Perubahan dramatis dimungkinkan dalam anggaran standar untuk perbaikan
Tim desain KIDZ menyerahkan perpustakaan kepada mereka. N.V. Gogol menjadi salah satu ruang perkotaan paling modis dan sejak itu telah mengubah lebih dari satu perpustakaan St. Petersburg. Merekalah yang, di portal Perpustakaan Tipe Baru, memvisualisasikan ide-ide dan prinsip-prinsip yang ditetapkan dalam "Standar Model untuk Kegiatan Perpustakaan Umum".
Bagaimana mengubah penyimpanan buku menjadi ruang sosial yang sebenarnya? Para desainer membagikan pengalaman mereka.
Alexey Puzin,
Direktur Pengembangan, Biro Desain KIDZ
Egor Bogomolov,
arsitek, biro desain KIDZ
Nastya Tereshchenko,
arsitek, desainer, biro desain KIDZ
St. Petersburg
Ideologi menentukan desain
Ketika kami ditawari untuk mengubah perpustakaan Gogol, kami bertanya pada diri sendiri: “Apa itu perpustakaan? Apa dia sekarang? Untuk siapa dia bekerja? Dari jawaban atas pertanyaan-pertanyaan inilah yang tergantung pada apa struktur dan desain ruangnya.
Ideologi ruang berubah. Standar Model menyatakan bahwa perpustakaan umum menjadi pusat kegiatan sosial dan komunikasi. Buku itu sendiri kehilangan maknanya sebagai suatu jenis nilai, dan perpustakaan ditata ulang dari penyimpanan buku (walaupun salah satu fungsi utama perpustakaan adalah untuk terus menyimpan buku sebagai nilai) dan memperoleh fungsi sosial: mengadakan acara dan membangun komunikasi. Dari format peristiwanya, ketika orang berkumpul dan berinteraksi satu sama lain melalui berbagai jenis kegiatan, konsep ruang juga ditolak. Seseorang harus merasa nyaman secara ideologis, visual, dan pada tingkat sensasi.
Fokus pada acaranya
Di bagian atas situs web baru Perpustakaan Gogol, frasa "usulkan acara" menarik perhatian. Ini adalah detail ikonik. Pengguna sendiri dapat menawarkan untuk mengadakan pelajaran atau pertemuan di perpustakaan dan, kemungkinan besar, dia tidak akan ditolak. Pendekatan ini tentu saja tercermin dalam penataan dan desain ruang. Padahal, perlu diberi kesempatan untuk menyelenggarakan acara budaya di wilayah kecil, tanpa mengetahui terlebih dahulu apa sebenarnya yang bisa ditawarkan oleh pengunjung. Artinya, dalam waktu 10-15 menit, tanpa menggunakan kekuatan laki-laki kasar, ruang yang tadinya disesuaikan, misalnya, untuk 50 orang membaca, akan berubah menjadi auditorium untuk 100 orang. Bagaimana cara melakukannya? Dan cukup pindahkan rak di atas roda, buat ruang, atur kursi - itu saja, kuliah sudah dimulai! Setelah satu setengah jam, itu berakhir dan ruang itu juga dengan mudah mengambil bentuk semula.
Jadikan ruang seluler
Mobilitas dicapai melalui furnitur multifungsi, yang sekaligus berfungsi sebagai pembatas ruang. Kami menyukai keserbagunaan. Misalnya, kita memiliki benda-benda yang sekaligus rak buku untuk menyimpan buku, tempat duduk dan bersantai, dan zona terpisah dari berbagai aktivitas. Salah satu bagian dari furnitur memecahkan beberapa masalah: fungsional, spasial dan desain. Selain itu, sebagian besar furnitur - di atas roda, dapat dengan mudah dan cepat dipindahkan.
Membuat ruang transparan. Secara harfiah
Di perpustakaan Gogol, area pintu masuk didekorasi bukan dengan pintu besar yang berat, tetapi dengan bantuan permukaan kaca besar. Jendela dinding penuh dan pintu kaca melambangkan keterbukaan perpustakaan. Orang yang lewat melihat apa yang terjadi di dalam, yaitu fungsi ruangan terlihat jelas dari luar. “Transparansi” seperti itu tidak selalu dirasakan positif oleh staf, karena mewajibkan dan bahkan menuntut perubahan cara kerja.
