Diagnostisia tehtäviä ympäri maailmaa

teema №1 "Me ja maailmamme" (10 tuntia)

Perustaso

Tehostettu taso

Arviointikriteeri

Tehtävät perus taso

arvioitu vuonna

1 piste, jos tehtävä on suoritettu loppuun ,

0 pistettä, jos tehtävässä on virhe tai epäonnistuminen.

Pystyä erottamaan kolme osatekijää ympärillämme olevasta maailmasta, jotka ovat luonto, kulttuuri ja ihmiset.

1. Valitse jokaiselle valokuvalle sopiva kuvateksti: luonto, ihmiset, kulttuuri.

Osaa erottaa luonnon esineet ihmisen luomista esineistä.

2. Valitse "extra"-valintaruutu.

Pystyy erottamaan eläviä ja elottomia asioita.

3. Jaa sanat kahteen ryhmään: kivi, mustikka, leppäkerttu, pilvi, lumihiutale.

Kyky luoda yhteys villieläinten esineiden ja luontokuvien välille kulttuuriteoksissa.

4. Valitse jokaisesta luontoa kuvaavasta valokuvasta valokuva kulttuuriteoksissa olevasta luontokuvasta.

1 piste - 1 virhe tehtiin,

Osaa muodostaa yhteyden kulttuurin esineiden ja materiaaleista, joista ne on valmistettu.

5. Yhdistä kulttuuriesineet viivoilla, joista ne on tehty.

Osaa tunnistaa ja nimetä aistielimet.

6. Katso kuvia. Yhdistä ne ihmisten tunteiden nimiin.

Tehtävä suoritettiin oikein - 2 pistettä,

1 piste - 1 virhe tehtiin,

tehtävää ei suoritettu - 0 pistettä

Ymmärtää ihmisen erityisen paikan häntä ympäröivässä maailmassa.

7. Merkitse kuvia ihmisistä. Käytä sanoja viitteeksi.

Tehtävä suoritettiin oikein - 2 pistettä,

1 piste - 1 virhe tehtiin,

tehtävää ei suoritettu - 0 pistettä

Diagnostiikkatyö nro 1 osiossa: "Me ja maailmamme"

­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­­ _______________________________________________________________

Valitse jokaiselle valokuvalle sopiva kuvateksti: luonto, ihmiset, kulttuuri.

__________________ _________________ ___________________

Valitse "extra" -valintaruutu:

□ lehmus □ kamomilla

□ siili □ laiva

Jaa sanat kahteen ryhmään: kivi, mustikka, leppäkerttu, pilvi, lumihiutale.

Elävä luonto: _______________________________________________________

Eloton luonto: _____________________________________________________

Valitse jokaisesta luontoa kuvaavasta valokuvasta valokuva kulttuuriteoksissa olevasta luonnosta:

Yhdistä kulttuurikohteet materiaaleihin, joista ne on valmistettu linjoilla:

puinen ikkunasave

Maljakoita, ruukkuja, metallia

kirkon puu

Kellon kivi

Harkitse valokuvia. Yhdistä ne ihmisten tunteiden nimiin.

Kunnallinen itsenäinen oppilaitos
"Nyrobin lukio
nimetty Neuvostoliiton sankarin A.V. Florenkon mukaan"
Koulujen didaktisten opetusvälineiden kilpailu
"Aiheeseen liittyvää diagnostista materiaalia
"Maailma ympärillä" 2. luokalle"
Peruskoulun opettaja
Naumova Olga Petrovna

