Salah satu dari dua mata pelajaran wajib di mana lulusan kelas sembilan mengikuti ujian adalah bahasa Rusia. Hal ini dianggap agak rumit oleh orang asing. Tetapi bagi penutur asli, itu sama sekali tidak mudah. Selama bertahun-tahun sekolah, siswa yang ingin tahu mencoba menguasai seluk-beluk ilmu ini - untuk berbicara dan menulis, membaca dan berpikir secara bebas dalam bahasa ibu mereka. Apakah ada perubahan OGE bahasa rusia di tahun 2018 ini, yang perlu anda perhatikan, sekarang kami akan coba mencari tahu.

Asli bukan berarti sederhana

Tidak semua anak sekolah memahami pentingnya dan kerumitan belajar bahasa Rusia. Dan tidak hanya mereka. Banyak blunder, typo konyol ditemukan di media. Bahkan penyiar TV dan radio, dan orang lain yang keterampilan bahasanya merupakan tugas profesional, terkadang membuat kesalahan besar.

Suatu hari, seorang koresponden dari salah satu saluran pusat, membuat laporan dari Duma Negara tentang undang-undang baru dalam mendukung keluarga dengan anak-anak, dua kali bukannya "" kata "modal materi." Dengan aksen, umumnya ada kegelapan, mereka ditempatkan, "karena nyaman bagi siapa saja."

Anak muda modern terbiasa berkomunikasi di jejaring sosial, atau melalui SMS, di mana mereka tidak terlalu khawatir tentang literasi presentasi pemikiran. Kami mulai lebih sedikit membaca - dan secara umum, dan khususnya, minat pada klasik Rusia sebagai model penguasaan kata telah jatuh. Oleh karena itu, bahkan memori visual tidak membantu menghafal ejaan yang benar.

OGE dalam bahasa Rusia kelas 9 pada tahun 2018 mengharuskan Anda mengerjakan banyak tugas berbeda sebagai persiapan untuk itu. Berikut adalah tes pengetahuan tentang norma bahasa sastra, dan kemampuan menggunakan aturan kosa kata, tata bahasa dan tanda baca.

Tanggal OGE dalam bahasa Rusia pada tahun 2018

Tanggal sertifikasi akhir negara bagian setelah akhir kelas 9:

• 25 April 2018 tes dapat dilewati sebelumnya; atau pada hari cadangan - 7 Mei;
• 29 Mei akan menjadi tanggal ujian utama (sebagai cadangan - 20, 28 dan 29 Juni);
• 4 September giliran tahap pengujian tambahan akan datang; tanggal 17 September 2018 juga dicadangkan.

Pada tahun 2018, tidak ada perubahan yang dilakukan pada tiket dalam bahasa Rusia. Tidak ada kejutan dalam peraturan pengujian. Siswa berhak mempersiapkan jawaban selama 235 menit. Anda dapat menggunakan kamus ejaan, tetapi hanya yang disediakan oleh penyelenggara ujian. Anda tidak boleh membawa ponsel cerdas dan gadget lainnya, kamera, buku referensi, lembar contekan, dan materi "tambahan" lainnya ke audiens tempat GIA berlangsung.

Selama ujian, Anda tidak boleh keluar (tanpa izin komisi), atau bergerak di sekitar penonton; segala macam percakapan dan pertukaran informasi lainnya dengan tetangga dilarang, dan terlebih lagi, pemindahan materi apa pun dari tempat mereka di mana ujian berlangsung. Pelanggar sedang menunggu pengusiran dari ujian dan kegagalan yang memang layak.

Inovasi: mengajar berbicara!

Ada lelucon bahwa orang tua mengajar anak mereka untuk berbicara selama setahun penuh, dan sepanjang hidup mereka, mereka mencoba mengajarinya untuk diam. Seperti halnya lelucon apa pun, ada beberapa kebenaran di dalamnya. Anak secara aktif menyerap ciri-ciri perilaku bicara orang dewasa, menyalinnya. Dan pidato orang lain, secara halus, biasanya jauh dari ideal. Jika kita entah bagaimana mempelajari aturan presentasi pemikiran tertulis di sekolah, maka semuanya jauh lebih buruk dengan pidato lisan.

Itu sebabnya di GIA dalam bahasa Rusia pada tahun 2018, bagian lisan juga akan dimasukkan, yang disebut: "Berbicara". Di sini, lulusan kelas 9 harus menunjukkan keterampilan berbicara lisan, kemampuan untuk merumuskan pikiran dengan jelas dan mengekspresikannya secara kompeten. Budaya berbicara harus ditingkatkan, penulis inovasi yakin. Dalam masyarakat modern, keterampilan komunikasi sangat penting, mereka akan membantu baik untuk berlangsung dalam profesi dan tidak tersesat di masyarakat.