Namun, jika semua perpustakaan didekorasi dengan jendela besar, itu akan sangat membantu mereka. Seseorang yang tidak berencana untuk datang ke perpustakaan, tetapi hanya lewat, dapat melihat bahwa sesuatu yang hidup sedang terjadi di sana. Itu saja mungkin memotivasi dia untuk masuk. Pustakawan, yang menyapa pengunjung dan menceritakan apa yang terjadi dan di mana, menjelaskan bahwa mereka diharapkan di sini. Aspek etika seperti itu tidak kalah pentingnya dengan teknik desain.
Pustakawan - fasilitator kegiatan
Format perpustakaan baru tidak melayani buku dalam hal nilai, tetapi orang. Jika sebelumnya pustakawan menjalankan fungsi teknis penerbitan langganan, kini menjadi fasilitator kegiatan di lingkungan perpustakaan. Salah satu tujuan proyek Perpustakaan Tipe Baru adalah menciptakan ruang yang dengan fasih menyatakan bahwa itu dapat menjadi platform untuk hampir semua acara. Kami berpikir dalam hal acara - dalam format ini paling nyaman bagi orang untuk berinteraksi. Setiap pengunjung dapat mengemukakan seluruh ide, jadi Pustakawan harus terbuka untuk ide apapun dan membangun komunikasi dengan pengguna aktif. Rencana untuk masa depan - untuk membentuk komunitas yang peduli di sekitar perpustakaan dan stafnya. Harus dikatakan bahwa ruang dalam perkembangannya berada di depan masyarakat. Bahkan di St. Petersburg, jumlah ruang yang ditata ulang sekarang lebih tinggi dari jumlah orang yang dapat melayaninya secara profesional.
Biarkan ruang menjadi fleksibel
Setiap fungsi yang kaku berisiko mati seiring waktu, jadi perlu untuk meletakkan kemampuan untuk berubah dalam ruang. Misalnya, aula seni awalnya kami rencanakan sebagai ruang untuk pertunjukan musik dan pertunjukan malam. Namun seiring berjalannya waktu, dia terutama jatuh cinta pada anak-anak yang mulai datang ke sini sepulang sekolah. Akibatnya, aula seni memperluas fungsinya. Di siang hari, kegiatan anak-anak diadakan di sini: pelajaran dan kelas master. Dan itu benar: ruang harus fleksibel dan responsif terhadap kebutuhan nyata pengguna. Selain itu, kami menentang pembagian menjadi perpustakaan anak-anak dan dewasa. Orang tua dapat datang dengan seorang anak dan menyerahkannya kepada seorang guru selama beberapa jam: keduanya akan menghabiskan waktu dengan manfaat.
Dari pembagian tradisional hingga denah lantai terbuka
Perpustakaan selalu dibuat sebagai tempat penyimpanan buku di mana Anda bisa datang dan meminjam buku. Terkait dengan ini adalah tata letak tradisional: langganan, ruang baca, penyimpanan buku, serta banyak rak dan lorong sempit di antara mereka. Waktu telah menggeser prioritas: kami berharap seseorang, yang datang ke perpustakaan, akan tinggal di sini, tidak hanya untuk bekerja, tetapi juga untuk berkomunikasi, menghadiri acara. Jadi kebutuhan untuk membagi ruang dengan cara lama telah hilang. Semua ruang adalah untuk orang-orang, praktis tidak ada area tertutup, semua buku ada di domain publik. Perpustakaan Gogol memiliki gudang tertutup berisi literatur yang tidak populer, tetapi ini adalah ruangan yang sangat kecil.
