Konsep "akreditasi" memiliki akar Latin. Secara harfiah diterjemahkan, itu berarti "kepercayaan". Di dunia saat ini, istilah ini dianggap sebagai standar yang ditetapkan, pengakuan status khusus (kekuasaan). Mari kita simak lebih lanjut bagaimana akreditasi lembaga pendidikan dilakukan, apa itu dan undang-undang apa yang mengaturnya.

Basis normatif

Di penghujung tahun 2010, Undang-Undang Federal No. 293 melakukan sejumlah perubahan pada beberapa undang-undang. Kebutuhan ini muncul sehubungan dengan peningkatan fungsi pengawasan dan pengendalian. Perubahan tersebut bertujuan untuk mengoptimalkan penyediaan layanan di bidang pendidikan. Akibatnya, prosedur khusus telah diperkenalkan untuk masing-masing lembaga. Sejak saat itu, akreditasi dan sertifikasi lembaga pendidikan dan organisasi ilmiah dimulai.

mata pelajaran

Menurut norma legislatif yang diadopsi, akreditasi dan sertifikasi lembaga pendidikan dilakukan terlepas dari jenis dan jenisnya. Namun, ada pengecualian untuk aturan ini. Ketentuan undang-undang tersebut tidak berlaku bagi lembaga pendidikan prasekolah dan lembaga pendidikan tambahan anak. Semua organisasi lain yang menyediakan program pelatihan untuk Standar Pendidikan Negara Bagian Federal, persyaratan federal, dan ketentuan hukum diharuskan menjalani prosedur kepatuhan.

Poin penting

Ada beberapa lembaga yang mengimplementasikan program tersebut, muncul pertanyaan: apakah mereka tunduk pada persyaratan untuk menjalani prosedur penilaian kesesuaian wajib? Dalam hal ini, akreditasi negara suatu lembaga pendidikan dilakukan tanpa memasukkan program-program ini dalam pemeriksaan. Namun, untuk menerapkannya, Anda harus memiliki izin. Ini adalah lisensi, yang, pada kenyataannya, memungkinkan institusi untuk melakukan kegiatan sesuai dengan program pendidikan prasekolah. Selain itu, aturan baru menetapkan situasi dengan organisasi yang menyediakan layanan tambahan di bidang ini. Secara khusus, kita berbicara tentang istana pemuda / kreativitas anak, sekolah seni anak, sekolah olahraga pemuda, dll. Akreditasi lembaga pendidikan semacam ini tidak dilakukan.

Pembayaran

Sesuai dengan Undang-Undang Federal No. 293, tugas negara diperkenalkan untuk akreditasi lembaga pendidikan. Ini menggantikan pembayaran untuk prosedur, termasuk yang di bawah kontrak dengan organisasi khusus untuk penyediaan informasi dan layanan metodologis. Jumlah pembayaran ditetapkan oleh Art. 333,33 NK. Dengan demikian, secara formal, secara hukum, akreditasi negara atas lembaga pendidikan menjadi gratis, karena mengacu pada layanan yang diberikan dengan mengorbankan dana anggaran.

Jumlah pembayaran

Undang-undang menetapkan jumlah berikut:

• Untuk lembaga profesional yang lebih tinggi - 130 ribu rubel. Selain itu, perlu membayar 70 ribu untuk setiap kelompok arahan yang diperluas di organisasi itu sendiri dan cabang-cabangnya, termasuk dalam sertifikat akreditasi lembaga pendidikan.
• Lembaga yang menerapkan program profesional tambahan - 120 ribu rubel.
• Lembaga pendidikan menengah - 50 ribu rubel.
• Lembaga pelatihan kejuruan primer - 40 ribu rubel.

Akreditasi jenis lain - 10 ribu rubel. Saat mengubah status dan pendaftaran ulang Pulau Suci, perlu membayar dari 3 hingga 70 ribu rubel. Dalam hal akreditasi program pendidikan, kelompok rujukan yang diperluas berdasarkan spesialisasi, jumlah dari 7 hingga 70 ribu rubel ditetapkan untuk penggantian sertifikat. Dalam kasus lain, termasuk untuk penerbitan sertifikat sementara, Anda harus membayar 2 ribu rubel. Harus dikatakan bahwa penggantian pembayaran dengan pembayaran anggaran tetap tidak berarti bahwa lembaga tersebut kehilangan hak untuk secara mandiri membuat kontrak dengan organisasi yang mempersiapkan akreditasi lembaga pendidikan.

