paulina
guru bahasa Rusia

"Saya belajar dengan seorang siswa, dan semuanya tampak baik-baik saja, tetapi begitu saya datang, kakaknya membuka pintu, dengan kata-kata "Masuk, tetapi Masha tidak ada di rumah." Saya lewat, saya melihat ibu mereka, yang berusaha mencari Masha. Setelah setengah jam dan sekitar selusin panggilan tak terjawab, sebuah SMS tiba: “Jadi, hari ini? Besok?" Dalam cerita seperti ini, saya kebanyakan dikejutkan oleh siswa itu sendiri. Setiap kali saya meminta mereka untuk menuliskan waktu pelajaran di buku catatan mereka dan memasang pemberitahuan di telepon mereka. Bagaimana mereka bisa hidup sampai kelas 9-11 dengan tidak bertanggung jawab seperti itu? Kami merawatnya untuk waktu yang singkat. Jerami terakhir adalah situasi ketika saya datang ke kelasnya, seperti biasa, dan dia membuka pintu dengan gaun ganti: “Apakah ibumu tidak memanggilmu? Saya sakit." Tidak sepenuhnya jelas mengapa dia sendiri tidak dapat menelepon atau menulis.

Irina
Les bahasa Inggris

“Ada seorang wanita yang sangat tidak memadai yang ingin saya bekerja dengan anaknya yang berusia lima tahun. Pada saat yang sama, dia mengajari saya cara melakukan pelajaran, dia akan menghadiri pelajaran dan membawa anak-anak dari teman-temannya - yaitu, ternyata bukan pelajaran individu, tetapi kelompok. Hal terlucu tentang ini adalah pembayarannya: 350 rubel selama setengah jam, terlepas dari kenyataan bahwa mereka harus belajar di rumah mereka, yang masih naik bus dari metro. Secara umum, saya menolak dengan dalih jadwal yang sibuk.

Susanna
guru bahasa italia

“Saya belajar dengan dua saudara perempuan: yang tertua berusia 20 tahun, yang termuda berusia 12 tahun. Awalnya, kami sepakat bahwa saya hanya akan mengajar yang tertua, dan kemudian mereka menempatkan saya di depan fakta bahwa keduanya akan belajar. Mereka memiliki perbedaan usia yang layak, dan pendekatan yang sama sekali berbeda diperlukan di sini, tetapi tidak ada yang mulai mendengarkan saya. Karena saya baru memulai, saya tidak berani menolak. Mereka aneh, di kelas, seperti anak kelas satu, mereka menertawakan kata-kata Italia. Dan begitu mereka membatalkan pelajaran lima menit sebelum dimulai - mengingat itu adalah satu setengah jam untuk sampai ke mereka (dengan metro, kemudian dengan trem dan bahkan berjalan kaki), dan itu cukup larut malam.

Masalah utama mengajar anak-anak bahasa asing

Setiap guru yang menawarkan les privat menghadapi banyak tantangan. Dalam kebanyakan kasus, mereka menyangkut anak-anak, karena siswa dewasa memiliki motivasi yang jelas dan spesifik. Untuk alasan ini, tutor harus menemukan jawaban atas pertanyaan utama ketika berbicara dengan anak:

1. Mengapa Anda kehilangan minat pada subjek?
2. Mengapa sulit bagi siswa untuk belajar bahasa Inggris, Jerman atau Prancis?
3. Apa masalah utama yang dimiliki oleh anak tertentu yang berbicara bahasa asing?

Anak-anak modern kekurangan insentif dan motivasi, sehingga tutor yang ingin menjadi guru yang dibutuhkan perlu merangsang siswa secara kompeten.

Agar pelajaran individu membawa efek yang diinginkan, perlu untuk mematuhi dua aturan dasar:

• tujuan siswa adalah prioritas guru. Tanpa gagal, guru harus mencari tahu masalah apa yang ingin dipecahkan siswa di akhir kursus. Dipandu oleh tujuan seseorang, perlu untuk mengembangkan metodologi pengajaran dan memilih materi dasar dan tambahan pendidikan. Dari pelajaran pertama, tutor harus menciptakan motivasi dan mulai memecahkan masalah siswa yang ada;
• pendekatan individual dan kreatif kepada setiap siswa. Dalam situasi apa pun, satu metode dan program tidak boleh digunakan untuk semua siswa. Pendekatan seperti itu tidak akan memberikan hasil yang diperlukan dan akan berdampak negatif pada karir guru. Efektivitas pelajaran sangat tergantung pada metode pelaksanaannya, sehingga perlu kreatif dalam mengembangkan program individu, mencoba mendiversifikasi kelas sebanyak mungkin. Saat ini, layanan tutor dalam bahasa Inggris, Jerman atau Prancis melalui Skype sangat populer. Pembelajaran jarak jauh memungkinkan Anda untuk melakukan pelajaran dalam kondisi yang sangat nyaman bagi guru dan siswa.

Metodologi sendiri adalah poin dalam kuesioner guru, yang sering diperhatikan oleh calon klien ketika memilih kandidat yang cocok.

Bagaimana mengembangkan metodologi Anda sendiri?

Tutor bahasa asing yang berpengalaman dan profesional memberikan rekomendasi berikut untuk pemula dan guru yang termotivasi:

1. Rencana. Penting untuk merencanakan setiap pelajaran sebelumnya, dengan mempertimbangkan tingkat pengetahuan siswa, masalah bahasa yang diidentifikasi dalam pelajaran sebelumnya, tujuan yang dikejar, usia dan poin lainnya.
2. Bahan. Anda harus memilih materi audio dan video pendidikan yang sesuai dengan topik pelajaran. Saat ini, ada banyak sumber daya gratis di mana Anda dapat menemukan materi menarik dan menarik yang diperlukan.
3. Ekstensi kosakata. Kata-kata dan frase-frase baru yang dipelajari tidak hanya harus dituliskan, tetapi juga harus ada dialog dengan siswa yang menggunakannya. Ini membantu untuk menghafal kata-kata asing hampir seketika.
4. Menguasai aturan tata bahasa. Setelah menjelaskan aturan dasar tentang tata bahasa, Anda harus menunjukkannya dengan contoh. Pada saat yang sama, disarankan untuk menunjukkan penggunaan aturan yang benar, dan kalimat dengan kesalahan. Dengan mengoreksinya, siswa mana pun akan lebih mudah mengingat penggunaan aturan tata bahasa yang benar.
5. Pelajaran. Pelajaran harus mencakup beberapa tahap: pengulangan materi yang dibahas, studi tentang aturan dan kata-kata baru, penerapan pengetahuan yang diperoleh dalam praktik dan contoh, percakapan santai atau dialog tentang berbagai topik.

Guru harus senantiasa berkembang ke arah yang profesional. Disarankan untuk menghadiri seminar, kursus dan membaca materi dan artikel yang relevan terkait dengan proses pembelajaran dan bahasa asing itu sendiri.

Bagaimana cara menjadi guru matematika yang baik? Tips untuk pemula

Seperti dalam profesi lain, semua guru dibagi menjadi tiga kelas besar: elit profesional, petani menengah yang kuat, dan orang luar. Yang terakhir, sayangnya, adalah mayoritas. Bagaimana cara menjadi guru yang baik? Bagaimana cara bergabung dengan barisan petani yang sangat menengah itu, dan mungkin perwakilan dari "eselon" atas? Mari kita coba mencari tahu.

Cinta untuk Matematika

Semuanya dimulai dengan dia.

Jika Anda ingin menjadi guru matematika di Moskow, Anda harus cintai subjekmu. Dan bukan hanya suatu keharusan - Anda harus! Kalau tidak, tidak mungkin untuk serius terlibat dalam matematika. Anda hanya akan membenci rumus, teorema, dan bukti ini.

Mungkin pembaca langsung punya pertanyaan: “Apakah berbeda?

Bagaimana Anda bisa mengajar tanpa cinta untuk mata pelajaran Anda?” Sayangnya, Anda bisa. Dan banyak yang melakukannya. Karena pasar layanan pendidikan di Moskow adalah ceruk yang sangat menguntungkan di mana Anda dapat, seperti yang mereka katakan, memotong adonan. Dan ini selalu menarik orang yang menginginkan uang mudah. Selain itu, pasar ini tidak diatur oleh undang-undang khusus (tidak seperti, misalnya, agen penjual dan pengacara). Oleh karena itu, scammers langsung juga tidak jarang di sini.

Oleh karena itu, mereka yang ingin menjadi tutor harus bertanya pada diri sendiri pertanyaan ini sekarang: "Apakah saya siap untuk melakukan matematika sepanjang hidup saya dan mengajarkannya kepada orang lain?" Itu benar: Anda harus bekerja sepanjang hidup Anda.

Karena mengajar bukan hanya sekedar profesi. Ini adalah panggilan, dan persentase yang sama dari orang dewasa mampu menjadi guru yang baik sebagai dokter yang baik. Atau menjadi insinyur yang baik.

