Kucing T adalah teman yang baik untuk membaca. Sinopsis GCD “Hidup diberikan untuk perbuatan baik

1) "Hidup diberikan untuk perbuatan baik." Pepatah ini berarti bahwa dalam hidup Anda perlu berbuat baik, dan tidak menabur kejahatan.

2) "Perdamaian membangun, dan perang menghancurkan." Pepatah ini mengatakan bahwa perdamaian selalu menebus apa yang hilang, atau meningkatkan sesuatu berkali-kali lipat, sementara perang, sebaliknya, menghancurkan segala sesuatu yang telah dibangun.

3) "Jangan lakukan pada diri sendiri apa yang Anda tidak ingin orang lain lakukan." Pepatah ini berarti bahwa jika seseorang sendiri senang diperlakukan dengan baik, maka ia harus melakukan hal yang sama dalam hubungannya dengan orang lain.

4) "Si jahat menangis dengan iri, dan si baik dengan sukacita." Pepatah mengatakan bahwa yang baik dan yang jahat berbeda satu sama lain, dan yang jahat akan menangis karena iri, dan yang baik akan selalu memiliki air mata kebahagiaan.

5) "Kata-kata hangat hangat bahkan dalam embun beku" berarti bahwa seseorang tidak akan takut pada embun beku jika mereka mengatakan sesuatu yang baik dan baik kepadanya.

Sasaran:

1) mengembangkan pemahaman siswa tentang bagus dan kejahatan;

2) untuk menumbuhkan keinginan untuk melakukan perbuatan baik;

3) mengajarkan aturan keberadaan yang bebas konflik.

Jalannya pembicaraan.

Guys, hari ini kita akan berbicara tentang kebaikan dan perbuatan baik. Kebaikan! Apa kata lama! Selama ribuan tahun orang telah berdebat tentang apakah itu perlu atau tidak, apakah itu berguna atau berbahaya, layak dihormati atau konyol. Ada perselisihan, dan orang-orang menderita karena kebaikan tidak cukup dalam hidup mereka.

- Dan orang seperti apa yang bisa disebut baik? (jawaban anak-anak)

Apakah mungkin memaksa seseorang untuk berbuat baik?

Apakah mungkin untuk menjadi baik untuk sementara waktu?

- Di mana dia tinggal? kebaikan? (Pertama-tama, di hati kita).

Dimana keindahan itu? kebaikan.

Tidak ada yang bisa memisahkan mereka.

Setiap mimpi cerah

Dia selalu terlihat seperti dua teman.

Dan kita tidak bisa melakukannya tanpa mereka

Bukan hari yang cerah, bukan hari yang hujan.

Dan jika Anda ingin menjadi cantik

Oh, betapa kita membutuhkan kata-kata yang baik!

Kami telah melihat ini untuk diri kami sendiri berkali-kali.

Atau mungkin bukan kata – kata yang penting?

Perbuatan adalah perbuatan, dan kata-kata adalah kata-kata.

Mereka tinggal bersama kita masing-masing

Di lubuk jiwa hingga waktu tersimpan,

Untuk mengucapkannya pada saat itu juga,

Ketika orang lain membutuhkannya.

- Bukan hanya kata-kata, tetapi juga perbuatan harus baik. Beginilah pepatah mengatakan: "Bukan pakaian yang membuat seseorang, tetapi perbuatan baiknya."

— Perbuatan baik apa yang Anda lakukan di rumah, di jalan, di alam? (Presentasi).

Orang-orang Rusia telah menyusun banyak peribahasa tentang kebaikan. Mari kita baca dan jelaskan.

Hidup diberikan untuk perbuatan baik.

Barang siapa mencintai amal shaleh, maka hidup itu manis baginya.

Untuk pria yang baik seratus tangan.

Lakukan pada orang lain bagus- Anda akan tanpa masalah.

Kata yang baik menyembuhkan, kata yang jahat melumpuhkan.

Jangan berdiri dengan acuh tak acuh

Ketika seseorang dalam kesulitan.

Anda harus bergegas untuk menyelamatkan

Setiap menit, selalu.

Dan jika seseorang membantu

Kebaikan dan senyummu

Anda senang bahwa hari itu tidak dijalani dengan sia-sia,

Tahun berapa Anda hidup tidak sia-sia!

Lagu "Jika kamu baik"

Hujan di tanah

Berjalan tanpa alas kaki

Maples bertepuk di bahu,

Jika hari yang cerah itu bagus

Dan ketika sebaliknya, itu buruk.

Dengarkan bagaimana mereka memanggil

Di atas langit

Senar sinar matahari?

Jika kamu baik hati

Ini bagus,

Dan ketika sebaliknya, itu sulit.

dengan kebahagiaanmu,

Menyebarkan tawa nyaring.

Jika kamu menyanyikan lagu

Lebih seru bersama mereka

Dan ketika sebaliknya, itu membosankan.

Tidak peduli bagaimana hidup terbang -

Jangan menyesali hari-harimu

Lakukan perbuatan baik

Demi kebahagiaan orang.

Untuk membuat hati terbakar

Dan tidak membara dalam kabut,

Lakukan perbuatan baik

Begitulah cara Anda hidup di Bumi.

Orang yang baik mencintai orang dan siap membantu mereka di masa-masa sulit. Orang yang baik hati berusaha untuk berpakaian rapi, sopan dan hormat dalam berhubungan dengan kawan dan orang dewasa.

- Dengarkan puisi oleh A. L. Barto "Lyubochka".

Apakah karakter dalam puisi itu baik?

Semua materi ada di dokumen.

Tugas dari Buku Kerja tentang membaca sastra, kelas 2, penulis - T.Yu. Coty. Ingat dan tuliskan peribahasa dan ucapan tentang kebaikan, perbuatan baik.

Kepala yang baik memberi makan seratus tangan.
Semoga Anda baik-baik saja, lakukan dengan baik!
Carilah yang baik, tapi yang buruk akan datang dengan sendirinya.
Baik tidak berubah menjadi buruk.
Anda tidak mengerti yang baik, jadi jangan lakukan yang buruk.
Bagus, harta itu, yang mereka cari, tapi yang buruk sudah dekat.
Adalah baik untuk berada dalam sukacita dan hidup dalam manis.
Yang baik akan dikenang, tapi terkenal tidak akan dilupakan.
Kami melakukan yang baik - baik dan mimpi, tetapi kami melakukan yang buruk - buruk dan mimpi.
Hal ini diperlukan untuk terburu-buru untuk berbuat baik.
Baik dan bagus dalam mimpi.
Carilah yang baik di samping, dan cintai rumah di masa lalu.
Kebaikan datang kepada Thomas, tetapi pergi di antara tangan.
Hidup baik dan hidup buruk.
Bagus tidak gosong, tidak tenggelam.
Baik tidak gagah - ia mengembara dengan tenang.
Kebaikan tidak akan mati, tetapi kejahatan akan binasa.
Kebaikan tidak mengalir seperti sungai di dunia, tetapi hidup sebagai sebuah keluarga.
Ingat kebaikan, tapi lupakan kejahatan.
Mendorong kebaikan dan mengutuk kejahatan.
Berbuat baik adalah menghibur diri sendiri.
Baik akan menjadi baik ketika orang memuji.
Kebaikan mengajarkan mereka yang mendengarkan.
Kebaikan mengalahkan kejahatan.
Pertahankan yang baik, tetapi jauhi yang buruk.
Jangan lari baik, tapi jangan berbuat buruk.
Orang baik ditempatkan di sudut merah.
Hormati yang baik, tapi jangan kasihani yang jahat.
Kebajikan tidak merusak kebaikan.
Kebajikan mengalahkan kekuatan.
Perbuatan baik adalah mengatakan kebenaran dengan berani.
Perbuatan baik tidak akan sia-sia.
Perbuatan baik diucapkan dengan berani.
Perbuatan baik hidup selama dua abad.
Perbuatan baik tidak tenggelam dalam air.
Perbuatan baik itu kuat.

Kebijaksanaan populer tersembunyi dalam peribahasa, dan peribahasa itu sendiri adalah tip kecil tentang bagaimana berperilaku dengan benar.

peribahasa untuk anggur dari italia

Misalnya peribahasa Untuk menjadi bahagia - tidak mengganggu siapa pun mengajarkan kita bahwa orang yang berwatak halus yang tidak merugikan siapa pun ternyata bahagia sendiri, karena ia paling sering menerima kebaikan dari orang lain sebagai tanggapan atas kebaikannya.

tidak ada kata terlambat untuk berbuat kebaikan

Dalam pepatah Selalu ingat persahabatan, tapi lupakan kejahatan Disarankan untuk hanya memperhatikan kenangan yang menyenangkan, dan kemudian akan lebih mudah dan lebih mudah bagi seseorang untuk hidup. Ada kata sifat - pendendam, tentang orang-orang yang mengingat kejahatan dan orang-orang seperti itu tidak dapat disebut bahagia, karena mereka terus-menerus mengalami semua hal terburuk dalam hidup berulang kali.

apa arti dari peribahasa melihat mata jauh dari pikiran

Pepatah tentang Lelucon dan Berbagi Kebenaran mengatakan bahwa lelucon apa pun didasarkan pada sesuatu, dan ada butiran rasional di dalamnya. Sebuah lelucon tidak muncul dari awal, seringkali lelucon hanya menyampaikan kenyataan dalam bentuk yang lucu.