Bagian lisan dari ujian: berbicara

Berapa banyak dalam hidup kita tergantung pada saling pengertian! Pada gilirannya, agar kita dapat dipahami dengan benar, kita harus mampu mengungkapkan pikiran kita dengan jelas, kompeten, dan cukup emosional. Bagian lisan dari OGE dalam bahasa Rusia pada tahun 2018 juga akan membantu untuk mempelajari keterampilan komunikasi. Di sini, siswa akan dapat menunjukkan bakat berpidato mereka dalam monolog, kemampuan berdialog yang setara, serta kemampuan membaca teks dengan intonasi yang memadai dan pewarnaan emosional yang akurat. Akan ada tugas untuk menceritakan kembali apa yang telah dibaca, dan untuk kemampuan membenarkan pendapat seseorang.

Pada tahun 2018, siswa kelas sembilan akan lulus tes semacam itu untuk pertama kalinya. Ada 4 tugas dalam struktur KIM:

• membaca fragmen gaya ilmiah dan jurnalistik, Anda dapat mencetak 2 poin untuk itu;
• menceritakan kembali apa yang telah dibaca, dilengkapi dengan analisis, komentar sendiri, dan daya tarik informasi tambahan diterima. Maksimum untuk tugas ini juga 2 poin;
• monolog tentang topik yang dipilih akan membawa peserta ujian maksimal 2 poin;
• dialog dengan penguji yang dapat menambahkan 3 poin lagi ke celengan siswa.

Bonus tambahan juga disediakan. Untuk pemenuhan norma bahasa sastra, penguji berhak menambah 2 poin untuk tugas pertama dan kedua. Dan pidato yang sempurna selama pelaksanaan tugas nomor tiga dan empat akan memungkinkan siswa untuk mendapatkan 3 poin lagi. Akibatnya, poin maksimum untuk berbicara adalah 14.

Hanya 15 menit yang dialokasikan untuk menyelesaikan keempat tugas blok lisan. Para ahli percaya bahwa topik utama teks ujian kemungkinan besar adalah biografi ilmuwan terkenal dan tokoh terkemuka lainnya.

Bagian tes ini tidak akan dinilai.. Pemeriksa, berdasarkan skor pendahuluan, akan membuat putusan: baik " mengimbangi", atau " gagal". Untuk mengontrol dan mencegah kemungkinan perbedaan pendapat di ruangan tempat tes akan berlangsung, rekaman audio harus disimpan.

Bagian tertulis dari OGE dalam bahasa Rusia pada tahun 2018

Dialokasikan untuk bagian ujian tertulis 3 jam 55 menit. Selama ini, seorang lulusan kelas 9 harus memiliki waktu untuk menyelesaikan 15 tugas yang dibagi menjadi 3 bagian.

Bagian pertama dari tes terdiri dari presentasi tertulis dari teks yang didengarkan. Audio akan diputar dua kali. Secara terpisah, aturan mengatur bahwa selama mendengarkan awal, siswa memiliki hak untuk membuat beberapa catatan pada draf. Kemudian 3 menit diberikan, di mana Anda perlu memahami apa yang terlewatkan oleh peserta ujian, apa yang harus dicari selama mendengarkan kedua. Selanjutnya, teks diulang. Kemudian siswa menceritakan kembali secara tertulis. Skor maksimal untuk tahap ujian ini adalah 7.

Di bagian kedua KIM - tugas dari nomor 2 hingga 14, hanya jawaban singkat yang diperlukan di sini berdasarkan hasil mempelajari teks yang diusulkan. Anda dapat memilih dari jawaban yang tersedia atau merumuskan sendiri. Setiap jawaban yang benar memberikan 1 poin, untuk semua jawaban yang benar Anda bisa mendapatkan 13 poin.

Pada bagian ketiga, 3 topik untuk komposisi akan ditunjukkan. Siswa memilih satu dan mempresentasikan versi pemahamannya tentang topik tersebut. Maksimum yang bisa Anda dapatkan untuk sebuah esai adalah 9 poin.

Dan untuk blok tugas ini, komisi dapat menambahkan poin jika dianggap bahwa siswa telah menunjukkan keterampilan khusus dalam akurasi, literasi dalam presentasi pikiran, kiasan berbicara. Bonus maksimum adalah 10 poin, yang dapat menghasilkan total 39 poin untuk seluruh tugas tertulis.

Bagaimana dengan skala lima poin?

Seperti yang kami katakan di atas, tidak ada tanda untuk blok "Berbicara", hasilnya hanya akan dinyatakan dengan putusan "lulus" atau "gagal". Untuk berperan sebagai peserta tes yang sukses, siswa perlu mencetak setidaknya 8 poin untuk bagian tes ini.

Adapun versi ujian tertulis, di sini poin ditempelkan, terjemahannya ke dalam sistem penilaian lima poin yang biasa adalah sebagai berikut:

• 0-14 poin- "dua", hasil yang tidak memuaskan;
• 15-24 poin sesuai dengan "troika" tradisional;
• 25-33 poin- pekerjaan dilakukan dengan baik, untuk "empat";
• 34-39 poin mereka berbicara tentang persiapan yang sangat baik dari lulusan kelas 9, ini adalah nilai "lima".