Jadi, jika prospek menghabiskan malam membaca buku pelajaran membuat Anda sedih, jika rumus dan definisi yang rumit membuat Anda sakit, segera tinggalkan ide untuk menjadi tutor!

Segera ubah arah gerakan - jelas bahwa pengetahuan dan kemampuan Anda akan diterapkan, tetapi dalam industri yang berbeda.

Kesiapan untuk pengembangan berkelanjutan

Mungkin poin yang tidak kalah pentingnya.

Ingat, tidak ada yang namanya "tahu semua matematika". Bagaimanapun, matematika adalah ilmu yang paling abstrak, paling mendasar. Dan untuk menutupi semua bagian dan pengetahuannya, rata-rata orang tidak memiliki kehidupan yang cukup. Bahkan jika Anda hanya terlibat dalam menjejalkan buku teks dan memecahkan masalah.

Omong-omong, ungkapan tentang orang biasa diberikan karena suatu alasan.

Mungkin sekarang seseorang akan tersinggung dengan kata-kata saya, tetapi saya akan mengatakan yang sebenarnya: 95% orang hanya memiliki kemampuan rata-rata dalam ilmu pasti.

Atau bahkan di bawah rata-rata. Secara pribadi, saya menganggap diri saya berada di kategori menengah. Meskipun 6 tahun pengalaman di Moskow. Terlepas dari Mekhmat Universitas Negeri Moskow di belakangnya. Kemampuan matematika saya hanya rata-rata saja.

Secara umum, setiap tutor matematika harus terus-menerus bekerja pada dirinya sendiri. Dan tidak hanya untuk siswa. Anda perlu membaca buku, memecahkan masalah dan mengembangkan metode pengajaran baru.

Itu benar: Anda harus memiliki metode pengajaran Anda sendiri. Kalau tidak, Anda tidak akan pernah menjadi tutor yang baik, jangan naik di atas orang luar (percayalah, ada banyak dari mereka di Moskow bahkan tanpa Anda).

Anda akan selamanya tetap biasa-biasa saja. Tetapi lebih lanjut tentang itu di paragraf berikutnya.

Metode sendiri

Ini sama sekali bukan tentang pendidikan. Karena saat ini kualitas pendidikan tinggi sedemikian rupa sehingga lebih baik tidak masuk ke banyak universitas sama sekali.

Dan terlebih lagi, kita tidak akan berbicara tentang "kursus peningkatan efisiensi" yang penuh dengan Internet saat ini.

Pengetahuan yang paling penting bukanlah apa yang Anda dapatkan di ruang kelas universitas, tetapi apa yang Anda sendiri peroleh dari buku dan eksperimen praktis. Jika Anda suka, Anda bisa menyebutnya sebagai karya ilmiah. Atau mengembangkan keterampilan Anda sendiri. Arti dari ini tidak berubah. Akibatnya, Anda harus mengembangkan metodologi pengajaran Anda sendiri, sama sekali berbeda dari apa yang mereka bicarakan di buku.

Misalnya, saya pada dasarnya tidak mengajar kelas di buku teks sekolah klasik.

Karena siapa pun di Moskow tahu betapa menyedihkannya pendidikan modern di negara bagian itu. Dan buku pelajaran sekolah memainkan peran penting dalam hal ini.

Untuk melihat betapa menjijikkannya bahasa yang ditulis buku-buku teks ini, buka saja salah satunya. Setiap penulis. Dan untuk kelas apapun. Dalam 9 kasus dari 10 Anda akan menemukan teks pseudo-ilmiah yang tidak hanya anak-anak, tetapi juga orang dewasa tidak dapat mengerti!

Itulah sebabnya seorang tutor yang baik berkewajiban untuk mengembangkan bahan belajar mereka sendiri untuk siswa mereka dan, tentu saja, serangkaian tugas untuk pekerjaan rumah.

Ini adalah satu-satunya cara untuk mengatasi rendahnya kualitas pendidikan sekolah.

Tentu saja, saya tidak mengatakan bahwa sama sekali semua buku teks tidak tahan terhadap kritik. Salinan yang cukup bagus dan layak dapat ditemukan di rak-rak toko buku di Moskow. Sebagai contoh, saya sangat menyukai penyajian materi dalam buku-buku Shabunin ("Aljabar dan awal analisis matematika" untuk kelas 10-11).

Buku pelajarannya dirancang untuk tingkat profil.

Saya senang mengambil tugas untuk pelajaran dari buku-buku Sergeev (khususnya, "Matematika untuk Pelamar"), meskipun mereka tidak pernah diberi label "Direkomendasikan oleh Kementerian Pendidikan." Dan ini cukup logis, karena Kemendikbud tidak tertarik pada kualitas buku pelajaran sekolah (seperti halnya kualitas pendidikan pada umumnya).

Ada juga contoh lain.

Tetapi daftar total mereka sangat sempit, dan pelatihan tentang mereka sangat jarang, sehingga buku-buku yang luar biasa ini hilang begitu saja dalam aliran literatur tingkat rendah.

Hasil paling penting

Ketika Anda sedang mempersiapkan seorang siswa untuk ujian, apa yang akan menjadi tujuan utama dari pekerjaan Anda? Ajarkan seseorang untuk memecahkan masalah dari bagian B? Atau mungkin bahkan bagian C?

Atau melatihnya untuk memecahkan persamaan umum, yang sebagian besar masalah dari ujian dikurangi? Tidak tidak dan sekali lagi tidak! Tujuan utama dan sakit kepala terbesar Anda adalah memastikan bahwa seseorang mendapat nilai yang tepat dalam ujian matematika. Untuk kemudian masuk ke universitas yang bagus di Moskow. Semua!

Banyak guru pemula tidak memahami hal ini. Mereka menjejali siswa dengan pengetahuan yang tidak berguna yang tidak akan pernah berguna pada ujian yang sebenarnya. Mereka menceritakan kisah orang tua mereka tentang betapa hebatnya anak yang mereka miliki, seberapa baik dia memahami segalanya, dan seterusnya.

Tapi masalahnya adalah cerita-cerita ini tidak ada hubungannya dengan mengapa Anda dipekerjakan. Mereka mempekerjakan Anda untuk memecahkan masalah khusus untuk klien tertentu.

Itu sebabnya pertama kali saya berbicara dengan orang tua saya, saya mencari tahu mengapa mereka membutuhkan tutor matematika.

Tujuan apa yang mereka kejar: untuk lulus Ujian Negara Bersatu, untuk mempersiapkan masuk ke universitas bergengsi, atau hanya untuk menarik seorang siswa sesuai dengan kurikulum sekolah, sehingga alih-alih tiga kali lipat, ia mulai menerima empat dan lima. Tanpa informasi ini, tidak ada gunanya, bahkan aktivitas yang paling intens sekalipun.

Jangan takut akan kesulitan

Bekerja dengan orang-orang adalah salah satu pekerjaan yang paling sulit. Karena Anda terus-menerus harus menggunakan otak Anda, terutama jika Anda benar-benar ingin menjadi guru yang baik dan bersaing dengan guru-guru terbaik di Moskow.

Ini jauh lebih sulit daripada berdiri di bagian mesin bubut dan pemrosesan. Meskipun pada pandangan pertama mungkin tampak sebaliknya.

Sekali lagi, jika Anda ingin menjadi tutor yang baik, maka bersiaplah untuk kesulitan.

Bersiaplah untuk kenyataan bahwa pelanggan akan mengganggu Anda. Bahwa orang tua akan membatalkan pertemuan pada saat yang paling tidak terduga. Dan jika terjadi kegagalan, Andalah yang akan menjadi yang terakhir. Dan tidak ada yang kebal dari kegagalan.

Anda dapat sedikit mengurangi kekacauan ini dengan beberapa perencanaan. Saat pertama kali memulai bimbingan belajar, Anda hanya akan memiliki 2-3 siswa yang sangat mudah diajak bekerja sama. Anda tahu persis dengan siapa dan pada hari apa Anda berolahraga.

Dan ada lebih dari cukup waktu untuk mempersiapkan pelajaran.

Tetapi ketika Anda memiliki 20-25 siswa (angka yang sangat realistis pada akhir tahun ajaran), semuanya menjadi terbalik.

Anda secara fisik tidak dapat mengingat banyak alamat dan topik yang Anda tinggalkan. Bangun di pagi hari, Anda bahkan tidak ingat siapa dan jam berapa Anda harus datang di siang hari.

Dan tidak apa-apa. Karena itu berarti Anda telah menjadi guru matematika yang baik.

Masalah kelebihan informasi mudah diselesaikan dengan jadwal yang teratur. Buatlah tabel dengan hari-hari dalam seminggu. Dan setiap hari tuliskan dengan siapa, di mana, dan jam berapa Anda bertunangan. Anda bisa menyimpan tabel ini di atas kertas, Anda bisa - di komputer di Word atau Excel. Lakukan sesukamu. Tapi meja harus diperlukan.

