Sekolah Keperawatan dan Kebidanan

1868 (rapat rutin pemerintah provinsi). “Laporan anggota dewan provinsi I.I. Barsov tentang pembukaan sekolah asisten medis di Rumah Sakit Zemstvo Provinsi Vladimir, di mana I.I. Barsov, menguraikan urutan organisasi unit paramedis sebelumnya di provinsi Vladimir, menambahkan bahwa saat ini sebagian besar posisi paramedis ditempati oleh mahasiswa kedokteran, paramedis hanya dengan nama, dan bukan oleh pendidikan dan ujian, dan dengan pembukaan zemstvo di provinsi Vladimir, paramedis hampir berhenti sama sekali. Di akhir laporan, Barsov mengusulkan atas kebijaksanaan pertemuan proyek dan program sekolah paramedis Vladimir Zemstvo, menyebutkan bahwa laporan ini diajukan sesuai dengan keputusan majelis provinsi, yang mengakui perlunya pembukaan.
Diputuskan: pertimbangan laporan ini harus ditunda sampai pertemuan darurat” (Journal, 14 Desember, hlm. 74).
Pada awal abad ke-20, di negara dengan populasi yang terus bertambah, isu kebidanan menjadi semakin relevan. Jenis lembaga pendidikan seperti sekolah kebidanan dan paramedis mulai muncul. Pada Oktober 1903, Kementerian Dalam Negeri menyetujui piagamnya.
Pada tahun 1907, dewan zemstvo provinsi Vladimir sampai pada kesimpulan bahwa perlu untuk membuka sekolah kebidanan dan asisten medis di rumah sakit provinsi. Ketika membahas masalah ini di majelis zemstvo provinsi, diusulkan untuk meminta Kementerian Dalam Negeri untuk mengubah piagam sekolah, mengecualikan "mata pelajaran pendidikan umum" dari pengajaran, yang, sebagai hasilnya, tercapai.
Pada Januari 1909, majelis zemstvo provinsi menyetujui pembukaan sekolah dan mengalokasikan dana yang diperlukan untuk ini. Sekolah baru itu seharusnya melatih 1 siswa dari setiap kabupaten selama 4 tahun dan lulusan bidan.
Menurut piagam, tugas direktur sekolah diambil alih oleh dokter senior rumah sakit, Penasihat Dokter Negara Nikolai Pavlovich Voskresensky. Nikolai Pavlovich lulus dari Universitas Kedokteran Moskow, memasuki layanan pada 16 Oktober 1892. Pada musim panas 1909, ia membeli alat bantu pengajaran yang diperlukan untuk sekolah. Buku teks "Human Anatomy" oleh A. Gurvich, Doctor of Medicine, "Human Histology" oleh V. Karpov, Doctor of Medicine, dan "Human Physiology" oleh Profesor V. Zavyalov dipesan dari Kyiv; dari Moskow "Kimia Anorganik" oleh Reformatorsky, "Bahasa Latin" oleh Okunev, atlas Geitsman; dari St. Petersburg, sebuah "Buku teks pendek kimia farmasi dan farmakognosi" diterima. Selain itu, atas permintaan Voskresensky N.P. Moskow I. Kirsanin mengirim kerangka, tulang tengkorak dan panggul.
1 September 1909 dibuka sekolah bidan feldsher pada .
Seperti yang ditulis surat kabar "Old Vladimirets": "Pada 1 September, setelah doa, pembukaan berlangsung dan kelas dimulai di sekolah ... 10 siswa diterima di sekolah, 5 tempat kosong. Pendidikan di sekolah itu gratis. Siswa juga diberikan buku pelajaran secara gratis. Dengan dana yang dialokasikan oleh zemstvo provinsi, sekolah dipasok dalam jumlah yang cukup dengan berbagai macam manual dan alat yang diperlukan untuk keberhasilan pengajaran. Kelas akan diadakan di salah satu bangsal rumah sakit provinsi, yang baru saja direnovasi untuk tujuan ini.”
Sebuah sekolah dengan staf di kelas 1 dari 15 siswa. Hanya 11 siswa yang diterima, yang sebagian disebabkan oleh kurangnya dana dari mereka yang ingin belajar. Memang, karena sekolah tidak memiliki asrama sendiri, para siswa harus menyewa tempat tinggal dan mengurus kebutuhan makan dan kantor mereka. Untuk alasan ini, dewan zemstvo provinsi menetapkan beasiswa untuk siswa 20 rubel per bulan.
Staf pengajar pertama diketahui - pembagi Edmund Markovich Viklein membaca anatomi, dokter Kapiton Alekseevich Belyaev - fisiologi, apoteker (kepala) apotek rumah sakit Provinsi Zemstvo Karl Ernestovich Tepfer - kimia, guru gimnasium wanita Zemstvo Vyacheslav Vitalyevich Barkovsky - fisika , dokter Pavel Konstantinovich Mislavsky - Latin .
Dokumen sekolah kebidanan dan paramedis memungkinkan Anda untuk mengetahui tentang siswa pertamanya, tentang dokumen apa yang diperlukan untuk masuk ke lembaga pendidikan. Misalnya, putri seorang warga kehormatan turun-temurun kota Murom, Zhadina Nadezhda Ivanovna, pada 11 Agustus 1909, mengajukan petisi untuk mendaftarkannya dalam jumlah siswa sekolah. Dokumen yang diperlukan dilampirkan pada aplikasi: sertifikat penyelesaian kursus di gimnasium wanita, akta kelahiran, sertifikat pangkat, sertifikat medis dan sertifikat inokulasi cacar, kartu foto, sertifikat loyalitas politik dan sertifikat surat keterangan tidak bersalah dari kepolisian. Zhadina Nadezhda Ivanovna berhasil lulus dari sekolah pada Mei 1913 dan menerima sertifikat untuk gelar paramedis dan bidan kategori pertama. Selain itu, ia dianugerahi lembar pujian karena memiliki nilai rata-rata dalam ujian akhirnya di atas 4,5. Saat belajar di sekolah, dia adalah pemegang beasiswa zemstvo provinsi Vladimir. Sudah pada Juli 1913, dia diterima untuk masa percobaan sebagai paramedis di departemen terapeutik rumah sakit zemstvo provinsi dengan gaji 40 rubel sebulan dan 8 rubel dibayarkan kepadanya untuk menyewa apartemen. Dia bekerja di tempat ini untuk waktu yang singkat dan pada Januari 1915 dia pindah untuk bekerja di departemen asuransi dewan zemstvo provinsi.
Tahun berikutnya, setelah pembukaan sekolah, zemstvo membangun gedung terpisah untuk itu. Pada saat itu, Ya. G. Revyakin adalah arsitek zemstvo provinsi, dan mungkin dia menyusun proyek untuk pembangunan gedung sekolah paramedis dengan museum di rumah sakit Provinsi Zemstvo. Pada 28 Juni 1910, konstruksi diizinkan oleh Departemen Konstruksi pemerintah provinsi Vladimir.
Pada tahun 1911, sebuah bangunan batu baru dibangun untuk sekolah asisten-kebidanan medis dengan empat ruang kelas, salah satunya menampung ruang mikroskop, yang lain ruang seksi; di ruang bawah tanah ada apartemen untuk pelayan (satu kamar) dan dua kamar untuk hewan percobaan (kelinci percobaan, kelinci, dll).
