"Kouluvuodet ovat ihania..." - Ei ihme, että se lauletaan laulussa! Koko elämämme kultainen aika. Aika, josta jokaisella meistä on miljoona muistoa. Tietenkin ne ovat kaikki erilaisia. Mutta tässä suhteessa olin erittäin onnekas! Minulle kouluaika on upeiden löytöjen, kaikenlaisten saavutusten ja monipuolisen kehityksen aikaa. Ja kaikki tämä oli mahdollista yksinkertaisessa maalaiskoulussa! Ja kaikki, koska inhimillinen tekijä on aina ja kaikkialla roolissaan. Ja Kalinovskajan lukiossa (eli kouluvuoteni kuluivat täällä) jokainen opettaja lähestyy työtänsä sielulla.

Erityisellä lämmöllä ja kiitollisuudella muistan ensimmäistä opettajani Belousova Valentina Petrovnaa - hän ei vain esitellyt meille, älyttömille ekaluokkalaisille, Tiedon planeetalle, hän laittoi palan sielustaan ​​jokaiseen oppilaan. Kävi niin, että mieheni ja minä olemme luokkatovereita. Joten tässä on kirkkaimmat koulumuistomme ala-asteista, Valentina Petrovnasta, "toisesta äidistämme". Tällä hetkellä koulun johtaja on Valentina Petrovna. Ja taas täydellistä omistautumista, luovuutta ja loputonta rakkautta työhösi.

Nyt Kalinovskajan lukio ei ole enää se, jossa opiskelimme - äskettäin se kunnostettiin. Mutta tämä on ulkoista. Ja sisällä - kaikki sama rakkaus lapsia kohtaan, lämpö, ​​vilpittömyys, korkea ammattitaito ja sitoutuminen työhönsä. Joukkue muuttuu, täydentyy uudella henkilökunnalla, mutta arvot säilyvät. Ja tästä koulumme voi oikeutetusti olla ylpeä. Siksi vierailemme mielellämme kotiseinillämme aina kun sopiva tilaisuus.
Suuri kiitos jokaiselle opettajalle - teidän ansiosta minulla on kirkkaimmat ja lämpimimmät muistot kouluajastani! Olkoon kotikoulu kauniimpi vuosi vuodelta!

Volkova (Zlydneva) Elena, valmistunut 2004

Muistoja koulusta...

Ystävät, olen aina ihmetellyt, mistä ihmisen elämänpolku alkaa? Monet vastaavat tietysti syntymästä lähtien, miksi vaivautua ajattelemaan sitä ollenkaan ... Mutta näin ei ole, kaikki tärkein asia ihmisen kohtalossa alkaa koulussa. Ja nyt kerron sinulle suosikkikoulustani.

Kalinovskajan lukio sijaitsee pienen Kalinovon kylän keskustassa, Krasnogvardeiskin alueella, Belgorodin alueella. Monille tämä koulu on yksi tuhannesta, mutta ei minulle. Syyskuussa 1997 astuin tämän upean oppilaitoksen seiniin ensimmäistä kertaa. Koulu tervehti minua ikätovereiden ystävällisillä hymyillä, opettajien viisailla ohjeilla, siitä tuli toinen kotini. Kyllä, kyllä, en pelkää näitä ilmaisuja, koulu jää minulle aina miellyttävimmäksi muistoksi, lempeimmäksi ja lapsellisin iloiseksi. Koulussa minulla oli toinen äiti, ensimmäinen opettajamme, joka siitä lähtien oli aina paikalla, jakoi kanssamme voittojen iloa ja lohdutti meitä pettymysten hetkinä. Sanotte, että kuka tahansa opettaja käyttäytyisi näin, mutta ei, en ole kanssasi samaa mieltä. Ensimmäinen opettajani on erityinen henkilö, hän on ymmärtäväinen ja lempeä, kuin äiti, tiukka ja oikeudenmukainen, kuin isä ... Hän on henkilö, joka asetti meihin, hyvin nuoriin, moraalinormit, jotka auttoivat paljastamaan kaiken piilotetut kykymme muodostavat hahmon, joka koskee kaikkia. Ensimmäinen opettajani oli Kalinovskajan lukion Belousova Valentina Petrovna johtaja. Sitten, jo lukiossa, hän opetti meille historiaa. Muistan Valentina Petrovnan oikeudenmukaisena ja erittäin lahjakkaana opettajana, hänen historiantuntinsa eivät koskaan olleet tylsiä. Mitä voimme sanoa, tarinat suurista keisareista, sodista, kulttuurista upottivat meidät menneisyyteen niin paljon, vangitsivat meidät, että kellon soidessa emme halunneet palata takaisin.

