Tidak semua siswa dengan mudah diberikan analisis sintaksis yang lengkap dari sebuah kalimat. Kami akan menunjukkan kepada Anda urutan tindakan yang benar yang akan memudahkan untuk mengatasi tugas seperti itu.

Langkah 1: Bacalah kalimat dengan cermat dan tentukan tujuan dari pernyataan tersebut.

Menurut tujuan pernyataan, proposal dibagi menjadi:

• narasi - "Kecantikan akan menyelamatkan dunia"(F. Dostoevsky);
• interogatif - "Rus, kamu mau kemana?"(N.Gogol);
• insentif - “Sahabatku, mari kita persembahkan jiwa kita untuk tanah air dengan dorongan yang luar biasa!”(A. Pushkin); “Sebuah bukti bagi penulis: tidak perlu menciptakan intrik dan plot. Gunakan cerita yang kehidupan itu sendiri berikan "(F. Dostoevsky).

Kalimat deklaratif mengandung pesan tentang sesuatu dan bercirikan intonasi naratif yang tenang. Isi dan struktur proposal semacam itu bisa sangat beragam.

Tujuan dari kalimat interogatif adalah untuk mendapatkan jawaban dari lawan bicaranya atas pertanyaan yang diajukan dalam kalimat tersebut. Dalam beberapa kasus, ketika pertanyaannya retoris (yaitu, tidak memerlukan jawaban), tujuan dari kalimat semacam itu berbeda - ekspresi menyedihkan dari beberapa pemikiran, ide, ekspresi sikap pembicara terhadap sesuatu, dll.

Tujuan mengucapkan kalimat insentif adalah untuk memotivasi penerima pesan untuk mengambil beberapa tindakan. Insentif dapat mengungkapkan perintah langsung, saran, permintaan, peringatan, ajakan bertindak, dll. Perbedaan antara beberapa pilihan ini sering dinyatakan bukan oleh struktur kalimat itu sendiri, tetapi oleh intonasi pembicara.

Langkah 2: Tentukan intonasi dan nada emosional kalimat.

Pada tahap penguraian kalimat ini, cari tanda baca di akhir kalimat. Menurut parameter ini, proposal dibagi menjadi:

• seru - “Nah, leher yang luar biasa! Mata apa!”(I. Krylov);
• tidak seru - "Pikiran terbang, tetapi kata-kata berjalan selangkah demi selangkah"(Hijau).

Langkah 3: Temukan basis tata bahasa dalam kalimat.

Jumlah batang gramatikal dalam sebuah kalimat menentukan apa kalimat itu:

• kalimat sederhana - "Anggur mengubah seseorang menjadi binatang dan binatang, membuatnya gila"(F. Dostoevsky);
• kalimat sulit - “Sepertinya bagi saya orang tidak mengerti betapa banyak kemelaratan dan kemalangan dalam hidup mereka muncul dari kemalasan”(Bab. Aitmatov).

Di masa depan, analisis sintaksis kalimat kompleks dan analisis sintaksis kalimat sederhana mengikuti jalur yang berbeda.

Pertama, mari kita lihat penguraian kalimat sederhana dengan contoh.

Tahap 4 untuk kalimat sederhana: Temukan anggota utama dan cirikan proposal.

Kalimat sederhana, tergantung pada ada atau tidaknya satu set lengkap anggota utama proposal, dapat berupa:

• Satu potong - "Tidak sulit untuk membenci pengadilan orang, tidak mungkin untuk membenci pengadilan sendiri"(A. Pushkin), tidak ada subjek; "Musim gugur. Istana dongeng, terbuka untuk semua orang untuk ditinjau. Pembukaan jalan hutan, melihat ke danau»(B. Pasternak), tidak ada predikat;
• dua bagian - "Pertanda yang sangat buruk adalah hilangnya kemampuan untuk memahami humor, alegori, lelucon"(F. Dostoevsky).

Tunjukkan anggota utama mana yang ada dalam kalimat satu bagian. Tergantung pada ini, kalimat satu komponen adalah nominal (ada subjek: nominal) dan verbal (ada predikat: pasti pribadi, pribadi tanpa batas, pribadi umum, impersonal).

Tahap 5 untuk kalimat sederhana: Lihat apakah ada anggota sekunder dalam kalimat.

Dengan ada/tidaknya penambahan, definisi dan keadaan, kalimat sederhana dapat menjadi:

• umum - “Tujuan saya adalah mengunjungi Old Street”(I. Bunin);
• jarang - "Serangan sudah berakhir. Kesedihan dalam kehinaan"(S. Yesenin).

Tahap 6 untuk kalimat sederhana: Memutuskan apakah kalimat itu lengkap atau tidak lengkap.