“Pada bulan Mei 1913 ada edisi pertama; delapan orang lulus sekolah: dengan gelar bidan kategori 1.
Untuk mengetahui keadaan di sekolah, kami menawarkan perhatian pada pertemuan distribusi pelajaran pada tahun ajaran 1912-1913 di semua kursus.
Kelas satu.
Anatomi 5 pelajaran sepanjang tahun; 6 pelajaran Latin di paruh pertama tahun ini; pelajaran fisika 4 di paruh pertama tahun ini; kimia 6 pelajaran di paruh pertama tahun ini; farmasi dan farmakognosi 5 pelajaran di paruh kedua tahun ini; mechanurgy, desmurgy dan pijat 5 pelajaran di paruh kedua tahun ini.
Kursus kedua.
Pelajaran Bakteriologi 2 di paruh pertama tahun ini; kebidanan, penyakit wanita dan penyakit bayi baru lahir 6 pelajaran sepanjang tahun; 2 pelajaran penyakit saraf dan mental sepanjang tahun; patologi umum, diagnostik, patologi tertentu dan terapi 6 pelajaran sepanjang tahun; patologi bedah 4 pelajaran sepanjang tahun; farmakologi 3 pelajaran sepanjang tahun; pelatihan praktis di apotek 6 jam sepanjang tahun.
Kursus ketiga.
Penyakit kulit dan kelamin 3 pelajaran sepanjang tahun; kebidanan patologis dan klinik kebidanan 6 pelajaran sepanjang tahun; klinik bedah 4 pelajaran sepanjang tahun; 2 pelajaran penyakit saraf dan mental sepanjang tahun; kebersihan 5 pelajaran sepanjang tahun; pelajaran keperawatan, pertolongan pertama dan toksikologi 2 sepanjang tahun; penyakit anak 2 pelajaran sepanjang tahun; klinik terapi 3 pelajaran sepanjang tahun; penyakit mata dengan klinik 2 pelajaran, sepanjang tahun; penyakit gigi 1 pelajaran sepanjang tahun.
Tahun keempat di perguruan tinggi.
Vaksinasi cacar 1 pelajaran sepanjang tahun. Klinik: bedah 2 bulan, obstetri dan ginekologi 2 bulan, terapi, infeksi dan oftalmik 2 bulan, psikiatri 1 bulan dan pelatihan praktik di apotek 1 bulan. Poliklinik rawat jalan : bedah 2 bulan, obstetri dan ginekologi 2 bulan, terapeutik, kelamin dan mata 2 bulan.
Tugas mahasiswa tahun 4 adalah kunjungan harian pagi dan sore hari ke departemen yang ditugaskan kepadanya dan kinerja semua tugas paramedis setara dengan paramedis bangsal, serta tugas berikutnya di bangsal bersalin dan partisipasi aktif dalam kebidanan asuhan di bawah pengawasan bidan yang bertugas.
Dari kelas praktik di tahun pertama, harus dicatat bekerja pada mayat, di ruangan yang disesuaikan secara khusus, di bawah bimbingan seorang guru anatomi dan pengenalan dengan persiapan histologis di bawah bimbingan ahli bedah rumah sakit. Ceramah dan desmurgi, mekanik dan pijat disertai dengan demonstrasi teknik pada pasien yang sesuai. Kuliah tentang kimia didemonstrasikan dengan eksperimen kimia.
Pada tahun kedua - membaca bakteriologi dan anatomi patologis berjalan paralel dengan latihan praktis di bawah bimbingan ahli bedah rumah sakit, di kantornya. Ceramah Obstetri dan Penyakit Wanita, Penyakit Saraf dan Mental, Penyakit Dalam, dan Patologi Bedah didemonstrasikan oleh pasien yang sesuai. Kelas praktikum di apotek dilakukan di bawah bimbingan dan pengawasan pribadi apoteker apotek.
Di tahun ketiga, kuliah tentang penyakit kulit dan kelamin, penyakit anak-anak, kebidanan, penyakit saraf dan mental, penyakit mata dan gigi, juga disertai dengan demonstrasi pasien yang cocok. Selain itu, klinik diperkenalkan pada tahun ketiga: terapi, bedah dan kebidanan. Di sini, siswa sekolah, di bawah bimbingan guru (mereka juga penghuni departemen), di samping tempat tidur pasien, berkenalan dengan etiologi, kursus dan pengobatan penyakit, serta semua metode diagnostik untuk memeriksa pasien; menulis sejarah kasus dan menyajikannya kepada guru. Kemudian, mereka bergiliran di ruang bersalin dan, di bawah bimbingan dan pengawasan bidan yang bertugas, berpartisipasi dalam perawatan kebidanan. Mahasiswa mata kuliah 3 dan 4 memberikan laporan kepada kepala jurusan kepada magang tentang setiap kasus persalinan.
Pada tahun ajaran 1913 - 14, tugas harian siswa tahun keempat di rumah sakit diperkenalkan secara bergantian.
Setelah mengenal lebih dekat program ini, jelas bahwa sekolah, dengan tujuan melatih bidan yang berpengalaman dan berpengetahuan, menempatkan pengajaran pada dasar praktis, berusaha untuk membawa siswa lebih dekat dengan orang sakit, dengan perawatan yang sebenarnya dari mereka.
Ketika sekolah dibuka, seharusnya menetapkan norma untuk setiap kursus dari 10 hingga 15 orang. Saat ini, ada 7 siswa di tahun keempat, 6 di tahun ketiga, 5 di tahun kedua, dan 11 di tahun pertama, yaitu tidak ada set yang lengkap. Ini, menurut pendapat dewan pedagogis, pertama-tama dijelaskan oleh kualifikasi pendidikan tinggi yang ditetapkan untuk memasuki sekolah - 7-8 kelas gimnasium atau kursus penuh sekolah agama keuskupan dan yang kedua, oleh rendahnya kesadaran penduduk provinsi tentang sekolah.
Karena mereka yang telah lulus dari gimnasium wanita akan selalu tertarik pada kursus yang lebih tinggi di ibukota, kontingen siswa kami akan terdiri dari orang-orang yang tidak dapat memasuki institusi pendidikan tinggi, terutama karena kekurangan dana.
Saat ini, sekolah tersebut memiliki sebelas beasiswa - empat zemstvo provinsi, satu untuk setiap kursus dan satu dari tujuh kabupaten.
Jika ada empat beasiswa dari semua zemstvo kabupaten, maka orang dapat berharap bahwa paket untuk keempat kursus akan terisi.
Bagaimanapun, Dewan Pedagogis, yang dipimpin oleh direktur sekolah, merasa sangat tidak diinginkan untuk menurunkan kualifikasi masuk ke kursus untuk progymnasium perempuan, dan percaya bahwa tindakan ini harus, setidaknya untuk saat ini, ditunda.
Sekolah dilengkapi dengan semua alat bantu pengajaran yang diperlukan. Dewan Pedagogis mengadakan pertemuan bulanan di tahun akademik ”(lihat).
Jumlah lulusan sekolah ini setiap tahun terus bertambah. Jika pada tahun 1913 19 bidan lulus sekolah, maka pada tahun militer 1915 dan 1916. - 34 dan 36, dan pada tahun 1917 - 40 orang. Biasanya, ini adalah gadis-gadis dari petani atau filistin, jarang putri pejabat atau pendeta gereja. Selain pelatihan rutin, sekolah telah melatih sekitar 200 perawat dalam kursus singkat dalam merawat yang terluka.

