Skenario malam dengan tema "Idiom"
Anak-anak bersiap-siap untuk malam. Pengumuman penuh warna dipasang di sekolah: “Bersiaplah untuk Idiom Night! Hafalkan peribahasa, ucapan, dan ekspresi bersayap! Selama seminggu, setiap kelas bersiap untuk malam hari: menerbitkan surat kabar tentang bahasa Rusia, menyiapkan laporan tentang unit fraseologis dan mengilustrasikannya.
Malam hari terbagi menjadi dua bagian. Pertama, guru memperkenalkan konsep "idiom" kepada yang hadir, di bagian kedua malam itu, dua pembawa acara yang mengenakan kostum badut mengadakan kuis, atraksi, dan sandiwara.
Guru: Hallo teman-teman! Aku senang melihatmu di pesta kita malam ini. Bagi saya, banyak dari Anda yang ingin mencari tahu sesegera mungkin apa itu idiom, karena Anda belum pernah mendengar kata ini dalam pelajaran bahasa Rusia.
Anda semua akrab dengan banyak ekspresi seperti memukul ember, bekerja sembarangan, berlari cepat, duduk di tiang gantungan, memegang batu di dadanya, dan sejenisnya. Ungkapan ini disebut idiom atau unit fraseologis. Idiom adalah kombinasi kata yang tidak dapat diurai dan stabil yang membentuk satu kesatuan, kiasan dan emosional. Idiom menghiasi pidato, membuatnya lebih ekspresif, fleksibel, indah, berlabel. Kehadiran sejumlah besar idiom dalam bahasa menunjukkan kekayaan dan perkembangannya. Idiom, sebagai suatu peraturan, bersifat kiasan dan digunakan dalam arti kiasan. Idiom termasuk peribahasa dan ucapan, misalnya: Hidup dan belajar; jangan buka mulutmu pada roti orang lain; mengukur tujuh kali, memotong sekali, dll. Ini juga termasuk ekspresi populer yang dibuat oleh ahli kata - penulis, misalnya: dan Vaska mendengarkan dan makan; lidah jahat lebih buruk dari pistol, seorang pria dalam kasus, dll. Idiom mengandung kearifan rakyat, mereka menghiasi bahasa dan bersaksi tentang kekayaan dan kekuatannya.
Merusak. Musik diputar dan anak-anak bisa menari.
Bagian kedua malam ini.
Tuan rumah pertama: Setiap kelas menerima tugas: untuk menentukan arti dari unit fraseologis. Kata apa yang menggantikan unit fraseologis dari setiap kelompok?
Dua pasang sepatu bot, diolesi dengan dunia yang sama, terbuat dari adonan yang sama, biji ek dari pohon ek yang sama. Jiwa masuk ke tumit, paha belakang gemetar, rambut berdiri, darah menjadi dingin.
Di ujung dunia, di antah berantah, Tuhan tahu di mana, di mana gagak tidak membawa tulang. Apel tidak memiliki tempat untuk jatuh, tidak ada tempat untuk meletakkan jarum, tidak ada tempat untuk berbalik, tidak ada tempat untuk berdiri atau duduk.
Tuan rumah kedua: Anda menyiapkan pesan tentang asal dan makna unit fraseologis yang diusulkan, untuk diceritakan dengan kata-kata Anda sendiri. (Pergi ke api, lari masuk; taruh babi; bisnis tembakau; Anika sang Prajurit dan lainnya). Orang-orang memberikan pesan.
Pembawa acara pertama: Apa idiom yang kamu ketahui dengan kata UM? ( Ambil pikiran, keluar dari pikiran Anda, bertahan keluar dari pikiran, dalam pikiran Anda, instruksikan pikiran Anda, itu datang ke pikiran Anda, menyebarkan pikiran Anda, menjadi gila, pikiran melampaui pikiran; pikiran tidak bisa dimengerti).
Siapa yang akan menjadi yang terakhir memberi nama unit fraseologis dengan kata KEPALA ( Pukul di kepala; bawa ke kepala Anda; keluar dari kepala Anda; busa kepala Anda; kepala berputar; putar kepalamu; seperti salju di kepala; dari kepala yang sakit menjadi yang sehat; gantung kepalamu; teka-teki berakhir; dari kepala sampai kaki; kehilangan kepala, menjadi kepala di atas, memberikan kepala untuk dipenggal).
Tuan rumah kedua: Baca dialog lelucon. Apa fiturnya?
Dari kepala hingga ujung kaki
Suatu kali saya bersamanya dengan kaki pendek. Tapi suatu hari (dia bangun dengan kaki kirinya, atau apa?) Dia naik ke saya untuk bertarung. Aku sedang dalam perjalanan pulang. Hampir tidak mengambil kakinya. Tapi sekarang tidak ada satu kaki pun untuknya. Dia tidak akan memiliki kakiku lagi!
Ya, dia berperilaku buruk. Kita harus mengambilnya di tangan kita. Dan bantu dia. Untuk mengetahui: jangan biarkan tangan Anda bebas! Dan kemudian - saya akan memberikan tangan saya untuk memotong - dia akan segera berhenti melarutkan tangannya.
Tidak diragukan lagi - kepala panas! Tapi jika kita setuju dengan dia, di kepala kita sendiri, sekarang kita bertanggung jawab atas perilakunya dengan kepala kita. Saya masih tidak tahu apa yang harus kita lakukan terlebih dahulu (kepala saya berputar), tetapi saya pikir tidak ada gunanya menggantung kepala Anda. Saya menjamin dengan kepala saya bahwa bersama-sama kita akan selalu dapat menyabuni kepalanya!
(Ada 22 unit fraseologis dalam teks ini dengan kata kaki, tangan, kepala).
