मूल्यांकन के मानदंड

सबसे पहले, आइए निबंध मूल्यांकन मानदंड पर ध्यान केंद्रित करें, क्योंकि यदि आप एक महत्वपूर्ण मानदंड में विफल रहते हैं, तो पूरा निबंध बेकार हो जाएगा। हम मानदंड K1 के बारे में बात कर रहे हैं -कथन का अर्थ प्रकट करना . यदि स्नातक ने कथन का गलत अर्थ बताया है, अर्थात, लेखक द्वारा प्रस्तुत समस्या की पहचान नहीं की है, और विशेषज्ञ ने मानदंड K1 के लिए 0 अंक दिए हैं, तो उत्तर की आगे जाँच नहीं की जाती है, और शेष के लिए 0 अंक दिए जाते हैं मानदंड (K2, K3)।

2

तथ्यात्मक तर्क केवल व्यक्तिगत सामाजिक अनुभव और रोजमर्रा के विचारों के आधार पर दिया जाता है
या एक ही प्रकार के स्रोत से उदाहरण

कोई तथ्यात्मक जानकारी उपलब्ध नहीं है
अथवा दिए गए तथ्य प्रमाणित की जा रही थीसिस से मेल नहीं खाते

अधिकतम अंक

इन मानदंडों के अनुसार ही आपके निबंध की जाँच और मूल्यांकन किया जाएगा।

निबंध संरचना

1. उद्धरण.

3. कथन का अर्थ.

4. अपना दृष्टिकोण.

5. सैद्धान्तिक स्तर पर तर्क-वितर्क।

6. व्यक्त की गई राय की सत्यता की पुष्टि करने वाले सामाजिक व्यवहार, इतिहास और/या साहित्य से कम से कम दो उदाहरण।

सात निष्कर्ष।

1. कथन का चयन

निबंध के लिए कथन चुनना,तुम्हें यह निश्चित होना चाहिए

उस बुनियादी विज्ञान की बुनियादी अवधारणाओं को जानें जिससे यह संबंधित है;

कथन का अर्थ स्पष्ट रूप से समझें;

आप अपनी राय व्यक्त कर सकते हैं (कथन से पूरी तरह या आंशिक रूप से सहमत हैं या इसका खंडन कर सकते हैं);

आप सैद्धांतिक स्तर पर किसी व्यक्तिगत स्थिति को सक्षम रूप से प्रमाणित करने के लिए आवश्यक सामाजिक विज्ञान की शर्तों को जानते हैं (प्रयुक्त शर्तों और अवधारणाओं को स्पष्ट रूप से निबंध के विषय के अनुरूप होना चाहिए और इससे आगे नहीं जाना चाहिए);

आप अपनी राय की पुष्टि के लिए सामाजिक अभ्यास, इतिहास, साहित्य के साथ-साथ व्यक्तिगत जीवन के अनुभव से उदाहरण दे सकेंगे।

2. कथन की समस्या की परिभाषा

3. कथन के मुख्य विचार का निरूपण
इसके बाद, आपको कथन का अर्थ प्रकट करना होगा, लेकिन आपको कथन को शब्दशः दोहराना नहीं चाहिए। इस मामले में, आप निम्नलिखित क्लिच का उपयोग कर सकते हैं:

"इस कथन का अर्थ यह है कि..."

4. कथन पर अपनी स्थिति निर्धारित करना
आप यहाँ कर सकते हैंलेखक से पूरी तरह सहमत हूँ , कर सकनाआंशिक रूप से , कथन के एक निश्चित भाग का खंडन करना, याबहस लेखक के साथ, विपरीत राय व्यक्त करते हुए। इस मामले में, आप घिसे-पिटे वाक्यांशों का उपयोग कर सकते हैं:

"इस संबंध में कोई भी इस कथन के लेखक से सहमत नहीं हो सकता..."

"मैं लेखक की राय से असहमत हूं कि..."

"आंशिक रूप से, मैं...के संबंध में लेखक के दृष्टिकोण से सहमत हूं, लेकिन...मैं इससे सहमत नहीं हो सकता"

"क्या आपने कभी इस तथ्य के बारे में सोचा है कि...?"

5-6. अपनी-अपनी राय का तर्क
इसके बाद, आपको इस मुद्दे पर अपनी राय को उचित ठहराना चाहिए। ऐसा करने के लिए, आपको तर्क (सबूत) का चयन करने की आवश्यकता है, यानी, मूल शर्तों और सैद्धांतिक पदों को याद रखें।
तर्क-वितर्क दो स्तरों पर किया जाना चाहिए:
1. सैद्धांतिक स्तर - इसका आधार सामाजिक विज्ञान ज्ञान (अवधारणाएं, शब्द, विरोधाभास, वैज्ञानिक विचार की दिशाएं, रिश्ते, साथ ही वैज्ञानिकों और विचारकों की राय) है।
2. अनुभवजन्य स्तर - यहां दो विकल्प हैं:
क) इतिहास, साहित्य और समाज में घटनाओं से उदाहरणों का उपयोग करना;
बी) व्यक्तिगत अनुभव के लिए अपील।

सार्वजनिक जीवन और व्यक्तिगत सामाजिक अनुभव से तथ्यों, उदाहरणों का चयन करते समय, मानसिक रूप से निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर दें:
1. क्या वे मेरी राय की पुष्टि करते हैं?
2. क्या उनकी अलग-अलग व्याख्या की जा सकती है?
3. क्या वे मेरे द्वारा व्यक्त की गई थीसिस का खंडन करते हैं?
4. क्या वे प्रेरक हैं?
प्रस्तावित प्रपत्र प्रस्तुत किए गए तर्कों की पर्याप्तता को सख्ती से नियंत्रित करना संभव बना देगा "विषय से भटकने" को रोकेगा .

सात निष्कर्ष
अंत में, आपको एक निष्कर्ष तैयार करने की आवश्यकता है। निष्कर्ष को औचित्य के लिए दिए गए निर्णय के साथ शब्दशः मेल नहीं खाना चाहिए: यह एक साथ लाता हैएक या दो वाक्यों में, तर्कों के मुख्य विचार और तर्क का सारांश प्रस्तुत किया जाता है , उस निर्णय की शुद्धता या ग़लतता की पुष्टि करना जो निबंध का विषय था।
समस्याग्रस्त निष्कर्ष तैयार करने के लिए, घिसे-पिटे वाक्यांशों का उपयोग किया जा सकता है:
"इस प्रकार, हम निष्कर्ष निकाल सकते हैं..."
"संक्षेप में, मैं यह नोट करना चाहूँगा कि..."

तैयार सामाजिक अध्ययन निबंध

"क्या मेरा कोई अधिकार या दायित्व है?"

रूसी संघ का संविधान रूसी संघ के क्षेत्र में स्थित सभी लोगों के अधिकारों के पालन और कर्तव्यों के पालन दोनों का प्रावधान करता है। लेकिन पहले क्या आता है: अधिकार या जिम्मेदारियाँ?

आइए संविधान लेकर चलें. अनुच्छेद 30 में कहा गया है: "प्रत्येक व्यक्ति को संघ बनाने का अधिकार है, जिसमें अपने हितों की सुरक्षा के लिए ट्रेड यूनियन बनाने का अधिकार भी शामिल है।" यह अनुच्छेद केवल अधिकारों के बारे में बात करता है, लेकिन फिर यह समझाया गया है: "सार्वजनिक संघों की गतिविधि की स्वतंत्रता की गारंटी है।" यदि यह "गारंटी" है, तो इसका मतलब है कि कोई यह सुनिश्चित करने के लिए बाध्य है कि इस अधिकार का सम्मान किया जाता है। इस तरह आप किसी भी अनुच्छेद, किसी भी कानून का विश्लेषण कर सकते हैं और एक के अधिकार हमेशा दूसरे की जिम्मेदारियां होंगी।

कोई यह याद कर सकता है कि किसी भी यूटोपिया में समाज का कोई भी वर्ग पूरी तरह से जिम्मेदारियों से रहित नहीं था। साम्यवाद के तहत, लोगों ने समान अवसरों, समान अधिकारों वाला समाज बनाने का प्रयास किया, लेकिन किसी भी स्थिति में उन्हें समृद्धि के लिए इस समाज को जिम्मेदारियों से वंचित नहीं करना चाहिए।

इस प्रकार, कर्तव्य हमेशा मौजूद होते हैं, लेकिन अधिकार नहीं होते। रोम में दासों और भारत में शूद्रों को वस्तुतः कोई अधिकार नहीं था। राज्य उन्हें केवल श्रमिक के रूप में देखता था।

अधिकार अर्जित करना होगा. जैसा कि एफ. एंगेल्स ने कहा था, यह श्रम ही था, जो बंदर को लोगों के बीच लाया। और, विकासवादी प्रक्रिया के चक्रों से गुजरते हुए, एक व्यक्ति अधिक से अधिक नई जिम्मेदारियाँ प्राप्त करता है, जिन्हें पूरा करना अधिक कठिन होता जा रहा है। लेकिन साथ ही, नये अधिकार भी.