Aturan baru

Mengingat persyaratan untuk akreditasi lembaga pendidikan, perhatian khusus harus diberikan pada program pendidikan. Pertama-tama, ini berlaku untuk institusi profesional dasar, menengah dan tinggi. Untuk institusi semacam itu, sertifikat dikeluarkan bukan untuk program individu, tetapi untuk kategori arahan yang diperluas dan diperbesar, yang ditentukan oleh badan akreditasi. Ini memungkinkan Anda untuk mengubah atau menambah proyek tertentu tanpa mengirimkannya ke struktur resmi. Artinya, penyesuaian dilakukan atas dasar lisensi.

Selain itu

Menurut Seni. 33.2 Undang-Undang "Tentang Pendidikan", hak untuk menyatakan akreditasi program milik lembaga pendidikan di mana ada siswa atau lulusan darinya pada tahun berjalan. Seperti sebelumnya, kemungkinan prosedur bertahap (sesuai dengan langkah-langkah) disediakan. Artinya, lembaga pendidikan diakreditasi dalam kaitannya dengan program-program tertentu pendidikan dasar, dasar dan menengah umum (penuh).

Prosedur pemeriksaan diri

Akreditasi lembaga pendidikan mencakup penilaian diri oleh lembaga atas kegiatannya. Sebelumnya, prosedur pemeriksaan diri disediakan terutama untuk universitas. Aturan yang digunakan untuk penilaian diri dirumuskan dan disetujui oleh badan eksekutif federal, yang kekuasaannya mencakup pengembangan kebijakan negara bagian dan regulasi hukum sektor pendidikan.

Keahlian

Lisensi dan akreditasi lembaga pendidikan melibatkan penerapan prosedur tertentu yang mengkonfirmasi kesesuaian kualitas dan konten program yang dipelajari oleh siswa dan lulusan sesuai dengan Standar Pendidikan Negara Federal. Selain itu juga dilakukan pemeriksaan terhadap indikator kinerja lembaga pendidikan tersebut. Mereka diperlukan ketika mendefinisikan jenis dan jenisnya.

Indikator kinerja

Daftar mereka diperkenalkan di tingkat federal. indikator yang menentukan jenis dan jenis lembaga pendidikan harus ditetapkan oleh badan akreditasi. Misalnya, untuk sekolah, struktur seperti itu adalah departemen daerah, kementerian atau lembaga manajemen lainnya. Tentu saja, mereka harus terlibat dalam pendidikan. Daftar indikator yang ditetapkan harus disetujui oleh Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan. Prosedur untuk menentukan kriteria mereka disetujui oleh Pemerintah.

Dokumen untuk akreditasi lembaga pendidikan

Menurut aturan, prosedurnya melibatkan beberapa tahapan. Pertama-tama, kepala lembaga pendidikan melakukan analisis kegiatannya. Berdasarkan hasil, laporan pemeriksaan diri disusun. Setelah itu, aplikasi dan dokumen untuk akreditasi lembaga pendidikan di bawah program terkait dikirim ke departemen (subdivisi) dari badan yang berwenang:

• piagam;
• rencana untuk semua program yang disetujui yang diajukan untuk akreditasi;
• program profesional utama pendidikan pascasarjana (jika ada di lembaga pendidikan);
• peraturan di cabang lembaga (jika ada unit seperti itu).

2. Melaporkan hasil self-assessment.

Perizinan dan akreditasi lembaga pendidikan melibatkan penerbitan makalah yang relevan. Saat mengirim program untuk pengujian kepatuhan, lembaga pendidikan juga memberikan salinan izin dan sertifikat. Inventarisasi kertas yang dikirim juga merupakan dokumen yang tidak terpisahkan. Salinan piagam, peraturan cabang, izin dan sv-va harus disertifikasi oleh notaris. Salinan makalah lain disertifikasi dalam OS. Selain itu, tanda terima yang mengonfirmasi pembayaran biaya harus dilampirkan.

metode pengiriman

Dokumen-dokumen di atas dapat dikirim di atas kertas. Dalam hal ini, diperbolehkan untuk menunjukkannya secara langsung atau melalui surat (melalui surat tercatat). Dokumen juga dapat diserahkan secara elektronik. Dalam hal ini, Anda harus menggunakan portal layanan tunggal. Jika kertas dikirim dengan cara ini, mereka harus disertifikasi dengan tanda tangan elektronik.

Penyataan

Akreditasi lembaga pendidikan dilakukan atas permintaan yang bersangkutan. Aplikasi harus menunjukkan:

1. Nama lengkap, bentuk badan hukum dan lokasi lembaga sesuai dengan piagam.
2. Nama dan lokasi cabang (jika perlu).
3. Pendaftaran menyatakan nomor catatan tentang pembentukan badan hukum dan informasi dokumen, yang menegaskan fakta bahwa informasi tentang organisasi yang dibuat telah dimasukkan ke dalam Daftar Badan Hukum Negara Bersatu.
4. NPWP dan data pendaftaran dengan layanan pajak.
5. Rincian sertifikat akreditasi yang ada.
6. Status status (tipe dan tipe) OS.
7. Daftar program yang dideklarasikan untuk akreditasi.