Masalah dengan kurikulum diselesaikan dengan cara yang sama. Untuk setiap bangsalnya, seorang tutor matematika di Moskow harus menyusun rencananya sendiri, meletakkannya di file terpisah, dan menandai topik yang dibahas saat mereka belajar.

Ini sangat nyaman: ketika Anda merasa bahwa satu pelajaran tidak cukup untuk menganalisis materi yang kompleks, Anda dapat dengan mudah menunjukkan ini dalam kurikulum. Dengan demikian, Anda akan selalu tahu di langkah mana setiap bangsal Anda berhenti. Ini sangat menyederhanakan persiapan untuk pelajaran berikutnya.

Tentu saja, dengan setiap pelanggan perlu menyepakati terlebih dahulu waktu dan tempat kelas.

Bagaimana seorang guru bahasa Inggris menjadi kepala sekolah di sekolahnya sendiri

Dan hanya dalam kasus luar biasa untuk memungkinkan transfer mereka. Jika tidak, tidak ada meja yang akan membantu Anda - siswa akan "melompat" di sepanjang kisi pelajaran sesuka mereka. Hal ini terutama berlaku untuk Moskow dengan laju kehidupan yang panik.

Jika orang tua dengan keras kepala tidak ingin menetapkan hari dan waktu tertentu untuk anak mereka, lebih baik segera menolak klien seperti itu. Dan menolak tanpa penyesalan.

Karena uang itu baik, tetapi saraf Anda lebih mahal.

Selain itu, Anda akan terus-menerus mengalami situasi force majeure. Misalnya, pada awal karir, tutor selalu pergi ke kelas dengan siswa (dan bukan sebaliknya). Tentu saja, jika Anda tinggal di kota kecil, ini bukan masalah. Masuk ke dalam mobil dan tiba.

Tetapi di kota-kota besar lebih baik menolak perjalanan dengan mobil.

Sampai di sana dengan bus atau kereta bawah tanah. Jika tidak, Anda akan terjebak kemacetan dan mengganggu waktu persiapan. Ya, mobil yang luar biasa - bus juga mengalami kemacetan lalu lintas (jika bukan Moskow, di mana ada jalur khusus untuk transportasi rute).

Dan bahkan di subway pun ada yang gagal, tapi event ini sudah dari kategori luar biasa.

Secara umum, semoga sukses untuk Anda di dunia pengajaran. Bekerja dengan klien yang memadai dan bepergian hanya dengan transportasi umum. Dan selalu ingat: Anda tidak dapat menghasilkan semua uang. Tetapi adalah mungkin untuk hidup dengan sangat, sangat layak dalam profesi kita.

Asalkan Anda mencoba menjadi tutor yang baik. Biarkan saya mengakhiri dengan catatan optimis ini

Lihat juga:

Borchenko Nina Kuzminichna
Posisi: psikolog pendidikan
Lembaga pendidikan: OGAPOU "Sekolah Tinggi Agroteknologi Rakityan"
Lokalitas: Desa Rakitnoye, wilayah Belgorod
Nama material: artikel
Subjek: Rekomendasi untuk guru baru
Tanggal penerbitan: 21.11.2016
Bab: kejuruan menengah

Departemen kebijakan internal dan personel wilayah Belgorod

lembaga pendidikan menengah negara otonom

pendidikan kejuruan

"Sekolah Tinggi Agroteknologi Rakityan"

Disiapkan oleh:Pendidik-psikolog

Borchenko N.K.

Roket 2016

tim baru
Pada awal tahun ajaran, seorang guru pemula menghadapi dua tugas utama: mengenal staf sekolah teknik dan bergabung dengan tim ini, serta mempelajari secara mendalam disiplin yang harus ia ajarkan untuk pertama kalinya.

Kedua tugas ini diselesaikan pada saat seorang guru pemula tidak memiliki individualitasnya sendiri baik sebagai anggota penuh tim atau sebagai guru. Agak sulit untuk memberikan rekomendasi terperinci tentang bagaimana berperilaku dalam tim, karena banyak hal di sini tergantung pada iklim mikro di mana tim berada dan karakteristik pribadi orang tersebut. Dalam semua kasus, proses bergabung dengan tim harus terjadi secara alami. Seharusnya tidak dipaksa atau diperlambat.

Pada saat yang sama, saya ingin menekankan bahwa ada unsur-unsur dalam perilaku yang akan selalu memberikan efek positif. Pertama-tama, ini adalah kerja keras. Setiap menit waktu resmi, dan sering kali di luar tugas, harus diarahkan untuk mempelajari materi dan asimilasi metode pengajaran. Ketekunan seperti itu dengan sendirinya akan menimbulkan rasa hormat. Elemen kedua adalah nada yang benar dipilih untuk komunikasi dengan anggota staf pengajar.

Seorang guru pemula harus memahami dengan jelas bahwa untuk memperoleh keterampilan pedagogis, ia membutuhkan lebih dari satu tahun kerja keras. Saat berkomunikasi dengan guru pada tahap awal, Anda membutuhkan tidak adanya kerewelan, tingkat kebijaksanaan dan keseimbangan yang tinggi dalam perilaku Anda.

Pemaksaan persahabatan seseorang, penanganan sistematis dari berbagai, sering kecil, pertanyaan, bahkan sedikit kurang ajar dalam perilaku - semua ini tidak bisa tidak menyebabkan sikap negatif di antara masing-masing guru, dan, akibatnya, di antara tim secara keseluruhan. Pada saat yang sama, kurangnya komunikasi, isolasi dalam perilaku, keinginan untuk menyelesaikan masalah tanpa memperhitungkan pendapat guru lain juga menyebabkan sikap negatif tertentu.

Rupanya, akan tepat untuk fokus pada pekerjaan mandiri aktif dengan sedikit saran dari kawan yang lebih tua, kontak diperlukan dengan guru yang berpengalaman. Nasihat dan rekomendasi mereka harus didengarkan dengan cermat dan diperhitungkan dalam pekerjaan mereka. Semua hal di atas bukanlah semacam dogma: perlu untuk menavigasi, dengan mempertimbangkan keadaan khusus yang sedang berkembang.

Mempersiapkan kelas
. Tugas utama kedua, sebagaimana telah disebutkan, adalah penguasaan materi pendidikan yang mendalam. Buku teks, alat peraga, catatan kelas, bahan metodologis lain yang berkaitan dengan disiplin akademik yang akan dibutuhkan
untuk mengajar, harus sepenuhnya dan benar-benar dikerjakan.

Guru. Mempersiapkan pelajaran

Anda perlu mengetahui alat bantu pengajaran teknis apa yang dapat digunakan di dalam kelas, bagaimana situasi dengan komputerisasi pendidikan, dll. Sayangnya, seringkali tidak ada cukup waktu untuk mempelajari materi yang sangat banyak dan lengkap. Oleh karena itu, pada tahap pertama, dapat disarankan untuk mengambil salah satu buku teks atau salah satu alat peraga sebagai dasar, untuk mendapatkan gambaran tentang disiplin akademik secara keseluruhan. Ini akan memungkinkan untuk menilai volume materi, fitur-fiturnya, hubungannya dengan disiplin ilmu lain, untuk menyoroti bagian yang paling penting dan sulit dipahami.

Pekerjaan persiapan sebelum dimulainya kelas harus dilakukan. Ini akan memungkinkan untuk mendistribusikan upaya mereka secara rasional di masa depan. Bantuan besar dalam pekerjaan akan menjadi studi program dan rencana tematik, yang mengungkapkan esensi dari disiplin akademik ini (persyaratan untuk pengetahuan dan keterampilan; hubungan topik dan kelas individu; waktu yang dialokasikan untuk menguasai materi; literatur yang direkomendasikan).

Mempelajari bahan-bahan dasar ini akan memberikan pemahaman yang lengkap dan mendalam tentang tugas-tugas yang harus diselesaikan pada tahun ajaran berjalan. Setelah menguasai konten disiplin secara keseluruhan, Anda dapat mempersiapkan kelas individu. Pada saat yang sama, berguna untuk menempatkan diri Anda secara kondisional di tempat siswa, dengan mempertimbangkan tingkat pengetahuan dan keterampilan khusus mereka, dan dari posisi ini menilai pentingnya dan kesulitan materi yang dipelajari dan komponennya.

Pendekatan ini sangat penting dari sudut pandang pengembangan keterampilan dan kemampuan metodologis utama. Selama periode inilah ide-ide metodologis lahir, pandangan terbentuk tentang cara menyajikan materi, pemahaman mendalam tentang peran seseorang dalam proses pelaksanaan pelajaran. Setiap pelajaran harus dipikirkan secara rinci, tugas yang akan ditawarkan kepada siswa dilakukan secara pribadi dengan semua detail.

Jika satu atau lain tugas dapat diselesaikan dengan cara yang berbeda, maka setiap opsi harus dipahami dengan baik, sisi positif dan negatifnya harus dinilai. Hanya dalam hal ini, guru akan dijamin terhadap kejutan di kelas. Jadi, setiap pengembangan metodologi harus dipersiapkan dengan tingkat ketelitian yang tinggi.