Mutta olisi epäreilua muistikuvissasi kotikoulustasi kirjoittaa vain yhdestä opettajasta, koska Kalinovskajan lukiossa työskentelee erittäin lahjakas opettajakunta, joka päivä toisensa jälkeen "kasvaa todellisia kauniita lintuja pienistä poikasista", vapauttaa heidät vapaaksi. uida ja jatkaa kohtalonsa seuraamista ja murehtimista. Voidaan perustellusti todeta, että monet koulumme valmistuneet löysivät itsensä helposti elämään ja seisoivat lujasti jaloillaan, ja kaikki kiitos heille, rakkaimmille opettajillemme, jotka opettivat meidät menemään loppuun asti ja saavuttamaan aina tavoitteemme. Opetushenkilöstömme, huolimatta kaikista laitteiden, kirjojen ja muiden asioiden puutteeseen liittyvistä vaikeuksista, pystyi sijoittamaan meihin tietomme, jolla seisomme lujasti jaloillamme ja kannamme ylpeänä arvonimeä: "Kalinovskajan lukion valmistunut ." Kouluni aikana koulurakennus oli rappeutunut, korjauksen tarpeessa, opettajat pääsivät ulos parhaansa mukaan pitämään sen hyvässä kunnossa. Muistaakseni vuonna 2012 koulumme kunnostettiin ja muutettiin uudeksi, nykyaikaiseksi kouluksi kaikilla tarvittavilla välineillä. Sinun olisi pitänyt nähdä, kuinka opettajien silmät loistivat onnesta ja ylpeydestä, koska näille ihmisille tärkeintä elämässä on kasvattaa arvokas ihminen, joka voi myöhemmin löytää paikkansa elämässä. Ja he menestyvät, ja joka vuosi se paranee ja paranee. Koulusta valmistumiseni jälkeen opetushenkilöstö ei ole juurikaan muuttunut, ja kaverimme (oppilaamme) hämmästyttävät edelleen ympärillään olevia tietämyksensä, fyysisen koulutuksensa ja kykyjään. Ja yhä useammin haluan palata kotikouluni seinille, tuntea taas voittojen maun ja tappioiden katkeruuden, joka tuolloin tuntui meille ylitsepääsemättömältä esteeltä ja jonka kanssa opettajamme auttoivat meitä selviytymään, tuntemaan lapsi uudelleen, ja saada tukea, eroava sana. Aikuisten maailmassa meiltä puuttuu joskus ystävällisyyttä, vilpittömyyttä, mutta tiedän varmasti, että voin saada kaiken tämän omassa koulussani.

Vuonna 2008 minulla oli valmistuminen, jonka jälkeen polkumme erosivat luokkatovereiden kanssa, mutta jokainen meistä lentää kouluun milloin tahansa, kommunikoi opettajien, koululaisten kanssa. Tällä hetkellä pystyn yhä vähemmän käymään kotikoulussani, se tekee sielustani vaikeaksi, mutta valitettavasti tämä on elämää ...

Tänään haluan vilpittömästi, sydämeni pohjasta kiittää koko Kalinovskajan lukion henkilökuntaa, toivottaa teille rauhaa, ystävällisyyttä, enemmän ja enemmän saavutuksia, kiitollisia opiskelijoita ja jatkaa tämän kunniakkaan arvonimen - OPETTAJA - kantamista.

