Saya harus segera mengatakan bahwa saya belum mengambil semua ini dan mencoba mencari tahu berdasarkan ulasan dan sampel ujian.

Mengapa diperlukan, karena masalah visa diselesaikan oleh level B1? Ujian tingkat B2 mungkin diperlukan untuk belajar bukan di universitas, tetapi di lembaga pendidikan dengan peringkat yang lebih rendah. Ujian B2-C1 "Kedokteran" diperlukan untuk dokter. Ujian untuk C1 adalah tingkat yang lebih spesifik, diperlukan terutama hanya untuk masuk ke universitas (atau untuk beberapa majikan yang sangat korosif yang mencoba memotong pencari kerja yang tidak diinginkan dengan menuntut selembar kertas dengan C1). Saya akan mengatakan bahwa bahkan jika selembar kertas, pada kenyataannya, tidak benar-benar diperlukan, lulus ujian berguna karena persiapan menyusun pengetahuan dengan baik.
Di Jerman, mereka kebanyakan mengikuti tes dari Goethe-Institut B2 atau C1 atau tes Telc. Mereka yang ingin belajar di universitas mengambil DSH atau TestDaF - sertifikat lain biasanya tidak diterima. PADA baru-baru ini ujian baru dari Tels C1 Hochschule secara aktif mencoba untuk masuk ke dua ini, tetapi "penerimaan" oleh universitas dipertanyakan.

Seperti yang sudah dibahas oleh Deusch Test für Zuwanderer (DTZ,), beberapa ujian untuk tingkat yang lebih tinggi juga dilakukan: tergantung pada hasil yang ditampilkan, Anda bisa mendapatkan level B2 dan level C1, atau sesuatu di antaranya. Tes Goethe-Institut memiliki level yang terpisah, tes Telc bersifat individual dan bertahap (Beruf, Medizin), DSH dan TestDaF bertahap. Setiap ujian memiliki karakteristik dan tugas yang mudah / sulit dan sistem penilaiannya sendiri. Oleh karena itu, satu orang dapat lulus satu tes dan gagal yang lain pada tingkat yang sama.

Pendapat rata-rata untuk rumah sakit adalah bahwa di level B2 Telk lebih mudah daripada Goethe (begitu juga di level B1), dan di level C1 kerumitannya didistribusikan dalam urutan menaik sebagai berikut: Goethe, Telk, DSH, DaF. Di Volkshochschule dan kursus dari Arbeitsamt, mereka biasanya memberikan Telk, tetapi terkadang juga Goethe.
Perbedaan tingkat (sekali lagi, rata-rata pendapat rumah sakit). B2 berbeda dari B1 dengan menggandakan kosakata yang diperlukan, tidak ada begitu banyak topik baru dalam hal tata bahasa - topik-topik yang sebelumnya dibahas "secara keseluruhan" dan diperdalam secara dangkal (banyak perhatian pada berbagai jenis kalimat kompleks, kata sifat , pasif). C1 dibedakan dengan menggali dalam gaya (Anda perlu mengetahui sinonim untuk kata-kata), persyaratan untuk penggunaan ekspresi formal (frasa khas untuk diskusi, deskripsi grafik dan tabel) dan kebutuhan untuk menggunakan konstruksi bahasa sastra yang kompleks (subjungtif, pasif dalam berbagai bentuk dan konstruksi pasif alternatif, konstruksi nominal - kemampuan untuk mengubahnya menjadi kata kerja dan sebaliknya, ucapan tidak langsung).

Goethe B2 dan Telk B2

Goethe B2 berubah dari tahun depan 2019. Ujian lama akan diterima hingga akhir tahun atau hingga pertengahan tahun berikutnya - tergantung pada tempat pengiriman. Tampaknya, akan ada masalah dengan buku untuk persiapan, karena penerbit tidak akan punya waktu untuk bereaksi begitu cepat. Data untuk ujian baru.
Telk bisa diulang beberapa bagian, Goethe, mungkin juga.

Goethe-Zertifikat B2	Telc B2
1. Membaca 65 menit. 5 bagian - lima teks atau pernyataan - setiap bagian dalam satu halaman A4, topik berbeda. Bagikan pernyataan menurut orang, masukkan kalimat yang hilang ke dalam teks, jawab pertanyaan pada teks, hubungkan pernyataan dan kalimat yang meringkasnya, pilih judul untuk teks.	Bagian pertama - lima teks pada satu setengah halaman total - berkorelasi dengan judul. Bagian kedua (2 teks dalam satu halaman) adalah memilih jawaban atas pertanyaan. Bagian ketiga (2 halaman teks) adalah menghubungkan situasi dan pengumuman. Bagian keempat adalah memasukkan kata-kata yang hilang ke dalam dua teks (ada kata-kata untuk dipilih).
2. Mendengarkan 40 menit. 4 teks - yang pertama dan ketiga terdengar sekali, yang kedua dan keempat dua kali. Isi: situasi sehari-hari, informasi, laporan. Jenis tugas: memilih jawaban yang benar (tiga bagian), mencocokkan orang dan pernyataan mereka (satu bagian).	2. Mendengarkan 20 menit Semua teks berbunyi sekali. Jawab pertanyaan - benar / salah.
3. Menulis 50 menit + 25 menit. Anda perlu menulis dua teks: satu untuk 150 kata yang mengungkapkan pendapat Anda (misalnya, di forum), yang kedua untuk penjelasan, deskripsi, permintaan, atau proposal untuk suatu tugas (misalnya, Anda tidak dapat melakukan sesuatu di tempat kerja - mengapa, apa yang Anda tawarkan) untuk 100 kata.	3. Surat 30 menit Pilih salah satu topik (misalnya, keluhan, permintaan informasi) dan tulis surat
4. Bagian lisan 15 menit. Laporan yang disiapkan (topik diberikan, Anda perlu mempersiapkannya dengan menuliskan abstrak Anda dan menyajikannya dalam bentuk laporan dengan bagian pengantar, utama dan akhir), menjawab pertanyaan dari mitra - 4 menit. Diskusi dengan pasangan - 5 menit.	4. Bagian lisan 15 menit. Pemecahan masalah bersama (masalah diketahui terlebih dahulu dari tugas)

Telk B2 dan Telk B2 + Beruf

Bagian datang dalam urutan yang berbeda - lihat penomoran. Semua teks dan tugas ujian kedua terkait dengan bisnis.

Telc B2	Telc B2 + Beruf
1. Membaca, tata bahasa, kosakata 90 menit Bagian pertama - lima teks pada satu setengah halaman total - berkorelasi dengan judul. Bagian kedua (2 teks dalam satu halaman) adalah memilih jawaban atas pertanyaan. Bagian ketiga (2 halaman teks) adalah menghubungkan situasi dan pengumuman. Tata bahasa - masukkan kata-kata yang hilang ke dalam dua teks (ada kata-kata untuk dipilih).	1. Membaca 60 menit. Pertanyaan pada beberapa teks - pilihan jawaban dari opsi yang ditunjukkan (total sekitar 5 halaman teks untuk dibaca)
2. Mendengarkan 20 menit Semua teks berbunyi sekali. Jawab pertanyaan - benar / salah.	3. Mendengarkan (setelah istirahat) 30 menit Teks terdengar: berita, presentasi, proyek, wawancara, percakapan sekelompok orang. Memilih jawaban yang benar dari beberapa pilihan. Teks diputar satu kali.
3. Surat 30 menit Pilih salah satu topik (misalnya, keluhan, permintaan informasi) dan tulis surat	2. Surat 60 menit. Dua huruf: 180-200 kata dan 60-80 kata. Topik dari kehidupan profesional.
----	4. Tata bahasa 30 menit Bagian pertama morfologi dan sintaksis, pilih kata yang hilang (pilihan tiga kata). Bagian kedua adalah kamus, masukkan kata-kata yang hilang ke dalam teks (kata-kata ditunjukkan).
4. Bagian lisan 15 menit. Mempersiapkan ujian pada tugas - 20 menit. Smolt selama satu menit (tidak dinilai). Presentasi tentang salah satu topik (sejauh yang saya mengerti, topiknya selalu sama, jadi presentasi disiapkan dengan tenang di rumah): buku, film, perjalanan, pertunjukan musik, kompetisi olahraga - 2,5 menit. Menjawab pertanyaan pasangan. Diskusi tentang teks dari tugas. Pemecahan masalah bersama (masalah diketahui dari penugasan)	5. Bagian lisan 15 menit Persiapan - 20 menit. Obrolan ringan - 1 menit Presentasi yang telah disiapkan sebelumnya tentang pekerjaan (presentasi item yang dapat Anda bawa, atau alur kerja) - 2,5-3 menit. Jawaban atas pertanyaan. Diskusi tentang teks dari tugas - 4 menit. Pemecahan masalah bersama (juga topik kerja - komunikasi dengan klien atau masalah dengan rekan kerja) - 4 menit

Telc B2-C1 Beruf

Teks dan tugas tes berorientasi bisnis (kata Beruf menyiratkan aktivitas profesional secara umum, tetapi tugas sedemikian rupa sehingga tidak setiap orang yang bekerja dapat mengatasinya, karena tidak ada hubungannya dengan ini sama sekali, mis. ujian sebagaimana dimaksudkan untuk bisnis - penjualan, pemasaran, dll.).

1. Mendengarkan 40 menit

Situasi biasa di tempat kerja, pernyataan yang diperluas, diskusi kerja - memilih jawaban yang benar, menghubungkan pernyataan dan orang.

2. Membaca 50 menit

Cocokkan pernyataan dengan orang yang berbicara (1 halaman teks). Pemahaman teks (2 halaman), pemahaman teks informatif (1 halaman) - pemilihan jawaban yang benar.

3. Tata Bahasa 20 menit

Bagian pertama adalah memasukkan kata-kata ke dalam teks (kata-kata yang diberikan). Bagian kedua adalah memasukkan ekspresi ke dalam teks (pilih dari yang ditawarkan).

4. Menulis (setelah jeda) 60 menit

Anda perlu menulis tiga teks: email informal, email formal (misalnya, kepada klien) dan surat formal di dalam organisasi.

5. Bagian lisan

Smoltok pada gambar - 4 menit.
Presentasi disiapkan di rumah, di tempat kerja atau sekolah - 5 menit.
Diskusi (gambar menunjukkan dua pendapat yang berbeda) - 6 menit.

Goethe-Zertifikat C1 dan Telc C1

Menurut ulasan, C1 di Goethe Institute lebih mudah dilewati daripada B2 di sana. Kedua tes dapat diambil kembali sebagian (tertulis dan lisan). Periode transfer terbatas.

