Bagaimana cara membuat penguraian fonetik dari sebuah kata?

- ini adalah karakteristik struktur suku kata dan komposisi kata dari suara.

memo

Rencana penguraian fonetik

1. Tulis ejaan kata dengan benar.
2. Bagilah kata menjadi suku kata dan temukan tempat stres.
3. Perhatikan kemungkinan pemindahan kata menjadi suku kata.
4. Transkripsi fonetik kata.
5. Sebutkan bunyi secara berurutan: a. konsonan - bersuara - tuli (berpasangan atau tidak berpasangan), keras atau lunak, huruf apa yang ditunjuknya; b. vokal: tertekan atau tidak tertekan.
6. Hitung jumlah huruf dan suara.
7. Perhatikan kasus di mana suara tidak cocok dengan huruf.

sampel penguraian fonetik kata-kata:

Saya suka makan wortel.

Analisis fonetik dari kata cinta:

1. aku cinta
2. love - lu (tekanan jatuh pada suku kata kedua, 2 suku kata)
3. aku cinta
4. [l"ubl"y]
5. L - [l "] konsonan, lembut, bersuara dan tidak berpasangan;
   Yu - [y] - vokal dan tanpa tekanan;
   B - [b] - konsonan, padat, bersuara dan ganda
   L - [l "] - konsonan, lembut, bersuara dan tidak berpasangan;
   Yu - [y] - vokal dan tekanan
6. Kata itu memiliki 5 huruf dan 5 suara.

Analisis fonetik dari kata wortel:

1. wortel
2. wortel (tekanan jatuh pada suku kata kedua, 2 suku kata).
3. Pindahan: wortel
4. [menandai"]
5. M - [m] - konsonan, padat, bersuara dan tidak berpasangan.
   O - [a] - vokal dan tanpa tekanan.
   - [р] - konsonan, padat, bersuara dan tidak berpasangan.
   K - [k] - konsonan, padat, tuli dan ganda.
   Oh - [o] - vokal dan tekanan.
   V - [f "] - konsonan, lembut, tuli dan ganda.
   b ----------
6. Ada 7 huruf dan 6 suara dalam satu kata.
7. o - a, c - suara tumpul f, b melunak c.

Video tentang transkripsi fonetik

Petunjuk Bermanfaat:

• Saat melakukan analisis fonetik, Anda perlu mengucapkan kata dengan lantang.
• Penting untuk selalu memeriksa transkripsi.
• Pastikan untuk memperhatikan ejaan dalam analisis fonetik.
• Perhatikan juga bunyi yang diucapkan dalam posisi lemah, seperti: gugus konsonan atau gugus vokal, konsonan mendesis, konsonan tidak berpasangan untuk kekerasan dan kelembutan atau sonoritas dan tuli.

Anda mungkin juga membutuhkan

Dalam kata jari:
1. 2 suku kata (jari);
2. tekanan jatuh pada suku kata pertama: jari

• pilihan pertama

1 ) Transkripsi kata "jari": [jari].

SURAT/ [SUARA]				KARAKTERISTIK SUARA
P	-	[P]	-	acc., padat. (par.), tuli. (par.). Sebelum vokal tidak ada substitusi konsonan untuk menyuarakan / tuli.Sebelum surat sebuah, tentang, pada, uh, s suku kata yang dipasangkan dalam kekerasan-kelembutan selalu diucapkan dengan tegas.
sebuah	-	[sebuah ]	-	vokal, perkusi; Lihat di bawah. lima belas.
aku	-	[l❜]	-	acc., lembut (par.), dering (tidak berpasangan), nyaring. Konsonan sonorant, tidak seperti yang berisik, tidak terpana di depan orang tuli (lihat: V.N. Musatov bahasa Rusia: Fonetik. Fonologi. Orthoepy. Grafik. Ortografi. M., 2012. Hal. 73).Lihat di bawah 66 para. 1, 3 (contoh).
b	-	[ ]	-	tidak ada suara
c	-	[c]	-	acc., padat. (tidak berpasangan), tuli. (tidak berpasangan). Bunyi [ts] adalah tuli tidak berpasangan, sehingga diucapkan dengan cara yang sama seperti yang tertulis. Lihat 68, 106 di bawah.
s	-	[s]	-	vokal, tanpa tekanan; Lihat di bawah. § delapan.

6 surat, 5 suara

Pengaturan

ATURAN PRONUNSIASI 1

§ 8

8. Surat s menunjukkan vokal [s] di dalam kata setelah konsonan padat, termasuk setelah [c] (kecuali untuk [w], [g], setelah itu ditulis dan; lihat 7). Menikahi cuci, lupa, merokok, sedang, penuh, merokok, merokok, tsyts, kutsy.

§ 15

15. Surat sebuah menunjukkan vokal yang ditekankan [a] dalam posisi berikut: a) di awal kata: act, arka, aly; b) setelah vokal: zaahat, poahat; c) setelah konsonan padat: di sana, nona, diriku sendiri, din, kamu, poppy, tank, pernikahan, langkah, katak, lelucon, kasihan; d) setelah desisan lembut [h] dan [u]: jam, kepala, pompa, belas kasihan.

§ 66

66. Konsonan berikut keras dan lunak: [l] dan [b], [f] dan [c], [t] dan [d], [s] dan [h], [m], [ p ], [l], [n]. Untuk masing-masing konsonan ini dalam aksara Rusia ada huruf yang sesuai. Kelembutan konsonan ini di akhir kata ditunjukkan oleh huruf b. Menikahi atas dan rawa (diucapkan [atas❜]), simpan dan simpan (diucapkan [ekano m❜]), pukul dan pukul (diucapkan [hit ]), adalah dan benar (diucapkan [was]). Kelembutan konsonan ini sebelum konsonan juga ditunjukkan: sudut dan batu bara (diucapkan [ugal❜ ka]), banku dan banku (diucapkan [ba n❜ ku]), jarang dan lobak (diucapkan [re t❜ kb]) .

Kelembutan konsonan ini sebelum vokal ditunjukkan oleh huruf-huruf dari vokal berikut: huruf Saya(Tidak seperti sebuah) menunjukkan vokal [a] setelah konsonan lunak; lihat kecil dan kusut (diucapkan [m❜ al]); surat yo(Tidak seperti tentang) menunjukkan vokal [o] setelah konsonan lunak; lihat kata mereka dan kapur (diucapkan [m❜ ol]); surat Yu(Tidak seperti pada) menunjukkan vokal [y] setelah konsonan lunak; lihat tuk dan bale (diucapkan [t❜uk]). Distribusi penggunaan hurufnya kurang lebih sama dan dan s: huruf dan digunakan setelah konsonan lunak dan di awal kata, dan huruf s setelah konsonan keras yang memiliki pasangan lunak; lihat permainan, gubuk, bersih, sial, minum dan semangat, manis dan dicuci, bernada dan melolong, benang dan merengek, aus dan hidung.

Contoh untuk membedakan antara konsonan keras dan lunak: atas dan rawa (diucapkan [top❜]), bodro dan pinggul (diucapkan [b❜ odr]), grafik dan grafik (diucapkan [count❜ á]), batang dan lamban (diucapkan [ v❜ al]), daging dan daging (diucapkan [plot❜]), malu dan malu (diucapkan [shame❜ á]), tawon dan sumbu (diucapkan [os❜]); badai petir dan mengancam (diucapkan [graz❜ а́]), lembu dan dipimpin (diucapkan [v❜ol]), peti mati dan sisir (diucapkan [gr❜op]), baja dan baja (diucapkan [steel❜]), hidung dan dibawa (diucapkan [n❜ os]), membungkuk dan menetas (diucapkan [l❜uk]), pahit dan pahit (diucapkan [gor k]).

Tujuan Pelajaran:

• untuk mengkonsolidasikan kemampuan anak-anak untuk melakukan analisis kata-huruf suara, membuat skema kata dan kalimat, membacanya;
• mengembangkan pendengaran fonemik, memperkaya kosa kata anak-anak dengan memperkenalkan kata sifat relatif ke dalam pidato anak-anak;
• mengembangkan keterampilan kemandirian, dengan mempertimbangkan karakteristik setiap anak.

Gnome - seorang anak mengundang anak-anak ke "Sekolah Hutan".