Cara Mempersiapkan dan Lulus

Ada yang namanya bakat linguistik, literasi bawaan. Tetapi ada beberapa orang dengan bakat seperti itu. Semua orang harus bekerja keras untuk memahami struktur bahasa, fitur-fiturnya, mengingat aturan dan pengecualiannya. Dan yang paling penting: belajar menerapkan pengetahuan ini dalam praktik.

Mempersiapkan GIA, banyak siswa kelas sembilan beralih ke versi demo OGE dalam bahasa Rusia kelas 9 pada tahun 2018 dan referensi serta dokumentasi pelatihan dan literatur lainnya. Pilihan lain untuk persiapan yang produktif adalah mempelajari pilihan untuk tiket ujian dari tahun-tahun sebelumnya.

Mereka yang bekerja keras selama setahun sebelum ujian, atau bahkan lebih lama, biasanya tidak mengalami kesulitan khusus dalam KIM. Tetapi bahkan jika ada yang tidak beres, ada kemunduran: merebut kembali GIA di musim gugur.

Versi demo OGE dalam bahasa Rusia 2018

Dengan menggunakan tombol di bawah, Anda dapat mengunduh versi resmi OGE dalam bahasa Rusia pada tahun 2018.

Bahasa Rusia adalah mata pelajaran wajib OGE, yang diambil oleh lulusan kelas 9 di semua wilayah Federasi Rusia. Untuk semua siswa sekolah, gimnasium, dan bacaan, yang dihadapkan dengan tugas sulit mempersiapkan ujian akhir, kami menawarkan jawaban atas pertanyaan topikal mengenai ujian bahasa Rusia yang akan datang.

Ada sangat sedikit yang tersisa sebelum dimulainya ujian dan kalender ujian pendahuluan untuk siswa kelas sembilan sudah diketahui. Rancangan jadwal, yang dapat ditemukan di situs web FIPI, mengatakan bahwa sesi pendahuluan OGE 2018 dimulai pada 20 April, dan tanggal berikut disediakan untuk ujian bahasa Rusia:

		Hari di minggu ini
periode awal		Rabu
		Senin
periode utama		Selasa
Periode tambahan		Selasa
		Senin

Inovasi pada tahun 2018 tentang OGE dalam bahasa Rusia

Pengetahuan yang baik tentang pidato lisan dan tulisan merupakan prasyarat untuk memasuki perguruan tinggi atau universitas mana pun di negara ini, dan oleh karena itu FIPI bersikeras untuk mengubah format ujian akhir.

Pengantar bagian lisan

Menteri Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan Olga Vasilyeva mengatakan bahwa pada tahun 2018 semua siswa kelas sembilan akan mengambil bahasa Rusia tidak hanya dalam bentuk tes, tetapi juga secara lisan, yang akan memungkinkan penilaian tingkat kemahiran bahasa yang sebenarnya.

Jadi, bagian lisan dari OGE dalam bahasa Rusia adalah! Apa yang harus dipandu oleh siswa kelas 9 ketika mempersiapkan sertifikasi akhir? Situs web resmi FIPI memiliki semua informasi yang diperlukan tentang OGE 2018, serta versi demo tugas yang akan membantu Anda mempersiapkan dan lulus bahasa Rusia dengan baik.

Untuk bagian "Berbicara", ujian bagian lisan akan terdiri dari 4 tugas, untuk penyelesaiannya (termasuk persiapan) setiap peserta ujian akan diberikan waktu 15 menit.

• Bagian 1 - membaca teks secara ekspresif.
• Bagian 2 - menceritakan kembali teks yang dibaca dengan tanda kutip.
• Bagian 3 - monolog tentang topik yang dipilih berdasarkan rencana.
• Bagian 4 - dialog dengan penguji.

Ujian akan direkam secara audio.

Bagian tertulis dari OGE dalam bahasa Rusia

Pengenalan bagian lisan tidak akan berarti pengurangan tugas-tugas tertulis. Seperti pada tahun 2017, ketika lulus OGE, siswa diharapkan menyelesaikan tiga jenis tugas:

1. Ringkasan singkat dari teks yang dibaca.
2. Pertanyaan jawaban singkat (angka, huruf, kata).
3. Sebuah jawaban rinci dan beralasan untuk pertanyaan yang diajukan dalam tiket.

Evaluasi OGE dalam bahasa Rusia dan interpretasi hasilnya

Dengan demikian, tidak akan ada penilaian untuk berbicara. Meskipun peserta ujian dapat mencetak maksimal 14 poin utama, bagian lisan akan dinilai berdasarkan lulus/gagal. Agar berhasil lulus ujian, siswa kelas sembilan sudah cukup untuk mengatasi ambang batas minimum 8 poin utama.

Bagian tertulis dapat dievaluasi dengan maksimal 39 poin. Dalam hal ini, tabel untuk mengubah skor utama menjadi penilaian memiliki bentuk sebagai berikut:

bahasa Rusia

Harap dicatat bahwa penting tidak hanya jumlah total poin, tetapi juga untuk apa mereka diberikan. Dengan demikian, skor "4" diberikan jika setidaknya 4 poin dari total 25-33 poin diberikan untuk melek huruf, dan nilai "5" diberikan jika komisi memberikan setidaknya 6 dari poin yang dicetak untuk literasi.

