Bahasa Latin Chernyshevsky dan dasar-dasar terminologi medis. Bukit Babilonia

Dalam edisi keempat buku teks (yang ketiga diterbitkan pada tahun 1994), materi pendidikan dan pengajaran profesional yang diperlukan untuk pelatihan terminologi dasar apoteker masa depan telah direvisi, diperbarui dan ditambah secara signifikan. Untuk tujuan ini, bahasa Latin dipelajari dalam hubungan organik dengan dasar teoritis dan praktis dari terminologi farmasi. Untuk pertama kalinya, informasi historis dan teoretis disajikan yang menyoroti program dan praktik pengenalan Nama Nonproprietary Internasional Zat Obat ke dalam ilmu kedokteran dan farmasi, dokumentasi legislatif, dll. Memperluas informasi tentang nama dagang obat. Perubahan telah dilakukan pada struktur buku teks. Untuk pertama kalinya dalam edisi ini, daftar kata-kata mutiara Latin dengan terjemahan Rusia diberikan. Untuk mahasiswa universitas dan fakultas farmasi.

DARI SEJARAH BAHASA LATIN.
KONTRIBUSI YUNANI LATIN DAN KUNO TERHADAP PENGEMBANGAN TERMINOLOGI MEDIS DAN FARMASI.
Untuk dokter dan apoteker, Yunani kuno dan Latin sangat penting. Mengapa sebenarnya bahasa-bahasa klasik kuno ini terus memainkan peran sebagai sumber utama dalam pembentukan istilah-istilah baru hingga saat ini? Mengapa alfabet, fonetik, dan tata bahasa bahasa Latin digunakan untuk penulisan, pengucapan, dan fungsi tata nama medis modern? Untuk menjawab pertanyaan-pertanyaan ini, Anda perlu membiasakan diri dengan sejarah singkat bahasa Latin.

Bahasa Latin, yang termasuk dalam kelompok Italic dari keluarga bahasa Indo-Eropa, adalah salah satu dari apa yang disebut bahasa mati, seperti bahasa India kuno (Sansekerta), Yunani kuno, dll. Tetapi begitu bahasa itu hidup, bahasa sehari-hari. Kata "Latin" berasal dari nama suku Italia - orang Latin, yang tinggal di wilayah Latium (Lacy), yang terletak di bagian tengah Semenanjung Apennine, di sepanjang hilir Sungai Tiber. Komunitas pertama Latium adalah kota Roma, didirikan menurut legenda pada 754 (753) SM. Bahasa penduduk Roma adalah bahasa Latin. Selama perang penaklukan dan kolonisasi yang intensif, suku Ladil lainnya jatuh di bawah kekuasaan Roma, dan kemudian seluruh Italia. Lambat laun, bahasa Latin, atau bahasa kota Roma, menjadi alat komunikasi bagi hampir seluruh Italia yang bersatu (pada abad ke-1 M).

Mulai dari era Perang Punisia (abad III-II SM), bersama dengan legiun Romawi, bahasa Latin melampaui Italia. Ini menembus ke negara-negara dengan budaya kuno yang lebih tinggi (Yunani, Kartago, Mesir, Suriah, dll.), Menyebar di antara suku-suku kuno Eropa yang tidak berbudaya: Galia (Celt), Iberia, Dacia, dll. Wilayah yang dihuni oleh suku-suku ini ditaklukkan oleh Romawi dan menjadi provinsi Romawi.

Unduh e-book gratis dalam format yang nyaman, tonton dan baca:
Unduh buku bahasa Latin dan dasar-dasar terminologi farmasi, Chernyavsky MN, 2002 - fileskachat.com, unduh cepat dan gratis.

  • Bahasa Prancis tanpa masalah untuk tingkat lanjut, Kobrinets O.S., 2013
  • Tanaman obat dan bahan tanaman obat yang mengandung vitamin, polisakarida, minyak lemak, Korenskaya I.M., Ivanovskaya N.P., Kolosova O.A., 2008

3rd ed., Rev., dan tambahkan. - M.: 2007. - 448 hal.