Kehidupan dengan meyakinkan menegaskan bahwa dalam proses melakukan pelajaran, siswa mungkin memiliki pertanyaan yang bahkan tidak dicurigai oleh guru. Oleh karena itu, tidak akan berlebihan pada awalnya untuk bertanya kepada guru yang berpengalaman tentang ciri-ciri yang muncul dalam proses mempelajari materi baru, kesalahan khas yang dilakukan siswa, tentang pembagian waktu yang tepat, dll.

Sudah pada tahap persiapan untuk kelas, seorang guru pemula harus berkenalan dengan dasar-dasar pengetahuan psikologis dan menyadari esensi dari 3
konsep psikologis utama. Pertama-tama, Anda perlu memahami apa itu pendidikan moral dan perkembangan mental. Harus selalu diingat bahwa selain mengajar langsung, tugas guru adalah mengembangkan kualitas psikologis yang sesuai pada siswa, seperti ketekunan, kehati-hatian, keinginan untuk memahami hal-hal baru, rasa ingin tahu, dan sejumlah kualitas lainnya.

Saat menyiapkan bahan metodologis yang diperlukan, guru tidak boleh melupakan kualitas khusus apa yang akan dikembangkan siswa selama kelas mereka. Sudah diketahui dengan baik bahwa guru sangat mempengaruhi jiwa siswa dengan contoh pribadi. Oleh karena itu, penting untuk mengevaluasi secara kritis kualitas mental pribadi Anda dan mengambil langkah-langkah untuk mengembangkan kualitas positif dan menghapus yang negatif.

Sisi kedua dari mempersiapkan kelas adalah mengenal siswa. Seorang guru pemula harus secara kondisional menempatkan dirinya di tempat siswa, yang akan mengurangi jumlah kesalahan metodologis.

Lagi pula, kunjungan ke kelas dengan pendidik terkemuka sangat dibutuhkan. Dengan menghadiri kelas guru yang berpengalaman, seorang guru pemula secara sukarela atau tidak sengaja menyerap pengalaman metodologisnya. Guru pemula, ketika menghadiri kelas rekan mereka, perlu memperhatikan masalah-masalah seperti: isi materi pendidikan, distribusi waktu belajar untuk pertanyaan individu, sarana untuk mengendalikan pengetahuan siswa dan memeriksa tugas yang ditetapkan untuk diri sendiri. -belajar, urutan pekerjaan siswa di dekat papan tulis, metodologi untuk menyimpulkan pelajaran, dll. .P.

Apa yang dibutuhkan seorang guru muda?
1. Pastikan terlebih dahulu apakah semuanya sudah siap untuk pelajaran, apakah perabotan tertata dengan baik, apakah papan bersih, apakah TCO, alat peraga sudah disiapkan. Masuk kantor terakhir. Pastikan bahwa semua pelatih menyambut Anda dengan cara yang terorganisir. Cobalah untuk menunjukkan kepada siswa keindahan dan daya tarik dari awal pelajaran yang terorganisir, berusaha untuk memastikan bahwa waktu yang dibutuhkan semakin sedikit setiap kali.

2. Jangan buang waktu mencari halaman subjek Anda di majalah, itu bisa disiapkan saat istirahat. . 3. Mulailah pelajaran dengan penuh semangat. Jangan ajukan pertanyaan: Siapa yang tidak mengerjakan pekerjaan rumahnya? - ini mengajarkan siswa untuk berpikir bahwa tidak mengerjakan pekerjaan rumah tidak bisa dihindari.

Pimpin pelajaran sedemikian rupa sehingga 4
setiap siswa selalu sibuk dengan pekerjaan, ingat: jeda, kelambatan, kemalasan adalah momok disiplin. 4. Libatkan siswa dengan konten materi yang menarik, ciptakan situasi masalah, tekanan mental.

Kendalikan kecepatan pelajaran, bantu yang lemah untuk percaya pada diri mereka sendiri. Mengawasi seluruh kelompok. Terutama hati-hati bagi mereka yang memiliki perhatian yang tidak stabil, yang terganggu. Mencegah upaya untuk mengganggu ketertiban kerja. 5. Membuat permintaan, pertanyaan sedikit lebih sering kepada siswa yang dapat melakukan hal-hal asing dalam pelajaran.

6. Saat memotivasi penilaian pengetahuan, berikan kata-kata Anda karakter yang bisnis dan tertarik. Beri tahu siswa apa yang perlu mereka kerjakan untuk mendapatkan nilai yang lebih tinggi.

7. Akhiri pelajaran dengan penilaian umum kelompok dan individu siswa. Biarkan mereka merasakan kepuasan dari hasil jerih payah mereka.

Cobalah perhatikan hal positif dalam pekerjaan pria yang tidak disiplin, tetapi jangan terlalu sering dan sedikit usaha. 8. Hentikan pelajaran dengan bel. Ingatkan petugas jaga. 9. Menahan diri dari bereaksi berlebihan. 10. Jika siswa tidak disiplin, coba lakukan tanpa bantuan orang lain. Ingat: menegakkan disiplin dengan bantuan otoritas orang lain tidak menguntungkan Anda, melainkan merugikan Anda. Lebih baik mencari dukungan dari kelompok. 5

Ke bagian pendidikan

Bimbingan: mulai dari mana

Bimbingan Belajar: bisnis yang menjanjikan dari awal

Salah satu bidang pekerjaan untuk diri sendiri yang tidak memerlukan biaya yang signifikan adalah bimbingan belajar - penyediaan layanan pendidikan swasta di rumah.

Di mana untuk memulai?

Layanan tutor yang baik sangat dihargai, dan dengan diperkenalkannya ujian negara terpadu, pelatihan tambahan menjadi lebih populer dan diminati.

Oleh karena itu, les bisa menjadi alternatif yang layak untuk bekerja di lembaga pendidikan, atau hanya tambahan yang bagus untuk gaji Anda.

Bagaimana cara menjadi guru les?

Pilihan bisnis ini sangat cocok untuk guru sekolah dan profesor universitas yang berspesialisasi dalam bidang tertentu.

Bagaimana seorang tutor melakukan pelajaran bahasa Inggris pertama?

Karena investasi utama dan terkadang satu-satunya dalam bisnis masa depan adalah pengetahuan dan pengalaman profesional pribadi Anda dalam mengajar.

Jadi di mana untuk memulai?

• Pertama-tama, agar inisiatif Anda sah dan bebas dari masalah dengan kantor pajak, Anda harus mendaftar sebagai pengusaha perorangan.

• Langkah selanjutnya adalah membeli alat bantu pengajaran yang diperlukan dan memutuskan tempat untuk kelas mendatang dengan siswa:

1. Opsi pertama adalah bekerja dengan siswa di rumah guru - dalam hal ini, guru harus menyiapkan ruangan yang nyaman yang dilengkapi dengan semua yang diperlukan untuk proses pendidikan.
2. Melakukan kelas di wilayah siswa - dalam hal ini, muncul pertanyaan tentang biaya tutor di jalan.
3. Mengajar di tempat sewaan.

   Opsi ini paling baik jika Anda berencana untuk bekerja dengan kelompok siswa atau bahkan membuka pusat nyata untuk penyediaan layanan pendidikan swasta.

4. Pembelajaran jarak jauh melalui Internet semakin populer - keuntungan dari opsi kerja ini adalah kemampuan untuk mengadakan kelas dengan siswa dari berbagai belahan negara.

• Dan yang tak kalah pentingnya, Anda harus berhati-hati dalam menarik pelanggan di masa depan.

Mencari klien, atau dari mana siswa berasal?

Bimbingan Belajar

Target audiens tutor biasanya adalah anak-anak sekolah.

Mereka yang belum sepenuhnya menguasai materi program, atau sebaliknya, yang kebutuhan pengetahuannya melampaui kurikulum.

Tetapi sebagian besar pelanggan terdiri dari pelamar yang membutuhkan pelatihan dalam mata pelajaran khusus untuk masuk ke universitas.

Ada banyak cara untuk memberi tahu pihak yang berkepentingan tentang layanan Anda.

Siswa pertama dapat ditemukan dengan memasang iklan di lembaga pendidikan, pintu masuk lingkungan Anda, dan media.

Di masa depan, reputasi Anda sebagai guru profesional akan berhasil.

Pilihan lain yang efektif adalah pemilihan siswa melalui lembaga bimbingan belajar.

Berapa penghasilan seorang tutor?

Jawabannya tergantung pada banyak faktor.

Indikator utama yang menentukan tingkat guru adalah kualifikasi dan mata pelajaran itu sendiri.

Kualifikasi, pengalaman kerja dan pengalaman tutor tentukan biaya satu jam kelas:

• Lulusan universitas dan mahasiswa senior baru-baru ini, seperti biasa, menawarkan biaya dalam kisaran 300-600 rubel. per jam pelatihan.
• Harga untuk guru dengan pengalaman dari 5 hingga 7 tahun berkisar hingga 1000 rubel.
• Kategori harga dari 1000 ke atas diwakili oleh guru universitas dan guru sekolah yang sangat berpengalaman.