Pembawa acara pertama: Ganti kata-kata yang disorot dengan idiom.
Di pelajaran Ivan Vasilievich kami Perhatian! Yura adalah asisten guru utama. "Dunia Petualangan" sepanjang waktu dengan teman-teman; berpindah dari satu ke yang lain. Melihat rekannya, Petya berlari ke arahnya.
Referensi: Buka telinga Anda. Tangan kanan. Dari tangan ke tangan. Aku mematahkan kepalaku.
Penyaji kedua: Temukan untuk setiap unit fraseologis di kolom kiri makna yang berlawanan di kolom kanan.
Kenakan di tangan Anda
Dengan pikiran terbuka
Hiduplah dengan punukmu
Simpan batu di dadamu
Untuk duduk di leher orang lain
Tetap bungkam
Lasy untuk mengasah
Dapatkan air di mulutmu
Hati-hati
Tangan ke bawah
Duduk di tangan seseorang
Ambil di tangan
Diluar kendali
Kelima sampai kesepuluh
Berteriak di seluruh Ivanovskaya
Tutup mulutmu
Pembawa acara pertama: Setiap kelas menyiapkan adegan-adegan kecil yang menggambarkan isi idiom yang harus ditebak oleh penonton. Setiap idiom harus diwakili oleh tiga adegan: satu menunjukkan penggunaannya, yang lain menunjukkan karakter kiasannya, dan yang ketiga menunjukkan asalnya. ( Bekerja sembarangan, setrum seseorang, ada di tas, tarik gimp, teriak seluruh Ivanovo, di pencuri dan topinya terbakar, dan lain-lain).
Tuan rumah kedua: Surat yang digambar tangan ini dikirim ke nenek mereka oleh saudara laki-laki dan perempuan berusia tujuh tahun. Surat itu memiliki gambar yang sangat aneh. Bagaimana menurutmu?
Nenek tersayang! Datang dan bantu kami, kami tidak tahu harus berbuat apa. Kemarin guru memberi tahu ibu saya bahwa Goga dan saya benar-benar kacau. I - sobek kepalamu, dan Goga lumpuh dalam matematika. Olga Ivanovna juga mengatakan bahwa ini karena orang tua telah melepaskan kendali, dan kami merusak otoritas mereka. Tetapi guru itu membuka mata orang tuanya, dan dia menyuruh kami untuk bangkit dan menyatukan diri. Kami memutuskan untuk meluruskan kami berdua dan mencabut kekurangan kami. Nenek, apa yang akan terjadi sekarang? Datang! Lelya dan Goga.
Tuan rumah pertama: Dan malam kami pun berakhir. Hitung token Anda yang diterima dalam kontes. Selamat kepada para pemenang!
(Peserta paling aktif diberikan hadiah manis).
Kami berharap malam ini di malam hari Anda belajar banyak tentang unit fraseologis, menghafalnya dan memperkaya pidato Anda. Kami berharap dapat melihat Anda semua malam berikutnya. Sampai jumpa lagi!
Orang tua juga hadir
Target: untuk mengintensifkan minat anak-anak sekolah pada subjek, memperluas wawasan mereka, menumbuhkan rasa hormat terhadap bahasa asli, kekayaannya, meningkatkan kemampuan siswa untuk berbicara kepada audiens, membacakan puisi secara ekspresif.
Bagian 1 - komposisi sastra dan musik
“Betapa indah dan harmonisnya bahasa Rusia”
Peran siswa: terkemuka; pembaca, pembicara.
Pengenalan oleh guru. Dari masa kanak-kanak hingga usia tua, seluruh kehidupan seseorang terkait erat dengan bahasa. Anak itu belum belajar bagaimana berbicara dengan benar, dan telinganya yang murni sudah menangkap gumaman dongeng nenek, lagu pengantar tidur ibu. Tapi dongeng dan lelucon juga bahasa.
Seorang remaja pergi ke sekolah, seorang pemuda pergi ke perguruan tinggi atau universitas. Seluruh lautan kata-kata, lautan ucapan yang berisik, menangkap seseorang. Melalui percakapan langsung dengan guru, melalui halaman ratusan buku, untuk pertama kalinya dia melihat Semesta yang luas tercermin dalam kata. Melalui kata, untuk pertama kalinya, seseorang mengenali sesuatu yang belum pernah dilihat (dan mungkin tidak akan pernah terlihat!) Matanya ...
Senang atau pahit, marah atau lembut, lagu bersayap terbang di atas hamparan tanah air. Lagu adalah bahasanya. Di papan hitam penonton, formula matematika yang ketat berubah menjadi putih. Rumus ini juga bahasa!..
Dan Anda, dan saya, masing-masing dari kita - kita semua terus-menerus berpikir. Apakah mungkin untuk berpikir tanpa kata-kata?
Segala sesuatu yang dilakukan orang di dunia dilakukan dengan bantuan bahasa, karena bahasa adalah salah satu fenomena sosial yang beroperasi di seluruh keberadaan masyarakat manusia. Tujuan utama bahasa adalah sebagai alat komunikasi antar manusia.
1 pemimpin Hebat, perkasa, jujur, bebas,
Musim semi kekuatan pemberi kehidupan rakyat!
Kami mendedikasikan malam ini untuk Anda,
Kebanggaan kami, bahasa Rusia kami, bahasa ibu kami!
1 teman. Puisi oleh N. Banco "Bahasa ibu"
2 teman. Mirip dengan lautan yang megah,
Seluruh perwujudan kekuatan kita,
Dia adalah cerminan kehidupan masyarakat
Tercermin di kedalamannya.
