PILIHAN 1
1. Tentukan pernyataan yang salah
A. Anggota kalimat sekunder hanya mendistribusikan dasar tata bahasa.
B. Menurut cara pengungkapannya, definisi dibagi menjadi setuju dan tidak konsisten.
B. Objek langsung hanya dapat diterapkan pada kata kerja dan hanya dinyatakan dalam kasus akusatif.
G. Subjek dapat diungkapkan dengan berbagai part of speech.
2. Temukan kalimat yang subjeknya diekspresikan oleh kata keterangan.
TETAPI . Lampu di rumah seberang dinyalakan.
B. "Pagi-pagi sekali" - sebuah kata dengan tiga awalan dan dua akhiran.
V. Sepanjang hari seperti kristal.
D. Pada malam hari, bulan redup.
3. Tunjukkan kalimat dengan predikat verba majemuk.
A. Awan memeluk dan tertidur tanpa kesedihan.
B. Saya mulai membangun rumah baru.
T. Bagi saya dunia tampak seperti buku tanpa akhir.
G. Saya akan menceritakan dongeng tentang hutan musim gugur.
4.
5. Temukan kalimat di mana Anda perlu memberi tanda hubung antara subjek dan predikat.
A. Dunia tanpa buku adalah dunia yang biadab.
B. Saya orang asing bagi semua orang.
G. Kata penuh kasih sayang di hari musim semi itu.
6.
TETAPI. Per jam menjaga objek tersebut.
B. Laut mengirimkan kelembapan ke pantai.
B. Angin mengelilingi yang jatuh daun-daun.
G. Lilin bengkak dari lilin ke serbet.
7. Temukan kalimat dengan objek tidak langsung.
A. Saya membuka jendela.
B. Pelaut memainkan waltz tua.
B. Getaran jauh membutakan mata sungai.
D. Wanita tua itu sedang memintal benangnya.
8. Tunjukkan kalimat di mana objek diekspresikan oleh kata kerja dalam bentuk tak tentu.
A. Nikolai berharap bisa pulang tepat waktu untuk makan malam.
B. Mencintai alam berarti mencintai Tanah Air.
C. Tujuan sastra adalah untuk membantu manusia memahami dirinya sendiri.
D. Dia pulang untuk makan malam.
9.
B. Helai dari berbagai panjang mencuat dari bawah baretnya.
10.
B. Hujan gerimis ringan.
D. Angin berangsur-angsur mereda.
11.
Matahari dengan cepat merusak es musim semi yang rapuh.
12.
13. Buatlah 3 frase dengan berbagai jenis koneksi sintaksis.
14.
Ujian No. 2 dengan topik “Struktur Kalimat”
PILIHAN 2
1. Tunjukkan pernyataan yang salah.
A. Kalimat dua bagian harus mengandung kedua anggota utama kalimat.
B. Predikat verbal setuju dengan subjek dalam jenis kelamin, jumlah dan kasus.
B. Predikat sederhana dan kompleks.
D. Aplikasi adalah jenis definisi khusus.
2. Temukan kalimat yang subjeknya diekspresikan dengan frasa.
A. Burung-burung sampai ke air.
B. Sedikit bulu halus berterbangan.
Q. Saya dan adik saya duduk di kursi depan.
D. Di timur, hutan bekerja keras karena panas.
3. Tunjukkan kalimat dengan predikat verba sederhana.
A. Titmouse duduk di kakiku dan mencicit sesuatu.
B. Pelaut terus memainkan waltz lama.
B. Kami akan menjadi pengemudi traktor.
G. Aspen yang telah didinginkan pada malam hari bergetar.
4. Menemukan kalimat dengan predikat nominal majemuk.
A. Senja hutan berkilauan dengan benang sinar.
B. Malam itu cerah dan hangat seperti musim semi.
B. Orang-orang akan berenang di sungai.
G. Mengapa Anda berada di luar untuk waktu yang lama?
5. Temukan kalimat di mana Anda perlu memberi tanda hubung antara subjek dan predikat.
A. Bunga adalah simbol cinta dan kenangan.
B. Will sebagai penerbangan yang dikombinasikan dengan kegembiraan.
B. Lagu seperti burung.
D. Kemiskinan bukanlah suatu sifat buruk.
6. Tunjukkan kalimat di mana kata yang digarisbawahi adalah objek.
A. Saya bergegas ke sana, ke dalam hutan kerajaan .
B. Mata air di hutan hijau
menunggu fajar , sesak napas.
Ke langit di Timur itu sudah semakin cerah.
G. Stepnoy seikat herbal kering,
Baunya juga kering.
7.Temukan kalimat dengan objek langsung.