Keputusan

Dalam waktu 7 hari, badan akreditasi mengirimkan lembaga pendidikan atau menyerahkan pemberitahuan kepada perwakilannya bahwa dokumen telah diterima untuk dipertimbangkan. Jika surat-surat tidak disediakan secara lengkap atau ada yang tidak diisi dengan benar, badan yang berwenang mengirimkan pemberitahuan dengan daftar yang sesuai. 2 bulan diberikan untuk memperbaiki kesalahan dan memberikan salinan OU yang hilang.

Akreditasi publik lembaga pendidikan

Prosedur ini juga diatur di tingkat legislatif. Hak untuk memilikinya diberikan kembali pada tahun 1992. Saat ini, para ahli mencatat perluasan subjek regulasi regulasi di bidang akreditasi publik. Peraturan perundang-undangan tidak hanya mengatur hak itu sendiri, tetapi juga menjelaskan secara rinci konsep prosedur, menetapkan kewajiban organisasi yang berwenang untuk melaksanakannya. Tugas utama dari struktur tersebut adalah untuk memastikan ketersediaan dan keterbukaan informasi.

Kekhususan

Akreditasi publik lembaga pendidikan dilakukan atas inisiatif lembaga itu sendiri. Undang-undang ini berfokus pada kesukarelaan prosedur. Artinya pada tataran regulasi dilarang memaksa suatu lembaga pendidikan untuk memperoleh akreditasi tersebut oleh instansi pemerintah, perangkat daerah dan badan hukum yang berwenang untuk melaksanakannya. Undang-undang juga tidak mengatur perlunya koordinasi dengan pendiri pelaksanaan prosedur ini.

Entitas yang berwenang

Hak untuk melakukan akreditasi publik diakui untuk organisasi yang berbeda. Dengan demikian, menurut peraturan perundang-undangan dapat dilakukan baik oleh entitas dalam negeri maupun internasional dan asing. Pada saat yang sama, hanya organisasi publik yang ditunjukkan dalam norma sebagai orang yang berwenang. Namun pembatasan ini tidak sesuai dengan definisi acara itu sendiri dalam undang-undang. Perlu dicatat di sini bahwa Undang-Undang Federal "Tentang Pendidikan" hanya menyetujui dasar-dasar akreditasi publik. Secara lebih rinci, segala hubungan yang timbul dalam bidang ini diatur dengan undang-undang yang diadopsi langsung oleh struktur yang berwenang itu sendiri.

Tata tertib

Prosedur tersebut dilaksanakan dalam bentuk kegiatan sebagai berikut:

1. Tinjauan sejawat di institusi.
2. Pembahasan hasil yang diperoleh.
3. Mengambil keputusan untuk meloloskan atau memperpanjang atau menolak akreditasi publik dari lembaga pendidikan.
4. Pencantuman institusi dalam daftar yang relevan (lulus prosedur).
5. Memberikan lembaga dengan sertifikat dari formulir yang ditetapkan.
6. Pemberitahuan tertulis dari badan eksekutif federal untuk pengawasan dan pengendalian hasil prosedur.

Kriteria dan indikator

Mereka didirikan langsung oleh organisasi yang melakukan akreditasi. Ketika menilai kualitas organisasi dan penyediaan proses pendidikan, berikut ini dinilai:

• Kesesuaian rencana dengan program yang sedang berjalan.
• Ketersediaan dukungan regulasi.
• Kepatuhan dengan sistem organisasi lembaga pendidikan.
• Kualitas proses pendidikan.
• Kesesuaian program kerja dengan isi rencana pelatihan.
• Tingkat penyediaan dengan bahan metodologis.
• Pendapat karyawan, lulusan, mahasiswa, pengusaha tentang kualitas proses pembelajaran, dan sebagainya.

Kepegawaian

Menurut kriteria ini, kesesuaian tingkat profesional staf pengajar dengan disiplin ilmu yang diajarkan diperiksa. Pangsa spesialis penuh waktu, termasuk mereka yang memiliki gelar, yang dipekerjakan dalam proses pembelajaran juga ditetapkan. Kriteria penting adalah kesesuaian jumlah guru dengan jumlah disiplin ilmu yang diajarkan di lembaga pendidikan.

Logistik

Menurut kriteria ini, organisasi akreditasi menetapkan korespondensi jumlah tempat untuk melakukan jenis kelas yang ditetapkan dengan jumlah siswa. Penting juga untuk memeriksa peralatan teknis dan kondisi umum ruang kelas. Lembaga pendidikan harus memiliki infrastruktur yang memadai untuk menjamin terselenggaranya program pendidikan.