Bahasa asli dalam gelombang eter
Kedengarannya seperti menghilangkan kegelapan
Tidak heran lebih dari separuh dunia,
Bagaimana kebenaran ditarik kepadanya!
3 teman. Kamu adalah cahaya dan suara
Anda adalah bunga rakyat,
Anda bangkit dalam badai abad berdarah.
Di dalam kamu - keadilan, protes dan kebebasan,
O lidah yang nyaring, perkasa, hebat!
2 pemimpin. Hebat dan perkasa adalah orang-orang Rusia, pekerja dan pencipta yang tak kenal lelah, seorang filsuf dan penyair yang hebat! Dia mencapai banyak prestasi abadi atas nama tanah airnya, membangun kota-kota Rusia yang megah, menciptakan seni canggih, sains, teknologi, menciptakan fiksi yang tidak ada bandingannya di antara literatur dunia.
4 teman. Pushkin "Saya mendirikan monumen untuk diri saya sendiri yang tidak dibuat dengan tangan ..."
1 pemimpin. Tetapi harta paling berharga dari semua harta yang telah diciptakan oleh orang-orang Rusia adalah bahasa mereka. Bahasa Rusia!. Kekayaannya tidak ada habisnya, tak terhitung. Inilah yang dikatakan orang-orang hebat tentang bahasa Rusia pada abad ke-18, 19, dan 20.
5 teman. Penguasa banyak bahasa, bahasa Rusia, tidak hanya karena luasnya tempat di mana ia mendominasi, tetapi juga oleh ruang dan kepuasannya sendiri yang hebat di hadapan semua orang di Eropa. ()
6 pembaca Sebagai bahan sastra, bahasa Slavia-Rusia memiliki keunggulan yang tak terbantahkan atas semua bahasa Eropa. ()
7 Bung. Sebelum Anda adalah massa - bahasa Rusia! Kesenangan yang mendalam memanggil Anda, kesenangan untuk terjun ke dalam semua besarnya dan menangkap hukum-hukumnya yang menakjubkan. ()
5 teman. Bahasa Rusia! Selama ribuan tahun orang-orang telah menciptakan instrumen yang fleksibel, luar biasa, kaya, cerdas, puitis, dan kerja ini dari kehidupan sosial mereka, pikiran mereka, perasaan mereka, harapan mereka, kemarahan mereka, masa depan mereka yang hebat. ()
6 teman. Bahasa Rusia sangat bagus tidak hanya karena kekayaan luar biasa dari dana verbalnya, banyaknya sinonim, tetapi juga, yang sangat penting bagi penulis, karena ekspresinya yang luar biasa. (Oyar Vatsietis, Latvia)
7 pembaca Kami telah diberikan kepemilikan bahasa Rusia terkaya, paling akurat, kuat dan benar-benar ajaib. Cinta sejati untuk tanah air seseorang tidak terpikirkan tanpa cinta untuk bahasa seseorang. Kita belajar bahasa dan harus mempelajarinya terus menerus sampai hari-hari terakhir hidup kita. ()
Kata guru. Dengarkan puisi dalam prosa "bahasa Rusia" (pidato siswa atau rekaman gram).
2 pemimpin. Akurasi dan keaktifan ekspresi, ekspresi warna-warni digabungkan dalam bahasa Rusia dengan kemerduan dan musikalitas yang luar biasa. Ada sekitar delapan puluh suara bersuara per seratus suara - vokal dan konsonan bersuara. Sifat-sifat bahasa Rusia ini tercermin dengan kecerahan yang luar biasa dalam lagu-lagu kami, terkadang memicu lagu-lagu ceria, terkadang sedih hingga kesakitan, terkadang bebas dan besar, seperti Rusia itu sendiri.
Lagu rakyat Rusia berbunyi: "The Lark" (kata-kata, musik oleh M. Glinka);
"Di antara lembah-lembah yang datar..." dibawakan oleh...__________
Oh, dan pria berhutan - dinding dengan dinding!
Raksasa pinus di hari yang cerah
Topi terbalik.
Dan lihatlah dengan bebas ke dalam biru,
Dan masuk ke dalam lagu dan rumor.
Salju ceria di balik dinding taman,
Di balik tembok adalah birunya danau dan sungai.
Dan sungai apa pun, danau mencapai
Dalam peluit burung bulbul sejauh seratus mil.
A. Prokofiev
1 pemimpin. Di antara lebih dari dua setengah ribu bahasa yang dikenal di dunia, bahasa Rusia adalah salah satu yang paling luas. Di dunia modern, ini sangat penting secara internasional, oleh karena itu itu adalah salah satu bahasa dunia, itu adalah salah satu bahasa resmi Perserikatan Bangsa-Bangsa, dan perjanjian dan perjanjian internasional yang paling penting tertulis di dalamnya.
9 pembaca "Belajar bahasa Rusia."
bagian kedua dari malam - KVN "Agar tidak ada seorang pun, tidak ada yang ditinggalkan"
Bait pertama dari lagu oleh V. Shainsky, yang membuka program televisi KVN, berbunyi:
Kami memulai KVN.
Untuk apa? Untuk apa?
Agar tidak ketinggalan
Tidak ada, tidak ada.
Janganlah kita menyelesaikan semua masalah kita,
Tidak menyelesaikan semua masalah
Biarkan semua orang lebih bahagia
Semua orang akan lebih menyenangkan.
Kata-kata guru: Anak-anak, orang tua, dan tamu yang terkasih! Selanjutnya, kita akan melakukan perjalanan ke negara "Frazeolandia". Ada dua tim di depan Anda - Rusaki dan Gramotei.
Tim saling menyapa, moto nama dan lambang.