Bel berbunyi

Kerdil. Perhatian! Saya telah menyiapkan tugas pertama untuk Anda. Cari tahu siapa yang bersembunyi di gambar ini.

Pada kuda-kuda ada lukisan yang menggambarkan binatang, tetapi mereka segera tidak terlihat, menyatu dengan alam sekitarnya.

Anak-anak menemukan katak, kupu-kupu, belalang, kadal.

Pendidik. Bagaimana menurut kalian, mengapa makhluk (binatang) ini membutuhkan pewarnaan seperti itu?

Jawaban anak-anak

Pendidik. Kemampuan hewan untuk tidak terlihat di alam, agar tidak jatuh ke dalam perangkap atau mulut hewan lain, disebut peniruan.

Kerdil. Dan saya paling suka TOAD, dia adalah sahabat saya.

Pendidik. Saya bertanya-tanya mengapa TOAD ini adalah teman baik Gnome, karena dia terlihat sangat jelek?

Anak-anak berbicara tentang manfaat hewan amfibi ini.

Pendidik. Apakah KAKAK dan KATAK serupa?

Anak-anak membandingkan, temukan kesamaan

(ukuran, habitat, kelembaban kulit, manfaat - hancurkan sejumlah besar serangga)

Pendidik. Umum antara KAKAK dan KATAK yang kami temukan, dan bagaimana mereka satu sama lain berbeda?

Jawaban anak-anak

Kurcaci terkejut betapa anak-anak tahu. Memuji mereka.

Anak-anak. Dan kami tidak hanya dapat berbicara tentang TOAD favorit Anda, tetapi juga memahami kata ini.

Analisis huruf suara dari kata "TOAD" sedang dilakukan

Analisis huruf suara

1. Bagaimana kata didefinisikan? (garis panjang)
2. Berapa banyak suku kata dalam kata "TOAD"?

Bagaimana kita mendefinisikan? (letakkan tangan Anda di dagu; Anda bisa mengetuk, Anda bisa menampar)

Berapa banyak vokal dalam satu kata, begitu banyak suku kata.

Kata "kodok" memiliki 2 suku kata

1. suku kata pertama? - JA berapa banyak suara? - 2.
   Bunyi pertama dalam suku kata F (selalu tegas, konsonan, ditandai dengan lingkaran biru)
   Bunyi kedua dalam suku kata adalah TETAPI (vokal)

suku kata kedua? - BA berapa banyak suara? - 2.

Suara pertama dalam sebuah kata – B (padat, konsonan, ditandai dengan lingkaran biru)

Suara kedua TETAPI (vokal, ditandai dengan lingkaran merah)

Berapa banyak suara dalam kata "TOAD"?

Siapa yang bisa menyebutkan suara dalam kata ini?

Siapa yang ingin meletakkan kata "TOAD" di bawah diagram?

Kerdil. Apa orang baik Anda! Sekarang saya bisa menangkap kata-kata apa saja. Bisakah kamu memecahkan teka-teki?

Tergerak oleh bunga
Semua empat kelopak.
Saya ingin merobeknya
Dia terbang dan terbang. (Kupu-kupu)

Pendidik. Teman-teman, Anda telah menebak teka-teki itu, bagus sekali. Tetapi kata-kata saya hancur, dan bukan satu kata, tetapi dua kata utuh - kupu-kupu dan katak. Saya tidak bisa menyatukan mereka, tolong bantu saya.

Anak-anak dari huruf besar (dari linoleum) mengumpulkan kata

"KOTAK" dan kata "KUPU-KUPU". Mereka saling memeriksa.

Pendidik. Apa yang bisa Anda katakan tentang kupu-kupu? Apa dia?

Jawaban anak-anak

Memasuki kata sifat relatif

Pendidik. Sekarang pergi ke tempat duduk Anda dan:

1. Cobalah untuk mengeluarkan kata "BUTTERFLY" sendiri
2. Temukan kata lain dalam kata ini. Mereka bersembunyi (wanita, samping, tangki, laras).
3. Bagaimana Anda mendapatkan kata "BARREL"? (menghilangkan suku kata BA)
4. Dalam kata "BUTTERFLY" suku kata mana yang ditekankan? (pertama)
5. Dan dalam kata "BARREL" suku kata mana yang ditekankan? (pertama)

Bel berbunyi. Berbelok.

Fizminutka

Angkat bahumu
Lompat, belalang.
Lompat lompat, lompat lompat. (Gerakan bahu yang energik, melompat)
Duduk, makan rumput,
Keheningan terdengar.
Kami melihat sekeliling
Apa yang ada di dalam amplop, temanku?

Menyebarkan amplop

Permainan "Apa yang ada di dalam amplop?"

Buka dan baca kata-katanya

Pendidik. Teman-teman, apa kata-kata ini? Apakah mereka mengingatkan Anda tentang sesuatu? Mari kita ingat kata-kata pertama dalam lagu ini.

"Di rerumputan Belalang duduk". Apakah Anda ingin menjadi kata-kata dalam kalimat ini?

Permainan "Kata-kata hidup"

Anak-anak bangun dalam urutan tertentu

1 anak bekerja di papan tulis, sisanya bekerja di meja.

3. Mari kita ubah tanda-tanda dalam kalimat ini.

Bagaimana kalimat itu berbunyi jika kita memberi tanda - ? (pertanyaan)

Bagaimana kalimat itu berbunyi jika kita memberi tanda - ! (Tanda seru)

Apa arti titik di akhir kalimat? (penawaran berakhir)

Kami menyoroti dengan ekspresi wajah, gerakan semua tanda (, ! ? )

Pekerjaan kartu

Membaca dan mengetik tabel suku kata. Semua tugas bersifat individu. Analisis 2-3 kartu.

Kerdil. Saya mengundang Anda ke padang rumput saya yang ajaib dan menakjubkan. Tapi itu tidak biasa, ia memiliki tugas untuk Anda. Kita perlu membuat kalimat agar kita mendapatkan cerita yang indah tentang musim semi.

Anak-anak bubar di lapangan, mengambil tugas dan dua per dua membuat kalimat. Guru menuliskannya.

Bersama-sama mereka membaca apa yang terjadi.

Pendidik. "Mengumpulkan Cerita"

Betapa indah (bagus, baik hati) cerita tentang Musim Semi. Semuanya menjadi hidup di musim semi, matahari hangat, lembut. Mari kita panggil dia.

doa

Matahari,
Matahari adalah lonceng!
Jangan memanggang untuk sungai
Panggang kami di jendela -
Kami akan hangat!

Mari kita menangkap sinar matahari, tekan ke dada kita. Itu menjadi hangat, menyenangkan.

Kerdil. Saya sangat senang dengan Anda, Anda mengatasi semua tugas, dan saya ingin menilai Anda untuk pengetahuan dan upaya Anda.

Mendistribusikan penilaian (kartu terenkripsi).

Analisis pelajaran sedang dilakukan

1. Sebutkan manfaat hewan (katak, katak).
2. Analisis suara-huruf dari kata "TOAD" dilakukan.
3. Tebak teka-teki, dibuat "kata-kata berserakan".
4. Memainkan game "Apa yang ada di dalam amplop"; "Kata-kata hidup".
5. Mereka membuat kalimat sesuai skema, mengubah tanda di akhir kalimat.
6. Mereka menulis cerita tentang Musim Semi.

Pendidik.

Semua orang menyambut musim semi, mereka senang.
Selamat matahari dan kehangatan.
Memberi semua orang Musim Semi sebagai hadiah
Saya menyebut lagu saya.

Mari bernyanyi untuk para tamu lagu "Grasshopper" dalam bahasa Inggris .

Sebelum melanjutkan untuk melakukan analisis fonetik dengan contoh, kami menarik perhatian Anda pada fakta bahwa huruf dan suara dalam kata-kata tidak selalu sama.

Surat- ini adalah huruf, simbol grafik, yang dengannya konten teks disampaikan atau percakapan diuraikan. Huruf digunakan untuk menyampaikan makna secara visual, kita akan melihatnya dengan mata kita. Surat-suratnya bisa dibaca. Saat Anda membaca huruf dengan keras, Anda membentuk suara - suku kata - kata.

