Di antara berbagai program pelatihan yang disajikan di Akademi, Anda dapat mengambil pelatihan lanjutan staf pengajar. Bersama kami Anda bisa mendapatkan pengetahuan teoretis dan membawa keterampilan profesional Anda sesuai dengan persyaratan standar profesional saat ini.
Akademi menyelenggarakan kursus untuk pendidik, termasuk guru, guru, pendidik, psikolog, manajer di bidang pendidikan.
Kursus pelatihan untuk staf pengajar
Siapa pun yang ingin meningkatkan status profesional mereka dan meningkatkan keterampilan mengajar mereka dapat menjadi siswa Akademi. Prasyarat untuk belajar dalam rangka pendidikan tambahan adalah adanya ijazah kelulusan dari perguruan tinggi atau universitas dalam profil pedagogis. Untuk guru dan pendidik, pengalaman kerja di taman kanak-kanak, sekolah atau lembaga pendidikan khusus menengah diinginkan, namun, ini juga berguna bagi mereka yang terlibat dalam bimbingan belajar tanpa memiliki pendidikan pedagogis khusus untuk belajar di kursus.Program kursus MASPK mencakup berbagai profesi dan semua kemungkinan disiplin akademik sekolah pendidikan umum, gimnasium dan bacaan:
Selain mata pelajaran utama kurikulum sekolah, Akademi menawarkan kesempatan untuk meningkatkan keterampilan mengajar di bidang-bidang berikut:
Akademi juga mengadakan pelatihan lanjutan bagi guru pendidikan tambahan. Program kami menyediakan pelatihan untuk guru desain dan grafik komputer.
Program peningkatan tematik jarak jauh untuk guru
Kursus pengembangan profesional jarak jauh untuk guru memberikan kesempatan untuk meningkatkan pengetahuan dan keterampilan profesional mereka kepada mereka yang tidak dapat meninggalkan pekerjaan dan keluarga selama masa studi mereka. Format pelatihan ini memungkinkan Anda untuk membuat jadwal kelas gratis dan memanfaatkan waktu secara rasional. Dengan pekerjaan penuh di tempat kerja, Anda selalu dapat menemukan waktu yang nyaman bagi Anda untuk mendengarkan kursus kuliah, seminar, lokakarya.
Program peningkatan tematik kualitas profesional guru memungkinkan pendidik dan guru untuk belajar di kursus jarak jauh, tanpa istirahat yang tidak diinginkan selama tahun akademik. Juga, program-program ini meningkatkan ketersediaan pendidikan tambahan di daerah-daerah terpencil di negara ini.
Kursus jarak jauh untuk guru dibuat berdasarkan metode pembelajaran jarak jauh yang dikembangkan sebelumnya, yang telah berhasil digunakan di negara kita untuk waktu yang lama. Sebagai bagian dari pelatihan spesialis dalam format jarak jauh, kami menggunakan pengembangan dalam pengujian dan pekerjaan laboratorium, serta teknologi baru dengan melibatkan sumber daya Internet. Ini tidak hanya memperluas kemungkinan program pendidikan, tetapi juga memungkinkan untuk meningkatkan audiensi siswa Akademi secara signifikan.
Metode pembelajaran jarak jauh memungkinkan Anda untuk meningkatkan tingkat profesional Anda dengan nyaman, menguasai spesialisasi terkait, menerima pendidikan tambahan, dan juga membuka peluang bagi guru yang menerima pendidikan di periode Soviet untuk menguasai teknologi baru dan berhasil menerapkannya dalam praktik. Pengalaman tak ternilai dari guru yang lebih tua, dikombinasikan dengan teknologi canggih yang dikuasai saat ini, memberikan hasil yang ideal.
Teknologi pembelajaran jarak jauh di MASPK
Setiap siswa Akademi menerima berbagai materi pelatihan, dan selama pelatihan ia melakukan tugas dan tes tes. Di akhir kursus, semua siswa menerima sertifikat pelatihan lanjutan dari sampel yang ditetapkan.
Kepatuhan dengan persyaratan pelatihan profesional
Akademi menyelenggarakan kelas sesuai dengan persyaratan tinggi untuk guru modern, yang harus terus bekerja untuk meningkatkan tingkat profesional mereka.
Kursus pelatihan lanjutan yang kami lakukan sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Bagian Federal memungkinkan Anda memperoleh pengetahuan sesuai dengan persyaratan standar pendidikan.
Tingkat pendidikan
Sertifikat dan lisensi Akademi tidak hanya menegaskan tingkat pendidikan tinggi yang diterima siswa, tetapi juga memungkinkan penerbitan sertifikat dan diploma dari formulir yang ditetapkan kepada siswa yang telah menerima pendidikan profesional tambahan. Jadi, setiap guru, setelah menyelesaikan pelatihan di Akademi, dapat menguasai profesi terkait seorang psikolog guru dan menerima "kerak" yang mengkonfirmasi pelatihan profesionalnya.
Dengan memilih ANO DPO MASPK, Anda mendapatkan:
Lebih dari 500 pelatihan ulang profesional dan program pelatihan lanjutan;
Harga yang nyaman. Peluang Anda adalah prioritas kami;
Staf pengajar yang berkualifikasi tinggi dan metode pengajaran yang unik;
Kesempatan belajar jarak jauh, tanpa meninggalkan keluarga dan pekerjaan (pendidikan jarak jauh);
Layanan sempurna. Dukungan konstan dari manajer pribadi;
jadwal pelatihan individu;
Bahan modern dan basis teknis;
Saran dan bantuan gratis di semua tahap pelatihan.
