Jawaban untuk tugas 1–24 adalah kata, frasa, angka atau urutan kata, angka. Tulis jawaban Anda di sebelah kanan nomor tugas tanpa spasi, koma, atau karakter tambahan lainnya.
Baca teks dan kerjakan tugas 1-3.
(1) Komunikasi antaretnis terjadi di mana-mana: dalam kehidupan sehari-hari, di dunia seni, di halaman-halaman karya sastra. (2) Dan tentu saja, ______ komunikasi ini terjadi, selain mengetahui bahasa, Anda perlu mengetahui dan menghormati budaya, kebiasaan penutur bahasa yang berbeda. (З) Hanya dalam hal ini komunikasi antarbudaya akan terjadi, yang tujuannya adalah saling pengertian dari orang-orang yang berbeda.
1
Manakah dari kalimat berikut dengan benar menyampaikan informasi UTAMA yang terkandung dalam teks?
1. Saling pengertian dari orang-orang yang berbeda dalam proses komunikasi antarbudaya dimungkinkan jika orang-orang ini saling mengenal dan menghormati bahasa, budaya dan adat istiadat.
2. Masalah komunikasi antaretnis harus ditangani terutama pada tingkat pengenalan budaya kepada masyarakat.
3. Untuk mencapai saling pengertian, perwakilan dari satu negara perlu mengetahui bahasa dari negara lain.
4. Tujuan komunikasi antarbudaya adalah mempelajari adat istiadat masyarakat yang berbeda.
5. Dengan tunduk pada pengetahuan dan rasa hormat terhadap bahasa, budaya dan adat-istiadat masing-masing, saling pengertian dari berbagai bangsa dapat dicapai.
2
Manakah dari kata-kata berikut (kombinasi kata) yang harus menggantikan celah di kalimat kedua (2) dari teks? Tuliskan kata ini (kombinasi kata).
2. sebaliknya
5. meskipun demikian,
3
Bacalah bagian dari entri kamus, yang memberikan arti dari kata BUDAYA. Tentukan arti di mana kata ini digunakan dalam kalimat kedua (2) dari teks. Tuliskan nomor yang sesuai dengan nilai ini dalam fragmen entri kamus yang diberikan.
BUDAYA, -s, f.
1. Totalitas pencapaian industri, sosial dan spiritual masyarakat. Sejarah budaya. K. Yunani kuno.
2. Sama dengan budaya (lihat budaya dalam arti ke-2). Seorang pria berbudaya tinggi.
3. Breeding, budidaya dari beberapa jenis. tumbuhan atau hewan (spesifikasi). K. rami. K.ulat sutra.
4. Tanaman yang dibudidayakan, serta sel mikroorganisme (khusus) yang ditumbuhkan dalam media nutrisi di laboratorium atau kondisi industri. Tanaman industri. K.jaringan organik.
5. Tingkat sesuatu yang tinggi, perkembangan yang tinggi, keterampilan. K.produksi. K. suara (untuk penyanyi). Jasmani k.(pendidikan jasmani). K. pidato.
4
Pada salah satu kata di bawah ini, terjadi kesalahan dalam menetapkan tekanan: huruf yang menunjukkan vokal yang ditekan disorot dengan SALAH. Tulis kata ini.
terdegradasi
fasilitas
lepek
akan menelepon
5
Dalam salah satu kalimat di bawah ini, kata yang digarisbawahi digunakan secara SALAH. Perbaiki kesalahan dan tulis kata dengan benar.
1. Orang tua harus ingat bahwa perkemahan anak-anak BAHASA yang baik tidak hanya berlokasi di London.
2. Bekerja dengan CASH adalah masalah serius bagi setiap perusahaan.
3. Nikolai ternyata benar-benar bodoh dalam hal fisika nuklir.
4. Makan siang BISNIS dapat dianggap sebagai varian dari komunikasi kerja, asalkan Anda tidak datang ke makan siang ini untuk memuaskan rasa lapar atau haus Anda.
