Bahasa Rusia yang hebat dan perkasa. Ungkapan ini bahkan dapat dianggap bukan sebagai pernyataan, tetapi sebagai pernyataan fakta. Faktanya, memang seperti itu. Sejumlah besar orang di dunia berbicara bahasa Rusia, mencoba mempelajarinya sendiri untuk lebih dekat dengan puisi-puisi hebat Pushkin, untuk membaca Dostoevsky dan Tolstoy dalam bahasa aslinya. Bahasa orang-orang yang begitu kuat tidak hanya mengandung kebijaksanaan semua orang, tetapi juga kekuatan besar orang-orang ini.

Referensi sejarah

Pada tanggal 6 Juni, hari libur bahasa ibu dirayakan di seluruh negeri. Secara tidak resmi, liburan ini berasal dari tahun 1996, saat itulah komunitas Rusia di Krimea memutuskan untuk merayakan hari perlindungan bahasa Rusia. Hanya sebelas tahun kemudian, pada hari ini, Festival Internasional pertama "The Great Russian Word" juga diadakan, yang didedikasikan tidak hanya untuk bahasa, tetapi untuk seluruh warisan budaya Slavia. Pembukaan festival semacam itu juga diprakarsai oleh Komunitas Rusia Krimea.

Ivan Klimenko, orang terkenal di negara itu, yang menciptakan permainan kata-kata Rusia, mengusulkan untuk menjadi yang pertama menetapkan hari libur bahasa Rusia di tingkat seluruh negara. Proposal semacam itu disajikan olehnya di "surat kabar Parlemen" pada tahun 2007. Artikel itu mengatakan bahwa bahasa yang begitu indah harus dikembangkan, dan akan lebih mudah baginya untuk melakukan ini jika liburan diadakan, yang akan membantu tidak hanya pengembangan, tetapi juga pelestarian semua nilai dan warisan budaya. negara dan bahasa pada khususnya. Proposal seperti itu tidak mendapat dukungan dari pihak berwenang, dan tetap menjadi artikel di majalah.

Pada tahun 2010, atas prakarsa PBB, diputuskan untuk menetapkan hari libur bagi ketakutan yang bahasanya resmi di organisasi. Untuk Rusia, tanggal perayaan bahasa asli adalah 6 Juni. Hari ini benar-benar tidak acak dalam sejarah negara dan sastra, termasuk, pada 6 Juni Alexander Sergeevich Pushkin lahir. Anehnya, tetapi pihak berwenang sekali lagi tetap menjauhkan diri dari peristiwa seperti itu, dan di tingkat negara bagian dekrit tentang penunjukan Hari Bahasa Rusia ditandatangani oleh presiden hanya setahun kemudian. Dekrit itu juga menyatakan bahwa ulang tahun A. S. Pushkin dan liburan muda akan membantu melestarikan dan meningkatkan tradisi dan budaya negara.

Menurut penelitian, bahasa Rusia sangat sulit dipelajari oleh orang asing. Ini adalah yang kedua setelah Cina. Ada banyak alasan untuk ini, karena mereka yang tidak memilikinya sama sekali perlu memahami seluk-beluk pengucapan dan pemahaman kata-kata. Lagi pula, terkadang kata yang terdengar sama dapat berarti hal yang sangat berlawanan, semuanya hanya tergantung pada konteks yang mengelilinginya. Tetapi semua kesulitan ini dapat diatasi bagi mereka yang benar-benar ingin memahami apa yang ditulis Pushkin dan Gogol. Orang asing yang datang untuk belajar dan belajar bahasa asing secara bertahap mengalami kengerian yang nyata pada awalnya karena mentalitas negara itu sepenuhnya individual dan bahasanya sangat rumit. Tetapi lambat laun kesulitan-kesulitan itu digantikan oleh kegembiraan pertama atas kemenangan atas diri sendiri, pengertian datang kepada orang lain dan perasaan cinta sejati, baik untuk negara maupun untuk bahasa.

Secara alami, hanya orang-orang bersaudara yang berbicara bahasa Rusia dengan hampir sempurna, yang bahasanya sangat mirip dalam pengucapan dan memiliki lebih banyak fitur serupa. Ini adalah bahasa Ukraina dan Belarusia. Mantan penduduk negara Uni Soviet yang luas juga berbicara bahasa Rusia dengan sangat baik. Ini wajar dan alami, tetapi bahkan jauh di luar perbatasan bekas republik Uni Soviet, banyak yang sangat senang ketika mendengar bahasa asli mereka di Republik Ceko, Jerman, Austria, Bulgaria, dan Amerika Serikat.

Acara apa yang biasanya didedikasikan untuk liburan bahasa ibu?

Persiapan liburan dilakukan dengan cara yang paling matang, tentu saja, di lembaga pendidikan. Mulai dari taman kanak-kanak dan diakhiri dengan universitas dan departemen ilmiah dari lembaga paling terkenal.

Konser, pertunjukan teater dianggap tradisional, pertunjukan di mana penonton memiliki kesempatan untuk berkenalan dengan kutipan terkenal dari karya-karya hebat. Tentu saja, hanya sedikit orang yang membaca Gogol di taman kanak-kanak, namun, semua anak suka mendengarkan dongeng Pushkin. Pendidik mencoba menyiapkan, meskipun kecil, tetapi kutipan paling cerdas dari dongeng favorit mereka. Anak-anak suka membaca puisi. Para orang tua pun turut ambil bagian dalam persiapannya, berkat jerih payah merekalah anak-anak mengenakan kostum tradisional atau dongeng dan berusaha semaksimal mungkin untuk menyampaikan emosi dan pengalaman mereka kepada setiap penonton.

Di sekolah, tentu saja, semuanya jauh lebih bertanggung jawab. Sebagai aturan, satu minggu penuh didedikasikan untuk liburan, di mana siswa membaca puisi atau kutipan favorit mereka dari karya-karya klasik Rusia. Guru, pada gilirannya, mencoba menarik minat siswa pada fakta yang sebelumnya tidak diketahui tentang kehidupan penulis yang karyanya dipelajari di kelas. Kuis bertema sastra dan bahasa juga bersifat tradisional. Kelas senior dapat mengatur pesta teh, yang juga menampilkan adegan dari karya yang telah menjadi favorit banyak orang. Juga, di beberapa sekolah, pertemuan dapat diselenggarakan dengan penulis muda yang karyanya diminati remaja. Malam sastra seperti itu mungkin tidak menarik bagi semua orang, tetapi dalam jiwa beberapa orang mereka pasti dapat meninggalkan tanda yang cerah, terutama jika penulis atau penyanyi di usia muda mampu secara mandiri mencapai beberapa ketinggian sastra. Ini bisa menjadi insentif besar untuk mempelajari bahasa dan sastra tidak hanya di sekolah, tetapi juga di universitas, menjadikan filologi sebagai spesialisasinya. Kegiatan seperti itu tidak diragukan lagi membangkitkan minat anak-anak untuk mempelajari bahasa ibu mereka.

Semua keindahan bahasa ibu dapat ditampilkan tidak hanya oleh sastra, tetapi juga oleh sebuah lagu. Menjelang liburan yang begitu indah, banyak kelompok cerita rakyat menyelenggarakan pertunjukan untuk anak-anak dan orang dewasa. Dengan bantuan musik, keindahan kata-kata hanya meningkat, yang memungkinkan pendengar untuk terjun ke dunia yang indah dan penuh warna dengan senang hati.