Butuh metodologi yang sederhana dan efektif untuk program "Pedagogi"? Hubungi nomor kontak yang ditunjukkan atau lakukan pemesanan di situs web hari ini. Sampai jumpa di Akademi!
Guru TK harus selalu memperbaharui ilmunya. Bagaimanapun, pedagogi tidak berhenti, metode baru, bahkan lebih efektif terus dikembangkan yang memungkinkan tidak hanya membuat kelas dengan anak-anak lebih efektif, tetapi juga membantu orang tua membentuk kepribadian yang harmonis. Kursus penyegaran untuk pendidik di "Ibukota Utara" IEC akan mengubah ide Anda tentang pendekatan proses pedagogis!
Sekarang, untuk mendapatkan hak atas pelatihan lanjutan, pendidik tidak harus memenuhi persyaratan apa pun, memperoleh pengalaman tertentu, atau membuktikan kebutuhan untuk pindah ke tahap perkembangan baru kepada atasannya. Yang harus Anda lakukan adalah menelepon kami dan mendaftar untuk kursus.
Bagaimanapun, guru perlu meningkatkan kualifikasinya terlebih dahulu - kesenangan karena Anda dapat menanamkan cinta belajar pada anak-anak, mengajari mereka untuk berkomunikasi satu sama lain dan hidup dalam masyarakat. Sangat penting bagi setiap orang untuk menyadari dirinya sebagai seorang profesional, dan kami sekarang memberikan kesempatan seperti itu.
Topik untuk pelatihan lanjutan bagi pendidik sangat beragam:
- Inovasi pedagogis;
- Aspek psikologis membesarkan anak;
- Pentingnya pendidikan olahraga dan perkembangan fisik anak dan banyak lagi.
Pelatihan lanjutan pendidik prasekolah akan memungkinkan setiap karyawan untuk pindah ke tingkat yang lebih tinggi dari waktu ke waktu, misalnya, untuk menerima status ahli metodologi dan fokus pada karya ilmiah. Atau sebaliknya, lupakan lembaga prasekolah negara dan pergi bekerja di taman kanak-kanak swasta, mulailah berkarir sebagai spesialis dalam pendidikan individu anak-anak.
Topik kursus pengembangan guru sangat menarik sehingga banyak tips praktis akan benar-benar mengubah ide Anda tentang pendekatan alur kerja. Kami yakin bahwa sekarang, melewati ambang batas kelompok, Anda akan melihat antusiasme di mata murid-murid Anda.
Selain itu, mengikuti kursus pelatihan lanjutan untuk pendidik dapat meningkatkan saling pengertian dengan anak Anda sendiri, sekarang Anda dapat melihat dunia melalui mata mereka.
Terlepas dari apa yang Anda pilih - pengembangan profesional seorang pendidik, peningkatan keterampilan pekerja musik atau seminar untuk pemimpin prasekolah, kami menjamin pendekatan profesional.
Kursus Pengembangan Karir Keperawatan kami selalu dirancang untuk membuat belajar menjadi menyenangkan, dengan rehat kopi, sesi intensif, dan kerja kelompok interaktif.
Juga, program pelatihan lanjutan untuk guru prasekolah melibatkan penggunaan peralatan berteknologi tinggi, karena seorang guru, tidak seperti orang lain, harus mengikuti kemajuan teknologi.
Tanpa gagal, program ini mencakup pelatihan lanjutan untuk pendidik sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal - perlu untuk mengetahui dan secara ketat mematuhi persyaratan program negara dan standar pelatihan.
Pelatihan lanjutan untuk pendidik dari jarak jauh
Pelatihan lanjutan jarak jauh untuk pendidik sangat ideal bagi mereka yang, karena berbagai alasan, tidak dapat meninggalkan tempat kerja, terpaksa menggabungkan pekerjaan dengan pendidikan. Luar biasa, pengembangan profesional jarak jauh dari pendidik prasekolah di bawah program kami seringkali sama efektifnya dengan partisipasi nyata dalam seminar. Yang terpenting adalah keinginan Anda untuk belajar dan berkembang.
Kursus penyegaran untuk pendidik di St. Petersburg
Bagi mereka yang membutuhkan pelatihan lanjutan untuk pendidik, St. Petersburg memberikan kesempatan unik untuk mengikuti kursus malam. Guru berkualifikasi tinggi dengan pengalaman luas bekerja dengan kelompok. Merekalah yang mengumpulkan informasi praktis paling berharga sedikit demi sedikit untuk Anda dan mencoba menyampaikan pengetahuan kepada setiap siswa dengan cara yang paling sederhana dan paling menarik. Dialog terbuka, perhatian terhadap detail dan suasana bersahabat merupakan bagian integral dari proses pembelajaran.
Pada awalnya, beberapa kata tentang PKC secara umum. Saya akan segera membuat reservasi bahwa saya tidak hanya menyuarakan pendapat saya sendiri, tetapi juga pendapat dari hampir semua kolega yang bekerja dengan saya. BPK adalah beban yang tidak berguna bagi guru, yang, apalagi, mempengaruhi pengalaman (ketika mengambil kursus penuh waktu, waktu yang dihabiskan untuk kursus tidak masuk ke pengalaman) dan gaji. Apakah mereka mengajarkan sesuatu yang baru di sana? Kadang-kadang ya. Tetapi ini dilakukan oleh orang-orang, sebagai suatu peraturan, terputus dari kehidupan sekolah nyata, meskipun mereka memiliki pengalaman pedagogis di masa lalu.