“(Laporan. Vladim. administrasi pertanahan provinsi tahun 1916 pada bagian II.) Sampai tahun 1915 - tahun ajaran ke-16, hanya perempuan dengan pendidikan menengah yang diterima yang diterima di sekolah. Paragraf 12 piagam sekolah berbunyi: “pada saat melamar tugas sekolah, yang diajukan secara langsung atau melalui pos, ditujukan kepada kepala sekolah, selambat-lambatnya tanggal 25 Agustus, dokumen-dokumen berikut harus diserahkan: 1) surat keterangan lulus. kursus di gimnasium wanita dan lembaga pendidikan wanita lainnya ”, dll., kualifikasi pendidikan melingkar di atas untuk pelamar sekolah telah berkurang secara signifikan, dan oleh karena itu persyaratan paragraf 12 dari piagam sekolah (untuk menunjukkan, atas permintaan, sertifikat penyelesaian kursus di gimnasium wanita dan lembaga pendidikan wanita lain yang setara dengan mereka) menghilang dengan sendirinya.
Sehubungan dengan penurunan kualifikasi pendidikan bagi mereka yang memasuki sekolah, sejak musim gugur tahun ajaran pelaporan, mata pelajaran pendidikan umum - zoologi dan botani - telah diperkenalkan ke dalam kursus pengajaran di sekolah, dalam lingkup program yang disetujui oleh M.V.D. 16 Mei 1903.
Meskipun paragraf 13 piagam sekolah mengecualikan mata pelajaran pendidikan umum dari kursus pengajaran, tetapi dengan tingkat pengetahuan yang dimiliki siswa baru kami, perlu untuk mengisi kembali program pengajaran dengan zoologi dan botani, karena mata pelajaran yang dekat dengan anatomi dan fisiologi, farmasi dan farmakognosi. Mata pelajaran ini diambil pada tahun pertama: zoologi - 3 jam. per minggu sepanjang tahun, dan botani - 4 jam. per minggu pada paruh pertama tahun ini. Untuk alasan yang sama, jumlah pelajaran fisika telah ditingkatkan: alih-alih 4 pelajaran sebelumnya di paruh pertama tahun ini, 3 pelajaran mingguan telah ditetapkan sepanjang tahun. Kemudian, mengingat fakta bahwa kursus kimia umum dalam kehidupan praktis bidan membawa manfaat yang sangat kecil untuk tujuan tersebut, dan sebagai opsional dalam program kementerian, itu dikeluarkan dari kursus pengajaran, dan pengajaran kimia farmasi, farmakognosi. dan apotek ditinggalkan. Untuk dua mata pelajaran pertama, alih-alih 6 pelajaran sebelumnya di paruh pertama tahun ini dan 5 pelajaran di paruh kedua tahun ini, 5 jam ditetapkan. pelajaran sepanjang tahun, dan pengajaran farmasi dilakukan pada tahun kedua, bersamaan dengan kelas praktik di apotek, tanpa menambah jumlah jam sebelumnya. Penyakit gigi, sebagai mata pelajaran yang terpisah, tidak diambil, dan pengajarannya ditugaskan ke mata pelajaran bedah, tanpa menambah jumlah pelajaran sebelumnya dalam mata pelajaran ini.
Itu semua perubahan pengajaran yang telah diperkenalkan sejak jatuhnya tahun ajaran pelaporan, sehubungan dengan penurunan kualifikasi pendidikan bagi mereka yang masuk sekolah.
Sekarang saya akan mengatakan beberapa kata lagi tentang bagaimana penurunan kualifikasi pendidikan mempengaruhi jalannya pendidikan. Pertama-tama, peningkatan jumlah siswa harus dibatalkan. Pada tahun-tahun sebelumnya, himpunan siswa perempuan di sekolah (15 orang per mata pelajaran) biasanya tidak terisi; pada tahun pelaporan, 19 siswa diterima di tahun pertama (salah satunya meninggalkan sekolah pada awal tahun akademik) dan, di samping itu, beberapa pelamar ditolak masuk karena kekurangan tempat.
Walaupun komposisi mahasiswa tahun pertama menurut kualifikasi pendidikan cukup beragam, namun pengalaman satu tahun menunjukkan bahwa penurunan kualifikasi pendidikan tidak menimbulkan akibat yang tidak diinginkan yang dapat ditakuti: antara mereka yang lulus dari tahun kedua. M.N.P. sekolah dan empat kelas gimnasium, ada siswa yang cukup mampu dan, oleh karena itu, ketidakmampuan beberapa harus dikaitkan bukan dengan kualifikasi pendidikan, tetapi dengan kualitas individu siswa ini. Tidak diragukan lagi bahwa para guru harus memberi kuliah dalam bahasa yang sedikit berbeda dari mereka yang telah lulus dari gimnasium, tetapi masalah ini tidak menjadi masalah.
Pada tahun ajaran 1915 - 16, susunan guru sekolah tersebut adalah sebagai berikut:
Pada tahun pertama - bahasa Latin, anatomi dan histologi dibaca oleh dokter P.K. Mislavsky; zoologi dan fisika - seorang guru gimnasium wanita swasta M.N. Voronin; botani, kimia dan farmakognosi - apoteker K.E. Tenfer; fisiologi - dokter A.L. Verblyunsky; desmurgy, mechanurgy, antisepsis dan asepsis, dan pijat - dokter N.A. Orlov.
Di tahun kedua - farmakologi dan formulasi - dokter P.K. Mislavsky; apotek - apoteker K.E. Tefer; pelatihan praktik di apotek di bawah pengawasan dan bimbingannya; patologi umum, penyakit saraf dan mental - dokter A.L. Verblyunsky; patologi dan terapi pribadi - dokter E.K. Yurasova; operasi - dokter; bakteriologi - Rosalia M. Aptekman; kebidanan - dokter kandungan P.F. Bogdanov. Anatomi patologis, karena kurangnya guru, tetap tidak terbaca.
Pada tahun ketiga - keperawatan, pertolongan pertama, toksikologi, penyakit saraf dan mental - dokter A.L. Verblyunsky; klinik terapi, penyakit kulit dan kelamin - dokter E.K. Yurasova; penyakit anak - dokter M.A. Vinogradov; penyakit mata, kebersihan dan epidemiologi - Dr. med. A.P. Kondratiev; klinik bedah - dr. med. (meninggal 16 Agustus 1916); kebidanan - dokter kandungan P.F. Bogdanov.
Kursus keempat secara eksklusif praktis di bawah pengawasan dan bimbingan warga departemen (mereka juga guru). Pada tahun keempat, vaksinasi cacar secara teoritis dan praktis dilakukan di bawah bimbingan dan pengawasan kepala departemen vaksinasi cacar zemstvo provinsi Vladimir, dokter A.N. Kharlamova.
Dari 19 siswa tahun pertama, satu meninggalkan sekolah pada awal tahun ajaran (Lidiya Laskanova). 12 dipindahkan ke tahun kedua: Bogoyavlenskaya Anna, Zasorina Ekaterina, Zefirova Maria, Kozlova Vera, Kovarskaya Sara-Leya, Krylova Anna, Malygina Anna, Meshcheryakova Muse, Meshcheryakova Nina, Panchenkova Anna, Usova Alexandra dan Yaroslavtseva Vera. Enam murid akan mengikuti ujian dan ujian ulang di musim gugur: Vera Glinskaya, yang menerima nilai fisiologi yang tidak memuaskan; Golubeva Nadezhda - dalam anatomi dan fisika; Zasorina Varvara, Prokofieva Evdokia dan Frolova Anastasia - dalam desmurgi, mekanurgi, asepsis, antisepsis, dan pijat; Sokolova Antonina, yang, karena sakit, tidak mengikuti ujian dalam bahasa Latin, botani dan zoologi dan menerima "tidak memuaskan" dalam anatomi.
Dari 6 siswa tahun kedua, dua dipindahkan ke yang ketiga: Gulyaeva-Lepekhina Pelagia dan Tsareva Sophia. 2 siswa memiliki ujian dan ujian ulang: Sofia Gudakova, yang menerima skor tidak memuaskan dalam kebidanan; Maria Slesareva, yang menerima "tidak memuaskan" dalam kebidanan dan penyakit wanita dan tidak lulus ujian dalam patologi umum. Dua siswa ditinggalkan untuk mengulang kursus di kelas yang sama: Alexandra Smirnova, yang menerima nilai tidak memuaskan dalam kebidanan, penyakit wanita, patologi swasta dan patologi umum dan tidak lulus ujian dalam operasi dan penyakit saraf dan mental; Morozova Anna, yang tidak mengikuti ujian di semua mata pelajaran.
Keenam siswa tahun ketiga dipindahkan ke yang keempat: Brumshtein Dveira, Kirillova Ekaterina, Kolpskaya Vera, Krylevskaya Sofia, Makarova Elena, dan Tatarskaya Ada.
Pada musim semi tahun ini, kelima siswa tahun ke-4 lulus dari sekolah dengan gelar paramedis dan bidan kategori pertama: Lidia Vinogradova, Anna Vladimirskaya, Maria Zefirova, Maria Klyachina dan Sofia Khalubinskaya.

