Sarankan perubahan

Beri tahu tentang penutupan

Sekolah Seni Anak Krasnopresnenskaya didirikan pada tahun 1935. Basis staf pengajar lembaga pendidikan ini adalah lulusannya. Sekolah ini kuat dalam tradisinya di bidang pendidikan estetika dan pendidikan seni. Fitur ini, bersama dengan kualitas pendidikan yang tinggi, memberikan institusi pendidikan popularitas dan status bergengsi.

Proses pembelajaran dilakukan atas dasar program yang dibuat oleh guru sekolah. Mereka didasarkan pada komunikasi langsung dengan anak-anak, kerja kreatif, pengembangan keterampilan siswa untuk berpikir mandiri dan imajinatif. Guru berusaha untuk mengembangkan kecintaan siswa pada seni. Banyak perhatian diberikan pada budaya nasional. Proses pendidikan mencakup program kerja bersama dengan Union of Artists dan universitas kreatif terkemuka di negara itu.

Sebuah museum telah diselenggarakan di Sekolah Seni Krasnopresnenskaya, yang menampung karya-karya lulusan terkenal dan pameran berharga lainnya. Pilihan diatur: ilustrasi grafis, dasar-dasar lukisan cat minyak, persepsi psikologis warna, desain dan pemodelan kostum, keramik, komposisi asosiatif, lukisan di atas kain, dll.

Sekolah Seni Anak Krasnopresnenskaya (KDHSH) adalah sekolah seni anak tertua dan salah satu yang paling terkenal di Moskow dan Rusia. 2010 menandai peringatan 75 tahun berdirinya.

Sekolah ini didirikan pada musim gugur 1935 atas prakarsa sekelompok seniman antusias yang dipimpin oleh lulusan VKhUTEMAS Natalya Viktorovna Bushkevich, direktur pertamanya. Kelas diadakan di rumah tua Nebolsin di B. Sadovaya, di sebelah Planetarium.

Sekolah tua di planetarium

Anak-anak bekerja di sini pada siang hari, dan seniman terkenal Moskow melukis di malam hari. Lingkungan seperti itu, tentu saja, memiliki efek menguntungkan bagi para pria. Bahkan di tahun-tahun perang yang keras, studio sekolah tidak berhenti bekerja, dan cahaya hangat dari jendela menarik murid baru.

Tim sekolah. Di tengah - sutradara Bushkevich N.V., di belakang - Solomakhin R.A.

(1950-an)

Pada tahun 1943, sekolah tersebut diberi status sekolah seni kota dengan siklus studi 10 tahun dan satu-satunya dalam sistem Kementerian Pendidikan Uni Soviet. Pada saat itu (30-an, 40-an, 50-an), seniman-guru yang berkualifikasi tinggi bekerja di sekolah, yang mencurahkan banyak upaya dan bakat untuk pembentukan dan pengembangan sekolah, berkontribusi pada pertumbuhan otoritasnya.

Di bengkel guru I.I. Tyomkin

Banyak tokoh seni dan budaya terkenal adalah teman sekolah: S. Konenkov, V. Mukhina, Kukryniksy, S. Gerasimov, A. Barto, B. Likhachev dan banyak lainnya. Selama bertahun-tahun, Igor Emmanuilovich Grabar merawat sekolah.

Agniya Barto dengan siswa sekolah. 1978

Pada awal 50-an, karena situasi sekolah yang sulit, upaya dilakukan untuk menutup lembaga pendidikan. Akademi Seni Uni Soviet, Persatuan Seniman, organisasi publik, dan tokoh budaya datang untuk membela lembaga pendidikan yang unik. Dan sebagai hasilnya, masa depan sekolah dipertimbangkan pada pertemuan Presidium Dewan Menteri Uni Soviet pada tahun 1952. Perintah tersebut ditandatangani oleh Ketua Dewan Menteri Uni Soviet I.V. Stalin: "... untuk menjaga sekolah seni kota sebagai pengecualian ...".

Ini, pada dasarnya, adalah kelahiran kedua sekolah. Selama tahun-tahun ini, sekolah dipindahkan ke yurisdiksi Departemen Pendidikan Distrik Soviet Moskow, yang kemudian berganti nama menjadi Krasnopresnensky.