Bimbingan Belajar - penghasilan yang baik dan wirausaha

Wilayah tempat tinggal- harga untuk layanan pelatihan individu sangat bervariasi tergantung pada tempat tinggal.

Jadi, di kota kecil, biaya satu jam akademik pelatihan biasanya tidak melebihi 500 rubel, di ibu kota - dari 1000 rubel.

Lokasi- jika guru perlu mengunjungi klien di rumah, biaya pelajaran meningkat rata-rata 100-150 rubel.

Subyek studi- yang paling "mahal" di lingkungan les adalah disiplin bahasa Inggris dan matematika - biaya kelas di dalamnya di Moskow rata-rata 2000-2500 ribu per jam.

Juga, tingkat layanan bimbingan belajar dipengaruhi oleh segi persiapan dan kerumitan materi.

Dengan demikian, ide les dapat mendatangkan penghasilan yang sangat baik, yang utama adalah menjadi spesialis yang sangat baik di bidang yang dipilih dan secara teratur meningkatkan keterampilan profesional Anda.

Layanan mentoring dapat diberikan oleh individu dalam kondisi tertentu. Pengacara menyarankan mengeluarkan IP. Bentuk penghasilan dalam pendampingan: jarak jauh dan internal. Klien mencari situs khusus dan memasang iklan.

Mentoring menghasilkan banyak: guru adalah pekerja paruh waktu; Dengan demikian, guru swasta menerima penghasilan dasar; pensiunan guru mata pelajaran yang berpengalaman; bahkan siswa tidak cenderung untuk bertindak sebagai "pengajar ke rumah".

Dalam artikel ini, kami menjelaskan cara memformalkan kegiatan hukum, cara mendapatkan uang untuk pendampingan, betapa pentingnya dan di mana mencari klien.

Nilai pasar dan kinerja

Institut Pendidikan HSE menyediakan data (sumber Rossiyskaya Gazeta) bahwa 24% dari semua anak sekolah Rusia menggunakan layanan bimbingan.

Di Moskow, waktu belajar rata-rata per jam (45 menit) dengan seorang guru berharga 800-1000 rubel. V St. Petersburg - rata-rata 700 rubel.

Angka yang menarik: Pasar untuk layanan bimbingan ilegal di Rusia diperkirakan mencapai 30 miliar rubel, menurut HSE, dan mempersiapkan anak-anak untuk ujian negara terpadu di Rusia setiap tahun, orang tua menghabiskan lebih dari 14 miliar rubel.

Yang sering menjadi mentor untuk menambah ilmu,

Gambar 1.

Gambar 1. Mengapa orang tua melatih guru untuk anak-anak

Dengan demikian, 36,6% siswa mempersiapkan ujian dan GIO, untuk memperdalam pengetahuan mereka - 32%, mengisi kesenjangan dan meningkatkan efisiensi - 32%, tidak puas dengan kualitas pendidikan di sekolah - 17%.

Pusat Penelitian Superjob melakukan survei tentang mata pelajaran mana yang memiliki permintaan tertinggi untuk bimbingan belajar dan mendapatkan hasil sebagai berikut (lihat di bawah).

Tabel 1)

* Orang tua siswa yang lebih tua berpartisipasi dalam survei, total biaya tidak sama dengan 100%, karena terkadang satu siswa dipekerjakan sebagai mentor di beberapa mata pelajaran

Dasar hukum pendampingan

Jika pendampingan bersifat tidak wajar, misalnya, untuk menarik siswa kelas lima tetangga ke matematika dan menerima tanda terima kasih untuknya, tidak ada pertanyaan untuk mendaftarkan aktivitas tersebut.

Tetapi jika kita menganggap pelatihan ini sebagai perusahaan yang menghasilkan pendapatan tetap jika terjadi arus, dan terlebih lagi jika menurut Anda itu akan menarik karyawan, maka perlu juga menjaga akal dan hukum tanpa melanggar hukum. .

Alasan pertama dan terpenting yang perlu diperhatikan adalah para pelatih yang ingin meresmikan kegiatan mereka sesuai dengan surat undang-undang - apakah Anda ingin menjadi bisnis individu atau dapatkah Anda beroperasi sebagai individu?

Jika seseorang terlibat dalam les privat, undang-undang harus secara mandiri melaporkan data berupa pajak, membayar pajak penghasilan (13%).

Namun, Pasal 217 par.

70 dari Kode Pajak Federasi Rusia (Kode Pajak Federasi Rusia), guru yang secara pribadi memberikan layanan dibebaskan dari pajak (dari membayar pajak penghasilan pribadi).

Ketentuan ini memperkenalkan Art. 13 Undang-Undang Federal 30 November 2016 no. 401-FZ "perubahan pada bagian pertama dan kedua dari Kode Pajak Federasi Rusia dan beberapa tindakan legislatif Federasi Rusia."

Tetapi ada sejumlah kondisi untuk tidak membayar pajak:

• nilai tukar mulai berlaku pada tanggal 1 Januari 2017 dan berlaku untuk penghasilan yang diterima dalam masa pajak 2017-2018;
• orang tersebut bukan wirausahawan mandiri;
• individu tidak menarik karyawan;
• pemberian layanan berorientasi pada kebutuhan pribadi, internal, dan lainnya yang sejenis;
• seseorang harus memberi tahu otoritas pajak tentang kegiatannya sesuai dengan paragraf 1 Seni.

  7.3 Seni. 83 dari Kode Pajak, yaitu mendaftar di pajak dan menunjukkan ruang lingkup kegiatan.

Tindakan ini bersifat sementara dan dimaksudkan untuk melegalkan wiraswasta. Pada akhir tahun 2017, Kementerian Keuangan bermaksud untuk menyiapkan rancangan undang-undang tentang rezim pajak untuk wiraswasta.

Sangat sulit untuk menarik garis batas antara wiraswasta yang menawarkan bimbingan belajar dan warga negara yang terlibat dalam bisnis ilegal, kata pengacara.

Oleh karena itu, menurut para ahli hukum, opsi kedua dan paling tepat adalah penciptaan wirausaha individu.

Sistem fiskal yang optimal adalah sistem paten (SPE) atau disederhanakan (USN) dengan tarif pajak 6% dari pendapatan. Pendaftaran sebagai pedagang individu memungkinkan Anda untuk menarik karyawan.

Baca secara detail: apa yang tersedia untuk IP di PCN pada tahun 2017. Secara singkat tentang perubahan

Pertanyaan lain, haruskah guru yang terlibat dilisensikan untuk layanan bimbingan pribadi?

Menurut Seni.

91 UU Pendidikan, pengusaha yang terlibat langsung dalam kegiatan pendidikan, perizinan dan akreditasi tidak diperlukan.

Bisnis seperti itu menarik karena kendaraan untuk memulai adalah pengetahuan mereka sendiri.

Investasi finansial juga tidak relevan jika Anda bekerja sendiri. Uang akan dibutuhkan untuk membeli alat bantu pengajaran yang diperlukan, dan dalam semua kasus ini tidak diperlukan.

Format penghasilan dalam pendampingan

Gambar 2. Kelas dengan bimbingan online

Pertimbangkan untuk mendapatkan peluang bimbingan, yang semuanya terbagi dalam dua kelompok:

1. Jarak Jauh (bimbingan online)

   Ini termasuk format pembelajaran seperti seminar online, konsultasi, kuliah melalui Internet.

   Melalui Skype, Viber, disiarkan di jejaring sosial (Facebook, Vkontakte), YouTube atau dengan platform khusus untuk seminar online (webinar.ru, Konferensi saya sendiri, Etutorium). Dalam hal ini, Anda memerlukan peralatan khusus: mikrofon, headset, webcam.

   Ini menarik. Marina Orlova, seorang guru bahasa Rusia, sastra dan filologi Inggris, yang lahir di Arzamas, telah menemukan pendekatan yang tidak biasa untuk belajar melalui Internet.

   Dia membuat situs web HotForWords.com dan saluran YouTube. Pelatihan tersebut didasarkan pada motto “Intelligence is Sexual” (kecerdasan adalah seksual).

2. Pelatihan reguler dengan siswa

   Anda dapat berlatih di tempat klien, yang berarti Anda dapat pergi ke rumah Anda sendiri. Dalam hal ini, disarankan untuk menambahkan jumlah biaya transportasi ke pembayaran kelas: taksi, mobil pribadi atau angkutan umum. Di rumah ketika para siswa datang pada saat itu.

   Ada pilihan lain: misalnya, berdasarkan kontrak yang diadakan oleh mentor internal di pusat pelatihan atau sekolah bahasa asing. Anda juga dapat membuka sekolah Anda sendiri.

   Untuk melakukan ini, baca artikel kami: "Bahasa dalam kehidupan: membuka sekolah bahasa asing"

Bagaimana memulainya?