Ja haluaisin lopettaa lyhyen monologini seuraavilla sanoilla: Teatteri alkaa portaista ja persoonallisuuden muodostuminen koulusta ...

Valmistui Kalinovskajan lukiosta vuonna 2008, Marina Moskalenko.

Pieni kotimaani on Kalinovon kylä… Kalinovskajan lukio… Tässä koulussa olin onnekas saadessani ensimmäiset tiedot ja taidot käydä läpi ensimmäiset yksitoista aikuisuuden vaihetta. Ystävälliset, viisaat ja rakkaat opettajani (Opettajani) auttoivat minua tässä. Aluksi pienenä tyttönä (vuonna 1993) tulin ihanan opettajan, alansa ammattilaisen ja mikä tärkeintä Naisen luo, josta tuli toinen äiti - Valentina Petrovna Belousova. Hän opetti minulle perustaidot - kirjoittaminen, lukeminen; rakasta isänmaata, kunnioita vanhimpia, ole nainen. Muistan kuinka Valentina Petrovna opetti meille tytöille pientä, epäälykästä naiskävelyä: kävelemme pää ylös, selkä suorana, kävellessä laitamme jalat hieman sivuun))) Ja siitä lähtien olen yrittänyt kävellä vain niin... Oli sääli erota hänestä, mutta aikaa kului ja pääsimme seuraavaan kehitysvaiheeseen - ylä- ja lukioon.

5.–11. luokalla mentorini ja luokanopettajani oli upea nainen - Eletskaya Maria Mitrofanovna ... Hän opetti minulle elämän viisautta, reagointikykyä, jotka ovat niin tarpeellisia aikuisiässä.

Maria Mitrofanovnan lisäksi Kalinovskajan lukion upeat opettajat jakoivat tietojaan ja taitojaan: maantiedon opettaja, tuolloin johtajana oli Bityutskaya Galina Vasilievna (kiinnostavien ja informatiivisten oppituntiensa ansiosta ammatillinen toimintani liittyi maantieteeseen); historian ja yhteiskuntatieteiden opettaja - Volkova Tatjana Ivanovna (Hän opetti minut rakastamaan isänmaata, oikeaa maailmankuvaa...) biologian ja kemian opettaja - Radkova Zoya Kuzminichna (erittäin ystävällinen opettaja, hän rakasti kemiaa kovasti , halunnut erityisesti ratkaista ongelmia ja kemiallisia yhtälöitä); Englannin opettaja - Kovaleva Larisa Efimovna (Hänen oppituntinsa ovat aina olleet epätavallisen mielenkiintoisia ja monipuolisia); Ekologian opettaja - Zinaida Ivanovna Pitkova (hän ​​opetti minut huolehtimaan ympäröivästä maailmasta, rakastamaan kaikkea elävää); venäjän kielen ja kirjallisuuden opettaja - Gorbunova Valentina Alekseevna (opetti lukutaitoa, rakastaa venäläistä kirjallisuutta); matematiikan opettaja - Malykhin Nikolay Karpovich (tiukka ja samalla rehellinen opettaja); liikuntaopettaja - Kovalev Artem Vasilyevich (opetti minut rakastamaan urheilua, vaikka en pitänyt liikunnasta, ainoa asia, josta pidin hänen tunneissaan, oli pelit)))).

11 vuotta vierähti niin huomaamattomasti... Ja nyt valmistujaiset... Olemme kaikki niin kauniita, aikuisia uutta ja mielenkiintoista elämää odottamassa... Mutta rakkaiden Kalinovskajan lukion opettajien ansiosta olemme älä pelkää astua uuteen, vastuullisempaan kehitysvaiheeseen - aikuisuuteen, sillä opettajien meille antamat tiedot ja taidot riittää valloittamaan uusia korkeuksia!!!

Hyvin harvoin tulen pieneen kotimaahani, näen harvoin mentoriani, mutta tiedätte, rakkaat Opettajani - Olen erittäin kiitollinen teille kaikesta, mitä olette minulle opettaneet, ja mikä tärkeintä, olla ihminen!!!