Siswa SMA. 1950-an

Pada awal 1960-an, staf pengajar sekolah diisi kembali dengan spesialis muda, mantan lulusan sekolah. Pada tahun 1961, Roman Arsenievich Solomakhin menjadi kepala sekolah, setelah bekerja sebagai direktur selama 43 tahun. Staf pengajar baru melestarikan dan mengembangkan tradisi sekolah, memperkenalkan ide-ide baru ke dalam proses pendidikan dan pendidikan artistik.

Dari kiri ke kanan: Dubrovin V.M., Antonov I.A., Irodov Yu.S., Solomakhin R.A.,

Zinkovsky A.I., Filippov O.F. di ruang guru. 1972

Tahun 70-an ditandai dengan ledakan aktivitas kreatif. Mantan murid guru dari tahun 1960-an datang ke sekolah. Perpaduan pengalaman dan energi kreatif ini memberikan dorongan baru bagi kehidupan sekolah. Ikatan kreatif yang erat terjalin dengan Persatuan Seniman Uni Soviet, dengan Rumah Persahabatan dengan Rakyat Negara Asing, dan dengan banyak organisasi kreatif dan publik.

Spesialis dari luar negeri sering menjadi tamu di sekolah seni. Guru-guru terkemuka, staf melestarikan dan mengembangkan tradisi sekolah, memperkenalkan ide-ide baru ke dalam proses pendidikan dan pendidikan seni. Selama periode ini, tim sekolah memasuki arena internasional. Untuk pertama kalinya, gambar anak-anak Soviet dari sekolah seni mulai dipamerkan di pameran internasional dan kompetisi kreativitas anak-anak. Periode ini bertepatan dengan pekerjaan di gedung di jalan. Klimashkina (bekas jalur Kurbatovsky).

Gedung sekolah di jalan Klimashkina

Pada tahun 1974, anak-anak menerima bangunan lengkap di jalan. Krasina, d.27 (bekas sekolah menengah).

Sejumlah guru terkemuka sekolah menjadi anggota Persatuan Seniman Uni Soviet, melakukan kegiatan kreatif dan sosial aktif secara paralel dengan pengajaran, termasuk dalam komisi estetika Persatuan Seniman. Selama periode inilah sekolah itu dikenal sebagai Krasnopresnenskaya. Sekolah telah memberikan kontribusi yang signifikan bagi kehidupan budaya Moskow dan negara.

Di bengkel guru patung Shipovskaya V.N. 1960-an

Tim telah mengumpulkan pengalaman yang kaya di bidang pendidikan seni dan pendidikan estetika anak-anak dan remaja.

Metode pekerjaan sekolah didasarkan pada pelestarian dan pengembangan tradisi seni Rusia dan dunia menggunakan bentuk pendidikan dan pengasuhan modern, yang difasilitasi oleh kontak kreatif dan metodologis yang erat dengan Institut Pendidikan Seni dari Akademi Ilmu Pedagogis dari Uni Soviet.

Sekolah menjadi semacam tempat pengujian di mana program-program baru dikembangkan. Pengalaman sekolah tersebut menjadi dasar lahirnya sejumlah sekolah seni di tanah air.

Pada tahun 1974, pada pertemuan Collegium Kementerian Pendidikan Uni Soviet, karya sekolah seni didengar dan disetujui. Dalam keputusannya, Dewan mencatat peran positif sekolah dalam pendidikan, menekankan perlunya memperluas pengalaman kerjanya di seluruh negeri.

Dengan runtuhnya Uni Soviet pada tahun 1991, sekolah seni tidak kehilangan potensi kreatif dan pedagogisnya, menemukan kekuatan untuk bertahan dalam situasi politik dan ekonomi yang sulit, mempertahankan kualitas terbaik dari sekolah seni Soviet dan mulai memperkenalkan yang baru. bentuk pendidikan modern. Kegiatan sekolah di bidang mempopulerkan kreativitas anak telah berkembang secara signifikan. Intinya, KDHSH telah menjadi salah satu pemimpin di Moskow dan Distrik Pusat di antara lembaga pendidikan seni anak-anak.

Di kelas melukis. Guru Zuev A.A. 1998

Sekolah bekerja sama dengan banyak museum di Moskow, majalah (terutama dengan "Artis Muda"), media, kementerian dan departemen, persatuan seniman Rusia dan Moskow, Akademi Pendidikan Federasi Rusia. Staf sekolah menerima bantuan dan dukungan besar dari Prefektur Distrik Administratif Pusat Moskow, Departemen Pendidikan, dan Administrasi Presnya. Periode dalam kehidupan sekolah ini bertepatan dengan pekerjaan wakil direktur mantan lulusannya Dubrovin Viktor Mikhailovich, yang mengepalai sekolah pada tahun 2004.