Sinonim bahasa Inggris dari peribahasa Rusia

Pepatah terakhir memiliki sinonim yang bagus - pepatah Mereka membawa air pada yang tersinggung. Ini menyatakan bahwa seseorang harus memperlakukan lelucon sebagai lelucon dan tidak menganggap lelucon apa pun sebagai penghinaan. Tertawa sangat baik untuk kesehatan dan tawa yang paling sehat adalah menertawakan diri sendiri. Kesadaran akan kekurangan Anda dapat membantu Anda menghapusnya dan menjadi orang yang lebih baik.

peribahasa kebijaksanaan dan kebodohan

kata bijak tentang pengangguran

Ini adalah kebahagiaan untuk menjalani hidup tanpa menyinggung siapa pun. Biasanya, karena orang berbeda, dan sikap mereka terhadap berbagai objek berbeda, adalah mungkin, bahkan tanpa keinginan, untuk menyinggung, menimbulkan emosi negatif (buruk) pada orang lain. Menjalani hidup tanpa menggaet siapa pun, itu benar-benar kebahagiaan.

situasi di pepatah seperti ayah segera

Persahabatan untuk diingat, dan kejahatan untuk dilupakan- pepatah ini mengajarkan kita pengampunan, sehingga dalam perselisihan dengan teman, pertama-tama kita ingat berapa menit baik yang kita habiskan bersama, dan bukan keadaan tidak baik kita, yang muncul karena fakta bahwa seorang teman melakukan sesuatu yang tidak sesuai dengan keinginan kita, ditimbulkan beberapa tindakan yang tidak kami setujui.

pepatah apa yang cocok dengan kisah rubah dan bangau?

Setiap lelucon memiliki sedikit kebenaran bahwa lelucon biasanya tidak muncul begitu saja. Dalam lelucon, bagaimanapun, tindakan atau kekurangan aktual disebutkan, hanya dengan cara yang lucu, di suatu tempat yang luar biasa, mungkin.

peribahasa dalam bahasa Polandia

Jangan marah karena lelucon dan jangan tersinggung Ajari kita untuk memiliki rasa humor ketika seseorang bercanda tentang kekurangan kita. Atau maafkan saja jika lelucon itu cukup buruk. Ketika seseorang bercanda tentang kita, mereka mungkin tidak ingin menyinggung kita, mereka hanya ingin bersenang-senang, dan, mungkin, untuk menghibur kita juga. Tapi ini tidak selalu berhasil. Sesuatu seperti ini.

pepatah tentang tenaga kerja

Amsal untuk kisah Zoshchenko Lelka dan Minka

Pepatah apa pun mengajarkan kita bukan hanya kebaikan, itu mengajarkan kita bahwa kebaikan lebih baik daripada kejahatan dan orang yang menggunakan hidupnya untuk perbuatan baik selalu lebih bahagia daripada orang yang melakukan kejahatan kepada orang lain. Secara harfiah, kehidupan diberikan kepada seseorang untuk perbuatan baik, dan hanya dia yang benar-benar hidup yang berbuat baik.

kategori leksikal dan tata bahasa dari peribahasa

Amsal tentang kebaikan mengajarkan kita bahwa kebahagiaan terletak pada tidak mengingat dendam dan kejahatan, tidak mengganggu orang lain dan tidak tersinggung dengan lelucon. Adapun fakta bahwa ada beberapa kebenaran dalam setiap lelucon, itu sebenarnya. Jika tidak, lelucon itu kehilangan semua makna dan tidak ada yang memahaminya.

pepatah mata takut dan tangan melakukannya dalam bahasa inggris

Pelajaran umum dengan topik: "Hidup diberikan untuk perbuatan baik."

Tujuan pelajaran: menggeneralisasi pengetahuan tentang karya-karya lucu (mengetahui fitur-fitur konstruksi teks cerita; pahlawan cerita; fitur pembeda utama dari karakter mereka); belajar merencanakan teks; mengajar secara rinci, singkat, selektif menceritakan kembali teks;

untuk mengajarkan cara menyusun pernyataan monolog tentang suatu topik (komposisi lisan); menentukan makna peribahasa, mengkorelasikan peribahasa dengan materi yang dipelajari.

Hasil yang direncanakan dari pengembangan topik:

memahami ciri-ciri teks naratif; kemampuan untuk mengkarakterisasi pahlawan teks; kemampuan untuk membandingkan plot, membandingkan karakter; mencari informasi yang diperlukan sesuai dengan tugas; membagi teks menjadi bagian-bagian semantik, menyusun rencana; menceritakan kembali secara rinci, singkat, dan padat tentang apa yang telah dibaca; definisi gagasan utama, korelasi peribahasa dengan materi yang dipelajari.

Sumber daya dan peralatan:

Bacaan sastra. Buku pelajaran. Kelas 3 Bagian 1.

T. Coty. Buku catatan kreatif. Kelas 3

Kursus pelajaran

Mengatur waktu.

Halo teman-teman saya!

Saya senang bertemu dengan Anda!

Biarkan saya memelukmu

Semoga semua orang beruntung.

pergi ke papan tulis, posting peribahasa dan jelaskan artinya.

2. Game baik-jahat - brainstorming

Langkah pertama untuk kebaikan adalah kata yang baik.

Saya akan mengajukan pertanyaan, dan Anda semua bersama-sama, dalam paduan suara - jawab - baik atau jahat.

* Interupsi selama percakapan?

*Memanggil tetangga Anda dengan kata-kata yang menghina?

*Maaf terlambat?

* Pergi dan tidak mengucapkan selamat tinggal?

*Untuk membantu orang tua?

*Jangan memberikan kursi Anda kepada orang tua di bus?

* Jalankan melalui koridor, menjatuhkan semua orang?

*Mengucapkan salam di rapat?

*Dorong dan tidak minta maaf?

*Bantu mengambil barang yang jatuh?

* Jangan melepas topi Anda ketika Anda pergi ke sekolah?

*Katakan "Terima kasih" untuk hadiah?

* Untuk berbicara dengan keras?

4. Perumpamaan (video klip)

pekerjaan awal

5.Memeriksa pekerjaan rumah

Kerjakan dengan pertanyaan nomor 2 dari buku teks.

Baca kembali topik bagian yang sedang dipelajari. Cocokkan dengan buku yang Anda baca.

Mengapa cerita lucu termasuk dalam tema “Hidup diberikan untuk perbuatan baik”?

Bagaimana lagi bagian itu bisa diberi judul?

Sarankan opsi Anda.

Bisakah semua cerita yang dibacakan di bagian ini disebut lucu?

Kerjakan dengan pertanyaan nomor 5 dari buku teks.

Saat menyelesaikan tugas ini, Anda perlu menyusun rencana untuk menceritakan kembali secara selektif:

menentukan fragmen untuk menceritakan kembali secara selektif (satu peristiwa, potret seorang pahlawan, karakterisasi seorang pahlawan, deskripsi tindakan yang dilakukan seorang pahlawan);

Pengingat:

3. Menceritakan kembali teks;

5.Menceritakan kembali teks;

Bekerja dengan pertanyaan nomor 6 dari buku teks .

Di antara para pahlawan mana kata-kata "Hidup diberikan untuk perbuatan baik" ditujukan? Gantikan pernyataan ini dengan peribahasa atau ucapan yang dekat artinya.

Bekerja dengan pertanyaan nomor 7 dari buku teks.

Baca semua peribahasa.

Baca saja peribahasa yang pernah Anda dengar, lho. Kapan peribahasa ini digunakan?

Peribahasa apa yang bisa menggantikan judul bagian kita?

Bekerja dengan pertanyaan nomor 8 dari buku teks.

Kelompok bekerja dengan satu peribahasa dan menyajikan karya yang sesuai dengan peribahasa tersebut.