Belitskaya (Zherebnenko) Julia, 2004 valmistunut

Kouluvuodet…. Lämpimimmät, kirkkaimmat ja unohtumattomimmat hetket liittyvät tähän elämänjaksoon. Vanhempainkodin jälkeen tämä on paras, suosikkipaikka maan päällä. Ja riippumatta siitä, mistä koulusta kuulen, muistan heti omani, omani! Ja ennen kaikkea - söpöjä kuvia opettajista: ystävällinen, huolehtiva ensimmäinen opettaja Anna Vasilievna; tiukka ja erittäin älykäs matematiikan ja tietojenkäsittelytieteen opettaja Nikolai Karpovich; lukutaitoinen venäläinen tutkija Taisiya Andreevna; periaatteellinen ja erittäin vaativa Tatjana Ivanovna, historian ja yhteiskuntaopin opettaja; hienostunut "englantilainen" Larisa Efimovna ... Galina Vasilievnan maantieteelliset matkailutunnit ja fysiikan opettaja Maria Mitrofanovnan oppitunnit-kokeet ovat myös unohtumattomia; Opettajien Valentina Petrovnan, Ljudmila Grigorievnan, Svetlana Anatolyevnan, Jelena Nikolaevnan, Valentina Dmitrievnan työvoimakoulutuksen, taiteen, musiikin luokat ovat ainutlaatuisia työssään! Ja liikuntatunteja! He kulkivat kanssamme yhdessä hengenvetoon nuoren, innostuneen opettajan Artjom Vasiljevitšin kanssa. Erikoiset, sydäntäsärkevät muistot liittyvät vertaansa vailla olevaan "viileään äitiimme" Zoya Kuzminichnayaan. Nämä ovat matkoja, kilpailuja, paraatteja, turistitapaamisia ja koulukevään festivaaleja, jotka ovat täynnä suurta vastuuta valmisteluvaiheessa ja erityistä huumoria "debriefingin" aikana! Ja mihin voimme verrata esityksiä alueellisissa KVN:issä, propagandaryhmissä, vokalistien ja yhtyeiden kilpailuissa, innostuneisuutemme ja vielä suurempaa innostuneisuuttamme ajatusjättiläisistämme, opettajien Valentina Petrovnan ja Zinaida Ivanovnan kekseliäisyydestä ja kärsivällisyydestä, jotka valmistivat meidät näihin tapahtumiin. He tarjosivat meille korvaamatonta apua itsensä vahvistamisessa, sosiaalisuudessa ja sinnikkyydessä, mikä on niin tarpeellista aikuisiässä. Luokkatoverini ovat menestyviä ammateissaan, ja yleensä elämässä, persoonallisuuksia, upeita isiä ja äitejä, uskollisia ystäviä, voin luottaa heihin jokaiseen. Me kaikki rakastamme Venäjäämme, aluettamme, kotimaista kouluamme. Sanon tämän ilman paatosta, kuten opettajamme ovat meille opettaneet. Eläköön ja menestyköön upea koulumme, joka ottaa vastaan ​​uusia oppilaita syyskuussa ja valmistuu toukokuussa rehelliset, ahkerat, sympaattiset Venäjän yhteiskunnan kansalaiset! Eläköön rakkaat opettajamme täyttäen vaikeimman tehtävän - he luovat Ihmisen!

Maria Rozhkova (Pitkova, valmistunut 2003.

GI-laitoksen nimi

"Terenkolin alueen Kalinovskajan lukio"

Laitoksen osoite Pavlodarin alue, Terenkölin piiri, Kalinovkan kylä, st. Voitto 62,

puh/faksi871833-95-7-46, sähköpostiosoite Sähköposti Tämä sähköpostiosoite on suojattu roskapostiohjelmia vastaan. Sinulla on oltava JavaScript käytössä nähdäksesi. .

Koulutusorganisaation tarkoitus

Edellytysten luominen henkisen persoonallisuuden muodostumiselle, jolla on korkea kulttuuritaso ja joka on valmis tietoiseen valintaan ja ammatillisten koulutusohjelmien kehittämiseen.