Di sebagian besar negara di dunia, lembaga pendidikan tinggi memperoleh hak untuk menyediakan layanan pendidikan dengan mengakui kepatuhan tingkat pendidikan yang diterima di dalamnya dengan standar yang diterima. Kepatuhan universitas dengan persyaratan yang diperlukan ditentukan oleh badan yang berwenang untuk memantau pendidikan.

Proses pengukuhan kualitas pendidikan dengan standar negara, yang dilakukan oleh badan yang berwenang, disebut akreditasi negara universitas. Selama akreditasi negara, baik jenis organisasi pendidikan (status lembaga pendidikan tinggi ditetapkan) dan jenisnya (akademi, institut atau universitas) diakui dalam menilai tingkat pendidikan yang diterima dan efektivitas program pendidikan yang digunakan untuk melatih siswa.

Penilaian tingkat pengetahuan lulusan suatu lembaga pendidikan juga diberikan sesuai dengan persyaratan standar pendidikan negara. Akreditasi universitas dikeluarkan selama 5 tahun, di lembaga pendidikan berikutnya dikenakan akreditasi ulang.

Karena kenyataan bahwa, selain verifikasi akreditasi program pendidikan itu sendiri, tingkat pendidikan yang diterima dengan bantuan mereka juga wajib, akreditasi negara dari lembaga pendidikan yang baru diselenggarakan dilakukan setelah kelulusan pertama siswa.

Dalam hal akreditasi yang berhasil, universitas mengeluarkan sertifikat akreditasi negara dengan lampiran, yang menunjukkan semua spesialisasi terakreditasi di lembaga pendidikan ini. Selain daftar spesialisasi, jenis dan jenis lembaga yang terakreditasi ditetapkan langsung dalam sertifikat. Jika suatu lembaga pendidikan pada saat akreditasi negara memiliki cabang di kota lain, masing-masing harus memuat salinan sertifikat akreditasi beserta lampirannya.

Akreditasi negara dari masing-masing cabang lembaga pendidikan tidak dilakukan.

BAGAIMANA PROSEDUR AKREDITASI BEKERJA

Institusi pendidikan diakreditasi oleh Layanan Federal untuk Pengawasan Pendidikan dan Sains - Rosobrnadzor. Untuk membantu berjalannya akreditasi perguruan tinggi, juga telah dibentuk Badan Akreditasi Nasional yang menangani langsung masalah organisasi dan penyiapan bahan akreditasi.

Memeriksa kepatuhan universitas dengan persyaratan standar pendidikan negara dilakukan dalam beberapa tahap:

1. Persiapan:

Melakukan pemeriksaan mandiri - pemeriksaan independen terhadap pengetahuan lulusan dan profesor;

Persiapan paket dokumen yang diperlukan untuk diserahkan ke Rosobrnadzor untuk prosedur resmi;

Banding ke Rosobrnadzor, penyerahan paket dokumen yang diperlukan;

Pembentukan komisi akreditasi;

2. Ahli-analitis:

melakukan ujian akreditasi lembaga pendidikan yang dibentuk oleh komisi;

Penerbitan laporan akreditasi.

3. Akhir

Memutuskan akreditasi

Penerbitan sertifikat akreditasi.

Tunduk pada keberhasilan penyelesaian ujian akreditasi dan penerbitan sertifikat akreditasi negara, universitas menerima status tertentu - institut, akademi, universitas.

Universitas memiliki hak untuk menerapkan kurikulum pendidikan profesional baik yang lebih tinggi dan pascasarjana, memberikan kesempatan untuk menjalani pelatihan dan pelatihan ulang dan pelatihan lanjutan di banyak spesialisasi, melakukan penelitian ilmiah di bidang ilmu dasar, memiliki hak untuk kegiatan ilmiah dan metodologis di bidangnya.

Akademi berbeda dari universitas dalam fokus yang lebih sempit dan kurangnya hak untuk melakukan penelitian di bidang ilmu dasar. Institut terlibat dalam pendidikan profesional profil sempit di bidang ilmu tertentu, di mana ia dapat melakukan pengembangan metodologis dan penelitian mendasar.

APA YANG MEMBERIKAN AKREDITASI UNTUK UNIVERSITAS?

Akreditasi negara tidak hanya menentukan jenis dan status suatu lembaga pendidikan. Universitas dengan akreditasi negara adalah jaminan untuk memperoleh pendidikan tinggi yang nyata dan berkualitas tinggi, itu adalah diploma negara, yang menunjukkan bahwa pemiliknya benar-benar memiliki pengetahuan dan keterampilan yang diperlukan untuk majikan, ini adalah jaminan pekerjaan yang sukses, ini adalah semua manfaat yang diberikan oleh negara, beasiswa dan hibah, ini adalah studi dan pencarian kreatif, memberikan pengetahuan dan perspektif.