Atur korespondensi: judul karya, penulis, petunjuk (pepatah, kutipan dari teks, kata kunci)

N. Nosov	"Mentimun"	“Suatu ketika Pavlik membawa Kotka bersamanya ke sungai untuk memancing. Tetapi pada hari ini mereka tidak beruntung: ikan itu tidak menggigit sama sekali.
M. Zoshchenko	"Jangan berbohong"	"Kamu tidak akan jauh dari penipuan"? “Dan saya tidak tahu apa-apa tentang apa yang terjadi di gimnasium. Dan selama tiga bulan pertama, saya benar-benar berjalan dalam kabut.”
L. Kaminsky	"Tulisan"	Tidak apa-apa berbohong bahwa dia percaya pada dirinya sendiri"?
	"Dalam tiga puluh tahun"	biliar, bola, hadiah.
	"Tugas yang sulit"	radio, buku masalah, lagu, kutu, bel.
perumpamaan	"Yang Menang"	Perjuangan terberat adalah mengalahkan diri sendiri.
	"Yang Lebih Penting"	Di mana keluarga ada cinta dan nasihat, di dalamnya tidak ada kesedihan.
V.Dragunsky	"Di mana itu terlihat, di mana itu terdengar ..."	“Saya berdiri dan melihatnya makan. Dia sendiri kecil, dan sosisnya lebih tebal dari lehernya. Dia memegang sosis ini dengan tangannya dan memakannya utuh, tidak memotongnya, dan kulitnya pecah dan pecah ketika dia menggigitnya, dan jus panas yang berbau keluar dari sana.

6 Pengujian

Pekerjaan verifikasi No. 2 di bagian "Hidup diberikan untuk perbuatan baik"

N.N. Nosov		"Di mana itu terlihat, di mana itu terdengar ..."
MM. Zoschenko		"Tugas yang sulit"
V.Yu. Memaksa		"Dalam tiga puluh tahun"

2. Genre apa karya L.D. Kaminsky "Komposisi"?

a) "Pemimpi" b) "Bubur Mishkin" c) "Topi hidup" d) "Mentimun"

4. Mengapa Lyolya dari karya "Tiga Puluh Tahun Kemudian" mengatakan bahwa dia telah menelan bola?

____________________________________________________________________

5. Apa arti kata "satir"?

b) satir

c) Orang yang menulis artikel untuk surat kabar

6. Amsal apa yang mengungkapkan inti dari perumpamaan "Apa yang lebih penting"?

a) Jika Anda menghasilkan uang, Anda akan hidup sia-sia.

b) Di dalam keluarga ada cinta dan nasihat, di dalamnya tidak ada kesedihan.

c) Teman dibuat dalam kesulitan.

d) Jangan tunda pekerjaan hari ini untuk besok!

7. Cari tahu pekerjaan dengan kata kunci: radio, buku masalah, lagu, loak, bel.

a) "Di mana terlihat, di mana terdengar ..." c) "Mentimun"

b) "Tugas berat" d) "Komposisi"

8. Karya mana yang cocok untuk pepatah “Kamu tidak bisa berbuat curang”?

a) "Di mana terlihat, di mana terdengar..."

b) Perumpamaan “Apa yang mengalahkan?”

c) "Jangan berbohong"

Pekerjaan verifikasi No. 2 "Hidup diberikan untuk perbuatan baik"

2. Genre apa karya M.M. Zoshchenko "Tiga puluh tahun kemudian"?

a) kisah nyata b) cerita c) dongeng d) dongeng

3. Manakah dari karya-karya N.N. Nosov termasuk dalam bagian "Hidup diberikan untuk perbuatan baik"?

a) "bubur Mishkina" b) "Tugas berat" c) "Penghibur" d) "Tambalan"

4. Mengapa dalam karya "Jangan Berbohong" ayah menggendong Minka, menciumnya, dan menjanjikannya sebuah kamera setelah dia mengetahui tentang deuce dan beberapa buku harian putranya? _________________________________________

____________________________________________________________________

5. Apa arti kata "kanopi"?

a) tumpukan jerami

b) bagian pintu masuk (aula masuk) rumah tradisional Rusia; tempat tanpa pemanas dan non-perumahan

c) bukit sledding

d) tempat tinggal di sebuah rumah

6. Amsal apa yang mengungkapkan inti dari perumpamaan "Apa yang menaklukkan"?

a) Perjuangan yang paling sulit adalah mengatasi diri sendiri.

b) Cari teman, tetapi temukan - hati-hati.

c) Kesehatan lebih berharga daripada uang.

d) Menyelesaikan pekerjaan - berjalan dengan berani.

7. Cari tahu produk dengan kata kunci: biliar, bola, hadiah.

a) "Tugas berat" c) "Komposisi"

b) “Tiga puluh tahun kemudian” d) “Mentimun”

8. Karya apa yang cocok untuk peribahasa “Jadi oke, dia berbohong bahwa dia percaya pada dirinya sendiri”?

komposisi"

b) Perumpamaan “Apa yang mengalahkan?”

c) "di mana itu terlihat, di mana itu terdengar ..."

7. Membuat kolase.

Apa yang lebih di bumi: baik atau jahat? Mungkin mereka akan membantu kita mengenali jam cangkir tua? Di satu sisi timbangan kita akan meletakkan "jahat" (tablet - iri hati, keserakahan, kekasaran, pengkhianatan, perang, kebohongan). Untuk mengalahkan kejahatan, kita harus mencoba untuk mengatasi timbangan dengan "baik". Mari kita ingat perbuatan baik apa yang telah Anda lakukan, dan jatuhkan ke timbangan dengan "baik"

- Anda lihat, teman-teman, bagaimana Anda bisa mengalahkan kejahatan. Begitulah dalam hidup: tetesan kebaikan, menyatu, berubah menjadi aliran, aliran menjadi sungai, sungai menjadi lautan kebaikan. Adalah baik ketika seseorang meninggalkan jejak yang baik di belakang.

8. Refleksi. Ringkasan pelajaran.

Jalan menuju kebaikan bukanlah jalan yang mudah dan panjang, di mana pasang surut, pasang surut, silih bergantinya kebaikan dan kejahatan menunggu seseorang. Belajar untuk benar-benar baik itu sulit. Seseorang harus lebih sering berhenti dan merenungkan perbuatannya yang sempurna.

Dan hari ini saya berterima kasih kepada semua orang untuk percakapan yang hangat dan rahasia, untuk pemikiran yang baik dan cerdas, untuk sikap kreatif dalam bekerja.

Kata-kata yang baik adalah akar.

Pikiran yang baik adalah bunga.

Perbuatan baik adalah buah.

Baik hati - taman

Baca teksnya.

V. Zheleznyakov

Sejarah alfabet

Setelah sekolah, saya pergi ke kelas pertama. Saya tidak akan mengunjungi mereka, tetapi seorang tetangga menginstruksikan untuk menjaga putranya. Bagaimanapun, pertama September, hari pertama sekolah. Aku melompat masuk, tapi kelas sudah kosong. Semua orang pergi. Yah, aku ingin berbalik dan pergi. Dan tiba-tiba saya melihat: di meja terakhir ada semacam tombol, karena meja itu hampir tidak terlihat. Itu adalah seorang gadis, bukan anak laki-laki yang saya cari. Seperti yang seharusnya dilakukan oleh siswa kelas satu, dia mengenakan celemek putih dan pita putih.

sepuluh kali ukuran kepalanya. Anehnya dia sendirian. Semua orang sudah pulang dan mungkin sudah

mereka makan kaldu dan jelly susu di sana dan memberi tahu orang tua mereka keajaiban tentang sekolah, dan yang ini duduk dan menunggu tidak ada yang tahu apa.

Gadis, - kataku, - kenapa kamu tidak pulang?

Tidak ada perhatian.

Mungkin dia kehilangan sesuatu?

Duduk seperti patung, tidak bergerak.

Aku tidak tahu apa yang harus dilakukan. Meninggalkan tampaknya tidak nyaman.

Saya pergi ke papan tulis, menemukan cara untuk mengaduk "patung" ini, dan perlahan-lahan saya menggambar di papan tulis dengan kapur. Saya menggambar anak kelas satu yang datang dari sekolah dan makan siang. Kemudian ayah, ibu dan dua neneknya. Dia mengunyah, melahap kedua pipinya, dan mereka melihat ke dalam mulutnya. Ternyata gambarnya lucu.

Dan Anda dan saya, saya katakan, lapar. Bukankah sudah waktunya bagi kita untuk pulang?

Tidak, - dia menjawab, - aku tidak akan pulang.

Jadi, apakah Anda akan menghabiskan malam di sini?

kemudian hati nurani saya macet, dan saya kembali.

Anda, - saya katakan, - jika Anda tidak memberi tahu saya mengapa Anda duduk di sini, saya akan memanggil dokter sekolah sekarang. Dan dia - dua kali! - ambulans, sirene - dan Anda berada di rumah sakit.