Daftar semua huruf hanyalah alfabet

Hampir setiap siswa tahu berapa banyak huruf dalam alfabet Rusia. Benar, totalnya ada 33. Alfabet Rusia disebut Cyrillic. Huruf-huruf alfabet disusun dalam urutan tertentu:

Alfabet Rusia:

Secara total, alfabet Rusia menggunakan:

• 21 huruf untuk konsonan;
• 10 huruf - vokal;
• dan dua: (tanda lunak) dan (tanda keras), yang menunjukkan sifat, tetapi tidak dengan sendirinya menentukan satuan suara apa pun.

Anda sering mengucapkan bunyi dalam frasa secara berbeda dari cara Anda menuliskannya secara tertulis. Selain itu, lebih banyak huruf daripada suara yang dapat digunakan dalam sebuah kata. Misalnya, "anak-anak" - huruf "T" dan "C" bergabung menjadi satu fonem [ts]. Sebaliknya, jumlah bunyi dalam kata "menghitam" lebih banyak, karena huruf "Yu" dalam hal ini diucapkan sebagai [yu].

Apa itu penguraian fonetik?

Kami merasakan ucapan suara dengan telinga. Di bawah analisis fonetik kata dimaksudkan karakteristik komposisi suara. Dalam kurikulum sekolah, analisis semacam itu lebih sering disebut analisis “huruf bunyi”. Jadi, dalam penguraian fonetik, Anda cukup menggambarkan sifat-sifat bunyi, karakteristiknya tergantung pada lingkungan, dan struktur suku kata dari frasa yang disatukan oleh tekanan kata yang umum.

Transkripsi fonetik

Untuk analisis huruf suara, transkripsi khusus dalam tanda kurung siku digunakan. Misalnya, ejaan yang benar adalah:

• hitam -> [semangat"]
• apel -> [yablaka]
• jangkar -> [yakar"]
• pohon -> [yolka]
• matahari -> [sontse]

Skema penguraian fonetik menggunakan karakter khusus. Berkat ini, dimungkinkan untuk menunjuk dan membedakan dengan benar antara catatan huruf (ejaan) dan definisi suara huruf (fonem).

• kata yang diurai secara fonetis diapit dalam tanda kurung siku - ;
• konsonan lunak ditunjukkan oleh tanda transkripsi ['] - apostrof;
• shock [´] - dengan aksen;
• dalam bentuk kata kompleks dari beberapa akar, tanda stres sekunder [`] digunakan - kuburan (tidak dipraktikkan dalam kurikulum sekolah);
• huruf abjad Yu, Ya, E, Yo, b dan b TIDAK PERNAH digunakan dalam transkripsi (dalam kurikulum);
• untuk konsonan ganda, [:] digunakan - tanda bujur pengucapan suara.

Di bawah ini adalah aturan terperinci untuk kata-kata ortoepik, alfabet dan fonetik dan penguraian dengan contoh online, sesuai dengan norma sekolah umum bahasa Rusia modern. Untuk ahli bahasa profesional, transkripsi karakteristik fonetik dibedakan oleh aksen dan simbol lain dengan fitur akustik tambahan vokal dan konsonan.

Bagaimana cara membuat penguraian fonetik dari sebuah kata?

Diagram berikut akan membantu Anda melakukan analisis surat:

• Tuliskan kata yang diperlukan dan ucapkan dengan lantang beberapa kali.
• Hitung berapa banyak vokal dan konsonan di dalamnya.
• Tandai suku kata yang ditekankan. (Tekanan dengan bantuan intensitas (energi) memilih fonem tertentu dalam ucapan dari sejumlah unit suara yang homogen.)
• Bagilah kata fonetik menjadi suku kata dan tunjukkan jumlah totalnya. Ingatlah bahwa pembagian suku kata di berbeda dari aturan tanda hubung. Jumlah total suku kata selalu sesuai dengan jumlah vokal.
• Dalam transkripsi, bongkar kata dengan suara.
• Tulis huruf-huruf dari frasa dalam kolom.
• Di seberang setiap huruf dalam tanda kurung siku, tunjukkan definisi suaranya (bagaimana terdengar). Ingatlah bahwa bunyi dalam kata tidak selalu identik dengan huruf. Huruf "ь" dan "ъ" tidak mewakili suara apa pun. Huruf "e", "e", "yu", "I", "dan" bisa berarti 2 suara sekaligus.
• Analisis setiap fonem secara terpisah dan tandai propertinya dengan koma:
  • untuk vokal, kami menunjukkan dalam karakteristik: suara adalah vokal; shock atau tanpa tekanan;
  • dalam karakteristik konsonan kami menunjukkan: suaranya konsonan; keras atau lembut, bersuara atau tuli, nyaring, berpasangan / tidak berpasangan dalam kekerasan-kelembutan dan kemerduan-tuli.
• Di akhir analisis fonetik kata, buat garis dan hitung jumlah total huruf dan suara.

Skema ini dipraktikkan dalam kurikulum sekolah.

Contoh penguraian fonetik sebuah kata

Berikut adalah contoh analisis fonetik berdasarkan komposisi untuk kata "fenomena" → [yivl'e′n'iye]. Dalam contoh ini, ada 4 vokal dan 3 konsonan. Hanya ada 4 suku kata: I-vle′-ni-e. Penekanannya jatuh pada yang kedua.

Karakteristik suara huruf:

I [th] - acc., tidak berpasangan lembut, tidak berpasangan bersuara, nyaring [dan] - vokal, tanpa tekanan di [c] - acc., berpasangan keras, suara berpasangan [l '] - acc., berpasangan lembut, tidak berpasangan . suara, nyaring [e ] - vokal, perkusi [n '] - konsonan, berpasangan lembut, tidak berpasangan. suara, nyaring dan [dan] - vokal, tanpa tekanan [th] - acc., tidak berpasangan. lembut, tidak berpasangan suara, sonorant [e] - vokal, tanpa tekanan _______ Secara total, fenomena dalam kata adalah 7 huruf, 9 suara. Huruf pertama "I" dan "E" terakhir mewakili dua suara.

Sekarang Anda tahu bagaimana melakukan analisis huruf suara sendiri. Berikut ini adalah klasifikasi unit suara bahasa Rusia, hubungannya dan aturan transkripsi untuk penguraian huruf suara.

Fonetik dan suara dalam bahasa Rusia

Apa suara-suara itu?

Semua unit suara dibagi menjadi vokal dan konsonan. Suara vokal, pada gilirannya, ditekankan dan tidak ditekankan. Suara konsonan dalam kata-kata Rusia dapat berupa: keras - lembut, bersuara - tuli, mendesis, nyaring.

Berapa banyak suara yang ada dalam pidato langsung Rusia?

Jawaban yang benar adalah 42.

Melakukan analisis fonetik online, Anda akan menemukan bahwa 36 konsonan dan 6 vokal terlibat dalam pembentukan kata. Banyak yang memiliki pertanyaan yang masuk akal, mengapa ada inkonsistensi yang aneh? Mengapa jumlah suara dan huruf berbeda untuk vokal dan konsonan?

Semua ini mudah dijelaskan. Sejumlah huruf, ketika berpartisipasi dalam pembentukan kata, dapat menunjukkan 2 suara sekaligus. Misalnya, pasangan kelembutan-kekerasan:

• [b] - segar dan [b '] - tupai;
• atau [d] - [d ']: home - do.

Dan beberapa tidak memiliki pasangan, misalnya [h'] akan selalu lunak. Jika ragu, coba katakan dengan tegas dan pastikan ini tidak mungkin: aliran, bungkus, sendok, hitam, Chegevara, anak laki-laki, kelinci, ceri burung, lebah. Berkat solusi praktis ini, alfabet kami belum mencapai skala tanpa dimensi, dan unit suara dilengkapi secara optimal, bergabung satu sama lain.

Suara vokal dalam kata-kata bahasa Rusia

Suara vokal tidak seperti konsonan melodi, mereka mengalir bebas, seolah-olah dalam suara nyanyian, dari laring, tanpa hambatan dan ketegangan ligamen. Semakin keras Anda mencoba mengucapkan vokal, semakin lebar Anda harus membuka mulut. Dan sebaliknya, semakin keras Anda berusaha mengucapkan konsonan, semakin kuat Anda akan menutup rongga mulut. Inilah perbedaan artikulatoris yang paling mencolok di antara kelas-kelas fonem ini.