Selittävä huomautus
Johdatus uusien koulutusstandardien koulutusjärjestelmään
johti tärkeään tehtävään - diagnostisten materiaalien tarpeeseen,
mahdollistaa koulutuksen ja henkilökohtaisen seurantajärjestelmän järjestämisen
opiskelijan saavutus. Kuinka seurata muodostumista ja kehitystasoa
yleismaailmallinen opiskelijoiden oppimistoiminta? Kuinka ottaa huomioon ainutlaatuisuus
kunkin lapsen persoonallisuusominaisuudet? Kaikki nämä kysymykset ovat aktiivisia
keskustellaan parhaillaan. Tarve organisoida järjestelmä
toisaalta seurantaa ja toisaalta sen puutetta
kehitti diagnostisia töitä aiheesta "Maailma ympärillä",
mahdollistaa yleisen koulutuksen muodostumisen tason arvioimisen
toimet toimivat tämän kehityksen perustana.
Ehdotettujen testien avulla voit selvittää, kuinka paljon tietoa, taitoa ja
2. luokkien oppilaiden taidot lukuvuoden lopussa vastaavat
ohjelman vaatimukset ja kuinka opiskelijat voivat käyttää tietoa,
2. luokalla opiskeluaikana hankitut taidot ja kyvyt
koetyön suorittaminen.
Tehtävien sisältö vastaa kurssin lohkoja
"maailma". Testeissä voit löytää heijastuksen konseptista
Liittovaltion perusopetuksen standardi
(kompetenssiperusteinen lähestymistapa, tehtävien eriyttäminen monimutkaisuusasteen mukaan ja
jne.). Kaikki vaihtoehdot sisältävät kolmen vaikeustason tehtäviä - perus,
koholla ja korkealla (osat A, B, C). Näitä testejä voidaan käyttää
välitarkastus 2. luokassa ja aloitustason diagnostiikka
koululaisten tiedot 3. luvun alussa.

Tavoitteet: testata olennaisen tunnistamiskyvyn muodostumista
merkit elävien ja elottomien esineiden luonteesta;
lukea tehtävä mielekkäästi, suunnitella sen suoritus, asettaa
noudattaminen, harjoittaa itsehillintää;
testaa tietoa vuoden kuukausien järjestyksestä;
testaa tietoa käyttäytymissäännöistä luonnossa;
määritä aine- ja meta-ainetaitojen taso luokalla 2.
Näiden kokeiden materiaalit antavat opettajalle mahdollisuuden:
tarkista teoreettisen materiaalin assimilaatiotaso kaikissa perusasioissa
kurssin "maailma ympärillämme" aiheet, joita opiskeltiin 2. luokalla;
selvittää, onko opiskelijoilla kyky soveltaa hankittua tietoa
harjoitella;
tunnistaa opiskelijoiden tiedon puutteita ja muokata työsuunnitelmaa
käsitellyn materiaalin toistaminen ja yhdistäminen;
käyttää eriytettyä lähestymistapaa opetukseen;
vähitellen valmentaa opiskelijat kokeeseen kontrollimuotoa varten
suunnata ne tulevaisuudessa osavaltiofinaalin muotoon
sertifiointi.
Testirakenne
Testi sisältää 11 tehtävää, jotka on jaettu kolmeen osaan.
Osa A - tehtävät 18, niissä on mahdollisuus valita yksi vastaus
neljä ehdotti.

Osa B - tehtävät 910, ne vaativat itsenäisen vastauksen tai ratkaisun.
Osa C - tehtävä 11, tämä on korkean vaikeustason tehtävä
lyhyt vastaus vaaditaan.
Testin arvosana
Koetyön suorittamiseen on varattu yksi oppitunti. Käsittelyyn
kokeissa opettaja voi käyttää viiden pisteen arviointijärjestelmää. Jokaiselle
oikein suoritettu kokeen osien A - B tehtävä saa 1 pisteen. Osatehtävä
C arvostellaan erikseen ja vain "pisteellä" 5 oikeasta suorituksesta.
Tehtyjen virheiden määrällä opettaja vähentää virheiden määrää
pisteitä. Siten maksimipistemäärä koko työstä (osat
AB) - 10.
Asteikko pisteiden muuntamiseksi viiden pisteen arvioksi:
10 pistettä - pisteet "5"
89 pistettä - arvosana "4"
67 pistettä - arvosana "3"
05 pistettä - pisteet "2"
Nämä kokeet tein 2. luokalla virtana
Varmistustyö. Yleensä oppilaat selvisivät kaikista tehtävistä,
keskimääräinen valmistumisaste on 72 %. Näiden tulosten perusteella oli
näkymät hahmotellaan: muodostumiseen tulee kiinnittää huomiota
oppia kyky erottaa elävän ja elottoman luonnon ilmiöt,
määrittää niiden olennaiset ominaisuudet; lue tehtävä älykkäästi
suunnitella sen toteutus, varmistaa noudattaminen, toteuttaa
Itse hillintä. Lisäksi on kiinnitettävä huomiota muodostumiseen
opiskelija osaa kääntää tietoa merkkijärjestelmäksi. AT

lisäksi oppitunteihin valmistautuessa on otettava huomioon vastaanotettu
tuloksia, tunnistaa mahdollisuuksia olla oppijoiden mukana,
oppimisvaikeuksista kärsiville ja mahdollisuuksia tukea niitä, jotka pystyvät
opiskelijat.
LIITE
Vaihtoehto 1
Osa A
1. Ilmoita aihe villieläimistä.
1) aurinko
2) kiviä
3) kuu
4) sienet

