45 menit diberikan.

Jawaban untuk tugas 1-11 adalah angka. Jawaban untuk tugas 12–18 adalah angka, kata, frasa, atau urutan angka dan kata. Tulis jawaban Anda di bidang jawaban dalam teks pekerjaan. Anda dapat menggunakan gel, kapiler atau pulpen. Saat menyelesaikan tugas, Anda dapat menggunakan draf. Entri draft tidak diperhitungkan dalam penilaian pekerjaan. Poin yang Anda dapatkan untuk tugas yang diselesaikan diringkas. Cobalah untuk menyelesaikan tugas sebanyak mungkin dan dapatkan poin terbanyak.

Kami berharap Anda sukses!

Lingkari jawaban yang benar).

Bakteri benar-benar ada di mana-mana. Ribuan bahkan jutaan bakteri hidup di udara dan air, di segumpal tanah dan di setiap organisme hidup. Mereka dapat ditemukan di lapisan atas atmosfer pada ketinggian beberapa puluh kilometer dan di sumur bawah tanah yang dalam; di mata air vulkanik yang mendidih dan dalam ketebalan gletser Antartika.

(Dari ensiklopedia)

1. Manakah dari kalimat berikut dengan benar menyampaikan informasi utama yang terkandung dalam teks?

1) Bakteri hidup dimana-mana.

2) Bakteri dapat hidup dalam kondisi yang paling keras.

3) Ribuan bahkan jutaan bakteri hidup di setiap organisme hidup.

4) Bakteri hidup di setiap organisme hidup.

2. Berikan contoh dengan kesalahan dalam pembentukan bentuk angka.

1) seratus dua puluh lima 3) empat puluh tiga

2) tiga ratus lima belas 4) dua pertiga

3. Berikan contoh dengan kesalahan tata bahasa (sintaks).

1) mengagumi musiknya 3) membayar pembeliannya

2) bekerja sesuai jadwal 4) tidak merasa kedinginan

4. Arti kata mana yang salah didefinisikan?

1) WEEKDAY - bekerja, bukan liburan

2) AUTOBIOGRAFI - deskripsi kehidupan orang terkenal

3) SMART - berpikir dengan baik dan cepat, cerdas

4) FORMULAR - kartu registrasi perpustakaan

5. Konsep linguistik apa yang diilustrasikan oleh beberapa kata:pengabaian – simpati?

6. Kalimat mana yang tidak memiliki kesalahan bicara?

1) Kosakata anak sekolah modern agak berbeda dari pendahulunya.

2) Mereka yang akan menjadi yang pertama menelepon kantor redaksi dan menjawab dengan benar akan menerima hadiah.

3) Nomor telepon yang mengidentifikasi ponsel yang baru-baru ini diberikan kepada saya tidak saya kenal.

4) Saya pikir Anda seharusnya tidak berkonsultasi dengan ayah Anda pada awalnya.

7. Tentukan kalimat di mana TIDAK dengan kata dieja TERUS.

1) Lebih baik (tidak) menambahkan garam daripada oversalt.

2) Tidak ada satu pun layar putih yang terlihat hari ini.

3) Melalui jendela, masih (tidak) tertutup untuk malam itu, ruangan itu dipenuhi dengan udara segar yang mengejutkan.

4) Di pagi hari, tidak ada (tidak) menyerupai badai kemarin.

8. Tunjukkan kalimat di mana Anda perlu meletakkan satu koma (tanda baca tidak ditempatkan).

1) Petir terang berkedut di langit dan saya melihat poros berawan berasap di atas jendela.

2) Bangsawan yang ideal harus menyerupai pahlawan novel ksatria dan karakter sejarah kuno dan pengkhotbah Kristen.

3) Guru menggambar memperhatikan kemampuan dan kecenderungan anak laki-laki dan membujuk orang tua untuk mengirim anak itu ke sekolah melukis.

4) Penduduk musim panas berjalan dengan malas di bawah payung atau duduk di bawah naungan pepohonan.

9. Tunjukkan penjelasan yang benar untuk penempatan koma atau ketidakhadirannya di celah dalam kalimat.

Nenek membacakan dongeng untuk anak-anak kecil dan diam-diam memeriksa tamu baru itu.

1) Kalimat yang kompleks, sebelum persatuan Dan koma diperlukan.

2) Kalimat sederhana dengan anggota yang homogen, sebelum serikat AND, koma tidak diperlukan.

3) Kalimat yang kompleks, sebelum persatuan Dan koma tidak diperlukan.

4) Sebuah kalimat sederhana dengan anggota yang homogen, sebelum serikat Dan koma diperlukan.

Baca teks dan lakukan tugas untuk itu.

(1) Hari Juli yang menakjubkan. (2) Salah satu hari yang terjadi ketika cuaca telah menetap untuk waktu yang lama. (3) Sejak pagi hari langit cerah. (4) Fajar tidak membakar dengan api: ia menyebar dengan rona merah lembut. (5) Matahari, tidak berapi-api, tidak panas karena panas, seperti pada musim kemarau yang gerah, tetapi cerah dan bercahaya menyambut, dengan damai terbit di atas kabut yang sempit dan panjang. (6) Sekitar tengah hari, banyak awan tinggi bulat biasanya muncul, abu-abu keemasan, dengan tepi putih halus.

(7) Seperti pulau-pulau yang tersebar di sepanjang sungai yang meluap tanpa henti yang mengalir di sekitarnya dengan garis-garis transparan bahkan biru, mereka hampir tidak bergerak. (8) Pada malam hari, awan-awan ini menghilang. (9) Yang terakhir dari mereka, kehitaman dan tidak terbatas, seperti asap, jatuh dalam kepulan merah muda melawan matahari terbenam. (10) Di tempat di mana ia terbenam setenang ia naik ke langit, cahaya fajar yang kirmizi berdiri untuk waktu yang singkat di atas bumi yang gelap, dan, dengan tenang berkedip, seperti lilin yang dibawa dengan hati-hati, bintang malam pertama akan menyala di atasnya. (11) Hari-hari seperti itu selalu diingat. (12) Mereka tetap berada di jiwa untuk waktu yang lama, karena segala sesuatu yang indah yang diberikan alam musim panas kepada seseorang tetap ada di dalamnya.

10. Pernyataan manakah yang bertentangan dengan isi teks?

2) Fajar pagi pada hari Juli mengingatkan penulis tentang api yang menyala-nyala.

3) membandingkan awan yang muncul di langit sekitar tengah hari dengan pulau-pulau.

4) Alam musim panas memberi seseorang banyak keindahan.

11. Tentukan gaya dan jenis pidato dari teks yang diusulkan.

1) artistik, deskripsi.

2) jurnalistik, penalaran.

3) jurnalistik, narasi.

4) ilmiah, deskripsi dengan unsur naratif.

Menjawab:___________________________

12. Tuliskan julukan dari kalimat 1.

Menjawab:___________________________

13. Dalam kalimat 5 temukan kata di mana konsonan tercengang. Tulis kata ini.

Menjawab:___________________________

14. Dalam kalimat 11-12 temukan kata yang memiliki komposisi morfemik berikut: awalan - akar - akhiran. Tulis kata ini.

Menjawab:___________________________

15. Dari kalimat 8–9 tulis semua saran.

Menjawab:___________________________

16. Tunjukkan jumlah dasar gramatikal dalam kalimat 12.

Menjawab:___________________________

17. Dalam kalimat 10 temukan kata yang pilihan ejaannya ditentukan oleh aturan tentang penulisan akar dengan vokal bergantian. Tulis kata ini.

Menjawab:___________________________

18. Dalam kalimat di bawah ini dari apa yang Anda baca Anda teks nomor semua koma. Tuliskan angka-angka yang mewakili koma, soroti definisi terisolasi yang diungkapkan oleh frasa partisipatif.

Sekitar tengah hari biasanya muncul banyak awan bulat tinggi, (1) abu-abu keemasan, (2) dengan tepi putih halus. Seperti pulau, (3) tersebar di sepanjang sungai yang meluap tanpa henti, (4) mengalir di sekitarnya dengan garis-garis transparan bahkan biru, (5) mereka hampir tidak bergerak. Menjelang sore, awan ini menghilang. Yang terakhir dari mereka, (6) kehitaman dan tidak terbatas, (7) seperti asap, (8) jatuh dalam kepulan merah muda melawan matahari terbenam.

Menjawab:___________________________

Mengatur tanda baca. Tulis dua kalimat di mana Anda harus meletakkan SATU koma. Tuliskan jumlah kalimat ini.

1) Petir terang berkedut di langit dan saya melihat poros berawan berasap di atas jendela.

2) Participle mampu menggambarkan secara kiasan suatu objek atau fenomena dan menyajikan tandanya dalam dinamika.

3) Hubungan kata yang tidak logis menciptakan efek psikologis khusus dan menarik perhatian pembaca dan meningkatkan citra.

4) Tak lama kemudian dia menetap di daerah ini dan berteman dengan tetangganya.

5) Pekerjaan berjalan dengan cepat dan riang serta selesai tepat waktu.

Penjelasan (lihat juga Aturan di bawah).

Satu koma diperlukan:

dalam kalimat 2 "Participles dapat secara kiasan menggambarkan suatu objek atau fenomena, dan menyajikan tandanya dalam dinamika": anggotanya yang homogen dihubungkan menggunakan serikat ganda ..

dalam kalimat 1 "Petir yang terang membuat langit berkedut, dan aku melihat poros mendung berasap di atas jendela" SSP.

Jawaban: 1 dan 2

Jawaban: 21|12

Relevansi: 2016-2017

Kesulitan: biasa

Bagian Codifier: Tanda baca di SSP dan kalimat dengan anggota yang homogen

Aturan: Tugas 16. Tanda baca di SSP dan dalam kalimat dengan anggota yang homogen

TATA PANDUAN DALAM KALIMAT KOMPAK DAN DALAM KALIMAT DENGAN ANGGOTA YANG HOMOGEN

Dalam tugas ini, pengetahuan tentang dua punctogram diuji:

1. Tanda koma pada kalimat sederhana dengan anggota yang homogen.

2. Koma dalam kalimat majemuk, yang bagian-bagiannya dihubungkan oleh serikat pekerja yang terkoordinasi, khususnya serikat pekerja I.