Juga di hari libur Anda masih bisa menonton pertunjukan musik bertema. Tentu saja, mereka pergi tidak hanya saat ini, tetapi untuk beberapa alasan banyak orang memperhatikan mereka hanya untuk tujuan pendidikan dan setahun sekali - pada 6 Juni. Padahal, ini adalah kesalahan orang tua, anak harus menghadiri teater sejak usia dini, jika ada kesempatan seperti itu.

Seminar dan kompetisi tematik

Pada hari libur, para spesialis mengadakan kuliah dan seminar tematik untuk semua pendengar yang tertarik, di mana banyak rahasia pidato asli mereka terungkap. Kelas-kelas seperti itu sangat informatif, mereka membantu untuk belajar lebih baik tidak hanya bahasa, tetapi seluruh budaya negara asal secara keseluruhan.

Bagaimana Anda bisa melakukannya tanpa kompetisi sastra? Untuk berpartisipasi, sebagai aturan, peserta harus menulis cerita pendek atau puisi tentang topik tertentu, banyak siswa dan siswa tertarik untuk menyelesaikan tugas tersebut, mendapatkan pengalaman dan pengetahuan baru, dan pemenang, tentu saja, menerima hadiah.

Mungkin tampak sedikit aneh bahwa bahkan masakan nasional memungkinkan Anda untuk mempelajari bahasa ibu Anda dengan lebih baik. Untuk tujuan inilah festival kuliner dengan arah tertentu juga dapat diadakan pada hari libur. Memasak hidangan tradisional akan sangat membantu banyak ibu rumah tangga untuk mempelajari beberapa rahasia dan banyak resep menarik yang disukai nenek mereka.

Bahasa Rusia kaya akan aspeknya, yang perlu Anda pelajari dengan hati-hati dan penuh minat sepanjang hidup Anda, tetapi bahkan itu tidak cukup untuk memahami kekuatan penuh kata tersebut. Hari Bahasa Rusia adalah hari libur dalam skala nasional, perlu dikembangkan, serta kecintaan anak-anak terhadap tradisi dan budaya nasional.

6 Juni - Hari Internasional Bahasa Rusia Hari Bahasa Rusia 2016 adalah hari libur umum Rusia dan internasional yang didedikasikan untuk bahasa Rusia. Itu dirayakan pada tanggal 6 Juni, pada hari ulang tahun A.S. Pushkin: di Federasi Rusia, liburan didirikan pada 2011; didirikan di PBB pada tahun 2010. Bagaimana bahasa sastra Rusia?

• Pembentukan bahasa sastra nasional merupakan proses yang panjang dan bertahap. Proses ini terdiri dari tiga tahap sejarah utama, berdasarkan tiga prasyarat sosial:
• a) mengumpulkan wilayah dengan populasi yang berbicara bahasa yang sama (untuk Rusia, ini sudah terjadi pada abad ke-17);
• b) penghapusan hambatan dalam pengembangan bahasa (reformasi Peter the Great, sistem gaya Lomonosov, penciptaan gaya baru oleh Karamzin);
• c) memperbaiki bahasa dalam sastra Krylov, Griboedov, Pushkin. Kelebihan sejarah utama Pushkin terletak pada kenyataan bahwa ia menyelesaikan konsolidasi bahasa vernakular Rusia dalam sastra.

Menghapus hambatan untuk pengembangan bahasa: Reformasi Peter the Great

• Penyebaran pencerahan Eropa, perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi menciptakan kebutuhan akan terjemahan dan kompilasi buku-buku semacam itu, yang isinya tidak dapat diungkapkan melalui bahasa Slavonik Gereja dengan kosa kata dan semantiknya yang dihasilkan oleh gereja-religius pandangan dunia, dengan sistem tata bahasanya, terputus dari bahasa yang hidup. Ideologi baru, sekuler, menuntut, dengan demikian, bahasa sastra yang baru, sekuler. Di sisi lain, cakupan kegiatan pendidikan Peter yang luas membutuhkan bahasa sastra yang dapat diakses oleh masyarakat umum, sedangkan bahasa Slavonik Gereja tidak memiliki aksesibilitas ini.

Untuk mencari dasar bahasa sastra baru, Peter dan rekan-rekannya beralih ke bahasa bisnis Moskow. Bahasa bisnis Moskow dibedakan oleh kualitas yang diperlukan: pertama, itu adalah bahasa Rusia, mis. dapat diakses, dimengerti oleh masyarakat umum; kedua, itu adalah bahasa sekuler, bebas dari simbolisme pandangan dunia gereja-agama.

Sistem gaya M. Lomonosov

• Doktrin ketiga gaya tersebut merupakan klasifikasi yang membedakan tiga gaya: tinggi, sedang dan rendah (sederhana).
• Dalam retorika periode Helenistik, doktrin tiga gaya diciptakan
• M. V. Lomonosov menggunakan doktrin tiga gaya untuk membangun sistem gaya bahasa Rusia dan sastra Rusia.
Tiga "ketenangan" menurut Lomonosov:
• Ketenangan tinggi - tinggi, khusyuk, megah. Genre: ode, puisi heroik, tragedi, pidato.
• Tenang sedang - elegi, drama, sindiran, eclogues, komposisi ramah.
• Ketenangan rendah - komedi, surat, lagu, dongeng.

Penciptaan gaya baru oleh Karamzin Inti dari teori stilistika Karamzin ditentukan oleh dua tugas: 1) menulis seperti yang mereka katakan, 2) berbicara saat mereka menulis. Persyaratan Karamzin untuk suku kata baru: 1. Bahasa sastra harus bersatu dan umum untuk buku dan pidato sehari-hari. Norma bahasa sastra harus menjadi bahasa sehari-hari masyarakat sekuler. 2. Norma bahasa sastra harus independen dari genre (kontroversi dengan Lomonosov). 3. Suku kata baru harus secara organik menggabungkan bentuk kata dan ekspresi nasional Rusia dan Eropa. 4. Tidak adanya gaya baru elemen kuno dari tradisi Buku Slavonik. 5. Dari segi kualitas estetika, gaya baru harus memenuhi selera orang sekuler yang berpendidikan (harus halus, elegan dan musikal).

• Karamzin menggantikan kriteria genre yang diajukan oleh Lomonosov dengan kriteria selera masyarakat kelas atas. Karamzin sendiri memperluas kerangka "gaya baru", menciptakan "Sejarah Negara Rusia" -nya.

Memperbaiki bahasa dalam sastra Ivan Andreevich Krylov

• Humas Rusia, penyair, fabulist, penerbit majalah satir dan pendidikan. Dia paling dikenal sebagai penulis 236 fabel, dikumpulkan dalam sembilan koleksi seumur hidup.

Alexander Sergeevich Griboyedov

• Diplomat Rusia, penyair, dramawan, pianis dan komposer, bangsawan. Dewan Negara. Griboyedov dikenal sebagai homo unius libri - penulis satu buku, drama berirama brilian "Woe from Wit", yang masih sangat sering dipentaskan di teater Rusia.