A. Pepohonan membeku dalam keadaan linglung.
B. Di hutan, pohon pinus berdebat dengan angin.
B. Hidup adalah pekerjaan yang konstan.
G. Birch merayakan musim semi.
8. Tunjukkan kalimat di mana keadaan diekspresikan oleh kata kerja dalam bentuk tak tentu.
A. Perlu untuk menekan keinginan untuk menertawakan orang
B. Anda pergi ke hutan untuk mendengarkan apa yang dibisikkan oleh pepohonan.
T. Saya mulai mengingat pertemuan-pertemuan sebelumnya.
G. Saya tidak akan menyinggung anak-anak kecil.
9. Temukan kalimat dengan definisi yang tidak konsisten.
A. Pohon ek keriting tumbuh di sisi jalan.
B. Saat itu pagi dengan tetesan embun.
V. Dan tiga puluh ksatria cantik keluar dari air jernih berturut-turut.
G. Saya suka asap dari tunggul yang terbakar.
10. Menemukan kalimat dengan keadaan tujuan.
A. Vadim sering datang ke sini untuk mendengarkan musik.
B. Ruang yang luas selalu merasuki hati orang Rusia.
B. Hujan gerimis ringan.
D. Angin berangsur-angsur mereda.
11. Tulislah sebuah kalimat dan analisislah berdasarkan anggotanya.
Di hutan, ada bayangan jelas dari pepohonan dan spanduk biru di antara batangnya.
12. Tunjukkan kalimat di mana keadaan dipisahkan dengan koma.
A. Es, meskipun mencair lebih awal, tidak sempat mencair.
B. Di bawah, danau jet membiru seperti cermin baja.
B. Burung kormoran berkicau membuat suara parau serak.
D. Penguin dengan kikuk bergoyang pelan-pelan mengatur ulang kaki mereka yang kuat.
13. Buatlah 3 frase dengan berbagai jenis koneksi sintaksis.
14. Buatlah 3 kalimat dengan tanda hubung antara subjek dan predikat.
Jawaban:
nomor pekerjaan | 1 pilihan | pilihan 2 |
||
Maks. skor |
Mengubah poin menjadi nilai:
20-23 - "5" 8-13 - "3"
14-19 - "4" kurang dari 8 poin - "2"
kelas 8. Tawaran dua bagian. 1 pilihan.
Bagian A
A1.Menentukan salah penyataan.
Kalimat dua bagian harus mengandung kedua anggota utama kalimat.
Objek langsung adalah kata kerja transitif.
Aplikasi adalah jenis definisi khusus.
Keadaan menjelaskan predikat atau anggota kalimat lainnya.
Ruang tamu kecil itu tidak nyaman.
Besok kita akan menjadi hebat.
Aku dan Alik mulai bekerja.
Troika yang berani terbang langsung ke stasiun.
Dia akan belajar di sekolah olahraga baru.
Aku akan menceritakan sebuah cerita.
Aku akan menjadi guru di sekolahmu.
Saya akan membangun rumah baru.
Dia tinggi.
Saya siap berdebat dengan Anda.
Saya senang membantu Anda.
Kamu harus bekerja.
Tanda hubung antara subjek dan predikat dengan nol penghubung:
letakkan jika ada kata sebelum predikat ini berarti di sini;
tidak diletakkan jika predikat didahului oleh kata-kata seolah-olah, seolah-olah, seolah-olah;
ditempatkan jika predikat didahului oleh partikel bukan;
dapat digunakan jika subjeknya adalah kata ganti orang.
Hidup itu indah dan menakjubkan.
Hidup itu seperti mimpi.
Hati bukanlah batu.
Membaca bukan hanya tentang mempelajari fakta.
Yang kuat selalu menyalahkan yang tidak berdaya.
Menguasai memperbaiki telepon.
Angin bertiup awan debu.
Badai dalam kegelapan langit mencakup.
Bertemu malam bersiap-siap alam .
Nyonya rumah memanaskan kompor dengan panas.
Buku-buku itu ada di atas meja.
Saya hidup, saya bangga dengan anak-anak saya.
Sang rimbawan melangkahi ambang pintu.
Saya mulai mencari klub yang hilang.
Sejak pagi kami memutuskan untuk melakukan apa yang kami sukai.
Dokter melarang saya membaca sambil berbaring.
Saya tidak akan menjelaskan kondisi saya.
Sebuah perahu dengan layar tiba-tiba muncul di cakrawala.
Semua orang menantikan perjalanan pulang.
Foto itu menunjukkan seorang pria berusia tiga puluhan.
Jalan-jalan desa itu hijau.
Kami anak laki-laki terkadang berkumpul dalam kelompok dan berjalan ke hutan.
Seorang pemburu yang bersemangat sangat merasakan alam.
Kami berada di museum A.S. Pushkin penulis besar Rusia.
Saya suka cerita N.V. Gogol Viy.
Kami sangat lelah.
Corncrakes berteriak di mana-mana.
Kemarin saya tiba di Tambov.
Dia telah berubah tanpa bisa dikenali.
Seperti layar, burung camar memutih tinggi di sana.
Sesampainya di tempat itu, angsa-angsa dengan berisik jatuh ke dalam air.
Seorang pemain catur yang berpengalaman, setelah melakukan langkah yang gagal, menyerah.
Gambar terakhir dilakukan dengan sangat santai oleh siswa.
Kereta terus berjalan tanpa henti.
1. Musim semi penuh badai. 2. Bercak hitam yang mencair mulai muncul di lereng bukit dan lereng. 3. Di semak-semak alder di dekat sungai dan di dataran rendah, kawanan burung robin pertama muncul, menyanyikan lagu-lagu sederhana mereka.