Perubahan editorial kecil, klarifikasi dan penambahan telah dilakukan pada edisi ke-3. Semua inovasi dan instalasi dasar ilmiah dan metodologis utama dari edisi ke-2, yang diperlukan untuk pelatihan terminologi dasar dokter masa depan dari spesialisasi apa pun, dipertahankan sepenuhnya. Untuk pertama kalinya, buku teks memberikan informasi tentang Program Organisasi Kesehatan Dunia (WHO) untuk pengembangan sistem Nama Bahan Obat Internasional Nonproprietary (INN) dan menyajikan "Daftar minimum ringkasan alfabet" Dasar-dasar Umum "untuk INN dan segmen frekuensi dengan maknanya Struktur logis dan didaktik didasarkan pada pelatihan dalam tiga subsistem terkemuka terminologi medis: anatomi-histologis, klinis dan farmasi.Kursus praktis didahului dengan kuliah pengantar tentang sejarah dan kekhususan bahasa profesional seorang dokter. Buku teks mencakup informasi singkat tentang bahasa Yunani, kamus konseptual dan terminologis, "Sumpah Hipokrates" dalam terjemahan Latin dan Rusia, kata-kata mutiara Latin, peribahasa.

Format: pdf

Ukuran: 5,5 MB

Tonton, unduh: drive.google

ISI
Kata Pengantar 7
Kuliah pengantar mata kuliah praktikum 11
I. Dari sejarah bahasa profesional seorang dokter 13
1.1. Monumen tertulis pengobatan Timur kuno 14
1.2. Tentang Yunani. Pembentukan bahasa profesional pengobatan Yunani kuno 15
1.3. Dari sejarah bahasa latin. Tulisan medis Romawi kuno (abad ke-1 SM - abad ke-2 M) dalam bahasa Latin dan Yunani 20
1.4. Peran Yunani, Latin dan Arab dalam sejarah antik akhir, pengobatan abad pertengahan di Byzantium dan Eropa Barat 25
1.5. Meningkatkan bahasa profesional seorang dokter di Renaissance (Renaissance) 28
1.6. Peranan bahasa latin dan bahasa nasional dalam sejarah kedokteran pada abad 17-18 30
1.7. Kontribusi bahasa klasik pada pembentukan bahasa profesional kedokteran Rusia 31
1.8. Sumber bahasa utama terminologi medis Rusia modern 35
II. Pada beberapa masalah teoritis terminologi 39
II. 1. Istilah dan terminologi 40
II.2. Khusus, konsep ilmiah. Definisi 40
II.3. Sistem konsep dan terminologi 42
II.4. Nasib makna dan suara kompleks (bentuk) istilah sehubungan dengan pengembangan pengetahuan ilmiah 43
AKU AKU AKU. Dasar-dasar terminologi medis 46
AKU AKU AKU. 1. Terminologi medis - sistem sistem 46
III.2. Nomenklatur anatomi dan histologis 48
III.3. Kompleks subtriminosistem patoanatomi, patofisiologis dan klinis 50
III.4. Terminologi farmasi 51
IV. Signifikansi budaya (kemanusiaan) umum dari bahasa Latin 52
Daftar singkatan bersyarat 55
BAGIAN I
ALPHABET LATIN. FONETIK. ELEMEN GRAMMAR LATIN PALING RELEVAN UNTUK PEMBENTUKAN TERMINOLOGI ANATOMI DAN HISTOLOGI
Sesi 1 (§ 1-10) 58
Subjek. Alfabet. Fonetik. Membaca vokal. Fitur membaca konsonan 58
Pelajaran 2 (§ 11-17) 70
Subjek. Aksen 71
Pelajaran 3(§ 18-30) 79
Subjek. Tata bahasa: elemen morfologi kata benda. kategori tata bahasa. Infleksi adalah sistem kemunduran. Konsep bentuk kamus. Aturan umum untuk menentukan genus Struktur istilah anatomi. Sintaks frasa nominal: kontrol - sejenis subordinasi. Definisi tidak konsisten 79