Ambil kembali OGE dalam bahasa Rusia

Karena bahasa Rusia adalah ujian utama, tanpa kelulusan yang berhasil di mana lulusan kelas 9 tidak akan dapat menerima sertifikat, kemungkinan untuk mengulang kembali disediakan.

Portal resmi FIPI mengatakan bahwa upaya kedua untuk lulus bahasa Rusia pada tahun 2018 akan diberikan kepada mereka yang "gagal" tidak lebih dari 2 ujian wajib OGE. Untuk melakukan ini, Anda harus mengajukan permohonan pemeriksaan ulang dan muncul di tempat yang ditentukan untuk pengujian pada salah satu tanggal cadangan tahap utama atau tambahan (musim gugur).

Persiapan untuk OGE lisan dan tulisan dalam bahasa Rusia

Para guru sepakat bahwa siswa yang telah menguasai sepenuhnya kurikulum sekolah akan dapat mengatasi tiket OGE 2018 tanpa masalah. Psikolog juga memperingatkan bahwa salah satu faktor terpenting adalah kepercayaan diri dan sikap yang benar.

Untuk menghilangkan rasa takut akan ujian, cukup meninjau versi demo tiket dan menganalisis tugas-tugas 2017, yang dalam struktur dan materi pelajarannya hampir tidak akan berbeda dari pertanyaan yang mungkin ditemukan di tiket. dari musim OGE ini.

Akan agak lebih sulit bagi anak-anak di daerah-daerah di mana bahasa dan dialek lain banyak digunakan secara paralel dengan bahasa Rusia. Jika Anda merasa bahwa apa yang Anda ketahui mungkin tidak cukup untuk mendapatkan ijazah atau masuk ke perguruan tinggi yang Anda inginkan, inilah saatnya untuk mulai aktif mempersiapkan diri melalui pendidikan mandiri atau dengan menghubungi tutor berpengalaman.

Hapus juga video konferensi pers tentang masalah Unified State Examination dan OGE yang berlangsung pada tanggal 5 September 2017:

Ada pepatah: "Bahasa akan membawa Anda ke Kyiv." Bahasa modern bahkan dapat membawa Anda pergi

pada benua lain, dan seketika. Dan ini dimungkinkan berkat terobosan di lapangan

teknologi tinggi: Internet dan telepon.

Dominasi komunikasi virtual, semacam “penarikan” bahasa itu sendiri karena

meningkatkan daya tarik ruang Internet, menimbulkan kekhawatiran serius bagi

konsekuensi dari penolakan komunikasi ucapan.

Di satu sisi, ini bagus, karena dalam kehidupan biasa tidak mudah untuk mengumpulkan bahkan 3-5-7

Manusia. Di sisi lain, komunikasi online yang begitu cepat menyebabkan semacam kecanduan,

apa yang menjadi bagian dari hidup, bahkan mengubah alur pemikiran dari "besok kita akan bertemu, ngobrol"

pada "Besok saya akan menulis kepada Katya tentang bagaimana semuanya berjalan ...".

Tugas 4.

Topik 1. Di perpustakaan

Jelaskan foto tersebut.

1)Perpustakaan apa yang Anda kunjungi, kapan dan dengan siapa? (Pada Hari Buku Anak Internasional, saya

mengambil kelas perpustakaan.

2)Buku apa yang Anda pilih untuk dibaca? (Untuk membaca saya memilih buku yang diperlukan untuk

Mengerjakan pekerjaan rumah. Di waktu luang saya, saya membaca sastra klasik.

3)Bagaimana Anda mengetahui tentang buku-buku baru? (Saya belajar tentang buku-buku baru dari rekan-rekan dan dari iklan

toko online. Di halaman web buku -toko Anda dapat menemukan ulasan di

karya yang diterbitkan.)

4)Buku mana yang paling kamu ingat? Mengapa? (Saya suka membaca ulang kisah Antoine

de Saint-Exupery "Pangeran Kecil". Ini adalah kisah sedih tentang orang dewasa dan anak-anak. Itu bijaksana

dan dongeng manusia, yang kemungkinan besar ditujukan kepada orang dewasa. Exupery, pilot dan

penulis, merenungkan yang paling penting - tentang pertanyaan abadi hidup kita: tentang yang baik dan yang jahat, tentang

kr asote dan ketidakpedulian, oh persahabatan dan cinta, tentang kesetiaan dan tanggung jawab seseorang untuk nya

perbuatan. Sangat penting bagi Exupery untuk menulis dongeng seperti Pangeran Kecil.

Lagi pula, dia sering mengulangi bahwa pohon yang baik pasti akan tumbuh dari benih yang baik. Bacaan

sebuah dongeng, terkadang kamu tersenyum, terkadang kamu sedih, tetapi kamu selalu berpikir. dongeng ini

bijaksana dan manusiawi.)

Topik 2 Hobi (hobi)

Ceritakan tentang hobi Anda (hobi).