Guru. Pintu ke Klub kami yang ceria dan banyak akal akan terbuka untuk Anda
1. Kompetisi - pemanasan "Tahukah Anda?" ( guru menyebut unit fraseologis, dan anggota tim menjawab apa arti unit fraseologis
1 tim
1) di tangan
2) ayam tidak mematuk
3) langsung
4) mengalahkan ember
5) dipimpin oleh hidung
6) dalam ayunan penuh
7) letakkan tongkat di roda
8) bermain biola pertama
9) berdiri dengan kaki kiri
10) air ketujuh pada jelly
2 tim
1) mengejar orang yang menyerah
2) mengangguk
3) di antah berantah
4) dari kepala yang sakit menjadi yang sehat
5) gigit lidahmu
6) di mana gagak tidak membawa tulang
7) singkatnya
8) kucing itu menangis
9) menggulung lengan baju
10) berbelanja secara royal
Sekarang mari kita hitung berapa banyak kita melakukan perjalanan.
Hasil kompetisi pertama diringkas dan diumumkan.
Guru. Jadi di jalan. Mari kita pergi ke negara unit fraseologis, di mana semua orang mengekspresikan pikiran mereka secara singkat. Tepat. Berair. Di sini kita akan membutuhkan pengetahuan kita dan "kecerdasan pikiran yang ceria". Saat dia bernyanyi di pasirnya...
Banyak keindahan di negara asing:
Anda bisa bingung dan tersesat
Bahkan merinding mengalir di punggung,
Bayangkan apa yang bisa terjadi.
Akan ada jurang - dan lompatan diperlukan.
Apakah Anda langsung takut, apakah Anda melompat dengan berani ...
Eee! Ah-ah-ah! Jadi, teman saya!
Itulah intinya.
Di depan kita adalah rintangan pertama - jurang, di bagian bawahnya terciprat air. Tim harus mengingat unit fraseologis dengan kata "air", dan lawan harus menjelaskan arti unit fraseologis.
2.FO dengan kata "air"
1 tim
1) seolah-olah diturunkan ke dalam air (sedih)
2) menghancurkan air dalam mortar (pekerjaan yang tidak berguna)
3) membawa air dengan saringan (kerja yang tidak berarti)
4) air ketujuh pada jelly
5) jangan menumpahkan air
6) tidak akan membuat air menjadi keruh (orang yang pendiam)
7) ambil air di mulutmu
8) melewati api dan air (semua orang mengalami)
9) seperti dua tetes air
10) bagaimana dia melihat ke dalam air (tebak)
11) tenggelam dalam sesendok air (karena terlalu sepele)
12) berakhir di air
2 tim
1) seperti ikan di air
2) banyak air yang mengalir di bawah jembatan
3) membuat air menjadi keruh
4) untuk memancing di perairan yang bermasalah (untuk mengambil keuntungan dari kesulitan orang lain)
5) duduk di atas roti dan air
6) bawa ke air bersih
7) keluar dari air kering
8) itu ditulis dengan garpu rumput di atas air
9) siram dengan air dingin (dinginkan debunya)
10) cara tenggelam ke dalam air
11) seperti air dari punggung bebek
3. Guru: Perhatikan. Kawan, banyak dari kombinasi kata yang Anda sebutkan bisa stabil dan gratis. Misalnya, jika kita mengatakan "Banyak air mengalir dari kendi yang retak", maka kita mengambil kalimat ini secara harfiah dan menyesal bahwa air telah mengalir keluar dan tidak ada yang bisa diminum. Tapi ini kalimat lain: "Sejak itu, banyak air mengalir di bawah jembatan." Di sini kita tidak berbicara tentang cairan, tetapi tentang waktu. Sekarang saya akan menyebutkan kombinasi kata. Satu tim akan membuat kalimat sehingga kombinasi ini digunakan dalam arti langsungnya. Yang kedua - membuat kalimat dengan frasa ini sehingga berfungsi sebagai unit frasa. Setelah lima contoh, tim berganti peran. Tim dapat meminta bantuan orang tua mereka, karena banyak dari mereka baru saja lulus dari sekolah menengah.
1) gulungan di joran (buru-buru pergi)
2) satu jam kemudian, satu sendok teh (sangat lambat)
3) ayam tidak mematuk
4) gigit lidahmu
5) berbelanja secara royal
6) bermain api (sembrono, sembrono0
7) menepuk kepala (pujian)
8) gagal (kehilangan kapasitas kerja)
9) bangun dengan kaki kiri Anda (dalam suasana hati yang buruk)
10) menyabuni leher (mengalahkan)
11) duduk di genangan air (menempatkan diri Anda dalam posisi canggung)
12) berjalan berjinjit (untuk menjilat seseorang)
Menyimpulkan hasil kompetisi. Terdengar "Lagu para kapten KVN"
Guru: kapten memiliki tugas yang sulit: menggambar kartu secara bergantian, mereka harus menyelesaikan tiga tugas. Karena ini tidak mudah dilakukan, kapten dapat meminta bantuan timnya. Tugas terakhir akan membutuhkan dari kapten tidak hanya pengetahuan tentang ungkapan, tetapi juga kecerdasan cepat, kemampuan artistik.
Tugas untuk kapten pertama:
1. Temukan FO dalam kutipan
Ternyata dilakukan dengan baik
Kabut asap akan mengalahkan beban -
Tidak mengenai wajah
Dan dia tidak duduk di tempat terbuka.
2. Nama yang benar tertulis di kartu, ingat FO dengan mereka, jelaskan artinya.
Makar, Sidor
3. Transfer nilai FD dengan bantuan objek, gerak tubuh, dan tim harus menamainya.
1) seperti punggung tangan Anda
2) gigit lidahmu
3) ada di dalam tas
4) duduk di galosh
5) ikat tangan
6) mengangguk
Tugas untuk kapten kedua:
1. Nyaris di belakang rumah
Rumput menjadi kuning
Dua bersaudara sedang memotong kayu.