Goethe-Zertifikat C1	Telc C1
1. Membaca 70 menit Masukkan kata-kata yang hilang dalam teks selama setengah halaman (tidak ada kata untuk dipilih), temukan kalimat dalam teks yang sesuai dengan topik, masukkan kata-kata yang hilang (pilihan dari yang tersedia).	1-2. Membaca dan Tata Bahasa 90 menit Sisipkan frasa yang hilang (teks pada 1 halaman), frasa diberikan. Korelasi teks dan pertanyaan (kutipan secara umum pada 1 halaman). Jawaban atas pertanyaan pada teks - pilihan dari jawaban yang tersedia, pemilihan judul (teks pada 2 halaman). Tata bahasa - isi kata-kata yang hilang
2. Mendengarkan 40 menit Dengarkan percakapannya, buat catatannya. Dengarkan program radio atau laporan - jawab pertanyaan. Tugas pertama dimainkan sekali, yang kedua - dua kali.	3. Mendengarkan (setelah jeda) 40 menit Pemahaman umum tentang apa yang dikatakan (menghubungkan pernyataan dengan orang tersebut), pemahaman rinci (dialog, pilihan jawaban atas pertanyaan), transfer informasi (mendengarkan presentasi, menuliskan informasi yang hilang).
3. Menulis 80 menit Pernyataan tentang topik (200 kata). Statistik diberikan pada topik dan ditunjukkan apa yang sebenarnya harus tercermin dalam pernyataan itu. Surat atau email resmi - masukkan kata-kata yang hilang (tidak ada kata untuk dipilih).	4. Menulis 70 menit Ekspresikan pendapat Anda (untuk, menentang, pembenaran) pada beberapa masalah (350 kata)
4. Bagian lisan 15 menit Laporkan topik, jawab pertanyaan. Diskusi dengan pasangan.	5. Bagian lisan 20 menit Laporan tentang topik tertentu (pilihan dua, misalnya, tradisi pernikahan di negara Anda atau berita apa yang menarik perhatian Anda saat ini - waktu persiapan adalah 20 menit). Saat pasangan sedang berbicara, Anda dapat membuat catatan - kemudian mengajukan pertanyaan, menceritakan kembali, dan menarik kesimpulan. Diskusi tentang topik yang diberikan.

DHS

Tes ini disiapkan dan dilakukan oleh universitas, dengan fokus pada struktur umum dan aturan ujian. Oleh karena itu, mungkin ada universitas yang tidak menerima hasil tes yang diambil di universitas lain, meskipun belakangan ini universitas tampaknya telah menyepakati saling pengakuan hasil tes. Kompleksitas tes berbeda dari universitas ke universitas. Di beberapa tempat jumlah pengulangan terbatas. Tidak semua orang diperbolehkan mengikuti ujian - setiap universitas memiliki aturan aksesnya sendiri. Banyak universitas memposting sampel tes mereka secara online. Pilihan yang mudah adalah mendaftar untuk semester persiapan ujian, yang memungkinkan untuk dianggap sebagai siswa dan bagian lisan dapat dihitung.
Ujian dianggap lebih mudah daripada DaF di bagian "berbicara", karena Anda perlu berkomunikasi dengan penguji. Di sisi lain, ia memiliki bagian gramatikal yang tidak ada di DaF.
Tingkat tes - B2 - C1, untuk masuk ke universitas Anda harus mendapatkan tingkat rata-rata DHS 2. Poin dihitung untuk seluruh ujian rata-rata, dan tidak secara terpisah di bagian, tetapi beberapa universitas tidak mengizinkan bagian kedua dari ujian jika yang pertama tidak lulus ke level 2, atau tidak mengeluarkan sertifikat jika bagian kedua gagal.

Contoh tes.
1. Membaca dan tata bahasa 90 menit (masing-masing 60 dan 30 menit)

Leseverstein. Ini adalah teks pada halaman 3 A4 diikuti dengan blok tugas (menambah kalimat, menjawab pertanyaan dengan kalimat lengkap, memilih judul).
Strukturen Grammatik atau Wissenschaftssprachliche. Terdiri dari 5 blok, masing-masing dengan 2-3 pertanyaan. Sebagai contoh:

Formen Sie das erweiterte Partizip in einen Relativsatz um oder umgekehrt!
Formen Sie die direkte in die indirekte Rede um. Benutzen Sie den Konjunktiv!
Setzen Sie den Aktivsatz ins Passiv / Passiversatz oder umgekehrt!
Formen Sie die Nominalkonstruksi di einen Nebensatz um oder umgekehrt!
Ersetzen Sie das passende Modalverb!

2. Mendengarkan (setelah jeda) selama sekitar 70-80 menit.
Teks dibaca 2 kali.

3. Menulis (setelah jeda) 70 menit.

Deskripsi grafik atau diagram, penjelasan kutipan, esai tentang kata kunci (250 kata).

TestDaF (Uji Deutsch als Fremdsprache)

Ini adalah tes lama dan stabil yang memiliki banyak ulasan, buku persiapan, dan contoh. Hasil tes diterima di semua universitas. Dibandingkan dengan tes DSH, banyak yang menganggap tes ini lebih sulit, karena bagian lisan difitnah di mikrofon komputer pada saat yang sama dengan peserta tes lain di ruangan yang sama dan setiap bagian dari ujian dinilai secara terpisah, bukan nilai rata-rata. ditampilkan. Beberapa universitas di Jerman berpedoman pada nilai rata-rata tes ini, yang lain tidak menerima hasilnya jika setidaknya satu bagian memiliki nilai 3. Di sisi lain, tesnya standar, diambil lebih sering daripada DHS, itu tidak terikat pada universitas tertentu dan diambil tidak hanya di Jerman tetapi juga di luar.
Tes meliputi materi level B2 - C1. Seseorang yang telah menerima TDN3 (TestDaF-Niveaustufe 3) dianggap memiliki tingkat B2, TDN4 - antara B2 dan C1, TDN5 - C1 penuh.
Tes dapat diulang beberapa kali. Sertifikat tidak dibatasi waktu, tetapi universitas mungkin memiliki pendapat sendiri tentang ini jika siswa tidak tinggal di negara berbahasa Jerman.

1. Membaca 60 menit

2. Mendengarkan 40 menit

Dengarkan teks sekali (mencatat), tulis jawaban atas pertanyaan. Dengarkan tugas kedua 1 kali, jawab ya / tidak. Teks ketiga - dua kali, tulis jawaban atas pertanyaan.

3. Menulis 60 menit

Deskripsi grafik atau diagram, mengungkapkan pendapat Anda tentang masalah ini.

4. Bagian lisan 30 menit

Jawaban atas pertanyaan tentang situasi didiktekan ke mikrofon (7 situasi, dari yang sehari-hari (merekam di suatu tempat, menjawab teman tentang topik tertentu) hingga kebutuhan untuk berbicara tentang topik diskusi).

Telc C1 Hochschule

Ujian baru yang mengklaim diakui untuk studi di universitas (yang harus diperiksa di masing-masing universitas). Strukturnya sama dengan ujian Telk C1, tetapi topik ilmiah dan topik yang terkait dengan kehidupan siswa dipilih. Di bagian "Surat", Anda perlu berbicara dengan tanda kutip. Di bagian lisan, laporan singkat (persiapan salah satu topik yang diusulkan - 20 menit) dan diskusi tentang kutipan.

Pada bulan Desember 2003, 1C merilis edisi baru 4.5 dari konfigurasi Akuntansi untuk 1C:Enterprise 7.7. Ketika mengembangkan solusi ini, banyak perhatian diberikan untuk meningkatkan refleksi transaksi sesuai dengan PBU 18/02 "Akuntansi penyelesaian pajak penghasilan". Artikel ini, disiapkan oleh I. A. Berko, auditor, ahli metodologi dari departemen pengembangan solusi standar di 1C, membahas berbagai aspek penerapan dokumen ini oleh pengguna produk perangkat lunak populer 1C: Akuntansi 7.7.

Pertimbangkan contoh penerapan aturan PBU 18/02 "Akuntansi penyelesaian pajak penghasilan", yang disetujui atas perintah Kementerian Keuangan Rusia tertanggal 19 November 2002 No. 114n dan yang mulai berlaku tahun ini (selanjutnya disebut sebagai Peraturan), oleh pengguna konfigurasi Akuntansi (versi 4.5 ).

Contoh data

Misalkan Perusahaan Kami LLC terdaftar pada tahun 2002, bergerak dalam penjahitan, perdagangan grosir dan penyediaan layanan kepada penduduk (perbaikan pakaian kecil, dll.), Memiliki 2 divisi produksi (tidak terisolasi) - bagian pemotongan dan bengkel menjahit, serta stok. Organisasi ini bukan pembayar UTII. Pada 1 Januari 2003, basis informasi berisi data berikut (Tabel 1).

Tabel 1

Saldo akun akuntansi dan pajak per 01.01.2003

Memeriksa

Saldo di awal periode

Komposisi objek akuntansi analitik (subconto)

Nama

Kredit

01.1

OS dalam organisasi

rak gudang

02.1

Amorth. OS, akun. di akun 01.1

10.1

Bahan baku

19

PPN atas pembelian nilai-nilai

20

produksi primer

Produk jadi - Toko jahit

41.1

Barang di gudang

mantel imp. laki-laki - 20 buah. persediaan

43

Produk jadi

Mantel pria (sendiri) - 6 pcs. persediaan

51

Rekening penyelesaian

60.1

Kal. dari pos. dalam rubel

60.11

Kal. dari pos. ke dalam poros.

66.1

jangka pendek pinjaman dalam rubel

68

Pajak dan biaya

69

Kal. menurut sosial Pertanggungan

70

Kal. daftar gaji

71.1

Penyelesaian dalam rubel

75.1

Kontribusi modal dasar

76.5

Kal. dengan deb. dan kredit. dalam rubel

80

Modal dasar

84.2

Kerugian, tunduk pada liputan

H01.05

Membentuk. kontra. utama pra-va

H02.01

Bertindak. dan vyb. bahan

H02.02

Bertindak. dan vyb. barang

H02.03

Produk jadi

H05.01

Biaya awal OS

H05.02

depresiasi OS

H11.02

Kerugian untuk tahun 2002

Unsur-unsur kebijakan akuntansi organisasi tahun 2003 yang penting untuk tujuan pasal ini adalah sebagai berikut:

1. Di bidang akuntansi:

• PBU 18/02 "Akuntansi Penyelesaian Pajak Penghasilan" diterapkan, sedangkan saldo masuk pada akun 09 "Aset pajak tangguhan" dan 77 "Kewajiban pajak tangguhan" pada 01.01.2003 tidak terbentuk;
• Penghapusan biaya persediaan dilakukan menurut perkiraan rata-rata tertimbang untuk bulan tersebut;
• Saldo pekerjaan dalam proses dinilai dengan biaya langsung;
• Biaya tidak langsung didistribusikan di antara jenis kegiatan (jenis rangkaian produk, pekerjaan, dan layanan) secara proporsional dengan bagian pendapatan dari jenis kegiatan tertentu dalam jumlah total pendapatan;
• Biaya penuh produk (pekerjaan, layanan) dihitung, yaitu, akun 25 dan 26 dihapus dari akun 20 "Produksi utama".

2. Di bidang perpajakan penghasilan:

• Untuk keperluan penghitungan pajak penghasilan, penghasilan dan pengeluaran ditentukan dengan dasar akrual;
• Penghapusan biaya persediaan dilakukan sesuai dengan perkiraan rata-rata tertimbang untuk bulan tersebut.

Memasukkan saldo awal untuk aplikasi lebih lanjut RAS 18/02

Karena PBU 18/02 melibatkan identifikasi perbedaan dalam penilaian aset dan kewajiban, membandingkan saldo awal menurut akuntansi dan akuntansi pajak pada dasarnya adalah tahap pertama pekerjaan.

Untuk berjaga-jaga, kami menyajikan tabel dengan opsi paling umum untuk membandingkan saldo pada akun akuntansi dan pajak (Tabel 2).