…. ­ …. ­ …. ­ ….. ­ …..
a) villavaatteet
b) lampaat
c) villainen kangas
d) villalanka
e) villa
1) bdgva
2) bvgad
3) dubvg
4) gvdba
3. Määritä hyönteissyöjälintu:
1) kotka
2) tikka
3) haukka
4) härkävarsi
4. Joen alkua kutsutaan -
1) sisäänvirtaus
2) suu
3) hiha
4) lähde
5. Ruskea väri kartalla kuvaa:
1) säiliöt
2) tasangot
3) vuoret

4) savannit
6. Ilmoita ryhmä, jossa on lueteltu talveen tulevat eläimet
lepotila:
1) Orava, kettu, lammas, jääkarhu
2) Mäyrä, saukko, susi, hylje
3) Kilpikonna, kirahvi, leijona, jänis
4) Siili, ruskea karhu, leppäkerttu, sammakko
7. Määritä laite horisontin sivujen määrittämiseen:
1) Lämpömittari
2) Kompassi
3) Sekuntikello
4) Spyglass
8. Ilmoita ammatti, joka ei liity maatalouteen:
1) Maitotar
2) Terästyöläinen
3) agronomi
4) karjankasvattaja
9. Mikä on maapallon ympäri kiertävän luonnollisen satelliitin nimi?
Osa B
____
10. Lämpötilan nousu yli nollan kylmänä vuodenaikana.
Mikä se on?
Vastaus: _________________________________
Osa C
11. Määrittele, mikä on vaakalaudalla.
Tämä on eräänlainen ekologinen laite, malli vedenalaisesta
rauhaa. Sen varusteet koostuvat maaperästä, vesikasveista,
laitteet veden rikastamiseen hapella ja ylläpitoon
vakiolämpötila. Laite ei vain miellytä silmää
ihminen, mutta tarjoaa myös olosuhteet läheisille kaloille
luonnollinen.
Vastaus: ____________________________
Vaihtoehto 2
Osa A
1. Ilmoita elottoman luonnon kohde -
1) Kala
2) Järvi
3) Ruoho

4) Hyönteiset
2. Aseta järjestys:
…..­ ….. ­ …. ­ …..
paperi
b) puu
c) kirja
d) puu
1) abcg
2) vagb
3) bgav
4) gbav
3. Merkitse lintu, joka on viljaa syövä -
1) Pellava
2) Haukka
3) Nopea
4) Haukka
4. Kasvien hedelmät muodostuvat paikan päällä:
1) Munuainen
2) Juuret
3) Lehdet
4) Värit
5. Määritä, mitä kasvien elämään tarvitaan -
1) Liha, hedelmät, vihannekset
2) Kala, vihannekset, liha
3) Aurinko, ilma, vesi
4) Öljy, kissel, sade
6. Ilmoita sisäelin, jolla hengitämme ja
hengitä ilmaa ulos.
1) Suolisto
2) Keuhkot
3) Sydän
4) Aivot
7. Sininen kompassin neula osoittaa
1) Pohjoinen
2) Itä
3) Länsi
4) Etelä
8. Muuttolinnut sisältävät
1) Nopea
2) Varis
3) Kanarian
4) Varpunen
9. Kuinka heinäsirkka visertää?
Osa B

10. Määritä kausi kuvauksen mukaan.
Tähän aikaan vuodesta sataa usein kylmää tihkusadetta,
aamuisin pakkasta, usein sumua. Linnut lentävät pois lämpenemään
reunat.
Vastaus:___________________
11. Selvitä, mikä eläin se on.
Osa C
Tätä eläintä pidetään usein elävässä nurkassa koulussa ja kotona, joten
kuinka vaatimaton se on. Tämän eläimen ruumis
peitetty kuorella ja jaloissa ja päässä kiimainen suomu.
Vastaus:_________________
Vaihtoehto 3
Osa A
1. Merkitse esine, joka ei liity luontoon -
1) Tuuli
2) Kirja
3) Possu
4) Platypus
2. Määritä petolintu -
1) Varpunen
2) Klest
3) Bullfinch
4) Pöllö
3. Valitse keväinen luonnonilmiö
1) Säiliöiden jäätyminen
2) Jokivuoto
3) Hedelmien ulkonäkö omenapuussa
4) Lintujen lähtö
4. Kompassin neulan punainen pää osoittaa:
1) Itä
2) Länsi
3) Etelä
4) Pohjoinen
5. Ilmoita, mistä joki on peräisin