Memutuskan untuk menakut-nakutinya. Saya takut dengan dokter ini. Dia selalu: "Bernapas, jangan bernapas," dan termometer menempel di bawah lengannya. Dingin seperti es.

Sangat baik. Aku akan pergi ke rumah sakit.

Sejujurnya, dia gila.

Bisakah Anda memberi tahu saya, saya berteriak, apa yang terjadi pada Anda?

Adikku sedang menungguku. Dia sedang duduk di halaman.

Aku melihat keluar ke halaman. Memang, ada seorang anak kecil duduk di bangku.

Terus?

Dan fakta bahwa aku berjanji padanya hari ini untuk mempelajari semua huruf.

Anda cukup kuat untuk berjanji! - Saya bilang. - Dalam satu hari seluruh alfabet!

Mungkin kemudian Anda akan menyelesaikan sekolah dalam satu tahun? Kuat untuk berbohong!

Aku tidak berbohong, aku hanya tidak tahu.

Aku melihat dia menangis sekarang. Dia menurunkan matanya dan menggelengkan kepalanya dengan cara yang tidak bisa dimengerti.

Huruf diajarkan sepanjang tahun. Ini tidak mudah.

Ayah dan ibu kami telah pergi jauh, dan Seryozha, saudara lelakiku, sangat bosan. Dia meminta neneknya untuk menulis surat darinya,

Dan dia tidak punya waktu luang. Saya mengatakan kepadanya: Saya akan pergi ke sekolah, belajar huruf, dan menulis surat kepada ibu dan ayah. Dan dia memberi tahu anak laki-laki di halaman. Dan hari ini kami menulis tongkat sepanjang hari. Seharusnya dia menangis sekarang.

Tongkat, - kataku, - bagus, luar biasa! Surat bisa dibuat dari tongkat. - Saya pergi ke papan tulis dan menulis huruf "A". Dicetak. - Ini huruf "A". Itu terbuat dari tiga batang. Pondok surat. Saya tidak pernah berpikir bahwa saya akan menjadi seorang guru. Tapi itu perlu untuk mengalihkan perhatiannya, agar tidak

menangis.

Dan sekarang, - kataku, - ayo pergi ke saudaramu, dan aku akan menjelaskan semuanya padanya.

Kami pergi ke halaman dan pergi ke kakaknya. Mereka berjalan bergandengan tangan seperti anak kecil. Dia mendorong tangannya ke tanganku. Telapak tangannya lembut dan hangat, dan jari-jarinya adalah bantalan. Di sini, saya pikir, jika salah satu dari mereka melihat, mereka akan tertawa. Tapi Anda tidak bisa membuang tangannya - seorang pria, bagaimanapun juga ... Dan ksatria yang sedih Seryozha ini duduk dan menggantung kakinya. Dia berpura-pura tidak melihat kita.

Dengar, kataku, orang tua. Bagaimana Anda menjelaskannya?

Nah, secara umum, untuk mempelajari seluruh alfabet, Anda perlu belajar selama setahun penuh. Ini bukan hal yang mudah.

Jadi kamu tidak belajar? Ia menatap kakaknya dengan tatapan menantang. - Tidak ada yang bisa dijanjikan.

Kami sudah kencing sepanjang hari," kata gadis itu putus asa. - Dan huruf dibentuk dari tongkat.

Tapi dia tidak mendengarkannya. Dia meluncur turun dari bangku, menundukkan kepalanya rendah dan berjalan dengan susah payah bersama dengan kiprah bebek.

Dia hanya tidak memperhatikanku. Dan aku muak. Saya selalu mencampuri urusan orang lain.

Saya belajar huruf "A". Dia dieja dengan gubuk! - berteriak

gadis di belakang saudara laki-lakinya. Tapi dia bahkan tidak melihat ke belakang.

Lalu aku menyusulnya.

Dengar, - kataku, - apa salahnya? Sains adalah bisnis yang kompleks. Pergi ke sekolah, Anda akan mencari tahu sendiri. Apakah menurut Anda Gagarin atau Titov menguasai seluruh alfabet dalam satu hari? Juga, oh, betapa berkeringatnya! Dan tanganmu terjatuh.

Saya menghabiskan sepanjang hari menulis surat kepada ibu saya sebagai kenang-kenangan, ”katanya.

Dia memiliki wajah yang sangat sedih, dan saya pikir sia-sia orang tuanya tidak membawanya, karena dia sangat bosan. Kami akan pergi ke Siberia, membawa anak-anak bersamamu. Mereka tidak takut jarak jauh atau salju yang jahat.

Ya Tuhan, sungguh sebuah tragedi! - kataku. - Saya akan datang hari ini

kepada Anda setelah makan malam dan saya akan menggambarkan semuanya di atas kertas di bawah dikte Anda dengan cara terbaik.

Bagus! - kata gadis itu. Kami tinggal di rumah ini

pagar besi ... Benarkah, Seryozha, oke?

Oke, - jawab Serezha. - Aku akan menunggu.

Saya melihat bagaimana mereka memasuki halaman dan sosok mereka melintas di antara jeruji besi pagar dan semak-semak tanaman hijau. Dan kemudian saya mendengar suara kekanak-kanakan yang keras dan sarkastik.

Seryozha, apakah saudarimu mempelajari semua huruf?

Saya melihat bahwa Seryozha berhenti, dan saudara perempuannya berlari ke pintu masuk.

Pelajari alfabet, apakah Anda tahu berapa banyak yang harus dipelajari? - kata Seryozha. - Anda harus belajar selama satu tahun penuh.

Jadi surat Anda menangis, - kata anak itu. -

Dan Siberia Anda menangis.

Saya tidak menangis sama sekali, - Seryozha menjawab. - Saya punya teman, dia sudah lama tidak duduk di kelas satu; dia akan datang kepada kita hari ini dan menulis surat.

Kalian semua bohong, kata anak laki-laki itu. - Oh, dan kamu kuat untuk menuangkan! Nah, siapa nama temanmu, siapa?

Ada keheningan.

Satu menit lagi, dan seharusnya ada seruan kemenangan dan kemenangan dari anak laki-laki jahat, tetapi saya tidak membiarkan ini terjadi. Tidak, itu bukan sifat saya. Aku memanjat ke fondasi batu pagar dan menjulurkan kepalaku di antara jeruji.

Ngomong-ngomong, namanya Yurka, - teriakku. - Ada nama yang terkenal di dunia.

Mulut anak laki-laki ini terbuka karena terkejut, seperti mulut anjing ketika dia merindukan kelinci. Serezha tidak mengatakan apa-apa. Dia bukan termasuk orang yang memukul orang yang sedang berbaring. Dan saya melompat ke tanah dan pulang. Saya tidak tahu mengapa, tetapi saya dalam suasana hati yang baik. Menyenangkan di hati, itu saja. Suasana hati sangat bagus. Aku bahkan ingin bernyanyi.

Selesaikan tugas: (ke seluruh kelas)

1. Tentukan genre teks ini.

2. Apa yang dijelaskan dalam teks. Catatan:

tentang persahabatan Yura dan seorang gadis kecil;

tentang bagaimana gadis itu pergi ke sekolah;

tentang bagaimana gadis itu ingin membantu kakaknya.

5. Ciri-ciri karakter apa yang dimiliki gadis itu?

6. Jawab pertanyaannya: Saya ingin berteman dengan gadis seperti itu

3. Bagilah teks menjadi beberapa bagian. Rencanakan teks ini.

4. Menceritakan kembali apa yang dapat dilakukan menurut rencana ini (singkat; selektif; terperinci) - memo

Buatlah 5 soal dalam bentuk tes

Menulis review.

Pengingat:

1. Garis bawahi kata-kata (kunci) utama yang menjadi dasar penceritaan kembali teks;

2. Sebarkan kata-kata ini dengan membuat kalimat;

3. Menceritakan kembali teks;

4. Tentukan kata-kata penting, frasa mana yang terlewatkan selama menceritakan kembali;

5.Menceritakan kembali teks;

6. Secara mandiri mengevaluasi menceritakan kembali;

7. Dapatkan penilaian dari teman sekelas.

Lampiran:

Saya mungkin tidak terlalu baik. Ini sangat sulit. Tapi saya selalu bercita-cita untuk ini, anak-anak.

Kunci: 1 opsi

Kunci: 2 opsi

satir adalah 1. Menyalahkan, mencambuk ironi.

2. Karya sastra, mengungkap fenomena negatif dari realitas.

untuk mengajarkan cara menyusun pernyataan monolog tentang suatu topik (komposisi lisan); menentukan makna peribahasa, mengkorelasikan peribahasa dengan materi yang dipelajari.

Unduh:

Pratinjau:

Pelajaran umum dengan topik: "Hidup diberikan untuk perbuatan baik."