Meja 2

Perbandingan saldo akun akuntansi dan akuntansi pajak dalam konfigurasi standar "Akuntansi" (rev. 4.5) (kasus paling umum)

Akuntansi

akuntansi pajak

Nama akun

Nama akun

01

aset tetap

H05.01

Biaya awal aset tetap

03

Investasi yang menguntungkan dalam nilai material

02

Penyusutan aset tetap

H05.02

Jumlah akrual penyusutan aset tetap

04

Aset tak berwujud dan biaya R&D

H05.03

Biaya awal aset tidak berwujud

05

Amortisasi aset tidak berwujud

H05.04

Jumlah akrual penyusutan aset tidak berwujud

07

Peralatan untuk instalasi

H01.02

Akuntansi biaya peralatan

08.4

Akuisisi item individu dari properti, pabrik dan peralatan

H01.01

Pembentukan biaya aset tetap

08.3

H01.09

Konstruksi aset tetap

08.5

Akuisisi aset tidak berwujud

H01.08

Pembentukan nilai aset tidak berwujud

08.8

kinerja R&D

H01.03

Pembentukan biaya R&D

10

bahan

H02.01

Bahan masuk dan keluar

15.1

Persiapan dan pembelian bahan

16.1

Varians Biaya Bahan

20

produksi primer

H01.05

Pembentukan biaya langsung untuk produksi barang (pekerjaan, jasa) dari produksi utama

21

Produk setengah jadi produksi sendiri

H02.07

Penerimaan dan pembuangan produk setengah jadi dari produksi sendiri

41

Produk

H02.02

Barang masuk dan keluar

42

Margin perdagangan

43

Produk jadi

H02.03

Penerimaan dan pembuangan produk jadi

44

Biaya-biaya untuk penjualan

H01.07

Biaya transportasi untuk pengiriman barang yang dibeli

45

Barang dikirim

H02.04

Dikirim tanpa pengalihan kepemilikan MPZ

58.1.1

Berbagi

H02.08

Berbagi

58.2

Keamanan hutang

H02.05

Penerimaan dan pelepasan surat berharga

58.1.2

Saham

58.5

Memperoleh hak sebagai bagian dari penyediaan jasa keuangan

H02.06

Perolehan hak dalam rangka penyediaan jasa keuangan

94

H16

Kekurangan dan kerugian dari kerusakan barang berharga

97

Pengeluaran masa depan

H04

Pengeluaran masa depan

Membandingkan data akuntansi dan akuntansi pajak, Anda dapat menemukan jumlah total perbedaan dalam penilaian aset dan kewajiban pada tanggal penerapan PBU 18/02 (dalam contoh kami - 1 Januari 2003, lihat tabel 3).

Tabel 3

Saldo pada 1 Januari 2003, direduksi menjadi bentuk yang nyaman untuk membandingkan akuntansi dan akuntansi pajak

Akuntansi

akuntansi pajak

Memeriksa

Saldo di awal periode

Memeriksa

Saldo di awal periode

Nama

Debet

Nama

Debet

01.1

OS dalam organisasi

H05.01

OS awal

02.1

Amorth. OS, akun. di akun 01.1

H05.02

depresiasi OS

10.1

Bahan baku

H02.01

Bertindak. dan vyb. bahan

19

PPN atas pembelian nilai-nilai

20

produksi primer

H01.05

Membentuk. kontra. utama pra-va

41.1

Barang di gudang

H02.02

Bertindak. dan vyb. barang

43

Produk jadi

H02.03

Produk jadi

51

Rekening penyelesaian

175 000,00

Tidak ada analog - kami percaya bahwa penilaian tidak dapat berbeda dari akuntansi

60.1

Kal. dari pos. dalam rubel

60.11

Kal. dari pos. ke dalam poros.

66.1

jangka pendek pinjaman dalam rubel

68

Pajak dan biaya

69

Kal. menurut sosial Pertanggungan

70

Kal. daftar gaji

71.1

Penyelesaian dalam rubel

75.1

Kontribusi modal dasar

76.5

Kal. dengan deb. dan kredit. dalam rubel

80

Modal dasar

84.2

Kerugian, tunduk pada liputan

H11.02

Kerugian untuk tahun 2002

Selanjutnya, semuanya tergantung pada apakah organisasi bermaksud untuk memasukkan saldo awal pada akun 09 "Aset pajak tangguhan" dan 77 "Kewajiban pajak tangguhan". Kewajiban untuk memasukkan saldo ini tidak mengikuti dari PBU 18/02 itu sendiri, oleh karena itu, ini adalah masalah sukarela, untuk diperbaiki dalam kebijakan akuntansi organisasi, yang dicatat oleh Kementerian Keuangan Rusia dalam surat 15.04 .2003 No. 16-00-14 / 129.

Jika organisasi memutuskan untuk memasukkan saldo awal akun 09 dan 77

Keuntungan dari solusi ini adalah peningkatan akurasi dalam mencerminkan laba ditahan (rugi) tahun-tahun sebelumnya. Lagi pula, jika ada kewajiban pajak tangguhan, maka laba bersih yang tersisa pada pelepasan perusahaan lebih kecil (dan dalam kasus aset pajak tangguhan, sebaliknya, itu lebih - keberadaan aset semacam itu hanya berarti pajak telah dibayar, seolah-olah "karena periode mendatang"). Dari sudut pandang praktis, ada dua kekurangan, dan masing-masing dapat menjadi signifikan:

1. Saat memasukkan saldo awal, Anda perlu membagi semua perbedaan dalam penilaian aset dan kewajiban menjadi sementara dan permanen. Ini bisa jadi sulit jika ada banyak objek akuntansi yang memiliki perbedaan penilaian dalam akuntansi dan akuntansi pajak (misalnya, jika ada 300 aset tetap, dan masing-masing diberi waktu sekitar 5 menit, maka akan memakan waktu 1500 menit, yaitu, 25 jam kerja). Lagi pula, untuk setiap objek, Anda perlu menemukan alasan (alasan) perbedaan, untuk kemudian mengklasifikasikan perbedaan itu sendiri sebagai sementara, atau permanen, atau keduanya, dan masukkan entri yang sesuai di akun 09 "Ditangguhkan aset pajak", 77 "Kewajiban pajak tangguhan ", NDP "Perbedaan permanen" (akun off-balance bantu khusus yang dirancang untuk meringkas informasi tentang terjadinya dan penghapusan perbedaan permanen dalam penilaian aset dan kewajiban organisasi, untuk rincian lebih lanjut tentang itu - lihat bagian "Akuntansi untuk perbedaan permanen").

2. Jika organisasi tidak segera melakukan pekerjaan ini, maka mungkin perlu untuk merevisi semua entri pada akun 09 dan 77, yaitu, misalnya, memposting ulang dokumen "Penyusutan" dan "Penutupan bulan", mengoreksi yang dibuat sebelumnya penyesuaian manual pada akun 99, 09, 77, 68 (jika diproduksi). Pada saat yang sama, mungkin ada kekhawatiran bahwa, karena beberapa alasan, data untuk periode yang sudah "ditutup" (selain data pada akun 09 dan 77) dapat berubah. Selain itu, perlu dijelaskan mengapa, misalnya, dalam laporan tahunan tahun 2003, saldo awal “tiba-tiba” berubah tidak hanya dibandingkan dengan pelaporan tahun sebelumnya (ini cukup dijelaskan dengan diperkenalkannya PBU 18/02), tetapi juga dibandingkan dengan pelaporan sementara untuk tahun 2003 (tetapi ini sudah dapat dianggap oleh pemeriksa pajak yang pilih-pilih sebagai konfirmasi bahwa pelaporan palsu sebelumnya diberikan kepada inspektorat, dan ini harus diperdebatkan).

Kami sebelumnya mengasumsikan bahwa Nasha Firm LLC tidak memasukkan saldo awal pada akun 09 dan 77 pada 01.01.2003. Namun demikian, mari kita pertimbangkan contoh bagaimana perlunya memasukkan saldo awal untuk akun 09 dan 77, dan, jika perlu, untuk akun NPR, jika keputusan seperti itu dibuat.

Tabel 3 menunjukkan bahwa perbedaan biaya awal aset tetap sebesar 6.000 rubel. (176.000 rubel dalam akuntansi dan 170.000 rubel dalam akuntansi pajak). Dengan bantuan laporan standar untuk tahun 2002 (neraca untuk akun, kartu akun untuk subconto, dll.), serta menggunakan laporan "Analisis keadaan akuntansi pajak", Anda dapat mengetahui komposisi aset tetap, yang dalam penilaiannya terdapat perbedaan, serta alasan perbedaan untuk masing-masing benda. Dalam hal ini, kami hanya memiliki satu objek - rak gudang. Membuka operasi untuk pembentukan nilainya (pada akun 08 dalam akuntansi dan H01.01 dalam akuntansi pajak), kami menemukan alasan perbedaannya. Mari kita pertimbangkan beberapa kemungkinan kasus:

1. Perbedaannya dijelaskan oleh fakta bahwa dalam akuntansi biaya aset tetap termasuk bunga pinjaman dalam jumlah 6.000 rubel, yang dalam akuntansi pajak termasuk dalam biaya non-operasional. Kemudian seluruh selisih penilaian objek dapat dikaitkan dengan perbedaan temporer kena pajak, dan entri dapat dibuat dalam pendebetan akun 84.2 "Kerugian tahun-tahun sebelumnya yang harus ditanggung" (jika ada laba ditahan, maka alih-alih akun ini akan ada akun 84,3 "Laba ditahan yang beredar ") dan kredit akun 77 "Kewajiban pajak tangguhan", menurut analisis "Aset tetap", dalam jumlah 1.228,8 rubel. (selisih penilaian nilai sisa RUB 5,120 x 24% tarif PPh).

2. Jika alasan perbedaannya sama dengan kasus sebelumnya, tetapi untuk tujuan menentukan basis pajak pada tahun 2002, hanya 4.500 rubel yang diterima, dan sisanya 1.500 rubel. - tidak diterima (karena melebihi standar sesuai dengan Pasal 269 Kode Pajak Federasi Rusia), maka, oleh karena itu, kewajiban pajak tangguhan hanya akan berjumlah 921,6 rubel. (5.120 rubel x 4.500 / 6.000 x 24%), dan perbedaan permanen dalam penilaian aset tetap adalah 1.500 x 5.120 / 6.000 = 1.280 rubel, yaitu, 2 entri harus dibuat:

Debit 84,2 Kredit 77 (subkonto "Aset tetap") - 921,6 rubel; Debit NPR.01 (sub-akun "Rak Gudang") - 1.280 rubel.

Untuk properti yang dapat disusutkan, nilai residu dibandingkan untuk tujuan menentukan perbedaan. Pada saat yang sama, diasumsikan bahwa ketika nilai suatu aset tetap dipindahkan ke beban atau ke nilai aset lain, semua perbedaan nilai juga dihapuskan secara proporsional dengan nilai itu sendiri.

3. Jika ada dua alasan - bunga pinjaman dan perbedaan jumlah, maka secara agregat mereka hanya dapat memberikan satu efek - perbedaan sementara, seperti dalam kasus pertama, atau dua - seperti dalam kasus kedua.

Setelah memasukkan catatan yang diperlukan untuk aset tetap ke dalam database, kami melanjutkan analisis tabel 3 dan melihat perbedaan dalam penilaian saldo barang dalam proses, barang, dan produk jadi.

Perbedaan dalam penilaian barang dapat ditemukan dan "diformulasikan" dengan cara yang hampir sama seperti dalam kasus aset tetap, dan di sini, mungkin, semuanya bahkan lebih sederhana. Misalnya, jika kami menemukan bahwa dalam akuntansi biaya barang termasuk biaya tambahan untuk pembelian mereka, dan dalam akuntansi pajak mereka segera diakui sebagai biaya sesuai dengan Pasal 320 Kode Pajak Federasi Rusia, maka kami membuat entri:

Debit 84,2 Kredit 77 (subkonto "Barang") - 1.585,23 rubel. (6.605,11 x 24%).

Namun, situasinya bisa menjadi lebih rumit jika, bagaimanapun, ketika membeli barang, ada perbedaan penilaian yang konstan, misalnya, jika selama perjalanan bisnis untuk pembelian barang tertentu ada kelebihan biaya perjalanan. Jumlah perbedaan permanen yang dapat diatribusikan pada neraca komoditas tertentu (yaitu, belum mempengaruhi pengeluaran pada tahun 2002) kemudian harus dibebankan ke NDP.41.