1)Mengapa Anda tertarik dengan kegiatan ini? (Apa yang bisa dikatakan tentang hobi saya? Yaitu,

kemungkinan besar, apa yang saya lakukan dengan senang hati di waktu luang saya dan

waktu pekerjaan rumah. Ini berbeda untuk semua orang, misalnya, ibu saya suka menyulam, ayah -

pergi memancing dan berburu. Ini adalah hobi mereka. Hari ini telah menjadi sangat populer untuk dimainkan

dalam permainan komputer. Beberapa teman saya menghabiskan seluruh waktu luang mereka untuk ini. Dan saya

Versi tugas dalam bahasa Rusia ini dikompilasi dalam format OGE untuk bagian lisan ujian.Jawaban terperinci atas pertanyaan diberikan, yang akan membantu siswa dalam mempersiapkan ujian.

Topik tugas: Moskow, hobi, teman, konservasi alam.

Bagian 1

1

Tugas 1. Membaca teks.

Foto itu menunjukkan Moskow, ibu kota Rusia.

Baca secara ekspresif teks tentang Moskow dengan keras.

Anda memiliki waktu 1,5 menit untuk bersiap.

Moskow adalah ibu kota Rusia. Sejarahnya kembali lebih dari 850 tahun. Penyebutan pertama Moskow berasal dari tahun 1147 yang jauh, mereka dikaitkan dengan nama Yuri Dolgoruky. Dia dianggap sebagai pendiri kota, jadi sebuah monumen didirikan untuk sang pangeran di pusat ibu kota.

Hari ini Moskow adalah salah satu kota terbesar di dunia, di mana sejarah dan modernitas hidup berdampingan. Tembok Kremlin mengingat pembela mereka: milisi rakyat Kuzma Minin dan Dmitry Pozharsky, dan tentara Soviet yang mempertahankan pertahanan Moskow selama Perang Patriotik Hebat. Mereka juga mengingat parade di Lapangan Merah pada 7 November 1941, setelah itu para pejuang maju ke depan untuk mengalahkan Nazi dan membela kebebasan negara.

Moskow adalah kota modern. Orisinalitas diberikan kepadanya oleh metro dengan banyak cabang dan stasiunnya, dan gedung-gedung indah dari pusat bisnis Kota Moskow yang dibangun dengan gaya modern, pusat perbelanjaan dan hiburan. Di Moskowlah otoritas federal berada, kediaman Presiden - V.V. putin.

Kota ini memiliki semua kondisi untuk rekreasi orang Moskow dan tamu ibukota. Moskow dengan ramah menyambut semua tamu kota.

150 kata.

2

Menceritakan kembali teks.

George Alexandrov.

Pikirkan tentang di mana sebaiknya menggunakan kutipan ini dalam parafrase.

Anda punya waktu 1 menit untuk bersiap.

Jawaban yang benar

Moskow adalah ibu kota Rusia. Sejarahnya kembali lebih dari 850 tahun. Penyebutan pertama Moskow dikaitkan dengan nama Yuri Dolgoruky.

Moskow adalah kota kuno dan modern pada saat yang bersamaan. Dia ingat semua pembelanya. Di Moskow ada otoritas federal, kediaman V.V. putin. Ini memiliki banyak pusat bisnis, perbelanjaan dan hiburan. Ibukota dengan ramah menyambut tamunya.

Georgy Alexandrov berkata: "Ada kota yang menakjubkan - Moskow: planet-planetnya menakjubkan dan bangga." Dia menyebut Moskow kota yang menakjubkan karena sejarahnya, keindahannya, dulu dan sekarang, karena orisinalitasnya yang unik. Seluruh planet memandang dengan takjub di Moskow, bagaimana ia dapat bertahan selama bertahun-tahun pencobaan, betapa besar otoritas yang dimilikinya di dunia sebagai ibu kota Rusia. Orang-orang progresif di dunia dengan bangga memandang Moskow sebagai simbol persatuan Rusia, yang memberi dunia A.S. Pushkin dan L.N. Tolstoy, P.I. Tchaikovsky dan D.D. Shostakovich, I.I. Shishkin dan I.K. Aivazovsky dan banyak lagi orang hebat yang memuliakan Tanah Air.

3

Tugas 3. Pernyataan monolog.

Pilih salah satu opsi percakapan berikut:

1. Hobi (berdasarkan deskripsi foto).
2. Apakah kamu mempunyai teman?
3. Mengapa alam perlu dilindungi?

Anda punya waktu 1 menit untuk bersiap. Pernyataan Anda seharusnya tidak lebih dari 3 menit.

kartu ujian.

Jawaban yang benar

Topik 1. Hobi (berdasarkan deskripsi foto).

Foto ini menunjukkan seorang pria dengan antusias memotret pemandangan yang luar biasa. Bisa dibilang fotografi adalah hobinya, yaitu hal yang paling disukainya di waktu senggang.

Pria muda itu, tampaknya, sudah lama mencari sudut yang cocok. Untuk mengambil gambar yang menarik, dia bersiap: dia mendaki gunung, tetapi ini tidak mudah.