Tujuan pelajaran: menggeneralisasi pengetahuan tentang karya-karya lucu (mengetahui fitur-fitur konstruksi teks cerita; pahlawan cerita; fitur pembeda utama dari karakter mereka); belajar merencanakan teks; mengajar secara rinci, singkat, selektif menceritakan kembali teks;

untuk mengajarkan cara menyusun pernyataan monolog tentang suatu topik (komposisi lisan); menentukan makna peribahasa, mengkorelasikan peribahasa dengan materi yang dipelajari.

Hasil yang direncanakan dari pengembangan topik:

Sumber daya dan peralatan:

Bacaan sastra. Buku pelajaran. Kelas 3 Bagian 1.

T. Coty. Buku catatan kreatif. Kelas 3

Kursus pelajaran

Mengatur waktu.

Halo teman-teman saya!

Saya senang bertemu dengan Anda!

Biarkan saya memelukmu

Semoga semua orang beruntung.

pergi ke papan tulis, posting peribahasa dan jelaskan artinya.

2. Game baik-jahat - brainstorming

Langkah pertama untuk kebaikan adalah kata yang baik.

Saya akan mengajukan pertanyaan, dan Anda semua bersama-sama, dalam paduan suara - jawab - baik atau jahat.

* Interupsi selama percakapan?

*Memanggil tetangga Anda dengan kata-kata yang menghina?

*Maaf terlambat?

* Pergi dan tidak mengucapkan selamat tinggal?

*Untuk membantu orang tua?

*Jangan memberikan kursi Anda kepada orang tua di bus?

* Jalankan melalui koridor, menjatuhkan semua orang?

*Mengucapkan salam di rapat?

*Dorong dan tidak minta maaf?

*Bantu mengambil barang yang jatuh?

* Jangan melepas topi Anda ketika Anda pergi ke sekolah?

*Katakan "Terima kasih" untuk hadiah?

* Untuk berbicara dengan keras?

4. Perumpamaan (video klip)

pekerjaan awal

5.Memeriksa pekerjaan rumah

Kerjakan dengan pertanyaan nomor 2 dari buku teks.

Baca kembali topik bagian yang sedang dipelajari. Cocokkan dengan buku yang Anda baca.

Mengapa cerita lucu termasuk dalam tema “Hidup diberikan untuk perbuatan baik”?

Bagaimana lagi bagian itu bisa diberi judul?

Sarankan opsi Anda.

Bisakah semua cerita yang dibacakan di bagian ini disebut lucu?

Mengapa?

Kerjakan dengan pertanyaan nomor 5 dari buku teks.

Saat menyelesaikan tugas ini, Anda perlu menyusun rencana untuk menceritakan kembali secara selektif:

menentukan fragmen untuk menceritakan kembali secara selektif (satu peristiwa, potret seorang pahlawan, karakterisasi seorang pahlawan, deskripsi tindakan yang dilakukan seorang pahlawan);

Pengingat:

3. Menceritakan kembali teks;

Bekerja dengan pertanyaan nomor 6 dari buku teks.

Di antara para pahlawan mana kata-kata "Hidup diberikan untuk perbuatan baik" ditujukan? Gantikan pernyataan ini dengan peribahasa atau ucapan yang dekat artinya.

Bekerja dengan pertanyaan nomor 7 dari buku teks.

Baca semua peribahasa.

Baca saja peribahasa yang pernah Anda dengar, lho. Kapan peribahasa ini digunakan?

Peribahasa apa yang bisa menggantikan judul bagian kita?

Bekerja dengan pertanyaan nomor 8 dari buku teks.

Kelompok bekerja dengan satu peribahasa dan menyajikan karya yang sesuai dengan peribahasa tersebut.

Atur korespondensi: judul karya, penulis, petunjuk (pepatah, kutipan dari teks, kata kunci)

N. Nosov	"Mentimun"	“Suatu ketika Pavlik membawa Kotka bersamanya ke sungai untuk memancing. Tetapi pada hari ini mereka tidak beruntung: ikan itu tidak menggigit sama sekali.
M. Zoshchenko	"Jangan berbohong"	"Kamu tidak akan jauh dari penipuan"? “Dan saya tidak tahu apa-apa tentang apa yang terjadi di gimnasium. Dan selama tiga bulan pertama, saya benar-benar berjalan dalam kabut.”
L. Kaminsky	"Tulisan"	Tidak apa-apa berbohong bahwa dia percaya pada dirinya sendiri"?
	"Dalam tiga puluh tahun"	biliar, bola, hadiah.
	"Tugas yang sulit"	radio, buku masalah, lagu, kutu, bel.
perumpamaan	"Yang Menang"	Perjuangan terberat adalah mengalahkan diri sendiri.
	"Yang Lebih Penting"	Di mana keluarga ada cinta dan nasihat, di dalamnya tidak ada kesedihan.
V.Dragunsky	"Di mana itu terlihat, di mana itu terdengar ..."	“Saya berdiri dan melihatnya makan. Dia sendiri kecil, dan sosisnya lebih tebal dari lehernya. Dia memegang sosis ini dengan tangannya dan memakannya utuh, tidak memotongnya, dan kulitnya pecah dan pecah ketika dia menggigitnya, dan jus panas yang berbau keluar dari sana.

6 Pengujian

2. Genre apa karya L.D. Kaminsky "Komposisi"?

a) "Pemimpi" b) "Bubur Mishkin" c) "Topi hidup" d) "Mentimun"

4. Mengapa Lyolya dari karya "Tiga Puluh Tahun Kemudian" mengatakan bahwa dia telah menelan bola?

____________________________________________________________________

5. Apa arti kata "satir"?

b) satir

c) Orang yang menulis artikel untuk surat kabar

6. Amsal apa yang mengungkapkan inti dari perumpamaan "Apa yang lebih penting"?

a) Jika Anda menghasilkan uang, Anda akan hidup sia-sia.

b) Di dalam keluarga ada cinta dan nasihat, di dalamnya tidak ada kesedihan.

c) Teman dibuat dalam kesulitan.

d) Jangan tunda pekerjaan hari ini untuk besok!

7. Cari tahu pekerjaan dengan kata kunci: radio, buku masalah, lagu, loak, bel.

a) "Di mana terlihat, di mana terdengar ..." c) "Mentimun"

b) "Tugas berat" d) "Komposisi"

8. Karya mana yang cocok untuk pepatah “Kamu tidak bisa berbuat curang”?

a) "Di mana terlihat, di mana terdengar..."

b) Perumpamaan “Apa yang mengalahkan?”

c) "Jangan berbohong"

Pekerjaan verifikasi No. 2 "Hidup diberikan untuk perbuatan baik"

pilihan 2

2. Genre apa karya M.M. Zoshchenko "Tiga puluh tahun kemudian"?

a) kisah nyata b) cerita c) dongeng d) dongeng

3. Manakah dari karya-karya N.N. Nosov termasuk dalam bagian "Hidup diberikan untuk perbuatan baik"?

a) "bubur Mishkina" b) "Tugas berat" c) "Penghibur" d) "Tambalan"

____________________________________________________________________

5. Apa arti kata "kanopi"?

a) tumpukan jerami

b) bagian pintu masuk (aula masuk) rumah tradisional Rusia; tempat tanpa pemanas dan non-perumahan

c) bukit sledding

d) tempat tinggal di sebuah rumah

6. Amsal apa yang mengungkapkan inti dari perumpamaan "Apa yang menaklukkan"?

a) Perjuangan yang paling sulit adalah mengatasi diri sendiri.

b) Cari teman, tetapi temukan - hati-hati.

c) Kesehatan lebih berharga daripada uang.

d) Menyelesaikan pekerjaan - berjalan dengan berani.

7. Cari tahu produk dengan kata kunci: biliar, bola, hadiah.

a) "Tugas berat" c) "Komposisi"

b) “Tiga puluh tahun kemudian” d) “Mentimun”

8. Karya apa yang cocok untuk peribahasa “Jadi oke, dia berbohong bahwa dia percaya pada dirinya sendiri”?

komposisi"

b) Perumpamaan “Apa yang mengalahkan?”

c) "di mana itu terlihat, di mana itu terdengar ..."

7. Membuat kolase.

8. Refleksi. Ringkasan pelajaran.

Dan hari ini saya berterima kasih kepada semua orang untuk percakapan yang hangat dan rahasia, untuk pemikiran yang baik dan cerdas, untuk sikap kreatif dalam bekerja.

Kata-kata yang baik adalah akar.

Pikiran yang baik adalah bunga.

Perbuatan baik adalah buah.

Baik hati - taman

Baca teksnya.