Institusi pendidikan yang tidak terakreditasi tidak selalu dapat memberikan semua pengetahuan yang diperlukan, dan ijazah "bentuk mapan" yang diperoleh di institusi semacam itu adalah dokumen yang sangat meragukan yang akan selalu diragukan oleh calon pemberi kerja.

MENGAPA LEBIH BAIK BELAJAR DI LEMBAGA PENDIDIKAN TERAKREDITASI

Antara lain, universitas dengan akreditasi negara menjamin tidak hanya ijazah resmi, yang kadang-kadang dikutip di luar negeri, tetapi juga kemungkinan pendidikan lebih lanjut - studi master dan pascasarjana selalu melayani lulusan universitas terakreditasi.

Sayangnya, lembaga komersial yang tidak terakreditasi sering menawarkan pendidikan tinggi di tingkat sarjana, yang bahkan tidak selalu sesuai dengan tingkat ini.

Keuntungan berikutnya menyangkut separuh laki-laki dari semua pelamar, yaitu, hak penundaan dari tentara diberikan hanya dengan belajar di universitas yang memiliki akreditasi negara. Selain itu, Anda dapat mengandalkan penangguhan hanya ketika memperoleh spesialisasi yang ditentukan secara ketat dalam Lampiran sertifikat akreditasi negara universitas.

Peluang untuk menerima pendidikan tinggi dengan mengorbankan negara, yaitu berdasarkan anggaran, hanya tersedia di universitas dengan akreditasi negara. Hal yang sama berlaku untuk berbagai tunjangan dan pembayaran siswa.

Semua jaminan negara untuk mereka dilakukan hanya di universitas negeri yang terakreditasi. Di lembaga pendidikan swasta, kesempatan seperti itu tidak dapat diandalkan. Semua biaya kuliah ditanggung mahasiswa.

Dalam aktivitas komersial apa pun ada risiko kelelahan, tidak menghasilkan keuntungan. Sayangnya, persaingan ketat yang sama dan hukum pasar yang sama yang tidak memaafkan kesalahan dan tidak menguntungkan beroperasi di bidang layanan pendidikan.

Dan karena itu, sayangnya, tidak ada satu pun universitas swasta yang dapat menjamin mahasiswanya bahwa itu tidak akan tiba-tiba ditutup karena perusahaan tidak menguntungkan. Nasib para siswa dalam hasil ini sangat mengenaskan. Tidak ada yang akan mengembalikannya tanpa membayar uang atau membuang waktu.

Memasuki lembaga pendidikan tinggi dengan akreditasi negara, pelamar mengasuransikan dirinya dari banyak masalah, tetapi tidak satu universitas pun dapat menjamin pendidikan tinggi yang lengkap jika siswa sendiri tidak melakukan upaya yang cukup untuk mendapatkan diploma yang benar-benar berbobot dan berharga pada akhirnya. pelatihan, pendidikan tinggi yang sebenarnya.

Sebagai aturan, akreditasi lembaga pendidikan dilakukan setiap 5 tahun. Universitas yang baru diselenggarakan atau cabang terpisah, serta spesialisasi baru, dapat menerima akreditasi negara hanya setelah kelulusan pertama.

Setelah berhasil menyelesaikan prosedur akreditasi, universitas menerima sertifikat dan Lampiran untuk itu, yang mencantumkan semua spesialisasi terakreditasi. Sertifikat juga menunjukkan jenis lembaga pendidikan (HEI) dan jenisnya ("Universitas", "Akademi" atau "Institusi"). Cabang tidak dapat disertifikasi secara independen, tanpa kantor pusat universitas. Setiap cabang harus memiliki salinan sertifikat dan aplikasi.

Bagaimana prosedur akreditasinya?

Untuk menerima sertifikasi yang sesuai, universitas diuji oleh Badan Akreditasi Nasional. Tingkat pengetahuan yang baik harus dikonfirmasi oleh siswa dan guru. Selain itu, universitas harus melakukan pengajaran di sejumlah spesialisasi, melakukan kegiatan ilmiah. Sebuah lembaga, misalnya, dapat melatih mahasiswa hanya satu arah dan tidak memiliki perkembangan ilmu pengetahuan sama sekali.

Apa yang diberikan akreditasi universitas?

Sertifikat akreditasi negara menegaskan status pendidikan yang diterima di lembaga pendidikan ini. Hanya universitas terakreditasi yang berhak mengeluarkan ijazah negara. Semua yang lain hanya dapat mengeluarkan ijazah dalam bentuk "mapan", yang tidak selalu diterima oleh pemberi kerja. Secara umum, universitas terakreditasi dianggap lebih bergengsi dan dapat diandalkan. Universitas semacam itu menerima dukungan negara, para siswanya dijamin semua manfaat yang diberikan oleh hukum.

