PILIHAN 1

tugas tingkat A
A1. Anatomi manusia adalah ilmu yang mempelajari

1) kehidupan spiritual seseorang. 2) struktur tubuh manusia dan organ-organnya.

3) fungsi tubuh manusia dan organ-organnya. 4) asal usul manusia.

A2. Laki-laki itu namanya

1) detasemen. 2) keluarga. 3) baik hati. 4) baik hati

A3. Atavisme dalam diri manusia adalah

1) garis rambut yang sangat berkembang. 2) ekor.

3) beberapa puting. 4) semua di atas benar

A4. Perwakilan dari ras Mongoloid memiliki rambut

1) keriting. 2) lurus, biasanya lunak.

3) lurus, biasanya kaku. 4) keriting atau bergelombang

tugas tingkat B

DALAM 1. Pilih pernyataan yang benar.

1) Orang Negroid memiliki warna kulit gelap.

2) Orang-orang dari ras Mongoloid memiliki bibir tebal dan rambut keriting tebal.

3) Orang bule dicirikan oleh kulit putih dan rambut lembut.

4) Ras dibagi menjadi keluarga.

5) Ras - kelompok orang dari spesies yang berbeda.

6) Karakteristik ras memiliki nilai adaptif.

^

DALAM 2.

TANDA-TANDA:

A. otot telinga

B) multi-puting

B) garis rambut

D. vertebra coccygeal

D) lampiran

E. gigi bungsu

Ilmu yang mempelajari tubuh manusia. Asal Usul Manusia

PILIHAN 2

tugas tingkat A(Pilih satu jawaban yang benar dari empat jawaban yang diberikan.)
A 1. Dua lingkaran sirkulasi darah terbuka

1) Aristoteles 2) W. Harvey 3) A. Vesalius 4) R. Santi

A 2. Rudiment pada manusia adalah

1) ekor. 2) banyak puting. 3) otot telinga. 4) semua di atas benar

A 3. Orang dengan tipe modern

1) Neanderthal. 2) Ramapithecus. 3) Cro-Magnon. 4) driopithecus

A 4. Mengacu pada orang-orang kuno

1) Pithecanthropus. 2) Neanderthal. 3) sinantropus. 4) Cro-Magnon
tugas tingkat B

(Pilih tiga jawaban yang benar dari enam jawaban yang diberikan.)

DALAM 1. Bukti bahwa seseorang termasuk dalam jenis chordata adalah keberadaannya di dalam embrio

1) akord. 2) filamen insang. 3) asimetri tubuh.

4) tabung saraf. 5) usus. 6) hati tiga bilik
^ Cocokkan isi kolom pertama dan kedua.
DALAM 2. Membangun korespondensi antara tanda-tanda dan kelompok-kelompok di mana mereka berasal.

KELOMPOK: 1) dasar 2) atavisme

TANDA-TANDA:

A. otot telinga

B) multi-puting

B) garis rambut

D. vertebra coccygeal

D) lampiran

E. gigi bungsu

TETAPI	B	PADA	G	D	E

^ Atur urutan proses biologis, fenomena, tindakan praktis yang benar.
DALAM 3. Menentukan posisi sistematis manusia sebagai spesies biologis , menempatkan taksa dalam urutan yang benar, dimulai dengan filum.

Seorang pria. B) orang yang berakal. B. plasenta. D) mamalia. D) orang. E. Vertebrata. G) Chordata. 3) Primata.