Dengan aset yang terkait dengan proses produksi (barang dalam proses, barang jadi), segalanya bisa menjadi jauh lebih rumit. Faktanya adalah bahwa sumber daya yang berbeda masuk ke produksi (bahan, layanan, penyusutan aset tetap dan aset tidak berwujud, dll.) Dibebankan, dan masing-masing sumber daya ini "menyeret" perbedaan penilaiannya - baik permanen maupun sementara (yang, karenanya, akan memerlukan perbedaan biaya dalam penjualan produk, pekerjaan, dan layanan). Artinya, untuk melacak dengan hati-hati secara langsung berapa banyak dan perbedaan apa yang diperhitungkan oleh keseimbangan barang dalam proses dan produk jadi, Anda perlu, pertama, mengetahui perbedaan dalam penilaian sumber daya yang digunakan dalam produksi pada tahun 2002. , dan kedua, untuk menghitung "limpahan" dari perbedaan produksi ini (dan kemudian - dalam evaluasi produk jadi), kompleksitasnya mirip dengan perhitungan biaya produksi (pekerjaan, layanan). Ini banyak pekerjaan dengan produksi yang kurang lebih kompleks.

Sebagai kesimpulan, saya ingin menarik perhatian pada perbedaan antara kerugian akuntansi dan pajak untuk tahun 2002. Pada saat yang sama, metode standar tidak berlaku di sini, karena kerugian bukanlah aset dan bukan kewajiban. Itu perlu dianalisis secara terpisah dan untuk tujuan yang sama sekali berbeda. Lebih tepatnya, Anda hanya perlu membentuk aset pajak tangguhan berdasarkan jumlah kerugian menurut catatan pajak, karena kerugian sesuai dengan Pasal 283 Kode Pajak Federasi Rusia dapat dibawa ke depan dan, dengan demikian, dapat mengurangi dasar pajak penghasilan. Dalam contoh ini, ini adalah entri:

Debit 09 (subkonto "Kerugian periode sebelumnya") Kredit 84,2 - 3.925,92 rubel. (16.358 x 24%).

Jadi, seperti biasa, kita dihadapkan pada dilema: jika kita ingin meningkatkan akurasi pelaporan - lebih banyak pekerjaan yang harus dilakukan (dan untuk perusahaan manufaktur - mungkin jauh lebih banyak). Dan apakah itu layak dilakukan, setiap perusahaan harus menentukan secara independen.

Jika entitas memutuskan untuk tidak memasukkan saldo awal

Apa yang dianggap sebagai keuntungan dari keputusan sebelumnya untuk memasukkan saldo pada akun 09 dan 77 adalah kerugian di sini - laba ditahan atau kerugian yang tidak terungkap dari tahun-tahun sebelumnya mungkin tidak sepenuhnya dapat diandalkan tanpa memperhitungkan aset dan kewajiban pajak tangguhan. Sebaliknya, prosedur untuk memasukkan saldo awal jauh lebih sederhana di sini, karena semua perbedaan dalam penilaian aset dan kewajiban yang timbul sebelum tanggal penerapan PBU 18/02 dianggap sebagai perbedaan permanen, karena dapat mempengaruhi perbedaan pendapatan dan pendapatan. / atau pengeluaran hanya sekali. Selisih tetap dalam penilaian aset dan kewajiban dalam "1C: Akuntansi 7.7" pada tanggal penerapan PBU 18/02 tunduk pada refleksi di rekening administratif NPR "Perbedaan permanen" untuk sub-akun yang kodenya bertepatan dengan kode akun akuntansi utama (misalnya, untuk dana utama, seperti yang telah Anda lihat di atas - pada akun NPR.01, untuk produk jadi - pada akun NPR.43, dll.), sehingga di masa depan pergerakan perbedaan ini secara otomatis dilacak. Tidak perlu membuat entri neraca saat ini.

Secara khusus, dalam contoh di atas (lihat Tabel 1 dan 3), pada tanggal 31 Desember 2002, untuk pekerjaan lebih lanjut yang nyaman dengan basis info, catatan berikut harus dimasukkan:

Debit NPR.01, subakun "Rak Gudang" - 5.120 rubel; Debit NPR.20, subkonto "Produk jadi", "Biaya bahan", "Toko jahit" - 3.990 rubel; Debit NPR.41, subakun "Imp. Mantel pria" - 6.605,11 rubel; Debit NPR.43, subakun "Mantel pria (sendiri)" - 5.240 rubel; Kredit NPR.UP - 16.358 rubel.

Dari posting ini, prinsip mencerminkan entri pada akun NPR terlihat:

• jika penilaian suatu aset dalam akuntansi melebihi penilaian aset yang sama dalam akuntansi pajak, maka selisihnya dicatat di debet akun NPR;
• jika sebaliknya - penilaian aset dalam akuntansi pajak melebihi penilaian dalam akuntansi - maka entri dibuat pada kredit akun NPR.

Alasan untuk ini adalah sebagai berikut: entri debet untuk sub-akun yang berbeda dari akun NPR dihapuskan ke debet akun NPR.99 "Perbedaan permanen periode berjalan" (saat menghapus aset terkait untuk pengeluaran periode berjalan), dan ini memerlukan pengakuan kewajiban pajak permanen (fakta bahwa kelebihan penilaian akuntansi aset atas penilaian pajak selanjutnya akan menyebabkan kelebihan jumlah biaya dalam akuntansi atas jumlah biaya dalam akuntansi pajak. , dan karena itu, peningkatan jumlah pajak penghasilan yang masih harus dibayar tampaknya cukup jelas; di sini tugasnya hanya untuk mengingatkan pembaca bagaimana menggunakan akun NPR). Dengan demikian, entri kredit dalam akun NPR.99 menghasilkan pengakuan aset pajak permanen (serta entri dalam debit terbalik).

Akuntansi untuk perbedaan permanen

Menurut definisi yang diberikan dalam ayat 4 PBU 18/02, untuk tujuan Peraturan, perbedaan tetap adalah pendapatan dan beban yang merupakan laba (rugi) akuntansi periode pelaporan dan tidak termasuk dalam perhitungan dasar pengenaan pajak untuk pajak penghasilan baik untuk periode pelaporan maupun periode pelaporan berikutnya.

Untuk memahami pola umum akuntansi untuk perbedaan permanen, penting untuk mempertimbangkan berbagai kasus terjadinya dalam praktik. Sebagai contoh, transaksi Januari 2003 berikut ini terkait dengan pergerakan selisih tetap.

1. Operasi pemindahan aset yang memiliki perbedaan penilaian pada awal tahun 2003.

Pada tanggal 10 Januari 2003, gudang menerima 20 buah. mantel pria impor dalam jumlah 66.805,11 rubel. (dalam akuntansi pajak, seluruh jumlah termasuk dalam harga pokok), pada 24.01.2003, 2 unit terjual. dari produk ini.

Pada 31.01.2003, penyusutan aset tetap - rak gudang - diakumulasikan untuk biaya distribusi dalam jumlah 2.346,67 rubel. (dalam akuntansi pajak, 2.266,67 rubel termasuk dalam biaya tidak langsung).

Dalam sebulan, produk jadi dikreditkan ke gudang - jas pria produksi kami sendiri dalam jumlah 12 pcs., sedangkan 5 pcs. jaketnya sudah terjual.

2. Transaksi lain bulan Januari 2003 terkait dengan perbedaan tetap penilaian aset.

Pada bulan Januari, direktur mempresentasikan laporan sebelumnya, yang dengannya 6.450 rubel diperhitungkan. kelebihan biaya dalam perjalanan bisnis (akun 26 "Pengeluaran umum") dan 3.650 rubel. biaya perhotelan (akun 44.1.1 "Biaya distribusi dalam organisasi yang terlibat dalam aktivitas perdagangan yang tidak dikenakan pajak oleh UTII"). Pada akhir bulan, ternyata dari jumlah total biaya representasi, hanya 1.080 rubel yang "cocok" dengan standar, sisanya 2.570 rubel. adalah biaya berlebih.

Selain data transaksi-transaksi di atas, yang secara langsung berkaitan dengan perbedaan tetap, kami juga memberikan referensi informasi tentang kegiatan Our Firm LLC pada bulan Januari 2003 sebagai berikut:

1. Pendapatan dari penjualan dalam akuntansi dan akuntansi pajak bertepatan dan berjumlah 131.441,7 rubel, termasuk:

• dari penjualan produk jadi - 12.500 rubel;
• dari penjualan layanan - 11.000 rubel;
• dari penjualan barang yang dibeli - 107.941,70 rubel.

2. Kerugian dari penjualan menurut data akuntansi - 35.497,86 rubel, menurut akuntansi pajak - 63.504,84 rubel.

3. Total biaya tenaga kerja - 27.000 rubel.

Saat memposting dokumen "Penutupan bulan", yang, dengan adanya perbedaan konstan pada periode saat ini, menghasilkan postingan untuk jumlah kewajiban pajak permanen (atau aset), dengan "Hasilkan laporan saat memposting dokumen" flag set (dokumen ini harus dilakukan dalam dua tahap: pertama, melakukan semua prosedur selain prosedur untuk PBU 18/02, kemudian melakukan semua operasi akuntansi pajak, termasuk yang peraturan, merekonsiliasi data akuntansi pajak, dan kemudian kembali ke dokumen "Penutupan bulan" dan lakukan prosedur yang terkait dengan PBU 18/02; sekarang kita berbicara tentang langkah terakhir) Anda bisa mendapatkan laporan tentang perbedaan permanen (Gbr. 1).

Gambar 1. Pergerakan selisih penilaian aktiva tetap dan perhitungan kewajiban pajak tetap bulan Januari 2003.

Gambar 1 menunjukkan bahwa perbedaan penilaian aset permanen "bergerak" di antara jenis aset dengan cara yang persis sama dengan pergerakan aset itu sendiri. Jadi, membandingkan garis, mudah untuk melihat bahwa perbedaan permanen terbentuk pada akun pengeluaran bisnis umum sebagai akibat dari penerimaan biaya perjalanan bisnis yang melebihi norma dalam jumlah 6.450 rubel untuk akuntansi kemudian "ditransfer" menjadi perbedaan permanen dalam penilaian pekerjaan yang sedang berlangsung, sesuai dengan fakta bahwa pengeluaran bisnis umum itu sendiri dihapuskan ke akun 20 "Produksi utama" sesuai dengan kebijakan akuntansi yang diterima organisasi. Kemudian selisih tetap "beralih" sebagian ke produk jadi (RUB 7.005,27), dan sebagian (sebagian disebabkan oleh biaya jasa yang diberikan) diakui sebagai selisih tetap periode berjalan (RUB 3.048,10).

Perbedaan permanen dalam penilaian aset tetap sebagian dihapuskan (sebagai bagian dari penyusutan) dan menyebabkan perbedaan dalam jumlah biaya distribusi periode berjalan antara data akuntansi dan akuntansi pajak (80 rubel). Demikian pula, perbedaan konstan dalam penilaian barang yang dijual (330,26 rubel) mencerminkan fakta bahwa biaya di bagian ini dalam akuntansi pajak lebih kecil daripada dalam akuntansi. Bagian bawah laporan menunjukkan perhitungan kewajiban pajak permanen (aset pajak permanen, jika timbul, akan dicerminkan sebagai kewajiban dengan tanda minus, karena PBU 18/02 tidak memuat konsep "pajak tetap". aset").