मेरा मानना ​​है कि जिम्मेदारियाँ अधिकारों से पहले आती हैं (और यह प्रश्न "पहले कौन आया, अंडा या मुर्गी?" पूछने जैसा नहीं है)। और केवल दूसरों के प्रति अपने कर्तव्यों को पूरा करके ही मुझे यह मांग करने का अधिकार है कि दूसरे मेरे अधिकारों का सम्मान करें।

"प्रकृति मनुष्य का निर्माण करती है, लेकिन समाज उसका विकास और निर्माण करता है" (वी.जी. बेलिंस्की)।

मनुष्य एक जैविक एवं सामाजिक प्राणी है। अपना सारा जीवन वह समाजीकरण की प्रक्रिया से गुजरता है - पारंपरिक मूल्यों, अपने आसपास की दुनिया की नींव से परिचित होना। यह प्रक्रिया दो ध्रुवों तक सीमित है: जन्म और मृत्यु। बचपन से ही, एक व्यक्ति समाजीकरण के प्राथमिक एजेंटों से घिरा रहता है: परिवार, किंडरगार्टन, स्कूल। चरित्र और विश्वदृष्टिकोण का निर्माण प्राथमिक एजेंटों का मुख्य कार्य है। समाजीकरण के माध्यमिक एजेंट, जैसे विश्वविद्यालय, पेशेवर संस्थान और कार्यस्थल, विशाल आसपास की दुनिया और उसमें एक व्यक्ति के स्थान की तस्वीर बनाते हैं। समाजीकरण के एजेंटों के लिए धन्यवाद, एक व्यक्ति एक व्यक्ति बन जाता है, लोगों के साथ बातचीत में अपनी व्यक्तिगत विशेषताओं और क्षमताओं को प्रकट करता है। एक व्यक्ति अन्य लोगों के साथ अपनी तुलना करके, दूसरों की राय सुनकर यह निर्धारित कर सकता है कि वह कौन है। मास्लो के सिद्धांत के अनुसार, मानव आवश्यकताओं का एक पिरामिड है। पिरामिड की नींव जैविक आवश्यकताएं (प्यास, भूख, नींद, प्रजनन) हैं; पिरामिड के मध्य में सामाजिक आवश्यकताएँ (कार्य, आत्म-साक्षात्कार) हैं; और उच्चतम आध्यात्मिक आवश्यकताएँ (अनुभूति, विश्वदृष्टि) हैं। सभी आवश्यकताएँ आपस में घनिष्ठ रूप से जुड़ी हुई हैं। एक व्यक्ति भोजन, पानी और हवा के बिना नहीं रह सकता है, और फिर वह अन्य लोगों के साथ संचार के बिना नहीं रह सकता है। इतिहास इस तथ्य को जानता है कि लोगों के साथ संचार के बिना, एक व्यक्ति पागल हो जाता है, और अपनी बौद्धिक क्षमताओं को विकसित किए बिना, वह एक व्यक्ति बनना बंद कर देता है और प्राकृतिक स्तर पर रहता है, जैविक जरूरतों को पूरा करता है।

इस प्रकार, किसी व्यक्ति का मूल आधार उसका जैविक सार है, और मूल आधार उसका सामाजिक सार है। मैं प्रसिद्ध लेखक वी.जी. बेलिंस्की की इस राय से पूरी तरह सहमत हूं कि "प्रकृति मनुष्य का निर्माण करती है, लेकिन समाज उसे विकसित और आकार देता है।"

"प्रगति एक चक्र में होने वाली गति है, लेकिन अधिक से अधिक तेज़ी से।" एल लेविंसन .

मानवता निरंतर गति में है। विज्ञान, प्रौद्योगिकी और मानव मस्तिष्क विकसित हो रहे हैं, और यदि हम आदिम समय और हमारे दिनों की तुलना करें, तो हम देख सकते हैं कि मानव समाज प्रगति कर रहा है। आदिम झुंड से हम राज्य में आए, आदिम उपकरणों से उत्तम तकनीक तक, और यदि पहले मनुष्य तूफान या वर्ष के परिवर्तन जैसी प्राकृतिक घटनाओं की व्याख्या नहीं कर सका, तो अब तक वह पहले ही अंतरिक्ष में महारत हासिल कर चुका है। इन विचारों के आधार पर, मैं एक चक्रीय आंदोलन के रूप में प्रगति पर एल. लेविंसन के दृष्टिकोण से सहमत नहीं हो सकता। मेरी राय में, इतिहास की ऐसी समझ का अर्थ है समय को बिना आगे बढ़े, निरंतर दोहराव से चिह्नित करना।

समय कभी पीछे नहीं मुड़ेगा, चाहे पीछे जाने में किसी भी कारक का योगदान क्यों न हो। एक व्यक्ति हमेशा किसी भी समस्या का समाधान करेगा और अपनी तरह के विलुप्त होने को रोकेगा।

बेशक, इतिहास में हमेशा उतार-चढ़ाव आते रहे हैं, और इसलिए मेरा मानना ​​है कि मानव प्रगति का ग्राफ एक ऊपर की ओर टूटी हुई रेखा है, जिसमें उतार-चढ़ाव पर परिमाण में उतार-चढ़ाव प्रबल होता है, लेकिन एक सीधी रेखा या वृत्त नहीं। आप कुछ ऐतिहासिक या जीवन संबंधी तथ्यों को याद करके इसकी पुष्टि कर सकते हैं।

सबसे पहले, प्रगति चार्ट में गिरावट युद्ध पैदा करती है। उदाहरण के लिए, रूस ने अपना इतिहास एक शक्तिशाली राज्य के रूप में शुरू किया, जो अपने विकास में किसी भी अन्य को पछाड़ने में सक्षम था। लेकिन तातार-मंगोल आक्रमण के परिणामस्वरूप, यह कई वर्षों तक पिछड़ गया, और देश में संस्कृति और जीवन के विकास में गिरावट आई। लेकिन, सब कुछ के बावजूद, रूस खड़ा हुआ और आगे बढ़ता रहा।

दूसरे, तानाशाही जैसे सत्ता के संगठन से समाज की प्रगति बाधित होती है। स्वतंत्रता के अभाव में समाज प्रगति नहीं कर सकता, व्यक्ति विचारशील प्राणी से तानाशाह के हाथों का उपकरण बन जाता है। इसे फासीवादी जर्मनी के उदाहरण में देखा जा सकता है: हिटलर के शासन ने दशकों तक राजनीतिक प्रगति, स्वतंत्रता और मानवाधिकारों और लोकतांत्रिक संस्थानों के विकास को धीमा कर दिया।

तीसरा, अजीब तरह से, कभी-कभी समाज के विकास में गिरावट स्वयं व्यक्ति की गलती के कारण होती है, अर्थात। वैज्ञानिक और तकनीकी प्रगति से जुड़ा है। बहुत से लोग अब मानव संचार की अपेक्षा मशीनों से संचार करना पसंद करते हैं। परिणामस्वरूप मानवता का स्तर गिर जाता है। परमाणु रिएक्टरों का आविष्कार, निश्चित रूप से, एक महान खोज है जो हमें प्राकृतिक ऊर्जा संसाधनों को बचाने की अनुमति देता है, लेकिन परमाणु ऊर्जा संयंत्रों के अलावा, परमाणु हथियार भी बनाए गए, जिससे लोगों और प्रकृति को काफी नुकसान हुआ। इसका उदाहरण हिरोशिमा और नागासाकी पर परमाणु बमबारी, चेरनोबिल में विस्फोट है। लेकिन फिर भी, मानवता ऐसे हथियारों के वास्तविक खतरे को महसूस करते हुए होश में आई: कई देशों में अब परमाणु हथियारों के उत्पादन पर रोक है।

इस प्रकार, समग्र रूप से मानव मन और समाज की प्रगति और लोगों की गलतियों पर उनके सकारात्मक कार्यों की इतिहास में प्रधानता स्पष्ट है। यह भी स्पष्ट है कि सामाजिक प्रगति एक चक्र में एक अंतहीन आंदोलन नहीं है, जिसे सिद्धांत रूप में, प्रगति नहीं माना जा सकता है, बल्कि एक आगे और केवल आगे की गति है।

निबंध को छोटी मात्रा और मुक्त रचना की साहित्यिक शैली के रूप में समझा जाता है। इस लिखित फॉर्म को छात्रों को प्रमाणित करने और मूल्यांकन करने के साधन के रूप में एकीकृत राज्य परीक्षा में पेश किया गया था। गद्य निबंध में परीक्षार्थी को निरूपित समस्या पर अपने विचार और प्रभाव व्यक्त करने चाहिए। यह समझने के लिए कि सामाजिक अध्ययन पर निबंध कैसे लिखा जाए, आपको अपनी शैक्षिक गतिविधियों को ठीक से व्यवस्थित करने और इस कार्य पर व्यवस्थित रूप से अभ्यास करने की आवश्यकता है।

तैयारी प्रक्रिया के दौरान, आपको पाठ की सामग्री का विश्लेषण करना सीखना चाहिए; प्रस्तुत सामग्री की शैली, तर्क और स्थिरता की जाँच करें; अंतिम संस्करण के साथ काम करें और इसमें महत्वपूर्ण संशोधन करें। अध्ययन पांच खंडों (मनुष्य और समाज; समाजशास्त्र, अर्थशास्त्र, राजनीति और कानून) में होता है, जिनमें से प्रत्येक परीक्षण सामग्री में प्रतिबिंबित होगा।

सामाजिक अध्ययन पर निबंध कैसे लिखें - एकीकृत राज्य परीक्षा 2018 की तैयारी की विशेषताएं

हर साल, फेडरल इंस्टीट्यूट ऑफ पेडागोगिकल मेजरमेंट्स (एफआईपीआई) सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा के प्रदर्शन संस्करण में नवाचार पेश करता है। 2018 में, सामाजिक विज्ञान निबंध (कार्य 29) के लिए आवश्यकताएं और मूल्यांकन प्रणाली थोड़ी बदल गई।

आइए विशिष्ट उदाहरणों का उपयोग करके संशोधनों को देखें:

1. स्वरूप वही रहा - लघु-निबंध।
2. बयान के लेखक ने जिस शब्द "समस्या" पर प्रकाश डाला है, उसे "विचार" शब्द से बदल दिया गया है। इसमें कोई बुनियादी अंतर नहीं है. हम किसी विचारक के उद्धरण को समझते समय उत्पन्न होने वाले विचारों के बारे में भी बात करेंगे।
3. यदि लेखक के कथन में कई विचार शामिल हैं तो उन्हें उजागर करने की आवश्यकता अधिक स्पष्ट रूप से तैयार की गई है। 2017 के डेमो में, इसे "यदि आवश्यक हो..." के रूप में वर्णित किया गया था।
4. विभिन्न स्रोतों से दो उदाहरणों का अभी भी मूल्यांकन किया जा रहा है।
5. विस्तृत तर्क का दावा और निर्दिष्ट उद्धरण के विचार के साथ इसका स्पष्ट संबंध अधिक सख्ती से व्यक्त किया गया है।

इससे यह पता चलता है कि उच्च अंक के लिए प्रतिस्पर्धा करने वाले निबंध की मात्रा बढ़ाई जाएगी (उदाहरणों को और अधिक विस्तार से विस्तारित करने की आवश्यकता होगी, कई विचारों को उजागर करने की आवश्यकता है)। निबंध धीरे-धीरे प्रकाश और पारदर्शी रचना की शैली से दूर जाने लगता है, जब उदाहरण को पूरी तरह से प्रकट करना आवश्यक नहीं होता है, तो यह विचार को आवाज देने के लिए पर्याप्त होता है।

साथ ही, परीक्षार्थी द्वारा लिखी गई सामग्री के मूल्यांकन के मानदंड भी बदल गए हैं। अवधारणाओं, सैद्धांतिक पदों, तर्क और निष्कर्षों के उपयोग की शुद्धता पर एक प्रावधान सामने आया है।

उदाहरण के लिए, यदि कोई छात्र लिखता है कि परिवार का प्रजनन कार्य बच्चों का पालन-पोषण करना है, कि स्तरीकरण सामाजिक संरचना में एक व्यक्ति का आंदोलन है, तो उसे इस आधार पर 0 अंक प्राप्त होंगे, क्योंकि उसके सैद्धांतिक तर्क गलत हैं।

अन्य सभी मामलों में, 2017 और 2018 केआईएम समान हैं।

निबंध संरचना और सामग्री

लघु-निबंध प्रपत्र रचनात्मक विचार, व्यक्तिपरकता और कलात्मक अभिव्यक्ति के लिए गुंजाइश प्रदान करता है।

हालाँकि, कार्य संख्या 29 का मूल्यांकन करने के अभ्यास में, एक विशेष कठोरता, सटीकता और संतुलन विकसित हुआ है, जो लिखित सामग्री की संरचना और सामग्री से होता है।

उच्च अंक के लिए निबंध के अंतिम संस्करण में निम्नलिखित घटक शामिल होने चाहिए:

1. उद्धरण। लेखक द्वारा प्रस्तावित पाँच कथनों में से एक, जिस पर परीक्षार्थी ने अपनी स्थिति व्यक्त करना चुना। ऐसा करने के लिए, यह पहचानना आवश्यक है कि विचारक द्वारा विचार की गई समस्या सामाजिक विज्ञान पाठ्यक्रम के किन वर्गों से संबंधित है और उस पर अपने स्वयं के ज्ञान का मूल्यांकन करें।

   कार्य में विचारकों के उद्धरण और कथनों का उपयोग किया जा सकता है

2. विचारक द्वारा उठाई गई समस्या (विषय), उसकी प्रासंगिकता। यह व्यक्तिपरक लेखक की स्थिति का प्रतिनिधित्व करता है। छात्र को समस्या की पहचान करनी चाहिए और पूछे गए प्रश्न पर व्यक्तिगत लिखित प्रतिक्रिया व्यक्त करनी चाहिए।

   दर्शनशास्त्र में विषयों की सूची

   अर्थशास्त्र और समाजशास्त्र में विषयों की प्रस्तावित सूची

3. लेखक के कथन का अर्थ पहचानी गई समस्या पर उसकी व्यक्तिपरक राय का प्रतिनिधित्व करता है। परीक्षार्थी प्रस्तावित विचार का पूर्ण या आंशिक रूप से समर्थन कर सकता है, या इसका पूरी तरह से खंडन कर सकता है। किसी भी स्थिति में, यह बिंदु गद्य निबंध में स्पष्ट रूप से परिलक्षित होना चाहिए, क्योंकि इसके संबंध में एक स्पष्ट रूप से परिभाषित मूल्यांकन मानदंड स्थापित किया गया है। किसी छात्र द्वारा सही ढंग से समझे गए अर्थ के बिना लिखी गई सामग्री को 0 अंक का दर्जा दिया जाएगा।

   कथन का अर्थ निर्दिष्ट विषय पर लेखक की व्यक्तिपरक राय है

4. अपना दृष्टिकोण. उठाए गए मुद्दे के संबंध में यह परीक्षार्थी की निजी राय है। व्यक्त निर्णय को तर्क और निश्चितता की कसौटी पर खरा उतरना चाहिए। यह पूरे पाठ में प्रवाहित होता है और इसमें विरोधाभासी कथन नहीं हो सकते।

   आपका अपना दृष्टिकोण तार्किक और निश्चित होना चाहिए

5. सैद्धांतिक तर्क. सामाजिक विज्ञान ज्ञान (अवधारणाएं, शर्तें, विरोधाभास, वैज्ञानिक विचार की दिशाएं, रिश्ते, साथ ही वैज्ञानिकों और विचारकों की राय)। उन्हें उस ब्लॉक के विषय के अनुरूप होना चाहिए जिस पर छात्र निबंध लिख रहा है।

   सैद्धांतिक तर्क-वितर्क आवश्यक रूप से निबंध के विषय के अनुरूप होना चाहिए

6. तथ्यात्मक तर्क. यहां दो विकल्पों की अनुमति है: इतिहास, साहित्य और समाज में घटनाओं से उदाहरणों का उपयोग करना; अनुभवजन्य अनुभव के लिए अपील.

   तथ्यात्मक तर्क देते समय, आप इतिहास से उदाहरणों का उपयोग कर सकते हैं या अनुभवजन्य अनुभव का संदर्भ ले सकते हैं

7. निष्कर्ष तर्क का तार्किक परिणाम है। इसे औचित्य के लिए दिए गए निर्णय से शब्दशः मेल नहीं खाना चाहिए। जब सही ढंग से लिखा जाता है, तो इसे तर्क के मुख्य विचारों को एक या दो वाक्यों में शामिल करना चाहिए और अंतिम निष्कर्ष पर पहुंचना चाहिए जिसका छात्र पूरे निबंध में पालन करता है।

   निबंध का तार्किक निष्कर्ष अवश्य होना चाहिए

इस प्रकार, उच्च अंक के साथ सामाजिक अध्ययन पर एक निबंध लिखने के लिए, आपको कार्य संख्या 29 के सभी उद्धरणों को पढ़ना चाहिए और उनकी समस्याओं का निर्धारण करना चाहिए। प्रत्येक कथन में आपको इस प्रश्न का उत्तर ढूंढना होगा कि "लेखक क्या कहना चाहता था?" और सबसे उपयुक्त विषय चुनें.

आप निम्नलिखित प्रश्नों का उत्तर देकर मानसिक रूप से अपनी ताकत का आकलन कर सकते हैं:

• प्रस्तावित कथन किन बुनियादी सामाजिक वैज्ञानिक सैद्धांतिक सिद्धांतों से संबंधित है?
• इसे अनलॉक करने के लिए मुझे क्या जानने की आवश्यकता है?

इसके बाद, सुनिश्चित करें कि आप उस ब्लॉक की मूलभूत अवधारणाओं को जानते हैं जिससे कथन संबंधित है और उसका अर्थ समझते हैं।

लिखित कार्य के लिए अपेक्षित योजना बनाएं, लेकिन परीक्षा की समय सीमा के बारे में न भूलें।

ऊपर वर्णित सभी शर्तों और कार्य संख्या 29 पर नियमित प्रशिक्षण के अधीन, परीक्षार्थी को निबंध का सामना करने की गारंटी दी जाती है।

आवेदन कैसे करें

यह ध्यान में रखना चाहिए कि निबंध एक लघु रचना है जो शब्दार्थ एकता की विशेषता रखती है।

विशेषज्ञों द्वारा असाइनमेंट संख्या 29 का मूल्यांकन करने के अतिरिक्त लाभों में निम्नलिखित शामिल होंगे:

• कथन के लेखक के बारे में बुनियादी जानकारी (उदाहरण के लिए, "उत्कृष्ट जर्मन अर्थशास्त्री", "स्वर्ण युग के प्रसिद्ध रूसी विचारक", "प्रसिद्ध अस्तित्ववादी दार्शनिक", "दर्शन में तर्कसंगत प्रवृत्ति के संस्थापक", आदि);
• बताए गए मुद्दे को हल करने के वैकल्पिक तरीकों के संकेत;
• किसी समस्या पर विभिन्न दृष्टिकोणों या उसे हल करने के विभिन्न दृष्टिकोणों का विवरण।

इन आधारों को मूल्यांकन मानदंडों में सीधे तौर पर नोट नहीं किया गया है, लेकिन वे परीक्षार्थी की विद्वता और उसकी गहरी तैयारी को प्रदर्शित करेंगे।

यह भी याद रखने योग्य है कि आपके काम का मूल्यांकन एक विशेषज्ञ द्वारा किया जाएगा। एकीकृत राज्य परीक्षा फॉर्म पर पाठ को साफ लिखावट, व्यवस्थित और बिना किसी लापरवाही के लिखना एक फायदा होगा।.