Apakah sebuah kalimat lengkap atau tidak lengkap tergantung pada apakah strukturnya mencakup semua anggota kalimat yang diperlukan untuk pernyataan yang lengkap dan bermakna. Tidak lengkap, salah satu anggota utama atau kecil tidak ada. Dan makna pernyataan itu ditentukan oleh konteks atau kalimat sebelumnya.

• penawaran penuh - "Kata-kata Prishvin mekar, berkilau"(K. Paustovsky);
• kalimat tidak lengkap - "Siapa namamu? - Aku Anochka"(K.Fedin).

Saat menguraikan kalimat untuk kalimat yang tidak lengkap, tunjukkan anggota kalimat mana yang hilang.

Tahap 7 untuk kalimat sederhana: Menentukan apakah kalimat itu rumit atau tidak rumit.

Kalimat sederhana bisa menjadi rumit atau tidak rumit dengan kata pengantar dan alamat, anggota kalimat yang homogen atau terisolasi, ucapan langsung. Contoh kalimat majemuk sederhana:

• "Ostap Bender, sebagai ahli strategi, hebat"(I. Ilf, E. Petrov);
• “Dia, sang komisaris, harus menjadi setara dengan Sarychev, jika bukan karena pesona pribadi, bukan karena prestasi militer masa lalu, bukan oleh bakat militer, lalu dengan segala hal lain: integritas, keteguhan, pengetahuan tentang masalah ini, dan akhirnya, keberanian. dalam pertempuran”(K.Sinov).

Tahap 8 untuk kalimat sederhana

Pertama, subjek dan predikat ditunjuk, kemudian yang sekunder di subjek dan yang sekunder di predikat.

Tahap 9 untuk kalimat sederhana

Pada saat yang sama, tunjukkan dasar tata bahasanya, jika kalimatnya rumit, tunjukkan komplikasinya.

Lihatlah contoh penguraian kalimat:

• Analisis lisan: kalimat naratif, non-seruan, sederhana, dua bagian, dasar tata bahasa: porter diinjak-injak, dipindahkan, tidak, dihentikan, tersebar luas, lengkap, diperumit oleh predikat homogen, definisi terpisah (pergantian partisip), keadaan terpisah (perputaran partisipatif) ).
• Ulasan tertulis: narasi, tidak bersemangat, sederhana, dua sisi, g / o penjaga pintu diinjak-injak, dipindahkan, tidak, dihentikan, didistribusikan, rumit. homogen skaz., sep. def. (perputaran partisipasi), khususnya. obs-vom (pergantian partisip). Sekarang mari kita lihat analisis sintaksis kalimat kompleks dengan contoh.

Tahap 4 untuk kalimat kompleks: Menentukan bagaimana hubungan ada antara bagian-bagian dari kalimat yang kompleks.

Bergantung pada ada atau tidak adanya serikat pekerja, koneksi dapat berupa:

• bersekutu - "Dia yang berjuang untuk perbaikan diri tidak akan pernah percaya bahwa perbaikan diri ini ada batasnya"(L. Tolstoy);
• tanpa serikat - “Pada saat bulan, yang begitu besar dan murni, muncul di atas puncak gunung yang gelap itu, bintang-bintang yang ada di langit segera membuka mata mereka”(Bab. Aitmatov).

Tahap 5 untuk kalimat kompleks: Cari tahu apa yang menghubungkan bagian-bagian dari kalimat kompleks bersama-sama:

• intonasi;
• konjungsi koordinatif;
• serikat pekerja bawahan.

Tahap 6 untuk kalimat kompleks: Berdasarkan hubungan antara bagian-bagian kalimat dan cara mengungkapkan hubungan ini, klasifikasikan kalimat tersebut.

Klasifikasi kalimat kompleks:

• kalimat majemuk (CSP) - “ Ayah saya memiliki pengaruh aneh pada saya, dan hubungan kami aneh"(I. Turgenev);
• kalimat kompleks (CSP) - "Dia tidak mengalihkan pandangannya dari jalan yang mengarah melalui hutan" (I. Goncharov);
• kalimat non-serikat kompleks (BSP) - "Saya tahu: di dalam hati Anda ada kebanggaan dan kehormatan langsung" (A. Pushkin);
• sebuah kalimat dengan berbagai jenis koneksi - "Orang-orang dibagi menjadi dua kategori: mereka yang pertama berpikir, dan kemudian berbicara dan, karenanya, melakukan, dan mereka yang pertama bertindak, dan kemudian berpikir" (L. Tolstoy).