Revolusi dan perang saudara, kelaparan menyebabkan kemunduran sekolah, yang, bagaimanapun, terus melatih perawat dan bidan yang sangat dibutuhkan. Pada tahun 1918, sekolah meluluskan 21 perawat, pada tahun 1919 - 13 orang, pada tahun 1920 - 2 orang, pada tahun 1921 - 10 orang, pada tahun 1922 - 9 orang. Karena kenyataan bahwa banyak paramedis rumah sakit provinsi dikerahkan untuk perang, mereka berhasil menebus kekurangan mereka oleh siswa senior sekolah kebidanan dan paramedis. Direktur sekolah N.P. Voskresensky mengakui: "Kita harus menghormati keadilan dengan semua tugas paramedis, siswa senior diatasi dengan sangat baik."
Pada tahun 1923, ada 29 siswa di tahun pertama sekolah, 24 di tahun kedua, 17 di tahun ketiga, dan 22 di tahun keempat.Secara sosial, mereka sebagian besar dari keluarga pekerja, petani dan karyawan. Pada tahun kedua ada dua siswa dari keluarga pendeta. Selama bertahun-tahun, sekolah itu masih dipimpin oleh Nikolai Pavlovich Voskresensky, dokter senior Rumah Sakit Soviet ke-1 - ini adalah bagaimana bekas Rumah Sakit Provinsi Zemstvo dikenal setelah penghapusan zemstvo pada tahun 1918 (setelah 1914 - rumah sakit kota pertama). Di masa Soviet, kesehatan masyarakat dinyatakan sebagai tugas negara. Jumlah lembaga pendidikan dan jumlah siswa bertambah.