5. Profesor menerima dokumen yang mengkonfirmasi PEMBAYARAN perjalanan bisnisnya.
6
Dalam salah satu kata yang disorot di bawah ini, terjadi kesalahan dalam pembentukan bentuk kata. Perbaiki kesalahan dan tulis kata dengan benar.
tentang LIMA RATUS foto
PERGI ke kota
sepasang kaus kaki
PALING relevan
percakapan MEREKA
7
Buat korespondensi antara kalimat dan kesalahan tata bahasa yang dibuat di dalamnya: untuk setiap posisi kolom pertama, pilih posisi yang sesuai dari kolom kedua.
| SARAN | KESALAHAN GRAMMATIK |
| A) Mengingat seni cadas Zaman Batu, gambar dapat dipahami oleh orang-orang dari berbagai negara. | 1) penggunaan bentuk kasus kata benda dengan preposisi yang salah |
| B) Berkat surat kabar, kami mengetahui tentang dimulainya kembali rute perahu wisata ke Kepulauan Utara. | 2) pelanggaran hubungan antara subjek dan predikat |
| C) Kem adalah salah satu kota tertua di Rusia, terletak di Laut Putih. | 3) pelanggaran dalam pembuatan proposal dengan aplikasi yang tidak konsisten |
| D) Semua orang yang menulis ulasan "sangat bagus" memberikan analisis mendalam tentang karya tersebut dan memperkuat sudut pandang mereka. | 4) kesalahan dalam menyusun kalimat dengan anggota yang homogen |
| E) Kisah Paustovsky "Squeaky Floorboards" menceritakan tentang peran alam Rusia dalam kehidupan dan karya komposer hebat Tchaikovsky. | 5) konstruksi kalimat yang salah dengan pergantian partisipatif |
| 6) pelanggaran dalam konstruksi kalimat dengan pergantian partisipatif | |
| 7) konstruksi kalimat yang salah dengan ucapan tidak langsung |
Tulis jawaban Anda dalam angka tanpa spasi atau karakter lain.
8
Tentukan kata di mana vokal diperiksa tanpa tekanan dari akar hilang. Tulis kata ini dengan memasukkan huruf yang hilang.
pengingat..pengetahuan
mengendur
lantai..mik
k..riririst
Tebak
9
Tentukan baris di mana huruf yang sama hilang di kedua kata di awalan. Tulis kata-kata ini dengan huruf yang hilang.
tidak .. bisa ditekuk, buta huruf
o..lempar, di..kencing
pr..lucu, pr..sekolah
pr..mengatasi, pr..grad
pr..run, pr..keep up
10
Tuliskan kata di mana huruf E ditulis sebagai pengganti celah.
bergidik..wat
aluminium
orang kepercayaan..vy
menyebalkan.. keluar
tersenyum..y
11
Tuliskan kata di mana huruf I ditulis sebagai pengganti celah.
lewat
diekspor..ny
pilih..sh
mengatur ulang..
mengerti.. kamu
12
Identifikasi kalimat di mana TIDAK dengan kata yang dieja TERUS. Buka tanda kurung dan tulis kata ini.
1. (TIDAK) BERHASIL untuk mewujudkan dirinya dalam hidup, Bazarov menunjukkan kualitas terbaiknya dalam menghadapi kematian.
2. Kunci masih (TIDAK) DITEMUKAN.
3. Rumah keluarga Petrov (TIDAK) BESAR, tapi sangat nyaman.
4. Saudara (TIDAK) bermartabat bahkan dengan celaan.
5. Di depan mata wisatawan, gambaran JOYful (PBB) yang jauh terbuka.
13
Tentukan kalimat yang kedua kata yang digarisbawahi ditulis SATU. Buka tanda kurung dan tuliskan dua kata ini.
1. Anda salah, (UNTUK) SEBAGAI Anda tidak bisa mengutuk seseorang saja (UNTUK) BAHWA Anda tidak menganut keyakinannya.
2. (DARI) APA yang kakek katakan, jelas bahwa dia senang dengan Vitka, dan (DARI) INI terasa enak di jiwanya.
3. Dia pekerja keras dan (UNTUK) INI sukses, (UNTUK) BAHWA dia ambisius tak terkira.
4. Air di teluk itu dibedakan oleh salinitas yang ekstrim, serta kepadatan (SAMA), OLEH KARENA (BAHWA) dampak ombak di sini jauh lebih menghancurkan daripada di laut.
5. (AT) AKHIR pertemuan berlangsung, JADI (BAHWA) semua masalah terpecahkan.
14
Tunjukkan semua angka di tempat penulisan HH.
Matahari berwarna keemasan di timur, di belakang kabut (1) biru di kejauhan (2) hutan, di belakang dataran rendah bersalju putih (3) tenda, yang dilihat kota Rusia kuno dari pantai rendah.