Seseorang melakukannya dengan ceroboh
Yang lain sedang menggulung lengan bajunya.
2. Foma, Malanya
3. 1) lihat melalui jari-jari Anda
2) duduk kembali
3) busa leher Anda
4) dipimpin oleh hidung
5) menuangkan seperti ember
6) teka-teki
5. Ambil sinonim - unit fraseologis untuk FD:
1 tim
Mengejar orang yang menyerah
Di tangan
Baik pendengaran maupun roh
gigit lidahmu
2 tim
Di antah berantah
Dalam semangat penuh
kegelapan gelap
Kesalahan
1 tim
Ingat namamu
Membuka rahasia dgn tak disengaja
Melihat malam
dua langkah lagi
2 tim
Meskipun sepeser pun selusin
dalam peluh di wajahmu
Seperti kucing dengan anjing
serigala laut
Anggota juri menghitung poin dan mengumumkan pemenangnya. Diberikan dengan pesanan "Penikmat unit fraseologis"
Kata terakhir dari guru: Dan saya ingin mengakhiri malam kami dengan kata-kata: "Kami telah diberikan kepemilikan bahasa Rusia terkaya, paling akurat, kuat dan benar-benar ajaib. Cinta sejati untuk negara seseorang tidak terpikirkan tanpa cinta untuk bahasa seseorang. Kami belajar bahasa dan harus belajar terus menerus sampai akhir hayat sendiri”.
Awal konser piano pertama oleh P.I. Tchaikovsky terdengar
Guru. Teman-teman! Hari ini kami berkumpul di aula ini untuk berbicara tentang bahasa Rusia, untuk merayakan perannya dalam kehidupan kami dan mereka yang menyukai bahasa Rusia dan sastra Rusia. Hari ini adalah hari libur bahasa Rusia! Jadi mari kita mulai!
1 pemimpin: Pada saat itu, orang-orang Slavia
Mereka hidup dalam paganisme yang kejam. Ajaran kebenaran, keyakinan dan kebebasan Dalam kegelapan ketidaktahuan mereka tidak tahu.
(Siswa memainkan peran saudara-saudara Methodius dan Cyril masuk)
2 tuan rumah: Saudara-saudara suci mencerahkan Slavia.
Methodius dan Cyril menciptakan huruf, Dan mereka menyajikan alfabet kepada orang-orang, Dan mereka menerangi waktu dengan cahaya.
(Lagu dari saudara utara Cyril dan Methodius terdengar)
1 terkemuka: Terampil nenek moyang buku dihiasi
Batu, penyepuhan dan enamel. Dan seperti mahkota yang berharga. Injil lama bersinar. Di biara, para pemula-penulis dengan rajin dengan tangan yang terampil Baris demi baris dengan rajin.
2 tuan rumah: Apa yang ada di buku-buku ini? rahasia alam semesta,
Methodius Kakakku Kirill
Saya teringat mimpi kenabianmu.
Seorang gadis telah muncul padamu
Keindahan yang luar biasa.
(Sofia muncul)
Kirill: Di antara banyak wanita cantik di istana
aku memilih dia...
(Membawanya dengan tangan)
Siapa kamu? Nama apa yang Tuhan berikan padamu?
Sofia: Sophia - Kebijaksanaan Tuhan.
Begitulah mereka memanggilku.
Maukah Anda melayani saya?
Kirill: Saya selalu siap melayani kebijaksanaan. Jadi, jadilah kamu ratu atas kami.
(Mendudukkan Ratu Sophia di atas takhta, saudara-saudara membungkuk dan menjadidi kedua sisi takhta. suara musik)
Sofia: Bertahun-tahun telah berlalu.
Bagaimana mereka memberikan surat itu kepada Slavia.
Tetapi apakah hati mereka menjadi lebih bijaksana?
Bagaimanapun, kebijaksanaan hati dihargai di hadapan Tuhan
Lebih mahal daripada pengetahuan tentang hukum dan laba-laba
Kirill: Ratu Sophia! dibuka
Anda adalah hikmat Tuhan bagi kami.
Bersinar dengan keindahan surgawi
Kuil biru Anda yang menakjubkan.
Berabad-abad telah berlalu
Berikut adalah mata pelajaran Anda, .(menunjuk ke penontondi dalam ruangan)
Sofia: (kepada penonton)
Sekarang jawab dengan cepat.
Apa yang telah Anda menjadi?
Apakah pengetahuan Anda bertambah?
Dan hati menjadi bijaksana?
Apakah mereka memiliki belas kasihan?
Kesetiaan cinta sampai akhir?
Siswa membaca puisi tentang bahasa Rusia
pidato lisan
Bahasa lisan memudar
keindahan yang diucapkan,
Mundur ke tempat yang tidak diketahui
Pidato keajaiban Rusia
Ratusan kata, asli dan ditujukan dengan baik.
Terkurung seperti burung yang dikurung
Tertidur di kamus tebal
Anda membiarkan mereka keluar.
Kembali ke kehidupan sehari-hari.
Jadi pidato itu - keajaiban manusia -
Tidak ketinggalan hari-hari ini.
B.Shefner
Adegan tentang homofon "Hal-hal yang aneh". (Ditampilkan selama persiapan perintah).
- Halo!
- Hai!
- Apa yang kamu bawa?
- Aku membawa barang yang berbeda.
- Absurd? Mengapa mereka canggung?