Alexander Sergeevich Pushkin

• Penyair Rusia, dramawan dan penulis prosa, yang meletakkan dasar dari tren realistis Rusia, kritikus dan ahli teori sastra, sejarawan, humas; salah satu tokoh sastra paling berwibawa dari sepertiga pertama abad ke-19.

Bahasa Rusia di dunia

• Kebanyakan kata dengan huruf F dalam bahasa Rusia - dipinjam. Pushkin bangga bahwa dalam The Tale of Tsar Saltan hanya ada satu kata dengan surat ini - armada kapal.
• Hanya ada 74 kata dalam bahasa Rusia yang dimulai dengan huruf kamu. Tapi kebanyakan dari kita hanya ingat yodium, yoga dan Yoshikar-Olu.
• Bahasa Rusia memiliki kata untuk S. Ini adalah nama-nama kota dan sungai Rusia: Ygyatta, Ylymakh, Ynakhsyt, Ynykchansky, Ytyk-kyul.
• Satu-satunya kata dalam bahasa Rusia dengan tiga huruf E berturut-turut adalah berleher panjang(dan lainnya di - leher: Sebagai contoh, bengkok-, pendek-).

Fakta menarik tentang bahasa Rusia

• Ada sebuah kata dalam bahasa Rusia dengan awalan yang unik untuk bahasa tersebut bersama - sudut dan celah.
• Satu-satunya kata sifat satu suku kata dalam bahasa Rusia adalah kejahatan.
• Ada kata-kata dalam bahasa Rusia dengan awalan yang unik untuk bahasa tersebut dan- (total, total) dan sebuah- (mungkin; usang "tapi tidak beruntung") dibentuk dari serikat pekerja dan dan sebuah.
• Sampai abad ke-14 di Rusia, semua kata tidak senonoh disebut "kata kerja yang tidak masuk akal".
• Dalam Guinness Book of Records 1993, kata terpanjang dalam bahasa Rusia adalah Elektrokardiografi sinar-X, pada edisi 2003 - sangat kontemplatif.

Fakta menarik tentang bahasa Rusia

• Kata kerja terpanjang - diperiksa kembali, menjadi substantif dan menginternasionalisasikan(semua - 24 huruf; bentuk kata -permanen dan -menjadi- 25 huruf masing-masing).
• Kata benda terpanjang - hal membenci orang dan keunggulan(24 huruf masing-masing; bentuk kata -ami- 26 huruf, bagaimanapun, hal membenci orang praktis tidak digunakan dalam bentuk jamak. h.).
• Kata benda bernyawa terpanjang adalah anak kelas sebelas dan staf(dengan 21 huruf, bentuk kata -ami- 23 huruf masing-masing).
• Kata keterangan terpanjang dalam kamus adalah tidak memuaskan(19 huruf). Namun, perlu dicatat bahwa dari sebagian besar kata sifat berkualitas di th / -th kata keterangan terbentuk -tentang / -e, yang tidak selalu ditentukan oleh kamus.

KATA RUSIA Kedengarannya lembut, Kata Rusia yang sangat Tinggi. Itu, seperti kemuliaan yang berdaulat, bersinar di mulut Yaroslav. Suvorov, berjuang untuk pertempuran, menawarkannya seperti doa, Dan Pushkin, dalam kegembiraan yang ketat, Memeluknya seperti lilin di hadapan Tuhan. Tetaplah dalam suka dan duka, Di darat dan di laut. Tidak akan ada warisan lain yang lebih penting dari kata Rusia! (Nikolai Rachkov)

Hari Bahasa Rusia telah dirayakan oleh seluruh dunia berbahasa Rusia sejak 2011. Sekarang, pada 6 Juni, mereka tidak hanya mengingat peringatan kelahiran A. S. Pushkin, tetapi juga berbagi pengetahuan tentang alat komunikasi yang ia ciptakan - bahasa sastra Rusia. Bagaimana tidak mengubah usaha ini menjadi formalitas?

Siapa yang merayakan Hari Bahasa Rusia Seluruh Rusia

Pertama-tama, ini adalah hari libur guru sastra. Jadi sekarang mereka tidak lagi memanggil guru bahasa dan sastra Rusia, yang sangat disayangkan. Ini adalah seluruh persaudaraan menulis, ramah dan bertentangan dengan Glavred, Advego dan Ejaan (program online yang mengedit teks). Mereka adalah pustakawan, pejuang yang tenang melawan pikiran sempit. Ini adalah penulis, insinyur jiwa manusia. Ini adalah jurnalis, tentara pena. Ini adalah penyair, pipa Tuhan.

Pada hari ini, mereka memiliki banyak masalah: banyak acara yang Anda inginkan pada waktunya. Ini termasuk pertunjukan oleh teater siswa, lagu penulis oleh penyair di dekat api, dan permainan dengan kata-kata di perpustakaan. Selain itu, Anda perlu mengambil bagian dalam debat setelah pidato peneliti-filolog tentang pemahaman modern tentang kata "ketidakberpihakan".

Tetapi tidak hanya mereka yang tertarik dengan Hari Bahasa Rusia. Pembaca belum menghilang seperti mastodon - mereka yang tidak bisa membayangkan hidup mereka tanpa buku. Yang menulis surat kepada kerabat, bukan pesan SMS. Siapa yang membuat sendiri ayat-ayat ucapan selamat, dan tidak membeli kartu pos yang cocok di toko.

Siapa yang suka bahasa Rusia?

Suatu ketika, dalam sebuah acara TV, A. Rosenbaum menggunakan kata langka yang hampir tidak pernah ditemukan lagi, hanya dialek dari beberapa daerah yang dianggap pedalaman. Tuan rumah segera menjawab: “Mengapa Anda mengatakan itu?”. Jawaban Maestro: "Saya suka bahasa Rusia."

Ya, sebuah kata dalam kasus yang salah dapat memotong telinga. Kemerosotan kata kerja yang tidak dapat diubah meniup otak. Mat membunuh di tempat. Tapi unit fraseologis yang langka, belokan yang elegan, permainan kata yang sukses menyenangkan penikmat bahasa yang sebenarnya.

Orang seperti itu menganggap Hari Bahasa Rusia sebagai hari libur pribadi. Di pagi hari dia menyalakan rekaman lagu "Kopi saya dan kontrak saya", kemudian mendengarkan miniatur oleh M. M. Zhvanetsky tentang guru bahasa Rusia B. E. Dukker dan mengambil volume Teffi.

Tapi kekasih seperti itu adalah satu dari sejuta. Secara massal - kanibal Ellochka, yang, dengan kamus 30 kata, berhasil menjalani seluruh hidup mereka. Pushkin - 20.000, dan di sini - 30. Keren. Apa yang harus dilakukan?

Pelajaran bahasa Rusia "Hari Bahasa Rusia"

Ada beberapa pelajaran tematik di sekolah yang memiliki pengaruh kuat di hati anak muda. Ini adalah pelajaran All-Rusia, pelajaran ekologi, pelajaran keselamatan hidup, kebaikan, perdamaian. Sekarang ada pelajaran Semua-Rusia yang didedikasikan untuk Hari Bahasa Rusia. Persiapkan terlebih dahulu.

Sebuah turnamen dapat diumumkan di sekitar sekolah, termasuk berbagai tugas untuk anak-anak: permainan linguistik, tebak-tebakan dan kegiatan serupa dengan kata-kata. Untuk setiap kelas, tingkat pengetahuan akademik yang diperoleh diperhitungkan, sehingga pilihan menjadi lebih rumit untuk usia sekolah menengah.