Gambar 3

Program dan panduan sekolah

1. Pelajari tentang topik dan target audiens, format tempat dan kelas. Misalnya, siswa kelas 11 sedang mempersiapkan ujian, serta siswa yang ingin mengkonsolidasikan pengetahuan mereka tentang mata pelajaran tersebut.

   Tapi siswa sekolah dasar. Pertama, lebih baik tidak langsung menyemprot ke semua kelompok umur. Pada akhirnya, apa klien Anda tergantung pada gaya, gaya belajar, jam kerja.

2. Pada portal persiapan USE atau portal subjek lainnya (tergantung pada audiens target) untuk menyelesaikan tes dasar - periksa tingkat pengetahuan Anda.
3. Pelajaran pertama paling baik dilakukan dengan teman, kerabat atau teman untuk meningkatkan keterampilan Anda, memahami semua seluk-beluk, bahkan gratis.
4. Pelajari tawaran guru lain di daerah Anda, analisis kebijakan harga.

   Harga layanan mereka ditentukan oleh pasar rata-rata. Dapatkan alat bantu belajar yang diperlukan (silabus, kumpulan tugas, dan tes).

5. Buka pencarian pelanggan.

Di mana menemukan klien?

Guru kelompok sasaran tergantung pada spesialisasinya. Misalnya, jika Anda mengambil jurusan fisika dan matematika atau mata pelajaran lain dalam kurikulum sekolah menengah, klien akan:

• teman sekelas yang perlu mendapatkan pengetahuan tentang mata pelajaran ini selama tahun ajaran;
• Kandidat yang sedang mempersiapkan diri untuk masuk universitas;
• lulusan yang harus lulus USE, dan sebagainya.

Misalnya, layanan "Tutor Anda" adalah your-repetitor.org.

Situs web bertindak sebagai perantara antara pendidik yang menawarkan layanan dan klien mereka. Ada lebih dari 233 ribu di pangkalannya.

Bagaimana cara mulai mengajar dalam bahasa Inggris?

Lebih dari 1.600 orang telah mencari mentor untuk diri mereka sendiri di situs web Guru Anda. Menurut Yandex.Metrica, portal ini menggunakan lebih dari 22.000 pengunjung per hari, sehingga ada peluang untuk menemukan pelanggan.

Gambar 4

Layanan "Guru Anda" adalah salah satu sumber kami untuk menemukan klien

Untuk menemukan pelanggan menggunakan portal ini, Anda harus berlangganan. Pendaftaran membutuhkan empat langkah:

1. Isi resume pada formulir di situs web.
2. Baca kontrak dan terima.
3. Tinjau Pedoman Interaksi untuk Pertanyaan dan Jawaban Layanan.
4. Lampirkan salinan dokumen: kartu identitas dan kualifikasi (paspor dan ijazah).

Kuesioner terletak di database layanan di situs web.

Guru memiliki akun pribadi, dukungan informasi, bantuan dalam mencari klien. Anda dapat melakukan layanan secara langsung atau jarak jauh (web.your-repetitor.org).

Dia harus membayar biaya layanan untuk setiap klien, tetapi hanya setelah siswa membayar uang sekolah. Anda harus membayar untuk setiap klien hanya sekali.

"Guru Anda" bukan satu-satunya layanan untuk menemukan klien Anda secara online untuk mentor Anda. Ada juga profi.ru, repetit.ru dan lainnya. Atau, Anda dapat membuat situs web atau Landingpage Anda sendiri.

Selain mencari di Internet, pelanggan dapat mencari di sekolah, klub dan departemen anak-anak, dan institusi lainnya.

Untuk melakukan ini, Anda harus setuju dengan administrasi posting iklan.

Tonton video tips menjadi mentor

dian Yan, 2017-11-14

Diane Yan

Pertanyaan dan jawaban tentang topik ini

Satu pertanyaan belum ditanyakan untuk materi, Anda memiliki opsi ini terlebih dahulu

Bahan referensi terkait

Seorang tutor bahasa Inggris di zaman modern ini tidak hanya sebagai pengajar, tetapi juga sebagai coach dan mentor dalam mempelajari bahasa tersebut. Tugas utamanya bukan hanya untuk mengajari seseorang dasar-dasar tata bahasa, tetapi juga membantu mengatasi hambatan psikologis saat berbicara dalam bahasa lain, serta menjaga tingkat motivasi yang tepat saat belajar.

Majalah Rekonomi Saya telah mengangkat topik belajar bahasa Inggris lebih dari sekali, dan hari ini tamu kami adalah Sergey Ilyich Borkovich dari Yaroslavl, seorang tutor bahasa Inggris yang akan berbicara tentang pengalaman kerjanya dan memberi tahu Anda bagaimana menjadi seorang tutor.

Nama saya Sergey Ilyich Borkovich, saya berusia 24 tahun dan saya seorang guru privat bahasa Inggris di kota Yaroslavl.

Sebenarnya, bahasa Inggris, sebagai suatu peraturan, adalah lulusan fakultas bahasa asing, meskipun kadang-kadang ada orang-orang otodidak yang berbakat, lebih jarang - orang-orang dengan pengalaman belajar dan tinggal di negara berbahasa Inggris.

Menurut pendapat saya, keterampilan yang paling penting dari seorang tutor dalam kondisi modern adalah keterampilan komunikasi, fleksibilitas berpikir dan, tidak peduli betapa anehnya itu, rasa humor.

Bahkan pada tahap negosiasi tentang kelas masa depan, Anda harus mengevaluasi klien. Nilailah tujuan, kemampuan, latar belakang, dan yang terpenting, solvabilitasnya.

Padahal, tahap awal adalah negosiasi bisnis seperti itu, di mana Anda harus bisa memahami klien.

Sehubungan dengan selera humor, Anda harus memenangkan hati seseorang pada menit-menit pertama komunikasi dan menciptakan citra diri Anda sebagai orang yang ceria dan banyak akal.

Bagaimana menjadi seorang guru?

Menjadi seorang tutor cukup mudah.

1. Anda harus melihat label harga rata-rata di wilayah Anda dan membangunnya. Pada awalnya, saya menyarankan Anda untuk tidak meremehkan label harga, itu akan terlihat cukup mencurigakan di mata pelanggan potensial, tetapi tidak masuk akal untuk melebih-lebihkan terlalu banyak.
2. Anda perlu menemukan platform periklanan bagus yang diminati, sebagai aturan, ini adalah Avito dan Yula, lebih jarang grup VK, dan jika Anda tinggal di kota yang relatif kecil, situs web Anda sendiri dapat banyak membantu Anda.
3. Putuskan kelompok usia mana yang ingin Anda ajak bekerja sama. Mari saya jelaskan sedikit lagi. Jika Anda bekerja dengan anak kecil, label harganya akan kecil, karena banyak siswa tahun pertama siap bekerja untuk 250 rubel per jam, orang dewasa bersedia membayar 500 rubel per jam atau lebih. Selain itu, yang penting adalah bahwa orang dewasa itu sendiri memutuskan untuk belajar, dan karena itu tidak akan ada masalah khusus dengan motivasi, sementara kebanyakan anak tidak mau belajar dan hanya akan menunggu akhir pelajaran, membunuh keinginan Anda untuk bekerja. kuncupnya.

Tugas pelatihan dalam bahasa Inggris.

Penghasilan

Selanjutnya, saya ingin menjelaskan lebih detail tentang pendapatan. Penghasilan saya secara langsung berkaitan dengan jumlah siswa yang terus belajar, oleh karena itu, beberapa bulan pertama tidak akan terlalu menguntungkan, karena Anda akan menumbuhkan klien Anda.

Di minggu pertama les saya, saya hanya mendapat 4.300 rubel. Enam bulan kemudian, saya meningkatkan penghasilan saya menjadi 15-18 ribu rubel seminggu.

Menemukan Klien

Hal terpenting di bidang ini adalah pencarian pelanggan yang konstan. Avito dan Yula melakukan pekerjaan dengan baik dengan ini, tetapi masih lebih baik membayar untuk promosi tambahan iklan Anda, biayanya sekitar 500 rubel seminggu. Layanan biscarra gratis (bukan iklan) juga sangat membantu, saya juga berpikir untuk membuat situs web untuk diri saya sendiri.

Sebagai aturan, rata-rata masuknya adalah 1-2 klien baru per minggu dan minus 1-2 klien per bulan, tetapi itu semua tergantung pada musim, misalnya, di musim panas cukup sulit untuk mencari klien baru, sedangkan di musim gugur ada banyak panggilan.

Saya juga ingin mencatat bahwa dari mulut ke mulut bekerja dan membuahkan hasil, kadang-kadang ada kasus seperti itu sehingga satu klien membawakan saya 10-15 siswa baru.

Periode rata-rata kelas satu klien adalah 6-12 bulan, terutama banyak orang berhenti belajar dalam 3 minggu pertama kelas, karena mereka mulai memahami bahwa tutor bukanlah pesulap, dan Anda harus mempelajari beberapa hal sendiri.