Hubungan antara bagian-bagian dari kalimat kompleks asindetik dapat dinyatakan dengan tanda baca yang berbeda: koma, titik dua, tanda hubung, titik koma.

Tahap 7 untuk kalimat kompleks: Menjelaskan hubungan antar bagian kalimat.

Mendefinisikan:

• apa yang dimaksud dengan kata sifat;
• dimana bagian bawahan melekat pada bagian utama;
• pertanyaan apa yang dijawabnya.

Tahap 8 untuk kalimat kompleks: Jika ada beberapa bagian bawahan, gambarkan hubungan di antara mereka:

• konsisten - "Saya mendengar Gaidar membersihkan ketel dengan pasir dan memarahinya karena pegangannya jatuh" (K. Paustovsky);
• paralel - "Perlu untuk secara akurat memperhitungkan lingkungan tempat karya puitis berkembang sehingga kata yang asing bagi lingkungan ini tidak jatuh secara tidak sengaja" (V. Mayakovsky);
• homogen - "Sulit untuk memahami apakah ada api di suatu tempat, atau bulan akan terbit" (A. Chekhov)

Tahap 9 untuk kalimat kompleks: Garis bawahi semua anggota kalimat dan tunjukkan bagian pidato apa yang mereka ungkapkan.

Tahap 10 untuk kalimat kompleks: Sekarang urai setiap bagian dari kalimat kompleks menjadi kalimat sederhana, lihat diagram di atas.

Tahap 11 untuk kalimat kompleks: Membuat kerangka proposal.

Dalam hal ini, tunjukkan alat komunikasi, jenis bagian aksesori. Lihatlah contoh penguraian kalimat kompleks:

Kesimpulan

Skema penguraian sintaksis kalimat, yang kami usulkan, akan membantu mengkarakterisasi kalimat dengan benar di semua parameter signifikan. Gunakan panduan langkah demi langkah ini secara teratur di sekolah dan di rumah untuk lebih mengingat urutan penalaran saat menganalisis kalimat.

Contoh analisis sintaksis kalimat dengan struktur sederhana dan kompleks akan membantu mengkarakterisasi kalimat dengan benar dalam bentuk lisan dan tulisan. Dengan instruksi kami, tugas yang sulit akan menjadi lebih jelas dan lebih mudah, membantu Anda mempelajari materi dan mengkonsolidasikannya dalam praktik.

Tulis komentar jika skema ini bermanfaat bagi Anda. Dan jika ternyata bermanfaat, jangan lupa untuk memberi tahu teman dan teman sekelas Anda tentang hal itu.

blog.site, dengan penyalinan materi secara penuh atau sebagian, diperlukan tautan ke sumbernya.

Ingat:

Anggota proposal		Menunjukkan/menunjukkan	Menjawab pertanyaan	ditekankan
Subjek	anggota utama proposal	tentang siapa atau apa kalimatnya	siapa? apa?
Predikat		menyebutkan apa yang dilakukan objek, statusnya, apa itu	apa yang dia lakukan? Sudah lakukan apa? apa yang akan dilakukan? apa?
Definisi	anggota kecil dari kalimat	atribut objek	yang? yang? yang? yang? yang? yang?
Tambahan		objek atau fenomena apa yang merupakan tindakan terarah?	yang? apa? kepada siapa? apa? yang? apa? oleh siapa? bagaimana? tentang siapa? tentang apa?
keadaan		bagaimana tindakan itu dilakukan, kapan tindakan itu dilakukan, di mana tindakan itu dilakukan, untuk alasan apa tindakan itu dilakukan, untuk tujuan apa tindakan itu dilakukan	di mana? di mana? ketika? di mana? mengapa? mengapa? Dan bagaimana?

Tulis penawaran.

Lakukan seperti ini : Dengan tinggi pegunungan berlari bersuara sungai kecil.

1. Dasar penawaran:

proposal mengacu pada sungai kecil, karena itu, sungai kecil - adalah subjeknya

berlari, karena itu, berlari - adalah predikat.

2. Ada anggota kecil dalam proposal.

Saya mengajukan pertanyaan dari subjek:

sungai kecil jenis apa?- bersuara adalah sebuah definisi.

Saya mengajukan pertanyaan dari predikat:

berlari di mana? - dari pegunungan adalah keadaan tempat.

dari pegunungan apa? - tinggi adalah sebuah definisi.

39. Skema penguraian kalimat (penguraian sintaksis).

I. Jenis kalimat menurut tujuan pernyataan tersebut.

II. Jenis kalimat berdasarkan intonasi.

AKU AKU AKU. Dasar kalimat (subjek dan predikat).

IV. Jenis proposal dengan kehadiran anggota sekunder.

V. Anggota sekunder proposal.

Tulis penawaran.