Tekanan dalam bentuk kata apa pun hanya bisa jatuh pada suara vokal, tetapi ada juga vokal tanpa tekanan.

Berapa banyak vokal dalam fonetik Rusia?

Pidato Rusia menggunakan lebih sedikit fonem vokal daripada huruf. Hanya ada enam suara perkusi: [a], [i], [o], [e], [y], [s]. Dan, ingat, ada sepuluh huruf: a, e, e, dan, o, y, s, e, i, u. Vokal E, Yo, Yu, saya bukan suara "murni" dalam transkripsi tidak digunakan. Seringkali, ketika menguraikan kata-kata menurut abjad, huruf-huruf yang terdaftar ditekankan.

Fonetik: karakteristik vokal yang ditekan

Fitur fonemik utama dari pidato Rusia adalah pengucapan yang jelas dari fonem vokal dalam suku kata yang ditekankan. Suku kata yang ditekankan dalam fonetik Rusia dibedakan oleh kekuatan pernafasan, peningkatan durasi suara dan diucapkan tidak terdistorsi. Karena mereka diucapkan dengan jelas dan ekspresif, analisis suara suku kata dengan vokal yang ditekankan jauh lebih mudah dilakukan. Posisi di mana suara tidak berubah dan mempertahankan bentuk utama disebut posisi yang kuat. Hanya suara dan suku kata yang tertekan yang dapat menempati posisi seperti itu. Fonem dan suku kata tanpa tekanan tetap ada dalam posisi lemah.

• Vokal dalam suku kata yang ditekan selalu dalam posisi yang kuat, yaitu diucapkan lebih jelas, dengan kekuatan dan durasi terbesar.
• Vokal dalam posisi tanpa tekanan berada dalam posisi lemah, yaitu diucapkan dengan sedikit kekuatan dan tidak begitu jelas.

Di Rusia, hanya satu fonem "U" yang mempertahankan sifat fonetik yang tidak berubah: kuruza, plank, u chus, u catch - di semua posisi diucapkan dengan jelas seperti [u]. Ini berarti bahwa vokal "U" tidak mengalami reduksi kualitatif. Perhatian: dalam penulisan, fonem [y] juga dapat ditunjukkan dengan huruf lain “Yu”: muesli [m’u sl’i], kunci [kl’u h’], dll.

Analisis suara vokal stres

Fonem vokal [o] hanya muncul pada posisi kuat (di bawah tekanan). Dalam kasus seperti itu, "O" tidak dapat dikurangi: cat [ko´ t'ik], bell [kalako´ l'ch'yk], milk [malako´], delapan [vo´ s'im'], cari [paisko´ vaya], dialek [go´ var], musim gugur [o´ s'in'].

Pengecualian untuk aturan posisi kuat untuk "O", ketika tanpa tekanan [o] juga diucapkan dengan jelas, hanya beberapa kata asing: cocoa [cocoa "o], patio [pa" tio], radio [ra" dio] , boa [bo a "] dan sejumlah unit layanan, misalnya serikat pekerja no. Suara [o] dalam tulisan dapat dipantulkan dengan huruf lain "e" - [o]: putar [t'o´ rn], api [kas't'o´ r]. Mengurai suara empat vokal yang tersisa dalam posisi tertekan juga tidak akan sulit.

Vokal dan suara tanpa tekanan dalam kata-kata Rusia

Dimungkinkan untuk membuat analisis suara yang benar dan secara akurat menentukan karakteristik vokal hanya setelah memberi tekanan pada kata. Jangan lupa juga tentang keberadaan homonim dalam bahasa kita: untuk "mok - zamok" dan tentang perubahan kualitas fonetik tergantung pada konteksnya (huruf besar, angka):

• Saya di rumah [ya ke "ma].
• Rumah baru [tapi "vye da ma"].

PADA posisi tanpa tekanan vokal diubah, yaitu diucapkan berbeda dari yang tertulis:

• pegunungan - gunung = [pergi "ry] - [ga ra"];
• dia - online = [o "n] - [a nla" yn]
• saksi = [sv'id'e "t'i l'n'itsa].

Perubahan vokal serupa dalam suku kata tanpa tekanan disebut pengurangan. Kuantitatif, ketika durasi suara berubah. Dan pengurangan kualitatif, ketika karakteristik suara asli berubah.

Vokal tanpa tekanan yang sama dapat mengubah karakteristik fonetisnya tergantung pada posisinya:

• terutama sehubungan dengan suku kata yang ditekankan;
• di awal atau akhir mutlak sebuah kata;
• dalam suku kata terbuka (hanya terdiri dari satu vokal);
• di bawah pengaruh tanda-tanda tetangga (b, b) dan konsonan.

Ya, berbeda pengurangan derajat 1. Dia tunduk pada:

• vokal dalam suku kata pratekan pertama;
• suku kata terbuka di awal;
• vokal berulang.

Catatan: Untuk membuat analisis bunyi-huruf, suku kata pra-tekanan pertama ditentukan bukan dari "kepala" kata fonetik, tetapi dalam kaitannya dengan suku kata yang ditekankan: yang pertama di sebelah kirinya. Pada prinsipnya, itu bisa menjadi satu-satunya pra-kejutan: tidak di sini [n'iz'd'e´shn'y].

(suku kata kosong) + (2-3 suku kata pra-tekanan) + suku kata pra-tekanan ke-1 Suku kata tertekan → suku kata tertekan (+2/3 suku kata tertekan)

• forward-re -di [fp'ir'i d'i´];
• e-ste-ve-nno [yi s't'e´s'v'in: a];

Setiap suku kata pra-tekanan lainnya dan semua suku kata pra-tekanan dalam analisis suara mengacu pada pengurangan tingkat 2. Ini juga disebut "posisi lemah tingkat kedua."

• ciuman [pa-tsy-la-va´t '];
• model [ma-dy-l'i´-ra-vat'];
• menelan [la´-ratus-ch'ka];
• minyak tanah [k'i-ra-s'i'-na-vy].

Pengurangan vokal dalam posisi lemah juga berbeda dalam langkah-langkah: yang kedua, ketiga (setelah konsonan keras dan lunak, - ini di luar kurikulum): belajar [uch'i´ts: a], mati rasa [atsyp'in'e t '], harapan [nad'e´zhda]. Dalam analisis huruf, pengurangan vokal dalam posisi lemah dalam suku kata terbuka terakhir (= di akhir mutlak kata) akan muncul sangat sedikit:

• cangkir;
• dewi;
• dengan lagu;
• berbelok.

Analisis huruf suara: suara teriotisasi

Secara fonetis, huruf E - [ye], Yo - [yo], Yu - [yu], I - [ya] sering menunjukkan dua suara sekaligus. Pernahkah Anda memperhatikan bahwa dalam semua kasus yang ditunjukkan, fonem tambahannya adalah "Y"? Itulah sebabnya vokal ini disebut iotated. Arti huruf E, E, Yu, I ditentukan oleh posisi posisinya.