Pelajaran 4 (§ 31-42) 95
Subjek. Kata sifat. kategori tata bahasa. Deklinasi. bentuk kamus. Dua kelompok kata sifat. Sintaks frasa nominal: persetujuan - sejenis koneksi subordinatif. Definisi yang Disepakati 95
Pelajaran 5 (§ 43-48) 106
Subjek. Pada tingkat perbandingan kata sifat. Gelar perbandingan: pendidikan dan kemunduran 108
Pelajaran 6 (§49-63) 113
Subjek. Kata sifat superlatif. Derajat perbandingan terbentuk dari basis yang berbeda. Informasi umum tentang kata sifat.
Bukti. Informasi awal tentang awalan. Tentang kata sifat majemuk 114
Pelajaran 7 (§64, 65) 123
Subjek. Persiapan diri untuk tes kerja berdasarkan materi kelas 1-6 123
Pelajaran 8 (§66-76) 126
Subjek. Kata benda (lanjutan). III kemunduran kata benda. Tanda-tanda tata bahasa dari jenis kelamin maskulin dan sifat batang. Nama-nama otot menurut fungsinya 126
Pelajaran 9 (§77-83) 135
Subjek. Kata benda feminin dari kemunduran III. Tanda-tanda tata bahasa dari jenis kelamin feminin dan sifat batang 135
Pelajaran 10(§ 8F-88) 142
Subjek. Kata benda dari jenis kelamin tengah dari kemunduran III. Fitur tata bahasa dari jenis kelamin tengah dan sifat batang 143
Pekerjaan I (§ 89, 90) 146
Subjek. Persiapan diri untuk ujian materi kata benda maskulin, feminin dan netral dari deklinasi III 146
Pelajaran 12 (§91-99) 148
Subjek. Nominatif jamak (Nominativus pluralis) kata benda I, II, III, IV, V deklinasi dan kata sifat... 148
Pelajaran 13(§ 100-105) 155
Subjek. Genitif jamak (Genetivus pluralis) kata benda I, II, III, IV, V deklinasi dan kata sifat 156
Pelajaran 14 (§ 106-108) 161
Subjek. Persiapan diri untuk pekerjaan kontrol akhir pada bagian I kursus pada materi terminologi anatomi dan histologis. Tabel ringkasan informasi tata bahasa dasar yang termasuk dalam bagian I buku teks 161
BAGIAN II
PEMBENTUKAN KATA TERMINOLOGI. TERMINOLOGI KLINIS
Pelajaran 15 (§ 109-115) 169
Subjek. Beberapa konsep umum pembentukan kata secara terminologis: komposisi kata - morfem -> struktur pembentukan kata - basis pembangkit (motivating) dan turunan (motivated) - term element (TE) - artikulasi kata - metode pembentukan kata. Sufiksasi dalam pembentukan kata terminologis. Frekuensi akhiran Latin dan Yunani Latin 169
Pelajaran 16 (§ 116-128) 187
Subjek. Penambahan dasar (kata). Derivatif adalah kata majemuk. Sel bahan bakar bebas dan terikat. Doublet Yunani-Latin dan TE tunggal. Beberapa fitur yayasan. Jenis bahasa formal istilah klinis. TE dalam struktur kata. Sebutan ganda Yunani-Latin dan TE tunggal (tabel) 188
Pelajaran 17 (§ 129-134) 207
Subjek. Pembentukan kata (lanjutan). Akhiran -osis, -iasis, -itis, -oma, ismus dalam terminologi klinis. Kata majemuk.
Doublet Yunani-Latin dan TE tunggal (tabel) 207
Sesi 18(§ 135-138) 217
Subjek. Pembentukan kata (lanjutan). Awalan. Turunan awalan-akhiran. Frekuensi awalan Latin dan Yunani 217
Kelas 19-20 (§ 139-142) 229