15
Mengatur tanda baca. Tunjukkan jumlah kalimat yang perlu Anda beri SATU koma.
1. Humas dan penulis kontemporer telah menulis dan terus menulis tentang tempat seekor anjing dalam kehidupan manusia.
2. Kelopak berwarna kekuningan atau merah muda tanaman ini tumbuh sendiri-sendiri atau berpasangan.
3. Bunga poppy cerah dan tulip halus dan marigold shaggy ditanam di petak bunga.
4. Perwakilan kaum intelektual berjuang untuk akurasi semantik dan ekspresi bicara, berjuang melawan distorsi dan penyumbatan bahasa ibu mereka.
5. Dan di atas meja dan di atas piano tergeletak setumpuk bunga lilac putih.
16
Satu demi satu, kuda mendekati api (1) perlahan memudar di malam hari (2) dan berhenti bergerak (3) menatap kami (4) dengan mata yang cerdas.
17
Tempatkan tanda baca: tunjukkan semua angka di mana koma harus berada dalam kalimat.
Di sini matahari menyentuh (1) tampaknya (2) air yang tenang di dekat pantai. Laut (3) tampak (4) tertidur, tenang, bahkan deburan ombak tidak terdengar.
18
Letakkan tanda baca: tunjukkan nomor (s) di mana (s) dalam kalimat harus (s) menjadi koma (s).
Sejak usia dini (1) A.T. Tvardovsky menyerap cinta dan rasa hormat terhadap tanah, kerja keras di atasnya dan pandai besi (2) tuannya (3) di mana (4) adalah ayahnya.
19
Tempatkan tanda baca: tunjukkan semua angka di mana koma harus berada dalam kalimat.
Saya memikirkan orang-orang (1) yang hidupnya (2) terhubung dengan cerita ini (3) dan saya ingin tahu (4) apa yang terjadi dengan mereka.
20
Edit kalimat: perbaiki kesalahan leksikal dengan mengecualikan kata tambahan. Tulis kata ini.
Fakta dari biografi kehidupan penyair, serta kata-katanya, pemikirannya - tentang puisi dan secara umum tentang apa yang terjadi di dunia - tidak kalah pentingnya dengan puisinya.
Baca teks dan selesaikan tugas 21-26.
(1) Dengan pengakuan akan pentingnya masalah global, kita sangat terlambat. (2) Mereka mengejutkan kami. (H) Mengejar, kami mulai mengalikan jumlah masalah ini terlalu cepat dan kacau. (4) Saya akan membuat daftar beberapa. (5) Ini adalah penolakan perang, mengatasi keterbelakangan negara-negara "dunia ketiga", demografi, sumber daya alam, lautan, lingkungan, eksplorasi ruang angkasa ... (6) Tapi mari kita lihat lebih dekat. (7) Bukankah hanya ada satu (dan sekarang abadi) masalah - lingkungan? (8) Dan bukankah semua yang lain, secara langsung atau tidak langsung, hanya manifestasinya?
(9) Kemanusiaan telah menjadi kekuatan yang mengancam keberadaan kehidupan. (10) Dan sekarang tidak ada tindakan manusia seperti itu yang akan mempengaruhi semua kehidupan tanpa jejak, yang tidak akan menyakiti, membunuh atau menyembuhkan, meningkatkan, memperbaiki.
(11) “Saya adalah kehidupan yang ingin hidup di antara kehidupan yang juga ingin hidup,” kata A. Schweitzer. (12) Artinya lingkungan, “rumah yang kita tinggali” tidak lain adalah tempat tinggal yang menghidupi kehidupan. (13) Dan hukum tempat tinggal yang hidup ini adalah penggandaan berbagai bentuk kehidupan. (14) Dan dalam kaitannya dengan seseorang, hukum yang sama mensyaratkan identifikasi dan peningkatan keunikan spiritual pribadi dan nasionalnya. (15) Semakin beragam kehidupan, semakin hidup, semakin abadi.
(16) Kami telah sampai di tepi jurang, terutama karena kami telah kehilangan cinta kehidupan. (17) Dan bukan penolakan dari kematian yang akan menyelamatkan kita, tetapi ketertarikan pada kehidupan, kebangkitan cinta untuk itu.