Tentu saja, pengunjung memiliki tujuan yang berbeda: seseorang datang untuk berkomunikasi, dan seseorang perlu berkonsentrasi pada pekerjaan. Oleh karena itu, kami membagi ruang besar menjadi zona-zona yang lebih kecil, termasuk melalui mobile furniture. Anehnya, untuk beristirahat dan merasa terlindungi, tidak perlu bersembunyi di balik tembok beton, rak di sebelah kiri saja sudah cukup. Ya, tidak mungkin menciptakan ruang yang ideal, apalagi di lahan yang terbatas. Oleh karena itu, jaringan perpustakaan kota diperlukan: jika Anda merasa tidak nyaman di salah satunya, Anda dapat pergi ke yang lain, diselesaikan dengan gaya yang berbeda.
Setiap perpustakaan memiliki wajahnya sendiri
Setiap perpustakaan harus memiliki solusi konseptualnya sendiri: satu dapat berspesialisasi dalam acara dan kuliah, yang lain - di malam musik dan memiliki studio rekaman, yang ketiga dapat mengadakan kelas master dan memiliki bengkel sendiri. Ini bahkan bukan tentang jaringan perpustakaan, tetapi tentang jaringan ruang kota, apakah mereka komersial atau non-komersial. Kemitraan perpustakaan dengan mitra komersial sangat penting. Idenya adalah untuk menyatukan komunitas lokal. Orang bisa berkumpul di perpustakaan, antara lain, untuk memecahkan masalah mendesak (misalnya, masalah parkir atau lansekap halaman). Perpustakaan menjadi ruang pengaktif dan memengaruhi apa yang terjadi di kota, lanskap budaya, sosial, dan fisiknya. Tujuannya adalah ini.
Anggaran renovasi standar
Banyak orang berpikir bahwa lingkungan yang sejuk dan trendi itu asing atau sangat mahal, padahal tidak. Perabotan untuk perpustakaan Gogol dirancang oleh kami dan dirakit di pabrik Ryazan. Solusi spasial yang baik tidak selalu mahal. Tidak ada anggaran ruang! Kami memasukkan jumlah yang dialokasikan untuk renovasi standar untuk perpustakaan distrik (bahkan bukan kota!). Seorang desainer yang baik akan selalu dapat menemukan solusi yang efektif untuk masalah tertentu, yang akan membutuhkan biaya minimal.
Ternyata sulit meyakinkan kontraktor untuk menemui kami dan memproduksi furnitur custom-made sesuai sketsa kami. Pemasok telah mengembangkan lini standar selama beberapa dekade, yang mereka jual ke perpustakaan, dan tidak melihat alasan untuk mengubah apa pun. Akan lebih mudah bagi kami, para desainer, untuk bekerja sama dengan bengkel kecil yang dapat dengan mudah membuat perubahan pada proses teknologi, tidak seperti pabrikan besar. Tetapi sistem tender yang kaku mencegah mereka memasuki pasar ini.
Sesuaikan perpustakaan dengan konteks perkotaan
Apa sebenarnya yang harus dibuat di perpustakaan tergantung di mana letaknya dan apa yang dibutuhkan penghuni. Misalnya, sebuah studio rekaman dibuat di salah satu perpustakaan Sankt Peterburg, mengikuti contoh rekan-rekan Finlandia. Proyek ini tidak buruk, tetapi buatan, karena tidak ada kebutuhan nyata untuk studio ini. Sementara pengunjung perpustakaan Finlandia, yang mereka contoh, sangat membutuhkan studio seperti itu, studi sosiologis dilakukan. Di sebelahnya ada sekolah musik dan warga membutuhkan platform untuk merekam, berlatih, dan tampil.
Anda tidak dapat membuat perpustakaan dalam ruang hampa, terpisah dari apa yang sudah ada. Perpustakaan perlu mendukung kegiatan yang sudah mapan, maka orang akan datang sendiri. Perpustakaan Gogol adalah situs percontohan, konteksnya tidak sepenuhnya diperhitungkan di sana, tujuannya berbeda - untuk mendeklarasikan dirinya dengan keras dan perubahan yang terjadi di dunia perpustakaan. Tetapi bekerja di Perpustakaan Rzhev, kami "menyetelnya" ke ruang sekitarnya. Misalnya, sebuah studio teater telah ada di sana selama bertahun-tahun dan orang-orang ingin mempertahankannya, sehingga proyek ini mencakup sebuah auditorium. Penting untuk memperhatikan apa yang ada di sekitar. Jika ada beberapa institusi yang sudah menjalankan fungsi tertentu, sebaiknya perpustakaan meninggalkannya agar tidak saling menduplikasi.