Pada hari acara, barisan umum menceritakan tentang penciptaan liburan ini, pemenang turnamen diberikan dan tindakan dikoordinasikan. Anak-anak bubar ke kelas, di mana guru melakukan pelajaran pada Hari Bahasa Rusia.

Program pelaksanaan pembelajaran sepenuhnya merupakan hasil kreativitas guru. Di beberapa sekolah, hari ini didedikasikan untuk tokoh sastra terkenal dan membicarakannya. Di tempat lain, mereka memainkan permainan yang menarik dengan kata-kata, membaca puisi oleh penyair Rusia di suatu tempat.

Bagaimana cara memberikan pelajaran?

Pelajaran yang didedikasikan untuk Hari Bahasa Rusia dapat digabungkan. Jadi para pria akan menerima pengetahuan yang berharga, mereka tidak akan bosan. Selain itu, partisipasi siswa sebanyak mungkin dalam tugas hanya akan meningkatkan minat pada acara tersebut.

Awal pelajaran adalah menonton film-film pilihan selama lima menit di mana slogan-slogannya terdengar. Kemudian diskusi dengan siswa tentang ungkapan-ungkapan penulis terkenal yang masuk dalam cerita rakyat sebagai peribahasa.

Kemudian guru memberikan ide tentang permainan ruang tamu dengan kata-kata, menjelaskan aturan permainan "burime", menjelaskan asal-usulnya (dari bahasa Prancis sepatu bot-rimes, yang berarti "akhir berirama"). Seseorang dapat memberikan contoh karya Pushkin, yang sangat menyukai permainan ini dan menggubah virtuoso.

Sebuah tugas kecil - untuk menulis sebuah burime menurut sajak yang diberikan - dapat ditawarkan kepada siswa dengan membagi kelas menjadi dua atau tiga kelompok. Yang paling sukses kemudian ditempatkan di koran dinding sekolah.

Pantun dapat diambil dari karya-karya M.Yu. Lermontov, A.S. Pushkin, S.A. Yesenin.

Acara yang didedikasikan untuk liburan

Pada hari liburan, mereka mengingat permainan Ivan Klimenko, yang mengusulkan "permainan kata-kata Rusia" dan yang sekarang dimainkan seluruh dunia. Tentu saja, anak sekolah tidak akan masuk ke dalam game virtual yang sebenarnya. Tapi Anda bisa membuatnya lebih mudah dengan membuat versi yang lebih sederhana, seperti Scrabble. Versi permainan ini dapat ditawarkan kepada siswa yang lebih muda dan lebih tua.

Teka-teki silang ini diselesaikan di papan tulis, dan di meja guru, para siswa mengambil kartu yang hilang dengan huruf. Setelah menggunakan surat, kartu dikembalikan ke guru dan keluar dari permainan. Dalam proses penyusunannya, perselisihan kebahasaan pun tak terhindarkan, kata mana yang bisa dimasukkan ke dalam teka-teki silang. Sangat mendidik dan menambah wawasan.

Pria yang cakap dan berbakat secara kreatif dapat menyenangkan dengan pantomim. Tugas berisi deskripsi penulis terkenal: penampilan, beberapa karya, karakter karakter. Tugas ditulis di kartu. Orang yang mempresentasikan pantomim memilih salah satu yang diusulkan dan mencoba, tanpa menggunakan ucapan, untuk menyampaikan informasi kepada para penebak.

Antonim dan sinonim adalah varian lain dari bermain dengan kata-kata. Skema permainan: tuan rumah memikirkan sebuah kata, misalnya, "kesetiaan." Dia berkata: "Antonim saya adalah pengkhianatan, sinonim saya adalah pengabdian." Peserta menebak kata. Permainan ini membutuhkan kartu tugas.

Dengan acara seperti itu, siswa akan mengingat Hari Bahasa Rusia untuk waktu yang lama. Penguburan yang berhasil, yang dikejutkan dengan kompleksitas dan keindahan unit fraseologis, akan memasuki leksikon siswa. Ini akan mencapai tujuan mempopulerkan bahasa Rusia.

Rencana aksi

Untuk liburan harus memperhitungkan tingkat persiapan siswa. Kelas junior dapat berpartisipasi dengan menggambar gambar tematik. Sekolah menengah mampu menampilkan pertunjukan puisi. Siswa sekolah menengah dapat mempersiapkan produksi teater.

Sekolah dasar:

• Kompetisi menggambar "Ilustrasi untuk karya seorang penulis Rusia".
• Kompetisi puisi penyair Rusia.

Sekolah menengah atas:

• Adegan "permainan bahasa Rusia" dalam genre stand-up.
• KVN "Permainan kata yang tidak dapat diterjemahkan" berdasarkan unit fraseologis.

Kelas senior:

• Kompetisi pembaca "Gambar Langsung" berdasarkan karya A.P. Chekhov.
• Adegan sastra dan musik berdasarkan karya M.A. Bulgakov "The White Guard".
• Sengketa "Bahasa Rusia di abad XXI".
• Lagu penyair - puisi untuk musik.

Sebuah bola berkostum karakter sastra akan mengakhiri hari. Di pesta dansa ada kompetisi untuk presentasi kostum: setiap peserta membaca syair teka-teki tentang dirinya sendiri. Mazurka, waltz, suara minuet. Demonstrasi penampilan penari.

Malam itu diakhiri dengan penyerahan hadiah kepada para pemenang, penyerahan sertifikat dan bingkisan berharga. Fotografer mengabadikan momen individu, lalu semua orang melihat ulasan fotonya di koran dinding sekolah.

Upacara penghargaan pemenang

Tanpa dorongan, penyelenggaraan kompetisi yang layak tidak akan berhasil. Pujian sangat berarti bagi seorang anak, terutama di sekolah. Sertifikat kehormatan "Yang paling cerdas", "Yang paling banyak dibaca", "Ilustrator terbaik" - pelaksanaan penghargaan yang murah, tetapi sangat penting bagi orang yang menerimanya.

Bagi para peserta pertunjukan, pesta teh sebagai hadiah cocok: kue dengan tulisan "Untuk Aktor". Ini bisa diatur oleh orang tua di ruang makan. Episode terpisah dari pertunjukan akan diingat di meja, dan para pria akan "melepaskan tenaga".

Pantomim adalah genre asli, hadiah terbaik adalah foto proses panggung. Fotografer bisa menjadi siswa sekolah menengah yang antusias. Dari perangkat digital, Anda dapat membuat cetakan cepat di atas kertas - dan Anda mendapatkan memori yang sangat baik dari waktu sekolah.

Jika Anda menerapkan imajinasi, maka semuanya akan berjalan dengan baik. Anak-anak senang diajak bermain. Karena itu, jangan biarkan liburan mengambil jalannya dan jangan mengubahnya menjadi pengulangan aturan bahasa Rusia yang membosankan. Dan mereka akan mengingat sekolah dengan rasa syukur di masa depan.

Skenario acara pendidikan.

(Pekan Bahasa Rusia)

Peralatan: poster dengan pernyataan tentang bahasa Rusia, kamus (ejaan, penjelasan, bahasa asing, unit fraseologis).