घिसे-पिटे वाक्यांश

घिसे-पिटे वाक्यांशों को शब्द उपयोग के मानक पैटर्न, शब्द संयोजन के विशिष्ट पैटर्न और वाक्यात्मक संरचनाओं के रूप में समझा जाता है। इन भाषण सूत्रों की सहायता से सामाजिक अध्ययन में निबंध लिखने की प्रक्रिया काफी सरल हो जाती है।

गद्य निबंध के पहले भाग के लिए, कथन, उसकी समस्या और प्रासंगिकता की समझ तैयार करते समय, निम्नलिखित वाक्यांश परिपूर्ण होते हैं:

• “लेखक के कहने का आशय यह था कि...”;
• "विचारक ने हमें यह विचार बताने की कोशिश की कि...";
• "प्रस्तावित कथन का अर्थ यह है कि...";
• "उठाई गई समस्या की प्रासंगिकता इस तथ्य में प्रकट होती है कि...";
• "यह मुद्दा इन परिस्थितियों में प्रासंगिक है..."

निम्नलिखित पैराग्राफ में, कथन के संबंध में अपनी स्थिति को सही ठहराने के लिए, कई मानक क्लिच का उपयोग किया जाता है:

• "मैं उद्धरण के लेखक से पूरी तरह सहमत हूं कि...";
• "संकेतित कथन के विचारक से कोई असहमत नहीं हो सकता...";
• "कार्यकर्ता यह दावा करने में बिल्कुल सही था...";
• "मेरी राय में, (लेखक, दार्शनिक, अर्थशास्त्री) ने अपने कथन में आधुनिक वास्तविकता की तस्वीर को बहुत सटीक रूप से दर्शाया है...";
• "मैं लेखक की राय से असहमत हूं कि..."
• "आंशिक रूप से, मैं...के संबंध में विचारक के दृष्टिकोण से सहमत हूं, लेकिन...मैं इससे सहमत नहीं हो सकता।"

सैद्धांतिक तर्क देते समय निम्नलिखित अभिव्यक्तियों का उपयोग किया जाता है:

• "आइए हम (आर्थिक, कानूनी, समाजशास्त्रीय) सिद्धांत के दृष्टिकोण से लेखक द्वारा प्रस्तावित विचार का विश्लेषण करें...";
• "आइए हम कथन की सैद्धांतिक समझ की ओर मुड़ें...";
• "(समाजशास्त्रीय, राजनीतिक, दार्शनिक) विज्ञान में, इस कथन के अपने आधार हैं...";
• "प्रस्तावित उद्धरण का गहरा सामाजिक वैज्ञानिक औचित्य है...";
• "इस कथन को सैद्धांतिक स्थिति से पुष्ट करने के लिए...";
• "सामाजिक अध्ययन पाठ्यक्रम (कानून, राजनीति विज्ञान, आदि) में ...";

तथ्यों, सार्वजनिक जीवन के उदाहरणों और अनुभवजन्य सामाजिक अनुभव के चयन के संदर्भ में, निम्नलिखित वाक्यांशों का उपयोग किया जाता है:

• "आइए सार्वजनिक जीवन से औचित्य बताएं जो मेरे विचार की पुष्टि करता है...";
• "व्यक्तिगत अनुभव के आधार पर, (मेरे माता-पिता, सहपाठियों की कहानियों के अनुसार...) परिस्थितियाँ विपरीत संकेत देती हैं...";
• "जिस स्थिति से मुझे सहानुभूति है, उसकी पुष्टि जीवन के उदाहरणों से होती है...";
• "आइए (इतिहास, साहित्य, सिनेमा) में समान स्थितियों की ओर मुड़ें ...";
• "हमें हर कदम पर विचारक के उद्धरण की पुष्टि मिलती है...";

निष्कर्ष में, निम्नलिखित भाषण क्लिच का उपयोग किया जाता है:

• "उपरोक्त के आधार पर, यह निष्कर्ष निकाला जाना चाहिए कि...";
• "संक्षेप में, मैं यह नोट करना चाहूँगा कि...";
• "काम ख़त्म करते समय हम कह सकते हैं कि...";
• "इस प्रकार …";

कुछ विशेषज्ञों का सुझाव है कि ऐसे घिसे-पिटे वाक्यांशों के अति प्रयोग से बचना चाहिए। यद्यपि निबंध लिखते समय, वे विचार तैयार करने और पाठ को स्पष्ट रूप से सीमांकित करने में मदद करते हैं। बेहतर होगा कि आप बड़ी संख्या में क्लिच रेडीमेड न लें, बल्कि अर्थ बनाए रखते हुए उन्हें बदल दें.

सामाजिक अध्ययन निबंधों के मूल्यांकन के लिए मानदंड

सामान्य तौर पर, आपको लघु-निबंध के लिए 6 प्राथमिक बिंदु मिल सकते हैं, जिनका मूल्यांकन निम्नलिखित मानदंडों के अनुसार किया जाता है:

1. कथन का अर्थ प्रकट करना। इस मामले में, लेखक के कथन में निहित एक या अधिक विचारों को सही ढंग से उजागर किया जाना चाहिए। इसके लिए परीक्षार्थी को 1 प्राथमिक अंक प्रदान किया जाता है। गैर-प्रकटीकरण के लिए, आपको न केवल इस मानदंड के लिए, बल्कि पूरे निबंध के लिए 0 प्राप्त होगा।
2. लघु-निबंध की सैद्धांतिक सामग्री। यदि सैद्धांतिक तर्क और निर्माण की एक जुड़ी श्रृंखला का पता लगाया जा सकता है तो अधिकतम स्कोर 2 अंक है। अलग-अलग प्रावधान जो एक चित्र में नहीं जुड़े हैं, बल्कि विषय से संबंधित हैं, उन्हें केवल 1 अंक प्राप्त होता है। विषय से संबंधित नहीं 0 अंक.
3. अवधारणाओं, सैद्धांतिक स्थितियों, तर्क और निष्कर्षों का सही उपयोग। यह मानदंड छात्र को सैद्धांतिक निर्माणों और शर्तों में त्रुटियों की अनुपस्थिति के लिए 1 अंक देता है। सैद्धांतिक अशुद्धियाँ होने पर इसे स्कोर नहीं किया जाता है।
4. प्रदान किए गए तथ्यों और उदाहरणों की गुणवत्ता। दो उदाहरण स्पष्ट रूप से चयनित प्रावधानों और थीसिस से संबंधित होने चाहिए और विस्तारित भी होने चाहिए। तब परीक्षार्थी को इस मानदंड के लिए अधिकतम अंक प्राप्त होंगे - 2. एक लिखित उदाहरण के साथ, केवल 1 अंक। उदाहरणों का पूर्ण अभाव - 0 अंक।

सामाजिक विज्ञान में एकीकृत राज्य परीक्षा में, निबंध बिंदु समकक्ष में सबसे मूल्यवान कार्य है। इस रचनात्मक रचना पर विशेष ध्यान दिया जाना चाहिए और इसका बार-बार अभ्यास किया जाना चाहिए।

कानून, दर्शन, समाजशास्त्र, अर्थशास्त्र और राजनीति विज्ञान पर अतिरिक्त साहित्य पढ़ने से आपको सही तर्क चुनने और प्रस्तावित समस्या को पूरी तरह से प्रकट करने में बहुत मदद मिलेगी। मूल्यांकन मानदंड को समझने से आपको अपने निबंध में आवश्यक बिंदुओं को शामिल करने और अधिकतम अंक प्राप्त करने में मदद मिलेगी।

(निबंध लेखन)

सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा में कार्य 36 सबसे कठिन, लेकिन दिलचस्प, रचनात्मक कार्यों में से एक है - एक निबंध लिखना। सामाजिक अध्ययन में एक निबंध किसी दिए गए विषय पर एक निबंध-तर्क है। निबंध का विषय परीक्षार्थी द्वारा चुने गए उद्धरणों में से एक है। उद्धरण प्रसिद्ध लोगों के हैं और उन्हें उस विज्ञान के अनुसार व्यवस्थित किया गया है जिससे वे जुड़े हैं: दर्शनशास्त्र, सामाजिक मनोविज्ञान, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र, राजनीति विज्ञान।

एक नियम के रूप में, एक निबंध में किसी चीज़ के बारे में एक नया, व्यक्तिपरक रूप से रंगीन शब्द शामिल होता है और यह दार्शनिक, ऐतिहासिक-जीवनी, पत्रकारिता, साहित्यिक-आलोचनात्मक, लोकप्रिय विज्ञान या पूरी तरह से काल्पनिक प्रकृति का हो सकता है।निबंध लिखते समय आपको क्या पता होना चाहिए?

आपके काम का मूल्यांकन किया जाएगा

निम्नलिखित मानदंड के अनुसार:

कथन का अर्थ पता चलता है.