Koulun perustamisvuosi: 1979

Omistustyyppi osavaltio

Projektin kapasiteetti 450

kokonaisalue 3500 neliömetriä

Tehokas alue 2864 neliömetriä

Luokkahuoneiden lukumäärä 15

RehtoriGabidulin Rashid Mukhamatgaliyevich - syntynyt 14.6.1979. Vuonna 2006 hän valmistui Pavlodarin pedagogisesta instituutista NVP:n ja fyysisen kulttuurin tutkinnolla. Työkokemusta yhteensä 18 vuotta. 1. elokuuta 2012 hänet nimitettiin valtion laitoksen Kalinovskajan lukion johtajaksi.

Opetusasioiden apulaisjohtaja Loos Vladimir Vladimirovich

Koulutustyön apulaisjohtaja Pyanzina Olga Mikhailovna

Ohjaajan aikataulu. Maanantai, keskiviikko, perjantai klo 9.00-18.00. Lounas klo 13.00-14.00.

Koulutunnit. Päivittäin klo 8.00-18.00. Vapaapäivä - sunnuntai

Opetushenkilökunta

Loos Vladimir Vladimirovich - ZDUR, Pyanzina Olga Mikhailovna-ZDVR,

liikuntaopettaja Korkeakoulututkinto, kemian opettaja. Korkeampi koulutus,

Felker Elena Bekizhanovna - Loos Olga Andreevna - opettaja

peruskoulun opettaja. ala-aste .

Korkeampi koulutus, Koulutus - keskiasteen, pätemätön.

Alinova Kunsulu Kamzaevna - biologian opettaja.

Imakhanov Almaz Zhumazhanovich - opettaja Kamzenova Raziya Zenashovna - opettaja

Kazakstanin kieli ja kirjallisuus. perusluokat.

Nadezhkina Daria Nikolaevna - Baltabaeva Amalia Malikovna - opettaja

venäjän kielen ja kirjallisuuden opettaja. perusluokat.

Platonova Evgenia Vasilievna - Melnikov Pavel Viktoravich - opettaja

Englannin opettaja. liikunta. Koulutus - korkea, korkeakoulu,

IT-opettaja. Korkeakoulututkinto, b/c.

Demidenko Tatyana Anatolyevna - matematiikan ja fysiikan opettaja. Koulutus - korkeampi, 1 luokka.

Selivonchik Tatyana Alekseevna - historian opettaja. Koulutus - korkea, 2. luokka.

Minikeskuksen opetushenkilöstö

Alinova Kymbat Batykhanovna -

kouluttaja. Korkeampi koulutus.

Tervetuloa MAOU "Kalinovskajan lukioon"!

kunnallinen itsenäinen oppilaitos

"Kalinovskajan lukio"

238174, Kaliningradin alue, Chernyakhovsky piiri, Kalinovkan kylä, Shkolnaya st., 4.

koulumme

Kunnan autonominen yleinen oppilaitos "Kalinovskaya Secondary School" on kunnallinen oppilaitos lapsille ja nuorille, joka sisältää sellaisen koulutusympäristön järjestämisen, josta tulisi tulla resurssi, joka tarjoaa:

Lapsille yhtäläiset edellytykset saada valtion ja alueellisten koulutusstandardien mukaista koulutusta;

Lasten elämän ja terveyden suojelu koulutusprosessin puitteissa;

edellytysten luominen opiskelijan avaintaitojen muodostumiselle;

Oikeuden myöntäminen opiskelijalle (luokilla 5-11), hänen perheensä valittaessa opetuksen sisällön monimutkaisuutta yleisen ja keskiasteen (täydellisen) yleissivistävän koulutuksen ohjelmissa lapsen ja hänen itsensä yksilöllisten typologisten ominaisuuksien perusteella. - päättäväisyyttä koulutustoiminnassa;

Lisäkoulutuspalvelujen tarjoaminen;

Oppituntijärjestelmän luominen, koulun ulkopuolinen toiminta lapsen vapaan itsensä kehittämisen ja hänen elämän luomisen vyöhykkeen laajentamiseksi;