4. Brooks bergumam di sepanjang lereng jurang. 5. Burung hantu kuning kecoklatan di lubang pohon tua sudah bertelur di atas debu kayu yang busuk. 6. Setelah pengembaraan musim dinginnya, seekor goshawk muncul di tepi hutan. 7. Jauh di atas hutan di langit biru, elang peregrine memulai permainan mereka.
8. Di Sin-bor, lapisan salju mengendap, tumpukan semut mencair, roh jenis konifera menarik lebih tebal. 9. Diisi dengan jus bumi, cabang-cabang elastis diluruskan.
10. Dan ketika March meninggalkan hutan, ladang, rawa, semak belukar dan April yang penuh kasih tersiram panas oleh matahari, benih rumput membengkak karena kelembaban salju yang meleleh, dan kecambah pucat bertunas. 11. Bunga pertama mekar di sepanjang lereng jurang: kepala emas ibu tiri dan tetesan salju biru. (A. Peregudov).
DALAM 1. Tulis dari teks aplikasi bersama dengan kata yang didefinisikan.
DALAM 2. Tunjukkan jumlah proposal yang definisinya tidak konsisten.
DALAM 3.
JAM 4. Dari kalimat 7, tuliskan frasa dengan koneksi ketetanggaan.
PADA 5. Dari kalimat 9, tuliskan semua tambahan, tunjukkan jenisnya.
PADA 6.
Kunci
A1. 2 A2. 3 A3. 4 A4. 1A5. 3 A6. 2,5 A7. 2,3 A8. 1 A9. 3 A10. 4 A11. 2 A12. 3 A13. 4,5
DALAM 1. Sin Bor, Tawny Owl, Goshawk, Peregrine Falcons.
DALAM 2. 2,3,4,5,6,8,9,10,11
DALAM 3. tambalan yang dicairkan mulai muncul: mereka mulai muncul - predikat verba majemuk , tambalan yang dicairkan - subjek yang diungkapkan oleh kata benda.
JAM 4. Terluka tinggi
kelas 8. Tawaran dua bagian. Pilihan 2.
Bagian A
A1.Menentukan salah penyataan.
Subjek dapat diekspresikan dengan berbagai part of speech.
Predikat mengungkapkan makna gramatikal dari salah satu suasana hati.
Objek langsung hanya dapat diterapkan pada kata kerja dan diekspresikan hanya dalam kasus akusatif.
Klasifikasi keadaan pada dasarnya bertepatan dengan klasifikasi kata keterangan.
Lima tidak habis dibagi dua.
Di kejauhan, "hore" terdengar.
Besok kita akan menjadi hebat.
Siswa terbaik diberikan ijazah.
Sesuatu yang aneh terjadi kemarin.
Rumah akan dibangun oleh tukang batu.
Lilac mulai mekar di awal musim panas.
Dia sepertinya pria yang berpengetahuan luas.
Dalam perjalanan itu, kami belajar banyak hal menarik.
Kami mengundangnya untuk bermain bersama kami.
Anak-anak akan berenang di sungai.
Dia tidak akan berteman denganku.
Sepatu itu akan cocok untuknya.
Saya harus mengakui kesalahan saya.
Garis putus-putus antara subjek dan predikat:
taruh hanya ketika bundel dihilangkan;
diletakkan jika subjek dan predikat diungkapkan oleh part of speech yang sama;
itu tidak ditempatkan di hadapan partikel tidak sebelum bagian nominal dari predikat;
tidak diletakkan jika predikatnya didahului oleh konjungsi komparatif.
Pengetahuan adalah kekuatan.
Tawa cerdas sebagai sumber energi yang luar biasa.
Dataran ini seperti laut yang tak berujung.
Kemiskinan bukanlah sifat buruk.
Saya orang asing bagi semua orang.
Baikal adalah danau terdalam di planet ini.
sepatu roda memotong es.
Ayah memberi saya bola.
Buatan penjahit setelan .
Awan menutupi separuh langit.
Saya menangkap ikan hari ini.
Wanita tua itu sedang memutar benangnya.
Saya menemukan Shvabrin di komandan.
Aku minum air.
Saatnya burung-burung kecil dan anak-anak kecil tidur.
Dia akhirnya mengajari putranya untuk memberi tahu waktu demi jam.
Hampir semua penduduk mengungsi untuk melihat tamu langka.
Bagi saya, hidup berarti bekerja.
Pohon birch di dekat Moskow berdesir di kejauhan.
Saat itu musim gugur di bawah sinar matahari dan kabut.
Kuda seseorang berdiri di halaman.
Aku mencium udara bersih di wajahku.
Jalan itu membentang di sepanjang Sungai Tsna.
Di antara buku-buku lama ia menemukan novel Spartacus.
Menelan bintang bergulir ke bawah.
Kondisi pertama untuk pemulihan hubungan yang bersahabat adalah ketulusan.
Dia dikirim ke rumah sakit Moskow untuk perawatan.
Siswa dibebaskan dari kelas pendidikan jasmani karena sakit.
Dengan usaha, Anda dapat mencapai kesuksesan besar.