Target: temukan DUA kalimat di mana Anda harus meletakkan SATU koma di masing-masingnya. Bukan dua, bukan tiga (dan ini terjadi!) koma, tapi satu. Dalam hal ini, perlu untuk menunjukkan jumlah kalimat di mana koma yang hilang ditempatkan, karena ada kasus-kasus seperti kalimat yang sudah memiliki koma, misalnya, dengan pergantian adverbial. Kami tidak menghitungnya.

Anda tidak boleh mencari koma di berbagai belokan, kata pengantar, dan dalam NGN: sesuai dengan spesifikasi, hanya tiga punctogram yang ditunjukkan yang diperiksa dalam tugas ini. Jika kalimat membutuhkan koma untuk aturan lain, mereka sudah ditempatkan

Jawaban yang benar adalah dua angka, dari 1 hingga 5, dalam urutan apa pun, tanpa koma dan spasi, misalnya: 15, 12, 34.

Legenda:

OC - ​​anggota yang homogen.

SSP adalah kalimat majemuk.

Algoritma eksekusi tugas harus sebagai berikut:

1. Tentukan jumlah basa.

2. Jika kalimatnya sederhana, maka kita akan menemukan SEMUA deret suku homogen di dalamnya dan beralih ke aturan.

3. Jika ada dua dasar, maka ini adalah kalimat kompleks, dan masing-masing bagian dianggap terpisah (lihat paragraf 2).

Jangan lupa bahwa subjek dan predikat yang homogen TIDAK membuat kompleks, tetapi kalimat rumit yang sederhana.

15.1 PUNICASI DENGAN ANGGOTA HOMOGEN

Anggota kalimat yang homogen adalah anggota yang menjawab pertanyaan yang sama dan merujuk pada anggota kalimat yang sama. Anggota kalimat yang homogen (baik utama dan sekunder) selalu dihubungkan oleh tautan koordinasi, dengan atau tanpa serikat pekerja.

Sebagai contoh: Di Tahun-Tahun Masa Kecil Bagrov sang Cucu, S. Aksakov menggambarkan gambar-gambar musim panas dan musim dingin dari alam Rusia dengan antusiasme yang benar-benar puitis.

Dalam kalimat ini, ada satu baris OC, ini adalah dua definisi yang homogen.

Dalam satu kalimat bisa ada beberapa baris anggota yang homogen. Ya, dalam proposal Tak lama kemudian, hujan lebat melanda dan diselimuti oleh suara aliran air hujan dan hembusan angin, serta erangan hutan pinus. dua baris: dua predikat, memukul dan menutupi; dua tambahan, hembusan dan erangan.

catatan: setiap baris OC memiliki aturan tanda bacanya sendiri.

Pertimbangkan berbagai skema kalimat dengan OC dan rumuskan aturan untuk menetapkan koma.

15.1.1. Sejumlah anggota homogen, HANYA dihubungkan oleh intonasi, tanpa serikat pekerja.

Skema umum: OOO.

Aturan: jika dua atau lebih OC dihubungkan hanya dengan intonasi, koma ditempatkan di antara keduanya.

Contoh: kuning, hijau, merah apel.

15.1.2 Dua anggota homogen dihubungkan oleh serikat AND, YA (dalam arti AND), OR, OR

Skema umum: O dan/ya/salah satu/atau O .

Aturan: jika dua EP dihubungkan oleh satu kesatuan AND / YA, koma tidak diletakkan di antara keduanya.

Contoh 1: Kehidupan diam menggambarkan kuning dan merah apel.

Contoh 2: Di mana-mana dia bertemu dengan ceria dan ramah..

Contoh 3: Hanya kamu dan aku yang akan tinggal di rumah ini.

Contoh 4: Saya akan memasak nasi dengan sayuran atau pilaf.

15.1.3 OC terakhir ditambahkan oleh union I.

Skema umum: O , O dan O .

Aturan: Jika anggota terakhir yang homogen bergabung dengan serikat dan, koma tidak ditempatkan di depannya.

Contoh: Kehidupan diam menggambarkan kuning, hijau dan merah apel.

15.1.4. Ada lebih dari dua anggota yang homogen dan serikat pekerja Dan diulang setidaknya dua kali

Aturan: Untuk berbagai kombinasi kombinasi anggota proposal yang homogen (klausul 15.1.2) dan non-serikat (klausul 15.1.1), aturan dipatuhi: jika ada lebih dari dua anggota homogen dan serikat pekerja Dan diulang setidaknya dua kali, kemudian koma ditempatkan di antara semua anggota yang homogen

Skema umum: Oh, dan Oh, dan Oh.

Skema umum: dan O, dan O, dan O.

Contoh 1: Kehidupan diam menggambarkan kuning dan hijau dan merah apel.

Contoh 2: Kehidupan diam menggambarkan dan kuning dan hijau dan merah apel.

Contoh yang lebih kompleks:

Contoh 3: Dari rumah, dari pepohonan, dan dari dovecote, dan dari galeri- bayangan panjang berlari jauh dari segalanya.

Dua serikat dan empat poin. Koma di antara OCH.

Contoh 4: Itu menyedihkan di udara musim semi, dan di langit yang gelap, dan di dalam mobil. Tiga serikat pekerja dan, tiga ok. Koma di antara OCH.

Contoh 5: Rumah dan pohon dan trotoar tertutup salju. Dua serikat pekerja dan, tiga ok. Koma di antara OCH.

Perhatikan bahwa tidak ada koma setelah EP terakhir, karena bukan di antara OC, tapi setelahnya.

Skema inilah yang sering dianggap salah dan tidak ada, ingatlah ini saat menyelesaikan tugas.

catatan: aturan ini hanya berfungsi jika gabungan AND diulang dalam satu baris OC, dan tidak di seluruh kalimat.

Pertimbangkan contoh.

Contoh 1: Di malam hari mereka berkumpul di meja anak-anak dan orang dewasa dan membaca dengan suara keras. Berapa baris? Dua: anak-anak dan orang dewasa; berkumpul dan membaca. Union tidak diulang di setiap baris, digunakan sekali. Oleh karena itu, koma TIDAK diletakkan sesuai dengan aturan 15.1.2.

Contoh 2: Di malam hari Vadim pergi ke kamarnya dan duduk membaca kembali surat dan menulis tanggapan. Dua baris: kiri dan duduk; duduk (mengapa? untuk tujuan apa?) untuk membaca dan menulis ulang.

15.1.5 Anggota homogen dihubungkan oleh serikat A, TAPI, YA (= tetapi)

Skema: O, a / tidak / ya O

Aturan: Di hadapan serikat pekerja A, TAPI, YA (=tetapi), koma diletakkan.

Contoh 1: Siswa menulis dengan cepat, tetapi dengan ceroboh.

Contoh 2: Bayi itu tidak lagi merintih, tetapi menangis tak terkendali.

Contoh 3: Gulungan kecil tapi berharga.

15.1.6 Dengan anggota yang homogen, serikat pekerja diulang TIDAK TIDAK; BUKAN ITU, BUKAN ITU; ITU, ITU; ATAU BAIK; ATAU ATAU

Skema: O, atau O, atau O

Aturan: dengan pengulangan ganda serikat lain (kecuali Dan) tidak, atau; bukan itu, bukan itu; lalu, lalu; atau salah satunya; atau, atau koma selalu ditempatkan:

Contoh 1: Dan lelaki tua itu mondar-mandir di ruangan, sekarang menyenandungkan mazmur dengan nada rendah, sekarang dengan mengesankan mengajar putrinya.

Harap dicatat bahwa ada juga keadaan dan tambahan yang homogen dalam proposal, tetapi kami tidak memilihnya untuk gambaran yang lebih jelas.

Tidak ada koma setelah predikat “maju”! Tetapi jika alih-alih serikat DAN ITU, DAN ITU adil DAN, ada tiga koma (menurut aturan 15.1.4)

15.1.7. Dengan anggota yang homogen, ada serikat ganda.

Aturan: Dengan serikat ganda, koma ditempatkan sebelum bagian keduanya. Ini adalah serikat pekerja baik ... dan; tidak hanya tetapi; tidak begitu banyak... berapa banyak; bagaimana ... begitu banyak; meskipun... tapi; jika tidak... maka; bukan itu... tapi; bukan itu... tapi; Bukan hanya tidak, tapi lebih... daripada yang lain.

Contoh: aku punya tugas sebagai dari hakim Jadi sama dengan dan dari semua teman kita.

hijau adalah Tidak hanya pelukis pemandangan dan pendongeng yang hebat, tetapi Itu masih dan psikolog yang sangat halus.

Bungkam tidak marah, tetapi dia masih tidak puas.

Ada kabut di London jika tidak setiap hari , kemudian dalam sehari pasti.

dia adalah tidak begitu banyak kecewa , berapa banyak terkejut dengan situasinya.

Harap dicatat bahwa setiap bagian dari serikat ganda adalah SEBELUM OC, yang sangat penting untuk dipertimbangkan ketika menyelesaikan tugas 7 (ketik "kesalahan pada anggota homogen"), kami telah bertemu dengan serikat pekerja ini.

15.1.8. Seringkali anggota yang homogen terhubung berpasangan

Skema umum: Skema: O dan O, O dan O

Aturan: Saat menggabungkan anggota sekunder dari kalimat berpasangan, koma ditempatkan di antara pasangan (serikat AND bertindak secara lokal, hanya dalam grup):

Contoh 1: Gang-gang yang ditanami lilac dan linden, elm dan poplar mengarah ke platform kayu.

Contoh 2: Lagu-lagunya berbeda: tentang suka dan duka, hari yang lalu dan hari yang akan datang.

Contoh 3: Buku-buku tentang geografi dan pemandu wisata, teman dan kenalan biasa memberi tahu kami bahwa Ropotamo adalah salah satu sudut paling indah dan liar di Bulgaria.

15.1.9.Mereka tidak homogen, oleh karena itu tidak dipisahkan dengan koma:

Sejumlah pengulangan yang memiliki naungan intensif bukanlah anggota yang homogen.

Dan salju datang dan pergi.

Predikat senyawa sederhana juga tidak homogen.

Dia bilang begitu, aku akan pergi memeriksanya.