Psykologisen ja pedagogisen avun tarjoaminen perheelle lasten kasvatuksessa, olosuhteiden luominen vanhempien kiinnostuneelle osallistumiselle koulutusprosessin järjestämiseen;

Sellaisten oppilaiden suojamekanismien kehittäminen ja käyttöönotto, joilla voidaan vähentää ulkoisen ympäristön mahdollisia negatiivisia vaikutuksia ja kouluympäristön kulttuuri- ja koulutustason välillistä nousua;

Koulutusprosessin organisoinnin aineellisen, teknisen ja taloudellisen perustan kehittäminen ja nykyaikaistaminen.

Vuonna 2011 koulumme täytti 65 vuotta.
Koulun tehtävä:

Koulun opetushenkilökunta määrittelee koulunsa toimintaa tehtävä , jonka ydin ei ole vain sisään tiedon, taitojen ja kykyjen muodostumista, mutta myös nuoremman sukupolven koulutuksessa, jolla on elinkelpoisen persoonallisuuden ominaisuuksia, henkilökohtaista kypsyyttä, henkisesti, psyykkisesti, fyysisesti valmiita työhön ja elämään yhteiskunnassa.

Koulussa koulutusprosessi järjestetään kolme askeleet yleinen koulutus: perus-, perus- ja keskiasteen (täydellinen) yleissivistävä koulutus.

Koulutusprosessin tavoitteena on kehittää opiskelijan subjektiivisuutta, hänen kykyään ratkaista itsenäisesti ongelmia eri toiminta-aloilla, luottaen hankittuihin sosiaalisiin kokemuksiin ja tietoihin, löytää paikkansa kaikissa sosioekonomisissa ja poliittisissa olosuhteissa. Koulu loisuotuisimmat olosuhteet opiskelijoiden henkilökohtaisen luovan potentiaalin jatkuvalle kasvulle, itsenäisyyden, vastuullisuuden ja sosiaalisen toiminnan kehittämiselle. Koulussaedellytykset opiskelijoiden opetuksen ulkopuoliselle toiminnalle ja lisäkoulutuksen järjestämiselle on luotu. Noin 90 % opiskelijoista on lisäkoulutuksen piirissä.GEF:n puitteissa koulut toimivat hyvin yhdistykset seuraavilla aloilla:

· yleinen älyllinen (älyllinen ja kognitiivinen suuntautuminen);

· henkinen ja moraalinen (älyllinen ja kognitiivinen suuntautuminen);

· yleinen kulttuuri (taiteellinen ja esteettinen suuntautuminen);

· urheilu ja terveyden parantaminen (fyysinen kulttuuri ja urheilullinen suuntautuminen).

· Siviilioikeudellinen suuntautuminen

Koulussa lasten lisäkoulutus suoritetaan muodossa:

1) koulun opettajien toteuttamat lisäkoulutusohjelmat;

2) kunnallisten laitosten toteuttamat lasten lisäkoulutusohjelmat koulun kanssa sopimuksella.

Koulun olemassaolon vuosien aikana sen valmistuneet alkoivat työskennellä eri toiminta-aloilla. Tällä hetkellä kolme valmistunutta työskentelee kotikoulussaan. Kaikilla heillä on korkeakoulutus. Kolme valmistunutta opiskelee alueellisessa teollisuuspedagogisessa korkeakoulussa. Koulusta valmistuneiden joukossa on toimittajia, lääkäreitä, sotilaita, kulttuurityöntekijöitä, merimiehiä, kirjastonhoitajia, tiedemiehiä, taloustieteilijöitä ja opettajia. Mutta monet koulun entisistä valmistuneista ovat maatalouden asiantuntijoita. Heidän joukossaan entisistä valmistuneista tuli suuria maanviljelijöitä kotikylässään: Karpichev G.A., Chechulin S.A., Chechulin D.S., Tsygankov V.I., Vukolov V.I.