Sasaran:

Perbarui pengetahuan tentang bahasa Rusia;

Ajarkan pemikiran logis dan kreatif;

Pelajari cara menyelesaikan tugas dengan cepat dan benar;

Untuk menanamkan perasaan cinta untuk bahasa Rusia.

Pembaca disiapkan terlebih dahulu membaca ayat-ayat.

Pembaca 1:

Belajar bahasa Rusia.
Jika Anda ingin melawan takdir
Jika Anda mencari kesenangan dari taman bunga,
Jika Anda membutuhkan dukungan yang solid,
Belajar bahasa Rusia!

Pembaca 2:

Dia adalah mentor Anda yang hebat, perkasa,
Dia adalah seorang penerjemah, dia adalah seorang konduktor.
Jika Anda menyerbu pengetahuan dengan curam-
Belajar bahasa Rusia!

Pembaca 3:

Kewaspadaan Gorky, ketidakterbatasan Tolstoy,
Lirik Pushkin membersihkan milikku
Mereka bersinar dengan bayangan cermin dari kata Rusia.
Belajar bahasa Rusia!
(S. Abdullah, penyair Uzbekistan.)

Terkemuka:

Anak-anak terkasih, para guru terkasih! Biarkan saya menyapa Anda dan memberi selamat kepada Anda pada liburan yang didedikasikan untuk minggu bahasa dan sastra Rusia!

Terkemuka:

Moto liburan kami: Belajar bahasa Rusia dan Anda akan membuka seluruh dunia di depan Anda!

Terkemuka:

Dan bukan tanpa alasan bahwa begitu banyak baris dan puisi yang baik dan tulus telah ditulis tentang bahasa Rusia. Kita hanya perlu tahu bahasa Rusia! Kita harus mampu mengungkapkan pikiran kita secara kompeten, baik secara lisan maupun tulisan.

Terkemuka:

Ucapan kita, baik lisan maupun tulisan, harus dipahami. Tapi apakah kita semua tahu bagaimana menulis dengan tulisan tangan yang jelas dan indah? Bukankah kita terkadang berhasil dengan cara yang sama seperti dalam puisi V. Goncharov "Tentang orang yang melek huruf dan kaki yang sakit".

Dramatisasi puisi V. Goncharov "Tentang orang yang melek huruf dan kaki yang sakit."

Seorang buta huruf datang dengan membungkukkan badan kepada yang terpelajar.

- Jadilah teman, tulis surat, kalau tidak saya tidak tahu caranya ...

"Tidak, aku tidak bisa, kakiku sakit," jawabnya murung.

- Kembalilah dalam seminggu, mungkin penyakitnya akan berlalu.

- Apakah Anda menulis dengan kaki Anda? - tanya orang buta huruf.

- Tidak, saya tidak punya cukup kekuatan untuk pergi ke alamat dengan surat itu.

Tulisan tangan saya seperti ini, bekerja setidaknya setahun penuh,

Tapi tanpa saya, tidak ada yang akan mengerti surat saya ...

Terkemuka:

Tidak perlu berbicara tentang peran dan pentingnya bahasa Rusia. Bahkan Mikhail Vasilyevich Lomonosov mencatat bahwa bahasa Rusia menggabungkan "kemegahan Spanyol, keaktifan Prancis, kekuatan Jerman, kelembutan Italia, apalagi, singkatnya bahasa Yunani dan Latin, kaya dan kuat dalam gambar ..."

Terkemuka:

Dan memang itu. Tidak ada bahasa di bumi yang telah diberikan begitu banyak julukan: megah, hidup, kuat, lembut, kaya, kuat, ekspresif, pendek, bijaksana, jujur, bebas, kuat, bangga, hebat ...

Terkemuka:

Raksasa pemikiran, sastra klasik seperti Pushkin dan Lermontov, Belinsky dan Gogol, Ostrovsky dan Nekrasov, Turgenev dan Goncharov, Saltykov-Shchedrin dan Tolstoy, Dostoevsky dan Chekhov, Bunin dan Kuprin menciptakan karya abadi mereka dalam bahasa Rusia.

Terkemuka:

Bahasa Rusia adalah salah satu dari empat bahasa resmi PBB.

Tugas kita, teman-teman, adalah belajar dengan penuh kasih, dengan cemburu melindungi bahasa Rusia yang hebat.

Pembaca 1.

Ada banyak negara besar dan banyak negara kecil di dunia.

Dan bagi setiap bangsa, bahasa mereka sendiri adalah suatu kehormatan.

Vietnam, Turki, Serbia atau Ceko,

Dane, Yunani atau Finn -

Tentu saja, kamu lebih sayang dari semuanya

Satu bahasa ibu.

Pembaca 2.

Dan saya berterima kasih kepada takdir -

Saya tidak memiliki kebahagiaan yang lebih tinggi

Apa yang saya katakan dalam bahasa Rusia

Selama bertahun-tahun sekarang.

Pembaca 3.

Tenang, ceria dan merdu, mengejek dan tegas,

Dan tanpa ampun, dan kuat, dan tangguh untuk musuh.

Pembaca 4.

Suvorov mendorong para prajurit dalam bahasa Rusia!

Immortal Pushkin disusun dalam bahasa Rusia!

Hukum Mendeleev diberikan dalam bahasa Rusia!

Pembaca 5.

Tahu London, Paris, Washington,

Saya di Moskow, saya jatuh cinta dengan Rusia.

Dengar, dunia! Saya suka bahasa itu

Apa yang hebat dan hebat dalam bahasa Rusia!

Tentang luas dan singkatnya pidato Rusia!

Saya suka bangunannya dan sayang.

Dukungan, kebanggaan, kegembiraan saya,

Sebuah jendela ke dunia yang tak terduga.

Pembaca 6.

Bahasanya bebas, bijak dan sederhana

Mereka memberi kita generasi sebagai warisan,

Krylov dan Pushkin, Chekhov dan Tolstoy

Mereka menyimpannya dalam kreasi mereka.

Pembaca 7.

Ketika orang-orang berjalan tanpa alas kaki dengan konvoi

Ke Moskow, yang menarik mereka sejak dahulu kala,

Dan Peter muda Rusia

Mempelajari kosa kata asing

Bisakah nenek moyang kita membayangkan

Momen perayaan yang cerah itu

Ketika seluruh dunia mulai menghafal kata-kata dengan ketekunan Rusia yang langka!

Pembaca 8.

Dan sekali kalimat Pushkin

Dalam bahasa saya, dalam bahasa Rusia,

Saya membaca di Hyde Park seorang buruh pelabuhan yang suram,

Kehilangan kekuasaan dalam perang.

Garisnya seperti ombak, lebih tinggi, lebih curam

Saya mendengarkan taman, menahan napas,

Dan perpaduan harmoni Pushkin

Saya menemukan di kota asing.

Bukan gaya musik yang berubah-ubah,

Bukan aesthetes puitis menangis -

Itu adalah bahasa tanah air saya,

Bahasa yang paling tepat dan paling benar.

Pembaca 9.

Bahasa asli!

Dia sudah mengenalku sejak kecil.

Di atasnya untuk pertama kalinya saya berkata "ibu",

Di atasnya aku bersumpah setia pada yang keras kepala

Dan setiap napas jelas bagi saya di atasnya.