Pria itu melihat ke kejauhan dengan saksama, mencoba menentukan cara terbaik untuk menangkap sudut alam yang menakjubkan ini. Gunung, matahari terbenam, sedikit kabut - semua ini tidak bisa tidak menyihir.

Dapat dikatakan bahwa fotografi adalah hal favorit bagi seorang pemuda, ia melakukannya dengan penuh semangat.

Tema 2. Apakah kamu mempunyai teman?

Sangat menyenangkan memiliki teman sejati, yang menarik, yang selalu dapat Anda andalkan. Saya juga punya teman seperti itu. Kami sekelas dengannya. Kami telah belajar bersama sejak kelas satu.

Saya tertarik pada seorang teman karena daya tanggapnya, kebaikannya, ketenangannya, daya tahannya. Dia dapat menemukan jalan keluar yang tepat dalam situasi apa pun, membantu saya memahami banyak hal. Dan dia juga orang yang sangat menarik, yang menyukai banyak hal (teknologi, olahraga, ilmu komputer), selalu menarik bersamanya.

Kami saling mendukung di masa-masa sulit dan bersukacita atas keberhasilan keduanya. Saya bangga memberi tahu semua orang bahwa teman saya adalah atlet yang sangat baik, bahwa dia sudah menjadi kandidat master olahraga renang.

Setiap orang harus berusaha untuk memiliki teman, maka hidup akan menjadi kaya, diisi dengan peristiwa menarik. Dan yang paling penting, Anda selalu dapat yakin bahwa seorang teman akan mendukung Anda dalam situasi apa pun. Tapi itu sangat bagus!

Topik 3. Mengapa alam perlu dilindungi?

Alam adalah rumah kedua kita. Ini memberi seseorang segala sesuatu yang diperlukan untuk hidup. Manusia selalu bergantung dan akan bergantung pada alam. Karena itu, ia hanya berkewajiban untuk melestarikannya, hidup dalam kebersihan dan kenyamanan.

Sayangnya, orang tidak selalu menyadari betapa pentingnya menjaga alam. Pencemarannya dimulai dari sampah biasa yang tertinggal di hutan, dengan api yang tidak padam yang berujung pada kebakaran, dengan pohon yang patah, dan berakhir dengan bencana lingkungan ketika limbah produksi dibuang ke sungai, hutan ditebang, hewan dimusnahkan.

Sikap ini menyebabkan polusi udara dan air, pengurangan tajam sumber daya alam, yang mempengaruhi ekonomi, dan karenanya standar hidup masyarakat.

Pihak berwenang Rusia melakukan segala yang diperlukan untuk melindungi alam. Tetapi masing-masing dari kita juga bertanggung jawab atas keadaan alam dan juga dapat berkontribusi untuk melindunginya: menanam pohon, berpartisipasi dalam subbotnik, menjaga lingkungan. Anda harus selalu ingat bahwa perlindungan alam adalah tugas warga negara Rusia.

4

Tugas 4. Dialog.

Tolong, berikan jawaban lengkap atas pertanyaan yang diajukan oleh lawan bicara.

Jawaban yang benar

Ya, saya juga punya hobi. Saya sangat menyukai hewan peliharaan, saya mencurahkan banyak waktu untuk hewan peliharaan saya - kucing dan anjing.

Saya suka berjalan-jalan dengan Doberman Trek saya yang setia, untuk melihat betapa bahagianya dia ketika saya pulang, bagaimana dia bermain-main di jalan, betapa setia dia memandang saya. Dan di malam hari, saya merasa sangat tenang ketika anjing dan kucing saya Ksyusha ada di dekatnya, meringkuk di pangkuan saya.

Kami memiliki hewan di rumah kami sejak kecil. Ibuku sangat mencintai mereka. Gairahnya diturunkan kepada saya. Saya ingat bagaimana dia mengajari saya cara merawat hewan. Dia mengatakan bahwa mereka memahami segalanya, dengan pengabdian dan cinta mereka menanggapi kasih sayang dan perhatian.

Teman saya juga suka binatang. Dan dia memiliki gembala Palma yang setia. Kami sering bersama-sama sebagai sebuah keluarga di alam. Di sinilah hamparan untuk hewan peliharaan kita! Jadi, bisa dibilang saya dan teman saya memiliki hobi yang sama, hal ini semakin mempererat kebersamaan kami.

Saya pikir mereka yang tidak memiliki teman tidak siap untuk persahabatan sejati. Bagaimanapun, di sini seseorang harus dapat memikirkan yang lain, bersukacita bersamanya, membantunya. Dan jika seseorang egois, maka dia sama sekali tidak ingin berbagi dengan seseorang, untuk menjaga seseorang.

Manusia hidup di antara manusia. Kami terus-menerus dikelilingi oleh orang-orang - teman sekelas, kenalan. Hubungan dengan mereka dibangun karena berbagai alasan. Dengan teman sekelas, kami hanya pernah terdaftar di kelas yang sama. Beberapa kami suka, beberapa tidak, tetapi kami harus menghabiskan sepanjang hari bersama mereka. Dalam hal ini, kami tidak memilih teman sekelas kami. Sama halnya dengan kenalan, ketika kita bertemu dengan siapa kita bertukar frasa umum. Dengan teman, kami memiliki banyak kesamaan, dan di sini pilihan untuk berteman dengan siapa dibuat oleh semua orang.