“Kamu sendiri tidak masuk akal, sejauh yang aku bisa lihat. Saya membawa barang yang berbeda. Berbagai. Dipahami? Ini saya bawa kapur...
- Apa yang gagal Anda lakukan?
- Menjauh.
- Mengapa, Anda sendiri mengatakan: "Saya gagal." Apa yang gagal?
- Saya membawa kapur!!! Perlu mendengarkan. Saya membawa kapur ke Mishka. Dia akan perlu.
- Nah, jika istrinya akan mendapatkannya, lalu mengapa kamu berbicara?
- Istri apa? Apakah ini istri Mishka?! Dan Anda adalah seorang joker. Saya berkata, "Dia harus melakukannya." Artinya akan dibutuhkan.
- Itu dia…
- Dan saya juga punya kabar baik untuk Mishka: Saya menemukan merek yang sudah lama dia cari.
- Tamara?
"Tidak ada, cantik?"
- Cantik! Hijau seperti itu.
- Jadi bagaimana?
- Warna hijau.
"Tunggu, tunggu... Ada apa? Apakah dia berambut hijau?"
Siapa yang punya rambut?
- Ya, Tamarka punya sesuatu.
- Nah, Anda sendiri berkata: "Tamarka ditemukan" ...
- Ta! Merek! Mark, apakah kamu mengerti? Yang sudah lama dicari Mishka. Dipahami? Hijau seperti ... Ada lengkungan yang ditarik.
- Ya, Tamarka masih digambar, kan? Itulah yang akan saya katakan.
- Tinggalkan aku sendiri dengan Tamarkamu, kepala bodoh! Ada lengkungan! Lengkungan! Anda bahkan tidak bisa memahaminya? Selamat tinggal, saya tidak punya waktu.
- Sampai. Dengar, jangan kehilangan hal-hal canggungmu.
- Bisa saja kamu ...
- Ya! Berhenti berhenti!
- Apa lagi?
- Katakan padanya halo.
- Diketahui siapa: Tamarka, Mishka dan istri Mishka.
Kosakata
Setiap hari saya mencari di kamus lebih rajin.
Percikan perasaan berkedip di kolomnya.
Seni akan turun lebih dari sekali ke gudang kata-kata.
Memegang lentera rahasia Anda di tangan Anda.
Pada semua kata dari segel acara.
Mereka diberikan untuk alasan yang baik bagi manusia.
Saya membaca; "Abad. Dari abad ke Forge
Hidup satu abad. Tuhan tidak memberi putranya satu abad
Seabad untuk merebut, klaim untuk menyembuhkan orang lain .. "
Kata-kata itu terdengar mencela, dan marah, dan hati nurani ....
Tidak, tidak ada kamus yang terbentang di hadapanku.
Dan cerita kuno yang tersebar.
Dengan YaMarshak
Keberanian
Kita tahu. apa yang sekarang di timbangan?
Dan apa yang terjadi sekarang.
Jam keberanian telah menyerang jam kita.
Dan keberanian tidak akan meninggalkan kita.
Tidak menakutkan untuk terbaring mati di bawah peluru.
Tidaklah pahit menjadi tunawisma, -
Dan kami menyelamatkan; Anda, pidato Rusia,
Kata Rusia yang bagus
Kami akan membawa Anda bebas dan bersih,
Dan kami akan memberikan suara, dan kami akan menyelamatkan dari penangkaran,
A. A. Akhmatova
BAHASA RUSIA
(puisi dalam bentuk prosa)
Di hari-hari keraguan, di hari-hari refleksi menyakitkan tentang nasib tanah air saya, Anda adalah satu-satunya dukungan dan dukungan saya, O bahasa Rusia yang hebat, kuat, jujur, dan bebas! Tanpa Anda, bagaimana tidak jatuh ke dalam keputusasaan saat melihat semua yang terjadi di rumah? Tetapi orang tidak dapat percaya bahwa bahasa seperti itu tidak diberikan kepada orang-orang hebat!
ADALAH. Turgenev
Bisakah Turgenev membayangkan bahwa pada awal abad ke-21 bahasa kita yang "hebat dan perkasa" akan berada dalam situasi bencana seperti itu? Dan apa yang akan Pushkin katakan jika dia mendengar "suku muda yang tidak dikenal" itu berbicara tentang novelnya "Eugene Onegin"?
(Adegan yang dilakukan oleh seorang siswa dan seorang siswa.)
- Dimka, baik, apakah Anda membacanya?
- Saya membacanya.
- Keren atau menyeramkan?
- Dingin. Mendengarkan. Singkatnya, satu pontovy chela mendapat kehidupan. Dirinya dalam rangka, hijau untuk alis. Dan dia peduli tentang segalanya.
Dijatuhkan ke desa. Dia menjadi seperti petani kolektif. Saya menemukan diri saya seorang teman, Lensky. Mereka duduk di malam hari, menggiling seumur hidup. Seorang gadis desa jatuh cinta pada laki-laki, tidak seperti itu, keren. Tapi Onegin
tidak terburu-buru. Dia secara budaya mengatakan kepadanya: "Belajarlah, gadis, untuk mengatur diri sendiri, tidak semua orang, seperti, akan memahami Anda, seperti saya."
- Ini lol!
- Dan kemudian, sialan, liburan. Nah, Onegin berguling ke pacar temannya. Yang untuk batang.
- Ini tidak berhasil dengan baik. Darah tumpah. Anak itu dalam pelarian... Singkatnya... Singkatnya, Lena, kau tahu, aku memainkan peran kontemporerku. Dan entah bagaimana saya merasa tidak enak badan baik dari tata krama ini maupun dari bahasanya.