1) Suu
2) Sisäänvirtaus
3) Lähde
4) Kanava
6. Ilmoita ammatti, joka ei liity toimialaan -
1) Terästyöläinen
2) Weaver
3) Opettaja
4) Metallurgi
7. Tähtikuvioita kutsutaan:
1) Valtavat taivaankappaleet
2) Kaksoistähdet
3) Kirkkaat tähdet
4) Tähtiryhmät
8. Ilmoita, mikä voi olla tasaista ja mäkistä:
1) Säiliöt
2) kukkulat
3) Vuoret
4) Tasangot
9. Mikä on kosmisia ja taivaankappaleita koskevan tieteen nimi?
Osa B
Vastaus: _________________
10. Pörröinen lumihapsu puun oksissa, langoissa. Mikä se on?
Vastaus: _______________________
11. Selvitä maa kuvauksen perusteella.
Osa C
Tämä maa sijaitsee saarilla. Perinteinen sää - sateet,
kosteus, sumu. Tämän maan asukkaat rakastavat jalkapalloa ja syövät aamulla
kaurapuuro. Yksi tämän maan nähtävyyksistä
ovat Big Benin tornin kellot.
Vaihtoehto 4
Osa A
1. Valitse talvinen luonnonilmiö
1) Salama
2) putoavat lehdet
3) Lumisade
4) Lintujen saapuminen

2. Ilmoita, minkälainen kivilaji on maasälpä, kvartsi ja kiille.
1) Piikivi
2) Marmori
3) Kalkkikivi
4) Graniitti
3. Syy vuodenaikojen vaihtumiseen on kierto.
1) Maa Auringon ympärillä
2) Maa Kuun ympärillä
3) Maa akselinsa ympäri
4) Aurinko maan ympärillä
4. Määritä viljelykasvi -
1) Älä unohda
2) karviainen
3) Koivu
4) Nokkonen
5. Ilmoita kasvit, jotka ovat pensaita.
1) Kasvit, joissa yksi paksu varsi jättää juuren - rungon
2) Kasvit, joiden varret ovat pehmeitä ja mehukkaita.
3) Kasvit, joissa yksi varsi on kova ja puumainen.
4) Kasvit, joilla on useita melko ohuita varsia - varret
6. Ilmoita paikka, jossa joki virtaa toiseen vesistöön.
1) Suu
2) Sisäänvirtaus
3) Lähde
4) Kanava
7. Muuttolinnut sisältävät
1) Nopea
2) Varis
3) Kanarian
4) Varpunen
8. Ilmoita sisäelin, joka on jatkuvasti puristettuna ja puristamatta,
samalla kun se pumppaa jatkuvasti verta verisuoniin.
1) Suolisto
2) Keuhkot
3) Sydän
4) Aivot
9. Mikä lintu saa ruokansa jään alta?
Osa B
Vastaus: __________________
10. Mikä on horisontin rajan nimi, jossa taivas ikään kuin yhtyy maan kanssa
pinta?
Vastaus:___________________

Osa C
Aurinko ei enää nouse korkealle, päivät lyhenevät ja yöt
pitempi. Joet ja järvet olivat jo jään peitossa, maaperä oli jäässä. Koko maa
peitetty pehmeällä, ilmavalla, lumisella peitolla. Lähes päivittäin
kylmät tuulet puhaltavat.
Vastaus: ______________________________
Vaihtoehto 5
Osa A
1. Valitse kesäinen luonnonilmiö -
1) Pakasta
2) Lintujen saapuminen
3) Ukkosmyrsky
4) Lintujen lähtö
2. Ilmoita, mikä koskee elottomaa luontoa
1) Kalat ja hyönteiset
2) Pilvet ja vesistöt
3) Linnut ja eläimet
4) Kukat ja sienet
3. Maa tekee yhden kierroksen akselinsa ympäri ....
1 vuosi
2 päivä
3) Yö
4) Päivä
4. Ilmoita mistä lämpömittarin merkinnästä raportti tulee tehdä
ilman lämpötila.
1) Ylimmästä divisioonasta
2) Alemmasta divisioonasta
3) Nollasta
4) Ei väliä
5. Kukkien tilalle muodostuu
1) Lehdet
2) Munuaiset
3) Hedelmät ja kukat
4) Hedelmät siemenillä
6. Määritä luonnonvarainen kasvi
1) Sara
2) Kuusama
3) Vehnä