Sebutan ganda Yunani-Latin untuk jaringan, organ, sekret, sekret, jenis kelamin, usia (tabel) 233
Pelajaran 21 (§ 143-145)". 241
Subjek. Pembentukan kata dalam terminologi klinis (lanjutan).
TE tunggal yang menunjukkan berbagai sifat fisik, kualitas, hubungan, dan fitur lainnya (tabel) 244
Pelajaran 22 (§ 146, 147) 249
Subjek. Persiapan diri untuk ujian pada bagian II kursus tentang materi pembentukan kata dalam terminologi klinis 249
BAGIAN III
UNSUR-UNSUR GRAMMAR LATIN SEHUBUNGAN DENGAN RESEP. TERMINOLOGI DAN RESEP FARMASI
Pelajaran 23 (§ 148-154) 257
Subjek. Pemahaman umum tentang terminologi farmasi. Tata nama produk obat: nama bahan obat dan nama dagang sediaan. Tentang nama generik internasional zat obat (INN).
Prinsip utama persiapan INN 257
Pelajaran 24 (§ 155-161) 267
Subjek. Nama dagang obat (lanjutan). Informasi singkat tentang bentuk sediaan 267
Pelajaran 25 (§ 162-172) 277
Subjek. Kata kerja (vcrbum). kategori tata bahasa. Gagasan tentang sifat batang dan empat konjugasi. suasana hati imperatif
(imperatif). Subjungtif (konjungtivus) 278
Pelajaran 26 (§ 173-186) 288
Subjek. Akusatif dan ablatif. Preposisi. Resep. struktur resep. Aturan dasar untuk desain garis resep dan bagian Latin dari resep 289
Pekerjaan 27(§ 187-194) 306
Subjek. Tata nama kimia dalam bahasa Latin. Nama unsur kimia, asam, oksida, hidroksida 307
Pelajaran 28 (§ 195-201) 315
Subjek. Nama garam 316
Pelajaran 29 (§ 202-207) 323
Subjek. Singkatan resep yang paling penting. Segmen Frekuensi dengan Signifikansi Kimia (lanjutan) 324
Pelajaran 30 (§208) 331
Subjek. Persiapan sendiri untuk ujian pada bagian III kursus tentang materi formulasi dan terminologi farmasi 331
TATA BAHASA TAMBAHAN TOPIK DAN MATERI UNTUK PEKERJAAN MANDIRI DI BAWAH KEPEMIMPINAN GURU
Pelajaran 31 (§ 209-214) 336
Subjek. Angka. kata keterangan. Kata ganti 336
Pelajaran 32 (§215-218) 341
Subjek. Present tense dari mood indikatif dari suara aktif dan pasif 341
218. Lagu siswa "Gaudeamus" 343
Kelas 33-34(§219-223) 345
Subjek. Partisip (participia). Present participle dari suara aktif (participium praescntis activi). Pasif past participle (participium pcrfecti passivi) 345
224. Informasi singkat tentang bahasa Yunani 350
Bagian 225 Sumpah Hipokrates 354
Daftar pertanyaan pendidikan tentang sejarah dan teori terminologi medis berdasarkan materi kuliah pengantar dan tiga bagian dari buku teks (untuk mempersiapkan ujian) 359
Kontrol batas dan akhir 359
Soal ujian 359
Contoh Persiapan Ujian 362
Kata-kata mutiara Latin, ekspresi khusus, peribahasa 370
Bahan referensi 388
Ringkasan abjad daftar minimum "basis umum" untuk INN dan segmen frekuensi dengan nilainya 388
Kamus konseptual dan terminologis (dari arti ke TE) 391
Kamus Latin-Rusia 397
Kamus Rusia-Latin 428

Dalam kondisi perubahan besar dan kesulitan yang dialami pada awal abad XXI. Perawatan kesehatan Rusia, ilmu kedokteran dan pendidikan kedokteran yang lebih tinggi, kita tidak boleh membiarkan penurunan tingkat profesional dan budaya generasi baru dokter. Buku teks ini juga dipanggil untuk memainkan peran stabilisasi sederhana dalam pengertian ini.
Pembentukan bahasa profesional merupakan faktor penting dalam persiapan seorang dokter. Dasar-dasar bahasa profesional membentuk sistem istilah, atau sistem istilah.
Penulis berangkat dari keyakinan, didukung oleh beberapa dekade pengajaran dan kontak dekat dengan perwakilan dari ilmu dasar dan klinis, bahwa disiplin yang berorientasi profesional "Terminologi Latin dan Medis" adalah elemen integral dari pendidikan spesialisasi medis apa pun. Asimilasi disiplin ini dalam kerangka pendidikan kedokteran dasar pada tahun pertama berkontribusi pada persiapan siswa pendidikan tinggi kedua dan ketiga dan, pada akhirnya, pembentukan dokter yang kompeten secara terminologis, budaya bahasa profesionalnya.