Menurut keputusan Konferensi Seluruh-Rusia tentang Pendidikan Kedokteran Menengah yang diadakan di Moskow pada 25-30 Oktober 1922 dan Kongres Vsemedicosantrud, sejak 1923, reorganisasi sekolah bidan-bidan harus dilakukan, sehubungan dengan itu penerimaan siswa dalam spesialisasi bidan feldsher ditangguhkan tahun ini. Pada 17 Januari 1923, departemen pendidikan kedokteran Direktorat Utama Pendidikan Kejuruan, Glavprofobr, memberi tahu cabang Vladimir tentang penggantian nama sekolah kebidanan Vladimir menjadi sekolah teknik.
Sekolah asisten kebidanan dan medis pada tahun 1923 direorganisasi menjadi sekolah teknik feldsher-obstetric di rumah sakit provinsi.
Pada tahun 1923, situasi muncul ketika dua sekolah baru digabung menjadi sekolah kebidanan feldsher 4 tahun yang ada di Rumah Sakit Provinsi Soviet: tahun pertama Sekolah Tinggi Kebidanan yang baru dibuka (berlangsung selama 2,5 tahun) dan tahun terakhir sekolah tersebut bidan rumah sakit bersalin kota. Murid dari ketiga lembaga pendidikan tersebut terindikasi memiliki tingkat pelatihan yang berbeda, yang menghambat pelaksanaan kurikulum dan pekerjaan sekolah teknik.
"Dari konser - sebuah bola yang diatur pada 9 Februari di gedung Majelis Rakyat untuk mendukung siswa yang tidak mencukupi dari tahun pertama Fakultas Kedokteran, dikumpulkan dari tiket dan pelelangan Amerika - 1503 rubel." ("Banding" 14 Februari 1923).

Pada bulan Juni 1926, wisuda terakhir paramedis-bidan dilakukan, pada bulan September 1926, sekolah teknik paramedis-bidan berakhir keberadaannya. Pada tahun ajaran 1926/1927 yang baru, hanya Sekolah Tinggi Kebidanan yang tersisa, yang memungkinkan untuk menyusun kurikulum dan program, untuk membangun pekerjaan staf pengajar yang stabil.
Sekolah teknik kebidanan, pada awalnya, memiliki tujuan untuk mempersiapkan bidan yang berpendidikan dan berpengalaman untuk provinsi sebagai asisten dokter, dan, jika perlu, paramedis independen dari stasiun paramedis. Selama hampir 15 tahun sejarah keberadaannya, sekolah teknik telah menunjukkan bahwa tujuan ini telah tercapai sepenuhnya.
Pada paruh kedua tahun 1920-an. Vladimir Obstetric College berlokasi di Vladimir, st. Frunze (mantan Bolshaya Nizhegorodskaya), meninggal 63 di sebuah rumah batu dengan lantai semi-basement, ditutupi dengan besi (di wilayah rumah sakit jiwa).

, d.63

Pada 11 Oktober 1941, titik evakuasi lokal tiba di Vladimir - MEP-113, dievakuasi dari Tula.
Semua manajemen rumah sakit di semak Vladimir, yang dibuat selama Perang Patriotik Hebat, terkonsentrasi di MEP. Titik evakuasi pertama kali terletak di gedung Rumah Sakit Soviet Pertama (bekas rumah sakit provinsi, sekarang menjadi pemeriksaan medis forensik).
Namun, setelah bom yang tidak meledak seberat 1 ton jatuh di dekatnya, pusat evakuasi dipindahkan jauh dari zona industri, ke tempat bekas sanatorium anak-anak (Jalan Dvoryanskaya, 20).

Batu fondasi untuk mengenang para dokter militer Pada 5 Mei 2015, di wilayah tersebut (Jalan Bolshaya Nizhegorodskaya, 63), sebuah upacara diadakan untuk membuka batu fondasi untuk mengenang para dokter militer dan dokter rumah sakit di wilayah Vladimir pada masa itu 1941-1945. Upacara khidmat tersebut dihadiri oleh Deputi Majelis Legislatif Wilayah Vladimir dari faksi RUSIA BERSATU, Dokter Kehormatan Federasi Rusia Irina Kiryukhina dan Sekretaris Cabang Utama Partai RUSIA BERSATU, Presiden Kamar Medis Wilayah Vladimir , Kepala Pusat Regional untuk Pencegahan Medis Anatoly Ilyin. Pekerja depan rumah diundang ke acara tersebut. Para wanita itu memberi tahu hadirin tentang betapa sulitnya bagi para dokter wanita di garis depan, tentang bagaimana, tanpa berusaha keras, mereka menarik yang terluka dari medan perang dari tembakan. Kebaikan pekerja medis yang bertindak selama tahun-tahun perang begitu besar sehingga mereka disamakan dengan yang berperang. Wakil Majelis Legislatif Wilayah Vladimir Irina Kiryukhina: “Hari ini, meletakkan batu untuk menghormati pahlawan medis kami, kami ingin memberi mereka memori dan rasa terima kasih dari generasi kami kepada generasi yang tidak datang dari depan. Hari ini kita perlu mengingat dan bangga dengan perang itu, para pekerja medis yang mencapai suatu prestasi sehingga kita, mengenakan jas putih, pergi ke pasien kita setiap hari. Kenangan abadi dan terima kasih untuk pahlawan medis kita!”.