Besok, perpustakaan anak-anak No. 5 di distrik Krasnogvardeisky yang telah direnovasi akan dibuka di St. Petersburg. Village melihat bagaimana ruang baca mutakhir diatur dan berbicara dengan kurator proyek.
Perpustakaan adalah sebuah kota dalam bentuk mini, dibagi menjadi lima area fungsional. Yang pertama adalah "Kota Kecil", yang memamerkan buku-buku untuk anak-anak dari enam bulan ke atas. Pembaca dapat menggunakan satu tiket elektronik, menerbitkan dan mengembalikan buku secara mandiri menggunakan stasiun penerbit buku. Ruang diisi dengan komponen pengembangan game: ada konstruktor, rel kereta api prefabrikasi, terminal game layar sentuh, dan modul game yang dirakit sesuai dengan metode Montessori - untuk pengembangan keterampilan motorik, perhatian, imajinasi, dan fondasi penting lainnya untuk pengembangan dari bayi.
Platform kedua - "Kota Besar" - mengumpulkan buku-buku tentang semua cabang pengetahuan untuk pembaca usia sekolah menengah dan atas. Ada Wi-Fi, komputer, meja kerja, dan koleksi film layar lebar dan animasi.
Berikutnya adalah "Alley" dan "Amusement Park", di mana Anda dapat bermain catur lantai, Xbox, dan berbagai game edukasi. Juga akan ada acara keluarga yang akan membantu untuk belajar biologi, fisika, etnografi dan ilmu-ilmu lainnya. Di dekatnya adalah "Akademi" - ruang konferensi kecil untuk kuliah anak-anak, kelas master, pertemuan dengan penulis dan orang-orang terkemuka. Dilengkapi dengan proyektor, papan tulis interaktif, planetarium rumah.
Terakhir, ada "Teatralnaya Square" - aula mini teater, yang dapat diubah menjadi berbagai acara: kuliah, konser, kelas master, rapat, pertunjukan teater boneka.
ELENA SHPAKOVSKY
kurator proyek perpustakaan di distrik Krasnogvardeisky
Proyek kedua perpustakaan (yang ini dan milik Gogol) dikembangkan secara bersamaan. Penggagas perubahan ini sejak 2011 adalah staf dan direktur Sistem Perpustakaan Pusat Distrik Krasnogvardeisky.
Menurut konsep kami, perpustakaan adalah ruang untuk pengembangan dan tindakan. Kami menciptakan perpustakaan anak generasi baru untuk penduduk distrik, pusat pengembangan multikultural berorientasi sosial untuk anak-anak dan orang tua, di mana nyaman untuk membaca, bersantai, belajar hal baru, bertemu teman dan orang-orang yang menarik.
Selain bentuk tradisional perpustakaan dan layanan informasi, area edutainment dengan peralatan bermain/berkembang untuk anak-anak dari segala usia secara organik termasuk dalam ruang perpustakaan. Buku-buku dipesan khusus untuk orang tua tentang bagaimana mengembangkan anak mereka.
Proyek selanjutnya adalah rekonstruksi perpustakaan Rzhevskaya di distrik Krasnogvardeisky - pusat informasi multifungsi teknologi modern akan dibuat di sana, termasuk berbagai format untuk keberadaan manusia di ruang informasi: dari rekan kerja hingga komunikasi profesional
FOTO: Yasya Vogelhardt
Kebanggaan kami…
Hingga saat ini, 180 perpustakaan model telah dibuka di wilayah Belgorod, ini adalah salah satu indikator terbaik di Rusia! Setuju, ada alasan untuk bangga, terutama karena kami, sebagai pusat metodologis, telah melakukan banyak hal untuk mencapai hasil seperti itu.
