

Heidän esimerkinsä avulla pystyt laatimaan kaikkia sääntöjä ja määräyksiä noudattaen ne asiakirjat, jotka VAK:n tulee saada hakijalta. Hän hyväksyy uuden tiedonmuodon ja luettelon julkaistuista koulutusjulkaisuista.

Asiakirjaluettelo lähetetään VAK:lle kansiossa. Rekisteröintikortit ja 4 postikorttia, joissa on postimerkkejä, laitetaan paperitaskuun.

Hyvä tietää: lomakkeen 16 julkaisuluettelo on laadittu määräyksen nro 1756 (määräys nro 3) perusteella. Listalle on tarpeen lisätä vain ne teokset, jotka ovat läpikäyneet toimituksellisen ja julkaisukäsittelyn ja replikoinnin ja joilla on myös tulostiedot. Tämä luettelo ei voi sisältää esimerkiksi sanomalehtiartikkeleita.

Korkeamman todistustoimikunnan määräykset akateemisen arvonimen myöntämisestä

VAK-resurssista löydät kaikki tilaukset linkistä http://vak.ed.gov.ru/106. Sarakkeessa "Diplomit, todistukset ja todistukset" ilmoitetaan asiaankuuluvat tilaukset. Täältä löydät esimerkiksi tietoa todistusten myöntämisestä. Tarkastuksen tulosten perusteella Venäjän federaation opetus- ja tiedeministeriö antaa tuomion akateemisen arvonimen myöntämisestä tai sen epäämisestä, tiedot tästä ovat saatavilla verkkosivuilla 10 päivän ajan.

Nykytiede on monipuolinen, ja siihen osallistuvilla tiedemiehillä on erilaisia ​​nimikkeitä. Ne riippuvat sekä tutkimusansioista että asuinmaasta. Venäjällä ja monissa Neuvostoliiton jälkeisen tilan maissa tieteellinen nimike "dosentti" on säilynyt. Tämä on amerikkalaisen apulaisprofessorin tai luennoitsijan analogi.

Historia ja nykyaika tiedemiesten nimeämisessä

Termi "docentti" on latinan sanan muoto, käännöksessä se tarkoittaa "opettaa" tai "opettaa", mikä tietysti koskee nykyaikaisia ​​korkeakoulutyöläisiä. Venäläisissä yliopistoissa tämä asema ilmestyi 1800-luvun puolivälissä askeleena maisterin ja professorin välillä.

Viime vuosisadan 30-luvulle asti tämä asema ja nimike pysyivät muuttumattomina. Koulutusuudistusten jälkeen tämä nimi poistettiin ja tutkijoita ilmestyi. Ajan myötä tuli kuitenkin tarpeelliseksi erottaa toiminnallisesti toisistaan ​​yksinomaan tiedettä harjoittavien laitosten työntekijät ja ne, jotka yhdistävät tutkimustoiminnan opiskelijoiden opettamiseen.

Nykyaikaisessa venäläisessä yliopistossa apulaisprofessori on tieteellistä ja pedagogista toimintaa harjoittava työntekijä, jolla on välttämättä tiettyjä saavutuksia tietämysalallaan. Useimmiten ehdokas tai jopa tieteen tohtori. Lisäksi opetustyölle ja sosiaalisille tehtäville asetetaan tiettyjä vaatimuksia.

Professori ja apulaisprofessori: Yhtäläisyydet ja erot

Sekä professori että apulaisprofessori ovat yliopistojen ja muiden tutkimus-, tiede-, opetus- ja hallintotoimintaa harjoittavien yliopistojen työntekijöitä. Näissä tehtävissä olevien työntekijöiden välillä on kuitenkin merkittäviä eroja.

Professorit ovat pääasiassa tutkimustoimintaa harjoittavia tiedemiehiä, joilla on huomattava käytännön kokemus ja valtava tietovarasto. Useimmiten he ovat joidenkin tieteiden tohtoreita tai ehdokkaita, mutta heillä on julkaistu monografioita. Nämä ovat tutkimusalallaan tunnustettuja henkilöitä, jotka ovat ansainneet tietyn luottamuksen tiedeyhteisössä.

Professorit harjoittavat hyvin vähän opetustoimintaa, yleensä vain tieteellisten etujensa alueella. Heidän päätyönsä on suunnattu jatko-opiskelijoiden kouluttamiseen ja heidän aiheensa tutkimukseen. Professorit toimivat yleensä johtavissa hallinnollisissa tehtävissä yliopistoissa.

Riippumatta siitä, onko apulaisprofessori virka vai korkeakoulututkinto, hänen asemansa yliopiston ehdollisessa hierarkiassa on jonkin verran alempi. Useimmiten tämä on tiettyjen tieteiden kandidaatti, jolla on käytännön kokemusta ja joka opettaa erikoisalansa tieteenaloja.