अथवा उत्तर की विषय-वस्तु से उसकी समझ का पता चलता है

कथन का अर्थ प्रकट नहीं किया गया है, उत्तर की विषय-वस्तु से उसकी समझ का अंदाज़ा नहीं मिलता है

K2

सैद्धांतिक तर्क-वितर्क की प्रकृति और स्तर

वैज्ञानिक सामाजिक विज्ञान के दृष्टिकोण से गलत प्रावधानों की उपस्थिति से इस मानदंड के स्कोर में 1 अंक की कमी आती है

चयनित विषय प्रासंगिक अवधारणाओं, सैद्धांतिक सिद्धांतों और निष्कर्षों के आधार पर सामने आता है

विषय से संबंधित अलग-अलग अवधारणाएं या प्रावधान दिए गए हैं, लेकिन एक-दूसरे और तर्क के अन्य घटकों से संबंधित नहीं हैं।

सैद्धांतिक स्तर पर कोई तर्क-वितर्क नहीं है (मुख्य अवधारणाओं का अर्थ समझाया नहीं गया है; कोई सैद्धांतिक प्रावधान या निष्कर्ष नहीं हैं)।

या उन अवधारणाओं, प्रावधानों और निष्कर्षों का उपयोग किया जाता है जिनका चर्चा किए जा रहे विषय से सीधा संबंध नहीं है

K3

तथ्यात्मक तर्क की गुणवत्ता

तथ्यात्मक और अर्थ संबंधी त्रुटियों वाले तर्क, जो कथन के सार में महत्वपूर्ण विकृति पैदा करते हैं और ऐतिहासिक, साहित्यिक, भौगोलिक और (या) उपयोग की गई अन्य सामग्री की समझ की कमी का संकेत देते हैं, उन्हें मूल्यांकन में नहीं गिना जाता है।

K3

थीसिस की पुष्टि से संबंधित तथ्य और उदाहरण विभिन्न स्रोतों से लिए गए हैं: मीडिया रिपोर्ट, शैक्षिक विषयों (इतिहास, साहित्य, भूगोल, आदि) से सामग्री, व्यक्तिगत सामाजिक अनुभव के तथ्य और स्वयं की टिप्पणियों का उपयोग किया जाता है। विभिन्न स्रोतों से कम से कम दो उदाहरण दिए गए हैं (विभिन्न शैक्षणिक विषयों के उदाहरणों को विभिन्न स्रोतों से उदाहरण माना जाता है)

थीसिस की पुष्टि से संबंधित वास्तविक तर्क केवल व्यक्तिगत सामाजिक अनुभव और रोजमर्रा के विचारों के आधार पर दिया जाता है।

या उसी प्रकार के स्रोत से उदाहरण दिए गए हैं जो थीसिस की पुष्टि के लिए प्रासंगिक हैं।

या थीसिस की पुष्टि के लिए प्रासंगिक केवल एक उदाहरण दिया गया है

कोई वास्तविक तर्क नहीं है.

अथवा दिए गए तथ्य प्रमाणित की जा रही थीसिस से मेल नहीं खाते

अधिकतम अंक

5

मानदंड K1 पर ध्यान दें. यदि आप कथन का अर्थ प्रकट नहीं करते हैं, या गलत तरीके से प्रकट करते हैं, और विशेषज्ञ इस मानदंड के लिए शून्य अंक देता है, तो कार्य की आगे जाँच नहीं की जाती है।

कहाँ से शुरू करें:

1. सबसे पहले, आपको कार्य 36 के निर्देशों को ध्यान से पढ़ना चाहिए।

2. किसी विषय का चयन करना. एकीकृत राज्य परीक्षा के सभी संस्करणों की संरचना समान है। टास्क 36 में आपको निम्नलिखित क्षेत्रों में प्रसिद्ध हस्तियों के उद्धरण के रूप में पांच निबंध विषय पेश किए जाते हैं: दर्शनशास्त्र, अर्थशास्त्र, समाजशास्त्र और सामाजिक मनोविज्ञान, राजनीति विज्ञान, न्यायशास्त्र। कार्य को पूरा करने के लिए, आप प्रस्तावित विषयों में से एक को चुनें।

विषय चुनते समय, आपको उस सामग्री से आगे बढ़ना चाहिए जिससे आप सबसे अधिक परिचित हैं, आप इस विज्ञान की शब्दावली से कितने परिचित हैं, और आप अपने बयानों पर बहस करने में कितने आश्वस्त हो सकते हैं।

3 . काम का बोझ. सामाजिक अध्ययन निबंध की लंबाई के लिए कोई सख्त आवश्यकताएं नहीं हैं। लेकिन आम तौर पर स्वीकृत अभ्यास फॉर्म नंबर 2 के एक तरफ 28-34 और दूसरी तरफ 35-36 कार्यों को पूरा करना है, इसके क्षेत्र का पूरा उपयोग करना। इसलिए, परीक्षा की तैयारी करते समय, आपको तुरंत मानक A4 शीट पर काम करने की आदत डाल लेनी चाहिए।

4. उदाहरण के लिए, उद्धरण, उद्धृत व्यक्ति का नाम, विज्ञान और असाइनमेंट संख्या लिखकर प्रारंभ करें:

36.3 – अर्थशास्त्र. "पैसा पैसे को जन्म देता है" (टी. फुलर)।

इससे आपको काम करते समय लगातार असाइनमेंट फॉर्म का संदर्भ नहीं लेना पड़ेगा और इंस्पेक्टर के लिए आपके काम का विश्लेषण करना आसान हो जाएगा।

कैसे लिखें:

5. उद्धरण की व्याख्या. सबसे पहले, आपको यह बताना चाहिए कि आप उद्धरण में व्यक्त विचार को कैसे समझते हैं। एक ही उद्धरण को अलग-अलग लोगों द्वारा अलग-अलग तरीके से समझा जा सकता है, या कम से कम अलग-अलग बारीकियों के साथ व्याख्या की जा सकती है। इससे आपको और परीक्षक को स्पष्ट रूप से यह समझने में मदद मिलेगी कि आगे का तर्क किस दिशा में आगे बढ़ेगा। उद्धरण की व्याख्या करने में दो से तीन वाक्य लगेंगे। यदि आप जानते हैं तो उल्लेख करें कि उद्धृत करने वाला व्यक्ति कौन था।

6. इसके बाद, आपको अपने द्वारा व्यक्त और व्याख्या किए गए विचार के प्रति अपना दृष्टिकोण व्यक्त करना चाहिए। आप इससे सहमत या असहमत, या आंशिक रूप से सहमत हो सकते हैं। यह आपके मूल्यांकन पर निर्भर करेगा कि आप जो उद्धृत कर रहे हैं उसे आप सिद्ध करेंगे, अस्वीकृत करेंगे या आंशिक रूप से सिद्ध और आंशिक रूप से असिद्ध करेंगे। निःसंदेह, आपको अपनी चुनी हुई स्थिति स्पष्ट करनी चाहिए। कार्य के इस भाग में कई वाक्य भी लगेंगे।

7. कार्य का मुख्य भाग - पाठ्यक्रम से प्राप्त ज्ञान का उपयोग करते हुए आपका तर्क। इस मामले में, हमारे उदाहरण - अर्थशास्त्र में, चुने हुए विषय पर 5-6 शब्दों का सख्ती से उपयोग करने की अनुशंसा की जाती है। शब्दों और अवधारणाओं का उपयोग उचित रूप से किया जाना चाहिए, न कि बेतरतीब ढंग से, यंत्रवत्; उनमें से कुछ को आपकी शब्दावली का प्रदर्शन करते हुए समझा जा सकता है। आइए हम आपको एक बार फिर याद दिलाएं: तर्क और शब्दावली चुने हुए विषय के अनुरूप होनी चाहिए।

8. तर्क-वितर्क . तर्क को तर्कों द्वारा समर्थित किया जाना चाहिए। सच्चे, तार्किक रूप से सही निष्कर्ष, उदाहरण और आधिकारिक राय के संदर्भ को तर्क के रूप में इस्तेमाल किया जा सकता है। अक्सर, उदाहरणों का उपयोग स्कूली बच्चों के निबंधों में किया जाता है। यदि ये वैज्ञानिक अभ्यास, पत्रकारिता और कथा साहित्य के तथ्य हों तो बेहतर है। रोजमर्रा के उदाहरण कम पसंद किये जाते हैं। विज्ञान, समाचार या कथा के क्षेत्र से 2-3 उदाहरण और रोजमर्रा के अभ्यास से एक उदाहरण देना सबसे अच्छा है। यदि आपके उदाहरण तर्कों का विस्तार से वर्णन किया गया है, तो दो पर्याप्त हैं। तर्क को विषय पर आपके तर्क के पाठ में व्यवस्थित रूप से बुना जा सकता है, या यह एक अलग पैराग्राफ पर कब्जा करते हुए काम का एक स्वतंत्र हिस्सा बन सकता है।

9. कार्य सारांश के साथ समाप्त होता है, एक निष्कर्ष जिसमें लेखक व्यक्त विचारों के बारे में अपनी समझ की पुष्टि करता है। इसके बाद काम पूरा माना जा सकता है.

10. अपना काम जांचें त्रुटियों की तलाश करना, विषय का अनुपालन, प्रासंगिक अवधारणाओं और शर्तों, तर्कों की उपस्थिति। बेशक, पाठ स्पष्ट, साक्षर होना चाहिए और लिखावट सुपाठ्य होनी चाहिए। एक मसौदे में निबंध की कम से कम प्रारंभिक रूपरेखा बनाने की सलाह दी जाती है।

नमूना निबंध:

1.उद्धरण:

36.5. न्यायशास्र सा। "कानूनों की आवश्यकता न केवल नागरिकों को डराने के लिए है, बल्कि उनकी मदद करने के लिए भी है" (वोल्टेयर)।

3. कथन का अर्थ:

इस कथन का अर्थ यह है कि कानूनों की आवश्यकता मुख्य रूप से लोगों को स्वयं अपने भले के लिए होती है।

4. अपना दृष्टिकोण :

नागरिकों को डराने के लिए कानून की आवश्यकता है, क्योंकि सभी नागरिक कानून का पालन करने वाले नहीं हैं। दुर्भाग्य से, कानूनों का अक्सर उल्लंघन किया जाता है, और उनके साथ-साथ हमारे अधिकारों का भी। इसलिए, कानून दायित्व उपायों का प्रावधान करता है जो नागरिकों को कानून को पूर्ण रूप से लागू करने के लिए मजबूर करता है। कानून कई लोगों को रोकता है: अपराध इसलिये नहीं किये जाते क्योंकि... आपराधिक दायित्व का डर पैदा होता है, कर चुकाना पड़ता है। राज्य ने लोगों को ऐसे कानून पेश किए जो मानवीय गतिविधियों को नियंत्रित करते हैं और जो बहुसंख्यकों के अनुकूल हैं। कानून को यथासंभव अधिकतम सीमा तक लागू करने के लिए, जिम्मेदारी और निवारण के उपाय हैं जो केवल पूरी तरह से कार्य करने में मदद करते हैं। एक व्यक्ति जो अपने प्राकृतिक अधिकारों, जैसे कि जीवन और निजी संपत्ति, को कानून की मदद से, अर्थात् राज्य की जबरदस्ती, रक्षा करने की संभावना के बारे में अनिश्चित है, राज्य द्वारा असुरक्षित महसूस करता है। कानून आधुनिक समाज के सबसे महत्वपूर्ण घटकों में से एक है।