4) Omenapuu
7. Määritä keinotekoinen säiliö
1) joki
2) Säiliö
3) Järvi
4) Meri
8. Määritä ryhmä, jossa luetellaan vain koulutus
toimielimet
1) Instituutti, konserttitalo, teatteri
2) Lyseo, koulu, yliopisto
3) Kuntosali, kirjasto, museo
4) Kirjasto, museo, sirkus
9. Mitä hirvi menettää joka talvi?
Vastaus: __________________
Osa B
10. Mikä on horisontin sivujen määrittelylaitteen nimi?
_
11. Selvitä, mikä vuodenaika on
Osa C
Korkealla syvällä taivaalla kellua hitaasti ja tasaisesti
valkoisia valopilviä. Joka päivä lämpenee ja
lämpimämpi. Lumi sulaa, ensimmäiset sulaneet läiskit ilmestyvät. Puiden päällä
silmut turpoavat, esikoot kukkivat.
Vaihtoehto 6
Osa A
1. Määritä myrkyllinen sieni.
1) Boletus
2) Kärpäsheltta
3) Rinta
4) Hunaja helttasieni
2. Ilmoita luonnonilmiö, joka on havaittavissa vain keväällä.
1) Jään ajautuminen
2) Jäätyminen
3) Sumu
4) Ukkosmyrsky
3. Ilmoita, mitä yksi pieni jako lämpömittarissa tarkoittaa.
1) Yksi millimetri
2) Yksi askel
3) yksi tutkinto
4) yksi senttimetri

4. Määritä ryhmä, joka luettelee vain kulttuuriset
kasvit.
1) Matim-äiti, mäkikuisma, ruiskukka, setri
2) Poppeli, puuvilla, kaali, takiainen
3) Phlox, plantain, aster, pioni
4) Päärynä, pellava, kurkku, ruis
5. Merkitse nurmikasveihin kuuluva kasvi.
1) Linden
2) Tomaatti
3) viburnum
4) lehtikuusi
6. Ilmoita luonnollinen säiliö
1) Kanava
2) Lampi
3) säiliö
4) joki
7. Osoita hampaille haitallista tuotetta.
1) Sokeri
2) Apple
3) maitoa
4) leipää
8. Määritä ryhmä, jossa luetellaan vain laitokset
kulttuuri.
1) Teatteri, kirjasto, koulu
2) Instituutti, kuntosali, korkeakoulu
3) Museo, sirkus, konserttisali
4) Näyttelysali, museo, lyseum
9. Minkä kasvin nimi osoittaa sen kasvavan lähellä
Osa B
kallis?
Vastaus:_______________________
10. Pienempi kuva maan pinnasta käyttämällä
sovitut merkit -
Vastaus:___________________________
Osa C
11. Päätä, mistä vuodenajasta puhumme.
Sää on kuuma. Aurinko nousi korkealle. Kaikki
maa on peitetty vihreällä matolla. Linnut visertävät iloisesti ja pitävät huolta
jälkeläisilleen. Kaikki ympärillä iloitsee lämpimästä auringosta, kirkkaasta
maalit.
Vastaus:______________________

1. Määritä sateen tyyppi vesipisaroina tai
Vaihtoehto 7
Osa A
suihkukoneet.
1) Lumi
2) Sumu
3) sade
rakeita
2. Ilmoita mihin aikaan vuodesta voit havaita munuaisten turvotusta,
lehtien ilmestyminen, muuttolintujen paluu.
1) Talvella
2) Kevät
3) kesä
4) syksy
3. Ilmoita ryhmä, jossa luetellaan vain nisäkkäät
1) Kissa, kana, kirahvi
2) Perhonen, sudenkorento, muurahainen
3) Kilpikonna, krokotiili, mustekala
4) Simpanssi, koira, hevonen
4. Ilmoita, mitä viljeltyjä kasveja ei ole olemassa
1) Kasvis
2) Hedelmät
3) koristeellinen
4) itsekasvava
5. Määritä ryhmä, jossa luetellaan vain koti
eläimet.
1) Ampiainen, susi, majava, jänis
2) Vuohi, kalkkuna, kettu, sakaali
3) Lammas, lehmä, kana, koira
4) Elefantti, kani, kirahvi, mehiläinen
6. Ilmoita, mitä yhteistä jäällä ja hiekalla on.
1) Kuumennettaessa ne muuttuvat vedeksi
2) Kiinteät aineet
3) Läpinäkyvät aineet
4) Värittömät aineet
7. Ilmoita, mihin lääkäriin sinun tulee ottaa yhteyttä saadaksesi apua, jos
hammassärky -
1) Hammaslääkäri
2) Terapeutti
3) Otolaryngologi
4) Kirurgi
8. Ilmoita ryhmä, jossa on vain meri ja joki
kuljetus:
1) Auto, vene, lentokone, juna, raitiovaunu
2) Juna, vene, bussi, pyörä, taksi
3) Johdinauto, bussi, taksi, raitiovaunu, vene