Fraseologi dengan penyatuan berulang bukanlah anggota yang homogen

Baik ini maupun itu, baik ikan maupun daging; tidak terang atau fajar; bukan siang atau malam

Jika penawaran berisi definisi heterogen, yang berdiri di depan kata yang sedang dijelaskan dan mencirikan satu objek dari sisi yang berbeda, tidak mungkin untuk menyisipkan persatuan di antara mereka dan.

Lebah emas yang mengantuk tiba-tiba bangkit dari kedalaman bunga.

15.2. TANDA BAHASA DALAM KALIMAT KOMPAK

Kalimat majemuk adalah kalimat kompleks di mana kalimat sederhana memiliki arti yang sama dan dihubungkan oleh serikat pekerja yang terkoordinasi. Bagian-bagian dari kalimat majemuk tidak bergantung satu sama lain dan membentuk satu kesatuan semantik.

Contoh: Tiga kali dia musim dingin di Mirny, dan setiap kali kembali ke rumah baginya tampak batas kebahagiaan manusia.

Tergantung pada jenis serikat koordinasi yang menghubungkan bagian-bagian kalimat, semua kalimat majemuk (CSP) dibagi menjadi tiga kategori utama:

1) SSP dengan serikat penghubung (dan; ya dalam arti dan; tidak ... tidak juga; juga; juga; tidak hanya ..., tetapi juga; keduanya ..., dan);

2) BSC dengan serikat pekerja yang memecah belah (bahwa ..., lalu; bukan itu ..., bukan itu; atau; atau; entah ..., atau);

3) SSP dengan serikat pekerja yang berlawanan (a, tetapi, ya dalam arti tetapi, tetapi, tetapi, hanya, sama).

15.2.1 Aturan dasar untuk menetapkan koma di SSP.

Koma di antara bagian-bagian kalimat kompleks ditempatkan sesuai dengan aturan dasar, yaitu SELALU, dengan pengecualian kondisi khusus yang membatasi efek dari aturan ini. Kondisi ini dibahas di bagian kedua aturan. Bagaimanapun, untuk menentukan apakah suatu kalimat itu kompleks, perlu untuk menemukan fondasi tata bahasanya. Apa yang harus diperhatikan dalam kasus ini:

a) Tidak selalu setiap kalimat sederhana dapat memiliki subjek dan predikat. Jadi, frekuensi kalimat dengan satu bagian impersonal, dengan predikat penawaran pribadi tidak terbatas. Sebagai contoh: Dia memiliki banyak pekerjaan yang harus dilakukan, dan dia tahu itu.

Skema: [menjadi], dan [dia tahu].

Bel pintu berbunyi dan tidak ada yang bergerak.

Skema: [mereka memanggil], dan [tidak ada yang pindah].

b) Subjek dapat dinyatakan dengan kata ganti, baik pribadi maupun kategori lainnya: Tiba-tiba aku mendengar suara yang sangat familiar, dan itu membuatku hidup kembali.

Skema: [Saya mendengar ] dan [itu kembali]. Jangan kehilangan kata ganti sebagai subjek jika menduplikasi subjek dari bagian pertama! Ini adalah dua kalimat, masing-masing dengan dasarnya sendiri, misalnya: Artis itu kenal baik dengan semua tamu, dan dia sedikit terkejut melihat wajah yang tidak dikenalnya.

Skema: [Artis itu akrab], dan [dia terkejut]. Bandingkan dengan konstruksi serupa dalam kalimat sederhana: Artis itu kenal baik dengan semua tamu dan sedikit terkejut melihat wajah yang tidak dikenalnya.[O Skaz dan O Skaz].

c) Karena kalimat kompleks terdiri dari dua kalimat sederhana, kemungkinan masing-masing kalimat tersebut memiliki anggota yang homogen dalam komposisinya. Koma ditempatkan baik menurut aturan anggota yang homogen, dan menurut aturan kalimat majemuk. Sebagai contoh: Daun-daun merah tua, emas jatuh diam-diam ke tanah, dan angin mengitari mereka di udara dan melemparkan mereka ke atas. Skema kalimat: [Daun jatuh], dan [angin O Skaz dan O Skaz].

15.2.2 Kondisi khusus untuk menetapkan tanda dalam kalimat majemuk

Dalam kursus sekolah bahasa Rusia, satu-satunya syarat di mana koma tidak ditempatkan di antara bagian-bagian kalimat yang kompleks adalah adanya anggota kecil umum.

Hal yang paling sulit bagi siswa adalah memahami jika ada anggota minor umum dari sebuah kalimat, yang akan memberikan hak untuk tidak menempatkan koma di antara bagian-bagian, atau tidak ada. Umum berarti mengacu pada bagian pertama dan bagian kedua secara bersamaan. Jika ada anggota yang sama, koma tidak ditempatkan di antara bagian-bagian SSP. Jika ya, maka di bagian kedua tidak dapat memiliki istilah minor yang serupa, dia hanya satu, berdiri di awal kalimat. Pertimbangkan kasus sederhana:

Contoh 1: Setahun kemudian, putrinya pergi ke sekolah dan ibunya bisa pergi bekerja.

Kedua kalimat sederhana tersebut bisa sama-sama mengklaim sebagai keterangan waktu "dalam setahun". Apa yang terjadi dalam setahun? Putri pergi ke sekolah. Ibu sudah bisa berangkat kerja.

Menata ulang istilah umum di akhir kalimat mengubah artinya: Putri saya pergi ke sekolah, dan ibu saya bisa pergi bekerja setahun kemudian. Dan sekarang anggota minor ini tidak lagi umum, tetapi hanya mengacu pada kalimat sederhana kedua. Oleh karena itu, sangat penting bagi kami, pertama, tempat anggota biasa, hanya awal kalimat , dan kedua, makna umum dari kalimat tersebut.

Contoh 2:Di malam hari angin mereda dan mulai membeku. Apa yang terjadi Menjelang sore? Angin telah mereda. Mulai membeku.

Sekarang contoh yang lebih kompleks 1: Di pinggiran kota salju sudah mulai mencair, dan sudah ada cukup banyak gambar musim semi di sini. Ada dua keadaan dalam kalimat, masing-masing sederhana memiliki sendiri. Itu sebabnya koma ditempatkan. Tidak ada anggota sekunder yang umum. Dengan demikian, kehadiran anggota minor kedua dari jenis yang sama (tempat, waktu, tujuan) dalam kalimat kedua memberikan hak untuk menempatkan koma.

Contoh 2: Pada malam hari, suhu ibu saya semakin meningkat, dan kami tidak tidur sepanjang malam. Tidak ada alasan untuk menghubungkan keadaan "dengan malam" dengan bagian kedua dari kalimat kompleks, oleh karena itu koma ditempatkan.

Perlu dicatat bahwa ada kasus lain di mana koma tidak ditempatkan di antara bagian-bagian kalimat majemuk. Ini termasuk keberadaan kata pengantar umum, klausa bawahan umum, serta dua kalimat tanpa batas pribadi, impersonal, identik dalam struktur, seru. Tetapi kasus-kasus ini tidak termasuk dalam tugas USE, dan tidak disajikan dalam manual dan tidak dipelajari dalam kursus sekolah.

Tugas 15 - 1

1

1) Siapa yang meminta saya untuk bertemu dan dengan demikian membujuk saya untuk mengkhianati kepentingan perusahaan?

2) Hati Kurochkin berguling menuruni lereng rollercoaster

Dan itu berdetak kencang di suatu tempat di area solar plexus.

3) Anak laki-laki dan perempuan dari kelas kami serta orang tua mereka mengambil bagian dalam drama sekolah.

4) Deretan pohon atau semak atau bunga menjalar ke segala arah dari rumah-rumah.

5) Rusia memiliki iklim kontinental dan musim dingin sangat parah di sini.

2. Tempatkan tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Buah dari tanaman ini sehat dan enak serta memiliki aroma yang harum.

2) Menjadi pengap yang tak tertahankan dan saya harus membuka semua jendela.

3) Dari jendela terlihat batang-batang ceri dan potongan gang.

4) Studi tentang pertumbuhan kristal yang tidak biasa memiliki signifikansi ilmiah baik teoretis maupun praktis dan umum.

5) Para empu Spanyol kuno menggunakan batu atau bata dalam pembangunan kastil.

3. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Untuk pengembangan kepribadian, baik seni maupun ilmu pengetahuan dan pengalaman hidup bermanfaat.

2) Perilaku orang yang kasar atau bahkan tidak baik dapat merusak suasana hati orang lain.

3) Memori mengumpulkan pengalaman dan tradisi yang baik dan terus-menerus menolak kekuatan waktu yang merusak.

4) Tata krama yang baik dan perilaku yang dikembangkan dengan baik akan membawa seseorang baik suasana hati yang baik dan rasa hormat dari orang lain.

5) Kapal putih dengan percaya diri membelah gelombang rendah dan hanya dengan sedikit getaran lambung penumpang dapat menebak awal mula gelombang laut.

4. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Berjalan atau berbicara dengan teman sama-sama menyenangkan bagi saya.

2) Senja menyembunyikan garis wajah dan sosok Olga dan menutupinya dengan kerudung.

3) Tidak mudah untuk hidup di bumi, dan karena itu saya sangat jatuh cinta dengan langit tanpa dasar.

4) Belajar dan kerja akan menggiling segalanya.

5) Di perguruan tinggi, ia dengan antusias terlibat dalam disiplin ilmu humaniora dan matematika alam.

5. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Pada tahap perkembangan tertentu, kota terpaksa mempertahankan diri dengan parit dan benteng dengan struktur pertahanan kayu.

2) Saya ingin banyak, tetapi saya tidak menangkap apa pun.

3) Sekitar delapan tamu dan tuan rumah berkumpul di ruang tamu.

4) Hampir setiap sore mereka pergi ke hutan atau ke air terjun.

5) Bulan terbit dan bayangan menjadi lebih jelas dan lebih lama.

6. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Di malam hari, anak-anak dan orang dewasa berkumpul di meja dan membaca dengan suara keras.

2) Intonasi selalu terletak di ambang verbal dan non-verbal terucap dan tidak terucap.

3) Keheningan memerintah dan matahari terbenam ke dalam abu awan.

4) Ivan hampir selalu mengantuk dan malas.

5) Saya ingin menangkap beruang di suatu tempat di tempat terbuka atau memancing di tepi sungai.

7. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Pekerjaan berjalan dengan cepat dan riang serta selesai tepat waktu.

2) mampu menggambarkan secara kiasan suatu objek atau fenomena dan menyajikan fitur-fiturnya dalam dinamika.

4) Tiga kali dia musim dingin di Mirny, dan setiap kali kembali ke rumah baginya tampak batas kebahagiaan manusia.

5) Tak lama kemudian dia menetap di daerah ini dan berteman dengan tetangganya.

8. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Di malam hari Vadim pergi ke kamarnya dan duduk untuk membaca ulang surat itu dan menulis jawaban.

2) Saya tidak mendengar apa-apa lagi, karena saya tertidur tanpa terasa.

3) Dia pergi ke jendela dan hanya melihat pipa dan atap.

4) Akan menyenangkan untuk melihat lukisan Rembrandt atau Titian suatu hari nanti di museum kami.

5) Banyak anggota masyarakat sastra Percakapan

Mereka adalah klasikis yang konsisten dan beberapa dari mereka menyempurnakan genre klasik tradisional.

9. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Beberapa karya cat air mengacu pada lukisan dan grafis.

2) Lautan seolah membeku dan bergemuruh pelan dan menyindir.

3) Anda dapat memberikan jawaban secara lisan atau tertulis.

4) Semangka dan sang dan gula dan sangat enak.

5) Dari sisi jalan, pohon maple merah yang rimbun berdiri di dekat pagar kayu dan menjatuhkan daunnya ke taman kecil.

10. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Kehidupan untuk orang yang acuh tak acuh dengan cepat kehilangan warnanya dan dia ditinggalkan sendirian dengan kesejahteraannya.

2) Hampir setiap pematung Prancis bekerja secara bersamaan dalam genre sejarah-mitologis dan potret dan lanskap.

3) Hijau dapat menggambarkan secara rinci baik tikungan sungai maupun lokasi rumah-rumah, baik hutan berusia berabad-abad maupun kota tepi pantai yang nyaman.

4) Hutan sekarang berdesir dengan tenang dan merdu, lalu dengan tergesa-gesa dan cemas.

5) Pemikiran manusia dibentuk dengan bantuan bahasa dan terkait erat dengannya.

Tugas 15-2

1. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Di India kuno, tembaga dan perunggu digunakan dengan terampil dan produk logam dilemparkan.

2) Pada abad ke-18, kepala suku Cossack terkadang mengirim anak-anak - tawanan perang - ke ibu kota sebagai hadiah kepada keluarga kekaisaran atau bangsawan bangsawan.

3) Dia merasakan ketakutan akan kehidupan baru dan baginya itu tampak seperti perjuangan yang mematikan untuk mendapatkan hak untuk hidup di bumi.

4) Saat makan malam saya mulai berbicara tentang Chora dan Kalinich.

5) Hujan gerimis halus dan seluruh cakrawala yang terlihat tertutup awan.

2. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Lembaran logam digunakan untuk membuat badan mesin dan peralatan dan peralatan.

5) Awan mulai menghitam di balik pegunungan dan hanya matahari yang bersinar terang.

3. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Ada banyak cerewet dan lucu, bisnis dan licik dalam perilaku jalak.

2) Pada pagi musim dingin, belibis hitam terbang ke pohon birch dan mematuk kulitnya yang cokelat.

3) Di ruang tamu Count, cermin dan lukisan dan vas adalah karya seni yang nyata.

4) Bagi banyak orang, buku Dostoevsky atau Tolstoy lebih menarik daripada novel detektif mana pun.

5) Adalah baik untuk tersesat di semak-semak tebal aspen, larch, dan birch di musim gugur yang hangat dan menghirup aroma rumput yang busuk.

4. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Seniman Jerman Dürer melakukan perjalanan secara ekstensif di Italia dan Belanda dan sangat mengenal seni negara-negara ini.

2) Awan mulai menghitam di balik pegunungan dan hanya matahari yang bersinar terang.

3) Artis mampu menyampaikan penampilan orang ini dan karakter serta suasana hatinya.

4) Matahari adalah sumber cahaya dan panas yang kuat dan radiasi lainnya.

5) Sebagian penduduk, baik dengan berjalan kaki atau dengan gerobak atau mobil, pindah ke luar kota.

5. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Untuk mengukur objek atau fenomena ilmiah tertentu, digunakan satuan yang seragam untuk seluruh dunia.

2) Awan di cakrawala berkumpul dan menyebar, lalu berbaris di kastil-kastil mewah.

3) Bintang-bintang kekuningan langka berkelap-kelip di antara awan dan langit berangsur-angsur menjadi cerah di cakrawala.

4) Spora jamur topi sangat kecil dan ringan dan dibawa oleh aliran udara.

5) Hanya batang putih pohon birch terdekat dan sebidang gang yang terlihat.

6. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Di hutan linden dan hazel rendah, mereka tumbuh luas.

2) Pada malam hari, bumi dengan cepat mendingin dan saat fajar, padang rumput tertutup oleh embun beku berumur pendek.

4) Dia dicintai bukan karena pikirannya yang luhur tetapi karena kenaifan yang menyentuh dan kemampuan untuk terkejut dalam segala hal.

5) Mutiara sungai berwarna keputihan atau kuning ditemukan di danau yang airnya jernih.

7. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Petir terang berkedut di langit dan saya melihat poros berawan berasap di atas jendela.

2) Bangsawan yang ideal harus menyerupai pahlawan novel ksatria dan karakter sejarah kuno dan pengkhotbah Kristen.

3) Guru menggambar memperhatikan kemampuan dan kecenderungan anak laki-laki dan membujuk orang tua untuk mengirim anak itu ke sekolah melukis.

4) Penduduk musim panas berjalan dengan malas di bawah payung atau duduk di bawah naungan pepohonan.

8. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Para ksatria harus mampu melawan dan membela diri dan raja.

2) Para petani membayar sewa tanah dengan uang atau makanan.

3) Selama liburan, baik parade olahraga dan pertunjukan teater diadakan di alun-alun kota.

4) Taplak meja dan serbet warna dingin dan suram tidak boleh digunakan untuk penataan meja.

5) Raksasa pinus muda diarahkan ke langit biru, dan ini membuat hamparan ladang emas tampak lebih luas.

9. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Kemudian Ivan menarik gagang perangkat dengan sekuat tenaga dan merobeknya.

2) Musisi membawa melodi yang menyentuh jiwa pada seruling yang disajikan kepadanya dan suaranya yang murni terbang di atas bentangan sungai ke langit yang sangat biru.

3) Burung putih besar melingkar di atas air atau duduk untuk beristirahat di atas batu atau perlahan dan anggun mengapung di sepanjang sungai.

4) Hutan dan fasad rumah yang indah tercermin di permukaan air danau dan sungai kecil.

5) Lev Shcherba, lulusan Fakultas Sejarah dan Filologi Universitas St. Petersburg, dianugerahi medali emas untuk karyanya yang brilian dalam linguistik dan ditawari untuk tinggal di universitas tersebut.

10. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Awan di timur tumbuh dan menangkap barat dan selatan.

2) Musim gugur dan membosankan dan sedih dan kelabu.

3) Dalam bisikan sungai, seseorang dapat mendengar melodi sedih perpisahan dengan musim panas dan nyanyian ceria tentang perlunya istirahat musim dingin sebelum kerusuhan musim semi yang akan datang.

4) Saat memasuki institusi ini, Anda harus menunjukkan paspor atau dokumen lain.

5) Kami tidak bisa duduk di rumah dan kami memutuskan untuk mengunjungi teman lama kami.

Tugas 15 - 3

1. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Dalam lukisan guas, kuas datar dan bulat memiliki keunggulan.

2) Saya mengeluarkan daftar berat novel dan buku catatan draft dari laci meja dan mulai membakarnya.

3) Jantung tiba-tiba bergetar dan berdenyut, lalu tenggelam dalam ingatan yang tak tergantikan.

4) Anda dapat menyukai mata air atau jalan setapak, danau yang tenang atau hutan lebat, malam yang biru atau pagi yang cerah.

5) Malam dengan cepat memadamkan warna senja yang sangat halus dan memenuhi hutan dengan kegelapan hitam yang panas.

2. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Pagi hari berjalan lancar dan Anda menghirup musim semi dengan mudah dan gembira.

2) Di malam hari, anak-anak dan orang dewasa berkumpul di meja dan membaca dengan suara keras.

3) Gambar dan simbol tradisional, teknik dan warna digunakan dalam seni.

4) Burung-burung ditakuti oleh seseorang atau benar-benar meninggalkan tempat-tempat ini.

5) Saya hanya melihat pertempuran dan mendengar deru meriam yang tak henti-hentinya

3. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Savinov menyalakan beberapa lilin dan sekarang dimungkinkan untuk mempertimbangkan dekorasi ruang tamu

2) Saya hanya melihat puncak pepohonan dan tepi pantai yang berkelok-kelok.

3) Embun beku berbaring di atap rumah dan di dedaunan pohon dan bersinar di bawah sinar matahari untuk waktu yang lama.

4) Hujan singkat berlalu dan jalanan berbau manisnya kuncup birch.

5) Di malam hari mereka berjalan di sepanjang tepi sungai atau mengobrol santai di gazebo di atas bukit atau pergi bermain di teater drama lokal.

4. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Beberapa spesies hewan dapat berfungsi sebagai indikator suhu udara, air dan tanah.

2) Ambergris paling sering ditemukan di pantai atau di dekat pulau-pulau di laut tropis.

3) Dengan perhatian dan cinta, seniman melukis rumah itu sendiri, perabotan di dalamnya, dan pakaian para tokohnya.

4) Stasov bertindak dengan energi dan antusiasme khusus sebagai kritikus seni dan musik.

5) Suara biola sesekali terdengar di senja malam dan berangsur-angsur larut dalam suara ombak.

5. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Dengan perilaku beberapa hewan, orang dapat menentukan pendekatan badai dan badai atau permulaan cuaca tanpa awan.

2) Pada hari yang cerah, semak-semak polip karang tunggal dan kolonial terlihat jelas melalui air jernih laut tropis yang hangat.

3) Capung bersayap ringan dapat dikagumi di dekat danau atau kolam.