Bagaimana sikap guru terhadap prosedur wajib ini? Ya, sebagai beban yang perlu dicabut agar tidak berbenturan dengan administrasi. Jika ada kesempatan, maka PDA lulus secara internal, "melewatkan" pelajaran. Jika guru tidak memiliki kesempatan seperti itu, atau dia tidak ingin mengganggu proses pendidikan (meskipun secara hukum), maka guru pergi ke kursus jarak jauh, yang sekarang tidak terlihat di jaringan.
Apa yang diharapkan guru dari pembelajaran jarak jauh? Sebagai aturan, setelah membayar uang hasil jerih payahnya (saya belum pernah mendengar bahwa sekolah memberi kompensasi kepada seseorang), dengan sedikit usaha ia akan menerima sertifikat, yang tanpanya (horor!) Sekolah tidak akan ada.
Dan di sinilah jebakan bisa menunggu kita, yang mungkin bahkan tidak Anda sadari!
Pada bulan Januari, saya mendaftar untuk PDA di http://moi-universitet.ru
Saya tergoda oleh harga dan kecepatan perjalanan. Ya ya! Kursus tidak gratis sama sekali, seperti yang dinyatakan dalam artikel! Harganya sekitar 1900 rubel.
Secara tradisional, kontrak menyatakan bahwa beberapa tugas perlu diselesaikan. Karena Saya sudah mengambil kursus jarak jauh sebelumnya, saya tidak malu. Selalu ada pemahaman bahwa orang-orang yang duduk di sisi lain memahami bahwa guru tidak pergi ke PDA jarak jauh dari kehidupan yang baik, dan tugas-tugas formal dikeluarkan, seperti yang mereka katakan - untuk pertunjukan. Nah, nilai sendiri: jika Anda telah bekerja selama lebih dari 1 tahun, nah, apa yang bisa diajarkan, terutama dari jarak jauh? Dan jika mungkin, dan ada kebutuhan seperti itu, maka Anda pasti akan belajar sendiri!
Tim situs http://moi-universitet.ru berpikir secara berbeda. Setelah memposting beberapa artikel tentang apa yang disebut "Metode Pembelajaran Aktif" di situs web mereka, mereka mengeluarkan tugas TERSEBUT untuk pekerjaan, dari mana, sejujurnya, saya sedikit terkejut. Tetapi, mengesampingkan semua hal yang mendesak dan menghabiskan seluruh akhir pekan yang berharga, saya dengan rajin mulai memenuhinya. Saya ulangi: untuk pekerjaan hanya ada artikel yang diposting di situs web mereka! Siswa forum - hampir mati. Tidak ada yang menjawab pertanyaan saya. Tidak ada webenar dan konferensi. Itu. pendekatan paling primitif: inilah yang harus dibaca, inilah yang perlu Anda lakukan. Dan kemudian seperti yang Anda inginkan. Sejauh yang saya mengerti, "pelatihan" semacam itu dirancang untuk hak cipta: duduk, mengoreksi, menyalin, menempel.
Bayangkan keterkejutan saya ketika, setelah mengirimkan pekerjaan saya, saya menerima pemberitahuan kering: "Sayangnya, salah."
Untuk pertanyaan "apa sebenarnya?" tidak ada jawaban. Sampai saat itu, sampai saya menulis ulasan yang marah (tapi benar) ke grup mereka di VK.
Setelah itu, mereka menjawab saya, dan sepertinya menunjukkan apa yang salah. Tapi itu tidak menjadi lebih mudah bagi saya, karena. Tugas berikutnya tidak kurang dari mengembangkan pelajaran sesuai dengan metodologi mereka! Bisakah Anda bayangkan? Apa artinya mengembangkan pelajaran sesuai dengan metode yang sedikit diketahui (dan tidak berguna dalam kondisi sekolah!), dengan deskripsi bagian didaktik dan menemukan permainan aktif yang harus digunakan di sana?
Saya menduga bahwa orang-orang pintar duduk di sana untuk uang kita, yang dengan cara ini menyusun dan menerbitkan koleksi, dan bahkan menulis disertasi.
Secara umum, uang saya menangis. Saya tidak melakukan hal lain, jadi saya diberitahu bahwa saya tidak akan menerima sertifikat. Dan semuanya legal, sesuai kontrak.
Saya menjelaskan semua ini sehingga ketika memilih PDA jarak jauh, Anda, kolega yang terkasih, pertama-tama cari tahu secara rinci tentang kondisi apa yang akan Anda lewati dan berapa banyak pekerjaan yang perlu dilakukan. Setuju bahwa sayang sekali uang hasil jerih payah kami melakukan banyak pekerjaan, yang pada dasarnya kami sama sekali tidak punya waktu! Dan mengingat setelah eksekusi masih memungkinkan untuk mendapatkan jawaban "Maaf, salah!" alih-alih sertifikat yang telah lama ditunggu-tunggu - lalu secara umum, apakah itu sepadan?
Ngomong-ngomong, mereka menghapus semua korespondensi di VK. Jika saya salah, maka argumen konkret yang diperkuat dapat diajukan terhadap argumen saya dan dibiarkan untuk dibaca semua orang. Namun, para pebisnis dari dunia pendidikan memutuskan berbeda. Lagi pula, mereka perlu menghasilkan uang dari kita, jadi hanya ada ulasan positif di dinding.
Dan saya menemukan kursus dalam 5 menit. dari rumah Anda. Sedikit lebih mahal, tetapi cukup untuk menghadiri beberapa kuliah dan Anda tidak perlu menyelesaikan tugas apa pun.
KAMI PUNYA YANG NYATA
PELATIHAN!
Pilih kursus untuk diri Anda sendiri!