Lakukan seperti ini : Dengan tinggi pegunungan berlari bersuarasungai kecil. (Narasi, tanpa seruan, circ.)

Penawaran ini

I. Narasi.

II. Tidak seru.

III Dasar penawaran:

proposal mengacu pada sungai kecil, karena itu, sungai kecil - adalah subjeknya

sungai dikatakan berlari, karena itu, berlari - adalah predikat.

IV. Kalimat tersebut memiliki anggota minor, jadi sudah biasa.

V. Saya mengajukan pertanyaan dari subjek:

sungai kecil jenis apa?- bersuara adalah sebuah definisi.

Saya mengajukan pertanyaan dari predikat:

berlari di mana? - dari pegunungan adalah keadaan tempat.

Saya mengajukan pertanyaan dari anggota sekunder proposal:

Dari pegunungan apa? - tinggi adalah sebuah definisi.

Ingat:

AKU AKU AKU. tanda baca

40. Tanda baca di akhir kalimat (.?!).

Tulis kalimat dengan benar. Buat sendiri atau temukan kalimat dengan tanda yang sama di buku teks. Garis bawahi tanda baca.

Lakukan seperti ini : Kemuliaan bagi Tanah Air kita ! Kemuliaan bagi Buruh !

41. Anggota proposal yang homogen.

Tulis penawaran. Pasang tanda dengan benar. Garis bawahi bagian-bagian kalimat yang homogen. Buatlah kerangka proposal.

Lakukan seperti ini : Benteng, burung jalak dan larks melarikan diri ke iklim yang lebih hangat. (Oh, oh dan oh)

Tanda baca untuk anggota homogen:

Oh ya (=dan) Oh

Oh ya (= tapi) Oh

dan oh dan oh dan oh dan oh

atau O, atau O, atau O, atau O

Oh dan oh dan oh dan oh

42. Kalimat yang rumit.

Tulis kalimat yang benar. Tekankan dasar-dasar tata bahasa. Menggambar diagram.

Lakukan seperti ini:

terbengkalai ikan di bawah air, istirahat ikan lele berambut abu-abu.

[ ], [ ].

43. Penawaran dengan pidato langsung.

Tulis kalimat yang benar. Buat diagram.

Lakukan seperti ini :

1) Oleg meyakinkan ibunya: "Semuanya akan baik-baik saja."

2) Dia berteriak: "Maju, teman-teman!"

3) Dia bertanya: "Dari mana asalmu, Nak?"

4) "Aku tidak akan mengkhianatimu," janji Ivan.

5) "Api!" teriak Tania.

6) "Siapa itu?" tanya Olya.

7) "Saya seorang dokter," katanya, "Saya bertugas hari ini."

"P, - a, - p."

8) "Kehadiran kami diperlukan," Petrov selesai. "Berangkat pagi-pagi."

"P, - a. - P."

9) "Kenapa jam lima?" tanya saudara itu. "Ini masih sangat pagi."

"P? - a. - P."

10) "Wah, bagus! - seru Anya. - Ayo pergi bersama."

"P! - a. - P."

11) "Dia dari kelompok kami," kata Ivan. "Duduk, Peter!"

"P, - a. - P!"

UNTUK GURU DAN ORANG TUA

"Memo tentang kinerja pekerjaan pada kesalahan dalam bahasa Rusia" terdiri dari tiga bagian: "Aturan ejaan", "Jenis penguraian", "Tanda Baca".

Pada bagian pertama dan ketiga, instruksi diberikan tentang operasi apa dan dalam urutan apa yang harus dilakukan siswa ketika mengerjakan kesalahan. Agar siswa dengan cepat dan mudah menemukan ejaan yang diperlukan dalam memo, setiap aturan memiliki nomor seri sendiri.

Kami mengusulkan untuk mengerjakan memo dengan cara berikut. Untuk notasi tradisional kesalahan di margin, atribut nomor ejaan yang ditempatkan di memo. Setelah pekerjaan yang diverifikasi, lewati dua baris dan tunjukkan angka-angka ini pada baris berikutnya.

Siswa, setelah menerima buku catatan, harus menyelesaikan pekerjaan pada kesalahan dengan ketat sesuai dengan memo. Guru memeriksa dan mengevaluasi setiap pekerjaan, dengan tetap memperhatikan kebenaran dan ketepatan koreksi.

Misalnya: di luar ada salju tebal - di ladang yang dilihat siswa | 20. Dia membuka buku memo dan membaca algoritma kerja:

20 Moreau h– moro hs.

Dengan demikian, jenis utama pekerjaan mandiri siswa pada kesalahan adalah:

Koreksi diri (maka Anda dapat menawarkan pencarian sendiri) kesalahan;

Independen menulis kata-kata di mana kesalahan dibuat;

Pemilihan kata uji;

Pengulangan aturan.