Selama analisis fonetik, vokal e, e, u, i membentuk 2 suara:

◊ Yo - [yo], Yu - [yu], E - [kamu], aku - [ya] dalam kasus di mana ada:

• Di awal kata "Yo" dan "Yu" selalu:
  • - ngeri [yo´ zhyts: a], pohon Natal [yo´ lach'ny], landak [yo´ zhyk], kapasitas [yo´ mkast'];
  • - perhiasan [yuv 'il'i´r], yule [yu la´], rok [yu´ pka], Jupiter [yu p'i´t'ir], cepat [yu rkas't'];
• di awal kata "E" dan "I" hanya di bawah tekanan *:
  • - cemara [ye´ l '], aku pergi [ye´ f: y], pemburu [ye´ g'ir '], kasim [ye´ vnuh];
  • - kapal pesiar [ya´ hta], jangkar [ya´ kar’], yaki [ya´ ki], apel [ya´ blaka];
  • (*untuk melakukan analisis bunyi-harfiah dari vokal tanpa tekanan "E" dan "I", transkripsi fonetik yang berbeda digunakan, lihat di bawah);
• di posisi tepat setelah vokal "Yo" dan "Yu" selalu. Tetapi "E" dan "I" pada suku-suku kata yang diberi tekanan dan tanpa tekanan, kecuali bila huruf-huruf yang ditunjukkan itu terletak di belakang vokal pada suku kata pertama yang diberi tekanan sebelumnya atau di suku kata yang pertama dan kedua yang ditekankan itu di tengah-tengah kata. Analisis fonetik online dan contoh untuk kasus tertentu:
  • - resepsi mnik [pr'iyo´mn'ik], sing t [payo´t], kluyo t [kl'uyo t];
  • -ay rveda [ayu r'v'e´da], sing t [payu t], melt [ta´yu t], cabin [kayu ta],
• setelah tanda "b" padat yang memisahkan "Yo" dan "Yu" - selalu, dan "E" dan "I" hanya di bawah tekanan atau di akhir mutlak kata: - volume [ab yo´m], menembak [syo mka], ajudan [adyu "ta´nt]
• setelah tanda "b" lembut pemisah "Yo" dan "Yu" - selalu, dan "E" dan "I" di bawah tekanan atau di akhir mutlak kata: - wawancara [intyrv'yu´], pohon [d' ir'e´ v'ya], teman [druz'ya´], saudara [bra´t'ya], monyet [ab'iz'ya´ na], badai salju [v'yu´ ha], keluarga [s' em'ya´ ]

Seperti yang Anda lihat, dalam sistem fonemik bahasa Rusia, tekanan sangat penting. Vokal dalam suku kata tanpa tekanan mengalami pengurangan terbesar. Mari kita lanjutkan analisis literal dari suara iotisasi yang tersisa dan lihat bagaimana mereka masih dapat mengubah karakteristiknya tergantung pada lingkungan dalam kata-kata.

◊ Vokal tanpa tekanan"E" dan "I" menunjukkan dua suara dan dalam transkripsi fonetik dan ditulis sebagai [YI]:

• di awal kata:
  • - kesatuan [yi d'in'e´n'i'ye], cemara [yilo´vy], blackberry [yizhiv'i´ka], [yivo´] miliknya, egoza [yigaza´], Yenisei [yin'is 'e´y], Mesir [yig'i´p'it];
  • - Januari [yi nva´rsky], inti [yidro´], sengatan [yiz'v'i´t'], label [yirly´k], Jepang [yipo´n'iya], domba [yign'o´nak ];
  • (Satu-satunya pengecualian adalah bentuk dan nama kata asing yang langka: Caucasoid [ye wrap'io´idnaya], Eugene [ye] vge´niy, European [ye wrap'e´yits], keuskupan [ye] pa´rchia, dll. ).
• segera setelah vokal dalam suku kata pertama yang ditekankan sebelumnya atau di suku kata pertama, suku kedua yang ditekankan, kecuali untuk lokasi di akhir mutlak kata itu.
  • tepat waktu [tumpukan vr'e´m'ina], kereta api [payi zda´], ayo makan [payi d'i´m], lari ke [nayi zh: a´t '], Belgia [b'il 'g'i´ yi c], siswa [uch'a´shch'iyi s'a], kalimat [pr'idlazhe´n'iyi m'i], kesombongan [suyi ta´],
  • kulit kayu [la´yi t '], bandul [ma´yi tn'ik], kelinci [za´yi ts], sabuk [po´yi s], menyatakan [zai v'i´t '], saya akan mewujudkan [ berdoa di 'l'u´]
• setelah tanda "b" keras atau "b" lunak yang memisahkan: - memabukkan [p'yi n'i´t], mengungkapkan [izyi v'i´t'], pengumuman [abyi vl'e´n'iye], dapat dimakan [sii do´bny].

Catatan: Sekolah fonologi St. Petersburg dicirikan oleh "ekanye", sedangkan sekolah Moskow memiliki "cegukan". Sebelumnya, yottered "Yo" diucapkan dengan lebih ditekankan "ye". Dengan perubahan ibu kota, melakukan analisis huruf suara, mereka mematuhi standar Moskow dalam orthoepy.

Beberapa orang yang fasih berbicara mengucapkan vokal "Aku" dengan cara yang sama dalam suku kata dengan posisi kuat dan lemah. Pengucapan ini dianggap sebagai dialek dan bukan sastra. Ingat, vokal "I" di bawah tekanan dan tanpa tekanan diucapkan secara berbeda: adil [ya marka], tetapi telur [yi ytso´].

Penting:

Huruf "I" setelah tanda lunak "b" juga mewakili 2 suara - [YI] dalam analisis huruf suara. (Aturan ini relevan untuk suku kata di posisi kuat dan lemah). Mari kita lakukan contoh analisis online surat suara: - burung bulbul [salav'yi´], pada kaki ayam [pada ku´r'yi' x "no´shkakh], kelinci [cro´l'ich'yi], tidak keluarga [dengan 'yi´], hakim [su´d'yi], menggambar [n'ich'yi´], sungai [ruch'yi´], rubah [li´s'yi] Tapi: Vokal "O" setelah tanda lunak "b" ditranskripsikan sebagai apostrof kelembutan ['] dari konsonan sebelumnya dan [O], meskipun ketika mengucapkan fonem, iotisasi dapat didengar: kaldu [bul'o´n], pavillo n [pav 'il'o´n], demikian pula: tukang pos n , champignon n, shigno n, pendamping n, medali n, batalion n, guillotina, carmagno la, mignon n dan lain-lain.

Analisis fonetik kata-kata, ketika vokal "Yu" "E" "Yo" "I" membentuk 1 suara

Menurut aturan fonetik bahasa Rusia, pada posisi tertentu dalam kata-kata, huruf-huruf yang ditunjukkan mengeluarkan satu suara ketika:

• unit suara "Yo" "Yu" "E" berada di bawah tekanan setelah konsonan tidak berpasangan dalam kekerasan: w, w, c. Kemudian mereka menunjukkan fonem:
  • yo - [o],
  • e - [e],
  • yu - [y].
  Contoh penguraian online dengan suara: kuning [kuning], sutra [sho´ lx], seluruh [tse´ ly], resep [r'ice´ Fri], mutiara [zhe´ mch'uk], enam [she´ st ' ], lebah [she´ rshen'], parasut [parashu´ t];
• Huruf "I" "Yu" "E" "Yo" dan "I" menunjukkan kelembutan konsonan sebelumnya [']. Pengecualian hanya untuk: [w], [w], [c]. Dalam beberapa kasus dalam posisi mencolok mereka membentuk satu suara vokal:
  • - [o]: voucher [put'o´ fka], light [l'o´ hk'y], honey agaric [ap'o´ nak], aktor [act'o´ r], anak [r'ib ' o nak];
  • e - [e]: segel [t'ul'e´ n '], cermin [z'e´ rkala], lebih pintar [smart'e´ ye], konveyor [kanv'e´ yir];
  • i - [a]: anak kucing [kat'a´ ta], lembut [m'a´ hka], sumpah [kl'a´ tva], mengambil [vz'a´ l], matras [t'u f'a k], angsa [l'ib'a´ zhy];
  • yu - [y]: paruh [kl'u´ f], orang [l'u´ d'am], gerbang [shl'u´ s], tulle [t'u´ l'], jas [kas't 'pikiran].
  • Catatan: dalam kata-kata yang dipinjam dari bahasa lain, vokal "E" yang ditekankan tidak selalu menandakan kelembutan konsonan sebelumnya. Pelunakan posisi ini tidak lagi menjadi norma wajib dalam fonetik Rusia hanya pada abad ke-20. Dalam kasus seperti itu, ketika Anda melakukan analisis fonetik berdasarkan komposisi, bunyi vokal seperti itu ditranskripsikan sebagai [e] tanpa apostrof kelembutan sebelumnya: hotel [ate´ l '], strap [br'ite´ l'ka], test [te st] , tenis [te´ n: is], kafe [cafe´], pure [p'ure´], amber [ambre´], delta [de´ l'ta], tender [te´ nder], mahakarya [shede´ vr], tablet [tablet´ t].
• Perhatian! Setelah konsonan lunak dalam suku kata pratekan vokal "E" dan "I" mengalami reduksi kualitatif dan diubah menjadi bunyi [i] (kecuali untuk [c], [g], [w]). Contoh penguraian fonetik kata dengan fonem serupa: - butir [z'i rno´], bumi [z'i ml'a´], ceria [v'i s'o´ly], dering [z'v 'dan n'i´t], hutan [l'dan bersalju], badai salju [m'i t'e´l'itsa], bulu [n'i ro´], membawa [pr' in'i sla´], rajutan [v'i za´t'], berbaring [l'i ga´t'], lima parutan [n'i t'o´rka]

Analisis fonetik: suara konsonan bahasa Rusia

Ada mayoritas mutlak konsonan dalam bahasa Rusia. Saat mengucapkan suara konsonan, aliran udara menemui hambatan. Mereka dibentuk oleh organ artikulasi: gigi, lidah, langit-langit, getaran pita suara, bibir. Karena ini, kebisingan, desisan, siulan atau kemerduan terjadi dalam suara.