Tetapi Anda dapat melihat bahwa Gambar 1 hanyalah informasi umum. Dalam contoh yang dipertimbangkan, ada sejumlah kecil objek dan operasi akuntansi, sehingga banyak angka dapat dikenali "sekilas". Dalam praktiknya, ini biasanya tidak terjadi - semuanya jauh lebih rumit. Oleh karena itu, ada kebutuhan untuk menguraikan perbedaan permanen dalam penilaian objek akuntansi individu. Dan perincian semacam itu dapat diperoleh dengan mengklik dua kali pada sel mana pun dari baris laporan dengan data tentang jenis aset atau kewajiban tertentu. Misalnya, jika kita ingin mempelajari lebih lanjut tentang perbedaan tetap dalam penilaian barang dalam proses, barang, atau untuk memperjelas apa yang "tersembunyi" di baris "Penghasilan dan pengeluaran lain-lain", maka kita bisa mendapatkan transkrip yang ditunjukkan pada Gambar 2 , 3, 4, masing-masing.

Gambar 2. Rincian pergerakan selisih tetap dalam penilaian barang dalam penyelesaian Januari 2003. Organisasi akuntansi analitik dari perbedaan permanen terlihat - sama dengan biaya produksi utama itu sendiri.

Gambar 3. Perbedaan produk permanen. Untuk organisasi perdagangan besar, transkrip ini dapat terdiri dari beberapa ratus atau bahkan ribuan baris.

Gambar 4. Pada baris “Penghasilan dan pengeluaran lain-lain” terdapat kelebihan biaya perhotelan. Tapi mungkin ada hal lain, jadi decoding juga tidak ada salahnya di sini.

Pada prinsipnya, pergerakan perbedaan permanen dapat dilihat dalam program dan menggunakan laporan standar pada akun NDP "Perbedaan permanen" (neraca akun, analisis akun, dll.), tetapi laporan khusus masih lebih nyaman. Membandingkan pergerakan perbedaan permanen dalam penilaian aset (kewajiban) dengan pergerakan objek akuntansi yang terkait, Anda dapat melihat bahwa program diatur untuk menghapus perbedaan secara proporsional dengan pergerakan objek itu sendiri, dalam penilaian yang mereka muncul, yang tidak bertentangan dengan RAS 18/02 dan tampaknya logis .

Akuntansi untuk perbedaan temporer

Dasar dari model akuntansi yang tertanam dalam solusi standar untuk "1C: Accounting 7.7" adalah kenyataan bahwa semua perbedaan dalam penilaian aset dan / atau kewajiban dibagi menjadi permanen dan sementara. Tentu saja, perbedaan penilaian suatu aset tidak sama dengan perbedaan permanen atau sementara dalam jumlah pendapatan atau beban periode berjalan. Tetapi, seperti yang kita lihat di atas dengan contoh perbedaan konstan, penyebab perbedaan dapat muncul dalam satu periode dan ketika melakukan beberapa operasi, dan hasilnya, yaitu, dampak pada perbedaan antara laba (rugi) akuntansi dan pajak. dapat diidentifikasi dalam periode yang sama sekali berbeda dan ketika melakukan operasi yang sama sekali berbeda. Secara khusus, operasi-operasi yang terkait dengan pengakuan pendapatan atau beban periode berjalan dalam akuntansi dan/atau untuk tujuan perpajakan. Tetapi untuk "melewati duri", misalnya, menghitung proses produksi yang kompleks, "mencapai bintang" dari hasil keuangan (yang cukup banyak diceritakan dalam PBU 18/02 itu sendiri), Anda perlu berhati-hati memantau hubungan antara dari proses ini, yaitu perbedaan temporer dalam penilaian aset atau kewajiban. Karena perbedaan temporer, seperti halnya permanen, bukanlah objek yang berdiri sendiri, seperti aset tetap, atau material, atau sesuatu yang lain, tetapi hanya merupakan cerminan dari sebagian penilaian aset atau kewajiban riil dari sudut pandang RAS 18/ 02, mereka juga "mengikuti" objek-objek yang dievaluasi di mana mereka muncul.

Artinya, untuk aset, kesetaraan adalah benar:

Penilaian pajak = Penilaian akuntansi - Perbedaan permanen + Perbedaan temporer kena pajak - Perbedaan temporer yang dapat dikurangkan

Atau, jika kita mengambil perubahan dalam penilaian objek akuntansi untuk periode tersebut, kita mendapatkan persamaan:

Perubahan penetapan pajak = Perubahan penilaian akuntansi - Pergerakan selisih tetap + Perpindahan selisih kena pajak - Pergeseran selisih yang dapat dikurangkan

Perubahan penilaian aset dalam akuntansi pajak, sebagai suatu peraturan, memerlukan perubahan pendapatan atau pengeluaran, sama dalam akuntansi. Dengan mengingat hal ini, dari persamaan terakhir, Anda bisa mendapatkan rumus yang diberikan dalam paragraf 21 PBU 18/02, mengalikan semua persamaan dengan tarif pajak penghasilan, dengan mempertimbangkan perubahan tanda dari "+" menjadi "-" ( karena penurunan penilaian aset berarti peningkatan biaya, dan sebaliknya).

Namun, pada prinsipnya, mungkin ada pengecualian. Misalnya, hal itu mungkin terjadi ketika objek yang sama secara formal dicatat dalam akuntansi sebagai satu jenis aset, dan dalam akuntansi pajak sebagai jenis aset lain, tetapi sebagai akibatnya, tidak ada perbedaan nyata dalam pendapatan atau pengeluaran.

Untuk mencerminkan ini dan situasi langka lainnya dalam akuntansi, versi baru dari konfigurasi standar memberikan kesempatan untuk "secara manual" mengelola refleksi aset pajak tangguhan pada akun 09 dan kewajiban pajak tangguhan pada akun 77 menggunakan akun off-balance sheet khusus dari "Penyesuaian perbedaan sementara" CWR - saat memposting dokumen " Penutupan bulan" penyesuaian ini diperhitungkan.

Jadi, bahkan dalam kasus yang tidak secara langsung disediakan dalam algoritma solusi standar, pengguna memiliki kesempatan untuk memperbaiki tindakan program dengan cara yang benar. Dan ini berarti bahwa sekarang dengan bantuan "1C: Akuntansi" dimungkinkan untuk mencerminkan dalam akuntansi setiap situasi yang mungkin terjadi dalam praktik, sesuai dengan PBU 18/02. Artinya, rumusnya benar-benar berfungsi:

Penilaian dalam akuntansi - Penilaian dalam akuntansi pajak = Selisih tetap + Perbedaan temporer - Penyesuaian perbedaan temporer.

Sebelum melanjutkan ke pertimbangan laporan, kami akan membahas sedikit lebih detail tentang penggunaan akun CWR "Penyesuaian perbedaan temporer", yang dirancang untuk mencerminkan penyesuaian terhadap perbedaan temporer dalam penilaian aset dan kewajiban dalam kasus di mana perbedaan tersebut tidak dapat menyebabkan perbedaan pendapatan atau beban antara data akuntansi akuntansi dan perpajakan.

Untuk akun CWR "Penyesuaian perbedaan temporer", sub-akun dibuka untuk jenis aset dan kewajiban yang dalam penilaiannya timbul perbedaan temporer:

• KVR.01 "Aset tetap" - untuk mencerminkan penyesuaian perbedaan temporer dalam penilaian aset tetap;
• KVR.04 "Aset tidak berwujud" - untuk mencerminkan penyesuaian perbedaan temporer dalam penilaian aset tidak berwujud;
• NDP.07 "Peralatan untuk instalasi" - untuk mencerminkan perbedaan permanen dalam penilaian peralatan untuk instalasi;
• serta sejumlah aset dan kewajiban lainnya.

Pada saat yang sama, kode sub-akun dari akun CWR, yang dimaksudkan untuk mencerminkan perbedaan permanen dalam penilaian aset atau kewajiban dari jenis tertentu, bertepatan dengan kode akun akuntansi di mana aset (kewajiban) terkait. dicatat.

Akuntansi analitik pada berbagai sub-akun akun KVR dilakukan dalam konteks objek akuntansi yang sama seperti pada akun aset dan kewajiban yang sesuai (misalnya, pada akun KVR.01 - untuk aset tetap).

Sub-akun khusus pada akun CWR "Penyesuaian perbedaan sementara" adalah:

• KVR.UP "Kerugian tahun-tahun sebelumnya" - dirancang untuk menyesuaikan jumlah kerugian tahun-tahun sebelumnya, diambil untuk menghitung jumlah pajak penghasilan;
• KVR.UT "Kerugian periode berjalan" - demikian pula untuk kerugian periode pajak saat ini (tahun).

Penyesuaian yang didebit ke akun CWR meningkatkan perbedaan kena pajak atau mengurangi perbedaan yang dapat dikurangkan dalam penilaian aset atau kewajiban. Dengan demikian, jumlah penyesuaian yang dikreditkan ke akun CWR memiliki efek sebaliknya.

Entri pada akun KVR, berdasarkan tujuannya, dibuat secara eksklusif "secara manual" - ini adalah alat untuk manajemen langsung akuntansi untuk perbedaan sementara oleh pengguna.

Sekarang mari kita beralih ke pertimbangan laporan tentang perbedaan sementara, yang dihasilkan saat melakukan prosedur yang sesuai dari dokumen "Menutup bulan" dengan set bendera "Buat laporan saat memposting dokumen" dan mengungkapkan prosedur untuk menghasilkan posting secara otomatis untuk aset pajak tangguhan dan kewajiban pajak tangguhan. Contoh laporan ditunjukkan pada Gambar 5.

Gambar 5. Laporan perbedaan temporer.

Laporan tersebut mencerminkan keempat kemungkinan kasus perpindahan perbedaan temporer:

• terjadinya selisih kena pajak;
• pembayaran kembali selisih kena pajak;
• terjadinya perbedaan yang dapat dikurangkan;
• pembayaran kembali perbedaan yang dapat dikurangkan.

Selisih kena pajak timbul jika perubahan estimasi akuntansi aset lebih besar dari perubahan estimasi pajak (untuk liabilitas - sebaliknya), dan tidak terdapat perbedaan yang dapat dikurangkan pada awal bulan. Jika pada awal bulan ada perbedaan yang dapat dikurangkan dalam penilaian objek yang muncul sebelum awal bulan berjalan, maka dalam kasus yang dijelaskan, pertama-tama, kita akan berbicara tentang pembayaran kembali perbedaan yang dapat dikurangkan.

Sebaliknya, jika perubahan estimasi akuntansi aset untuk periode tersebut lebih rendah daripada perubahan estimasi pajaknya, maka terjadinya perbedaan yang dapat dikurangkan harus diakui, kecuali terdapat saldo perbedaan temporer kena pajak dalam penilaian ini. barang di awal bulan. Jika ada saldo di awal bulan, maka, pertama-tama, kita dapat berbicara tentang pembayaran perbedaan temporer kena pajak.

Laporan perbedaan temporer juga memberikan rincian indikator, karena indikator itu sendiri dikonsolidasikan. Misalnya, di kolom 3, baris "Pekerjaan dalam proses" menunjukkan jumlah perbedaan temporer yang dapat dikurangkan yang muncul pada periode pelaporan dalam penilaian semua objek yang diperhitungkan dalam akun 20 "Produksi utama". Dengan mengklik dua kali mouse, dekripsi muncul di area tabel yang sesuai (Gbr. 6).

Gambar 6. Interpretasi perbedaan temporer dalam konteks objek akuntansi pada akun 20 (jenis aset - "Pekerjaan dalam penyelesaian").

Decoding mengungkapkan penerapan rumus perhitungan yang diberikan di atas. Kolom 8 tidak berisi nilai apa pun, karena tidak ada penyesuaian yang dilakukan pada akun CWR.