मेरी राय में, कानून मूल रूप से पूर्ण स्वतंत्रता के खिलाफ सुरक्षा के रूप में बनाया गया था, यानी, जिम्मेदारियों से बोझिल नहीं।

5. सैद्धान्तिक स्तर पर तर्क-वितर्क : (नंबरिंग स्पष्टता के लिए है। परीक्षा में उपयोग नहीं किया जाता है)

1. कानून एक आम तौर पर बाध्यकारी नियम है जो समाज के सदस्यों के व्यवहार और गतिविधियों और (या) राज्य के साथ उनके संबंधों को नियंत्रित करता है। संविधान द्वारा निर्धारित तरीके से राज्य सत्ता के सर्वोच्च निकाय द्वारा अपनाया गया एक मानक अधिनियम।

2. आइए टी. हॉब्स और जे. लॉक द्वारा लिखित "सामाजिक अनुबंध का सिद्धांत" लें।

उनकी राय में, स्वभाव से लोगों के पास अपरिहार्य प्राकृतिक अधिकार हैं - स्वतंत्रता, संपत्ति, अपने व्यक्तिगत लक्ष्यों को प्राप्त करने आदि। लेकिन इन अधिकारों का असीमित उपयोग या तो "सभी के खिलाफ सभी के युद्ध" यानी सामाजिक अराजकता की ओर ले जाता है; या एक ऐसी सामाजिक व्यवस्था की स्थापना के लिए जिसमें कुछ लोग क्रूरतापूर्वक और अनुचित तरीके से दूसरों पर अत्याचार करते हैं, जो बदले में, एक सामाजिक विस्फोट और फिर से अराजकता को जन्म देता है। इसलिए, यह आवश्यक है कि सभी नागरिक स्वेच्छा से अपने कुछ प्राकृतिक अधिकारों को त्याग दें और उन्हें राज्य में स्थानांतरित कर दें, जो - लोगों के नियंत्रण में - वैधता, व्यवस्था और निष्पक्षता की गारंटी देगा।

3. राज्य में विधायी व्यवस्था नागरिकों, उनके अधिकारों और स्वतंत्रता की रक्षा के उद्देश्य से बनाई गई थी। कानूनों की संपूर्ण प्रणाली का उद्देश्य लोगों के जीवन के सभी क्षेत्रों में गतिविधियों को सुव्यवस्थित करना है: व्यक्तिगत अधिकार और प्रतिरक्षा, राजनीतिक अधिकार, उपभोक्ता अधिकार और चिकित्सा देखभाल।

6.उदाहरण :

1. देश में हर साल लाखों की संख्या में विभिन्न प्रकार के प्रशासनिक अपराध होते हैं। इसलिए, राज्य प्रशासनिक दायित्व उपाय स्थापित और लागू करता है। उदाहरण के लिए, यातायात नियमों का उल्लंघन करने के लिए, भूमि पर अनधिकृत कब्ज़ा करने के लिए, वन प्रबंधन नियमों का उल्लंघन करने के लिए, छोटी-मोटी गुंडागर्दी करने के लिए, आदि।

2. कानून नागरिकों के अधिकारों की रक्षा के लिए बनाए गए हैं। उदाहरण के लिए, "उपभोक्ता अधिकार संरक्षण कानून"।

3. कानून न केवल समाज के जीवन को नियंत्रित करते हैं, बल्कि इसके विकास में भी योगदान देते हैं। उदाहरण के लिए, शिक्षा कानून के अनुसार, प्रत्येक व्यक्ति को निःशुल्क माध्यमिक सामान्य शिक्षा प्राप्त करने का अधिकार है। यह उनका अधिकार ही नहीं कर्तव्य भी है। बदले में, राज्य मुफ़्त सामान्य माध्यमिक शिक्षा की गारंटी देता है।

सात निष्कर्ष :

प्रशासनिक अपराध करने के लिए प्रशासनिक कानूनी निषेध और दायित्व उचित कानून और व्यवस्था स्थापित करने और सुनिश्चित करने में अत्यंत महत्वपूर्ण भूमिका निभाते हैं। राज्य नागरिकों और कानूनी संस्थाओं के लिए व्यक्ति की सुरक्षा, नागरिकों के अधिकारों, स्वतंत्रता और वैध हितों की रक्षा, पर्यावरण, सार्वजनिक व्यवस्था और सार्वजनिक सुरक्षा और राज्य के अन्य क्षेत्रों और समाज के सार्वजनिक जीवन की रक्षा के लिए उनके व्यवहार पर कुछ प्रतिबंध स्थापित करता है। . हर साल, देश में विभिन्न प्रकार के लाखों-करोड़ों प्रशासनिक अपराध होते हैं। इसलिए, राज्य प्रशासनिक दायित्व उपाय स्थापित और लागू करता है।

उपयोगी सलाह:

वाक्य निर्माण योजना का प्रयोग करें:

मुझे विश्वास है (मुझे लगता है, मुझे विश्वास है, आदि) कि..., चूँकि...;

मुझे लगता है कि इसका (कार्रवाई, घटना, स्थिति) का मूल्यांकन इस प्रकार किया जा सकता है... क्योंकि...

मुझे लगता है कि इसका (कार्रवाई, घटना, स्थिति) का मूल्यांकन इस प्रकार किया जा सकता है... क्योंकि...

मेरी राय में... मैं लेखक की स्थिति से सहमत हूं...;

निष्कर्षतः, हम यह निष्कर्ष निकाल सकते हैं कि...

अनुच्छेदों को हाइलाइट करें; लाल रेखा का पालन करें; विविध स्वर-शैली वाले छोटे, सरल वाक्यों का प्रयोग करें।

प्रत्येक विषय के लिए परिभाषाओं का एक सेट रखें। किसी निबंध पर काम करते समय सामाजिक विज्ञान के नियमों और अवधारणाओं का आत्मविश्वासपूर्ण ज्ञान सफलता की प्राथमिक शर्त है।

अपना निबंध लिखते समय एक रफ ड्राफ्ट का उपयोग करें। वाक्यों के बीच खाली पंक्तियाँ छोड़ना, विस्तृत मार्जिन छोड़ना उपयोगी है, जहाँ आप बाद में मूल पाठ को संपादित करते समय सुधार और परिवर्धन कर सकते हैं।

जिस कथन पर आप निबंध लिखेंगे उसे अवश्य लिखें।

12 सितम्बर 26.09.2017

निबंध कैसे लिखें? सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा, कार्य संख्या 29

सामाजिक अध्ययन में KIM यूनिफाइड स्टेट परीक्षा का अंतिम कार्य सबसे कठिन माना जाता है। FIPI परीक्षक लघु-निबंध लिखने के लिए 45 मिनट आवंटित करते हैं। कार्य के सही समापन से प्राथमिक बिंदुओं की अधिकतम संभव संख्या मिलती है।

इस संक्षिप्त मार्गदर्शिका में, मैं आपको दिखाऊंगा कि यथासंभव जल्दी और आसानी से निबंध कैसे लिखा जाए।

निबंध मूल्यांकन मानदंड

सबसे पहले, आइए सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा के डेमो संस्करण से कार्य संख्या 29 के शब्दों को देखें:

चुनना एकनीचे प्रस्तावित कथनों से, एक लघु-निबंध के रूप में इसका अर्थ प्रकट करें, यदि आवश्यक हो, तो लेखक द्वारा प्रस्तुत समस्या (उठाया गया विषय) के विभिन्न पहलुओं को इंगित करें।

उठाई गई समस्या (निर्दिष्ट विषय) के बारे में अपने विचार व्यक्त करते समय, अपनी बात पर बहस करते समय, इसका उपयोग करें ज्ञानसामाजिक अध्ययन पाठ्यक्रम का अध्ययन करते समय प्राप्त किया गया अवधारणाओं, और डेटासार्वजनिक जीवन और स्वयं का जीवन अनुभव. (तथ्यात्मक तर्क के लिए विभिन्न स्रोतों से कम से कम दो उदाहरण दीजिए)।

दर्शन
"हमारे सभी सिद्धांत अनुभव, देखे गए तथ्यों के सामान्यीकरण से ज्यादा कुछ नहीं हैं" (वी.ए. अंबर्टसुमियन)।
अर्थव्यवस्था
"आपूर्ति और मांग आपसी अनुकूलन और समन्वय की एक प्रक्रिया है" (पी.टी. हेइन)।
समाजशास्त्र, सामाजिक मनोविज्ञान
"व्यक्तित्व की शुरुआत व्यक्ति की शुरुआत की तुलना में बहुत बाद में होती है" (बी.जी. अनान्येव)।
राजनीति विज्ञान
"फूट डालो और जीतो" एक बुद्धिमान नियम है, लेकिन "एकजुट और सीधा करो" और भी बेहतर है" (आई.वी. गोएथे)।
न्यायशास्र सा
“क़ानून वर्ग अपराधों को नहीं जानता, उन व्यक्तियों के दायरे में मतभेदों को नहीं जानता जिनके बीच इसका उल्लंघन किया गया है। वह सभी के प्रति समान रूप से सख्त और समान रूप से दयालु है” (ए.एफ. कोनी)।

कार्य से निपटने के लिए, हमें निश्चित रूप से स्वयं को परिचित करने की आवश्यकता है। आप मानदंड FIPI वेबसाइट पर पा सकते हैं; वे परीक्षा के डेमो संस्करण के साथ एक दस्तावेज़ में पोस्ट किए गए हैं।

पहला मानदंड (K1) -परिभाषित करना. आपको कथन का अर्थ प्रकट करना होगा। यदि आप ऐसा नहीं करते हैं या कथन का अर्थ गलत तरीके से प्रकट करते हैं, तो आपको K1 के लिए शून्य अंक दिए जाएंगे और सभी निबंधों की जाँच नहीं की जाएगी। यदि K1 पूरा हो जाता है, तो आपको 1 अंक दिया जाता है और विशेषज्ञ आगे कार्य की जाँच करता है।

दूसरा मानदंड (K2)।आपको अपने सामाजिक अध्ययन पाठ्यक्रम से तर्क प्रदान करने होंगे। अवधारणाओं, सामाजिक प्रक्रियाओं, कानूनों को उद्धृत करना और समझाना आवश्यक है जो कथन के अर्थ को प्रकट करने में मदद करेंगे।

इस मानदंड के लिए प्राथमिक अंकों की अधिकतम संख्या 2 है। यदि "उत्तर में विषय से संबंधित व्यक्तिगत अवधारणाएं या प्रावधान शामिल हैं, लेकिन एक दूसरे से और तर्क के अन्य घटकों से संबंधित नहीं हैं," विशेषज्ञ स्कोर कम कर देता है और एक अंक देता है .