A. Sastra dasar

1. M N. Bahasa Latin Cherniavsky dan dasar-dasar terminologi medis. Edisi keempat, stereotip. M., "Shiko", 2011. Disetujui Asosiasi Pendidikan dan Metodologi untuk Pendidikan Kedokteran dan Farmasi Universitas Rusia sebagai buku teks untuk siswa lembaga pendidikan kedokteran dan farmasi yang lebih tinggi.

B) literatur tambahan

1. Bahasa Latin dan dasar-dasar terminologi medis. Petunjuk untuk bahasa Latin untuk pekerjaan mandiri. Petersburg, Universitas Kedokteran Negeri St. Petersburg, 2008.

2. Pengenalan budaya kuno. Petunjuk untuk mata kuliah pilihan, bagian 1, St. Petersburg, Universitas Kedokteran Negeri St. Petersburg, 1998.

3. Dasar-dasar terminologi medis. Resep. Petunjuk untuk kelas praktis dalam bahasa Latin untuk siswa tahun pertama. Petersburg, Universitas Kedokteran Negeri St. Petersburg, 2008.

4. Bahasa Latin dan dasar-dasar terminologi anatomi. Petunjuk untuk kelas praktis dalam bahasa Latin untuk mahasiswa tahun pertama Fakultas Kedokteran Gigi. Petersburg, Universitas Kedokteran Negeri St. Petersburg, 2009.

5. Daftar obat-obatan Rusia. Ensiklopedia obat. OOO

"Radar - 2004".

6. Kamus ensiklopedis istilah kedokteran / ed. acad. DI DAN. Pokrovsky/. Moskow, "Kedokteran", 2001.

7. Kamus Ensiklopedis Tumbuhan Obat dan Produk Hewan. Buku teks / ed. G.P. Yakovlev dan K.F. Panekuk/. St. Petersburg, Sastra Khusus, 1999.

8. Arnaudov G. Terminologi medis dalam lima bahasa. Sofia: Kedokteran dan Pendidikan Jasmani, 1978.

BENTUK DAN METODOLOGI KONTROL LANCAR, INTERIM DAN AKHIR

Keberhasilan pembentukan pengetahuan dan keterampilan tergantung pada pemantauan sistematis kinerja akademik.

Bentuk utama dari kontrol saat ini adalah memeriksa tugas yang dilakukan secara mandiri di kelas dan di rumah, lisan (jawaban pertanyaan) atau kontrol tertulis (dalam bentuk tes).

Bentuk pengendalian terakhir adalah tes.

UJI 1. Membaca aturan dan stres.

UJI 2. Kata benda. Definisi yang tidak konsisten. Jamak nominatif.

UJI 3. Kata sifat. Definisi yang disepakati. Jamak nominatif.

UJI 4. Metode pembentukan istilah klinis. UJI 5. Bagian Latin dari resep.

CONTOH DAFTAR PERTANYAAN UNTUK HASIL SELURUH KURSUS.

1. Garis besar singkat tentang sejarah bahasa Latin

2. Garis besar penciptaan Terminologi medis Yunani-Latin.

3. alfabet latin. Karakteristik vokal dan kombinasinya, pengucapan kombinasi huruf konsonan.

4. Aturan dasar stres Latin. Aturan bujur dan singkat.

5. Kata benda. kategori tata bahasa. bentuk kamus.

6. Karakteristik penurunan pertama kata benda.

7. Karakteristik 2 kemunduran kata benda.

8. Karakteristik 3 kemunduran kata benda.

9. Karakteristik 4 kemunduran kata benda.

10. Karakteristik 5 kemunduran kata benda.

11. Kata sifat. kategori tata bahasa. bentuk kamus.

12. Kata sifat dari kelompok 1.

13. Kata sifat 2 kelompok.

14. Terminologi klinis. Cara pembentukan istilah.

15. Terminologi klinis. Sufiks frekuensi Yunani.

16. terminologi farmasi. Nama-nama obat.