(18) Bukan kebetulan bahwa seseorang mendengar dari semua sisi: "ekologi budaya", "ekologi manusia", "ekologi buku" ... (19) Ada banyak ekologi. (20) Ini berarti kebangkitan segala sesuatu yang mengelilingi kita, lebih tepatnya, pengakuan "rumah" kita dengan menjalani kehidupan, pengakuan akan saling ketergantungan dari semua bentuk kehidupan, pengakuan akan hubungan kehidupan yang tak ada habisnya.
(21) Dalam masalah lingkungan global, manusia yang tidak terpisahkan utama, aspek sosial dapat dibedakan. (22) Pertama, itu adalah pelestarian, perpanjangan dan peningkatan kehidupan fisik setiap orang dengan realisasi penuh dari kepribadiannya yang unik, potensi spiritualnya. (23) Kedua, pelestarian dan pengembangan spiritual setiap orang, setiap bangsa. (24) Dan yang terpenting, fokus upaya seluruh umat manusia pada perkembangan jasmani dan rohani anak. (25) Tanpa menyelesaikan tugas-tugas kekal ini, kita tidak dapat bertahan hidup. (26) Tugas-tugas ini menginspirasi dan menginfeksi tidak hanya dengan kejelasan, realisme dan keindahan (kombinasi fisik dan spiritual), tetapi juga dengan kurangnya alternatif dalam menghadapi ancaman non-eksistensi.
"Fotografi" - Alfred Stieglitz 1864 - 1946. Kursi Charles Rennie Mackintosh. SENI abad XX. Pedalaman. .Stiglitz. Kursi dengan punggung tinggi secara organik termasuk dalam ruang arsitektur interior. Foto. Charles Rennie Mackintosh 1868 - 1928. Macintosh. Patung Art Nouveau dan DPI. Ruang tamu Musik Ch.R.Makintosh.
"Pengeditan Foto" - Membuat lapisan latar belakang terlihat lagi. Sekali lagi terapkan filter Angin (Wind) beberapa kali. Pada frame kelima, biarkan layer background terlihat, layer kanan 1 dan layer kiri 1. 19. 2. Putar baji 20 derajat searah jarum jam CW (Image-Rotate Canvas-Arbitrally Image-Rotate Canvas-Arbitrary). Kami memberikan perhatian khusus pada rambut.
"Koleksi Foto" - Pejabat kota menyumbangkan tanah untuk taman. Pada tahun 1911 dibangun gedung bergaya neoklasik. 20 foto Weston, Strand, Atjet, Kertész dibeli. Museum Seni Rupa di Houston adalah salah satu museum seni terbesar di Amerika Serikat. Koleksi foto di museum seni AS 2. Museum Fotografi Kontemporer di Chicago 1982.
"Ambil foto" - Ternyata sangat mirip, bukan? PINDAHKAN SEDIKIT KE KIRI!!! 100% selesai. Foto. Anda tidak sepenuhnya dalam foto… Lihat. Senyum….
"Cairan dan uap" - Selama pembakaran bahan bakar, di mana q adalah panas spesifik pembakaran zat. Isoterm gas nyata. K adalah titik kritis, T adalah titik tripel. K adalah titik kritis. uap tak jenuh. Sistem seperti ini disebut sistem dua fase. Zat tersebut meleleh ketika dipanaskan pada tekanan atmosfer. Penguapan dan kondensasi adalah contoh transisi fase.
"Uap jenuh" - Prakiraan cuaca. Panah yang terhubung ke rambut yang diregangkan menunjukkan kelembaban relatif udara. Ketergantungan kerapatan uap air jenuh pada suhu. Kelembaban udara normal adalah 60%. Tugas ujian. Diagram fase. Uap yang berada dalam kesetimbangan dinamis dengan cairannya disebut uap jenuh.
Dalam salah satu kata yang disorot di bawah ini, terjadi kesalahan dalam pembentukan bentuk kata. Perbaiki kesalahan dan tulis kata dengan benar.
tentang LIMA RATUS foto
PERGI ke kota
sepasang kaus kaki
TERGELINCIR
kakak LEBIH CERDAS
Penjelasan (lihat juga Aturan di bawah).
Salah: kakak lebih pintar. Itu benar: kakak (yang mana?) lebih pintar.
Jawaban: lebih pintar | lebih pintar.
Jawaban: lebih pintar | lebih pintar | lebih pintar
Aturan: Norma morfologi pembentukan kata dan infleksi. Tugas 7.
Konsep umum norma morfologi.