Cuckoo berkicau keras di kejauhan.
Navigasi di sungai itu berbahaya karena kecepatan arusnya.
Pada kesuksesan sekecil apa pun, dia bersorak secara luar biasa.
Laut mengaum mengancam.
Di bawah, seperti cermin baja, danau jet membiru.
Baca teks dengan cermat dan selesaikan tugas untuk itu.
1. Kesedihan sejati memiliki properti memengaruhi bahkan jiwa yang paling berlumut sekalipun.
2. Senang dengan kemampuan anak itu, Zhgutov memutuskan untuk membawanya kepadanya. 3. Sayangnya, nasib menyinggung Ivan Prokofievich, menghadiahinya dua putri ayam dan seorang putra bodoh. 4. Dia akan mengawinkan putrinya, tetapi jika darah orang lain ada di dalam putranya, itu adalah bencana. 5.Untuknya dari pihak ayah bisnis dan kekhawatiran bukanlah apa-apa. 6. Dan ayahnya memukulinya, dan mengancam akan merampas warisannya - sia-sia. 7. Pria itu berusia enam belas tahun, dan dia hanya tahu itu semua pengusir hama dan kupu-kupu mengumpulkan dan di dalam kotak pin dengan pin. 8. Menjijikkan dan malu di depan orang banyak. 9. Singkatnya, anak laki-laki adalah garis kehidupan yang dicoret.
10. Tahun-tahun akan berlalu, dan putra Zhgutov akan menjadi ilmuwan terkemuka, anggota Akademi Ilmu Pengetahuan Rusia. 11. Tiga spesies kupu-kupu, subspesies kumbang penebang kayu dan lalat zamrud yang cantik akan dinamai menurut namanya. 12. Siswa Entomologi akan belajar dari bukunya (Yu. Nagibin).
DALAM 1
Sampel: .
DALAM 2.
DALAM 3. Tuliskan dasar gramatikal dari kalimat 12. Tunjukkan jenis predikatnya.
JAM 4. Dari kalimat 4-6, tulislah sebuah frasa dengan koneksi yang berdampingan.
PADA 5. Tuliskan objek langsung dari kalimat 10-12.
PADA 6. Tulis kalimat 11 dan uraikan.
Kunci
A1. 3 A2. 3 A3. 2 A4. 3 A5. 2 A6. 1,6 A7. 3 A8. 3 A9. 2 A10. 2 A11. 4 A12. 1 A13. 4
DALAM 1. Ayah - definisi yang disepakati diungkapkan oleh kata sifat;
pengusir hama dan kupu-kupu - objek langsung homogen yang diekspresikan oleh kata benda;
di dalam kotak - keterangan tempat yang diekspresikan oleh kata benda.
DALAM 2. 3, 10, 11, 12.
DALAM 3. Siswa akan belajar: siswa - subjek yang diekspresikan oleh kata benda , akan belajar - predikat verbal sederhana yang diekspresikan dalam bentuk kompleks dari future tense .
JAM 4. Akan menikah
PADA 5. Tiga spesies, subspesies, lalat
kelas 8. Tawaran dua bagian. 3 pilihan.
Bagian A
A1.Menentukan benar penyataan.
Sebuah kalimat harus memiliki subjek dan predikat.
Objek langsung hanya dapat diekspresikan oleh kata benda.
Semua definisi konsisten dengan kata utama.
Homogenitas - Heterogenitas definisi tergantung pada nilainya.
Pendatang terlambat penumpang bergegas mengambil tempat mereka.
Kami bersamamu ayo pergi ke laut.
Tuan ini jari-jari yang terampil .
Kota Tambov terletak di sungai Tsna.
Dia adalah pemburu yang menyenangkan .
Cuaca baik .
Dia diminta untuk datang kita besok.
saya ingin tidak dapat dengan mereka memenuhi .
Aku tidak bisa memikirkannya.
Saya akan pergi ke kolam renang.
Saya akan pergi ke kota.
Dia lebih keras dari baja.
Tanda hubung antara subjek dan predikat dengan tautan nol tidak diletakkan:
jika subjek diekspresikan oleh kata benda di dalamnya. n., dan predikat - frasa angka di dalamnya. n. dengan kata benda dalam jenis kelamin. P.;
jika subjek dinyatakan dengan kata ganti orang, dan predikatnya dinyatakan dengan kata benda;
di hadapan partikel tidak sebelum predikat;
jika subjek dan predikat dinyatakan dalam bentuk kata kerja tak tentu.
Kecantikan adalah janji kebahagiaan.
Pengetahuan dan kehidupan tidak dapat dipisahkan.
Hidup untuk dijalani bukanlah bidang yang harus dilintasi.
Serigala bukanlah teman kuda.
Kepala tanpa pikiran seperti lentera tanpa cahaya.
bisa mendengarkan - Ini Bagus seni.
Kewajiban hari ini Semenov.
Ini melawan kita hukum - memperingati tua.
Pertama kewajiban orang dalam hidup transfer orang lain kerajinan mereka.
Menjadi seorang seniman - mimpi anakku.
Ibu memerintahkan untuk memasang ketel.
Kami memutuskan untuk berteduh dari hujan.