Tällä hetkellä koulussa opiskelee ja kouluttaa 158 opiskelijaa 11 kylästä:

18 opiskelijaa - pos. Kaluga
32 opiskelijaa - pos. Lipovka
4 opiskelijaa - pos. steppi
2 opiskelijaa - pos. Bukhovo
1 opiskelija - pos. lyömäsoittimet
1 opiskelija - pos. tatari
1 opiskelija - pos. järvi
17 opiskelijaa - pos. Dachnoe
20 opiskelijaa - pos. tienvarsi
2 opiskelijaa - pos. Silta
4 opiskelijaa - pos. Perelesnoye
55 opiskelijaa - pos. Kalinovka
Esiopetusryhmään osallistuu 17 oppilasta. Manzik L.V. työskentelee tässä ryhmässä opettajana.
Ala-asteella opiskelee 84 opiskelijaa.
Perustasolla opiskelee 63 opiskelijaa.
Yläasteella on 11 opiskelijaa.

Koulussa työskentelee 16 opettajaa. 4 opettajalla on korkein luokka. Nämä ovat koulun johtaja Sazonova N.S., ala-asteen opettaja Borisenko T.A. , venäjän kielen ja kirjallisuuden opettaja Stupneva T.V. ja historian ja yhteiskuntaopin opettaja Karbovskaya T.B.

Ensimmäisessä ryhmässä on 6 opettajaa.

Lukuvuonna 2013-2014 MAOU "Kalinovskaja lukion" opetushenkilöstö työskentelee aiheen parissa:

"Kaikkien koulutusprosessin aineiden - opiskelijoiden, opettajien, vanhempien - kehittäminen motivaation muodostamiseksi menestyä koulutusprosessissa."

MAOU "Kalinovskaya lukion" toiminnan tavoitteet lukuvuonna 2013-2014:

. Uuden sukupolven GEF:n käyttöönotto koulutuksen alkuvaiheessa;

· Suuntautuminen menestyksen motivaation muodostumiseen ja ylläpitoon;

Edellytysten luominen opiskelijoiden sisäisen itsensä kehittämistarpeen muodostumiselle ja kykyjensä toteuttamiselle;

· Opettajien ammatillisen osaamisen kehittäminen opetusmenetelmiä parantamalla.

Ehdotettu tavoite sisältää seuraavien tehtävien ratkaisemisen ;

toteuttaa vakaan positiivisen asenteen muodostumista opetushenkilöstön toimintaa kohtaan;

· osallistua kaikkien koulutusprosessin osallistujien hallintaan koulun itsehallintojärjestelmän kautta;
· toteuttaa toimenpiteitä opiskelijoiden ja opettajien terveyden sekä sosiaalisen suojelun säilyttämiseksi ja edistämiseksi;
· ottaa käyttöön innovaatioita koulutusprosessin organisointiedellytyksiin koulutuksen laadun parantamiseksi;
· parantaa koulutusprosessin tieteellistä ja metodologista tukea;
· UVP-valvontajärjestelmän käyttöönotto;
· seurata koulutustuloksia.

Lukuvuoden 2013-2014 teemaa työskennellessäohjeita opetushenkilöstön toiminnassa :
koulun oppimiselle suotuisan ja motivoivan ilmapiirin kehittäminen, itsehillintätaitojen opettaminen, itsekasvatus, joka toteutetaan:
- kokonaisvaltaisen maailmankuvan muodostuminen opiskelijoiden keskuudessa tieteen perusteiden syvällisen ja kattavan tiedon pohjalta;
- mukavan koulutusympäristön luominen, joka perustuu yksilölliseen työhön opiskelijoiden kanssa;
- tehdä työtä, jonka tarkoituksena on juurruttaa opiskelijoihin terveellisen elämäntavan taitoja;
- muutokset suhteissa vanhempien kanssa;
- uutuuselementtien tuominen perinteisiin tapahtumiin.

Opetussuunnitelman mukaan opiskelijoille järjestetään lukuvuoden aikana syys-, talvi- ja kevätloma, jonka kokonaiskesto on vähintään 30 kalenteripäivää ja kesällä vähintään 8 viikkoa.