Tentu saja, persahabatan harus diperoleh. Anda perlu berusaha untuk menjadi orang yang menarik, bekerja pada diri sendiri untuk membentuk karakter Anda, menyingkirkan sifat-sifat buruk. Dan kemudian pasti akan ada orang yang ingin menjadi temanmu. Aku yakin itu.

Saya selalu berusaha menjaga alam. Inilah yang diajarkan orang tua saya sejak kecil. Mereka selalu memberi contoh bagaimana bersantai di alam, bagaimana tidak merusaknya. Sayangnya, ada saat-saat dalam hidup saya ketika saya malu dengan teman-teman sekelas saya ketika, saat mendaki di hutan, mereka mencoba meninggalkan sampah. Hanya setelah komentar guru mereka membereskan semuanya.

Bahkan sampai hari ini, mengingat perjalanan kami, saya merasa malu, menyesal bahwa beberapa teman sekelas saya belum menyadari bagaimana berhubungan dengan alam. Saya pikir sudah waktunya untuk menjadi lebih dewasa, lebih bertanggung jawab. Untungnya, hanya ada beberapa dari mereka di kelas. Pada dasarnya, semua orang mengerti bahwa di alam juga, Anda harus mengikuti aturan perilaku.

Setiap musim semi, saya dan teman-teman sekelas saya menata segala sesuatunya di petak sekolah kami: kami menanam pohon, membuang sampah, menanam hamparan bunga. Halaman sekolah kami sangat indah. Dan, tentu saja, kami berusaha untuk tidak mencemari alam, untuk melindunginya.

Bagian lisan dari OGE dalam bahasa Rusia 2019.

Struktur wawancara.

Waktu persiapan - 2 menit. Waktu untuk menyelesaikan - 2 menit. Pada tautan di atas Anda akan menemukan informasi tentang apa artinya membaca ekspresif, seperti apa langkahnya.

Waktu persiapan - 2 menit. Waktu untuk menyelesaikan - 3 menit.

Waktu persiapan - 1 menit. Waktu berjalan - 3 menit.

Tidak ada waktu persiapan. Waktu untuk menyelesaikan - 3 menit.

Sistem evaluasi untuk kinerja tugas individu dan pekerjaan secara umum

Pekerjaan dievaluasi menurut sistem lulus/gagal.
Siswa menerima "mengimbangi" dalam hal ia mencetak 10 poin atau lebih untuk kinerja pekerjaan.
Tugas 1 (membaca teks). Poin maksimum: 2 poin.
Tugas 2 (menceritakan kembali teks dengan informasi tambahan). Poin maksimum: 4 poin.
Desain pidato (tugas 1 dan 2). Poin maksimum: 4 poin.

Tugas 3 (monolog). Poin maksimum: 3 poin.
Tugas 4 (dialog). Poin maksimum: 2 poin.
Desain pidato (tugas 3 dan 4). Poin maksimum: 4 poin.

JUMLAH: 19 poin. Total waktu respons (termasuk waktu persiapan) adalah 15 menit.Urutan ujian yang direkomendasikan, waktu yang dialokasikan untuk setiap tugas.

№ p/n	Tindakan pemeriksa	kegiatan siswa	Waktu
			15 menit.
1	Salam siswa. Kenalan. Cerita pendek tentang isi ujian		1 menit
BACAAN TEKS
2	Mintalah siswa untuk membaca teks dengan keras
3	Dalam beberapa detik, ingatkan Anda bahwa Anda siap membaca	Bersiap untuk membaca nyaring. Membaca teks untuk diri sendiri	2 menit.
4	Mendengarkan teks Reaksi emosional terhadap bacaan siswa	Membaca teks dengan keras	2 menit.
5	Mengalihkan siswa ke jenis pekerjaan lain.	Persiapan untuk menceritakan kembali dengan melibatkan informasi tambahan	2 menit
6	Mendengarkan teks Reaksi emosional terhadap penceritaan kembali siswa	Menceritakan kembali teks dengan informasi tambahan	3 menit
7	Ajaklah siswa untuk memilih varian topik percakapan dan keluarkan kartu yang sesuai
MONOLOG
8	Ajaklah siswa untuk membiasakan diri dengan topik monolog. Peringatkan bahwa 1 menit dialokasikan untuk persiapan, dan pernyataan tidak boleh lebih dari 3 menit
		Mempersiapkan tanggapan	1 menit
9	Dengarkan tanggapan verbal. Reaksi emosional terhadap jawabannya	Jawab pada topik opsi yang dipilih	3 menit
DIALOG
10	Ajukan pertanyaan untuk dialog	Masuk ke dalam dialog	3 menit
11	Mendukung siswa secara emosional

Jawaban lisan peserta dalam wawancara terakhir diperiksa oleh spesialis bahasa Rusia yang telah menjalani pelatihan khusus.