Mempertimbangkan perlunya kontinuitas di tingkat pendidikan dasar dan menengah, ketika menyusun bagian ketiga "Jenis analisis" (morfemik, fonetik, morfologis, sintaksis), kami mengandalkan buku teks untuk kelas 5 lembaga pendidikan, penulis T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranov, L.A. Trostentsova dan lainnya.

"Pengingat untuk melakukan pekerjaan pada kesalahan dalam bahasa Rusia" dapat digunakan dalam pekerjaan pendidikan pada program sekolah dasar apa pun, baik dalam pekerjaan kelompok maupun dalam pekerjaan individu, pekerjaan mandiri siswa di kelas atau di rumah.

literatur

1. Bahasa Rusia: kelas 3: komentar tentang pelajaran / S.V. Ivanov, M.I. Kuznetsova.- M.: Ventana-Graf, 2011.-464 hal.- (Sekolah dasar abad XXI).

2. Bahasa Rusia: Teori: Buku teks untuk 5-9 sel. pendidikan umum buku pelajaran institusi /V.V. Babaitseva, L.D. Chesnokova - M.: Pencerahan, 1994.-256 hal.

3. Bahasa Rusia: buku teks untuk kelas 5. pendidikan umum institusi / T.A. Ladyzhenskaya, M.T. Baranov, L.A. Trostentsova dan lainnya - M .: Pendidikan, 2007.-317 hal.

4. Buku referensi untuk kelas SD. Panduan untuk siswa di kelas 3-5, orang tua dan guru mereka. /TELEVISI. Shklyarova - M.: "Melek", 2012, 128 hal.

Rencana penguraian:

• Menggabungkan.

  Jumlah bagian dalam kompleks, batas-batasnya (sorot fondasi tata bahasa dalam kalimat sederhana).

  Sarana komunikasi antar bagian (menunjukkan serikat pekerja dan menentukan arti dari kalimat yang kompleks).

  Skema penawaran.

Contoh penguraian:

Dulu musim dingin tapi semua hari-hari terakhir berdiri mencair. (I. Bunin).

(Descriptive, non-exclamatory, complex, allied, compound, terdiri dari dua bagian, oposisi diekspresikan antara bagian pertama dan kedua, bagian-bagian tersebut dihubungkan oleh serikat adversative tetapi.)

Skema penawaran:

1 tapi 2.

Urutan analisis sintaksis kalimat kompleks

Rencana penguraian:

Jenis kalimat sesuai dengan tujuan tuturan (narasi, interogatif, atau insentif).

Jenis kalimat berdasarkan pewarnaan emosional (seruan atau non seruan).

• Rumit.

  Bagian utama dan bagian bawahan.

  Apa yang disebarkan oleh kata sifat.

  Apa yang melekat pada bagian aksesori.

  Lokasi lampiran.

  Jenis lampiran.

  Skema kalimat kompleks.

Contoh penguraian:

Kapan dia adalah dimainkan turun di piano 1, Saya bangun dan mendengarkan 2 . (A.P. Chekhov)

(Narasi, non-seruan, kompleks, bersekutu, kompleks, terdiri dari dua bagian. Bagian ke-2 adalah yang utama, yang pertama adalah bawahan, bagian bawahan memperluas bagian utama dan menggabungkannya dengan serikat pekerja Kapan, bagian bawahan terletak di depan bagian utama, jenis bagian bawahan adalah waktu bawahan).

Skema penawaran:

(konjungsi ketika ...) 1 , [ ... ] 2 .

adneksa

ada.kata kerja. kesatuan tempat. Kata kerja. dll. kata benda

musafir gergaji, Apa mereka adalah pada kecil Membersihkan. (Narasi, tidak seru, kompleks, NGN dengan kata sifat penjelas, 1) tidak distributif, dua keadaan, lengkap. 2) distribusi, dua negara bagian, siang).

[ ____ ], (Apa…).

Urutan analisis sintaksis dari kalimat kompleks non-serikat

Rencana penguraian:

Jenis kalimat sesuai dengan tujuan tuturan (narasi, interogatif, atau insentif).

Jenis kalimat berdasarkan pewarnaan emosional (seruan atau non seruan).

• tanpa serikat.

  Jumlah bagian (sorot dasar tata bahasa dalam kalimat sederhana).

  Skema penawaran.