Hasrat untuk belajar menguasai anak itu.
Mengingat adalah meramalkan.
Orang-orang yang lebih tua pergi berburu.
Pada hari ketiga salju berhenti.
Anak-anak menyaksikan pesawat terbang di langit.
Jalanmu akan berduri.
Semi-kegelapan yang berkerumun di bawah pepohonan penuh dengan aroma akhir musim panas.
Orang bisa melihat kota terbentang di tikungan lebar.
Unta yang sarat dengan bal yang berat terus berjatuhan.
Dia berjalan di sepanjang jalan yang berkelok-kelok di antara pepohonan.
Chizha membanting penjahat -perangkap.
Dia dibesarkan oleh seorang guru Perancis .
Awan emas menghabiskan malam di dada tebing - dipimpin kana .
tersenyum pada kami penjaga -pria tua.
Anda dapat melihat jika Anda mau.
Kami sedang berjalan.
Kami berjalan satu kilometer.
Dia melakukannya karena dendam.
Ketika saya melihatnya, saya sendiri bukanlah diri saya sendiri.
Dia lemah dan fleksibel seperti buluh.
Lakukan sendiri seperti yang Anda tahu.
Lidah yang jahat itu seperti anak panah.
Baca teks dengan cermat dan selesaikan tugas untuk itu.
1. Sifat manusia, sayangnya, tidak sering menunjukkan contoh ciptaan yang tinggi. 2. Yang ini, dengan warna merah, adalah kesempurnaan itu sendiri. 3. Dengan rambut pirang dan janggut, mata hitamnya yang besar tampak benar-benar tak terduga, mencolok dengan kecerdasan, ejekan, keberanian, dan ketulusan.
4. Dia berjalan menuju Dolgoruky. 5. Cepat, indah, mudah, diam-diam, dengan beberapa martabat unik yang dibawa tubuhnya. 6. Senyuman setengah membelah kumis emas sedikit, melembutkan cincin kasar janggut Asyur. 7. Ada kegembiraan dalam dirinya pertemuan dengan tamu yang begitu mulia dan pada saat yang sama sedikit malu.
8. Semuanya diam. 9. Dalam keheningan berikutnya, suara sekecil apa pun dapat merusak kekhidmatan ini pertemuan tak terduga. 10. Putri Olga adalah yang pertama memecah kesunyian. 11. Bersandar dari pelana menuju, melemparkan kendali, melupakan semua yang ada di dunia, dia bertepuk tangan dengan sarung tangan putihnya, berteriak dengan kegembiraan yang tak terselubung: “Pangeran Ivan! Pangeran Ivan! (P. Zagrebelny).
DALAM 1. Tuliskan kata-kata yang disorot dan cirikan mereka sebagai anggota kalimat, yang menunjukkan jenis dan cara ekspresinya.
Sampel: properti - penambahan, kata benda yang diucapkan, tidak langsung.
DALAM 2. Tunjukkan jumlah proposal di mana ada aplikasi.
DALAM 3. Tuliskan dasar gramatikal dari kalimat 2. Tunjukkan jenis predikatnya.
JAM 4. Dari kalimat 1-2, tulis frasa dengan koneksi yang berdampingan.
PADA 5. Tuliskan subjek yang dipisahkan dengan koma, yang dinyatakan dengan kata ganti.
PADA 6. Tulis kalimat 9 dan uraikan.
Kunci
A1. 4 A2. 4 A3. 3 A4.1 A5.2.3 A6.3 A7.5 A8.1 A9.1 A10.3 A11.4 A12.3 A13.2
DALAM 1. Menuju Dolgoruky - keadaan tempat yang diungkapkan oleh kata benda dengan preposisi;
Rapat - objek tidak langsung yang diungkapkan oleh kata benda;
Ini adalah definisi yang disepakati diungkapkan oleh kata ganti;
Menuju - keadaan cara tindakan, diungkapkan oleh kata keterangan.
DALAM 2. 2, 10, 11
DALAM 3. Yang satu ini adalah kesempurnaan. ini - subjek, yang diungkapkan oleh kata ganti, adalah kesempurnaan yang sangat - SIS.
JAM 4. Tidak sering
PADA 5. Ini, dia, semuanya, dia.
OPSI I
1. Temukan kalimat di mana subjeknya diungkapkan dengan frasa.
A. Ruang tamu kecil tidak nyaman.
B. Hari esok kita akan menjadi luar biasa.
T. Alik dan saya mulai bekerja.
D. Sebuah troika berani terbang langsung ke stasiun.
2. Tunjukkan kalimat dengan predikat verba sederhana.
A. Dia akan belajar di sekolah olahraga baru.
B. Saya akan menceritakan sebuah dongeng.
T. Saya akan menjadi guru di sekolah Anda.
G. Saya akan membangun rumah baru.
A. Dia tinggi.
B. Saya siap berdebat dengan Anda.
T. Saya senang membantu Anda.
D. Anda harus bekerja.
Tanda hubung antara subjek dan predikat dengan nol penghubung:
a) diletakkan jika ada kata sebelum predikat maksudnya disini;
b) tidak diletakkan jika ada kata sebelum predikat seolah-olah, seolah-olah, seolah-olah;
c) ditempatkan jika predikat didahului oleh partikel bukan;
d) dapat diletakkan jika subjeknya adalah kata ganti orang.