17. Struktur istilah farmasi.

18. Unsur kimia, nama asam dan oksida.

19. Pembentukan garam.

20. Bagian Latin dari resep. Kasus akusatif dalam resep.

CONTOH PERTANYAAN PENGENDALIAN ARUS BERBENTUK TES

1. PERTANDINGAN:

1.processus 2.cranium 3.amoeba 4.angulus 5.apertura 6.canalis 7.philosophus

A. penekanan pada suku kata ke-2, karena itu memiliki akhiran yang panjang

B. penekanan pada suku kata ke-3, karena di suku ke-2 ada sufiks pendek B. tekanan ada di suku ke-2, karena vokal berdiri di depan dua konsonan G. tekanan ada pada suku kata ke-2, tk. ada tanda bujur D. tekanan ada pada suku ke-3, karena vokal datang sebelum vokal

E. penekanan pada 2 suku kata, karena itu berisi monoftong (diftong)

G. penekanan pada suku kata ke-3, karena vokalnya sebelum digraf Yunani . di suku kata ke-2 ada tanda singkatnya

2. LENGKAPI FORMULIR KAMUS:

3. eminentia, 4. nodus, 2, 5. traktus, 4, 6. gelu,

3. TERAPKAN KATA PENGANTAR:

1. fusi jari-…dactylia

2.kurangnya ingatan-…mnesia

3. pembentukan empedu yang tidak mencukupi -…cholia

4.hipersensitivitas-…estesia

2. Tambahkan elemen bahan bakar yang hilang:

1.penghancuran darah-hemo…

2. buang air kecil dengan nanah…

3.Rhinoplasty-badak…

4. pemadatan paru-…osklerosis

Buku teks "Bahasa Latin dan dasar-dasar terminologi medis" ditujukan untuk siswa yang belajar di "Kedokteran" khusus. Manual ini mencakup bagian tentang terminologi anatomi, klinis dan farmasi. Sejauh yang diperlukan untuk seorang mahasiswa kedokteran. manual memberikan informasi tentang tata bahasa dan kosa kata bahasa Latin, mengungkapkan peran bahasa Yunani dalam pembentukan bahasa Latin medis, menyoroti berbagai cara membentuk istilah medis. Manual ini disertai dengan biografi singkat dari dokter-dokter kuno yang terkenal. "Sumpah Hipokrates" dan sumpah medis lainnya, kamus istilah medis Latin-Rusia.

Garis besar singkat tentang sejarah bahasa Latin.
Bahasa latin (LinguaLatina) adalah bahasa mati. yaitu salah satu yang saat ini tidak diucapkan oleh negara mana pun. Selain bahasa Latin, ada bahasa mati lainnya, seperti bahasa Yunani kuno dan bahasa Sansekerta. Bahasa Latin dan budaya Romawi kuno akan memainkan peran yang sangat signifikan dalam pembentukan peradaban Eropa modern. Bahasa Latin masih menempati tempat penting dalam sistem pendidikan, dipelajari baik di lembaga pendidikan tinggi maupun. di sejumlah negara, dan di gimnasium dan sekolah.

Bahasa Latin termasuk dalam cabang Italic dari rumpun bahasa Indo-Eropa. Nama "Latin" berasal dari suku Latin (salah satu suku di Semenanjung Apennine), yang mendiami wilayah kecil Latium. terletak di bagian hilir Sungai Tiber. Pusat kawasan ini pada abad VIII. SM e. menjadi kota Roma. oleh karena itu penduduk Latium juga menyebut diri mereka "Romawi". Tidak jauh dari Romawi tinggal orang Etruria, yang dikenal dengan peradaban kuno mereka yang sangat maju, mereka memiliki dampak signifikan pada budaya negara Romawi yang baru muncul. Banyak kata Etruria memasuki bahasa Latin. Keluarga bahasa mana yang termasuk dalam bahasa Etruria masih belum diketahui oleh sains (prasasti Etruscan belum sepenuhnya diuraikan).