Berapa banyak suara konsonan yang ada dalam pidato Rusia?

Dalam alfabet untuk penunjukan mereka digunakan 21 huruf. Namun, melakukan analisis suara-huruf, Anda akan menemukan bahwa dalam fonetik Rusia konsonan lebih, yaitu - 36.

Analisis bunyi-huruf: apa itu bunyi konsonan?

Dalam bahasa kita, konsonan adalah:

• keras - lunak dan bentuk pasangan yang sesuai:
  • [b] - [b ']: b anan - b pohon,
  • [dalam] - [dalam ']: tinggi - pada bulan Juni,
  • [g] - [g ']: kota - adipati,
  • [d] - [d ']: dacha - d peri,
  • [h] - [h ’]: z menang - z eter,
  • [k] - [k ']: ke onfeta - ke engur,
  • [l] - [l ’]: l odka - l lux,
  • [m] - [m ']: sihir - mimpi,
  • [n] - [n ']: baru - n ektar,
  • [n] - [n ’]: n alma-p yosik,
  • [p] - [p ']: r chamomile - r racun,
  • [s] - [s ']: dengan uvenir - dengan kejutan,
  • [t] - [t ’]: t uchka - t tulip,
  • [f] - [f ']: bendera bendera - Februari,
  • [x] - [x ']: x orek - x pemburu.
• Konsonan tertentu tidak memiliki pasangan kekerasan-kelembutan. Tidak berpasangan meliputi:
  • terdengar [g], [c], [w] - selalu solid (hidup, siklus, mouse);
  • [h ’], [u’] dan [y ’] selalu lembut (putri, lebih sering, milikmu).
• Bunyi [w], [h ’], [w], [u’] dalam bahasa kita disebut desis.

Konsonan dapat disuarakan - tuli, serta nyaring dan berisik.

Anda dapat menentukan sonoritas-tuli atau sonoritas konsonan dengan tingkat kebisingan-suara. Karakteristik ini akan bervariasi tergantung pada metode pembentukan dan partisipasi organ artikulasi.

• Sonoran (l, m, n, p, d) adalah fonem yang paling nyaring, mereka mendengar suara maksimum dan sedikit kebisingan: singa, surga, nol.
• Jika, selama pengucapan sebuah kata, baik suara dan kebisingan terbentuk selama analisis suara, maka Anda memiliki konsonan bersuara (g, b, s, dll.): pabrik, b orang, kehidupan dari n.
• Saat mengucapkan konsonan tuli (p, s, t dan lainnya), pita suara tidak tegang, hanya suara yang dikeluarkan: tumpukan a, chip a, k ost yum, sirkus, menjahit.

Catatan: Dalam fonetik, satuan bunyi konsonan juga memiliki pembagian menurut sifat pembentukannya: busur (b, p, d, t) - celah (g, w, h, s) dan cara artikulasi: labial- labial (b, p, m), labio-dental (f, c), lingual anterior (t, d, h, s, c, f, w, u, h, n, l, r), lingual tengah (d ), lingual posterior (k, d, x). Nama-nama tersebut diberikan berdasarkan organ artikulasi yang terlibat dalam produksi suara.

Petunjuk: Jika Anda baru mulai berlatih penguraian fonetik, coba letakkan tangan Anda di atas telinga dan ucapkan fonemnya. Jika Anda berhasil mendengar suara, maka suara yang dipelajari adalah konsonan bersuara, tetapi jika suara terdengar, maka itu tuli.

Petunjuk: Untuk komunikasi asosiatif, ingat frasa: "Oh, kami tidak melupakan seorang teman." - kalimat ini benar-benar berisi seluruh rangkaian konsonan bersuara (tidak termasuk pasangan kelembutan-kekerasan). “Styopka, apakah kamu ingin makan sup kubis? - Fi! - demikian pula, replika ini berisi satu set semua konsonan tak bersuara.

Perubahan posisi bunyi konsonan dalam bahasa Rusia

Suara konsonan, seperti vokal, mengalami perubahan. Huruf yang sama dapat secara fonetis menunjukkan bunyi yang berbeda, tergantung pada posisinya. Dalam alur bicara, bunyi satu konsonan disamakan dengan artikulasi konsonan yang berdekatan. Efek ini memfasilitasi pengucapan dan disebut asimilasi dalam fonetik.

Setrum/suara posisi

Dalam posisi tertentu untuk konsonan, hukum fonetik asimilasi oleh suara-tuli bekerja. Konsonan ganda bersuara diganti dengan yang tidak bersuara:

• di akhir mutlak kata fonetik: tapi [no´sh], salju [s'n'e´k], taman [agaro´t], klub [club´p];
• sebelum konsonan tuli: forget-me-not a [n'izabu´t ka], hug [aph wat'i´t'], Tuesday [ft o´rn'ik], tube a [mayat a].
• membuat penguraian huruf suara online, Anda akan melihat bahwa konsonan ganda tak bersuara berdiri di depan konsonan bersuara (kecuali untuk [d'], [v] - [v'], [l] - [l'], [m] - [ m'] , [n] - [n '], [r] - [r ']) juga disuarakan, yaitu, diganti dengan pasangan bersuaranya: menyerah [zda´ch'a], memotong [kaz' ba´], mengirik [malad 'ba´], meminta [pro´z'ba], menebak [adgada´t'].

Dalam fonetik Rusia, konsonan bising tuli tidak bergabung dengan konsonan bising bersuara berikutnya, kecuali untuk bunyi [v] - [v’]: krim kocok. Dalam hal ini, transkripsi fonem [h] dan [s] sama-sama dapat diterima.

Saat menguraikan bunyi kata: total, hari ini, hari ini, dll., huruf "G" diganti dengan fonem [v].

Menurut aturan analisis huruf suara, pada akhiran "-th", "-his" nama kata sifat, partisip dan kata ganti, konsonan "G" ditranskripsikan sebagai suara [v]: merah [kra snava], biru [s'i´n'iva] , putih [b'e'lava], tajam, penuh, bekas, itu, ini, siapa. Jika, setelah asimilasi, dua konsonan dari jenis yang sama terbentuk, mereka bergabung. Dalam program sekolah tentang fonetik, proses ini disebut kontraksi konsonan: terpisah [ad: 'il'i´t'] → huruf "T" dan "D" direduksi menjadi bunyi [d'd'], silent smart [b'ish: kamu banyak]. Saat diurai berdasarkan komposisi, sejumlah kata dalam analisis bunyi-huruf menunjukkan disimilasi - prosesnya adalah kebalikan dari asimilasi. Dalam hal ini, fitur umum dari dua konsonan yang berdekatan berubah: kombinasi "GK" terdengar seperti [hk] (bukan [kk] standar): ringan [l'o′h'k'y], lembut [m 'a′h' k'iy].

Konsonan lunak dalam bahasa Rusia

Dalam skema penguraian fonetik, tanda kutip ['] digunakan untuk menunjukkan kelembutan konsonan.