Pembaca 10.

Aku mencintaimu, bahasa Rusia!

Jelas bagi semua orang

Dia merdu

Dia, seperti orang Rusia, memiliki banyak sisi,

Betapa hebatnya kekuatan kita.

Pembaca 11.

Baunya seperti roti gandum,

Seolah-olah daging bumi ulet,

Belajar Bahasa Rusia!

Ini memiliki keajaiban di dalamnya

Dan kemenangan harapan manusia.

Pembaca 12.

Katakanlah:

tidak ambigu dan langsung

Ini seperti kebenaran itu sendiri.

Dia, seperti mimpi kita, hebat.

Aku mencintaimu Rusia.

Terkemuka:

Melanjutkan liburan kami, kami mengundang Anda untuk mendengarkan puisi - lelucon tentang bahasa Rusia di dan dilakukan oleh siswa kelas _______.

Tidak belajar.

Karena adik perempuan

Saya tidak belajar partikel.

aku cukup ingat

Hanya satu partikel "tidak" ...

Diam!

Aku tidak akan diam!

Turun dari kursimu!

Saya tidak mau!

Anda akan jatuh!

Aku tidak akan jatuh!

Aku tidak akan pergi!

Tidak ada saran.

Ini adalah hari yang indah

Saya sedang belajar saran...

Saya harus tahu pelajarannya:

Kami memiliki guru yang tegas.

Dan aku berbisik dengan mata tertutup

Kaki disilangkan di bawah kursi:

“Apa yang dimaksud dengan “oleh”?

"Apa artinya -" untuk"?

Baik "untuk" dan "untuk" adalah kata depan ... "

Dan itu akan bagus untuk ambang batas,

Dan lari ke jalan...

Apa yang akan Anda berikan saran,

Bukan untuk mempelajari kata depan.

Kievan Rus, 3 pahlawan

3 pahlawan:

1. Dari kerajaan Byzantium itu

2. Dari para biarawan Slavia tua itu

3. Siapa yang dijuluki Cyril dan Methodius

1. Pergi makan alfabet Rusia kami,

2. Dijuluki dalam Cyrillic atau Glagolitik.

3. Dan sejak saat itu tidak ada kekuatan yang lebih dahsyat, lebih besar,

Dalam paduan suara: dari bahasa Slavia kami.

(Lonceng berbunyi)

Terkemuka.

Bahasa Rusia kuno sangat berbeda dari bahasa modern kita. Dan karena itu, karya puitis pertama, Kampanye The Tale of Igor, membutuhkan penerjemah. Mari kita dengarkan bagaimana mereka dulu berkata di masa lalu, bagaimana mereka berduka, bagaimana mereka mencintai.

Yaroslavna. (menangis)

Musik opera Borodin "Pangeran Igor"

Terkemuka.

Banyak kronik telah ditulis dalam bahasa ini, menceritakan tentang urusan "masa lalu." Hidup berubah, bahasa berubah. Dia menyingkirkan beberapa huruf dalam alfabet, memperoleh kata-kata baru, menambahkan yang tidak perlu ke arsip. Mari kita lihat era Petrine.

Petrus 1 dan hamba.

Banyak huruf menyakitkan dalam alfabet telah terakumulasi. Tidak nyaman untuk digunakan. Mari kita coret, mungkin, beberapa kata - akan lebih mudah untuk menulis.

Pelayan.

Untuk belas kasihan, hanya ada 43 surat pada awalnya. Apa yang akan tersisa?

Petrus.

Tidak ada, bahasa lain juga tidak memilikinya. Mari kita hapus, mungkin, "Psi", "Yus kecil",

"fert", dan kami akan meninggalkan "fit"! Mengapa kita membutuhkan 2 "F" "Bahkan" kita akan menghapusnya, tetapi kita akan meninggalkan "I". Dua "aku" juga tidak berguna. Dan siapa yang mengadu kepada kita? Masuklah, tamu luar negeri! Apa yang Anda keluhkan?

Peter disajikan dengan berbagai hadiah, Peter mengambil kata-kata ini ke dalam bahasa Rusia.

Terkemuka.

Jadi bahasa kehilangan sesuatu, tetapi menyerap sesuatu. Dengan kata lain, itu telah berkembang.

Terkemuka.

Mencintai kata Rusia berarti mengetahui segalanya tentangnya. Dan sekarang kita akan menguji pengetahuan ini.

Permainan pemanasan (Oral)

1. Dalam kata apa kata "ratus" disembunyikan? (adonan, erangan, sebagai gantinya, pilar, meja, dudukan, penjaga, tempat parkir, stok, abad)

2. Dalam kata apa kata "empat puluh" (murai) disembunyikan?

3. Bagaimana "siang" dan "malam" berakhir? (tanda s)

4. Suku kata pertama adalah nada, suku kata kedua juga, tapi apakah keseluruhannya terlihat seperti kacang polong? (kacang polong)

5. Hanya dua kata depan, tetapi apakah mereka memiliki banyak rambut? (kumis)

6. Anda akan menemukan suku kata pertama saya ketika air mendidih dalam ember, kata ganti adalah suku kata kedua, tetapi secara umum, apakah saya meja sekolah? (meja)

Hasilnya diringkas - pemenang diberikan hadiah manis.

Lagu sedang dibawakan _________________________

Terkemuka.

Dan sebagai penutup, saya ingin mengatakan..

Harta karun

Kata asli, manis:

Banyak sisi -

lidah besar!

Dia adalah hidup kita

Dasar -

Untuk semua bangsa

Planet-planet itu akrab.

Terkemuka.

Jaga dia

Dari berbunga-bunga

Luar negeri

Dan kata-kata asing bagi kita

Sehingga aliran

Dari kata keterangan aliran

Tidak terhalang

Musim semi - musim semi!

Terkemuka.

Menggambar di dalamnya

Kekuatan hidup:

Dialek Rusia, lagu, puisi... -

Segala sesuatu yang mahal

Menggabungkan

Dalam bahasa -

Seperti dasar dari dasar-dasar!

Satu jam bahasa Rusia menghibur yang didedikasikan untuk Hari Pushkin di Rusia

Tujuan acara:

mengembangkan kecerdasan, perhatian, memori, imajinasi; untuk menanamkan minat dalam studi bahasa dan sastra asli;

menciptakan kondisi untuk memupuk kecintaan terhadap bahasa ibu; menumbuhkan rasa kebersamaan, gotong royong, tanggung jawab.

Peralatan:presentasi multimedia.

Siswa kelas 5-6 (2 tim) dan juri mengambil bagian dalam permainan.

Kemajuan permainan.
Pidato pengantar dari guru:

Selamat siang, teman-teman!

Pada 6 Juni, dua hari libur sastra dirayakan di negara kita sekaligus - Hari Pushkin di Rusia dan Hari Bahasa Rusia, karena tidak mungkin membayangkan bahasa Rusia tanpa penciptanya - Pushkin (slide 2).

Ulang tahun penyair
Menandai seluruh dunia
Lagi pula, itu lebih dikenal
Dari Pushkin
Tidak ada seorang pun di dunia!

Hari ini, sebagai bagian dari Hari Pushkin dan Hari Bahasa Rusia, kami telah berkumpul untuk "Jam Bahasa Rusia yang Menghibur". Kami akan menghabiskan waktu ini dengan Anda dalam bentuk kompetisi antara siswa di kelas 5-6.