Norma morfologis adalah norma untuk pembentukan bentuk tata bahasa yang benar dari kata-kata dari berbagai bagian ucapan(bentuk jenis kelamin, jumlah, bentuk pendek dan tingkat perbandingan kata sifat dan banyak lainnya).
Norma morfologi mengatur pembentukan dan infleksi kata. Norma-norma ini harus dipelajari dalam kursus sekolah bahasa Rusia dan diperiksa dalam tugas 6 dari USE. Dalam morfologi (juga dalam sintaksis dan pengucapan) ada norma kuat dan lemah. Yang kuat dihormati oleh semua orang yang berbicara bahasa Rusia sebagai bahasa ibu. Yang lemah mudah dipengaruhi dari luar, kurang terserap dan sering terdistorsi. Kehadiran mereka ditentukan oleh banyak alasan, khususnya, kekhasan perkembangan sistem fonetik dan tata bahasa bahasa Rusia. Jadi, norma-norma pendidikan dan perubahan dalam partisip, gerund, kata sifat, dan bagian lain dari pidato yang ada pada zaman Leo Tolstoy telah berubah secara signifikan di zaman kita. Perlu dicatat bahwa untuk daftar kata yang cukup besar ada, di satu sisi - bentuk sehari-hari, dan sebaliknya - sastra, tertulis. Tetapi seiring dengan ini, ada juga bentuk-bentuk seperti itu yang tidak dapat diterima bahkan dalam bahasa sehari-hari dan merupakan pelanggaran berat terhadap norma-norma morfologis. Siapa pun yang merujuk ke kamus tahu bahwa dalam kamus penjelasan pasti ada tanda "razg", yang berarti bahasa sehari-hari, dan yang lainnya menunjukkan penggunaan normatif bentuk kata dalam gaya bicara tertentu.
Dalam tugas yang dipilih dalam ujian, siswa diminta untuk menemukan kata yang salah dan mengubahnya sehingga memenuhi norma sastra dan tertulis.
Sifat normatif dari penggunaan kata tertentu diperiksa terhadap kamus modern saat ini, dan bukan di "Internet" atau "Wikipedia". Kata-kata yang memungkinkan dua norma sastra (dan ini terjadi!) Sebagai aturan, tidak disajikan dalam tugas.
Bagaimana cara mengetahui bahwa seseorang itu pintar? Kebanyakan orang akan menjawab bahwa salah satu tes IQ harus digunakan. Namun, studi semacam itu sering dikritik hari ini. Oleh karena itu, para ilmuwan menyarankan untuk berfokus pada tanda-tanda yang cukup jelas, tetapi sangat penting yang memungkinkan Anda mengetahui apakah orang tertentu lebih pintar daripada kebanyakan orang atau tidak.
Apakah Anda mengambil pelajaran musik?
Penelitian telah menunjukkan bahwa musik membantu mengembangkan pikiran anak dalam beberapa cara. Jadi, kegiatan tersebut dapat meningkatkan kecerdasan verbal. Selain itu, IQ seorang anak yang mengambil pelajaran musik dalam banyak kasus akan lebih tinggi daripada teman-temannya yang melakukan sesuatu yang lain atau tidak menghadiri kelas tambahan sama sekali. Selain itu, menurut hasil penelitian yang dilakukan pada tahun 2013, ternyata banyak anak-anak yang berbakat di berbagai bidang juga terlibat dalam musik. 
Anda adalah yang tertua di antara saudara laki-laki dan perempuan
Dalam hal ini, Anda hampir pasti lebih pintar dari saudara Anda. Namun, seperti yang dikatakan para ilmuwan, ini bukan tentang genetika. Jadi, dokter Norwegia melakukan penelitian besar, menganalisis tingkat kesehatan dan IQ 250.000 pria muda. Alhasil, ternyata anak sulung memiliki IQ rata-rata 103. Indikator ini untuk anak yang lahir kedua adalah 100, dan bagi mereka yang lahir ketiga adalah 99. Menurut peneliti, alasannya adalah psikologi interaksi antara anak dan orang tua. Anak sulung sering menerima lebih banyak perhatian, yang meningkatkan peluang mereka untuk menjadi lebih pintar dan lebih sukses. 
Anda dalam kondisi fisik yang baik
Menurut hasil penelitian yang dilakukan pada tahun 2006, berdasarkan 2.200 tes, para ilmuwan sampai pada kesimpulan bahwa semakin besar ukuran pinggang seseorang, semakin rendah kemampuan kognitifnya.