Presentasi
Perpustakaan model pertama dibuat di wilayah kami pada tahun 2002 dalam kerangka proyek federal "Pembuatan perpustakaan umum model di pedesaan". Dari wilayah Belgorod, peserta proyek adalah: perpustakaan pedesaan Antonovskaya dari CLS distrik Graivoronsky, perpustakaan pedesaan Bessonovskaya dari CLS wilayah Belgorod, perpustakaan pedesaan Velikomikhaylovskaya dari CLS distrik Novooskolsky, perpustakaan pedesaan Novotavolzhanskaya dari CLS dari Distrik Shebekinsky, perpustakaan pedesaan Gostischevskaya dari CLS distrik Yakovlevsky.
Mereka terbukti sangat baik, dan gagasan untuk membuat perpustakaan model didukung oleh Gubernur Wilayah Belgorod E.S. Savchenko, oleh karena itu, program target regional "Pengembangan budaya pedesaan di wilayah Belgorod untuk 2003-2005" (yang diperpanjang selama 3 tahun lagi, hingga 2008) termasuk bagian tentang pembuatan setidaknya tiga perpustakaan model di setiap distrik.
Program target regional "Pengembangan budaya pedesaan di wilayah Belgorod untuk 2009-2014" juga menyediakan pembuatan perpustakaan model, satu di setiap wilayah setiap tahun.
Keunikan pekerjaan pembuatan perpustakaan model di wilayah Belgorod adalah bahwa ia telah dikembangkan Konsep perpustakaan model, yang bertindak seperti standar model kegiatan perpustakaan status ini.
Konsep federal perpustakaan model, yang menurutnya status perpustakaan model hanya dapat ditetapkan ke perpustakaan pedesaan, telah menerima pengembangan metodologisnya di wilayah Belgorod. Keputusan metodologis dibuat, yang menurutnya status perpustakaan model dapat ditetapkan ke perpustakaan pedesaan dan perpustakaan cabang kota, serta perpustakaan anak-anak pedesaan atau kota. Sudah ada contoh pemberian status model perpustakaan anak-anak atau kota - di Valuysky, distrik Yakovlevsky, kota Shebekino.
Konsep "perpustakaan model" tidak dianggap sebagai model teladan, yang dibuat untuk demonstrasi ke berbagai delegasi dan tamu. Perpustakaan model adalah norma, bentuk khas keberadaan perpustakaan umum kota modern.
Posisi yang sulit dalam hal ini berkontribusi pada fakta bahwa dalam komunitas perpustakaan profesional Rusia persyaratan untuk perpustakaan model di wilayah kami membentuk dasar dari konsep perpustakaan model semua-Rusia. Hal ini ditegaskan oleh di wilayah Belgorod pada tahun 2008 VIII Sekolah Inovasi Perpustakaan Seluruh Rusia, yang diadakan dalam format laboratorium kreatif dengan topik "Perpustakaan Model sebagai struktur inovatif perpustakaan dan dukungan informasi desa”.
Saat ini, perpustakaan model kami, sebagai perpustakaan dengan profil universal, menjalankan fungsi sebagai pusat informasi, budaya, rekreasi, dan pendidikan untuk berbagai kelompok masyarakat.
Untuk spesialis, pustakawan membuka folder elektronik terdaftar, mereka mengumpulkan informasi dari Internet sesuai dengan profil aktivitas mereka. Perpustakaan secara aktif menggunakan bentuk layanan yang cukup baru - pengiriman dokumen elektronik.
Setiap penduduk dapat menggunakan layanan email dan buka kotak surat Anda sendiri. Pustakawan tanpa gagal mengajari pembela masa depan tanah air bagaimana bekerja dengan email dan terbuka untuk mereka kotak surat pribadi sehingga sudah di tentara mereka selalu dapat menghubungi kerabat mereka.
Semua perpustakaan model telah menjadi pusat pelatihan penduduk dalam bekerja dengan teknologi informasi: kelompok pendidikan pemuda dan pensiunan sedang dibuat. Dalam konteks krisis ekonomi, semakin banyak orang datang ke perpustakaan untuk belajar bagaimana bekerja di komputer. penduduk usia kerja aktif, termasuk mereka yang tidak bekerja.