Perhitungan pajak penghasilan

Perhitungan pajak penghasilan dilakukan terakhir - setelah menentukan perbedaan tetap dan sementara.

Faktanya, prosedur menghitung beban (penghasilan) pajak penghasilan bersyarat, di mana entri yang sesuai dibuat dalam akuntansi - baik di debit akun 99.2.1 "Beban pajak penghasilan bersyarat" dan di kredit akun 68.4.2 " Perhitungan pajak atas laba", atau pada debit akun 68.4.2 dan kredit akun 99.2.2 "Penghasilan bersyarat dari pajak penghasilan".

Berdasarkan hasil prosedur ini, laporan dapat dibuat (sekali lagi, asalkan tanda "Buat laporan saat memposting dokumen" diatur dalam dokumen "Tutup bulan"), contohnya ditunjukkan pada Gambar 7 .

Gambar 7. Perhitungan beban bersyarat (penghasilan) untuk pajak penghasilan.

Tidak ada yang terlalu rumit di sini. Dibandingkan dengan laporan serupa yang dihasilkan dalam versi sebelumnya dari solusi standar untuk "1C: Accounting 7.7", ini memperhitungkan klarifikasi Kementerian Keuangan Rusia (surat No. 16-00-14/220 tanggal 14.07. untuk jenis kegiatan ekonomi tersebut (dan, akibatnya, untuk pendapatan dan pengeluaran yang terkait dengan jenis kegiatan ini), sebagai akibatnya organisasi menjadi pembayar pajak penghasilan.

Penyelesaian prosedur penghitungan pajak penghasilan merupakan langkah terakhir dalam pencatatan transaksi sesuai PBU 18/02 yang dilakukan secara otomatis.

Setelah itu, Anda perlu melihat akun 68.4.2 "Penghitungan pajak penghasilan" - jika semuanya benar, maka saldo pada akun ini harus sama dengan jumlah pajak penghasilan (jumlah pembayaran di muka untuk pajak penghasilan, jika kita tidak berbicara tentang hasil tahun ini), tunduk pada akrual untuk pembayaran anggaran atau pengurangan penyelesaian dengan anggaran sesuai dengan pengembalian pajak.

Dalam contoh lintas sektor yang dipertimbangkan dalam artikel ini, akun 68.4.2 "Penghitungan pajak penghasilan" memiliki saldo nol, yang benar, karena kerugian diterima dalam akuntansi pajak, dan pajak penghasilan sebelumnya pada tahun 2003 juga tidak dibebankan ( Januari!). Artinya, tidak ada entri tambahan yang perlu dimasukkan.

Jumlah pajak "tidak konvergen"? Mencari alasan

Dalam praktiknya, situasi dapat muncul ketika saldo akun 68.4.2 "Penghitungan pajak penghasilan" karena alasan tertentu tidak sama dengan jumlah total pajak penghasilan yang terutang (dikurangi), yang diperoleh dalam pengembalian pajak untuk pelaporan yang sesuai. (pajak). Dalam hal ini, Anda perlu mencari alasan yang menyebabkan perbedaan jumlah pajak.

Pada prinsipnya, jika kita mempertimbangkan situasi secara umum, penyebabnya dapat termasuk dalam salah satu kelompok berikut:

1. Pada periode pelaporan, ada salah satu situasi langka yang tidak secara otomatis ditangani oleh program (secara teori, jelas bahwa suatu program, bahkan yang sangat kompleks dan "pintar", tidak dapat memperhitungkan semuanya secara mutlak) .

Dalam hal ini, Anda perlu mencoba mengingat apakah Anda harus memasukkan indikator apa pun secara manual saat mengisi SPT, dan jika demikian, yang mana.

Kemungkinan besar, perbedaan dalam jumlah pajak dikaitkan dengan indikator-indikator ini. Misalnya, ini mungkin manfaat pajak penghasilan "lama", fitur transaksi dengan sekuritas, dll.

Jika Anda benar-benar yakin bahwa ada situasi yang tidak diperhitungkan secara otomatis, maka Anda perlu melakukan penyesuaian manual. Apa yang harus diperbaiki tergantung pada keadaan. Pada prinsipnya, ada dua cara - untuk mengoreksi entri itu sendiri di akun 68.4.2 atau untuk memperbaiki perbedaan permanen atau sementara (masing-masing menggunakan akun NPR dan CVR). Penyesuaian perbedaan lebih baik jika hasilnya perlu diperhitungkan tidak hanya pada periode pelaporan saat ini, tetapi juga pada periode mendatang.

2. Ada kesalahan dalam pembukuan dan/atau pembukuan pajak (ini, misalnya, dapat terjadi jika Anda mulai membuat catatan untuk refleksi PBU 18/02 tanpa hati-hati merekonsiliasi data pembukuan dan pembukuan pajak). Dalam hal ini, laporan "Analisis keadaan akuntansi pajak" dapat membantu Anda.

Berikut adalah contoh menemukan kesalahan. Pada bulan Januari 2003, terjadi kerugian dalam akuntansi dan akuntansi pajak. Oleh karena itu, setelah melakukan semua prosedur penghitungan pajak penghasilan sesuai dengan PBU 18/02, seharusnya tidak ada saldo pada akun 68.4.2. Namun demikian, katakanlah kita mendapatkan saldo debit dalam jumlah 240 rubel. Ini berarti bahwa di suatu tempat ada perbedaan pendapatan atau pengeluaran dalam jumlah 1.000 rubel. Laporan "Analisis keadaan akuntansi pajak" menunjukkan bahwa pendapatan dari penjualan layanan dalam akuntansi kurang dari 1.000 rubel dalam akuntansi pajak (Gbr. 8).

Gambar 8. Analisis keadaan akuntansi pajak membantu dengan cepat menentukan di mana kesalahannya.

Kami memeriksa rasio jumlah pendapatan menurut data akuntansi dan jumlah PPN dan melihat bahwa PPN atas pekerjaan yang dilakukan dilebih-lebihkan sehubungan dengan pendapatan (jumlah pendapatan 12.000 rubel harus sesuai dengan PPN dalam jumlah tidak lebih dari 2.000 rubel, tetapi pada kenyataannya - 3.000 rubel .). Setelah itu, mencari dan memperbaiki kesalahan menggunakan transkrip laporan ini seharusnya tidak lagi sulit, dan kemudian Anda perlu memposting ulang dokumen "Tutup bulan" dengan prosedur akuntansi untuk PBU 18/02. Saldo akun 68.4.2 harus ditutup.

Setiap guru yang berpengalaman akan memberi tahu Anda bahwa sebelum Anda mulai belajar bahasa asing, Anda perlu menentukan level Anda.

Ini diperlukan, pertama-tama, agar tidak membuang terlalu banyak waktu untuk materi yang sudah dikenal, tetapi untuk segera melanjutkan penguasaan bahasa. Semua orang tahu bahwa tidak ada tingkat kemahiran bahasa Inggris yang “tertinggi” kecuali Anda tinggal di lingkungan bahasa.

Bahasa apa pun adalah organisme hidup yang terus berubah seiring waktu, kata-kata baru ditambahkan ke dalamnya, dan beberapa kata, sebaliknya, menjadi usang. Bahkan aturan tata bahasa berubah. Apa yang dianggap tak terbantahkan 15-20 tahun yang lalu mungkin tidak lagi relevan dalam tata bahasa modern.

Itulah sebabnya pengetahuan tentang bahasa asing tidak pernah sepenuhnya lengkap. Pengetahuan apa pun membutuhkan latihan terus-menerus. Jika tidak, level yang telah Anda capai akan cepat hilang.

Apa yang dimaksud dengan "tingkat pengetahuan bahasa Inggris"?

Tapi apa itu, dan apa tingkat pengetahuan bahasa Inggris? Mari kita cari tahu.

Tingkat pengetahuan dipahami sebagai derajat kemahiran dalam empat aspek bahasa: berbicara, membaca dan memahami teks, mendengarkan informasi dan menulis. Selain itu, ini termasuk pengetahuan tentang tata bahasa dan kosa kata dan kemampuan untuk menggunakan unit leksikal dan tata bahasa dengan benar dalam pidato.

Pengujian tingkat kemahiran bahasa Inggris biasanya dilakukan dalam satu atau lain bentuk, di mana pun Anda pergi untuk mempelajari bahasa tersebut. Di situs pelatihan mana pun, dalam kursus, di kelas privat dengan seorang guru - di mana pun, sebelum menentukan tindakan lebih lanjut dan memilih materi pelatihan yang diperlukan, Anda akan diuji tingkat pengetahuannya. Selain itu, level ini sangat bersyarat, batasnya kabur, nama dan jumlah level berbeda di sumber yang berbeda, tetapi, tentu saja, ada fitur umum di semua jenis klasifikasi.

Pada artikel ini, kami akan menyajikan tingkat bahasa Inggris dalam skala internasional, membandingkannya dengan klasifikasi versi Inggris.

Tingkat Kemahiran Bahasa Inggris

Ada dua klasifikasi utama tingkat kecakapan bahasa Inggris.

Yang pertama milik Dewan Inggris adalah sebuah organisasi internasional yang memberikan bantuan dalam pembelajaran bahasa dan dalam membangun komunikasi antar budaya. Distribusi kompetensi dalam bahasa ini paling sering ditemukan dalam buku teks yang diproduksi di Cambridge dan Oxford.

Yang kedua dan utama disebut CEFR atau Kerangka Acuan Umum Eropa untuk Bahasa. Ini diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia sebagai "Kompetensi Bahasa Skala Eropa Umum". Itu dibuat oleh Dewan Eropa pada paruh kedua tahun 90-an.

Dibawah ini CEFR:

Gradasi level bahasa Inggris dalam tabel berbeda dari versi Inggris sebagai berikut:

• British Council tidak memiliki sebutan untuk Pra-Menengah seperti itu, itu di persimpangan A2/B1;
• semuanya ada disini 6 level bahasa Inggris: A1, A2, B1, B2, C1, C2;
• dua tingkat pertama adalah dasar, dua tingkat kedua sudah cukup, dua tingkat terakhir dianggap tingkat kefasihan dalam bahasa.

Tabel tingkat korespondensi untuk sistem penilaian yang berbeda

ujian internasional

Untuk mendapatkan tempat di universitas asing, untuk bekerja di luar negeri atau berhasil menemukan pekerjaan di Rusia, diperlukan sertifikat tertentu. Pertimbangkan dua yang paling populer dan terkenal di antara mereka.

ujian TOEFL

Setelah berhasil menyelesaikannya, Anda dapat mendaftar di lembaga pendidikan di Amerika Serikat dan Kanada. Sertifikat kelulusan berlaku di 150 negara selama 2 tahun. Ada beberapa versi tes - kertas, komputer, versi Internet. Semua jenis keterampilan diuji - menulis dan berbicara, membaca dan mendengarkan.