4) Dalam potret, seniman berusaha tidak hanya untuk menangkap penampilan seseorang dengan benar, tetapi juga untuk menyampaikan dunia batinnya.

5) Lukisan oleh M. Vrubel Lilac

Langsung dari pameran, itu dibeli oleh P. M. Tretyakov dan selama lebih dari seratus tahun telah berada di pameran permanen Galeri Tretyakov.

6. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Seniman dan pematung menggambarkan pahlawan mitos dan legenda dalam posisi yang diingat.

2) Pada pertengahan 50-an abad XX, menjadi perlu untuk menumbuhkan tidak hanya mutiara di moluska, tetapi juga moluska itu sendiri.

3) Tak satu pun makhluk hidup di dunia terestrial dapat membandingkan keindahan atau kecerahannya dengan polip karang.

4) Puisi tentang alam dan kehidupan di sekitarnya lebih menarik penulis muda daripada puisi monumen kuno dan reruntuhan kuno.

5) Tiba-tiba hujan deras mengguyur sungai-sungai dan satu demi satu petir menggelegar.

7.

1) Seni lukis kain sudah ada sejak sekitar tahun 30-an abad XX dan selama keberadaannya telah mendapat pengakuan luas.

2) Di tepian pasir sungai atau danau, jika diinginkan, Anda dapat menemukan cangkang kerang moluska.

3) Selama kampanye Krimea, ia melihat kepahlawanan rakyat dan kemalangan dan kemalangan perang yang tak terhitung banyaknya.

4) Dengan kecerahan dan warna-warninya, anemon menaungi keindahan tanaman tropis dan burung berwarna-warni serta kupu-kupu yang beterbangan di atasnya.

5) Banyak adegan akrab dan tak terduga yang lucu dan sedih tercetak dalam ingatan ulet bocah itu.

8. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat yang perlu Anda beri SATU koma

1) Pada tahun yang kurus, Anda dapat berjalan ratusan kilometer melalui taiga dan tidak mendengar tangisan pemecah kacang atau gumaman tupai.

2) Ada banyak teluk dan teluk tertutup di Primorye.

3) A. Kh. Vostokov terpilih sebagai anggota penuh dan kehormatan dari banyak masyarakat ilmiah Rusia dan asing.

4) Di kejauhan, ombak laut tampak biru atau hijau atau biru tua.

5) Daun kering terakhir jatuh ke tanah dari puncak pepohonan dan Anda tidak dapat melangkah di sepanjang jalan setapak di bulan Oktober

9. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Hanya deru angin di roda gigi dan gemuruh tenang laut yang terdengar.

2) Semua suara ini anehnya indah dan sedih dan tampak seperti awal dari sebuah dongeng yang indah.

3) Fyodor terus-menerus memimpikan lampu, baik di kanan maupun di kiri.

4) Tidak ada kegembiraan atau ketakutan dalam gerakan Anna.

5) Suara terukur dari jam tua dan bisikan seseorang yang tidak ekspresif terdengar di ruang tamu.

10. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Pohon-pohon tertidur dan hanya matahari yang bisa membangunkan mereka dari tidur musim dingin mereka yang masih muda.

2) Vasnetsov dengan cermat mempelajari teknik melukis ikon Rusia kuno dan kemudian beberapa tekniknya diterapkan olehnya dalam karyanya tentang lukisan sejarah.

3) Hubungan kata yang tidak logis menciptakan efek psikologis khusus dan menarik perhatian pembaca dan meningkatkan citra.

5) Definisi semua mineral dimulai dengan penetapan warnanya, dan ahli mineral, perhiasan, pemotong dan pemotong batu harus belajar menangkap dan memahami corak warna.

Tugas 15 - 4

1. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Lembaran logam digunakan untuk membuat kotak dan peralatan mesin dan instrumen.

2) Tukang timah harus mengetahui struktur berbagai mesin dan perangkat untuk pemrosesan lembaran logam dan dapat mengerjakannya.

3) Lem kayu diproduksi dalam bentuk butiran atau ubin padat dengan permukaan mengkilat.

4) Kami tidak pergi tidur untuk waktu yang lama dan mengagumi langit atau laut.

5) Saya menyukai kota ini karena lokasinya dan saya sering berjalan di sepanjang tanggul di sepanjang sungai yang megah.

2. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Matahari telah mencapai ujung bumi dan menyebar di langit dengan cahaya sakura.

2) Seniman melukis lanskap perkotaan dan pedesaan.

3) Saya harus menunggu giliran dan tanpa sadar mendengarkan percakapan yang membosankan dan sudah membosankan.

4) Pada budgerigar, pertumbuhan di pangkal paruh bisa berwarna biru atau biru.

5) Zaman kuno di Yunani muncul di hadapan V. A. Serov dalam bentuknya yang paling murni, dan sang seniman menganggap negara ini sebagai mimpi seni yang hebat yang terwujud.

3. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Petir terang mendistorsi langit () dan saya melihat poros berawan berasap di atas jendela.

2) Participle mampu menggambarkan secara kiasan suatu objek atau fenomena dan menyajikan tandanya dalam dinamika.

3) Hubungan kata yang tidak logis menciptakan efek psikologis khusus dan menarik perhatian pembaca dan meningkatkan citra.

4) Tak lama kemudian dia menetap di daerah ini dan berteman dengan tetangganya.

5) Pekerjaan berjalan dengan cepat dan riang serta selesai tepat waktu.

4. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Hujan deras mengguyur sungai dan satu demi satu guntur bergulung.

2) Di malam musim gugur yang panjang, kami membaca dengan suara keras atau hanya duduk di dekat perapian.

3) Para ksatria menaklukkan kota-kota baru atau kehilangan semua perolehan mereka, sekali lagi bersiap untuk kampanye.

4) Benda-benda Pushkin menjalani kehidupan yang istimewa dan kurator museum membaca huruf-huruf yang tersembunyi di dalamnya.

5) Terdapat berbagai versi dan hipotesis tentang asal usul dan arti nama tumbuhan ini.

5. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Setelah makan malam, nenek pergi ke balkon baik dengan merajut atau menjahit.

2) Pada abad ke-19, ilmu pengetahuan dan produksi berkembang pesat di Eropa dan Amerika.

3) Di balik kabut bersalju, tidak terlihat lapangan, tiang telegraf, atau hutan.

4) Orang kaya tidak hidup dalam kemiskinan, tetapi mengeluh.

5) Saya bekerja selama setengah tahun di pasir dan menilai mereka dengan benar.

6. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat yang perlu Anda beri SATU koma

1) Pahlawan novel menyukai perjalanan dan petualangan dan pada saat yang sama berjuang untuk kenyamanan dan kesenangan keluarga.

3) Kata-kata slang keluar dari tradisi dan lingkup penggunaan kata yang wajar dan keseragaman ucapan.

4) Untuk meyakinkan pembaca tentang keadilan penilaiannya, penulis ulasan dapat menggunakan metode analisis ilmiah dan sarana ekspresi artistik.

7. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat yang perlu Anda beri SATU koma

1) Tiga kali dia musim dingin di Mirny, dan setiap kali kembali ke rumah baginya batas kebahagiaan manusia ..

2) Setiap aspen di hutan atau di perbatasan di musim gugur menurut saya semacam tanaman yang fantastis.

Kami menebak dan mengagumi hamparan tak berujung dan untuk pengetahuan tertentu tentang dunia di sekitar kami.

4) Di balik kabut bersalju, baik ladang, tiang telegraf, maupun hutan tidak terlihat.

5) Seniman itu berkeliling Teluk Finlandia dan Laut Hitam dan mencerminkan kesannya di banyak kanvas

8. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat yang perlu Anda beri SATU koma

1) Dan dalam hujan dan dalam angin dingin dan dalam badai petir, menyenangkan untuk kembali ke rumah dengan sekeranjang penuh jamur.

2) Tanah dengan jalan setapak yang tak terinjak dan hewan serta burung yang tak kenal takut ini memiliki daya tarik yang luar biasa.

3) Setiap aspen di hutan atau di perbatasan di musim gugur menurut saya semacam tanaman yang fantastis.

4) Plot untuk karya-karya Desembris didorong oleh masalah-masalah aktual kehidupan modern dan peristiwa-peristiwa sejarah nasional.

5) Hanya beberapa menit tersisa sebelum keberangkatan kereta dan menjadi lebih dan lebih sedih dari perpisahan yang akan datang.

9. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat yang perlu Anda beri SATU koma

1) Setelah makan malam, nenek saya pergi ke balkon dengan merajut atau menjahit.

2) Matahari terbit dari balik awan dan membanjiri hutan dan ladang dengan cahaya yang menghangatkan.

3) Hanya siluet pepohonan dan atap gelap gudang yang terlihat.

4) Kemampuan menavigasi waktu ada pada hewan dan tumbuhan.

5) Ekor kuda berderak riang bergegas di antara formasi kuda dan bergegas maju dari lolongan terompet kuda para komandan.

10. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Pada abad ke-15, meriam berat digunakan untuk mengepung benteng dan meriam ringan digunakan dalam pertempuran lapangan.

2) Kata mengungkapkan pikiran dan dapat berfungsi untuk mempersatukan dan memisahkan orang.

3) Michelangelo menggambarkan orang-orang dengan tubuh yang kuat dan kemauan yang kuat, berani dan gigih, tenang dan tegas.

4) Dalam suara balalaika Rusia yang licik, nakal, dan luar biasa, orang dapat mendengar kehebatan para musisi pertama di Rusia.

5) Karena kombinasi keadaan setelah revolusi, Kuprin berakhir di pengasingan dan selama hampir dua puluh tahun dengan penuh semangat berusaha untuk kembali ke Rusia.

Tugas 15 - 5

1. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Kondisi iklim wilayah mempengaruhi arsitektur bangunan dan tata letak apartemen.

2) Untuk pengembangan model-model baru teknologi, baik peralatan maupun pekerja yang berkualifikasi tinggi, baik tenaga teknik maupun tenaga teknis dan pabrik percobaan, diperlukan.

3) Produk dari banyak pabrik pembuat mesin sulit diangkut karena beratnya yang besar atau dimensinya yang besar.

4) Selama kunjungan dan survei botani di banyak daerah dan daerah, pengamatan dilakukan dan informasi dikumpulkan tentang penggunaan tanaman dalam pengobatan tradisional.