• Pelunakan konsonan keras berpasangan terjadi sebelum "b";
• kelembutan suara konsonan dalam suku kata dalam surat itu akan membantu menentukan vokal yang mengikutinya (e, e, i, u, i);
• [u’], [h’] dan [th] hanya lunak secara default;
• suara [n] selalu melunak sebelum konsonan lunak "Z", "S", "D", "T": klaim [pr'iten'z 'iya], review [r'icen'z 'iya], pensiun [pen 's' iya], ve [n'z '] spruce, face [n'z '] iya, ka [n'd '] idat, ba [n'd '] um, dan [n'd ' ] ivid , blo[n'd'] in, stipe[n'd'] ia, ba[n't'] ik, wi[n't'] ik, zo[n't'] ik, ve[ n' t '] il, [n't '] personal, co[n't '] teks, remo[n't '] untuk diedit;
• huruf "N", "K", "R" selama analisis fonetik komposisi dapat melunak sebelum suara lembut [h '], [u ']: glass ik [staka′n'ch'ik], changer ik [sm 'e n'shch'ik], donat ik [po′n'ch'ik], mason ik [kam'e′n'sh'ik], boulevard ina [bul'var'r'shch'ina], borscht [ borsch'];
• seringkali suara [h], [s], [r], [n] di depan konsonan lunak mengalami asimilasi dalam hal kekerasan-kelembutan: dinding [s't'e'nka], kehidupan [zhyz'n' ], di sini [ z'd'es'];
• untuk melakukan analisis literal suara dengan benar, pertimbangkan kata-kata pengecualian ketika konsonan [r] sebelum gigi dan bibir lunak, serta sebelum [h '], [u'] diucapkan dengan kuat: artel, feed, cornet, samovar;

Catatan: huruf "b" setelah konsonan tidak berpasangan dalam kekerasan / kelembutan dalam beberapa bentuk kata hanya menjalankan fungsi tata bahasa dan tidak memaksakan beban fonetik: belajar, malam, mouse, gandum hitam, dll. Dengan kata seperti itu, selama analisis literal, tanda hubung [-] ditempatkan dalam tanda kurung siku di seberang huruf "b".

Perubahan posisi pada pasangan konsonan bersuara-suara sebelum konsonan berdesis dan transkripsinya dalam penguraian huruf suara

Untuk menentukan jumlah suara dalam sebuah kata, perlu memperhitungkan perubahan posisinya. Bersuara-suara berpasangan: [d-t] atau [s-s] sebelum mendesis (w, w, u, h) secara fonetis diganti dengan konsonan mendesis.

• Analisis huruf dan contoh kata dengan suara mendesis: pengunjung [pr'iye´zhzh y], kenaikan [e´stv'iye Anda], izzhelta [i´zhzh elta], kasihan [zhzh a´l'its: a] .

Fenomena ketika dua huruf yang berbeda diucapkan sebagai satu disebut asimilasi lengkap dalam segala hal. Melakukan penguraian huruf suara dari sebuah kata, Anda harus menunjuk salah satu suara berulang dalam transkripsi dengan simbol bujur [:].

• Kombinasi huruf dengan desis "szh" - "zzh", diucapkan sebagai konsonan padat ganda [zh:], dan "ssh" - "zsh" - seperti [w:]: diperas, dijahit, tanpa ban, dipanjat.
• Kombinasi "zh", "zhzh" di dalam root selama analisis huruf suara dicatat dalam transkripsi sebagai konsonan panjang [zh:]: Saya mengemudi, memekik, kemudian, kendali, ragi, dibakar.
• Kombinasi "sch", "sch" di persimpangan akar dan akhiran / awalan diucapkan sebagai [u':]: akun [u': o´t], juru tulis, pelanggan yang panjang.
• Di persimpangan preposisi dengan kata berikutnya di tempat "sch", "zch" ditranskripsikan sebagai [sch'h']: tanpa nomor [b'esch' h' isla´], dengan sesuatu [sch'ch' em mta] .
• Dengan analisis bunyi-huruf, kombinasi "tch", "dch" di persimpangan morfem didefinisikan sebagai double soft [h ':]: pilot [l'o´ch': ik], young man ik [little´ h ': ik], laporkan [ah': o´t].

Lembar contekan untuk menyamakan konsonan di tempat pembentukan

• pertengahan → [u':]: kebahagiaan [u': a´s't'ye], batu pasir [n'isch': a´n'ik], penjaja [razno´sh': ik], berbatu, perhitungan, knalpot, jelas;
• zch → [u’:]: pemahat [r'e´shch': hic], pemuat [gru´shch': hic], pendongeng [raska´shch': hic];
• ZhCh → [u’:]: pembelot [p’ir’ibe´ u’: ik], man [bubur’: i´na];
• shh → [u’:]: berbintik-bintik [v’isnu′shch’: umum];
• stch → [u’:]: lebih keras [zho´shch’: e], cambuk, rigger;
• zdch → [u’:]: traverser [abye´shch’: ik], berkerut [baro´shch’: whit];
• ss → [u’:]: split [rasch’: ip’i′t ’], dermawan [rasch’: e′dr’ils’a];
• van → [h'sh']: pisahkan [ach'sh' ip'i′t'], lepas [ach'sh' o'lk'ivat'], sia-sia [h'sh' etna], hati-hati [h' sh'at'el'na];
• tch → [h ':] : lapor [ah ': o't], tanah air [ah ': izna], bersilia [r'is'n'i'ch ': i'ty];
• dh → [h':] : garis bawah [patch': o'rk'ivat'], anak tiri [pach': ir'itsa];
• szh → [zh:]: kompres [zh: a´t '];
• zzh → [zh:]: singkirkan [izh: y´t '], pengapian [ro´zh: yk], tinggalkan [uyizh: a´t '];
• ssh → [sh:]: membawa [pr'in'o′sh: th], bordir [ruam: y´ty];
• zsh → [w:] : inferior [n'ish: y'y]
• th → [pcs], dalam bentuk kata dengan "apa" dan turunannya, membuat analisis literal suara, kami menulis [pcs]: sehingga [pcs about′by], ​​​​bukan untuk apa pun [n'e′ zasht a], apapun [ sht o n'ibut'], sesuatu;
• thu → [ch't] dalam kasus penguraian literal lainnya: dreamer [m'ich't a´t'il'], mail [by´ch't a], preferensi [pr'itpach't 'e´n ' yaitu] dan seterusnya;
• ch → [shn] dalam kata pengecualian: tentu saja [kan'e´shn a′], membosankan [sku´shn a′], toko roti, binatu, telur orak-arik, sepele, sangkar burung, pesta lajang, plester mustard, lap, dan juga dalam patronimik wanita yang diakhiri dengan "-ichna": Ilyinichna, Nikitichna, Kuzminichna, dll.;
• ch → [ch'n] - analisis literal untuk semua opsi lain: menakjubkan [fairytale'n], negara [yes'ch'n], strawberry [z'im'l'in'i´ch'n th], bangun naik, berawan, cerah, dll.;
• !zhd → menggantikan kombinasi huruf “zhd”, pengucapan dan transkripsi ganda [u ’] atau [pcs ’] dalam kata rain dan dalam bentuk kata yang dibentuk darinya: rain, rain.

Konsonan yang tidak dapat diucapkan dalam kata-kata bahasa Rusia

Selama pengucapan seluruh kata fonetik dengan rantai banyak huruf konsonan yang berbeda, satu atau beberapa suara mungkin hilang. Akibatnya, dalam ortogram kata ada huruf tanpa makna suara, yang disebut konsonan yang tidak dapat diucapkan. Untuk melakukan analisis fonetik online dengan benar, konsonan yang tidak dapat diucapkan tidak ditampilkan dalam transkripsi. Jumlah suara dalam kata-kata fonetik seperti itu akan lebih sedikit daripada huruf.