Mengapa lebih baik belajar di lembaga pendidikan yang terakreditasi?

Selain fakta bahwa mahasiswa dari universitas terakreditasi menerima diploma yang diakui negara, mereka memiliki hak untuk melanjutkan pendidikan mereka di studi pascasarjana dan pascasarjana, mereka memiliki sejumlah keunggulan dan keunggulan dibandingkan lembaga pendidikan swasta non-terakreditasi.

Pertama, hanya universitas dengan akreditasi negara yang berhak memberikan penangguhan dari tentara, dan hanya untuk spesialisasi yang tercantum dalam Lampiran sertifikat. Jika universitas Anda terakreditasi, tetapi spesialisasi tertentu tidak terdaftar di sana, maka mungkin ada masalah dengan penundaan.

Aspek kedua adalah kesempatan untuk belajar dengan anggaran terbatas dan menerima manfaat lain yang dirancang untuk siswa. Universitas yang tidak terakreditasi tidak berhak memberikan manfaat apa pun kepada mahasiswanya yang dijamin oleh negara, tetapi hanya yang diselenggarakan oleh universitas itu sendiri.

Tentu saja, ketika memasuki lembaga pendidikan terakreditasi negara, Anda setidaknya akan diasuransikan terhadap penutupan universitas yang tiba-tiba, pembubarannya. Diyakini bahwa tingkat pendidikan di universitas semacam itu lebih tinggi, tetapi ini tidak selalu terjadi. Pendidikan yang berkualitas dan luasnya cakupan pengetahuan tidak hanya bergantung pada institusi pendidikan, tetapi juga pada siswanya.

Apa yang dimaksud dengan akreditasi negara untuk spesialisasi dan apa yang mengancam ketidakhadirannya?

Papan konsep tidak tidur - ungkapan umum ini, tampaknya, diketahui banyak orang. Dan itu tidak dibawa ke sini secara kebetulan. Faktanya adalah bahwa memasuki universitas untuk pendidikan penuh waktu tidak selalu merupakan jaminan untuk menerima penangguhan dari dinas militer, dan terlepas dari apakah universitas tersebut memiliki departemen militer atau tidak. Pasalnya, hubungan dengan kantor pendaftaran dan pendaftaran militer sangat tergantung pada spesialisasi yang dimasuki pemohon, yaitu terakreditasi atau tidak. Apa itu akreditasi negara, siapa yang menyelenggarakannya, dan apa alasan ketidakhadirannya?

Kehadiran akreditasi menegaskan bahwa kualitas pelatihan siswa dalam spesialisasi ini memenuhi persyaratan negara. Ini berarti bahwa setelah lulus dari universitas dan berhasil mempertahankan diploma, seorang lulusan menjadi spesialis yang memenuhi syarat dan menerima dokumen pendidikan profesional tinggi yang diakui negara yang mengkonfirmasi status ini. Akreditasi dilakukan oleh badan eksekutif federal, yang melakukan fungsi kontrol dan pengawasan di bidang pendidikan.

Mengapa spesialisasi tidak dapat diakreditasi? Ada beberapa alasan. Pilihan paling negatif adalah ketika kualitas program pendidikan universitas tertentu tidak memenuhi standar saat ini, yang kepatuhannya ditetapkan setiap 5 tahun. Dalam hal ini, negara menolak untuk membiayai spesialisasi semacam itu, dan karenanya tidak mengalokasikan tempat anggaran untuk itu.

Alasan lain, kurang signifikan, tetapi lebih umum untuk kurangnya akreditasi adalah kebaruan program pendidikan umum. Menurut aturan saat ini, untuk lulus akreditasi, kelulusan pertama dalam spesialisasi yang dilakukan rekrutmen harus dilakukan. Pada gilirannya, tidak adanya lulusan pada awalnya menyiratkan ketidakmungkinan melakukan akreditasi dengan semua konsekuensi berikutnya dalam kaitannya dengan kantor pendaftaran dan pendaftaran militer. Mungkin karena alasan inilah banyak universitas mencoba memberi tahu pelamar tentang hal ini sebelumnya, termasuk pada saat penyerahan dokumen mereka.

Sebuah pertanyaan penting - di mana saya bisa mendapatkan informasi tentang spesialisasi terakreditasi? Sebagai aturan, di panitia seleksi. Juga, di situs web resmi universitas, di mana, sebagai suatu peraturan, lisensi dan sertifikat akreditasi negara diposting dengan lampiran, yang menunjukkan daftar program pendidikan yang telah lulus akreditasi. Jika, karena alasan tertentu, tidak mungkin untuk berkenalan dengan informasi ini, Anda setidaknya harus memikirkan mengapa ini terjadi. Untuk klarifikasi, Anda dapat menghubungi Rosobrnadzor, atau menggunakan situs web Badan Akreditasi Nasional (www.nica.ru), di mana Anda dapat mengetahui tentang spesialisasi terakreditasi dari universitas mana pun, terlepas dari apakah itu milik negara atau tidak.