Dalam perkembangan sejarah bahasa Latin, biasanya dibedakan beberapa periode:
Periode Latin kuno: dari abad VI. SM e. sebelum awal tanggal 1 c. SM e. Monumen tertua berasal dari sekitar abad ke-6. SM eh, dan jumlahnya sangat sedikit. Ini bukan monumen buku, tetapi prasasti di batu dan barang-barang rumah tangga. Lebih banyak monumen milik abad III. SM e. dan periode berikutnya. Peningkatan jumlah monumen dikaitkan dengan pertumbuhan kekuatan Roma, yang pada saat itu menaklukkan sebagian besar Italia.

DAFTAR ISI
pengantar
1.1. Garis besar singkat tentang sejarah bahasa Latin
1.2. bahasa latin dan obat-obatan
2. Alfabet Latin dan aturan membaca
2.1. Alfabet
2.2. Membaca huruf latin
2.3. Membaca beberapa kombinasi huruf dalam bahasa Latin
2.4. diftong
2.5. Aturan stres
3. Dasar-dasar tata bahasa Latin dan prinsip-prinsip pembentukan istilah anatomi
3.1. Kata benda
3.2. Kemunduran pertama kata benda
3.3. Kemunduran kedua kata benda
3.4. Kata benda kemunduran ketiga
3.5. kata benda kemunduran keempat
3.6. Kemunduran kelima kata benda
3.7. Kemunduran kata sifat
3.8. Derajat perbandingan kata sifat
3.9. Participle dan jumlah kata kerja bantu. karangan
3.10. Angka
4. Terminologi klinis
4.1. Fitur terminologi klinis
4.2. Konstruksi pondasi sebagai cara membentuk istilah klinis
4.3. Sufiksasi sebagai cara membentuk istilah klinis
4.4. Prefiksasi sebagai cara membentuk istilah klinis
5. Terminologi farmasi.

Unduh e-book gratis dalam format yang nyaman, tonton dan baca:
Unduh buku bahasa latin dan dasar-dasar terminologi medis, Dolgushina L.V., 2015 - fileskachat.com, unduh cepat dan gratis.

Unduh PDF
Di bawah ini Anda dapat membeli buku ini dengan harga diskon terbaik dengan pengiriman ke seluruh Rusia.

Kata pengantar
Daftar singkatan bersyarat
pengantar

Bagian I. ALPHABET LATIN. Fonetik ELEMEN GRAMMAR LATIN PALING RELEVAN UNTUK PEMBENTUKAN ISTILAH. TERMINOLOGI ANATOMO-HISTOLOGIS

Pelajaran 1 (§ 1-10). alfabet latin. Fonetik. Pengucapan vokal. Fitur pengucapan diftong dan konsonan
Pelajaran 2 (§ 11-16). Bujur dan singkatnya suku kata. Aturan stres
Pelajaran 3 (§ 17-32). Struktur istilah anatomi. Bagian kata dan kategori tata bahasa yang membentuk istilah. Kata benda. Kategori gramatikal dari kata benda. bentuk kamus. Informasi umum tentang kemunduran dan basis. Aturan umum untuk menentukan genus. Definisi tidak konsisten
Pelajaran 4 (§ 33-47). Kata sifat. Kategori tata bahasa kata sifat. Dua kelompok kata sifat. bentuk kamus. Prinsip kesepakatan kata sifat dengan kata benda
Pelajaran 5 (§ 48-59). Tingkat perbandingan kata sifat dalam kasus nominatif dan genitif. Pendidikan komparatif. Kata sifat komparatif paling umum dalam terminologi anatomi, fitur makna dan penggunaannya
Pelajaran 6 (§ 60-74). Kata sifat superlatif. Generalisasi informasi tentang nama kata sifat. Informasi singkat tentang beberapa kata sifat yang diawali, kompleks dan dibuktikan
Pelajaran 7 (§ 75). Persiapan diri untuk pekerjaan kontrol
Pelajaran 8 (§ 76-89). III kemunduran kata benda: karakteristik generiknya dan sifat batangnya. Kemunduran kata benda maskulin III
Pelajaran 9 (§ 90-96). Kemunduran kata benda feminin III
Pelajaran 10 (§ 97-103). Kemunduran kata benda netral III
Pelajaran 11 (§ 104-114). Nominatif jamak (Nominativus pluralis) dari kata benda I-V deklinasi dan kata sifat
Pelajaran 12 (§ 115-125). Genitif jamak (Genetivus pluralis) dari kata benda 1 - V deklinasi dan kata sifat
Pelajaran 13 (§ 126-127). Persiapan diri untuk ujian akhir pada bagian pertama kursus tentang materi terminologi anatomi dan histologis