Dalam fonetik Rusia, konsonan yang tidak dapat diucapkan meliputi:

• "T" - dalam kombinasi:
  • stn → [sn]: lokal [m'e´sny], buluh [tras'n 'i´k]. Dengan analogi, Anda dapat melakukan analisis fonetik dari kata-kata tangga, jujur, terkenal, gembira, sedih, peserta, pembawa pesan, hujan, geram dan lain-lain;
  • stl → [sl]: happy [w': asl 'and'vy "], happy ivchik, teliti, sombong (pengecualian kata-kata: kurus dan menyebar, huruf "T" diucapkan di dalamnya);
  • ntsk → [nsk]: raksasa [g'iga´nsk 'y], agensi, presiden;
  • sts → [s:]: enam dari [shes: o´t], makan saya [vzye´s: a], bersumpah saya [kl'a´s: a];
  • sts → [s:] : isyarat turis [tur'i´s: k'iy], isyarat maksimalis [max'imal'i´s: k'iy], isyarat rasis [ras'i´s: k'iy] , buku terlaris, propaganda, ekspresionis, hindu, kariris;
  • ntg → [ng]: roentgen en [r'eng 'e´n];
  • “-tsya”, “-tsya” → [c:] pada akhir kata kerja: smile [smile´ts: a], wash [we´ts: a], look, fit, bow, shave, fit;
  • ts → [ts] untuk kata sifat dalam kombinasi di persimpangan akar dan sufiks: anak-anak [d'e'ts k'y], fraternal [saudara];
  • ts → [ts:] / [tss]: atlet pria [sparts: m'e´n], kirim [acs yla´t '];
  • ts → [ts:] di persimpangan morfem selama analisis fonetik online ditulis sebagai "ts" panjang: bratts a [bra´ts: a], ottsepit [atz: yp'i´t'], to father u [ katz: y'];
• "D" - saat menguraikan suara dalam kombinasi huruf berikut:
  • zdn → [zn]: terlambat [po´z'n' y], berbintang [z'v'o´zn y], liburan [pra′z'n 'ik], serampangan [b'izvazm' e′zn y ];
  • ndsh → [nsh]: mundsh tuk [munsh tu´k], landsh aft [lansh a´ft];
  • ndsk → [nsk]: Belanda [gala´nsk 'y], Thai [taila´nsk 'y], Norman y [narm´nsk 'y];
  • zdts → [sts]: di bawah kekang [pad sts s´];
  • nds → [nc]: Dutch s [gala´nts s];
  • rdts → [rc]: heart [s'e´rts e], evina's heart [s'irts yv'i´na];
  • rdch → [rch "]: heart-ishko [s'erch 'i´shka];
  • dts → [ts:] di persimpangan morfem, lebih jarang di akar, diucapkan dan ketika mengurai kata itu ditulis sebagai ganda [ts]: pick up [tepuk: yp'i´t '], dua puluh [dua ts: yt '] ;
  • ds → [ts]: pabrik [zavats ko´y], kekerabatan [tvo´ rasional], artinya [sr'e´ts tva], Kislovods hingga [k'islavo´ts k];
• "L" - dalam kombinasi:
  • sun → [nc]: sun e [so´nts e], keadaan matahari;
• "B" - dalam kombinasi:
  • vstv → [stv] analisis literal kata: hello [hello uyt'e], perasaan tentang [h'u´stva], sensualitas [h'u´stv 'inas't'], memanjakan tentang [memanjakan o´], perawan [d'e´st 'di: y].

Catatan: Dalam beberapa kata bahasa Rusia, dengan akumulasi bunyi konsonan "stk", "ntk", "zdk", "ndk", fonem [t] tidak diperbolehkan: trip [paye´stka], putri- mertua, juru ketik, agenda, asisten laboratorium, mahasiswa, sabar, besar, Irlandia, Skotlandia.

• Dua huruf identik segera setelah vokal yang ditekankan ditranskripsikan sebagai suara tunggal dan karakter bujur [:] dalam penguraian literal: class, bath, mass, group, program.
• Konsonan ganda dalam suku kata yang ditekan sebelumnya ditunjukkan dalam transkripsi dan diucapkan sebagai satu suara: terowongan [tane´l '], teras, peralatan.

Jika Anda merasa sulit untuk melakukan analisis fonetik kata secara online sesuai dengan aturan yang ditunjukkan atau Anda memiliki analisis ambigu dari kata yang sedang dipelajari, gunakan bantuan kamus referensi. Norma sastra orthoepy diatur oleh publikasi: “Pengucapan dan tekanan sastra Rusia. Kamus - buku referensi. M. 1959

Referensi:

• Litnevskaya E.I. Bahasa Rusia: kursus teoretis singkat untuk anak sekolah. – Universitas Negeri Moskow, Moskow: 2000
• Panov M.V. fonetik Rusia. – Pencerahan, M.: 1967
• Beshenkova E.V., Ivanova O.E. Aturan ejaan Rusia dengan komentar.
• tutorial. - "Lembaga pelatihan lanjutan untuk pendidik", Tambov: 2012
• Rosenthal D.E., Dzhandzhakova E.V., Kabanova N.P. Sebuah panduan untuk ejaan, pengucapan, editing sastra. Pengucapan sastra Rusia - M.: CheRo, 1999

Sekarang Anda tahu cara mengurai kata menjadi suara, membuat analisis huruf suara dari setiap suku kata dan menentukan jumlahnya. Aturan yang dijelaskan menjelaskan hukum fonetik dalam format kurikulum sekolah. Mereka akan membantu Anda mengkarakterisasi huruf apa pun secara fonetis.

Natalia Kovalskaya
Analisis suara dari kata-kata. Saran untuk orang tua

Bagaimana menentukan berapa terdengar dalam sebuah kata, berapa huruf? Pertanyaan-pertanyaan ini sering ditanyakan orang tua bingung. Bagaimana membantu anak Anda mengidentifikasi suara?

Analisis suara kata-kata

Sudah di grup senior, pekerjaan dimulai analisis suara kata-kata. Seperti analisis adalah dasar untuk memperkenalkan anak-anak pada huruf dan tata letak kata-kata dan kalimat dari huruf-huruf alfabet split. Perhatian khusus diberikan pada definisi yang benar suara: "vokal suara» , "konsonan keras suara» , "konsonan lembut" suara» . Jadi apa perbedaan antara surat dan suara? Suara yang kita buat, dan kami menulis surat itu, yang lain kata-kata, huruf adalah simbol suara yang kami tulis di atas kertas.

Ke dalam pekerjaan melaksanakan analisis suara dari kata harus mencakup isolasi dan penunjukan stres kata.

Salah satu tugas penting dalam melaksanakan analisis suara kata-kata adalah untuk memperkenalkan anak-anak pada vokal dan aturan untuk menulisnya setelah konsonan keras atau lunak suara. Anak-anak harus belajar bahwa huruf a, o, y, s, e ditulis setelah konsonan keras, dan huruf i, e, e, u, dan - setelah konsonan lunak. vokal suara selalu ditandai dengan warna merah.

Dalam perjalanannya analisis suara dari kata-kata yang dipelajari anak-anak, Apa suara"h", "sch", "th"- selalu konsonan lunak, karena mereka tidak memiliki pasangan yang keras, tetapi suara"g", "SH", "c"- selalu konsonan keras, karena mereka tidak memiliki pasangan lunak. Konsonan lunak selalu ditandai dengan warna hijau, dan konsonan keras dengan warna biru.

Saat menguraikan kata-kata,suara dilambangkan dengan lingkaran tertentu warna:

lembut suara(L), padat suara(L, vokal suara(TETAPI)

Perlu diingat:

suara"SAYA", "e", "yo", "Kamu" boleh masuk kata untuk dua suara jika mereka di awal kata atau setelah vokal, serta setelah tanda lunak dan keras. Misalnya, mercusuar - dalam hal ini kata 5 terdengar, karena setelah vokal suara"a", kita mendengar 2 suara: "th" + "sebuah", tapi 4 huruf, karena suara"th" dan "sebuah" menulis dengan huruf i. Kata pit - 4 suara, karena pada awalnya kata-kata yang kita dengar 2 suara"th" + "sebuah", tapi -3 huruf, karena terdengar di awal kata"th" + "sebuah" tulis suratnya - aku, minum - 5 suara, 5 huruf (tanda lunak tidak suara, serta b, mereka adalah huruf) Untuk menentukan yang suara muncul setelah konsonan suara - ucapkan kata-kata ini dengan penekanan pada suara itu yang harus didengar, tarik lebih lama dan Anda akan segera menentukan suara.

Huruf dan bukan suara. Huruf "b" membuat orang di depan terdengar lembut, dan huruf memisahkan suara.

Dan kemudian periksa sendiri, bongkar kata menjadi suara: POHON APEL, POHON APEL, POHON APEL, POHON APEL, POHON APEL, SENJATA, KUDA. Pelengkap - nama dulu suara, lalu tentukan simbolnya - lingkaran (tentukan warnanya, lalu hurufnya.