Ada dua asrama untuk siswa sekolah teknik: yang pertama terletak di 7, di sebuah rumah kayu satu lantai di atas fondasi batu dengan penerangan listrik; kedua di jalan. Frunze, d.61, juga di rumah kayu satu lantai di atas fondasi batu dengan penerangan listrik. Pada tahun ajaran 1926/1927, masing-masing 43 dan 21 mahasiswa tinggal di asrama.
Sejak 1920, kepala dokter rumah sakit Gubsov, Vyacheslav Nilovich Pletnikov, telah bertanggung jawab atas sekolah teknik. Ia lahir pada 24 Februari 1884 di Leningrad, pada Januari 1909 ia lulus dari Akademi Medis Militer, dari 1909 hingga 1917 ia menjabat sebagai dokter militer, dari 1917 hingga 1918 ia adalah dokter kepala rumah sakit divisi. Pada tahun 1920, ia berakhir di Vladimir, di mana ia diangkat sebagai kepala titik evakuasi dan kepala Obstetric College. Pada 1921-1922, ia juga harus mengepalai rumah sakit militer Vladimir dan rumah sakit divisi dari divisi senapan ke-17 Nizhny Novgorod, dan mulai 1 Februari 1923, rumah sakit Gubsov. Vyacheslav Nilovich Pletnikov mengepalai sekolah teknik hingga awal 1930-an. Selama bertahun-tahun kepemimpinannya, jumlah disiplin ilmu yang diajarkan di sekolah teknik telah meningkat.
Pada tahun 1927, ada 103 siswa dan 17 staf pengajar.

Pada tahun 1927, Perguruan Tinggi Kebidanan diubah namanya menjadi Sekolah Tinggi Kedokteran.
22 guru mengajar di sekolah teknik, hampir semuanya menggabungkan pekerjaan mereka di sekolah teknik dengan pekerjaan utama mereka. Dokter Nikolai Alekseevich Orlov bertanggung jawab atas departemen pendidikan dan mengajar operasi. Seperti sebelumnya, kimia diajarkan oleh Karl Ernestovich Tepfer. Kelas praktik untuk mahasiswa kebidanan berlangsung di rumah sakit, laboratorium bedah, klinik anak, dan rumah sakit bersalin.
Pada tahun-tahun itu, pelatihan berbagai spesialis dengan pendidikan kedokteran menengah dimulai: asisten dokter puskesmas, bidan, perawat perawat, perawat perawat dengan masa pelatihan 8 bulan.
Sejak musim gugur tahun 1930, bidan, perawat untuk perawatan dan perawat untuk perlindungan ibu dan bayi telah dilatih di sekolah teknik. Pada tahun 1932, Medical College meluluskan teknisi keperawatan umum - 41 orang. Pada tahun 1933 - 190 orang, di antaranya: bidan - 67, spesialis dalam perlindungan kesehatan anak - 28, spesialis dalam perlindungan ibu dan bayi - 24. Pada tahun 1934 - bidan - 30.
Pada tahun 1930-an, keinginan pimpinan untuk mengusir "elemen asing kelas" dari kalangan siswa sekolah teknik dapat dilacak. Dokumen-dokumen tersebut berisi resolusi tentang pemecatan Lyulina Lyudmila karena kehilangan hak suara dan sebagai putri dari "wanita yang kehilangan haknya", dan Biryukova Maria sebagai putri seorang perwira non-komisioner gendarme yang menyembunyikan asal sosialnya ketika dia memasuki sekolah teknik. .

Pada 18 April 1935, pertemuan direktur dan kepala sekolah teknik medis di kawasan industri Ivanovo memutuskan untuk mengatur ulang Vladimir Medical College mulai 1 September di sekolah kebidanan dengan 2 tahun studi. Reorganisasi ini membawa kekacauan pada proses pendidikan, karena profil baru membutuhkan program dan kurikulum baru, perlu untuk membuat rencana transisi sesegera mungkin.
Pada sanatorium tulang anak-anak sejak 1937 ada sekolah perawat. Setiap tahun sebelum perang, perawat yang memenuhi syarat dengan pendidikan kedokteran menengah keluar dari sini.

st. B.Moskovskaya, 24.

Pada tahun 1935, sekolah kebidanan feldsher Vladimirskaya terletak di gedung di alamat: st. III Internasional, d.24, dimana sekolah tersebut menempati 11 ruang kelas, 6 ruang kelas tidak cukup untuk proses pendidikan yang utuh.
Pada tahun 1936, 372 orang (perempuan dan laki-laki) belajar di sekolah tersebut. Tahun ini, untuk pertama kalinya dalam keberadaannya, sekolah telah menguasai sejumlah besar pendaftaran baru - 211 orang. Salah satu masalah utama dalam pekerjaan sekolah di tahun 1930-an. terjadi kekurangan guru. Hanya dua dokter kandungan yang bekerja di Vladimir, yang, karena sangat sibuk dengan pekerjaan utama mereka, masih dipaksa mengajar untuk sekelompok siswa yang terdiri dari 1.441 orang. Sangat sulit untuk menyusun jadwal kelas yang padat.
Pada tahun yang sama, sekolah menjadi pusat pengorganisasian kehidupan medis kota Vladimir. Di dalam temboknya, semua konferensi kota dan antar-distrik ilmiah diadakan, dalam banyak kasus dengan pembicara - profesor Institut Medis Ivanovo, pertemuan pekerja kejut dari lembaga medis kota dan konferensi staf menengah dan junior juga berkumpul di sini. Semua pertemuan dan konferensi ini dihadiri oleh banyak siswa sekolah.
30-40 detik Abad ke-20 ditandai dengan seringnya pergantian kepemimpinan sekolah. Jadi pada Agustus 1936 Ivan Ivanovich Sukhov digantikan oleh Mikhail Georgievich Gerasimov, pada September 1937 Mikhail Nikolaevich Maslov diangkat sebagai direktur sekolah oleh Departemen Kesehatan Regional Ivanovo, pada Januari 1938 Balashov M.Kh.TO. menggantikan Bogolyubov A.I., pada Januari 1940 Abramova A.A. digantikan oleh Maslov Mikhail Nikolaevich, pada Februari 1940 Tikhonov F.P., pada bulan September Maslov M.N. lagi-lagi sementara bertindak sebagai direktur, pada 1941 Borisova A.M. diangkat sebagai direktur.
Pada tahun 1940, siswa tinggal di 5 asrama: asrama pertama berada di gedung pendidikan di 24, III International Street, di mana ia menempati 4 kamar, di mana 54 orang tinggal; asrama kedua menempati 9 kamar di lantai dua gedung Farmasi Lama 65 orang tinggal di sana; asrama ketiga terletak di rumah 9 - 41 orang ditampung di sana; 29 orang tinggal di asrama keempat di 7, III International Street. Di rumah 27 ada kantin sekolah.

Jalan III Internasional, 7. 1977





Jalan B. Moskovskaya, 27.