Memperkenalkan Tim Kami (Memperkenalkan Tim)

Juri super objektif akan mengikuti perkembangan turnamen kami (presentasi juri)
- Turnamen kami akan terdiri dari tujuh putaran. Untuk setiap jawaban yang benar Anda akan menerima poin. Tim dengan poin terbanyak akan menjadi pemenang dan ahli dalam bahasa Rusia. Jadi ayo mulai.

Putaran pertama "Pemanasan" (slide 3)

Alexander Sergeevich Pushkin ... Tampaknya tidak ada penyair yang lebih dekat dan lebih bisa dimengerti di hati Rusia. Tetapi Alexander Sergeevich tidak akan menjadi Pushkin itu jika dia tidak membawa dalam karyanya rahasia abadi yang ingin Anda pahami, untuk diurai hanya untuk Anda.
Prasasti untuk acara kami adalah kata-kata Semyon Stepanovich Geichenko, yang selama bertahun-tahun adalah direktur Pushkin Reserve di Mikhailovsky.
Dari kata-kata yang disarankan, kumpulkan pernyataan terkenal oleh S.S. Geychenko tentang Pushkin.

Kelihatannya kata-kata sederhana, tapi sungguh pemikiran yang bijak.

Pushkin selalu merupakan penemuan dan selalu menjadi misteri.

Saya harap acara kami hari ini akan membantu Anda menemukan sesuatu yang baru tentang Pushkin.

Putaran kedua Game "Temukan kata baru" (slide 4)

Dari kata yang diusulkan "Lukomorye" dalam 3 menit Anda perlu membuat kata-kata baru. Siapa yang lebih besar?

(busur, laut, memo, kata mereka, injeksi, om, pasak, rum, sampar, campak, benjolan, bagal).

Peru Pushkin memiliki banyak puisi indah, banyak di antaranya termasuk dalam perbendaharaan puisi dunia. Mari kita ingat beberapa dari mereka.

Putaran ketiga“Lengkapi baris puisi oleh A. S. Pushkin”(slide 5)

1. Dibesarkan di penangkaran… muda

2. ... hari-hariku yang keras

3. Mari kita minum dengan kesedihan, di mana ...?

4. Membakar dalam darah ... keinginan

5. Perpisahan, gratis ...

6. ... jompo saya

7. Penjara diburu...

8. Bagaimana nubuatan itu sekarang...

9. Saya ingat sebuah...

10. ...kebahagiaan yang menawan

12. Saya ..., kami akan mengabdikan diri untuk tanah air

12. Saya ... didirikan untuk diri saya sendiri bukan buatan tangan

13. Apa yang kamu tertawakan, saya ... bersemangat?

14. Saatnya, ..., bangun!

15. Seperti ... kecantikan murni

16. Kami bebas...

17. Di hutan merah dan ... berpakaian

18. ... kegelapan menutupi langit

Peserta menuliskan kata-kata yang disisipkan pada lembaran kertas kemudian memberikannya kepada juri untuk diverifikasi.

(elang, pacar, mug, api, elemen, merpati, tahun, Oleg, momen, bintang, teman, monumen, kuda, kecantikan, jenius. Burung, emas, badai).

Dan sekarang kita akan mengingat dongeng indah Pushkin (slide 6)

Bantu aku dan kamu lagi

Dongeng Pushkin adalah negeri ajaib!

Dia membuka pintunya!

Cerita-cerita ini lagi dan lagi

Putaran keempat "Teka-teki berdasarkan dongeng Pushkin dalam urutan abjad" (slide 7)

Siapa yang membaca dongeng Pushkin.

Teka-teki dengan cepat dipecahkan

Tim diberikan teka-teki secara bergantian. Mereka mendapat poin untuk jawaban yang benar.
TETAPI

Jika kita tahu dongeng ini,

Kemudian kami menggaruk dahi kami sambil berpikir:

Mengapa, mempekerjakan Baldu,

Berharap untuk pop yang rumit?

Hewan apa yang ada di rumah hustal

Keuntungan menciptakan seorang pangeran,

"Apakah di taman, di taman ..." -

Apakah dia menyanyikan lagu dengan keras?

Meriam dari dermaga ditembakkan,

Semua orang sekarang disuruh mengatakan

Apa nama pulau ini?

Di mana dongeng tinggal?

Lyudmila adalah putri bungsunya.

Dan menantunya - Ruslan sekarang dijunjung tinggi.

Dan Anda, mengetahui nama pangeran,

Panggil dia sekarang...

(Vladimir)

Dia tidak terlihat dan kuat

Dia mendorong kawanan awan,

Dia berjalan di tempat terbuka

Kapal - bantuan di laut.

Keajaiban terjadi secara diam-diam:

Pulau itu tidak berpenghuni

Dan sekarang... Jawab saja,

Apa yang dibangun di pulau itu?

Pada hari ketika di ibukota Anda

Putra Saltan mulai memerintah,

Dengan izin Ratu

Dia memberi dirinya nama.

Tidak ada cukup palung nya.

Dan gubuk itu sudah tidak cukup untuknya.

Ayo cepat ceritakan

Siapa yang kemudian menjadi wanita tua itu?

(bangsawan wanita)

Dan kepada siapa, katakan padaku, temanku,

Ayam jantan yang keras

Semua orang berteriak: “Ki-ki-ri-ku!

Memerintah berbaring di sisimu!”?

Putri kerajaan hidup

Pada tujuh pahlawan.

Dan siapa yang putri tunggu?

Ingat cepat!

Di depan istana pangeran

Tupai memiliki rumah yang indah,

Dan di atasnya bukan tahun pertama

Pohon apa yang tumbuh?

Apa yang mahal untuk bertengkar dengan raja,

Hampir tidak ada orang yang akan berdebat sekarang.

Apa, katakan padaku, Raja Dadon

Roh orang bijak keluar?

Pangeran Elisa

Butuh waktu lama bagiku untuk menemukan cintaku.

Siapa pahlawan ini?

Untuk seorang putri muda?

Raja memiliki istri kedua,

Hari-hari berlalu,

berbicara secara rahasia

Dengan barang kecil ini.

(cermin)

Tiga puluh tiga tahun - hal-hal seperti itu -

Wanita tua di tepi laut sedang memintal semua benang.

Dan kakek saya hidup sebagai nelayan yang gagal.

Perumahan macam apa yang mereka miliki, katakan padaku?

(ruang istirahat)

Saatnya cinta telah tiba di Guidon.

Angsa juga menyukainya.

Ingat dari pada kekasih

Apakah ibu memberikan restunya?

Tidak mungkin gigi yang sederhana

Mengunyah kacang emas.

Oh ya, kacang yang luar biasa!

Apa yang ada di dalam kacang itu?

(zamrud)

Cerita itu bohong! Ya, ada petunjuk

Celaan keserakahan yang ganas.

Saat itu wanita tua itu meneteskan air mata,

Apa yang tidak bisa mencuci pakaian.

Chernomor bahkan berjanggut,

Masih belum kaya perawakannya.

Semua orang dengan ukuran ini

Mereka disebut sangat sederhana.

Banyak cerita menarik

Seekor kucing ilmuwan bisa tahu.