- Dima, gaya kami sangat buruk. Dan inilah suku kata Alexander Sergeevich Pushkin. Dua ratus tahun yang lalu, dia menulis, menyapa kita, dan betapa modern, sederhana dan briliannya kedengarannya:
Siapapun kamu, pembacaku
Teman, musuh, saya ingin oboe
Untuk berpisah sekarang sebagai teman.
Maaf. Mengapa Anda mengikuti saya?
Di sini saya tidak mencari dalam bait tanpa batas.
Apakah kenangan yang memberontak?
Istirahat dari pekerjaan.
Gambar hidup, atau kata-kata tajam.
atau kesalahan tata bahasa,
Tuhan memberkati. sehingga dalam buku ini Anda
Untuk kesenangan, untuk mimpi.
Untuk hati, untuk majalah hits
Meskipun saya bisa menemukan biji-bijian,
Mari kita berpisah untuk ini, maafkan aku!
pembawa acara pertama. Kami ingin mengatakan kepada kami: "Maafkan kami, Alexander Sergeevich, atas sikap kami terhadap bahasa yang Anda berikan kepada kami dan yang sekarang dikelilingi oleh musuh>>. Dan sebagai bukti bahwa tidak semuanya hilang, puisi siswa kami adalah didengar, ditulis dalam bahasa Rusia (siswa membaca puisi mereka)
Permainan dengan penonton
Ambil sinonim
Untuk unit fraseologis yang dibaca presenter, Anda perlu mengambil sinonim - pergantian fraseologis. Kucing menangis - dengan hidung gulkin, dengan jari kelingking, menetes sedikit ke laut, tidak ada sama sekali, hitung dengan jari, sekali– dua dan kacau
Dengan kecepatan penuh - bahwa ada roh, dengan semua kaki, dengan kepala tegak, dengan kecepatan penuh, dalam dua hitungan dalam sekejap mata. satu atau dua dan Anda selesai, Anda tidak akan punya waktu untuk berkedip.
Pada saat yang sama - menit ini, tanpa ragu-ragu, tanpa penundaan, tanpa membuang waktu, tanpa meninggalkan kasir, dalam pengejaran, seolah-olah dengan sihir, pada saat tongkat sihir, di tombak.")
Tampaknya - tak terlihat - kegelapan-kegelapan, dengan tiga kotak, tidak ada tempat untuk meletakkannya, bahkan lebih dari cukup -:, sebuah kolam, selusin sepeser pun. seperti anjing yang tidak dipotong, ujungnya tidak ada habisnya.
Siapa cepat?
Sebutkan ekspresi stabil di mana kata-kata muncul
Kepala- untuk membodohi kepala, memutar kepala, kehilangan kepala, tidak memenggal kepala, dari kepala yang sakit menjadi yang sehat .. seseorang dengan kepala
Kaki- singkirkan kaki Anda, bangun dari kaki kiri Anda, jatuh dari kaki Anda, kusut di bawah kaki Anda, satu kaki di sini, yang lain di sana, jangan rasakan kaki Anda di bawah Anda.
Mata- mata tidak berperasaan, bertepuk mata, berbelanja secara royal, tidak mengedipkan mata, bahkan mencongkel mata, melihat melalui mata orang lain, seperti duri di mata ...
Hidung- naikkan hidung, gantung hidung, pimpin hidung, potong hidung, angguk, pertahankan hidung di angin.
presenter Usia telah berlalu sejak lama.
Bagaimana surat itu diberikan kepada Slavia.
Dan, tuntutan ketidaktahuan adalah hal yang memalukan.
Mereka setara dengan semua negara yang tercerahkan.
Siapa yang mengungkapkan kebenaran kepada orang-orang?
Saint Methodius dan Saint Cyril!
KATA
Makam, mumi, dan tulang belulang sunyi, -
Hanya kata yang diberikan kehidupan:
Dari kegelapan kuno, di halaman gereja dunia,
Hanya surat yang terdengar.
Dan kami tidak memiliki properti lain!
Tahu cara menyimpan
Setidaknya untuk yang terbaik dari kemampuan saya, di hari-hari kemarahan dan penderitaan.
Karunia abadi kita adalah pidato.
Registrasi:
- poster,
- fonogram dengan lagu-lagu rakyat Rusia,
- poster dengan kutipan dari orang-orang terkemuka tentang bahasa Rusia.
"Jaga bahasa kami, bahasa Rusia kami yang indah, ini adalah harta karun, ini adalah properti yang ditinggalkan oleh para pendahulu kami kepada kami."
(I.Turgenev)
"Bahasa Rusia di tangan yang terampil dan bibir yang berpengalaman itu indah, merdu, ekspresif, fleksibel, patuh, cekatan, dan lapang."
(A.Kuprin)
tuan rumah pertama:(membaca pernyataan I.S. Turgenev tentang bahasa Rusia).
“Di hari-hari keraguan, di hari-hari refleksi menyakitkan tentang nasib tanah air saya, Anda adalah satu-satunya dukungan dan dukungan saya, O bahasa Rusia yang hebat, kuat, jujur, dan bebas! Tanpa Anda, bagaimana tidak jatuh ke dalam keputusasaan saat melihat semua yang terjadi di rumah? Tetapi orang tidak dapat percaya bahwa bahasa seperti itu tidak diberikan kepada orang-orang hebat.”
2- terkemuka:
Pecinta bahasa Rusia yang terhormat!
Sepanjang malam Anda akan memecahkan masalah dalam bahasa Rusia. Mereka tidak terlihat seperti matematika, tetapi solusinya tidak mudah ditemukan. Ini bisa dimengerti: pengetahuan yang sempurna tentang bahasa ibu adalah tugas yang sulit.