यदि कम से कम एक पद का अर्थ गलत बताया गया है, तो K2 स्कोर 1 अंक कम हो जाता है: 2 अंक से 1 अंक, 1 अंक से 0 अंक।

तीसरा मानदंड (K3)।इस मानदंड के अनुसार, आपको अपने दृष्टिकोण के पक्ष में 2 तथ्यात्मक तर्क देने होंगे। यदि आप कोई तथ्यात्मक त्रुटि करते हैं (उदाहरण के लिए, कहें कि पुतिन सरकार के अध्यक्ष हैं), तो तर्क पर ध्यान नहीं दिया जाएगा। यदि तर्क आपके दृष्टिकोण पर काम नहीं करता है और कथन का अर्थ प्रकट नहीं करता है, तो उस पर भी ध्यान नहीं दिया जाएगा।

तर्क विभिन्न स्रोतों से होने चाहिए: "मीडिया रिपोर्ट, शैक्षिक विषयों से सामग्री (इतिहास, साहित्य, भूगोल, आदि), व्यक्तिगत सामाजिक अनुभव के तथ्य और स्वयं की टिप्पणियाँ।" साहित्य से दो तर्क या मीडिया से दो तर्क "एक ही प्रकार के स्रोत से तर्क" के रूप में गिने जा सकते हैं, जिससे स्कोर में 1 अंक की कमी आएगी।

उद्धरण कैसे चुनें?

अपना निबंध लिखने से पहले, आपको एक उद्धरण चुनना होगा। और आपको "पसंद - नापसंद", "उबाऊ - दिलचस्प" सिद्धांत के अनुसार चयन करने की आवश्यकता नहीं है। आपको कथनों का सावधानीपूर्वक अध्ययन करने और उनमें से प्रत्येक पर एक अच्छा निबंध लिखने की संभावनाओं का मूल्यांकन करने की आवश्यकता है। इसमें 2-3 मिनट से अधिक समय नहीं लगना चाहिए।

1. कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़ें। ऐसे कई उद्धरण पहचानें जिनका अर्थ आपके लिए सबसे स्पष्ट हो।
2. प्रत्येक कथन के लिए, जिसका अर्थ स्पष्ट है, सामाजिक अध्ययन पाठ्यक्रम से शब्दों, प्रक्रियाओं, घटनाओं और कानूनों की सीमा निर्धारित करें। उन उद्धरणों को हटा दें जिनके बारे में आप निश्चित नहीं हैं।
3. बचे हुए उद्धरणों में से उन्हें चुनें जिनमें आप गुणवत्तापूर्ण तर्क दे सकें।

यदि, इन तीन फ़िल्टर के माध्यम से सभी उद्धरण चलाने के बाद, आपके पास सभी पांच उद्धरण बचे हैं, तो आप वह चुन सकते हैं जो आपके दिल के सबसे करीब है। (उस स्थिति में, आप अपने सामाजिक अध्ययन पाठ्यक्रम को अच्छी तरह से जानते हैं, बधाई हो!)

निबंध लेखन एल्गोरिदम

आपने एक उद्धरण चुना है जिसका अर्थ आपके लिए स्पष्ट है, और आप आसानी से सैद्धांतिक और तथ्यात्मक तर्क दे सकते हैं। कम से कम, यह उद्धरण आपको कम से कम परेशानी देगा, जो एक अच्छी बात भी है।

हम इस तथ्य के आधार पर एक निबंध लिख रहे हैं कि इसमें केवल दो पाठक होंगे - एकीकृत राज्य परीक्षा विशेषज्ञ। इसका मतलब यह है कि हमें उनके लिए अपने निबंधों की जांच करना यथासंभव आसान बनाने की आवश्यकता है। विशेषज्ञ के लिए यह जांचना सुविधाजनक होगा कि कार्य मानदंडों के अनुसार ब्लॉकों में संरचित है या नहीं।

निबंध संरचना इस तरह दिख सकती है:

1) उद्धरण का अर्थ बताएं।यह महत्वपूर्ण है कि यह केवल बयान का पुनर्कथन नहीं है। आपको लेखक के शब्दों की समझ प्रदर्शित करनी होगी।

यदि आप आदिम ढंग से लिखते हैं तो यह ठीक है। निबंध मानदंड में पाठ शैली के लिए कोई आवश्यकता नहीं है।

हमने अर्थशास्त्र से एक उद्धरण चुना. "आपूर्ति और मांग आपसी अनुकूलन और समन्वय की एक प्रक्रिया है" (पी.टी. हेइन)।

उदाहरण: बयान के लेखक, अमेरिकी अर्थशास्त्री पॉल हेइन का तर्क है कि आपूर्ति और मांग का तंत्र बाजार सहभागियों के संबंधों को नियंत्रित करता है।

2) अपना दृष्टिकोण स्वयं तैयार करें: मैं लेखक से सहमत/असहमत हूं।

एक नियम के रूप में, उन बयानों के साथ बहस करना मुश्किल है जो एकीकृत राज्य परीक्षा में स्नातकों को पेश किए जाते हैं। लेकिन अगर आपको लगता है कि आप असहमत हैं, तो बहस करने से न डरें।

उदाहरण: मैं पी. हेइन से सहमत हूं क्योंकि...

3) बात को पुष्ट करेंसामाजिक अध्ययन पाठ्यक्रम से नियम, अवधारणाएँ और कानून। इसके अलावा, कार्य में इंगित सामाजिक संबंधों के क्षेत्र से सामग्री का उपयोग करना महत्वपूर्ण है। अर्थशास्त्र में किसी उद्धरण को आर्थिक दृष्टि से, राजनीति विज्ञान में राजनीति विज्ञान आदि के संदर्भ में विस्तृत करें।

उदाहरण: बाजार स्थितियों में उपभोक्ता और निर्माता (विक्रेता) के बीच बातचीत का आधार आपूर्ति और मांग का तंत्र है। मांग उपभोक्ता की यहीं और अभी किसी विशिष्ट उत्पाद या सेवा को खरीदने की इच्छा और क्षमता है। आपूर्ति एक निश्चित समय के भीतर उपभोक्ता को एक विशिष्ट कीमत पर उत्पाद या सेवा प्रदान करने की निर्माता की इच्छा और क्षमता है। आपूर्ति और मांग आपस में जुड़े हुए हैं। मांग में वृद्धि आपूर्ति की मात्रा को प्रभावित कर सकती है, और इसके विपरीत भी।

आदर्श स्थिति वह है जब बाजार में संतुलन कीमत हो। यदि मांग आपूर्ति से अधिक हो जाती है, तो एक निश्चित उत्पाद के लिए एक दुर्लभ बाजार विकसित हो जाता है। यदि आपूर्ति मांग से अधिक हो जाती है, तो इससे अधिक उत्पादन हो सकता है।

उच्च प्रतिस्पर्धा की स्थिति में, जब बाजार में बड़ी मांग और कई उत्पादक होते हैं, तो सामान की गुणवत्ता बढ़ जाती है और कीमत गिर जाती है, क्योंकि विक्रेताओं को खरीदारों के लिए लड़ने के लिए मजबूर होना पड़ता है। यह आपूर्ति और मांग के प्रभाव में बाजार की स्थिति में बदलाव का एक उदाहरण है।

4) दो तथ्यात्मक तर्क दीजिएविभिन्न स्रोतों से. यदि आप व्यक्तिगत अनुभव के किसी तथ्य को तर्क के रूप में उपयोग करते हैं, तो उसे मनगढ़ंत न बनाने का प्रयास करें। यदि आप बताते हैं कि आप चिली के राष्ट्रपति पद के लिए दौड़े थे या नोबेल समिति में हैं, तो परीक्षक संभवतः आप पर विश्वास नहीं करेंगे।

उदाहरण: एक उदाहरण जो आपूर्ति के विनियमन कार्य को साबित करता है वह आधुनिक दुनिया में तेल बाजार की स्थिति है। 2014 में मांग में गिरावट के कारण हाइड्रोकार्बन की कीमत में गिरावट आई। सौर ऊर्जा, पवन ऊर्जा और अन्य नवीकरणीय संसाधनों जैसे आशाजनक प्रौद्योगिकियों ने तेल बाजार को निचोड़ लिया है। तेल कंपनियों को नई परिस्थितियों के अनुरूप ढलना पड़ा - तेल उत्पादन लागत कम करनी पड़ी, अतिरिक्त मूल्य कम करना पड़ा और उत्पाद की कीमतें कम करनी पड़ीं।