Perpustakaan membuat produk elektronik mereka sendiri- wajib membuat versi elektronik dari Kronik penyelesaian, presentasi penyelesaian secara elektronik, basis data informasi sosial dan rumah tangga, dll.
Bahan dan dasar teknis yang baik dari perpustakaan memungkinkan untuk menyediakan populasi dengan layanan penyalinan dan penggandaan berbayar tambahan. Dana yang diperoleh dengan cara ini tidak dapat mengkompensasi perpustakaan untuk pendanaan anggaran. Tugas utama memperkenalkan layanan berbayar adalah untuk meningkatkan efisiensi kegiatan perpustakaan yang bertujuan untuk meningkatkan kualitas hidup penduduk.
Semua perpustakaan adalah pusat informasi hukum. Bersama dengan Departemen Komunikasi Khusus untuk Wilayah Belgorod, semua perpustakaan model telah diberikan akses gratis ke Sistem Negara untuk Distribusi Undang-undang Hukum. Perpustakaan telah dialokasikan kata sandi untuk akses ke tindakan hukum di situs Internet Spetssvyaz dari Layanan Keamanan Federal Federasi Rusia, di samping itu, basis data hukum Spetssvyaz dari Layanan Keamanan Federal Federasi Rusia telah dipasang di perpustakaan yang bebas dari mengenakan biaya. Selain itu, kuasa hukum CLI perpustakaan pusat secara berkala, sesuai jadwal, mendatangi perpustakaan permukiman untuk memberikan nasihat hukum kepada seluruh warga.
Melalui akses ke Internet, perpustakaan melakukan fungsi pusat informasi sosial: alamat pekerjaan berbagai lembaga baik di distrik, wilayah, dan di seluruh negeri, jadwal lalu lintas, kondisi untuk masuk ke lembaga pendidikan. Untuk layanan cepat kepada penduduk tentang berbagai masalah, perpustakaan model membentuk database mereka sendiri, seperti "Alamat, jam kerja semua organisasi dan lembaga yang berlokasi di desa, distrik", "Penawaran Pusat Kerja", "Institusi medis di wilayah tersebut" , "Di mana pergi belajar."
Semua perpustakaan model dikembangkan bersama dengan sekolah program untuk membantu proses pendidikan dan pendidikan. Atas dasar perpustakaan, sesi pelatihan diadakan dalam mata pelajaran "Budaya Seni Dunia", "Seni Rupa", "Musik", "Budaya Rakyat", "Sejarah Rusia", "Sejarah Dunia".
Untuk mempromosikan materi video dari dana tersebut, perpustakaan menjadi pusat pendidikan video : buka ruang tunggu video, klub video , misalnya, Klub Sinema Intelektual, program mereka menyediakan diskusi kolektif wajib oleh penonton program yang mereka lihat. Semua ini memungkinkan untuk mengatur waktu luang yang bermanfaat bagi penduduk.
Sangat menarik bahwa "gerakan" baru telah dimulai di wilayah Belgorod - perpustakaan di basis teknis mereka menerbitkan surat kabar, di halaman yang mereka ceritakan tentang kehidupan lokalitas mereka. Setiap penduduk lokal dapat menjadi koresponden untuk surat kabar semacam itu.
Menjadi pemegang utama informasi sejarah lokal, perpustakaan model menjadi, dalam kerangka program regional "Pengembangan Pariwisata di Wilayah Belgorod", pusat tamasya wilayah: mereka mengembangkan rute wisata, tur video, melakukan mereka, membuat elektronik dan kertas produk sejarah lokal dan mendistribusikannya di kalangan wisatawan.
- Daftar buku teks
sosial budayasituasi barusosial budayasituasi
Pedagogi Buku Teks Zaman Baru
Daftar buku teksTujuan dari masing-masing di modern sosial budayasituasi. 6. Apa hasil pendidikan? ... pendidikan; pementasan yang muncul di masyarakat barusosial budayasituasi dalam isi pendidikan dan pembinaan generasi muda...