V. Zheleznyakov

Sejarah alfabet

sepuluh kali ukuran kepalanya. Anehnya dia sendirian. Semua orang sudah pulang dan mungkin sudah

mereka makan kaldu dan jelly susu di sana dan memberi tahu orang tua mereka keajaiban tentang sekolah, dan yang ini duduk dan menunggu tidak ada yang tahu apa.

Gadis, - kataku, - kenapa kamu tidak pulang?

Tidak ada perhatian.

Mungkin dia kehilangan sesuatu?

Duduk seperti patung, tidak bergerak.

Aku tidak tahu apa yang harus dilakukan. Meninggalkan tampaknya tidak nyaman.

Dan Anda dan saya, saya katakan, lapar. Bukankah sudah waktunya bagi kita untuk pulang?

Tidak, - dia menjawab, - aku tidak akan pulang.

Jadi, apakah Anda akan menghabiskan malam di sini?

kemudian hati nurani saya macet, dan saya kembali.

Memutuskan untuk menakut-nakutinya. Saya takut dengan dokter ini. Dia selalu: "Bernapas, jangan bernapas," dan termometer menempel di bawah lengannya. Dingin seperti es.

Sangat baik. Aku akan pergi ke rumah sakit.

Sejujurnya, dia gila.

Bisakah Anda memberi tahu saya, saya berteriak, apa yang terjadi pada Anda?

Adikku sedang menungguku. Dia sedang duduk di halaman.

Aku melihat keluar ke halaman. Memang, ada seorang anak kecil duduk di bangku.

Terus?

Dan fakta bahwa aku berjanji padanya hari ini untuk mempelajari semua huruf.

Anda cukup kuat untuk berjanji! - Saya bilang. - Dalam satu hari seluruh alfabet!

Mungkin kemudian Anda akan menyelesaikan sekolah dalam satu tahun? Kuat untuk berbohong!

Aku tidak berbohong, aku hanya tidak tahu.

Aku melihat dia menangis sekarang. Dia menurunkan matanya dan menggelengkan kepalanya dengan cara yang tidak bisa dimengerti.

Huruf diajarkan sepanjang tahun. Ini tidak mudah.

Ayah dan ibu kami telah pergi jauh, dan Seryozha, saudara lelakiku, sangat bosan. Dia meminta neneknya untuk menulis surat darinya,

menangis.

Dan sekarang, - kataku, - ayo pergi ke saudaramu, dan aku akan menjelaskan semuanya padanya.

Dengar, kataku, orang tua. Bagaimana Anda menjelaskannya?

Nah, secara umum, untuk mempelajari seluruh alfabet, Anda perlu belajar selama setahun penuh. Ini bukan hal yang mudah.

Jadi kamu tidak belajar? Ia menatap kakaknya dengan tatapan menantang. - Tidak ada yang bisa dijanjikan.

Kami sudah kencing sepanjang hari," kata gadis itu putus asa. - Dan huruf dibentuk dari tongkat.

Tapi dia tidak mendengarkannya. Dia meluncur turun dari bangku, menundukkan kepalanya rendah dan berjalan dengan susah payah bersama dengan kiprah bebek.

Dia hanya tidak memperhatikanku. Dan aku muak. Saya selalu mencampuri urusan orang lain.

Saya belajar huruf "A". Dia dieja dengan gubuk! - berteriak

gadis di belakang saudara laki-lakinya. Tapi dia bahkan tidak melihat ke belakang.

Lalu aku menyusulnya.

Saya menghabiskan sepanjang hari menulis surat kepada ibu saya sebagai kenang-kenangan, ”katanya.

Ya Tuhan, sungguh sebuah tragedi! - kataku. - Saya akan datang hari ini

kepada Anda setelah makan malam dan saya akan menggambarkan semuanya di atas kertas di bawah dikte Anda dengan cara terbaik.

Bagus! - kata gadis itu. Kami tinggal di rumah ini

pagar besi ... Benarkah, Seryozha, oke?

Oke, - jawab Serezha. - Aku akan menunggu.

Seryozha, apakah saudarimu mempelajari semua huruf?

Saya melihat bahwa Seryozha berhenti, dan saudara perempuannya berlari ke pintu masuk.

Pelajari alfabet, apakah Anda tahu berapa banyak yang harus dipelajari? - kata Seryozha. - Anda harus belajar selama satu tahun penuh.

Jadi surat Anda menangis, - kata anak itu. -

Dan Siberia Anda menangis.

Saya tidak menangis sama sekali, - Seryozha menjawab. - Saya punya teman, dia sudah lama tidak duduk di kelas satu; dia akan datang kepada kita hari ini dan menulis surat.

Kalian semua bohong, kata anak laki-laki itu. - Oh, dan kamu kuat untuk menuangkan! Nah, siapa nama temanmu, siapa?

Ada keheningan.

Ngomong-ngomong, namanya Yurka, - teriakku. - Ada nama yang terkenal di dunia.

Selesaikan tugas: (ke seluruh kelas)

1. Tentukan genre teks ini.

2. Apa yang dijelaskan dalam teks. Catatan:

tentang persahabatan Yura dan seorang gadis kecil;

tentang bagaimana gadis itu pergi ke sekolah;

tentang bagaimana gadis itu ingin membantu kakaknya.

5. Ciri-ciri karakter apa yang dimiliki gadis itu?

6. Jawab pertanyaannya: Saya ingin berteman dengan gadis seperti itu

1 grup

2 grup

3 grup

3. Bagilah teks menjadi beberapa bagian. Rencanakan teks ini.

4. Menceritakan kembali apa yang dapat dilakukan menurut rencana ini (singkat; selektif; terperinci) - memo

Buatlah 5 soal dalam bentuk tes

Menulis review.

Pengingat:

1. Garis bawahi kata-kata (kunci) utama yang menjadi dasar penceritaan kembali teks;

2. Sebarkan kata-kata ini dengan membuat kalimat;

3. Menceritakan kembali teks;

4. Tentukan kata-kata penting, frasa mana yang terlewatkan selama menceritakan kembali;

5.Menceritakan kembali teks;

6. Secara mandiri mengevaluasi menceritakan kembali;

7. Dapatkan penilaian dari teman sekelas.

Lampiran:

Saya mungkin tidak terlalu baik. Ini sangat sulit. Tapi saya selalu bercita-cita untuk ini, anak-anak.

Kunci: 1 opsi

Kunci: 2 opsi

satir adalah 1. Menyalahkan, mencambuk ironi.

2. Karya sastra, mengungkap fenomena negatif dari realitas.

lembaga pendidikan anggaran negara daerah untuk siswa, murid penyandang cacat "sekolah asrama pendidikan umum Mikhailovskaya"

Jam pelajaran "Hidup diberikan untuk perbuatan baik"

Guru kelas

L.I. Dissenova

Menganalisis keadaan kehidupan publik saat ini, saya menganggap hal terpenting dalam pekerjaan saya - pendidikan kebaikan pada anak-anak. Jiwa bayi sangat kurang dalam belas kasihan saat ini.

Saya ingin orang-orang tumbuh responsif, dapat bersukacita atas keberhasilan rekan-rekan mereka, mengalami kegagalan mereka secara memadai dan dekat dengan mereka yang membutuhkan bantuan.

Seseorang percaya bahwa kualitas-kualitas ini harus berkembang dengan sendirinya, karena kita hidup di negara di mana kemanusiaan adalah prinsip penting.

Tetapi kehidupan kita sehari-hari dengan meyakinkan menunjukkan bahwa tanpa pendidikan yang diselenggarakan secara khusus, tanpa orang yang mengetahui metodologi pendidikan semacam itu, tugas ini tidak dapat diatasi.

Tidak mungkin menumbuhkan perasaan kebaikan, ketanggapan, kasih sayang dalam diri seorang anak tanpa pendekatan terpadu pada setiap individu.

Pedagogi memberi kita banyak nasihat yang masuk akal, tetapi sistem holistik, berbasis ilmiah dan dikembangkan secara metodis untuk pembentukan kualitas moral masih belum ada.

Pendidikan moral adalah salah satu arah pekerjaan saya. Saya menganggap bahwa saya membuat kontribusi sederhana saya untuk pembentukan kualitas moral siswa.

Sasaran:

1) memperluas pengetahuan anak sekolah tentang kebaikan dan penerapannya dalam situasi kehidupan;

2) terbentuknya kebaikan dan kasih sayang di kalangan siswa;

3) untuk membangkitkan pada anak-anak sikap sensitif dan perhatian terhadap orang lain, untuk mengembangkan kemampuan untuk "masuk ke dalam situasi orang lain", untuk lebih memahami perasaan mereka, motif perilaku.

Pekerjaan persiapan:

ambil dan pelajari peribahasa tentang kebaikan dan kebaikan;

belajar puisi tentang kebaikan.

Registrasi.