A. Hidup itu indah dan menakjubkan.
B. Hidup bukanlah bidang yang harus dilewati.
B. Hidup itu seperti mimpi.
D. Hati bukanlah batu.
E. Dengan yang kuat, yang lemah selalu disalahkan.
a B C D)
mode..erssssss
kongres..sssss
Komi..yassssss
re..brandingsssss
pai..assssss
sebuah) dengan gembira o (bernyanyi);
b) dengan senang hati(menyanyi);
di) dengan senang hati(menyanyi);
G) dengan senang hati(menyanyi).
8. Temukan jawaban yang benar.
TETAPI. Dia, pemikiran tentang, diminta kita masuk.
B. Dia, pemikiran tentang, diminta kami untuk datang.
PADA. Dia, memikirkan tentangmu, diminta kita masuk.
G. Dia, memikirkan tentangmu, diminta kami untuk datang.
KALIMAT DUA BAGIAN
OPSI II
1. Temukan kalimat yang subjeknya diekspresikan oleh kata keterangan.
A. Lima tidak habis dibagi dua.
B. Di kejauhan, "hore" pecah.
B. Hari esok kita akan menjadi luar biasa.
G. Siswa terbaik diberikan ijazah.
D. Sesuatu yang aneh terjadi kemarin.
2. Tunjukkan kalimat dengan predikat verba majemuk.
A. Rumah akan dibangun oleh tukang batu.
B. Lilac mulai mekar di awal meta.
T. Dia tampaknya adalah orang yang terdidik secara komprehensif.
D. Banyak hal menarik yang kami pelajari selama perjalanan.
D. Kami mengundangnya untuk bermain dengan kami.
3. Menemukan kalimat dengan predikat nominal majemuk.
A. Orang-orang akan berenang di sungai.
B. Dia tidak akan berteman dengan saya.
B. Sepatunya akan pas.
D. Saya harus mengakui kesalahan saya.
4. Tunjukkan pernyataan yang salah.
Garis putus-putus antara subjek dan predikat:
a) ditempatkan hanya ketika tautan dihilangkan;
b) diletakkan jika subjek dan predikat diungkapkan oleh bagian pidato yang sama;
c) tidak diletakkan di hadapan partikel bukan sebelum bagian nominal predikat;
d) tidak diletakkan jika predikatnya didahului oleh konjungsi komparatif.
5. Temukan kalimat di mana Anda perlu memberi tanda hubung antara subjek dan predikat.
A. Pengetahuan adalah kekuatan.
B. Tertawa cerdas sebagai sumber energi yang besar.
B. Dataran ini seperti laut yang tak berujung.
D. Kemiskinan bukanlah suatu sifat buruk.
D. Saya orang asing bagi semua orang.
E. Baikal adalah danau terdalam di planet ini.
6. Pilih jawaban yang benar. Tunjukkan kolom a), 6), c) atau d), di mana huruf berurutan sesuai dengan huruf yang hilang dalam kata-kata:
a B C D)
r..stavrationeeee
e..viseeee
r..resolusieeee
r..petisieeee
p..yzazheeee
7. Tunjukkan penguraian kata yang benar berdasarkan komposisi
sebuah ruangan) bukan bugar o (untuk perumahan);
Pilihan 1.
A1 menunjukkan nomor di mana anggota utama proposal terdaftar:
Subjek 2. Definisi 3. Penambahan 4. Keadaan 5. Predikat.
Subjek dapat dinyatakan dengan kata ganti dalam kasus nominatif.
Subjek dapat diekspresikan dengan kata sifat pendek.
Subjek dapat diekspresikan dalam bentuk kata kerja tak tentu.
Subjek dapat dinyatakan sebagai angka.
Definisi dapat dinyatakan dengan kata benda dalam kasus tidak langsung.
Definisi dapat dinyatakan dengan partisip.
Definisi tersebut dapat dinyatakan dengan gerund.
Definisi dapat diekspresikan oleh kata kerja dalam bentuk tak tentu.
Di mana hati nurani dan kebenaran berdiam?
Kata benda dalam kasus nominatif (hati nurani)
Kata benda dalam kasus tidak langsung (dengan kebenaran)
Frase (hati nurani dengan kebenaran)
Kata kerja (tinggal0.
A5. Dalam sebuah kalimatNenek Vladimir Dahl adalah seorang penerjemah. Predikat:
Lima lima dua puluh lima.
Malam musim panas di St. Petersburg adalah fajar yang berkesinambungan.
Dua puluh dibagi dua.
Salju di teras seperti pasir hisap.
Tampan - seorang pria 2. Tanaman - raksasa 3. Musim dingin - penyihir 4. Moskow - sungai.
A8. Apa definisi dalam kalimatDi mana mawar tanpa duri tumbuh?
Kata keterangan (where) 2. Kata benda (mawar) 3. Kata benda miring (tanpa duri) 4. kata kerja (tumbuh)
A9. Apa pelengkap dalam kalimat tersebut?Kami meminta seorang gadis yang akrab untuk bernyanyi ?