Sehubungan dengan peningkatan jumlah siswa, sekolah dipindahkan ke asrama kelima di jalan. Red Profintern (st. Georgievskaya), 2 - menampung 76 orang. Di semua hostel ada masalah dengan air, saluran pembuangan, dan pemanas.
Selain itu, pada tahun 1939, sekolah bidan feldsher, tampaknya untuk mengatur pertanian anak perusahaan untuk menanam makanan, membeli sebuah bangunan tempat tinggal di pertanian Dubki dekat Vladimir.
Pada musim semi 1940, gedung sekolah di rumah 24 diperlukan untuk menampung sekolah FZO No. 18 (sekolah Vladimir FZO No. 18 mulai 1 Januari 1944 berganti nama menjadi sekolah FZO No. 10 (sekolah pelatihan pabrik)) dan Feldsher -sekolah kebidanan, meskipun diprotes, segera dipindahkan dari rumah 24 yang dia tempati ke rumah 28 di jalan yang sama.

Jalan B. Moskovskaya, 28

Selama Perang Patriotik Hebat, sekolah terus bekerja dalam dua arah: feldsher dan feldsher-bidan. Dua guru pergi ke depan, sisanya pergi bekerja di rumah sakit militer dan rumah sakit, menggabungkan pekerjaan dengan mengajar di sekolah. Hanya ada dua guru penuh waktu yang tersisa - dalam sejarah dan matematika. Pada tahun ajaran 1942/1943 yang sulit dan lapar, 195 orang belajar di sekolah, 178 di antaranya menunjukkan kemajuan 100%. Selama tahun-tahun perang, sekolah bahkan meningkatkan output spesialis.
Selama Perang Patriotik Hebat, sekolah teknik mengembara dari satu gedung yang tidak cocok ke gedung lain, tetapi pada saat yang sama bahkan meningkatkan output spesialis.
“Sekolah kebidanan asisten medis Vladimir mengumumkan penerimaan siswa ke departemen kebidanan untuk tahun pertama untuk tahun akademik 1941-42. Warga negara dari kedua jenis kelamin antara usia 15 dan 30 yang telah menyelesaikan setidaknya 7 kelas dari sekolah menengah atau sekolah menengah yang tidak lengkap diterima. Masa studi adalah tiga tahun ... Aplikasi diterima dari 1 Juni hingga 20 Agustus. Tes masuk dari 20 hingga 26 Agustus. Kelas dimulai 1 September. Nonresident disediakan dengan asrama dan tempat tidur. Beasiswa dikeluarkan secara umum. Ada ruang makan. Lamaran diajukan ke: Vladimir, wilayah Ivanovo, jalan III Internasional, nomor rumah 28 ... "(koran" Banding ", 10 Juni 1941).

Pengumuman di surat kabar "Prizyv" pada 23 Agustus 1941

“Sekolah kebidanan asisten medis Vladimir mengumumkan penerimaan siswa ke tahun pertama - asisten medis dan departemen keperawatan - untuk tahun akademik 1942. Masa studi di departemen asisten medis adalah 2 tahun, di departemen keperawatan - 1 tahun. Sekolah menerima warga negara dari kedua jenis kelamin berusia 15 sampai 30 tahun, dengan pendidikan minimal 7 kelas sekolah menengah tidak lengkap. Penerimaan dilakukan tanpa tes, sesuai dengan kompetisi sertifikat pendidikan ... Awal kelas pada 10 Februari 1942. Nonresident disediakan dengan asrama dan tempat tidur. Ada ruang makan. Aplikasi diajukan ke alamat: Vladimir, st. III Internasional, nomor rumah 28, sekolah kebidanan feldsher. Telepon 2-37" (koran "Panggilan" 1 Januari 1942).
“Tahun 1942, saya masuk sekolah kebidanan. Dia berada di st. III International (di sebelah bekas toko Glavkhleb). Rumah itu berlantai dua: di lantai pertama ada kantin siswa, di lantai dua ada ruang kelas. Dalam kelompok kami, seorang pemuda yang dievakuasi dari Leningrad belajar, Andrei Lichko, yang kami sebut "profesor". Dia tinggal bersama ibu dan saudara perempuannya. Andrei sangat kurus, kulitnya mengelupas. Dia belajar dengan sangat baik. Kemudian dia benar-benar menjadi profesor” (dari memoar T.F. Goncharova).

Jalan Museum, 1
Rumah nomor 1 di jalan. Museum (Troitsky Lane) dibangun oleh pedagang Vladimir dari guild ke-2, kemudian dipindahkan ke yang pertama, Andrei Nikitin pada tahun 1838. Rupanya, rumah itu disewakan sebagai perumahan, dan pada tahun 1879 diakuisisi oleh zemstvo distrik Vladimir. ditempatkan di bagian atas. Kongres hakim perdamaian juga berlokasi di sini, dan di lantai dasar - percetakan Zemstvo. Untuk beberapa waktu, rumah ini juga menjadi tempat pameran yang dikumpulkan olehnya tentang sejarah wilayah Vladimir, hingga gedung museum dibangun.
Museum Kebudayaan Lokal Regional Vladimir (sebagai bagian dari Museum Regional Ivanovo, dan sejak 1944 - Museum Kebudayaan Lokal Regional Vladimir) menempati dua bangunan pada malam perang: "merah" (Museum Sejarah) dan "putih" ( Museumnaya St. 1), yang menampung eksposisi departemen alam, masa lalu pra-revolusioner, sejarah periode Soviet, galeri seni, penyimpanan, perpustakaan, kantor, dan sebagian apartemen karyawan. Sebagian besar dari 27 ribu pameran dipamerkan. Dengan dimulainya perang, museum kehilangan gedung "putih", yang menampung unit militer. Pameran dan perpustakaan dipindahkan ke gedung "merah", di mana eksposisi harus ditutup, ke Gerbang Emas dan ke paduan suara Katedral Assumption.
Pada musim gugur 1941, siswa kelas sepuluh sekolah No. 2 diberikan sebuah ruangan di gedung museum yang "putih" untuk kelas.

Pada tahun 1945, bangunan di jalan dipindahkan ke sekolah kebidanan feldsher. Museum, d. 1. Pada awal tahun ajaran 1946/1947, gedung direnovasi, ruang kelas dilengkapi dengan perabot pendidikan. Sekolah telah berada di gedung ini selama setengah abad.