KAMI MEMILIKI PENGEMBANGAN PROFESIONAL NYATA!
Kursus gratis + pelatihan lanjutan dalam 1 hari
Kami menjamin pelatihan berkualitas tinggi dan persiapan untuk sertifikasi.
Anda akan senang dengan hasilnya!
Pilih kursus untuk diri Anda sendiri!
Kami menjamin tinggi
kualitas pendidikan
dan persiapan sertifikasi.
Anda akan puas
hasil!
Ulasan Pelanggan
Idrisova Kumys Ramazanovna
Lavrinovich Larisa Ivanovna Kota Wilayah Sharypovo Krasnoyarsk, Sekolah Menengah MBOU No. 2, guru bahasa Inggris
Saya suka belajar di kursus Anda karena menarik dan berguna untuk pekerjaan masa depan. Bukannya saya tidak tahu sama sekali, saya hanya membaca di suatu tempat, saya melihat bentuk dan jenis latihan tertentu dalam pelajaran seseorang. Saya telah menggunakan peta mental untuk waktu yang lama, tetapi saya tidak berpikir bahwa peta itu dapat digunakan di semua tahap pelajaran. Peta teknologi pelajaran adalah hal yang hebat. Saya selalu menulis rencana pelajaran yang terperinci. Tapi peta pasti lebih baik.
Golokteeva Natalya Viktorovna, tutor Lembaga Pendidikan Kota "Gymnasium No. 18", kota Magnitogorsk
Hasil yang diperoleh dalam kursus jarak jauh sepenuhnya sesuai dengan harapan saya sebelum memulai pelatihan. Kursus ini sangat membantu saya secara pribadi. Organisasinya sangat bagus. Bentuk komunikasi yang nyaman dengan guru, jumlah materi metodologis yang cukup. Kesempatan untuk bekerja pada waktu yang tepat untuk Anda. Terima kasih kepada kepala kursus atas sikap hormat dan kesabarannya, verifikasi pekerjaan yang tepat waktu. Saya akan merekomendasikan mengambil kursus ini. Pertama, bentuk kerja yang nyaman dalam segala hal. Kedua, informasi yang tersedia disediakan dalam volume yang dibutuhkan. Ketiga, kesempatan untuk mendapatkan nasihat yang berkualitas dari seorang guru.
Lisensi orang
Lebih dari 80.000 guru
96,3% guru
58,6% guru
66,2% guru
Ulasan Pelanggan
Korogod Alina Yakovlevna, guru sekolah dasar MBOU "Sekolah Menengah No. 28" di Smolensk
Universitasku yang terhormat! Aku sudah bersamamu sejak November 2010. Andalah yang pertama kali memberi tahu saya tentang AMO dan saya mulai menerapkannya dalam pekerjaan saya, memperkenalkan rekan-rekan saya ke dalam keadaan pingsan. Selama tahun-tahun persahabatan kami, Anda memberi saya ide-ide kreatif, membuat saya berpikir, melanjutkan dengan cara yang tidak standar! Pengembangan lebih lanjut untuk Anda! Biarkan semakin banyak guru yang peduli disatukan oleh atap universitas Anda!!!
Sukhanova Svetlana Vyacheslavovna, pendidik DO-2, GBOU School No. 657, Moskow
Terima kasih banyak! Anda membantu kami sebagai guru mengikuti perkembangan zaman! Di sini setiap orang dapat menemukan kursus yang dia butuhkan, tepat pada saat itu, untuk meningkatkan kompetensi pedagogisnya. Pendidikan modern selalu menghadirkan tantangan baru bagi kami, dan portal Anda membantu kami berhasil mengatasinya. Sekali lagi saya mengucapkan terima kasih dan berharap Anda sukses dalam pekerjaan Anda!
Kulichkova Galina Anatolyevna, ahli metodologi IMC dari Institusi Kota Departemen Pendidikan Administrasi Distrik Tarasovsky, pemukiman Tarasovsky
Rekan-rekan yang terhormat! Anda telah membuat portal pendidikan yang luar biasa "Universitas Saya" yang membantu semua guru menemukan jalur pengembangan pendidikan yang tepat selama transisi taman kanak-kanak ke Standar Pendidikan Negara Federal. Terima kasih banyak atas pekerjaan Anda dan kesuksesan lebih lanjut dalam kerja sama kami dengan Anda.
Natalya Alexandrovna Osipova, instruktur pendidikan jasmani, MADOU "DS "Zagadka"
Begitu saya sampai di halaman virtual portal pendidikan "Universitas Saya". Dengan rasa ingin tahu yang besar, saya menjadi tertarik dengan kegiatan di ruang edukasi virtual ini dan menemukan banyak hal baru dan menarik bagi diri saya sendiri. Pertama-tama, saya berlangganan milis gratis, mulai mempelajari materi metodologis yang ditawarkan di halaman berbagai fakultas, berkenalan dengan minat dengan fitur-fitur organisasi kegiatan proyek, mempelajari AMO, melihat artikel menarik untuk guru, dan banyak lainnya. Menurut pendapat saya, portal pendidikan "Universitas Saya" adalah platform virtual unik untuk pendidikan mandiri dan meningkatkan literasi profesional spesialis dari berbagai tingkat pelatihan. Saya ingin mengucapkan terima kasih yang mendalam kepada semua orang yang menyelenggarakan lingkungan pendidikan virtual modern untuk orang-orang aktif yang siap untuk pendidikan mandiri!