1. Poster yang menggambarkan matahari yang cerah dengan kata-kata V. Hugo “Di dunia batin seseorang, kebaikan adalah matahari”

2. Pernyataan penulis Rusia tentang kebaikan:

Berbuat baik untuk orang baik untuk diri sendiri.

(L. Tatyanicheva)

Dengan berjuang untuk kebahagiaan orang lain, kita menemukan kebahagiaan kita sendiri.

Kebaikan sejati terletak pada sikap baik hati terhadap orang lain.

(JJ Rousseau)

Untuk menghargai kebaikan dalam diri seseorang, seseorang harus memiliki bagian dari kualitas ini dalam dirinya sendiri.

(W.Shakespeare)

Semakin pintar dan ramah seseorang, semakin dia memperhatikan kebaikan orang.

(B.Pascal)

Kebaikan. Ini adalah kualitas yang ingin saya dapatkan lebih dari yang lain.

(L.Tolstoy)

3. Pameran buku

4. Pameran gambar

Kemajuan kursus.

Halo anak-anak terkasih dan orang dewasa yang terhormat! Hari ini Anda akan menjadi peserta dalam percakapan "Hidup diberikan untuk perbuatan baik."

prasasti untuk komunikasi kami akan menjadi baris berikut:

“Jangan keringkan sumber suci kebaikan,

Jangan mengering sekarang dan selamanya,

Agar waktu kapak tidak datang,

Sehingga orang tersebut tetap berada di dalam orang tersebut.

Saya pikir Anda semua mengerti bahwa kita akan berbicara tentang kualitas manusia seperti kebaikan, kebaikan hati - lagipula, mereka tidak dapat dipisahkan.

Kawan, beri tahu saya, bagaimana kata "kebaikan" terbentuk? Apa artinya?

kebaikan- kepekaan spiritual, daya tanggap jiwa, watak terhadap orang, kasih sayang, partisipasi, niat baik - mereka didasarkan pada keinginan untuk baik kepada orang lain (menurut kamus).

orang yang baik hati- memiliki hati yang baik, penyayang, simpatik. Orang yang baik hati dan baik hati tahu cara berkomunikasi, menjaga hubungan baik dengan orang lain.

Orang yang baik hati (baik hati) selalu berbicara dengan sopan kepada lawan bicaranya.

Kami juga lawan bicara. Dan lawan bicara berkomunikasi. Dan agar kita merasa nyaman dan menyenangkan untuk berkomunikasi, saya akan meminta Anda untuk membantu saya menciptakan suasana kehangatan dan niat baik.

Biaya etis dari kebaikan

(Latihan dilakukan dalam lingkaran)

Saya meminta anak-anak untuk menggosok telapak tangan mereka, dan kemudian dengan tangan kiri mereka (sisi hati) mentransfer partikel kehangatan mereka ke tetangga di sebelah kiri.

Sekarang tetangga di sebelah kiri

Berjabat tangan dengan berani

Mengedipkan mata pada yang di sebelah kanan

Jangan malu!

Lihat,

Dia tersenyum kembali.

Guys, saya merasa sangat hangat dari pandangan Anda, tersenyum. Mereka mengatakan bahwa jika ada kebaikan, kemanusiaan, kebajikan dalam diri seseorang, itu berarti dia telah matang sebagai pribadi.

Ingatlah bahwa kebaikan dan belas kasihan telah dikembangkan oleh umat manusia selama berabad-abad untuk memudahkan setiap orang untuk hidup, untuk berkomunikasi satu sama lain, sehingga komunikasi ini membawa sukacita. Inilah bagaimana kita masing-masing harus hidup!

Teman-teman, pikirkan apa yang mendefinisikan kemanusiaan?

kemanusiaan adalah:

sikap peduli terhadap anak;

sikap sensitif terhadap orang tua;

keinginan untuk membantu orang dalam kemalangan, dll.

Dan kita selalu bisa melakukan apa yang kita sebut? Terkadang kita tidak memiliki kesempatan untuk membantu, tetapi kita harus berusaha untuk ini (membantu dalam kata, perbuatan). Sangat menyenangkan bahwa konsep-konsep yang terlupakan seperti "kebaikan", "kemanusiaan", "rahmat", "niat baik", "perhatian satu sama lain" dihidupkan kembali. Sekarang banyak organisasi, individu warga melakukan tindakan amal (mengambil anak-anak, orang cacat ke dalam keluarga dan merawat mereka).

Teman-teman, saya benar-benar ingin Anda masing-masing menemukan setidaknya sekali dalam diri Anda Bintang Kemanusiaan.

Orang yang baik hati dan baik hati tahu cara berkomunikasi, menjaga hubungan baik dengan orang lain.

A. Exupery menulis: "Kemewahan terbesar adalah kemewahan komunikasi manusia."

Berkomunikasi dengan orang lain, menunjukkan minat, perhatian pada masalah, kekhawatiran, bersimpati dengan pengalamannya. Guys, Anda jarang bertemu orang yang tidak akan pernah bertengkar dengan siapa pun dalam hidupnya. Dalam hal ini, dengarkan tips bermanfaat.

saran

1. Hindari konflik, pertengkaran, tindakan gegabah.

2. Jika pertengkaran terjadi, bersiaplah!

Dan sekarang saya ingin memperkenalkan Anda pada perintah (aturan) yang dengannya seseorang harus berusaha untuk hidup.

V.A. Sukhomlinsky menulis:“Jika perasaan baik tidak dibesarkan di masa kanak-kanak, mereka tidak akan pernah dibesarkan. Di masa kanak-kanak, seseorang harus melalui sekolah pendidikan perasaan yang baik.

Kebaikan manusia, belas kasihan, kemampuan untuk bersukacita dan khawatir tentang orang lain menciptakan dasar kebahagiaan manusia.

Kembali ke IV SM. filsuf Yunani kuno Plato berbicara tentang filantropi, kebaikan, kebahagiaan manusia. Ide ini telah dikembangkan oleh para filsuf dari berbagai negara selama berabad-abad.

Dan sekarang dengarkan dongeng fabulist Yunani kuno Aesop

matahari dan angin

Matahari dan Angin berdebat siapa yang lebih kuat, dan Angin berkata: “Saya akan membuktikan bahwa saya lebih kuat. Apakah Anda melihat orang tua di jas hujan? Aku yakin aku bisa membuatnya melepas jubahnya lebih cepat dari yang kau bisa."
Matahari bersembunyi di balik awan, dan angin mulai bertiup semakin kencang hingga hampir berubah menjadi badai.

Tapi semakin keras dia meniup, semakin erat pria tua itu membungkus dirinya dengan jubahnya. Akhirnya angin mereda dan berhenti; dan kemudian matahari mengintip dari balik awan dan tersenyum sayang pada musafir. Pengelana itu menjadi hangat di bawah terik matahari, bersorak dan melepas jubahnya. Dan Matahari memberi tahu Angin bahwa kebaikan dan keramahan selalu lebih kuat daripada kemarahan dan kekuatan.

Fabulis Yunani kuno Aesop adalah seorang budak di istana Raja Croesus. Dia menyusun dongeng abadi di abad ke-16 SM, namun demikian, kebenaran tentang sifat manusia yang dia ajarkan tetap sama adilnya hari ini. Pendekatan yang baik dan ramah dalam memahami orang lebih mungkin bermanfaat daripada kekasaran, kekerasan, kemarahan.

pertanyaan

Apa yang dimaksud dengan fabel? Apa artinya?

Apa prinsip interaksi dengan orang lain yang Anda patuhi? Apa hasil yang Anda capai?

Apakah Anda menganggap diri Anda orang yang baik? Apa kebaikanmu?

Bagaimana orang memperlakukan Anda? Bagaimana mereka menanggapi kebaikan Anda? Apakah Anda membalas kebaikan mereka?

Bisakah kebaikan dipelajari? Bagaimana cara melakukannya?

Perintah manusia

Lakukan yang baik.

Takut menyinggung perasaan orang tersebut.

Cintai dan maafkan orang.

Perlakukan orang lain sebagaimana kamu ingin mereka memperlakukanmu (aturan emas moralitas).

Dengan membantu orang lain, Anda membantu diri sendiri.

Sekarang orang banyak berbicara tentang kebaikan, kebaikan. Apa itu kebaikan? (Tutup mata Anda dan bayangkan apa arti "kebaikan" bagi Anda? Jawaban anak-anak.)

Kebaikan adalah, di atas segalanya, kebahagiaan semua orang. Kebaikan adalah hal yang paling berharga dalam hidup. Kawan, apa yang harus dilakukan agar tidak ada kejahatan di bumi, agar orang tidak saling menyiksa, jangan membunuh, agar semua orang baik-baik saja?

Pilihan jawaban

Kumpulkan semua orang yang melakukan kejahatan dan masukkan ke dalam penjara.