Gerakan sistem dan prospek pengembangan metodologi sistem-struktural I "Gerakan sistem" sebagai momen situasi sosial budaya modern
DokumenCari beberapa barusosial budaya organisasi. Dan kemudian sering pandangan mereka ... . "Ketegangan" utama modern sosial budayasituasi dan pergerakan sistem 1. Karakteristik sosial budayasituasi harus sangat...
KONDISI SOSIAL BUDAYA PENDIDIKAN DAN PENDIDIKAN SEBAGAI FENOMENA SOSIAL BUDAYA
DokumenMemberikan kesempatan unik untuk melihat langsung sosial budayasituasi dalam berbagai "sistem koordinat" sosial: ... maknanya ditentukan oleh pencarian baru dalam pendidikan yang sesuai baru tren perkembangan Rusia...
Laporan kerja praktek yang dilakukan harus disusun sesuai dengan persyaratan kerja penelitian. Termasuk 4 bagian:
1. Program penelitian(terdiri dari metodologis (lihat 49), bagian metodologis (lihat 49), rencana kerja studi - terdiri dari Rencana Aksi yang menunjukkan tenggat waktu dan mereka yang bertanggung jawab untuk implementasi + perhitungan sumber daya yang diperlukan)
2. Analisis hasil penelitian ( hasil yang diperoleh selama pemrosesan informasi sosiologis primer (tabel, grafik, gambar, dll.) dan analisisnya. ringkasan (kesimpulan, rekomendasi, saran, arahan untuk penelitian lebih lanjut dari masalah, dll).
3. Daftar literatur yang digunakan ( Daftar literatur yang digunakan diberikan, baik pada masalah yang diteliti maupun pada metodologi penelitian sosiologis. Daftar harus diformat sesuai dengan persyaratan bibliografi) .
4. Aplikasi ( termasuk bahan kerja penelitian (kuesioner, formulir, protokol, dll.; lembar rute, perhitungan antara, informasi statistik).)
Struktur Laporan
Isi dari tahap akhir tergantung pada bentuk organisasi studi dan jenis laporan. Jika penelitian itu dilakukan atas prakarsa dan atas biaya peneliti sendiri, maka laporan dibuat dalam bentuk: a) disertasi untuk mendapatkan gelar, b) publikasi monografi atau artikel ilmiah, c) laporan pada setiap pertemuan sosiolog (konferensi, simposium, kongres, dll.) .P.).
Laporan Anggaran negara yang direncanakan.penelitian termasuk :
program penelitian;
Deskripsi semua operasi dan prosedur dan setiap tahap studi;
Aplikasi yang luas (contoh semua alat, tabel ringkasan, diagram, grafik, dll.).
Pada saat yang sama, laporan dibuat sepenuhnya sesuai dengan persyaratan GOST untuk desain karya ilmiah.
Laporan untuk penelitian yang ditugaskan ( ditentukan oleh kontrak untuk pelaksanaannya) adalah:
Dalam bentuk penuh (yang sangat jarang),
Dalam bentuk catatan analitis yang berisi kesimpulan dan rekomendasi (yang paling sering terjadi),
Dalam bentuk lain antara dua di atas.
Masalah, yang paling sering muncul sehubungan dengan penerimaan dan penyampaian laporan penelitian sosiologis:
Menghormati sifat rahasia dari informasi yang terkandung dalam laporan.
Masalah kepemilikan informasi sosiologis
Temuan peneliti dimaksudkan untuk:
1. membuktikan kebenaran atau kesalahan hipotesis kerja;
2. memberikan solusi (sebaiknya tidak ambigu dan sejelas mungkin) dari tugas-tugas yang ditetapkan dalam program penelitian;
3. memperbaiki hipotesis yang tidak dapat diverifikasi, dan masalah yang belum terpecahkan dalam hal ini, tentu saja, dalam kasus di mana ini terjadi (hasil negatif dalam sains juga merupakan fakta ilmiah).
Kesimpulan sosiolog dibedakan menjadi perkiraan dan prakiraan. Yang pertama dikaitkan dengan penilaian keadaan objek yang diteliti, fenomena dan prosesnya selama masa studi. Yang kedua - dengan prediksi nasib masa depan objek, masa depannya berubah.