Contoh penguraian:

Lagu berakhir 1 - tepuk tangan biasa 2 . (I.S. Turgenev)

(Narasi, non-seruan, kompleks, non-serikat, terdiri dari dua bagian, bagian pertama menunjukkan durasi apa yang dikatakan di bagian kedua, tanda hubung ditempatkan di antara bagian-bagian.)

Skema penawaran:

Petunjuk

Pada tahap pertama, Anda perlu mengurai kalimat berdasarkan anggota dan menggarisbawahinya: subjek - dengan satu baris, predikat - dengan dua - dengan garis bergelombang, tambahan - dengan garis putus-putus, dan keadaan - dengan pergantian dari tanda hubung dan titik. Kadang-kadang juga diperlukan untuk menunjukkan hubungan antara anggota kalimat dan mengajukan pertanyaan kepada mereka masing-masing.

Jika kalimatnya sederhana, tunjukkan jenis predikatnya: simple (PGS), compound verb (CGS), atau compound nominal (CIS). Jika ada beberapa, sebutkan jenisnya masing-masing. Namun, jika beri nomor pada masing-masing bagiannya dan buat diagram kalimat ini, yang menunjukkan alat komunikasi (dan kata-kata yang terkait). Selain itu, tunjukkan jenis klausa (definitif, penjelasan atau adverbial: klausa waktu, tempat, sebab, akibat, kondisi, tujuan, konsesi, perbandingan, cara tindakan, ukuran dan derajat atau tambahan) dan jenis hubungan di antara mereka (berurutan, paralel atau homogen).

Selanjutnya, jelaskan kalimatnya, tunjukkan jenisnya berdasarkan tujuan pernyataan (deklaratif, interogatif atau insentif), dengan intonasi (seruan atau non-seruan) dan dengan kuantitas (sederhana atau kompleks: , kompleks, non-serikat). Jika kalimatnya sederhana, lanjutkan analisis, dengan menunjukkan jenis dengan jumlah anggota utama (dua bagian atau satu bagian: nominatif, pasti-pribadi, tanpa batas-pribadi, umum-pribadi atau impersonal), dengan kehadiran anggota (umum atau tidak umum), dengan adanya anggota utama yang hilang ( penuh atau ), dan juga menunjukkan bagaimana rumitnya (anggota homogen, anggota terisolasi, konstruksi pengantar atau plug-in, atau tidak rumit oleh apa pun). Jika kalimatnya kompleks, lanjutkan analisis dengan cara yang sama, tetapi untuk setiap bagiannya secara terpisah.

Video Terkait

Artikel terkait

Skema pengusulan itu bukan hanya iseng-iseng para guru. Ini memungkinkan Anda untuk lebih memahami struktur kalimat, menentukan secara spesifik, dan akhirnya, menguraikannya lebih cepat. Skema apa pun pertama-tama adalah visibilitas; setuju bahwa ketika Anda berurusan, misalnya, dengan Lev Nikolaevich, visibilitas sangat diperlukan untuk memahami proposal.

Petunjuk

Anda harus mulai dengan menentukan anggota kalimat mana yang merupakan kata-kata. Pertama-tama tentukan subjek dan predikat - dasar tata bahasa. Jadi, Anda sudah memiliki "kompor" yang jelas dari mana Anda bisa "menari". Kemudian kami mendistribusikan kata-kata yang tersisa di antara anggota kalimat, mengingat mereka semua dibagi menjadi kelompok subjek dan predikat. Di grup pertama, di grup kedua - penambahan dan keadaan. Perlu diingat bahwa beberapa kata bukan merupakan anggota kalimat (misalnya, konjungsi, interjeksi, konstruksi pengantar, dan pengantara), tetapi juga beberapa kata sekaligus membentuk satu anggota kalimat (putaran participle dan participle).

Bagan saran Menjelaskan tanda baca.

Video Terkait

Morfemik analisis kata-kata - analisis dengan komposisi, definisi, dan pemilihan bagian-bagian turunan yang signifikan dari kata tersebut. Morfemik analisis mendahului derivasional - menentukan bagaimana kata itu muncul.

Petunjuk

Dengan sintaksis analisis e kalimat sederhana menonjol (subjek dan predikat). Kemudian jenis kalimat ditentukan sesuai dengan tujuan pernyataan (narasi, interogatif atau insentif), pewarnaan emosionalnya (seruan atau). Setelah itu, perlu untuk menetapkan jenis kalimat menurut dasar tata bahasanya (satu bagian atau dua bagian), oleh anggota (umum atau tidak umum), dengan ada atau tidak adanya anggota (lengkap atau tidak lengkap). . Juga, sederhana dapat menjadi rumit (ada anggota yang homogen atau terisolasi) atau tidak rumit.