^ TEMPAT MANUSIA DALAM SISTEM DUNIA HEWAN

tugas tingkat A

A1. Kepemilikan seseorang pada kelas Mamalia dibuktikan dengan

1) postur tegak

2) adanya dua lingkaran sirkulasi darah

3) pernapasan paru-paru

4) garis rambut dan kelahiran hidup

^ A2. Seseorang termasuk dalam ordo 1) Karnivora 2) Primata 3) Gigi 4) Marsupial

AZ. peninggalan seorang pria

1) lampiran

2) tailing

3) beberapa puting

4) pertumbuhan rambut yang nyata pada wajah dan tubuh
A4. Rumah leluhur manusia

1) Australia 2) Amerika Selatan 3) Eropa Barat Daya 4) Afrika Timur

A5. Tanda anatomis seseorang yang berhubungan dengan postur tegak,

1) sistem gigi yang berbeda

2) kaki kenyal

3) perkembangan yang buruk dari lengkungan superciliary

4) tonjolan dagu

A6. Evolusi manusia ditandai

1) dominasi faktor biologis atas sosial

2) dominasi faktor sosial atas biologis
3) kesatuan tindakan fakta biologis dan sosial
parit

4) tindakan independen dari faktor biologis dan sosial

tori

A7. Nenek moyang kera besar dan manusia adalah

1) Australopithecus 2) Pithecanthropus 3) Driopithecus 4) Ramapithecus

A8. Mengacu pada manusia modern

1) Australopithecus 3) Cro-Magnon

2) driopithecus 4) Neanderthal

A9. Mengacu pada orang-orang kuno

1) Sinanthropus 3) Australopithecus
2) driopithecus 4) Neanderthal

A10. Faktor biologis evolusi manusia adalah

1) aktivitas tenaga kerja

2) isolasi

3) variabilitas herediter

4) seleksi alam

A11.. Nenek moyang manusia adalah

1) simpanse 3) orangutan

2) gorila 4) tidak ada monyet yang terdaftar

A12. Manusia berbeda dari semua hewan lainnya

1) bergerak dengan dua kaki belakang

2) keberadaan sistem sinyal pertama

3) adanya sistem sinyal kedua

4) adanya ginjal panggul

tugas tingkat B

Pilih tiga jawaban yang benar dari enam yang diberikan.

DALAM 1. Adaptasi arboreal pada leluhur primata dan kera besar modern

1) penglihatan volumetrik warna

2) semua anggota badan memiliki lima jari

3) keberadaan plasenta dan memberi makan anaknya dengan susu

4) perkembangan yang kuat dari bagian-bagian motorik otak

5) telinga luar dengan daun telinga yang dapat digerakkan

6) pengembangan yang kuat dari korset bahu

DALAM 2. Ciri Khas Manusia (Dibandingkan dengan Kera Besar)

1) tonjolan dagu di rahang bawah

2) kaki dengan jempol kaki yang sangat berkembang, memiliki lengkungan

3) kurangnya kurva tulang belakang

4) perkembangan tengkorak otak yang relatif kuat

5) kurangnya kantong pipi

6) sepasang kelenjar susu

DALAM 3. Bukti dari embriologi komparatif yang membuktikan asal usul hewan dari manusia

1) otot-otot daun telinga

2) usus buntu sekum

3) jantung dua bilik dalam embrio berumur dua minggu

4) garis rambut terus menerus pada janin

5) perkembangan dari zigot

Cocokkan isi kolom pertama dan kedua.

JAM 4. Membangun korespondensi antara karakteristik seseorang dan kelompok sistematis yang menjadi karakteristiknya.

TANDA-TANDA

A) keringat dan kelenjar sebaceous pada kulit

B) tabung saraf di sisi punggung tubuh

B) jantung berada di sisi ventral tubuh

D) adanya tulang selangka

D) eritrosit non-nuklir

E) falang terminal jari yang diperluas dengan kuku
KELOMPOK SISTEMATIS

1) tanda-tanda yang menunjukkan bahwa seseorang termasuk dalam tipe Chordata

2) tanda-tanda yang menunjukkan bahwa seseorang termasuk dalam kelas Mamalia

3) tanda-tanda yang menunjukkan bahwa seseorang termasuk dalam ordo Primata

TETAPI	B	PADA	G	D	E

PADA 5. Membangun korespondensi antara tanda-tanda dan kelompok di mana mereka berasal.