Solovieva Elizaveta Alexandrovna
Saya sangat puas dengan komunikasi dengan MU, semua kompetisi, kursus. Tim ini terkoordinasi dengan baik, aktif, modern. Saya selalu terkejut ketika Anda menyelesaikan semuanya. Banyak sekali hal positif dari kuliah di MU yang bahkan tidak bisa saya tulis. Kompetisi gratis, diploma penghargaan - semua ini sangat bagus! Terima kasih banyak untuk portal dan semua orang yang berpartisipasi dalam pekerjaannya! Meskipun saya sudah mengenal MU selama kurang lebih satu tahun, rasanya seperti selamanya! Bagaimana Anda hidup tanpanya sebelumnya?
Idrisova Kumys Ramazanovna
Saya sangat berterima kasih kepada rekan senior saya atas saran untuk menghubungi situs Anda, dan saya sendiri membagikan alamat Anda dengan rekan kerja. Terima kasih atas materi yang relevan, dapat diakses, dan sangat tepat waktu! Dalam masa perubahan besar dalam sistem pendidikan, kami, guru, membutuhkan dukungan dalam hal metode, Anda memberikan rasa percaya diri dalam tindakan kami. Terima kasih untuk kursus, bahan ajar! Semoga berhasil, sukses besar, dan taruna baru yang setia!
Kostornova Lyudmila Nikolaevna, guru GBPOU SRMK
Halo. Saya dengan tulus mengucapkan selamat kepada Anda pada hari ulang tahun Anda! Saya telah menjadi guru selama lebih dari 40 tahun. Situs ini menarik saya dengan berbagai kursus, artikel, kompetisi, proyek, informasi tentang inovasi di bidang pendidikan. Di perguruan tinggi, saya bertanggung jawab atas pekerjaan TPG (kelompok pedagogis kreatif) dan sering mengambil informasi dari situs Anda. Dengan menggunakan informasi tentang teknologi AMO, saya bersama rekan-rekan departemen saya mengadakan kelas master "Mari kita isi pendidikan dengan warna". Saya merekomendasikan situs Anda kepada rekan-rekan saya tidak hanya untuk guru di perguruan tinggi, tetapi juga untuk guru di wilayah tersebut, karena Festival Ide Pedagogis diadakan atas dasar perguruan tinggi kami. Terima kasih!!!
Mazuleva Olga Ivanovna, guru matematika, sekolah dasar komprehensif Petropavlovsk, distrik Krasnozersky, wilayah Novosibirsk
Saya ingin mengucapkan terima kasih kepada semua orang yang berpartisipasi dalam pengembangan kursus pembelajaran jarak jauh "Pendidikan anak-anak dengan keterbelakangan mental sesuai dengan persyaratan Standar Pendidikan Negara Federal", terutama guru kursus Olga Nikolaevna Sokolova. Pelajaran berlangsung intens dan menarik. Pengetahuan yang diperoleh dari kursus, keterampilan dan kemampuan yang signifikan, relevan, dapat diterapkan secara praktis, diperlukan dalam kegiatan mengajar sehari-hari. Semua informasi yang diterima tentang kursus Anda akan sangat berguna dalam kegiatan saya di masa depan. Saya dapat mengatakan dengan yakin bahwa semua pengetahuan dan keterampilan teoretis yang disajikan dalam kursus ini akan saya terapkan dalam praktik secara penuh. Saya akan senang untuk mengambil bagian dalam kursus baru yang akan Anda lakukan.
Zabelina Irina Rashitovna, guru pelatihan kejuruan - pelatihan kejuruan pekerja dan karyawan di bawah program "Penjual Makanan" MKOU DO "Pabrik Pelatihan" Kota Degtyarsk, Wilayah Sverdlovsk
Ini adalah pertama kalinya saya mengikuti kursus online. Saya sangat menyukainya. Materi kuliah yang baik, waktu yang cukup untuk menyelesaikan tugas. Puas dengan bentuk organisasi kursus jarak jauh yang diselesaikan - ini memungkinkan Anda untuk mengatur kecepatan kerja yang nyaman untuk semua orang, menyesuaikannya dengan ritme hidup dan keadaan serta kebutuhan pribadi Anda. Saya memberi guru nilai tertinggi - 10 poin. Sistem kerja sangat jelas, dapat dimengerti, dapat diakses. Ada banyak informasi dan semua yang Anda butuhkan. Kursus dipikirkan, sistem kontrol yang jelas, ada kontrol akhir saat ini. Modul didukung dengan baik baik secara teoritis maupun praktis, dan perolehan pengetahuan baru dipantau. Peran setiap peserta kursus dalam bentuk jarak jauh untuk melakukan dialog di forum juga dipikirkan dengan cermat, yang meningkatkan daya tarik kursus, karena selain membahas masalah yang diajukan, siswa (kami, guru) belajar berbagai bentuk interaksi, bersama-sama mencari jalan menuju kebenaran. Selain itu, setiap peserta berperan sebagai ahli dalam menilai pekerjaan, yang berkontribusi tidak hanya pada pengembangan pemikiran kritis, pembaruan pengetahuan, pengetahuan yang baru diperoleh, tetapi juga memungkinkan guru (kurator) untuk melihat "lingkungan" mereka dengan segar. menentukan tingkat pelatihan mereka. Saya pasti akan merekomendasikan rekan-rekan saya untuk mengambil kursus ini.
Saraeva Natalia Valerievna, kotapraja Sherlovaya Gora, MU DO "Rumah Kreativitas, pemukiman perkotaan Sherlovaya Gora”, guru pendidikan tambahan.