4) Vene, laiva, proomu, vene, laiva
9. Kuka metsän asukkaista juoksee takajalat eteenpäin nostaen?
Osa B
Vastaus:______________________
10. Luonnollinen säiliö seisovan veden kanssa -
Vastaus:_____________________

Osa C
Tämä eläin voi rakentaa patoja jokiin ja puroihin
kanavien asettamista metsään. Kaada paksuja puita
rakentaa majoja asumiseen. Löytää haavan tai pajun, puree
joka puolelta ja puu kaatuu.
Vastaus:_________________________
Vaihtoehto 8
Osa A
1. Ilmoita oikea lause:
1) Kivet, sade, ilma - eloton luonto.
2) Lentokone, avaruusalus, planeetat - eloton
luonto.
3) Aurinko, ihminen, hyönteinen - villieläimet
4) Maa, kissa, koivu - villieläimiä.
2. Ilmoita mikä ei koske kesän merkkejä:
1) Kuuma sää
2) Kukkivat yrtit
3) putoavat lehdet
4) Pitkät päivät ja lyhyet yöt
3. Määritä ryhmä, joka luettelee vain villit
eläimet:
1) Hevonen, kissa, mehiläinen, jerboa
2) Myyrä, hirvi, siili, villisika
3) Sammakko, koira, kana, lammas
4) Jänis, orava, peura, lehmä
4. Maan mantereet:
1) Kuusi
2) seitsemän
3) neljä
4) viisi
5. Ilmoita, mitä kasveja ei ole olemassa:
1) Puut
2) Pensaat
3) yrtit
4) sekoituksia

6. Määritä vaatteet konserttisaliin menemistä varten
1) Farkut ja pusero
2) Shortsit ja T-paita
3) Verryttelypuku
4) Tyylikkäät mekot, puku
7. Mihin lääkäriin minun tulee kääntyä saadakseni apua, jos sairastun
korva?
1) Hammaslääkäri
2) Terapeutti
3) otolaryngologi
4) kirurgi
8. Määritä ryhmä, jossa luetellaan vain kuljetus,
kuljettaa ihmisiä:
1) Metro, johdinauto, kippiauto
2) Kippiauto, proomu, postijuna
3) Bussi, johdinauto, raitiovaunu
4) Vene, juna, kuorma-auto
9. Millä nimellä kutsutaan syötäviä värikkäitä sieniä?
Osa B
Vastaus:____________________
10. Paikka, josta pohjavesi poistuu maan pinnalle.
Vastaus:________________________
Osa C
11. Selvitä, mikä eläin on kyseessä.
Tällä pedolla on paljon vihollisia, mutta hän piiloutuu niiltä
eläin ei osaa tehdä niitä. Pelasta hänen nenänsä ja herkät korvansa
viholliset pelastavat nopeat jalat ja huomaamaton turkki. Silmät klo
"viistot" pedot eivät näe vain eteenpäin ja sivuille, vaan myös
edes katsoa hieman taaksepäin.
Vastaus:____________________________
Vaihtoehto 9
Osa A
1. Määritä kasviperäinen tuote -
1) Liha
2) Maito
3) perunat
4) juusto
2. Mikä on kyvyn löytää horisontin sivut nimi?
kompassi ilman sitä?
1) Mittaus
2) Viestintä
3) suuntautuminen
4) toisto