Dan yang terakhir. Ada konsep akreditasi program pendidikan dan kelompok spesialisasi. Universitas berhak merekrut program non-akreditasi sebagai bagian dari bidang studi terpadu yang terakreditasi. Tetapi apakah semua dokumen yang diperlukan untuk akreditasi program akan diserahkan dan dilaksanakan tepat waktu, dan apakah akan ada penundaan dalam melakukannya, masih belum jelas. Ingatlah ini.

Menurut data tahun 2016, 40% lulusan kelas 9 masuk ke lembaga sistem pendidikan vokasi, dan hanya 60% yang melanjutkan ke kelas sepuluh. Semua 3.200 perguruan tinggi dan sekolah teknik di Rusia menurut Standar Pendidikan Negara Federal diharuskan menjalani akreditasi negara. Untuk apa dan untuk apa?

Jenis akreditasi:

• negara;
• publik.

Akreditasi negara- konfirmasi di tingkat federal bahwa program pendidikan saat ini dari perguruan tinggi dan sekolah teknik adalah sah dan berkualitas tinggi.

Apa yang mereka perhatikan saat melakukan ujian sebagai bagian dari akreditasi di SPO? Hal utama adalah kesesuaian kualitas akhir pelatihan siswa dengan konten program pendidikan.

- Informasi tentang pelaksanaan program pendidikan yang dinyatakan untuk akreditasi negara harus berisi teks lengkap program yang disepakati dengan perwakilan pengusaha sesuai dengan persyaratan 273-FZ dan Standar Pendidikan Negara Bagian Federal tertentu, termasuk PM, termasuk IEP (jika ada) , KUG, program kerja modul dan disiplin, bahan metodologis dan evaluasi dengan pendapat positif dari pemberi kerja dan bahan lainnya diperbarui setiap tahun sesuai dengan LNA organisasi, - Elena Vasilievna Zachesova, seorang ahli di bidang hukum pendidikan, berkomentar di satu dari webinar Akademi Pengembangan Profesional.

Pemeriksaan dilakukan oleh Layanan Federal untuk Pengawasan dalam Pendidikan dan Sains (komisi khusus Rosobrnadzor). Keputusan akreditasi bisa positif atau negatif, tetapi bagaimanapun juga, badan harus mengeluarkan sertifikat.

Masa berlaku sertifikat ini agak berbeda untuk institusi yang bekerja di area yang berbeda:

• 6 tahun. Arahan pendidikan utama (ini juga termasuk SPO).
• 12 tahun. Program pendidikan umum.

Jika perguruan tinggi telah berhasil lulus ujian, manajemen perguruan tinggi akan diberikan:

• sertifikat yang relevan;
• aplikasi untuk itu.

Lampiran sertifikat diperlukan untuk mengkonfirmasi validitasnya. Dalam aplikasi itulah program pendidikan terakreditasi ditunjukkan. Melalui program-program tersebut, sebuah lembaga pendidikan dapat memberikan manfaat kepada siswa dan mengeluarkan ijazah.

Di organisasi yang sudah terakreditasi, hasil ujian diberikan selambat-lambatnya 105 hari sejak tanggal diterimanya aplikasi dan dokumen dari perguruan tinggi atau sekolah teknik. Jika kita berbicara tentang penerbitan kembali sertifikat akreditasi negara, maka itu dilakukan tidak lebih dari 45 hari sejak tanggal pendaftaran aplikasi dari pemohon. Penerbitan duplikat memakan waktu tidak lebih dari 15 hari.

Biasanya, inspektur memerlukan dokumen organisasi dalam bentuk cetak. Tetapi undang-undang mengizinkan mereka untuk menyediakannya dalam bentuk elektronik.

- Jika POO memiliki LNA pada aturan pekerjaan kantor dan aliran dokumen, maka menurut itu, dokumen harus disimpan dan disediakan, - Elena Zachesova percaya. - Tetapi di sisi lain, Anda harus meyakinkan anggota komisi akreditasi bahwa Anda dapat membaca dokumen elektronik Anda dari layar dan tidak mencetak apa pun. Ada banyak argumen, tetapi saya tidak akan mengacu pada standar, tetapi pada panutan - Keputusan Pemerintah Federasi Rusia 12 Februari 2011 N 176-r "Atas persetujuan rencana aksi untuk transisi badan eksekutif federal untuk manajemen dokumen tanpa kertas ketika mengatur kegiatan internal." Jika Pemerintah menentang dokumen, maka POO Anda juga.

akreditasi publik menyiratkan pengakuan tingkat atau keunggulan organisasi pendidikan oleh organisasi serikat pekerja publik, serikat pekerja, asosiasi. Akreditasi publik tidak dapat digantikan oleh akreditasi negara. Namun akreditasi publik mempengaruhi gengsi sebuah lembaga pendidikan.