Hasilnya sepenuhnya sesuai dengan harapan. Saya mengambil kursus jarak jauh untuk pertama kalinya, saya benar-benar puas dengan organisasi mereka, pengetahuan yang diperoleh, komunikasi dengan rekan kerja. Semuanya dipikirkan dengan sangat baik, sistematis, dapat diakses. Saya pasti akan merekomendasikan kursus ini kepada rekan-rekan saya. Banyak berguna, informasi yang diperlukan disajikan dalam bentuk yang dapat diakses. Nah, dari segi biaya tunai, tentu saja merupakan nilai tambah yang besar. Terima kasih banyak kepada penyelenggara kursus atas kesempatan untuk meningkatkan keterampilan mereka tanpa meninggalkan rumah. Saya berharap Anda sukses kreatif!
Savvateeva Tatyana Anatolyevna, guru pendidikan tambahan, MKU DO AGO "Achitsky CDO", desa Achit, wilayah Sverdlovsk, distrik Achitsky
Saya direktur Pusat Pendidikan Tambahan Acita. Guru pendidikan tambahan saya mengambil kursus ini, karena. materi teoretis dan praktis memenuhi topik yang disebutkan, ada kesempatan untuk bertukar pengalaman dengan rekan kerja, forum memungkinkan Anda untuk mendiskusikan masalah yang menarik. Selama lebih dari 25 tahun saya adalah seorang guru bahasa dan sastra Rusia, tetapi setelah penutupan sekolah, saya ditawari posisi sebagai guru pendidikan tambahan. Saya menemukan dunia indah kreativitas anak-anak. Semua materi yang disajikan pada kursus jarak jauh sangat membantu saya. Terima kasih banyak! Saya juga terpikat dengan kesopanan guru, profesionalisme. Terima kasih!
Shulzhenko Nina Ivanovna, guru bahasa dan sastra Rusia dari Lembaga Pendidikan Anggaran Kota "Sekolah Pendidikan Umum Krutoyarsk" Distrik Nazarovsky di Wilayah Krasnoyarsk
Saya puas dengan bentuk organisasi kursus jarak jauh yang saya lewati. Tidak ada kekurangan dalam pengembangan sistem kursus. Informasi yang jelas, dapat dimengerti, dan dapat diakses ditawarkan, semua tentang topik - tidak lebih. Terima kasih banyak! Kursus ini menawarkan pendekatan untuk keberhasilan persiapan siswa untuk lulus OGE dalam bahasa Rusia, sistem latihan dan kelas persiapan ujian (baik oleh guru dan kolega), dan juga menyajikan pendekatan untuk mengajar anak-anak yang berkinerja buruk. Untuk persiapan semuanya!Untuk semua staf pengajar dan untuk Anda, terima kasih banyak. Saya berharap Anda sukses kreatif!
Lebih dari 80.000 guru
Menjadi lulusan universitas saya
Berdasarkan umpan balik dari 23.437 alumni kami:
96,3% guru
Puas dengan kualitas pendidikan di MU, 4% menyukai variasi
58,6% guru
Apakah pelanggan tetap kami?
66,2% guru
Beritahu rekan-rekan tentang universitas saya
Odinokaya Maria Alexandrovna, Kandidat Ilmu Pedagogis, Associate Professor, Peter the Great St. Petersburg Polytechnic University, St. Petersburg
Setelah belajar di "situs web" kursus pelatihan lanjutan online selama lebih dari tiga tahun, hal pertama yang perlu diperhatikan adalah pilihan kursus yang luas. Poin kedua adalah bahwa pengetahuan dan keterampilan yang diperoleh dapat diterapkan dalam praktik. Sertifikat yang dikeluarkan dari formulir yang ditetapkan oleh Undang-Undang Pendidikan di Federasi Rusia adalah momen yang menentukan! Perlu juga dicatat sikap positif, dukungan cepat dari semua orang yang terlibat dalam proses pendidikan, yang, pada gilirannya, berkontribusi pada implementasi kesempatan untuk merekomendasikan "Moi-uni.ru" kepada kolega dan kenalan mereka sebagai mitra yang dapat diandalkan . Saya mengucapkan terima kasih yang tulus, semua yang terbaik untuk Anda. Busur rendah untukmu!
Untuk memulainya, mari kita definisikan konsep dasar yang terkait dengan masalah pelatihan lanjutan. Dalam bagian 2. seni. 10 "Struktur Sistem Pendidikan" Undang-Undang Federal 29 Desember 2012 No. 273-FZ "Tentang Pendidikan di Federasi Rusia" (selanjutnya disebut Undang-Undang) menyatakan bahwa "pendidikan dibagi menjadi pendidikan umum, pendidikan kejuruan pendidikan, pendidikan tambahan dan pelatihan kejuruan, yang memberikan kemungkinan dilaksanakannya hak atas pendidikan sepanjang hayat (continuing education). Pada gilirannya (Bagian 6, Pasal 10 UU), pendidikan tambahan mencakup subspesies seperti pendidikan tambahan untuk anak-anak dan orang dewasa dan pendidikan kejuruan tambahan. Program profesional tambahan - program pelatihan lanjutan, program pelatihan ulang profesional (Pasal 12 UU). Dengan demikian, kami menyimpulkan bahwa pelatihan lanjutan (serta pelatihan ulang profesional) adalah salah satu jenis pendidikan profesional tambahan, di mana, khususnya, kebutuhan pendidikan seseorang dalam pengembangan profesional terpenuhi, tidak dibarengi dengan peningkatan tingkat pendidikan. Dalam hal ini, kami segera fokus pada fakta bahwa mengikuti kursus penyegaran dan (atau) pelatihan ulang hanya diperbolehkan jika Anda memiliki tingkat pendidikan tertentu, tetapi pada saat yang sama, keberhasilan menyelesaikan program pendidikan profesional tambahan itu sendiri tidak meningkatkan tingkat pendidikan seorang karyawan, yaitu, jika seorang karyawan memiliki gelar sarjana, maka lulus, misalnya, program pelatihan ulang profesional tidak akan "mengubah" dia menjadi gelar master. Sayangnya, kesalahpahaman seperti itu sangat umum.