Bagian II. PEMBENTUKAN KATA TERMINOLOGI. TERMINOLOGI KLINIS

Pelajaran 14 (§ 128-134). Beberapa konsep umum pembentukan kata secara terminologis: komposisi kata->morfem->struktur pembentukan kata->dasar penghasil (motivasi) dan turunan (motivasi)->elemen istilah (TE)->artikulasi kata->metode pembentukan kata. Sufiksasi dalam pembentukan kata terminologis
Pelajaran 15 (§ 135-146). Penambahan dasar (kata). Derivatif adalah kata majemuk. Doublet Yunani-Latin dan elemen suku tunggal. Pemahaman umum tentang struktur istilah klinis
Pelajaran 16 (§ 147-152). Pembentukan kata (lanjutan). Akhiran -osis, -iasis, ismus, -itis, -oma dalam terminologi klinis. Kata majemuk. Doublet Yunani-Latin dan TE tunggal (lanjutan)
Pelajaran 17 (§ 153-156). Pembentukan kata (lanjutan). Awalan. Turunan awalan-akhiran
Pelajaran 18-19 (§ 157-160). Pembentukan kata dalam terminologi klinis (lanjutan). Sebutan ganda Yunani-Latin untuk jaringan, organ, sekresi, sekresi, jenis kelamin, usia. TE tunggal yang menunjukkan kondisi fungsional dan patologis, proses
Pelajaran 20 (§ 161 - 163). Pembentukan kata dalam terminologi klinis (lanjutan). TE tunggal yang menunjukkan berbagai sifat fisik kualitas, hubungan, dan fitur lainnya
Pelajaran 21 (§ 164-166). Persiapan diri untuk ujian pada bagian II kursus tentang materi pembentukan kata dan terminologi klinis

Bagian III. ELEMEN GRAMMAR LATIN SEHUBUNGAN DENGAN KETEPATAN FARMASI TERMINOLOGI DAN KETEPATAN

Pelajaran 22 (§ 167-177). Pemahaman umum tentang terminologi farmasi. Tata nama obat
Pelajaran 23 (§ 178-186). Kata kerja. Kategori tata bahasa dan bentuk kamus kata kerja. Pengantar 4 konjugasi dan batang. Suasana hati imperatif (Imperativus) Suasana hati subjungtif (Konjungtivus)
Pelajaran 24 (§ 187-200). Akusatif dan ablatif. Preposisi. struktur resep. Aturan dasar untuk desain garis resep dan bagian Latin dari resep
Pelajaran 25 (§ 201-208). Tata nama kimia dalam bahasa Latin. Nama unsur kimia, asam, oksida
Pelajaran 26 (§ 209-215). Nama-nama garam
Pelajaran 27 (§ 216-221). Singkatan resep yang paling penting. Segmen frekuensi dengan makna kimia
Pelajaran 28 (§ 222). Persiapan diri untuk ujian pada bagian III mata kuliah tentang materi formulasi dan terminologi farmasi

TATA BAHASA TAMBAHAN TOPIK DAN MATERI UNTUK PEKERJAAN MANDIRI DI BAWAH KEPEMIMPINAN GURU

Pelajaran 29 (§ 223-226). Present tense dari mood indikatif dari suara aktif dan pasif
Pelajaran 30-31 (§ 227-234). Persekutuan (Participia). Present participle dari suara aktif (Participium praesentis activi). Pasif past participle (Participium perfecti passivi)
Pelajaran 32 (§ 235-241). Angka. kata keterangan. kata ganti

Pertanyaan teoretis untuk mempersiapkan tes yang berbeda
Contoh tugas praktis untuk mempersiapkan tes yang berbeda
Kata-kata mutiara Latin, ekspresi khusus, peribahasa
Kamus Latin-Rusia
Kamus Rusia-Latin
Daftar literatur yang digunakan