Kriteria evaluasi untuk setiap tugas.

Tugas 1. Membaca teks dengan keras

Kriteria untuk menilai membaca nyaring		Poin
Intonasi
ICH	Intonasi sesuai dengan tanda baca teks.	1
	Intonasi tidak sesuai dengan tanda baca teks.	0
Kecepatan membaca
PM	Kecepatan membaca sesuai dengan tugas komunikatif.	1
	Kecepatan membaca tidak sesuai dengan tugas komunikatif.	0
Jumlah poin maksimum untuk seluruh tugas		2

Tugas 2. Menceritakan kembali teks dengan menyertakan pernyataan di atas.

№	Kriteria untuk mengevaluasi penceritaan kembali teks dengan pencantuman pernyataan di atas
P1	Pelestarian saat menceritakan kembali mikrotema teks	Poin
	Semua tema mikro utama dari teks asli dipertahankan.	1
	Hilang atau menambahkan satu atau lebih mikrotema.	0
	Menghormati akurasi faktual saat menceritakan kembali
	Tidak ada kesalahan yang sebenarnya terkait dengan pemahaman teks.	1
	Kesalahan faktual yang dibuat (1 atau lebih)	0
P3	Bekerja dengan pernyataan
	Pernyataan yang diberikan termasuk dalam teks saat menceritakan kembali adalah tepat, logis	1
	Pernyataan yang diberikan termasuk dalam teks selama parafrase secara tidak tepat dan/atau tidak logis, atau pernyataan yang diberikan tidak termasuk dalam teks pada saat menceritakan kembali	0
P4	Metode Kutipan
	Tidak ada kesalahan	1
	Kesalahan dalam mengutip (1 atau lebih)	0
		4

№	Kriteria penilaian ketepatan bicara untuk penyelesaian tugas 1 dan 2 (P1)	Poin
G
	Tidak ada kesalahan tata bahasa
HAI
	Tidak ada kesalahan ejaan atau tidak lebih dari satu kesalahan ejaan (tidak termasuk kata dalam teks dengan aksen)
	Kesalahan ejaan (dua atau lebih)
R	Kepatuhan dengan norma bicara
	Tidak ada kesalahan bicara atau
Mengeklaim.	Distorsi kata
	Tidak ada distorsi kata
	Distorsi kata (satu atau lebih)
Poin Maksimum		4

Jumlah poin maksimum untuk bekerja dengan teks (tugas 1

dan 2) - 10.

Tugas 3. Pernyataan monolog

№	Kriteria untuk mengevaluasi pernyataan monolog (M)	Poin
	Penyelesaian tugas komunikatif
M1	Setidaknya 10 frase pada topik pernyataan diberikan. Tidak ada kesalahan yang sebenarnya
	Subjek berusaha untuk mengatasi tugas komunikatif, tetapi membuat kesalahan faktual dan/atau mengutip kurang dari 10 frasa pada topik pernyataan
M2
M3	Desain pidato pernyataan monolog (MR)
	Pernyataan tersebut dicirikan oleh semantik integritas, pidato? koherensi dan konsistensi penyajian: tidak ada kesalahan logika, urutan penyajian tidak terputus	1
	Pernyataannya tidak logis, penyajiannya tidak konsisten. Ada kesalahan logis (satu atau lebih)	0
Poin Maksimum		3

Desain pidato dinilai secara keseluruhan untuk tugas 3 dan 4.

Tugas 4. Dialog.

№	Kriteria Evaluasi Dialog (D)	Poin
D1	Peserta mengatasi tugas komunikatif. Jawaban untuk semua pertanyaan dalam dialog
	Pertanyaan tidak dijawab atau jawaban bersuku kata satu diberikan
D2	Memperhitungkan kondisi situasi pidato
	Kondisi situasi bicara diperhitungkan
	Kondisi situasi bicara tidak diperhitungkan
	Poin Maksimum	2

№	Kriteria penilaian ketepatan bicara penyelesaian tugas 3 dan 4 (P2)	Poin
G	Kepatuhan dengan aturan tata bahasa
	Tidak ada kesalahan tata bahasa
	Ada kesalahan tata bahasa (satu atau lebih)
HAI	Kepatuhan dengan norma ortoepik
	Tidak ada kesalahan ejaan atau tidak lebih dari dua kesalahan ejaan
	Kesalahan ejaan (tiga atau lebih)
R	Kepatuhan dengan norma bicara
	Tidak ada kesalahan bicara atau tidak lebih dari tiga kesalahan bicara dibuat
	Kesalahan bicara dibuat (empat atau lebih)

RO	Desain pidato
	Pidato secara keseluruhan dibedakan oleh kekayaan dan keakuratan kamus, berbagai sintaksis desain
	Pidato dicirikan oleh kosakata yang buruk dan/atau tidak akurat, dan/atau jenis sintaksis yang sama 10 poin atau lebih. Karena kebenaran ucapan diperiksa secara terpisah, silakan pelajari bagiannya