Pasal 76 UU dikhususkan untuk pendidikan profesional tambahan. Menurut paragraf 1 Seni. 76 Undang-undang, pendidikan kejuruan tambahan berkontribusi pada pengembangan profesional seseorang, memastikan kepatuhan terhadapnya kualifikasi perubahan kondisi aktivitas profesional dan lingkungan sosial. Kualifikasi Karyawan- tingkat pengetahuan, keterampilan, kemampuan dan kompetensi, yang mencirikan kesiapan untuk melakukan jenis kegiatan profesional tertentu (Pasal 2 Undang-Undang).
Apa perbedaan antara "pelatihan" dan "pelatihan ulang profesional"? Pembaca kami sangat sering mengajukan pertanyaan - kapan Anda perlu menjalani pelatihan ulang, dan kapan Anda membutuhkan pelatihan lanjutan. Dipandu oleh Pasal 76 UU yang sama, mari kita jawab pertanyaan ini.
?
Program pengembangan profesional ditujukan untuk meningkatkan dan (atau) memperoleh kompetensi baru yang diperlukan untuk kegiatan profesional, dan (atau) promosi tingkat profesional dalam kualifikasi yang ada.
Program pelatihan ulang profesional bertujuan untuk memperoleh kompetensi yang diperlukan untuk melakukan jenis baru aktivitas profesional, pembelian kualifikasi baru.
Jadi, jika seorang karyawan yang memiliki pendidikan profesional yang lebih tinggi (non-pedagogis) dalam spesialisasi "Kimia" dan mengajar mata pelajaran "Kimia" dipekerjakan di organisasi pendidikan, maka jika memungkinkan, disarankan bagi karyawan tersebut untuk menjalani profesi profesional. pelatihan ulang ke arah "Pendidikan dan Pedagogi" agar Selanjutnya, tidak ada masalah selama sertifikasi untuk kategori kualifikasi. Sangat sering Anda dapat menemukan pertanyaan berikut: “Dapatkah seorang guru mengajukan pengesahan untuk menetapkan kategori kualifikasi jika pendidikannya tidak sesuai dengan arah pelatihan yang disediakan oleh karakteristik kualifikasi untuk posisi yang sesuai? Apakah seorang guru dengan pendidikan kejuruan menengah berhak untuk mengajukan penetapan kategori kualifikasi tertinggi? Jawaban atas pertanyaan ini: “Kurangnya pendidikan tinggi di kalangan pekerja pedagogis atau inkonsistensi pendidikan kejuruan menengah atau pendidikan tinggi mereka dengan arah pelatihan yang disediakan oleh karakteristik kualifikasi untuk posisi pendidik tidak dengan sendirinya menjadi alasan untuk menolak untuk lulus sertifikasi untuk menetapkan kategori kualifikasi tertinggi , dan terlebih lagi dalam menerima permohonan sertifikasi dari mereka. Untuk alasan yang sama, tidak dapat disangkal penetapan kategori kualifikasi tertinggi jika aktivitas profesional pekerja pedagogis sesuai dengan hasil kerja yang diatur dalam paragraf 37 Prosedur Sertifikasi. Pada saat yang sama, sesuai dengan paragraf 38 Prosedur Sertifikasi, penilaian kegiatan profesional pekerja pedagogis untuk menetapkan kategori kualifikasi berdasarkan hasil kerja mereka, yang diatur dalam paragraf 37 Prosedur Sertifikasi, adalah dilakukan dengan syarat bahwa kegiatannya berkaitan dengan bidang pekerjaan yang bersangkutan. Prosedur pengesahan pekerja pedagogis diatur oleh perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia 7 April 2014 No. 276 (beberapa masalah sertifikasi pekerja pedagogis dipertimbangkan dalam edisi 15/10/2015 ).
Pengembangan Profesional Pekerja Pedagogis – Hak Siapa dan Tugas Siapa?
Dari hal. 2 hal.5 seni. 47 Undang-Undang, berikut bahwa pekerja pedagogis memiliki hak untuk pendidikan profesional tambahan di bidang kegiatan pedagogis setidaknya sekali setiap tiga tahun. Hak ini, khususnya, diwujudkan melalui pelatihan guru dalam program pelatihan lanjutan profesional tambahan. Sesuai dengan paragraf 4 Prosedur untuk organisasi dan pelaksanaan kegiatan pendidikan untuk program profesional tambahan (Prosedur ini disetujui oleh Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia 1 Juli 2013 No. 499), pelaksanaan hak ini dilakukan berdasarkan perjanjian pendidikan yang dibuat dengan siswa dan (atau) dengan seseorang atau oleh seseorang yang berjanji untuk membayar pelatihan seseorang yang terdaftar untuk pelatihan, atau dengan biaya anggaran alokasi dari anggaran federal, anggaran entitas konstituen Federasi Rusia.