Fitur utamanya adalah tidak mungkin untuk tidak lulus, siswa yang menyelesaikan tugas masih menerima beberapa skor yang sesuai dengan level tertentu:

1. 0-39 dalam versi Internet dan 310-434 dalam versi kertas menunjukkan tingkat pengetahuan bahasa Inggris pada bilah A1 atau "Pemula".
2. Saat mendapatkan hasil di kisaran 40-56 (433-486) Anda dapat yakin - Anda memiliki Dasar (A2), yaitu bahasa Inggris dasar.
3. Menengah (diterjemahkan sebagai "perantara, transisi") - ini adalah skor TOEFL di wilayah 57-86 (487-566). Mau tahu level "Intermediate"-nya berapa? Ini sesuai dengan B1. Anda dapat berbicara tentang topik yang sudah dikenal dan menangkap esensi monolog / dialog, Anda bahkan dapat menonton film dalam aslinya, tetapi materinya tidak selalu sepenuhnya ditangkap (kadang-kadang maknanya ditebak dari plot dan dari frasa individual). Anda sudah bisa menulis surat pendek dan esai dalam bahasa tersebut.
4. Atas, pra-menengah akan membutuhkan skor berikut: 87-109 (567-636). Ini berarti "menengah-maju" dalam terjemahan. Level berapa ini, Menengah atas? Bagi pemiliknya, tersedia percakapan santai dan mendetail tentang topik tertentu atau abstrak, termasuk dengan penutur asli. Film ditonton dalam versi aslinya, acara bincang-bincang dan berita juga diterima dengan baik.
5. Urutan besarnya lebih tinggi, yaitu 110-120 untuk versi Internet dan 637-677 untuk versi kertas, diperlukan jika Bahasa Inggris Lanjutan diperlukan.

ujian IELTS

Sertifikat untuk perjalanannya cukup populer di Inggris, Australia, Selandia Baru, dan Kanada. Juga relevan dalam hal migrasi profesional ke negara-negara ini. Tes ini berlaku selama 2 tahun. Rentang nilai yang dapat diperoleh untuk tes ini adalah dari 0,0 hingga 9,0. PADA A1 skor dari 2,0 hingga 2,5 disertakan. PADA A2- dari 3,0 hingga 3,5. melangkah B mengasumsikan skor dari 4,0 hingga 6,5, dan untuk level C1- 7.0 - 8.0. Bahasa dalam kesempurnaan - ini adalah tanda 8.5 - 9.0.

Tingkat kemahiran apa yang harus ditunjukkan dalam resume?

Saat menulis resume, Anda harus menunjukkan dengan benar pada tahap apa dalam mempelajari bahasa Anda sekarang. Hal utama adalah memilih penunjukan level bahasa Inggris yang benar (level bahasa Inggris). Berikut ini biasanya digunakan: Dasar(pengetahuan dasar), intermediat(tahap tengah), Canggih(kemahiran pada tingkat lanjutan), Lancar (kefasihan).

Jika ada ujian, pastikan untuk menunjukkan namanya dan jumlah poin yang diterima.

Tip: Tidak perlu melebih-lebihkan level Anda, karena ketidakakuratan apa pun dapat terungkap dengan cukup cepat.

Mengapa penting untuk menentukan tingkat kemahiran bahasa Anda?

Mengapa seorang non-spesialis membutuhkan informasi tentang tingkat kemahiran bahasa, dan apakah itu diperlukan sama sekali? Jika Anda berencana untuk memulai atau melanjutkan belajar bahasa asing, maka Anda hanya perlu menentukan tingkat pengetahuan Anda, tentu saja, jika Anda bukan pemula mutlak dan pernah belajar bahasa Inggris sebelumnya. Hanya dengan cara ini Anda akan dapat memahami pada tahap apa Anda berhenti dan ke mana harus melanjutkan.

Memilih program studi, Anda harus fokus pada level Anda. Jadi, misalnya, di situs Anda dapat mengambil berbagai kursus: dari kursus untuk pemula - Pemula, hingga kursus untuk siswa dengan tingkat Menengah.

Untuk menavigasi kursus mana yang harus dipilih untuk pelatihan, situs menyediakan. Sistem akan secara akurat menentukan tingkat kemahiran bahasa Anda dan menyarankan kursus yang tepat untuk membuat pembelajaran seefektif mungkin.

Tingkat bahasa Inggris C1 adalah tingkat kemahiran bahasa kelima dalam sistem Common European CEFR, sebuah sistem untuk menentukan tingkat bahasa yang berbeda, yang disusun oleh Dewan Eropa. Dalam percakapan sehari-hari, level ini bisa disebut "lanjutan", deskripsi yang sama digunakan dalam EF SET. Pembelajar pada tingkat ini dapat berbicara tanpa bantuan dan dengan akurasi tinggi pada berbagai masalah, serta berbicara di hampir semua situasi tanpa persiapan sebelumnya.

Bagaimana menentukan bahwa Anda tahu bahasa Inggris di level C1

Cara terbaik untuk menentukan apakah kemampuan bahasa Inggris Anda berada di level C1 adalah dengan mengikuti tes standar kualitas. Di bawah ini adalah daftar tes utama yang diakui secara global dan skor C1 yang sesuai:

Apa yang bisa kamu lakukan dengan bahasa Inggris di level C1?

Tingkat bahasa Inggris C1 memungkinkan Anda untuk melakukan berbagai tugas akademik dan profesional. Level C1 memungkinkan Anda untuk berkomunikasi sepenuhnya secara mandiri di negara di mana bahasa asli penduduknya adalah bahasa Inggris.

Menurut pedoman resmi CEFR, seseorang yang berbicara bahasa Inggris di level C1:

• Dapat memahami berbagai teks panjang yang kompleks, mengenali makna yang tersembunyi.
• Dapat mengungkapkan gagasan secara spontan dan lancar tanpa kesulitan menemukan kata dan frasa.
• Dapat menggunakan bahasa secara fleksibel dan efektif dalam kegiatan sosial, ilmiah dan profesional.
• Dapat menghasilkan teks yang akurat, terstruktur dengan baik, dan terperinci tentang topik yang kompleks, menunjukkan penguasaan berbagai model pembuatan teks.

Lebih lanjut tentang pengetahuan bahasa Inggris di level C1

Kesimpulan formal tentang pengetahuan siswa dipecah menjadi sub-poin yang lebih kecil untuk tujuan pendidikan. Klasifikasi terperinci seperti itu akan membantu Anda mengevaluasi tingkat bahasa Inggris Anda sendiri atau membantu guru menilai tingkat siswa. Misalnya, seorang siswa yang berbicara bahasa Inggris di level C1 akan dapat melakukan semua yang dapat dilakukan oleh siswa di level B2, ditambah hal-hal berikut:

• untuk membahas secara rinci masalah yang terkait dengan pembentukan tim yang termotivasi dan sukses.
• bicarakan secara detail tentang lukisan dan arsitektur bangunan favorit Anda.
• mendiskusikan masalah sosial, solusi yang mungkin dan peran apa yang dapat dimainkan oleh perusahaan dalam hal ini.
• berpartisipasi dalam diskusi tentang konservasi alam, pemanfaatan sumber daya alam secara berkelanjutan dan perlindungan lingkungan.
• berbicara tentang peristiwa dan masalah yang dibahas dalam berita dan bagaimana mereka mempengaruhi orang dan perusahaan.
• berbicara tentang situasi berisiko dalam hidup, termasuk olahraga berbahaya.
• membandingkan dan membedakan berbagai jenis pendidikan dan lembaga pendidikan individu.
• Diskusikan berbagai jenis humor, termasuk bentuk-bentuk halus seperti sarkasme.
• memahami berbagai gaya komunikasi, termasuk pernyataan langsung dan kiasan tidak langsung, jenis pidato formal dan informal.
• mendiskusikan isu-isu yang berkaitan dengan kualitas hidup, termasuk kondisi kerja dan lingkungan rumah.
• memahami dan mendiskusikan masalah yang berkaitan dengan etika (misalnya kasus pembangkangan sipil).

Tentu saja, kemajuan akan tergantung pada jenis kursus dan individu siswa, tetapi dapat diprediksi bahwa siswa akan mencapai tingkat kemahiran bahasa Inggris C1 dalam 800 jam belajar (total).

Untuk lebih akurat melacak kemajuan dalam studi bahasa asing, sistem tertentu telah ditemukan. Artikel ini akan membahas apa yang dimaksud dengan level B2 (level bahasa Inggris di atas rata-rata).

Tingkat kemahiran bahasa Inggris

Ada skala Eropa yang umum dimana tingkat kemahiran dalam bahasa asing dinilai. Nama Inggrisnya adalah Common European Framework of Reference (CEFR). Ini adalah sistem standar tertentu yang memungkinkan Anda untuk menentukan Pengetahuan bahasa secara kondisional dibagi menjadi 6 level: dari A1 hingga C2. Masing-masing level ini juga sesuai dengan indikator tertentu dari sistem penilaian lainnya. Tabel ini menunjukkan rasio tingkat kemahiran bahasa dalam berbagai sistem penilaian.

CEFR	Tingkat IH	IELTS	TOEFL	Cambridge Penyelidikan
A1	pemula
A2	Dasar
B1	Pra-Menengah	3.5 - 4.0	32 - 42	KET
	intermediat	4.5 - 5.0	42 - 62	PELIHARAAN
B2	Menengah Atas	5.5 - 6.0	63 - 92	FCE
C1	Canggih	6.5 - 7.0	93 - 112	CAE
C2	Kecakapan	7.5 - 9.0	113 +	BPK

Kapan saya bisa mulai belajar bahasa Inggris di tingkat Menengah Atas?

Pembagian antara tingkat pengetahuan bahasa asing apa pun sangat sewenang-wenang, tetapi ada indikator tertentu yang dengannya Anda dapat menentukan kemajuan saat ini.

Tingkat kemahiran bahasa Inggris B2 - C1 sesuai dengan pidato tertulis dan lisan yang praktis fasih. Tingkat yang lebih tinggi melibatkan pemahaman terminologi di berbagai bidang yang sangat khusus, kemampuan untuk berbicara tentang topik yang serius, melakukan negosiasi bisnis dan membaca literatur klasik dalam bahasa aslinya. Sulit untuk menetapkan demarkasi yang jelas antara tingkat pengetahuan. Tapi, sebelum memutuskan untuk mengatasi tingkat kemahiran bahasa Inggris B2, Anda perlu memastikan bahwa Anda fasih membaca sastra B1, serta fasih dalam aturan dasar tata bahasa, dapat sedikit banyak berbicara dengan lancar dalam bahasa target, membaca pers dan literatur hiburan modern. Dan meskipun masih ada kata-kata asing, ini tidak mempengaruhi pemahaman umum teks, Anda menangkap artinya dan memahami apa yang dikatakan.

Menurut sistem seperti itu, keterampilan linguistik seorang siswa yang mempelajari bahasa asing apa pun, termasuk bahasa Inggris, dievaluasi. Level B2 yang berarti “tahap lanjutan” berada di atas rata-rata, namun pada tahap ini mungkin masih terdapat beberapa kekurangan yang memerlukan penjabaran lebih lanjut.

Pengetahuan tentang aturan tata bahasa

Tentu saja, tata bahasa menempati tempat penting dalam studi bahasa asing apa pun. Berikut ini adalah topik-topik kunci utama, yang pengetahuannya diperlukan di tingkat Menengah Atas.

• Waktu. B2 - tingkat bahasa Inggris, di mana Anda sudah fasih dalam semua aspek dan memahami dengan jelas dalam hal ini perlu menggunakan Simple, Continuous, Perfect atau Perfect Continuous. Selain itu, Anda mengetahui tabel kata kerja tidak beraturan dan mempraktikkannya.
• Memahami penggunaan (Suara aktif).
• Anda dapat mengubah ucapan langsung menjadi ucapan tidak langsung.
• Tahu dan menggunakan kata kerja modal, memahami perbedaan halus antara kata-kata seperti mungkin, mungkin, bisa, seharusnya,
• Anda tahu bentuk impersonal dari kata kerja: participle, infinitive dan gerund.

kosakata

Mengingat bahwa pengetahuan yang baik tentang aturan tata bahasa sudah dicapai di tingkat B1, tingkat B2 bahasa Inggris melibatkan pengembangan keterampilan lain: kefasihan, mendengarkan, membaca literatur dan, tentu saja, meningkatkan kosa kata. Pada tingkat ini, perhatian harus diberikan tidak hanya pada kata-kata individual, tetapi juga pada unit fraseologis, kata kerja phrasal, dan struktur yang lebih kompleks.