Pada tahun yang sama, penelitian lain dilakukan. Hasilnya menunjukkan bahwa anak berusia 11 tahun yang mendapat skor terendah pada tes verbal dan non-verbal lebih mungkin mengalami obesitas pada usia empat puluh tahun. Menurut para ilmuwan, lebih mudah bagi anak-anak cerdas untuk memanfaatkan kesempatan untuk mendapatkan pendidikan yang baik dan kemudian mendapatkan pekerjaan yang baik, yang pada akhirnya akan memungkinkan mereka untuk menjaga kesehatan mereka lebih baik daripada rekan-rekan mereka yang kurang cerdas. 
Apakah kamu punya kucing?
Sebuah studi tahun 2014 terhadap 600 siswa menemukan bahwa orang yang menganggap diri mereka pecinta anjing lebih terbuka dan ramah. Namun, mereka yang lebih mencintai kucing, seperti yang ditunjukkan oleh tes, memiliki kemampuan kognitif yang lebih tinggi. 
Apakah Anda menyusui saat bayi?
Hasil penelitian yang dilakukan pada tahun 2007 menunjukkan bahwa tidak menutup kemungkinan anak-anak yang diberi ASI akan tumbuh menjadi lebih pintar dari teman sebayanya yang tidak diberi ASI. Para ilmuwan menganalisis kisah lebih dari tiga ribu bayi dari Inggris dan Selandia Baru. Dan ternyata bayi yang disusui mendapat skor hampir tujuh poin lebih banyak pada tes IQ daripada rekan-rekan mereka. 
Apakah kamu kidal?
Para peneliti sering mengasosiasikan kidal dengan kejahatan. Memang, menurut statistik, persentase orang kidal di dunia kriminal sedikit lebih tinggi daripada di kelompok populasi lainnya. Belakangan, para ilmuwan mengaitkan kidal dengan konsep seperti pemikiran divergen. Istilah ini mengacu pada jenis kreativitas yang memungkinkan Anda menghasilkan ide-ide baru dengan sangat cepat. Ini paling relevan untuk pria. 
Anda tinggi
Pada tahun 2008, Universitas Princeton melakukan penelitian yang melibatkan ribuan orang. Hasilnya, ternyata mereka yang lebih tinggi dari rata-rata, di masa kanak-kanak, menunjukkan hasil yang lebih baik pada tes untuk menentukan tingkat kecerdasan, dan sebagai orang dewasa mereka mendapatkan lebih banyak uang. 
Anda secara teratur minum alkohol
Psikolog evolusioner Satoshi Kanazawa dan rekan menemukan bahwa di antara penduduk Amerika Serikat dan Inggris, persentase yang cukup tinggi dari mereka yang menunjukkan hasil yang sangat baik pada tes IQ di masa kanak-kanak, dan minum alkohol di masa dewasa.
Apakah Anda menganut pandangan liberal?
Anak-anak yang mendapat nilai tinggi pada tes IQ lebih cenderung tumbuh menjadi liberal, kata para peneliti. 
Anda belajar membaca sejak dini
Pada 2012, para ilmuwan melakukan penelitian di Inggris, yang melibatkan hampir dua ribu pasang kembar identik. Hasilnya, ternyata saudara-saudari yang belajar membaca lebih awal, dalam banyak kasus, menunjukkan hasil yang lebih baik dalam tes kemampuan kognitif. 
kamu sangat khawatir
Semakin banyak penelitian menunjukkan bahwa individu yang cenderung khawatir dan merenung mungkin lebih pintar daripada yang lain. Sebagai hasil dari salah satu tes, ditemukan bahwa orang yang terus-menerus khawatir tentang sesuatu menunjukkan tingkat yang lebih tinggi dalam hal kecerdasan verbal. 
Anda memiliki selera humor yang tinggi
Dalam satu penelitian, 400 siswa diminta untuk membuat teks untuk beberapa kartun, yang kemudian ditinjau oleh para ahli independen. Seperti yang diharapkan, kreasi siswa yang lebih pintar lebih lucu daripada yang lain. 
Anda menggunakan obat-obatan lunak
Sama seperti alkohol, beberapa orang yang mendapat nilai sempurna pada tes IQ sebagai anak-anak setidaknya telah mencoba obat-obatan ringan sebagai orang dewasa.