Singkirkan orang jahat sehingga hanya orang baik yang tersisa di bumi.

(Jawaban anak-anak).

Jika orang baik memutuskan untuk memusnahkan orang jahat, maka mereka sendiri akan berhenti menjadi baik, karena mereka melakukan dosa yang mengerikan - mereka melakukan kejahatan. Bagaimana Anda bisa memisahkan yang buruk dari yang baik? Setiap orang bisa menjadi baik dan jahat. Setiap orang dapat meningkatkan; beberapa orang suci dulunya adalah orang berdosa.

Tapi bagaimana mengubahnya? Apa yang harus dilakukan?

Harus menjadi lebih baik!

Dan sekarang saya akan mencoba menunjukkan ini kepada Anda dengan satu contoh dari kehidupan.

(Kutipan tentang 2 wanita oleh T.V. Semevskaya terdengar).

Ingat!

Jika Anda ingin menghancurkan kejahatan pada orang lain, cobalah untuk menjadi lebih baik sendiri.

Menghancurkan kejahatan dengan kejahatan seperti menuangkan bensin ke dalam api.

Kawan, kami sudah mengatakan banyak tentang kebaikan, kebaikan.

Bagaimana Anda memahami pepatah: "Apakah Anda mendapatkan orang baik melalui kebaikan?"

Apa peribahasa dan ucapan tentang kebaikan, kebaikan yang Anda ketahui?

(Jawaban anak-anak).

Dalam peribahasa terbaik mereka, orang-orang menyampaikan aturan hidup yang mereka hargai. Melanjutkan percakapan kami, saya ingin membacakan teks L.N. Tolstoy kepada bocah tujuh tahun Zakhar Shevtsov. Dia menulis:

“... Saya menasihati Anda, Nak, sepanjang hidup Anda dari sekarang sampai kematian Anda untuk belajar dengan sekuat tenaga untuk bersikap sebaik mungkin dengan semua orang: dengan pengasuh, dengan ayah, dengan ibu, saudara laki-laki, petugas kebersihan - dengan semua orang dengan siapa hanya bertemu.

Tidak sepenuhnya mudah, harus dipelajari dengan cara yang sama seperti belajar membaca, menulis, bermain piano atau biola. Hanya itu semua ilmu yang Anda pelajari - dan akhirnya, tetapi ilmu ini tidak ada habisnya. Dan yang paling penting, tidak ada kegembiraan dari sains apa pun selain dari sains ini; semakin jauh Anda belajar, semakin menyenangkan dan menyenangkan Anda, dan semua orang di sekitar Anda semakin mencintai Anda.

Silakan lakukan. Ingatlah selalu bahwa Anda harus bersikap baik.”

Bersikaplah yang baik. Mampu melihat dengan mata yang baik kegembiraan atau kemalangan orang lain. Jawablah dengan hati yang baik. Dan perbuatan baik untuk membantu.

Tugas 1 "Apa yang dikatakan mata"

Lihatlah teman meja Anda. Cobalah untuk menentukan suasana hati teman Anda, bagaimana perasaannya, apa yang dia pikirkan, apa yang membingungkan. Bagikan pengamatan dan kesimpulan Anda. Apakah mereka sesuai dengan keadaan sebenarnya dari kamerad?

Pertanyaan untuk refleksi

(pekerjaan rumah)

Tanamkan kebaikan dalam diri Anda, dimulai dari orang-orang terkasih.

Perhatikan baik-baik ibu, nenek, ayah, kakekmu. Apa yang Anda lihat di mata mereka: kecemasan, kedamaian, perhatian?

Pikirkan tentang bagaimana membantu mereka, bagaimana Anda bisa menghibur mereka? Bagaimana cara mengungkapkan simpati, pengertian?

Perhatikan orang tuamu pulang kerja. Menanyakan tentang hari yang lalu, memasak atau menghangatkan makan malam untuk mereka, membuat mereka duduk dengan nyaman, menyajikan sandal, koran, dll.

Dikte warna

Untuk menyelesaikan tugas ini, Anda perlu:

ingat kata-kata baik (matahari, kehidupan, cinta, ibu, teman, senyum dll.);

warnai setiap kata dengan warna yang Anda kaitkan dengannya.

Lakukan hal yang sama dengan kata-kata kebencian, kedengkian, musuh, kemunafikan dll.). Manakah dari nuansa yang dihasilkan yang lebih menyenangkan bagi Anda? Mengapa?

Kesimpulan:

Seperti dari kata-kata baik, jadi dari perbuatan baik, seseorang lebih tenang, lebih menyenangkan jiwanya daripada dari yang kejam, jahat.

Tugas 2

Dengarkan puisi K. Balmont dan secara mental gambar kupu-kupu yang diselamatkan oleh bocah itu.

kupu-kupu

Pertanyaan:

Menurut Anda, apa kontribusi puisi K. Balmont terhadap pemahaman tentang kebaikan?

Mengapa anak-anak paling sering tidak ingin menyakiti siapa pun? Apa yang terjadi pada seseorang ketika dia dewasa? Apa yang dia lupakan?

Bisakah orang dewasa belajar kebaikan dari anak-anak? Apa yang bisa dipelajari dari anak-anak?

Pernahkah Anda bertemu dengan makhluk terluka yang tak berdaya? Apakah Anda berhasil melakukan sesuatu untuk meringankan penderitaannya? Jelaskan perasaan yang Anda alami dalam situasi ini.

Melanjutkan percakapan, saya ingin bertanya:

Apa yang membuat seseorang baik hati?

Orang seperti apa yang bisa bersikap baik?

Aturan apa yang menurut Anda perlu Anda ikuti untuk menjadi baik?

Jawaban anak-anak.

Menarik, tampan. Seseorang yang memiliki kebaikan dalam jiwanya terlihat baik. Dia memiliki ekspresi kegembiraan dan kedamaian di wajahnya dan senyum manis di bibirnya.

Hanya orang yang selalu baik kepada orang lain, yang tidak hanya memikirkan dirinya sendiri, yang dapat bersikap baik. Orang yang baik selalu mempertimbangkan kepentingan orang lain.

Cintai orang, dorong orang lain untuk menghangatkan hubungan, berbuat baik untuk kerabat dan teman.

Menyelesaikan percakapan kami dengan Anda, saya benar-benar ingin Anda menunjukkan kemuliaan, kebaikan, belas kasihan Anda dalam situasi apa pun.

lingkaran kebaikan

Sekarang satukan tangan Anda dan bentuk lingkaran - lingkaran kebaikan. Tampaknya bagi saya bahwa hari ini Anda semua telah berubah sedikit, menjadi sedikit lebih baik.

Kawan, saya akan meminta Anda masing-masing untuk "memberi" hadiah verbal, penghargaan verbal kepada rekan Anda di sebelah kiri. Itu bisa berupa objek, gambar, puisi, dll.

(Anak-anak berpegangan tangan, jelaskan untuk apa penghargaan itu. Guru menyanyikan sebuah lagu berdasarkan syair oleh seorang biarawati yang tidak dikenal dari Biara Novodevichy).

Apa pun yang menanti Anda dalam hidup, anak-anak, -
Ada banyak kesedihan dan kejahatan dalam hidup.
Ada jaring pencobaan yang berbahaya,
Dan keputusasaan dari kabut yang membakar.

Ada penderitaan keinginan yang mustahil,
Pekerjaan tanpa harapan, tanpa sukacita
Dan memperhitungkan penderitaan bertahun-tahun
Selama sepuluh menit bahagia.

Tetap saja, jangan berkecil hati
Saat ujian datang, saatnya tiba.
Umat manusia hidup
Jaminan kebaikan bersama.

Di mana pun hatimu menyuruhmu untuk hidup -
Dalam cahaya yang bising atau dalam keheningan pedesaan -
Buang tanpa akun dan berani
Anda adalah harta jiwa Anda.

Jangan mencari, jangan berharap kembali,
Jangan terganggu oleh ejekan jahat.
Umat manusia masih kaya
Hanya jaminan kebaikan yang melingkar

Puisi-puisi ini ditulis dari hati. Dalam baris ini, definisi yang paling lengkap dari kebaikan yang pernah ada diberikan: baik sebagai jaminan bersama, dan tantangan yang paling tidak berbahaya untuk kejahatan yang pernah terdengar di bumi dilemparkan:

Dimanapun hatimu menyuruhmu untuk hidup,

Dalam cahaya yang bising atau keheningan pedesaan,

Buang tanpa akun - dan dengan berani

Anda adalah harta jiwa Anda!

Guys, mulailah berbuat baik hari ini...

Portal untuk siswa. Latihan mandiri

Unduh:

Pratinjau:

ARTIKEL TERKAIT