Dengan sintaksis analisis Untuk kalimat kompleks, selain menentukan dasar gramatikal dan jenis kalimat untuk tujuan pernyataan, juga perlu membuktikan kompleks dan menetapkan jenis hubungan antara kalimat sederhana (bersekutu atau tidak bersatu). Jika koneksinya bersekutu, maka jenis kalimatnya ditentukan oleh sifat persatuan: majemuk. Jika kalimatnya majemuk, maka perlu diketahui jenis konjungsi apa yang dihubungkan dengan bagian-bagian kalimat: menghubungkan, membagi, atau adversatif. Dalam kompleks, klausa utama dan bawahan didefinisikan, sarana komunikasi antara klausa bawahan dan klausa utama, pertanyaan yang dijawab oleh klausa bawahan, ketik. Jika kalimat kompleks adalah non-union, maka hubungan semantik antara kalimat sederhana ditentukan dan tanda baca dijelaskan. Juga perlu untuk menggambar skema proposal.

Video Terkait

Tip 6: Cara mendefinisikan kalimat pribadi yang samar

Sebuah kalimat mengungkapkan pesan, prompt, atau pertanyaan. Kalimat dua bagian memiliki dasar gramatikal yang terdiri dari subjek dan predikat. Basis gramatikal dari kalimat satu bagian diwakili oleh subjek atau predikat.

Petunjuk

Semua kalimat satu bagian verbal memiliki predikat tetapi tidak ada subjek. Selain itu, dalam kalimat pribadi yang pasti, bentuk kata kerja dan makna pesan menunjukkan bahwa tindakan tersebut mengacu pada orang tertentu: “Saya suka buku”, “Temukan solusi yang tepat”, “Hati-hati, dan hormati dari a muda".

Kata kerja dapat berbentuk orang pertama atau kedua tunggal atau indikatif atau imperatif. Orang pertama berarti bahwa pertanyaan verbal ditanyakan dari kata ganti "saya", "kami"; orang kedua - dari kata ganti "kamu", "kamu". Suasana imperatif mendorong tindakan, indikatif hanya menyampaikan informasi.

Dalam kalimat pribadi tidak terbatas, tindakan dilakukan oleh orang yang tidak terbatas atau tidak bertanda. Tindakan ini penting dalam dirinya sendiri. Kata kerjanya dalam bentuk orang ketiga dari present atau past tense. Contoh: “Beritanya ada di TV”, “Tragedi itu dilaporkan pada hari Jumat”, “Posternya dilepas dari pintu.” Untuk mendapatkan kata kerja dalam bentuk jamak orang ketiga, ajukan pertanyaan untuk kata ganti "mereka".

Jangan bingung kalimat satu bagian dengan kalimat dua bagian yang tidak lengkap. Anggota utama yang hilang dari kalimat tidak lengkap dua bagian dengan mudah dipulihkan dari konteks dan situasi bicara. Misalnya, jika orang yang melakukan tindakan disebutkan dalam kalimat sebelumnya.

Dalam bahasa kita, pikiran dapat disampaikan dengan menggunakan konstruksi kalimat yang berbeda. Kalimat kompleks sekutu dan non-serikat dapat saling menggantikan dalam pidato: ketika struktur berubah, konten semantik tetap sama. Abaikan serikat pekerja - dan sebelum Anda adalah proposal bebas serikat pekerja. Jangan mendistorsi artinya dan beri tanda baca dengan benar!

Kalimat kompleks dengan penyebab bawahan, penjelasan, kondisi, waktu dan efek juga dapat diubah menjadi non-serikat. Seringkali, jenis klausa bawahan membantu menentukan serikat pekerja yang secara jelas menunjukkan hubungan semantik yang diungkapkan dalam kalimat. Perhatikan contoh: “Penumpang terburu-buru karena (penyebab) tersisa lima menit sebelum kereta berangkat” - “Penumpang terburu-buru: tersisa lima menit sebelum kereta berangkat”; "Saya, itu (tambahan) tidak mungkin menangkap kapal" - "Saya mengerti: tidak mungkin menangkap kapal"; "Jika (kondisi) Anda mengucapkan sebuah kata, maka sepuluh akan ditambahkan" - "Jika Anda mengucapkan sebuah kata, sepuluh akan ditambahkan"; Ketika (waktu) kutilang, hutan menjadi hidup" - "Kutilang tiba - hutan menjadi hidup"; “Kayu bakarnya keluar, jadi (akibatnya) tidak ada yang panas

Sumber:

• Bahasa Rusia. Kelas 9 Buku teks untuk institusi pendidikan
• Sarana mengungkapkan hubungan sintaksis antara bagian-bagian dari kalimat kompleks di 2019