Pada tahun 2006, Shulyak Evgenia Anatolyevna, mantan lulusan sekolah, menjadi direktur KDHSH.

Evgenia Anatolyevna datang untuk bekerja di Sekolah Seni Anak-anak pada tahun 1990 sebagai guru (dia adalah seorang ahli metodologi dalam menggambar, wakil dalam kegiatan pameran).

Sekolah Seni Anak Krasnopresnenskaya memiliki wajah kreatifnya sendiri, yang diperkaya dan ditingkatkan selama bertahun-tahun.

Bekerja di permadani di bengkel tekstil

Selama 75 tahun sejarahnya, sekolah seni telah menghasilkan ribuan murid yang telah menjadi tokoh budaya dan seni yang terkenal, telah menunjukkan diri mereka dalam sains dan pendidikan. Karya-karya siswa sekolah dipamerkan di lebih dari 50 negara di dunia, sangat dihargai di kompetisi seni anak-anak baik di dalam negeri maupun jauh di luar negeri, dan dianugerahi berbagai hadiah, penghargaan, dan diploma. Pada tahun 2004, tim sekolah dianugerahi hadiah utama festival "Bakat muda Muscovy" - "Gadis di bola."

Saat ini, sekolah melanjutkan tradisi pendahulunya, memperluas bidang pendidikan seni, memperkenalkan metode dan teknologi modern baru. Di sekolah, bersama dengan disiplin dasar dasar dalam menggambar, melukis dan komposisi, siswa meningkatkan dan mendapatkan pengalaman berharga dalam seni pahat, seni dan kerajinan, grafik komputer, dan memperluas wawasan mereka di kelas sejarah seni.

Lihat sketsa ijazah. Guru KDHSH

Keunikan sekolah seni terletak pada kemampuannya untuk melakukan siklus pendidikan yang berkesinambungan selama 11 tahun dari usia 6 tahun sampai anak lulus sekolah menengah. Lulusan sekolah pada tahun terakhir studi melaksanakan tesis, yang seharusnya merupakan hasil kerja kreatif siswa selama bertahun-tahun. Staf pengajar tidak mengatur sendiri tugas membuat semua murid seniman. Tetapi untuk menanamkan kecintaan pada seni, budaya, memperluas batas-batas pengetahuan, mengajarkan dasar-dasar literasi yang baik dan menanamkan perasaan cinta tanah air, budaya nasional kepada siswa - ini adalah hal utama yang menyatukan seluruh staf sekolah.

Pada saat yang sama, di kelas atas, pelatihan khusus diperkenalkan untuk membimbing siswa dalam memilih profesi masa depan mereka.

Dalam kondisi modern, penting untuk berusaha membuat pembelajaran sedapat mungkin diakses oleh berbagai segmen populasi, oleh karena itu, hampir semua orang yang ingin bergabung dengan cantik diterima di sekolah. Bahkan jika seorang anak mengambil pensil atau kuas untuk pertama kalinya dan merasa sulit untuk beradaptasi dengan persyaratan sekolah, ia memiliki kesempatan untuk memperoleh keterampilan yang hilang dalam kelompok persiapan, dan kemudian memasuki kelas yang sesuai untuk usianya. .

Murid-murid sekolah yang telah dewasa memasuki kehidupan, mereka digantikan oleh bakat-bakat muda baru, dan bersama mereka, meskipun usia mereka lanjut, sekolah seni semakin muda.

Untuk jasa dalam pengembangan budaya dan pendidikan nasional, banyak guru dan staf sekolah dianugerahi penghargaan pemerintah dan departemen. Gelar kehormatan diberikan: Gurvich Iosif Mikhailovich - Artis Kehormatan RSFSR, Solomakhin Roman Arsenevich - Guru Kehormatan Federasi Rusia, Stopa Genrikh Tadeushevich - Artis Kehormatan Federasi Rusia, Glukhov Viktor Aleksandrovich - Artis Kehormatan Federasi Rusia, Pavlov Oleg Borisovich - Artis Terhormat Federasi Rusia, Sokolov Leonid Igorevich - Arsitek Rusia terhormat.