Menestyksekkäästi väitöskirjansa puolustaneet jatkotutkinnon suorittaneet saavat tieteiden kandidaatin arvonimen. Jos heillä on vähintään kolmen vuoden opettajakokemus ja hyvät tieteelliset julkaisut, he voivat hakea heti apulaisprofessorin virkaa.

Kuinka tulla apulaisprofessoriksi Venäjän federaation lainsäädännön muutosten jälkeen vuonna 2013

Nykyaikainen venäläinen tiede siirtyy yhä kauemmaksi Neuvostoliiton juurista. Tieteellisten erikoisalojen nimikkeistöt ovat muuttumassa. Myös "apulaisprofessorin" arvonimen myöntämismenettely on muuttunut. Ennen riitti harjoitella tietty aika osastolla. Nyt meidän on ponnisteltava hieman enemmän.

Vuonna 2013 hyväksyttiin uudet akateemisten nimikkeiden ja tutkintojen myöntämistä koskevat säännöt. Tästä eteenpäin "laitoksen apulaisprofessorin" virka lakkautetaan. Jäljelle jää vain tieteellinen erikoisala, ja ehdokasta käsittelee suoraan opetus- ja tiedeministeriö eri alojen asiantuntijoiden kanssa.

Nyt saadaksesi apulaisprofessorin tieteellisen arvonimen sinun on:

• olla tieteen kandidaatti;
• vähintään kolmen vuoden opettajakokemus tieteelliseltä erikoisalalta;
• tieteellisiä julkaisuja referoiduissa aikakauslehdissä, monografioita, oppikirjoja ja opetusvälineitä, julkaistu luentokursseja;
• harjoittaa paitsi pedagogista, myös tieteellistä toimintaa, ohjata lopullisia pätevöitymistöitä, työskennellä väitöskirjan parissa;
• luennoimaan ja käytännön harjoituksiin korkealla ammattitasolla.

Kysymys siitä, onko apulaisprofessori virka vai akateeminen tutkinto, jää kuitenkin avoimeksi. Yliopistot säilyttivät työntekijöiden nimikkeistöä vastaavan tietueen. Nyt tätä virkaa ei määrää laitos, vaan koko oppilaitos. Useimmiten tähän tehtävään valitaan työntekijät, joilla on jo dosentin tutkinto ja puolustettu opinnäytetyö.

Apulaisprofessorin tehtävän kelpoisuusvaatimukset

Suurin osa jatko-opiskelijoista haluaa puolustaa väitöskirjaansa ja saada sen jälkeen apulaisprofessorin arvonimen ja viran. Tieteellistä saavutusta pidetään luovuttamattomana, ja vaikka tieteiden kandidaatti lopettaa tieteen harjoittamisen, myönnetty arvo säilyy ikuisesti.

Toinen asia on "apulaisprofessorin" asema. Tämä työ liittyy useimmiten tiettyjen tieteenalojen opetukseen, seminaarien ja harjoitustuntien johtamiseen, opinto- ja opinnäytetöiden ohjaamiseen. Työsopimuksessa tulee selkeästi mainita apulaisprofessorin tehtävät ja oikeudet.

Pätevyysvaatimukset:

• puolusti väitöskirjaa;
• aktiivinen osallistuminen yliopiston tieteelliseen elämään;
• korkeatasoisia luentoja ja seminaareja.

Apulaisprofessorin ura

Useimmat nykyajan tiedemiehet keskittyvät selvästi uran kasvuun. Tätä helpottaa apurahajärjestelmä ja erinomaiset mahdollisuudet erityisen lahjakkaille tieteen edustajille.

Nuorella tiedemiehellä on kolme urapolkua:

1. Kasva tieteenalallasi, kirjoita ja puolusta väitöskirjaa, tule professoriksi. Myöhemmin avata henkilökohtainen tieteellinen koulu.
2. Kehittyä ammatillisesti opettajana.
3. Osallistu hallinnollisiin toimiin, mahdollisuutena johtaa laitosta, tiedekuntaa, yliopistoa.

Jokaisella vaihtoehdolla on hyvät ja huonot puolensa. Jatkoliikkeen mahdollisuutta valittaessa tulisi keskittyä vain yksilön ominaisuuksiin.

Apulaisprofessorin nimikkeen ulkomaiset analogit

Tällaista jakoa ehdokkaisiin ja tohtoreihin sekä apulaisprofessoreihin ja professoreihin harjoitetaan vain Venäjällä ja entisen sosialistisen leirin maissa.

Useimmissa Euroopan maissa ja Yhdysvalloissa ei ole tällaista välivaihetta. Nuoret tutkijat puolustavat tieteellistä työtä ja saavat välittömästi tieteiden tohtorin arvonimen. Sen jälkeen he voivat hakea professorin virkaa. Apulaisprofessorin analogi on amerikkalainen "apulaisprofessori" tai eurooppalainen "luennoitsija".