TANDA-TANDA

B) sisa-sisa membran pengecap mata

C) pasangan ekstra kelenjar susu

D) apendiks sekum

D) garis rambut terus menerus di wajah

E. otot-otot daun telinga

1) organ sisa

2) atavisme

TETAPI	B	PADA	G	D	E

PADA 6. Tetapkan korespondensi antara faktor-faktor perkembangan historis seseorang dan kelompok tempat mereka berasal.

A) variabilitas mutasi

B) aktivitas tenaga kerja

B.seleksi alam

D) isolasi

D) pergeseran genetik

E. gaya hidup sosial

1) faktor biologis

2) faktor sosial

TETAPI	B	PADA	G	D	E

PUKUL 7. Tetapkan korespondensi antara tanda-tanda dan ras yang menjadi ciri khasnya.

TANDA-TANDA BALAPAN

A) epicanthus 1) Australo-Negroid

B) rambut keriting 2) mongoloid

C) bagian mata yang sempit 3) Kaukasoid

D) hidung yang sempit dan sangat menonjol

D) tulang pipi lebar

E.bibir tebal

TETAPI	B	PADA	G	D	E

^ Atur urutan proses biologis, fenomena, tindakan praktis yang benar.

DI 8. Atur urutan tahapan kemunculan dan evolusi
manusia, dimulai dengan yang paling kuno.
A) Pithecanthropus D) Australopithecus
B) Cro-Magnon E) Neanderthal
B) driopithecus

DI 9. Menentukan posisi sistematis seseorang sebagai bio
pandangan logis, mengatur taksa dalam urutan yang diperlukan
urutan, dimulai dengan spesies.
A) orang D) orang
B) Primata E) Vertebrata
C) Homo sapiens G) Plasenta
D) Mamalia 3) Chordata

^ Struktur tubuh

tugas tingkat A

Pilih satu jawaban yang benar dari empat jawaban yang diberikan.

A1. Bagian tubuh yang memiliki struktur yang jelas dan melakukan fungsi tertentu disebut

1) kandang

2) sistem organ

3) tubuh

A2. Organel yang mensintesis protein adalah

2) ribosom

3) mitokondria

4) lisosom

AZ. Dalam tubuh hewan dan manusia, kelompok utama jaringan adalah:

A4. Jaringan penghasil sekret mengacu pada

1) menghubungkan

2) epitel

3) gugup

4) berotot

tugas tingkat B

Pilih tiga jawaban yang benar dari enam yang diberikan.

DALAM 1. Jaringan ikat termasuk

3) kain lurik

4) jaringan tulang

5) jaringan jantung

6) jaringan saraf

DALAM 2. Epitel terjadi

1) berotot

2) datar

3) halus

4) berkedip-kedip

5) lurik

Untuk jawaban yang benar, saat menentukan urutan yang benar, 2 poin juga diberikan. 1 poin diberikan jika urutan dua elemen terakhir salah ditentukan dalam jawaban atau tidak ada ketika semua elemen sebelumnya ditentukan dengan benar.

B17. Tentukan urutan proses yang terjadi selama interfase dan mitosis.

B18. Mengatur urutan proses yang terjadi selama meiosis.

Bagian C

Untuk tugas C, berikan jawaban yang detail dan lengkap.

Jawabannya mencakup semua elemen di atas, tidak mengandung kesalahan biologis - 3 poin; jawabannya termasuk 2 unsur di atas dan tidak mengandung kesalahan biologis, ATAU jawabannya mencakup 3 elemen di atas, tetapi mengandung kesalahan biologis non-kotor - 2 poin; jawaban mengandung 1 unsur di atas dan tidak mengandung kesalahan biologis, ATAU jawabannya mencakup 2 elemen di atas, tetapi mengandung kesalahan biologis non-kotor - 1 poin.

C1. Apa dua jenis utama pembelahan sel yang dikenal di alam? Apa karakteristik dari masing-masing jenis divisi?