5) Nyala api berkobar lalu padam.

2. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Kata-kata yang menggeneralisasi harus muncul sebelum anggota yang homogen atau setelahnya.

2) Untuk penerangan meriah, baik karangan bunga listrik dan lentera digunakan.

3) Pada malam hari angin menjadi marah dan mengetuk jendela.

4) Seorang spesialis yang baik bergantung pada pengetahuan dasar dan kemampuan untuk bekerja.

5) Tidak ada pekerjaan darurat dan Danilov membiarkan beberapa staf berjalan-jalan.

3. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Angin sepoi-sepoi bertiup dari distrik dan segera menjadi segar.

2) Di antara pengrajin adalah penenun dan pembuat senjata dan pemahat tulang.

3) Mantel bulu yang kuat

Di sekitar planet kita terdiri dari proton dan elektron bebas dan dibagi menjadi dua sabuk.

4) Kasus dan kasus benar-benar menyiksa saya.

5) Jalan kusut hutan berakhir dan hamparan luas terbuka.

4. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Keluar dari musim semi dan pergi di akhir musim gugur.

2) Ada kebisingan di kepala saya, baik dari lolongan dan siulan badai, atau dari kegembiraan yang menggembirakan.

3) Kami melihat beberapa pohon di kejauhan dan bayang-bayang awan yang didorong oleh angin berlarian di sepanjang rerumputan basah.

4) Dengarkan keheningan dan kemudian musim gugur hutan akan menunjukkan kepada Anda semua kekayaannya.

5) Untuk memeriksa ejaan vokal akar tanpa tekanan, Anda perlu mengubah kata atau memilih yang terkait.

5. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Matahari yang basah terbit di atas padang rumput dan jiwa dikejutkan oleh keheningan.

2) Tentara Bizantium kalah jumlah musuh baik dalam jumlah dan senjata.

3) Saya pulang dan dalam perjalanan saya memikirkan semuanya lagi dari awal sampai akhir.

4) Tombak, panah, dan gendang masih ada di wigwam.

5) Unit fraseologis dapat mencakup kata-kata usang atau kata-kata dalam arti kiasan.

6. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat yang perlu Anda beri SATU koma .

1) Sastra membutuhkan penulis berbakat dan pembaca berbakat.

2) Dalam pelajaran tes atau ujian lisan, usahakan untuk membangun jawaban Anda dalam bentuk pernyataan yang runtut.

3) Pada salju pertama di hutan aspen dan birch, jejak kelinci dan tupai muncul.

4) Hutan dan ladang dan padang rumput berbunga dibanjiri sinar matahari.

5) Gadis itu ditangkap, jika bukan karena kesal, maka dengan ketidaksenangan yang jelas pada dirinya sendiri.

7. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Karavel memiliki tiga tiang dengan layar lurus dan miring dan dapat bergerak ke arah yang benar bahkan dengan angin sakal.

2) Daun dari semua warna berserakan di hutan dan di antara mereka Anda berharap untuk melihat jamur.

3) Bunga poppy cerah dan tulip halus dan marigold shaggy ditanam di petak bunga.

4) Perwakilan kaum intelektual selalu berusaha untuk akurasi semantik dan ekspresifitas ucapan, berjuang melawan distorsi dan penyumbatan bahasa ibu mereka.

5) Kelopak berwarna kekuningan atau merah muda tanaman ini tumbuh sendiri-sendiri atau berpasangan.

8. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Tujuan para astrolog dan alkemis sangat fantastis, tetapi pengamatan dan eksperimen mereka berkontribusi pada akumulasi pengetahuan baik dalam astronomi maupun kimia.

2) Pada abad XII, pelukis melukis gambar dengan cat atau tinta pada gulungan sutra atau kertas.

3) Di jalan sepanjang Desember, lalu salju, lalu hujan ...

4) Karavel memiliki tiga tiang dengan layar lurus dan miring dan dapat bergerak ke arah yang benar bahkan dengan angin sakal.

5) Awan abu-abu menutupi seluruh langit dan cahaya dingin dari hari musim gugur dengan hati-hati menyaringnya.

9. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Humas dan penulis kontemporer telah menulis dan terus menulis tentang tempat seekor anjing dalam kehidupan manusia.

2) Kelopak berwarna kekuningan atau merah muda dari tanaman ini tumbuh sendiri-sendiri atau berpasangan.

3) Bunga poppy cerah dan tulip halus dan marigold berbulu ditanam di petak bunga.

4) Perwakilan kaum intelektual berjuang untuk akurasi semantik dan ekspresi bicara, berjuang melawan distorsi dan penyumbatan bahasa ibu mereka.

5) Mitos tentang keefektifan pendeteksi kebohongan sangat didukung oleh pemeriksa poligraf itu sendiri dan struktur lain yang berkepentingan.

10. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Malam terus menerus bergerak dalam kegelapan tampak di bawah setiap atap.

2) Dia dicintai bukan karena pikirannya yang luhur tetapi karena kenaifan yang menyentuh dan kemampuan untuk terkejut dalam segala hal.

3) Herbal dan bunga berbau panas dan manis di dalam oven.

4) Mutiara sungai berwarna keputihan atau kuning ditemukan di danau dengan air jernih.

5) Orang bodoh dalam kemarahan menegur ilmu pengetahuan dan studi dan kemajuan teknis.

10. Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat di mana Anda perlu meletakkan SATU koma.

1) Bintang-bintang besar gemetar dengan bulu mata mereka di tengah malam yang hitam dan sinar biru dari mercusuar naik

pilar tipis.

2) Lentera biru dan merah merah muda dan biru kuning dan hijau bersinar dan berkilau di karangan bunga Tahun Baru.

3) Pikirkan angka berapa saja dan tambah tiga.

4) Anda tidak bisa bercerita banyak tentang air, angin, kabut, dan perairan dangkal.

5) Joseph Brodsky menulis delapan buku puisi dan sekarang yang baru sedang dipersiapkan untuk diterbitkan setiap tahun.

kumpulan puisi dan prosanya.

№ P/n

Menjawab

31. Tunjukkan penjelasan yang benar untuk koma atau ketidakhadirannya dalam kalimat:

Tiga kali dia musim dingin di Mirny () dan setiap kali kembali ke rumah baginya tampak batas kebahagiaan manusia.

1) Kalimat majemuk, sebelum gabungan AND, koma tidak diperlukan.

2) Kalimat sederhana dengan anggota yang homogen, sebelum serikat AND, koma tidak diperlukan.

3) Sebuah kalimat majemuk, sebelum serikat Dan koma diperlukan.

4) Sebuah kalimat sederhana dengan anggota yang homogen, sebelum serikat Dan koma diperlukan.

32. Dalam pilihan jawaban mana semua angka ditunjukkan dengan benar, di tempat koma mana yang harus ada dalam kalimat?

Ippolit Matveyevich (1) terperosok dalam rasa malu (2) berdiri di bawah pohon akasia dan (3) tanpa melihat pejalan kaki (4) mengulangi tiga frasa yang dihafal.

1) 1, 2 2) 1, 2, 4 3) 1, 2, 3, 4 4) 3, 4

33. Bagaimana menjelaskan pengaturan titik dua dalam kalimat ini?

Di kamp wisata yang baru diorganisir, pekerjaan berjalan lancar: orang-orang membawa kayu bakar, mendirikan tenda, membongkar muatan.

1) Bagian kedua dari kalimat kompleks non-serikat menjelaskan, mengungkapkan isi dari apa yang dikatakan di bagian pertama.

2) Bagian pertama dari kalimat kompleks non-serikat menunjukkan kondisi dari apa yang dikatakan di bagian kedua.

3) Kata generalisasi berdiri di depan anggota kalimat yang homogen.

34. Tunjukkan kalimat di mana Anda harus meletakkan satu koma. (Tidak ada tanda baca.)

1) Lembaran logam digunakan untuk membuat kotak dan peralatan mesin dan instrumen.

2) Tukang timah harus mengetahui struktur berbagai mesin dan perangkat untuk pemrosesan lembaran logam dan dapat mengerjakannya.

3) Lem kayu diproduksi dalam bentuk butiran atau ubin padat dengan permukaan mengkilat.

4) Kami tidak pergi tidur untuk waktu yang lama dan mengagumi langit atau laut.

35. Tunjukkan kalimat di mana Anda harus meletakkan satu koma. (Tidak ada tanda baca.)

1) Individualitas penulis dimanifestasikan bahkan dalam preferensi untuk satu atau beberapa julukan warna.

2) Hampir setiap pematung Prancis bekerja secara bersamaan dalam genre sejarah-mitologis dan potret dan lanskap.

3) Hijau dapat menggambarkan secara rinci baik tikungan sungai maupun lokasi rumah-rumah, baik hutan berusia berabad-abad maupun kota tepi pantai yang nyaman.

4) Hutan sekarang berdesir dengan tenang dan merdu, lalu dengan tergesa-gesa dan cemas.

36. Dalam pilihan jawaban mana semua angka ditunjukkan dengan benar, di tempat koma mana yang harus ada dalam kalimat?

Bagi para penulis abad ke-18 (1) tentu saja (2) perbedaan esensial antara "penggunaan hidup" sehari-hari dan bahasa sastra lama sangat jelas. Bahasa sastra ini berkorelasi dengan bahasa lisan Rusia (3) menurut ahli bahasa (4) dengan cara yang sama seperti bahasa masa lalu dengan bahasa modern.

1) 1, 2, 3, 4 2) 1, 2 3) 3, 4 4) 1, 3

37. Dalam pilihan jawaban mana semua angka ditunjukkan dengan benar, di tempat koma mana yang harus ada dalam kalimat?

Potret V. Lopukhina (1) menggabungkan (2) penampilan yang indah sekaligus kekosongan spiritual (3) menjadi misteri (4) menyembunyikan (5) maksud sebenarnya dari sang seniman.

1) 1, 3, 4 2) 1, 2, 3 3) 2, 4, 5 4) 1, 2, 3, 4, 5

38. Bagaimana menjelaskan pengaturan titik dua dalam kalimat ini?

Orang dibagi menjadi dua jenis: beberapa berpikir terlebih dahulu, lalu berbicara dan bertindak, sementara yang lain berbicara dan bertindak terlebih dahulu, lalu berpikir.