Perhatian pemimpin! Jika Anda membayar untuk pelatihan lanjutan dan (atau) pelatihan ulang dengan mengorbankan dana anggaran, maka pertama-tama, perhatikan fakta bahwa karyawan tersebut memiliki hak untuk mengajukan pelatihan dalam program tertentu, karena tanpa adanya dasar (ketersediaan tingkat pendidikan yang diperlukan bagi karyawan, hak untuk menjalani pelatihan lanjutan atas biaya pemberi kerja) dapat menimbulkan tanggung jawab atas penyalahgunaan dana anggaran. Misalnya, seorang karyawan (manajer dokumen) dikirim ke kursus pelatihan lanjutan terkait dengan keterbukaan informasi organisasi pendidikan, karena ia bertanggung jawab untuk memelihara situs web resmi organisasi pendidikan. Dan sekarang jawab pertanyaannya sendiri: apakah seorang spesialis dokumen adalah pekerja pedagogis dan dapatkah majikannya mengirimnya ke kursus pelatihan lanjutan dengan mengorbankan anggaran? Apakah Anda, kepala organisasi pendidikan yang terhormat, membiarkan situasi seperti itu?
pena
Berikut ini diperbolehkan untuk menguasai program profesional tambahan (klausul 3 hal. 76 UU):
1) orang dengan pendidikan menengah kejuruan dan (atau) tinggi;
2) orang yang menerima pendidikan kejuruan menengah dan (atau) pendidikan tinggi.
Bentuk perkiraan perjanjian pendidikan untuk pelatihan dalam program pendidikan tambahan disetujui oleh Perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Federasi Rusia 25 Oktober 2013 No. 1185.
Kontrak menunjukkan nama program pendidikan tambahan, yaitu program pelatihan lanjutan.
Perhatian! Menurut klausul 19 Orde No. 499 perkembangan program pendidikan profesional tambahan untuk pelatihan lanjutan diakhiri dengan sertifikasi akhir peserta didik dalam bentuk yang ditentukan oleh organisasi pendidikan yang memberikan pelatihan secara mandiri.
Orang yang telah berhasil menguasai program profesional tambahan yang relevan dan lulus sertifikasi akhir akan diberikan sertifikat pelatihan lanjutan.
Pada saat yang sama, sampel dokumen kualifikasi ditetapkan secara independen oleh organisasi yang melakukan kegiatan pendidikan untuk pengembangan program pendidikan profesional tambahan untuk pelatihan lanjutan oleh guru (klausul 3, pasal 60 Undang-Undang).
Berdasarkan hal tersebut di atas, organisasi dan pelaksanaan seminar jangka pendek, pelatihan, jika volumenya kurang dari 16 jam akademik atau volumenya lebih dari 16 jam akademik, tetapi sertifikasi akhir tidak diharapkan karena durasi pendek program, tidak dapat dianggap sebagai program pelatihan lanjutan profesional tambahan.
?
Kesimpulan! Meja bundar, konferensi, kursus jarak jauh dan seminar pelatihan lainnya, yang diikuti oleh guru yang mengeluarkan sertifikat, diploma, tetapi bukan sertifikat pelatihan lanjutan, tidak ada hubungannya dengan pelatihan lanjutan, oleh karena itu, mereka tidak dapat ditempatkan di semua jenis dokumen presentasi (untuk contoh, portofolio untuk pengesahan untuk kategori kualifikasi) sebagai dokumen yang mengonfirmasi pelatihan lanjutan.
Jadi, pelatihan lanjutan adalah hak pekerja pedagogis; tanggung jawab majikan!
Siapa yang membayar?
Seorang guru yang telah menggunakan haknya untuk mendapatkan pendidikan profesional tambahan harus memahami bahwa pemberi kerja (atau Pendiri pemberi kerja) membayar untuk pelatihan tersebut.
Biaya pelatihan lanjutan pekerja pedagogis dari lembaga pendidikan anggaran dan otonom dapat ditutupi oleh:
- subsidi untuk pelaksanaan tugas negara (kota);
- subsidi yang ditargetkan;
- dana yang diterima dari kegiatan yang menghasilkan pendapatan.
Kementerian Keuangan Rusia, dalam Surat No. 02-03-11/3784 tanggal 18 September 2012, memperjelas penggunaan dana subsidi untuk membiayai pelatihan guru tingkat lanjut. Penggunaan dana dari satu atau lain subsidi untuk menutupi pengeluaran tersebut, departemen menghubungkan dengan sifatnya satu kali atau permanen.
Menurut pemodal, sumber dukungan keuangan untuk biaya lembaga yang terkait dengan perolehan layanan pelatihan dalam kursus pelatihan lanjutan dapat berupa:
- subsidi untuk keperluan lain, jika peristiwa tersebut tidak bersifat tahunan tetap;
- subsidi untuk menutupi biaya standar untuk penyediaan layanan negara (kota) (kinerja pekerjaan) dalam rangka tugas negara (kota), jika biaya pelatihan lanjutan bersifat permanen.
Biaya untuk pelatihan lanjutan pegawai lembaga milik negara dicakup oleh batas kewajiban anggaran yang dialokasikan kepada mereka untuk tujuan ini.
Dokumen-dokumen berikut dapat berfungsi sebagai konfirmasi biaya yang dikeluarkan untuk membayar layanan pengembangan profesional:
- perjanjian dengan organisasi pendidikan;
- perintah kepala atas arahan pekerja pedagogis untuk pelatihan;
- kurikulum lembaga pendidikan yang menunjukkan jumlah jam kunjungan;
- sertifikat pengembangan profesional;
- tindakan memberikan layanan.
?
Surat No. 08-415/124 menyatakan bahwa pemberi pekerjaan tidak berhak untuk mewajibkan staf pengajar untuk menjalani pelatihan lanjutan dengan biaya sendiri, termasuk kondisi tersebut tidak dapat dimasukkan dalam perjanjian terkait.