C2. Apa jenis perkembangan postembrionik yang diketahui di alam? Apa ciri khas mereka? Berikan contoh.

C3. Interfase dibagi menjadi periode apa? Apa ciri khas setiap periode?

C4. Apa tiga periode dalam embriogenesis? Apa proses utama yang terjadi selama periode ini di lancelet?

C5. Periode apa yang dibedakan dalam spermatogenesis. Apa ciri khas setiap periode?

C6. Periode apa yang dibedakan dalam ovogenesis. Apa ciri khas setiap periode?

C7.

1. Selama interfase siklus mitosis, terjadi pertumbuhan sel, replikasi DNA, dan peningkatan jumlah organel. Kromosom menjadi kromatid tunggal. 2. Selama profase mitosis, selubung nukleus dihancurkan, sentriol bergerak ke kutub sel yang berbeda, benang spindel fisi terbentuk, dan kromosom memadat. 3. Selama anafase mitosis, kromosom berbaris di bidang ekuator sel, dan serat gelendong melekat pada sentromer. 4. Pada metafase mitosis, kromatid menyimpang ke kutub sel dan menjadi kromosom independen. 5. Selama telofase, di setiap sel anak, kromosom terlepas, membran inti terbentuk, dan sitoplasma membelah.

C8. Temukan kesalahan dalam teks yang diberikan. Tunjukkan jumlah kalimat di mana kesalahan dibuat, perbaiki.

1. Inti haploid dari butir serbuk sari dibagi menjadi dua - vegetatif dan generatif. 2. Inti generatif dalam tabung polen membelah lagi, membentuk dua sperma. 3. Satu sperma menyatu dengan sel telur, zigot terbentuk, dari mana bakal biji terbentuk. 4. Sperma kedua menyatu dengan nukleus pusat dan membentuk endosperma diploid - suplai nutrisi benih. 5. Kulit biji terbentuk dari dinding ovarium putik.

C9. Kapan dan karena apa rekombinasi materi genetik terjadi selama meiosis?

C10. Selama embriogenesis, tiga lapisan benih terbentuk - ektoderm, endoderm dan mesoderm. Di masa depan, organ dan sistem organ terbentuk dari mereka. Apa saja turunan dari lapisan germinal?

JAM 4. Perbandingan fitur struktur dan fungsi organisme dari kerajaan yang berbeda

DALAM 2. Generalisasi dan penerapan pengetahuan tentang keanekaragaman organisme dan manusia

DALAM 1. Generalisasi dan penerapan pengetahuan tentang tingkat organisasi kehidupan seluler-organisme

A32. Keanekaragaman organisme

1. Kelompok bakteri manakah yang berfotosintesis seperti tumbuhan tingkat tinggi dan alga dengan pelepasan molekul oksigen?

1) bakteri hijau dan ungu 2) cyanobacteria

3) bakteri amonifikasi 4) bakteri belerang

2. Bentuk daun pada tumbuhan runjung berkontribusi pada ...

1) perlindungan agar tidak dimakan hewan 2) penyerapan karbon dioksida yang lebih baik

3) pelepasan phytoncides yang lebih baik 4) retensi kelembaban di musim dingin

4. Mikoriza adalah simbiosis...

1) jamur dan ganggang hijau 2) jamur dan bakteri

3) jamur dengan akar tanaman yang lebih tinggi 4) bakteri bintil dengan akar kacang-kacangan

5. Manakah dari kelompok bakteri yang paling kuno?

1) archaebacteria 2) eubacteria 3) cyanobacteria 4) muncul secara bersamaan

Apa fungsi kloroplas?

1) sintesis karbohidrat

2) penggunaan energi sinar matahari untuk sintesis zat organik

3) sintesis lemak

4) pemisahan zat organik menjadi air dan karbon dioksida

5) sintesis zat organik dari anorganik

6) pemisahan polimer menjadi monomer

Manakah dari taksa berikut yang digunakan dalam taksonomi tumbuhan dan hewan?