1) Kata generalisasi berdiri di depan anggota kalimat yang homogen.

2) Bagian kedua dari kalimat kompleks non-serikat menjelaskan, mengungkapkan isi dari apa yang dikatakan di bagian pertama.

3) Bagian pertama dari kalimat kompleks non-serikat menunjukkan kondisi dari apa yang dikatakan di bagian kedua.

4) Bagian kedua dari kalimat kompleks non-serikat menunjukkan konsekuensi dari apa yang dikatakan di bagian pertama.

40. Dalam pilihan jawaban mana semua angka ditunjukkan dengan benar, di tempat koma mana yang harus ada dalam kalimat?

Mengatur tanda baca. Tulis dua kalimat di mana Anda harus meletakkan SATU koma. Tuliskan jumlah kalimat ini.

1) Petir terang berkedut di langit dan saya melihat poros berawan berasap di atas jendela.

2) Bangsawan yang ideal harus menyerupai pahlawan novel ksatria dan karakter sejarah kuno dan pengkhotbah Kristen.

3) Guru menggambar memperhatikan kemampuan dan kecenderungan anak laki-laki dan membujuk orang tua untuk mengirim anak itu ke sekolah melukis.

4) Penduduk musim panas berjalan dengan malas di bawah payung atau duduk di bawah naungan pepohonan.

5) Zaman kuno di Yunani muncul sebelum V.A. Serov dalam bentuknya yang paling murni, dan sang seniman menganggap negara ini sebagai mimpi seni yang hebat yang terwujud.

Penjelasan (lihat juga Aturan di bawah).

Berikut adalah ejaan yang benar.

1) Petir yang terang menggetarkan langit, dan saya melihat poros berawan berasap di atas jendela.

2) Bangsawan yang ideal harus menyerupai pahlawan novel ksatria, dan karakter sejarah kuno, dan pengkhotbah Kristen.

3) Guru menggambar memperhatikan kemampuan dan kecenderungan anak itu dan meyakinkan orang tuanya untuk mengirim anak itu ke sekolah melukis.

4) Penduduk musim panas berjalan dengan malas di bawah payung atau duduk di bawah naungan pepohonan.

5) Zaman kuno di Yunani muncul sebelum V.A. Serov dalam bentuknya yang paling murni, dan sang seniman menganggap negara ini sebagai mimpi seni yang hebat yang terwujud.

Kalimat 1 dan 5 dari BSC.

Jawaban: 1 dan 5

Jawaban: 15|51

Relevansi: 2016-2017

Kesulitan: biasa

Bagian Codifier: Tanda baca di SSP dan kalimat dengan anggota yang homogen

Aturan: Tugas 16. Tanda baca di SSP dan dalam kalimat dengan anggota yang homogen

TATA PANDUAN DALAM KALIMAT KOMPAK DAN DALAM KALIMAT DENGAN ANGGOTA YANG HOMOGEN

Dalam tugas ini, pengetahuan tentang dua punctogram diuji:

1. Tanda koma pada kalimat sederhana dengan anggota yang homogen.

2. Koma dalam kalimat majemuk, yang bagian-bagiannya dihubungkan oleh serikat pekerja yang terkoordinasi, khususnya serikat pekerja I.

Target: temukan DUA kalimat di mana Anda harus meletakkan SATU koma di masing-masingnya. Bukan dua, bukan tiga (dan ini terjadi!) koma, tapi satu. Dalam hal ini, perlu untuk menunjukkan jumlah kalimat di mana koma yang hilang ditempatkan, karena ada kasus-kasus seperti kalimat yang sudah memiliki koma, misalnya, dengan pergantian adverbial. Kami tidak menghitungnya.

Anda tidak boleh mencari koma di berbagai belokan, kata pengantar, dan dalam NGN: sesuai dengan spesifikasi, hanya tiga punctogram yang ditunjukkan yang diperiksa dalam tugas ini. Jika kalimat membutuhkan koma untuk aturan lain, mereka sudah ditempatkan

Jawaban yang benar adalah dua angka, dari 1 hingga 5, dalam urutan apa pun, tanpa koma dan spasi, misalnya: 15, 12, 34.

Legenda:

OC - ​​anggota yang homogen.

SSP adalah kalimat majemuk.

Algoritma eksekusi tugas harus sebagai berikut:

1. Tentukan jumlah basa.

2. Jika kalimatnya sederhana, maka kita akan menemukan SEMUA deret suku homogen di dalamnya dan beralih ke aturan.

3. Jika ada dua dasar, maka ini adalah kalimat kompleks, dan masing-masing bagian dianggap terpisah (lihat paragraf 2).

Jangan lupa bahwa subjek dan predikat yang homogen TIDAK membuat kompleks, tetapi kalimat rumit yang sederhana.

15.1 PUNICASI DENGAN ANGGOTA HOMOGEN

Anggota kalimat yang homogen adalah anggota yang menjawab pertanyaan yang sama dan merujuk pada anggota kalimat yang sama. Anggota kalimat yang homogen (baik utama dan sekunder) selalu dihubungkan oleh tautan koordinasi, dengan atau tanpa serikat pekerja.

Sebagai contoh: Di Tahun-Tahun Masa Kecil Bagrov sang Cucu, S. Aksakov menggambarkan gambar-gambar musim panas dan musim dingin dari alam Rusia dengan antusiasme yang benar-benar puitis.

Dalam kalimat ini, ada satu baris OC, ini adalah dua definisi yang homogen.

Dalam satu kalimat bisa ada beberapa baris anggota yang homogen. Ya, dalam proposal Tak lama kemudian, hujan lebat melanda dan diselimuti oleh suara aliran air hujan dan hembusan angin, serta erangan hutan pinus. dua baris: dua predikat, memukul dan menutupi; dua tambahan, hembusan dan erangan.

catatan: setiap baris OC memiliki aturan tanda bacanya sendiri.

Pertimbangkan berbagai skema kalimat dengan OC dan rumuskan aturan untuk menetapkan koma.

15.1.1. Sejumlah anggota homogen, HANYA dihubungkan oleh intonasi, tanpa serikat pekerja.

Skema umum: OOO.

Aturan: jika dua atau lebih OC dihubungkan hanya dengan intonasi, koma ditempatkan di antara keduanya.

Contoh: kuning, hijau, merah apel.

15.1.2 Dua anggota homogen dihubungkan oleh serikat AND, YA (dalam arti AND), OR, OR

Skema umum: O dan/ya/salah satu/atau O .

Aturan: jika dua EP dihubungkan oleh satu kesatuan AND / YA, koma tidak diletakkan di antara keduanya.

Contoh 1: Kehidupan diam menggambarkan kuning dan merah apel.

Contoh 2: Di mana-mana dia bertemu dengan ceria dan ramah..

Contoh 3: Hanya kamu dan aku yang akan tinggal di rumah ini.

Contoh 4: Saya akan memasak nasi dengan sayuran atau pilaf.

15.1.3 OC terakhir ditambahkan oleh union I.

Skema umum: O , O dan O .

Aturan: Jika anggota terakhir yang homogen bergabung dengan serikat dan, koma tidak ditempatkan di depannya.

Contoh: Kehidupan diam menggambarkan kuning, hijau dan merah apel.

15.1.4. Ada lebih dari dua anggota yang homogen dan serikat pekerja Dan diulang setidaknya dua kali

Aturan: Untuk berbagai kombinasi kombinasi anggota proposal yang homogen (klausul 15.1.2) dan non-serikat (klausul 15.1.1), aturan dipatuhi: jika ada lebih dari dua anggota homogen dan serikat pekerja Dan diulang setidaknya dua kali, kemudian koma ditempatkan di antara semua anggota yang homogen

Skema umum: Oh, dan Oh, dan Oh.

Skema umum: dan O, dan O, dan O.

Contoh 1: Kehidupan diam menggambarkan kuning dan hijau dan merah apel.

Contoh 2: Kehidupan diam menggambarkan dan kuning dan hijau dan merah apel.

Contoh yang lebih kompleks:

Contoh 3: Dari rumah, dari pepohonan, dan dari dovecote, dan dari galeri- bayangan panjang berlari jauh dari segalanya.

Dua serikat dan empat poin. Koma di antara OCH.

Contoh 4: Itu menyedihkan di udara musim semi, dan di langit yang gelap, dan di dalam mobil. Tiga serikat pekerja dan, tiga ok. Koma di antara OCH.

Contoh 5: Rumah dan pohon dan trotoar tertutup salju. Dua serikat pekerja dan, tiga ok. Koma di antara OCH.

Perhatikan bahwa tidak ada koma setelah EP terakhir, karena bukan di antara OC, tapi setelahnya.

Skema inilah yang sering dianggap salah dan tidak ada, ingatlah ini saat menyelesaikan tugas.

catatan: aturan ini hanya berfungsi jika gabungan AND diulang dalam satu baris OC, dan tidak di seluruh kalimat.

Pertimbangkan contoh.

Contoh 1: Di malam hari mereka berkumpul di meja anak-anak dan orang dewasa dan membaca dengan suara keras. Berapa baris? Dua: anak-anak dan orang dewasa; berkumpul dan membaca. Union tidak diulang di setiap baris, digunakan sekali. Oleh karena itu, koma TIDAK diletakkan sesuai dengan aturan 15.1.2.

Contoh 2: Di malam hari Vadim pergi ke kamarnya dan duduk membaca kembali surat dan menulis tanggapan. Dua baris: kiri dan duduk; duduk (mengapa? untuk tujuan apa?) untuk membaca dan menulis ulang.

15.1.5 Anggota homogen dihubungkan oleh serikat A, TAPI, YA (= tetapi)

Skema: O, a / tidak / ya O

Aturan: Di hadapan serikat pekerja A, TAPI, YA (=tetapi), koma diletakkan.

Contoh 1: Siswa menulis dengan cepat, tetapi dengan ceroboh.

Contoh 2: Bayi itu tidak lagi merintih, tetapi menangis tak terkendali.

Contoh 3: Gulungan kecil tapi berharga.