Oleh karena itu, seperti yang saya katakan di awal, Anda tidak perlu menjadi hanya seorang guru, Anda perlu memotivasi orang untuk belajar bahasa, beri tahu mereka bahwa mereka tidak memulai semua ini untuk mengambil dan meninggalkannya seperti itu.

Metode pengajaran

Dalam mempelajari bahasa asing APAPUN, hanya ada satu metode - untuk mengetahui tata bahasa, mempelajari kata-kata, berlatih berbicara.

Oleh karena itu, jika Anda melihat iklan yang menjelaskan metode super dengan gaya "Anda akan berbicara dalam 2 jam" atau "Saya memiliki metode pembelajaran akselerasi menggunakan teknologi frame 25", maka ketahuilah bahwa ini adalah kebohongan yang jelas.

Biasanya, metode pembelajaran dan pengajaran sedikit berbeda dari kasus ke kasus, tetapi secara umum, rata-rata orang ingin belajar bahasa untuk berkomunikasi, bepergian, dan menonton film dalam bahasa aslinya. Metodologi dasarnya terlihat seperti ini: sekitar 6-8 pelajaran untuk mempelajari tingkat tata bahasa yang diperlukan, dan sisanya adalah latihan percakapan.

Saya bukan pendukung besar studi teori yang tak ada habisnya, yang terpenting dalam bahasa adalah praktik.

Kasus menarik

Secara alami, les bekerja dengan orang-orang, jadi terkadang Anda harus berurusan dengan klien yang tidak cukup memadai, saya hanya dapat memberi tahu Anda tentang beberapa kasus yang paling menarik.

Kejadian aneh pertama terjadi pada saya di bulan kedua bekerja. Seorang pria dari kelas 11 datang kepada saya untuk belajar dan setelah 30 menit dia mencoba menjual obat-obatan kepada saya. Menurutnya, ternyata dia bekerja sambilan sebagai pegadaian, saya harus menolaknya, tetapi saya tidak memberi tahu orang tuanya, karena saya tidak punya bukti, seperti yang mereka katakan, jika Anda tidak tertangkap, Anda bukan pencuri.

Kasus kedua lebih lucu. Saya mendapat telepon dari seorang gadis, sekitar 14-15 tahun, dan menyetujui pelajaran. Saya setuju untuk menerimanya, membuang alamat dan waktu pelajaran saya melalui SMS. Pada waktu yang ditentukan, dia datang, 20-30 menit pertama pelajaran berjalan cukup baik, tetapi kemudian ada yang tidak beres. Dia mulai meminta saya untuk mengambil pelajaran di perpustakaan, karena dia tidak nyaman dengan seorang pria di apartemen. Saya keberatan dengannya bahwa jika ada sesuatu yang tidak cocok untuknya, dia dapat menemukan tutor wanita, tetapi dia menjawab bahwa dia hanya ingin belajar dengan saya, tetapi di perpustakaan, saya tidak bertemu gadis ini lagi.

Juga, terkadang saya menyadari bahwa klien tidak memadai bahkan pada tahap berbicara di telepon. Dari orang-orang ini, saya ingat seorang pria yang cukup mabuk yang menelepon saya dan memperkenalkan dirinya sebagai pensiunan kolonel layanan khusus. Dia mengatakan bahwa dia ingin belajar bahasa dari awal, kemudian, bagaimanapun, dia mengatakan bahwa dia sudah mengenalnya dengan baik dan bahwa dia hanya membutuhkan seorang lawan bicara, kemudian kembali bingung dalam kesaksian dan menutup telepon.

Buku teks tata bahasa.

Pro dan kontra dari pekerjaan

Meskipun hal-hal sepele seperti orang yang terkadang tidak memadai, secara umum, bekerja sebagai tutor memiliki banyak keuntungan:

• Jadwal kerja yang fleksibel. Jika Anda pada dasarnya adalah burung hantu, maka Anda tidak perlu bangun pagi jika tidak mau.
• kamu bekerja dari rumah(Saya pribadi tidak setuju untuk bepergian, bahkan dengan biaya tambahan).
• Kemampuan untuk memilih klien Anda. Jika Anda tidak menyukai seseorang dengan cara apa pun, Anda dapat menolaknya.
• Peluang tidak terbatas pada kota Anda. Anda dapat bekerja melalui Skype dengan klien dari mana saja di dunia.
• Pembayaran tepat waktu. Tidak perlu menunggu gaji, klien langsung membayar setelah pelajaran.
• Jika Anda pecinta eksperimen pedagogis, maka karya ini cocok untuk Anda.
• Terkadang Anda dapat membuat kontak yang berguna.

Sejujurnya, perlu untuk menyoroti kerugian dari profesi ini:

• Seperti yang saya jelaskan di atas, Anda dapat menemukan orang yang tidak memadai, meskipun ini berlaku untuk semua profesi di mana ada kontak terus-menerus dengan orang-orang.
• Sering berpindah-pindah pelajaran. Saya belum pernah satu minggu seseorang tidak pergi, tidak sakit, atau hanya menjadwal ulang pelajaran.
• Jika sesuatu tidak berhasil untuk orang-orang, maka Anda harus terus memotivasi mereka dan mendorong mereka untuk melangkah lebih jauh, ini, tentu saja, membutuhkan waktu dan usaha.
• Jika Anda ingin pensiun, Anda harus mendaftar sebagai pengusaha perorangan, yang memakan waktu lama dan Anda perlu menyimpan catatan pajak dan keuangan, jadi kebanyakan tutor tidak terdaftar sebagai pengusaha perorangan.
• Di musim panas, ada sedikit penurunan siswa, oleh karena itu, penghasilan Anda sendiri lebih sedikit.
• Tidak ada pertumbuhan karir dan sangat sulit untuk maju, meskipun ada tutor yang, seiring waktu, mulai membuat pusat bimbingan belajar dan sekolah online sendiri. Namun, ada sangat sedikit orang seperti itu, sementara tutor lainnya hanya menandai waktu selama bertahun-tahun.

Jika Anda telah membaca artikel ini dan ingin menjadi tutor, saya ingin memberi Anda beberapa tips:

1. Cobalah untuk berbeda dari kebanyakan repeater dengan pendekatan pembelajaran yang luar biasa, jangan takut untuk mencoba hal baru.
2. Seorang tutor tidak hanya seorang guru, tetapi juga seorang pengusaha, belajar pemasaran, belajar bernegosiasi, persuasif.
3. Tingkatkan diri Anda, kenali subjek Anda lebih baik daripada siapa pun di kota Anda.
4. Jangan serakah pada iklan, iklan adalah segalanya bagi kita.
5. Jangan menurunkan label harga, bahkan di awal.
6. Jangan tinggal diam, maju dan kembangkan dalam hal bisnis, maju untuk membuka sekolah sendiri.

Semoga informasi saya membantu Anda, semoga berhasil!

Selamat siang!

Saya mengikuti kursus di Singapura dengan guru-guru muda yang darinya saya belajar untuk berpikir di luar kotak

Postingan ini akan didedikasikan untuk mereka yang di masa depan, dan mungkin sekarang, berencana untuk menjadi tutor bahasa Inggris!

Pada suatu ketika, ketika (belajar secara individu), seseorang tidak memiliki kesempatan untuk bertanya tentang semua seluk-beluk pekerjaan. Dia melakukan segalanya seperti yang disarankan oleh intuisi dan bukunya.

Tentu saja, saya mempelajari metode pengajaran di institut, tetapi sampai Anda menghadapi kenyataan, Anda tidak akan memahami semua poin.

Dan terlebih lagi, banyak yang hanya takut untuk mulai bekerja secara individu dengan siswa (bagaimana jika tidak berhasil? apakah saya atau siswa akan menyukainya?)

Karena minat saya yang besar pada mata pelajaran tersebut, saya mulai mendalami bidang studi privat lebih detail, banyak membaca dan berkenalan dengan pengalaman tutor-tutor lain.

Saya telah berpraktik pribadi selama 8 tahun. Selama tahun-tahun ini, saya mempelajari fitur dan seluk-beluk bekerja satu lawan satu, menghadiri webinar, membeli literatur tentang topik ini. Aku ingin tahu segalanya tentang itu. Saya tertarik. Tidak semudah yang dipikirkan banyak orang.

Tip #1

Cinta untuk subjek adalah hal utama!

Jika Anda memutuskan untuk menjadi tutor, saran pertama dan terpenting yang bisa saya berikan adalah CINTA mata pelajaran Anda. Jika Anda menyukai mata pelajaran yang akan Anda ajarkan, itu saja! Anda pasti akan membebani siswa Anda dengan energi Anda, bantu dia mengatasi semua ketakutannya akan bahasa asing!

Jika Anda menganggap les hanya sebagai kesempatan untuk menghasilkan banyak uang, ini tidak baik, Anda tidak akan mendapatkan kesenangan dan kepuasan diri dari proses tersebut dan tidak akan bertahan lama. Jangan biarkan uang mengendalikan Anda! Anda akan bekerja dengan senang hati, untuk hasilnya - uang akan diminta kepada Anda))

Tip #2

Bagaimana cara menulis iklan yang benar?