Jadi beri nama tempatnya

Di mana pohon ek tumbuh hijau dengan rantai?

(Lukomorye)

Dia menenun karangan bunga untuk kekasih,

Menyalakan lampu di malam hari.

Dia adalah dewa cinta kafir.

Anda ingat dia, beri nama dia.

berwajah bulat, bermata cerah,

Itu bersinar dalam kegelapan yang dalam.

Hubungi saya segera, teman saya

Tanduk berlapis emas!

Angsa dengan semua kekuatan sihir

Berbalik untuk kedua kalinya

Pangeran-Gvidon akrab bagi kita

Serangga yang begitu sederhana.

Penyihir ini adalah wanita tua yang jahat.

Ilmu sihir berubah dengan sendirinya:

Kemudian seekor ular akan terbang ke jendela,

Tiba-tiba muncul sebagai kucing hitam.

Selama bertahun-tahun lelaki tua itu memancing.

Dia sering kurang beruntung.

Bisakah kamu ingat,

Dengan apa dia pergi memancing?

Dalam dongeng, iblis diwajibkan kepada pendeta

Sesuatu yang harus dibayar sampai kematian imam.

Untuk ini, Balda mendatangi mereka, tanpa berdebat,

Untuk kembali dengan tas penuh segera.

Burung emas ini

Saya menaruh Dadon di jarum rajut.

Jika burung itu duduk dengan tenang,

Segala sesuatu di sekitar raja damai.

(ayam bujang)

Beberapa kali orang tua itu melempar jaring,

Tapi dia hanya menangkap rumput dan lumpur.

Siapa, katakan padaku, tepat waktu untuk yang ketiga

Tiba-tiba tidak sengaja tersangkut jaring?

Dekat menara hutan,

Tidak membiarkan si jahat masuk ke dalam rumah,

Dia melayani dengan rajin.

Apa nama anjing ini?

(Sokolko)

Sebuah mimpi yang menjadi kenyataan bagi tiga saudara perempuan.

Siapa, katakan padaku, dia telah menjadi,

Apa yang hanya diimpikan oleh satu orang?

Menenun lautan kain?

(penenun)

Dongeng berakhir dengan pesta.

Kami disuguhi madu dan bir.

Tidak ada setetes pun di mulutku

Semuanya mengalir begitu saja di atas mereka.

Di pernikahan Ruslan dan Lyudmila

Di antara ksatria bernama, dia juga.

Berteriak di pesta dan di pesta,

Tapi keji dan lemah sebagai pejuang di lapangan.

Putaran kelima "Kontes kapten"

Baca kutipan dari novel dalam syair karya A.S. Pushkin "Eugene Onegin".

Kereta melaju melalui lubang, Pedagang, gubuk, petani,
Flash melewati stan, wanita, Boulevards, menara, Cossack,
Anak laki-laki, toko, lentera, Apotik, toko fashion,
Istana, taman, biara, balkon, singa di gerbang
Bukharians, kereta luncur, kebun sayur, Dan kawanan gagak di salib.

Tuliskan dalam urutan abjad semua benda yang "melewati" kereta yang melaju.

Pada saat ini, anggota tim lainnya melakukan tugas berikut.

Putaran keenam "Barang Dongeng"(slide 8)

oh begitu banyak item
Dari berbagai dongeng, lihat!
Apa yang Pushkin perhatikan
Panggil dengan sangat cepat.

Penting tidak hanya untuk memberi nama objek, tetapi juga nama dongeng Pushkin, tempat objek ini muncul. Untuk setiap jawaban lengkap yang benar, Anda akan mendapatkan poin.

Meringkas. Upacara penghargaan pemenang.

Kata terakhir dari guru:

Nama Pushkin tidak akan pernah terlupakan. Dia selalu bersama kita: dalam ratusan buku indah, atas nama jalan dan alun-alun, dalam monumen dan museum. Kita dapat mengatakan bahwa Pushkin menjadi partikel kita masing-masing, partikel pikiran kita, hati kita, partikel Tanah Air (slide 9)

Tentu saja, Pushkin tidak terbatas,

Tak habis-habisnya, seperti pegas.

Tapi untuk menyelesaikan penampilan kami

Batas waktu mengatakan.

Tapi Pushkin ada dan akan bersama kita

Dan dalam seratus, dan seribu tahun.

Tidak akan pudar, tidak akan pudar...

Penyair Rusia kami yang hebat.

Lihat konten presentasi
"Shitikova V.A."

Satu jam bahasa Rusia yang menghibur

Shitikova Vera Alexandrovna

guru bahasa dan sastra Rusia

MBOU "sekolah menengah Krasnolipkovskaya"

Ulang tahun penyair Menandai seluruh dunia Lagi pula, itu lebih dikenal Dari Pushkin Tidak ada seorang pun di dunia!

Buka selalu

Ini adalah Pushkin

dan selalu menjadi misteri

"Pushkin selalu merupakan penemuan dan selalu menjadi misteri"

S.S. Geichenko

Game "Temukan kata baru" oeziass.

lukomorye

"Lengkapi baris puisinya A.S. Pushkin»

1. Dibesarkan di penangkaran... muda

2. ... hari-hariku yang keras

3. Mari kita minum dengan kesedihan, di mana ...?

4. Membakar dalam darah ... keinginan

5. Perpisahan, gratis ...

6. ... jompo saya

7. Penjara diburu...

8. Bagaimana nubuatan itu sekarang...

9. Saya ingat sebuah...

10. ...kebahagiaan yang menawan

12. Saya ..., kami akan mengabdikan diri untuk tanah air

12. Saya ... didirikan untuk diri saya sendiri bukan buatan tangan

13. Apa yang kamu tertawakan, saya ... bersemangat?

14. Saatnya, ..., bangun!

15. Seperti... kecantikan murni

16. Kami bebas...

17. Dalam perancah merah dan ... berpakaian

18. ... kegelapan menutupi langit

Dongeng Pushkin hidup di hati,

Bawa terang dan sukacita bagi semua anak!

Bantu aku dan kamu lagi

Untuk kembali ke tanah ajaib itu!

Dongeng Pushkin adalah negeri ajaib!

Dia membuka pintunya!

Cerita-cerita ini lagi dan lagi

Teka-teki berdasarkan kisah A.S. Pushkin dalam urutan abjad

"Siapa yang membaca dongeng Pushkin,

memecahkan teka-teki dengan cepat

Karakteristik komparatif arus modernis

oh begitu banyak item Dari berbagai dongeng, lihat! Apa yang Pushkin perhatikan? Panggil dengan sangat cepat

• http://bk-detstvo.narod.ru/skazki_Pushkina.html
• http://images.yandex.ru
• http://aida.ucoz.ru
• http://deti.mail.ru/poetry/197987/Riddles berdasarkan dongeng Pushkin dalam urutan abjad
• G. Alexandrova. Menghibur bahasa Rusia (seri "Buku teks tidak membosankan"). Sankt Peterburg, Trigon, 1997
• Volina V.V. Tata bahasa ceria - M.: Pengetahuan, 1995
• Pirogova L.I. Koleksi permainan kata tentang bahasa dan sastra Rusia; Menyenangkan dengan bermanfaat.- M .: School press, 2004.- (Bahasa dan sastra Rusia di sekolah. Perpustakaan jurnal "sastra Rusia". Edisi 15)