Salah satu kesalahan paling umum dalam mempelajari bahasa asing apa pun adalah keinginan untuk menghafal daftar kata-kata yang terpisah tanpa kemudian menggunakannya dalam pidato tertulis dan lisan Anda.

Setiap kata dan frasa baru harus disertakan dalam pidato Anda. Satuan leksikal yang tidak digunakan akan segera dilupakan begitu saja. Saat membaca, tuliskan kata-kata asing dan cobalah membuat kalimat, dialog, cerita, atau artikel dengannya.

Pertama-tama, Anda harus mempelajari kata-kata asing itu, yang padanannya Anda gunakan dalam kehidupan sehari-hari, berbicara tentang diri Anda, minat, hobi, pekerjaan, tujuan, kerabat, dan teman Anda. Kesalahan umum lainnya adalah mencoba menghafal daftar kata, yang sebagian besar mungkin tidak harus sering Anda gunakan.

Salah satu cara terbaik adalah membuat buku harian. Dari sudut pandang pengisian kosa kata, metode ini berguna karena Anda belajar menggunakan kosa kata yang berhubungan langsung dengan kehidupan Anda. Dengan menuliskan pengamatan, peristiwa, tujuan, dan impian Anda setiap hari, Anda menggunakan kata-kata yang persis sama dengan yang Anda gunakan dalam pidato asli Anda.

Idiom dan unit fraseologis

B2 - tingkat bahasa Inggris, yang mengasumsikan bahwa Anda tidak hanya mengetahui kata-kata dan konstruksi sederhana, tetapi juga memahami dan mengetahui cara menggunakan sejumlah idiom. Ini adalah giliran bicara yang hanya khas untuk bahasa ini dan tidak memiliki terjemahan literal. Arti dari unit-unit fraseologis ini disampaikan oleh frase-frase padanan yang dapat diterima untuk bahasa sasaran.

Mengetahui ekspresi set ini akan membantu membuat pidato lebih kiasan dan penuh warna. Tabel hanya menunjukkan sebagian kecil dari semua kemungkinan unit fraseologis. Anda dapat membuat daftar frasa sendiri yang nantinya akan Anda sertakan dalam pidato Anda.

Kata kerja phrasal

Dalam bahasa Inggris, ada yang namanya phrasal verbs. Paling sering, ini adalah kombinasi dari kata kerja dengan preposisi atau kata keterangan, sehubungan dengan itu arti kata aslinya berubah. Ini adalah frasa stabil khusus yang tidak mematuhi aturan apa pun, hanya ada sebagai unit semantik yang tidak dapat dibagi dan hanya membawa beban semantik dalam bentuk ini.

• berada di sekitar - berada di dekatnya;
• menjadi setelah - mencapai sesuatu;
• kembali - kembali;
• keluar - tiba-tiba mulai, pecah;
• memunculkan - memunculkan;
• panggilan untuk - panggilan untuk seseorang;
• bersihkan - rapikan;
• terjadi - terjadi;
• temui - bertemu secara tak terduga;
• mencari - mencari.

Kata kerja phrasal sangat umum dalam bahasa Inggris. Namun, mereka sebagian besar digunakan dalam percakapan sehari-hari.

Memperluas kosakata dengan sinonim

Cobalah untuk mengganti kata-kata yang sering digunakan dengan sinonim. Ini akan membantu membuat pidato lebih halus, indah dan halus.

Kata	Sinonim
cantik (indah, cantik)	estetika (estetika, artistik); atraktif (menarik, memikat); mekar (mekar); cantik (cantik, cantik); menyilaukan (menyilaukan); halus (halus, halus); elegan (elegan, anggun); indah (indah, menyenangkan); mulia (luar biasa, luar biasa); cantik (luar biasa, luar biasa); tampan (tampan - tentang seorang pria); indah (menarik, menawan); megah (megah, megah); cantik (imut, imut); berseri-seri (bersinar, bersinar); gemilang (brilian); indah (mewah, subur); menakjubkan (menakjubkan, menakjubkan, menakjubkan).
jelek (jelek, jelek)	menakutkan, menakutkan (mengerikan, mengerikan, menakutkan); hantu (menyeramkan, menjijikkan); mengerikan (tidak menyenangkan, menakutkan); mengerikan (mengerikan); mengerikan (menjijikkan); sederhana (tidak sedap dipandang); mengerikan (menyeramkan); mengerikan (menyeramkan, menjijikkan); mengerikan (jelek, jelek); polos (polos, bersahaja); menjijikkan (menjijikkan, menjijikkan); menjijikkan (menjijikkan); menakutkan (menakutkan); tidak menyenangkan (tidak menyenangkan); tidak sedap dipandang (jelek, jelek).
senang (senang)	bahagia (bahagia, surgawi); ceria (ceria, gembira); puas (senang); senang (kagum, terpesona); ekstatik (panik, antusias, gembira); gembira (gembira, bersemangat tinggi, senang); senang (senang, gembira); menyenangkan (mengalami kegembiraan); gembira (gembira, penuh kemenangan); sangat gembira (sangat gembira); senang (senang).
tidak bahagia (tidak bahagia)	sedih (tertindas, sedih, tertekan); tertekan (membosankan, murung); putus asa (kesal); suram (suram, sedih, suram); putus asa (menurun, putus asa); suram (suram, sedih); murung (suram); patah hati (patah hati, patah hati); melankolis (depresi, sedih); sengsara (tidak bahagia); miskin (miskin); sedih (sedih); sedih (berduka); malang (sayang, tidak berhasil); celaka (tidak ceria, melarat).

Bacaan

Ada literatur khusus yang diadaptasi yang dirancang untuk berkembang secara bertahap dari tingkat awal (A1) ke tingkat lanjutan (C2).

Ini sebagian besar karya seni oleh penulis terkenal. Buku-buku tersebut diadaptasi sedemikian rupa sehingga seperangkat struktur tata bahasa dan kosa kata tertentu sesuai dengan tingkat kemahiran bahasa asing tertentu. Cara terbaik untuk memahami di mana Anda berada sekarang adalah dengan membaca dua atau tiga halaman dan menghitung jumlah kata yang tidak dikenal. Jika Anda menemukan tidak lebih dari 20-25 item leksikal baru, maka Anda cukup siap untuk mulai membaca buku ini. Untuk mendapatkan hasil maksimal dari proses membaca, disarankan untuk menuliskan semua kata dan frasa yang tidak dikenal, dan kemudian mengerjakannya lebih lanjut. Artinya, sertakan mereka dalam kosakata Anda saat menyusun cerita, dialog, membuat buku harian, dan menulis esai. Jika tidak, kosakata akan cepat terlupakan. Anda dapat melanjutkan ke tingkat berikutnya ketika Anda merasa bahwa pekerjaan di tingkat ini menjadi membosankan, dan praktis tidak ada unit leksikal baru.

Namun, level B2 adalah level bahasa Inggris, yang memungkinkan Anda membaca tidak hanya buku ringan, tetapi juga literatur yang menghibur dari penulis, surat kabar, dan majalah modern.

Pemahaman pendengaran

Seperti membaca literatur, ada beberapa buku audio yang diadaptasi. Jika Anda masih mengalami kesulitan dalam mendengarkan, Anda dapat memulai dengan manual yang sesuai dengan level yang lebih rendah. Misalnya, jika tata bahasa dan kosa kata Anda berada di sekitar level B1, tetapi Anda kesulitan memahami bahasa Inggris dengan baik, ambillah buku level A2 dalam format audio. Seiring waktu, Anda akan terbiasa dengan bahasa asing.

Beberapa tips:

• Dengarkan satu bab dari sebuah buku tanpa terlebih dahulu membaca teksnya. Pahami, tentukan bahwa Anda berhasil memahami seberapa dapat diterima tingkat bicara ini untuk Anda, berapa banyak kata yang tidak dikenal.
• Tuliskan dari ingatan apa yang Anda pelajari.
• Dengarkan lagi.
• Baca teks, tulis kata-kata asing dan tentukan artinya dalam kamus.
• Nyalakan kembali perekaman.

Studi semacam itu akan membantu Anda terbiasa dengan pidato bahasa Inggris dalam waktu sesingkat mungkin dan meningkatkan tingkat pengetahuan Anda.

Tingkat pengetahuan bahasa Inggris B2 - C1 memungkinkan Anda untuk memperluas peluang. Untuk perubahan, Anda dapat memasukkan film dan serial dalam pelatihan Anda. Disarankan untuk mencari film dengan subtitle. Namun, tidak disarankan untuk menggunakan metode pembelajaran bahasa dengan menonton film dengan subtitle dalam waktu yang lama. Jika tidak, Anda akan terbiasa membaca teks, dan tidak mendengarkan pidato para aktor.

Ini adalah salah satu metode terbaik untuk membantu Anda belajar bahasa Inggris. Level B2 cukup memadai untuk menonton acara dan serial hiburan.

Perkembangan bahasa tulis

Untuk mempelajari cara menulis dengan lancar dalam bahasa target, Anda perlu mencurahkan waktu untuk pelajaran ini setiap hari. Hanya pekerjaan biasa yang akan membantu Anda mulai berbicara bahasa Inggris dengan lebih lancar. Pilih metode yang paling cocok untuk Anda. Ini bisa berupa menulis cerita, esai, membuat buku harian atau blog, berkomunikasi di jejaring sosial. Cobalah untuk memperkaya kosakata Anda setiap hari, termasuk ekspresi dan konstruksi baru. B2 - tingkat bahasa Inggris, yang sesuai dengan tingkat di atas rata-rata, yang berarti Anda harus memiliki keterampilan berikut:

• Anda tahu bagaimana membangun tidak hanya kalimat sederhana, tetapi juga kompleks dan kompleks;
• menggunakan desain yang berbeda
• gunakan ekspresi set, idiom, kata kerja phrasal;
• Anda dapat menulis esai, cerita, atau artikel tentang topik yang Anda kenal;
• Anda berkomunikasi cukup bebas dengan penutur asli bahasa Inggris, mendiskusikan masalah sehari-hari.

pidato lisan

Menengah Atas atau B2 - tingkat bahasa Inggris hampir sama dengan kefasihan berbicara lisan, asalkan Anda mendiskusikan topik sehari-hari yang sederhana.

Cara terbaik untuk meningkatkan keterampilan berbicara Anda adalah berkomunikasi dengan penutur asli bahasa Inggris. Tingkat pengetahuan bahasa Inggris B2 - C1 sudah memungkinkan Anda untuk berkomunikasi dengan cukup bebas tentang topik sehari-hari dengan penutur bahasa Inggris. Cara termudah adalah mencari teman di jejaring sosial atau situs pertukaran bahasa. Namun, jika ini tidak memungkinkan, metode alternatif dapat diterapkan:

• menceritakan kembali secara singkat buku yang Anda baca, acara TV atau film yang Anda tonton;
• coba gambarkan semua yang Anda lihat: pemandangan di luar jendela, gambar, berbagai objek;
• buatlah daftar pertanyaan, kemudian coba berikan jawaban rinci untuk masing-masing pertanyaan.

Sangat sulit untuk menetapkan perbedaan yang jelas antara tingkat kemahiran bahasa asing. Namun, artikel ini akan memungkinkan Anda untuk membentuk ide umum dan memberikan perkiraan jawaban atas pertanyaan tentang apa itu B2 Bahasa Inggris, level apa dan pengetahuan apa yang perlu Anda miliki pada tahap pelatihan ini.