Jika Anda memutuskan untuk mengiklankan layanan Anda, ingatlah bahwa iklan bimbingan belajar yang ditulis dengan baik adalah setengah dari pertempuran. Dari pengalaman saya sendiri, saya dapat mengatakan bahwa iklan dengan foto memiliki lebih banyak tampilan daripada tanpa foto. Karena itu, foto diinginkan! Dalam teks itu sendiri, pastikan untuk menunjukkan:

Nama lengkap

Mata pelajaran yang Anda ajarkan (jangan menulis banyak mata pelajaran sekaligus dalam satu iklan, ini menolak banyak)

Sedikit tentang diri Anda (pendidikan, apa yang Anda selesaikan, gelar dan kelebihan Anda dalam subjek)

Layanan apa yang Anda berikan (misalnya, persiapan untuk GIA dan Ujian Negara Terpadu, bekerja hanya dengan anak sekolah atau sebaliknya dengan orang dewasa, mengajar bahasa Inggris percakapan, dll.)

Harga dan durasi pelajaran (pastikan untuk menunjukkan jam akademik atau astronomi). Mengenai harga, saya akan membuat reservasi: Saya tidak menyarankan menetapkan harga yang terlalu rendah atau tinggi. Pastikan untuk mempelajari pasar harga di kota Anda.

Apakah Anda bekerja dengan atau tanpa perjalanan (harus menunjukkan area atau metro)

Apakah Anda bekerja dari jarak jauh (misalnya, melalui Skype).

Kontak (tunjukkan sebanyak mungkin cara untuk menghubungi Anda - ponsel, email). Ini hanya cocok untuk iklan tanpa perantara.

Tip #3

Buat siswa Anda tertarik pada bahasa Inggris!

Cobalah untuk membuat pelajaran pertama Anda dengan seorang siswa berkesan! Tentu saja, Anda tidak harus menari di depannya, tetapi Anda harus tertarik dengan subjek Anda. Tentu saja, itu semua tergantung pada tujuan siswa. Tetapi bagaimanapun juga, setiap tutor dapat menemukan trik atau rahasia menarik tentang cara 100% mengejutkan siswa!

Tip #4

Jika Anda bekerja di jalan, maka jangan pernah terlambat dan jangan datang terlalu pagi (tiba-tiba mahasiswa sedang makan atau sibuk dengan urusan lain). Pastikan untuk membawa bahan belajar Anda (buku, ekstra atau cetakan), laptop (jika Anda menggunakan tutorial atau video). Sungguh aneh jika seorang tutor datang tanpa apa-apa dan langsung mengerjakan semuanya. Terlihat tidak profesional.

Tip #5

Belajar bahasa Inggris harus menyenangkan!

Jangan biarkan siswa Anda bosan! Gunakan aktivitas yang berbeda. Mereka menjelaskan materi, melakukan latihan, berbicara dalam bahasa Inggris tentang beberapa topik yang menarik, mendengarkan atau menonton kutipan dari beberapa yang menghibur, mengkonsolidasikan materi dengan bantuan beberapa program interaktif.

Dan yang terpenting, suara Anda tidak boleh pelan atau monoton. Saya percaya bahwa kemampuan untuk mengontrol suara adalah salah satu kualitas utama dari tutor yang sukses, bersama dengan pengetahuan tentang subjek dan kemampuan untuk menjelaskannya. Jadi, Anda perlu melatih pidato Anda.

Tip #6

Kontak dengan orang tua sangat penting!

Pastikan untuk menghubungi orang tua jika Anda bekerja dengan siswa! Beri tahu mereka tentang bagaimana kelas berlangsung, apakah ada kemajuan, apakah siswa menyelesaikan pekerjaan rumahnya, apakah dia menghadiri semua kelas. Sering terjadi bahwa orang tua memberi anak uang untuk kelas, tetapi dia tidak datang, mengatakan bahwa dia sakit atau tidak bisa karena keadaan keluarga. Adalah kepentingan Anda untuk memverifikasi keakuratan informasi.

Inilah poin-poin yang ingin saya soroti. Saya berharap Anda berhasil mengajar dan siswa yang cerdas!

Jika Anda ingin menjadi tutor atau sudah menjadi tutor, maka jangan lewatkan artikel berikut tentang topik ini.

P.S. Dan, tentu saja, pada malam liburan Tahun Baru dan liburan yang telah lama ditunggu-tunggu, saya tidak bisa memberi selamat kepada Anda Selamat Tahun Baru dan berharap yang terbaik untuk Anda!

Segera!!! (keberhasilan, penemuan, sorotan saya)? Jangan lewatkan! Berlangganan pembaruan untuk mengikuti perkembangan peristiwa guru Kazan dan hanya orang baik!

• Sebelum mengenal seorang siswa, sangat sulit untuk memahami tingkat pengetahuan yang dimilikinya, alat peraga apa yang digunakan, dan sebagainya. Oleh karena itu, penting untuk mengajukan pertanyaan sebanyak mungkin sebelum kelas. Jika ada pelajaran dengan anak sekolah, tanyakan kepada orang tua sudah berapa lama anak belajar bahasa Inggris di sekolah, berapa nilainya, apakah ada kesulitan dalam mengerjakan pekerjaan rumah, apakah ia pernah belajar dengan tutor sebelumnya. Pastikan untuk menanyakan buku teks apa yang digunakan anak di sekolah, ini akan membantu Anda mengetahui topik apa yang sedang dipelajari siswa di sekolah, dan yang sudah diselesaikan.
• Jika Anda akan belajar bahasa Inggris dengan siswa dewasa, hal terpenting di sini adalah mengetahui tujuan belajar. Mungkin seseorang mendapat pekerjaan atau akan mendapatkan pekerjaan di mana bahasa Inggris diperlukan, bahkan mungkin diperlukan persiapan untuk lulus semacam sertifikat. Dalam hal ini, Anda perlu fokus pada tata bahasa dan penulisan. Jika seseorang hanya ingin sedikit meningkatkan bahasa mereka untuk bepergian, maka waktu utama kelas harus dikhususkan untuk latihan berbicara.
• Saat mempersiapkan pelajaran pertama, cobalah untuk mengambil tugas yang beragam sebanyak mungkin untuk menguji pengetahuan siswa dalam berbagai aspek. Anda bahkan dapat membuat tes kecil, dengan tugas untuk mendengarkan, membaca, menulis, dan tata bahasa. Maka Anda akan lebih mungkin untuk memahami tingkat pengetahuan siswa.
• Pada pertemuan pertama dengan siswa, usahakan untuk segera berhubungan dengannya. Bersikap baik dan perhatian dengan anak Anda, tanyakan padanya masalah apa yang dia miliki dalam belajar bahasa Inggris, lihat buku teks dan buku catatannya untuk memahami bagaimana kinerja anak di sekolah. Dengan orang dewasa, pelajaran dapat dimulai dengan wawancara singkat, di mana Anda dapat mengetahui lebih banyak tentang pekerjaan, hobi, dan tujuan pendidikan orang tersebut. Ini akan membantu melonggarkan, dan pada saat yang sama memberi Anda lebih banyak informasi untuk mempersiapkan kelas selanjutnya. Jika tingkat pengetahuan siswa memungkinkan, lebih baik berbicara bahasa Inggris, setidaknya sebagian.
• Jika siswa Anda adalah anak prasekolah atau siswa sekolah dasar, cobalah untuk mempersiapkan pelajaran pertama sedemikian rupa sehingga berisi materi yang lebih interaktif: video pendidikan, lagu, kartu, permainan. Tugas tata bahasa untuk siswa usia ini juga harus diserahkan dengan cara yang menyenangkan, menjelaskan aturan menggunakan kartu, buku dengan gambar menarik yang indah. Sehingga anak akan segera membentuk minat terhadap bahasa Inggris.
• Di akhir pelajaran dengan anak, pastikan untuk memberinya pekerjaan rumah untuk pelajaran berikutnya. Segera jelaskan kepada siswa betapa pentingnya pekerjaan mandirinya, dan bahwa dengan cara ini ia akan dapat mencapai kesuksesan dalam belajar bahasa Inggris dengan lebih cepat. Orang dewasa dapat mencetak buku untuk dibaca, misalnya dari seri Cambridge English Readers. Biasanya ini adalah cerita detektif atau cerita pendek yang menarik. Pada pelajaran berikutnya, dimungkinkan untuk membahas bab yang dibaca dalam bentuk menceritakan kembali dan pertanyaan tentang teks. Ini adalah latihan percakapan yang bagus dan kesempatan untuk mempelajari kata-kata baru.
• Pelajaran pertama yang dilakukan dengan benar akan menciptakan kesan positif tentang Anda. Selanjutnya dalam proses pembelajaran, hal utama adalah tidak menurunkan standar Anda, terus memilih materi yang menarik untuk orang dewasa dan siswa muda.