Pada tahun 1954, berdasarkan Keputusan Dewan Menteri Uni Soviet No. 919 tanggal 11 Juni 1954 dan perintah Departemen Kesehatan Regional Vladimir No. 189 tanggal 10 Juni 1954, sekolah kebidanan feldsher direorganisasi ke dalam Sekolah medis. Sekolah melatih paramedis, bidan, teknisi gigi, dan perawat umum.
Dari tahun 1949 hingga 1973, direktur sekolah adalah Yukhtanova Natalya Mikhailovna, seorang peserta dalam Perang Patriotik Hebat dari tahun 1941 hingga 1945. Untuk jasa militer, ia dianugerahi gelar Ordo Perang Patriotik II dan medali "Untuk Pertahanan Moskow". Yukhtanova Natalya Mikhailovna lahir pada 25 September 1912 di keluarga seorang petani di desa Polyanki, Distrik Yadrinsky, Chuvash ASSR. Pada Agustus 1931, ia mulai bekerja sebagai penjahit di pabrik. Zhdanov di kota Gorky. Pada tahun 1935 ia memasuki Institut Medis Gorky, dari mana ia lulus dengan pujian pada tahun 1940. Pada awal perang, ia bekerja di rumah sakit evakuasi di kota Vladimir sebagai dokter militer. Yukhtanova N.M. memberikan kontribusi yang signifikan bagi perkembangan sekolah kedokteran. Selama tahun-tahun kepemimpinannya, spesialisasi baru dibuka, kurikulum dan program baru diperkenalkan, jumlah siswa ditingkatkan, dan peralatan ruang kelas dan laboratorium ditingkatkan.
Pada tahun 1960-an lulusan Gorky, Moskow, Kazan, Ivanovo, Leningrad, Sverdlovsk, Perm Medical Institutes, Leningrad Dental, Odessa dan Moscow Pharmaceutical Institutes bekerja sebagai guru, dan bahasa Latin diajarkan oleh lulusan 1914 dari Akademi Teologi Petrograd Nikolai Vladimirovich Orlov. Dari staf pengajar, perlu dicatat guru penyakit dalam Pyatnitsky Vasily Nikolaevich, yang bekerja di sekolah selama lebih dari 20 tahun, dokter terhormat RSFSR Golovanov Vasily Andreevich, Myasnikov Nikolai Ivanovich, dokter terhormat republik.
Jika sampai tahun 1958 sekolah ini menghasilkan bidan, paramedis dan perawat untuk anak-anak dan profil umum, maka sejak tahun 1959 mulai melatih dokter gigi. Bantuan dengan buku teks dan manual tentang kedokteran gigi disediakan oleh Sekolah Kedokteran Pyatigorsk. Pelatihan untuk paramedis berlangsung 2,5 tahun, untuk perawat dan dokter gigi - 3 tahun, untuk dokter kandungan - 4 tahun.
Pada 1950-an, sekitar 500 orang setahun belajar di sekolah dalam kelompok 14 hari dan 3 malam.
Terlepas dari kesulitan yang terkait dengan kurangnya staf pengajar dalam mata pelajaran khusus, seringnya perjalanan bisnis untuk dokter-guru, kurangnya program pelatihan dan tempat untuk pekerjaan laboratorium, sekolah menghasilkan spesialis yang berkualitas.
Pada tahun akademik 1957/1958, Sekolah Kedokteran Vladimir disebut yang dasar - itu mengawasi pekerjaan Sekolah Kedokteran Kovrov dan Murom. Secara bertahap sekolah diperluas. Pada 1 Januari 1963, bangunan bekas apotik onkologi dipindahkan ke sekolah untuk ruang kelas, pada tahun 1964 - lantai atas rumah obkom di jalan. Museum, 3a, pada November 1966 - lantai tiga gedung pendidikan di jalan. Gorky, d.79.

Jalan Gorky, 79.

Sejak tahun ajaran 1964/1965, pengajaran telah dilakukan di sekolah dalam 6 profil - departemen farmasi telah ditambahkan. Daerah menerima apotekernya.
“Sekolah Kesehatan VLADIMIR mengumumkan penerimaan siswa untuk TAHUN AJARAN 1970-71 DEPARTEMEN HARI.
Orang yang telah lulus dari sekolah menengah diterima untuk menerima spesialisasi:
paramedis - masa pelatihan 2 tahun 6 bulan;
bidan - masa pelatihan 2 tahun 6 bulan;
apoteker - periode pelatihan 1 tahun 10 bulan (untuk bekerja di apotek wilayah);
teknisi gigi - masa pelatihan 1 tahun 10 bulan.
Orang yang telah menyelesaikan 8 kelas diterima untuk menerima spesialisasi:
paramedis - masa pelatihan 3 tahun 6 bulan;
perawat - masa pelatihan 2 tahun 10 bulan ...
Pelamar ke perguruan tinggi berdasarkan sekolah menengah mengambil ujian masuk: dalam bahasa dan sastra Rusia (komposisi), kimia (lisan).
Pelamar berdasarkan sekolah 8 tahun - dalam bahasa Rusia (dikte), matematika (lisan).
Orang-orang yang dikirim dengan cara yang ditentukan oleh perusahaan, pertanian kolektif (orang-orang ini harus memiliki setidaknya 2 tahun pengalaman kerja praktek) menikmati hak prioritas ketika mendaftar di sekolah; memiliki pengalaman kerja praktek kurang dari 2 tahun di lembaga medis dan pencegahan, apotek, pensiunan dari dinas militer ...
Ujian masuk mulai 1 Agustus. Kelas dimulai pada 1 September. Tidak ada asrama.
Alamat sekolah: Vladimir, st. Gorky, nomor rumah 79, lantai 3” (Koran “Call”, 1970).

Sekarang di rumah nomor 1 di jalan. Museum ini adalah departemen saudara dari Vladimir Medical College.
GBPOUVO "Vladimir Basic Medical College" telah beroperasi sejak 5 Maret 2002.
Sutradara Morozova Inna Mikhailovna.
Alamat resmi - 600017, wilayah Vladimir, kota Vladimir, jalan Mikhailovskaya, 10.

Buku bekas:
M.G. Nazarova Dari sejarah sekolah kebidanan feldsher di Vladimir: [Sumber daya elektronik] // Arsip Negara Wilayah Vladimir: [situs web]. - 2019. - URL: http://vlarhiv.ru/view/media/files/Istoriya_shkola.pdf

Hak Cipta © 2017 Cinta Tanpa Syarat