1) genus 2) famili 3) ordo 4) kelas 5) departemen 6) jenis

1. Buatlah korespondensi antara organ tumbuhan dan jenisnya

2. Buat korespondensi antara jamur topi dan kelompok tempat mereka berasal.

3. Tetapkan korespondensi antara fitur dan jaringan tanaman yang menjadi ciri khasnya.

1. Atur urutan tahapan perkecambahan biji kacang polong.

A) pembengkakan benih B) pertumbuhan intensif batang germinal dan ginjal

C) perkembangan daun yang mampu berfotosintesis, kematian kotiledon

D) transisi nutrisi cadangan menjadi keadaan larut

E) keluarnya kotiledon ke permukaan E) pecahnya kulit biji

2. Tetapkan urutan tahapan siklus hidup untuk perwakilan departemen gymnospermae.

A) pembentukan kerucut jantan B) pembuahan C) penyerbukan D) pembentukan zigot E) pembentukan tabung polen E) pembentukan mikrospora sebagai hasil meiosis

ringkasan presentasi lainnya

"organisme chimeric"- Tanaman beraneka ragam. Pengembangan metode eksperimental. Hal mencat. organisme transgenik. Mendapatkan tikus. Faktor lingkungan. organisme chimeric dan transgenik. Diabetes. Studi tentang hewan chimeric. violet chimera. Eksperimen. organisme chimeric. hewan chimeric.

"Simbiosis"- Simbiosis. semut. Alga. Nilai praktis. Simbiosis hewan dengan mikroba. Hewan uniseluler paling sederhana. Simbiosis dalam dunia tumbuhan dan hewan. simbiosis biokimia. Simbiosis autotrof dengan heterotrof. simbiosis pengikat nitrogen. Bentuk ketat. Integrasi kompleks simbiosis. Sel alga. tubuh hijau. Myrmecodia. lumut. Zoochlorella.

"zaman paleogen"- Iklim. zaman Kenozoikum. Awal Paleogen. periode paleogen. Iklimnya bahkan tropis. Diatrima. Oligosen. Paleogen. Eosen Atas. Ikan bertulang. Dunia Hewan. Burung ompong berekor kipas.

"Faktor Utama Evolusi"- Gelombang kehidupan. hukum Hardy-Weinberg. Fitur perilaku. Fluktuasi populasi secara berkala. Perjuangan untuk eksistensi. Mekanisme perubahan evolusioner. Penyimpangan gen. Jenis-jenis mutasi. faktor evolusi. Faktor evolusi yang tidak mengarahkan. Untuk berkenalan dengan faktor-faktor evolusi yang tidak mengarahkan. Salah satu faktor terpenting dalam evolusi. Apa itu isolasi. Variabilitas mutasi konstan. Faktor yang dipelajari. alel.

"Primata"- Klasifikasi primata telah mengalami perubahan yang signifikan. Subordo dan keluarga Hidung kering. Primata. Primata tertua, kemungkinan besar, menetap dari Asia. Asal dan kerabat terdekat. Penampilan. Karakteristik umum. Klasifikasi. Subordo dan keluarga Hidung Basah (Strepsirrhini). Nilai praktis. Klasifikasi ilmiah. Salah satu unit paling progresif.

"Ujian Negara Bersatu dalam Biologi dan Kimia"- Pisahkan program per bagian. Terjemahan. Koleksi program. MENGGUNAKAN mata pelajaran. Unsur kimia. Sertifikat hasil ujian. Biologi adalah ilmu tentang alam yang hidup. durasi. Program kimia. Hasil yang tidak memuaskan. Pendekatan utama dalam mempersiapkan siswa untuk ujian dalam biologi dan kimia. Siapa yang butuh biologi dan kimia. Internet. Bentuk pendidikan jarak jauh untuk anak sekolah. Fitur ujian. GUNAKAN dalam kimia dan biologi.