15.1.6 Dengan anggota yang homogen, serikat pekerja diulang TIDAK TIDAK; BUKAN ITU, BUKAN ITU; ITU, ITU; ATAU BAIK; ATAU ATAU

Skema: O, atau O, atau O

Aturan: dengan pengulangan ganda serikat lain (kecuali Dan) tidak, atau; bukan itu, bukan itu; lalu, lalu; atau salah satunya; atau, atau koma selalu ditempatkan:

Contoh 1: Dan lelaki tua itu mondar-mandir di ruangan, sekarang menyenandungkan mazmur dengan nada rendah, sekarang dengan mengesankan mengajar putrinya.

Harap dicatat bahwa ada juga keadaan dan tambahan yang homogen dalam proposal, tetapi kami tidak memilihnya untuk gambaran yang lebih jelas.

Tidak ada koma setelah predikat “maju”! Tetapi jika alih-alih serikat DAN ITU, DAN ITU adil DAN, ada tiga koma (menurut aturan 15.1.4)

15.1.7. Dengan anggota yang homogen, ada serikat ganda.

Aturan: Dengan serikat ganda, koma ditempatkan sebelum bagian keduanya. Ini adalah serikat pekerja baik ... dan; tidak hanya tetapi; tidak begitu banyak... berapa banyak; bagaimana ... begitu banyak; meskipun... tapi; jika tidak... maka; bukan itu... tapi; bukan itu... tapi; Bukan hanya tidak, tapi lebih... daripada yang lain.

Contoh: aku punya tugas sebagai dari hakim Jadi sama dengan dan dari semua teman kita.

hijau adalah Tidak hanya pelukis pemandangan dan pendongeng yang hebat, tetapi Itu masih dan psikolog yang sangat halus.

Bungkam tidak marah, tetapi dia masih tidak puas.

Ada kabut di London jika tidak setiap hari , kemudian dalam sehari pasti.

dia adalah tidak begitu banyak kecewa , berapa banyak terkejut dengan situasinya.

Harap dicatat bahwa setiap bagian dari serikat ganda adalah SEBELUM OC, yang sangat penting untuk dipertimbangkan ketika menyelesaikan tugas 7 (ketik "kesalahan pada anggota homogen"), kami telah bertemu dengan serikat pekerja ini.

15.1.8. Seringkali anggota yang homogen terhubung berpasangan

Skema umum: Skema: O dan O, O dan O

Aturan: Saat menggabungkan anggota sekunder dari kalimat berpasangan, koma ditempatkan di antara pasangan (serikat AND bertindak secara lokal, hanya dalam grup):

Contoh 1: Gang-gang yang ditanami lilac dan linden, elm dan poplar mengarah ke platform kayu.

Contoh 2: Lagu-lagunya berbeda: tentang suka dan duka, hari yang lalu dan hari yang akan datang.

Contoh 3: Buku-buku tentang geografi dan pemandu wisata, teman dan kenalan biasa memberi tahu kami bahwa Ropotamo adalah salah satu sudut paling indah dan liar di Bulgaria.

15.1.9.Mereka tidak homogen, oleh karena itu tidak dipisahkan dengan koma:

Sejumlah pengulangan yang memiliki naungan intensif bukanlah anggota yang homogen.

Dan salju datang dan pergi.

Predikat senyawa sederhana juga tidak homogen.

Dia bilang begitu, aku akan pergi memeriksanya.

Fraseologi dengan penyatuan berulang bukanlah anggota yang homogen

Baik ini maupun itu, baik ikan maupun daging; tidak terang atau fajar; bukan siang atau malam

Jika penawaran berisi definisi heterogen, yang berdiri di depan kata yang sedang dijelaskan dan mencirikan satu objek dari sisi yang berbeda, tidak mungkin untuk menyisipkan persatuan di antara mereka dan.

Lebah emas yang mengantuk tiba-tiba bangkit dari kedalaman bunga.

15.2. TANDA BAHASA DALAM KALIMAT KOMPAK

Kalimat majemuk adalah kalimat kompleks di mana kalimat sederhana memiliki arti yang sama dan dihubungkan oleh serikat pekerja yang terkoordinasi. Bagian-bagian dari kalimat majemuk tidak bergantung satu sama lain dan membentuk satu kesatuan semantik.

Contoh: Tiga kali dia musim dingin di Mirny, dan setiap kali kembali ke rumah baginya tampak batas kebahagiaan manusia.

Tergantung pada jenis serikat koordinasi yang menghubungkan bagian-bagian kalimat, semua kalimat majemuk (CSP) dibagi menjadi tiga kategori utama:

1) SSP dengan serikat penghubung (dan; ya dalam arti dan; tidak ... tidak juga; juga; juga; tidak hanya ..., tetapi juga; keduanya ..., dan);

2) BSC dengan serikat pekerja yang memecah belah (bahwa ..., lalu; bukan itu ..., bukan itu; atau; atau; entah ..., atau);

3) SSP dengan serikat pekerja yang berlawanan (a, tetapi, ya dalam arti tetapi, tetapi, tetapi, hanya, sama).

15.2.1 Aturan dasar untuk menetapkan koma di SSP.

Koma di antara bagian-bagian kalimat kompleks ditempatkan sesuai dengan aturan dasar, yaitu SELALU, dengan pengecualian kondisi khusus yang membatasi efek dari aturan ini. Kondisi ini dibahas di bagian kedua aturan. Bagaimanapun, untuk menentukan apakah suatu kalimat itu kompleks, perlu untuk menemukan fondasi tata bahasanya. Apa yang harus diperhatikan dalam kasus ini:

a) Tidak selalu setiap kalimat sederhana dapat memiliki subjek dan predikat. Jadi, frekuensi kalimat dengan satu bagian impersonal, dengan predikat penawaran pribadi tidak terbatas. Sebagai contoh: Dia memiliki banyak pekerjaan yang harus dilakukan, dan dia tahu itu.

Skema: [menjadi], dan [dia tahu].

Bel pintu berbunyi dan tidak ada yang bergerak.

Skema: [mereka memanggil], dan [tidak ada yang pindah].

b) Subjek dapat dinyatakan dengan kata ganti, baik pribadi maupun kategori lainnya: Tiba-tiba aku mendengar suara yang sangat familiar, dan itu membuatku hidup kembali.

Skema: [Saya mendengar ] dan [itu kembali]. Jangan kehilangan kata ganti sebagai subjek jika menduplikasi subjek dari bagian pertama! Ini adalah dua kalimat, masing-masing dengan dasarnya sendiri, misalnya: Artis itu kenal baik dengan semua tamu, dan dia sedikit terkejut melihat wajah yang tidak dikenalnya.

Skema: [Artis itu akrab], dan [dia terkejut]. Bandingkan dengan konstruksi serupa dalam kalimat sederhana: Artis itu kenal baik dengan semua tamu dan sedikit terkejut melihat wajah yang tidak dikenalnya.[O Skaz dan O Skaz].

c) Karena kalimat kompleks terdiri dari dua kalimat sederhana, kemungkinan masing-masing kalimat tersebut memiliki anggota yang homogen dalam komposisinya. Koma ditempatkan baik menurut aturan anggota yang homogen, dan menurut aturan kalimat majemuk. Sebagai contoh: Daun-daun merah tua, emas jatuh diam-diam ke tanah, dan angin mengitari mereka di udara dan melemparkan mereka ke atas. Skema kalimat: [Daun jatuh], dan [angin O Skaz dan O Skaz].

15.2.2 Kondisi khusus untuk menetapkan tanda dalam kalimat majemuk

Dalam kursus sekolah bahasa Rusia, satu-satunya syarat di mana koma tidak ditempatkan di antara bagian-bagian kalimat yang kompleks adalah adanya anggota kecil umum.

Hal yang paling sulit bagi siswa adalah memahami jika ada anggota minor umum dari sebuah kalimat, yang akan memberikan hak untuk tidak menempatkan koma di antara bagian-bagian, atau tidak ada. Umum berarti mengacu pada bagian pertama dan bagian kedua secara bersamaan. Jika ada anggota yang sama, koma tidak ditempatkan di antara bagian-bagian SSP. Jika ya, maka di bagian kedua tidak dapat memiliki istilah minor yang serupa, dia hanya satu, berdiri di awal kalimat. Pertimbangkan kasus sederhana:

Contoh 1: Setahun kemudian, putrinya pergi ke sekolah dan ibunya bisa pergi bekerja.

Kedua kalimat sederhana tersebut bisa sama-sama mengklaim sebagai keterangan waktu "dalam setahun". Apa yang terjadi dalam setahun? Putri pergi ke sekolah. Ibu sudah bisa berangkat kerja.

Menata ulang istilah umum di akhir kalimat mengubah artinya: Putri saya pergi ke sekolah, dan ibu saya bisa pergi bekerja setahun kemudian. Dan sekarang anggota minor ini tidak lagi umum, tetapi hanya mengacu pada kalimat sederhana kedua. Oleh karena itu, sangat penting bagi kami, pertama, tempat anggota biasa, hanya awal kalimat , dan kedua, makna umum dari kalimat tersebut.

Contoh 2:Di malam hari angin mereda dan mulai membeku. Apa yang terjadi Menjelang sore? Angin telah mereda. Mulai membeku.

Sekarang contoh yang lebih kompleks 1: Di pinggiran kota salju sudah mulai mencair, dan sudah ada cukup banyak gambar musim semi di sini. Ada dua keadaan dalam kalimat, masing-masing sederhana memiliki sendiri. Itu sebabnya koma ditempatkan. Tidak ada anggota sekunder yang umum. Dengan demikian, kehadiran anggota minor kedua dari jenis yang sama (tempat, waktu, tujuan) dalam kalimat kedua memberikan hak untuk menempatkan koma.

Contoh 2: Pada malam hari, suhu ibu saya semakin meningkat, dan kami tidak tidur sepanjang malam. Tidak ada alasan untuk menghubungkan keadaan "dengan malam" dengan bagian kedua dari kalimat kompleks, oleh karena itu koma ditempatkan.

Perlu dicatat bahwa ada kasus lain di mana koma tidak ditempatkan di antara bagian-bagian kalimat majemuk. Ini termasuk keberadaan kata pengantar umum, klausa bawahan umum, serta dua kalimat tanpa batas pribadi, impersonal, identik dalam struktur, seru. Tetapi kasus-kasus ini tidak termasuk dalam tugas USE, dan tidak disajikan dalam manual dan tidak dipelajari dalam kursus sekolah.