1. kata ganti (kami) 2. Kata kerja (bertanya) 3. Bentuk kata kerja tak tentu (bernyanyi) 4. Kata sifat (akrab).
Saat belajar di gimnasium, Gogol bermain di banyak drama yang dipentaskan di panggung teater siswa. (2) Peran wanita berhasil dalam penampilannya, terutama peran pemilik tanah Prostakova dalam "Undergrowth" Fonvizin.
Plot Inspektur Jenderal disarankan ke Gogol oleh Pushkin. (4) Komedi ini ditulis dalam waktu dua bulan, dan kemudian penulis drama, yang khawatir tentang masa depan drama tersebut, menghadiri latihan, memberikan nasihat berharga kepada para aktor. (5) Sindirannya setajam pisau yang menebas musuh.
DALAM 1. Tunjukkan jumlah kalimat di mana ada keadaan yang diungkapkan oleh pergantian adverbial.
DALAM 2. Tunjukkan jumlah kalimat di mana predikat nominal majemuk terjadi.
DALAM 3. Tunjukkan sarana ekspresi linguistik yang ditemukan dalam kalimat 5.
JAM 4. Tunjukkan jumlah kalimat yang mengandung frase partisipatif. Apa bagian dari kalimat dia?
PADA 5. Berikan contoh kalimat yang mengandung preposisi derivatif.
"Anggota utama dan sekunder proposal"
Pilihan 2.
A1 menunjukkan nomor di mana anggota sekunder proposal terdaftar:
1Subjek 2. Definisi 3. Penambahan 4. Keadaan 5. Predikat.
A2. Tentukan pernyataan yang salah:
Predikat dapat dinyatakan dengan partisip.
Predikat dapat diungkapkan oleh N.F. kata kerja.
Predikat dapat dinyatakan dengan kata sifat pendek.
Predikat dapat dinyatakan sebagai angka.
A3. Tentukan pernyataan yang benar:
Keadaan dapat dinyatakan dengan kata benda dalam kasus nominatif.
Keadaan dapat dinyatakan dengan gerund.
Keadaan dapat dinyatakan dengan kata kerja.
Keadaan dapat diekspresikan oleh participle.
A4. Apa subjek kalimatnya?Apakah lima orang mencapai tiang dengan ski?
Kata kerja (tercapai).
Angka (lima).
Frasa (lima orang).
Kata benda dalam kasus tidak langsung (orang).
A5. Dalam sebuah kalimatSaya mulai belajar bahasa Inggris di kelas lima. Predikat:
Kata kerja sederhana 2. Kata kerja majemuk 3. Nominal majemuk.
A6. Dalam kalimat apa tanda hubung harus ditempatkan di antara subjek dan predikat?
Hidup adalah ujian tanpa akhir.
Awan seperti istana mewah.
Kesederhanaan adalah syarat yang diperlukan untuk kecantikan.
Saya seorang guru.
A7. Aplikasi mana yang salah menggunakan tanda hubung?
Kupu-kupu - kubis, 2. Dokter - terapis, 3. Jamur - cendawan, 4. Kumbang - rusa.
A8. Bagaimana keadaan dinyatakan dalam kalimatDan suara akan terbang, pamer dan bermain?
Kata kerja (mereka akan terbang) 2. Participle (pamer) 3. Participle (bermain). 4. Kata benda (bunyi).
A9. Apa definisi dalam kalimatApakah perintah diberikan untuk berlayar?
Kata kerja (diterima) 2. Kata benda (perintah) 3. Kata benda (layar) 4. Frase (angkat layar).
A10. Sarana ekspresi linguistik apa yang paling sering mengandung definisi?
1. metafora 2. Personifikasi 3. Julukan 4. Perbandingan.
Baca teks dan selesaikan tugas B1-B5
Perut buaya adalah tanaman kimia neraka yang mencerna segalanya: bulu tanduk kuku. (2) Bahkan kait besi secara bertahap terkorosi di perutnya. (3) Buaya tidak menghindari sushi. (4) Pekerjaan favoritnya adalah berjemur di pantai berpasir waduk. (5) Dalam kasus bahaya yang nyata, ia bergegas ke dalam air, menekuk tubuhnya, melemparkan kaki belakangnya jauh ke depan. (6) Ini dia tuannya.
DALAM 1. Tunjukkan jumlah kalimat di mana tanda hubung ditempatkan di antara subjek dan predikat.
DALAM 2. Tunjukkan jumlah kalimat di mana predikatnya dinyatakan oleh kata benda dalam kasus nominatif.
DALAM 3. Tunjukkan jumlah kalimat di mana predikatnya dinyatakan oleh bentuk kata kerja tak tentu.
JAM 4. Tunjukkan sarana ekspresi linguistik yang ditemukan dalam kalimat 1.
PADA 5. Tunjukkan jumlah kalimat yang mengandung frase adverbial. Apa bagian dari kalimat dia?
\ Dokumentasi \ Untuk guru bahasa dan sastra RusiaSaat menggunakan bahan dari situs ini - dan penempatan banner WAJIB!!!