Urutan penguraian kalimat sederhana

1. Tentukan jenis penawaran sesuai dengan tujuan pernyataan (narasi, motivasi, interogatif).
2. Tentukan jenis penawaran dengan pewarnaan emosional (seru, tidak seru).
3. Temukan dasar tata bahasa dari sebuah kalimat dan buktikan bahwa itu sederhana.
4. Tentukan jenis penawaran berdasarkan struktur:
sebuah) dua potong atau satu potong(pasti pribadi, tanpa batas pribadi, pribadi umum, impersonal, penamaan);
b) umum atau tidak umum;
di) lengkap atau tidak lengkap(tunjukkan bagian mana dari kalimat yang hilang di dalamnya);
d) rumit (menunjukkan apa yang rumit: anggota homogen, anggota terisolasi, banding, kata pengantar).
5. Uraikan kalimat berdasarkan anggota dan tunjukkan bagaimana mereka diungkapkan(pertama, subjek dan predikat dianalisis, kemudian anggota sekunder terkait dengannya).
6. Buatlah diagram kalimat dan jelaskan penempatan tanda baca.

1) Apiku dalam kabut bersinar(A.K.Tolstoy).
Kalimatnya naratif, tidak seru, sederhana, dua bagian, umum, lengkap, tidak rumit. Dasar tata bahasa - api unggun bersinar -ku dinyatakan dengan kata ganti posesif. Predikat mengacu pada keadaan tempat dalam kabut, diekspresikan oleh kata benda dalam kasus preposisi dengan preposisi di.
Skema proposal. Sebuah titik ditempatkan di akhir kalimat deklaratif ini.
2) Pada akhir Januari, dikipasi oleh pencairan pertama, kebun ceri berbau harum(Sholokhov).
Kalimatnya naratif, tidak seru, sederhana, dua bagian, tersebar luas, lengkap, rumit dengan definisi yang disepakati terpisah, diungkapkan dengan pergantian partisipatif. Dasar tata bahasa - bau taman. Subjek diekspresikan oleh kata benda dalam kasus nominatif, predikatnya adalah kata kerja sederhana, diungkapkan oleh kata kerja dalam bentuk mood indikatif. Subjek adalah definisi yang disepakati ceri diungkapkan oleh kata sifat. Predikat mengacu pada keadaan waktu di akhir januari, diungkapkan oleh frasa (kata benda + kata benda) dalam kasus preposisi dengan kata depan di, dan keadaan modus tindakan dengan baik dinyatakan dalam kata keterangan.
Skema kalimat [ , ]. Sebuah titik ditempatkan di akhir kalimat deklaratif ini; koma dalam kalimat menyoroti pergantian partisipatif, yang, meskipun berdiri sebelum kata yang didefinisikan, diisolasi, karena dipisahkan darinya dalam kalimat dengan kata lain.

Mengurai kalimat sederhana

Sebuah kalimat sederhana diuraikan sebagai berikut:

Garis bawahi bagian-bagian kalimat.

Sebutkan jenis predikat (predikat): PGS, SGS, SIS.

Buatlah analisis deskriptif menurut skema berikut:

1. Untuk tujuan pernyataan:

   - narasi

   - interogatif

   - insentif.

   Dengan intonasi:

   - tidak seru

   - seru.

   Dengan jumlah basis tata bahasa - sederhana,

   Dengan kehadiran salah satu atau kedua anggota utama:

   1) dua bagian.

   2) satu bagian. dengan anggota utama

   a) subjek - denominatif;

   b) predikat:

   - pasti pribadi

   - samar-samar pribadi

   - pribadi umum,

   - tidak pribadi.

   Dengan kehadiran anggota sekunder:

   - umum,

   - jarang.

   Dengan kehadiran anggota yang hilang:

   - menyelesaikan,

   - tidak lengkap (menunjukkan anggota/anggota proposal mana yang dihilangkan/dihilangkan).

   Dengan kehadiran anggota yang rumit:

   1) tidak rumit,

   2) rumit:

   - anggota proposal yang homogen;

   - anggota proposal yang terisolasi;

   - kata pengantar, konstruksi pengantar dan plug-in,

   - pidato langsung;

   - menarik.

Berikut adalah contoh parsing kalimat sederhana.

Sampel menguraikan kalimat sederhana:

penjaga pintu, yang keluar saat itu juga dari pintu gantungan resto ke halaman untuk merokok, menginjak rokoknya dan bergerak ke arah hantu dengan tujuan yang jelas untuk menghalangi aksesnya ke restoran, tetapi untuk beberapa alasan tidak melakukan ini dan berhenti, tersenyum bodoh (M.A. Bulgakov).