3. Määritä ryhmä, jossa luetellaan vain viljat
kulttuurit:
1) Pellava, puuvilla, tulppaani, floksi
2) Punajuuri, kesäkurpitsa, sipuli, unikko
3) Mansikat, vehnä, herneet, hirssi
4) Kaura, ruis, vehnä, ohra
4. Valitse luonnonilmiö:
1) Lumiukko
2) Sateenkaari
3) lehtiä
4) sade
5. Mikä on punainen kirja?
1) Punainen kirja on suuri kirja elämästä ja kehityksestä
kaikki eläimet ja kasvit.
2) Punainen kirja on punainen kirja, jossa on suuret ja
värikkäitä kuvia.
3) Punainen kirja on kirja, joka sisältää tietoa
harvinaisia ​​ja uhanalaisia ​​kasveja ja eläimiä.
4) Punainen kirja - se tarkoittaa kaunista ja kallista, kirjaa
satuja.
6. Määritä, mitä kuljetusta ei ole -
1) Matkustaja
2) Ilmaa maan alla
3) rahti
4) erityinen
7. Merkitse hyönteinen, joka antaa ihmiselle hunajaa ja vahaa -
1) mehiläinen
2) Ampiainen
3) kimalainen
4) lentää
8. Mitä sinun tulee huomioida, jotta voit suunnitella oikein
työpäiväsi?
1) Lue tietosanakirjallisuutta
2) Ota päivittäin vesihoitoja
3) Puhtaus ja järjestys talossa
4) Päivittäinen rutiini
9. Mikä hyönteinen pystyy kääntämään päänsä "olkapäänsä yli"?
Osa B
Vastaus_____________________
10. Mikä on seuraavan luonnonilmiön nimi?
Muodostuu sulamisen aikana kevään säteiden alla
auringon jääpuikot alkavat sulaa ja tippua.
Vastaus:______________________________
11. Selvitä, mistä eläimestä puhumme.
Osa C

Talvella tämä eläin vaihtaa turkkinsa lämpimämpään. klo
eläimen terävä silmä, terävä kuulo, hienovarainen vaisto, mutta
mikään viekkaus ei pelasta häntä susilta ja metsästyksestä
koirat. Se löytää pääsaaliinsa - hiirimyyrän -
kuulon ja hajukyvyn avulla.
Vastaus:______________________
Vaihtoehto 10
Osa A
1. Ilmoita eläinperäinen tuote.
1) Punajuuret
2) Porkkana
3) herneet
4) raejuusto
2. Merkitse merkki, joka ei kuulu talven merkkeihin
–
1) Lumisade
2) Lumyrsky
3) Muuttolintujen paluu
4) Lyhyet päivät ja pitkät yöt
3. Ilmoita ryhmä, jossa on luettelo vain vihanneksista
kulttuurit:
1) Valkosipuli, perunat, punajuuret, kurpitsa
2) Porkkana, kaali, mansikka, tulppaani
3) Gladioli, pioni, narsissi, floksi
4) Retiisi, kurkku, vadelma, karviainen
4. Mikä lintu lentää meille keväällä -
1) Varpunen
2) Kottarainen
3) harakka
4) tiainen
5. Ilmoita eläin, joka antaa maitoa ja lihaa ihmisille
1) Possu
2) mehiläinen
3) lehmä
4) kanaa
6. Ilmoita oikea toimenpide tilanteessa: jos olet yksin kotona ja
ovikello soi.
1) Avaa ovi vain jollekin, joka kertoo sinulle
miksi hän tuli
2) Älä avaa ovea kenellekään
3) Avaa ovi vain jollekulle, joka soittaa sinulle
nimi

4) Avaa ovi vain niille, jotka rakastavat sinua
puhuminen.
7. Määritä, mitä sairaan henkilön tulee tehdä
Ihmisen.
1) Mene lääkäriin
2) Pyydä ystävältä neuvoa
3) Hoida kansanlääkkeillä
4) Juo lääke, joka on kodin ensiapulaukkussa
8. Ilmoittakaa, minkä ammatin ihmiset eivät työskentele maataloudessa
taloutta.
1) Yhdistelmä
2) Kaivosmies
3) mehiläishoitaja
4) traktorinkuljettaja
Osa B
9. Mikä on maan pelkistetyn mallin nimi?
Vastaus:_______________________
10. Mikä on tasangot näyttävän kartan nimi,
vuoret, meret, joet, järvet ja muut luonnonkohteet?
Vastaus: ____________________
11. Selvitä, millaisesta eläimestä puhumme.
Osa C
Tätä eläintä ei ole helppo nähdä - se on erittäin varovainen.
Sen vartaloa peittää hopeanhohtoinen karva. nenästä asti
kellertävän valkoiset raidat ulottuvat pään takaosassa ja läpi
silmät ja korvat - musta raita. Eläin nappaa jyrsijöitä,
sammakot, liskoja, kaivaa taitavasti matoja. Kanssa
kylmän sään alkaessa eläin menee nukkumaan talveksi.
Vastaus:________________________