KALIMAT DUA BAGIAN
OPSI I
1. Temukan kalimat di mana subjeknya diungkapkan dengan frasa.
A. Ruang tamu kecil tidak nyaman.
B. Hari esok kita akan menjadi luar biasa.
T. Alik dan saya mulai bekerja.
D. Sebuah troika berani terbang langsung ke stasiun.
2. Tunjukkan kalimat dengan predikat verba sederhana.
A. Dia akan belajar di sekolah olahraga baru.
B. Saya akan menceritakan sebuah dongeng.
T. Saya akan menjadi guru di sekolah Anda.
G. Saya akan membangun rumah baru.
A. Dia tinggi.
B. Saya siap berdebat dengan Anda.
T. Saya senang membantu Anda.
D. Anda harus bekerja.
Garis putus-putus antara subjek dan predikat dengan tautan kiri-nol:
a) ditempatkan jika predikatnya didahului oleh kata this, then, here;
b) tidak diletakkan jika predikatnya didahului oleh kata-kata seolah-olah, seolah-olah, seolah-olah;
c) ditempatkan jika predikat didahului oleh bagian tidak;
d) dapat diletakkan jika subjeknya adalah kata ganti orang.
predikat.
A. Hidup itu indah dan menakjubkan.
B. Hidup bukanlah bidang yang harus dilewati.
B. Hidup itu seperti mimpi.
E. Dengan yang kuat, yang lemah selalu disalahkan.
dir..er ss s ss
kongres.. s ss ss
Komi..ia dengan ss dengan ss
re..branding s s s s
pai..a ss ss s
a) dengan gembira (bernyanyi);
b) dengan gembira (bernyanyi);
c) dengan gembira (bernyanyi);
d) dengan gembira (bernyanyi).
8. Temukan jawaban yang benar.
A. Dia, memikirkan dirinya sendiri, meminta kami untuk masuk.
B. Dia, memikirkan dirinya sendiri, meminta kami untuk masuk.
B. Dia, memikirkan dirinya sendiri, meminta kami untuk masuk.
G. Dia, memikirkan dirinya sendiri, meminta kami untuk masuk.
KALIMAT DUA BAGIAN
1. Temukan kalimat yang subjeknya diekspresikan oleh kata keterangan.
A. Lima tidak habis dibagi dua.
B. Di kejauhan, "hore" pecah.
B. Hari esok kita akan menjadi luar biasa.
G. Siswa terbaik diberikan ijazah.
D. Sesuatu yang aneh terjadi kemarin.
2. Tunjukkan kalimat dengan predikat verba majemuk.
A. Rumah akan dibangun oleh tukang batu.
B. Lilac mulai mekar di awal meta.
T. Dia tampaknya adalah orang yang terdidik secara komprehensif.
D. Selama perjalanan kami belajar banyak hal menarik.
D. Kami mengundangnya untuk bermain dengan kami.
3. Menemukan kalimat dengan predikat nominal majemuk.
A. Orang-orang akan berenang di sungai.
B. Dia tidak akan berteman dengan saya.
B. Sepatunya akan pas.
D. Saya harus mengakui kesalahan saya.
4. Tunjukkan pernyataan yang salah.
Garis putus-putus antara subjek dan predikat:
a) ditempatkan hanya ketika tautan dihilangkan;
b) diletakkan jika subjek dan predikat diungkapkan oleh bagian pidato yang sama;
c) tidak ditempatkan di hadapan partikel tidak sebelum bagian nominal predikat;
d) tidak dicantumkan jika predikat didahului dengan gabungan perbandingan.
5. Temukan kalimat di mana Anda perlu memberi tanda hubung di antara subjek dan
predikat.
A. Pengetahuan adalah kekuatan.
B. Tertawa cerdas sebagai sumber energi yang besar.
B. Dataran ini seperti laut yang tak berujung.
D. Kemiskinan bukanlah suatu sifat buruk.
D. Saya orang asing bagi semua orang.
E. Baikal adalah danau terdalam di planet ini.
6. Pilih jawaban yang benar. Tunjukkan kolom a), 6), c) atau d) di mana
huruf yang disusun secara berurutan sesuai dengan huruf yang hilang dalam kata-kata:
r..stavration e e dan e
d..vis dan dan e e
r..solusi e dan e
p..petisi dan e dan e
p..yzazh e dan e e
7. Tunjukkan penguraian kata yang benar berdasarkan komposisi
a) (tempat) tidak sesuai (untuk tempat tinggal);
b) (tempat) tidak sesuai (untuk tempat tinggal);
c) (tempat) tidak sesuai (untuk tempat tinggal);
d) (kamar) tidak sesuai (untuk tempat tinggal).
8. Temukan jawaban yang benar.
A. Setelah mengantar wisatawan ke jalan yang mereka butuhkan, rimbawan kembali ke rumah.
B. Setelah mengantar wisatawan ke jalan yang mereka butuhkan, rimbawan kembali ke rumah.
B. Setelah mengantar wisatawan ke jalan yang mereka butuhkan, rimbawan kembali ke rumah.
D. Setelah mengantar wisatawan ke jalan yang mereka butuhkan, rimbawan kembali ke rumah.