Mari kita berikan contoh akreditasi publik dari universitas Rusia. Pada bulan April 2017, Royal College of Physicians and Surgeons of Canada memutuskan untuk melakukan akreditasi institusional untuk salah satu universitas medis kami. Alhasil, institusi pendidikan kita mendapat status sebagai institusi pendidikan tinggi yang terakreditasi internasional dan meningkatkan otoritasnya.

Apa alasan penolakan akreditasi?

Penolakan pendapat ahli tentang akreditasi negara sebuah perguruan tinggi dapat dalam dua kasus:

• jika organisasi pendidikan memberikan dokumen dengan informasi palsu;
• sebagai akibat dari kesimpulan negatif dari ujian akreditasi.

Apa akibat dari kegagalan akreditasi?

Jika perguruan tinggi tidak menerima sertifikat, maka tidak akan dapat terus mengajar siswa. Dan bahkan lulusan hari ini tidak akan dapat mengambil ijazah mereka.

Di lingkungan media, hampir tidak ada cerita tentang lembaga SVE yang belum terakreditasi, tetapi banyak cerita serupa tentang universitas.

Jadi, pada awal Juni 2017, situs web kota Omsk menerbitkan berita bahwa Komisi Rosobrnadzor tidak memperbarui akreditasi subdivisi satu universitas di Omsk. Situs web universitas memiliki informasi bahwa siswa diajarkan di 7 bidang, dan saat ini hanya profil "Manajemen Mutu" yang tetap terakreditasi untuk mengeluarkan ijazah. Sisanya tidak lulus. Sebagian besar lulusan 2017 tidak akan menerima ijazah dari lembaga ini. Universitas harus mengambil tindakan. Misalnya, bernegosiasi dengan perguruan tinggi lain agar mengeluarkan ijazah kepada lulusannya.

Situasi serupa dapat terjadi di lembaga pendidikan pendidikan menengah kejuruan.

Banding atau apa yang harus dilakukan jika perguruan tinggi tidak terakreditasi?

Perwakilan lembaga SPO dapat mengajukan banding atas keputusan tersebut, serta tindakan atau kelambanan pemeriksa.

Banding dimungkinkan jika:

• batas waktu untuk mendaftarkan permintaan pemohon untuk akreditasi negara dilanggar;
• batas waktu pemberian akreditasi negara dilanggar;
• pemohon diminta untuk memberikan dokumen yang tidak disediakan oleh tindakan hukum pengaturan Federasi Rusia untuk penyediaan akreditasi negara;
• menolak menerima dokumen;
• ditolak dengan alasan yang tidak diatur oleh undang-undang Federasi Rusia;
• menuntut dari pemohon biaya apa pun yang tidak ditentukan oleh undang-undang Federasi Rusia;
• menolak untuk memperbaiki kesalahan dalam dokumen yang diterbitkan atau melanggar tenggat waktu untuk koreksi mereka.

Dokumen banding harus diserahkan dicetak di atas kertas.

Keluhan harus menunjukkan:

• Nama instansi yang berwenang, indikasi pejabat atau pegawai negeri sipil yang memberikan pelayanan publik dan yang dimohonkan tindakannya.
• Nama lengkap, data tempat tinggal pemohon dan detail kontak (nomor telepon, alamat email).
• Informasi tentang objek pengaduan.
• Penjelasan klaim. Jika pemohon memiliki bukti (misalnya, dokumen), mereka harus dikirim bersama dengan keluhan.

Jika penolakan untuk menerima dokumen, penolakan untuk memperbaiki kesalahan ketik/kesalahan atau pelanggaran tenggat waktu untuk koreksi diajukan banding, maka badan yang berwenang harus mempertimbangkan pengaduan dalam waktu 5 hari. Dalam kasus lain, periode pertimbangan adalah 15 hari sejak tanggal pendaftaran.

Jika dalam pertimbangan pengaduan atau sebagai akibat pertimbangannya ditemukan adanya pelanggaran administratif atau kejahatan, maka pejabat yang berwenang harus segera mengirimkan bahan yang bersangkutan ke kejaksaan.

Bagaimana membawa pekerjaan di lembaga kejuruan Anda sesuai dengan persyaratan modern, Anda akan belajar di Konferensi Internasional "Solusi praktis di bidang transisi ke SVE FSES baru: pengembangan dokumentasi kerja dan evaluasi hasil pendidikan" .