TUGAS:
1. Memecahkan sandiwara.
Inilah kondisi saya
Ganti E dengan E
Ubah aksen.
Piring tampaknya tenggelam ke dalam air,
Cuaca akan cerah.
(ember - ember).
2. Dalam kata tiga huruf manakah empat kesalahan tata bahasa dapat dibuat?
(Ya - ischo).
3. Apa kata sebelas huruf yang salah eja oleh semua siswa dan bahkan guru?
(Tidak benar).
Saya adalah patung kecil
Titik di bawah saya besar.
Jika Anda bertanya apa yang akan Anda lakukan?
Kamu tidak akan akur tanpa aku.
(Tanda tanya).
5. Tempatkan huruf dalam urutan yang benar.
Musim semi + batu = ... (penyair Rusia),
Wajah + pena = ... (burung),
Volume + kapas = ... (senjata),
Bar + jus = ... (buah).
(Nekrasov, pelikan, otomatis, aprikot).
6. Di kotak, tulis enam kata secara horizontal yang mengandung "tujuan".
(Kepala, merpati, jarum, sudut, mata emas, pesolek).
7. Kata apa yang memiliki empat puluh vokal? (Empat puluh A).
8. Memecahkan sandiwara.
Dengan m bulu saya melahap,
aku sakit
Karena aktor membutuhkan saya,
C penting bagi seorang juru masak.
(Ngengat, rasa sakit, peran, garam).
9. Bagaimana Anda bisa mengubah kata "kapur" menjadi tempat kecil, "sudut" menjadi bahan bakar, "tiang" menjadi angka? (Hal ini diperlukan untuk melunakkan vokal akhir. Itu akan menjadi: terdampar, batu bara, enam).
10. Memecahkan sandiwara ganda.
Tulis kata-kata yang membentuknya terlebih dahulu dari kiri ke kanan, dan kemudian sebaliknya. Dalam kedua kasus, Anda harus membentuk kata yang sama.
| 1. | 2. |
Dari kiri ke kanan:
1. Konstruksi untuk pembangunan dan perbaikan kapal.
2. Tubuh geometris yang mendekati bentuk pelampung.
Dari kanan ke kiri:
2. Bagian wajah.
1. Sistem simbol. (Dari kiri ke kanan: 1. Dok. 2. Tor.
Dari kanan ke kiri:
1. Kode. - Dokter).
11. Kata-kata apa yang memiliki seratus konsonan?
(Meja, tumpukan, erangan).
12. Aturan ejaan apa yang dibahas dalam program anak-anak "Baby Monitor":
Ayam tampil di sirkus
Dia memainkan simbal
Bepergian dengan sepeda motor
Dan dia tahu banyak angka.
Dia menarik keluar dari silinder
Wortel dan mentimun.
Dan hanya satu yang tidak tahu
Di mana dan, dan di mana Anda.
(Di sini kita berbicara tentang aturan: “Huruf dan setelah c ditulis di akar kata (pengecualian: ayam, gipsi, tsyknut, berjinjit) dan dalam kata-kata di
Tsia. Huruf s setelah c ditulis dengan akhiran dan akhiran.
13. Hari apa dalam seminggu yang namanya memiliki konsonan ganda?
(Sabtu).
14. Huruf apa yang harus dimasukkan dalam nama anak laki-laki agar menjadi nama tongkat kayu yang ujungnya runcing?
(Kolya - taruhannya).
15. Dalam nama wanita apa tanda lunak pemisah tertulis?
(Seperti Aksinya, Anisya, Natalya, Fedosya, Tatiana, Ulyana).
16. Apa yang berdiri di tengah bumi?
(Huruf M).
17. Sebutkan kata-kata yang dimulai dengan empat konsonan.
(Percikan, lihat, rapat).
18. Tebak metagramnya:
Dengan ke di ladang Anda akan menemukan saya,
Anda akan menyanyikan roman dengan Tn.
Kepang di kuncir.
19. Kata apa yang hanya milik Anda, dan lebih sering digunakan oleh orang lain daripada Anda?
(Namamu?).
20. Pertanyaan lelucon yang rumit:
Bagaimana cara mengubah rumah besar menjadi rumah kecil? (Tambahkan akhiran kecil –ik: rumah).
Bagaimana cara mengubah kapak menjadi pegangan? (Tambahkan sufiks alat -search: pegangan kapak).
21. Dalam salah satu puisi, V. Mayakovsky berbicara tentang matahari:
daripada begitu
datang menganggur
untuk saya
apakah kamu mau teh?
Berapa banyak kata kerja di baris ini?
22. Memecahkan anagram:
Lentera dengan reflektor
Untuk menerangi jalan
Di malam hari kamu
Kamu dapat menemukan.
Tapi atur ulang huruf-hurufnya -
Pada waktu bersamaan
Temukan musikal
Alat.
(Fara - kecapi).
23. Masukkan kata yang akan menjadi akhir kata pertama dan awal kata kedua.
1) SAYA (...) OLAD (terkejut)
2) PRIK (...) ya (laki-laki)
3) BEBEK (...) OROG (hidung)
4) KAB (...) OSHKO (busur)
5) C (...) JENDELA (thol)
6) HA (…) ARON (opium)
pemimpin pertama.
Para ahli bahasa Rusia yang terhormat!
Sepanjang malam kami ditemani oleh musik rakyat. Selama berabad-abad, orang-orang Rusia telah menemukan kegembiraan dan kesedihan mereka dalam lagu. Lagu itu membantunya membangun, membela negara, membesarkan anak-anak. Banyak lagu yang terlupakan. Tapi rakyat - tidak pernah! Saya mengusulkan untuk menyanyikan beberapa lagu rakyat Rusia bersama-sama.