02.06.2017 06:28

Diagnostiset testityöt ympäri maailmaa luokassa 3 avaimilla

"Diagnostinen ohjaustyö ulkomaailmassa Grade 3"

Diagnostinen ohjaustyö ympäri maailmaa Grade 3

Määrä

F I opiskelija

1. Mikä erottaa ihmisen muista elävistä olennoista?

Liike

jäljentäminen

2. Mikä viittaa maan erityispiirteisiin?

Valtion symbolit

Valtion tanssi

Ihon väri

Äidinkieli

3. Mitä ruohomaista kasvia viljellään?

4. Mitä aineita sovelletaan?

5. Mikä kasvi kuuluu leviin?

Saniainen

Vesililja

vesi Kastanja

merikaali

6. Mikä eläin kuuluu matelijoiden ryhmään?

Kilpikonna

Seepia

7. Mikä elin kuuluu verenkiertoelimistöön?

8. Mitä mineraalia käytetään polttoaineena?

Kalkkikivi

9. Mitä kasvia kasvatetaan lemmikkieläinten ruoaksi?

2. Puuvilla

10. Millä nimellä kutsutaan niitä maksuja, jotka kansalaisten ja järjestöjen on suoritettava valtiolle?

11 P. Mikä auttaa ihmistä keräämään tietoa maailmasta?

Havainto

Mielikuvitus

1. Sisäinen maailma

12 P. Mikä aine on kaasumainen?

Alumiini

Happi

13 P. Mikä on ensimmäinen lenkki ravintoketjussa?

kasvissyöjä eläimiä

Petolliset eläimet

hyönteissyöjä eläimiä

Kasveja

14 P. Mitkä viivat osoittavat elinjärjestelmiä?

Sydän, suonet, valtimot

Vatsa, keuhkot, aivot

Ruokatorvi, mahalaukku, suolet

Kädet, jalat, pää

15 P. Mitkä maat sijaitsevat Euroopan alueella?

Suomi

Näytä asiakirjan sisältö
"Avain testaukseen"

Avain kokeeseen

№ kysymys

Oikea vastaus

Näytä asiakirjan sisältö
"maailma"

CMM keskitason tutkintoon

maailman ympäri

Väliaikainen todistuslomake	Työpaikkojen kokonaismäärä	Perustason tehtävien määrä	Edistyneiden tehtävien määrä

Kuvaus

työnumero	Suunnitellut tulokset
	Ihminen on osa luontoa ja yhteiskuntaa; luonnon ja ihmisen välinen suhde
	Maan ominaispiirteiden tuntemus
	Mitä ovat ruumiit ja aineet; erilaisia ​​aineita
	Kasvien pääryhmien tuntemus; kyky tunnistaa luonnon esineitä
	Pääeläinryhmien tuntemus; kyky tunnistaa luonnon esineitä
	Ihmiskehon rakenne, tärkeimmät elinjärjestelmät
	Luonnonvarojen rooli taloudessa
	Luonnonvarojen rooli taloudessa; maatalouden pääaloja
	ihmisten tarpeet; tuotteet ja palvelut; rahan rooli taloudessa; budjetti
		kohonnut
	Mitä ovat kehot ja aineet, erilaiset aineet	kohonnut
	Tieto elävän ja elottoman luonnon välisestä suhteesta villieläimissä	kohonnut
	Ihmiskehon rakenteen ja tärkeimpien elinjärjestelmien tuntemus	kohonnut
	Vieraiden Euroopan maiden tuntemus	kohonnut

Kokonaispisteet

Godunova A

Kazarin R

Kaftaykina D

Kaftaykina Zh

Kaftaykina M

Kolomina Yu

Portnyagin S

Sidorov V

lauantai B

Trambaeva K

Shabalina A

Korkea työsuorituskyky - 17–22 pistettä.

Keskimääräinen työsuorituksen taso on 11–16 pistettä.

Matala työsuorituskyky - alle 11 pistettä.