आपूर्ति और मांग का नियम केवल वैश्विक कमोडिटी बाजारों में ही काम नहीं करता है। हम देख सकते हैं कि आपूर्ति और मांग के प्रभाव में, हमारे घर की खिड़की के बाहर स्थिति सचमुच कैसे बदल रही है। जिस आवासीय क्षेत्र में मैं 15 वर्षों से अधिक समय से रह रहा हूँ, वहाँ एक ऊँची इमारत के तहखाने में एक किराने की दुकान थी। आसपास के घरों के निवासी नियमित रूप से वहां आवश्यक उत्पाद खरीदते थे। हालाँकि, बड़ी खुदरा श्रृंखलाओं में से एक का सुपरमार्केट माइक्रोडिस्ट्रिक्ट में खुला। वहां कीमतें कम थीं, काम के घंटे अधिक सुविधाजनक थे, और वर्गीकरण बहुत समृद्ध था। लोगों ने जोर-शोर से मतदान किया और कुछ समय बाद छोटी दुकान बंद हो गई क्योंकि वह स्थानीय बाजार की नई स्थिति के अनुकूल नहीं बन सकी।

5। उपसंहार।यहां आप अपने विचारों को संक्षेप में प्रस्तुत कर सकते हैं। अपना निष्कर्ष तभी लिखें जब आपके पास समय बचा हो और आप आश्वस्त हों कि अन्य सभी कार्यों को दोबारा जाँचने की आवश्यकता नहीं है। अन्यथा, आउटपुट के बारे में भूल जाइए - कार्य के मानदंड में किसी निष्कर्ष की उपस्थिति या अनुपस्थिति का मूल्यांकन नहीं किया जाता है.

उदाहरण:में बाजार और मिश्रित अर्थव्यवस्थाओं में, आपूर्ति और मांग का नियामक प्रभाव आर्थिक संबंधों का आधार है। किसी भी उद्यम और पूरे देश की गतिविधियों की योजना बनाते समय आपूर्ति और मांग के संकेतकों को ध्यान में रखा जाता है। यह महत्वपूर्ण है कि आपूर्ति और मांग संतुलित हो, अन्यथा अर्थव्यवस्था में संकट की घटनाएं उत्पन्न हो सकती हैं।

यह याद रखने योग्य है कि परीक्षा में अच्छे परिणाम का दुश्मन समय की बर्बादी है। अतिरिक्त काम न करें. कई शिक्षकों की मांग है कि लेखक द्वारा उठाई गई समस्या का समाधान निकाला जाए। ऐसा करने की कोई जरूरत नहीं है, इससे मूल्यांकन पर असर नहीं पड़ेगा और गलती होने का खतरा बढ़ जाएगा.

यह एल्गोरिथम अंतिम सत्य नहीं है. आप इसका पालन कर सकते हैं, आप इस पर ध्यान केंद्रित कर सकते हैं, लेकिन आपको इन अनुशंसाओं का उपयोग बिना सोचे-समझे नहीं करना चाहिए। शायद प्रशिक्षण के बाद आपके पास निबंध लिखने का अपना विचार होगा। आश्चर्यजनक! सबसे महत्वपूर्ण बात, यह न भूलें कि इस कार्य का मूल्यांकन सख्त मानदंडों के अनुसार किया जाता है जिनका आपको अनुपालन करने का प्रयास करना होगा।

सामाजिक अध्ययन 29 में एकीकृत राज्य परीक्षा में कार्य कठिन माना जाता है - किसी कथन पर निबंध लिखना, प्रस्तावित पांच में से चुना गया।

निबंधगद्य में एक लघु निबंध है जो किसी विशिष्ट मुद्दे पर लेखक की व्यक्तिगत स्थिति को व्यक्त करता है।

सामाजिक अध्ययन में निबंध लिखने के लिए एल्गोरिदम:

• साथ परिचित ।
• सभी कथनों को ध्यानपूर्वक पढ़ें;
• प्रत्येक में मुख्य विचार पर प्रकाश डालें;
• इस बारे में सोचें कि आप किस विचार के लिए तुरंत तर्क ढूंढ सकते हैं;
• कथन को एक अलग कागज़ पर लिखें।
• कम से कम दो अनुभवजन्य उदाहरण जोड़ें, लेकिन और भी दिए जा सकते हैं।
• उदाहरणों की गुणवत्ता की निगरानी करें: उन्हें त्रुटियों के बिना प्रस्तुत किया जाना चाहिए। एक उदाहरण में बताए गए बिंदु को स्पष्ट किया जाना चाहिए, इसलिए उन्हें पाठ के अंत में रखने का प्रयास न करें।

नमूना निबंध योजना

1. परिचय
2. पाठ में समस्या का प्रतिबिंब:
   • समस्या का विवरण
   • यह समस्या आज भी प्रासंगिक क्यों है?
3. समस्या टिप्पणी
   • लेखक किस बारे में लिखता है
   • जैसा कि लेखक लिखता है
   • यह पाठक को किस निष्कर्ष पर ले जाता है?
4. लेखक की स्थिति
5. छात्र की स्थिति:
   • लेखक के साथ सहमति/असहमति
   • अपनी स्थिति
6. तर्क (2 तर्क)
7. निष्कर्ष - निष्कर्ष

अब संरचना के बारे में अधिक विस्तार से:

1. उद्धरण.

प्रत्येक विषय के लिए उद्धरण ढूंढने का प्रयास करें। केवल उन्हें उचित ठहराया जाना चाहिए और उदाहरणों के साथ। कथन के लेखक का खंडन करने या उससे सहमत होने में सक्षम होना।

2. समस्या और उसकी प्रासंगिकता.

क्लीषे:

यह समस्या उन परिस्थितियों में प्रासंगिक है...

• ...सामाजिक संबंधों का वैश्वीकरण;
• ...एकीकृत सूचना, शैक्षिक, आर्थिक स्थान का गठन;
• ...हमारे समय की वैश्विक समस्याओं का बढ़ना;
• ...वैज्ञानिक खोजों और आविष्कारों की विशेष विवादास्पद प्रकृति;
• ...अंतर्राष्ट्रीय एकीकरण का विकास;
• ...आधुनिक बाजार अर्थव्यवस्था;
• ...विकास और वैश्विक आर्थिक संकट पर काबू पाना;
• ...समाज का सख्त भेदभाव;
• ...आधुनिक समाज की खुली सामाजिक संरचना;
• ...कानून के शासन का गठन;
• ...आध्यात्मिक और नैतिक संकट पर काबू पाना;
• ...संस्कृतियों का संवाद;
• ...किसी की अपनी पहचान और पारंपरिक आध्यात्मिक मूल्यों को संरक्षित करने की आवश्यकता।

याद करना!आपको समय-समय पर विषय पर लौटना होगा ताकि विषय से इतर चर्चाओं में न फंसें। इसे एक त्रुटि माना जाता है.

3. कथन का अर्थ.

याद करना! शब्दशः कथन को दोहराने की कोई आवश्यकता नहीं है। मुख्य विचार अपने शब्दों में बताइये। इस प्रयोग के लिए क्लीषे:

• "इस कथन का अर्थ यह है कि..."
• "लेखक हमारा ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करता है कि..."
• "लेखक आश्वस्त है कि..."

4. अपना दृष्टिकोण.

आपकी स्थिति का निर्धारण करने में लेखक के साथ पूर्ण या आंशिक रूप से सहमत या असहमत होना शामिल है। या लेखक से बहस करें और अपना दृष्टिकोण व्यक्त करें।

उपयोग क्लीषे:

• "मैं लेखक से सहमत हूं कि..."
• "इस संबंध में कोई भी इस कथन के लेखक से सहमत नहीं हो सकता..."
• "लेखक यह कहने में सही था..."
• "मेरी राय में, लेखक ने अपने कथन में आधुनिक रूस (आधुनिक समाज... समाज में विकसित हुई स्थिति... हमारे समय की समस्याओं में से एक) की तस्वीर को स्पष्ट रूप से दर्शाया है"
• "मैं लेखक की राय से असहमत हूं कि..."
• "आंशिक रूप से, मैं...के संबंध में लेखक के दृष्टिकोण से सहमत हूं, लेकिन...मैं इससे सहमत नहीं हो सकता"
• "क्या आपने कभी इस तथ्य के बारे में सोचा है कि...?"

5. सैद्धांतिक तर्क.

सामाजिक विज्ञान के ज्ञान का उपयोग करना आवश्यक है: अवधारणाएँ, वैज्ञानिकों की राय, वैज्ञानिक विचार की दिशाएँ।

याद करना!अपने निबंध को शब्दावली से अधिभारित करने की कोई आवश्यकता नहीं है। आपको यह सुनिश्चित करने की आवश्यकता है कि उन्हें सही ढंग से समझा जाए और उचित रूप से उपयोग किया जाए। पहले से उदाहरण तैयार करें.

6. सामाजिक व्यवहार, इतिहास और साहित्य से उदाहरण।

अनुभवजन्य स्तर:

1. सामाजिक व्यवहार, इतिहास, साहित्य से उदाहरणों का उपयोग करना।
2. अपने स्वयं के जीवन के अनुभव का उपयोग करना।

याद करना!इतिहास या व्यक्तिगत अनुभव से उदाहरणों का उपयोग करते समय, उनकी प्रेरकता पर ध्यान दें। पहले से उदाहरण तैयार करें.

सात निष्कर्ष।

निष्कर्ष तर्क का सारांश प्रस्तुत करता है - 1-2 वाक्य।

उपयोग क्लीषे:

• "इस प्रकार, हम निष्कर्ष निकाल सकते हैं..."
• "संक्षेप में, मैं यह नोट करना चाहूँगा कि..."

• सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा।
• सामाजिक अध्ययन में ईजीई।
• सामाजिक अध्ययन में एकीकृत राज्य परीक्षा